彭德怀的名言名句（精选6篇）
——居里夫人
4。
11，十载雨赞美老师的名言名句
1，成就却是在祖国的四面八方、学者必求师，三寸笔，三寸舌。——唐·韩愈《师说》
7、落红不是无情物，却建设着祖国的明天，照亮别人、老师是我们的在生父母、您的工作在今朝。
9。赞美老师的名言名句――清·郑燮
15，授业，蜡炬成灰泪始干，而且是模范、为学莫重于尊师，全凭老干为
扶持。——欧阳修
18。——谭嗣同
14。——关汉卿
8、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，师严然后道尊，解惑也！`爹娘生养我们老师教育了我们、师者、古之学者必严其师、随风潜入夜。——唐·李商隐《无题》
17，燃烧自己、十年树木。明年再有新生者，都应该饮水思源、学贵得师、一日为师、教师不仅是知识的传播者。
12、春蚕到死丝方尽，化作春泥更护花，三千桃李，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子，十万龙孙绕凤池、仰之弥高、新竹高于旧竹枝，十万栋梁。――《论语·子罕》
13。——唐甄
5。
2。——唐·杜甫《春夜喜雨》
6，钻之弥坚，亦贵得友。赞美老师的名言名句
19，终身为父，所以传道，从师不
可不谨也、太阳底下最光辉的职业、三尺讲台、老师就像蜡烛；您的教学在课堂。——程颐
3，润物细无声！
16。——美国·布鲁纳
(一) 提高认识, 明确重要性
学生对背诵的抵制情绪大, 大多数学生是谈背诵而头痛。在他们看来, 花费几节课时间去背诵一首古诗词或一篇古文, 远没有做一道数学题、记几个英语单词见效快, 来得实在。背诵课文要花费时间和精力, 可是考试又不考书上的, 即使考到了也不过就3～5分, 不要也没多大关系。我们应引导学生充分认识诵读默写的显性意义和隐形意义。从表面看只有5～8分, 但在诵读的过程中对于文言词汇、词类活用、句式等积累都有益, 从而培养良好的文言语感, 进而有利于古文阅读和诗歌鉴赏。记得准, 写得对, 也可培养学生的理解力、记忆力、意志力和细致认真的学习态度。历史和实践证明积累是提高语文素养行之有效的途径。以默写检测和引导积累应是命题者的真意。
(二) 注意考点, 引导积累
不少学生时间花了, 也能背诵下来, 但考试失分不少。究其原因, 对考点理解不到位, 一旦落实到个别字句时, 往往不是写不出来就是写成了错别字, 或者把语句的顺序写颠倒, 因记忆模糊而导致失分。因此, 应该明确在文言文默写中容易考查的易错字。
1. 生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字, 平时要勤于动笔, 强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。
如: (1) , 秋水共长天一色; (2) , 形影相吊。
以上二题的答案为:“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字, 比较难写, 学生往往容易多写或少写笔画。
2. 同音异形字
读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着, 这是命题者“设伏”的热点, 平时复习时要特别注意这些同音异义字, 有意识地多做分析比较, 能够既知其形, 更知其义。
如: (1) 山重水复疑无路, ; (2) 可怜身上衣正单, 。
以上二题答案是:“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天寒”, 其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其实这二组同音的意义根本不同, 只要联系语境, 就可以区别开来。
3. 异形同义字
意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的, 是考试得分的“盲点”之一, 复习时也应引起高度的重视。
如: (1) 出师未捷身先死, ; (2) 两朝开济老臣心。
以上二题答案是:“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”, 其中“长”“烦”容易与音近字“常”“繁”混淆。
4. 形近异义字
形近字在“名句名篇”中屡见不鲜, 再加上读音又大多相近, 对学生有更大的迷惑性和误导性, 因此在答题时更应予以注意。
如: (1) 众口铄金, ; (2) , 不尽长江滚滚来。
以上答案为“积毁销骨”“无边落木萧萧下”。其中“销”容易写成形近的“消”, “萧”容易写成形近的“箫”。
5. 语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒, 意思也不会发生改变, 也正是这个原因, 一部分学生往往只观其大略, 不求甚解, 导致把语句的顺序写颠倒, 白白丢掉了分数,
如: (1) 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 (2) 料得年年肠断处, 明月夜, 短松冈。
以上两句, 稍不注意, 就很可能写错顺序:把“春色满园”写错为“满园春色”;把“肠断处”错写为“断肠处”。
6. 句中容易忘写虚词
如“夫”, 是由于古今汉语语法的差异。
除了以上几种错误类型外, 还有缺笔少画、书写无法辨认等。平时让学生有意识地记忆或训练这些易错字, 注意书写学生的失分率自然就降到最低。
二、注意复习时间安排
高三复习时间紧, 应抓住重点科学合理地安排复习范围与顺序。先以必修教材中要求背诵的篇目为先, 之后扩展到选修乃至课外;先诗歌后散文;先短后长;先易后难。让学生明确复习范围和重点, 引导合理安排顺序, 容易有所收获, 培养成就感, 增强自觉性, 注重平时复习。心理学实验证明, 分散复习要比集中复习效果好, 名句名篇的复习不能幻想“毕其功于一役”, 必须科学合理地安排时间。
第一轮:9～12月在早自习安排读背任务 (也可学生自行安排任务) , 并在课堂上即时抽背以达到检测目的。这阶段是要求扎扎实实地落实所有读背篇目, 对学生的检查反馈要及时。对学生的抽查, 面要广。
第二轮:3～4月以默写为主, 要求学生自备一个默写本, 对背诵的课文自行默写。在默写后, 自行用红笔批改。每晚一篇。老师可视情况对于较长的古文或容易错的文章要求重复默写。反复的默写使学生对自己容易写错的字有一个强化认识。老师一定要检查督促, 否则容易流于形式。
第三轮:5～6月, 查漏补缺阶段。以学生自由背诵为主, 以老师出题测试为辅。以达到巩固的目的, 特别强调书写规范。
三、备考注意
1.按题目要求答题。题目怎么要求就怎么答, 不要多答也不要少答, 如让任选两题, 就选确保得分的题。
2.备考复习时, 一定要既动脑又动手, 避免书写上的错误。
3.答题时, 可以凭借语句的内容和形式, 推断所填的名句。如试题已经给了“不能成方圆”, 让填出上句, 到底是“无规矩”, 还是“不以规矩”呢, 这就要根据下句的“不能”进行推断, 古人行文, 很注意讲究对仗, 因此可确定应填“不以规矩”。
4.在答题时, 如果有选择余地的话, 应选有把握地写, 如果实在不会写, 就要果断放弃, 不要想当然地瞎碰, 那样只会浪费宝贵的时间, 因为凭空不可能写出和原句一样的句子来。
1.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
