班组长培训安全试题

班组长培训安全试题（精选10篇）

班组长培训安全试题 篇1

姓名：_________班组：_________分数：________评分人：

一、填空题：（共10分，每题1分）

1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施和事故应急措施的权利。2.《职业病防治法》明确了劳动者享有 职业卫生保护 权利。

3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行为、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷。

4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全会”，强调作业中的 危险 点和安全防护要点。

5.习惯性 违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律观念不强的职工。

二、判断题：（共10分，每题1分）

1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（√）

2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。（√）

3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（√）4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。(×)5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（√）

6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三万。（V）

7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（V）

8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区域交叉作业安全协议。（V）

9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须戴安全帽。（V）

10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（V）

三、单项选择题（共10分，每题1分）1.“三违”是指（B）。

A．违反劳动纪律、违反企业制度、违反交通规则 B．违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 C．违反作业规程、违反企业纪律、违反交通规则 2.“一班三检”是指（A）。

A．在班前、班中、班后进行安全检查 B．在早、中、晚进行巡回检查 C．每天进行三次安全检查。

3.使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?(B)A.无 B.保护性接零或接地 C.防锈漆 4.三级安全教育是指：（B）。

A．国家教育、学校教育、企业教育 B．入厂教育、车间教育、岗位或班组教育 C．厂领导教育、车间主任教育、班级教育

5.在分析事故责任时，如果发现有违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律现象。是否应该追究肇事者和有关当事人的责任。（B）A.不应追究； B.应追究

6.安全带使用期限为 c 年，发现异常应提前报废。

A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作岗位人员转岗、离岗一年以上（含1年），应进行（）安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。（c）

A.厂级 B.厂级和车间级； C.车间级和班组级； D.班组级 8.班组级安全教育的主要内容包括：（c）

A.安全的基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；

B.本车间安全生产状况和规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急救援措施；事故案例等

C.岗位安全操作规程；生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法；案例分析等。

6.9.安全工作的重心在（），班组安全工作的关键在班组长。答案：C A．公司 B.作业区 C.班组 D.岗位职工

7.10.人的失误和操作不标准是导致（）发生的重要原因。答案：C

A.事件 B.死亡 C.事故 D.重伤

四、多项选择题（共10分，每题2分）

1.下列设备中，属于特种设备的是：（ABCDE）

A.锅炉 B.压力管道 C.电梯 D.客运索道 E.起重机械

2.下列属于常见的违章操作行为的有（ABCD）

A.未经许可开动、关停、移动机器 B.用手清除铁屑

C.工具、材料、产品、半成品等不按类别、不按规定的位置、场所存放 D.酒后作业、带病作业

3.处理事故的“四不放过原则”即发生事故后，要做到（ABCD）。

A.事故原因没查清不放过 B.当事人未受到教育不放过 C.整改措施未落实不放过 D.事故责任者未受到责任追究不放过 4．一名合格班组长应具备的素质（ABCD）。

A.具有较强的事业心和责任感 B.较强的专业技能

C.一定的组织和管理能力 D.有一定的文化素质 5．职工在安全生产中应的义务主要有（ABCD）。

A．正确使用劳动防护用品的义务 B．接受安全生产教育和培训的义务

C．及时报告事故隐患或者其他不安全因素的义务

D．严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程的义务

五、简答题（共30分，每题10分）

1、职工安全生产的权利有哪些？ 答：（1）获得劳动保护的权利；（2）知情权；

（3）参加安全生产教育培训的权利；（4）获得职业健康防治的权利；（5）合法拒绝权；

（6）工伤保险和民事索赔权；（7）批评、检举和控告权。

2、什么是安全生产的确认制？

答：确认、确信、确实。即：在每次操作前，对所操作对象的的名称、性能和作用，做到明确了解，确实认定；操作前要认真检查，设备和生产现场的情况，做到确实安全可靠。熟练掌握操作过程，明确安全注意事项，操作中准确无误的执行。

3、安全生产中的“四不伤害”是什么？

答：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，保护他人不受伤害。

六、案例分析题（共30分，每题15分）

事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥厂机修车间，1号Z35摇臂钻床因全厂设备检修，加工备件较多，工作量大，人员少，工段长派女青工宋某到钻床协助操作工干活，往不锈钢管上钻直径50的圆孔。28日10时许，宋某在主操师傅上厕所的情况下，独自开床，并由手动进刀改用自动进刀，钢管是半圆弧形，切削角矩力大，产生反向上冲力，由于工具夹（虎钳）紧固钢管不牢，当钻到2/3时，钢管迅速向上移动，而脱离虎钳，造成钻头和钢管一起作360度高速转动，钢管先将现场一长椅打翻，再打击宋某臀部并致使其跌倒，宋某头部被撞伤破裂出血，缝合5针，骨盆严重损伤。请认真分析上述案例，回答下列问题：

