纲要讲稿第八章（精选7篇）
中国近现代史纲要课程笔记
学号：Y311120-37
姓名：李光华
第八章
社会主义基本制度在中国的确立
1）中国由新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。（2）中国特色社会主义改造理论的主要内容。（3）中国社会主义改造胜利完成，建立社会主义制度的伟大历史意义。教学难点：
（1）关于新民主主义向社会主义的转变长期以来是学术界关注的问题，特别是从1949年新中国成立，到1956年社会主义改造基本完成的七年间，中国处于什么样的社会形态之中，是新民主主义社会还是社会主义社会？是一个很有争议的问题。
第一节 从新民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会性质
以毛泽东为主要代表的中国共产党人是这样分析新民主主义社会的性质的：新民主主义社会的性质的：新民主主义社会是“为了终结殖民地、半殖民地、半封建社会和建立社会主义社会之间的一个过渡的阶段”，是新民主主义革命胜利后，中国向社会主义转变的一种过渡性的社会形态。它是连接旧中国半殖民地半封建社会和未来中国社会主义社会的过渡性阶段，它既不是资本主义社会，也还不是社会主义社会。在新民主主义社会里，既有资本主义因素，也有社会主义因素，而其中的社会主义因素在经济上、政治上、文化上都居有领导地位，是起决定性因素，将不断增长，并取得最后胜利；其中的资本主义因素在一定时期内还将存在，但其趋势是不断减弱，并逐步走向消亡。因此，新民主主义社会不是一个凝固不变的、独立的社会形态，它是属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。
新民主主义社会的性质决定着新民主主义社会的主要矛盾。在1948年9月的中央政治局会议上，中国共产党人就对新民主主义社会的主要矛盾作了前瞻性的分析，毛泽东指出：“资产阶级民主革命完成后，中国内部的主要矛盾就是无产阶级和资产阶级的矛盾，外部就是同帝国主义的矛盾”；刘少奇则强调，在反帝反封建的革命胜利后，资本主义与社会主义的矛盾“是新社会的主要矛盾”，无产阶级与资产阶级的斗争，是社会主义与资本主义的两条道路的斗争，“要清醒地看到这种矛盾”。
二、开始向社会主义过渡
新中国成立的最初三年中，在着重完成民主革命的遗留任务和恢复国民经济的同时，社会主义革命的任务实际上也开始实行了。
主要表现在以下三方面：
第一，没收官僚资本，确立社会主义性质的国营经济的领导地位。
第二，开始将私人资本主义纳入国家资本主义的轨道。
第三，引导个休农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路。
上述情况表明，中华人民共和国成立以后，由新民主主义社会向社会主义社会过渡就已经有计划、有步骤地开始了。
第二节 社会主义道路：历史和人民的选择
一、工业化的任务和发展道路
工业化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。把中国从一个落后的农业国变为一个先进的工业国，实现国家的工业化，是近代以来中国无数仁人志士梦寐以求的理想。
二、过渡时期总路线反映了历史的必然性
1． 路线提出的必要性
把中国有落后的农业国变成先进的工业国，使中国摆脱自鸦片战争以来长期落后挨打的局面，实现中华民族的伟大复兴，是中国各族人民的迫切愿望，也是中国共产党人长期为之奋斗的目标。
２．过渡时期总路线
1952年9月24日在中央书记处的会议上毛泽东提出：我们现在就要开始用10年到15年基本上完成社会主义的过渡，而不是10年或者以后才开始过渡。这个从那时起即“逐步过渡”的思想，是根据于毛泽东同中央的一些同志当时这样的设想，即：10年之后，私营工业在整个工业中将只占不到10%的比重，可以不费力地收归国有；在农业方面，10至15年可以将多数农民组织在农业生产合作社和集体农场内，基本实现集体化。
4．实行社会主义改造的国内外条件
第一，实现社会主义工业化是国家独立和富强的当然要求和必要条件。
第二，对资本主义工商业的改造，是实现国家工业化，建设强大的社会主义国家，并解决无产阶级与资产阶级矛盾的必然要求。
第三，对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件，也是发展农业生产，使广大农民走向共同富裕的必然要求。
第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路
