寝室管理考核实施方案（推荐9篇）
一、指导思想
1.贯彻学校办学理念，落实学校管理制度。2.创建文明和谐的寝室。
3.提升学校品牌，树立军校形象。
二、寝室管理考评细则
1.寝室长管理（3分）
寝室长能认真负责，按时参加会议，每天密切配合寝管老师的工作，起到表帅作用，按时完成各项任务，否则违反一次扣0.5分，期中期末考核时，扣分最少的班级得3分，依次折合。期中、期末按积分对寝室长的工作进行评价，被评为优秀寝室长者，奖励该班本项目2分。
2.寝室纪律管理（6分）
每天按时就寝，熄灯后安静的快，不串寝、串铺，不内外勾结影响午休、晚休，不打骂、不起哄、不结伙去厕所，不翻门窗、不撬门藏锁，晚上不说话、不唱歌、不吃小零食、不听、不玩有关物件。否则违反一人次扣0.5分，影响大的扣1-2分。期中期末考核时，扣分最少的班级得6分，依次折合。
3.寝室卫生管理（6分）
每天按时打扫寝室内外卫生，按要求摆放物品，不私拉乱扯、乱挂。不乱倒、乱藏污水和垃圾。否则，有一处不合要求的扣0.5分。大型劳动未按时完成任务一次扣1分，不清扫扣2分。期中期末考核时，扣分最少的班级得6分，依次折合。
4.寝室安全管理（12分）
禁止携带火机、火柴、香烟、蜡烛、棍棒、管制刀具、易燃易暴有毒物品、小食品、饮料、矿泉水、手机、MP3、MP4及小型用电器具进入寝室，不准私自触摸电线、灯口，否则违反1人次扣1分，对检举、揭发，事实确凿者，一次奖励该班1—2分（小食品类的是1分，其余的是2分）。期中期末考核时，扣分最少的班级得12分，依次折合。
5.寝室财产管理（3分）
爱护寝室财产，期末没有任何人为现象损坏的为满分。如有损坏，除照价赔偿外，另外一次扣该班1分。
关键词：煤炭企业,机电管理,专业化考核机制
近年来, 河南煤业化工集团不断提升机电装备和管理水平, 大力推进机电设备更新升级改造力度, 持续推动采掘机械化深入开展, 提高了煤矿企业技术装备水平, 提升了煤矿机电运输管理质量。但是, 随着矿井发展方式逐步向综合自动化、信息化及采掘机械化的转变, 现有机电管理办法中存在着下列问题:对矿井、区队机电管理工作的情况缺少有效的监督、考核;一些兼并重组矿井制订的机电管理制度不能得到有效落实, 设备检修时间少、配件材料投入不足;虽制订了监督、考核办法, 但内容单一, 考核标准缺乏针对性;矿井各专业科室之间、各分管领导之间沟通协调不够, 存在管理缺陷和管理盲点。
为解决上述问题, 河南煤业化工集团完善了机电运输管理体制及基层区队机电运输岗位员工考核体系, 制订了统一的考核办法和考核标准, 并认真落实严格考核, 取得了良好的安全效果。
1煤矿机电管理考核机制的建立
河南煤业化工集团进一步完善了机电运输管理体制及煤炭企业安全生产责任制, 明确煤业公司总经理、矿长、区队长是本单位机电运输管理第一责任人, 分管机电的副总经理、副矿长、副区队长是本单位机电运输管理的具体责任人, 其他分管副职及相关业务管理部门对其分管范围内的机电运输管理, 与分管机电运输的副职及管理部门负同等责任;此外, 积极搭建考核平台, 建立自上而下、纵向到底的“系统抓”机电运输月度安全“双基”考核机制, 煤业公司、区域公司及矿井逐级建立相应的考核体系和机制, 完善考核标准, 将机电运输管理与主要领导、相关分管副职及部门挂钩, 形成机电运输工作齐抓共管的局面。
1.1成立考核领导机构
以煤业公司总经理为组长、分管机电副总经理为副组长及机电运输管理部门全体人员组成考核组, 开展日常的管理考核工作。
1.2明确考核对象及考核周期
考核对象为所属矿井“五职”矿长, 实行月度考核奖惩。
1.3确定考核指标, 合理分配权重
考核包括工作任务 (权重50%) 、机电运输隐患整改 (权重30%) 、职工培训 (权重20%) 、安全效果 (为考核扣分项和评比否决项) 4项指标。考核指标及权重可以根据煤业公司当时管理工作的重点修改调整。机电运输管理考核必须具备的条件:无重伤或二级以上非伤亡事故;无电气设备失爆现象;没有因重大隐患被上级单位停运的设备。
1.4制订考核方式
实行百分制月考核、月评比, 由煤业公司每月根据日常检查及专项检查结果, 按照考核内容逐矿进行考核打分, 并根据得分从高到低排出先后名次。
1.5制订考核内容
(1) 职工培训方面。
包括培训计划 (3分) 、计划落实 (5分) 、导师带徒 (2分) 、培训效果 (10分) 4部分。培训计划要有年度机电运输职工培训计划, 并分解到月, 培训对象分岗位操作工、维修工和管理人员 (班组长以上) 3个层次, 每个层次每个月都有计划, 做到每位员工每月培训不少于一次。考核方法:①是否有审批过的计划、计划格式是否规范、是否达到每位员工每季度培训一次的要求、培训的内容是否专业、培训的方式是否合理、培训人员是否合适, 考核以检查内业资料为主, 抽查核实为辅;②培训必须严格按照审批过的培训计划进行落实, 培训是否有台账、有教材、有地点、有考核、有奖罚、有授课人等, 考核以检查内业资料为主, 抽查核实为辅;③实行导师带徒, 各矿井每月抽查一对师徒, 核实导师带徒的内容、方式、奖罚、效果;④培训效果要求岗位操作工熟知岗位责任制、岗位操作规程、其他相关岗位规章制度、岗位应知应会, 能正确熟练操作, 熟练进行“岗位描述”和“手指口述”, 机电维修工应知道设备的基本原理、主要参数, 会操作, 会查找和排除一般或较大故障, 掌握机电运输业务基本知识, 管理人员应熟悉设备的基本原理、主要参数, 会查找和排除设备故障, 熟练掌握职责范围内机电运输相关专业知识及规章制度, 具备相应的组织协调能力。考核随机抽查, 各矿井每月对岗位操作工、机电维修工、管理人员各抽查1人及以上, 按照考核标准进行询问、打分。
(2) 隐患及其整改方面。
