建设阳光工程

建设阳光工程（精选8篇）

建设阳光工程 篇1

（一）诉讼时效中止（暂停）

在诉讼时效期间的最后6个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。从中止时效的原因消除之日起，诉讼时效期间继续计算。

满足两个条件：

(1)权利人由于不可抗力或者其他障碍，不能行使请求权；

(2)导致权利人不能行使请求权的事由发生在诉讼时效期间的最后6个月内。

（二）诉讼时效中断（停止）

诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。

1Z308025 民事诉讼的审判程序

民事诉讼的审判程序：一审程序、第二审程序和审判监督程序。

一、一审程序

适用普通程序审理的案件，应当在立案之日起6个月内审结。

（一）起诉和受理

1、起诉——条件：

(1)原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；(2)有明确的被告；

(3)有具体的诉讼请求、事实和理由；

(4)属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

【例题】根据《 民事诉讼法》，起诉必须符合的条件有（）（2013年真题）A.原告是与本案有直接利害关系的公民，法人和其他组织

B.有明确的被告

C.有具体的诉讼请求和理由

D.事实清楚，证据确实充分

E.属干人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖 【答案】ABCE 2．受理

法院收到起诉状，经审查，认为符合起诉条件的，应当在7日内立案并通知当事人。认为不符合起诉条件的，应当在7日内裁定不予受理。原告对裁定不服的，可以提起上诉。

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审理前的主要准备工作如下：

(1)送达起诉状副本和提出答辩状（直接送达、留置送达、委托送达、邮寄送达、转交送达、公告送达）(2)告知当事人诉讼权利义务及组成合议庭

（二）开庭审理

1．法庭调查 程序：

(1)当事人陈述；

(2)告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言；(3)出示书证、物证和视听资料；(4)宣读鉴定结论；(5)宣读勘验笔录。

2．法庭辩论 3．法庭笔录

书记员应当将法庭审理的全部活动记入笔录，由审判人员和书记员签名。

4．宣判

法庭辩论终结，应当依法作出判决。判决前能够调解的，还可以进行调解。调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力。调解不成的，如调解未达成协议或者调解书送达前一方反悔的，法院应当及时判决。原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按撤诉处理；被告反诉的，可以缺席判决。被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。法院一律公开宣告判决，同时必须告知当事人上诉权利、上诉期限和上诉的法院。最高人民法院的判决、裁定，以及超过上诉期没有上诉的判决、裁定，是发生法律效力的判决、裁定。

二、第二审程序（上诉程序或终审程序）

由于民事诉讼当事人不服地方各级人民法院尚未生效的第一审判决或裁定，在法定上诉期间内，向上一级人民法院提起上诉而引起的诉讼程序。我国实行两审终审制，上诉案件经二审法院审理后作出的判决、裁定为终审的判决、裁定，诉讼程序即告终结。

（一）上诉期间

当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起15日内向上一级人民法院提起上诉；不服地方人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起10日内向上一级人民法院提起上诉。

（二）上诉状

当事人提起上诉，应当递交上诉状。

（三）二审法院对上诉案件的处理

(1)原判决认定事实清楚，适用法律正确的。判决驳回上诉，维持原判决；(2)原判决适用法律错误的，依法改判；

(3)原判决认定事实错误，或者原判决认定事实不清，证据不足，裁定撤销原判决，发回原审人民法院重审，或者查清事实后改判；

(4)原判决违反法定程序，可能影响案件正确判决的，裁定撤销原判决，发回原审人民法院重审。

三、审判监督程序

（一）审判监督程序的概念

审判监督程序即再审程序，是指由有审判监督权的法定机关和人员提起，或由当事人申请，由人民法院对发生法律效力的判决、裁定、调解书再次审理的程序。

（二）审判监督程序的提起 1．人民法院提起再审的程序

人民法院提起再审，必须是已经发生法律效力的判决裁定确有错误。并应当提交审判委员会讨论决定。2．当事人申请再审的程序

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当事人申请不一定引起审判监督程序，只有在同时符合下列条件的前提下，由人民法院依法决定，才可以启动再审程序。

当事人对已经发生法律效力的判决、裁定，认为有错误的，可以向上一级人民法院申请再审，但不停止判决、裁定的执行。当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审： ①有新的证据，足以推翻原判决、裁定的； ②原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的； ③原判决、裁定认定事实的主要证据是伪造的； ④原判决、裁定认定事实的主要证据未经质证的；

⑤对审理案件需要的主要证据，当事人因客观原因不能自行收集，书面申请人民法院调查收集，人民法院未调查收集的；

⑥原判决、裁定适用法律确有错误的；

⑦审判组织的组成不合法或者依法应当回避的审判人员没有回避的；

⑧无诉讼行为能力人未经法定代理人代为诉讼或者应当参加诉讼的当事人，因不能归责于本人或者其诉讼代理人的事由，未参加诉讼的；

⑨违反法律规定，剥夺当事人辩论权利的； ⑩未经传票传唤，缺席判决的；

⑪原判决、裁定遗漏或者超出诉讼请求的；

⑫据以作出原判决、裁定的法律文书被撤销或者变更的；

⑬审判人员审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的。

对违反法定程序可能影响案件正确判决、裁定的情形，或者审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的，人民法院应当再审。(2)当事人可以申请再审的时间

当事人申请再审，应当在判决、裁定发生法律效力后6个月提出；6个月后发现新证据的，据以作出原判决、裁定的主要证据是伪造的，据以作出原判决、裁定的法律文书被撤销或者变更，以及发现审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的，自知道或者应当知道之日起6个月内提出。申请再审期间不适用中止、中断和延长的规定。3.人民检察院的抗诉

抗诉是指人民检察院对人民法院发生法律效力的判决、裁定，发现有提起抗诉的法定情形，提请人民法院对案件重新审理。

1Z308026 民事诉讼的执行程序

审判程序与执行程序是并列的独立程序。审判程序是产生裁判书的过程，执行程序是实现裁判书内容的过程。

一、执行程序的概念

执行程序，是指人民法院的执行机构依照法定的程序，对发生法律效力并具有给付内容的法律文书，以国家强制力为后盾，依法采取强制措施，迫使具有给付义务的当事人履行其给付义务的行为。

