中央银行模拟考试题

中央银行模拟考试题（精选8篇）

中央银行模拟考试题 篇1

1、货币当局的资产包括两大类，一类是国内资产，一类是国外资产。（√）

2、中央银行的独立性就是中央银行与政府关系的具体化的形态。（√）

3、货币政策是一项总量经济政策，因此可以调整经济结构。（×）

4、在其他条件不变的情况下，法定存款准备金比率越大，货币乘数越小。（√）

5、黄金是实现保值的最好手段，因此黄金储备也具有最大的盈利性。（×）

6、货币政策委员会是中国人民银行的最高权力机构。（×）

7、《比尔条例》是由英格兰银行总裁比尔主持通过的。（√）

8、我国货币供应量M0是指流通中的现金。（√）

9、集中存款准备金是中央银行履行“银行的银行”职能的客观需求。（×）

10、早期的中央银行都不是纯粹的中央银行。（√）

二、单选

11、中央银行证券买卖业务的主要对象是（A）

A、政府债券B、股票C、公司债券D、金融债券

12、以100%的现金作为发行准备的货币发行制度称为（A）。

A、现金准备发行制B、弹性比例发行制C、保证准备发行制D、比例准备制

13、（A）是指货币从流通中通过商业银行的业务库流向中央银行的发行库。

A、货币回笼B、货币流通C、货币发行D、货币再流通

14、货币政策的标的又称（B）。

A、货币政策的最终目标B、货币政策的中介目标

C、货币政策的操作目标D、货币政策的传导过程

15、中央银行的作用不包括（D）。

A、稳定货币，稳定金融B、调节国民经济，促进经济正常发展

C、集中清算，加速资金周转D、确定利率

16、中央银行金融监管的基本原则不包括（D）。

A、依法监管原则B、适度竞争原则

C、不干涉金融业内部管理原则D、可以干涉金融业内部管理原则

17、货币政策是中央银行通过控制货币与信贷总量，调节（C），以期影响社会总需求和总供给水平，从而促进宏观经济目标实现的方针、措施的总称。

A、外汇储备B、黄金总量C、利率水平和汇率水平D、国债发行总量

18、某时期内平均每单位货币在流通中转手的次数称为（A）。

A、货币流通速度B、货币流通天数C、现金回笼率D、现金投放率

19、货币政策是一种调节总量经济政策和（C）政策。

A、微观经济B、国家经济C、宏观经济D、中观经济

20、为弥补国家财政赤字而引起的货币发行，称之为（C）。

A、经济发行B、通货膨胀发行C、财政发行D、赤字发行

21、《巴塞尔资本协议》将银行资本划分为核心资本与附属资本，下列属于核心资本的是（B）。

A、优先股B、股本C、次级债D、呆账准备

22、以下（B）业务体现了中央银行作为“银行的银行”的职能。

A、经理国库B、资金清算C、财政垫支D、公开市场操作

23、货币政策是中央银行通过控制（C），调节利率水平和汇率水平，以期影响社会总需求和总供给水平，从而促进宏观经济目标实现的方针、措施的总称。

A、外汇储备B、黄金总量C、货币与信贷总量D、国债发行总量

24、中央银行贷款一般以（C）为主，这是由中央银行的地位与作用决定的。

A、长期贷款B、中长期贷款C、短期贷款D、无息贷款

25、中央与地方都有金融监管权，同时每一级又有若干机构共同行使监管职能的金融鉴管体制称为（A）。

A、双元多头监管体制B、单元多头监管体制

C、集中单一监管体制D、双元单头监管体制

26、一国国内货币政策在作用于国内经济变量的同时，也对其他国家产生影响，这就是货币政策的（B）。

A、溢出效应B、跨国效应C、离岸效应D、互相影响效应

27、基础货币是指流通中的现金和（B）之和。

A、商业银行超额准备金B、商业银行存款准备金C、活期存款D、定期存款

28、从货币发行的渠道和程序看，（A）是货币发行和回笼的中间环节。

A、发行库B、现金库C、业务库D、发行库和业务库

29、国际收支平衡是指（C）。

A、收入等于支出B、没有逆差和顺差

C、基本平衡，略有逆差或顺差D、进口总额等于出口总额

30、构成基础货币的各个项目均为（D）。

A、商业银行的资产B、商业银行的负债C、中央银行的资产D、中央银行的负债

31、以下（B）不属于国际货币体系。

A、国际金本位体系B、国际银本位体系C、布雷顿森林体系D、牙买加体系

32、按照最新《中华人民共和国中国人民银行法》规定，下列属于中国人民银行职能的是（A）

A、依法制订和执行货币政策B、监管保险市场

C、审批金融机构开业D、监管资本市场

33、中央银行的负债业务不包括（A）。

A、中央银行贷款B、货币发行C、集中存款准备金D、经理国库

34、货币乘数是货币供应量的变化值与（A）的变化值的比率。

A、基础货币B、存款准备金C、利率D、活期存款

35、影响货币政策传导机制的外部经济环境是（C）。

A、GDP增长率B、第三产业增长速度C、完备的金融市场D、工业景气

三、多选

36、货币政策的最终目标一般为（ABCE）。

A、物价稳定B、充分就业C、经济增长D、预防资本价格波动E、国际收支平衡

37、中央银行在对外金融关系中的地位表现在（ABC）。

A、是对外金融活动的总顾问和全权代表B、是国际储备的管理者

C、国际金融活动的调节者和监管者D、不直接参与对外金融活动E、实施国际援助

38、货币发行准备金的类型包括（AB）。

A、现金准备B、保证准备C、法定准备D、直接准备E、储蓄准备

39、选择性货币政策工具（ABC）。

A、证券市场信用控制B、消费者信用控制

C、不动产信用控制D、直接信用控制E、道义劝说

40、中央银行产生的客观经济基础有（ABCE）。

A、银行劵的发行问题B、票据交换问题

C、最后贷款人问题D、兑换黄金问题E、金融管理问题

41、复合的中央银行制可分为以下几种类型（AD）。

A、一体式中央银行制B、二元中央银行制C、一元中央银行制

D、混合式中央银行E、跨国中央银行制

42、选择货币政策标的的原则有（ABCDE）。

A、可控性B、可测性C、相关性D、抗干扰性E、适应性

43、中央银行与政府之间的关系，应遵循的原则为（AC）。

A、经济发展目标是中央银行活动的基本点B、经济发行原则

C、货币政策要符合金融活动规律D、财政发行原则E、为政府服务

44、中央银行在宏观经济分析的基本方法上要注意（ABCE）。

A、以研究货币供应量为主B、以研究宏观经济为主C、以定量分析为主

D、以定性分析为主E、立足金融，研究经济

45、银行风险一般包括（ABCD）。

A、信用风险B、流动性风险C、利率风险D、汇率风险E、经营风险

中央银行模拟考试题 篇2

工作情境的设计流程, 就是要以工作过程为导向完成学习项目的设计, 主要流程如下图所示:

如图1所示, 在工作情境设计过程中, 首先应该根据企业的实际工作岗位结合理论知识学习目标选取模拟的工作岗位, 根据实际岗位要求确定工作过程及任务, 从而归纳出具体的工作任务。在任务项目化之后, 对不同的任务进行情境设计, 包括内容、实施方法、以及评价标准的设计。

一、银行会计教学中运用工作情境模拟法的必要性

(一) 教学模式转变的迫切性

长期以来, 银行会计教学主要采取“以理论教学为主, 实践教学为辅”的教学模式, 在这种教学模式下, 学生获取理论知识的途径为课堂教学, 学生实践能力的培养主要依赖校内模拟实训完成。纵观目前银行会计学教学现状, 存在明显的理论教学有余, 实践教学不足的现象。由于实践教学的薄弱, 学生的动手能力不足, 回访毕业学生和合作企业发现, 学生普遍存在走上工作岗位后需要较长时间适应和重新学习的过程。这与“零适应期”和“零距离”的教学要求以及高职院校的培养目标是不相适应的。所以, 银行会计教学改革的关键在于加强教学的实践性、改变实践教学的模式。

(二) 提高学生课堂参与的积极性

在传统教学模式下, 学生是处于一种被动的状态, 而银行会计课程很多内容又相对比较枯燥, 且具有一定难度, 学生总是表现出学习积极性不高, 以应付考试为目的, 课堂参与度并不高。因此, 通过提高学生的参与度, 将被动学习变为主动参与将有效的提高学生的积极性和学习兴趣。

(三) 提高教学质量和教学效率

高职学生的智力类型具有形象思维的特点, 这种思维总是与情境相联的, 其对知识的选择具有明确的指向性, 经验形成与策略构建离不开具体情境, 所以教学必须融入到工作情境之中, 让学生身于情境之中, 在模拟操作和实际动手中能轻松愉快地掌握枯燥复杂的知识点。通过情境模拟教学法的运用, 从而提高银行会计课程的教学水平和质量, 使学生既学会了岗位技能又掌握了理论知识, 教学效率也能得到明显提高。

二、工作情境模拟法在银行会计教学中的应用

(一) 明确培养目标

笔者认为, 围绕高职高专“实用型、技能型”人才培养目标, 以就业为导向, 以能力为本位, 以“工学结合”为切入点, 该课程的主要定位为培养商业银行对公、储蓄柜台的综合岗工作人员。教学以培养柜台工作岗位基本技能, 提高学生良好的职业素养为目标。因此, 在模拟工作岗位选择上将围绕银行综合柜员岗位的主要工作任务来选取, 从而有效避免传统银行会计教学中“大而全“的问题出现。

(二) 关于工作情境的构建

工作情境模拟教学的核心是将课程教学与工作过程有机的结合在一起。在构建工作情境的过程中需要保证工作任务、环境的仿真。做到课堂教学将学习过程与工作过程融于一体, 形成学习就是工作的学习氛围。

1、构建模拟银行工作环境:运用商业银行综合业务模拟软件对银行会计各个柜台业务进行全仿真的上机操作, 将商业银行的计算器、点钞、凭证填写、审核、盖章与上机操作结合起来, 进行商业银行储蓄业务、对公业务的全面的、一条龙式仿真操作。使得课程更加充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

2、模拟真实的工作任务和流程:银行会计工作内容十分广泛。教师需要设计不同的企业产生不同的经济业务, 让学生进行处理。另外, 银行的每一项工作一般都有完整和严格的操作流程。凭证的传递也有其规定的顺序。任务设计应整理出完整的银行各项工作操作流程, 并运用于理论和实践教学中。

