课间的走廊作文700字
同学们有的在玩弹珠，有的在玩撕名牌，有的在玩悠悠球。
“想玩‘鬼抓人’的都过来!”我扭头一看，原来是我们班的“极速之王”，要组队玩抓人游戏。我飞快地跑过去，随之而来的还有十几个同学。我们用“石头剪刀布”的方式决定谁是“鬼”，谁是“人”。结果“极速之王”当仁不让成为了“鬼”。游戏开始了，大家立刻作鸟兽状，四散而逃。而我却悄悄地躲在他身后。这时，他看到一个同学，便猛地冲上去，我也跟了过去。只见那个同学在前面跑，“鬼”在后面追，没跑多久就被抓住了。更糟糕的是，他把“鬼”引到了大家躲藏的地方。“鬼”很快就把他们一网打尽，现在只剩下我一个人了。我看到他们向我冲了过来，立马疯跑起来，嘴里还唱着“燃烧我的卡路里……”由于寡不敌众，他们把我团团包围，我只好举手投降了。
我们这边刚玩好，那边的“大力士”又招呼大家去玩“撕名牌”的游戏。参加的人，背后都贴有一张名牌。裁判一声令下，比赛就开始了。我和队友潜入到对方阵营，打算开启一场“声东击西”组合战。我一个闪身，躲到了敌人的背后，正想把他的名牌给撕掉，谁知他反应超快，竟然反手就来撕我的名牌。队友见状，果断出击，以迅雷不及掩耳之势夺取了第一张名牌。敌方有些聪明的人，发现了我俩的诡计，于是改变了作战策略，纷纷和队友联手抵抗。那些孤军奋战的同学被我们给out出局了。
我侥幸逃了出来，赶紧跑回我方阵地，向队长报告。队长命令全体队员合作出击，给淘汰的队友报仇。我们见缝插针，冲进他们的阵地，先把主力队员给KO了，现在，敌方已经没有反抗能力了。虽然这一局我们赢了，但是也付出了惨痛的代价，我们好多队友都壮烈“牺牲”了。
写课间十分钟的作文700字
快乐的十分钟
“丁零零”，下课铃响了，沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献技”，现在，由我来“现场直播”。
瞧，东北角那位“雍容华贵”的旭慧站了起来，胖墩墩地走起了“企鹅步”，一摇一摆的.，只缺两声“嘎嘎”了。“呵呵呵”，我情不自禁地笑出声来，笑声招来了同学们的目光。在我的指点下，教室里响起了“热烈”的掌声。旭慧一脸茫然，也跟着我们笑了起来。
再看，教室最前排那一位肥头大耳的“歌星”，他笨手笨脚地架起大鼓(文具盒)，边敲边唱：“对面的老师看过来，看过来，这里的学生很阳光。我左看右看上看下看，原来每个高分都不简单……”唱着唱着，这位“歌星”踮起了脚尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。
“卖书喽，卖书喽，一元钱一本的书!”这是班里高产“作家”又在讲台前兜售自己的“大作”。我挤过去，随手拿了本“书”，瞧了瞧书名，我大吃一惊，叫了起来：“班里的笨蛋。”几个同学不解地望着我，我自知说漏了嘴，就没再说了。尽管这样，同学们还是向这边拥来，把“书店”挤得水泄不通。大家看到书名后，你一言我一语地猜着：班里的笨蛋是谁?谁是笨蛋呢?为了解开谜底，有的同学经过讨价还价，花了一毛钱买了一本。大家见价钱便宜，也纷纷掏钱买了，生意一下子红火起来了。买到“书”的同学急着看“书”，大声读了起来：“某某某写作文时把“免礼”写成了“兔礼”，是个傻瓜蛋;某某某整天吃零食，肥得圆滚圆滚的，是个西瓜蛋……”
“老师来了!”不知哪个调皮鬼大嚷了一声，大家急忙收拾好东西，回到座位上。“上当了!上当了!”一个同学大喊着。保持了片刻沉寂之后，教室的吵闹声又大起来了。大家义愤填膺地把这个“内奸”抓了起来，刚要请“县太爷”审案，上课铃真的响了。
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，踢毽子，跳橡皮筋，打乒乓球更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神。
今天上午，一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来，你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的同学则跳着笑着追泡泡……那吹出来的泡泡可有趣了，有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓降落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起了圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，真有意思！