防震预警演习方案

防震预警演习方案（共10篇）

防震预警演习方案 篇1

一、演习目的

启动基于地震预警技术的应急避震演习过程，熟悉基于地震预警系统的快速有序疏散逃生程序和线路，提升师生防震减灾意识和避震水平，为将来应对类似汶川、芦山大地震，减少真正地震造成的人员伤亡提供准备。

二、震情设定

学校所在地周边地区发生X.X级地震（地震位置、震级可自行设定，建议设定为7.0级，预警时间为20秒），将会波及到学校并产生一定影响。

三、演习单位

安装专用地震预警接收服务器的学校。

四、组织安排

演习指挥小组： 指挥长：演习学校负责人

副指挥长：演习学校相关负责人、学校所在市、县、区地震局领导

演习现场小组成员：各学校分管年级领导、年级组长、班主任。

五、演习前期准备

1、成都高新减灾研究所安排工作人员到校安装和调试专用地震预警接收服务器。

2、参加地震演习学校制定出利用地震预警技术的地震演习方案。利用地震预警技术的地震避险通用参考方案如下：

A）、一楼的教师只要听到地震报警声就立即组织学生有序疏散。B）、二楼的教师若听到预警时间大于20秒，教师要求学生快速、有序疏散；如果预警时间小于20秒，教师则要求学生原地避险，等待警报完全结束后，再组织学生进行疏散。

C）、三楼及以上的教师听到警报声后，无论听到的预警时间长短只能先组织学生原地避险，等待警报声音结束后，再组织学生进行疏散。

六、演习程序

1.利用地震预警接收终端的“模拟演习”功能，模拟地震预警终端发出地震预警信号后自动开启预警广播系统。

2.听到警报声后，教职工迅速到达学校演习方案指定的地点。组织师生按照演习规程避险。特别要注意组织有序。3.在疏散过程中要求学生用书或者手护住自己的头部。

4.原地避险的师生要用书或者书包护住自己的头部，蹲在课桌旁边。

5.疏散到指定地点后，师生要蹲在或者坐在原地，避免晃动，摔倒受伤。

6.全体师生到达指定地点后，各班主任清点上报学生人数。7.演习负责人确定全校师生都安全疏散后，总结演习成果并宣布演习结束。

七、备注

1、为了记录演习效果，建议学校进行演习录像，以便事后分析、总结。

2、若师生听到实际地震预警警报，仍然建议按照演习规程规定的方案采取避震措施。

附：地震预警系统介绍及学校应用策略

一、背景

我国是地震灾害非常严重的国家之一，如1976年的唐山大地震、2008年的汶川大地震，都给我国造成了重大人员伤亡和财产损失。在地震预报还未解决的情况下，应用地震预警技术能有效减少地震带来的人员伤亡和财产损失。地震安全教育是中小学安全教育的主要内容之一。《防震减灾法》规定“学校应当进行地震知识普及，开展必要的地震应急演练，培养学生的安全意识和自救互救能力”。

二、地震预警系统原理

地震预警就是在一定地域布设相对密集（例如台站间距15公里）的地震观测台网，在地震发生时，利用电波比地震波速度快原理，在破坏性地震波到达之前给预警目标发出警告，以达到减少地震灾害和地震次生灾害的目的。地震预警的关键是利用地震波的前几秒的数据准确估计震级、震中位置以及地震对预警目标的影响等。

地震预警示意图 本图描述了地震预警系统中的地震发生、地震波传播、地震波采集、信号传输、信

号分析、预警信息产生、发布、人员应急避险及工程设施应用地震预警信号减少次生灾害等过程。

三、地震预警的作用

地震预警技术是减轻地震人员伤亡和财产损失的直接、有效的手段之一。近年来发生在日本的历次强烈地震中，地震预警技术在警示国民避震和减轻高速铁路、核电站及其他现代化生命线工程的地震危害中，发挥了重要作用。2008年日本发生的7.2级地震，由于日本建立了全国性的地震预警网络，在震后5-10秒的时间内，为部分民众和重大工程提供了地震预警服务，是一次有实效的地震预警。举世瞩目的2011年3.11大地震中，地震预警系统面向公众发布了预警信息，为有关地区赢得8-60秒的预警时间，核设施及时关停，新干线列车成功停驶。因此，日本拟在日本国内所有中小学安装地震预警接收服务器。

2000年，中国学者从理论上预测了地震预警系统可减少的人员伤亡：如果预警时间为3s，可使人员伤亡比减少14％；如果为10s，人员伤亡比减少39％，如果预警时间达到60s，则可使人员伤亡减少95％。据此，有专家估算，假如汶川地震时有地震预警，可减少人员死亡2-3万人。