二、执行根据

执行根据主要有：

1.人民法院制作的发生法律效力的民事判决书、裁定书以及生效的调解书等； 2.人民法院作出的具有财产给付内容的发生法律效力的刑事判决书、裁定书； 3.仲裁机构制作的依法由人民法院执行的生效仲裁裁决书、仲裁调解书； 4.公证机关依法作出的赋予强制执行效力的公证债权文书；

5.人民法院作出的先予执行的裁定、执行回转的裁定以及承认并协助执行外国判决、裁定或裁决的裁定； 6.我国行政机关作出的法律明确规定由人民法院执行的行政决定。

三、执行案件的管辖

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财产部分由第一审人民法院或者与第一审人民法院同级的被执行的财产所在地人民法院执行。

四、执行程序

（一）申请

人民法院作出的判决、裁定等法律文书，当事人必须履行。如果无故不履行，另一方当事人可向有管辖权的人民法院申请强制执行。

（二）直接移交执行

提交执行的案件有三类：具有给付或者履行内容的生效民事判决、裁定；具有财产执行内容的刑事判决书、裁定书；审判人员认为涉及国家、集体或公民重大利益的案件。

（三）向上一级人民法院申请执行

人民法院自收到申请执行书之日起超过6个月未执行的，申请执行人可以向上一级人民法院申请执行。

五、执行中的其他问题

（一）委托执行

被执行人或被执行的财产在外地的，可以委托当地人民法院代为执行。

（二）执行异议

1．当事人、利害关系人提出的异议 2．案外人提出的异议

（三）执行和解

一方当事人不履行和解协议的，人民法院可以根据对方当事人的申请，恢复对原生效法律文书的执行。

六、执行措施

执行措施是指人民法院依照法定程序强制执行生效法律文书的方法和手段。执行措施主要有：

(1)查封、冻结、划拨被执行人的存款；(2)扣留、提取被执行人的收入；

(3)查封、扣押、拍卖、变卖被执行人的财产；(4)对被执行人及其住所或财产隐匿地进行搜查；

(5)强制被执行人和有关单位、公民交付法律文书指定的财物或票证；(6)强制被执行人迁出房屋或退出土地；(7)强制被执行人履行法律文书指定的行为；(8)办理财产权证照转移手续；

(9)强制被执行人支付迟延履行期间的债务利息或迟延履行金；

(10)依申请执行人申请，通知对被执行人负有到期债务的第三人向申请执行人履行债务。

2013年8月发布的《最髙人民法院关于网络查询、冻结被执行人存款的规定》，对于执行措施增加了如下内容：

1.被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务, 应当书面报告当前以及收到执行通知之日前一年的财产情况。

2.被执行人不履行法律文书确定的义务的，人民法院可以对其采取或者通知有关单位协助采取限制出境，在征信系统记录、通过媒体公布不履行义务信息以及法律规定的其他措施。

3.被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒：

1.以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的；

2.以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的； 3.违反财产报告制度的； 4.违反限制高消费令的；

5.被执行人无正当理由拒不履行执行和解协议的；

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6.其他有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的。

4.被执行人未按执行通知书指定的期间腫行生效法律文书确定的给付义务的,人民法院可以限制其髙消费。5.人民法院与金融机构已建立网络执行查控机制，可以通过网络实施查询、冻结被执行人存款措施。

七、执行中止和终结

（一）执行中止

执行中止是指在执行过程中，因发生特殊情况，需要暂时停止执行程序。有下列情况之一的，人民法院应裁定中止执行：

(1)申请人表示可以延期执行的；

(2)案外人对执行标的提出确有理由异议的；

(3)作为一方当事人的公民死亡，需要等待继承人继承权利或承担义务的；(4)作为一方当事人的法人或其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的；

(5)人民法院认为应当中止执行的其他情形，如被执行人确无财产可供执行等。中止的情形消失后，恢复执行。

（二）执行终结

有下列情况之一的，人民法院应当裁定终结执行：(1)申请人撤销申请的；

(2)据以执行的法律文书被撤销的；

(3)作为被执行人的公民死亡，无遗产可供执行，又无义务承担人的；(4)追索赡养费、扶养费、抚育费案件的权利人死亡的；

(5)作为被执行人的公民因生活困难无力偿还借款，无收入来源，又丧失劳动能力的；(6)人民法院认为应当终结执行的其他情形。

建设阳光工程 篇2

1 设计阶段

项目投资控制贯穿于项目建设全过程, 其中设计阶段是影响项目投资最大的阶段, 国外统计资料表明, 其影响投资的可能性约为75%~95%, 因此, 要在整体上控制工程造价, 必须建立设计阶段控制造价的制约机制, 即引入有效的控制手段和方法。

1.1 限额设计

按照批准的可行性研究报告及投资估算来控制设计, 按照批准的初步设计总概算一控制施工图设计, 同时各专业在保证达到使用功能的前提下, 按分配的投资限额设计, 严格控制技术设计和施工图设计的不合理变更, 保证总投产限额不被突破。

限额设计不是简单地将投资砍一刀, 而是包含了尊重科学、尊重实际、实事求是、精心设计和保证设计科学性的实际内容, 投资分解和工程量控制是实行限额控制的有效途径和主要方法。推行限额设计就是健全和加强设计单位对建设单位以及设计单位内部的经济责任制, 其核心是正确处理责、权、利三者之间的有机关系, 建设单位与设计单位签订设计承包合同, 明确双方共同遵守的条款和各自的权利、义务, 相互约束。双方都要在已定的工作规范和建设标准下进行工作。设计单位在限额造价内进行设计, 建设单位在确认投资限额后要协助设计单位, 尊重设计单位的意见, 不干预设计, 尊重原设计标准, 不随意提高设计标准、不随意改变设计用途, 施工图设计不违背设计意图。建设单位可按限定造价与设计造价的百分比对设计单位进行奖罚, 把建设投资效益与设计单位的经济效益联系起来, 同时设计单位也要实行内部管理改革, 把建设项目的投资效益直接与设计人员的切身利益挂起钩来, 使每个设计人员始终保持经济头脑, 时时考虑着如何降低工程造价。限额设计不是盲目的追求低造价, 而是采用优化设计, 使技术和经济紧密结合, 通过技术比较、经济分析和效果评价, 力求在技术先进条件下经济合理、在经济合理条件下的技术先进, 以最少的投资创造最大的效益, 为国家节省建设资金。

