小学三年级数学暑假作业答案（共10篇）
一、分层布置作业
分层布置作业承认个体差异, 因材施教, “让每个人的个性得到自由地发展” (马克思) 。因此, 我们应该全班统一, 忽视个性差异的作业为层次性作业。教师在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发, 分上、中、下三个层次来设计, 考虑个别差异。值得一提的是, 教师在布置作业时, 不能硬性规定哪些学生做哪类作业, 否则会伤害学生的自尊心, 挫伤学生积极性, 要让学生自主选择, 要让每一位学生都感到“我能做, 我会做, 我想做”, 从而体验成功的喜悦。这样, 作业内容分层、数量分层、时间有短期和长期之分, 在内容上安排较合理的梯度, 让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所, 而且不断提高其层次, 既调动了学生的积极性, 又能激励学生的竞争意识, 关注了每位学生的成长和进步。
二、动手制作, 激发兴趣
结合每次的教学内容, 学生学习程度, 布置相应的书面作业和口语作业。以往布置的作业基本上是抄抄写写, 读读背背。但经过第二次课的课前检查来说, 只有近三分之一的学生认真对待书面作业, 而其余的三分之二学生只是为了完成作业而完成作业。口语作业, 家长有时间在家督促学生的, 完成效果基本没有问题。若家长没有时间督促, 口语作业大部分学生只是应付差事。笔者任教年级是小学三年级, 小学生从三年级开始学习英语, 教材是外语教学与研究出版社的新标准小学英语三年级起始使用第一册、第二册。第二册书中出现英语二十六个字母学习任务。乌鲁木齐市天山区教研室规定讲英语二十六个字母教学任务可以提前到第一册, 开学前一至两周进行。
在教授英语二十六个字母后, 利用课堂最后五至十分钟可以让学生大写字母与小写字母一起抄写练习, 熟悉书写笔画、字母在四线三格中的位置、手写体与印刷体区分, 课堂中进行面批, 发现问题及时纠正。家庭作业布置书面作业和口语作业, 不是简单的抄写字母, 背字母。书面作业:笔者在上课时拿出自己做出的字母卡片为例, 请学生参照老师制作的卡片, 在家制作字母卡, 第二次课时, 在班中评选小小制卡员。第一次要求制作两张卡, 每人制作的字母不能一样。卡片可以结合自己的爱好, 创新制作, 但一定要求画四线三格。在制作过程中学生会想到自己的卡片要在班中评比, 肯定会非常认真的书写自己负责的两个字母卡片。口语作业:把自己制作的字母卡上的字母给家长教读。
三、绘画形象记忆
笔者在平时的教学中只是简单的布置, 抄写单词、读单词、背单词。在检查作业时, 发现, 单词的字母拼写出错较多, 读单词、背单词的学生只能达到三分之一或三分之二。完成的效率很低。结合此种情况, 笔者将书面作业布置改为抄写单词, 将英语作业本, 折四下。一行抄写四个单词。第一行抄写单词小写字母, 第二行抄写单词大写字母, 学生再抄写过程中就会不断地看字母的大小写和拼写。这样既复习了英语字母书写又熟悉了英语单词拼写, 而且书写的作业很少学生认为对他们简单, 就会认真对待这种方法技能复习单词、字母的书写、拼写、朗读、汉意, 同时可以使学生在家中完成英语作业的兴趣得以提高, 并能将所学习的美术知识与英语知识相互结合运用。
四、课外延伸
布置家庭作业不能仅限于书本中的内容。在周末的英语课可以布置课外作业, 引导学生在生活中发现英语、积累英语单词。在英语越来越受重视的今天, 越来越多的英语出现在我们生活周围, 只要稍加留意, 就可以发现许多英文商标、中英文广告、标牌, 我让学生随时留意, 布置他们自己去收集, 摘抄。学生兴趣盎然, 反馈回来的作业十分丰富。例如“CCTV (中央电视台) , YAHOO (雅虎) , Crest (佳洁士牙膏) ”等等。在家中查词意, 周一上课时与学生一起交流, 每位学生积累的单词基本不一样, 可以请班级中做事较为细心的学生整理, 以小报的形式展示在班级的文化栏中, 每节英语课前二至三分钟, 请收集此单词的学生给同学教读, 并且说说自己是以什么方式收集的。在小学中段英语学习过程中, 坚持每周布置课外积累作业, 数量不要求多, 二至三个单词最佳, 因为学生认为作业量少, 就愿意去做。在三年级, 培养积累英语单词的习惯, 随着学生积累习惯的形成, 可以逐步增加英语单词积累的数量、积累、词组、句子等。他们发现, 生活中英语无处不在, 从而也进一步认识到了英语学习的重要性。
体会。
关键词：小学数学；作业设计；紧扣目标
一、精准——紧扣目标而设
练习设计的内容要紧密围绕教学目标和教学重、难点进行。因此，在课堂有限的时间中，练习内容要做到精准精练，教师就必须先加强对教材的研读，通过对教材的深入研读来准确把握教学目标和教学重、难点。在这个基础上，再来设计练习内容就可以做到有针对性，避免随意性、盲目性。
例如：“笔算除法——除数是整十数的除法”一课，知识目标是：理解除数是整十数的笔算除法的算理，探究笔算试商的一般方法，并会正确书写商的位置。教学重、难点是：除数是整十数的除法笔算的算理，试商的方法，确定商的位置。基于以上目标，我设计了以下练习内容。
1.基础练习题：
（1）计算下面各题。
（2）下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（3）解决问题：一副乒乓球拍70元，用220元钱可以买几副这样的乒乓球拍？还剩多少元？
2.拓展延伸题：（略）
以上基础练习题的题量少而精，所涉及的知识点全面，紧紧抓住所学内容的知识目标，保证全体学生都能及时巩固所学知识。第（1）题旨在巩固除数是整十数的试商方法与商的正确书写位置；第（2）题的辨析、改错，则是为了强化学生对试商方法（每次试商要保证余数必须比除数小）与商的书写位置的正确理解认
识；第（3）题的解决问题，让学生在熟悉、具体的情境中主动运用所学的知识解决实际问题，使学生学以致用，体会数学与生活的密切联系，提升学生的数学应用与解决简单实际问题的能力。
二、分层——实施因材而练
