gre美国大学

gre美国大学（精选6篇）

gre美国大学 篇1

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美国大学研究生申请全过程（时间进程参考表）

新GRE考试2011年登陆中国：考试结构，题型，流程分析

高勇 发表日志 2010年3月6日托福写作考题看必备参考书

注意：

1.申请美国研究生课程，单凭托福成绩是远远不够滴，除非你本科阶段有超级本领;GRE成绩是必要条件，美国大学里理论上接受雅思成绩，而实际操作中看的是GRE/GMAT;

2.你的论文，研究能力，名人的推荐和是否参加过该校的活动；

3.美国人特别看重学生的综合能力，所以在向大学询问时，不能光谈及你的成绩有多高，要把自己最独特的一面展示给人家；你的自愿者经历、演讲和辩论才能、模拟国际会议、摄影、舞蹈，体育等；千万不要用模板在做你的PS；

Massachusetts Institute of TechnologyGRE: 1350GMAT:720

Stanford University(CA)GRE: 1350GMAT:720 University of California–BerkeleyGRE: 1350GMAT:707 Georgia Institute of TechnologyGRE: 1350GMAT:720

University of Illinois–Urbana-ChampaignGRE: 1320GMAT:652

Purdue University–West Lafayette(IN)GRE: 1280GMAT:720

University of Michigan–Ann ArborGRE: 1250GMAT:701

Carnegie Mellon University(PA)GRE: 1350GMAT:696

University of Southern California(Viterbi)GRE: 1350GMAT:720

California Institute of TechnologyGRE: 1350GMAT:720

Cornell University(NY)GRE: 1350GMAT:720 Univ.of California–San Diego(Jacobs)GRE: 1350 GMAT:720

University of Texas–AustinGRE: 1350GMAT:720

Texas A&M Univ.–College Station(Look)GRE: 1350GMAT:720

Univ of California–Los Angeles(Samueli)GRE: 1350GMAT:720

University of Maryland–College Park(Clark)GRE: 1350 GMAT:720

University of Wisconsin–MadisonGRE: 1350GMAT:720

Princeton University(NJ)GRE: 1350GMAT:720

PennsylvaniaStateUniv–UniversityParkGRE: 1350GMAT:720

ColumbiaUniversity(Fu Foundation)(NY)

Harvard University(MA)

JohnsHopkinsUniversity(Whiting)(MD)

Northwestern University(McCormick)(IL)

University of California–Santa Barbara

University of Washington

OhioStateUniversity

University of Florida

University of Minnesota–Twin Cities

RiceUniversity(Brown)(TX)

Duke University(NC)

Virginia Tech

University of Pennsylvania

North CarolinaStateUniversity

WashingtonUniversity in St.Louis(Sever)

University of California–Davis

University of Rochester(NY)

Rensselaer Polytechnic Institute(NY)

University of Virginia

University of Colorado–Boulder

Yale University(CT)

University of California–Irvine(Samueli)

BostonUniversityGRE:1350GMAT:729GRE:1350GMAT:743GRE:1350GMAT:749GRE:1330GMAT:609GRE:1330GMAT:N/AGRE:1270GMAT:654GRE:1270GMAT:684GRE:1270GMAT:688GRE:1290GMAT:N/AGRE:1290GMAT:742GRE:1350GMAT:702GRE:1330GMAT:680GRE:1330GMAT:689GRE:1280GMAT:670 GRE:1270GMAT:580GRE:1250GMAT:691GRE:1300GMAT:715GRE:1280GMAT:699GRE:1290GMAT:731GRE:1350GMAT:742GRE:1350GMAT:774 GRE:1250GMAT:688GRE:1290GMAT:67

4Case Western Reserve University(OH)GRE:1270 GMAT:678

DartmouthCollege(Thayer)(NH)GRE:1370 GMAT:695

IowaStateUniversityGRE:1270GMAT:711

University of DelawareGRE:1260GMAT:720

申请注意事项：

申请人应按照美国奖学金申请的标准，并根据自己的个人实力，有重点地着力申请几所不同层次的学校，避免条件差的人企求高标准学校的奖学金，条件好的人却进入差的学校，错过了他应享受的待遇。

美国的奖学金分成很多种，有些是基金会、企业、公司、工厂或私人捐助给学院的，这类奖学金有几十万种，金额从500美元到十几万美元不等，大部分只提供给美国公民，供给海外学生的很少。

非美国公民或外国留学主要争取学费奖学金，相对来说要困难一些。而那些还提供生活费用的奖学金则为数不多，取得机会更少。美国研究生院可申请的奖学金通常有以下几种：奖学金有全额和部分(半奖)两种，也是给予成绩优秀的学生。部分奖学金只减免学费和生活费的一部分。他(她)们都没有服务义务，也不必纳税；助学金、补助金等；还有宿舍助理、研究生助理等，但是这类的奖学金基本上要熟悉校园环境以后才能申请到。

申请时需要一部分资金

申请美国研究生院的奖学金不是件容易的事，一般对于―软件‖和―硬件‖都有较高要求。美国研究生院申请奖学金的硬件条件一般包括：首先是语言成绩，这是道门槛，托福最好在100分以上，GRE1250分以上，如果是GMAT，最好在600分以上，此外，大学平均分GPA最好在3.0以上，还最好有论文发表。而软件条件则包括：首先，PS(个人陈述)要生动细致，能体现自身的特色，这个是申请成功的关键；第二，推荐信要找有良好背景的教授来写，能起到较好的作用。写推荐信找人的法则：首选享有国际声誉、学术地位高、尤其是美国老师指导和了解的教授写推荐信；其次找国内知名的专家；再次找省市知名，实在不行也要找校内知名的专家学者来写推荐信