1.2 设计阶段的协调管理

设计阶段项目管理单位协调理顺好建设单位和设计单位之间的工作关系, 能够防止建设工程重复投资和减少不必要的返工, 对节约工程投资能够起到很好的作用。

有些建设单位的领导和基建人员对工程建设知识了解甚少, 对设计图纸中表达的使用功能没有深入了解, 只能待工程建设到一定规模后, 才发现某些使用功能不满足自己的要求, 提出种种修改意见, 甚至是反复修改变更造成浪费, 这要求提出种种修改意见, 甚至是反复修改变更造成浪费, 这些变更可能违背了国家强制性规范规定, 甚至出现为了满足使用要求, 影响了结构安全, 因而需要增加投资。如:某工程在主体施工完工后, 建设单位提出房间平面布局改变, 把两小间中间的隔墙拆除变为大房间, 增加了土建专业变更费用, 并且电气专业原暗配管作废需重新配管, 造成连锁的费用索赔, 该工程施工过程中的变更较多 (如防火门口高度变更、开口位置变更等) 。在工程竣工结算时由于费用变更增加投资近10万元。

为防止类似情况发生, 图纸初步设计出来后项目管理单位要向建设单位有关人员尤其是决策人员全面宣传工程的使用功能、外形及某些特殊要求, 并帮助其充分了解设计图纸, 对建设单位提出的意见由项目管理单位汇总后以文字形式通知设计人员。待图纸设计出来后, 项目管理单位要再次组织建设单位有关人员熟悉图纸, 审查使用功能, 检查其是否能够满足各部门的使用要求, 确保在设计图纸实施前, 把使用意图在设计图纸中得到全面体现。

2 施工阶段

2.1 开工前的工作

由于有些图纸存在设计漏洞, 各专业之间缺乏协调沟通, 出现了各专业图纸之间的不协调、不配套, 这就要求项目管理人员在加强设计阶段的协管和管理的同时, 加强图纸会审。组织施工、监理有关专业人员对设计图纸进行详细的审核、沟通、协调, 及时解决出现的问题。避免由于边看图、边施工, 造成既万事不必要的经济索赔。

2.2 施工过程中

目前现场管理一般都采用建设单位和监理单位进行工程量身份证的做法, 如果现场管理人员在施工现场监督管理不力, 投资控制意识薄弱, 或不懂预算, 则使实际控制效果大打折扣。

⑴签证文字上的漏洞和签证办理不及时。许多在建工程中, 参与现场管理的建设单位代表大多是临时聘用人员, 缺乏责任心, 对施工方提出的签证在文字上不经过仔细的审核推敲就签订, 使现场实际变动与签证不符或签证存在的文字上的“突破口”, 增加很大一笔费用, 而审核人员又不清楚, 现场代表往往因时间长又记不太清或因个人私利默许, 无形中给工程增加很大一笔费用, 往往有些施工方通过低价中标, 在施工中, 千方百计从签证上多发生费用, 来实现自己的目的。

⑵设计变更多。在施工中因设计变更而增加造价主要有两方面:一是主体部分变更;二是装饰材料提高档次。如一个工程原投资概算为1000万元, 设计变更及签证有一百多份, 使投资追加到1500万元, 有的甚至成倍增加。主要原因一是设计变更审批上的随意性, 在设计变更的确定上, 一般由建设单位、设计单位、监理单位、施工单位等有关部门研究确定, 因用户是上帝, 往往都是按建设单位意见变更, 缺乏资金管理阶段的审批, 如:某工程装修图原设计有装饰柱, 后经建设单位要求取消了, 施工单位不提供取消装饰柱的变更, 审计时审计单位只对竣工图和变更、洽商进行了审计, 没有和原图进行对比, 对减少的造型柱未予审减。

⑶部分变更、签证、变动内容相近, 先变与后变的部位反映不清, 且由于审核人员对现场的施工顺序不清楚, 造成施工方重复计算, 增加了工程投资。建议在竣工审计工作中, 由项目管理单位现场代表和监理公司有关专业人员参与全过程的审计工作, 为审计人员提供准确属实的数据。

2.3 提前选择结算审计单位

某些工程建设单位施工期间提高建设标准, 提出大量的设计变更, 对工程投资失控。竣工结算时间过长, 有的达一至两年才审计完毕, 超概算部分资金不能到位, 出现了严重拖欠工程款的现象。为避免这种情况, 同时也为了让上级机关掌握工程投资超概算情况, 建议建设单位在工程开工后及早选择信誉好的审计单位介入或委托有审计、监理资质的项目管理单位一条龙服务, 根据工程实际进度做出阶段性审计, 并对签证、设计变更引起的费用索赔进行阶段性的审计, 根据阶段性的审计情况与概算做出投资偏差分析, 提供详细的分项、分部投资偏差分析, 为建设单位下阶段的投资分配打好基础, 使有限的投资尽量合理化的分配, 在满足建设单位使用的要求下, 避免结算超概算。

开展阳光体育 建设阳光校园 篇3

一、创设阳光体育活动的有利环境条件

学校开展阳光体育活动，需要创设有利的环境条件，主要包括时间、场地、器材以及人员调配等方面。从时间上保证，通过调整课表，合理安排体育课、体育大课间活动等方法确保学生每天一小时的体育锻炼时间。在升学压力比较重的情况下，有的老师和学生往往会忽视体育锻炼，随便挤占体育课及课外体育活动时间，对于这种情况，学校通过制度规范、理念引导，让老师自觉杜绝文化课占用体育课和体育活动时间的做法，保证孩子们每天锻炼一小时。

阳光体育活动需要一定的场地和器材作保证。有些体育教师或主管人员往往以学校场地小、器材不够为由拒绝推进阳光体育活动的开展。校长一方面要调动财力尽可能解决活动必需的场地器材，另一方面，要教育老师改变观念，并不是场地空间小，没有什么器材，就不能开展阳光体育活动。校园场地不够，可利用校园场地边角空地，因地制宜、因校制宜。学校经费有限，可因陋就简，创造条件自制简易经济的器材，甚至长短绳、沙包、矿泉水瓶、旧车胎、废报纸等都能利用起来。场地器材不够还可改变活动形式和花样，进行小场地大课间活动。

在开展课外体育活动方面，在体育师资不够的情况下，学校可组织班主任上大课，一个体育教师同时指导多个班的学生，班主任辅助管理，确保体育活动的正常开展。另外，在人员配备上除了调动专业体育教师外，还可发挥教师中的体育爱好者参与到学生体育活动组织工作中来，形成体育活动多方齐抓共管的局面。