3、模拟银行会计信息载体:银行会计信息载体有很多, 包括凭证、帐簿、报表及其他的各种格式的表格资料。而每种载体在银行中都有其特定的格式。为了是情境模拟教学产生与银行实习同样的真实感, 在教学过程中所使用的信息载体都应该是完全仿真的。

(三) 工作情境的实施过程

1、基于工作情境项目化教学过程:在对真实工作情境进行模仿的基础上, 将银行会计教学内容划分为若干个模块, 每个模块为一个子项目, 每个子项目下设置不同的子学习情境, 最终整合成为一个大的项目。子学习情境需要尽量的贴近于实际, 而项目则需要具备典型的任务目标。

2、有效引导学生完成任务:在对工作情境的模拟过程中教师是情境的设计者, 过程的组织者同时也是问题咨询师。而教学过程可以总结如下:首先, 教师应该讲述相关理论知识, 明确每次情境模拟的目的, 让学生有“目的”的“行动”, 并且在“行动”中了解项目的“目的”;第二, 学生开始实施“行动”, 教师则应该给予必要的帮助和解释;第三, 教师和学生共同对于结果进行评价;第四, 教师对“行动”过程进行总结, 同时补充新的知识。需要强调的是在此过程中教师的引导、激励和指导十分重要, 只有在老师的组织下让学生主动参与项目, 才能保证学习过程的完整性, 学生也才能通过工作情境模拟教学获得经验从而达到教学目的。

(四) 工作情境的评价方法

1、通过工作情境模拟任务的实施, 使学生在学习过程中加强专业技能与职业素质培养并对其进行评价。

2、期末考核结合过程考核:基于工作情境模拟的教学评价应该是以过程性考核为基本原则。为每个工作子情境设计考核环节, 并将考核贯穿教学整个过程。扩大平时成绩所占比例。给学生适度的压力去认真完成各工作任务。

3、考核中强调互动性, 考核不仅仅是教师的责任, 可以引入自评和互评, 提高考核的公平度, 让学生主动的去反思和总结, 也可以有效提高学生的参与积极性。

4、将小组考核分数将影响个人分数, 激励学生相互协作, 互相学习, 相互竞争, 培养学生的团队协作精神。

三、提高工作情境模拟法应用效果的建议

(一) 更加合理平衡理论教学与实践教学所占教学时间

总结银行会计设计的经济业务具体涉及50多种, 如果将主要工作任务集中在综合柜员工作业务也有八个模块25个子情境。实践实训会占用较多的课堂时间, 使得教学进度受到影响。因此, 教师在教学过程中需要合理规划, 将理论教学与时间教学更好的有机结合, 合理分配课堂时间, 确保知识体系的完整性。

(二) 教师原有知识结构应该提高

采取工作情境模拟教学, 对教师原有的知识结构提出了更高的要求。教师需要为学生设计和创建真实的仿真的模拟工作环境以及工作任务, 这就要求教师需要对实际工作流程和业务十分了解。仅仅掌握理论知识已经不能满足教学要求。因此, 教师应该积极地参与生产实践活动, 前往银行柜台进行生产实践锻炼, 学习业务操作的具体要求, 以“双师型”教师素质来要求自己, 不断深化的理论基础, 提高实践技能。

(三) 加强校企合作构建校外实习实训基地

仅仅依赖校内实习实训是远远不足以满足让学生实现“零距离”上岗的要求的。与银行建立合作关系, 使得学生能前往银行实习实践可以有效增强学生对银行会计业务活动和操作流程的掌握。也能更好的将理论知识进行运用。

摘要：现代职业教育观认为高等职业院校培养的是高端技能型人才, 其本质特征具备着明确的技能性、职业型、实践型和高层次性。因此, 如何通过课堂教学使学生获得在实际工作中需要的工作能力成为一个十分重要的研究课题。传统学模式已经完全无法适应现代职业教育人才培养的目标。因此, 本文将重点探讨如何更好地运用工作情境模拟教学法来改革传统银行会计的教学工作, 从而提高教学效果。

关键词：工作情境,模拟教学,银行会计,教学改革

参考文献

[1]姜福英.浅议开放教育模式下模拟教学法在《商业银行会计》教学中的应用[J].商业经济, 2010 (1)

模拟银行实训平台的发展探究 篇3

摘要：通过“模拟银行”实训教学模式的构建，不断完善金融专业实践教学体系，给予学生校内实习实际体验角色的机会，提高人才培养质量。为银行等金融机构输送大批所需的高素质人才。为了更好的发挥好实训教学的作用，对现状进行分析，认识模拟银行的必要性，发现缺点和不足之处，及时改进完善。

关键词：模拟银行；金融专业；实习

一、模拟银行实训平台的概述

实训教学模式对于学生们来说首先是对整个金融体系的框架进行熟悉，在此框架下能有一个实质的目标去实现，了解和认识这个规则后，通过角色扮演，能更感兴趣的投入其中，在自己的岗位中发挥功能和作用。

社会需要应用型和创新型人才，要求把理论和实践相结合，既要有知识又要有能力，提高学生实际业务操作能力，增强学生的综合素质，从而增加就业竞争力。对院校来说，也是有利于专业品牌课程的建立。首先要把职业能力作为培养目标，建立一定规模的实训基地，实训基地的构建需要政府、社会、用人单位力量支持，制定专业技能标准，建造专业能力开发服务团队，配合着拥有适应社会需要的专业技术教育课程和讲座。

学年实习是建立在学生通过两年理论课程的基础上，让所学知识得以运用，增加对于理论知识的理解，提供给学生一个在校内提前接触社会、了解社会的实践机会，是教学工作中的一个重要环节。学生可以根据个人就业取向对岗位进行自主选择，通过实习前的培训，对于实习单位的基本概况有一个初步认识，了解其业务的相关环节，能更好的融入一个严谨高效的工作环境。

二、模拟银行实训平台的必要性

我国的应用型本科院校金融学专业的实践教学体系仍不够完善。虽然近年来对于实践教学体系研究的学者越来越多，但是能突出金融特色的实践教学体系构建层面切入进行研究的个案还比较少。总结现有的国内和国外成功的一些关于实践教学的案例和经验，形成应用型本科院校突出金融特色的实践教学改革体系刻不容缓。

我们都知道企业选择所需岗位人员时，首先在初步筛选中需要对面试者的逻辑思维能力和语言表达能力进行评判，其次要求面试者拥有专业操作技能。在现如今严峻的就业形势下，大学校内的模拟银行实训教学模式的出现，无疑使在校大学生提前体验业务操作流程，提高学生实际动手操作能力，能有优势在大批竞争者中能够脱颖而出，争取到就业机会。

教育工作中学生的理论和实践有所脱节，教师的讲课内容不能贴合实际，比较不便于学生理解和掌握。而且教师在讲台上一直讲，缺乏与学生的互动，学生就更没有学习的自主性和积极性。只能暂时短时间的记忆表面的一些理论，只有把理论的东西掌握牢靠，在真正参与工作时能有基础，才能更好的适应和融入工作中。

金融专业的毕业生多是去往银行，但是银行不可能提供给足够那么多人同时实习的环境，而且银行内部有很多机密文件，为了做好保密工作也不可能让实习的人进入核心职务，以往的学校联系的银行实 习，一家银行安排很多人，银行没有培训场地，也没有精力对实习的同学进行专门指导。学生只能在不影响银行正常办公的情况下，听和观看，不能进行实地的动手操作，长达两周的实习也就大多流于形式。

模拟银行致力于打造与银行真实环境相似度极高的供大批学生实习的环境。配套的软硬件设施，良好的网络环境，运用专门的老师培训，并对实习过程中进行跟踪式指导，让学生们能更好的体会岗位业务职责。这样学校做到了最大程度的专注于培养银行需要的人才。

三、推进模拟银行发展的建议

模拟银行要求把课堂内外和校园内外相结合，形成应用型本科院校金融学实践教学体系。打造出社会需要的应用型和创新型人才。需要我们把实践教学落实到实处，提高软硬件设施配备，加强与用人单位的联系，做到与先进单位制度体系和业务管理模式相对应，对于实习过程中的指导教师进行专业培训，形成实践教学制度体系，制定评价体系和考核标准，做好监督管理工作。编写配套教材，通过网上实践教学平台，搭建学生提前了解，过程中答疑，实习后总结研究的新途径。

（一）配备专业教师指导队伍

对于模拟银行实习前制定规则，过程中的答疑解惑，实习后能总结改进的教师队伍有着严格的要求。首先这批老师应该有新理念新思想，鼓励老师把课程教学与实验操作实践相结合。通过专业化系统培训，积极改进教学方法，引导学生提高自主学习能力。而且教师在实习过程中要给学生随时解答疑问，对于结题上交材料要进行审批，过程中总结失误。所以教师需要拥有专业能力，有总体意识规划，对于模拟银行实训要有热情和强烈的责任感。

（二）打造现代化高仿真实训基地

加强与银行业等金融机构的联系，时刻关注金融体制改革、金融工具创新和金融机构多元化经营趋势，以达到建立现代化高仿真银行的模拟环境。相似的银行办公条件，有序的岗位职责安排，还搭配着

购进的一些专业银行操作软件运用到实习过程中，提高学生对于现代化辅助工具的熟悉和熟练运用。

借助互联网信息技术的便捷性，搭建网上教育平台。学生模拟实习前可以通过网上教育平台进行预习，了解实习内容的总体框架，对一些概念模糊的问题可以进行搜索自主寻求答案。

（三）学生多角色尝试，指导老师给予就业指导

模拟银行实训基地，不仅仅有银行，还配备着包括与银行打交道的企业，有进行监管的机构，还有会计师事务所及涉及货物出口的海关机关单位。面向的专业也不仅仅是金融学专业，还包括国际经济与贸易、保险学、会计等专业。当然在选择之前，指导老师应该对学生进行框架性、系统性培训，让学生能真正了解一个职务所应尽的权利和义务，认真对待，慎重选择。在选择好自己适合的工作后，过程中还可以与其他同学进行有序的角色互换，角色互换后，指导老师根据学生平时表现，进行就业指导，帮学生找到真正适合的岗位。

（四）形成系统性实验教学体系

确定实验项目，制定实验大纲，填充实验具体内容，配套实验教材，开设实验课程，开展实习总结大会，师生之间进行交流讨论，提供给学生一个提高语言表达能力，发现问题寻求解决方法，挖掘集体能量的平台。指导老师也要对学生撰写实验报告进行指导，完善实验教学制度的制定，创造出适合学生，能发挥教学效果形成一定的实验教学规模，形成系统、科学的实验教学体系。

参考文献：

[1]林伟君，校内模拟银行实习基地的建设与管理[J]，实验室研究与探索 2012.