实践证明，利用电波比地震波传播速度快，可以在一定范围内实现震后几秒至几十秒的预警。在宝贵的预警时段内，训练有素的师生可迅速避险逃生，最大限度保护生命安全。

四、ICL地震预警技术系统介绍

成立于5.12汶川地震后的成都高新减灾研究所，在归国博士王暾（双博士学位）的带领下，组建了由5位博士（其中3位为归国博士），15位硕士为核心技术力量团队，专注地震预警的研究和研发，走在了中国地震预警研究的前列。在来自国内外专家的帮助下，利用难于复制的汶川余震资源做试验和检验，掌握了地震预警和烈度速报的核心技术，且已经将这些技术融入到其开发的软硬件一体化系统中，形成了目前为止国内唯一的成套的地震预警技术系统。该系统经过了超过3000千次实际地震检验，并在国内多次实现了对破坏性地震的成功预警。

成都高新减灾研究所经过四年多的努力，其研发的ICL地震预警技术系统通过了省部级科技成果鉴定，以许绍燮院士和国务院参事、国务院应急管理专家组组长闪淳昌为组长的鉴定委员会认为：“ICL地震预警技术系统”达到了国内先进水平，且部分技术达到了国内领先和世界先进水平。这是国内唯一通过省部级科技成果鉴定的地震预警技术系统。该技术系统已经应用在成都和滁州地震预警系统、北川中学等川、滇、陕、甘、皖、渝、京七省的中小学和哈尔滨到大连高速铁路紧急处置系统等。

在学校安装的专用地震预警接收服务器在地震发生时，通过网络接收预警中心发出的警报，自动打开学校广播系统电源并切入频道，用声音播报地震预警警报。

地震预警警报声音由下述两项结合起来播报：

（1）预警启动和预警时间，告知地震发生和地震波还有多少时

间到达，用“叮咚”＋倒计时表示。“叮咚”表示地震预警启动，倒计时表示预警所剩时间。

（2）预估强度，预计对校舍的危害大小。用“滴滴”表示震感强烈，可能有危害；用“滴”表示有震感，但基本无危害。预估强度声音可能在预警过程中由“滴”变成“滴滴”。

例如：“叮咚—20—滴滴—18—滴滴—16„„呜—”中，“叮咚”表示地震预警启动，还有20秒到达，震感强烈，可能有危害。当倒计时结束、“呜—”声到来时，表明破坏性地震波到达。

再如：“叮咚—20—滴—18—滴—16—滴滴—14—滴滴„„”中，在

地震预警案例图 图中显示了2012年4月29日10时48分24秒，青川发生的3.2级地震，地震预警系统在发震后

完善和效果逐渐提升的过程。2013年5月16日，举行了跨区域五省市多所学校基于地震预警技术的同步地震演习，来自四川、陕西、甘肃、云南、重庆的8所高中、初中、小学参加演习。

2012年5月9日北川中学应用地震预警系统演习的照片。此次演习共有来自四川、甘肃、陕西的1.2万名师生参加。

值得指出的是，这种在演习时由人工启动，在地震时预警接收终端发出与演习时相同警报的地震预警系统的效果经过了实际地震的检验：2011年12月6日，汶川发生3.8级地震，地震预警系统被触发，并使四川江油双河中学发出了预警警报。该校师生是听见警报后自动、有序疏散。这表明了在学校，经过演习，师生完全可以在地震来袭时利用地震预警警报避险。

2011年11月1日，江油双河初级中学参加四川省应急办、陕西省应急办、四川省行政学院和成都高新减灾研究所等单位组织的四川、甘肃、陕西的5所学校地震预警演习。本图为江油双河初级中学演习时的照片。

2011年12月6日，汶川发生3.8级地震，江油双河初级中学师生在听见地震预警警报时自动采取紧急措施避险，师生安全有序撤离建筑。这是当时学校监控录像画面。

本图展示了在2011年12月6日22时03分，成都高新减灾研究所研发的预警系统成功地在中国首次实现了面向学校师生，由真实地震触发的地震预警信息发布的情况，包括凤凰资讯台在内的众多媒体进行了报道。

本图展示了在2013年04月17日云南大理发生5.0级地震，成都高新减灾研究所研发的预警技术系统成功预警，成都泡桐树小学在听见地震预警信息后在老师指导下采取紧急措施避险，师生安全有序撤离建筑，包括中央电视台在内的众多媒体进行了报道。

4月20日8:02分，雅安芦山7.0级地震发生时，ICL地震预警技术系统为雅安市城区提前5秒预警、为成都市提前28秒预警、为汶川提前43秒预警。收到警报后，雅安民众、成都市民众、甘孜州民众、包括一些在校的师生都采取了紧急措施避险，减少了人员伤亡。特别是成都高新顺江学校，提前28秒收到地震预警信息，在校补课的200多师生安全紧急避险。

本图展示学校监控录像。2013年4月22日，芦山余震3.9级地震，成都新科学校师生在听见地震预警警报时自动采取紧急措施避险，师生安全有序撤离建筑。

六、学校运用地震预警的策略

地震预警技术作为一种新兴的重要地震减灾技术，涉及学校师生的安全，在应用时需要进行地震预警知识科普和实际演练，才能有效提高师生的地震应急能力，最大限度地保护全校师生的生命安全，防止避险不当造成危险，获得最佳的社会效益。