二、重视教师培训，形成校本特色

作为学校体育发展的主要推动者，体育教师是促进学校阳光体育发展的最重要的力量。体育教师的专业能力和敬业精神决定了阳光体育活动开展的效果。学校领导要重视发挥体育教师作用，加强学校体育教师队伍建设，定期开展相关培训，加强学习运动生理、心理、健康等方面知识，提高体育教师对阳光体育的责任意识的，提高体育教师在体育教学和体育活动内容设计中的开发能力以及创新活动内容和方法的能力。因地制宜、群策群力，设计和开展孩子们喜欢又具有校本特色的体育活动；有条件的学校甚至可以编写校本教材，活动内容以激发学生兴趣、全面增强学生身体素质的活动为主。还可考虑选择开展民间传统的体育特色活动项目，比如跳方格、跳圈圈、跳皮筋、打沙包、踢毽子、跳绳、滚铁环等项目。

三、制定可实施的阳光体育活动的实施规划和方案

学校实施阳光体育活动的主要途径，首先是坚持上好四（三）课两操两活动，发挥体育课、眼保健操、课间操以及课外体育活动的法定体育教学和锻炼时间的作用，落实学生在校期间每天锻炼一小时的规定。其二，开好一年一度的校田径运动会、学校体育节，做好《学生体质健康标准》测试工作。其三，抓好两项体育技能，要求每位学生在小学阶段至少掌握两项有锻炼价值的体育技能，如篮球、足球、跳绳、、毽球等。其四，创建体育特色，结合学校开展体育活动的传统或体育教师的专项特长，设置一到两个校级体育特色项目。如乒乓球、韵律健美操等，以普及带动提高，最终形成学校特色，产出高水平的运动员，提升学校竞技体育水平。其五，开展不同主题的阳光体育活动。如冬季越野跑、班级自编操比赛等。

阳光体育活动方案在内容上要有目的、有流程、有分工、有评价，应结合学校体育特色设置合适的丰富有趣的运动项目，做到时间、场地、器材、人员四保证。

四、正确评价阳光体育活动的效果

学校开展阳光体育运动，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，并作为评优、评先、毕业的重要依据。定期通报各班级《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。奖励活动开展有成效的班级老师和学生，在学生中开展“达标争优”活动，对达到《学生体质健康标准》优秀等级的学生，颁发“小小运动员奖章”，或“阳光体育奖章“，激励学生参与体育锻炼的荣誉感和自觉性，在校园中形成锻炼的热潮。评价方式注重多样化，不仅要表彰运动能力优秀的孩子，更要表彰哪些热心体育锻炼但成绩暂不理想的学生，可设立”热心运动奖“，关注学生在活动中其“健商”指数地位是否上升以及他们的体育学习兴趣是否满足，关注学生参与活动的普遍性和时效性，关注学校体育活动的氛围是否浓厚。

责任编辑 邱丽

阳光工程廉政建设工作计划 篇4

（1）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新疆交通基础设施建设和改革发展稳定大局，以“三年攻坚、五年跨越，建成中国西部高速大通道和交通枢纽中心”为目标，依据工程建设项目《施工合同》、《廉政合同》和交通运输厅、交通建设管理局项目执行机构考核以及信用评价有关规定，以完善监督机制，提高工作实效为目标。坚持实事求是、客观公正、严格执纪、清正廉洁的工作原则。切实维护党纪政纪和国家有关法律法规，确保党的路线、方针、政策和自治区、交通运输厅以及交通建设管理局党委决策、部署得到有效贯彻落实。

（2）目标任务

①廉政建设责任意识明显增强。指挥部全员部能够从全面贯彻落实科学发展观的战略高度，深刻认识到反腐倡廉建设的极端重要性；深刻认识到发展是硬道理，反腐倡廉也是硬道理；深刻认识到落实廉政建设责任制是深入推进反腐倡廉建设的重要保障，是惩治和预防腐败体系建设中具有全局性、基础性的重要制度，从而增强责任意识，落实应当承担的责任，以实际行动持续推进廉政建设。

②反腐倡廉各项任务全面落实，惩治和预防腐败的工作成效进一步显现。反腐倡廉领导体制和工作机制进一步建立健全，《惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划任务分解实施方案》全面落实，源头治理腐败工作成效明显；各项反腐倡廉制度得到有效落实，继续

保持违纪违法案件的“零”发生。

③充分发挥代建指挥部对参建单位廉政建设工作的监督、指导作用。监督参建单位宣传和履行《廉政合同》，按照《廉政合同》，对建设项目施工、监理单位及其工作人员遵守《廉政合同》及有关廉政建设法律法规、规章制度的情况，履行“组织、协调、督促、检查、指导”的工作职责。

（3）措施方法

①抓好责任制，确保廉政建设工作的落实。

统一思想，提高认识。指挥部领导班子要高度重视，把廉政建设与代建管理等各项工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，把党风廉政建设纳入部门和干部考核。

明确责任，抓好落实。加强指挥部廉政建设领导小组和廉政建设监督小组的组织领导，如果有人事变动的，将及时进行调整，以便各领导小组工作的顺利开展。各小组按时召开会议，各成员认真履行职责，做到责任到组、责任到人。按照“管建设必须管廉政”的原则，项目经理是廉政建设的责任主体，要切实履行起第一责任人职责，真正落实好廉政建设“一岗双责”，进一步加强对反腐倡廉工作的组织领导，把反腐倡廉工作与交通建设各项工作有机结合，形成一级抓一级、层层抓落实的齐抓共管格局。

②抓好廉政教育，筑牢防腐倡廉思想基础。

树立廉政理念，营造宣传氛围。在指挥部及各参建单位驻地必须有反映交通建设管理局“修路修德、立德为民”廉政理念的宣传牌、廉政文化墙、“阳光工程”宣传标语、警示教育宣传栏等。在施工现场必须有“阳光工程”公示牌、廉政建设宣传标语。指挥部将定期和不定期地到各参建设单位其进行检查和指导，要求与指挥部的廉政建设工作同步进行，督促廉政建设工作有新的起色。对宣传标语内容不全面、宣传板面外观有破损的，及时进行指正、整改。

加强思想教育，增强全员廉洁自律意识。指挥部全体工作人员认真学习贯彻中纪委十七届六次（2011.1.11）、自治区纪委七届七次（2011.2.11）、2011年全国交通运输廉政工作及新疆交通运输系统党风廉政工作会议精神、《党员领导干部廉洁从政准则》、《交通系统严明纪律廉洁从政十条禁令》等，深刻领会新形势下反腐倡廉的重大意义，加强对指挥部全员的教育，筑牢反腐防线，切实增强全员清正廉洁的自觉性和主动性。

