浓浓师生情 悠悠中国梦（精选8篇）
中国，一个具有悠久历史的国家，几千年来各族人民不懈的努力给这个伟大的国家积淀了极其深厚的文化底蕴，让我们的祖国拥有独一无二的精神文化。几千年来，我们的文化从没有中断过，代代传承，字里行间，透露着中国人的诗情和正气，还有中国人的梦。总书记说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同努力。”中国梦，一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想，为了民族复兴，几代人前仆后继。中国梦，一个承载着爱国色彩与伟大梦想的词语，涵盖了中华各族人民对祖国的美好期盼与憧憬，是全中华儿女共同拥有的伟大梦想。中国的梦，是我们每个人的梦，需要每个人都付出努力。
我，一名普通教师，我也有我的梦。俗话说：“干一行，爱一行。”既然选择了教师这个行业，就要用自己的实际行动，立足本职。我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。
作为一名连续多年带毕业班的体育老师，每年的五月是我收获果实、收获幸福、收获感动的季节。每年的体育中考都会给我留下一段段、一片片感动而美好的记忆。孩子们在运动场上团结向上，勇于拼搏的精神，感动着我；又因拿了满分我们喜极而泣，拥抱欢呼。还有个学生跑到我的面前腼腆地说：“老师，好想亲亲你。”“老师，我们爱你。”一个个美好的画面在这个夏天结束了我又一届毕业班的教学工作。
最终的完美收关，不知浸满了多少努力与付出。老师的终日鼓励与陪伴，冬训时冻红的小手，春训时与大风搏斗的身影„„也许，正是因为我们对体育的疯狂，才铸就了今天的辉煌。
看到这一段段字里行间流露出的真情，我抑制不住流下了幸福的眼泪。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰；当听到 “老师，谢谢您”，艰辛早已烟消云散，换来的又是旭日东升的明天。是学生们张张可爱的笑脸让我实实地、深深地体会到了教师这一职业的神圣与伟大，是我的学生让我离我的梦越来越近。
弹指一挥间，我的教学岁月就在孩子们的欢声笑语中一路风雨走来。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师!三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一名人民教师的责任，也深感作为一名人民教师的光荣。只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。
在笔者读初一的时候,恩师首次带队参加县田径运动会,最后拿了个“0”分回来。所有的辛劳都被耻笑湮灭,所有的心酸都被沉默取代。不过几天后,笔者发现恩师办公桌玻璃下压着一张纸条:“重新站起来,战无不胜。”桌子上也出现了几本崭新的体育书籍。那些书我们根本看不懂,当然不会有兴趣,恩师却一天到晚地捧着它们。隐隐之中,感觉有股强大的力量在涌动。
在笔者读初二的时候,被恩师选中正式加入学校田径队,开始了全面而辛苦的体育训练。由于那时候生活很艰苦,老师经常晚上带着我一起去捕鱼,以加强田径队员的营养。捕鱼的工具很简单,两根长长的竹竿之间有一张网。将网丢入河中, 用竹竿拍打河面,受惊吓的鱼就钻入网中了。起网时,将两根竹竿的顶端顶在肚皮上,借用手臂及腰腹的力量将渔网提起。 每每网到大一点的鱼,我俩便兴奋不已, 恩师也全然不顾肚皮的疼痛。由于场地器材的严重匮乏,老师自己挖沙坑,用钢筋水泥浇筑哑铃、杠铃,自制跳高架、接力棒、拉带……以满足日常训练之需。在那个少年时段,鱼的鲜美第一次告诉笔者什么是苦中有乐;百米冲刺,钉鞋扬起的尘土告诉笔者什么叫超越自我。
