全国会计领军人才考试

全国会计领军人才考试（推荐6篇）

全国会计领军人才考试 篇1

培 训 简 报

（联合集中培训特刊）

2011年第18期

（总第105期）

全国会计领军（后备）人才培训工作领导小组

2011年9月27日

签发：杨敏

【培训动态】

贯彻会计人才规划 打造高端会计人才

——全国会计人才工作座谈会及全国会计领军（后备）人才第六次联合集中培训在北京举行...................................................2

【讨论报告】

锐意进取 奋发向上 积极投身会计人才培养的宏伟事业.................4 加快人才队伍建设 推动会计行业发展.................................7 以用为本 开创会计人才培养的新局面................................11 人才会议指方向 “会计领军”再启程................................14 牢记使命 敢于担当 创造中国会计美好时代..........................17 【培训动态】

贯彻会计人才规划

打造高端会计人才

——全国会计人才工作座谈会及领军人才

第六次联合集中培训在北京举行

9月25日，财政部在北京国家会计学院组织召开全国会计人才工作座谈会。本次座谈会回顾总结了“十一五”时期会计人才工作取得的成绩和经验，并对未来一个时期的会计人才建设作出部署。

财政部部长谢旭人在书面发言中指出，会计人才是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。改革开放以来特别是近年来，在党中央、国务院的正确领导下，财政部门立足经济社会发展大局，围绕落实国家人才战略部署，以推进法律法规建设、管理体制建设、高端人才机制建设等为重点，积极创新评价方式，优化人才结构，健全人才成长环境，会计人才队伍规模持续扩大，较好地满足了经济社会发展对会计人才的客观需要。特别是抓住经济社会发展对高端会计人才的急切需求，创新会计人才培养模式，着力实施全国会计领军（后备）人才工程，起到了高端引领的辐射和带动作用。

谢旭人要求，会计人才工作要牢固树立和落实促进科学发展的人才观，将服务经济社会发展作为会计人才队伍建设的出发点和落脚点；要着力培养造就大型企事业单位具有国际业务能力的高级会计人才、培养造就具有国际认可度的注册会计师、培养造就具有国际水准的会计学术带头人；要准确把握经济社会发展的新形势新任务新要求，不断解放思想，改革创新，健全机制，努力建设一支高水平的会计人才队伍，为促进我国经济社会发展提供更加扎实的会计 人才保障。

财政部副部长王军在座谈会讲话时指出，谁拥有人才，就拥有发展的先机，拥有灿烂的未来。在会计人才培养方面，我们已经取得了可喜的成绩，但是仍面临更加繁重的任务和挑战，对此必须要有清醒的认识。王军要求，各级财政部门和中央主管单位要各尽其责，齐心协力，形成合力，扎实推进会计人才规划的全面贯彻落实。财政部门要把会计人才培养作为一项重要工作来抓，用人单位要重视会计人才的培养使用。要突出重点、打造亮点，继续着力推进会计领军人才培养工程，着力培养提升总会计师、主任会计师、会计院系负责人的能力和水平，努力打造成具有国际影响力的名片。要解放思想，开拓创新，把“十二五”时期打造成会计人才长足发展的重要时期。要戒骄戒躁，埋头苦干，与时俱进，再创辉煌。

财政部会计司司长杨敏作了主题报告，财政部会计资格评价中心、中国注册会计师协会、北京国家会计学院、中国航天科工集团公司等单位相关负责同志出席座谈会并发言。会议讨论了《财政部关于落实〈会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）〉实施意见》（征求意见稿）。

中组部人才工作局、人力资源和社会保障部专业技术人员管理司负责同志以及国家有关部委财务司局负责同志、中央企业分管会计工作的负责同志，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）分管会计工作的厅（局）长、会计处长，各省级注册会计师协会秘书长，全国会计专业学位研究生教育指导委员会委员、高等院校和会计师事务所代表，财政部有关单位负责同志以及全国会计领军（后备）人才培养工程学员等参加了座谈会。

为贯彻《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》，深化会计人才 培养机制，着力打造一批具有国际视野和战略思维的复合型高层次会计人才，按照全国高级会计人才培养方案，全国会计领军（后备）人才第6期联合集中培训于2011年9月26日在北京国家会计学院拉开帷幕。来自全国包含企业类、行政事业类、注册会计师类和学术类等四类会计领军（后备）人才700多名学员参加了培训。

【讨论报告】

锐意进取

奋发向上

积极投身会计人才培养的宏伟事业

联合集训第六期第十二组

为期半天的全国会计人才工作座谈会在来自全国财务会计行业的领导、专家学者和广大会计工作者代表的共同参与、共同见证中落下帷幕。这次会议是我国会计行业的一次盛会，我们不仅听到了财政部谢旭人部长、王军副部长对会计人才工作的期望和要求，听到了各个行业、各个层面在会计人才培养工作中的好经验、好方法，看到了财政部对于落实《会计行业中长期发展规划》的实施意见，更看到了会计行业的未来和希望。会议结束时那久久不息的掌声传递出了与会同志们的共同心声、共同祝愿，相信这次大会一定会在全国会计工作者中产生深远影响，一定会激励我们积极投身到国家会计人才培养的伟大事业中，一定会成为我们会计人才发展的一个重要里程碑。

一、对本次座谈会的几点感受和体会

在座谈会之后的小组讨论会上，与会的同学们满怀激情，畅谈体会，深入 4 浅出，踊跃发言，真知灼见，溢于言表。总结起来，有“三个衷心感谢，三个贯彻落实”。

首先要感谢这个伟大的时代，为会计人才的成长营造广阔天地。纵观会计百年发展，中国一直在努力追赶，改革开放三十年，迎来会计工作的崭新时代，国家的发展复兴，社会主义市场经济体制的建立，让会计人才大有可为。其次要感谢财政部在会计人才培养上的高瞻远见和持之以恒，为会计人才培养提供了宽阔的舞台，离开财政部领导下的体制保障，会计人才培养工作将是一盘散沙，会计工作的百年大计只能雾里看花，可见而不可得。最后还要感谢国家会计学院、中注协等会计培养和管理机构的精心组织，科学谋划，为会计人才的培养大计默默做了大量工作，得到大家的广泛认同。

在小组讨论会上，领军班的同学们在发言中深刻感受到肩赋重担，任重道远，决心在三个方面贯彻落实本次全国会计人才座谈会的精神：一是解放思想，开拓创新，努力学习，提升自我,戒骄戒躁，永不满足。作为国家培养的后备会计领军人才，一定要认清自己的责任，明确奋斗的方向，勤学修身，德才兼备，不仅要独善其身，更要胸怀天下。二是要利用会计领军人才的品牌形象，把本次全国会计人才座谈会的精神，特别是王军副部长所说的“十二五”期间是会计人才长足发展重要时期的观点，在自己的企业和工作环境中广泛宣传，上传下达，扩大影响，形成各方共识。三是推广实践，勇作会计人才培养事业的“布道师”、“传教士”。会计领军人才在本企业、本单位都有一定职位，具有一定影响，要把对会计人才的培养工作从自己身边的人、从下属会计人员做起，为他们创造更多条件和发展机会，使会计人才遍地开花，形成规模。

二、对会计人才培养的意见和建议 1.加大对西部欠发达地区会计人才的培养。要全国一盘棋考虑会计人才培养问题，特别是西部欠发达地区，会计人才更为缺乏，高级会计人才的培养需求更为迫切。建议结合国家西部大开发的相关政策，加大对西部省份在会计人才政策、资源投入、会计培训机构建设、会计人才流动激励等方面支持力度，让会计人才在促进西部省份经济发展中发挥更重要作用。

2.在会计人才培养中，将会计职业道德和诚信从业教育放在更为重要的位臵来考虑和设计。会计职业道德教育是会计人才教育的重要基础。我们感觉当前会计教育培养比较侧重知识、技能和素质的教育，而对诚信理念、职业道德的内容强调得还不够充分，对职业道德的研究、宣传和监管制度的完善等方面还有不少工作要强化。

3.要研究会计人才培养的梯次问题，形成内在完善的有效机制。在基层中，会计人才培养存在一些机会主义和短视现象，社会经济和企业发展需要什么会计就培训什么，上级领导重视什么就让会计学习什么，不能激发会计人员自身学习提高的信心和成长的动力。国家要研究对企业或单位会计人员培养的长期、有效的内部机制，比如将会计人员的成长纳入对单位领导，特别是会计工作主管领导或会计机构负责人的考核体系，使会计人员的发展有保障机制。