包括建立隐患台账 (10分) 、实行月统计月分析 (10分) 、隐患闭合管理 (10分) 3部分。考核方法:①矿井对查出的所有机电运输隐患按照本矿井、上级公司及省执法督查3个级别建立矿井各区队 (单位) 隐患台账, 填写隐患整改“五定”表。②检查是否建有台账、台账格式是否规范、台账内容是否齐全、内容描述是否正确、隐患整改“五定”表是否与台账相符。③每月根据隐患台账按设备种类、使用地点、隐患种类 (机电现场隐患、运输现场隐患、机电管理隐患、运输管理隐患) 、隐患严重程度 (一般隐患、主要隐患、重大隐患) 、隐患查出单位等进行统计分析, 重点分析隐患背后存在的管理缺陷, 从完善制度层面提出整改意见。检查是否有统计分析报告、是否有分类原因分析、是否从完善制度层面提出整改意见。④全面落实隐患闭合管理。根据统计分析报告, 建立健全规章制度, 规范作业和管理, 并将隐患中的突出问题和普遍问题按矿井下月的重点工作进行安排落实。检查是否建有隐患台账、统计分析是否到位、是否建立健全制度、现场是否落实、处罚是否到位, 随机抽查隐患台账中矿井上级检查的大型设备、运输、供电隐患1条, 采掘设备及管理隐患1条, 矿井自查隐患1条共3条隐患, 进行台账、“五定”表、统计分析报告、现场整改、处罚落实等闭合管理情况的检查。
(3) 工作任务方面。
包括管理及内业 (10分) 、工作任务完成数量 (10分) 、工作任务完成质量 (30分) 3部分。考核方法:①矿井每月对机电运输专业区队及采掘区队分别下达工作任务书, 对每项工作任务进行量化, 制定详细的工作量、完成日期, 有完成任务的质量验收材料;②依上级单位布置任务为主、矿井自行安排任务为辅进行数量统计考核, 上级单位布置任务每次按1项、矿井安排按0.5项工作任务进行统计考核, 矿井任务以煤业公司下达的工作计划为准;③每月根据公司下达的任务书随机抽查2项 (以上级安排任务为主) , 以现场检查落实该任务完成的数量和质量进行打分。
(4) 安全效果方面。
根据职工培训、隐患整改、工作任务打出百分制得分后进行扣分, 一般事故扣2分/起, 出现因重大隐患被上级单位停运的设备扣5分/台, 出现电气设备失爆扣10分/处, 出现重伤或二级以上非伤亡事故, 名次排所有矿井最后一名, 检查以矿井及上级公司事故追查报告、通报等为依据进行考核。
2考核实施
对煤矿企业的矿长、总工程师及分管机电运输、生产、安全的副矿长进行个人安全“双基”考核, 按照安全生产责任制规定的每个人所担负的安全管理区域范围及专业分工, 合理分配考核系数, 推动实现机电运输工作齐抓共管的局面。①按照考核办法分别对各矿井进行量化打分, 按得分从高到低排出矿井名次, 取得第1名的矿井分别奖励矿长、机电矿长个人安全“双基”各1.70分, 生产矿长、安全矿长、总工程师各1.30分;第2名的矿井分别奖励矿长、机电矿长个人安全“双基”各1.25分, 生产矿长、安全矿长、总工程师各1.00分;第3名、第4名不奖不罚, 第五名或低于80分者分别处罚矿长、机电矿长个人安全“双基”各1.25分, 生产矿长、安全矿长、总工程师各1.00分。②对各矿井机电副总工和机电科长排名奖罚, 第1名分别奖励机电副总 (助理) 个人安全“双基”1.60分、机电科长1.50分;第2名分别奖励机电副总 (助理) 个人安全“双基”1.40分、机电科长1.20分;第3名、4名不奖不罚, 第5名或低于80分者分别处罚机电副总 (助理) 个人安全“双基”1.40分、机电科长1.2分。机电副总及机电科长由矿井根据此分值落实奖罚。③每季度按照公司对所属单位的机电运输专业考核结果, 依据公司安全“双基”考核文件对相关机电、生产部室进行考核。
3考核实施应注意的问题
(1) 要有健全的机电运输管理体系, 成立由机电运输管理部门和相应素质的专业人员组成的考核小组, 以贯彻落实好各项管理制度。
(2) 执行的检查标准要统一, 要避免标准要求内容不一致, 导致基层单位无所适从的现象发生。
(3) 考核的范围要做到全覆盖, 避免出现管理盲点, 煤业公司对矿井、矿井对基层区队要逐级建立相应的考核体系和机制。
(4) 考核过程要公平公正, 严格按照考核内容及评分标准开展工作。
(5) 考核结果要严格执行, 避免只考核不兑现;同时, 注意奖惩力度, 要根据当时单位经济效益和个人收入水平合理确定奖惩, 以正向激励为主, 不断提升机电管理水平。
4结语
实施的主要做法：首先明确考核范围和考核对象：加强对申报购进材料领用率的管理，减少材料积压，加快资金周转，供应部统计各单位申报计划的领用率，按月度进行考核。对积压材料（到货后三个月不领用的材料，视为积压），按月、按金额进行考核。每个区队须上报两名正职和一名材料员名单，参与考核，如因工作需要人员变动，需以纸质形式经区队负责人审核后报供应部进行变更。
其次明确考核指标、标准和办法。主要考核指标有：①计划领用率：按计划领用材料金额/按计划到货材料总金额€?00%，②超计划领用率=（本月已领用材料金额-本月材料计划金额-未按计划到货金额）/（本月材料计划金额-未按计划到货金额）€?00%③积压材料金额=到货后三个月不领用的材料金额。材料计划管理考核采取定性与定量相结合，月度考核方式。考核的具体方法为：以100分为基数，从十个方面对全年材料计划管理工作进行综合评定。考核结果96-100分为优秀，90-95分为良好，85-89为合格，85分（不含85分）以下为不合格（考核标准附后）。奖罚办法：①材料计划执行质量对各用料单位按计划考核得分进行奖罚，对管理部室按归口单位计划考核平均得分做为考核指标进行奖罚。具体奖罚办法如下：获得优秀的，奖正职500元，材料员300元；获得良好的，奖正职300元，材料员100元；合格的，不奖不罚； 85分以下的，罚正职200元，材料员50元；75分以下的罚正职300元，材料员100元；60以分下的罚正职500元，材料员200元。②积压物资按材料购进价值分等级对用料单拉和归口管理部室进行处罚，正职和材料员按9/1的比例分摊罚款：价值在5000元（含5000元）以下的，按材料价值的20%进行处罚；5000-40000元（含40000元）的，按材料价值的15%进行处罚；40000元以上的，按材料价值的10%进行处罚。
