金盆八一学校工作总结

金盆八一学校工作总结（推荐6篇）

金盆八一学校工作总结 篇1

2011年学校工作总结

学校始终秉承“文明团结，勤奋创优”为校训，以“科研兴校，师资强校，质量立校，俭学助校”为治校方针，一年来，在上级教育部门的正确领导下，学校在教学管理、学生服务、勤工俭学各方面更取得了长足的进步和丰富的经验，成为市、县中小学新理念办学示范学校。2011年被评为黄石市《市级文明单位》，还成功接受了省教育厅、黄石市教委、阳新县教育局三级领导对我校勤工俭学检查工作，深受上级领导的一致好评。现将一年学校工作总结如下：

一、课内比教学搭建竞技平台、课外访万家架起家校连心桥

为进一步提高学校整体教学质量，强化教师教学基本功训练，提高教育教学能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，强化服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展。根据阳新县教育局、韦源口镇中心学校“课内比教学、课外访万家”工作部署，我校多次组织全体教师认真学习县教育局、镇中心学校《关于开展中小学“课内比教学、课外访万家”活动的通知》并集体学习观看两个活动视频，统一了思想、提高了认识，明确了活动的意义。

为保证“课内比教学、课外访万家”工作落到实处，我校成立了由校长谭高蛟为组长，副校长黄光华、教导主任欧阳志刚为副组长和语文教研组长欧阳凤英、数学教研组长黄凤兰、综合教研组长费学文为成员的课内比教学领导小组，以及由校长谭高蛟为组长，副校长纪云妮、政教主任谭品安为副的组长课外访万家领导小组，同时，成立了由教导处牵头的“课内比教学”和由德育处牵头的“课外访万家”两个工作小组。两个工作小组结合我校实际情况在十月份分别制定出了《金盆八一完小“课内比教学”活动方案》和《金盆八一完小“课外访万家”活动方案》，并在校教师会上进行讨论修改。

十月中旬，学校再次召开“课内比教学，课外访万家”活动的动员大会，要求活动覆盖全体教师，人人参加听课、说课、讲课、评课，相继开展“请课、磨课”活动。“课外访万家”活动要覆盖全体学生家庭，坚持按照“六必访” “六不准” “六必进” “六知道”等活动要求，进一步丰富活动形式，实施“七个一”工程。

“课内比教学”分为三个大组：语文、数学、英语综合，三位教研组长各负责一个学科组，指导督促比武活动的顺利进行。各备课组利用集体备课时间，学习《金盆八一完小课内比教学讲课评分标准》、《金盆八一完小课内比教学说课评分标准》，并确定每人的讲课时间、讲课题目。教师讲课时间、地点表格化，在校教师办公室公布，以便全校教师按时听课、评课。同时制定了学生一月一次素质检测，教师一月一次教学常规检查。对优秀学生、教师在宣传栏一月一公布一表彰。

“课外访万家” 成立以班主任为队长，其它科任教师参与的家访小分队，以实地走访为主，深入到每一个学生家里。家访要求事先做好家访计划，访后写好家访手记，严格执行“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。截止目前，我校全员教师完成了说课、讲课、评课，100%教师参与到访万家活动中，访问家庭覆盖率约90%，学校活动小组也成功主办了《课内比教学精彩纷呈，课外访万家我们在行动》的活动专栏。

二、提升校园文化建设，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校精神文明建设与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。在全体教职工的共同努力下，我校办学规模迅速扩大，办学质量逐年提高,这对校园文化建设也提出了更高的要求。