《义务教育数学课程标准》指出：不同的人在数学上得到不同的发展，数学教学要做到因材施教。因此，练习设计要遵循学生的学习心理，由易到难、由简到繁。还要尊重学生的个性与学习差异，让学生根据自己的学习能力，自主选择力所能及的题目，减少对作业的畏惧感，让每个孩子都能跳一跳摘到果子，获得学习成功的体验。
例如：“乘法分配律”一课练习：
1.基础练习：
（1）填一填，想一想。①（4+8）×25= ×25+ ×25 ②102×36-2×36=（ - ）× ③76×68+ ×68=（ ○
）○ ④×48+ ×52= ○（ ○ ）
我发现：a×c+b×c=（□○□）×□或（a+b）×c=□○□+□○□
（2）判断下面算式，在正确等式的括号里标上“√”，并改正错误。
①25×（34+66）=25×34+66（ ）
②125×（（80+8）=（125×80）×（125×8）（ ）
③（40+4）×25=40×25+4×25（ ）
④72×99+72=72×（99+1）（ ）
基础练习作为必做题，保证每一个学生都能正确理解与运用“乘法分配率”，及时巩固和加深对数学模型的理解与认识。
2.挑战自我。
比一比，想一想，你觉得怎样计算更简便？自选超市：（选一组完成）
第一组（☆☆）：72×42+18×42+10×42第二组（☆☆☆）：小马虎粗心大意，把45×（□+3）错误地算成了45×□+3，小马虎计算的结果和正确的结果相差多少？
本练习设计很好地体现了层次性，兼顾了不同程度学生的练习需求，在保证全体学生基础练习的前提下，在提升题和拓展题中，均提供了让不同程度的学生自主选择习题，这样既保证了面向全体，又满足学有余力的孩子进一步探索的需要，因材施教也就可以落到实处。
三、实践——引发拓探而用
《义务教育数学课程标准》明确指出：数学课程除让学生掌握必备的数学基础知识和基本技能外，还要培养学生的创新思维和实践能力。拓展练习有别于基础练习，它具有灵活性、开放性、实践性的特点，它是课堂学习内容的延伸与拓展，它的练习过程，则更多的需要学生观察、思考、调查、实验、小组讨论等等实践活动才能完成。所以，实践拓展性练习能够有效培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生动手实践能力以及促进思维能力有深度的发展。
例如：“长方体表面积”的实践性作业是：我是小小设计师：设计一个可以并排放6支笔的长方体文具盒，并计算出它的表面
积。要求：（1）独立完成或与人合作；（2）美观大方。由书面书写的作业练习变为动手操作的实践性作业，符合学生好奇、好玩、好动的特点，自然就会兴趣盎然，积极主动地参与操作实践活动。在制作过程中，学生会综合运用所学的长方体知识，积极地动手、动眼、动脑设计心目中文具盒。在这样的过程中，不仅加深了对长方体有关知识的理解与认识，而且发展学生的空间观念，培养动手实践能力、创新能力以及审美能力，学生也乐在其中，体验设计、创造的乐趣。
作业练习是数学学习不可缺少的一个环节，它是一节课的点睛之笔，把握好练习内容的度和质，可以有效减轻学生学习负担，使学生轻松快乐地学习，从而提高学习效果。所以，教师应根据不同类型的教学内容，精心编制作业练习，让学生在精练、趣练中，巩固知识，深化认识，加深理解，提升能力。
参考文献：
1、下面数列，是等差数列的指明公差，不是的说明理由，
(1)2，5，8，11，14，17 (2)14，12，10，8，6，4，2
(3)1，5，1，5，1，5 (4)1，3，7，13，21，31 (5)3. 5 .8. 11 .15。21
2、1+5+9+13+17+21+……201
3、3000-2-4-6-8-10-……-62
4、求首项是14，公差是6的等差数列的前25项的和，
5、求首项是3，末项是263，公差是5的`等差数列的和。
6、已知等差数列4、7、10、13、……求出它的第21项和第26项?
7、1+2+3+4+5+11+12+13+14+15+21+22+23+24+25+……+81+82+83+84+85
8、17个连续奇数的和是2227，其中最大的奇数是多少?
9、礼堂共有25排座位，第一排有40个座位，以后每一排都比前一排多3个座位，这个礼堂共有多少个座位?
答案：
P2-3
1、30 400 200 40
300 75 100 40
3000 30 3600 150
100 0 60 500
2、略
3、6......5; 190; 43.....4; 90......3
4、略
5、1/2; 2/9
动脑筋、48
P4-5
1、120;120;400;350;
120;120;4000;3500;
1200;1200;4000;35000;
12000;12000;40000;325000
2、略
3、60*2=120;20*6=120;30*4=120;40*3=120
4、135;2
3500;39
10
5、2/8+4/8=6/8; 6/6-5/6=1/6
动脑筋23
60
P6-7
1、800;1800;2400;260
3000;240;4200;480
18000;2000;480;4800
1500;770;1600;7200
2、时、分、秒
60;60
180;10800;2;420;4
3、20;200;2000;除数不变，被除数扩大10倍、100倍、1000倍，商也扩大10倍、100倍、1000倍;
360、3600、36000;一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍，积也扩大10倍、100倍、1000倍
4、时;克;克;厘米;米
5、5;20或62等
动脑筋
11111;
6
1234567
123456; 7
P8-9
1、19;30;51;17
28;62;19;11;
25;19;38;11;
87;25;41;47
2、1422;856-728=128
3、略
4、60;180;1分30秒;490
5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8
6、略
7、6*6=36(块); 900*36=32400(平方厘米) 32400平方厘米=324平方分米
动脑筋
2*6+4+8=24;8/4*2*6=24;......
3*6+7-1=24; (7-3)*6*1=24......