4.加大对会计人才培养工作的宣传和落实。王军副部长在讲话中提到“要各尽其职，形成合力，扎实推进会计人才规划的落实”，大家深受鼓舞。财政部作为全国会计行业的主管部门，希望能在更大范围和更深层次上加强会计人才工作的宣传力度，推动中央有关部门，地方主管部门及国资委、会计机构实施更为细致深入的培养计划，真正做到“形成合力”。同时切实加快会计领军人才、总会计师和主任会计师的培养，推动出台更为实质性的激励政策，让会计领军 人才、总会计师和主任会计师们承担更重要的岗位，发挥更重要的作用，这必将大大有利于会计人才的长期培养和发展，也有利于会计人才培养规划的全面落实。

第十二组学员名单:严航 陈广垒 桂友泉 王海 魏华 敖都吉雅 吕荣 陈岸强 陈林 赵德强 曹锡锐 陈加武 段文务 葛效宏 王祎 王肖健 吴乐霖 姚祎 刘婕 相恒来

加快人才队伍建设

推动会计行业发展

联合集训第六期第十七小组

9月26日晚，第十七小组围绕全国会计人才工作座谈会会议精神进行了讨论。学员联系自身工作的实际，谈感受、谈体会、讲措施、提建议，小组讨论发言踊跃、气氛热烈，各位学员畅所欲言、各抒己见，达到了增进了解、互通有无、交流心得、共商大计的目的。

一、全国会计人才工作座谈会的召开适逢其时，体现了国家对会计行业发展的高度重视

学员一致认为，在“十二五”规划的开局之年，财政部组织召开全国会计人才工作做座谈会，是落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》的重要举措，对于会计人才队伍建设、会计行业的科学发展具有里程碑式的意义。财政部领导的讲话，立意深远、高屋建瓴，客观分析了我国会计人才队伍的现状、深刻阐述了提高会计人才队伍素质的意义，就加快人才队伍建设既提出了战略性的宏观要求，又指明了具体的实现途径。随同会议发放的《财政部关于落实<会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）>实施意见》，对会计人才工作体制建设、实施步骤进行了总体部署，明确了所要推进的重点工作，并提出了相关组织保障措施，具有很强的针对性和指导性。

二、经济社会的快速发展迫切要求加强会计人才队伍建设

主任班学员表示，随着注册会计师行业的发展和经济鉴证业务需求的提升，对注册会计师的素质要求越来越高。然而，受多种因素影响，我国注册会计师行业队伍建设仍受到很多限制，突出表现是行业吸引力不高、人员流动性过大，存在明显的人员流失现象，适应跨行业、跨国业务需要的专业人才更加缺乏。因此，迫切需要为整个注册会计师行业的发展提供良好的人力资源环境，切实提高从业人员的社会地位，提供诸如户籍、住房等生活工作方面的基本保障，进而提升注册会计师对自身价值的评估和判断水平。行政班学员表示，随着政府功能的规范和强化，行政事业类会计绝不再是简单的记账报账的预算会计管理，有许多前沿的专业问题需要去探索和解决。行政事业类会计人员作为会计人才队伍的重要组成部分，一方面，应受到更大程度的重视，另一方面，自身也应加强学习，加强理论创新和国际接轨。企业类学员表示，随着宏观经济和企业规模的快速发展，对会计人员需求总量不断增加，同时，日益复杂的经济业务，迫切需要提高全面熟悉财会、金融、税务以及证券、期货等各方面知识的复合性会计专业人才，特别是近年来随着我国企业走出去步伐的加快，企业越来越多地参与国际竞争，越来越多地进行跨国属地化经营，这就更加需要一批谙熟国际会计准则，乃至当地会计准则的高端会计人才，然而在很多企业，这方面的人才储备严重缺乏，人员配臵捉襟见肘，会计管理能力滞后于业务发 展速度。因此，迫切需要加快会计人才队伍的建设。

三、人才队伍建设在注重高端人才培养的同时，更应重视基础人才的培养和储备

经过多年的努力，目前我国已经建立起会计从业资格、初级、中级、高级职称、注册会计师、会计领军人才等系列会计人才培养体系。在整个会计人才队伍中，必须看到的是，高级职称、注册会计师和会计领军人才只是其中的很少部分，在学术和实务带头方面，他们必不可少，起到很好的“头雁”作用。但会计人员中的更大部分是从事基础会计工作的普通会计人员，他们是会计人才“金字塔”的基石，根基不稳，难以为续，这些人的素质能否得到有效提升，他们的工作能否做好，事关整个会计工作的成败。因此，在会计人才培养中，注重会计行业的“基础教育”显得更加重要，意义更加重大。要让青年人、从事基础会计工作的人看到职业发展的希望，真正感受到自身工作的使命和意义所在，使他们能够从成功者的经历体会到自身工作的价值和未来的职业希望所在，从而营造出会计人才队伍层级发展、梯次前进的良性循环状态。

四、会计人才培训应在全面普及、综合培养的同时，切实提高针对性和有效性

目前，社会上会计培训如火如荼，但主要是各类职称考试和继续教育，虽然整体上对提升行业素质起到了客观的推动作用，但仍带有明显的“功利”目的。如何在全面普及、更新财经及会计知识的同时，提升培训的针对性和有效性，是会计人才培养需要进一步研究和探讨的问题。比如，部分学员认为，领军人才每年一度的联合集中培训，对于大家增进了解和友谊，交流学习和研究成果意义重大，对于提高我们对经济和社会热点的理解、判断和把握意义重大。但是如何不断提升师资力量、如何使培训更加体现其高端性、前沿性，如何使讲授内容更加有利于领军能力的提升，似乎已经成为需要直面的问题。因此，集中培训很重要，但关键还在于日常个性化培训机制的建立和完善，应更加注重培训和学习的个性化、针对性和有效性，融学习于工作，融研究于实际，在日常经济管理活动和对社会经济现象的观察中不断发现问题、总结经验、改进措施、提升能力。

五、会计人才队伍建设不但在于营造有利于会计人才脱颖而出的良性机制，更在于优秀人才的合理有效使用，要能力优先、用人为本

目前，通过各类执业资格考试以及会计领军人才的选拔，客观上已经基本形成了有利于高素质会计人才脱颖而出的人才发现和培养机制。但也必须承认，在不同领域对会计人才培养的重视程度和培养力度不尽相同。比如行政事业班学员表示，在机关事业类单位，行政级别基本上是决定各项待遇的唯一标准，技术资格与岗位设臵基本不挂钩，甚至对技术资格的取得和评审还存在种种障碍，重职位、重自理、轻职称、轻技术的观念仍然亟待转变。来自企业、行政、主任班的多位学员都表示，会计人才在很多领域受尊重、受重用的程度远远不够，会计人员地位、待遇相对偏低，无法发挥应有的作用。因此，建议财政部进一步明确领军人才在职业发展等方面的相对优先地位、推动正高级职称的设臵工作、促进在行政事业类单位设臵总会计师等。

总之，大家认为，会计人才规划已经确立，蓝图已经绘就，这为我们不断成长、大展宏图提供了良好的历史机遇和优质平台。我们一定不辜负国家以及财政部领导的殷殷重托，定将努力学习、刻苦钻研，从自身做起，为我国的会计人才体系建设做出贡献。

第十七组学员名单：王鹏 金鸿雁 邱嘉臣 王欣健 张亚贤 余强 郭莉莉 张连起 刘贵彬 邓星斌 董付堂 高宏亮 苟仲 支力 谭宪才 戴其林 张先云 胡咏华 程银春 刘宁宇 朱宗瑞 范明华 陈瑜 邹峰 黄学超 乔晓丽 池昭梅 李永

以用为本

开创会计人才培养的新局面

联合集训第六期第一组

金秋九月，丹桂飘香。参加全国会计领军（后备）人才第六次联合集中培训的全体学员欣喜地迎来了全国会计人才工作座谈会。学员们聆听了来自地方财政厅（局）、企事业单位以及高等院校的十位代表发言，学习了《财政部关于落实〈会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）〉实施意见》以及谢旭人部长的书面讲话，现场倾听了王军副部长关于会计人才工作的重要讲话，受益匪浅。在9月26日晚的小组讨论会上，学员纷纷发言，畅谈参加全国会计人才工作座谈会的体会，并结合各自的工作实践对下一步人才工作提出了建议。