回顾我校一年来在校园文化建设方面所做出的工作是历历在目.本,我校仍以抢机遇,，进一步提升我校校园文化建设，学校在校园人文环境方面，着力营造 “四化”（绿化、净化、硬化、美化）工程。一是积极争取上级领导创造条件，对教学楼维修改造,全部防磁粉刷一遍；更新了全体学生课桌椅；打好三层楼楼面毁坏地平;二是对校园的美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。根据需要增添了墙体宣传栏两个，四块移动宣传栏，从内容上重新设计了岗位公示、优秀学生、模范教师等，还对幼儿园墙体进行了美化;三是硬化了学生食堂、老学生宿舍门口路面及去新建学生宿舍楼路段，同时平整了新建学生宿舍楼后面，修建了学生食堂前面花坛并进行了绿化，改变了晴时一身灰，雨时一脚泥的局面;四是扩建了我校幼儿园游乐场并添臵了充气城堡、旋转木马、碰碰车等玩具；五是不断优化校园音响广播系统，利用红领巾广播站坚持轻声播放经典名曲，让师生得到美的享受。充分利用班级图书角、班级黑板报、学校宣传栏等校园文化载体，营造浓厚的书香外部氛围。六是保持校园内所有教育活动、生活场所洁净。校园“四化”划到班级，实行责任管理，开展评比活动。七是搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。让每位学生在精心设计与布臵的校园环境中受到熏陶、感染。

通过全员参与，从净化、绿化、美化、硬化整治校容校貌入手，使我校校园达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。

三、发展勤工俭学，改善学生生活，提高学生素质，增加教师待遇

我校商店、食堂一改以前的承包制，统一由学校经营，拿出十几个岗位给教师家属，在一定程度上增加了学校收入，同时缓解了教师家庭经济压力。红旗养殖场，占地40亩，经过几年的不断努力，截今为止，建有2栋仔猪栏、一栋母猪栏、2间公猪栏、鸡舍鸭棚2间。有实验地8亩，开挖鱼池15亩，年猪出栏 头，产鱼 斤，产鸡、鸭、鹅、豚计 只，鲜蛋 斤，大大提高的学校资金积累。我校还决定承包养殖场对面山场，种上果苗建起一座果园。

学校还充分利用学校的8亩实验基地和学校的养殖场，充分让学生在这块小天地里进行锻炼，首先将整个基地划拨给部分教师和高年级各个班级，由班主任老师亲自带队，利用教师假期时间和学生课外活动时间，种上各种季节性蔬菜，劳技老师课堂传授知识技能、现场提供技术指导，告诉学生如何进行田间管理，学生则现学现用，积极主动利用课余时间对菜地松土、除草、浇水、施肥，经过学生们的辛勤劳动，整个菜园展现出诱人的成果，学生的心里真是乐开了花，充满了成就感，劳动积极性也日益高涨。蔬菜成熟后，全部供应给学校食堂，既锻炼了学生，还让学生尝到了劳动的成果，享受了成功的喜悦，增强了劳动意识，提高了动手能力。此外，学校还对人、畜粪便进行综合处理，利用处理后的人、畜粪便作为蔬菜和鱼塘的肥料，不仅变废为宝，而且绿色环保，蔬菜、鱼也长得极快，让学生懂得了保护环境和生态循环利用。

由于勤工俭学工作落实到位，养殖场每周杀猪1头给学校，每天提供鸭蛋200多个时令菜若干斤，鱼不时也出现在学生的餐桌，大大改善了学生生活。同时学校考虑到青黄不接时鲜菜的供应，学校添臵一辆小货车往返于黄石花湖蔬菜批发市场，在市场菜价涨价时，我校绝不提高学生就餐一分价格，最大程度的降低成本。

为了留住聘用教师，我校每位聘用教师每年补给800元，同时每位教师工作绩效学校安排860元，与平常工作挂钩，对于班主任考虑到留守儿童的特殊性，每期发放班主任补贴750元。真正做到了节节有钱发，月月把鸡杀，夏有降温费，冬有年福利，期期有肉分，年年把鱼发。学校教职工基本上在食堂免费用餐，彻底解决了所有老师的后顾之忧，让其有更充足的时间、精力投入到教学教研工作中去。