在笔者读初三的时候,县田径运动会如期举行了。吃过一次败仗的恩师这次仅带了9名队员(按规定可以带8男8女)打着一面破旧的校旗出征了。当我们以8个第一名的优异成绩夺得团体总分第一名载誉归来的时候,学校沸腾了,全县体育界震惊了。当市县电视台记者采访恩师的时候,恩师只说了一句话:重新站起来的人, 战无不胜。恩师要用这句话一雪前耻,要用这句话诠释体育人不服输的精神。自此,青山中学无人不晓,因为那里有一支罗家军,有一个罗教头。
高中毕业后,笔者如愿考取了体育教育专业,开启了自己的体育生涯。在专业知识学习中我发现当初恩师带我们训练运用的方法是那么的科学,那么的有效。毕业后,笔者自然选择母校实习。实习期间笔者发现同样的内容,同样的教法,也是同样的年级,为什么笔者的教学效果与恩师明显不在一个层次。还是恩师点拨了我: 教师不仅仅要学会如何教学生,更重要的是努力展示自己的人格魅力,塑造自己独特的教学风格,教学风格犹如画龙点睛。
带着恩师的智慧,就像雏鹰有了丰韵的羽翼,笔者开始了自己的体育梦之旅。 在广东工作的第一个月,笔者给恩师寄去了一套哈慈五行针,希望能缓解恩师严重的颈椎病;教师节来临我也不忘记给恩师邮去一张贺卡,祝愿恩师节日快乐,桃李满天下;过年了,带上一瓶老酒与恩师小聚。也许只有老酒的醇厚最能诠释我与恩师的情谊,也只有老酒的浓烈最能明白我与恩师的体育梦。
岁月悠悠，流年似水，从小到大的事情就像一片片云，各式各样，但过不久就忘却了。可是，那一件令我感动至深的事，仿佛像一颗又甜又硬的糖豆，不被岁月的海浪冲刷掉，每每想起，心中就会涌出一股暖流包围全身，让人感到温暖。
那是在一年级的时候，教我们语文的是王剑宁老师。王老师脾气很好，炯炯有神的大眼睛透出亲切的光芒，嘴角边常常挂着笑容。
有一天早上，天气冷的异常，好像天公要把所有寒气在那天放射出来。王老师慢慢地走进了教室，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大眼睛也没有了光芒，变得黯淡。显然，王老师是患了感冒，但是，她还是用沙哑的嗓子给我们讲课。
刚上到一半课时，我突然感到肚子一阵剧痛，一瞬间，我顿时感到头重脚轻，身体发软，一下子趴在了课桌上，有气无力。王老师看见我这个样子，连忙走过来，亲切地问我：“昱含，怎么了？”我气若游丝地回答：“我，我的肚、肚子痛。”王老师听了，脸上的笑一下子消失了，她不顾自己身体的疲惫，背起我就往医务室跑。
在去的路上，王老师看我没穿棉袄，就把自己的`呢子大衣给我披上，我看她自己穿的那么单薄，就说：“老师，您也患感冒了，这寒冬腊月的，您不披大衣，能受得了吗？还是您穿上吧，我不冷。”王老师对我一笑，说：“你看，老师头上还冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以为真，就穿上了老师的大衣。其实，那时，老师冻的嘴唇都发紫了。
到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了东西，饿一天就好了。王老师紧锁的眉头才舒展开来。
看完病，老师又背我上楼。因为她的力气较小，一年级的我体重也不轻，再加上她又在生病，因此每上一级楼梯都是那么费劲，那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息上好大一会儿，然后才能再往上爬，好不容易爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看见她这个样子，于心不忍地说：“老师，让我下来自己走吧。”老师听了，勉强笑着对我说：“傻孩子，你病还没好，再着些凉，病会加重的。老师的病已经好了，没有事了，你就让老师把你背上楼吧！”我听了，信以为真，就不再坚持自己上楼，就这样，老师咬着牙，背着我一步一步地挪上了二楼。