[2]林伟君，模拟银行实验室的构建探讨[J]，赤峰学院学报（自然科学版）2011.

[3]刘压平，“模拟银行”实训教学模式教学内容与课程设计[J]，中外企业家 2015.

中央银行模拟考试题 篇4

2017年银行初级职业资格考试《银行管理》模拟试题

及答案

（五）单项选择题

1.中央银行通过货币政策工具的操作会直接引起（）的变动。A.初始目标 B.最终目标 C.操作目标 D.中介目标 【正确答案】C 【答案解析】本题考查货币政策的目标。中央银行通过货币政策工具操作直接引起操作目标的变动，操作目标的变动又通过一定的途径传导到整个金融体系，引起中介目标的变化，进而影响宏观经济运行，实现货币政策最终目标。

2.下列各项中，既包含在M0中，又包含在M1中的是（）。A.流通中的现金 B.农村存款

C.企业单位活期存款 D.城乡居民储蓄存款 【正确答案】A 【答案解析】本题考查货币政策目标。M0＝流通中的现金，M1＝M0＋企业单位活期存款＋农村存款＋机关团体部队存款＋银行卡项下的个人人民币活期储蓄存款。

3.中国人民银行创设的中期借贷便利的简称是（）。A.SLO B.SLF C.MLF D.PSL 【正确答案】C 【答案解析】本题考查货币政策工具。中期借贷便利简称为MLF。参见教材P4。

4.商业银行按照其存款的一定比例向中央银行缴存法定存款准备金，这个比例被称为（）。

A.法定存款准备金率

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B.法定存款准备金利率 C.基准利率 D.官方利率 【正确答案】A 【答案解析】本题考查货币政策的传导机制。法定存款准备金指商业银行按照其存款的一定比例向中央银行缴存的存款，这个比例通常是由中央银行决定的，被称为法定存款准备金率。

5.超额存款准备金利率指的是（）。

A.金融机构向中央银行缴存的法定存款准备金与其存款的比例 B.金融机构存放在中央银行的超额存款准备金与其存款的比例

C.中央银行对金融机构缴存的准备金中超过法定存款准备金水平的部分支付的利率

D.中国人民银行对金融机构缴存的法定存款准备金支付的利率 【正确答案】C 【答案解析】本题考查货币政策的传导机制。超额存款准备金利率，指中央银行对金融机构缴存的准备金中超过法定存款准备金水平的部分支付的利率。

6.一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则以及相应措施指的是（）。

A.财政政策 B.货币政策 C.产业政策 D.行业政策 【正确答案】A 【答案解析】本题考查财政政策。财政政策是一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则以及相应措施，主要包括财政收入政策和财政支出政策。

7.将金融市场分为货币市场和资本市场的依据是（）。A.交易量的大小 B.期限的不同

C.金融交易合约的性质 D.市场功能 【正确答案】B

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【答案解析】本题考查金融市场。根据期限不同可以将金融市场分为货币市场和资本市场。货币市场是短期资金融通市场，期限在一年或一年以内。资本市场是长期资金融通市场，期限在一年以上，偿还期长，流动性差，风险较高。

8.金融市场最主要、最基本的功能是（）。A.货币资金融通功能 B.优化资源配置功能 C.风险分散与风险管理功能 D.经济调节功能 【正确答案】A 【答案解析】本题考查金融市场。融通货币资金是金融市场最主要、最基本的功能。

9.在我国的银行金融机构中，以城市信用社为基础组建起来的是（）。A.股份制商业银行 B.城市商业银行 C.中国邮政储蓄银行 D.外资银行 【正确答案】B 【答案解析】本题考查金融机构。自20世纪90年代中期，以城市信用社为基础，各地纷纷组建城市商业银行，至今全国城市商业银行已过百家。

10.构建了资本监管“三大支柱”的是（）。A.巴塞尔协议Ⅰ B.巴塞尔协议Ⅱ C.巴塞尔协议Ⅲ D.巴塞尔协议Ⅳ 【正确答案】B 【答案解析】本题考查《巴塞尔协议》的变化。在2004年修订出台了《巴塞尔协议Ⅱ》，构建了资本监管的“三大支柱”。

11.关于《巴塞尔协议Ⅲ》改革的主要内容，下列表述错误的是（）。A.提高资产证券化交易风险暴露的风险权重

B.在第三支柱框架下明确了商业银行全面风险治理架构的监管要求 C.大幅度提高场外衍生品和证券融资交易的交易对手信用风险的资本要求 D.大幅度提高内部模型法下市场风险的资本要求和定性标准 【正确答案】B

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【答案解析】本题考查《巴塞尔协议》的变化。在第二支柱框架下明确了商业银行全面风险治理架构的监管要求。

12.《巴塞尔协议Ⅲ》界定并区分一级资本和二级资本的功能，一级资本应能够在银行持续经营条件下吸收损失，其中（）应在一级资本中占主导地位。

A.普通股 B.优先股 C.后配股 D.转换股 【正确答案】A 【答案解析】本题考查《巴塞尔协议》的变化。一级资本应能够在银行持续经营条件下吸收损失，其中普通股应在一级资本中占主导地位。

13.根据《多德—弗兰克华尔街改革与消费者保护法案》，联邦存款保险公司（FDIC）对（）可实施强制性执行措施。

A.一级资产规模小于500亿美元的银行控股公司 B.储贷机构

C.系统重要性非银行金融机构及大型银行 D.存款类金融机构 【正确答案】D 【答案解析】本题考查主要经济体的银行监管改革。联邦存款保险公司（FDIC）对存款类金融机构可实施强制性执行措施。

14.按照英国《银行改革法案》提出的“栅栏原则”（Ring-fence），必须放入栅栏内的业务是（）。

A.面向英国境内居民个人和中小企业的存贷款业务和清算支付服务 B.国际业务 C.自营交易业务

D.对大型企业提供的存贷款业务 【正确答案】A 【答案解析】本题考查主要经济体的银行监管改革。第一类是必须放入栅栏内的业务，包括面向英国境内居民个人和中小企业的存贷款业务和清算支付服务。

15.根据中国银监会的《商业银行资本管理办法（试行）》，商业银行采用权重法计量信用风险加权资产的，超额贷款损失准备可计入二级资本，但不得超过信用风险加权资产的（）。

A.1.25%

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B.0.6% C.2.5% D.5% 【正确答案】A 【答案解析】本题考查资本充足。商业银行采用权重法计量信用风险加权资产的，超额贷款损失准备可计入二级资本，但不得超过信用风险加权资产的1.25%。

16.根据《商业银行风险监管核心指标》不良贷款率是指不良贷款余额占各项贷款余额的比重，不得高于（）。

A.2.5% B.5% C.4% D.10% 【正确答案】B 【答案解析】本题考查信用风险。根据《商业银行风险监管核心指标》不良贷款率是指不良贷款余额占各项贷款余额的比重，不得高于5%。

17.根据《商业银行风险监管核心指标》，商业银行累计外汇敞口头寸比例，即累计外汇敞口头寸与资本净额之比，不得超过（）。

A.10% B.30% C.20% D.50% 【正确答案】C 【答案解析】本题考查市场风险。根据《商业银行风险监管核心指标》，商业银行累计外汇敞口头寸比例，即累计外汇敞口头寸与资本净额之比，不得超过20%。

18.对商业银行进行接管由（）作出决定，并组织实施。A.中国银监会 B.中国人民银行 C.人民法院 D.国务院财政部 【正确答案】A

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【答案解析】本题考查《商业银行法》。对商业银行进行接管由中国银监会作出决定，并组织实施。

19.（）是指为担保债务的履行，债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产设定为担保物，债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保物权的情形，债权人有权就该财产优先受偿。

A.抵押 B.质押 C.保证 D.留置 【正确答案】A 【答案解析】本题考查民商事法律。抵押是指为担保债务的履行，债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产设定为担保物，债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保物权的情形，债权人有权就该财产优先受偿。

20.下列关于定期存款计息的描述错误的是（）。A.到期支取的定期存款按约定期限和约定利率计付利息

B.逾期支取的定期存款计息，超过原定存期的部分，除约定自动转存外，按原定活期存款利率计付利息，并全部计入本金

C.提前支取的定期存款计息，支取部分按活期存款利率计付利息，提前支取部分的利息同本金一并支取

D.存期内遇有利率调整，仍按存单开户日挂牌公告的相应定期存款利率计提 【正确答案】B 【答案解析】本题考查个人存款业务。逾期支取的定期存款计息，超过原定存期的部分，除约定自动转存外，按支取日挂牌公告的活期存款利率计付利息，并全部计入本金。

21.经营的（）是银行资金运行的重要保证条件，只有加强存款管理才能避免存款风险的发生。

A.安全性 B.流动性 C.效益性 D.风险性 【正确答案】A 【答案解析】本题考查单位存款业务。经营的安全性是银行资金运行的重要保证条件，只有加强存款管理才能避免存款风险的发生。

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22.下列关于债券回购交易方式描述不正确的是（）。A.定期回购比隔日回购信用风险大 B.定期回购的回购方需要缴纳保证金 C.回购业务收取的手续费为成交金额的0.1% D.隔日回购是最初出售者在卖出债券至少两天以后再将同一债券买回 【正确答案】D 【答案解析】本题考查债券回购。D选项错误，定期回购是指最初出售者在卖出债券至少两天以后再将同一债券买回。

23.下列关于风险的定义，说法错误的是（）。A.风险是未来结果的不确定性 B.风险是损失的可能性 C.风险是一种损失

D.风险是未来结果对期望的偏离 【正确答案】C 【答案解析】本题考查风险的定义。风险的定义主要有以下三种：风险是未来结果的不确定性（或称变化）；风险是损失的可能性；风险是未来结果（如投资的收益率）对期望的偏离，即波动性。可见风险本质是一种不确定性，而不是损失。