1、事故发生的原因是什么？

答：（1）造成事故的主要原因是宋某违反了机床通用安全技术操作规程“不是自己分管的设备、工具不擅自动用”的规定；

（2）宋某参加工作时间较短，缺乏钻床工作经验，对钻床安全操作规程不熟悉；

（3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意识不强。

2、如何防范同类事故的发生？

答：（1）本着对事故“四不放过”的原则，要及时组织员工，进行事故案例现场教育；

（2）钻床操作人员必须经过专业技能安全培训，掌握一定操作技能，并通过安全考试，持有《安全作业证》才能上机操作；

（3）工件与工具夹应用扳手或专用工具紧固牢，严格按照钻床安全操作规程办事，切莫只对表面操作程序简单了解就上机操作；

班组长培训安全试题 篇2

培训对象:各生产经营单位的安全生产管理人员、班组长等。

培训内容:班组长的职责和作用;班组长必须具备的发现问题、解决问题的技能;班组长的领导、沟通协调、监督指导的技能等。

培训时间:2天。

培训方式:我们可以组织在企业内开展班组长培训, 具体培训方式包括集中授课、分组讨论、观看DVD、分角色发表等。

热忱欢迎有培训意向的企业和个人与中国安全生产科学研究院培训部 (国家一级安全生产培训机构) 联系。

联系人:胡福静王莺张玉

电话:010-84911125 84911135

班组长培训安全试题 篇3

单位姓名座位号成绩

一、填空题：（每空1分，共20分）

1、新时期我国安全生产的方针是：（），预防为主，（）。

2、搞好安全工作的“三全”管理，“三全”指的是：.全员、（）、（）

3、“特殊”管理法指的是：（）、（）和特殊人员的管理。

4、过滤式自救器使用条件是：氧气浓度不得低于（），一氧化碳浓度不得大于（）。

5、矿井瓦斯等级形式划分为：（），高瓦斯矿井和（）

6、引导风流的通风设施有（）、（）。

7、生产矿井反风有全矿性反风和（）反风两种形式，按反风方式又可分为（）和风机反转反风。

8、矿井通风系统包含矿井（）、通风方法和（）。

9、矿井通风方法指主要通风机对矿井通风的工作方式。分为（）、压入式和（）三种。

10、采区回风巷、采煤工作面回风巷风流中的瓦斯浓度超过（）时，必须停止工作，（），进行处理。

二、判断题：（每题1分，共10分）

1、现场操作过程中，当生产和安全发生矛盾时，安全必须服从于生产。（）

2、职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇消失。（）

3、白国周班组管理法提到的“三勤”指是：勤动脑、勤汇报、勤沟通。（）

4、井底车场发生严重火灾时，必须尽快组织反风（）

5、扎止血带时间越长越好。（）

6、使用局部通风机的掘进工作面，除交接班外，其他时间一律不准停风。（）

7、火风压是指井下发生火灾时，高温烟流流经井巷所产生的附加风压。（）

8、用水灭火时，为提高灭火速度，应将水流直接射入火源中心。（）

9、严禁使用3台以上（含3台）的局部通风机同时向1个掘进工作面供风，不得使用1台局部通风机同时向3个作业的掘进工作面供风。（）

10、专用排瓦斯巷内瓦斯浓度不得超过2.5%。（）

三、单择题：（每题1分，共10分）

1、职业病诊断应当由（）以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。

A.县级B.市级C.省级

2、矿山安全设施的“三同时”制度指的是矿山建设工程的（）必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

A．安全设施B.安全管理C.安全装备

3、停工区内瓦斯或二氧化碳深度达到3%，或其他有害气体浓度超过《规程》规定不能立即处理时，必须在（）小时封闭完毕。

A、48B、24C、124、因瓦斯浓度超过规定而被切断电源的电气设备，都必须在瓦斯浓度降到（）以下时，方可复电开动机器。

A、1.5%B、1%C、0.5%

5、瓦斯监测装置要优先选用（）型电气设备。

A、矿用一般型B、矿用防爆型C、本质安全型

6、下图属于什么标志（）。

A、当心滑跌B、当心绊倒C、当心坠入溜井

7、采掘工作面风流中瓦斯浓度达到（）时，必须必须停止工作，撤出人员，切断电源，进行处理。

A、1%B、1.5%C、2%

8、掘进工作面恢复通风前，必须检查瓦斯。压入式局部通风机及其开关地点附近（）以内，风流中的瓦斯浓度都不得超过0.5%时，方可人工开动局部通风机。

A、10mB、15mC、20m9、当巷道中出现异常气味，如煤油味、松香味或焦油味，表明风流上方存在（）隐患。

A、瓦斯突出B、顶板冒落C、煤炭自燃

10、矿井火灾的遇难人员中，95%以上的人员是因（）中毒而死亡。

A、COB、CO2C、CH

4四、多选题：（每题2分，共20分）

1、安全生产“三并重原则”中的“三并重”指的是（）。

A.管理B.装备C.培训D.技术

2、班组安全管理标准主要有（）方面。

A.工资分配标准B.组织管理标准C.作业现场标准D.操作标准

3、习惯性违章的特点有：（）

A、顽固。B、传染。C、传承。D、麻痹

4、以人为本管理中把握的原则是（）

A、尊重平等原则；B、刚柔适度原则；C、简洁有效原则；D、规范精细原则。

5、防止煤尘沉积和飞扬的技术措施有（）

A、煤层注水、B、湿式打眼、、C、喷雾洒水、D、通风除尘、6、下列属于瓦斯超限作业具体认定标准的是（）。

A、瓦斯检查员配备数量不足的B、不按规定检查瓦斯，存在漏检、假检的C、井下瓦斯超限后不采取措施继续作业的D、瓦斯检查员持带病瓦检仪上岗的7、13、井下安全标志包括（）。

A、禁止标志B、指示标志C、指令标志D、警告标志

8、通防班组现场安全管理原则是（）。

A目的性原则、B、广泛参与原则、C、奖惩分明原则D、规范化原则

9、矿井开拓方式可分为：（）

A、斜进开拓B、立井开拓C、平硐开拓D、综合开拓

10、现场交接班的交接内容是交工艺、交设备、（）

A、交卫生B、交仪表C、交工具D、交记录

五、简答题：(每题6分，共30分)

1、煤矿班组长的主要职责包括什么？

2、现场管理中制定的“五个不去做”是什么？

3、急救时必须遵守的“三先三后”原则是什么

4、矿井通风管理制度是什么？

5、列举班组长现场安全管理中常见的不安全行为？（至少说出8条）

六、论述题：10分

班组长培训安全试题 篇4

（一）一、单项选择

1、当空气中氧含量低于(a)时，不能使用自吸过滤式防毒面具。

A．18％ B．20％ C．21％

2、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，应（a）。A．停止作业，撤离危险现场 B．继续作业

C．向上级汇报，等待上级指令

3、特种作业人员必须持证上岗，严禁无证操作。取得《特种作业人员操作证》者每（c）年进行一次复审。A．1 B．2 C．3

4、在狭小地方使用二氧化碳灭火器容易造成（b）事故。A．中毒 B．缺氧 C．爆炸

5、危险品单位、矿山、建筑施工单位主要负责人安全资格培训时间不得少于（C）。A、16 学时 B、32 学时 C、48 学时 D、64 学时

6、安全带是进行机械高处作业人员预防坠落伤亡的个体防护用品，安全带的正确使用方法是(B)