刚到二楼，老师就急匆匆地把我送到办公室，给我搬了两把椅子，让我躺下，又给我冲开了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，还用手轻轻地揉我的肚子。在她的抚摸下，我觉得好点了，可一坐起来，肚子里就翻江倒海，十分难受。我受不了了，“哇”的一声吐了出来，呕吐物都吐在了老师的大衣上。可王老师一点也不嫌弃我，一边拍我的背，一连安慰我说：“没事儿，没事儿，吐出来就好了。”老师把我安顿好后，才去清理大衣上的呕吐物。弄好后，老师怕我一个人在办公室静坐无聊，就和我一起聊天，编故事……就这样，老师在办公室陪了我一个小时，见我好了，才露出了欣慰的笑容。
为进一步加强我院临床教师的职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，传承尊师重教的美德，值第二十九个教师节来临之际，医院决定开展“中国梦.师生情”主题情景演讲比赛活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻“十八大”精神，结合党群众路线教育活动，进一步感悟“我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”（以健康梦护航中国梦）的深刻内涵。而提高医院品牌形象，展现正能量，为医院品牌增光添彩，打造一支名师队伍，是我们教学人的梦。
二、活动流程
1、领导致辞
2、表彰会（颁奖）
3、“中国梦〃师生情”主题演讲
4、演讲赛颁奖
三、演讲要求
（一）演讲内容
围绕“中国梦〃师生情”的主题，在生活、工作或学习中挖掘自己或身边的先进教师、先进集体中的典型事迹，通过鲜活的故事、典型的事例来展示临床一线教师爱岗敬业，无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。
（二）演讲形式
1、中英文不限；
2、人数不限：可以多人共同演讲；
3、演讲时间：6-10分钟（包括个人介绍）；
4、根据个人演讲的内容，制作PPT，要求主题鲜明，图文并茂。
四、参赛人员
全院职工、研究生、实习生。
五、赛制赛程
1、初赛
时间：7月28日--7月31日
地点：各教研室自行安排
形式：初赛由各教研室挖掘优秀老师事例，组织选拔（研究生、实习生由临教办组织选拔）后将名单和演讲稿件交教学办。
2、半决赛（8月8日）
时间：8月8日15:00
地点：×××
形式：由初赛选拔出的15名选手参加
3、决赛
时间：9月10日19:00
地点：×××
由半决赛选拔出的10名选手参加。
六、比赛规则
1、比赛以公正、公平为原则，以丰富医院文化生活为宗旨，打造尊师重教的品牌文化。
2、评委现场评分。（外请评委，以示公正）
七、评分细则
1、本次比赛采用当场打分。
2、评委打分采用10分制，在7个评委的打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余5个得分的平均分为参赛选手的最后得分。
3、评分标准：见附件1
八、奖项设置
1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。
×××临教办
青年教师的汇报课也似乎是每个老师都要经历的磨练。当我得知自己要参加时，感到手足无措，想象着不仅仅要面对一大批聪明的孩子，还有学校领导和学科专家，心就怦怦跳不停。回想起来那时万姐姐似乎比我更重视，提醒我早作准备，写好教学设计给她审阅。她不厌其烦又非常严格地给我一遍又一遍地修改，每一次都能一针见血，在她一次次只挑毛病不开药的磨砺下，我学会了从多个角度找问题，更懂得了如何去解决问题，还深切体会到了教育的魅力和传授知识的艺术，这些能力是作为一名教师终生受用的。那一次我拿到了一等奖，沉浸在喜悦中，期待万姐姐能表扬我。但她没有，而是说了一番很有价值的话，值得我永远铭记和思考——“欧阳，你很棒，我一直这么认为。但是，有许多对于教育和教学的真实感悟，需要时间，也需要思考。希望你真的能从中收获真实的、有用的东西。也希望你成为真正的老师，懂得思考、爱、科学和调整。”