24.传统上的违约风险是指（）。A.信用风险 B.市场风险 C.操作风险 D.声誉风险 【正确答案】A 【答案解析】本题考查信用风险。传统上，信用风险是债务人未能如期偿还债务而给经济主体造成损失的风险，因此又被称为违约风险。

25.按照中国银监会的规定，下列风险中属于操作风险的是（）。A.声誉风险 B.法律风险 C.战略风险 D.国家风险 【正确答案】B

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【答案解析】本题考查操作风险。中国银监会规定，操作风险包括法律风险，但不包括声誉风险和战略风险。

26.形成原因复杂，涉及的范围广，通常被视为多维风险的风险类型是（）。A.市场风险 B.信用风险 C.操作风险 D.流动性风险 【正确答案】D 【答案解析】本题考查流动性风险。流动性风险与信用风险、市场风险、操作风险相比，形成原因更加复杂，涉及的范围更广，通常被视为一种多维风险。

27.商业银行的流动性覆盖率应当不低于（）。A.20% B.30% C.50% D.100% 【正确答案】D 【答案解析】本题考查流动性风险。商业银行的流动性覆盖率应当不低于100%。除特殊情形外，商业银行的流动性覆盖率应当不低于最低监管标准。

28.通过多样化的投资来分散和降低风险的策略性选择是（）。A.风险分散 B.风险规避 C.风险补偿 D.风险对冲 【正确答案】A 【答案解析】本题考查风险分散。风险分散是指通过多样化的投资来分散和降低风险的策略性选择。

29.通过投资或购买与标的资产收益波动负相关的某种资产或衍生产品，来冲销标的资产潜在损失的一种策略性选择是指（）。

A.风险分散 B.风险规避 C.风险补偿 D.风险对冲 【正确答案】D

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【答案解析】本题考查风险对冲。风险对冲是指通过投资或购买与标的资产收益波动负相关的某种资产或衍生产品，来冲销标的资产潜在损失的一种策略性选择。

30.商业银行拒绝或退出某一业务或市场，以避免承担该业务或市场风险的策略性选择是指（）。

A.风险分散 B.风险规避 C.风险转移 D.风险对冲 【正确答案】B 【答案解析】本题考查风险规避。风险规避是指商业银行拒绝或退出某一业务或市场，以避免承担该业务或市场风险的策略性选择。

31.商业银行在贷款定价中，对于信用等级较低的客户，可以在基准利率的基础上调高利率，这种风险管理策略是（）。

A.风险分散 B.风险转移 C.风险规避 D.风险补偿 【正确答案】D 【答案解析】本题考查风险补偿。商业银行在贷款定价中，对于那些信用等级较高，而且与商业银行保持长期合作关系的优质客户，可以给予适当的优惠利率；对于信用等级较低的客户，可以在基准利率的基础上调高利率。

32.信用风险缓释工具与债务人风险之间不应具有实质性的正相关性，体现了信用风险缓释的（）原则。

A.合法性 B.有效性 C.审慎性 D.独立性 【正确答案】D 【答案解析】本题考查信用风险缓释的原则。独立性原则：信用风险缓释工具与债务人风险之间不应具有实质性的正相关性。

33.（）是指借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成较大损失。

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A.关注类贷款 B.次级类贷款 C.可疑类贷款 D.损失类贷款 【正确答案】C 【答案解析】本题考查贷款风险分类。可疑：借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成较大损失。

34.根据《金融企业不良资产批量转让管理办法》，不得批量转让的不良资产是（）。

A.已核销的账销案存资产 B.抵债资产

C.按规定程序和标准认定为次级、可疑、损失类的贷款 D.个人贷款 【正确答案】D 【答案解析】本题考查不良贷款处置方式。《金融企业不良资产批量转让管理办法》明确下列不良资产不得进行批量转让：债务人或担保人为国家机关的资产；经国务院批准列入全国企业政策性关闭破产计划的资产；国防军工等涉及国家安全和敏感信息的资产；个人贷款；在借款合同或担保合同中有限制转让条款的资产；国家法律法规限制转让的其他资产。

35.内部控制发展的（）主要强调：安全是制衡的结果，通过前中后台分离、不相容岗位与职务分离，实现查错防弊的目的。

A.内部牵制阶段 B.内部控制结构阶段 C.全面风险管理阶段 D.内部控制整体框架阶段 【正确答案】A 【答案解析】本题考查内部控制在国外的发展。内部牵制阶段主要强调安全是制衡的结果，通过前中后台分离、不相容岗位与职务分离，实现查错防弊的目的。

36.关于内部控制制度阶段，下列说法错误的是（）。A.内部控制制度有两类：内部会计控制制度和内部管理控制制度

B.内部管理控制制度包括且不限于组织结构的计划，以及关于管理部门对事项核准的决策步骤上的程序记录

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C.会计控制制度包括组织机构的设计以及与财产保护和财务会计记录可靠性有直接关系的各种措施

D.在内部控制制度阶段，内部控制的研究重点逐步从一般含义向具体内容延伸

【正确答案】D 【答案解析】本题考查内部控制在国外的发展。选项D错误，一般认为，20世纪40年代至70年代属于内部控制制度阶段，在这一阶段，审计理论主导内部控制的发展；20世纪70年代以后，即内部控制结构阶段，内部控制的研究重点逐步从一般含义向具体内容延伸。

37.在内部控制发展阶段中，（）最主要的特点就是将控制环境作为一项重要的要素内容与会计制度、控制程序一起纳入结构之中。

A.内部牵制阶段 B.内部控制制度阶段 C.内部控制结构阶段 D.内部控制整体框架阶段 【正确答案】C 【答案解析】本题考查内部控制结构阶段。内部控制结构阶段最主要的特点就是将控制环境作为一项重要的要素内容与会计制度、控制程序一起纳入内部控制结构之中。

38.COSO于1992年发布（），明确了内部控制的三大目标，并提出了内部控制的五个要素。

A.《审计准则公告第55号》 B.《内部控制——整体框架》 C.《企业风险管理——整合框架》 D.《独立公共会计师对财务报表的审查》 【正确答案】B 【答案解析】本题考查内部控制整体框架阶段。COSO委员会于1992年发布《内部控制——整体框架》，在内部控制整体框架中，明确了内部控制的三大目标：财务报告的可靠性、发展的效果和效率、相关法律法规的遵循；并提出了内部控制的五个要素，包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督，这构成了内部控制的整体框架。

39.关于巴塞尔委员会对内部控制的研究，下列说法错误的是（）。A.巴塞尔委员会从一般企业意义上研究内部控制

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B.内部控制是由董事会、高级管理层和其他人员实施的一个过程

C.内部控制进入全面风险管理阶段，以全面风险为导向，引入全面风险管理，强调内部控制与风险管理结合

D.内部控制的目的是为了实现经营的效率与效果，会计与管理信息的可靠、完整与及时以及经营活动符合现行法律法规的要求

【正确答案】A 【答案解析】本题考查内部控制。选项A错误，C0S0委员会是从一般企业意义上研究内部控制，巴塞尔委员会专门从银行角度对内部控制进行了系统研究。

40.1996年，财政部发布了《独立审计准则第9号——内部控制和审计风险》，其中内部控制结构的要素不包括（）。

A.控制环境 B.控制程序 C.会计制度 D.会计系统 【正确答案】C 【答案解析】本题考查内部控制在中国的发展。1996年，财政部发布了《独立审计准则第9号——内部控制和审计风险》，认为内部控制结构包括控制环境、会计系统和控制程序三个要素。

41.商业银行内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程，覆盖各项业务流程和管理活动，覆盖所有的部门、岗位和人员，避免存在盲区和空白，这体现了银行建立与实施内部控制应当遵循（）。

A.全覆盖原则 B.制衡性原则 C.审慎性原则 D.相匹配原则 【正确答案】A 【答案解析】本题考查内部控制的基本原则。全覆盖原则：商业银行内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程，覆盖各项业务流程和管理活动，覆盖所有的部门、岗位和人员，避免存在盲区和空白。

42.企业内部控制的重要控制手段是（）。A.运营控制 B.会计系统控制 C.绩效考评控制

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D.授权审批控制 【正确答案】D 【答案解析】本题考查授权审批控制。授权审批控制要求银行各级人员必须经过适当的授权才能执行有关经济业务，未经授权和批准不得处理有关业务，授权审批控制是企业内部控制的重要控制手段。

43.对于监督发现的内部控制缺陷，（）应当对未执行相关制度、流程，未适当履行检查职责，未及时落实整改承担直接责任。

A.董事会 B.业务部门 C.内部审计部门 D.内控管理职能部门 【正确答案】B 【答案解析】本题考查内部控制监督。业务部门应当对未执行相关制度、流程，未适当履行检查职责，未及时落实整改承担直接责任。

44.商业银行因没有遵守法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险称为（）。

A.法律风险 B.经济风险 C.合规风险 D.违规风险 【正确答案】C 【答案解析】本题考查合规管理概述。合规风险是指商业银行因没有遵守法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。

45.（）是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理理的基础。A.合规风险的识别 B.合规风险的评估 C.合规风险的测试 D.合规风险的监控 【正确答案】A 【答案解析】本题考查合规管理的流程。合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理理的基础。

46.建立诚信举报机制的优点不包括（）。A.有利于合规文化的形成

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B.有利于避免操作风险 C.有利于员工之间的相互约束

D.有利于降低信息不对称所带来的道德风险 【正确答案】B 【答案解析】本题考查合规管理的基本机制。建立诚信举报机制，有利于降低信息不对称所带来的道德风险，有利于员工之间的相互约束，有利于合规文化的形成。

47.银行在业务发展和经营管理中形成的遵规守法的价值取向称为（）。A.合规文化 B.法律意识 C.行为守则 D.规章制度 【正确答案】A 【答案解析】本题考查合规文化的特点。合规文化是银行在业务发展和经营管理中形成的遵规守法的价值取向。

48.对内部审计的适当性和有效性承担最终责任的是（）。A.董事会 B.审计委员会 C.内部审计部门 D.首席审计官 【正确答案】A 【答案解析】本题考查内部审计的组织架构和相关职权。董事会对内部审计的适当性和有效性承担最终责任。

49.关于外部审计和内部审计，下列说法错误的是（）。A.内部审计具有预防性、经常性和针对性 B.外部审计和内部审计的总体目标是一致的 C.外部审计对内部审计起到支持和指导作用