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，又吹了两个小泡泡放在它身上——嗬，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着自己“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我循声一看，只见徐珂同学在桌上蹲着一只“泡泡猫”，正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响——这只泡泡破裂的声音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了。“哎哟，真没出息！”我只能在心里责怪“米老鼠”。我心想：哼！你会吹“猫”我就不会吹“老虎”呀，咬死你！我刚要吹，“零零零……”上课铃却在这时不知趣地响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对徐珂说：“第二节下课再来玩，我一定要让“老虎”咬死你的“猫！”哈哈哈，我一定奉陪到底！我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
同学们有的在比赛摔跤，有的在奔跑，有的在做游戏……我最感兴趣的还是摔跤比赛。
只见“健康兄弟”眼睛直勾勾地瞪着对方，“健哥”噘起嘴，大声喊道：“你过来呀！”说完，他举起了拳头。“有本事你过来呀！”“康弟”转过身子，拍拍屁股，朝着“健哥”大叫道。此时，“健哥”撸起袖子冲过去，握紧拳头打了下去。“康弟”也不甘示弱，伸出他的大力神脚发动了连环踢，“健哥”仗着自己人高马大，大叫一声“看我泰山压顶！”一屁股坐了“康弟”的头上。这局“健哥”完胜！
接下来是“小胖墩”PK“健哥”，“健哥”先是按兵不动，悄悄观察起“小胖墩”来，所谓“知己知彼百战不殆”嘛！他发现“小胖墩”的注意力非常不集中，就给“康弟”使了个眼色，“康弟”心领神会，大叫一声＂小胖墩！看这里！”“小胖墩”一愣神，转过头“啊？”了一声，“健哥”趁机扑了上去，把“小胖墩”摁倒在地，还把他的鞋子给脱了，倒扣在他的鼻子上。这对“健康兄弟”啊，真是太皮了！
“自信的男人是男神，哥为什么是男神？因为哥自信呐！““闹事佬”一边讲着大话，一边梳着头发。我悄悄地对自己说：“还是快跑吧！待会耳朵都被磨出茧子了”，我急忙跑进教室。
升完旗，我们开始做操，我们做的好极了，整齐又有力，一会儿一个出拳“哈——”，一会儿一个踢腿“呼——”，就像一群小战士似的。
做完操，大课间活动开始了，跑道上，六年级的大哥哥大姐姐在跑步，发出“刷刷”的声音，他们的脸蛋红扑扑的，像一个个成熟的大苹果。
乒乓桌前挤满了人，小小的乒乓球在桌子上弹来弹去，与乒乓球拍一同发出“乒乒乓乓”的声音，似乎在给我们表演踢踏舞哩！乒乓桌前两位正在比赛的两位同学，打得不分胜负。忽然，一个 同学放松了警惕，另一个同学看准了这个机会，向对方一个发球，球“啪”的一声掉在了地上。同学都跑到胜利者那边，欢呼起来“Good！”“好！”······欢呼的声音一阵接一阵。
篮球场上，许多同学在打篮球，时而发出“咚咚”的声音，一个同学单枪匹马，冲到篮圈下面，一个完美的扣篮，“进了！”顿时，那个同学被大家围得水泄不通，赞扬声此起彼伏。
操场中间，一群男孩在踢足球，说时迟那时快，一个球以闪电般的速度冲向球门，守门员立即冲到球的面前，张开双臂，想抱住球，球擦在守门员的衣服上，发出“嗞——”的一声，进了。
操场上，沈志文再跳双蹦，绳子打在地上，发出“啪啪”的声音；朱玉倩在踢毽子，毽子打在鞋上，发出“嗒嗒”的声音；我们在跳大绳，摇绳的人手一甩一甩的，发出“哗哗”的声音。
“叮铃铃”,下课了。属于我们的欢乐世界开门了，只见班里左一堆，右边一堆，原本连在一起的人海成了一堆堆的小人海。
这时，于鑫堉跑来李泽琨的位置上和他闲聊。而我、孔柄元、李泽琨三人就像没听见下课铃声似的，一动不动的坐在位置上，该做什么还做什么。只见李泽琨拿出一张纸，在上面画了一把剑，开始在周围写字。我、于鑫堉等人眼睛都亮了，一脸奸笑地把脑袋凑过去。于鑫堉大声读道:“我似神非神，我似妖非妖……”李泽琨连忙用手捂着纸，瞪着于鑫堉，想用眼神杀死他。可于鑫堉却一点都不害怕，笑着看着李泽琨。李泽琨无奈，继续写。孔柄元接着读道：“我似魔非魔……”话音未落就被李泽琨更加严厉的眼神打断了。
李泽琨继续写，我边瞄边读:“我就是那个亘古未来的仙……”李泽琨停下手中的笔，又像无奈又像生气地瞪着我，我眼皮跳了跳，心里猛然有种不祥的预感：不好，快逃!可还没等我从凳子上站起来，李泽琨就一边用手打着我的身子，一边脚踢我的凳子，把凳子往过道里踢，我也被凳子带到过道。我心里突然蹦出一个想法，一丝不易察觉的坏笑浮上嘴角：“快来看了，男子汉大丈夫欺负柔弱的女子了，真是丢脸啊！”我一喊，李泽琨的动作就停止了。我用眼神对他说:“想跟我斗，1后吧！”李泽坤刚想说什么，“叮铃铃”，上课了。我对他做了一个鬼脸，哈哈，真是老天助我！