申请美国的奖学金还需要准备一定的资金，因为零零碎碎的申请费用加起来数目不小。建议申请人事先要选好学校，拉开申请院校的等级差距，一般最好在10所以内。首先，申请费，每所院校平均大概在50美元左右，申请10所就是500美元；寄送GRE和托福成绩的费用，每所36美元，申请10所就是360美元。此外，还要加上邮寄包裹、打电话、成绩单盖章、网上查资料、GRE、托福考试以及培训等费用，加起来费用至少在1万到2万元人民币。怎样才能获得美国的奖学金

没有得到奖学金而自费留学美国的人，由于不清楚美国社会的奖学金分布及发放情况，往往在留学生活中疲于奔命，应付语言，应付学业，应付生活开支，结果精力三分，给学业带来影响。

其实，美国的奖学金多如牛毛。如果弄清楚这些情况，去申请奖学金，留学生活大可不必陷入三分精力的窘境，可以一心一意专攻学业。在美国，国家有国家级奖学金，学校有校级奖学金，系里有系里的奖学金，还有一些社会团体设立的多种形式的奖学金。通常学校越大奖学金越多，学校越知名，专业越知名，奖学金就越多。据说，斯坦福大学所拥有的奖学金数额全美国第一。像哈佛,耶鲁这类美国名校，其奖学金数额也是名列前茅的。

奖学金简介

美国高校奖学金分为非服务性奖学金(Non—Service Scholarship)、服务性奖学金(Service Assistantship)和学校贷款(loan)三种。

非服务性奖学金在三种奖学金中比率最大，金额也最多，包括助学金(Fellowship)、奖学金(Scholarship)、免学杂费(Tuition&FffWaiver)，另外还包括高校自己设定的奖学金。一旦获得了助学金，则意味着获得了全奖，学校不仅对学生免去所有的学杂费，还会提供一定的生活费。与助学金相比，奖学金的形式更加多样化。在同一所高校里，可以同时设立多种奖学金，而学生也因此可能同时获得两种以上的奖学金，因此这种奖学金的获取机会相对来讲比较大，但数额比助学金要小一些。

服务性奖学金是指助教金(Teaching Assistantship)和助研金(Research Assistantship)两种，提供的时候多数同时免学杂费。这种奖学金一般颁发给研究生，本科学生获得的机会很小，获得资助者会被要求每周担任12—20小时的教学或研究工作。

第三类奖学金是贷款(loan)。美国的高校一般只把贷款提供给本国学生，外国学生获得的可能性不大。

申请资格

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一、学习成绩

美国高校审查申请人学习成绩时，要求其将成绩转换为GPA(GradePointAverage)，并以此作为衡量申请人学业成就的标准。由于我国院校基本上采用百分制，在转换为GPA时应采取以下标准：90至100=4，80至89=3，70至79=2，60至69=1，小于60分=0。要想获得奖学金，GPA成绩应在3分以上。

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二、英语水平

目前美国高校承认的英语考试成绩主要有TOEFL(托福考试)、GRE(研究生成绩测试)、GMAT(商业管理硕士入学考试)、LSAT(法律学校入学考试)和TSE(英语口语测试)五种。中国学生最常参加的是TOEFL和GRE考试。因为中国学生大多财力有限，不大可能依靠个人力量赴海外留学，因此大多数人希望能获得奖学金。而TOEFL与GRE成绩是能否获得奖学金的重要因素。在此需要提醒欲赴海外求学者，美国校方在发放奖学金时，只把TOEFL和GRE成绩作为参考，而并非决定因素。因此在申请过程中不能忽视其他材料的重要性。

三、经历及荣誉

申请硕士及以上学位时，过去的工作经历和成就尤为重要。在相关专业上取得的成就更是重要，可直接影响到对方是否向你发放助研金或助教金。因此假如你具有教学及研究的工作经验，那么无疑能帮你不少忙。

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四、学历

如在国内已经获得学士学位或硕士学位，申请到美国攻读更高学位，这种情况获得奖学金要比申请本科奖学金容易得多。目前国内申请赴美就读者年龄呈低龄化趋势，其实并不可取。一是争取奖学金困难，二是学生本人年纪小，自理能力差。笔者认为，至少应在取得大学本科文凭后，再考虑国外求学一事。

 申请技巧

奖学金的申请，从进行第一次信函联系到拿到全额奖学金一般需要6到10个月，美国高校一般在每年的春季决定本奖学金的分派，有的学校会早至2月或迟至5月决定。在美国，高等院校提供奖学金的情况是不同的。私立学校提供国际学生的奖学金资助项

目与金额比公立学校多；而拥有外国学生人数越多的学校，提供给外国学生的奖学金也越多；综合大学又比专科院校提供的奖学金多。所以，如果要顺利申请到奖学金，应该对美国高校发放奖学金情况有所了解。其申请过程如下：

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一、索函。同时发给学校系主任和学校招生办公室，索要奖学金申请表，陈述个人情况并附上TOEFL和GRE成绩，可同时多发几封。很多中国学生都有这种经验，同时向国外二三十所院校发信是很平常的事。