一、参加全国会计人才工作座谈会的体会

1.会计人才工作事关发展先机和会计事业的灿烂未来，两个讲话和《实施意见》对此进行了高度概括和认可。谢旭人部长书面讲话强调“人才是第一资源，是国家发展的战略资源”；王军副部长的六点意见，开宗明义阐述了“谁拥有人才，谁就拥有了事业发展的先机，拥有了灿烂的未来”。会计人才工作被明确臵于如此重要的地位，学员们深受鼓舞。

2.会计人才工作应该遵循一般人才培养的普遍规律，两个讲话和《实施意 见》对此进行了明确谋划和部署。《实施意见》对完善会计人才工作机制提出了具体要求，要在推进中讲求统筹兼顾、循序渐进；谢旭人部长要求在明确方向的基础上，突出重点，同时要求进一步改革创新；王军副部长则告诫各单位在人才问题上要各尽其责，形成合力，扎实推进。具体推进过程中，要完善机制、统筹推进，突出重点、注重改革。这不仅是培养会计人才的正确战略，也是一般人才培养的普遍规律。学员们普遍认为，两个讲话和《实施意见》严谨务实、操作性强，经过努力完全可以落实。

3.会计人才工作目标高远、注重落实，两个讲话和《实施意见》对此进行了严格要求和安排。王军副部长在讲话中强调，我们本身工作上的欠缺，特别是其他行业在贯彻国家中长期人才发展战略方面创造出的更多经验和办法，给我们形成新的压力，再加上国际人才战略发展的一些形式和要求，使得会计人才培养面临着更为艰巨的任务和挑战。学员们认识到，部领导对会计人才工作的目标要求，纵向是超越自我，横向则是全球视野。这样的会计人才工作目标，不可谓不高远。在落实问题上，王军副部长也给大家指出了明确的路线图。不仅要求各单位和各行业要有自己的人才规划，而且在落实节奏和时间表上要有科学合理的安排，如“十一五”期间实现制度的国际接轨，“十二五”期间实现人才队伍的国际接轨，“十三五”期间则要求中国会计人才在国际舞台上大展身手，尽显风流。王军副部长的讲话让大家倍受鼓舞，这必将极大促进下一阶段的会计人才工作。

4.会计人才工作要求重点突破，赋予了领军（后备）人才学员光荣的历史使命和责任。两个讲话和《实施意见》都把领军（后备）人才项目列为了重点工作的第一项。激动之余，学员们又有了一份沉甸甸的历史使命和责任感。座 谈中，表达次数最多的意见就是，财政部和三家会计学院对此项目投入了大量资源，尤其是王军副部长的关心与支持，让大家发自肺腑的感恩。

二、对下一步会计人才工作的建议

学员在深刻领会座谈会精神的基础上，对下一步会计人才工作尤其是领军（后备）人才的培养提出了以下几方面建议：

1.要将领军（后备）人才项目打造成一个有号召力的品牌。财政部、三家会计学院及相关单位对该项目投入了大量资源，学员们表示要充分利用各种机会，学习知识，提高本能，干好工作，创新出彩，共同努力把领军人才项目打造成具有国际影响力的精品人才培养项目。

2.要使用好领军学员，毕业后应该有跟踪和继续培养机制。财政部在每位领军学员身上都倾注了大量的教育资源，如果不能好好使用，将造成巨大浪费，要避免“重培养，轻使用”的现象出现。此外，企业一期已经毕业了，学术一期和注册会计师一期马上面临毕业，学员们希望对这些毕业的学员能够建立一个跟踪、反馈以及后续教育的培养机制。

3.要进一步促进学员之间的深度交流。所有学员都建议，除上课外，希望有更多的交流机会，尤其是深度交流的机会。目前的交流活动基本都在同班级、同类别学员之间进行，不同班级、不同类别学员之间的交流少之又少。学员们建议参照大学中的师兄弟机制，建立本项目的师兄弟机制；同时，各地领军班校友会要多活动，深度交流。

第一组学员名单:肖烽 李志杰 徐鸿 肖绍平耿红 耿毅 谷颖捷 胡建忠 黄悦栋 徐莹 钱洁 周琳 朱舒凡 郭京梅 文峰 庄峻辉 陈健 王建新 谢盛纹 刘运国 姜国华 孙蔓莉 李青原 温素彬 曾繁荣

人才会议指方向

“会计领军”再启程

联合集训第十一组

金秋的北会院，景色怡人。全国会计人才工作座谈会的圆满召开，让凉爽的秋风又平添几分收获的喜悦和放飞希望的憧憬。全国会计领军（后备）人才培训班的全体成员参加了此次座谈会，亲自聆听财政部王军副部长、各管理部门司局长、各相关单位领导的讲话，倍感鼓舞、深受启发。第11讨论小组15名同学认真学习领会“全国会计人才工作座谈会”精神，畅谈体会。

一、谢旭人部长的书面讲话和王军副部长的总结发言，高屋建瓴、意义深远，是我国未来会计人才建设工作的指南和纲领

谢旭人部长在书面讲话中提出，会计人才在我国社会经济发展中具有重要意义，回顾了会计人才工作取得的成绩，并针对当前和今后一段时期，经济社会发展的新形势新任务对会计人才队伍建设提出的更高要求，就如何全面落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《会计人才规划》的目标任务，围绕发展方向、工作重点、创新机制三个核心环节作出重要指示。

王军副部长的重要讲话让大家倍受鼓舞，他要求大家在思想上要高度重视会计人才建设工作，提出“谁拥有了人才，谁就拥有了发展的先机，拥有灿烂的未来”。王军副部长在肯定过去工作成绩的同时，也深刻分析了未来面临的艰巨任务和挑战，他指出，过去的“十一五”主要着力点是中国会计制度与国际制度的接轨，而未来“十二五”的主要任务则是中国会计人才与国际人才的接轨。在总结发言中，他要求各个部门要进一步解放思想、开拓创新，各尽其责、形成合力，突出重点、打造亮点，扎实推进会计人才规划的全面落实。谢旭人部长的书面讲话和王军副部长的总结发言，高屋建瓴、意义深远，是我国未来会计人才建设工作的指南和纲领。值得一提的是，王军副部长在发言中，一方面对会计领军人才培养工作充分肯定并寄予厚望——称其是“魅力无限的一道风景线”；另一方面，对领军班学员提出告诫：“什么时候都要戒骄戒躁，什么时候都不要满足已取得的成绩”。这些饱含深情和智慧的话语值得我们全体学员深深铭记并予以践行。

二、与会代表的发言内容详实、各具特色，总结经验，提出计划，开拓了会计人才建设的工作思路

财政部会计司杨敏司长在发言中从法律制度基本建立、机构逐步理顺、人才队伍不断扩大、社会环境进一步好转四个方面回顾了中国会计人才建设工作，并针对当前面临的高层次、复合性人才缺乏、结构不合理、人才市场还需进一步发展等问题，提出了今后的工作重点，一是落实全行业的人才规划；二是继续深化全国会计领军人才培养工程；三是加快会计人员管理信息化；四是着力培养高素质、应用型人才；五是进一步强化总会计师培训；六是作好先进注册会计师的表彰工作。

与会代表的发言都紧密结合实际，既有案例、又有数据，内容详实、各具特色，对今后推进会计人才建设工作极具启发性。

三、作为会计领军（后备）人才，要严格自律，志存高远

如何在今后的学习、工作中深入领会“全国会计人才座谈会”的精神，如何更好地践行财政部领导对我们全体学员的殷切希望，如何勇于担当、自我超越、再创领军人才工程的新辉煌，是同学们最有感触、也是讨论最热烈的地方。大家表示：一要志当存高远。时刻牢记时代赋于自己的特殊使命，时刻牢记各 级领导及社会大众对我们寄于的厚望，心怀感恩，志存高远，并为高远的人生目标不懈奋斗。二要修身以养德。德才兼备应是每一位学员的自我要求，做事先做人要成为我们的行为准则。作为会计领军人才中的一员，更要严格自律，“日三省吾身”，努力培养自己高尚无私的品格、奉献敬业的精神、廉洁的职业操守，并以自己的人格魅力来感召和凝聚周围的同志。三要专注以广才。“非学无以广才”，持续不断的学习、专注一心的学习，是我们的使命、是我们的责任、也是会计领军人才质量和品牌的重要保障。除了重视、珍惜会计领军项目提供的平台，认真参与六年培训班提供给的各类课程外，每位同学都要根据自身特点和工作需要，在国际视野、市场规则、学术前沿、财会业务、会计与文化的融合方面精耕细作，专注于业务素养的不断提升。四要通达则济天下。我们要成长为会计人才，更要努力成长为优秀的会计领军人才。领军人才不是自封的，必须要得到行业的公认、社会的认可。所以，我们要主动将自己学习和实践中的经验、教训与他人分享，将自己在领军班上学到的知识回到单位后进行传授，以自己的品格、自己的学识、自已的才干来影响和团结周围的同志，作出实实在在的业绩，通过个人和团队的成功来体现会计领军人才的责任、捍卫会计领军人才的荣誉、共创会计领军人才的辉煌。