实行积压物资考核的实施效果 :过实行计划考核管理，提高区队管理人员责任意识，材料计划编制、使用准确率明显好转，有效降低采购成本，减少库存资金占用，加快资金周转，提升公司效益。
1、提高计划准确率，降低采购成本。
实行计划考核制度以前，供应部每月收到用料计划约60余份之多（包括追补计划），且不集中，平均每月采购2-3次，因形不成批量采购，采购成本较高；实行计划考核管理后，每月收到用料计划约20余份，按统管、分管范围进行划分；分管物资月招标一次，数量减少三分之二，节约了人力、物力；同时，由于采购较为集中，批量大，大大的降低了采购成本。如：采购3寸白塑料管一项，因分次采购，切采购数量少，价格相对较高；采购单价均在16元/公斤。实行计划考核管理以后，每公斤单价均为15/元/公斤，按月平均采购400公斤计算，月节约成本[(16-15)€?00]=400(元)；采购成本每月可节约万余元以上。
2、减少库存积压，加快资金周转
由于编造计划约束力不强，各使用单位编造计划随意性较大，造成部分物资流动性差，积压物资不断增加，如:快速接头1200套，每套80元，金额9.6万元，积压物资品种144项，金额166余万元；通过实行用料计划领用率和积压物资金额与职能部室、用料区队相关人员绩效考核挂钩，能极大的提高区队对用料计划编制的重视程度。实行计划考核前，各区队上报后的材料使用计划，无人过问，而现在，用料区队如生产需求需变更使用计划，会积极主动与供应部门联系更变计划事宜，及时调整采购计划，减少影响安全生产现象。如有些物资采购到货后，因生产作业情况变动不需用了，职能部室和用料单位也会积极的进行调剂，降低了库存积压，加速了资金周转。
学生寝室是学生集体生活的场所，为了营造整洁、安全、舒适、温馨的生活环境，激励寝室管理员，调动管理员积极性。蔡店一中特制定寝室管理员奖惩方案如下：
每月给予管理员50元基础奖金。
晚上七八年级下课到九年级就寝，管理员认真组织学生，不得在值班室内闲谈、看电视、做家务，违者每次扣3元；秩序混乱，不能及时制止者扣3元。晚上检查人数施行点名制，检查不认真，不点名者每次扣5元； 检查后不能及时填写查寝记录者每天扣3元；
晚上值班时间打牌、喝酒、擅离职守，学生违纪不制止不处理者每次扣5元；
早上6点开寝室防盗门，管理员督促学生起床、整理寝室、打扫卫生、不能擅离岗位，否则每次扣3元；
不能排查寝室水电设施、床铺安全隐患者每次扣3元。
检查发现寝室有被褥不叠、地面不扫、垃圾不清理者每次扣3元。学校组织卫生检查，第三名扣3元。
如有以下情况之一者，取消本月奖金。
1、有旷寝情况，没有发现，被值日教师、政教处、学校领导查实者。
2、有打架斗殴、生病等突发事件，不能及时处理造成后果者。
3、留非住寝人员在寝室住宿者。
4、学生在寝室私拉电线、破坏公物不能及时制止者。
5、寝室发生火灾者。
蔡店一中政教处
(一)目的和宗旨
为加强公司对全体员工的绩效管理和绩效考核工作，客观公正地考核评价员工的工作业绩，规范和约束员工行为，持续改进提高员工绩效，激励员工奋发向上，确保员工工作目标与公司目标保持一致，特制定本制度。
绩效管理宗旨包括：
1、考察员工的工作绩效;
2、作为员工奖惩、调迁、薪酬、晋升、退职管理的依据;
3、了解、评估员工工作态度和能力;
4、作为员工培训与发展的参考;
5、有效促进员工不断提高和改进工作绩效。
(二)适用范围
本制度适用于公司全体计时员工，不含劳务派遣工。
(三)考核原则
1、业绩导向原则：坚持树立积极正确的绩效考核导向，突出效益和贡献，兼顾公平和公司、员工的可承受能力，合理拉开绩效考核档次，避免考核等级的平均化。
2、岗职考核原则：以目标管理为重点，针对各级管理人员和各类员工各自的岗位、职责，抓住关键绩效指标和工作目标进行考核。
3、公开公平原则：以充分调动每一名员工的积极性为目的，切实做到考核办法的制定、考核过程对员工公开，确保考核结果公平、公正。
4、持续改进原则：考核目的在于监督责任者的职能履行与实施，促进责任者对公司/部门/岗位目标的有效贯彻与实现，因此在考核中要注重对责任者的自我纠正和改进情况的评价。
二、考核组织与责任
(一)组织保证和权责
1、公司成立绩效考核领导小组，负责全局绩效考核工作。公司总经理任考核领导小组组长，公司副总经理/总监为考核领导小组成员。
总经理负责：批准公司级绩效考核总体方案;批准各部门第一负责人(包括主管副总经理、各部室经理，下同)的绩效考核实施方案;负责考评范围内的绩效考核评价及结果审定。
常务副总经理负责：负责审批直接下级部门的绩效考核方案;负责对直接下级部门第一负责人进行考核、评分;负责指导和督促下级部门各项绩效管理工作;负责公司各部门绩效考核结果和绩效工资发放的审核批准;
副总经理负责：负责审批直接下级部门的绩效考核方案;负责对直接下级部门第一负责人进行考核、评分;负责指导和督促下级部门各项绩效管理工作。
2、公司绩效考核领导小组下设工作组，综合办主任任组长，各部门负责人为成员，负责考核工作的具体业务指导和督促检查工作。
综合办负责：制订有关绩效管理政策和总体方案;负责指导、督促、检查和考核各部门对绩效考核工作开展情况;员工考核资料的管理;员工各项正负激励的统计。
各部门负责人职责：负责本部门绩效考核与评价方案的设计与实施;负责对本部门员工进行考核、评分;负责批准直接下级的评价结果及对评价的公正性进行检查监督;负责对直接下级的绩效面谈，并监督直接下级对其下属的绩效管理。
(二)绩效管理责任