积极开展廉政文化活动，强化全员廉洁意识。一是开展“廉政文化进项目”活动，努力提高全员廉洁意识。利用会议、讲座等形式把廉洁意识有机地渗透到项目各项工作中，让廉政建设工作深入人心；二是通过组织全员观看电影、录像、参观学习与讨论等形式，做到用正面典型引路，用反面事例育人，从而不断增强全员爱岗敬业、廉洁自律的意识和法制观念。

③抓好制度建设，进一步规范全员的廉洁自律行为。

不断完善各项制度建设，为廉政建设提供保障。指挥部要以改革的精神，研究新情况，总结新经验；通过建立监督制度、责任追究制度、廉洁自律谈话制度等，进一步规范工作程序和监督机制，从制

度上预防腐败问题和不正当行为的发生，积极开展批评与自我批评，切实提高反腐倡廉的自觉性。

④抓好作风建设，提高工作效能。

加强领导作风建设。把改进指挥部领导作风作为深化学习实践科学发展观活动整改落实的重要举措;从解决职工最关心、最直接、最现实的利益问题做起，真心实意为指挥部全员做实事、办好事、解难事。

扎实推进工作作风及效能建设。大力倡导服务之风、学习之风、创新之风、务实之风、廉洁之风；严格执行有关厉行节约、反对铺张浪费的相关规定，切实维护项目形象;加强管理，严肃纪律，努力提高工作效能。

深入推进阳光工程，深化“八公开”内容。对于项目设计变更、计量支付、资金管理、征地拆迁、农民工工资等涉及工程建设和员工个人利益的民生问题进行及时向社会公开项目信息，以公开促管理，以公开促廉政，确保权力阳光透明。

把“以人为本、执政为民”的廉政要求落实到项目建设的各个环节。深入基层，熟悉各项目施工进展、施工程序、农民工劳动合同的签订、农民工工资的结算等，避免出现集体上访等现象的发生。同时，及时召开社会义务监督员座谈会，随时接受社会各界对我们工作的监督与支持。

⑤抓好过程监督，加强考核，形成有效预防机制。

不断拓宽监督渠道，建立和健全指挥部内外监督机制。指挥部

将通过定期召开项目参建单位座谈会、及时查收“意见箱”、“举报箱”等形式，及时、准确、全面地了解指挥部全员的表现，对于参建单位反映的问题及时做出调查处理。

严格考核，责任到位。每半年对指挥部全体工作人员开展一次廉洁自律定期考核工作，要求每位工作人员结合自己的实际工作对照自查表进行自评，党风廉政建设领导小组及监督小组对考评结果进行评价。对于自评中存在的个人问题及时进行批评指正，限期整改；对问题较为严重的，及时向上级汇报。对违反《廉政准则》及廉政建设责任制规定的行为进行严肃处理。

（4）具体工作开展计划

四月完成指挥部驻地廉政文化上墙建设工作。

四月下旬或五月初（具体时间根据自治区交通运输厅廉政建设工作会议时间确定），召开代建指挥部廉政建设工作会议暨义务监督员聘任仪式，部署2012年廉政建设工作安排，合理调配资源，充分利用时间，细化工作，明确职责；聘任义务廉政监督员，监督、指导项目廉政建设工作的开展。

五月组织参建单位前往福海新区FHX-2标段项目经理部（新疆昆仑路港工程公司）参观、学习、借鉴廉政建设工作经验，整改、完善本单位廉政建设工作并就于五月底就各单位廉政建设整改工作进行检查和通报。

六月、八月、九月、十月，每月安排教育学习一次，观看反腐倡廉教育片，或安排专题讲座（“清风讲堂”），以预防职务犯罪教育为

重点，主要表现廉政、爱岗、敬业、公平、公正、诚信等方面内容，加强理想信念、廉洁从业和艰苦奋斗教育，打牢全员廉洁从业的思想政治基础，促进和保障科学发展观的贯彻落实。廉政建设教育宣传月期间组织一场各参建单位参与的篮球或乒乓球或趣味运动会的友谊比赛活动。

七月、十一月分别开展指挥部及各参建单位廉政建设半年和考核工作。

建设阳光绿色网络工程方案 篇5

20XX年“阳光绿色网络工程”将继续围绕“建设和治理”两条主线，坚持重点突出、整体推进，推动各项工作在继承和巩固中加强，在改进和创新中提高，努力开创积极、主动、有力的网络信息安全监管新局面，为我国社会主义文化大发展大繁荣和北京奥运会成功举办创造良好的网络环境。

一、指导思想

以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十X大“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”的要求，紧紧围绕“服务国家信息化发展大局、确保奥运网络信息安全、不断提升国家软实力”的总体要求，坚持积极利用、大力发展、科学管理互联网，坚持以先进技术传播先进文化，坚决打击网上各类违法违规服务，进一步清除违法不良信息的生存空间，更好地满足人民群众日益增长的物质文化需要，为建设社会主义和谐社会提供有力的支持和保证。

二、主要工作

（一）深入贯彻落实网络文化建设与管理要求，不断拓展社会主义先进文化传播新途径

1、深入推进绿色网络文化创建活动

各基础电信运营公司要不断解放思想，加大投入，进一步加大对创新型、融合型信息服务的研究、开发和推广力度，为社会主义先进文化的传播提供技术支持、业务支撑和传播平台。组织开发绿色网络文化产品，向社会提供一批人民群众喜闻乐见尤其是适合青少年的绿色精品业务和绿色网站。

2、不断强化绿色手机文化建设

陕西移动公司、陕西联通公司要积极开展“手机短信文明公约”的.宣传活动，积极倡导推广“红色短信文化”，对效果好、有特色的移动信息化业务进行集中宣传推广。配合省委、X政府等有关部门，继续开展“手机短信公益活动”。同时加大与重点新闻网站的强强联合，探索开展手机报、手机电视等新型信息服务模式，进一步扩大社会主义先进文化的覆盖面和影响力。

3、积极探索互联网新技术、新业务的运用与网络文化发展

互联网协会要积极引导各基础电信运营公司和互联网信息服务单位积极开发适应新一代互联网和移动通信特点的新业务，鼓励互联网视听节目服务单位传播公益性视听节目，着力营造良好的网络环境。