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二、尽量提早取得TOEFL和GRE成绩。有可能取得奖学金的成绩下限为：TOEFL90分，GRE1200分。

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三、填写学校寄来的申请表、奖学金申请表、经济情况证明等。将以上表格和其他个人资料寄回学校后，应随时和学校保持联系。可以经常将自己的论文或工作情况介绍寄给系主任，使其了解你的水平，在奖学金方面或许可以助你一臂之力。

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四、奖学金的颁授与录取通知。一旦奖学金申请获得通过，学校将书面通知申请者本人，并告知奖学金的数额。申请者向学校发回复函，学校接函后向申请者寄送录取通知书。整个申请过程约需18个月。

美国研究所颁发的奖学金通常不分国籍、性别、宗教、种族，而以学术方面的表现为优先考虑。某些私人奖学金或政府赞助往往要求申请者是美国公民或有其他的限制（如性别、种族），而其审核标准就不一定以学业为主。这些奖学金可以有各种名义，或是要求有卓越领导才能，或是限于低收入者等等，五花八门。

一般而言，各系或研究所或学院都会有―奖学金审核委员会‖或―审核小组‖，由系主任（或所长、院长及各Program之主持人），及各―有份量‖的教授所组成。人数从三人至十余人不定，视各校系、所的规模而定。学校其他私人奖学金或各式各样的奖学金也是由代表教授组成不同的委员会来审核的。

一般常见的程序是申请者把有关成绩文件、申请表格、履历、推荐信等寄送至该学院负责该事务的办公室（有的学校是AdmissionOffice），或是直接寄到系、所，每所学校情况不

一。通常负责此事的职员，会先将申请者寄来的资料汇齐后（如果缺件，他会函告你补寄或赶寄），进行初步审核，诸如各类成绩单的真伪与有效性如何。如果初步审核通过，便将申请者资料移送各系、所，由审查委员会或审查小组成员一一进行审阅并表示意见。

在决定是否给予申请者奖学金前，会有一番挑选的程序。有时甚至会先挑选几个来面试，以了解个人的能力、兴趣、理想抱负、需要奖学金的程度和使用的计划。

有些学校在审查委员表示意见后，先将所有申请者划分为三类：（1）条件很好，肯定给奖学金；（2）条件还不错，可以考虑给奖学金，如果系、所经费不紧张的话；（3）条件太差，根本免谈。有些著名大学如：耶鲁、哈佛、普林斯顿等申请入学竞争非常激烈，凡得到入学许可者皆有奖学金。有些学校某些科系研究经费充裕（如理工方面），研究生特别是博士班，只要被录取将是个个有奖学金。

由于美国经济不景气，许多学校（尤其是公立学校）经费被裁，加上申请入研究所的学生人数减少，学费收入下降，使得许多学校的奖学金名额也随之减少。只有那些靠基金和研究经费支持的私立学校情况还好些。

有些学校有许多打工机会，有时奖学金虽申请不到，但若你实在需要钱，录取你的学校基本上会尽力帮助你，给你工作机会或其他补助。

尤其是当学生与某位教授的工作关系特别好时，该教授常会热心推荐和设法让审核委员会给你奖学金，使你能和他一起工作。如果某一教授特别重视你，即使你有些条件不大合要求，委员们甚至也会破例给你赞助。如果该教授很―红‖，争取到很多经费，委员们更是经常会以他的意见为主导。

GRE真相还原 篇2

这不是一篇考试经验分享，或复习方法介绍。我希望能从“如何看待GRE”和“如何应对GRE”的角度上分享体会。

国内英语考试（高考、四六级英语）与出国英语考试（GRE、托福和雅思）的目的不同，国内英语考试并不全方面考察考生的综合英语能力，比如，它往往不考口语，阅读听力（语言输入）的难度和写作（语言输出）的难度不成比例（导致中国考生的雅思托福的阅读、听力分数较高，写作、口语分数较低），而对于阅读听力等题目而言，其考题也难、偏、怪，考卷中的许多问题只是想象出来的困境，出国后会发现，不能解决与外国人交流时所真正会遇到的困境。因此，国内大部分英语考试不旨在评估英语水平，更像一种“筛选”。

出国英语考试的意图则不是这样，它们的意图在于“测量”。托福和雅思，在理想状况下，唯一的目的是全面测量一个人的英语实际水平。GRE的唯一目的是测量一个人在英语语言环境下从事学术研究的基础技能。这种考试没有分数线，没有排名。如果持有应对“筛选”的态度去应对“测量”，这就像写一篇离题作文。

本末倒置的应试

在出国留学这个概念中，GRE是被国人魅化和异化的最经典体现。

大家对GRE的描述，包括考试培训机构对GRE的描述，都让人联想起从古代科举考试以来的种种苦逼的叙事框架。框架（framing）是人为选择的，其实，苦逼不是也不该是GRE考试的本质。

GRE是由ETS（美国教育考试服务中心）开发的美国考研考试，是一种标准化的“测量”——在GRE考试中被考到的知识和能力，以后在留学中全都会用到。由于美国的本科教育和中国的本科教育存在差异，所以，一个中国本科生在准备GRE考试时，容易忘记一点——GRE跟美国本科生的学习非常贴近，它所考察的内容很多是美国本科生每天要面对的。GRE并不考察一些抽象的带有智力测试色彩的玩意儿，所要求背的单词和背书真的不是一码事儿，因为，前者要背的东西，尤其对文科生而言，是做学术每天都要遇到的。