随着对她的进一步了解，我对她已经不仅仅是感激和喜爱了，更有深深地敬仰。她是XX市的优秀教师代表，也是学校的领头人物，更重要的是她带的班级各方面都总是最棒的，班上的每个学生都喜欢她。这是一件多么不容易的事！她让我明白了作为一名教师，不只是肩负繁重工作任务，而是在塑造灵魂。她用心爱每一个学生，从不同的角度去发现孩子身上的闪光点，努力去培养孩子某些方面的特长，鼓励他们，让每个孩子都能找到努力的方向，享受学习的过程。她教会了我作为一名教师应有的胸襟，每当孩子犯错让我懊恼时，一想起她那句“他只是个孩子！”就顿时能释怀。我立志做一名像她那样的好老师！
去年我说想调到XX区工作，不过要经过严格的考核，对自己没把握。万姐姐的一番话让我感动不已——“欧阳，我很舍不得你，多么希望你留在我们学校。可是为了你将来的发展，生活的幸福，又不能挽留你！希望你努力通过考核，我会为你高兴！”在后面的笔试和面试过程中，万姐姐几次三番给我宝贵建议，关注着我考试的进程。随着竞争越来越激烈，她又不断给我打气。当我笔试和面试均以第一名的成绩通过时，对万姐姐的感激多于成功的喜悦。
今年年初我结婚，万姐姐得知后不顾几百里遥远路途，也不顾毫不熟悉路线，冒着严寒赶到了我婚礼的现场，我内心的感动和惊讶无以言表，千言万语化作幸福的泪水不由自主地流出来……
孩子们正在认真观看幻灯片，画面定格在王天祥老师认真地给花坛除草
学生在纸上写下想要对老师说的话
为进一步增进师生之间的情感与交流，展现师生间至真、至爱、至诚的情感关系，１2月9日下午，楚村小学一（3）班班主任宋海燕组织学生开展了“浓浓师生情 满满都是爱”的主题班会活动。
伴随着一曲悦耳动听的音乐《老师》，此次班会活动拉开了序幕。首先，宋海燕老师以刚刚退休的品德老师朱莲香为切入点，向学生讲述了55岁的朱莲香老师身体一直不好，仍坚持上课直至退休当天，以及她冬天为校园除雪的事迹，孩子们了解到老师的用心良苦，这中间包含了老师对学生浓浓的爱意；接着，宋海燕老师利用幻灯片播放了李万军主任弯腰捡校园垃圾、王瑞珍老师站在梯子上擦学生宿舍的玻璃、王天祥老师拿着锄头为花坛除草、李有彬老师拿拖把用心地拖旗台、阴淑存老师带病上课等感人事迹，看到老师对学生的种种付出，孩子的幼小心灵受到了极大震撼；紧接着，由学生回想本班几位老师所做的点点滴滴，说出自己和老师之间的故事，同桌之间进行讨论交流；最后，宋海燕老师进行总结，老师是把学生当做自己的孩子来看待，满怀的是对学生无尽的爱，也希望学生能与老师的心紧紧联系在一起，请学生联系自己的平时表现，在纸上写出想要对老师说的话。
我六岁那年，父亲把我送进村里的小学—汪岭小学。这是山前山后唯一的一所小学，是由一座古庙改建而成的，门前两尊石狮就是孩子们骑上骑下唯一的娱乐设施，老师的办公室、宿舍都是以往摆放佛像、敬香叩头阴暗暗的小厢房，教室是土坯垒的，桌子是石块长条，地面是一坑一洼的黄土地，教师是村里村外喝过点“墨水”的乡下人。
记得是我升入小学三年级的第一堂课，我们教室走进了一位年轻俊朗的女教师，她有着高挑的身材、圆润的脸庞、一双清澈透亮的大眼睛，头发一根根整齐地梳理着聚拢在头顶，显得那般高雅、纯净、清澈。她步履轻盈，姿态优雅，亭亭玉立，举手投足之间富有脱俗的韵味，让我们这些山里的孩子为之“刮目”。
她用甜美的嗓音和纯正标准的普通话介绍自己的名字——王勤，名字与她的个性很相像，简洁明了，亲切真挚，跳跃奔放。那时，身处山坳的乡村小学是分不来正规学校毕业的教师的，绝大多数都是“民办教师”，这可是我们所见的第一位“公办教师”呀。
然而，我们这些不懂事的“山孩子们”是不懂得珍惜这些的，满脑子里装得都是些怪异的想法和更改不了的顽皮。这些野惯了的男孩子们聚集在一起，最开心的事情就是商量着捉弄新老师的奇招怪术。