第十一组学员名单：金志刚 曹军 张星燎 夏登梅 周春华 周新迁 诸凡 赵亦飞 薛松 张琼 郁向军 陈珍红 程妮妮 吴宇 钟乐牢记使命

敢于担当

创造中国会计美好时代

联合集训第六期第十四组

9月25日，在《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》颁布实施一周年之际，财政部在北京国家会计学院召开了全国会计人才工作座谈会，大会宣读了谢旭人部长的书面讲话，来自财政部门、高等院校、注册会计师行业、企事业单位的十位代表介绍了本单位或本部门会计人才培养工作的经验及成果，王军副部长充分肯定了与会代表的发言，他谈到“牢记使命，敢于担当，创造中国会计美好时代”使与会代表和领军班学员深受感动和启发。9月26日晚，领军班学员对全国会计人才工作座谈会会议精神进行了分组讨论，大家一致认为，王军副部长的讲话，强调了人才资源的战略意义，分析了当前的形势，肯定了过去五年的成绩，描绘了未来十年的美好蓝图，点明了工作的重点和亮点，更对未来人才工作提出了要求和希望。讨论后学员们总结出三点体会：

一、设定目标，解放思想，开拓创新

王军副部长指出，“十一五”时期我国会计工作是以制度建设为主线，“十二五”时期应当以打造会计人才，特别是高端会计人才长足发展为重点。只有这样“十三五”时期，我国会计人才才能到国际舞台上大展伸手，尽显风流。

学员表示，在执行新准则前，保险行业的会计人员象听天书一样听“四大”的合伙人讲“保险合同分拆”“保单获取成本”，执行新准则尤其是2009年保险行业执行《企业会计准则解释2号》后，中国保险业积极参与IASB的研究和讨论，在财政部、保监会与国际会计准则理事会在北京举行的“国际会计准则理事会保险合同圆桌会议”上，国际会计准则理事会官员也表示已经认识到在保险合同会计准则方面，中国走在了世界其他国家的前面，积累了成功的经验，标志着我国保险会计完成了“国际影响从被动跟随跨越到主动参与”的转变，也累积了大批了解国际准则的会计人才。

二、利用平台，共同成长，彰显能力

领军平台中，从人才供需角度看，既有提供人才的院校方的学术类代表，也有人才使用方企业和会计师事务所的学员，还有会计人才管理方即行政类的学员，这样的一个平台，无疑会使供需双方能够顺利沟通，培养市场需要的人才。从提供会计服务的角度看，有提供服务的供给方会计师事务所学员，也有会计服务使用方企业的学员，双方从合同的甲乙双方变成共同学习讨论的学友，沟通效率的提高，将利于提升会计服务的质量和效率，搭建双方共同成长的桥梁。

三、勇于担当，敢于担当，服务社会

王军副部长将落实人才规划各项工作的方法总结为“很抓落实，再抓落实，持续不懈地抓落实”。在领军人才成长的道路上，学员们也总结，不管是处长还是局长，不管是高级经理还是合伙人，不管是副教授还是教授，只有勇于担当、敢于担当，全身心投入到会计人才发展的大潮中，为国家、为企业的发展出谋划策，才能建功立业，实现价值，不负重托。

我们所处的时代是快速发展、催人奋进的伟大时代，我们的事业是充满希望的开拓性事业。伟大的时代是人才辈出的沃土，伟大的事业需要一批又一批的高素质的人才去开拓，领军学员，牢记使命，敢于担当，投身“十二五”，迎接中国会计美好时代。

第十四组学员名单：刘洪波 吕和东 孙磊 李铮 王引芳 邱国江 王冻 储燕涛 向峥 阮响华 王庆东 李会英 刘鹏 沈芳 施丹丹 张小东 文丽 闫飞 周瑞 任君瑞 陈荣光 严兴华 高新德 魏先锋 何召滨 孙晓娜 张琴

送：部领导，办公厅、人事教育司

全国会计领军人才考试 篇2

一、自荐与举荐相结合, 以海选捞人才

科学选拔基础好、有潜力的培训对象, 是打造会计行业领军人才的首要环节。这一环节需要自荐与推荐相结合, 一方面广泛宣传, 发动所有持有《会计从业资格证》人员主动报名参选, 自愿才有志愿;另一方面由全县所有行政、企事业单位及个体工商户单位举荐, 以此表明单位重视和支持。这样不仅可让其单位财务人员没有勇气报名者补报, 而且更能激发报名者勇往直前。只有这样双向结合, 才能确保应选、尽选和海选有效。我们县级海选要本着“有则选之、无则加勉”的原则, “矮子里面挑将军”, 选拔在我县区域内会计行业中有一定影响力的对象。要将持有高级会计师职称和会计师职称的人作为选拔的重点人选。

二、笔试与面试相结合, 以素质定人才

选拔考试工作是打造会计行业领军人才的主要环节。选拔考试应采取“统一命题、统一面试、统一标准”的方式, 分为笔试和面试两个部分。笔试以能力测试为主, 试题面较宽, 主要考察考生的基本素质、知识结构和分析决策能力。根据财政部要求, 企业类选拔考试的内容为会计、企业内部控制、企业管理和英语;行政事业类选拔考试的内容为行政事业单位会计、预算管理、公共管理和英语。考试结束后, 由县会计管理部门阅卷, 按本县打造会计领军人才计划 (按县级以会计在岗人员的1%确定为宜, 我县现有在职会计人员1000多人, 应确定打造对象10人) , 加倍择优录取20人, 并组织考核小组对其进行审核和面试, 主要考察培训对象的知识结构、语言表达能力、分析判断能力、组织协调能力、应变能力、心理素质、逻辑思维和人际交往能力, 以及自我认知、举止仪表等方面情况。随后, 好中选优、优中选秀, 确定10名“入围者”来重点培养。当然, 单方面特别突出的、在本地有一定影响力的也应作为“单项冠军”来着重打造。

三、自学与培训相结合, 以培养育人才

对入围者重点培养, 是打造会计行业领军人才的必备环节。抓好这一环节的关键是创新培养机制, 改变单纯依赖课堂教学的传统方式, 通过建立学习、科研、实践等交流平台, 实现集中培训与在职自学相结合, 课堂教学与科研、实践相结合, 实行课题研究制度、导师辅导制度、远程教育制度、交流研讨制度等, 给入围者尽可能多地提供学习、研究、考察、交流、深造等机会, 全面培养和提升其综合素质。同时, 入围者不仅要珍惜这些学习机会, 而且平时要刻苦钻研会计领域各种各样的课题, 不断更新方方面面的知识。

四、理论与操作相结合, 以实力论人才

提高实际工作能力, 是打造会计行业领军人才的关键环节。抓好这一环节的关键是创新教学机制, 改变传统的填鸭式教学模式, 增加案例教学在培训中的比重;改变以往脱离实际的、纯理论的培训模式, 将增强培训对象的实际业务操作能力作为培训的目标;强化互动教学和综合技能的训练, 目的在于学有所用、学以致用, 而不是培养会计理论的“学者”, 甚而是”书呆子“。因此, 在加强会计理论学习的同时, 重点围绕”算能到分、管能到家、谋能到位“的要求加强”命题作业“和”实习“, 每年至少完成1-2个有份量的高质量的调研课题, 进而使之真正成为会计工作的行家能手。

五、职称与职务相结合, 以实绩用人才

以实绩用人才, 是打造会计行业领军人才的有效手段。会计领军人才要通过培训, 实现由执行者向管理者、领导者、决策者的转变, 而不能因为其学的是会计专业、取得的是会计职称、从事的是会计职业、具备的是会计特长, 就永远是个会计员、财务科长、总会计师。要大胆启用和重用会计领军人才, 只要有真才实学并在工作中取得重大成绩者, 要委以重任, 提拔到领导岗位上施展才华。这样不仅能让会计工作者有盼头、有劲头, 而且更有利于单位事业发展。但是, 会计行业领军人才职务转变后, 并非意味着会计行业领军人才的身份到了尽头。官位再高, 只要热爱会计行业, 就永远是会计行业的领跑者, 而且跑在最前列。