一、社会主义工业化与社会主义改造同时并举
党在过渡时期的总路线确立了社会主义工业化与社会主义改造同时并举的方针。即以重工业为重点进行工业化建设的思路，这一思路正如毛泽东所说的：“我们现在不但正进行关于社会制度方面的由私有制到公有制的革命，而且正在进行技术方面的由手工业生产到大规模现代化机器生产的革命，而这两种革命是结合在一起的。”
第18练 演讲稿，写给听众 [训练目的] 学会写演讲稿 [复习指导] 演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。
写好演讲稿，最关键的一条是你心中必须时时装着听众，时时想着你的演讲稿是写给听众听的。
演讲稿的特点：①针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。②情感性。“动人心者，莫先于情”(白居易)。演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。③传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。④ 鼓动性。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。
演说内容应该有内在的逻辑联系，但如何在演讲稿中呈现，还需要把握听的规律。就层次性而言，你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序，使听众一头雾水，听得吃力费劲。你要用明白易懂的语言形式表达演说的内容。就衔接过渡而言，不必太在意承上启下时细针密线地缝合，内容板块之间有时可以直接拼合。
增强演讲的鼓动性、感染力，需要一定的技巧，写演讲稿时要注意把这些技巧预设暗含于文稿中。例如，开场的技巧。语言设计要能迅速抓住听众的注意力，使听众产生强烈的倾听欲望，收取“镇场”的效果。形成气势的技巧。语言设计上可以大量地使用排比、呼告、反问、设问、感叹等表现手法，强化听觉效果。演讲稿中既要力避平铺直叙，也要避免高潮迭起，要在能引发听众强烈反响和共鸣的地方合理设置高潮，从而达到“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”的境界。
[典题探究] 2008•高考北京卷
第一节 歌谣的界定与分类
一、歌谣的界定
歌谣是篇幅短小、以抒情为主的民间诗歌的总称。实际上它包括“民歌”和“民谣”两部分。《诗经·魏风·园有桃》：“心之忧矣，我歌且谣。”可见古人是把歌和谣分别看待的。《毛传》注曰：“曲合乐曰歌，徒歌曰谣。”即配合乐曲来唱的叫“民歌”，不配乐曲自由咏诵的叫“民谣”。因为要合乐歌唱，民歌的字句结构及其节奏韵律须严守一定的规格。民谣的语言形式则比较灵活自由，但也有一定的节奏韵律感，便于琅琅上口。民歌的曲调属于音乐学研究的对象，在民间文艺学中，通常讲民歌的歌词部分和民谣合起来称为民间歌谣。
二、歌谣的分类
中国歌谣内容广泛，品类繁多，在编纂《中国歌谣集成》时，将它们分为劳动歌、时政歌、仪式歌、情歌、生活歌、历史传说歌、儿歌等。
1、劳动歌
包括各种号子（船夫号子、搬运工人的装卸号子等）、田歌、矿工歌、伐木歌、采茶歌等所有直接反映劳动生活或协调劳动节奏的民歌。劳动歌起源很早，至今仍有不少伴随民众的劳动生产活动留存下来。
2、时政歌
劳动人民有感于切身政治状况而创作的歌谣，它鲜明地反映出各个时代社会政治的面貌，具有重要的历史价值。在旧时代，人们常借歌谣表示对社会政治的褒贬美刺。
3、仪式歌
伴随宗教仪式、节日庆典和婚丧礼仪等吟唱的歌谣。有的论著把它分为诀术歌、节令歌、礼俗歌和祀典歌四种。其中礼俗歌在民间最为流行，如出嫁歌、婚礼歌、孝歌或丧歌、起屋上梁歌等。
4、生活歌
广泛反映人民群众日常劳动生活和家庭生活的歌谣，从不同侧面表现各行各业、各种不同遭遇的劳动人民的生活。其中比较重要的是农民生活歌、妇女生活歌、工匠生活歌等。
5、情歌
反映劳动人民爱情生活的歌谣。它对青年男女爱情生活的各个阶段、各个侧面，如初识、试探、互相赞美、热恋、离别相思、对封建婚姻制度的反抗等，均有生动的反映。在爱情生活比较自由的少数民族地区，情歌尤为发达，不仅数量巨大，而且艺术性高，往往是歌谣中的精品。
6、历史传说歌
民歌中有一类以历史事件、历史人物为内容的歌谣，是民众历史知识和历史观念的的集体表达。这类歌谣统称为历史传说歌。以前，民众中少有识文断字者，因而就谈不上从书本文献获得历史知识。但是，这并不是说他们没有自己的历史知识和历史认知观念。只不过他们的历史知识以及表达历史认知的途径与文人不同而已。民间文学中的大部分体裁都是他们掌握历史知识的途径，历史传说歌就是如此。