四、抓好学校的安全工作，很抓排查和落实,创建平安校园。

学校深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,谭高蛟校长为第一责任人,加强了制度建设,学期开学、期末以及节假日都与各负责人签定安全责任书,并责令各负责人与班主任，层层签定安全责任书。按时举办法制专题讲座。对同学真正起到了安全警示。

做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。按照要求定期开展安全演练。安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。为了做到学校没有安全隐患，学校在重新复建了马路边拆开围墙、落实门卫室值班制度，又投入资金对全校所有电路重新更换，又投资10万元添臵崭新校车一部，更换过期校车一部，迎接了校车专项检查，杜绝无牌无证、无资质、报废车辆作为校车超载上路行驶，同时重新让校车司机和跟车教师明确了自己要求和责任。至此本学校无任何安全责任事故发生。

五、其他工作

1、工会工作温暖人心。学校工会工作开展的扎实有效，组织教师进行各项活动，本学期工会组织教师进行了体育活动竞赛，增强了师生的身体素质。经常关心慰问教师，对身体有病的教师和教师有病住院的父母都要一一看望，本学期举行一次大型的退休教师活动，逢年过节慰问离退休老教师。

2、党风廉政建设。围绕抓好党风廉政建设责任制的落实，推动了工作的深入。一是根据中心学校党委的有关部署和要求，制定了学校贯彻落实反腐倡廉工作的实施办法，从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全了工作机制。二是认真落实学校主要领导、分管领导的党风廉政建设责任，建立廉政档案，做到严于律己，以身作则，推动责任制的落实。促进党风廉政建设责任制的进一步落实。

六、新年工作安排

1、继续提升校园文化建设，规划学校的环境建设；对学生老宿舍楼前进行布局，调整花草树木，使布局合理。继续加强校园环境整治，进一步美化校园环境。设立环保标语牌，教学楼悬挂名人名言图片或美术作品．增设环保宣传栏。

2、抓好学校的安全工作，杜绝事故发生。明春购买一辆新校车，更换一辆将要报废校车。

3、提前作好新生入学工作，我校决定在今年冬末在幼儿园建2间儿童休息室。

总之，我校将继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

我们有理由相信，在中心学校的正确领导下，在全体金盆八一小学教师的辛勤努力下，我校将办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村寄宿制小。

金盆八一寄宿制完全小学

西藏军区成都八一学校 篇2

我们的魏进忠校长是全国中小学德育学会、化学学会会员，推崇苏霍姆林斯基和陶行知的教育思想，提出了“诚、爱、严、新”的校训和教育学生要有“爱心、耐心、恒心”的思想。他对科技创新工作非常重视，并亲自指导学生搞科技创新和撰写科学论文，共有22 项成果和作品参加全国或全军青少年科技创新比赛并获奖，1998 年被评为全国青少年科技活动优秀辅导员。

我们学校的科技创新教育活动开始于1992 年，十多年来学校始终把科技创新教育活动作为办学特色之一，成立了科技活动领导小组，由校长任组长，并把科创发明教育作为校本课程之一进入课堂，由专职教师上课，同时发动教师对学生进行科技辅导，广泛动员全体中小学生自己动手搞小发明、小制作，撰写生物、地理等社会考察论文，绘制科学幻想画等。

八一小学创建文明学校工作总结 篇3

我校展开文明学校创建工作以来，对文明学校创建工作进行全面整改，立足于日常工作，做好平凡而又细致的学校教育教学工作，“扎实细致”地完成各项工作任务，为文明学校的建立奠定扎实的基础。

一、目标明确

高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习“三个代表”重要思想，转变办学观念，改善办学条件，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育。把“为了每一位学生的健康成长”作为办学的根本目标，把引领学校健康和谐发展作为努力的方向，进一步规范学校管理和教学常规工作，努力创建市级文明学校，致力于提升学校管理品位，不断健全学校各项管理制度，把握正确的办学方向，依法治校，高质量完成教育教学任务，走适合学校自身发展有特色的办学之路。

