以再见母校为题作文

以再见母校为题作文（共10篇）

以再见母校为题作文 篇1

老师停住你送别的送别的脚步吧，感谢您多年给我们的帮助和鼓励还有照顾。虽然你表面上看起来对我们很严厉，但是我们从心底里知道您还是为了我们好，您给了我们许多知识，让我们懂得了很多做人的道理。您常对我们说，上课只有自己参与到课堂上，才能真正明白更深的道理。谢谢您老师，您对我们的情怀我们怎能忘怀?

操场上的两个松树，我多么想再摸一摸你粗壮的枝干，你们的枝叶是那么的绿，无论风吹雨打，还是雪上加霜，你们都是一动不动的站在那里，每当我们上体育课的时候，我们都热得满头大汗，都跑到你们底下乘凉，可你们却一直站在那里，而且越长越高，再见了，松树，谢谢你们给我们大家乘凉，谢谢!是你们在我们最热的时候为我们乘凉，我们怎能忘了你?

再见了!母校，再见了!所有帮助过我的老师，虽然我们已经分开，但我永远是三川口学校的一个学生，我永远不会忘记你亲爱的母校。

时间的列车啊!请你慢一点开吧!让我再看一眼这曾经让我快乐的学校吧!让我再看一眼这让我曾经努力过的学校吧!让我再看一眼这里的一草一木，一花一树一景一物吧!

以再见母校为题作文 篇2

从表一核心词汇分析比较表可以看出:

第一,中国的初中生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的包括与被包括的关系,也即整体和部分的关系;美国的中学生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的对立与矛盾关系,也即对立统一的关系;

第二,大海与小溪的关系,群山和砾石的关系比之于昏暗与光亮、下雪与太阳的关系,在哲学的普遍意义上远远不如后者的概括性和理论性,是具象思维在抽象思维面前的相形见绌,这与中国的作文教学要求学生关注别人、关注外界的文化有着密不可分的关系,学生愿意歌颂集体的伟大,而这种虚假的歌颂并不能解释普遍规律,也不能唤醒学生自己内部的情感共鸣;而美国学生对于“昏暗时人对光亮的苛求,下雪时对太阳的想念”的揭示是和生活密切相关的,和作者本人的切身的体验和经历密切相关,是真实的,而这样的体验是能引起人的共鸣的;

第三,当下中国的中学作文教学还在搞什么考前背诵“感动中国十大人物”的事迹写进作文来博得阅卷老师的喜欢之类的训练、考场写作把司马迁、项羽、屈原至少一个写进自己的文章增强文章的历史感,这样的训练为什么会让考生在考后忘得干干净净?因为这些训练关注的不是学生自身的体验,是建立在背诵基础上的、和自身无关的材料的堆砌,中国的中学作文教学需要建立新的观念,即关注学生主体[1]。

以感恩母校为题目的作文七篇 篇3

感恩母校篇1 六年的时光稍纵即逝，我们即将要离开他-敬爱的母校。

母校使我结识了很多同学，让老师们教给我这么多知识和做人的道理，给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境；还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给我的一切。

母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐课上尽情地唱歌，偶尔外面会有小鸟停留在树枝上，仿佛在听我们歌唱；在形体课上，我们练舞蹈，享受着舞蹈带给我们的快乐；在科学教室，我们认真地做实验，仔细地记记录……

母校的老师还教会了我很多东西。在上语文课时，老师不断地讲着课文的细节，让我们了解写作手法；在数学课上，老师讲完课后总是问懂了吗？不懂接着讲；科学课上，老师让我们亲手做实验，证明这个道理是正确的……

母校让我结识了同学，他们对我的帮助也令我印象深刻。在我生病时，同学告诉我作业，并让我好好休养；在我有不会的题时，同学会主动给我讲；在我伤心时。同学安慰我……

母校是您给我带太多回忆，在即将临别之际，我想对您说：“谢谢您母校。”

感恩母校篇2 光阴似箭，一回头才发现竟然已经走过了小学的六年。即将离别母校，踏上人生之路的我们，当再次来到母校门前，看见高高在上的“南园小学”四个大字。记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。

映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里，每当上课铃响起，同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。他们时而低下头匆匆地写字，时而抬起头听老师讲课，时而又大声朗读起课文来。再往前一点，便是老师们的办公室，她们在认真地备课，为我们批改作业，不知疲倦地操劳工作着。目光向上移到四楼，时间又回到了以前，我和赵文琪努力着，让他们听话进教室读书。他们的调皮，淘气总使得我们俩整层楼大跑，到处都留下我们疲倦的身影。可是看着他们那幼稚的脸庞，充满童真的笑脸，谁便也都没了火气。