A、低挂高用

B、高挂低用 C、水平挂用 D、钩挂牢靠，挂位不受限制

7、可造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件称为（A）。A、事故 B、不安全 C、危险源 D、事故隐患

8、事故隐患泛指生产系统中（C）的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。A．经过评估 B、存在 C、可导致事故发生 D、不容忽视

二、填空题

1、人的不安全行为的分为（有意识的）不安全行为和（无意识的）不安全行为。

2、河南煤化集团的安全理念是（从零开始

向零奋斗）。

3、安全管理工作要牢固树立任何事情（可防、可控、可治）的理念。

4、违章行为主要指：（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）。

5、生产经营单位采用（新工艺、新技术、新材料）或使用新设备时应对从业人员进行“四新教育”。

三、判断题

1、海因里希定律是指：330:30:1（×）正确300:29:1

2、生产经营单位应当具备安全生产条件所必需的资金投入,对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任、(√)

3、使用砂轮研磨时, 应戴防护眼镜或装设防护玻璃、(√)

4、燃烧必须具备的三个条件是可燃物,助燃物,氧气、(×)正确：燃烧必须具备的三个条件是可燃物、助燃物、点火源。

四、简答题

1、创新安全管理，应从那几个方面进行做起？

答：（1）由静态的安全管理转变为静态管理与动态管理相结合；

（2）由重效益，轻安全管理转变为抓安全促效益的综合管理；

（3）由被动、滞后的安全管理模式转变为主动、超前、本质的安全管理模式； （4）由单一的安全生产管理转变为综合性安全生产管理；

（5）由事后事故管理转变为事前预防管理和事后事故管理相结合；

煤矿班组长培训考试试题 篇5

一、单项选择题

1、煤矿安全生产要坚持“管理、装备、（）”并重的原则。A、监察

B、培训

C、技术

2、从业人员依法获得劳动安全生产保障，是劳动者应享有的基本（）。A、义务

B、权力

C、权利

3、（），是指国家有关工作人员利用职务上的便利索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。

A、滥用职权罪

B、玩忽职守罪

C、受贿罪

4、根据《安全生产事故报告和调查处理条例》规定，特别重大事故是指造成（）以上死亡事故。

A、20

B、30

C、40

5、安全检查是指对生产过程及安全管理可能存在的隐患、有害与危险的因素、缺陷等进行（）。

A、查证

B、整改

C、登记

6、《煤矿安全规程》规定，更换巷道支护时，在拆除原有支护前，应先（）支护。A、加固临近

B、拆除临近

C、架设永久

7、采煤工作面和掘进巷道中最高允许风速为（）m/s。A、2.5

B、3.0

C、4.0

8、当空气氧气浓度小于（）%时，人无力进行劳动。

A、17

B、15

C、12

9、使用采煤机采煤，当工作面倾角在（）以上时，必须装设可靠的防滑装置。A、25 º

B、20 º

C、15 º

10、煤层注水主要是用来（）的一项措施。

A、防火

B、防尘

C、防突

11、《煤矿安全规程》规定，采掘工作面或其他地点发现有突水征兆时，必须（），采取措施。

A、进行处理

B、进行检查

C、停止作业并报告调度室

12、处理煤尘爆炸的首要问题是（）。A、防止二次爆炸

B、防止火灾事故

C、止引起瓦斯爆炸

13、对煤矿井下发生重伤事故时，在场人员对受伤者应立即（）。A、送出地面

B、就地抢救

C、打急救电话

14、现场急救应优先转运（）。

A、已死亡病人

B、经救护后伤情已基本稳定的病人

C、伤情严重但救治及时可以存活的伤员

15、骨折、关节脱位共有的特殊体征是（）。

A、弹性弯曲

B、活动异常

C、畸形

16、用人单位应当实施由（）的职业病危害因素日常监测，并保证监测系统处于正常运行状态。

A、兼职工人

B、单位个人

C、专人负责

17、职业病危害预评价、职业病危害控制效果评价由依法设立的取得省级以上人民政府卫生行政部门资质认证的（）进行。

A、医疗卫生机构

B、中介机构

C、职业卫生技术服务机构

业存在及潜在的各类风险。（）

10、侥幸取胜心理是发生“三违”的心理因素之一。（）

11、在岩石与瓦斯突出的一般或中等程度的危险地带可采用超前钻孔和深孔松动爆破措施。（）

12、掘进工作面的产尘工序主要有机械破岩、装岩、放炮、煤矸运输、转载及锚喷支护等。（）

13、《煤矿安全规程》规定，生产矿井采掘工作面不得超过26 ºC。（）

14、改革生产工艺过程，革新生产设备，是消除粉尘危害的根本途径。（）

15、职工有了解企业安全情况，作业现场情况的权利。（）

16、自事故发生日起60日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当按照变化后的伤亡人数重新确定事故等级。（）

17、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。（）

18、危险点指尘、毒、噪声等物理化学有害因素严重、容易产生职业病和恶性中毒的场所。（）

19、风险度就是系统可能承受的损失。（）

20、安全验收评价是在建设项目试生产运行之前进行的。（）

四、简答题

1、班组长有哪些主要职责？

劳务管理、生产管理、现场管理、辅助上级

2、人员的不安全因素包括哪两个方面？

人员的不安全因素包括两个方面：一是人员的不安全行为；二是人员的不安全状态。

五、论述题 事故调查表明：人的不安全行为是现场引发事故的最大隐患，结合我矿的实际情况谈一谈人的不安全行为主要有几类。

①操作失误，忽视安全，忽视警告；②用手代替工具进行操作；③冒险进入危险场所；④攀、坐不安全位置；⑤未正确使用个人防护用品；⑥存放物体不当。

班组长安全培训考试试题2

一、单项选择题

1、煤矿安全生产是指在煤矿安全生产过程中（）不受伤害，物、财产不受损失。A、人的生命

B、人的生命和健康

C、人的健康

2、“安全第一，预防为主”是（）都必须遵循的安全生产方针。A、各行各业

B、高危行业

C、煤炭行业

3、企业依法参加工伤保险，未从业人员缴纳保险费，是其（）。A、法定权利

B、法定义务

C、法定职权

4、违法行为构成犯罪的，必须将案件移送司法机关，依法追究（）。

A、行政责任

B、刑事责任

C、民事责任

5、事故隐患泛指生产系统中（）的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。A、存在B、可导致事故发生