7、儿歌
儿歌是以简洁生动的语言所创作，符合儿童理解能力、生活经验、心理特点和欣赏趣味，在儿童中长期流传的歌谣。儿歌这个概念，是五四以后歌谣学运动时期才提出来的。在我国古代，儿歌被称为“童谣”、“孺子歌”、“小儿语”等。其中童谣使用最为普遍。古时的童谣包括儿童自己创作的歌谣、成人创作专供儿童吟诵的歌谣，以及各个时代产生的表达人民政治态度和呼声的短歌。现在的儿歌则是专指儿童歌谣。
儿歌可以分为游戏儿歌、教诲儿歌、绕口令等。以上七类，是着重按歌谣的内容并结合它们的某些特殊功能来划分的。歌谣的分类可以从不同的角度、按照不同的标准进行。按照时代，可以分为古代歌谣、近代歌谣、现代歌谣、新民歌等；按照歌唱者职业，可以分为田歌、樵歌、牧歌、渔歌、采茶歌、夯歌等；另外还可以按照民族、地区、语言、格调等进行划分。朱自清在《中国歌谣》一书中，就集结了十五种分类方法。我们可以根据研究的需要，灵活分类。
第二节 民间歌谣的特征
中国民间歌谣不仅数量巨大，品类繁多，而且具有较高的思想性和艺术性。主要表现在以下几个方面。
一、情意真切，坦露心声
历史上盛赞民歌所表达的思想感情真切自然、感人肺腑的学人不乏其人。如明代李开先就说：“如十五国风，出诸里巷妇女之口者，情词婉曲，自非后世诗人墨客操觚染翰，刻骨流血所能及者，以其真也”。【见浦泉、群明编《明清民歌选》甲集，古典文学出版社，1957，第1页】另一位明代著名通俗文学家冯梦龙也认为山歌最可贵之处在于其情真：“但有假诗文，无假山歌”。【见浦泉、群明编《明清民歌选》甲集，古典文学出版社，1957，第105页】清代大诗人黄遵宪将民歌比作“天籁”，他写道：“十五国风妙绝古今，正以妇人女子矢口而成，使学士大夫操笔为之，反不能尔，以人籁易为，天籁难学也。”【见吴超《中国民歌》，浙江教育出版社，1995，第118页】天籁就是民歌的情真。
很多山歌本身也道出了这个特点：
哥一声来妹一声，好比先生教学生，先生教学还有本，山歌无本句句真。（苗族）
山曲儿好比没梁子斗，甚会儿想唱甚会儿有。心里有甚就唱甚，山曲儿句句都是真。（内蒙）
裁衣要从衣襟起，唱歌要从心里来。（四川）
【见吴超《中国民歌》，浙江教育出版社，1995，第119页】
二、格调优美，形式多样
我国许多民族在诗歌艺术方面都有自己的创造，民间歌谣的形式和风格呈现出丰富多彩的景象。仅就人们较为熟悉的，便有四句头、五句子、十字调、信天游、爬山调、花儿、乱山歌、藏族的“鲁体”和“谐体”、壮族的“欢”等多种格调。既有字句结构整齐划一，也有长短不齐的；既有节奏韵律十分谨严，也有相当活泼自由的；有的以固定的结构形式体现出自己节奏韵律的特点，有的则按对称的方式灵活变换字句结构，造成诗的旋律；有的适于抒情，有的适于叙事。它们往往渊源久远，在劳动人民口头上，又适应生活内容同语言的发展而有所创新，从而成为我国各族劳动人民丰富多彩的精神生活、美学趣味和诗歌传统的生动反映。
三、运用多种方法抒情叙事，意境优美生动
歌谣的传统手法为赋比兴，劳动人民巧妙地运用这些手法，借以抒情或叙事，从而使歌谣具有很强的概括力和艺术感染力。
赋即“敷陈其事而直言之也”。比即比喻，“以彼物比此物”，借助具体可感的形象来表达微妙的内心情感，在民歌中运用很广泛。兴即先言他物以引起所咏之物。民间歌手创作民歌或用赋、比、兴中的一种，或将两种甚至三种表现手法在同一首民歌中结合运用，创造出情景交融、饱含诗情画意的优美意境。
下面举一些典型优美的例子：
小小鲤鱼紫红腮，下水游到上水来，游过千张金丝网，游过万座钓鱼台，情哥钓我我上来。
送妹送到小桥头，手扶栏杆望水流，桥下河水长流去，小妹一去不回头。
风吹云动天不动，水推船流岸不流，刀切藕断丝不断，我俩结交永不丢。
第三节 民间歌谣的价值、传承及研究
一、歌谣的价值
民间歌谣是“我国各族人民以自己的艺术天才和集体智慧创造出来的一份极其珍贵的文化财富”，具有重要的价值。就其社会实用价值而言，歌谣直接介入劳动生产、爱情婚姻和日常生活的方方面面，成为民众生活中不可缺少的一部分。作为一部反映社会生活的“小百科全书”，它们对现代人文学科乃至自然科学所具有的研究价值也就不言而喻了。在文学史上，民间歌谣曾给历代文人诗歌以巨大的影响。《歌谣周刊》在发刊词中，概述歌谣研究会搜集歌谣的目的除了作为学术资料“以备专门的研究”之外，另一个目的就是为了“引起将来的民族的诗的发展。”20世纪50年代，毛泽东大力号召采录民歌，也是着眼于推进新诗的民族化与群众化，他在给陈毅谈诗的那封信中就明确指出：“将来趋势，很可能从民歌中吸引养料和形式，发展成为一套吸引广大读者的新体诗歌。”【《毛泽东书信选集》，人民出版社，1983，第608页】