1、绩效管理和绩效考核是全公司上下各级管理者不可推卸的责任，综合办负责指导、监督和提供技术方面的支持。
2、各级管理者必须强化对绩效管理和绩效考核的认识，牢固树立绩效管理与绩效考核的意识，不断改善和提高下属的职业能力和工作业绩。
三、绩效管理和绩效考核的程序
绩效管理和绩效考核是一个不断循环往复的过程，其基本程序为：制定绩效指标和目标值——绩效形成过程指导——绩效考核——绩效面谈——制定绩效改进计划。
(一)制定绩效指标和目标值
1、绩效指标和目标值确定的一般规则是：每年初根据公司年度战略规划制定或修订各部门负责人的绩效指标及目标值，再由各部门负责分解细化本部门各岗位的绩效指标及目标值。
部门内各岗位的月度考核指标不是一成不变的，各部门经理应根据部门月度工作计划、工作重心和岗位职责做调整，使之符合部门工作绩效提升的实际需要。
2、考核指标设立的原则
(1)可控性：指标能够测量或具有明确的评价标准，必须为被考核人所能影响;
(2)当期可测量性：指标能够测量的最短周期应与考核期一致;
(3)重要性：指标项不宜过多，注重于对业绩有直接影响的关键指标，根据各期工作重点有所侧重，一般为8个;
(4)一致性：各层次目标应保持一致，下一级目标要以分解、完成上一级目标为基准。
3、部门内各岗位的考核内容包括：量化目标(工作成果)考核、追加目标和任务(指令性工作)考核、工作行为考核、工作态度考核、管理能力和行为考核、不良事故考核等。临时考核项目可在考评表的“其他加减分”栏目做相应的加分和扣分。
各部门分解制定部门内各岗位的绩效指标时，应根据员工具体岗位职责，在上述考核内容中选取组合相适应的员工个人考核内容。
4、如考核期内总体战略规划和经营管理目标有重大调整，则绩效指标和指标值可以随之调整修订。
(二)绩效形成过程指导
各级管理者必须在下属绩效形成过程中予以有效的指导，并把下属在业绩形成过程中存在的比较突出的问题、良好的表现等如实记录，以便为实施和改进绩效管理积累客观依据。
(三)绩效考核
各级管理人员在考核评分时，必须依据客观事实进行评价，避免主观误差和个人偏见，同时做好评价记录，以便进行考核面谈。
四、考核评定
(一)考核周期
绩效考核工作按考核周期分为月度考核和年度考核。
年度考核根据公司绩效管理工作的推进情况和公司经营管理需要另行拟定实施方案细则。
(二)主管及主管以下人员月度考核流程
五、月度考核结果运用
(一)月度绩效考核得分与月度绩效工资挂钩
1、员工月度绩效工资=绩效工资基数*绩效系数*绩效考核得分率
2、各部门按月向综合办提交本部门人员的绩效考评表和得分统计表，由综合办负责各部门月度绩效考核结果的汇总，按照《公司薪酬管理办法》审核、计算员工绩效工资，按规定程序审批后发放。
(二)月度绩效考核得分与员工不称职认定及其处理挂钩
1、在6个月内，员工累计三次绩效考核得分低于80分的，视为不称职，由各部门列入培训对象进行岗位业务培训，并报综合办备案。
培训对象经培训考核合格的重新上岗。培训期1-3个月，培训期间绩效工资按80%发放，即：培训期绩效工资=绩效工资基数*绩效系数*绩效考核得分率*80%。
培训期满仍不能达到原岗位要求的，列入转岗对象，调离原岗位处理，由各部门负责人书面提议并报请公司按程序批准后交综合办执行。
员工不同意转岗或转岗后仍不能达到考核要求的，予以解除劳动合同。
2、在全年度内，员工累计五次绩效考核得分低于80分或三次低于70分的，视为不称职，列入转岗对象，调离原岗位处理，由各部门负责人书面提议并报请公司按程序批准后交综合办执行。
员工不同意转岗或转岗后仍不能达到考核要求的，予以解除劳动合同。
3、因获得批准的请假而被扣减绩效得分的，不在上述1、2条处理范围。
六、考核结果管理
(一)考核结果反馈及沟通
被考核者有权了解自己的考核结果。各部门管理人员进行绩效考核时，应与被考核者面谈。因出差无法进行面谈的，应予以电话沟通，并做好相应记录。面谈的主要目的在于：
1、分析、确认、显示被考核者的强项及弱点，让被考核者了解自身工作的优、缺点，帮助考核者发挥强项、改进弱点。
2、讨论被考核者产生不足的原因，区分下属和管理者应承担的责任，以便形成双方共同认可的绩效改善点。
3、反映被考核者现阶段的工作表现，对被考核者提出期望，共同制定绩效改进计划(如：自我努力，进行培训，调动工作岗位，重新分配工作职能等)，并制订下阶段的目标，对下一阶段工作的期望达成一致意见。
(二)考核指标和结果的修正
绩效管理制度作为企业核心制度具有一定刚性，不能经常进行调整，但是当公司发生重大变化时，可进行相应调整。
(1)当本制度的依据和条件发生重大改变时，综合办应及时组织对制度的适宜性、符合性进行评价并对需改进的条款进行修订，按规定的程序审核和审批后执行。
(2)当公司组织机构发生重大变化时，综合办应组织对各中层管理岗位的月度绩效考评表作适当的调整。
(三)考核结果归档
员工绩效管理和绩效考核的档案，是公司重要的人力资源管理基础性材料，必须严格管理，一经考核结束，综合办须将原始表格归档，员工个人和考核者只能保留复印件。
考核过程中的任何评价和资料都属于保密资料，将严格保密，考核结果只对被考核者本人、被考核者所在部门负责人、人事和公司领导公开，对其他人一律保密。
(四)考核申诉
被考核者如对绩效考核结果有异议，均可在一周内提出申诉。被考核者首先应与考核者或所在部门负责人沟通来解决。未能解决的，可向公司综合办提出申诉，综合办须在接到申诉之日起五个工作日内，对申诉者的申诉给予答复。
七、附则
(一)本制度由综合办制定并解释，并组织实施。
一、适用范围
本方案主要适用于生产部门岗位。
二、考核标准及体制
本方案主要以员工的工作能力、团队协助能力、服务意识、和工作态度等各个方面为标准对员工进行考核。采用定量考核与定性考核相结合的考核模式，从部门层面指标、员工层面指标的二级指标对各部门进行考核，最终体现于单个员工的绩效考核上。