六、“地方队”与“国家队”相结合, 以区域造人才

以区域定人才, 是打造会计行业领军人才的现实选择。由于地方区域经济发展的差异、思想观念的不同、人才水准的不均等客观条件的限制, 全国各地会计人员都挤身会计行业领军人才的“国家队”是不现实的。国家财政部计划用十年左右时间, 打造3000名左右会计领军人才, 名额是有限的, 如果各地不着手打造“地方队”, 那么, 地方无缘“国家队”, 地方会计行业就没有领跑者, 对地方会计工作就没有推动力。因此, 打造会计行业领军人才要像体育项目那样, 设立“地方队”、“省市队”、“国家队”, 目标是要层层递进入选“国家队”, 并在世界会计界有所作为。退而言之, 万一地方无缘“国家队”, 地方起码也有自己打造的“王牌军”, 带动地方会计行业向前进。为此, 我们不能有“山里飞不出金凤凰”的自悲, 对打造“国家队”无动于衷。要树立“山里出凤凰”的自信, 着力打造“国家队”, 着手打造“南漳队”。

七、单项与全能相结合, 以特长求人才

以特长求人才, 是打造会计行业领军人才的客观需要。人无完人, 对打造会计行业领军人才不能委曲求全。打造会计行业领军人才分为企业类、行政事业类、注册会计师类和学术类, 加之各类又分若干子类, 且各类会计对象又各有差异, 因此, 打造会计行业领军人才要设立“单项冠军”和“全能冠军”。这样才有利于各显其能、各展所长、优势互补, 在单项或全能方面出类拔萃, 有所建树。当然, 会计原理是相通的, 不论是从事行政事业类会计, 还是工业或商业会计, 在精通本业的前提下钻研其他门类会计业务, 触类旁通, 拿个“全能冠军”也是可能的。为此, 实行先单后全、单全结合势在必行。建议我县在打造会计行业领军人才中设立“行政事业、工业、商业”三类和“制度创新、内部控制、资金管理、决策参谋”四个方面的7个“单项冠军”和1个“全能冠军”, 使之成为南漳会计行业的领跑者。

八、实绩与重奖相结合, 以奖励激人才

以奖励激发人才, 是打造会计行业领军人才的外在动力。真正的会计行业领军人才带给单位的利益是很大的, 其自身的身价也是高的, 因此, 理应重奖。重奖之下必有勇夫, 领军人才也不例外。只有重奖制度在先, 才能激发入围者不断钻研, 一步一个脚印地由“地方队”向“国家队”迈进。

重奖必须设立专项奖励基金。其来源一是县级财政部门按入围人数每人每年2万元预算;二是由入围者所在单位按入围者给单位创造效益的10%计提。

重奖必须以实绩考核为依据。每年由会计管理部门组织考核组对入围者的“工效”进行考核, 对贡献突出者进行重奖。奖额宜大不宜小, 奖面宜小不宜大。

九、交流与研讨相结合, 以平台展人才

以平台展示人才, 是打造会计行业领军人才的最佳方式。会计行业领军人才的培养, 必须有其展示才能的平台, 那就是由会计管理部门经常组织会计课题研究与会计人才交流活动, 以形成相互学习、相互合作、相互交流、共同提高的“会计网”, 拓展领军会计人才的视野, 使人才通过这一平台展现, 非人才通过这一平台提高。常言道“天外有天, 人外有人”, 会计行业人才不通过交流和相互探讨, 就会固步自封。因此, 会计管理部门在每一年度均要与财政科研单位联合出题、分组研讨, 定期交流, 研讨成果优秀的还要向上推荐并参与县外的研讨交流活动, 尽可能地为其搭建施展才华的平台。

十、入围与淘汰相结合, 以机制秀人才

关于赣州市会计领军人才的培养 篇3

摘要：本文从赣州市会计人才现状出发，分析会计领军人才的培养目标以及如何培养会计领军人才，为我市会计领军人才的培养提出一些建议。

关键字：会计领军人才 人才资源库

培养目标

一、引言

国以才立，政以才治，业以才兴。当今不管是国家之间的竞争还是企业之间的竞争，归根到底都是人才的竞争。人力资源是第一资源。而会计专业人才是经济建设中不可或缺的重要力量，也是我国人才队伍中的重要组成部分。为了贯彻人才强国战略，切实加强对高层次会计人才的选拔、评价，2005年，财政部正是启动了会计领军人才培养工程，计划通过十年的努力，分企业类、行政事业类、注册会计师和学术类，培养近千名具有国际视野、战略思维和国际竞争力的复合型高层次会计人才。

新中国成立特别是改革开放以来，赣南等原中央苏区发生了翻天覆地的变化，但由于种种原因，经济社会发展明显滞后，与全国的差距仍然较大。为支持赣南等原中央苏区振兴发展，国务院于2012年6月提出了支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见。振兴赣南苏区计划上升到了国家战略高度，为赣南苏区迎来了新的发展机遇，再一次为赣州企业迎来了发展的春天。企业对人才的需求，无论是在数量上还是在素质上都提出了更高的要求，这同样对会计人才的培养提出了更高的要求。为贯彻落实全省人才工作规划和财政部会计领军人才培养战略，提高会计工作对赣州的服务能力，支持赣州经济的发展，为我市打造一支强有力的会计领军人才队伍，现提出一下几点思考。

二、对赣州市会计领军人才的现状进行分析

目前，我市会计从业人员大约有33704人，但是在这部分的会计人才队伍中，会计人才的职业能力参差不齐，其中高级会计师仅有25人，中级会计师仅有1640人，初级会计师有4701人，注会职业人员仅有122人，非职业人员仅有218人，中级以上的从业人员所占比例约为5.95%。由此我们可以发现，我市会计人才队伍，整体平均水平还不够。大部分企业虽能招聘到基本财务人员，从事简单的会计工作，而能参与企业经营和决策的会计人员相对缺乏，缺乏这种高素质具有国际视野的复合型高级会计人才已经成为制约我市经济发展的重要因素。

同样随着信息技术的迅猛发展，计算机网络给会计工作带来了巨大的变化，大大减少了会计核算的工作量，使会计工作重点由核算转变为对会计信息的分析和财务管理，实现了会计由核算型向管理型的转变。同时新会计业务的不断出现，企业竞争的加剧，加大了会计处理和选择的难度以及会计处理的风险。这就对会计人员提出了更高的要求，会计从业人员不仅要熟练掌握和及时更新会计业务知识，还要有熟练的掌握电算化操作能力以及培养管理、创新等方面的能力。面对外部环境的变化对会计人员提出的新要和赣州市本身会计人才队伍的状况和企业对会计人员的需求，赣州市会计人才队伍建设的任务艰巨，为此应抓住会计领军人才培养工程的契机，着力培养一支会计领军人才队伍，充分发挥以点带面的辐射作用，全面提高我市整个会计人才队伍的素质，以适应经济的发展。

三、会计领军人才的内涵

赣州市已迎来了前所未有的发展机遇，但同时也面领着挑战。会计专业人才作为人才队伍建设中的重要组成部分，在经济建设中有着举足轻重的作用，为此，注重会计人才队伍的建设有着重要的意义。而会计人才培养要抓两端，即基础会计人员的培训与领军会计人才的培养。领军人才必然是一个行业或领域内公认的杰出人物，出类拔萃，学有专长，术有公认；同时必定是在团队中起着中流砥柱的作用，具有领导者的魅力，能使团队中的成员的能力得以提高。总的来说，领军人才是杰出性与引领性的统一。

作为会计行业的领军人才，同样应当是“杰出性与引领性的统一体”，也就是既要能够在会计专业技术上有专长、技高一筹、业绩突出、在行业内处于领先地位，具备专业杰出性；又应当具备较高的政策理论水平以及具有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力。综合而言，会计领军人才应是一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才。

四、会计领军人才的培养目标

人才培养首先应确定人才培养目标，作为会计行业的领军人才，除必须具备热爱祖国、遵纪守法、作风正派等条件外，还应围绕建设具有精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才的理念，培养具有以下内在、独特的素质能力结构：

