流均镇早教中心幼儿部安全工作制度

流均镇早教中心幼儿部安全工作制度

流均镇早教中心幼儿部安全工作制度 篇1

本着“幼儿至上，安全第一”的指导思想，加大安全管理力度，确保在园幼儿的身心健康。

1、早晨：值班老师做好幼儿接待工作，认真检查幼儿的衣袋，清除一切危险的携带品。

2、活动：要引导幼儿玩安全的游戏，对不良行为要及时制止。室外活动要为幼儿提供体育器具，并作一定的组织引导，谨防幼儿玩危险物品、爬楼梯栏杆等不安全的事情发生。

3、组织教学活动：妥善考虑场地的安排、教学具运用及过程组织中的安全事项，确保各项活动安全、有序、高质量地进行。

4、培养幼儿靠右行走的习惯，走路、上下楼梯做到不推不挤。

5、早点、午点：热开水、热汤要妥善放好，不得让幼儿靠边，也不得让幼儿端热汤、热开水，以防烫伤。

6、午睡：要认真组织，杜绝幼儿在桌上蹦跳、打闹等危险行为，并做好防暑降温工作。

7、离园：要注意接送家长，谨防冒领错接事情发生，自己回家的幼儿，需家长书面申请方可同意。

8、发现幼儿生病、受伤，要及时与家长联系，情况严重要及时汇报园长，并妥善处理。

9、教室的收录机、摄影机、电风扇等电器设备，不用时要切断电源，以防幼儿玩弄电源开关。

10、采购人员严格把好食品质量关，不买变质、过期和不卫生的食品给幼儿食用，以防中毒。

流均镇早教中心幼儿部安全工作制度 篇2

2012-2013学年第一学期六年级（2）班读书计划

一、学期读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

二、读书推荐书目：

必读：《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》

选读：、《史记故事》、《天方夜谭》、《唐吉歌德》

三、读书口号：“好书伴我快乐成长！”

四、班级读书督查小组

组长：刘雨蘅

副组长：高鑫

组员：黄思源王红徐明浩

五、班级读书活动月安排：

准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导。

活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

1、组织学生学习读书活动的材料，使学生明确活动的意义和任务。２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记“中，鼓励学生多写读后感日记。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好

书，谈谈读书心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签等活动，培养学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

五、总结评比。

1、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛。

2、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”，为孩子们树立学习的榜样。

3、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。

4、读书手抄报、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

流均镇早教中心幼儿部安全工作制度 篇3

在社会各界关注校园安全和切实加强校园安全管理的日子里，我们圆满完成了2010年上半年各项工作，现将上半年工作情况小结如下。

总体情况：

本学期，我校在总校的统一领导下，各项工作体现了服从领导、注重管理、突出落实、分工明确、责任到人、考核及时、秩序正常。工作认真、勤勤恳恳；活动正常、提高素质、教育到位、平安和谐、安全规范、环境整洁、以人为本、质量年年攀新。

一、校园管理。

本学期，校园管理上比较到位。开学初，学校就严格要求学生不准乱写乱画，不随手扔杂物，不在校园里大声喧哗，不在校园里吃零食，任何时候都要爱护学校公物及花草树木，室内外天天打扫。学生虽小，各班还是安排了值日生，在老师的帮助下，保证了校园的整洁和安全，各班级学桌凳及相关物品做到物放有序，达到窗明几净。相对来说，我校的校园环境在全体师生的共同努力下，环境整洁、安全规范。

学校每天有值班老师负责学生到校后的安全和正常秩序，我校几个人团结比较好，平时大小事务均能主动联系，工作上能积极协调，均能互相理解。

二、教育教学工作。学校的中心工作是教育教学工作。本学期，我校的教育教学工作有条不紊，正常的教学秩序非常稳定。在每次分月工作考核评估中，可体现出大家的备课教时足、书写认真，能切合学生的实际，联系教材的实际以及学生的年龄特点和接受能力来进行备课，进行组织课堂教学。学生作业书写质量有所提高，次数足、批改及时规范，训练的题型多样，作业量适中。在此同时，注重了教学五认真的督查，积极做好分月工作的考核和评估，备有详细记录，作为绩效工资考评与兑现的主要依据之一。

在抓好教学工作的同时，切实有效的加强学生的思想品德教育。每两周将学生集中一次，主要是对学生加强教育，针对学生的年龄特点，要求学生不打人、不骂人、不拿别人的东西，爱护学校公物，以大带小等培养学生的良好习惯。

教学质量年年攀新。我校规模较小，但教师极不稳定。近几年是年年调整，没有因此而影响教学质量的提升。而我们克服重重困难，同志们之间和睦相处、积极协调。本学期，尤为突出的是林建奎同志，他任教一年级语文学科，其教学质量大幅度提升。过去，我校一年级语文历次考试人均分总是在60—70之间，与邻校相比总是中下，如今的一语人均分近90分，在全镇同类学科中名列前茅，优秀的成绩来源于优秀教师。林建奎同志的工作确实是非常认真，平时踏实工作，勤勤恳恳、一丝不苟。从他的备课及各项记录中更可以看出他的工作是认真的，书写认真、行文工整、非常规范，整个过程比较清晰，各个栏目填写比较准确，手头的记录更不马虎，记载齐全，内容丰富。查看他的备课和记录应该说是一种学习，更是一种享受，让人非常舒心。从资料到业绩，可以毫不夸张地说他是青年教师的榜样、是教育的精英。

为了提高学生的综合素质，组织学生进行写字和绘画竞赛活动。通过活动的开展，激发学生的学习兴趣，写字质量在不同程度上均有一定的提高和相对规范。

三、安全工作。

本学期，学校的安全工作得到各级政府和教育主管部门的高度重视，我校每一次都能认真贯彻和落实安全会议精神。开学初，学校就与学生家长签订了交通安全责任状、接送安全责任状，与教师签订了学校安全责任状，每月集中进行安全教育和安全检查，开展学生紧急避险疏散活动、防意外伤害教育活动。学校虽小，但各项安全防范措施比较到位，各项安全资料一一俱全。

另外，去年冬天的一场大雪给我校带来了一场灾害，将水泥操场全部冻坏了。开学后，由于学生年龄较小，经常拾冻坏了的水泥小块子和小石子，无论怎样清理都无济于事，给学生的安全带来了很多的隐患，经向领导请示、批准后将其修复，修复面积约为200平方米。

四、其它。

1、幼教工作与小学统一要求，同步进行。

2、财务做到公开透明，把有限的经费用在刀刃上。

总之，我们要在总校的统一领导下，积极做好学校的各项工作。既是我们的职责，又是我们的义务。让我们继续克服缺点发扬成绩，努力做好学校的各项工作。