P10-11
1、0.9;1.6;1.3;4.5
1.2;21.5;8.1;6
2;3.6;1600;5.1
8.3;35.8;0.4;3.3
2、3/5; 5/8; 6/6 4/7
3/8 4/4 5/10 5/9
3、40
4、9月30日
2月29日
7月4日
动脑筋:
面积: 8*3*2=48平方厘米;3*3=9平方厘米48-9=39平方厘米
周长:8*2+3*2+(8-3)*2=32厘米
P12-13
1、略
2、规律:周长相等的长方形，当长和宽相等时，面积最大。
3、<;<;<
<;<;<
=;<;=
3、6.......1; 3......2
7......4;对
4、6;9
动脑筋:999+999=
p14-15
1、100;600;3200;240
1800;70;330;400;
460;300;420;210;
770;400;84;750
2、1900平年;1949平年;闰年;1842平年;2000闰年;2平年
3、7:55(20分)8:15(45分)9:00
4、40/5=8台;8-2=6台。
5、5、(1)3-9; 9
(2)4;6
6、略
动脑筋:90
P16-17
1、1400;840;650;1220;
550;900;73;400
110;1600;9.......1;67
4/8;210;28;340
2、3776;4778;
2035;1620
3、略
4、2/6;2/4
5、50厘米=0.5米
1*(0.5+0.5)=1平方米
动脑筋:
50/(1+3)=12......2
先报的人报2。接下去对手报一个数，先报的人报 4-这个数;无论对手怎样报，只要每轮的和是4个数，就赢了。
P18-19
1、2100;74;0.3;800
550;20;7.......1;900
24000;23;5600;7......1
340;1.9;500;320
2、绿球;黄球;绿球
3、7;8;9;
224;256;288
4、7.3;0.8;650
3/10;
9;3/11
动脑筋
松鼠;猫
鹿
P20-21
1、7......3;30;0.6;960
6400; 66; 5400 ;200
660; 94; 500; 0.9
300; 100; 90; 2/4
2、张强第一;王军第二;卫平第三
3、略
4、错错错对
5、12*6=72平方米
72*95=6840元; 72*65=4680平方米
6840-4680=2160元
动脑筋
(1)8:00经过6小时到14:00;540/6=90千米
(2)14:00经过12小时到2:00;12*90=1080千米
(3)12:00经过18小时45分到20:45;
18小时45分+12小时+6小时=36小时45分
6时30分经过36小时45分到43时15分=第二天19时15分
P22-23
1、8100; 500; 440; 30
100; 1; 600; 6.8
3200; 90; 500; 500
3600; 4......4; 400; 56
2、51;
7;
7; 3
二、表示向下看(俯视)(鸟瞰) ;表示向远处看(远望)(远眺); 表示向上看(仰望)
表示恭敬地看(瞻仰) ;表示注意力集中看(注视)(端详) ;表示粗略的看(浏览) 表示偷偷地看(窥视); 表示看不起地看(轻视)(蔑视) ;表示不值得地看(不屑一顾) 表示照应地看(看护)(照看); 表示生气地看(怒视)(瞪) ;表示斜眼看(瞥) 表示拜访地看(探望) ;表示上级查看(视察); 表示仔细地看(观察); 表示回过头看(回眸) 表示注意地看(注视)
四、(1)有点自负，但是也是小孩子的天真表现 (2)外貌描写的句子
开心习作
五、他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左
转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特 色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵
第十天： 第十天：轻松演练
一、(1)孟浩然：夜来风雨声，花落知多少(春晓) 李白： 床前明月光，疑是地上霜 (静夜思) 贾岛： 松下问童子, 言师采药去 (寻隐者不遇) 白居易： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 (九月九日忆山东兄弟) 王维： 野火烧不尽，春风吹又生 (赋得古原草送别) (2)诗圣：杜甫 词圣：苏轼 书圣：王羲之 史圣：司马迁
文圣：欧阳修
(3) 《西游记》吴承恩 《三国演义》罗贯中
曲圣：关汉卿
画圣：吴道子
《哈利·波特》J·K·罗琳 《今天我是升旗手》黄蓓佳
《海的女儿》安徒生 《男生贾里》秦文君
读读记记
三、周 恩来(1898—1976)生于江苏淮 安，原籍浙 江 绍兴。字翔宇 。是伟大的马克思主义者，伟 大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。
第十一天：轻松演练
1：起重机;2：维维豆奶; 3：农夫山泉;4：孔府家酒;5：照相机;6：打字机; 一、7：臭豆腐;
雀巢咖啡：味道好极了; 巧克力：只溶在口，不溶在手： 百事可乐：新一代的选择; 柯达：串起生活每一刻;可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道;海尔：海尔，中国造
三、四、
放松;仿佛 优良;优秀;良好
相逢;缝补
暑假;签署
烈士;破裂
温暖;温和;温柔
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五、
可爱;眼睛是红色的，耳朵向上竖着，三瓣嘴，毛洁白如玉，前腿短，后腿长，走起路来一蹦 一跳。特别机灵，敏捷。怕生人。
第十三 第十三天：轻松演练
一、1.庐山
二、山 ;2.西湖 南;海 ;3.扬州 南;天 ;4.洛阳 津;珠 ; 南 东;济 海;河
三、1. 春城——昆明;冰城——哈尔滨;泉城——济南;
羊城——广州;鸢都——潍坊;山城——重庆;
2. 气候一年四季如春季一样; 哈尔滨，哈尔滨地处中国的最北端，冬长夏短，夏季凉爽怡人，冬季漫长寒冷，冰雪文化久富盛; 重庆全城依山而构，市内坡峭路陡，楼房重叠错落，山和城融为一体，因此重庆为山城
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四、1.迷人的小院
2.方位;花圃;葡萄架;白杨树;小菜园;北面的葡萄架;2;4 3.矮小;安静 4.白花花，灰蒙蒙，红彤彤，黄灿灿;认认真真，仔仔细细，大大方方 7.蔬菜
第十四 第十四天：轻松演练
二、杜鹃;鸡;白鹭;黄鹂;峡蝶;蜻蜓;戏蝶;娇莺
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五、2.③;③
3.