2012年7月，我正在美国上暑期学校，其中有一门课是18和19世纪的英国文学，从启蒙运动讲到浪漫主义。我有一段时间看启蒙运动的诗歌，震惊地发现它里面几乎每一行都有一个GRE词汇。此时，我特别庆幸考GRE时背了那些词汇，否则我很难应对课程。

对于一个美国本科生而言，情况应该是这样的：花了大量时间阅读各类文献，文献中涉及各类高级词汇，这位童鞋一开始也不懂，经过三四年的本科学习逐渐弄懂了。于是，GRE考试词汇对这位童鞋来说不再是障碍，考一个好分数也不再困难，接着就是申请研究生院。这是美国本科生准备读研的标准路径，然而，中国本科生申请读美国研究生时，过程则相反——迫不得已用应试的方法填补语言空缺。因为，我们用一种迥然相异的方式度过了本科生涯，却要面对为美国本科生所设计的研究生入学考试。基于两种不同读本科的方式，GRE被塑造出敌人形象，在社会话语不断强化之下，我们找到了几种打倒敌人的方法——背单词、做题。但是，怎么跨越两者之间的鸿沟，反而被人淡忘了。当我们不断地重复背单词，认为背单词就可以打倒敌人，打倒敌人就可以申请美国研究生院时，我们完全被社会话语所蒙蔽，根本忘记了如何从根本上比对美国和中国本科教育的区别，如何填补两者间的鸿沟，从而使我们也变得和美国同学一样，具有学术知识与能力，足以应对GRE考试。

本末倒置的应试策略绝不能保证长远的职业成功，因为，GRE考试的本质是“测量”而不是“筛选”，即便考到了一个较高的分数，如果赴美之后发现不能胜任那边的学术研究难度，则一切都没有意义了。

你前三年都干嘛去了？

GRE之所以困难，可能因为：

（1）母语不是英语。

（2）接受的本科教育不是美式教育，所以不习惯批判式思维，也没有积累单词量和培养阅读速度。

（3）专业是机械、计算机等，不需要这么多高级词汇和这么快的阅读速度。

答案：

对于（1）：任何理性的研究生院都会考虑放宽国际学生的成绩要求。

对于（3）：任何理性的专业招生委员会都会合理设计成绩要求。

语文和数学都要700分（旧版GRE单项分数，满分800）以上，这是耶鲁大学哲学专业对GRE分数的要求，也是我所见过的对GRE分数要求最高的。这非常合理。因为，哲学专业要求研究生有非常强的数理逻辑和形式逻辑，也要求他们有非常高的阅读和写作能力。文学专业对语文的要求，与哲学专业对语文的要求差不多，却对数学几乎无要求。我觉得这很合理。社会科学类专业对语文的要求有所下降，这也很合理。而理工科专业对语文的要求更有所下降，却对数学要求高，这不也合理吗？

现在面对问题（2）。

在美国上文学课时，我认识了一位加利福尼亚姑娘。她与我一样，感兴趣性别研究。她打算毕业后先工作一段时间再申请读博，每天，她都在博客里贴各种文学著作选段，我毫不怀疑GRE对她而言小菜一碟。我深深地相信，如果我的学术水平和文学素养连她的边儿都摸不上的话，那我确实达不到在美国读比较文学博士的水平。如果我考不好GRE，这对我应该是警示——我的功力还有限，九阴真经尚未练成。我应该多阅读多积累，等我有一天达到了水平，自然也会考好GRE。我得出了这个结论，而不是——继续背单词两个月后再考GRE。

绝大多数的同学都不打算读文学专业，但是，可以按照这个思路进行类比。对于中国本科生而言，我们从不考虑（在英语言下操作的）学术水平——包括阅读文献、写作论文、进行批判性思考的水平——是否达到了美国研究生的平均水平，而只是在无穷无尽地背单词、看阅读，其实，这些都是隔靴搔痒。我给要获得GRE语文高分的文科生提一点建议——有机会的话，请参加出国交流、交换项目。因为，国内的文科专业对阅读量和写作量的要求太少，比如，一门专业课只要求阅读一本书，而对于英语言阅读更几乎不作要求。而在美国上暑期课程，每天课余，我至少要花两个小时专门阅读文献，这还不包括写论文和参加讨论的时间。但是，我也清楚，我的阅读量在美国本科生中充其量属于一般水平。文科生的学术水平是建立在阅读基础上的，没有阅读，真的是扯。

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要申请美国研究生院的中国文科生，常感到对方的GRE分数要求遥不可及，其实，这个问题说到底就是（请原谅我）——你前三年都干嘛去了？

单词——胜任学业

阅读学术文献很重要，单词量必不可少。背单词的目的不只是参加GRE考试，而是为了胜任学业。

培养查字典的习惯真的很重要。我认识一位美籍亚裔文学教授，她说从小起，她遇到不认识的单词一律查字典，以至她的词汇量超出以英语为母语的人士，GRE考试毫无压力，博士论文题目是连美国人都不敢碰的文艺复兴。遗憾的是，由于中国和美国本科教育间的差异，我们不能用原始的方式学习单词，不得不囫囵吞枣地死记硬背。掌握单词的原始方式是在阅读中渗透单词，比如红宝书上的Cornucopia，意思是代表丰收的羊角。死记硬背这个词，可能无法体会意思。能有幸上一门西方艺术史课，会发现Cornucopia是专业知识。在英国画家WilliamHogarth（1679年～1764年）的作品里，就有羊角状的饰物，它的寓意就是丰收、幸福结局。其他的例子多不胜数，chauvinist（沙文主义）是政治学概念；secular（俗世）是哲学/宗教学概念；mantle，既是地幔也泛指覆盖物；vein在生物学里指血管，也用于比喻某种性情……