D.外部审计是内部审计的基础，对内部审计能起辅助和补充作用 【正确答案】D 【答案解析】本题考查外部审计的概念。选项D错误，内部审计具有预防性、经常性和针对性，是外部审计的基础，对外部审计能起辅助和补充作用。

50.信托当事人不包括（）。A.保证人

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B.委托人 C.受托人 D.受益人 【正确答案】A 【答案解析】本题考查信托公司。信托当事人，至少包括委托人、受托人和受益人三方，从而区别于只有两方当事人的合同关系。

51.目前信托公司业务主要分为（）。A.信托业务和创新业务 B.自营业务和固有业务 C.自营业务和创新业务 D.信托业务和固有业务 【正确答案】D 【答案解析】本题考查信托公司。目前信托公司业务主要分为信托业务和固有业务两大类。

52.单个信托计划的自然人人数不得超过（）人，但单笔委托金额在（）以上的自然人投资者和合格的机构投资者数量不受限制。

A.50；300万元 B.100；300万元 C.200；500万元 D.50；100万元 【正确答案】A 【答案解析】本题考查信托公司。单个信托计划的自然人人数不得超过50人，但单笔委托金额在300万元以上的自然人投资者和合格的机构投资者数量不受限制。

53.信托公司设立信托计划，信托期限不少于（）。A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 【正确答案】A 【答案解析】本题考查信托公司。信托公司设立信托计划，信托期限不少于1年。

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54.信托公司不得开展除同业拆入业务以外的其他负债业务，且同业拆入余额不得超过其净资产的（）。

A.20% B.30% C.40% D.50% 【正确答案】A 【答案解析】本题考查信托公司。信托公司不得开展除同业拆入业务以外的其他负债业务，且同业拆入余额不得超过其净资产的20%。中国银监会另有规定的除外。

55.（）是指两家金融机构之间按照协议约定先买入金融资产，再按约定价格于到期日将该项金融资产返售的资金融通行为。

A.同业拆出 B.买入返售 C.同业拆入 D.卖出回购 【正确答案】B 【答案解析】本题考查财务公司。买入返售是指两家金融机构之间按照协议约定先买入金融资产，再按约定价格于到期日将该项金融资产返售的资金融通行为。

56.（）是财务公司主要负债，也是财务公司货币资金主要来源之一。A.担保业务 B.结算业务 C.吸收存款 D.发放贷款 【正确答案】C 【答案解析】本题考查财务公司。吸收成员单位存款是财务公司主要负债，也是财务公司货币资金主要来源之一。

57.融资租赁业务不包括（）。A.分散租赁 B.直接融资租赁 C.转租赁 D.售后回租

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【正确答案】A 【答案解析】本题考查金融租赁公司。融资租赁业务包括直接融资租赁、转租赁、售后回租及联合租赁等几种方式。

58.消费金融公司向个人发放消费贷款不应超过客户风险承受能力且借款人贷款余额最高不得超过人民币（）。

A.10万元 B.20万元 C.30万元 D.50万元 【正确答案】B 【答案解析】本题考查消费金融公司。消费金融公司向个人发放消费贷款不应超过客户风险承受能力且借款人贷款余额最高不得超过人民币20万元。

59.中国首家货币经纪公司是（）。A.中诚宝捷思货币经纪有限公司 B.上海国利货币经纪有限公司 C.平安利顺国际货币经纪有限公司 D.天津信唐货币经纪有限公司 【正确答案】B 【答案解析】本题考查货币经纪公司。2005年12月，中国首家货币经纪公司——上海国利货币经纪有限公司正式获准开业经营。

60.某些银行刚刚开始经营或进入市场，资产规模中等，分支机构不多，没有能力向主导型的银行进行强有力的冲击和竞争，这类银行可以采用（）。

A.主导式定位 B.追随式定位 C.补缺式定位 D.细分式定位 【正确答案】B 【答案解析】本题考查市场定位的方式。某些银行可能由于某种原因，如刚刚开始经营或进入市场，资产规模中等，分支机构不多，没有能力向主导型的银行进行强有力的冲击和竞争，这类银行可以采用追随式定位。

61.商业银行市场定位的最后一步是（）。A.制作定位图 B.识别重要属性

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C.定位选择 D.执行定位 【正确答案】D 【答案解析】本题考查市场定位的步骤。市场定位最终需要通过各种沟通手段传递出去，并为客户所认同。

62.产品开发的目标主要表现在三个方面，其中不包括（）。A.以更高的利润为核心目标 B.提高现有市场的份额 C.吸引现有市场之外的新客户

D.以更低的成本提供同样或类似的产品 【正确答案】A 【答案解析】本题考查产品开发的目标。产品开发的目标主要表现在以下三个方面：一是提高现有市场的份额；二是吸引现有市场之外的新客户；三是以更低的成本提供同样或类似的产品。

63.针对性强，适宜少数尖端客户，能够为客户提供需要的个性化服务，营销渠道狭窄，营销成本高的营销策略是（）。

A.交叉营销策略 B.单一营销策略 C.大众营销策略 D.低成本策略 【正确答案】B 【答案解析】本题考查营销策略。单一营销策略针对性强，适宜少数尖端客户，能够为客户提供需要的个性化服务，营销渠道狭窄，营销成本高。

64.商业银行目前考评体系中的核心指标是（）。A.股东权益回报率 B.资产回报率 C.税后净营业利润 D.经济增加值 【正确答案】D 【答案解析】本题考查绩效考评指标。经济增加值（EVA）是商业银行目前考评体系中的核心指标。

65.（）是两个国家的公司之间签订合约，均以本币向对方发放等值贷款，并在约定到期日还本付息。

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A.平行贷款 B.背对背贷款 C.多种货币贷款 D.机动偿还期贷款 【正确答案】B 【答案解析】本题考查资产业务创新。背对背贷款是两个国家的公司之间签订合约，均以本币向对方发放等值贷款，并在约定到期日还本付息。

66.在不同国家的两个母公司分别为对方设在本国境内的子公司提供金额相当的本币贷款，并承诺在指定到期日，各自归还所借货币，这是（）。

A.平行贷款 B.背对背贷款 C.多种货币贷款 D.机动偿还期贷款 【正确答案】A 【答案解析】本题考查平行贷款。平行贷款是在不同国家的两个母公司分别为对方设在本国境内的子公司提供金额相当的本币贷款，并承诺在指定到期日，各自归还所借货币。

67.按照（）不同，贷款可分为人民币贷款和外汇贷款。A.借款人性质 B.贷款期限 C.贷款币种 D.偿还方式 【正确答案】C 【答案解析】本题考查贷款业务。按照贷款币种不同，贷款可分为人民币贷款和外汇贷款。

68.在国内外商业银行实践中，对不确定性大、风险高的文化创意和新技术开发项目，通常都采取（）方式筹措资金。

A.流动资金贷款 B.固定资产贷款 C.项目融资 D.银团贷款 【正确答案】C

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【答案解析】本题考查公司贷款。在国内外商业银行实践中，对不确定性大、风险高的文化创意和新技术开发项目，通常都采取项目融资方式筹措资金。

69.中央银行票据是指中国人民银行面向全国银行间债券市场成员发行的，期限一般在（）年以内的短期债券。

A.1 B.2 C.3 D.5 【正确答案】C 【答案解析】本题考查投资业务。中央银行票据是指中国人民银行面向全国银行间债券市场成员发行的，期限一般在3年以内的短期债券。

70.（）是异地结算中广受欢迎、广为应用的结算工具。A.商业汇票 B.银行汇票 C.银行本票 D.支票 【正确答案】B 【答案解析】本题考查银行汇票。银行汇票是一种见票即付、无须提示承兑的票据，票随人走，人到款到，凭票取款，可以背书转让。其特点在于方便、灵活，具有较强的流通性和兑现性，是异地结算中备受欢迎、广为应用的结算工具。

71.（）因支付凭证邮寄时间较长而收款较慢，故采用者较少。A.电汇 B.信汇 C.票汇 D.托收 【正确答案】B 【答案解析】本题考查国际结算。信汇因支付凭证邮寄时间较长而收款较慢，故采用者较少。

72.（）一般是信用证计算货币清算中心的联行或代理行，主要是为了头寸调拨的便利。

A.通知行 B.议付行 C.索偿行

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D.偿付行 【正确答案】D 【答案解析】本题考查国际结算。偿付行一般是信用证计算货币清算中心的联行或代理行，主要是为了头寸调拨的便利。

73.根据商业银行对理财产品本金收益保障程度的划分，不包括（）。A.非保本浮动收益理财产品 B.保本浮动收益理财产品 C.非保证收益理财产品 D.保证收益理财产品 【正确答案】C 【答案解析】本题考查理财业务。根据商业银行对理财产品本金收益保障程度的划分为：非保本浮动收益理财产品、保本浮动收益理财产品、保证收益理财产品。

74.银行业消费者权益保护工作应当遵从（）原则。A.公正交易 B.公平交易 C.合法合规 D.信誉至上 【正确答案】B 【答案解析】本题考查银行业消费者权益保护工作的目标。银行业消费者权益保护工作应当遵从公平交易原则。

75.银行业消费者作为消费主体享有的首要和必不可少的基本权利是（）。A.安全权 B.隐私权 C.知情权 D.损害赔偿权 【正确答案】A 【答案解析】本题考查银行业消费者的主要权利。安全权是银行业消费者作为消费主体享有的首要和必不可少的基本权利。

76.享有（），是银行业消费者在消费过程中作出自由选择并实现公平交易的前提条件。

A.安全权 B.隐私权

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C.知情权 D.损害赔偿权 【正确答案】C 【答案解析】本题考查银行业消费者的主要权利。享有知情权，是银行业消费者在消费过程中作出自由选择并实现公平交易的前提条件。

77.损害赔偿权是银行业消费者（）的应有之义和自然合理延伸。A.安全权 B.隐私权 C.选择权 D.监督权 【正确答案】A 【答案解析】本题考查银行业消费者的主要权利。损害赔偿权是银行业消费者安全权的应有之义和自然合理延伸。

78.以下不属于我国银行业消费者权益保护基本原则的是（）。A.安全合规 B.公开透明 C.文明规范 D.公平公正 【正确答案】A 【答案解析】本题考查我国银行业消费者权益的基本原则。消费者权益的基本原则：依法合规、诚实守信、公开透明、公平公正、文明规范。