小乌鸦，你只知道问题的表面意思，却没有看到问题的实质，记住，孩子，不丢肉的唯一办法是
永远紧闭你的嘴，而不是只去抵制狐狸的甜言蜜语!这样你就可以以不变应万变了!
第十五 第十五天：轻松演练
一、1.侥幸： 由于偶然的原因而得到成功/免去灾害,很幸运 厄运： 困苦的遭遇;不幸的命运 2. 腆：胸部或腹部挺出 二、②⑤①③④ 三、鲸;老鹰;蝙蝠;鼠 四、一只漂亮的小鸟在树枝上欢快地叫。 一大群燕子从南方轻快地飞回来了。
第十六 第十六天：轻松演练
3、计算阴影部分的面积。(单位：分米)
3×7-4分之1×π×3的平方 (16÷2)×π-4×4
=21-7.065 =25.12-16
=13.935(平方分米) =9.12(平方分米)
4、将圆平均分成若干个小扇形，拼成一个近似的长方形(如右图)。
(1)如果长方形的长是6.28厘米，圆的
面积是多少?
圆的周长是:6.28×2=12.56(厘米)
圆的半径是:12.56÷π÷2=2(厘米)
圆的面积是: π×2的平方=12.56(平方厘米)
(2)如果圆的半径是10厘米，阴影部分的周长和面积分别是多少?
阴影部分的周长是:
阴影部分的周长：圆的周长的四分之一：2×3.14×10÷4=15.7(厘米)
阴影部分的周长是:2×3.14×10+15.7=78.5(厘米)
阴影部分的面积:长方形的面积:10×(10×3.14)=314(平方厘米)
圆的面积的四分之一：3.14×10的平方÷4=78.5(平方厘米)
阴影部分的面积:314-78.5=235.5(平方厘米)
五、灵活的解决问题：
1、一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩余，裁成的正方形边长最大是多少?至少可以裁成多少个这样的正方形?
(75,60)=15
75÷15=5(列)
60÷15=4(行)
5×4=20(个)
2、师徒两人合做一批零件，完工时师傅完成这批零件的，师傅比徒弟多做了这批零件的几分之几?
1-8分之5=8分之3
8分之5-8分之3=4分之1
3、同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为7元4条，在丙超市的标价为8元5条。这种毛巾在哪一个超市里最便宜?在哪一个超市最贵?
甲:5÷3=3分之5(元)
乙:7÷4=4分之7(元)
丙:8÷5=5分之8(元)
5分之8<3分之5<4分之7
丙店最便宜,乙店最贵.
4、红旗汽车厂去年上半年完成全年任务的 ，下半年完成全年任务的 ，超额完成全年计划的几分之几?
7分之4+5分之3-1=35分之6
5、一个直径是10米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米?
内圆半径是:10÷2=5(米)
外圆半径:5+1=6(米)
3.14×(6的平方-5的平方)=34.54(平方米)
7、张叔叔骑着自行车要通过一座长1099米的大桥，已知车轮外直径是70厘米，那么过桥时车轮要转多少圈?
70厘米=0.7米
1099÷(0.7×3.14)=500(圈)
8、董芳家到学校的距离是4144米，她骑一辆车轮外直径大约是66厘米的自行车去学校。按车轮每分转100圈计算，她骑这辆车去学校大约需要多少分?(得数保留整数)
66厘米=0.66米
4144÷(0.66×3.14×100)≈20(分)
9、把一个圆平均分成若干等份后，能够拼成一个周长为20.7分米的长方形，这个圆形面积是多少平方分米?
解:设圆的半径为x分米
2×3.14×x+2×x=20.7
X=2.5
一、仔细的想一想，认真的填一填。
1.501÷3的商的最高位是()位，商是()位数。2.验算除法可以用()乘()等于被除数的方法。
3.416÷4，被除数的十位上的1除以4，不够商1，就商()。4.在□÷8=16……5中，被除数是()。5.7分米是米，写成小数是()米;3厘米是米，写成小数是()米;13角是元，写成小数是()元，3厘米是分米，写成小数是()分米;
4平方分米是平方米，写成小数是()平方米。
二、判断题。
1.0和任何数相乘都得0.()2.31×69的积大约是2100.()3.50×60的积的末尾只有两个0.()
4.因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。()5.两位数乘两位数的积一定是四位数。()6.用十位上的2乘13积是26。()
三、1.请你计算一下2013年的第一季度有多少天? 2.一个加数是785，另一个加数是546，和是多少? 3.67与54的积减去455与5的商，差是多少? 4.6与1.2的差是多少?
试卷二：
1.()，就是它们的面积。2.边长是1厘米的正方形，面积是()，周长是()。面积是1平方米的正方形，边长是()。
3.4平方米=()平方分米8公顷=()平方米500公顷=()平方千米 300平方厘米=()平方分米
200平方分米=()平方米 9平方千米=()公顷 4.在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一张邮票的面积是6()。教室地面的面积是56()。课桌面的面积约是42()。中国的领土面积大约是960万()。
5.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是()，周长是()
二、判断(对的画“ √ ”，错的画“X”)。1.边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。()2.正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。()3.边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。()
5.46的75倍再减去962得多少?
四、解决问题
1.张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远?
4.6平方米=60平方分米。()
5.用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大()。
三、在横线里填上“>”“<”或“=”。2公顷1900平方米
2.某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人?
3.有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人?
4.学校的礼堂最后一个座位18排25号，我们学校共有436人，这些座位够坐吗?
3平方千米30公顷 500平方分米5平方米4000平方米4公顷 70平方分米7米1米99厘米
35×5= 707÷7=
510×6= 640÷40=
3400－900= 72÷12=
18×40= 750÷50=
810÷90= 450×4=
二、竖式计算
49×78= 80×45=
132÷2= 568÷4=
32×77=
三、脱式计算
210×70÷70 (567－567)÷90
350÷(100－30) 260×(43－42)
560÷7÷80
四、应用题
1. 一个正方形和一个长方形的周长相等, 长方形长24米, 宽16米, 它们的面积各是多少?