二、制度保障

建设四个基本制度，确保学校健康运转。学校建立健全教师业绩考评制度、教师职称评审制度，对教师的每学期的教育教学工作进行全面客观的量化评分，从教学成绩、指导学生、参加竞赛、课题研究以及常规工作等方面进行综合测评，对教师的教育教学工作起到较大的引领作用。不断完善教育教学奖励制度，对业绩显著、表现突出教师给予强化与激励，形成良好的激励竞争机制。建立值班、行政带班制度，统筹安排值日教师分工，值日教师从早到晚都有强烈的值班意识，能认真发行值日职责，为学校的健康正常运转提供切实保证。目前由于办学条件的限制，现有教室面积不达标，各功能教室配备明显不足，学校还是千方百计地发挥现有资源的作用，从管理入手，以管理出效益。坚持在每学年开学初与各室责任人签定安全管理责任书，多媒体教室、图书室、实验室、仪器室等有专人负责管理，责任到人，管理到位，切实保证学生各项教育教学活动的正常有序开展。在中心小学的指导下，还投入一定的资金，把学校的档案进行分类装柜，促进学校档案管理的规范化与制度化，进一步提高学校档案管理的水平与效率。

三、管理到位

重视队伍建设。良好的师德加上过硬的业务素质是教师开展素质教育活动的根本保证。学校建立了行之有效的激励机制考核机制，有效地促进教师的专业成长。教师队伍中，大专学历9人，本科3人，配置了音乐、体育、英语、美术、信息技术等科兼职教师，确保课程计划的实施及各类活动竞赛的有效开展。结合《公民道德建设实施纲要》，加强师德教育，重视班主任工作，尤其重视对中青年教师的引导与培养，鼓励一大批中青年教师脱颖而出。

常规管理扎实细致。在教师的日常教学管理方面，学校能形成有特色的教学常规检查实施办法，依托中心对每一位教师的教学常规工作进行量化评分，对教师的教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改及学生辅导情况逐一检查登记，并作为常规检查成绩的参照依据。每学期由中心小学牵头，分期中、期末进行若干次检查，通过检查进一步规范教师教育教学工作行为，从作业批改的符号、方法到作业的类别、份量等具体内容进行扎实有效的指导，提高教育教学效率。

健全德育网络。以家委会活动为主要形式，拓展家校联系的渠道，健全家庭、社会和学校教育网络。由于我校学生居住十分分散，教师上门家访有实际困难。为了改进家庭教育工作，加强家校联系，针对这种情况，学校成立家长委员会，坚持每学期召开全校性家长会。通过这个形式，向家长介绍学校的办学理念与取得的成果，展示师生的精神风貌，扩大学校的办学声誉，沟通师生间的联系，赢得了广大家长的广泛好评。

四、工作创新

加强校园文化建设。鼓励学生参加各级各类竞赛活动。积极搭建学生自我展示的平台与空间，引导学生参加有益的社会实践活动，千方百计为学生的个性特长的培养创造条件，深受社会各界的好评。建立宣传展示栏，进一步拓展了学生习作及作品展示空间。为了让学生文化素养得到更好的锻炼与陶冶，在重大节日举行庆祝活动已成为惯例让学生特长得到展示与培养，赢得社会各界的广泛称赞。工作不断取得新的突破。

五、成效显著

遵照教育规律办事，提高教育质量，服务社会经济。毕业班学生质量良好，深受高一级学校的欢迎。教育教学工作不断取得新的突破，师生参加各级各类活动竞赛成绩显著。努力改善办学条件，为教育教学服务。在办学条件十分困难的情况下，学校仍然努力多方面筹措资金，不断添置教学仪器设备，改善教学物质装备水平。在上级政府大力支持下，学校办学条件不断得到改善，设备得到不断补充与更新，各班配齐多媒体设备的基础上，购置了广播系统、办公电脑、复印机等设备，新增8000册图书。图书馆的建设完成后，将全面对学生开放，为有效地拓展学生的阅读面、提高写作水平奠定扎实的基础。