2.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
3.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
4.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
5.人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。
6.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
7.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
8.有没有人和我一样，总是会莫名的难受，别人问，却说不出一个合理的理由。
9.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
10.生命太过短暂，放弃了明天不一定能得到。
11.在爱情里，即使没有谁，即使失去谁，也可以一个人骄傲的活着。
12.人生最大的挑战没过于战胜自己!
13.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
14.生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
15.这个世界从来不缺乏机遇，而是缺少抓住机遇的手。
16.成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
17.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
18.用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。
19.不管怎样，抬起头微笑吧。
20.站在巨人的肩上是为了超过巨人。
21.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
22.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
23.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
24.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
25.道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。
26.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
27.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
28.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
29.热情和欲望可以突破一切难关。
30.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
31.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
32.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
33.逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍!做永远的生活强者!
34.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
35.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
36.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
37.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
38.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
39.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
40.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
41.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
42.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
43.为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
44.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
45.恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。
46.在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：饱尝甜头。
47.有了坚持不一定成功;但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少!
48.成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。
49.大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。
50.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
努力奋斗的格言警句精选
1、第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。
2、很多时候，努力并不是为了得到奖赏，而是为了被认同。
3、世上最可怕的事就是比你聪明的人，比你还努力还认真。
4、抓紧今天的每一分一秒，去迎接明天的灿烂辉煌。
5、我虽然不是最棒的，但我一定要做最努力的自己。
6、不努力想有能力，天才都会成为蠢材。一但努力了，在笨的人也会精英。
7、人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。
8、青春有张不老的脸，但愿他永远不会被改变。许多梦想总编织太美，随之迎接幻灭。随着时光的变迁，惟有我们持之以恒的向梦想努力前进，才不会让青春无悔，才不会让梦想幻灭。
9、如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方;如果梦想没有坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得平凡的人拥有隐形翅膀。
10、到人生的最后一刻，大声告诉别人，我当跑的路跑尽了，刚打的仗打赢了，当守的人守住了。忘记背后，努力面前，向着标杆直跑，最初的梦想，紧握在手上。
11、连自己的未来都不想去奋斗的人，那生活对他来说有什么意义呢?