为控制应用地震预警的风险，建议采用以下措施：

1.地震预警科普知识普及，正确认识地震预警，减少心理压力 2.讲解学校地震预警演练预案，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域

3.进行确定时间的地震预警演习，事先通知所有演习人员确定举行时间

4.进行不确定时间的地震预警演习，只通知演习时间段 5.进行随机启动的地震预警演习，不进行通知

6.开通地震预警警报，不设定震级、烈度阈值，只限一次，应用实际地震（可能是小震）触发地震预警疏散

7.设定震级、烈度阈值，防范可能的大震 8.以后，每个学期进行一次演习

9.每次演习后都需要进行总结，包括班级、学校

防震演习作文 篇2

今天，老师让我们穿校服，下午还要五点接，我还以为有什么新鲜事呢!原来是小学生防震演练啊，没什么大不了的。

吕老师说：“今天淄博市的领导要来什么检查，我们一定要好好表现，不能说话!不能做小动作!前三行的往前门走!后三行的往后门走!还有什么来着，反正说了老半天!第一次开始了!我们赶紧往前跑，抢位置，走到中央了，四周鸦雀无声，我也很闲得慌，白白闲了三分钟啊!第二次又开始了，这次开始有趣了，有领导讲话了，至少不闲得慌了，这次，老师强调了三分钟，然后又回教室里了，哎呀!无聊啊!第三次又开始了，还是和上次一样又讲了三分钟，又回去了!第四次，也就是最后一次排练，终于开始正规起来了，校长说开始!拉警报!使劲冲啊!就到国旗台面前了，现在警报还拉着，因为在上面的人还没下来呢!这次我们正正规规地站了五分钟，就回教室了。最后一次，也就是真正的，领导也来了。预备!开始!警报!跑呀!我可不想死啊!就到了，然后还是和平常，站了三分钟，又回去了，哎!这时，放学了，我们就回家了。

今天我们学到了地震时紧急避险的方法，真开心!

防震演习的作文 篇3

同学们闪电般地迅速抱头，躲在了桌子旁边。而王沛同学像一个球似的。第二声警报响起后，同学们像离弦之箭抱头逃出了教室。在走廊里，同学有序地按学校规定的路线往操场上跑去。

其实这是一次演练，但是两位校长的讲话却让我们深受感触。张校长讲述了防震的重要性以及全校师生为什么这么重视防震演练。“因为今年是唐山大地震四十周年，邢台大地震五十周年，又因邢台地处地震带上，所以要特别重视防震演练。”张校长还讲了一个故事：汶川大地震时，各学校师生伤亡严重，唯独一个学校无一人伤亡。因为这个学校经常开展防震演练，这个学校的的师生只用了一分三十六秒就跑到了指定地点。而我们却用了两分二十七秒，但是比以往的防震演练用时要短，说明我们的演练是有成效的。当地震真正来临时，做到与故事中讲的那所学校一样无一人伤亡，我们的目的也就达到了……同学们都屏息凝神地听着。

当王校长上台时，王校长又给我们讲了生命的宝贵性。其中，“要把珍惜生命当做比天还要大的事情”至今记忆犹新。

防震演习小学生作文 篇4

5月12日四川部份地区发生八级左右的大地震，不仅给当地带来严重的灾难，同时也给全中国带来惊醒。这次大地震后，全国掀起了宣传抗震救灾，抗震防震的热潮，我们吴都小学也不例外，各个班级都在学校的组织下进行了一次实事演习活动。

20的6月18日随着校广播音响录制的“哄”的一声巨响后，防震演习活动正式拉开了场面，教室的学生在老师的指挥下，动作迅速，全部下趴在桌子底下，靠窗边的同学拿着自己的凳子作为保护头部的道具，有的同学拿起自己的书包，老师看到了情况稳定后，也安心的下趴到讲台下，口中还时不时叫我们要镇定。哄!哄!哄!又一次三声巨响，这时有些同学开始慌了，胆小的大叫起来，快点跑呀，“别动!等会儿，”老师发话了，等教室镇静了一会儿，老师就叫我们快速有序的跑到操场，同学手抓手的.团结在一块儿，突然又一声巨响，这会儿，有的同学抱着头，像受惊的小鸟，有的同学惊慌失措，像只迷路的小羊，可怜的小样哦，大部份的同学都还很镇定，这前半部份总算是过了，再也不会听到那哄哄的巨响，同学们总算是能松口气了，这后半部份就是回答抗震防震的知识，老师和同学们就坐在操场上，互相讨论着，要怎样做到自救，并且还能帮助其他的人逃生等常识。

当宣布演习活动结束，同学们陆续回到教室，我的心情久久不能平静，这仅仅是一次防震演习就让我们刻骨铭心，想起那些在地震中的英勇的人们，他们舍己救人的精神多么可贵呀!同时在这次演习活动中，我还学会了自救及帮助他人逃生的常识……让我懂得了助人为乐也是让自已开心快乐的事情。