王勤老师踏入班级的第一大难题出现了，她想从班级中选出理想的班干部—班长、学习委员、体育委员。得到这一消息，我们这些调皮的孩子们私下集合起来一商量，与老师对抗!所以相互约定，人人拒当班干部，给她来个“下马威”瞧瞧。
一天下午，王勤老师面带笑容地说明推选班干部的目的、意义和要求，然后，要求大家推举人选。令她惊讶的是，教室里静悄悄的，没有一点响应，几番鼓励，仍然鸦雀无声„„王勤老师开始指定人选，令她更为惊讶的是被指定者赫然站起来斩钉截铁地回答：“我不当(班干部)!”。笑容在王勤老师的脸上凝固了，她背起双手若有所思地在教室里来回踱步。然而，她没有让这种僵局持续，她立即宣布推选活动结束，大家一起做游戏。王勤老师与同学们一块玩起了“抢凳子”、“丢手帕”、“捉迷藏”等传统的游戏来，让大家度过了一个快乐下午。
第二天的班会上，王勤老师面带灿烂笑容地走进教室，她突然宣布了我们班的班干部，并让班干部作表态发言。我们眼睁睁地看到曾私下里信誓旦旦地承诺不当班干部的“铁杆兄弟”面向全班同学做了表态发言!一夜之间，判若两人，让人咋舌。原来，通过游戏和分别交谈，王勤老师瞄准了相应人选，并瓦解了我们这些小调皮鬼私下结网的“防线”。王勤老师也了解到了我们的“阴谋诡计”，但她从未正面批评过我们。
随后的日子里，王勤老师用自己微薄的工资收入为班级买来篮球、乒乓球、跳绳、军旗、跳棋等，她与孩子们融为一体，成了真正的“孩子王”，她也成为我们最知心最亲近最和蔼的人，我们都非常愿意把自己的心里话讲给她听。
一晃三年过去了，在我们临毕业的那个学期的六月的一天，王勤老师踏进教室的步履有些迟缓、沉重，浑身散发出非常疲倦的神态，我们仔细观察，才发现她的双眼红肿、脸色蜡黄、面带倦容，往日甜美的嗓音今天有些沙哑，还隐隐地渗透出哽咽的余音。这堂课，空气是那样的严肃、沉闷„„事后，我们才知晓，是她相恋五年之久、即将于十月一日结婚的未婚夫在河中游泳时不幸溺水身亡„„这对于她而言，是多么巨大的打击呀!我们暗暗为她落泪，人人担心她一蹶不振。
然而，我们可亲可敬可爱的老师依然按时出现在课堂上，强忍着巨大的悲痛坚持上好每节课，帮助我们全面复习，迎接升学考试。还记得一个黄昏的日子，已放学许久，我收完全班同学的作业以后，想到老师太累了，便一个人呆在教室里，以自己作业为范例，把全班同学的作业批改完毕。
当我轻轻推开老师的宿舍门，我发现她正低着头，抽泣着、颤抖着，用一块雪白的纱布手帕擦着眼泪，竟未发现我走进来。我默默地伫立在那里，泪水涌出眼眶，昔日欢快奔放的老师，与我们朝夕相处、视作朋友的老师，忍受着从天而降巨大的悲伤，我仿佛看到她心头的伤口正在向外浸渗着段红的血„„看着她的背影，往日苗条匀称的身材，今日看上去是那样瘦弱、单薄、倦怠。
我轻轻地放下手中的作业本，颤抖低沉地叫了一声：“王老师„„”，唯恐惊吓了她。她转过头，发现是我，极度勉强地掩饰着自己的窘态，擦干眼泪，强挤出一丝笑容。我急忙说明情况。老师眼圈又红了一些，泪花涌出眼眶——为了自己的不幸遭遇，为了自己懂事的学生„„她抚摸着我的肩，默默地拉我走出校门，叮嘱我早点回家，别让爹娘惦记。
此时，太阳早已落入西山，半圆的月牙儿远远地挂在天边，忽而钻入云层，忽而竭力挥洒着光辉„„我深一脚、浅一脚地走在回村的路上，心里一阵阵地涌动着酸涩的滋味。尽管那时，我不懂得男女之恋，但从亲爱老师的悲痛哭泣中感受着她心中的苦与涩、酸与辣„„
第二天，天阴沉沉的，上课铃声响过十分钟，仍未见王老师的影子。我们认为王老师请假了，毕竟她从未耽误过我们一节课，毕竟她太需要休息，毕竟她尚未从巨大的悲痛中走出来„„我们是可以理解她的。
教室静悄悄。忽然，有位同学小声地说：“王老师来了。”我们几乎同时抬起头向教室门口看去——王老师一袭黑色短袖衬衣、黑色长裙，走进教室，继续着我们临近升学考试的倒数第五节课„„原来这一天，是老师未婚夫去世一周的祭日，她从未婚夫坟头祭奠完后匆匆赶回来的!