“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松、轻松……”随着轻快的乐曲，激动人心的大课间活动开始了。我们像一只只快乐的小鸟，奔向操场。
这回，我们班轮到的活动是丢沙包。同学们拿好沙包，四散开来。顿时，操场上的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一阵阵的惊叫和欢笑声。我和杨一谦、凌昱蕾一组。我拿起沙包瞄准杨一谦，喊道：“接招吧！”我随手一扔，沙包像子弹一样飞了出去，眼看要打到杨一谦的头了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲过了。凌昱蕾趁我忙着捡沙包时，冲着我悍然一击，打中了我的腰部，疼的我直跺脚。我不肯善罢甘休，拿起沙包准备向凌昱蕾展开猛烈攻击……几个回合下来，我俩难分胜负。再看看操场上的其他人，他们有的排球、有的跳绳、有的踩高跷……欢笑声响彻了校园上空。
“欢迎，欢迎十分钟……”在轻快的音乐声中，大课间活动结束了。
操场上顿时活跃起来，有跑步的，有跳绳的，有踢毽子的。
最热闹的是东北角上的跳绳比赛，跳绳的同学调整好绳子的长度，准备比赛。老师大喊一声：“开始。”参赛的同学就急忙开始跳起来，跳绳飞快地打着地，发出“啪、啪”的响声。不参赛的同学有的大喊着“加油”;有的怕着手，跺着脚，跟着比赛的同学跳绳的节奏一起跳起来;还有的大声为比赛的同学数数。我为一个个子不高的女同学数数。只见她跳绳的节奏是那样急促而平稳，从开始就没有停下来。我专心地数着：“1、2、3……109、110、111……167、168”眼睛都不敢眨，忽然她脚下一拌，左脚没有跳过去，正当我感觉她跳得也不少了停下来就行了的时候，只见她从容地调整好绳子又继续跳了起来。我兴奋地大声为她数着：“……206、207、208……”这时，老师大喊一声“停”，时间到了。我兴奋地第一个跑到老师跟前报上了她跳绳的次数――211次。当同学们听到这个数字时，都不禁惊呆了。其他同学也就跳了150多次，有跳得更少的同学都向她投来了羡慕的目光。
跳绳比赛结束了，老师表扬我们都表现得很好，并且指出：只要大家肯努力练习，早晚会跳出比211次更好的成绩。我心里暗暗地想：今后我一定要多拿出时间练习跳绳，不仅要跳出更好的成绩，而且要跳出更好的身体来。
教室里，还有几个成绩好的同学在认真预习下节课要学习的课文呢；还有一些视力不太好的同学在教室里闭目养神，做着眼保健操呢；还是我们班的“小广播”最有名，好多人在听他讲他昨天的见闻、国家的新闻……好多晚来的人都在想办法挤进去呢！
走廊里，几位同学正在看远处车水马龙的街道，美丽漂亮的校园景色，天上千姿百态的白云……还有几位称职的值日生，正在打扫走廊，看见乱扔垃圾的同学还会劝阻他们不要乱丢垃圾呢。
最热闹的地方一定是原本冷清的操场了。你看，有几个同学正在赛跑呢，他们跑得好激烈呀，个个跑得满头大汗。有几位“灌篮高手高手”正在篮球场上投篮呢。哇，一个三步投篮，赢得了大家热烈的掌声。足球场上，有两支队伍正在踢球呢，他们你争我抢，你追我赶，踢得好精彩呀！还有一些女同学在操场上跳长绳，有些女生跳了一百多个！围观的人开心地数着“1。2。3……”欢呼声和数数声响彻学校上空。
“唉！好无聊啊！”我手托着下巴。现在正是第二节课上课，数学老师正在喋喋不休地讲着题，瞌睡虫在空中肆意地飞舞。“铃铃铃铃”一阵清脆悦耳的铃声，让我顿时精神抖擞，“大课间了！”我简直是急不可耐，可是还有眼操哩！“哎哟！怎么这么慢呐？我可要下去舒展筋骨了！”我不满意地向播着眼操的播音机发着牢骚。终于下去了，做了两套广播操后，大课间就正式开始了！
首先我们要从两排合并成一排，接着就围绕着一个褐色和银色的软绵绵的长方体跑步。同学们为了节省体力，真是奇招百出啊！不知是谁带的头，趁钟老师不注意，在离长方体两米的地方就开始转弯，弄得我们后面的人不知是该规规矩矩从长方体后面开跑，还是跟着他们一起“逃跑”，真是“墙头草，哪边倒？”不过最有趣儿的要属“夹物赛跳”了！顾名思义，其实就是两腿之间夹着那个软绵绵的长方体，从一队跳到另一队。有些男同学简直是哗众取宠，双脚夹住长方体左跳一下，右跳一下，屁股一扭一扭的，长方体有时还滑落下去，简直就是一个正版Q版企鹅嘛！有时，跳着跳着，脚一歪，就会摔个“狗吃屎”狼狈不堪。轮到我了，嘿！还真不好跳，我努力地蹦着，却总感觉是在原地起跳，真倒霉！好不容易快蹦到了地点，长方体却不争气地掉了，嗯！管他呢！直接踢过去，好卑鄙啊！
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