脱离语境背单词存在软肋，那就是对单词的理解是有限的，也容易忘记。单词书不会解释一个单词的社会文化背景，这在一定程度上就是背单词的难度所在。解决这个问题不可能一蹴而就，只能在漫长的时间里阅读各类书籍，丰富知识储备。或者出国交换，上一门IntroductiontoXXX（概论课），基本上能解决这个专业的一大批词汇。或者去图书馆借一本入门级专业教材自己翻阅。

对于背单词，我有两点建议：

用app软件背单词，效率高。但是，书本也有好处，可以review（复习）。所以，app和书本两者结合。

背单词要循序渐进。首先掌握最高频的，再是掌握次高频的，以此类推。用app刷乱序单词时，要有意识地区分每个单词是重点词汇，还是边缘词汇。请多看两眼重点词汇；实在没时间的话，边缘词汇可以跳过。大量、广泛地阅读学术文献，这是区分重点词汇和边缘词汇的关键。如果没有这方面的基础，可以借助不同级别的单词书，比如，第一遍背前15个List（出现次数2次以上的最高频）；第二遍背3000；第三遍背红宝，红宝背不完也没关系。

（注：List是国内各类GRE单词书里面统一用来区分章节的单位，读者应该不会有理解问题。红宝和3000也是考生众所周知的简称，红宝的全称是《GRE词汇精选》，3000的全称是《要你命3000：GRE核心词汇语法精析》。）

阅读——一天一本书

美国的文科博士一天读一本书，所以GRE考生在规定时间内连GRE考试的阅读量都看不完，那么，确实很难胜任美国文科的研究生课程。

提高大脑文字处理能力的方式：读更多、更难的文章。

提高阅读速度的方式：大量快速泛读。

我曾经上过莎士比亚的暑期课程，阅读了《哈姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》。由于文艺复兴的诗歌语序混乱，不按照主谓宾排列，阅读起来很不容易。但是，啃完这些书后，我明显地感觉阅读长、难句的速度提升。2012年7月底，我迷上一本英文小说。当时是一边复习GRE，一边又想看小说，由于时间有限，我强迫自己快速扫英文小说。在复习之余，我两天看了15万字的英文小说，结果，当我再次做GRE阅读时发现，我的阅读速度有了明显提升。我并不是号召大家读英文小说，只借此说明——提升语言能力最根本的方法是长期大量地使用这门语言；课余的积累非常重要，往往能带来意外的惊喜。

（注：莎士比亚剧和文艺复兴诗歌所指的内容相同，因为莎剧为诗剧，其中一大部分台词都为诗歌体裁。）

写作——八股文

GRE作文写作要有非常鲜明的议论文文体意识。所谓议论文文体，就是总分总、每段间并列递进，有点类似八股文。八股文不利于发挥创造性，但从写作学的角度看，这种八股文符合人类认知方式，具有高度的表达和说服效力。美国人也写八股文。在教高中生写议论文时也有套路，比如，五段式（首尾两段、中间三个分论点）。GRE作文是学术写作，写作中要清醒地意识到文章属于议论文体，目的是说理和说服，切忌散乱、中心不集中、逻辑层次不清晰。

说白了，写好GRE作文要先大量阅读别人的文章，然后模仿别人的优点，大量练笔。在这里，有两点需要指出。首先，所阅读的文章应远远超出自己的写作水平，最好是所学专业的学术著作。市面上的GRE作文教材良莠不齐，这些范文的水平远远低于学者的学术文章。仅看这些范文，不免坐井观天。其次，模仿练笔时应博采众长，绝不照抄模板。因为，模板的水平实在有限，不能使考生的写作水平达到美国研究生的标准；练习写作的最终目的是要为了写学术文章，而不是为了应试。

GRE考两篇作文，它们各自的技能也不一样。ARGUMENT考逻辑，不分专业，对每一位考生都非常重要；ISSUE为个人立论，它对理工科专业的要求较温和，却对文科专业的要求很高。文科生写ISSUE时要充实，毕竟这就是留学后每天要干的事儿。当考生苦于缺乏分论点时，不妨从专业知识的角度出发。比如，可以用学术论文观点做分论点，分别从政治学、经济学、社会学和心理学四个方面看待问题，加上开头结尾，一篇ISSUE很快就大功告成。我练习时曾多次尝试这种方法，效果还不错，缺点是文章过于枯燥。科学史、科学哲学里也有大量可供参考的案例，科学家也可以作为案例，所以，理科生也可从专业知识角度出发，写一篇充实的ISSUE。

责任编辑：尹颖尧

gre美国大学 篇3

美国的研究生教育非常发达，素以水平高、要求严、竞争激烈而闻名于世。许多人都认为要进入美国的研究生院一定很难。其实，美研究生院的门槛并不高。

■不会出现“千军万马过独木桥”的现象

在美国，研究生教育已经非常普及，已不再是传统的精英教育。一般说来，美国大学可分为研究型、教学研究型、教学型和社区大学等几类。除社区大学外，其他类型的大学都可以招收研究生，许多大学还设有专门的研究生院。衡量大学办学水平的一项重要指标是研究生和本科生的比例，这成为驱动各大学扩大研究生招生规模的.内在动因。