（一）具有较强的知识运用能力

会计领军人才培养对象都是应该受过良好的教育，有着扎实专业基础知识，对经济、会计、法律等相关学科形成了比较系统的知识体系，同时还应具备一定的外语知识、计算机知识作支撑。然而会计是一门不断变化的实用技术，并强调操作的规范性，为此作为会计领军人才不仅应具备扎实全面的知识结构，还应当具备高超自如的知识运用能力，能够使知识变成工具，运用自如，使知识内化、迁移、融合、拓展、运用及创造，最终创造社会所需、企业所需的力量。因此，会计领军人才的培养，应面向社会的要求，培养既有一定的经济学、管理学、法律学等相关学科的知识，又具备财会工作实践技能的财会人才。使领军人才在扎实的知识功底、丰富的实践经验的基础上，能够将相关知识融会贯通、得心应手地应用于实际工作。

（二）具有开阔的国际化视野 在全球经济一体化的大背景下，资本市场的流通性越来越强，现行会计准则的修订与实施已经明显体现出与国际会计准则接轨的特点。因此，会计领军人才的培养中，应定位于国际化目标，培养一批熟悉中国国情、具备国际视野和敏锐的职业判断能力、熟悉并运用国际惯例、具备国际合作能力和管理能力的高层次财会专业人才。

（三）具有要具备引领团队的组织力 作为会计领军人才，其目的就是为要实现企业价值最大化服务，而在社会化分工的结构下，需要通过最终的融合，实现整体贡献率最大化，为此，会计领军人才应富有领导者魅力，具有较强的会计工作协调能力，能够带领、引导和鼓舞其部下为实现组织目标。同时，作为领军人才在其所在团队，必定应具有很高强的感召性，起着榜样性的作用，因此，会计领军人才在为实现企业价值最大化的服务的同时，应具备领导者的风范，关心下属，为其下属实现个体价值提供支撑，在团队中起到辐射作用，以凝聚人心，通过有效的管理实现人与人之间的和谐，乃至企业各部门之间的协调，最终促进企业综合发展。

（五）具备较高的素质。

会计职业道德是规范会计行为的基础，是实现会计目标最基本的保证，是会计从业人员的立身之本。注重培养会计领军人才专业技能知识与强化其会计职业能力的同时，应加强会计领军人才“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德培养。通过职业道德的熏陶，促进会计职业道德的内化，树立正确的职业价值观，在工作过程中，遵守相关法律法规，保证会计信息的真实、可靠，在所在团队中树立一种诚实守信的环境，更好地保护公众利益。

五、培养会计领军人才的相关策略

“千军易得，一将难求”，人才是第一资源，各行业的领军人才则是这一资源的核心，是最宝贵、最为稀缺的人力资源。在社会中发挥着引领性的作用，需要政府、企业中介等多方的努力。为此，应该优先对其培养，充分调动社会资源，同时，应联系实际，建立切实可行的培养模式，注重其综合能力、创新精神、专业素养以及道德价值观方面的塑造，搭建社会需求与人才培养之间良好的桥梁。

（一）树立长期的会计领军人才培养意识

领军人才具备的素质是全方位的，培养的周期较长，培养领军人才，实现企业与人才的同发展，必定不可能一蹴而就、立竿见影的，需要对企业内部潜质人才的开发，进行科学规划、持续跟进、阶梯式的培养，树立人才培养意识。同时要制定与和行业发展战略相符的领军人才的开发培养模式规划。树立起个人与行业共同发展的理念，根据本行业发展特点，制定与行业相适应的人才目标结构，系统的设计人才资源战略规划，并细分成阶段性的实施计划，从而明确领军人才培养的目标、内容和标准等。

（二）拓宽会计领军人才培养的渠道

企业要实现人才培养目标，需拓宽培养渠道，充分调动可用的社会资源，在政府的引导下，建立比较完善的人才战略培养体系。首先，可以采用校企结合的培养模式，借助高校雄厚的师资力量，齐全的教学设施，完善的教育模式，发挥企业的灵活性的同时完善会计领军人才的知识体系架构。其次，还可以结合社会培训的方式，充分利用社会培训实践经验的丰富性与专业性等优势，拓宽会计人才的视野并加强其交流能力。可以采用对外合作的模式来加强本地区与外界的交流，提高会计人才的国际视野，以及实现知识的及时更新，引进行业领先理念，促使他们熟悉和掌握国际会计理论与实务专业技能及相关法律法规的运用与遵守等。

（三）构建科学的会计领军人才评价机制

政府作为社会管理机构，应建立比较完善的评价体系。借鉴中外人才培养的相关理论，结合会计行业领军人才工作分析，可借助访谈法、问卷调查法、统计分析等实证研究方法，制定会计行业领军人才能力评价标准。并以此为基础，创新会计领军人才的选拔、培训、用人、考核、激励机制。另外，还要克服重学历、资历，轻能力、业绩的倾向，对人才进行全面系统的评价，提高评价体制的公信度，提升会计领军人才的含金量。

（四）积极构建会计领军人才资源库

全国会计领军人才考试 篇4

一、单项选择题： 1、下列各项中，既是增值税法定税率，又是增值税进项税额扣除率的是（ ） A、 7％ B、 B、10％ C、 C、13％ D、 D、17％

2、当主管税务机关确认购货方在真实交易中取得的供货方虚开的增值税专用发票属于善意取得时，符合规定的处理方法是：（ ） A、 对购货方不以偷税论处，并依法准予抵扣进项税款 B、 对购货方不以偷税论处，但应按有关规定不予抵扣进项税款 C、 购货方不能够重新从销售方取得合法、有效专用发票的，以偷税论处 D、 购货方能够重新从销售方取得合法、有效专用发票的，以偷税论处

3、下列各项中，符合消费税有关规定的是（ ） A、 纳税人的总、分支机构不在同一县（市）的，一律在总机构所在地缴纳消费税 B、 纳税人销售的应税消费品，除另有规定外，应向纳税人核算地税务机关申报纳税 C、 纳税人委托加工应税消费品，其纳税义务发生时间，为纳税人支付加工费的当天 D、 因质量原因由购买者退回的消费品，可退已征的消费税，也可直接抵减应纳税额

4、自2003年1月1日起，以不动产投资入股，参与接受投资方利润分配，共同承担投资风险的行为，不征营业税。投资后转让其股权的收入（ ） A、 应征收营业税 B、 减半征收营业税 C、 也不征营业税 D、 暂缓征收营业税

5、关税纳税义务人因不可抗力或者在国家税收政策调整的情形下，不能按期缴纳税款的，经海关总署批准，可以延期缴纳税款，但最多不得超过（ ） A、 3个月 B、 6个月 C、 9个月 D、 12个月

6、某工业企业2003年转让一幢新建办公楼取得收入5000万元，该办公楼建造成本和相关费用3700万元，缴纳与转让办公楼相关的税金277.5万元（其中印花税金2.5万元）。该企业应缴纳土地增值税（ ） A、96.75万元 B、97.50万元 C、306.75万元 D、307.50万元

7、甲企业（国有企业）生产经营用地分布于A、B、C三个地域，A的土地使用权属于甲企业，面积10000平方米，其中幼儿园占地1000平方米，厂区绿化占地2000平方米；B的土地使用权属甲企业与乙企业共同拥有，面积5000平方米，实际使用面积各半；C面积3000平方米，甲企业一直使用但土地使用权未确定。假设A、B、C的城镇土地使用税的单位税额为每平方米5元，甲企业全年应纳城镇土地使用税（ ） A、 57500元 B、 62500元 C、 72500元 D、 85000元

8、某企业有一处房产原值1000万元，2003年7月1日用于投资联营（收取固定收入，不承担联营风险），投资期为5年。已知该企业当年取得固定收入50万元，当地政府规定的扣除比例为20％。该企业2003年应缴纳房产税（ ） A、6.0万元 B、9.6万元 C、10.8万元 D、15.6万元

9、某建筑公司与甲企业签订一份建筑承包合同，合同金额6000万元（含相关费用50万元）。施工期间，该建筑公司又将其中价值800万元的安装工程转包给乙企业，并签订转包合同。该建筑公司此项业务应缴纳印花税（ ） A、1.785万元 B、1.8万元 C、2.025万元 D、2.04万元

10、某公司2003年发生两笔互换房产业务，并已办理了相关手续。第一笔业务换出的房产价值500万元，换进的房产价值800万元；第二笔业务换出的房产价值600万元，换进的房产价值300万元。已知当地政府规定的契税税率为3％，该公司应缴纳契税（ ） A、 0万元 B、 9万元 C、 18万元 D、 33万元