C、不可忽视

6、班组长在安全上的职责是：贯彻执行本单元对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产的规章制度和安全操作规程，切实做到（）。

A、不违章指挥

B、不违章作业

C、不违章指挥，不违章作业，遵守劳动纪律

7、判断井下发生爆炸事故时是否有煤尘参与的重要标志是（）。

A、一氧化碳

B、二氧化碳

C、粘焦

8、《煤矿安全规程》规定，掘进中的煤及半煤岩巷最低允许风速为（）m/s。A、0.15

B、0.25

C、0.35

9、煤炭自然发火分为潜伏期、（）和燃烧期。A、发火期

B、自热期

C、吸氧期

10、倾斜井巷使用串车提升时，在上部平车场变坡点下方（）的地点，设置能防止跑车的挡车梁。

A、20m0

B、30m

C、略大于一列车长度

11、矿井地面的消防水池必须经常保持不小于（）m³的水量。A、150

B、200

C、250

12、水仓、沉淀池和水沟中的淤泥，应及时清理，每年雨季前必须清理（）次。A、3

B、2

C、1

13、对重大危险源现场事故应急救援处理预案由（）负责。A、市应急救援机构

B、人大

C、企业

14、应急演练的基本任务是检验、评价和（）应急能力。

A、保护

B、协调

C、保持

15、对（）损伤的伤员，严禁让其站起、坐立和行走。

A、脊柱

B、腹部

C、头部

16、胸外伤后，出现胸部软化，是因为（）。

A、单根肋骨单处骨折

B、相邻多根肋骨多处骨折

C、单根肋骨多处骨折

17、工作场所的职业病危害因素强度或者浓度应当符合（）。

A、国家职业卫生标准

B、世界卫生组织标准

C、国际劳工组织标准

18、工作场所的职业病防护设施的设置应（）。

A、按企业规定的统一设置

B、根据生产规模设置

C、与职业病危害相适应

19、《规程》规定煤矿作业场所的噪音不应超过85Db(A)，大于85Db(A)时，需配备个体防护用品；大于或等于（）Db(A)时，还用采取降低作业场所噪音的措施。A、88

B、90

C、94 20、作业场所悬浮粉尘的分散度越高，对作业人员的人体危害（）。A、越小

B、越大

C、无关

二、多项选择题

1、白国周“班组安全管理九法”中“三不少”隐患排查法是（）。

A、班前检查不能少

B、班中排查不能少

C、班后汇报不能少

D、班后复查不能少

2、“工作强度要适度，工作量要适当，不强人所难，不鞭打快牛”这是要求把班组长在恰当地分配工作时要做到（）。A、公平公正

B、合情合理

C、人尽其才

D、定期调整

3、强化机电设备管理要做到（）。

A、正确使用设备

B、建立机电设备管理台账

C、尽量减少检修时间

D、定期或不定期检查制度

4、人员的不安全因素包括（）。A、人员的不安全行为

B、人员的不安全状态

C、人员的不安全思想

D、人员的不安全意识

5、常用的人工呼吸方法有（）。

者相应资质的单位或者个人。（）

18、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。（）

19、风险是指在未来时间内取得某种利益可能付出的代价。（）20、危险源是控制事故隐患的安全措施失效。（）

四、简答题

1、班组长应具备哪些素质？

政治思想素质、管理素质、专业素质、创新素质

2、自救器的佩戴有哪些注意事项？ 自救器佩戴应注意：（1）带上自救器后，吸气温度逐渐升高，表明自救器工作正常。决不能因吸气干热而把自救器取下；（2）化学氧自救器佩戴初期生氧剂放氧速度慢，如条件允许，应缓慢行走，等氧足够呼吸时再加快速度。撤退时最好按每小时4~5km速度行走，呼吸要均匀，千万不要跑；（3）佩戴过程中口腔产生的唾液，可以咽下，也可以任其自然入口水盒降温器，严禁拿下口具往外吐；（4）在未达到安全地点前，严禁取下鼻夹和口具，以防有害气体的毒害。

五、论述题

做为一名班组长，结合自己的实际情况，试论述班组长的主要职责。

（1）劳务管理

班组人员的搭配、休班调配、当班工资分配、员工的情绪管理、新进员工的培训以及安全操作、生产现场的卫生等都属于劳务管理。

（2）生产管理

班组长培训安全试题 篇6

1.提高班组长管理技能, 最根本的是适用技能, 即适用于班组管理需要和生产作业组织的基本技能

班组是后勤系统中最活跃的细胞, 是从事生产经营活动和管理工作最基层的组织单元, 是培育员工、培养人才的最重要阵地, 也是提升后勤管理水平、构建和谐医院的落脚点。班组长是一线指挥者、组织者和管理者, 是联系医院管理层和一线员工的纽带。提高作为“兵头将尾”的班组长的素质和能力, 对提升班组整体管理水平有着重要作用。

班组长素质的高低直接关系到班组的管理水平、生产效率和服务质量, 继而影响到后勤的竞争能力和经济效益。因此, 班组长的培训已成为管理工作的一个重要部分。过去的培训内容多以技术培训为主, 随着社会的进步, 后勤工作对员工素质的要求越来越高, 以往的培训内容和学习方式都已不适应时代的要求。下面将对医院后勤班组长岗位特点进行分析和探讨, 并提出了几点关于提升班组长培训效果的建议。

班组长在后勤管理中的地位

班组的地位和作用能否在后勤的生产经营和企业的发展中得以体现, 以及体现的程度如何, 班组长起着关键性的作用。班组长在后勤组织中的地位主要体现在以下4个方面:

*班组长是基层领导者

班组长工作面比较宽、管得细、管得直接。诸如运行、技术、生活、思想政治工作等都要管;值班、维修、质量、安全、设备保养都要过问;各种矛盾、困难、问题都要直接面对。因此, 班组长要有高度的事业心、责任感和吃苦耐劳的实干精神。