2. 有两个正方形, 第一个正方形的面积是121平方米, 第二个正方形的边长等于第一个正方形边长的5倍, 求第二个正方形的面积。
3. 一块长方形试验场, 周长40米, 宽8米, 它的面积是多少?
4. 一块长方形草坪, 宽12米, 长比宽的3倍还多5米, 它的面积和周长各是多少?
P22 游泳要防安全隐患 1．不能到有“禁止游泳”“水深危险”等警示标志的地方游泳。2．下水前要进行准备活动。3．水下情况不明时不能下水。4．身体不适时不能下水游泳。5．没有成年人陪伴时不能下水游泳。6．发现有人溺水时大声呼救。7．腿抽筋时迅速离开水面上岸。8．饭前饭后不能游泳。聪明屋 √×××××√√ P23 汉字城堡 ②①③ ②③① 词语乐园（蜂）拥而至 九（牛）一毛（鱼）贯而入 群（龙）无首（鼠）目寸光 画（蛇）添足 老（马）识途 狡（兔）三窟 呆若木（鸡）试着再写出几个这样的成语： 抱头鼠窜，汗牛充栋，放虎归山，马到成功，闻鸡起舞，鸡犬不宁 句子展厅 我发现了：这些诗句都描写了春天的美好景象。写出几句这样的诗句： 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。P24 阅读书屋 ◆牵牛花 1.今年“我”把瓦盆排列在墙角，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。而往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上。2.但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。在这句话中，作者把嫩条比成了蛇头。3.牵牛花茂盛美丽，生机勃勃，是努力进取、奋发向上的精神的象征。它不仅给作者的生活带来了乐趣，还给予作者奋发向上的启示，所以作者要写牵牛花。合作空间 我收集的树木资料 树木名称 香椿 生活环境 喜温，喜光，较耐湿，适宜生长于肥沃湿润的土壤中。生长期 6 月开花，10—11 月果实成熟。P25 数学与生活 1.31-6+1=26（天）26+31=57（天）57×2=114（元）114 元＞100 元 答：到9 月1 日能存够。2.30+31+31=92（天）答：他爸爸在德国一共待了92 天。3.（1）13 时40 分-13 时03 分≈40 分 答：这个栏目大约播40 分钟。（2）14 时55 分=下午2 时55 分 答：播出时间是下午2 时55 分。（3）答：9：05 正在播出《天天快乐》。（4）下午4 时45 分=16 时45 分 17 时35 分-16 时45 分=50 分 答：他最多可以看50 分钟的课外书。4.38-8=30（岁）答：再过6 年爸爸比瑶瑶大30 岁。智力大冲浪 A+B+C+D =12×4 =48 A+B =9×2 =18 C+D =48-18 =30 30÷2=15 答：C,D 两数的平均数是15.P26 识图与填空 ◎ ◎辨认下面的计时工具，并写出相应的名称。沙漏，日晷，水钟 ◎标出图中各部分名称。上肢骨，头骨，下肢骨，四肢骨。运动区，感觉区，听觉区，视觉区。牵线搭桥 ◎ 请将不同的计时方法相连。◎请将下面的做法与其作用相连。科学与生活 美国的一对夫妇将自己的一幢住房移动到一百多米外的空地上。移动原理：把房子安装滑轮后放在大滑道上，在推力作用下，房子就会沿滑道到达目的地。P27 水墨天地 想一想 1.焦、浓、重、淡、清
P28 我是家庭小帮手 我也有小窍门： 不干胶粘在家具上，很难清洗。我们可以先把少量的风油精涂在上面，然后用面巾纸擦去，这样家具就会干干净净。自制果蔬冰淇淋 爸爸妈妈说： 你做的冰淇淋真好吃啊！你真是个心灵手巧的好孩子！希望你以后也能这样多动手，多动脑！P29 水之美 快把了解到的知识写下来吧！我搜集了很多关于“水”的诗词： 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。水至清则无鱼，人至察则无徒。写一首小诗赞美水。小溪，小溪 你要到那儿去？ 我要到河流去。河流，河流，你要到哪儿去？ 我要流到湖泊去。湖泊，湖泊 你要到哪儿去？ 我要流到大海去。做一个节水的标语。水是生命之源，请节约用水。P30 经营我的网上家园 我的留言板 大家好，欢迎来到我的家园。在这里，我将把我自己 生活中的点点滴滴与大家一起分享。欢迎大家常来这里做客！把你的经验与大家分享 使用图片、文字、视频、音频等多种形式，使自己的博客内容更加丰富多彩。学会自己设计博客样式，让自己的博客视觉效果与众不同。P31 快乐“小农夫” 植物名片 我的名字叫 牵牛花 自我介绍 牵牛花别名喇叭花，为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约 3 米至 4 米。花期 6 月至 10 月，朝开午谢。我的成长 第 14 天发芽 第 46 天开花 地点 树上 院墙角落 树根下 动植物名称 蝉 蚊子 蚂蚁 特点 最 大 的 蝉 体 长 4～4.8 厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮。翅无斑，体色是棕黄色，身体在停留的时候，往往与停留面保持平行状态。体形很小，具有上颚、触角和三对胸足，爬行迅速。节气 时间 代表什么 小暑 每年 7 月 7 日或 8 日 天气开始炎热，但还没到最热。大暑 每年 7 月 23 日或 24 日 一年中最热的节气。立秋 每年 8 月 7 日或 8 日 夏天即将过去，秋天即将来临。处暑 每年 8 月 23.日 炎热的暑天结束了。把你的收获展示在下面 今天，我跟妈妈去农贸市场买菜。市场上的东西可多了，有红艳似火的西红柿，青翠欲滴的黄瓜，黄澄澄的香蕉，紫盈盈的葡萄�6�7�6�7真是让人目不暇接。我们一边看，一边买，回到家里，菜篮子已经沉甸甸的了。P32 中华民族传统体育 端午节有赛龙舟的习俗。