11、下列各项中，符合企业所得税弥补亏损规定的是（ ） A、 被投资企业发生经营亏损，可用投资方所得弥补 B、 企业境外分支机构的亏损，可用境内总机构的所得弥补 C、 境内总机构发生的亏损，可用境外分支机构的所得弥补 D、 投资方企业发生亏损，可用被投资企业分回的所得弥补

12、甲企业2003年12月与乙公司达成债务重组协议，甲以一批库存商品抵债所欠乙公司一年前发生的债务180.8万元，该批库存商品的账面成本为130万元，市场不含税销售价为140万元，该批商品的增值税税率为17％。假定适用企业所得税税率33％，城市维护建设税和教育费附加不予考虑。甲企业的该项重组业务应缴纳企业所得税（ ）。 A、5.61万元 B、8.91 万元 C、13.464万元 D、16.764万元

13、下列各项中，按照外商投资企业和外国企业所得税法的规定，不征收所得税的是（ ）。 A、 逾期的包装物押金收入 B、 股票发行的溢价收入 C、 股票对外转让的净收益 D、 对外投资资产的评估增值

14、国内某作家的一篇小说在一家晚报上连载，三个月的稿酬收入分别是300元、4000元和5000元。该作家三个月所获得稿酬应缴纳个人所得税（ ） A、 1316元 B、 1344元 C、 1568元 D、 1920元

15、因纳税人、扣缴义务人计算等失误，未缴或者少缴税款的，税务机关在3年内可以追征税款、滞纳金；有特殊情况的，可（ ） A、 只追征税款不加收滞纳金 B、 将追征期延长到 C、 将追征期延长到5年 D、 处以2000元以上1万元一下的罚款

二、多选题

1、下列各项中，属于税务机关的税收管理权限的有（ ） A、 缓期征税权 B、 税收行政法规制定权 C、 税法执行权 D、 提起行政诉讼权

2、增值税一般纳税人从货物运输发票中抵扣进项税款时必须具备的前提条件有（ ） A、 开具运输发票的纳税人需经其主管地方税务局认定 B、 非国有运输单位开具的货运发票须套印全国统一发票监制章 C、 私营运输单位开具的发票须由县以上交通主管部门统一向税务机关领购 D、 增值税一般纳税人取得的运输发票，抵扣期限不得超过开具之日后的90天

3增值税纳税人销售非酒类货物时另外收取的包装物押金，应计入货物销售额的具体时限有（ ）

A、 无合同约定的，在一年之内计入

B、 有合同约定的，在不超过合同约定的时间内计入

C、 有合同约定的，合同逾期的时候计入，但合同的期限必须在一年以内

D、 无合同约定的，无论是否返还及会计上如何核算，和收取的货款一并计入

4下列各项中，应当征收消费税的有（ ）

A、 用于本企业连续生产的应税消费品

B、 用于奖励代理商销售业绩的应税消费品

C、 用于本企业生产性基建工程的应税消费品

D、 用于捐助国家指定的慈善机构的应税消费品

5、下列各项中，应当征收消费税的有（ ）

A、 海关对进口产品代征的增值税、消费税，征收城市维护建设税

B、 海关对进口产品代征的增值税、消费税，不征收城市维护建设税

C、 出口产品退还增值税、消费税的，不退还已缴纳的城市维护建设税

D、 出口产品退还增值税、消费税的.，按50％退还已缴纳的城市维护建设税

6我国特别关税的种类包括（ ）

A、 报复性关税

B、 保障性关税

C、 进口附加税

D、 反倾销税与反补贴税

7下列各项中，符合土地增值税征收管理有关规定的有（ ）

A、 纳税人建造普通标准住宅出售，增值额未超过扣除项目金额20％的，减半征收土地增值税

B、 纳税人建造普通标准住宅出售，增值额未超过扣除项目金额20％的，免征土地增值税

C、 纳税人建造普通标准住宅出售，增值额超过扣除项目金额20％的，应对其超过部分的增值额按规定征收土地增值税

D、 纳税人建造普通标准住宅出售，增值额超过扣除项目金额20％的，应就其全部增值额按规定征收土地增值税

8下列各项中，符合车船使用税有关规定的有（ ）

A、 乘人汽车，以“辆”为计税依据

B、 载货汽车，以“净吨位”为计税依据

C、 机动船，以“艘”为计税依据

D、 非机动船，以“载重吨位”为计税依据

9对已贴用的印花税票揭下重用的，税务机关可作出的处罚有（ ）

A、 处以重用印花税票金额3倍的罚款

B、 处以重用印花税票金额5倍的罚款

C、 处以2000元以上1万元一下的罚款

D、 处以1万元以上3万元以下的罚款

10房地产开发企业在计算企业所得税应纳税所得额时发生的下列行为，应视同销售开发产品确认收入的有（ ）

A、 将待售开发产品转作经营行资产的

B、 将待售开发产品以临时租赁方式出租的

C、 将开发产品用作对外投资以及分配给投资者的

D、 将开发的产品换取其他企事业单位非货币性资产的

1、 税法是调整税务机关与纳税人关系的法律规范，其本质是税务机关依据国家的行政权利向公民进行课税。（ ）

2、 属于一般物资援助项目下的出口货物，生产企业在财务上作销售处理的，自1月1日起可比照一般货物出口，实行出口退税政策。（ ）

3、 从2003年12月1日起，对增值税一般纳税人申请抵扣的所有运输发票要与营业税纳税人开具的货物运输业发票进行比对，凡比对不符的，一律不予抵扣。（ ）

4、 在现行消费税的征税范围中，除卷烟、粮食白酒、薯类白酒之外，其他一律不得采用从价定率和从量定额相结合的混合计税方法。（ ）

5、 根据营业税的有关规定，经济适用房的物业管理收入暂免征收营业税。（ ）

6、 城市维护建设税是增值税、消费税、营业税的附加税，因此它本身没有独立的征税对象。（ ）

7、 在海关对进出口货物进行完税价格审定时，如海关不接受申报价格，而认为有必要估定完税价格时，可以与进出口货物的纳税义务人进行磋商。（ ）

8、 现行税法规定，资源税黑色金属矿原矿的最低单位税额高于有色金属矿原矿的最低单位税额。（ ）

9、 现行税法规定，获省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位奖励而取得房屋产权的纳税人，可以免征契税。（ ）

10、 个人因工作调动或改善居住条件而转让原自用住房，经向税务机关申报核准，凡居住满3年或3年以上的，免于征收土地增值税。（ ）

11、 经省、自治区、直辖市人民政府批准，经济发达地区土地使用税的适用税额标准可以适当提高，但提高额不得超过暂行条例规定最高税额的30％（ ）

12、 个人所有的房产，除出租者外，一律免征房产税。（ ）

13、 新购置的车辆如果暂不使用，可以不向税务机关申报缴纳车船使用税。（ ）

14、 甲乙双方签订一份仓储保管合同，合同上注明货物金额500万元，保管费用10万元。甲乙双方共应缴纳印花税200元。（ ）

15、 房地产开发企业在代建工程、提供劳务过程中节省的下脚材料，按合同规定归房地产开发企业的，应按市场价格确认企业所得税的应税收入。（ ）

16、 按照企业所得税的有关规定，房地产开发企业发生的土地征用时的拆迁补偿费用以及房地产开发期间的借款费用，不能视同期间费用在当期直接扣除。（ ）

17、 外国企业转让其在中国境内外商投资企业的股权取得的超出其出资额的部分的转让收益，应按30％和3％的税率分别缴纳企业所得税和地方所得税。（ ）

18、 对于企业按照国家有关法律规定宣告破产后，企业职工从该破产企业取得的一次性安置收入，现行税法规定，凡收入在当地上年职工平均工资3倍数额以内的部分，免征个人所得税，超过的部分按规定计征个人所得税。（ ）

19、 纳税人发生解散、破产、撤销以及其他情形，依法终止纳税义务的，应当自工商行政管理机关办理注销之日起30日内，持有关证件向原税务登记管理机关申报办理注销税务登记。（ ）

20、 税务机关对当事人作出罚款行政处罚决定时，当事人应当在收到行政处罚决定书之日起15日内缴纳罚款，到期不缴纳的，税务机关可以对当事人每日按罚款数额的3％加处罚款。（ ）