目光再次转移，这次的目的地是后操场。下课了，同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园，每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯，活跃的姿势不断，欢快的喊声，开心的大笑不绝于耳。到了升旗时，我们便排好队，在国旗下庄严地宣誓，在第周的总结中提高。

感谢母校，给了我知识，给了我快乐，给了我一生难忘的道理。二千多个日日夜夜，每一天都在学习，都在成长。

每一朵花都有自己追求的美丽，每一棵树都有自己追求的高大，每一股风都有自己追求的方向，每一匹马都有自己追求的速度，我们何不放飞自己的梦想，朝着心指的方向追求。六年的成长，六年的铺垫，今天，让我们上路吧!

感恩母校篇3 又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个A，B，C，D都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生；从一个只会1+1=2小学生，成长到一个能列方程会做几何的中学生；从大字不识一个的小学生，成长到一个能写600多字的中学生，这一切都应该感谢我的母校博鳌小学，和全体老师。

难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华!我们应该感恩母校!正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。

在我成长的11年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，成为国家栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校作点什么。

如今，我已经上六连级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定回成功的!

感恩母校篇4 母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”

站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的蓝球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看到这字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。

坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充满感激重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。

母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”

感恩母校篇5 “总是人生，总是旅程，总是行色匆匆，留不住痕迹，如果年华只是一阵风，我多么不甘，于是，我提笔……”

时间如流水，转眼间，我已过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生，我的梦想也将在这里起航。

我是三年级转来的，在三年级以前，在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。而三年级以后在母校却记忆犹新。因为在以前的学校，我都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地玩。自从来到了母校，我似乎关心身边的事了，开始为自己进步而努力，为自己在班中的地位而奋斗。是母校使我认识了我自己，看见了真正的我，不再雾里看花。

谢谢母校，是您用您的乳汁培育过我，养育过我。是您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员。望着三角形顶角装有金钥匙的母校大门，我便会想起在母校走过的一个个风风雨雨；望着一个个明亮的教室，一排排熟悉的课桌椅，一条条笔直的跑道，北面大操场，西操场，南操场，这不都是您的面容吗？在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事使我快乐无比。感谢母校，是母校养育了我，是母校使我长大。

母校，母校是我与同学的相会点。没有母校，也许我不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……，也不会与他们相聚，更不会碰到黄老师、唐老师……然而，天下没有不散的宴席，人总要离别。所以，我要在这与大家与母校献上我的真心。如果，在期末考试考完，见大家最后一眼的时候，我会记下电话号码，并深情地望大家一眼，说：“我们一定会再相见”。并再浏览一遍母校，记住这曾经培育过我，使我与大家相见的可爱的母校。

感恩母校篇6 她似一丝暖暖的春风，吹起了我心中荡漾的涟漪；她似一股甘甜的暖流，滋润了我干渴的心田；她似一缕温和的阳光，温暖了我寒冷的心灵；她似一位慈祥的母亲，孕育着一个个幼小的生命。她--就是天们市竟陵小学。

时间如流水，转眼间，我已在竟小度过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生，我的梦想也将在这里起航。

感恩母校，我在这里健康成长。数学课上，我遇到了不会做的题目，数学老师就不厌其烦的为我讲解，一遍、两遍……直到我听懂了为止！

感恩母校，给了我发展的新天地。语文课上，我积极举手发言，表现良好，并且我的朗读水平好。每当星期一升旗仪式归我们班演讲的时候，语文老师总是让我读，锻炼我，经过多次，我在大众面前的表现也越来越好，朗读能力也越来越高！

感恩母校，让我领悟了多少人生道理。美术课上，老师让我们画画，她却站在讲台上为我们讲故事：《龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢；《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人……

课堂上，课余里，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。母校给了我们知识，同时也给我们树立起了一个个新的目标。即将毕业的我们，是否该给母校一个惊喜呢？

感恩母校篇7 十岁之前，我一直都很不爱说话，而且我也十分自卑，所以我是不受欢迎的小男孩。

从我上学的第一天起，我的成绩一直是全年级后几名，随着时间一长，连最心疼我的父亲也开始对我有些无奈了。逐渐的演变成对我不理不睬，动不动就对我发脾气，这使我更没有信心学习，用自卑和孤僻封锁上了我的心。我认为世上已经没有人会关心我呵护我了。