加强校园集体活动安全管理，认真执行校园安全管理制度。重大活动能够执行报批制度、制定安全预案及切实可行的活动方案，安全管理责任到人，每学年与教师签定安全管理责任状。经常性开展安全防范知识教育，定期举行交通、消防知识讲座，在重大节假日、寒暑假放假前开展一次交通、游泳、食品等为主要内容的安全教育，分发致家长一封信。认真开展“平安校园”创建工作，加强校园的值班巡视检查，防止不良事端发生，消除不安定隐患。配合有关部门开展综治及普法宣传工作，搞好校园周边的治安综合治理。师生无违法乱纪现象发生。

金盆八一学校工作总结 篇4

工 作 汇 报

按照县教体局2018年秋季开学工作统一部署，我校各项工作一切顺利开展，全校师生精神蓬勃，教育教学工作井然有序。现将开学工作情况汇报如下：

一、党建工作

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导广大教师牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”；健全完善中小学党建管理体制和工作机制；开展宗教管理专项整治工作，筑牢学校意识形态主阵地；严格落实省委教育工委《关于在全省学校系统开展基层党组织建设质量提升行动的指导意见》；严格落实市委组织部《滁州市党支部建设三年行动计划》重点任务。

深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作；将社会主义核心价值观作为中小学生日常学习生活的基本遵循；普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和生态文明教育、心理健康教育、法治教育（开学法治教育第一课）。

二、充分准备，确保开学工作顺利进行

为了做好开学的各项准备工作，8月24日，按照新华书店安排，学校安排人员接收并整理学生用书，并采购学校办公用品，做好开学前的一切准备工作，保证了开学后教育教学工作顺利进行；8月25日召开领导班子工作会，朱舟华校长传达了县教体局开学工作会议精神，同时安排了各部门要做好开学的相关工作，制定本学期学校教育教学计划，打扫校园卫生，营造浓厚的开学气氛；9月1日对学生进行登记注册并发放课本，公布新学期教师任课情况及课程安排，组织教师制定新学期学科教学计划并提前备好一周课，开学准备工作井然有序；学校计划 9月3日各年级正常开课，同时寄宿制工作9月3日开始。

三、规范办学行为，坚决杜绝乱收费行为

义务教育招生入学招生贯彻执行《安徽省2018年普通中小学招生入学工作实施方案》。义务教育阶段免试、就近入学是否落实到位；消除超大班额；课程安排符合国家和省级规定；落实学生每天锻炼一小时要求；不存在组织学生节假日违规补课和提前开学行为；不存在区分重点班的情况；没有举行入学和分班考试。

校务公开的内容、形式符合国家规定要求；严格执行教育收费公示制度；服务性收费和代收费收取符合规定。

治理补课乱收费，不存在收取择校费情况；不存在违规乱办学、乱办班等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

随迁子女就学和留守儿童关爱情况：落实“两为主、两纳入”政策，保障随迁子女入学；是否实现与户籍学生混合编班和统一管理；不收取有别于户籍学生的额外费用；留守儿童教育关爱政策落实到位；建立留守儿童档案；建立结对帮扶机制；优先保障留守儿童寄宿、营养和交通需求。

四、教师队伍建设

贯彻落实省政府办公厅《安徽省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》和省教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅《安徽省关于推进县域内义务教育校长教师交流的意见》。教师存在结构性缺教，音体美教师不能满足教学需要。

建立师德建设长效机制；制定了中小学教师师德师风提高年活动并落实相关活动；计划开展“铸守立”和“树正铸”主题活动；能够按要求开展师德考核；开展了师纪师风失范行为查处活动。

贯彻落实中央4号文件规定，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平；乡镇教师补助发放到位；当地聘用教师工资收入符合要求。

五、学校安全工作

学校组织安全办对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改；学校加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患；有完善的食品安全管理制度和应急措施；对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解；采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。