79.银行从业人员处理客户投诉时，下列行为正确的是（）。A.若在机构规定的投诉反馈期限内无法提出处理意见，只能搁置 B.对非因我而起的投诉无需理会

C.应当耐心听取客户投诉，事后若经过调查发现客户投诉不当则不必再答复客户

D.应当将处理的进展和结果适时地反馈给客户 【正确答案】D 【答案解析】本题考查银行业消费者投诉处理。若在机构规定的投诉反馈期限内无法提出处理意见，要告知客户明确的回复时间。坚持以人为本原则，树立维护金融稳定大局观，做到即便投诉不是因我而起，也要坚持“投诉到我为止”的负责态度。

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80.根据我国普惠金融的发展目标，银行应当提高小微企业信用保险和贷款保证保险覆盖率，力争使农业保险参保农户覆盖率提升至（）以上。

中央银行模拟考试题 篇5

银行招聘：2014年银行从业资格考试公共基础模拟试题及解析

（二）银行招聘网：

1.1979年，第一家城市信用合作社在()成立。

A.广西贺州

B.河北邢台

C.江苏常州

D.河南驻马店

答案：D

解释：1979年，第一家城市信用合作社在河南驻马店成立。

2.国际市场通常采用()对债券风险进行评估。

A.债券信用评级法

B.债券风险评级法

C.内部评级法

D.外部评级法

答案：A

解释：国际市场通常采用债券信用评级方法对债券风险进行评估。

3.金融市场发展对商业银行的促进作用不包括()。

A.能够在很多方面直接促进商业银行的业务发展和经营管理

B.银行上市发行股票，其股票和债券的价格会影响商业银行的经营管理，尤其是可能导致银行经营管理者的短期行为

C.为商业银行的客户评价及风险提供了参考标准

D.货币市场和资本市场能为商业银行提供大量的风险管理工具，在市场上通过正常的交易来转移风险

答案：B

解释：金融市场发展对商业银行的促进作用包括能够在很多方面直接促进商业银行的业务发展和经营管理;为商业银行的客户评价及风险提供了参考标准;货币市场和资本市场能为商业银行提供大量的风险管理工具，在市场上通过正常的交易来转移风险等。

4.商业银行向客户直接提供资金支持，这属于商业银行的()。

A.授信业务

B.受信业务

C.表外业务

D.中间业务

点击收听暑期YY讲堂 http://bj.offcn.com/zg/15gkbktf/?wt.mc_id=bk2436

给人改变未来的力量

答案：A

解释：个人授信是指银行根据客户的资信状况和提供的担保，事先给客户核准一个额度，在一定时期内，客户可在该额度内连续、循环使用贷款。

5.中国人民银行上海总部成立于2005年8月10日，其主要职责包括()。

A.制定和执行货币政策

B.发行人民币，管理人民币流通

C.经理国库

D.组织实施中央银行公开市场操作

答案：D

解释：制定和执行货币政策;发行人民币，管理人民币流通;经理国库都是中国人民银行总行的职责，故A、B、C选项错误。

6.1999年，我国为了管理和处置国有银行的不良贷款，成立了四家资产管理公司，分别收购、管理和处置四家国有商业银行和()的部分不良资产?

A.国家开发银行

B.中国进出口银行

C.中国农业发展银行

D.中国人民银行

答案：A

解释：1999年，我国为了管理和处置国有银行的不良贷款，成立了信达资产管理公司、长城资产管理公司、东方资产管理司和华融资产管理公司，分别收购、管理和处置四家国有商业银行和国家开发银行的部分不良资产。

7.以下有关货币政策的说法不正确的是()。

A.我国货币政策的最终目标是保持货币币值稳定，并以此促进经济增长

B.现阶段我国货币政策的操作目标是货币供应量

C.货币政策的“三大法宝”包括公开市场业务、存款准备金和再贴现

D.M1被称为狭义货币，是现实购买力

答案：B

解释：现阶段我国货币政策的操作目标是基础货币，中介目标是货币供应量，故B选项说法错误。A、C、D选项说法均正确。

8.()是指单位类客户在存人款项时不约定存期，支取时需提前通知银行，并约定支取存款日期和金额方能支取的存款类型。

A.单位活期存款

B.单位定期存款

C.单位通知存款

点击收听暑期YY讲堂 http://bj.offcn.com/zg/15gkbktf/?wt.mc_id=bk2436

给人改变未来的力量

D.单位协定存款 答案：C 解释：单位通知存款是指单位类客户在存人款项时不约定存期，支取时需提前通知银行，并约定支取存款日期和金额方能支取的存款类型。

9.银团贷款的主要成员中，()负责接受借款人的委托、策划组织银团并安排贷款分销。

A.参加行

B.牵头行

C.副牵头行

D.代理行

答案：B

解释：牵头行是指接受借款人的委托，策划组织银团并安排贷款分销的银行。参加行是指接受牵头行的邀请参加银团，并按照协商确定的份额提供贷款的银行。副牵头行是介于牵头行和参加行之间的成员。代理行是指负责协调贷款及还款支付管理等工作的银行。故A、C、D选项错误。

10.下列关于“法人账户透支”的说法，错误的是()。

A.法人账户透支属于短期贷款的一种

B.主要用于满足借款人生产经营过程中的临时性资金需要

C.申请办理法人账户透支业务的借款人需在经办行有一定的结算业务量

D.一般情况下，对法人账户透支业务申请人的还款能力及担保要求要低于普通流动资金贷款

答案：D

解释：一般情况下，对法人账户透支业务申请人的还款能力及担保要求要高于普通流动资金贷款，故D选项的说法错误。

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中央银行模拟考试题 篇6

1、经济增长是指一个特定时期内一国(或地区)()的增长。A.经济产出 B.居民收入 C.经济产出和居民收入 D.经济收入

2、如果边际消费倾向是0.8，政府增加公共支出1000亿元，考虑到货币市场的话，均衡产出的增加最多是()。

A.5000亿元 B.4000亿元 C.1250亿元 D.800亿元

3、某人购买了一张执行价格为70美元的IBM公司的看涨期权，期权费为6美元，忽略交易成本，这一头寸的盈亏平衡价格是()。

A.64美元 B.76美元 C.98美元 D.70美元

4、设伦敦外汇市场即期汇率为1英镑=1.4608美元，3个月美元远期外汇升水0.51美分，则3个月美元远期汇率为()。

A.1.4659 B.1.9708 C.1.4557 D.0.9508

5、自动稳定器的功能是()。A.稳定居民收入 B.缓解周期性波动 C.稳定物价水平D.稳定利率

【参考答案】

1、【答案】C。解析：经济增长是指一个特定时期内一国(或地区)经济产出和居民收入的增长。A、B选项均不完整。

2、【答案】A。解析：政府公共支出增加会引起产出的数倍增加，此倍数即乘数，为边际储蓄倾向的倒数。1/(1-0.8)=5

3、【答案】B。解析：在市场价格为76美元时，执行看涨期权可以以70美元的价格买入资产，然后以76美元的价格卖出，收益为6美元，成本及期权费为6美元，此时成本和收益相等，盈亏平衡。

4、【答案】C。解析：3个月美元远期外汇升水0.51美分，即美元升值，英镑贬值，又1美元=100美分，因此，3个月美元远期汇率为1.4608-0.0051=1.4557

5、【答案】B。解析：自动稳定器的功能是缓解周期性波动。

物理中考模拟试题 篇7

1.根据你对生活中物理量的认识, 指出下列数据符合实际的是 ( ) 。

A.一位中学生的质量约为5kg;

B.中学生课桌高约80cm;

C.一个鸡蛋受到的重力约为8N;

D.某运动员百米赛跑的平均速度约为25m/s。

2.一个同学站在竖直平面镜前1 m处, 镜中的像与他相距。

A.1m; B.3m; C.0m; D.2 m。

3.如图1所示, 在探究“声音是由物体振动产生的”实验中, 将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球, 发现小球被多次弹开, 这样做是为了 ( ) 。

A.使音叉的振动尽快停下来;

B.把音叉的微小振动放大, 便于观察;

C.把声音的振动时间延迟;

D.使声音被多次反射形成回声。

4.物理知识渗透于我们的社会生活中, 下列警示语中, 与惯性知识无关的是 ( ) 。

A.公共场所标有“禁止高声喧哗”;

B.汽车后面贴有“保持车距”;

C.交通规则写有“行车时请系好安全带”;

D.高速公路旁立有“多雾路段、减速慢行”。

5.抽油烟机装有照明灯和排气扇, 使用中, 有时需要它们单独工作, 有时需要它们同时工作, 如图所示的四个电路中, 你认为符合上述要求的是 ( ) 。

6.三支温度计甲、乙、丙, 甲放置在空气中, 乙插在密封加盖的酒精瓶中, 丙插在敞口的酒精中, 其读数都为20℃, 那么哪支温度计不准确? ( ) 。

A.甲不准确;

B.乙不准确;

C.丙不准确;

D.条件不足, 无法判断。

7.天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器。下面四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况。其中不正确的是 ( ) 。

8.如图2所示, 杠杆在水平位置处于平衡状态, 杠杆上每格均匀等距, 每个钩码都相同。下列四项操作中, 会使杠杆左端下倾的是 ( ) 。

①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;

②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码;

③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;

④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。

A.①③; B.①④;

C.②④; D.②③。

9.如图3所示是握力计的原理示意图, 其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起, AB间有可收缩的导线, R0为保护电阻, 电压表可显示压力的大小。则当握力F增加时, 电压表的示数将 ( ) 。

A.变小; B.变大;

C.不变; D.无法确定。

10.如图4所示, 用滑轮组提升重物时, 重为600N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳的力F为400N, 则在提升重物的过程中 ( ) 。

A.绳子自由端被拉下3m;

B.做的有用功是800J;

C.拉力F的功率是80W;

D.滑轮组的机械效率是70%。

二、填空题 (每空1分, 共19分)

11.入射光线与镜面夹角为30°时, 反射角为______, 反射光线与入射光线夹角为90°时, 入射角为______。

12.改变物体内能有两种方法, 冬天在火炉旁边觉得很暖是通过______的方法改变物体的内能;锯木块时锯条会发热是通过______的方法改变物体的内能;用锤子敲打铁钉, 铁钉会变热是通过______的方法改变物体的内能。