直到有一天，语文老师抱着一大堆崭新的笔记本，走进来，对我们说：“明天，就是

“六一”儿童节了，我给大家准备了一份礼物—每人一本笔记本。另外，我会在笔记本的第一页上写上我的留言，老师最喜欢谁，就在他的本子后面画上一个小红花。”我心想：我有没有红花呢？估计连留言都得不到吧。老师给第一个人发了本子，那个拿到本子的人大声喊道：“我得到了，我得到小红花了。”那个得到小红花的人得到了全班同学的羡慕，看着他得到红花以后那灿烂的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老师终于把本子发到我手上，啊，我也有小红花。学生把诧异的眼光投向老师，老师回答说：“这其实不奇怪。因为老师爱每一位学生，在老师心中，学生永远是最棒的。”

那天我刚进家门，母亲就递上来一本书，说：“昨天吃饭你说这本书好看，我就买回来了。”看似不经意的一句话却被母亲牢记在心。

以再见我的大学为题目的散文 篇4

时间如流水，一恍惚间，大学4年已经走完;还记得大学校园的情人小道，激情四射的篮球场，浪漫情调的绿水湖畔，安静祥和的图书馆......一切仿佛历历在目。在的时候不懂得珍惜，等到别离时方才知晓离别是多么的痛苦。

学会扑捉生活的细节，学会珍藏美好的记忆，在酒精里放肆激情，在喧嚣的尘世寻求一片净土。那是一片广袤的天地，我们携手走过许多个春夏秋冬，我们是一个集体，我们之间存在着无数的羁绊，我们称呼对方为同学，我们叫彼此为朋友。在大学即将别业时，在这个人生重要的十字路口处，我们各奔前程，有人向东，有人向西。愕然回首，那个曾经熟悉的身影，已浓缩为一个淡淡的墨点，在天地的交接处，看不清半点喜怒哀乐。

何时再聚首，何时共欢乐，我的朋友在远方，我的朋友始终在心里。

思绪万千，无意中触动心中的那根弦，它连接你我，它诉说着许多事，它代表着许多人。许多人有许多故事，许多故事里面出现了许多人。鼓动昔日的乐章，我们为之哭，我们为之笑，我们共驰绿茵场，我们暗许芳心，有许多遗憾，有许多不舍。一段离愁别绪，一场醉生梦死，在心中呼唤了远去的人，埋藏了多少秘密。当年华已逝，时光不再，双手合十，十指相扣，指尖的冰凉冷却着自己的心，唯有记忆，在眼前晃动，此生有你，夫复何求。

不完整的记忆，记录了不完整的史实，每个人的记忆都不完整，这儿、那儿，总有些不知或者不胜清楚的地方。更多人的参与，更精细的雕琢，一幅更加完善的拼图，再现昔日的`场景，让记忆与事实重合。晚风拂柳，淡却了无数人的身影。掘起一座城堡，认真擦拭每一个角落，却无法阻止时间的摧残。一切归于尘土，和着风，化为一曲悠扬的古歌，用心倾听，它诉说着每一个人的故事。总有一幅画让你心醉，总有一句话让你感动，总有一个人让你驻足……

梦回校园，在那片浩瀚的黑暗之中，我们又想起了那个踟蹰在人生小道上的你，往事如鲜花般开满原野。不知何时，已远离了那些喧闹的汽笛，不知何时，耳边再次响起朗朗的读书声。突然发现，学校的夜很美，夜下的学校很和谐。我踏在你残留的脚印，走在你曾经走过的路。雕像依然巍峨，芳草依然凄凄，湖面依然平静……我抚摸着我们的每一处记忆，感受着它们的每一处记忆。在这一瞬间，我的整个生命正在存在于虚无之间颤抖，往昔犹如闪电，照亮了未来的深渊。

也许，十年之后我们壮志满怀，二十年之后我们精通人事，三十年之后我们大腹便便，四十年之后我们两鬓霜白……我们在接触很多人很多事，同时我们也在忘记很多人很多事。也许，在某个夜深人静的时候，你与记忆重逢，你看着昔日的自己，青涩、懵懂、一尘不染。犹记得，那个时候，有一个与世隔绝的环境，那个时候，有真情有真爱，那里，没有世俗的气味......