防震预警演习方案 篇5

2016年学校防震减灾演习活动讲话稿

老师们、同学们：

刚才，学校模拟了地震发生时应急疏散演练，我们高兴地看到，警报发出后，同学们沉着冷静，利用课桌、书包等有效地进行了自护，紧接着又按照学校预案快速有序地疏散，全校1300余名师生，用时1分40秒，全部撤离到安全场地，又一次圆满地完成了防震减灾应急安全疏散演习任务。在此，我谨代表学校向全体同学表示热烈祝贺！向为本次演习付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢！

老师们，同学们，我校高度重视地震、消防等防灾演习工作，每学期都要举行至少两次次安全疏散演习，继四月份举行应急疏散演练之后，今天又成功举行了防震减灾应急疏散演练。但是，刚才的演练也暴露了部分班级还存在一些问题，比如：有些学生觉得好玩，偷偷地在嬉笑，极不严肃，影响到其他同学；有些学生没有躲避的动作或动作太慢，姿势不够正确......这些问题今后一定要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，不能拿自己的生命当儿戏。希望通过这次演练，大家能进一步增强防震、防火等安全意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力。同时，还要通过每一个学生，带动每一个家庭，影响整个社会，通过全社会共同努力，把学校建设成为一个“宁静、舒适、安全、和谐”的学习乐园，让每一位学生都能健康快乐地成长。最后，我还要郑重说明的是，我们今天进行防震减灾疏散演练，只是为了提高增强学生防震减灾安全意识，掌握应急避险技能而进行的常规工作，绝不意味着地震即将来临，请全体师生不要误解，自觉做到不信谣不传谣。

下面，利用这个机会，我向全体师生普及一些防震减灾知识，请全体同学认真听讲。尼泊尔发生强烈地震,造成重大人员伤亡。让我们为善良的尼泊尔人民祈福,愿安宁重回这个美丽的国度。强震来袭,我们该如何应对呢？地震以后一定要遵循快速救助的原则，越快越好，但是如果自己不小心陷入了地震灾区中，没有其他人来救助时该怎么做呢？一些事项必须要注意。

逃生原则1：“蹲下、掩护、抓牢”

无数次地震救援案例表明，地震中最危险的时刻，是在晃动最为强烈时，试图强行逃出房屋，或返回房屋试图抢救同伴及某些物品。这些举动会加大被坠落物体砸死、砸伤的几率。

因此，国际通行的地震逃生原则“蹲下、掩护、抓牢”，至少时至今日仍然是有效的。逃生原则2：最佳路线“停—跑—停”

地震其实是有规律的，一次震动袭来，先是纵波上下动，后是横波左右晃，短的一二十秒，长的持续一两分钟，之后便会有短暂的平静期。间隔时间越长，说明震源离你越远。当房子晃动的时候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的时候往下一个地点转移，在下一波震动来袭之前，躲在新的可藏身的安全之处。

总之，逃离的最佳路线便是“停—跑—停”，直至从屋内转移到屋外，从不安全的地带转移到安全的地带。

逃生原则3：次生灾害要避开

造成的地震危害不仅仅是建筑物的坍塌，电线的折断、燃气的泄露、水管的爆裂都可导致火灾、水灾等次生灾害。以火灾为例，每个人在地震中关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。假如你在卧室里

千万别钻床底下：地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括床沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角等开间小的地方。以前人们认为钻到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之处。

躲开头上悬挂物：要选择上面没有悬挂物，附近没有电源插头的地方，以防上面的悬挂物落下砸伤及电源线着火引发的次生灾害。

衣柜绝不允许进去：唐山地震时，有人钻进衣柜躲藏，几天后救援队发现时，人是完好的，但最后憋死了。

把门打开：躲藏地点离门近点，门最好打开，可以背靠在门框上，手抱头，待地震结束时准备随时转移，为逃生准备活路。假如你在客厅里

把客厅当成转移地带：现代人生活富裕了，宽敞明亮的新式客厅出现后，其功能也在变，成为日常会客、休闲的区域。客厅是四通八达没有堆积物的地方，地震中，应把客厅当成安全的转移地带。

逃生用具应放在客厅明显处：中国人传统习惯是将逃生用具锁在柜子深处，一旦用时却发挥不了作用。逃生用具应放在客厅明显处，方便各个房间的人拿起就跑。假如你在卫生间

此处最安全：如果地震发生时，你恰好在卫生间，那么恭喜你，你的生存几率要大很多。地震时，尺度越小的房间越安全，尺度越大震动越大越容易倒塌。卫生间的墙多是承重墙，房顶坠落物少，相对更安全。

水源很重要：守着水源是卫生间的一大优势，唐山地震，有人靠水维持了很长时间。人莫扎堆：都知道卫生间最安全，但地震发生时，切莫全家人都一起躲在卫生间，分散躲藏可以增加生存几率。因为，地震时哪里最安全并不确定，只是相对的安全，人员分散躲藏意味着总有人在外面以防万一，可以在震后即时展开救援。假如你在高楼里