计算

1、 甲建筑工程公司（具备建筑行政部门批准的建筑业施工资质）下辖3个施工队、1个金属结构件工场、1个招待所（均为非独立核算单位），2003年经营业务如下：

⑴承包某建筑工程项目，并与建设方签订建筑工程施工总包合同，总包合同明确工程总造价3000万元，其中：建筑业劳务费价款1000万元；由甲建筑工程公司提供、并按市场价确定的金属结构件金额500万元（购进金属结构件时取得相关的增值税专用发票，支付价款300万元）；建设方采购建筑材料等1500万元。工程当年完工并进行了价款结算。

⑵甲建筑工程公司将其中200万元的建筑工程项目分包给B建筑工程公司（B建筑工程公司为只提供建筑业劳务的单位）。

⑶甲建筑工程公司向C建筑工程公司转让闲置办公用房一幢（购置原价700万元），取得转让收入1300万元。

⑷甲建筑工程公司招待所取得客房收入30万元，餐厅、歌厅、舞厅收入共55万元。

要求：按下列顺序回答问题：

⑴甲建筑工程公司总承包建筑工程应缴纳的营业税；

⑵甲建筑工程公司转让办公用房应缴纳的营业税；

⑶甲建筑工程公司招待所收入应缴纳的营业税；

⑷甲建筑工程公司应缴纳的增值税；

⑸甲建筑工程公司应代扣代缴的营业税

2、 、某白酒酿造公司，实现白酒销售收入7400万元、投资收益180万元，应扣除的成本、费用及税金等共计7330万元，营业外支出80万元，全年实现会计利润170万元，已按33％的企业所得税税率缴纳了企业所得税56.1万元。后经聘请的会计师事务所审核，发现以下问题，公司据此按税法规定予以补税。

⑴“投资收益”账户记载的180万元分别为：取得被投资企业的分配支付额超过投资成本部分的金额116万元（其中含累计未分配利润和累计盈余60.8万元，被投资企业的企业所得税税率为24％）；取得境外分支机构税后收益49万元，已在国外缴纳了30％的企业所得税；取得国债利息收入为15万元。

⑵2003年4月20日购进一台机械设备，购入成本90万元，当月投入使用。按税法规定该设备按直线法折旧，期限为10年，残值率5％，企业将设备购入成本一次性在税前做了扣除。

⑶12月10日接受某单位捐赠小汽车一辆，取得增值税专用发票，注明价款50万元，增值税8.5万元，企业未列入会计核算。

⑷“营业外支出”账户中列支的通过非盈利社会团体向贫困山区捐款60万元和向农村义务教育捐款20万元，已全额扣除。

要求：按下列顺序回答公司予以补税所涉及的内容：

⑴计算投资收益共应调整的应纳税所得额；

⑵计算机械设备应调整的应纳税所得额；

⑶计算接受捐赠应调整的应纳税所得额；

⑷计算对外捐赠应调整的应纳税所得额；

⑸计算该公司2003年应补缴的企业所得税。

3、

某外商投资举办的摩托车生产企业，195月在我国投产，经营期限。年～年的获利情况分别为－30万元、20万元、50万元、70万元、120万元、160万元。2003年1～11月份实现应纳税所得额140万元，12月份生产经营情况如下：

⑴外购原材料，支付价款480万元，增值税81.6万元，取得增值税专用发票；支付运输费用48万元，取得运输单位开具的普通发票；

⑵向国外销售摩托车800辆，折合人民币400万元；在国内销售摩托车300辆，取得不含税销售额150万元；

⑶应扣除的摩托车销售成本300万元；发生管理费用90万元，其中含交际应酬费20万元；发生销售费用40万元；

⑷发生意外事故，损失当月外购的不含增值税的原材料金额32.79万元（其中含运费金额2.79万元），本月内取得保险公司给予的赔偿金额12万元；

⑸从境外分支机构取得税后收益82.5万元，在国外实际已缴纳了25％的公司所得税。（注：增值税税率17％，退税率13％；消费税税率10％，企业所得税税率30％，地方所得税税率3％）

要求：按下列顺序回答问题：

⑴计算该企业12月份应抵扣的进项税额总和；

⑵计算该企业12月份应缴纳的增值税；

⑶计算该企业12月份应退的增值税；

⑷计算该企业12月份应缴纳的消费税；

⑸计算该企业12月份境外收益共计应补缴的企业所得税和地方所得税总和；

⑹计算该企业12月份实现的销售收入总和（不含境外收益）；

⑺计算该企业12月份所得税前准予扣除的成本、费用、税金和损失总和；

⑻计算该企业20应缴纳的企业所得税和地方所得税总和（不含境外收益）。

会计         

全国会计领军人才考试 篇5

⑤明确被审计单位应协助的工作(3)审计业务约定书的内容(4)审计范围(六)审计证据与审计工作底稿1.审计证据(1)审计证据的种类①实物证据②书面证据③口头证据④环境证据(2)审计证据的特性①审计证据的充分性②审计证据的适当性(3)审计证据的获取①审计证据获取方法②审计程序与审计证据、认定的关系③审计程序的分类(4)审计证据的整理与分析①审计证据整理与分析的意义②审计证据整理与分析的方法③审计证据整理与分析应注意的几个问题2.审计工作底稿(1)审计工作底稿的定义、分类及作用①审计工作底稿的定义②审计工作底稿的分类③审计工作底稿的作用(2)审计工作底稿的形成与复核①审计工作底稿的形成②审计工作底稿的复核③审计工作底稿的归档(3)审计档案的管理①审计档案的分类②审计档案的所有权与保管③审计档案的保密与借阅(七)审计计划、重要性及审计风险1.审计计划(1)审计计划的定义和作用(2)审计计划的编制与审核①审计计划的内容②审计计划的编制③审计计划的审核④计划审计工作的步骤(3)了解被审计单位的基本情况①了解被审计单位经营及所属行业的基本情况②执行分析性复核程序2.审计重要性(1)重要性的定义(2)重要性的运用①运用重要性原则的一般要求②金额和性质的考虑③两个层次重要性的考虑④重要性与审计风险之间的关系(3)编制审计计划时对重要性的评估①对重要性评估的总体性要求②对重要性水平做出初步判断时应考虑的因素③会计报表层次重要性水平的确定④账户或交易层次的重要性水平(4)评价审计结果时对重要性的考虑①评价审计结果时所运用的重要性水平②错报或漏报的汇总③汇总数超过重要性水平时的处理④汇总数接近重要性水平的处理3.审计风险(1)审计风险的组成要素及其相互关系(2)评估固有风险应考虑的因素(3)控制风险的初步评估(4)控制测试与控制风险的进一步评估(5)实质性测试与控制风险的最终评估(6)检查风险的评估基础(7)检查风险对确定实质性测试性质、时间和范围的影响(8)检查风险与审计意见的类型4.初步审计策略(1)初步审计策略的组成要素(2)初步审计策略①主要证实法②较低的控制风险估计水平法(3)策略与交易循环的关系

全国会计领军人才考试 篇6

"知识更新计划"培养对象为已经完成全国会计领军(后备)人才培养工程6年学业,取得《全国会计领军人才证书》的学员。通过每年度定期组织短期培训,以专题培训的形式,由北京、上海、厦门三家国家会计学院定期分别组织,每年共3次,每次培训时间为1一1.5天。

"特殊支持计划"的培养对象为已经完成全国会计领军(后备)人才培养工程6年学业,取得《全国会计领军人才证书》,并具备如下条件:

(1)企业类学员应在中央企业集团(含中央金融企业)担任总部财务部门(资产管理部门,审计部门)的副职及以上职务,或在二级公司担任总会计师(财务总监)及以上职务;

(2)行政事业类学员应在国家行政事业单位担任副司局级及以上职务:

(3)学术类学员应在国家级科研院所和进入"21 1"工程或国家重点会计学科的高校担任教授,博士生导师,并在国际重要学术期刊发表2篇及以上学术论文;

(4)注册会计师类学员应在全国综合排名前30名的会计师事务所担任合伙人;

(5)具备熟练的外语听,说、读、写能力。

具体选拔流程由本人自愿申请(每年接受提交申请的时间为5月1日一6月30日),国家会计学院(或中国注册会计师协会)拟定建议名单,报送财政部会计司,经专家综合评审确定初选名单;再经单位实地考察,拟定最终入迭名单。

"特殊支持计划"按照"一人一方案"原则,结合每一名学员的职业特点,专业特长,有针对性地设计培养方案,并实行"导师制+海外研修+研究课题"培养模式。每年招收1期,每期学员不超过10人。培养周期为3年,分为两个阶段。其中,第一阶段为海外研习,为期6—12个月;第二阶段为导师指导、工作实践、课题研究、为期24—3(个月。