随后，我们以优异的成绩毕业了。王老师也调离了我们母校。再后来，听说她进城了。再后来，听说她被评为“全市优秀教师”。再后来，听说她再次找到了自己人生的另一半，成家了——我默默地为她祝福着，祝她一生好运!
——析《乡梦不曾休》
落叶悠扬 时光荏苒，乡音未改；人间沧桑，故土难离。每一个漂泊他乡的游子，心里对故乡时时刻刻都有一种想望，对故乡都有一种深深的挂念，一生不曾忘记。黄永玉的《乡梦不曾休》正是以饱满的感情，朴实的语言，巧妙的结构表达了自己对故乡那难以割舍的情感。
作者说：“无论走到哪里，都把你想望”，是他几十年来在外面生活对于故乡的心情，对一个十几岁就离开家乡的人来说，这里是曾经养育自己的土地，这里是亲人生活的地方，这里是上小学的快乐回忆，这里包含了作者小时候无尽的欢乐与温存的记忆，这种情感是在其他地方感受不到的，一个“想望”深深寄托了自己对于家乡的深情。
在作者的思索里，故乡是不能被人忘记的，作者却故意使用“一个人怎么会把故乡忘记呢，凭什么把她忘了呢？”反问自己，质问我们，这种修辞，既是强调自己从来不曾忘记故乡，也是在告诫自己和如自己一般的游子以及他所期冀的孩子们，不管我们身在何处，我们都不能忘记“小时的游伴，唱过的歌，嫁到乡下的妹妹……”。忘记故乡这种狠心的事，我们没有理由也不能做出。而且作者用“她”而不是“他”来形容自己的故乡，更让我们感觉到，故乡如母亲一般，哺育我们，教育我们，爱护我们，更显温暖与贴切，伟大与无私，升华了对故乡的眷念。
作者自己认为“故乡是祖国在观念和情感上最具体的表现”，而我们则是被故乡那根长线牢牢系住的风筝，“惟愿是因为风而不是你自己把这根线割断了啊!”。这一段，在前文的基础上强化了对故乡的深深认同，提炼了自己对故乡的认识，他希望即使是风筝线被割断，也应该是不可抵御的外力所为，而不是风筝自己挣脱对故乡的羁绊，即我们与故乡的背离。
本来主角变了，故事也就变了，因而作者说：“我生活在陌生的河流里”，故乡已不曾是自己的相识故乡，但是，这里却又是自己舍弃不了的地方，河流、深林、山岗，故乡的每一处，都留有自己曾经活动的痕迹和或悲或喜的回忆，不可磨灭的存在于记忆里。所以作者又说：“河流的语言和温度却都是熟悉的”。
隔了半个世纪，游子终于又回来了，黄永玉沿途嗅闻着曾经怀念过的气息，听一些温暖的声音，回忆在文昌阁的点点滴滴，“黄永玉，六乘六等于几？”这句话久久在心里回荡，思绪万千。所有的情感都浓缩在这句话里。