远离高层楼的窗户：地震时，高层楼面向马路的那面墙很不稳定，高层楼的窗户更要远离。现在的楼一般都是框架式结构，砖起到的作用是隔风隔雨，但不承重。地震时，常常是框架在，墙没了，如果人躲在窗户下，很容易被甩出去。

千万不能坐电梯：地震发生时，千万不能使用电梯。一旦断电，上不来下不去就卡在里面出不来了。万一在搭乘电梯时遇到地震，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。

往哪儿跑要看情况：地震发生后，一定要往下跑吗？答案是不一定。尤其是住在高楼层的住户而言，往哪儿跑的原则应该是就近——离地面近就往地面跑，离楼顶近就往楼顶跑，总之，“见天见地”都能够和外界接触，相对更安全。

确认逃生通道还是过火通道：逃生时，一定要走逃生通道。高楼本身就是拔火罐，现在的高楼在设计时，有的设计了专门的过火通道，是用于疏通火情的，千万要分清楚。逃生绳使用分人群：有的家庭备有逃生设备，比如速降绳，使用时一定要在一轮地震波结束后的平静期。提醒您的是，使用速降绳的人一定是经过训练的，速降过程中需要脚的借力支撑，否则跟跳楼没什么区别，只是多了根绳而已。假如你在矮楼里

砖混楼更容易坍塌：在同等条件下进行比较，砖混结构的主要承重材料砖砌体为脆性材料，抗震性能较差，框架结构稍胜之。地震发生后，住在砖混老楼里面的人应更主动地寻找机会，迅速撤离。一定要按顺序逃离：2008年在汶川地震现场救援时发现，一些场所楼内的遇难者是在过道、楼梯或者屋门口附近。这表明地震时人们在外逃，但是还来不及到达安全地点就被倒塌的房屋掩埋。地震时，群体逃生时一定要按顺序逃离，前面的人为后面的人逃生留下时间。

低楼层也不能跳楼：住在一、二层楼，也不要选择跳楼逃生，跳楼不仅会造成骨折，还会被高处坠落的重物砸伤。假如你在平房里

室内坠物最危险：住平房的居民，如地震发生时在室内，应立即躲到炕沿、墙根下、桌子及床下。要尽量利用身边物品，如棉被、枕头等保护住头部。因为平房内空间狭窄，屋内东西多且放置多于高处，地震时很容易造成坠落伤害。

逃出谨防断电线：若正处在门边、窗边，且窗外无其它危险建筑，可立即逃到院子中间空地上。平房区电线零落，地震时火灾发生率特别高，尤其要防。

最大的危险是街道：平房胡同内路面狭窄，四处皆是自建房，倒塌的房屋可能把路面覆盖住了，逃生之路并不顺畅，此时能不能逃出去，就看命大不大了。

最不可取的行为 ：千万不要躲在房梁下，不要躲在窗户边。切忌逃出后又返回取财物。假如你在学校里

课桌就是救命草：正在学校上课时，如果发生地震，要在教师指挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下。

有序撤离远离楼转角：震后要按照平时的逃生训练，在老师安排下有序向教室外面转移。撤离过程中，在楼梯转角处最容易发生踩踏事件，要有序通过。

操场最安全：在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。假如你在汽车里

千万别躲在车里：汽车看起来很结实，但其实只是薄薄的一层，不堪一击。发生大地震时，如果你在驾车，汽车会像轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。此时应避开十字路口将车子靠路边停下，然后立即下车抱头蹲在车边。

抓牢扶手，降低重心：如果地震时你正坐在行驶的电（汽）车内，那么只好就地取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。假如你在公共场所

千万不要慌乱涌向出口：能否逃离，一切取决于有没有良好的制度保障。震后，公共场所一面漆黑，惊恐的嚎叫声四处而起。千万不要慌乱涌向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。

躲在近处的大柱子旁边：与其乱冲乱撞，不如就地蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，保护好头部。在商场、书店、展览馆、地铁等处应选择结实的柜台或柱子边以及内墙角等处就地蹲下。

这些地方要远离：远离玻璃橱窗、门窗或玻璃柜台。避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架。避开广告牌、吊灯等悬挂物。假如你在户外

就近选择开阔地：立即蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方。避开高大建筑物：要躲开建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑；不要停留在过街天桥、立交桥的上面和下方。

避开危险物、高耸物或悬挂物：要注意躲开广告牌、街灯、物料堆放处；要避开变压器、电线杆、路灯等；还应该注意自动售货机翻倒伤人。避开其它危险场所：避开狭窄的街道，危旧房屋、围墙，女儿墙、高门脸、雨篷下等处，还要注意避开高压线和下水道。

要保护好头部：在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，要注意用手或手提包等物保护好头部。假如你在野外

避开山脚、陡崖和陡峭的山坡：如果地震时你在野外，那么你太福气了。但不要高兴太早，野外还是有危险的，要避开山脚、陡崖和陡峭的山坡，以防山崩、泥石流滑坡等。遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑。迅速寻找开阔并不会受崩塌、滑坡影响的地方避灾。也可躲在结实的障碍物下，特别要保护好头部。