二、歌谣的传承
民间歌谣是一种口耳相传的语言艺术，正如一首广西民歌所唱的：“唱歌不是人发癫，也是古人代代传，山歌好比长江水，不是才流这两年。”歌谣的传承不同于传说、故事，有其独特的方式和传统。歌谣的传承“主要是靠传统歌圩的拥载，世代歌师的传扬和宗教活动等方式寄存的。”
歌圩是青年男女定期聚会的歌唱活动，也称歌节，不同民族有不同的名称，如壮族的三月三歌圩，瑶族的“盘王节”，仫佬族的“走坡”，京族的“唱哼节”，彝族的“跳弓节”等。歌圩为歌谣的传承、发展、提炼提供了空间和舞台。
每一代人的歌唱活动中，都会涌现出一批智慧和歌才超群的歌手、歌师、歌王，他们在歌咏文化的滋养下成长并脱颖而出，成为歌谣传承的中流砥柱。同时他们也以自己的才华，在歌谣创作实践中，丰富了歌咏文化。
借助宗教活动寄存的，主要是一些古歌。壮族的许多古歌就是寄存在师公唱本中得以代代相传。这些古歌在后来则从宗教活动中分离出来，成为独立的山歌唱本。
三、歌谣的研究
歌谣学在我国有深厚的基础。我国现代民间文艺学史就是从“五四”时期出版《歌谣周刊》、搜集和研究民间歌谣开始的。钟敬文选编的《歌谣论集》，朱自清所著《中国歌谣》（据在清华大学授课讲义整理而成），胡怀琛的《中国民歌研究》，是我国早期歌谣研究的成果。
第十六条按国家招生规定录取的新生须持录取通知书，按学院有关要求在规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。新生报到后三个月内我院将对新生进行复查，凡在高考报名、考试、体检等环节以弄虚作假手段取得录取资格的，学院将取消录取资格。
第十七条学生在校期间，我院设有国家、励志、学院等多种奖学金，奖励品学兼优的学生;设有困难学生助学金，资助家庭经济困难的学生;经济困难学生还可申请国家助学贷款或参加学院提供的勤工助学活动。
第十八条本章程仅适用于临汾职业技术学院高职(专科)招生工作。
第十九条本章程自公布起开始执行。以前我院有关普通高职招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。
第二十条在招生咨询过程中我院咨询工作人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学院录取承诺。
第二十一条国家招生政策调整时，以新的国家招生政策为准。
第一节 就业目标基本分布 第二节 就业目标的内容 第三节 正确设置就业目标
第一节 就业目标基本分布
目标——是人们从事活动所追求的方向和要达到的标准。
就业目标——则是政府在从事社会管理活动中所要达到的就业标准。
具有经济的、政治的和社会的三重影响的重大问题，“达到良好的就业状态”的就业目标也就成为各国政府经济社会发展取向的重要内容。
人类社会发展的必须逻辑：是越来越注重广大社会成员的利益，即越来越人本化。人的劳动保障权和就业实现权这种最基本的人权，受到越来越高的重视。
从各国的情况看，失业对经济、社会和政治产生了重大的不良影响，成为约束经济发展、危及社会安全的重要问题，成为一种常见的“社会病”。控制失业就成为许多国家和地区经济社会发展的重要目标，构成政府工作的重要内容。
一、就业目标的地位：
1．就业目标是国家或地区发展取向的重要内容 2．就业目标是政府经济政策和社会政策的重要内容 3．就业目标是社会安全的组成部分和社会控制的手段 4.中国经济社会发展中的就业目标。
二、就业目标的内涵（考纲1识记*书220页*就业目标的涵义）1．现实经济运行中的就业目标内容
就业目标不是单一的“失业率”数字能够表示的，而是有着比较广泛的内容，包含失业总体状况、失业者状况、就业的质量状、就业结构状况、就业的活力。2．就业目标的体制性内容
体制——是约束就业行为、影响就业实现，以至影响失业率水平的基本环境或基本社会条件。
除了要紧紧抓住“充分就业”这一基本目标，无疑还必须要以市场就业、自由选择的体制塑造为目标。
3．国际劳工组织的就业目标
国际劳工组织第122号公约——《就业政策公约》——中提出了著名的“充分、自由选择、生产性”就业纲领。是市场经济国家一般就业政策的指导思想，是就业政策领域的国际惯例。
三、中国就业目标面临的问题（考纲2领会*书P222页*中国就业目标面临的问题）50年代至70年代后期，即以完全就业为目标、以半强制性行政分配手段的“统包统配”为手段的就业模式。90年代中期以来，市场化就业的体制已成为就业的主导体制。