以再见母校为题作文 篇5

或许这一切如一场梦，梦醒了，好似一切结束，但只有在分开的最后，才让每个人懂得珍惜，懂得了留念，每个离别的身影，眼角都闪着晶莹的泪花。或许只有梦醒了，才体会到对方的温暖，才知道了一切的可贵，可等明白了这一切，才发现已经晚了，在现在可贵的时光里，我们能做的，是珍惜，珍惜最后的相处，珍惜这最后的友谊，珍惜最后的时光。我们就要分别了，在最后的日子里，放下烦恼，放下矛盾，和同学友好相处，共度最后的时刻，或许在某个角落，我们还能相见，或许这永别之声已经敲响。

一声声亲切的问候，一声声关心的话语，一次次碰巧的相遇，是我们有缘，我们在这缘分中，碰撞、友好，在这缘分中，我们为什么都要在一个个小事上计较，为什么不能在快乐中度过每一天，在友好中一起玩耍，那是因为那时的我们不懂得珍惜。时光的年轮在一个一个增加，而我们也在慢慢长大。每一次跨越校园的大门，说不定你已永远离开，每一次离开校园的课桌，说不定你是最后一次坐下，每一次和同学说你好再见，说不定，已是最终的分别。

再见母校作文 篇6

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的再见母校作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

再见母校作文1

我即将小学毕业，离开哺育我的母校。这些年来，母校不仅传授给了我许多知识，而且教会了我如何做一个热爱集体，正直，善良，诚实的人。我对母校怀着深深的感激之情，在这里，我要对母校说：“我爱您，母校！”

母校是我成长的摇篮，我的每一点进步都离不开它。我在母校的点点滴滴，风风雨雨我都记忆犹新。学校开运动会，举行各种各样的比赛。。。这一切，包括母校的一草一木，一砖一瓦，我都难以忘却，毕竟在这生活了六年嘛。

母校，是你给了我游戏的天堂；母校是您给了我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！

母校，我对您的爱难以言表，只能对您说一声：“再见了，母校。我会永远记住您的！”

再见母校作文2

马上就要小学毕业了,我即将迈入人生的第二道大门一一中学,而母校的一草一木,我都感到怀念.那悦耳的铃声.每在同学们读书时响起,那说明该课外活动了;每在课外活动时想起,那说明该上课了.它就像一名管理员让同学们准时上下课.那阵阵的读书声从教室里传来,这说明我和同学们正在知识的海洋里寻找新的大陆.那一排排教学楼,像一只只大船,承载着我们寻找新的大陆.那一排排杨树,像胜利的旗帜,引导着我们走向新的大陆.啊!再见了,我亲爱的母校.Bye_bye母校

再见母校作文3

六年了,我在母校的怀抱已经度过了六年。现在,我是 一只出巢的小鸟,去创造自己的前途。但是我非常依依不舍,但自己却只有见母校最后一次,一切只有放在记忆的最深处,永远永远珍藏。

走进校园看见那食堂里洁白的墙面就让人有食欲，那时我拿着一个小碗,排着整齐的队伍去打饭。夏天的热可以让人被烤熟我打完饭之后便走向操场我看到一位体育老师在教一班学生在篮球，老师与学生的衣服向被雨淋湿了一样在这其中,让我尝试到了酸、甜、苦、辣、咸。

继续向前,那辉煌的教学楼出现在我的眼前，此时,琅琅上口的读书声仿佛在身边荡漾,在教学楼里,我们在书的海洋里,采集知识的精华;吸取着知识的营养。

母校,这可能是我与你的最后一次见面,但是这六年的生活,我会把它永久烙印在我的脑海里。我走了,我流下了伤心的眼泪,您也流下了悲伤的眼泪。

再见母校作文4

今天，是我在铁一小的最后一天，所以我倍加珍惜。

来到母校，我马上把事先准备好的给三位老师的信悄悄地放在办公室桌面上，给老师一个惊喜。老师来了，语、数、英三位课代表立刻把全班同学给老师的祝福献给老师——祝福卡，上面写着全班51名同学对老师的真心祝福。

结业典礼结束之后，我就一个人站在学校最高处，眺望着远处，感慨着小学六年所经历的点点滴滴，有的使人记忆犹新，有的使人潸然泪下，有的是人感慨万千……心里总存有那依依不舍的眷恋之情。

再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学们！

再见母校作文5

我在今年转学了，我的心里不知道有多难受，谁能了解我呢?

我，一个普普通通的小学生，在原先的学校我经常一个人走在走廊上看，虽不知道要干什么，但还是在看，似乎在等人，又似乎在寻找着什么……

天，一片乌黑，‘应该要下雨了～’我在心中默默地想着，‘天，是在哭嘛?还是……还是再为我而感动?’