假如你在海边

消防演习方案 篇6

消防演习方案

为了提高西安恒基包装公司全体员工消防意识，增强消防应急反应能力，迅速处理消防事故，特拟定本方案。时间：2015年3月16日下午15：00 地点：车间卫生间门前 参与人员：公司所有上班员工

情景设置：2015年3月16日下午14:30，王焕峰在发货，司机翟小六在装货，装了一会后，就在一旁休息抽烟，抽完后一不小心将烟头弹进了纸箱里，不一会儿，火势瞬时燃烧起来，着火地点与库房距离很近，情况很紧急…..应急情况处置：

门卫何志政发现火情后，紧急给行政人事部经理郭琳娜打电话报告火情。

郭经理了解到火情后，让现场先将火势控制起来，同时注意人身安全，她马上给公司领导汇报此事。

公司领导接到报告后指示让行政人事部迅速组织人力灭火并注意人身安全，他马上就赶到。消防演练人员分工： 总指挥：何斌 副总指挥：李萍 组长：郭琳娜 组员：经铁成、梁晓东、徐锋、孙玉松、汪全文、高翠红、郭文军、朱峰

具体操作分工：

现场布置：杨明、虎而立、何志政、张玉峰 消防器材操作：各部门人员列队操作 拍照：杨转 总结：

1.公司全体员工要注意不得在禁烟区吸烟，防止将火源带入厂区。2.生产车间、办公室、宿舍用电，要注意安全，做到人走灯灭。定期检查线路，防止短路着火。不得使用大功率电器，防止超负荷运转。

3.公司全体员工应学会操作消防器材，清楚消防器材摆放位置。4.公司全体员工应学会如何救援及如何保证自身安全。

学校消防演习方案 篇7

一、演习目的为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行此次消防演习。

二、演习具体分工

演习总指挥：施玉雄

其他分工：

1、总体组织协调工作：杨锡柱、杨彦雄、李耀飞

2、师生疏散秩序工作：各相关老师

3、消防器材准备：李锦灿

4、集合地点总负责：高玉白、李银生参与人员：义务消防员

5、安全保卫工作：由门卫负责

6、医疗急救组：高玉白

三、培训义务消防员

1、培训时间：2011年5月7日12：302、培训地点：操场

3、参加人员：义务消防员、学校部分教职工

4、培训内容：

（1）、常见的火灾类型及相应的灭火方法

（2）、灭火器的使用

四、宿舍楼消防演习

（一）、演习具体安排：

1、演习时间：2011年6月18日

2、演习地点：学生宿舍楼——操场

3．参加人员：全体住宿生、班主任、学校后勤部

（二）、演习具体操作程序1、18：30全体师生进入演习状态；

2、施玉雄校长宣布消防疏散演习开始；

3、假设：宿舍楼三楼中间发生火灾——以三短一长铃声为火灾信号；

4、听到火灾报警信号，各班同学迅速做好准备，用毛巾捂着口鼻，听从班主任老师指挥，由义务消防员带队迅速有序的按规定路线撤离寝室，到达操场升旗仪式指定位置。撤离顺序，义务消防员在前，班主任最后撤离；

5、学生跑到指定集合地点后，由班主任整队，迅速清点人数，向集合地点总负责人报告，应到人数和实到人数；

6、施玉雄校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有秩序带回。

五、教学楼消防演习

（一）、演习具体安排：

1、演习时间：2011年6月18日

2、演习地点：学生教学楼——操场

3．参加人员：全体师生

（二）、演习具体操作程序1、13：40全校师生进入演习状态（除部分老师在办公室外，其他相关人员全部到位）；

2、施玉雄副校长宣布消防疏散演习开始；

3、假设：以哨声为火灾信号；

4、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子捂着口鼻，听从班主任老师指挥，由义务消防员带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场升旗仪式指定位置。撤离顺序，义务消防员在前，班主任最后撤离；

5、学生跑到指定集合地点后，由义务消防员整队，迅速清点人数，向集合地点总负责人报告，应到人数和实到人数；

6、施玉雄校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有秩序带回。

六、疏散集合地点

按升旗仪式出操方式，到操场指定地点集中。

七、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好安全的宣传教育和演习中的管理工作；学生疏散下楼时要安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，鞋子脱落等不能弯腰捡取，以防跌倒、踩踏事故发生）。

2、不能参加演习的同学提前站到演习集合点等候。

弥沙乡民族小学

防拐骗演习方案 篇8

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2011年3月3日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：分园幼儿家长两名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

2011年3月3日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……

六、职责分工：

主持者：由王老师负责整个工作的演练主持。

协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活 动。

七、具体演习流程： 方案一：（小班）

1、骗子混入，进行行骗

课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。

幼儿。。（有几个蠢蠢欲动）

家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦 幼儿：是真的不？

家长：真的，谁带我去我就给她。幼儿：我带你去。

幼儿：我也知道小店在哪里，我带你去。

幼儿：我也去。。。。（全班大部分幼儿跟了上去）。家长：去哦，我们大家一起去哦，走。。。

2、教师发现，及时制止

师：“嘟嘟，你认识这位阿姨吗？” 幼：他摇摇头说，“不认识”。师:“你不认识，还跟她走吗？” 幼：摇摇头…… 方案二：（中大班）

家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。

家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？ 幼儿：是的，你认识我妈妈？

家长1：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？ 幼儿：哼，不去，你是陌生人。

3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

4、全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。八.防拐骗演练要求：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