第二节 就业目标的内容
在市场经济条件下，就业目标应当概括为“促进积极自主的、具有多种效益的、达到社会公平的充分就业”，即“自主、多效、公平、充分”四个方面。（考纲3识记*书P224页*就业目标的内容）
一、自主就业
在推动积极自主就业方面，我们不仅仅要运用宣传、教育、说服的手段，更要采取多种物质手段、政策手段，为人的积极就业创造条件。
二、多效就业
要在市场体制推进中切实保障公民的就业合法权益，把“达到就业的平等、对困难群体的帮助、对劳动市场上弱者的帮助和倾斜、通过就业使社会成员福利扩大化、减少失业的社会痛苦”这样的就业社会效益作为工作目标。
高失业率带来一系列的问题：不平等和社会排斥的扩大；以往的产出和未能利用的人力资源的浪费；经济不安定的加剧；以及失业者的人身痛苦。与此相反，高速与稳步地创造生产性就业，是公平的经济和社会发展的主动力。
三、公平就业
A． 公平就业是保证人权原则的手段。
卢梭高度关注社会公平问题，提出应当将“社会不平等所引起的不公平缩小到最低限度”，就业权就是首要的人权。我国政府对于人权问题的认识，就是把促进就业、保证人民的工作权利，作为基本人权问题来看待。B． 公平就业是市场经济下的政府目标。C． 公平就业是政府调控社会的手段。
四、充分就业
充分就业的经济学概念：由英国凯恩斯提出的，还提出了有效需求理论、国民收入均衡与缺口理论、三个心理规律理论。其包括：
A． “充分就业”时存在失业。不是指人力资源供给者的全部就业，而是指存在着一定的人们可以接受的失业，是“特定真实工资率之下，所能有的最大的就业量”。
B． 充分就业的理论前提是市场经济。C． 就业问题从根本上说是经济问题。D． 国家干预。
五、美国学者的充分就业理论（考纲4识记*书P228页*美国学者的充分就业理论）
A． 短期失业论。B． 最小失业论。指失业率低于历史上的失业水平，即用最低失业率表示充分就业。
C． 最大就业论。D． 快速寻职论。
六、“充分就业”的科学含义（考纲5领会*书P229页*“充分就业”的科学含义）
西方国家的就业是“重效率、轻平等”。社会主义国家传统体制就业是“重平等、轻效率”。如何认识“充分就业”：
A．充分就业是劳动要素与物质要素的充分结合。即人力资源与物质资源的充分结合。
B．充分就业具有数量标准。
C．充分就业具有质量标准。即达到劳动要素与物质要素结合的有效性，是就业者的高效劳动。
D．充分就业具有数量标准。作为劳动供给的人都得到就业岗位，这种就业的“充分”，在数量方面的计算方法是： ① 确定合理的劳动供给基数。② 确定合理的就业选择期。
③ 计算合理失业率。有就业选择行为的人由两部分组成，一部分是新成长劳动力即初次就业者，一部分是就业转失业人员或下岗职工。
合理失业率=（初次就业者数量×t1＋脱离岗位需再次就业者数量×t2）／人力资源供给总量×365 式中，t1为初次就业者的合理选择期（日）；t2为再次就业者的合理选择期（日）。
④ 计算充分就业率。充分就业率=1－合理失业率
=1－（初次就业者数量×t1＋脱离岗位需再次就业者数量×t2）／人力资源供给总量×365 西方劳动经济学中的“搜寻性失业”，与“合理失业率”概念的计算方法是相契合的。是科学的“充分就业”的数量目标。
七、达到充分就业的经济条件（考纲6识记*书P231页*充分就业的经济条件）A． 要有充足的经济需求和人力资源需求，特别是充足的对应于劳动供给者能力特点和这一意向的特定就业岗位。
B． 就业数量要有一种良性的扩大趋势，而不能是“在职失业与劳动短缺并存”的恶性循环局面。
C． 就业的实现，即择业人员走上工作岗位这一过程不存在障碍。
D． 要具有对人力资源供给与需求并存、但不能实现结合的结构性就业问题的宏观引导与转化功能，促进供求双方的相互满足。
第三节 正确设置就业目标
（考纲7应用*书P232页*从政府决策的角度分析如何正确设置就业目标）要根据各方面的综合国情，确立中长期就业目标，并基于中长期目标与即时的具体形势和环境确定短期目标，这是采取各种有效的政策和对策的基本出发点。
一、中长期就业目标——实现充分就业
根据我国经济社会发展状况与社会主义市场经济体制运行的要求，应当提出“实现充分就业”的中长期目标，并把其作为中国就业战略和经济社会总体发展战略的基本依据。
二、近期就业目标——促进充分就业和实行市场就业