我在今年转学了，但是，我不会忘了我美好的母校，不会忘了我至亲至爱的老师，不会忘了我活泼可爱的同学……

你们还会记得我吗?——一个成绩一般般，相貌丑陋，老是听写听不出来的同学吗?肯定不会，除了……

在我的回忆中我会一直一直记得你们，我很想跟你们交朋友，你们会吗?我搬家了，你们还会能够找到我吗?我转学了，你们会说我背叛你们吗?

我有数不清的回忆，也许有一天我们还会见面，一起学习，也许我们不会再见面了，各走各的路……

再见母校～

再见母校作文6

一个人，坐在教室的一角，想想同学们，想想我自己，在我的母校，有我爱的人留下的身影，有爱我的人留下的身影。

亲爱的母校，亲爱的同学们，我们就要分开了。以后没有机会再像以前一样，坐在一个教室里，听一个老师讲课，讨论一个话题……我有不舍、有留恋、有心酸……在这个小学，我的母校，我从一个什么都不会的小孩子，长到一个秀气、善良，品学兼优的数学课代表。我的老师，他看着我长的，看着我就要离开，老师，我多么不舍。在您的生日那天，我们给您的惊喜，多么让人留念，我不舍。

老师，我们就要分开，同学们，我们就要分开，别难过，让我们彼此，留下想见是那童真的笑脸。老师、同学，不要哭，让我们以快乐相见，快乐分开。我深知，这很难。我深知，我。做不到。我深知。大家都做不到……

再见母校作文7

六年来的风风雨雨，日日夜夜不知不觉就在同学们的欢笑中、在老师的关怀中溜走了。昂然回首，看着那曾伴我成长的母校，心底千千万万的情绪油然而生……

六年前，当我从幼儿园走入小学生活时，我们还是一个不能自理，不懂知识的小孩，而六年后的我们已变成知书达理，尊老爱幼的大孩子了。在这期间，为我们付出最多的是老师您——是老师您用您的耐心教会了我们知识，是老师您用您的爱心伴我们成长，是老师您在我们犯错时给我们教导，是老师您在我们灰

心时给我们鼓励……老师，这六年来，您为我们付出的实在是太多了，我们怎么也还不清啊！从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗啊！您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？在最后的一个月中，我们只有努力学习，用优异的成绩才能报答老师对我们的恩情啊！

再见了，老师！再见了，母校！

再见母校作文8

再见了母校再见了，操场上昔日的欢声笑语瞧！那五彩缤纷的毽子在灵巧的脚尖上飞舞看！那沉甸甸的沙包在空中来回穿梭“我接到了，哈哈！我又多一条命了！”那快乐的欢呼声至今还回荡在耳旁。再见了，同学们之间的美好友谊厚厚的留言簿倾诉不完六年的情谊“咔” 毕业照留下了我们最美的微笑。再见了，我亲爱的老师感谢你六年来对我们的悉心培育你时时刻刻做我们永不灭的火炬你照亮了我们前进的道路你总是说“千学万学学做真人”我们铭记在心。新的起点，新的希望，缔造我们新的人生。

再见母校作文9

俗话说：“天下没有不散的宴席。”就这样，六年的时光匆匆而逝，如今，再回忆起以前与同学们相处的美好时光，是那么美好。

一想到快要离开母校，离开与我相处了六年的同学和老师，我的`眼泪就夺眶而出，晶莹的泪珠顺着脸颊滚落下来，这不仅仅是泪，这包含了六年情谊！作为一只即将要飞出校园的六年级毕业生，我想现在能做的也只有和母校，和老师，和同学说再见吧！我要在这仅有的最后一线的时光里，好好学习，报答老师和父母。老师，再见了，母校，再见了，在我们离开母校后，不要怀念，要好好学习，好好念书，成为祖国的栋梁！！

再见了！母校！再见了！

再见母校作文10

高大雄伟的教学楼，四季如茵的大操场，温馨整洁的教室，记录下了我在小学五年中的点点滴滴，留下了我的串串脚印……

记得这五年中，不论是刮风还是下雨，不管是温暖的春天还是北风呼啸的冬天，我们四十五个同学都在这熟悉而漂亮的教室里上课、游戏；老师始终几年如一日地随着铃声准时踏进教室，我们又会徜徉在知识的海洋中。

每逢下课，同学们在教室里、走廊上跳绳、踢毽子，做游戏，整幢大楼喧闹不已。头不经意间伸出窗户，总可以看到那些玩得大汗淋漓的同学三五成群、勾肩搭背，一路谈笑着从操场走向教室。