家长： 小朋友们好！我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗 子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好？小朋友们的表现都很棒，做得很好。

师：非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢！

1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？陈老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。

2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。）

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？

那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的 手一起出去玩。

6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？

小朋友们回答得都非常棒，一定要牢牢地记在脑子里哦！千万不要和陌生人搭讪。

消防演习方案 篇9

致送：王总

由：保安部队长吴刚

事由：有关于酒店进行消防演习的程序汇报事宜

演习时间，2012年8月20日16:00

火电设置，6F

演习主持人：王总

现场指挥，吴刚

参演人员：保安部全体员工，房务部三名员工，KTV部四名服务员 演习流程;

一、报警

KTV服务员发现6F某包厢起火后，立即向[监控中心，频道调设于1频道]消防中心报警。{抱紧是说清着火的位置，燃烧的物质，报警人员的姓名}请求保安部支援。监控中心接的报警后立即向值班班长报告，当值班班长接到报告后，一面安排本部门的义务消防员用灭火器灭火，另一方面服务员疏散包厢取所有的客人{疏散时提醒客人带好防毒面具，从安全出口向下疏散}疏散时KTV安排两人在两边的安全出口处，导引从包厢出来的客人从最近的安全出口逃生。并在客人通过后时关闭防火门，以防止烟气进入消防通道，阻断逃生通道。

二、火情通报

监控中心在接警并向当班保安发出灭火指令后，应立即将火情电话通报酒店总经理，各部门负责人通报火情，由各部门负责人安排员工到达火场听从灭火安排。在报警时值班人员应用清楚简洁的语言向消防队的人讲清楚着火的位置，火势的范围，报警人的电话，有无人员被困等情况。

三：处理

1、监控中心在接到报警后立即向当班班长发出灭火指令，同时播F楼自动应急广播，2、保安部各个岗位在听到监控中心的指令后应迅速集结到监控中心穿上灭火战

斗服

3、灭火人员到达灭火现场后，一边派出火情侦查组对火请进行侦查，一边打开消防水带进行灭火，一面向监控中心报告火情，并向工程部发出指令，请求协助切断非消防通道到电源。

4、保安部立即组织后续增援的人员，组织境界小组把守酒店各个出口防止人员围观进入酒店着火区域，同时防止已疏散人员从反现场

5、扑灭火灾后，现场人员立即用对讲机向监控中心报告火已扑灭，监控中心立即把这一情况向总经理及各个部门报告。【报告：火已彻底扑灭】

四：演习具体部署

1、KTV部现场管理人员发现火情后负责本部门的分工，向监控中心报警，勇灭火器灭火，疏散等工作。

2、保安部带领灭火组灭火

3、队长负责总指挥

4、人事部调派其部门员工分派到客房等待房务部员工进行疏散，同时负责参加消防演习人员的签到及签退工作

5、工程部派出1人协助切断着火层的非消防电源，并派出一个小组增援保安部。

6、各部门管理人员进行现场观察。

7、疏散下来的人员集中到酒店门口集合，等待灭火人员下来后总经理讲评

8、演习完毕各参演人员签名由人事部保安部存档

五:演习要求：

1、各部门务必须组织员工学习预案，分配任务，熟悉流程，明确职责

2、参演人员必须注意自身安全。疏散时要注意火场逃生要领。

3、现场灭火组铺设消防水带要防止损坏物品。

4、本次演习所用对讲机频道（频道）使用对讲机时严禁占频，原则上有问必答。

5、各参加演习人员必须在点钟集中到指定演习现场。由人事部进行点名，等待总经理下达演习开始的命令。

观摩演习方案 篇10

一、演习目的

为了进一步提高各应急人员的熟练程度和各级预案之间的协调性，从而提高整体应急反应的能力。使项目部管理人员和员工熟悉掌握各楼层通道的位置进行自救和逃生，部门主管能正确引导员工安全疏散撤离现场。通过演练，起到检验、评价、改进应急预案的整体可操作性，及时发现应急资源包括人力、物力、设备等方面的不足，改善各应急部门、机构、人员之间的协调能力，并增强施工人员对安全生产事故救援的信心和应急意识。