■入学重视学有所长

研究生教育的目标是培养高水平的专业人才。正因为如此，许多国家在招收研究生时，都要专门考查考生对专业基础知识的掌握情况。只有那些在报考专业方面学有所长的考生才可能被录取。相比之下，美研究生院对专业基础知识似乎并不看重。美国在招收硕士研究生甚至博士研究生时均采取通用考试，重点考查学生的基础知识和培养潜力。譬如，研究生入学考试(GRE)主要考查的是学生运用英语语言、数学和逻辑的能力，即使是商学院要求的GMAT考试和法学院要求的LSAT考试也都不涉及专业基础知识的考查。

美国每年均举行多次研究生入学考试。GRE和GMAT在美国已经实行机考，考生可以选择最适合自己情况的时机参加考试。如果考试成绩不理想，还可以另择时机再次参加考试。此外，考生还可同时填报若干所学校的志愿。只要成绩出色，就可能同时收到好几家研究生院的录取通知书。

■研究生换专业容易

如果你本科学的是文科专业，研究生想不想换个理工科专业试试？由于研究生入学不用考专业，这种现象在美国司空见惯。许多人本科时读的是一个专业，硕士阶段读的是另一个专业，博士阶段读的又是一个专业，那种从一而终，从本科到博士都攻读同一专业的人并不多。

这样做的好处是使学生能够从不同专业的学习经历中发现自己真正的兴趣和专长。美不少大学认为，知识是普遍联系的，不同学科可以互相启发，互相促进。宽厚的知识基础、跨学科知识的学习和不同学科专业研究的训练，有助于培养学生的创新思维，激发学生的创造潜能。因此，他们在招收研究生时都十分强调专业背景的多元化。

■进门容易出门难

进入研究生院不算太难，并非意味着入学后就可以高枕无忧。美国研究生院通常对学生要求很严，学业负担很重。许多课程虽然是零起点，但教学进度很快，一个星期的教学内容往往相当于本科阶段同样课程一两个月的教学内容。老师除了给学生布置大量的阅读任务外，还隔三差五地考试或是要求学生提交论文。记得笔者在美国留学时曾选修过一门研究方法课，大大小小的考试竟有6次，还交过2篇论文。在如此繁重的课业负担面前，学生自然不敢掉以轻心。

在美国，硕士生和博士生的培养定位完全不同。硕士重在培养各行各业的高级应用型人才，博士则侧重于培养专门从事科学研究的人才。相对来说，要取得博士学位更为不易。博士生不仅要在权威学术期刊上发表一定数量的论文，而且必须要取得令人信服的、具有独创性的研究成果。由于实行弹性学制，不少人要经过5至6年才能拿到学位，个中的艰辛真是一言难尽！

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gre词汇：GRE词汇反义词 篇4

succinctly

circumlocution < pithy utters

circumlocutory < direct encounter

circumlocutory < straightforward

circumscribed < unlimited

circumspect < audacious

circumspect < reckless

circumspective < rash

circumvent < confront

circumvention < direct encounter civility < rudeness

claim < renounce

clandestine < open

clarion < soft and indistinct clarity < opaque

clement < pitiless

clinch < make more doubtful clout < impotence

clout < impuissance

clumsy < adept

coagulate < dissolve

coagulate < liquefy

coagulate < thin

coalesce < disaggregate

coalesced < broken apart

coda < overture

coda < prelude

coddle < deplore

cogent < unconvincing

cogent < unsound

cognizant < unaware

collect < scatter

comeliness < unattractiveness comity < enmity

commencement < matriculation commingle < separate

commodious < constricted

commodious < constringed

commodious < cramped

commonplace < exceptional commonplace < original

compassion < indifference complacence < anxiety

complacence < anxiety

complaisance < churlishness complaisance < obstinacy compound < elemental

compression

< increase in

GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：1、清楚有效地阐明复杂观点;2、用贴切的事理和事例支撑观点;3、考察/验证他人论点及其相关论证;4、支撑一个有针对性的连贯的讨论;5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备(如背诵)的材料的可能性。

感谢您阅读《新GRE词汇反义词大全11 》一文，出国编辑部希望本文能帮助到您。累赘的话 < 简练的话

迂回的 < 直接面对

迂回的 < 直率的

限制的 < 无限制的

慎重的 < 鲁莽的`

小心的 < 鲁莽的

谨慎的 < 轻率的

智取 < 对抗

智取 < 对抗

礼貌 < 无礼

(根据权利)要求 < 放弃权利

秘密的 < 公开的

响亮清晰的 < 柔而微弱的

清晰 < 不透明

仁慈的 < 无情的

肯定 < 疑

有力的一击 < 无力，虚弱

有力的一击 < 无力，无能

笨拙的 < 灵巧的

凝结 < 溶解

凝结 < 溶解

沉积，变厚 < 变薄

合并 < 分解

合并 < 分解

乐章结尾 < 前奏

乐章结尾 < 前奏

溺爱 < 指责

有说服力的 < 不令人信服的

有说服力的 < 不合理的

认知的 < 不知道的

收集 < 散播

美丽的 < 不吸引人的

礼仪 < 敌意

毕业典礼 < 入学考试

混合 < 分离

宽敞的 < 压缩的

宽敞的 < 压缩的

宽敞的 < 狭窄的

普通的 < 异常的

普通的 < 有创意的

同情 < 不关心

满足 < 焦虑

满足 < 渴望

彬彬有礼 < 粗野

柔顺 < 固执

复合的 < 基本的

GRE考试 篇5

近日，ETS公布了新GRE将给中国GRE考试带来的若干重大变化：包括取消GRE分开考试，中国考生可一天之内在计算机上完成GRE语文、数学和写作考试；提供更多考试机会，每月固定举行1至2次考试；统一全球收费结构，中国考生缴纳的考费消除了以往因参加分开考试所导致的价格差。David Payne补充说，新GRE还有其他有利于考生的改变，如取消类比和反义题，代之以阅读理解与生活场景题，数学部分增加在线计算器功能等。