*班组长是后勤生产第一线的指挥员

一线的一切生产活动都是在班组长的组织、指挥、协调、控制下进行的。班组生产的正常与否、效率的高低直接影响着医院整体经济效益。

*班组长是员工的技术教练

班组成员自身技术技能水平能否迅速提高, 新加入团队的员工能否胜任本职工作, 这些都与班组长在工作实践中的示范、指导和培养密不可分。因此, 班组长在后勤班组管理中的教练角色不容忽视。

*班组长是后勤的思想政治工作者

班组长是后勤思想政治工作的神经末梢, 是职工队伍建设的组织者和民主管理的关键人物, 是文化建设的传播者。

班组长在后勤管理中的作用

班组长的地位决定着班组长的作用, 从班组长在后勤工作中的经验来看, 其有如下重要作用:

*行为标兵, 具有示范作用

对于班组行为、形象的好坏, 班组长起着非常重要的作用。班组长的行为、形象都对班组产生一定的影响。所以, 班组长必须时时注意自己的言行, 不断地提升自身素质。

*落实任务、组织实施的管理作用

将上级下达给班组的任务分解、细化、落实到岗位和员工, 并组织、协调、指挥任务的实施过程, 以及质量监控和最终任务的完成, 这一系列的工作都是班组长的职责, 班组长管理协调作用发挥的好坏, 影响着班组任务完成的效果、质量和终极目标的实现。

*承上启下的作用

与上级组织联系的桥梁和纽带, 既要及时准确地把医院的指示精神传达给组员, 认真地贯彻落实, 同时也要向上级反映工作的实际情况, 提出自己的建议, 做好上级的参谋和助手。

*技能带头人

在日常的工作中, 班组长必须具备解难题、攻难关的本领, 成为班组里的技术和业务能手, 这是现代班组管理的突出特色和发展的客观要求。

*打造和谐团队

班组生产任务的完成和班组形象的建设, 仅靠班组长一个人的能力是不够的, 要靠班组全体员工的团队精神和班组综合能力。班组长必须通过带领队伍、建设班组的各项工作, 把班组打造成和谐团结、竞争进取、敢于开拓创新和拼搏的团队。

现代医院后勤管理工作对班组长的要求

*政治思想素质

班组长除了必须正确理解和执行党的路线、方针、政策外, 还要树立效益、竞争、科技、信息等一系列新观念, 强化质量、民主、法制、文明意识。

*职业道德素质

班组长必须敬业爱岗, 严于律己;以身作则, 勇挑重担;平等待人, 办事公道;实事求是, 诚实质朴;顾全大局, 团结协作。

*文化技术素质

班组长应熟练掌握本工种、本岗位的基本操作技能;精通技术要求、操作规程、动作要领;熟悉本班组设备和工具的性能、构造、维护保养知识, 并能排除较复杂的故障;对生产中出现的紧急情况和技术质量问题, 有正确果断的组织处理能力;善于学习和掌握新设备、新技术、新工艺, 善于组织革新创造, 是生产技术上的多面手。

*管理素质

班组长应具备管理意识和管理能力, 要掌握班组计划管理、生产管理、质量管理、安全管理、技术管理、设备管理、劳动管理等班组基础工作的基本知识和技巧, 确保生产运行。

*心理素质

班组长要掌握一些心理学的知识, 在生产和管理中注意协调人与人的关系, 依据心理学原理, 运用心理学的研究成果, 实行人性化管理, 在生产中通过调动人的积极性来共同实现医院目标。

后勤班组长培训的现状

据调查, 后勤系统针对班组长的培训主要包括三类, 岗前培训、技能培训、班组内部培训等。培训者一般是来自医院内部的业务领导、技术能手。

概括来说, 当前的班组长培训主要有以下特点:

从培训内容看, 现有班组长的培训主要以技能培训为主, 如:质量、安全等。培训主要为解决已出现的问题而设置, 缺乏系统性与前瞻性, 班组长培训呈现“头疼医头, 脚疼医脚”局面, 使得班组长的整体素质特别是管理能力难以出现大的提高与改善。

从培训时间看, 班组长每年有三天左右的培训, 主要采用统一授课方式进行。这是一个终身学习的时代, 任何人都不可能在学习方面一劳永逸, 止步于已有的知识和技能。班组长作为后勤基层管理者要具备一定的终身学习意识和能力, 目前一年数天的培训, 对培养其终身能力的作用非常有限。

从培训效果看, 通用管理方面培训明显薄弱, 新知识、新方法明显欠缺。班组长培训的内容针对性不强, 对班组长培训的出发点与落脚点应该是提升履职能力, 但是目前针对班组长的管理培训大多只停留在知识层面的传授, 而且内容选择普通而随意, 所以效果不尽如人意。

提高班组长培训效果的措施

*认真做好培训需求分析

班组长工作的特殊性要求他们具备双重技能, 既要掌握本工种技能, 又要掌握班组管理技能, 更要适应医院工作的特点, 所以实际工作对他们的岗位技能要求是比较复杂的。

强调做好培训需求分析, 就是要以班组长岗位技能要求为基准, 通过对班组长进行岗位分析、能力评审、绩效考核以及了解他们的学习期望, 找出班组长能力上存在的差距, 按照“缺什么、补什么”和实用的原则确定培训需求, 制定班组长培训的目标, 通过有针对性的培训来弥补能力差距。

*科学设计培训内容和课程

班组长培训的内容必须依据培训需求来确定, 一要强调针对性, 满足后勤对班组长的要求、班组长岗位的需求和班组长个人的实际需求;二要突出实用性, 切实提高受训者的岗位能力, 缩小个人能力与班组长岗位要求的差距;三要有一定的先进性, 使受训者了解掌握先进的知识和技能。班组培训的课程, 除了传统的班组生产管理、质量管理、安全管理和HSE管理等课程以外, 还应重点安排团队合作、员工激励、学习型班组创建、常用公文写作和演讲等课程, 有条件的培训机构还可安排一些拓展训练, 激发班组潜能, 实现自我的重新认识和自我超越。