A．促进充分就业。提出“充分就业”的目标，就要求各地方政府与劳动就业部门把搞好就业工作作为“硬任务”，充分就业不仅仅是长期就业目标，而且是近期的、即时的就业努力方向。我们的近期就业目标应当明确地提出“促进充分就业”。
1、企业编制财务会计报告的主要目的是为了核算企业的经营成果。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:编制财务会计报告的主要目的是为信息使用者提供决策所需的会计信息。核算经营成果只是手段而非目的。
2、资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表属于向企业外部提供会计信息的报表。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:财务报表按服务正确象，可以分为正确外报表和内部报表。正确外报表是企业必须定期编制、定期向上级主管部门、投资者、财税部门等报送或按规定向社会公布的财务报表。
3、资产负债表、利润表和所有者权益变动表都是月度报表。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:所有者权益变动表属于年度报表。
4、资产负债表中“固定资产”项目应根据“固定资产”账户余额直接填列。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:资产负债表中“固定资产”项目应根据“固定资产”账户余额减去“累计折旧”、“固定资产减值准备”等账户的期末余额后的净额填列。
5、在企业财务会计报告体系中，最核心的内容是会计报表。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:本题考核财务会计报告的组成。会计报表是财务会计报告的主要组成部分。
6、资产负债表中“固定资产”项目应根据“固定资产”账户余额直接填列。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:本题考核固定资产项目的填列。资产负债表中“固定资产”项目应根据“固定资产”账户余额减去“累计折旧”、“固定资产减值准备”等账户的期末余额后的金额填列。
7、资产负债表是反映企业在一定时期内财务状况的报表。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:资产负债表是指反映企业某一特定日期（如月末、季末、年末等）财务状况的会计报表。它是一时点上的报表，不是一个期间。
8、按照财务报表反映财务活动方式的不同，可以分为静态财务报表和动态财务报表。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:按照财务报表反映财务活动方式的不同，可以分为静态财务报表和动态财务报表。静态财务报表反映企业特定时点上有关资产、负债和所有者权益情况的财务报表；动态财务报表反映企业一定时期内资金耗费和收回情况以及经营成果等情况的财务报表。
9、财务报告企业可以根据需要不定期的编制。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:财务报告企业必须定期编制。
10、半年度财务会计报告应于半年度终了后的2个月内报出。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析：
11、对于财务会计报告，企业可以根据需要不定期编制。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:财务会计报告应定期编制。
12、季度财务会计报告应包括的内容与月度财务会计报告基本相同。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析：
13、利润表反映了一个综合的经营成果信息，管理当局如果要把握企业具体经营成果的变化，如收入、成本、费用与利润之间的关系，就需要到会计账簿中去了解。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:企业管理当局通过比较和分析利润表中的各种构成要素，可以把握各项收入、成本、费用与利润之间的此消彼长关系，发现工作中存在的问题，揭露缺点，找出差距，采取措施，改善经营管理。