学校已消除所有D级危房，不存在D级危房。

学校配齐了必要的安全防护、应急处置装备；校园重点部位安装了视频监控；寄宿制校园设专职宿舍管理员；校园安全管理制度完善；制定地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。

校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作；开展了校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境。

学校将安全教育纳入日常教育教学内容之中并且定期开设安全教育课；突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育；通过多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任；按照要求做好防溺水《致中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作。

六、教育扶贫工作 学校向所有学生家长发放《致全市学生家长的一封信》，详细告知教育扶贫学生资助政策，并对贫困学生进行汇总上报，同时分学段在学校校务公开栏长期公示《滁州市教育扶贫学生资助宣传单》。

七、文明创建

校园按照“六好标准”建设，学校克服困难，积极动员部分教师进行转岗培训，开齐开足了艺体类课程。

八、信访维稳工作

学校成立信访维稳领导小组，指定专职人员进行隐患排查、包保、稳控、化解等工作，并建立信访维稳工作台账。

至今为止，我校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，争取各项工作再上新台阶。

金盆八一学校工作总结 篇5

（2012-2013学第二学期）

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以科学发展观统领我校教学教研工作，继续深入贯彻《国家教育十三五教育规划》精神，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。

二、基本情况

本校现有教师30人，其中高级教师4人，小学一级教师7人，小学二级教师15人，未评职教师3人，实习教师1名，其中党员5人，有学生520人，共分6个级12个教学班，其中人数在36至45之间的有9个班，46人至55人的为3个班。

三、工作重点

1、进一步强化教学常规。坚持每周的教学常规管理，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

2、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。通过各种

形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用；二是要求每位教师每学期听课10节以上，达到扬长避短，实现整体提高。

3、开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

4、狠抓六年级工作。做好考研工作，研读课程标准、做到

依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。在练好内功的同时，注意捕捉信息、动向，研究复习对策调整复习教学计划。要做到“六个结合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力训练相结合，抓智力培养与抓非智力培养相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。

5、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动，活跃校园

文化，加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。

6、为全面贯彻落实教师队伍建设年活动，提高教师职业道

德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风的实效性，在本期我校计划以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”准则的学习活动，努力铸就一支忠诚于教

育事业、热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

7、安全和总务工作

（1）搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。

（2）切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全

倡议书、告家长书；②落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；③经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；④建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；⑤强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；⑥加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；⑦加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；⑧通过悬挂安全标语横幅、3月安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育，要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。

（3）进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱

办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。

8、认真实施农村义务教育学生营养改善计划，促进学生体质健康发展

（1）、成立农村义务教育学生营养改善计划领导小组，认真开展好此项工作，将上级划拨的补助资金全部用于对学生提供营

养食品，不得直接发给学生或家长。

（2）、加强安全监管，建立食品质量检验登记、留置检验等制度，严把食品采购关，质量检查关，食品储存关、食品加工关和食品留样关，建立健全有关的责任制度。

（3）、制定学校食品安全事故应急预案，保证正常的教学秩序。

（4）、完善食堂监督机制。成立伙食委员会，由教师、学生、家长、教育、卫生、乡负责人共同参与食堂管理及监督。

山城八一希望小学

学校八一建军节活动方案参考 篇6

年初，少先队大队部召开广播会，镇总辅导员鞠美芳老师指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。对于当今的队员来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到我们的校园是那么美丽动人。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周，这两周中，少先队大队认真做好以下几点：

1、少先队大队辅导员在国旗下讲话，全员发动。

2、以感恩为主题出一期板报，创设校园感恩氛围。

3、以中队为单位，召开感恩教育的主题队会。

4、举行感恩为主题的演讲比赛。二月份以感恩课本为主题，我们以前发现，每学期初，队员们刚刚发到书的时候，都能爱护自己的书本，可过不了几天，就开始在书上乱涂乱画，学期过半，许多队员的书本连封面封底都没了，鉴于这种情况，我们在新年的第一个月开展感恩课本系列活动，目的就是要让队员知道爱学习、爱读书，首先要先学会爱书本。