*采取多种培训形式和方法

由于班组长都是后勤基层的骨干力量, 工作非常繁忙, 班组长培训应从实际出发, 采取方便、灵活、多样的方式、方法, 使之学以致用、学以致变。在班组长培训过程中应尽量避免把西方现成的经典管理理论拿过来“贴”在班组长的培训上的教学方法, 尽可能多地采取案例分析、角色扮演、研讨交流、优秀班组长经验介绍和视频演播等教学方法, 提高培训质量和效果。

*强化培训评估, 改进培训内容

满足培训需求、科学制定方案、突出创新、实施精细管理是项目运作的主线, 但强化培训评估、持续改进培训内容, 又是培训教学非常重要和不可缺失的环节。在这项工作中, 一是注重培训过程中与学员的交流, 及时反馈教学、管理、服务等方面的信息, 对教学计划执行中出现的偏差、方案实施过程中出现的问题进行必要的调整和改进, 使培训项目的各个环节更为完善;二是以评估结果指导未来开办的培训项目。培训结束时, 专门召开座谈会, 进行综合的培训质量评价。

关于做好班组长培训的几点思考

*遵循适用原则

提高班组长管理技能, 最根本的是适用技能, 即满足班组管理需要和生产作业组织的基本技能。在班组长培训中, 要避免一味地追求培训内容的“丰富”、“时尚”和“高深”, 要积极探索“适用”的培训方式。让班组长掌握简单易行、行之有效、最基本和最适用的班组管理方法和技巧。

*注重人生观、道德观的培养

在班组长培训工作中不仅要加强能力的培养, 还要提高班组长的人生观、价值观和职业道德水平, 让他们充分发挥自身潜在的能力, 在医院的发展中实现自己的价值。

*加强班组长的参与度

班组长们长期工作、生活在生产一线, 与一线职工有着最广泛的接触, 对职工们的思想动态把握得比较真实。让班组长们共同研讨班组管理新思路, 可以充分发挥班组长的能动性, 调动他们学习的积极性。

*培训要注重“细节”

班组长的管理工作虽然大都是细小的工作, 但班组长决不能“以善小而不为”, 后勤班组长必须踏踏实实地做好力所能及的事情。在班组长培训工作中, 要让班组长树立“螺丝钉”精神, 充分发挥自己的才干, 把简单细小的工作做到极致, 做一名精益求精的执行者。

*培养班组长自控能力

班组长应努力提高自己的角色认知能力, 并不断地进行知识更新。只有班组长自控能力增强了, 才能带动、引导班组成员, 进而促进整个班组自控能力和管理水平的提高。

具体实践

班组长培训是我院后勤工作的重点, “加强班组建设, 夯实中心基础”培训项目已进入实施阶段。

为了让班组长认同角色观念进而改变行为, 提高班组自主管理水平, 后勤保障部组织举办了动力维修中心班组长管理培训, 旨在进一步提高班组长综合素质, 提升班组精细化、标准化管理水平。在培训中, 来自一线的20余名班组长、技术骨干表现出了超强的学习力和创新力, 在培训现场能够积极参与, 主动分享经验, 培训之余能够广泛交流。

培训中, 我们特邀来自业界的专家, 开展了课件教学、案例分析、现场研讨和团队拓展等多种形式的培训。从角色定位、工作方法、素质要求、班组管理技巧等方面入手, 对管理知识进行了讲解, 阐明班组管理要从找短板、排查问题开始;梳理制定工作流程;从节约时间, 减少管理、等待、协调不力、低效和管理成本的浪费等方面迅速导入精益化管理理念, 传递精益化的目标与方法, 教育和引导班组长树立精益意识, 自觉参与到班组精益化管理中来, 筑牢精益化管理的思想基础。

通过培训, 各班组长在角色认知、沟通技巧、执行力等方面都有了很大收获, 达到了培训目的, 为开展下一步工作奠定了良好的基础。同时也使他们更加明确了如何更好地去提高自身的专业能力、组织协调能力、交流和倾听能力、激励能力、指导和培养组员的能力、控制情绪和自我约束的能力, 将维修和运行及各项管理活动最终落实到班组, 充分调动和发挥班组员工的工作积极性和主动性, 努力提升班组自主管理水平。

结语

班组长安全试题 篇7

一、判断题

1、班组是工业企业的基层组织，是企业内部最基层的劳动和管理组织。（√）

2、班组具有结构小、管理全、工作细、任务实、群众性强特点。（√）

3、班组管理职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。（√）

4、班组长面对员工时，应站在上级领导的立场上，用领导者的声音说话。（×）（领导者）

5、三无班组是指：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故。（√）

6、生产过程中的三违是指：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。（√）

7、事故隐患一般分为重大事故隐患、较大事故隐患、一般事故隐患。（×）（是事故而非隐）8.、承上，启下、协调工作，是班组长的重要职责之一。（√）

9、三级教育的总时间不少于16小时。（×）（24小时）

10、临时性检查一般是对周检查、巡视检查中发现的问题，或职工反映的问题，进行跟踪检查，督促其整改。（√）

二、多选题

1、班组长应具备的安全管理素质（ABCD）

A 要有认真负责的工作态度

B 要有比较丰富的生产实践经验

C 懂得有关的安全技术知识

D 严格认真落实各项安全生产规章制度

2、班前交接管理应遵守（ABC）。

A.交接者未到不交班

B.接班者没签字不交班

C.事故没有处理完不交班 D.交接程序由交接班员工自行决定（不能自行决定）

3、班组长的工作方法(ABCDEF)A.依靠骨干B突出重点C.抓两头带中间D．解决问题忌议而不决，决而不行，行而不果 E.善于协调F.双向激励

4、班组生产“五不准”（ABCEF）

A.危险作业未审批不准作业。B.设备安全防护装置不全、不灵，不准使用。C.新工人未经三级安全教育，不准上岗。D.班前会未开不准生产。（错在不准）E.特种作业人员未经安全培训、取证，不准单独操作。