再见母校作文11

我远远的徘徊在熟悉的路口我不敢，不敢在母校的门前停留。

深情的回头望一眼校园，望一望教室的窗口，树亭亭，路弯弯，往事如烟难吹散，少年时光从这里溜走，无法挽留。多想将日记倒回那遥远的小时候，让我再次把春天享受，朝霞中，夕阳下，昔日的我们，教室中书声朗诵，悠扬回转，考场上，神情专注，填写人生的答卷。

难忘啊，那过取得一切，而今，只能在梦中实现，风儿轻轻，情丝切切，恩师的嘱咐铭记在心头，不敢久留母校，并非害羞，是因为我除了这首小诗再一无所有。落英缤纷，惜情悠悠，带着无限的眷恋和感激，再回首，轻轻道声，再见，亲爱的母校。

再见母校作文12

6年的小学生活就这样结束了，百般不情愿也只能如此

想起这6年的小学生活，有自己喜欢的、有自己不情愿的、有完美的，也有完美里的瑕疵总而言之，小学的每件事每个人都让我怀恋。即使母校并不是最完美的，但她再我的眼里永远是最完美的。如果你问我哪个学校最好，我回毫不犹豫的回答城关一小，情人眼里出西施，怎么看、怎么比都是城关一小最好。

其它学校的同学、老师都说我们学校不配用一小着称号，也许我们学校学习并不好，但我们已为学校尽力，我们没哟亏对一小这称号。

我只是城关一小中的一份子，但我还是想发自内心的说：我爱城关一小！。

别了，母校！

再见母校作文13

是哪个地方为我们即遮风挡雨，又给了我们宝贵的知识？是哪个地方给了我们的欢声笑语？是哪个地方让我们学会了做人的道理？你知道吗？它就是哺育了我们6年的母校。你如果放不下你就一个人再次来到自己玩过的地方，首先是宽阔的操场，那里有你的趣味童—你再次玩老鹰捉小鸡这个游戏，你就再次回到了1年级，你会发现，当时的我是那么的天真、可爱。然后就是花园，它给我们的记忆是数不清的，当我玩捉迷藏的时候，它为你掩饰。当我无聊的时候，它会叫它的伙伴蝴蝶。让我不在孤单，当我感觉自己身体不是很好的时候，大树伯伯，会对你说：“来吧！孩子，来锻炼你的身体吧”。当我再次来到草坪，我会情不自禁的躺下身子，望着蓝天想：我以后还会在这样子静悄悄的躺着吗？我为什么现在才想起呢？唉，当时我怎么不这样多试试这种感觉呢？我就这样静悄悄的躺着回想起以前和同学们的快乐时间……

再见了！母校。

再见母校作文14

六年了，整整六年了，在中心学校整整读书六年了。有太多的回忆，快乐的，辛酸的，伤心的；有太多的不舍，教学楼前的玉兰树，整整陪伴了我六年，每年的五月，它都会开花，淡淡的清香，是都么的纯洁，都么的美丽。

从一个不懂事的小毛孩，变成一个懂事的好孩子，老师为我们做了太多，为我们上完课，顾不得休息，又要为我们备好第二天的课，批改作业。老师，您辛苦了。

还有那朝夕相处的同学，这六年来，有多少日子是她们陪我走过，和她们结下的友谊，怎能说割掉就割掉呢？还有他，学习上的好伙伴，没他怎行？！

毕业的步伐已离我越来越近了，每过一秒，它便离我更近一步了。我只痛恨当初没好好把握那美好时光，让它匆匆而过。

再见了，给了我知识的母校，给了我快乐的母校，给了我友谊的母校。再见了！

再见母校作文15

光阴似箭，五年小学美好时光就这样过去了。昨天，我还是一个调皮天真孩子，今天，我已长成了一个有理想。有抱负少先队员了。我应该高兴，可是我就要离开母校了，我是多么不情愿呀！

在五年小学生涯中，我在母校里学到了许多知识，结识了许许多多好朋友。我不忍离开母校，想到母校，我心中就有无限不舍与眷恋。走进母校，教室中常常传出我们朗朗读书声。教室里课桌椅，摆放整整齐齐，黑板擦得干干净净。那绿草如茵操场上，我们在嬉戏着。打闹着。奔跑着，不时传来我们嘻嘻哈哈笑声。校园大门上印着得小花一样图案使我留恋。