13.标有“12V 6W”的电灯泡, 灯泡的电阻是______, 正常发光时通过灯泡的电流是______, 通电2min灯丝产生的热量是______。

14.寒冷冬天, 教室里的玻璃窗上出现“窗花”, 这是教室里空气中的______遇冷______而形成的。这层“窗花”是出现在玻璃窗的______ (选填“内”或“外”) 面的, 但是, 一会儿在玻璃窗上出现“流泪”, 这是“窗花”遇到热空气发生______而形成的。

15.高压锅容易把食物煮熟, 是因为锅内水面上方的气压______1个标准大气压, 锅内水的沸点______100℃。 (选填“大于”或“小于”)

16.元宵节是我国的传统节日, 这一天李燕全家团聚, 煮汤圆吃以示庆贺。李燕在帮妈妈煮汤圆时发现, 生汤圆放入锅中由于浮力______重力而下沉;在煮的过程中, 汤圆内部气体受热膨胀, 浮力______ (填“增大”“减小”或“不变”) , 致使浮力______重力而上浮。

17.一般电饭锅有煮饭和保温两种功能, 右表是从其说明书上摘录下来的一些技术数据, 在额定电压下, 煮饭电热器接通时其电阻为 ______Ω, 保温电热器接通时工作电流为______A。

三、作图题 (每题2分, 共6分)

18.如图5中, 一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射, OB为反射光线, 请作出入射光线和大致的折射光线方向。

19.根据图6所示的实物连接情况画出电路图。

20.如图7所示, 一重为50N的金属球沿光滑斜面滚下, 请画出该球所受重力的示意图。

四、简答题 (6分)

21.电风扇是一种常用家电, 它在工作时涉及到很多物理知识, 请你回答如下问题:

(1) 电风扇在工作过程中, 能量主要是怎样转化的?

(2) 当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候, 会感觉到凉爽, 请你分析其中的原因。

五、实验探究题 (每小题6分, 共18分)

22.某同学用焦距为10cm的凸透镜做实验, 实验装置示意图如图8所示, 在实验过程中保持凸透镜的位置不变, 请你根据掌握知识完成下列填空。

(1) 改变蜡烛位置, 使其位于20cm刻度线处, 再移动光屏, 使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像。 (填“放大”“等大”或“缩小”)

(2) 改变蜡烛位置, 使其位于35cm刻度线处, 再移动光屏, 使烛焰在光屏上成清晰的______的实像。 (填“倒立”或“正立”)

(3) 改变蜡烛位置, 使其位于43cm刻度线处, 该同学从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、______的烛焰的像。 (填“放大”“等大”或“缩小”)

23.在测定盐水密度的实验中, 小明同学按照正确的实验方法和步骤进行操作, 并设计了如下记录数据的表格。

(1) 小明将天平放在水平台上, 把游码归零后, 发现指针静止时如图9甲所示, 这时他应将横梁右端的平衡螺母向______调节 (选填“左”或“右”) , 使天平平衡。

(2) 如图乙显示的是烧杯中装入适量盐水后, 置于调平的天平上, 天平重新平衡时的情景;图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小明将下表填写完整。

(3) 另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1 ;接着向空烧杯中倒入适量盐水后, 测出总质量为m2 ;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中, 测出盐水的体积为V;然后计算出盐水的密度ρ′undefined。与小明测出的盐水密度ρ相比较, 则ρ′______ρ (选填“<”“>”或“=”) 。

24.某中学初三年级课外兴趣小组的同学, 按照正确的电路连接成实物图, 做“测定小灯泡的电阻”实验 (小灯泡标有“2.8V”字样) , 在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:

(1) 分析比较表格中的数据可以看出______。

(2) 在灯丝中电流逐渐增大的过程中, 灯丝的电阻______ (填“变大”“变小”或“不变”) , 造成这一差异的原因是 ______。

六、计算题 (共21分)

25. (6分) 水的比热容是4.2×103J/ (kg·℃) , 把500g的水在1标准大气压下从30℃煮沸。

(1) 水要吸收多少热量? (3分)

(2) 这些热量由烧干木柴提供, 则要完全燃烧多少kg的干木柴? (设木柴燃烧放热全被水吸收, 木柴热值为1.3×107J/kg) (3分)

26. (7分) 在水平桌面上放置一空玻璃杯, 它的底面积为0.01m2, 它对桌面的压强为200Pa。

(1) 求玻璃杯的重力。

(2) 在玻璃杯中装入1kg水后, 水对杯底产生的压强为900Pa, 求水的深度;并通过计算推出玻璃杯的大致形状是图10甲、乙、丙中的哪一种? (水的密度ρ=1.0×103kg/m3, 取g=10N/kg, 杯壁的厚度可忽略)

27. (8分) 某同学利用图11甲电路对额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡进行了如下研究。按图甲连接电路后, 闭合开关S, 测得通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压关系如图乙所示。

(1) 据图可知, 实验过程中小灯泡的电阻是______ (填“恒定”或“变化”) 的。 (2分)

(2) 当小灯泡的电压为0.5V时, 3分钟内小灯泡消耗的电能为多少? (3分)

(3) 小灯泡的额定电压为多少? (3分)

参考答案

一、选择题 (每小题2分, 共20分)

二、填空题 (每空1分, 共19分)

11.60°, 45°;12.热传递, 做功, 做功;13.24Ω, 0.5A, 720J;14.水蒸气, 凝固, 内, 熔化;15.大于, 大于;16.小于, 增大, 大于;17.44, 0.2。

三、作图题 (每题2分, 共6分)

四、简答题 (6分)

21. (1) 电能转化为机械能。

(2) 加快了人体表面的空气流动速度, 从而加快了汗液蒸发吸收热量的程度。

五、实验探究题 (每小题6分, 共18分)

22. (1) 缩小; (2) 倒立; (3) 放大。

23. (1) 左; (2) 157, 124, 30, 1.1; (3) >。

24. (1) 灯丝中电流随电压的增大而增大。

(2) 变大, 灯丝的温度升高了。

六、计算题 (共21分)

25. (1) Q吸=1.47×105J (3分)

(2) m=1.13×10-2kg (3分)

26. (1) 2N (2分) ; (2) 0.09m (2分) ;

甲图中玻璃杯 (3分) (必须有计算分析过程) 。

模拟试题（四） 篇8

秋 词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1．对上面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是( )

A.一、二两句形成对比，突出了“我”对秋日的特殊理解，作者那种洒脱旷达、昂扬向上的精神也初见端倪。

B．“晴空”句中的鹤是独特的，也是孤单的，它冲破了秋天的肃杀氛围，独上云霄，是不屈志士的化身。

C．诗言志，“诗情”即志气，第四句中“诗情到碧霄”是志存高远的意思，这也是全诗的主旨所在。

D．这首诗是诗人在一晴朗的秋日里的感触，刘禹锡以自己的独特感受讽刺了自古“秋士”的悲观失望情绪。

2．自古悲秋、颂秋，秋天一直为文人骚客所钟爱。下面四首写秋的诗与《秋词》风格一致的一首是( )

A．北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。

B．山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

D．长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞2

3．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

月 夜

沈尹默

霜风呼呼的吹着，

月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着

却没有靠着。

A.前两句为我们描绘了一幅霜风寒月的月夜图，从整体上给人一种凄冷、柔美、孤独的感觉，为全诗奠定了感情基调。

B．诗人以物咏志，以霜风、明月、挺立的高树三种景物烘托了与高树并立的“我”。

C．“却没有靠着”乃全诗主旨所在，突出了“我”作为“五四”前后觉醒的一代知识分子强烈的独立自主意识和伟大的人格。

D．本诗精粹而又凝练，情感含蓄蕴藉，具备新诗美的品格，充满了美的意蕴。

二、文言文阅读

阅读下面文言文，完成4—9题。

赵广汉，字子都，涿郡蠡吾人也，故属河间，少为郡吏、州从事，以廉洁、通敏、下士为名。举茂材，平淮令，察廉为阳翟令。以治行尤异，迁京辅都尉，守京兆尹，会昭帝崩，而新丰杜建为京兆掾，护作平陵方上。建素豪侠，宾客为奸利。广汉闻之，先风告。建不改，于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至，终无所听。宗族宾客谋欲篡取，广汉尽知其计议主名起居，使吏告曰：“若计如此，且并灭家。”令数吏将建弃市，莫敢近者，京师称之。

是时，昌邑王徵即位，行淫乱，大将军霍光与群臣共废王，尊立宣帝。广汉以与议定策，赐爵关内侯，迁颍川太守。郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前两千石莫能禽制。广汉既至，数月，诛原、褚首恶，郡中震栗。先是，颍川豪杰大姓相与为婚姻，吏俗朋党。广汉患之，厉使其中可用者受记。出有案问，既得罪名，行法罚之，广汉故漏泄其语．令相怨咎。又教吏为缿筩，及得投书，削其主名，而托以为豪杰大姓子弟所言。其后强宗大族结为仇雠，奸党散落，风俗大改。吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。一切治理，威名流闻，及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉。

(《汉书·赵广汉传》)

4．对下列句子中加点的词解释不正确的是( )

A.察(廉)为阳翟令 廉：廉洁

B．且(并)灭家 并：皆，全部

C．(行)淫乱 行：行为，品行

D.厉使其中可用者受记 厉：奖励，后来写作“励”

5．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )

A.建素(豪侠)

B．数月，诛原、褚(首恶)

C而托以为(豪杰)大姓子弟所言 D．宗族(宾客)谋欲篡取

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()

A.(以)治行尤异 诸侯(以)公子贤

B．(且)并灭家 不出，火且尽

C．令(相)怨咎 遂(相)騰击

D.孕匈奴降者言匈奴中皆闻广汉 及诸河，则在舟中矣

7．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是( )

久广汉闻之，先风告——广汉知道后，先用含蓄的话语暗示或劝告。

B．为请无不至，终无所听——(这些人)请求从宽处理杜建，没有不来的，但赵广汉始终不听从他们。

c.前二千石莫能禽制——以前的各任郡都不能够擒拿遏制。

D.吏俗朋党——官吏中的风气是互相勾结。

8．以下句子分别编写为四组，全都表现赵广汉运用智谋瓦解、打击豪强地主和不法官吏的一组是( )