“新GRE考试难度是否会增加”、“有没有免费预备测试或复习资料”，针对中国考生的担忧，Payne表示，“新GRE考试不会增加难度，只是将重点转为考察学生应用知识解决实际问题的能力。那些期望借助培训结构应试技巧的考生可能无法再在短期内提高分数”。

限时减免50%考试费用

“2011年8、9月间参加考试的考生限时减免50%的考试费用的优惠措施。” Payne提醒考生注意现行考试和新考试的几个重要日期。据悉，新GRE考试将于2011年8月8日开考，2011年3月15日起开始接受报名，所有于2011年8月至9月参加考试的考生将在2011年11月起陆续收到成绩报告。从2011年12月起，成绩报告将恢复正常周期，考生将在10-15天内收到成绩报告，缩短目前GRE分开考试六周的周期。

【备考】

新GRE句子填空特点解析 篇6

笔者对ETS所公布的改革方案和新GRE样题进行了仔细地分析和研究，认为其主要的变化包括如下的几点：

1、 考试时间：语言推理和数量推理(也就是我们所说的语文和数学部分)都由目前的各一个30分钟的测试部分改为各两个40分钟的测试部分，作文的ISSUE写作由原来的45分钟减少为30分钟，考试总时间增加到4个小时左右。

2、 考试形式：由现行的笔试(PBT)或机考(CBT)模式改为基于互连网的iBT模式，这一点和新托福的改革很类似。

3、 考试内容：考试内容在三个部分都有变化，但是最主要是在语言推理部分，其主要变化包括：

(1) 取消原有的独立词汇测试，即通常所说的“类反”部分；

(2) 修改原有的句子填空题型，增加了填空题的比例和新的题目类型；

(3) 修改阅读理解的文章数量和考查方式，设置了新的阅读理解题目类型；

(4) 增加了逻辑单题的测试。

此外，数量推理部分的难度也有所加大，作文对细节论述的要求增加。

在GRE语言推理部分，句子填空应该是一种最能考查考生综合能力的题型，它不仅要求考生对单词有准确的理解，还要求考生要具备较强的逻辑分析和推理能力。在新的GRE样题中，句子填空发生了比较大的变化。从所占的比例来看，新样题中句子填空题从现有的18%增加到了50%，也就是说，28道题目中有14道是句子填空。由此可见，ETS试图通过填空这种考查方式，对考生的语言运用、逻辑推理以及分析能力进行综合考查。从样题中可以看出，新GRE的句子填空是在现行GRE句子填空题的基础上演变而来的，但也体现出了如下一些新特点。

题目类型多样化

现行的GRE考试中，句子填空的类型是比较单一的，即给定包含一个空格或者两个空格的题干，要求考生从五个选项中选择一个符合空格要求的正确选项。而新GRE在这种题目类型的基础上进行了突破，把所有的题目分为三种：单空单选、单空双选和多空多组选。

（1） 单空单选：这种题目跟现行的句子填空类型完全一样，且限定题干只有一个空格，答案为五个选项中选择一个符合空格的正确选项。

例1：Far from viewing Jefferson as a skeptical but enlightened intellectual, historians of the 1960's portrayed him as ______ thinker, eager to fill the young with his political orthodoxy while censoring ideas he did not like.

○an adventurous ○a doctrinaire

○an eclectic○a judicious

○a cynical

此题解答有两种途径，一是从far from体现的转折关系入手，空格应该体现和skeptical but enlightened的含义相反的意思，故a doctrinaire符合要求；一是从eager to...入手，空格应该体现“渴望给年轻人灌输政治正统思想”的意思，答案仍然是“教条主义者”。

显然，单空单选题的解题方法是我们所熟悉和了解的，即从阅读和逻辑分析的角度入手，分析与空格相关的内容或者逻辑关系，从而推断空格所填词汇的含义或者感情色彩等。一般来说，当题目只有一个空格的时候，题目的难度不会很大，因为单一的逻辑关系比较容易辨别和推断，对考生而言，障碍仅仅在句子阅读和词汇的选择上。

（2） 单空双选：这类题目在单空单选的基础上增加了一个选项，即每题一共有6个候选答案，但是要求考生选出两个符合空格要求的正确答案。很显然，被选出的答案应该是一组同义词或近义词，甚至是两个意思接近或感情色彩相同的词汇。

例2：A restaurant's menu is generally reflected in its d巆or; however, despite this restaurant's ______ appearance it is pedestrian in the menu it offers.