F.劳动组织、人员调配作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。

5、班组长的使命，包括（ABCD）。

A．提高产品质量 B．提高生产效率C．降低成本D．防止工伤和重大事故的发生

6、班组安全管理的对象有（ABCDE）A．人

B.机

C.物

D.环境

E.管理

7、班前会的主要内容（ABDE）。（C项是安全工作）

A．结合当日班组的具体生产任务及工作环境，对当班工作提出安全要求，落实安全措施，并明确安全值日人

B．根据每一时期的思想倾向和环境条件（时间、季节、天气条件）变化，讲解安全注意事项

C．制止、纠正、处理违章行为D．传达上级有关安全指示和事故案例 E．学习、抽考员工操作规程

8、班组每周安全活动内容（ABC）。

A．总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周安全工作

B．学习讨论上级有关安全生产指示精神；系统学习安全操作规程；研究解决班组在安全生产方面存在的问题

C．安全员讲解上周安全检查中暴露出的不安全因素，提出在安全生产方面的合理化建议；交流安全生产经验以及分析事故教训等。

9、班组主要开展（ACDE）安全教育。

A．新进厂人员的班组级职业健康安全教育B．特种作业人员安全教育（单独而特别）C．复工人员的班组级职业健康安全教育D．换岗人员的班组级职业健康安全教育 E．班组安全学习

10、班组应建立的安全管理台帐（ABCDEF）。

A．安全教育记录和班前会记录B．每周安全活动记录和班组安全检查记录 C．班组安全隐患整改登记台帐D．班组安全操作规程和制度 E．交接班记录F．班组危险源明细及相关应急措施

三、简答题

1、什么是安全生产的确认制？

答：确认、确信、确实。即：在每次操作前，对所操作对象的名称、性能和作用，做到明确了解，确实认定；操作前要认真检查，设备和生产现场的情况，做到确实安全可靠。熟练掌握操作过程，明确安全注意事项，操作中准确无误的执行。

2、班组长日常应开展哪些安全工作？

答：①开好班前会，做到安全生产“五同时”；②以过程控制为中心，认真做好班前、班中、班后的安全检查，严格落实确认制；③制止、纠正、处理违章行为；④及时组织岗位安全隐患整改；⑤组织开展班组每周安全活动；⑥组织开展安全知识教育、安全技能教育、事故预防和突发事故应急教育；⑥安排好交接班，做好交接班记录的；⑦管理好日常各种档案资料和台帐。

3、发现问题的处置原则

答：①对各种检查中发现的问题，班组长一定要当着职工指出并提出纠正要求；②对不能立即整改的需要组织本班组几个职工或者大家一起整改的问题，研究确定了整改方案后，要指定整改负责人和整改完成时间。实施过程中，要督促检查其进度和质量；③本班组无力整改的问题，要及时上报单位主管人员（如主管调度、本单位安全员、本单位主管领导），同时在本班组隐患整改记录中予以记录；④在检查中发现危及职工生命安全的险情，要立即指令在危险区域内的职工撤离。撤离时，可能采取应急措施的，在采取应急措施后撤离。

四、论述题

联系实际，谈谈你作为部门负责人将如何提升部门的安全水平？

答：作为基层干部，在安全上不仅做到上传下达的作用，要认真落实企业一岗双责的作用。

1、每月组织人员至少进行一次安全例会，传达公司安全精神，落实一岗双责。

2、做好职工的健康教育，积极学习关于安全方面法规及相关知识，并培训一线员工，从而达到尽职免责。

3、完善班组安全相关制度，并带头执行。

4、定期进行安全隐患排查和整治，并做好发现一处，整治一处，把事故消灭在萌芽中。落实应急措施，并组织本部门不定期进行应急演练。

5、高度重视，生命至上，底线思维。

6、严格要求值班制度，并落实责任，积极上报。做到有事报事，无事报平安。

7、舍得淘汰落实设备，使用新工艺产品，对安全生产全覆盖、零容忍的态度，并舍得处罚违章行为。

8、部门人员安全进行相符监督，重点部位环节把关到位。

体系、安全及班组建设试题 篇8

一、填空题

1.班组通过实行“三定”（、、），达到岗位设置合理、职责落实、分工明确的要求。（定岗、定责、定量）

2.制度是下达工作任务，保障作业安全，调整员工精神状态，提高班组管理水平的重要保证。（班前（班后）会）

3.对当班人员点名，并观察了解员工情绪和健康状况，如发现员工异常，不宜上岗的应。（立即停止与其工作并安排休息或治疗）

4.故障未妥善处理，交班人不能，接班人。（离岗、协助处理）

5.“五想五不干”行为准则是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。（安全风险不清楚、安全措施不完善、安全工具未配备、安全环境不合格、安全技能不具备）

6.班组成本控制的主要内容有，水 电、气等能源动力消耗及班组其它费用的消耗。（物料消耗）

7.开展节能减排有成效，不出现、长流水、原材料浪费等现象，达到上级目标。（长明灯）

8.质量分析会有内容、有分析、、全员参加。（有总结）

9.《班组工作手册》不同于各单位已有的制度、体系文件，他是以为基本单元。（班组）

10.为海油发展各单位开展班组建设考核、验收、评优的主要依据。（《班组建设考核标准》）

11.12.严格遵守考勤制度，认真做到“三不”：不迟到、不早退、不旷工。企业安全的教育中的“三级教育”是指安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育。