我舍不得老师们和同学们。是老师辛勤地用知识来浇灌我们，老师像红烛，燃烧自己来照亮我们前进路。是同学们让我懂得了友情珍贵，让我感受到了友情温暖。

母校，再见作文 篇7

踏上一级级台阶，推开一年级教师的大门，耳边似乎又回响起下课那熟悉而又欢快的铃声，同学们如潮水般迫不及待地涌出教室，在操场尽情地玩耍，银铃般的笑声洒满了校园，是晨日一番美好的风景。只可惜，那段稚气的岁月不再回来了，如同金子一般的童年，也随着串串笑声飞走了，纵然我竭力去捉，去寻，也是挽回不了的。

不知不觉，就走到了六年级的教室，忍不住快走过去，在自己的座位上坐了一会儿，手指轻轻地抚过表面已凹凸不平、岁月沧桑的课桌，身边仿佛又坐满了同学，耳边又想起了亲切的吵闹声：正是下课时间，可没有一个同学出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬着笔杆子，冥思苦想着那一道道数学题，或奋笔疾书。这情景与一年级截然不同。六年过去，我们长大了，从当年的稚气未脱，一下课就想玩，变为成熟稳重的小大人，下课也不只想玩了，而是安安静静地做作业，好腾出更多的时间来看书`，汲取精神上的粮食。我们从年幼无知变为知书达理，懂得了一寸光阴一寸金，懂得了珍惜宝贵的学习时间。

走进那间装满我泪水和笑声的阶梯教室，依稀看到了公开课时黑板上那娟秀的字体，听到了老师的谆谆善诱。哪一方小小的舞台，是我大放光彩，硕果累累。快毕业的我，或许再登不上那个舞台，它教给我的东西实在太多太多。是它告诉我阳光总在风雨后，一分耕耘，一分收获，给了我信心和勇气。

转身，操场便呈现在我眼前，在阳光的照耀下，那条被我踏过无数次的跑道闪着金色的光芒，那是浸满我汗水和泪水的拼搏赛场，在哪里，我们举办运动会，升旗仪式……让我们变得更自信，更团结，懂得美德是什么，学会了敬畏生命，敬守规则，敬重长辈……

母校，再见。再见教室内的欢歌笑语，再见舞台上的光彩夺人，再见赛场上的英姿飒爽，母校是我最最温暖的港湾，如今我将要离开它，心中是多么的不舍与留恋啊!

我与母校再见作文 篇8

多少次在梦乡里路过，但因觉得自己没有取得较好的成绩而难为情进去，但如今一见到校园里那嫩绿的小草、美丽的鲜花，可爱的常青藤，熟悉的老师……又怎能不使我心动？跨入久别重逢的校门，迎面的一阵阵晨读声进入我的耳朵，门前的池塘，池塘中的小鱼，池塘边的小草，一次又一次拉开了我记忆的门。

曾几何时，我也曾是这里的一株幼苗，也曾快乐成长，可现如今，我已不再矮小，开始健壮成长了。只是三年级教学楼墙上的标语已落满了岁月的尘埃，那些曾经激励我成长的名言，让我看了不觉旧事萦怀，思绪万千。多久没来了呀，那时的我写得一手好字，无论哪节课都极其认真，语文似乎给了我更大的动力，让我在书海里尽情遨游，而眼前那些认真学习的孩子仿佛就是我们当年的缩影。

那曾今破旧的食堂，也已经重造了，很整齐很美观。可那里曾经堆着的破砖烂瓦，也是我们每一次午饭闲暇时间的快乐的所在。

又回到四到六年级的教学楼，那曾今我走过无数次的楼层，依然是蝴蝶飞舞，和谐的气氛依旧，每一个同学那稚嫩的脸庞，如饥似渴的神情，还有老师脸上常挂的笑容，让我不觉像被岁月哽住了咽喉，泪水在眼中打转……对了，六年级那个难忘的告别仪式啊，母校啊，母校……

不知不觉，来到了那个曾经让我刻骨又铭心的告别仪式大厅。门口就是当年拍毕业照的地方。还记得拍毕业照那天，天空下着濛濛细雨，似乎也在提醒我们伤离别，惜离别……抬头又见那个舞台，那里我曾和几个小伙伴一起朗诵诗歌，和全班同学一起大合唱。