P33 四季的歌 春《春到沂河》 夏《太阳雨》 秋《西风颂》 冬《新年好》 P34 说说我们的学校 制作一张学校名片 学校老师和工作人员负责的工作 ◆ 校长：负责学校全面工作。◆ 班主任：管理班级 各项事务。◆ 任课教师：负责具体科目的教学工作。◆ 门卫：负责学校的保卫工作，保障师生在校安全及学校财物安全。小画笔 P35 汉字城堡 1.发（fā）现 白发（fà）2.有空（kòng）航空（kōng）老师不仅教我们读书写字，还教育我们要诚实守信。词语乐园 1.消失 2.糊涂 3.宽阔 再写出一个这样的句子： 谦虚使人进步，骄傲使人落后。句子展厅 1.“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。2.小华对老师说：“爸爸给我买了《十万个为什么》《海洋的秘密》和《破解世界之谜》三本书，可真精彩呀！” P36 阅读书屋 ◆用冰点火 1.短文写了一位飞行员在荒山上开动脑筋用冰点火从而得救的事。2.凸透镜是中央部分较厚的透镜。飞行员将冰做的凸透镜对准太阳，让无数光线聚集在同一个点上产生热量，从而点燃物体。4.遇到危险的时候不要惊慌，应该沉着冷静，勤于动脑，凭借自己的智慧克服困难。合作空间 不方便的事情：雨伞使用后需要撑开晾干，不仅占用空间，而且很麻烦。解决方法：在伞把处安装一个使用电池的小吹风机，每次使用雨伞后可以用它把雨伞吹干。P37 数学与生活 1.“拃” 量一量，你“一拃”的长度是 15 厘米。用这把“尺子”量一量你的写字台长是 7 拃，大约是 105 厘米。量一量，妈妈的裤长是 7 拃，大约是 105 厘米。2..“步” 量一量，你“一步”的长度是 50 厘米。上学时，你大约走 500 步。你家到学校的距离大约是多少米呢？（250 米）3.身高 我的身高是136 厘米 4.声音 对远处的大山或高楼喊一声，2 秒能听到回声。其他身上的尺子： 两手平伸，两个中指指尖的距离约等于身高。手指中指 的中间一节长度约等于一寸。提供的方便： 可以估计路程的远近、文具的长度。智慧大冲浪 1.选择一个合适的图案填入“?”格中。规律：每一横行的图形，都是左+右=中 2.排排坐 猫 兔 猴 鼠 解析：上下共交换五次，前四次抵消，所以相当于只交换一次。左右亦然。P38 英语角 1.Look,color and write(1)I like kite,doll and car.I don’t like ship and ball.(2)I like apple,watermelon and banana.I don’t like grapes and peach.(3)I like monkey,rabbit and elephant.I don’t like tiger and bird.(4)I like red,green and blue.I don’t like yellow and white.(5)I like pen,pencil and eraser.I don’t like sharpner and ruler.2.Tips for you!●Be happy every day.●Wash your hands before having breakfast.P40 条形码里的秘密 ※收集信息 类别 食品 服装 生活用品 文具 条形 编码 8711499320457 ***5 6910019003425 6922432907259 8711499368046 ***4 6903148091654 6924018139177
797817041004
***7
6939628078396 6924018199133 ※比较分析 1．我的发现：条形码是唯一的，不存在两个完全相同的条形码；条形码的编号是按照的商品的类别与型号进行排列的。2．条形码的作用以及我的感受 条形码可以告诉我们商品的产地，厂家等信息，有利于我们了解商品，也有利于政府进行管理。有了条形码，我们的经济生活变得更有序，日常生活变得更加方便。※生活链接 条形码可以标出物品的生产国、制造厂家、商品名称、类别、日期等许多信息，因而在商品流通、图书管理、邮政管理、银行系统等许多领域都得到了广泛的应用。P42 小谜语（1）衬衫（2）哀 小调查 爷爷奶奶小时候穿 带有补丁 样式的衣服。爸爸妈妈小时候穿 中山装 样式的衣服。我现在穿 流行 样式的衣服。通过调查我发现：随着社会的进步，经济的发展，人们衣服款式、花色的种类越来越多。小设计 小窍门 油渍的洗涤方法：使用酒精和乙醚等溶剂轻轻擦掉。墨水的洗涤方法：将染有钢笔渍的衣服用溶解草酸的水浸泡搓洗。果汁的洗涤方法：可先用5％的氨水中和有机酸，然后再用洗涤剂清洗。小实践 使用叠衣般等工具，可将衣服叠得整齐；早上将叠好的衣服放在枕头下，晚上睡觉前拿出，衣服就会变得很平整。P43 蜚声中外的数学家 我的感想：学习要保持自信，不怕困难，积极进取。只有这样，才能取得成功。我的理解：一个获得了巨大成就的人，他的成功与他坚持不懈、积极进取的的精神十分不开的。
yū nbēng jǐngōng chngzh y
( )( )( )( )
bi fǎngshū jtān lnxi chng
( )( )( )( )
x nsuī rnpǔ shkuǎn di
( )( )( )( )
xū yohu jizn shǎngzh h
( )( )( )( )
zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w
( )( )( )( )
fn nǎojǔ sngju zgo ji
( )( )( )( )
yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ
( )( )( )( )
shěn shyn ssh xīch x
( )( )( )( )
l mngqiāng dnfn njiān j
( )( )( )( )
guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t
( )( )( )
yǎn ěr do lng gǔ shu r chi
( )( )
lng tūn hǔ yn y kǒu tng shēng
( )( )
二.填空组成词语。
五( )六色全神( )注( )( )有味
兴高( )( )争先( )后完整无( )
( )( )起舞( )山( )野( )云( )雾
( )( )私语波涛( )( )五( )十( )
( )( )相处( )奋人心欢声( )( )
专心( )志持之以( )( )( )不语
色彩( )( )( )精会神
三. 写出下列词语的近义词和反义词。
1.近义词：
快乐--( )创造--( )宁静--( )