不同岗位绩效考核系数参照附表
三、员工的工资构成1、（普工）底薪（1100）+计件+全勤（100）+绩效(2500以上150、2000-2500之间100、2000以下50）包含规定系数。
2、（技工）底薪（1100）+计件+全勤（100）+绩效(2500以上150、2000-2500之间100、2000以下50）包含规定系数+岗位补贴（手动开线：12个月以前150、以后每年加一次、一次加50元、300元封顶。压接：3个月以前150、3-6个月200、6-12个月250，每半年加一次，每次加50元，400-500元封顶。自动开线：一级技术100元、二级技术150元、三级技术200元、四级技术300元、五级技术500元。最高为五级。
3、（间接）底薪（1300/1500/2000/2500/3000/3500/4000/4500/5000论职称评定、每增加一级加五百）+计时（6天8小时外都算加班、加班工资按国家劳动法计算）+全勤（100）+绩效（按公司下达目标完成数进行考核、a未完成目标绩效为目标绩效的三分之二考核、b达成公司目标的按公司100％考核、超额完成目标的，按超出％考核超10％、20％、30％、40％---100％考核）。
不同岗位绩效考核系数参照附表
四、考核指标
（一）部门层面考核指标
定量指标与定性指标的结合，从不同的维度，来衡量各个职能部门的实际业绩。具体如下：
部门层面考核得分＝部门业绩指标得分×50％+费用及物控制指标得分×20％+现
场管理×20％+服务支持指标得分×10％
职能部门主管考核系数以附表1为准
（二）员工层面指标
员工层面考核得分由部门经理直接评分，再由主管领导审核。评分考核指标如下：
总分为100分：0--20分考核绩效为20％、20--40分考核绩效为40％、40--60
分考核绩效为60％、60--80分考核绩效为80％、80--100分考核绩效为100％，考核分数以尾数整数为标准,如果考核分数超出100分的，超出分数按每超以分20元计算给员工。
五、绩效考核系数的调整的条件、程序
（一）公司内部调整岗位，按岗变薪变原则处理，调入什么岗位，原则上执行调入岗位相应的绩效考核系数；
（二）积极为公司提合理化建议、创新工作方式，努力提高公司管理水平，取得明显效果的。
（三）工作一贯积极主动、优质、高效、超额完成各项生产任务，成绩显著的。
（四）当月受到处罚的所有人绩效考核为全额的三分之二。.六、年终奖考核
七、附则
本制度是江门浩锐特电子有限公司工资方案实施标的薪酬制度，由公司行政人事部负责解释，自公司领导签字批准之日起执行。
二0一四年八月二十六日
附表
1一、以上综合考核分数总分为10分，每一分对应100元，以部门层面考核指标100分为标准。100-80分为全额绩效100％、50-79分为全额绩效的50％、0-49分为全额绩效的40％。
二、当月受到处罚的所有人绩效考核为全额的三分之二。
三、统计考核指标：
1.以统计岗位职责规定为考核目标。
1、统计公司所有员工的日/月出勤情况（2分）。
2、统计生产部全体员工的计件、计时日工资（3分）。
3、按车间生产计划进行物料的领、发和记录，并将领料记录整理交相应主管（1分）。
4、跟仓库合作进行生产欠料的统计，并上报相应主管（2分）。
5、做好每天成品入库记录表并交生产办公室（二三楼成品）（2分）。
6、总分为10分，0-5分对应全额绩效奖的50％、6-10分对应全额绩效奖的100％。
附表2
根据市场发展的需要, 1998年7月, 水利部、交通运输部、国家能源局南京水利科学研究在原工程监理部基础上成立了江苏科兴工程建设监理有限公司 (以下简称科兴公司) 。随着公司的发展, 规模不断扩大, 项目集中管控模式的弊端日益凸显:一是项目经济效益总体较差, 各项目财务没有独立核算, 成本控制不严, 加上一些项目因工程延期、工程量缩水等原因, 经常出现亏损情况, 导致公司总体经济效益欠佳;二是公司对项目的管理难度不断增大, 由于项目总监的权责利不明确, 成效也不好, 导致公司在对项目的管理上投入精力很大, 随着项目增多, 往往力不从心。
解决企业在成长期遇到的这些问题, 按照现代企业管理理论, 可以通过绩效考核管理等手段建立激励机制。因此, 如何建立一套适用于监理项目的绩效管理体系成为公司能否可持续发展的关键。
二、监理项目目标管理绩效考核机制的内涵
经过几年的摸索, 科兴公司通过建立以目标管理为主线, 导入绩效考核机制模式, 从目标分解、建章立制、过程控制到评价考核, 逐步形成了一套针对监理项目的管控机制——基于双视角全过程目标管理的两层面全方位绩效考核体系。目标管理绩效考核机制的核心主要体现在以下几个方面:
(1) 将监理项目管理目标进行分解, 从工程和公司效益两个视角, 充分考虑各项目的特殊性及边界条件, 形成科学合理的目标体系。
(2) 以制度建设为切入点, 引入绩效考核机制, 通过管理制度和程序文件的支撑, 搭建目标管理绩效考核机制构架。
(3) 从组织 (各项目监理组) 和个人 (各项目监理人员) 两个层面着手, 对监理项目进行全过程、全方位的绩效考核管理, 配合相应的激励奖惩措施, 实现目标控制的闭合。
三、监理项目目标管理绩效考核机制的构建和实施
1. 建立科学合理的监理项目目标管理体系
监理项目的目标建立, 应该从工程角度和公司效益角度两个视角去考虑。
(1) 从工程效益角度, 监理项目控制目标的主要依据是《施工监理服务合同》, 具体目标包括:质量控制目标、安全控制目标、廉政控制目标、进度控制目标、投资控制、环保控制目标等六大目标。公司对监理项目组考核时根据各目标对公司的影响程度将质量、安全和廉政确定为一级目标, 进度、投资和环保确定为二级目标。