二、选择题

1.以下针对员工对作业中出现危险征兆时所采取的措施错误的是。

（）

A.立即停止作业B.从安全通道处撤离到安全区域

C.及时向主管领导汇报D.继续作业

2.以下对作业现场张贴安全标识说法有误的是。（）

A.引导人们正确行走途径

B.提醒人们在作业过程中的正确操作方法

C.对违章行为的一种警告提示

D.没有目的的3.进入作业现场严禁。（）

A.正确佩戴安全帽B.穿拖鞋、穿短裤、光背

C.穿劳保服D.穿劳保鞋

4.作业人员进入作业现场。（）

A.可以不服从领导和安全检查人员的管理

B.必须坚守岗位，不串岗；严禁酒后上班

C.可以随意进入危险场所或触摸非本操作的设备，电闸、阀门、开关等

D.可以在禁止烟火的地方吸烟动火；可以随意拆除、移动或毁坏各种安全标识

5.车间所使用的油漆。（）

A．不需要存放于阴凉处B.必须远离火燃、热燃

C.不必保持作业环境通风D.可以随意放置

6.米以上为高处作业。（）

A．1B．1.5C．2D.37.下面说法有误的是（）

A.整理的目的是腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

B.整顿的目的是工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

C.清洁的目的是工作场所没有垃圾、污秽、污垢。

D.重视安全，每时每刻都有“安全第一”的观念，所有的作业活动都必需考虑安全问题，严格遵守各项安全规章制度，防范于未然。

8.在吊运过程当中，下面说法有误的是。（）

A．吊钩下方严禁站人

B.吊运前要认真检查吊索具和被吊点是否符合规范要求

C.作业中有起重指挥人员指挥

D.起吊过程中，人员可以随意从吊物下方行走或站在吊物下方

9.班组管理应做到“五公开”，以下哪项内容不属于“五公开”的内容之一？（）

A.生产任务公开B.评选工作公开

C.员工工资公开D.职工奖惩公开

10.班组要制定明确的年度工作计划和工作目标，工作目标和工作计划要体现班组任务及单位工作目标，可量化、可考核，责任落实到（）。

A.部门经理B.班组长C.岗位员工

11.公司质量手册依据标准有（）

A、ISO 14001：2004和OHSAS 18OO1：2007

B、ISO 9001：2008和API Q1：2007(第8版)

C、API 5L：2007(44版)和API 5CT：2005(第8版)

D、A+B+C

12.公司质量目标是（）

A、产品交付合格率100%B、产品交付及时率100%

C、顾客满意率95%D、A+B+C

13.综合管理体系文件组成结构包括（）

A、质量手册和控制程序B、管理规定和作业指导书

C、质量记录D、A+B+C

三、判断题

1、公司HSE方针是：以人为本、遵规守法、风险预控、保护环境、持续改进。（）对

2、员工应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，不断提高安全生产技能，增加事故预防和应急处理的能力。（）对

3、员工要从车间正门出入；行走在人行天桥，为节省时间可以从管道或设备下方穿行。（）错

4、防锈油、油漆和松香水易燃，遇明火、高热能引起燃烧爆炸，应储存于阴凉、通风间内，远离火种、热源。保持容器密封。（）对

5、如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺；最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。（）对

6、使用干粉灭火器时，首先灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；然后拔下保险销，将皮管朝向火点；最后用力压下压把，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部；在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；灭火后防止复燃。（）对

7、电气或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不能泼水灭火，以防触电或电气爆炸伤人。（）对

8、认真和自觉遵守安全法规、安全操作规程和安全管理制度，做到自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害。（）对

9、海油发展下属各单位应按要求将班组建制方案报海油发展班组建设办公室审核、备案，经批准后执行。（）对10、11、班组长是班组建设的排头兵，是管理活动的领导者。（）错 班组应定期开展专业理论和技能学习活动，以提高员工专业技术能力。（）对12、13、14、班组长负责组织本班组的生产、考核及日常管理工作。（）错 班组应严格执行各项工作计划，保证班组工作任务完成。（）对 组织班组质量研讨和质量管理活动，开展工艺创新、技术革新及合理化建议活动，使班组保证产品质量和工作质量。（）错

班组长安全管理培训心得 篇9

班组长安全管理培训心得 公司在 4 月 16 号、17 号 邀请国家安监总局培训中心特聘培训 师郑维智 教授 对各车间班组长进行了安全管理相关的培训，我有幸参加这次培训，通过这次培训我对自己岗位安全职责有了更深刻的认识，同时通过学习也了解到了自己以前安全工作中存在的不足之处。这次培训对我影响很大，对我的自我认知和能力的提升有很大的帮助，有助于我的在以后工作中能更好的行使自己的权利和尽到自己的责任。在培训中，郑 教授首先围绕管理者的安全意识及责任；创**全管理方法；化工检修过程危害辨识、风险评价与控制技术；违章产生的原因及反违章措施等几方面知识进行了详细的讲解，针对化工装置区域主要的工艺过程及相应的危险源和安全隐患，详细介绍了安全监控措施。随后，对中石油、中石化近几年发生的几起典型的重大事故案例进行剖析，深入浅出的解析检修过程中风险识别、防范与控制措施方法。并根据自己多年的经验与心得，就安全管理人员在现场常见的问题及办法进行了归类。郑维智 教授精彩的讲解使在场所有的培训人员对安全管理从深度和广度上都有了一个更加深刻的认识。通过这次学习我首先了解到了 班组长作为兵头将尾，是生产现场管理的执行者和落实者，要做好安全工作，班组长必须严抓班组建设和现场安全管理，根据安全标准化作业制度，大胆管理，敢于挑战“人情关、面子关、好人关”。

班组长培训安全试题 篇10

姓名岗位成绩

一．填空题：（每题4分，共20分）

1、高空作业的三种防护用品是、、。

2、安全色是表达、、、等安全信息含义的颜色。

3.“三违”现象是指、、。

4、三不伤害是指、、。

5.“不安全行为”是指。

二．选择题：（每题4分，共20分）

1.推行职业安全健康管理体系（OHSMS）的最重要保证因素是。

A.设备先进B.人的素质C、财、物保证D.领导重视、全员参与

2.安全带是进行高处作业人员预防坠落伤亡的个体防护用品，安全带的正确使用方法是。

A．低挂高用B．高挂低用C．水平挂用D．钩挂牢靠，挂位不受限制

3.在安全生产工作中,通常所说的“三违”现象是指.A．违反作业规程、违反操作规程、违反安全规程

B．违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

C．违规进行安全培训、违规发放劳动防护用品、违规消减安全技措经费

D．违反规定建设、违反规定生产、违反规定销售

4.某从业人员通过安全教育培训,掌握了岗位操作规程,但因未遵守操作规程而 造成事故,则该行为人应负责任.A．直接 B．问接 C．次要 D．重要

5.安全宣传教育的最终目的是。

A、提高干部职工的安全生产素质B、树立全局观

C、提高科技水平D、其他

三．简答题：（每题15分，共45分）

1.开展“三不伤害”活动的目的是什么？

2.什么是违章作业？

3.班组安全教育的主要内容是什么？

四．论述题：（15分）