奇异--( )依然--( )本领--( )
渴望--( )珍贵--( )激励--( )
全神贯注--( )
2. 反义词：
警惕--( )精致--( )坚持--( )
镇静--( )兴高采烈--( )
宁静--( )黑暗--( )幸福--( )
坚定--( )胜利--( )
四. 比一比，再组词。
碌( )斑( )抄( )姿( )
绿( )班( )吵( )资( )
镇( )桂( )职( )郊( )
填( )挂( )耻( )效( )
架( )响( )锈( )治( )
驾( )晌( )诱( )冶( )
践( )炼( )胞( )拾( )
浅( )练( )泡( )恰( )
五. 选择带点的字在句子里的意思，把解释的号码填在( )里。
1. 打：A. 击;B. 举、提;C. 取;D. 制造;E. 编织;F. 放射、发生。
(1)我给老师打电话。( )
(2)我军打败了敌人。( )
(3)奶奶打毛衣给我穿。( )
(4)我们都到村口的老井去打水。( )
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 样子或形状象花的;C. 错杂的颜色或花样;D. 虚伪的，用来迷惑人的;E. 用掉。
(1)种田人没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。( )
(2)老爷爷一头花白的头发，但眼睛很有神。( )
(3)一朵朵浪花打在脚上，真舒服。( )
(4)我们这儿的菊花很出名。( )
六. 在括号里填上恰当的词。
热烈地( )顽强地( )激动地( )
慢慢地( )悄悄地( )
热烈的( )顽强的( )激动的( )
茂密的( )幸福的( )莫大的( )
可爱的( )尊敬的( )
七. 把句子补充完整。
1. 滴水穿石_________
2. 周瑜打黄盖_________
3. 好记性不如_________。
4. 眼看千遍，_________。
5. 失之_________，差之_________。
6. 三人行，_________，择其_________，其不_________。
八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
_________________________
2. 通过这次活动受到很大教育。
_________________________
3. 张力改变了缺点，这个学期进步很快。
_________________________
4. 参加春游的同学，基本上全部到齐了。
_________________________
5. 他穿着一件白衬衫，一顶白草帽，十分好看。
_________________________
九. 照例子改变词语的顺序，但不改变句子的意思。
例：他对科学开始发生了兴趣。
他开始对科学发生了兴趣。
1. 我们从明天开始放暑假。
_________________________
2. 孩子们在我的追问下沉默了。
_________________________
3. 在34年前的那个晚上，我钓到了一条非常大的鲈鱼。
_________________________
4. 爸爸在执行维护和平行动中牺牲了。
_________________________
十.阅读短文，回答问题。
(一)老猫和小猫
猫妈妈特别爱它的孩子。小花猫是它的孩子，刚生下来时，猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶，还恐怕它吃不饱。当人们走近小花猫时，猫妈妈总是呜呜的叫，很怕把它的孩子抱走。小花猫能吃东西了，猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。小花猫渐渐长大了，妈妈还教给它捉老鼠的本领。
猫妈妈这样爱它的孩子，孩子对它的妈妈怎么样呢?有一天，猫妈妈捉到一只老鼠，衔回来，大声呼唤小花猫来吃。小花猫一见到好吃的，一头扑上去，叼起就跑到别处去了。猫妈妈走近它时，它把吃剩的半个老鼠又叼跑了，很怕妈妈吃到一点儿。
小猫是靠妈妈喂养大的。长大了的小猫吃食物时，却不顾它的妈妈。你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育，是多么自私啊!
1. 短文有几个自然段?说说各段的主要内容。
__________________________________________
2. 第一段是从哪几点写猫妈妈爱自己的孩子小花猫的?
______________________________________
3. 为什么说小花猫很自私呢?
_________________________________
(二)
我们校园里有座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。
每到秋天 各种各样的菊花 有黄的 有白的 还有红的 朵朵盛开 真叫人喜欢 在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。[它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。]整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊!
1. 给短文加个题目。
2. 用 画出文中的一句比喻句，并写出把_______比作_________。
3. 给短文没有标点的地方加上标点。
4. 第2自然段中用[ ]括起来的部分，作者抓住红菊花的________、______、______三部分来具体写。
5. 下面是第2自然段的段意，请选择正确的段意。(用选择)
(1)红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯弯曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各种各样的菊花开了，我喜欢其中那美丽的红菊花。( )
(3)红菊花像个害羞的小姑娘，惹人喜欢。( )
6. 文中有三个成语用得真好，找出来，抄在横线上。
___________________________________
7. 短文表达了作者怎样的感情?