（二）积极开辟电信业向信息服务大行业转型的新空间

4、开展信息服务助农工作

各基础电信运营公司要围绕社会主义新农村建设，大力推动农村信息化，推广各类实用的农村信息服务手段，推广“农家乐”、“农信通”、“农业新时空”等一批品牌业务。管局将配合政府有关部门整合信息资源，丰富涉农信息，推进和规范“农村综合信息服务平台”和“农村信息服务站”的建设、使用和管理。省互联网协会组织基础电信运营企业开展农民网络知识培训试点、农村网络科普等活动，提高农民信息意识和上网技能。

（三）积极推进行业自律，加大规范治理力度，打造信息化和谐发展新平台

5、治理违法垃圾短信和网络垃圾

各基础电信运营公司要加强违法垃圾短信息的综合治理，从技术手段、管理平台、市场服务等各方面开展清理垃圾短信息活动，有效防止和遏制垃圾短信的泛滥。

深入开展绿色上网活动。基础电信运营企业要加大家庭绿色上网业务开发推广工作，在青少年和社会终端用户中广泛推广应用终端绿色上网软件，有效过滤网络有害信息。

6、畅通网络不良和垃圾信息举报渠道

各基础电信运营公司要进一步完善举报处理机制和受理平台，规范举报流程，深入开展违法不良信息的举报和处理工作，提高举X信息的处理效率。加强协查，督促存在违法和不良信息的单位及时处理问题。

7、积极开展各项专项活动

各单位要积极深入开展打击网络淫

秽*情等有害信息、打击网络赌博、非法广告、网上“扫黄打非”等各类净化网络环境专项行动。

（四）借助绿色科技奥运，推动网络信息安全管理长效机制建设迈上新台阶

8、做好奥运网络信息安全保障工作

各基础电信运营公司要进一步强化技术保障和安全管理，从网络安全、通信保障、应急通信、信息安全等多个方面，努力为世界各国游客和奥运观众来陕旅游提供多样化的通信服务需求。

9、按照“三谁”原则全面落实信息安全责任制

各单位要落实网络信息安全责任制，按照“谁主管谁负责、谁经营谁负责、谁接入谁负责”原则，严格规范市场经营行为，建立健全发现、监督和处置三机制，实现人员、手段、系统和绩效考核等管理机制保障要求。

10、稳步推进网站备案管理工作

基础电信运营商、接入服务商要完善网站备案管理，提高网站备案率、准确率，强化接入环节的备案责任，建立考核制度，确保备案信息的准确率，为配合网站相关管理部门查处违规违法网站提供基础保障，有效实现网站实名管理。

三、工作要求

（一）高度重视、周密策划。各单位要充分认识开展此项活动的重要性，切实承担责任，发挥作用。特别是各基础电信运营公司是“阳光绿色网络工程”重要的参与实施单位，要切实承担社会责任，明确工作部门，指定专人负责。对照本工作方案的具体内容，紧密结合本单位开展业务的情况，制定本单位“阳光绿色网络工程”工作方案。请各单位将活动方案（书面和电子版）于3月21日前上报活动领到小组办公室（省通信管理局信息安全处）。

（二）加强组织协调，因地制宜开展工作。我局将加强对各单位活动开展的督促指导，及时掌握活动进展，及时发现和解决问题，及时总结交流活动经验，确保系列活动有效落实。各基础电信运营公司要在管局的统一领导下，依照活动的整体要求，进一步拓宽工作思路，创新工作方法，结合企业发展实际，发挥企业优势，办出一些有特色活动。

（三）扩大宣传力度，尽快形成活动声势。做好宣传引导工作是活动取得良好成效的重要环节，我局将通过省内重点新闻媒体和管局网站等及时报道活动开展情况信息，扩大活动的社会影响。各单位要指定专人负责本单位活动信息上报工作，加强活动宣传和信息报送工作，充分发挥活动的组合优势，尽快形成活动声势，在全社会形成积极推进网络文化建设和净化环境的良好风气。

水利工程建设工程施工合同 篇6

水利工程建设工程施工合同

工 程 名 称 ：

发包单位（全称）：

承包单位(全称):

发包单位（甲方）：承包单位（乙方）：按照《中华人民共和国经济合同法》和国家有关法律法规，结合本工程具体情况，经甲、乙双方协商达成如下协议：

一、工程概况

工程名称：工程地点：工程内容：工程立项、设计批复文号：资金来源：

二、工程承包范围

承包范围：

三、合同工期

开工日期：竣工日期：合同工期总日历天数：天

四、质量标准

工程质量标准：

五、合同价款

金额（大写）：人民币￥：元

六、甲、乙双方职责

（一）甲方职责

1、协助乙方做好开工的各项准备工作，提供必要的便利；

2、负责提供设计图纸，并进行技术交底；

3、负责工程建设征地和协助处理工程建设与当地群众的民事纠纷；

4、负责委托监理单位进行工程监理；

5、负责组织隐蔽及部分项工程的验收签证和工程竣工验收。

（二）乙方职责

1、乙方必须按照设计图纸文明、安全施工，保质、保量按时完工。

2、乙方在工程建设施工期间，所发生的工伤事故概由乙方承担责任，甲方不负责。

3、乙方未按设计及国家现行有关建设规程规范施工造成工程质量不符合标准，导致返工或停工的经济损失，由乙方承担责任。

4、对隐蔽工程及重要的分部分项工程，乙方必须征得甲方的验收签证后，方可进行下一工序的施工。

5、乙方在工程建设完工后，应做到人走场清，需整编好竣工资料，申请验收。

6、乙方负责所有工程建设的各项税费。

7、乙方不得转包或分包所承包的工程项目。

七、工程监督

1、监督单位：

2、监督单位应公正地履行本合同规定的职责；

3、监督单位有权责令乙方将质量不合格工程进行返工，若乙方无视返工要求，有权宣布停工整顿。

八、违约处理

合同签订生效后，双方必须履行合同责任，任意违约，除按《经济合同法》和国家有关法律法规处罚外，并处违约金罚款人民币元。

九、其他事项

1、合同签订后，乙方应交工程总投资的20%为合同履行保证金，保证金由县水务局保管，项目实施中分段退回保证金，保证金保管期内不计利息。

2、工程款拨付方式：发包单位向承包单位按项目进度达50%、项目竣工验收合格分别拨付，留10%作为工程质量保证金，项目竣工交付使用一年后，如未发现质量问题，由承包单位提出拨款申请，经县水务局审核，县财政局审查后拨付。