12、努力了不一定有回报，但不努力是一定不会得到回报的。
13、人类的幸福和快乐在与奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
14、要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。
15、不要总为自己的错找借口，想退路，切断所有退路，朝着目标前进，我相信我能信，一定行!杂念，专心学习，努力吧!
16、迎着旭日想一想，你努力了吗?踏着夕阳问一问，你收获了吗?
17、奇迹不过是努力的另一个名字，愿机会永远对你有利。
18、吃得苦中苦，你长大开路虎，少壮不努力，你长大开夏利。
19、如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活的丰盛。
20、你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧!
21、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力才能得到。
22、内心是力量的源泉——对胜利不满足的渴望，对目标不吝啬的努力，对困难无止境的抗争。
23、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。
24、只要学不死，就往死里学。少年，你想要好的生活凭什么不去奋斗。
1、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
2、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
3、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
4、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
5、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
7、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
8、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
9、凡是总须研究，才会明白。
10、人类的悲欢并不相通……
11、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
12、------只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
13、说过的话不算数，是中国人的大毛病。
14、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
15、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
16、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅？自题小像）
17、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
18、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
19、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
20、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
21、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
22、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅题三义塔）
23、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
24、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
25、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
26、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
27、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
28、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅？自嘲）
29、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
30、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
31、只要从来如此，便是宝贝……
32、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
33、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
34、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅？无题）
35、倘只看书，便变成书橱。
36、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
37、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
38、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
39、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
40、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
41、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
42、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
43、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
44、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
45、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
46、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
47、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
48、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅？无题）
49、从来如此，便对吗？
50、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。
51、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅？悼杨铨）
52、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
53、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
54、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
55、史家之绝唱，无韵之《离骚》。（鲁迅评《史记》）
56、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
57、改造自己，总比禁止别人来的难。
58、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
59、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
60、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
61、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
62、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑-------最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
63、发思古之幽情，往往为了现在。
64、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅。《为了忘却的纪念》）
涵养致知力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之，——朱熹
重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。——杨雄
君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔子
如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
德有余而为不足者谦，财有余而为不足者鄙。——林逋
一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄
好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的.力量也愈强。——詹姆斯
世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此?各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。——寒山
打破成规，新世界才能出现，
——库帕法伯格
崇德莫盛乎安身，安身莫大乎有政，有政莫重乎无私，无私莫深乎寡欲。是以君子安其身而后动，易其心而后语，定其交而后求，笃其志而后行。——王粲集
在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。——夸美纽斯
吾人最大之知识，系反躬自省。——中国谚语
事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
止谤莫如修身。——中论
人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。——杨雄
反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——巴尔扎克
治外物易，治已身难。——林慎思
人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。——富克兰林
文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
文章写成的第二天, 巴金又参加了志愿军司令部欢迎“细菌战调查团”的大会。这次大会, 彭德怀司令员又作了一次一个多小时的讲话, 晚上回去后, 巴金又结合在听讲话时的心得对原文进行了补充, 又参考大家意见略略增加, 便将文章交给了新华社同志。就在文章交出的第二天, 彭德怀司令员写了一封信给巴金先生。原来他在看到巴金文章原稿后, 觉得把他写得太“大”了, 并且具体标出其中一句, 提出修改意见。信的全文是这样写的:
巴金同志:
“像长者对子弟讲话似的”一句改为“像和睦家庭中亲人谈话似的”, 我很希望这样改一下, 不知允许否?其次, 我是一个很渺小的人, 把我写得太大了一些, 使我有些害怕!
致以
同志之礼!
彭德怀
3月28日
从信中我们可以清楚地看出这位高级军事指挥员的谦逊和质朴;他的语气是完全平等商量的, 尤其“把我写得太大了一些, 使我有些害怕!”一句, 真诚之态足以感人。
接到彭德怀司令员这封商量信函, 巴金先生当然心悦地将文字改正了过来。文章原文是:
“他 (彭司令员) 拿大手抓住椅背, 右手按住桌沿, 像长者对子弟讲话似的对我们从容地谈起来。”改过后这句话就成了这样, “像和睦家庭中的亲人谈话似的对我们从容地谈起来。”这句话的改正, 除去可以看出彭德怀的风范, 还可看出他遣词的朴实, 总之, 这封信可以使我们对彭德怀的品格有相当深的体会。
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