苏教版三年级下册语文暑假作业答案
一. 看拼音写词语。
yū nbēng jǐngōng chngzh y
(淤泥)(绷紧)(工程)(职业)
bi fǎngshū jtān lnxi chng
(拜访)(书籍)(贪婪)(狭长)
x nsuī rnpǔ shkuǎn di
(细腻)(虽然)(朴实)(款待)
xū yohu jizn shǎngzh h
(需要)(喉结)(赞赏)(祝贺)
zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w
(阻止)(霎时)(追逐)(错误)
fn nǎojǔ sngju zgo ji
(烦恼)(沮丧)(抉择)(告诫)
yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ
(严格)(躲避)(铲子)(叮嘱)
shěn shyn ssh xīch x
(审视)(严肃)(熟悉)(持续)
l mngqiāng dnfn njiān j
(黎明)(枪弹)(愤怒)(艰巨)
guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t
(规定)(树桩)(守 株 待 兔)
yǎn ěr do lnggǔ shu r chi
(掩 耳 盗 铃)(骨 瘦 如 柴)
lng tūn hǔ yny kǒu tng shēng
(狼 吞 虎 咽)(异 口 同 声)
二.填空组成词语。
五(颜)六色全神(贯)注(津)(津)有味
兴高(采)(烈)争先(恐)后完整无(缺)
(翩)(翩)起舞(漫)山(遍)野(腾)云(驾)雾
(窃)(窃)私语波涛(澎)(湃)五(光)十(色)
(和)(睦)相处(振)奋人心欢声(笑)(语)
专心(致)志持之以(恒)(沉)(默)不语
色彩(缤)(纷)(聚)精会神
三. 写出下列词语的近义词和反义词。
1.近义词：
快乐--(愉快)创造--(发明)宁静--(安静)
奇异--(奇特)依然--(依旧)本领--(本事)
渴望--(盼望)珍贵--(宝贵)激励--(鼓励)
全神贯注--(聚精会神)
2. 反义词：
警惕--(疏忽)精致--(粗糙)坚持--(放弃)
镇静--(慌张)兴高采烈--(没精打采)
宁静--(喧闹)黑暗--(光明)幸福--(痛苦)
坚定--(动摇)胜利--(失败)
四. 比一比，再组词。
碌(忙碌)斑(斑纹)抄(抄写)姿(姿态)
绿(绿色)班(班级)吵(吵闹)资(资格)
镇(镇静)桂(桂圆)职(职业)郊(郊外)
填(填满)挂(挂上)耻(可耻)效(效果)
架(架子)响(响声)锈(生锈)治(治理)
驾(腾云驾雾)晌(晌午)诱(引诱)冶(冶炼)
践(实践)炼(炼钢)胞(细胞)拾(拾起)
浅(浅水)练(练习)泡(水泡)恰(恰当)
五. 选择带点的字在句子里的意思，把解释的号码填在( )里。
1. 打：A. 击;B. 举、提;C. 取;D. 制造;E. 编织;F. 放射、发生。
(1)我给老师打电话。(F)
(2)我军打败了敌人。(A)
(3)奶奶打毛衣给我穿。(E)
(4)我们都到村口的老井去打水。(C)
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 样子或形状象花的;C. 错杂的颜色或花样;D. 虚伪的，用来迷惑人的;E. 用掉。
(1)种田人没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。(D)
(2)老爷爷一头花白的头发，但眼睛很有神。(C)
(3)一朵朵浪花打在脚上，真舒服。(B)
(4)我们这儿的菊花很出名。(A)
六. 在括号里填上恰当的词。
热烈地(鼓掌)顽强地(战斗)激动地(说)
慢慢地(走)悄悄地(说话)
热烈的(掌声)顽强的(对手)激动的(心情)
茂密的(树林)幸福的(生活)莫大的(痛苦)
可爱的(孩子)尊敬的(领导)
七. 把句子补充完整。
1. 滴水穿石非一日之功
2. 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨
3. 好记性不如烂笔头。
4. 眼看千遍，不如手过一遍。
5. 失之毫厘，差之千里。
6. 三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
前后矛盾。改为：昨天傍晚，下了一阵大雨。
2. 通过这次活动受到很大教育。
语句不完整。改为：通过这次活动，我们受到了很大教育。
3. 张力改变了缺点，这个学期进步很快。
用词不当。改为：张力改正了缺点，这个学期进步很快。
4. 参加春游的同学，基本上全部到齐了。
用词矛盾。改为：参加春游的同学，全部到齐了。
5. 他穿着一件白衬衫，一顶白草帽，十分好看。
词语搭配不当。改为：他穿着一件白衬衫，戴一顶白草帽，十分好看。
九. 照例子改变词语的顺序，但不改变句子的意思。
例：他对科学开始发生了兴趣。
他开始对科学发生了兴趣。
1. 我们从明天开始放暑假。
从明天开始我们放暑假。
2. 孩子们在我的追问下沉默了。
在我的追问下孩子们沉默了。
3. 在34年前的那个晚上，我钓到了一条非常大的鲈鱼。
我钓到了一条非常大的鲈鱼，在34年前的那个晚上。
4. 爸爸在执行维护和平行动中牺牲了。
在执行维护和平行动中爸爸牺牲了。
十.阅读短文，回答问题。
(一)老猫和小猫
猫妈妈特别爱它的孩子。小花猫是它的孩子，刚生下来时，猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶，还恐怕它吃不饱。当人们走近小花猫时，猫妈妈总是呜呜的叫，很怕把它的孩子抱走。小花猫能吃东西了，猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。小花猫渐渐长大了，妈妈还教给它捉老鼠的本领。
猫妈妈这样爱它的孩子，孩子对它的妈妈怎么样呢?有一天，猫妈妈捉到一只老鼠，衔回来，大声呼唤小花猫来吃。小花猫一见到好吃的，一头扑上去，叼起就跑到别处去了。猫妈妈走近它时，它把吃剩的半个老鼠又叼跑了，很怕妈妈吃到一点儿。
小猫是靠妈妈喂养大的。长大了的小猫吃食物时，却不顾它的妈妈。你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育，是多么自私啊!
1. 短文有几个自然段?说说各段的主要内容。
3个自然段。第一段写猫妈妈特别爱自己的孩子。第二段写小猫很怕妈妈吃它的食物。第三段写小猫忘记了妈妈的养育之恩，它很自私。
2. 第一段是从哪几点写猫妈妈爱自己的孩子小花猫的?
(1)每天给小花猫喂几次奶;(2)保护小猫，怕人们把它抱走;(3)经常给小猫捉麻雀吃;(4)教给小猫捕捉老鼠的本领。
3. 为什么说小花猫很自私呢?
猫妈妈把捉到的老鼠给小猫吃，可小猫怕妈妈吃它的食物，长大了的小猫，吃东西时不顾它的妈妈，所以说小猫很自私。
(二)
我们校园里有座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。
每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、有白的、还有红的、朵朵盛开，真叫人喜欢。在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。[它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。]整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊!
1. 给短文加个题目。
红菊花
2. 用 画出文中的一句比喻句，并写出把叶子比作手掌。
3. 给短文没有标点的地方加上标点。
4. 第2自然段中用[ ]括起来的部分，作者抓住红菊花的茎、叶子、红花三部分来具体写。
5. 下面是第2自然段的段意，请选择正确的段意。(用选择)
(1)红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯弯曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各种各样的菊花开了，我喜欢其中那美丽的红菊花。
(3)红菊花像个害羞的小姑娘，惹人喜欢。( )
6. 文中有三个成语用得真好，找出来，抄在横线上。
五彩缤纷 百花争艳 引人注目
7. 短文表达了作者怎样的感情?
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