再见母校，这里的一切熟悉又陌生。亲爱的母校啊，你经历了多少沧桑岁月的洗礼，却风采依旧，历久弥新，始终焕发着无尽的活力，一如鲜艳的五星红旗久久地飘扬在校园之上。

再见母校作文 篇9

今天，我凝望着你——那充满着书香气息的教学楼，不知多少次我们在那儿读书，写字，绘画；那挂有教师照片的荣誉榜，不知浸透着她们平时多少的心血；那楼前芬芳的玫瑰花，不知何时还能一起诉说心中的小秘密……

今天，我凝望着你——耳边似乎又响起课间放的那一曲曲扣人心弦的优美旋律。你看，花园里的小苗，在雨水的滋润下正茁壮成长；你看，那含苞的花朵，不知何时已竞相绽放；你看，那宽阔平坦的操场上，篮球架、足球门静静而立，似乎总是在诉说着什么……

母校啊，我们静静地走过您的每一寸土地。多少岁月，在我们的指尖处流淌；多少人才，从一个个教室走出去；又有多少荣誉，在这里诞生。百年千载，海枯石烂，你我之间的那份情谊不变……

再见了，我敬爱的老师，我们一定都不会忘记曾经度过的美好时光。从懵懵懂懂到饱含哲理，从无知儿童到翩翩少年，老师给予我们的爱一点也不比父母少。疑惑时她那谆谆教诲让你茅塞顿开，难过时她那轻柔的声音传入脑海；取得好成绩时，她那“谦虚使人进步，骄傲使人落后”总会使人倍感亲近；受伤时，她总是细声安慰，给予鼓励。此时此刻，细心的你会发现班每一位同学脸上都挂着灿烂的笑容，班里充满了一种微妙的亲情氛围。老师对于我们来说不仅是亲切的，同时也是严厉的。上课时您要求我们不能窃窃私语，即使是下课，也应该严于律己，因为成功往往留给那些有准备的人。

再见了，我亲爱的朋友，六年的同窗，永恒的情谊，童年的花朵，静静地绽放。回忆起一年级时与你们初次手握手，回忆起那流淌童趣的老鹰捉小鸡，回忆起儿时捉迷藏的情形以及恶作剧时的忐忑与激动，此刻，我的心潮起伏。假如时光能够定格在这一刻，那该多好啊！愿我们心中都有彼此，一起埋下友谊的种子。

再见了，母校作文 篇10

我请求“时间老人”，求您再给我一点时间，让我再看看那个美好的校园。我想再看看那一栋栋教学楼。我相信那些保洁阿姨一定在各个楼层，不辞辛劳地完成自己的职责，做着校园里的“清道夫”。那些勤劳，来回穿梭的身影，是我见过最美丽的人。

我想再看看那一间间办公室。恩师情深，您是我们的启蒙导师，您就像一位园丁，用知识的露水浇灌我们，用自己的爱栽培我们，让我们从当初的纤纤绿芽，成长到现在的鲜艳红花。一想到我当初的无知，蛮横，和与您之间发生的种种不愉快，使我不禁掩面。感谢您的谅解、包容！老师的爱有别于亲人，您的爱是公正严明的。对是对，错是错，是非了当。也正是因为您的教诲，成就了我。人们总是夸耀花朵的美丽，却忘了栽培者的辛勤，但花朵永远记得，是园丁创造了自己！

我还想再看看那一排排教室。同学们你们是否记得？运动会上的齐心齐力，顽强拼搏；课堂里的默契配合，认真积极；考场上的激烈竞争，屏息答题；生活中的有福同享，有难同当。一天二十四小时，除去睡觉，我与你们相处的时间竟比家人还多！我们一起笑，一起哭，一起学习，一起成长，我们互帮互助，共同进退，我们团结一致，缺一不可。生活中的“口舌”、矛盾或意见的分歧只是我们友情的“固化剂”，禁得起风浪的友谊才是真情！如果独予我一片蓝天，我愿意与你们共享，因为我们是彼此的伙伴，是一个班级，一个集体，更是一个家。忘了吧，散了吧！愿以后的弟弟妹妹们，能够在这儿造就自己的一片天地；忘不了，散不了！这个校园承载着太多太多，有我们最快乐的童年，以及我们最纯真的爱。母校啊，您不断地栽培我们、教导我们。让我们从当初懵懵懂懂的孩子，慢慢长大到现在这个知书达理的阳光少年。您见证着这一切！我发自内心的感激您！

“时间老人”请原谅我的无理，我恳求您再给我一点时间，哪怕一瞬也好，请让我再看看这个校园里的一草一木，一人一物！我本不想落泪，但想到我要别离这个赋予了我灵魂上的生命的母校，我不禁头涔涔，而泪潸潸了。