(2) 从公司效益角度, 监理项目控制目标的主要依据是公司质量管理体系程序文件、公司经营发展规划、上级主管部门相关要求等, 具体目标包括:经济效益目标、社会效益目标、其它成果目标等三大目标。其中经济效益目标和社会效益为一级目标, 其它成果目标为二级目标。
2. 健全相关管理制度, 完善评价考核体系
为确保科兴公司各监理项目的目标任务顺利完成, 就必须建立健全目标管理体系及相应支持性管理文件。为此, 科兴公司围绕如何实现监理项目的工程目标和公司效益目标, 从两个视角综合考虑了各种不同类型、不同规模、不同管理模式的监理项目的共性和个性, 对监理项目的评价考核方法进行了分析和研究, 最终从组织 (各项目监理组) 和个人 (各项目监理组成员) 两个层面着手建立健全管理制度和评价考核体系, 采取定性与定量相结合的办法, 设立相应的目标要素及考核标准, 并重点实现评价考核的科学性及可操作性。
(1) 组织层面, 以《项目运行考核管理办法》为核心制度, 从工程角度和公司效益角度, 明确了公司对各监理项目组在项目管理过程中的各项基本目标、要求以及相关的管理办法。根据评价考核需要, 公司又配套制订了一系列检查及考核管理办法, 从而形成了系统、科学、合理、可操作的监理项目组织层面评价考核体系。
(2) 个人层面, 以《员工绩效考核管理办法》为核心制度, 按照“分级考核、公平民主、循环监督”的原则, 依据《监理机构人员岗位职责》把监理人员安全从业、遵纪守规、个人能力、岗位职责、廉政从业、其他考核项等六大方面作为主要评价考核指标, 分别制定出了系统的员工考核制度, 从而形成了切合实际的、操作性强的员工个人层面评价考核体系。
3. 成立相应管理机构, 加强组织保障体系
任何一项工作, 要想取得成功, 就必须有一个强有力的领导机构和明确的工作分工。为加强对监理项目的过程控制, 确保各项目标的顺利实现, 科兴公司专门成立了项目绩效考核领导小组, 下面又分设了项目核算小组、质量安全检查小组、员工绩效考核小组、廉政工作小组。
4. 加强过程绩效管理, 实现目标控制闭合
科兴公司对项目的管理主要抓以下几个关键环节:
(1) 明确项目管理目标。一般来说, 在项目管理的各级目标中, 按照目标的重要性和对公司的影响程度, 安全和廉政目标实行一票否决制;质量、经济效益和社会效益为一级目标;其它目标为二级目标。
在承接项目时, 除了经济效益的考虑外, 有时还可能出于业绩需要、品牌开发需要、区域市场开发需要或专业领域开发需要等等, 在与项目负责人签订《项目考核管理责任书》时, 首先要保证项目目标科学、合理、明确, 这是将来项目运行过程中许多重要决策的依据, 也是公司对项目进行评价考核的依据。
(2) 加强过程控制考核。在过程控制中, 科兴公司主要从以下几个方面入手, 加强控制和监管。
(1) 加强对计划的审查。公司要求项目负责人根据本项目《项目考核管理责任书》中的各项主要控制目标, 定期上报工作计划。例如:从工程角度, 监理组编制指导整个工程监理工作的《监理规划》后, 需报送公司总工审批。从效益角度, 要求项目定期上报资金使用计划, 由公司财务部会同有关职能部门进行审核, 细化成本, 严禁超支。
(2) 加强对过程的检查。公司根据项目的各项主要控制目标, 由各职能部门、各检查小组通过各种形式进行定期或不定期的检查。具体包括:日常检查、质量安全检查、项目运行效益检查、项目廉政情况检查等等。
(3) 落实激励奖惩措施。 (1) 组织层面 (监理项目组) 绩效考核结果的落实。公司对于监理项目组的绩效考核分年度考核和结算考核两种情况。监理项目的周期有长有短, 项目周期不超过1年的, 可只进行结算考核;项目周期超过1年的, 除了项目结算后进行的结算考核外, 之前每年还要进行年度考核。结算后按照《项目运行考核管理办法》, 根据项目利润结余情况对项目成员予以奖惩。
(2) 个人层面 (各项目监理组成员) 绩效考核结果的落实。项目监理组员工个人的绩效考核每半年一次, 根据考核结果确定员工绩效考核等次和个人考核系数, 再结合员工所在监理组的部门考核系数, 最终决定员工相应的绩效考核奖金。员工绩效考核奖金具体计算方式如下:
绩效考核奖金=绩效考核奖金基数×岗位系数×部门考核系数×个人考核系数。
四、监理项目实施目标管理绩效考核机制的效果
1. 降低了项目成本, 创造了经济效益
公司从2009年开始全面推行项目目标管理绩效考核机制后, 项目有了明确的经济考核目标, 并与每个人的切身利益息息相关, 项目成本得到了有效控制, 公司整体经济效益得到了显著提升。公司2008年以前, 合同额稳定在3000万元左右, 2009年以来合同额逐年上升, 到2011年合同额基本每年保持在1亿元左右。2012年末, 公司人均工资水平较2008年提高约80%。
2. 提升了管理水平, 创造了社会效益
2008年以来, 连续两届被评为全国“交通建设优秀监理企业”, 并在2012年被评为全国“交通建设品牌监理企业” (目前全国仅16家单位获此殊荣) 。所监工程获国家优质工程奖2项、省部级工程质量奖8项。
3. 加强了技术总结, 提升了创新能力
围绕南京水科院院对科技产业“技术领先、产品卓越”的要求, 公司努力追求技术创新, 树立科技产业新形象, 积极鼓励员工进行技术经验总结、专著编写、参与课题研究和各类行业学术活动。先后受邀参加了水利部监管司组织的监理行业发展调研;交通运输部监理工程师考试的出题和阅卷;江苏省交通运输厅组织的全省水运系统安全查评活动、全省水运工程质量综合督查等活动。受交通运输部质监局、水运局委托, 先后参与了多项技术规范的编写或讨论工作;先后完成《水运工程质量评价报告示范文本》、《水运工程监理规划示范文本》、《连申线航道工程标准化指南》、《江苏省监理行业发展指导意见》课题研究子题等编写工作;先后出版了《水利水电工程施工监理作业指导书》、《内河水运建设工程质量监理和通病防治》、《水运工程施工安全监理》等3部专著, 在各级期刊发表论文约100余篇。