①以廉洁、通敏、下士为名 ②削其主名 ③令相怨咎

④于是收案致法 ⑤威名流闻 ⑥吏民相告讦

A.①③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①②⑤

9．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

A.赵广汉是涿郡蠡吾人，蠡吾旧属河间郡。因为廉洁，世事通达，才智敏捷，谦恭对待贤士而闻名。

B．赵广汉在京兆尹任上办理杜建一案时不畏权贵豪强，严厉制裁了杜建，京师人都称颂他。

C.赵广汉在颍川太守任上当出现要查办审问案件的时候，不久就要给他定罪，用法律加以严惩。

D．赵广汉又叫手下人做成了可人而不可出的收信器具，得到投诉的信件后，除去信件上的署名，假托是豪杰大姓子弟所说的。

三、科技文阅读

阅读下文，完成10—13题。

如今的火星干燥、寒冷、布满尘埃。但是一项新的研究证实，这颗红色星球上曾经有广阔的海洋。按每平方公里计算，火星上的水曾经比地球上的水还多。

研究人员在分析了火星大气分子中分子氢含量的数据后得出结论：火星上的水足够以1．6公里的深度覆盖整个星球表面。

与地球不一样，火星表面的水在千百万年的化学反应过程以及小行星和彗星撞击等作用下丧失殆尽了。

美国天主教大学的弗拉基米尔·克拉斯诺波斯基说，研究人员如今已找到充足的证据，证明火星表面曾经有液态海洋。“但是气候发生了变化……火星就成了寒冷的荒漠。”

克拉斯诺波利斯基说，找到火星早期有大量液态水的证据，增加了火星上曾经有过生命进化的“可能性”。

约翰斯·霍普金斯大学行星研究人员克拉斯诺波利斯基和保罗·费尔德曼在最新一期《科学》杂志上发表的研究报告说，火星的高层大气中含有分子氢，这一发现证实了以前建立的火星上曾经有水的理论模型。

亚利桑那大学行星大气专家唐纳德·亨顿说，克拉斯诺波利斯基和费尔德曼的研究结论支持了以前提出的关于火星上曾经有水的理论，是一项重要贡献。

克拉斯诺波利斯基和费尔德曼是根据远紫外光谱探测飞船收集的数据进行这项研究的。这艘飞船可以探测并识别遥远行星大气中的化学成分。

火星大约是在46亿年前形成的，早期曾经有大量的液态水。然而，大部分水都储存在火星岩石和土壤中。克拉斯诺波利斯基说，在一个历时3亿年的阶段，水与岩石和土壤中的铁元素发生反应，以一种称之为“流体动力逃逸”的过程向大气中释放分子氢。

他说：“火星上曾经发生大量的分子氢逃逸，因而水的损耗非常快。”他说，铁与水的反应使火星的颜色变成了铁锈红。

大约36亿年前，火星和地球一样，曾经受到大量的小行星和慧星的撞击。在历时千百万年的时间里，大量的岩石——有些岩石足有整座山那么大——从太空撞向火星。

火星的大气在撞击过程中大多损失了，只留下薄薄的一层主要是二氧化碳的气体。

10．可作为火星曾有大量液态水的证据的一项是 ()

A.火星上的水足够以1．6公里的厚度覆盖整个星球表面

B．研究人员发现火星的高层大气中含有分子氢。

C.按每平方公里计算，火星的水曾比地球的水还要多。

D．研究证明，火星上曾经有过生命进化的可能。

11．如今的火星干燥、寒冷、布满尘埃，下列不能作为其形成原因的一项是( )

A.火星上曾经发生大量的分子氢逃逸，因而水的损耗非常快。

B．大约36亿年前，火星曾受到大量的小行星和慧星的撞击。

C．火星的大气在撞击过程中大多损失了，只留下薄薄的一层以二氧化碳为主的气体。

D．火星上的水大部分储存在火星的岩石和土壤中，由于气候变化逐渐蒸发。

12．下列对第六段和第七段内容的表述不符合文意的一项是 ()

A.在两个研究人员发表报告前，科学界曾建立了“火星上曾经有水”的理论模型，只是未被证实。

B．两个研究人员的研究结论对“火星上曾经有水”的理论模型起了支持作用，且是科学界的一项重要贡献。

C．人类始终对“火星上曾经有水”的理论模型持怀疑态度，两个研究人员的研究结论否定了这种怀疑。

D．研究人员希望找到充足的证据，证明火星表面曾有液态海洋的理论模型，这种寻找已有了很好的结果。

13．下列可作为本文标题的一项是( )

A.火星也曾万顷波涛

B．火星变成寒冷的荒漠

C.火星上的水丧失殆尽 D．火星的大气在撞击中损失

四、社科文阅读

阅读下面文章，完成14—17题。

想象力

波德莱尔

这种神秘的功能真称得上臻美充上的功能!它与所有其他的功能都有关联；它还鼓舞它们，使它们都动起来。有时它似乎跟它们很相像，简直跟它们混同一气，可是它终究还是它自己。想象力不能打动的人真不知倒了什么霉，这很容易看得出来，他们的作品总是干巴巴的，就像《福音书》里说的无花果树一样。

它是分析，也是综合；但某些人很会分析，又擅长综合，但却可能缺乏想象力。它是这个，但又不完全是这个。它是感觉，可是有些人非常敏感，也许过于敏感，然而却没有想象力。想象力给人以辨别色彩、轮廓、声音和香气的能力。在世界之初，是它创造出类比和隐喻，是它分解万物，然后再组合，收集材料，并根据其规律(人们只有在心灵深处觅得其来源)进行安排，是它创造出一个新的世界，建立起新事物的感觉。既然是它创造了世界(我想完全可以这样说，甚至从宗教的角度来说)，世界当然由它支配。对于一个没有想象力的军人，我们要说什么呢?他可以成为一名优秀的士兵，但是倘若让他统率三军，他绝不能克敌制胜。这种情况要是拿诗人或小说家来比，就等于说不用想象力去统率各种功能，而用语言能力或对事物的观察力取而代之。对于一个没有想象力的外交家，我们还要说什么呢?它可能对过去的条约和同盟的历史非常熟悉，可是对于未来的条约和同盟的缔结却推测不出来。如果一个学者缺少想象力呢?那么对于以前曾经教过的，可以学习的东西，他已懂得，可是它将无法探寻到还没有发现的那些规律。想象力是最美好的“真”，而可能性只是“真”的一个部分。想象力永远与“无限”结缘。

如果没有它，所有的功能，不管如何牢靠，如何敏锐，有也等于没有，而某些次要功能的缺陷，如果得到强大的想象力的推动，那么缺陷就会减少。任何功能都不能没有它，它能弥补某些缺陷。这些功能所寻求的东西，常常要通过应用许多不适应事物性质的方法，经过连续的试验才能找到，而想象力却能豪迈地、简捷地猜想出来。想象力在这道德中也起着一种强有力的作用，让我且谈谈这一方面吧。没有想象力，美德是什么呢?这等于说没有仁慈的美德，没有上苍的美德。某种僵硬、残酷、干巴巴的东西，在一些国家中变成了过度的虔诚，而在另一个国家中变成了新教。

14．从全文来看，下列各项不属于“臻美无上的功能”的一项是( )

A.想象力给人以辨别色彩、轮廓、声音和香气的能力。

B．想象力创造出一个新的世界，建立起新事物的感觉。

C．想象力可以弥补某些次要功能的缺陷。

D．想象力是一种强有力的、仁慈的美德。

15．第二段的“从宗教的角度”的说法，与下面哪一项相照应?()

A.他们的作品总是干巴巴的，就像《福音书》里说的无花果树

B．在世界之初，是它创造出类比和隐喻，是它分解万物，然后再组合，收集材料，并根据其规律进行安排。

C．想象力是最美好的“真”，而可能性只是“真’的一个部分。

D．某种僵硬、残酷、干巴巴的东西，在一些国家中变成了过度的虔诚，而在另一些国家中变成了新教。

16．根据第二段后半部分的内容进行推断，下列举例不恰当的一项是( )

A.没有想象力的画，他能将客体画得很“像”，但他缺乏娴熟的绘画技法和对事物的观察能力。

B．没有想象力的科学家，他能够把前人的研究成果领会得十分深透，但无法在自己的研究领域有所发现，有所创新。

C.没有想象力的学生，他能够把老师所讲的内容记得很牢，但自己却不能进行创造性的学习。

D．没有想象力的官员，他能够记住本地区经济现状的各种数据，却不能展望本地区的经济发展前景。

17．下列说法符合作者观点的一项是( )

A.我们读有些人的作品，总感觉干巴巴的，不是因为作品缺乏想象力，而是因为读者缺乏想象力。

B．想象力是一种分析综合能力，但是，具有分析综合能力的人未必有想象力。

C.想象力是一种感覺，一般来讲，敏感的人想象力也比较丰富。

D．想象的内容多是虚幻的，因此，想象力可以是美的、善的，但不是“真”的。

五、文学作品阅读

阅读下文，完成文后18—21题。

从一个微笑开始

刘心武

又是一年春柳绿。

春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办?

不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。

一些固有的格局打破了，现出一些个陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。

是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落，更多的背叛，也会有更多的疑惑，更多的烦恼，更多的辛酸，但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。

我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生，当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。

惟有微笑能使我们享受到生命的醇味，超越悲欢。

他人的微笑，真伪难辨，但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。

即使是阴冷的奸笑，也无妨还以笑颜，微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化，倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾眷、自惜、自信丝丝缕缕拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。

微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一针新苹；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

相信吧，从第一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！

18．第⑤段“世事的云烟”指什么?(请从文中找)

世事的云烟：_____________________________________

19．在第⑤—⑨段中,作者联系现实生活；有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。

答：①____________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

20．(1)第③段中的“开始”和“起点”，在上一段和下一段中都有照应的句子，请找出来是_____________________________________

(2)第③段在文中的作用是___________________________________

21．下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是( )

A.此文是一篇耐人寻味的哲理散文，作者用细腻的笔触，表现了微笑是一个饱含热情、拓宽心胸、获得成功与幸福的基础。

B．作者认为，一个不会微笑的人可能拥有名誉、金钱、地位，但不一定会拥有宁静的内心和真正的幸福。

C.微笑毋需学习，但存有微笑心绪的前提是心存温柔、顾眷、自惜、自信的情感。

D．倒数第二段运用了排比、反复的修辞手法，形象地表现了拥有微笑心緒的人对生命瞬间之美的捕捉，及对美好未来的憧憬。