14、长期借款”与“长期待摊费用”账户在编制资产负债表上相同的地方在于都要根据总账账户和明细账户的余额分析计算填列。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:“长期借款”需要根据“长期借款”总账账户余额扣除“长期借款”账户下属的明细账户中反映的将于一年内到期的长期借款部分计算填列；“长期待摊费用”中将于一年内摊销完毕的部分，应当在流动资产下“一年内到期的非流动资产”项目中反映。
15、利润表反映了企业一定会计期间的经营成果；现金流量表反映了一定会计期间现金和现金等价物流人和流出情况。二者都属于动态财务报表。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:资产负债表是静态财务报表，反映了企业在某一特定日期财务状况。现金流量表和利润表是动态财务报表，现金流量表反映了企业一定会计期间的现金和现金等价物变动情况；利润表反映了企业一定会计期间的经营成果。
16、按照我国企业会计准则的规定，我国企业的利润表采用单步式。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:我国企业的利润表采用多步式。
17、财务报告的目的是为了向财务报告使用者提供会计信息及反映企业管理层受托责任履行情况。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:财务报告有两个目标，其一是为了向财务报告使用者提供会计信息；其二是反映企业管理层受托责任履行情况。
18、期末编制会计报表的依据是总分类账和明细分类账。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:账务处理程序的最后一步就是编制会计报表，其依据就是总分类账和明细分类账。
19、资产负债表一般有两种格式：报告式和账户式。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:资产负债表一般有两种格式:报告式和账户式。我国一般采用账户式结构。
20、利润表反映了一个综合的经营成果信息，管理当局如果要对企业的具体的经营成果的变化，如收入、成本、费用与利润之间的关系，就需要到会计账簿中去了解。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:企业管理当局通过比较和分析利润表中的各种构成要素，可以把握各项收入、成本、费用与利润之间的此消彼长关系，发现工作中存在的问题，揭露缺点，找出差距，采取措施，改善经营管理。
21、“长期借款”与“长期待摊费用”账户在编制资产负债表上相同的地方在于都要根据总账账户和明细账户的余额分析计算填列。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:“长期借款”需要根据“长期借款”总账账户余额扣除“长期借款”账户下属的明细账户中反映的将于1年内到期的长期借款部分计算填列；长期待摊费用中将于1年内摊销完毕的部分，应当在流动资产下“1年内到期的非流动资产”项目中反映。
22、利润表反映了企业一定会计期间的经营成果；现金流量表反映了一定会计期间现金和现金等价物流入和流出情况的报表。两者都属于动态财务报表。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:资产负债表是静态财务报表，反映了企业在某一特定日期财务状况的报表；现金流量表和利润表是动态财务报表，分别反映了一定会计期间的现金、现金等价物变动情况和经营成果。
23、企业持有的应收票据是一项短期债权，在资产负债表上列示为流动资产。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析：
24、对内财务报表，也叫管理报表，是企业自行设计和编制的报表。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析:对内财务报表，是企业为了适应企业内部经营管理的需要，自行设计、编制的报表，没有统一规定的格式和指标体系。
25、资产负债中存货、货币资金、应付账款、应收账款都是根据总账账户余额计算填列的。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:货币资金和存货是按照总账账户余额计算填列的；应付、应收账款是根据明细账户余额计算填列的。
26、利润表中“营业成本”项目，反映企业销售产品和提供劳务等主要经营业务的各项销售费用和实际成本。（）答案:错误 题型:判断题 分数:1 试题分析:“营业成本”还包括企业的其他经营业务的“其他业务成本”，但不包括销售商品和提供劳务的销售费用。