五、结语
关键词：寝室管理 高校 思想政治教育 措施
【分类号】G641
高等院校加强寝室管理工作不但有助于构建和谐、健康、积极、向上的寝室文化氛围，同时有助于提升学生的集体意识和独立意识。寝室管理是高校思想政治教育工作的前沿阵线，是高校实施素质教育的重要场所，探求科学规范化的寝室管理制度和模式是现阶段高等院校学生管理工作的重中之重。
一、高校学生寝室管理工作常见问题
1、内务卫生不整
内务卫生问题是寝室管理工作的首要难题，物品摆放不整齐，室内通风不好，垃圾堆积，地面脏乱，灰尘严重等等都是大学生寝室的常见现象。高校通常采取的由辅导员或者学生会定期进行卫生检查的手段也是治标不治本，学生容易形成为了应对检查而清扫寝室的心理误区，并不能有效解决寝室内务问题。
2、学习氛围淡薄
寝室是学生在校期间的主要活动场所，营造良好的学习氛围和寝室文化是高校寝室建设的目标，然而实际情况是：大多数学生不但不能合理地利用在寝室的时间，反而把寝室当做休息娱乐的场所，网络聊天、打游戏、看韩剧俨然已经成为寝室生活的主导，更有甚者把寝室当做棋牌室，游戏厅，抽烟、喝酒、聚众赌博等现象屡禁不止，寝室学习氛围淡薄，学生学习主动性差，是高校思想政治教育工作亟待解决的问题。
3、寝室关系不和
步入大学二年级之后，学生寝室特别是女生寝室容易爆发寝室矛盾，究其原因主要是当前的大学生群体中独生子女占绝大部分，个性强烈以自我为中心的现象相对明显。其次，一部分学生的人际交往能力相对较差，缺乏集体意识，无法与寝室其他成员和谐相处，寝室成员彼此之间缺乏沟通和交流，从而导致寝室关系不融洽。
4、安全意识缺乏
长期以来寝室安全教育工作都是高校管理工作中不容忽视的问题，寝室安全直接关系到学生的人身财产安全，安全意识匮乏直接导致了学生寝室存在多种安全隐患，学生寝室普遍存在违章用电的现象，大功率用电器屡禁不止，为寝室埋下了火灾隐患。此外，学生缺乏基本的防盗意识，盗窃事件时有发生，为学生的财产安全造成了困扰。
二、影响寝室管理工作的主要因素
1、寝室管理不到位，工作力度小
当前的寝室管理工作主要由物业人员、后勤人员以及高校辅导员共同承担，然而在实际的管理工作中依然存在工作力度小、模式僵硬、漏洞频现等等问题，面对每月一次或者每周一次的例行检查，大多数学生采取了敷衍了事的态度和做法，一部分学生无视寝室规章依然我行我素，以至于许多规章制度形容虚设，成为了一纸空文，寝室管理工作常常陷入僵局。
2、寝室管理人员素质有待提高
目前，除高校辅导员外，负责寝室管理的主要是物业和后勤人员，其中绝大多数是下岗以及退休人员，知识程度不高，年龄普遍偏大，与大学生之间在沟通上存在一定问题，管理能力和手段都亟待加强。高校寝室管理绝对不等同于单纯的检查卫生和用电，不能简单地把小区物业管理模式套用到大学生的寝室管理模式上，而忽视了大学生群体的特殊性。
3、学生思想认识不成熟
目前，90后的独生子女是大学生群体的主要成员，受到家庭教育和成长环境的影响，大多数学生表现出生活自理能力差、依赖性强、集体意识淡薄、卫生意识欠缺以及怕苦怕累等等特点。寝室成员往往来自于不同的省份和地区，生活习惯、性格特征和家庭条件都存在不少差异，争强好胜、互相攀比，彼此之间不能相互理解包容，是引起寝室不和谐问题的主要因素。
三、解决措施
1、改善硬件设施，完善后勤保障
硬件设施陈旧居住环境拥挤是大部分高校寝室的现状，八人间寝室、六人间寝室狭小逼仄的格局导致学生没用充足的空间安置个人物品，寝室很难做到物放有序，相应的一些列寝室环境问题也就随之而来。高校后勤部门应该尽快将改善学生居住环境、扩大平均居住面积、完善寝室硬件设施等相关工作提上日程。改善寝室格局、安置衣柜、书柜、增加储物空间等手段可以再短时间内有效缓解寝室的拥挤现象，提升学生在寝室的居住体验。
2、健全管理制度，加强思想教育
切实可行、科学高效的管理制度是高校开展寝室管理工作的前提。寝室管理制度必须具备实际操作的可能性，必须条理清晰、覆盖全面，必须有实际的针对性和可参照性，寝室管理制度必须具备一定的权威性，不能沦为一纸空文，应当有相应的奖惩措施保障制度的运行。在实际的管理过程中，宿管人员、辅导员以及学生会检查人员必须做到公平公正一视同仁，严格按照寝室管理制度进行相应的判罚。此外，辅导员应加强对学生的思想政治教育工作，将思想政治教育的地点从教室、办公室转移到生活区、寝室，充分利用好寝室在素质教育过程中的环境优势，及时拉近自己与学生的生理距离和心理距离，通过思想政治教育工作扭转学生思想上的偏差，有助于将寝室矛盾防患于未然。
3、树立模范寝室，丰富寝室文化
在学生群体中树立典型模范，发挥党员和学生干部的带头作用，先进带动后进、少数带动多数、党员带动群众，逐步在群体中形成良好的寝室风气和氛围。同时，可以通过开展寝室文化活動，丰富学生的课余文化生活，在展现当代大学生锐意进取的精神风貌的同时，还能够提升学生的综合素质，拓展交际能力，改善寝室风貌。
四、结语
寝室是检验高校素质教育成果的重要途径，加强寝室管理工作，营造良好的寝室环境和寝室风貌，对于展现学校形象，推进素质教育，促进学生身心全面发展都有着不可小觑的作用。高校寝室管理工作任重而道远，仍需要高校学生管理工作者为之付出持之以恒、长期不懈的努力。
参考文献：
[1]张宝君.后大学生心理特点解析与对策[J].思想理论教育导刊，2004
[2]毛小玲.大学生宿舍人际关系的特点[J].中国心理卫生杂志，2005
一、指导思想
以正确政绩观为基础，以加强党和政府执政能力建设，提高党委、政府管理能力和服务水平为目标，紧紧围绕发展第一要务，进一步转变职能，改进机关作风，提高工作效能，降低行政成本，加快推进经济发展方式转变，建设服务型政府，为继续打好“五大战役”、大干“”之年，全面打造极具活力、侨乡特色、生态宜居的闽江口南岸中心城镇群提供有力保障。