3、本工程适用1981年版《江西省水利水电工程概算定额》有其编制工作手册；对缺项和漏项的工程单价依本合同材料单价、工日工资套用1981年版《江西省水利水电工程概算定额》，199

1年版《水利水电工程施工机械台班费定额》（其中一类费用按1993年度调整系数进行调整），以及赣计（1991）基综字8号，赣计设审字（1997）48号文进行计算。

十、本合同未尽事宜，经双方协商后，通过有关主管部门同意方可附补充协议。

十一、本合同壹式肆份，甲、乙双方各执壹份，县水务局和财政局各执壹份，自订立之日起生效。

甲方：（公章）法人代表：委托代理人：

乙方：（公章）法人代表：委托代理人：

质量监督单位：法人代表：委托代理人：

建设阳光工程 篇7

一、规划管理,保障教师专业发展执行进程

我们制订了《冰厂田幼儿园“十二五”教师专业发展规划》,并每年根据园情发展等进行调整和细化,通过项目管理、多元评价等,保障规划的落实。

1. 学校规划,项目支持

我园通过项目管理的运作方式,使教师专业发展学校规划落在实处。教师专业发展项目:由园长领衔,师资项目组长主持,负责决策文件、项目管理和评估工作。园本研修项目组:由师资项目副组长、师训员主持,负责计划制订、园本研修、教师评聘、学分统计工作。见习教师基地组:由园长领衔,专业指导小组和行政管理小组主持,负责方案制订、项目运作、带教评价。课程领导力项目组:由园长领衔,课程项目组长和师资项目组长联手,负责必选项目“幼儿园课程目标细化与内容选择”和自选项目“优化教研模式促进幼儿教师专业发展的实践研究”。分层教研项目组:由师资项目组组长领衔,各梯队组长主持,负责分层教研。项目运作的优势在于调动更多的中层干部参与学校的师资发展项目,凝聚不同群体互动与交流,将规划中的内容根据时间节点进行推进。

2. 教师规划,多元评价

我园通过团队诊断、专题考核、日常评价、个人自评的多元评价,使教师个人规划与实践工作、个人规划与实际成绩相联系。团队诊断:为了监控规划制订的有效性,每位教师的个人学年度规划会由团队进行诊断与批注,并在此基础上进行调整和修改。专题考核:每学年,我们会开展专题考核,如2013年5月,我园以“集体教学活动的演绎”和“技能、技巧的运用”为主题,每位教师在必选主题中自选一个课例进行教学演绎,抽选制作教具和弹唱曲目进行现场表现。日常评价:部门主任、年级组组长和教师个人每月结合日常工作对教师进行评价,并彼此做好沟通与交流。个人自评:教师在每学年初制订个人计划,并对学校提出个人专业需求;在学年末对照个人计划做达成度分析。

二、多元研修,促进教师专业素养全面提升

我园重视创设阳光校园生态环境,关注教师的生活质量和工作状态,通过搭建平台,激活教师的思考力、行动力和创造力。

1. 多种教研,互动经验

我园形成了“同异质互动”的园本教研模式。每个教师都会同时参加年级组、教研组、分层组三组教研。学段年级组:侧重幼儿园共同性课程实施的研究,确保教师达成本年龄段课程实施量与质的要求,帮助执教教师解决课程实施中的问题与困难。部门教研组:侧重幼儿园共同性课程特色内容、专业问题和选择性课程实施的研究,加强教师业务指导和评价,解决课程实施中特色创新的问题。分层组:侧重研究各领域活动的特点与规律,根据不同发展阶段教师在实施课程中的问题,进行专业经验的学习和实践策略的研究,解决不同梯队教师专业瓶颈问题。

2. 多种培训,互动交流

我园注重搭建教师学习的平台,创设多种培训的途径,给予教师相互学习、专业交流的机会。假期集中培训:利用寒暑假,组织教师进行集中培训。培训方式既有专家的专题讲座,也有园内教师的经验分享,更有小组形式的互动、交流与碰撞。“冰幼”大讲坛:每月一次的“冰幼”大讲坛是全体教师通识性培训的主要途径。校本研修网:“冰幼”网站里设有校本研修网,目的是搭建网络教研与分享交流的平台,开拓新型的教研和交流方式。市、区培训网:我们鼓励教师参与各层各类培训,如上海市名师后备培训、上海市优青工程、浦东新区名师后备培训等,让更多的教师能拓宽学习的途径,开阔视野,领略超前的研究。

三、点面结合,促进教师个体团队发展

我园倡导“舞台是你的,自信地站上来”,鼓励教师展示自己的风采,同时强调团队建设,提倡教师间的“关爱与分享”。

1. 提供机会,助长特色

教师需要有各种机会来展示自我,我们为教师个体发展提供机会。教学展示:我园每年都有园级学科带头人、骨干教师、双语教师、英语教师教学展示活动,由课改项目组和双语项目组发布不同的展示主题与内容,教师自主报名参加展示与观摩。教学竞赛:我们积极参加市、区各类教学竞赛,推选的教师由学校组织专业指导小组给予全程帮助与指导。科研评比:为了扩大科研影响力,我园每年进行科研成果评比,由科研项目组下发成果申请表,鼓励结题的课题负责人将课题成果资料进行整理和上传,经过评审组审核评出奖项,使更多的教师体验快乐和成功。

2. 参与项目,助推发展

工程建设监理与工程项目管理 篇8

关键词：工程监理、项目管理、关系

根据监理规范的定义，工程建设监理是指监理单位受项目法人的委托，根据国家批准的工程项目建设文件，有关工程建设的法律，建设法规和工程建设监理合同及其它工程建设合同，对工程建设实施的监督管理。工程项目管理是指从事工程项目管理的企业，针对工程项目建设的要求，接受业主的委托，按照双方合约的规定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程或若干阶段的管理和服务。

正因为二者之间的区别，工程项目管理是项目管理代表业主方，按照双方合约的规定对整个工程项目组织实施管理或服务，而监理企业或公司则是一种有偿的技术技能服务，它不具备项目管理企业更加广泛的职能和职责。而且监理制度推行的本意是随着市场经济的发展，改革原有的建设管理模式，但由于在目前的经济环境下，项目法人不可能将投资、进度、合同管理等交给监理人去进行。国家的政策法规又规定建设单位必须要有监理，则工程项目管理的全过程只有质量管理交给监理公司来进行。虽然近几年对建筑安全监管十分重视，各地均发文要求监理也要对安全负监管责任。这一系列的定位，职责的界定使工程监理和工程项目管理之间存在着一些问题和差距。