二、参加演习的人员及演习部位

本次演习人员包括项目部成员及各施工班组作业人员；演习场地安排在主楼东侧场地，临时集合点设置在3#停车场（见附图），使用木材浇柴油作为着火源。

三、演习项目

（一）火灾救援演习（15分钟）

1、演习消防设施：

扩音器、干粉灭火器6支；警戒带1卷；黄砂桶2只（已装黄砂）；柴油10L；木材（准备量够燃烧10分钟）；盛装燃烧物所用的大铁皮桶1个；急救药箱一个；湿毛巾6条。

2、消防演练任务分配：（1）演习指挥组：

当发生火灾时，要沉着冷静，迅速组织灭火组、疏散抢救组、保

卫警戒组按照预案所分配的职责和任务迅速报告火警，开展扑灭火灾、疏散被火围困人员、抢救伤员和财物等救援工作，落实安全警戒工作，保护好火灾事故现场。扑灭火灾后，组织调查火灾原因，查处火灾事故责任，全面落实防火措施，消除火灾隐患，积极恢复施工生产。（2）疏散组: 发生火灾时，坚持“先救人,后救物”的原则，立即开展疏散抢救工作，及时疏散火灾现场被围困人员,若发现有人受伤，第一时间先抢救伤员,并迅速与医院急救中心“120”联系，及时运送受伤人员到医院救治。（3）消防灭火组: 发生火灾时要听从指挥，注意个人安全，迅速利用灭火器材、砂子、浸湿水的麻袋棉布等进行灭火，及时切断火灾现场的电源，集中力量控制火势，快速灭火，保障疏散抢救工作顺利进行。（4）警戒组: 火灾险情结束后，在事故现场外围拉设警戒线，禁止无关人员进入，为事故调查取证保护好现场。

3、演习内容：

（1）由于电焊作业时，不慎引起火灾，电焊操作人员立即通知周围员工撤离，监火员通知项目部发生火情。

（2）项目部接到火情，立即通知电工到配电房停电后立刻启动《施工生产现场火灾事故应急救援预案》。吹响哨音，召集义务消防队员

集合。

（3）疏散组接指令携带湿毛巾赶至现场，将湿毛巾给疏散人员捂住口鼻防窒息，并引导员工快速有序的撤离，让班组长清点各自班组人员。确保全部人员已安全撤离后报指挥组。

（5）由灭火组1队提着干粉灭火器冲向火源，然后打开灭火器灭火，第一名队员灭火器用完，退出，火情得到暂时控制，第2队灭火队员再次进入火源处，火最终被扑灭了；第3队队员提着黄砂桶对着火部位进行黄砂覆盖，消灭火灾复燃的隐患。

（6）演练结束，由指挥组长对本次消防演练总结。

（二）台风来临脚手架加固演习（15分钟）

1、演习设备及加固材料：

扩音器、加固杆、加固件、冲击钻、转移车辆等；

2、撤离线路及临时集合点

详见附图

3、演习内容：（1）指挥组：

项目部防汛抗台领导小组接到有关单位的台汛预报后，立即启动《施工生产现场防台防汛应急救援预案》，吹响哨音，召集防台防汛小组队员集合，赶赴施工现场，根据原定的计划立即布置分工任务，并组织检查防汛抗台各项工作的准备情况，协调解决及明确有关应急事项。然后由指挥组组长广播宣布“紧急通知：接通讯员报告，今晚将有六级以上台风，为确保安全，现在宣布所有作业班组立即停止施

工，从最近的安全通道撤离，请大家带上贵重物品后按照撤离路线有序迅速的撤离到临时集合点，准备疏散撤离；加固组至施工现场对场所进行加固；撤离组至临时集合点安排转移车辆维持临时集合点场所的秩序。”（2）疏散组：

疏散组组员主要有各施工班组负责人组成，在接到指挥组领导疏散通知后，由疏散组队长负责，组织队员立即赶赴疏散安全通道处指挥现场作业人员单列、靠右、有秩序的快速撤离,防止拥挤、踩踏事故发生，其中1名疏散组成员马上赶至东侧3#停车场处将平常关闭的应急门打开，便于施工人员从此门撤离，员工回各自宿舍带上贵重物品后迅速赶到指定的临时疏散场地集合。（3）加固组：

在接领导通知，确定现场作业人员已全部安全撤离后，第一小队队员4人立即带上设备、材料赶至二层脚手架，先将二层绿网全部进行解除后堆放在脚手架上，然后立即对脚手架增加硬拉结并设置抛撑，完成加固后将拆下的绿网搬运下来存放仓库；同时第2小队队员直接至底层对脚手架进行检查，发现脚手架搭接处有松动现象立即进行整改，增设拉结。完成加固工作后也赶至临时集合点。（4）撤离组：

施工人员到达临时集合点后以施工班组为单位组队，由撤离组组员安抚好人员并做好现场的秩序维护，同时由各班组负责人组织迅速清点本班组的人数，确保各组人员全部安全到达后报撤离组组长，由

撤离组组长统计人员后向总指挥报告。待接到总指挥“同意人员开始转移”的指令后，立即指引在场人员有秩序的登上转移车辆，每辆车辆满员后即刻挥动绿色小旗帜示意驾驶员可以出发至避难场所，直至临时集合点人员全部安全转移。

（5）指挥组成员对现场撤离及加固情况进行最后巡查，确认已按应急救援预案完成各项工作后做最后撤离。