三月份以感恩父母为主题。六(1)中队开展了妈妈，我爱您主题会、三(1)班开展了我让妈妈露笑脸主题会，五(1)班开展了我为妈妈分忧愁主题会&&通过这一个个有特色的中队活动，队员们懂得了母亲为了培养我们付出了莫大的艰辛，并纷纷表示，将用优异的成绩回报母亲。四月份以感恩革命先烈为主题。五(2)中队开展的了沿着革命先烈的足迹前进中队活动，四(2)中队开展了《传承民族精神，学郁建兴烈士》主题队会。六(2)开展了学革命先烈，做新世纪的好少年中队活动&&均取得了良好的效果。

五月份以感恩劳动者为主题。三(1)中队开展了劳动是快乐的中队活动，三(2)中队开展了学劳动模范，做勤劳的好少年主题队会。二(2)中队开展了自己的事情自己做为主题的中队活动，二(1)中队开展了我会整理自己的小书包了主题队会&& 六月份以感恩母校为题。西来小学六年级三个中队均开展了离别母校话恩情的中队活动，土桥小学六年级三个中队开展了明天，我们毕业为主题的中队活动。敦义小学六年级两个中队开展了母校就是我的家中队活动。2.定单信息的捕捉

定单信息的掌握这里是指对于区域内市场上某些大客户招标信息的灵敏捕捉，要勤问、勤拜访、勤沟通、勤推荐，敏感而高效的捕捉市场上的招标信息，并且要有预见性的根据客户以往的活动习惯事先为其制定策划方案去主动争取定单，凡事不是绝对，只要我们的产品好，概念妙、方案精，就会在客户的心中积累和建立一种忠诚度并逐步建立依赖感，这样我们在做方案策划过程中就掌握了主动。3.快速的反应能力

快速的反映能力就是在获知定单信息后，能在第一时间迅速系统的建立立体的方案策划，从对方的行业特点、活动背景以及相关要求结合我们的产品体系及价格体系展开策划，并巧妙的将我们的产品最大限度的融合到对方定单及活动主题中去。

4.方案的灵活运用灵活运用意在举一反三，触类旁通。任何一个方案都不能说是绝对的好或者坏，最主要的是要我们根据客户实际所需及我们的现有情况灵活的将方案运用。比如，当我们拿着策划方案指南以及做好的方案去拜访客户时，对方未能对我们做成的方案表现出极大的满意，他反而中意于我们方案指南中曾经为其他企业做过的策划，那么，我们不妨巧妙的将二者结合，或通用其概念，或通用其产品，再融入客户的实际想法从而产生新的方案组合，并促成合作。

展了感恩伙伴系列活动，作为独生子女的孩子，我们认为很需要这方面的教育，这样有利于改变怎么、霸道等不良习气，并且可以培养互助谦让和谐的团体。少先队和教导处还联手举办了我和我的小伙伴主题征文比赛。各中队辅导员能认真组织，队员们积极参与，取得了很好的教育效果。

十二月份，我们主要开展了感恩成长系列活动，让队员积极地寻找生活中感人的事例，重温发生在身边的有趣事，感人事，使学生在活动中学会珍爱生命。中高年级举行了成长的烦恼演讲比赛和我与书本共成长主题活动。通过一系列的活动，队员们懂得了生活中有许许多多的人关注着自己的成长，并为自己的成长付出了辛勤的汗水，他们也决定用行动来回报这些曾经帮助过自己的人。

由学校组织对在一年的感恩活动中积极参与组织、策划的中队和个人进行表彰，学校通过开展系列感恩主题教育，培养队员能不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩等，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让队员学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

态度决定行为，在感恩教育活动中，应改变感恩教育是学校布置的任务的观念，把中队辅导员在抓感恩教育时的被动接受变为主动参与，作为中队工作的一个重要方面来抓。