27、财务会计报告的编制要求的是真实可靠、全面完整、编报及时和便于理解。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析：
28、资产负债表是总括反映企业特定日期资产、负债和所有者权益情况的静态报表，通过它可以了解企业的资产分布、资金的来源和承担的债务以及资金的流动性和偿债能力。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析：
29、资产负债表是总括反映企业特定日期资产、负债和所有者权益情况的静态报表，通过它可以了解企业的资产分布、资金的来源和承担的债务以及资金的流动性和偿债能力。（）答案:正确 题型:判断题 分数:1 试题分析：
1、一个人穿着旱冰鞋用力推墙，此人将向 (填“前”、“后”)运动，这说明人的运动状态发生了改变，这是因为人受到 的结果。
2、两个物体，不管接触不接触，只要发生形变或发生运动状态改变就一定有
。
3、在国际单位制中，力的单位是 。
4、测量力的工具是 ，在物理实验中常用 来测量力的大小。
5、弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长就 利用这个道理制成的 ，也叫 。
6、力的 、和 叫做力的三要素，它们都能够影响力的 。
7、力的图示和力的示意图区别在于：力的图示是把力的 、和 用一个带 的线段，形象的表示出来，而力的示意图是只沿力的 画一个箭头，粗略地表示物体受到力的作用，不严格讲究线段的 。
<二>选择题
8、下列说法中不正确的是：( )
A.力是不能脱离物体而存在的
B.发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体
C.施力物体施力在前，受力物体受力在后
D.两个物体发生力的作用不一定接触
9、下列说法中不正确的是：( )
A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化
B.受力物体同时一定是施力物体
C.物体间的作用是相互的
D.施力物体和受力物体一定是同时存在的
10、下列的测量工具中，属于测力的工具是()
A.天平B.弹簧秤 C.杠秤 D.电子秤
11、关于弹簧秤的使用，下列说法中正确的是：
A.测量前不用将指针调零
B.读数时，视线应与指针所对的刻度线相平
C.弹簧秤测水平拉力时，测得不准
D.使用弹簧秤时，必须竖直提着用，测量才会准确
12、对于力图示的说法中正确的是： ( )
A.可以用一条线段表示力的三要素
B.可以用一条带箭头 的直线表示力的三要素
C.用一根带箭头的线段来表示力的三要素
D.以上说法都不对
<三>实验题
13、如图14所示，此弹簧秤的量程为 。1大格代表 牛，一小格代表 牛，如秤钩上用手以F的拉力，向下拉弹簧秤，指针的位置如图所示，则手的拉力F的大小为 。
<四>作图题
14、斜面上放着一个物体，画出该物体对斜面的压力的示意图：如图15所示。
15、一个放在水平地面上的物体，受到一个沿水平方向向左的50牛的推力，如图16所示，用力的图示法画出这个力。
16、一只弹簧原长10厘米，挂10牛砝码时弹簧长度变为12厘米，如再挂20牛砝码时，弹簧的长度变为：
A.16厘米 B.6厘米 C.14厘米 D.18厘米
17、一根弹簧在弹性范围内，如果挂上20牛的物体后它的长度是110毫米，若再挂上30牛的物体时，弹簧又伸长15毫米，求这根弹簧原来的长度是多少?
答案：
<一>填空题
1.后;力的作用 2.力的作用
3.牛 4.测力计;;弹簧秤
5.越大;越大;测力计;弹簧秤 6.大小 ;方向;作用点;作用效果
7.大小 ;方向;作用点;箭头;方向;长短
<二>选择题
8.C 9.A 10.B 11.B 12.C
<三>实验题
13.5牛;1牛;0.2 牛;2.8牛
<四>作图题
14.如图17所示
15.如图18所示
16、A
解：根据弹簧的伸长跟所受拉力成正比
F2 = 10牛+ 20牛 = 30牛
17、答100毫米
已知L1 = 110毫米 F1 = 20牛
L2 = 110毫米 + 15毫米 = 125毫米 F2 = 20牛 + 30牛 = 50牛
求L0
解：
★ 数学如何渗透逻辑思维
★ 民主谬误逻辑思维错误
★ 培养逻辑思维的方法
★ 逻辑思维的训练题目
★ 力说课稿
★ 提升雅思写作逻辑思维方法
★ 《力》教学反思
★ 《自律力》读书笔记
★ 力的说课稿