一、当前监理工作存在的主要问题

1、工程监理就是质量监理

监理企业的职责原本应当概括为“三控、二管、一协调”。但是在目前整个工程建设过程中，由于种种原因，特别是体制原因、机制不配套原因，使原本监理单位的职责多被拆解，该做的没做够，该给的没给到，不该的却担着。监理的三控“即投资、进度、质量管理”职能多被大大弱化，绝大多数监理单位仅仅是以“质量监理为主”。工程建设中的监理工程师也就是质量检验员。面对于工程建设中的前期咨询、勘察设计、指标代理、设备采购与建造等内容服务却基本不涉及。　正因为如此，工程监理变成了业主单位聘请的工程质量监督旁站人员，有些业主单位甚至认为聘请工程监理纯粹是为了满足国家法规的要求，是应付上级政策的对策。正是由于对前期阶段监理的缺失，使得前期阶段在功能策划、可行性研究、设计图纸的完善性等多方面不够完善和健全，直接导致施工阶段设计变更较多，工期失去控制，成本预算超出范围，工程质量得不到保障，严重的时候大大影响了整个工程的建设。

2、工程监理对业主行为无规范

业主行为规范与否，直接关系到工程建设项目能否顺利进行，建设目标能否如期完成。业主方往往是出资方，因而相当一部分业主对监理工作干预较多，有的不通过监理工程师直接给承包商下达指令，造成不必要的纠纷和误解。对于大型的项目，有时业主还要自行组织一套人马来控制工程进度和投资，从而形成恶性循环，造成极为不良的后果。从理论上讲，监理工程师应该是工程建设项目现场的唯一管理人员，业主委托了监理，就应由工程师去实施对工程建设项目的监理与管理，业主的意见和一些决策也应通过监理工程师去实施，而业主真正要做的是如何做好对监理的管理，而非直接对工程建设项目进行管理。这似乎是一个很容易处理和解决的问题，但是在实际工程建设项目中，由于对业主缺少规范，往往由此出现了许多问题。

3、工程监理缺少高智能人才

自从工程监理制度实施以来，对监理费的收取逐年呈下降趋势，低价竞标更加压低了工程监理费的收取，有的项目工程监理费还未达到标准取费的三分之一。过低的监理费对工程监理行业的发展和监理人员素质的提高造成了极为不良的影响。具有高学历、高职称、高水平和高管理能力的人才不愿意到监理行业来。有些高智能人才即使愿意从事这个行业，也由于监理企业无力常年聘用，他们多为临时工，有项目需要时被招聘过来，项目完成后即解除聘用。

由于工程监理基本上是属于施工队伍的“三控、二管、一协调”，与真正意义上的项目管理有很大差距，它们并未进入前期的科研和采购范围。因此它们也缺乏适合项目管理的人才，尤其是经济、管理、商务和法律等方面的人才，而目前工程监理企业所有的人才则对这些方面的知识和能力严重不足。基于以上原因，导致了专业监理人员的数量和质量不能满足监理工作的需要。另一方面由于工程建设任务的急剧增加，而合格的监理人员又严重不足，使各监理企业和单位只有大量聘用非工程专业人员来充当监理人员。因此使得监理人员的结构不合理，职责宽泛，素质不高，加之监理单位考核激励机制不健全，培训费用少，人员调动困难等，使得整个监理行业很难形成具有核心竞争力的企业。

二、　工程项目管理的意义

工程项目管理是建筑市场发展到一定阶段的必然产物，因为随着社会分工日益细化，专业化程度日益提高，建筑市场的规范也得到大大提升。　目前从理论上讲，业主方可以自行完成项目管理中的部分任务，但是从技术管理，经济管理、合同管理、组织协调等多项业务职能上，业主的能力是与专业机构的能力无法对比的。　对投资方的业主而言要配建各专业齐全的基建班子，是人力、物力所不允许的，而且是十分困难的事情。　正因为这样，工程项目管理企业，则为投资方业主提供了可以解决这些困难的途径。　这也是工程项目管理得以发展的基础。　而一个以质量监督为主要职能的工程监理企业，就势必要向工程项目管理转型和发展。

1、建立高素质的人才队伍

项目管理从项目建议书阶段就开始了，历经可行性研究、设计、招标、施工招标、项目实施、竣工验收、试运行和项目后评估等一系列过程，因此对人才的要求，特别是高智能、高素质人才要求十分苛刻。监理企业要过渡和转型成为项目管理公司就要在人才的培养和引进上下大功夫。　要建立合理的人才结构，采取积极的措施，引进急需的人才去实现专业功能配套，功能补全。　除此之外，还应采用不同类型的各种培训，如对员工的项目管理基本知识培训和着重实务实用的专题性培训以及实用外语能力培训等，提高员工的能力。　通过以上这些手段，建立起一支具有复合型和开拓型能力的，懂设计和管理的高素质人才队伍。

2、建立标准和工作规范

各个企业都有自己的项目管理唯一标准和工作规范。　项目管理不同于工程监理。　它除了自身完成相应的专业服务外，还要担当起项目策划及在工程建设全过程中负起组织协调等主导作用。　因此项目管理企业应建立具有自己特色并且更为严谨的业务标准和工作规范。　这些标准和规范应该和企业自身的内部基本管理制度结合起来，体现自己企业的文化和精神设计，这些标准和工作规范应该成为企业员工的业务手册，成为保证企业正常运作的另一重要资源。

3、努力开拓市场

目前在我国的建筑市场上不可能将项目管理企业所承担的工作全部交给监理公司来完成，即使已经从公司转型过来的项目管理公司也不可能全部接手工程项目的全部管理。　但是作为有实力的建筑监理公司承担这些，则是今后的发展方向。　除上述应该建设的好的内涵部分外，还应加大对业主的宣传力度，主动开拓市场，主动向业主方介绍项目管理的全过程、管理的内容、意义，以及委托项目管理公司进行专业化管理的必要性，这些宣传和市场开拓，对政府投资或者是私人投资的业主方均要实施。　使它们逐渐明白项目管理对一个建筑项目的重要性和重要意义。

三、　结论