二、组织领导
20xx年度我镇绩效管理工作在长乐市委、市政府领导下，具体由镇绩效管理工作领导小组负责，镇绩效管理工作办公室负责组织实施。市委督查室、市政府督查室、市发改局、市统计局等市直单位是绩效管理工作目标责任单位和数据采集单位。我镇也相应明确绩效管理工作目标责任领导和责任人，具体分工负责，切实加强对绩效评估工作的组织领导和具体实施。
三、工作内容
绩效管理工作的主要内容，包括绩效目标设定、绩效责任分解、绩效运行监控、绩效考核评估、评估结果运用等五个方面。
(一)绩效目标设定。按照长乐市设定的绩效管理指标考核体系，根据长乐市委、市政府和市直部门分解下达的工作任务，以及镇党委、政府今年确定的工作部署，科学设定20xx年度绩效管理目标。
(二)绩效责任分解。根据年度确定的绩效管理目标，从提升工作绩效入手，分解和细化年度绩效工作任务，科学制定工作实施方案，提出具体的工作内容、工作质量⒐ぷ鞔胧⒐ぷ魇毕蕖⑹毙蚪鹊囊锏降脑て谀勘辏姑恳幌罴ㄐ勘甓悸涫档较喙氐脑鹑尾棵藕驮鹑稳耍纬稍鹑温涫堤逑怠=⒃鹑巫肪恐贫龋魅吩鹑巫肪堪旆ê痛胧繁N艺蚋飨罴ㄐ勘甑穆涫怠
(三)绩效运行监控。由镇绩效管理工作目标责任部门负责，针对年度各项绩效指标和工作目标，进一步健全运行机制，制定具体的落实措施和考核办法，推进绩效目标的落实;掌握绩效指标运行情况，及时发现绩效运行中的问题，研究解决办法，确保镇党委、政府年度工作任务的完成。
(四)绩效考核评估。采用定性与定量相结合的方法，综合运用指标考核、公众评议、察访核验3种考核方式，对年度绩效实现情况实行一次年终综合考评。
(五)评估结果运用。为进一步加大绩效管理工作力度，充分调动各部门工作积极性，更好地贯彻落实市委、市政府各项工作部署，力争20xx年度我镇绩效管理“保良争优”等次目标的实现，镇党委、政府将根据市本级绩效考评取得的成绩，对绩效管理工作落实完成好的相关部门和相关人员给予相应的绩效奖励。
四、考核方法
1、指标考评(占绩效总分的80%)。由市统计局牵头，市直各工作目标牵头单位、数据采集单位配合完成。绩效考核指标由统一考核指标和特色考核指标两个部分组成，统一考核指标占80%，特色考核指标占20%，设定7个一级指标、32个二级指标和69个三级指标：⑴经济发展、⑵科技教育、⑶环境与绿化、⑷民生改善、⑸社会管理、⑹依法行政、⑺加减分指标，由目标牵头单位、数据采集责任单位和数据采集配合单位负责细化分解，并进行年终考评。(详见附件1、附件2)。
2、公众评议(占绩效总分的20%)。由市统计局负责，市效能办配合完成。参加公众评议的人员有镇人大代表、政协委员、企业经营者、城镇居民户或农村居民户。针对不同群体设置不同的公众测评表和问卷调查表，公众评议的抽样方法采取分层次、多阶段、等距随机抽样，同时兼顾地理分布的均衡性和经济有效的原则，以保证样本有较好的代表性。公众评议的主要内容是我镇贯彻落实市委、市政府重大决策部署情况，维护群众利益、依法稳妥处理侵害群众利益问题情况等，目的是为了全面了解和把握人大代表和政协委员、企业经营者代表、居民对当地政府围绕发展大局、关注民生、体察民情，促进经济发展和社会全面进步的实际成效的满意度，以促进我镇牢固树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，提高行政效能和工作效率。
3、察访核验(倒扣不超过2分)。由市效能办牵头，主要采取暗访督查、查看资料、现场调查等方式进行，重点对建立健全绩效运行机制、加强机关作风、规范权力运行、行政办事效率、推行政务公开、办理效能投诉及“12345”诉求件等6个方面的内容进行监督检查，并根据察访核验情况进行累计扣分。具体工作根据市里制定的察访核验工作实施方案进行。
五、工作步骤
(一)工作部署和制定方案阶段(20xx年6-7月)。结合工作安排和要求，制定下发《潭头镇绩效管理责任分工实施方案》，及时组织传达，认真部署和落实。
(二)绩效管理评估阶段(20xx年7月-20xx年3月)。年终指标考核于20xx年3月前完成，由市绩效评估工作领导小组牵头，市统计局组织各目标责任和数据采集单位对20xx年度我镇工作绩效进行全面客观地考核;公众评议由市统计局组织实施评议调查;察访核验为不定时间不定次数进行。镇相关目标责任部门和责任人，要与上级相关目标牵头单位建立沟通与联系，要适时掌握各项指标的评估考核动态和指标运行情况，按序时要求落实完成好各项指标，以达到绩效管理目标。
(三)总结表彰阶段(20xx年4月后)。镇党委、政府将对市委、市政府对我镇绩效管理工作实施情况所作出的评估结果进行认真分析总结、查找不足，落实整改措施。并对在本年度我镇绩效管理工作中表现优秀、良好的相关部门和人员进行表彰并给予相应奖励。
六、工作要求
(一)统一思想，加强领导。全镇上下要充分认识开展政府绩效管理工作的重要性和必要性，加强组织领导，有关领导要亲自抓，切实把这项工作摆上重要议事日程。要认真学好绩效管理工作有关文件，准确把握其精神实质，研究制定落实的措施和办法，确保绩效管理工作扎实有效发展。
(二)明确责任，形成合力。绩效管理工作涉及面广、难度大、各相关部门和人员要知难而上，以高度的责任感，积极主动地做好各项工作，做到既各司其职，又通力合作，形成整体合力。要把绩效管理的每项具体任务都落实到实处、专人负责。认真做好资料采集、数据分析等工作，推动绩效管理工作协调运作、有序开展。
(三)求真务实，注重实效。要按照提速增效、服务发展的要求，以求真务实的作风抓好绩效管理工作，做到实事求是，防止和克服形式主义、走过场，认真落实数据质量领导责任制，各部门负责人是第一责任人，并将此项工作纳入个人的绩效考核档案。
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