A. elegantB. tawdry

C. modern D. traditional

E. conventional F. chic

此题解答过程并不复杂，因为“despite”体现了对比转折的逻辑关系，所以空格要体现出和“pedestrian(一般的，平淡的)”相对的含义，显然，A和F为正确答案。

单空双选题和单空单选题在答题思路上基本相似，惟一的差别在于单空双选题还需要进行一次同义词辨析。那么，是否存在这样的可能，即直接看选项来选择一组同义词，就找到正确答案呢？笔者认为，从ETS的命题思路来看，这样的情况几乎不可能出现，因为ETS在填空题中不可能孤立地测试词汇，一定是以逻辑测试为主体的。如果直接通过词汇判断就能解答题目的话，那ETS的综合测试词汇应用和逻辑应用的目的就不可能达到了。正如例2中一样，如果单纯考虑同义词，D和E也是可以的，但是它们不符合句子的逻辑关系，所以不能成为正确答案。因此，单空双选题必然是阅读、逻辑和词汇的综合体，它不仅测试考生对词汇的精确理解和辨析能力，更重要的是要考查考生对句子结构的把握和对逻辑关系的推断。

（3） 多空多组选：这类题目是在现行句子填空中的双空题基础上改编而来的，但是和现行考试的题目相比，多空多组选题目的句子更长，所给的提示信息更多，逻辑关系更容易判断。但是，由于选项被独立分组设置，空格之间的组合情况变得更多，所以考生在选择答案的时候难度明显增大了。

例3：There has been much hand-writing about how unprepared American students are for college. Graff reverses this perspective, suggesting that colleges are unprepared for students. In his analysis, the university culture is largely (i)______ entering students because academic culture fails to make connections to the kinds of arguments and cultural references that students grasp. Understandably, many students view academic life as (ii)______ ritual.

Blank (i)

○primed for

○opaque to

○essential for

Blank (ii)

○an arcane

○a laudable

○painstaking

此题两个空格是孤立的，可以分别通过与各自相关的逻辑关系来进行推断。空格(i)可以通过第一、二句话的描述来进行推断，同时也可以用“because academic culture fails to make connections to the kinds of arguments and cultural references that students grasp”进行推断，表示的是对学生来说“unprepared”的意思，即负面的评价，所以答案为“opaque to”。同理，空格(ii)也要表明学生对学术生活“不理解”的态度，因此答案为“an arcane (known or knowable only to the initiate)”。

例4：Most artists maintain an attitude of (i)______ toward their own work. They know, better than any critic would know, how their art (ii)_____ their ambitions. The artist would demand of his admirer, Do you really think this is the best I am capable of? Henri Cartier-Bresson's dismissal of his life's work in photography, however, is (iii)______: it seems almost contempt, or even hatred, not just for his achievement but for the medium itself.

Blank (i)

○extraordinary hubris

○irremediable disdain

○healthy disrespect

Blank (ii)

○falls far short of

○eventually transcends

○subtly realizes

Blank (iii)

○entirely comprehension

○at another level altogether

○at odds with his achievement

此题包含三个空格，但是和例3不同的是它的空格不再是孤立的，而是存在相互的逻辑关系。首先从空格(ii)后面的句子可以看出，艺术家对自己的能力是不确定的，是怀疑的，所以空格(ii)应该体现出对“ambitions”的不确定和怀疑，即负面动作。因此，空格(ii)答案为“falls far short of”。此时，空格(i)应该体现和空格(ii)同样的含义，即“对自己的能力缺乏信心”，因此“healthy disres-pect”为正确答案。空格(iii)则是相对孤立的，由它前面的“however”可以看出，空格(iii)要体现和前面两个空格相对的含义，所以“at another level altogether”为正确答案。

由上述两个例子可以看出，对于多空多组选这样的题目类型，我们在处理的时候更需要关注逻辑关系，其中包括空格和已有成分的逻辑关系，以及空格与空格之间的逻辑关系。而这些逻辑关系可能通过某些连接词来体现，也可能通过语义场来体现。这一类型题目和现行的GRE填空题相比，更加注重对阅读和逻辑推理能力的测试，它需要考生对每个空格都进行判断和推理，避免了目前考试中有时候存在的两个空格只看一个就能解题的弊端。

逻辑关系更明确

按照ETS对新GRE的说明，新GRE考试将更加强调对逻辑推理的考查，这一点不仅体现在原逻辑推理单题的再次出现，还体现在填空部分更强调逻辑关系推导。从上面的几个例子可以看出，在新GRE填空题中，空格所在的逻辑层次更加明确，从而为考生进行逻辑推断提供了明确的线索。一方面，这样的做法要求考生不能忽略每一个和空格相关的逻辑环节；另一方面，题目逻辑层次的穿插和混淆同现行考试相比减少了。

词汇要求更高

虽然在新GRE中让同学们普遍感觉很难的词汇类比和反义词选择题目被取消，但是这并不意味着GRE对词汇的要求有明显的降低。从某种意义上说，GRE对词汇的考查只是变换了方式，显得更加科学罢了。类比和反义词考查的取消，减少了词汇的专业性，使得考生不再需要记忆一些非常特别和古怪的词汇，但是对其他学术常规词汇的要求更高了。从样题上看，新GRE考试把词汇很好地整合到了填空和阅读部分，尤其在填空中包括了同义词的辨析、反义词的辨析、词汇搭配、词汇含义精确理解等考查方式，这要求考生在对词汇进行学习的时候不仅仅是掌握词汇的意思，对于一些词汇的内涵及用法，都要有进一步的了解。