绿色上网倡议书

绿色上网倡议书

绿色上网倡议书 篇1

同学们：

互联网在我们面前展现了一幅崭新的生活画面，极大地促进了信息的交流和沟通，成为孩子们生活中的一个重要部分，“绿色上网、文明上网、健康上网”倡议书。在网上能够找到各种各样的信息，无所不包，无所不含，这当中也充斥着不少不良信息。为了营造安全、健康、文明的网络文化氛围，增强青少年朋友自觉抵御网上不良信息的意识和能力，养成健康、科学、文明的网络生活方式，向全校师生发出如下倡议：

一、严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。

二、不流览色情网站。不进入青少年不该进入的网站，自觉抵御色情网站，做到不碰、不沾、不看、不传。

三、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务，倡议书《“绿色上网、文明上网、健康上网”倡议书》。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

四、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。

五、文明上网。严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。

六、绿色上网。主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件，自觉选择上网安全通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。

绿色上网倡议书 篇2

一、依托图书馆的网络资源,营造“绿色网络天地”

1.互联网已经成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要渠道。图书馆将充分依托图书馆电子阅览室的网络资源,全面实施免费对外开放,为学生营造“绿色网络天地”使公共图书馆电子阅览室发挥真正作用。

2.图书馆电子阅览室免费对外开放,由专人负责管理,加强对电子阅览室管理,净化网络资源,指导青少年上网学习,并建立了比较完善的网络管理制度,使广大青少年读者做到“文明上网”,引导青少年正确利用互联网信息媒体、学习工具和交流方式,增强了他们抵御不良信息的能力,学习网络上健康向上的知识,形成文明上网的风气。让广大青少年读者可以全面发展,浏览健康网页,查找一些感兴趣的书阅读,利用网络进行检索文献信息资源。

3.图书馆电子阅览室与青少年朋友们一起共同营造一个健康的网络环境;严格控制上网的时间,限定浏览的网站,不可以上网太久,严禁在网上到处浏览不良的讯息;必要的时候还要请家长监督,与家长相互促进,共同提高,让每一位社会成员都成为网络文明的参与者和建设者。

二、发挥自身优势,实现资源共享

1.图书馆利用自身优势,引导青少年儿童绿色上网,开展网上读书活动、查询信息、益智游戏比赛等,正确使用电子信息资源。广大青少年读者可以通过互联网链接数字图书馆,浏览、下载电子书籍,使用U盘等移动存储设备进行上传、下载文件,还可以免费浏览新闻、国内外影视剧、文化信息等,图书馆随时更新数据库,屏蔽了不良网站,提供给广大读者内容健康、形式多样的科普知识等文化信息,也可观看体育赛事的节目直播。

2.图书馆应创新“绿色上网”的网络主题概念,为广大未成年人读者提供丰富、美化、优化的网上信息资源,开展积极向上、健康文明的网络文化活动。加强对“远离网吧,走进图书馆”活动的宣传,充分利用图书馆教育阵地,发挥图书馆的图书资源优势,把青少年的注意力从网吧吸引到图书中来。

3.图书馆开展读好书,提升读书品位、赠书等活动,赏析《百家讲坛》等优秀专题片、优秀老电影活动,书法、美术、摄影作品展,图书馆优质服务月活动,百种好书推荐阅读活动等。通过引导青少年读者阅读健康书籍,丰富内心世界,净化心灵,形成健康向上的精神风貌,进一步为未成年人营造健康、文明的读书环境和氛围。

4.图书馆与学校之间建立信息库,图书资源共享。利用网络平台,让学生充分了解馆藏资源及馆藏特色,通过图书暂借、互换、赠送,图书短期交换、图书长期交换等方式进行资源共享,资源互补,更好地吸引小读者远离网络,走进图书馆,捧起书本。

三、引导绿色上网,开展网上读书活动

1.图书馆采取多种方式引导青少年绿色上网,构建绿色网络空间,净化网络环境。利用图书馆这个平台网络给广大青少年读者提供更加便利的信息化服务,把电子阅览室建成青少年的学习乐园、阅读休闲的殿堂、学术研究的园地。

2.开展网上读书活动、查询信息,对未成年人提供安全、健康、文明、便利和优越的绿色上网服务,实现网上健康阅读。向他们推荐优质的电子图书,指导他们阅读,使他们在读书中愉悦精神,增长知识,从而使更多的学生自觉读书,从读书中获益,实现图书资源共享与学生紧密联系,让更多的学生远离网络,走进图书馆。

3.充分认识到网络文化对青少年健康成长产生的巨大影响,积极向他们推荐健康、文明、有益的网站,及时掌握青少年的网上心理及动向,正确引导方向,使他们形成健康文明的道德理念,积极参与各种网上健康活动。

图书馆将坚持发挥自身独特优势,搭建绿色网络平台,为广大青少年健康成长建起了城市里的“绿色网吧”,有效帮助广大青少年养成良好的上网习惯,有效提高了未成年人利用网络获取知识的技能,充分展示了图书馆对未成年人的特殊教育职能,越来越多的孩子们开始了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆,共同营造一个健康的网络环境。

摘要：在科学技术飞速发展的今天,互联网已走进了千家万户,在给社会带来文明和进步的同时,也带来一定的负面影响。青少年自律性薄弱,上网打游戏聊天的占绝大多数,真正查询资料用于学习的极少。事实表明,无节制的、不健康的网络与游戏,对于缺乏足够自制能力的中小学生来说有百害而无一利,网络已严重威胁到了未成年人的健康成长。

绿色通行道 上网伴我行 篇3

关键词：网瘾；绿色上网

一、问题题目和主要内容

帮助学生摆脱网络成瘾，绿色上网

随着网络的普及，学生上网的问题越来越严重了，有许多学生上网甚至到了成瘾的地步。在网络距离我们学习、生活越来越近的今天，我真诚地希望全社会尤其针对学生能构建起一个绿色的网络，一个个网站就像游泳池，我们每个人只有在干净的“网池”里畅游，才能保证在获取知识的同时不感染上“网络艾滋病”等网络疾病，使广大学生能够健康成长。

二、问题形成的原因及危害

1.成因

科技的发展，网络的普及，人们消费水平的日益提高，许多家长特别看重学习成绩，总是不让他们干任何事，只许读书。当学生厌倦这种生活时他便会去寻找新生活，而在网络的吸引下便会沉下去。还有许多学生在考试之后，因为平时学习认真，而考试没有发挥好，因此而心情很差。经同学介绍后在网络上得到了从没有过的轻松感，因此便产生了一种依赖感。为了逃避家长他们往往会选择待在网吧，成绩也随之越来越差，家长与他们的隔阂也越来越厚，随之出现许多不愉快的事情，使得学生的上网的问题越来越严重了。

2.危害

（1）造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。

（2）一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。英国诺丁汉大学心理学专家麦克·格里弗斯博士认为，“过分迷恋上网有损身心健康，严重的会导致心理变态，危害程度不亚于酗酒和吸毒。”“患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。”可见，网瘾问题的心理危害不容小视。

（3）网络欺骗、赌博、色情、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能使青少年受到伤害。

（4）很多上网成瘾的孩子与他人甚至是父母的沟通较差，情绪不稳定、易怒、多变，没有自控能力、自己做的承诺不能兑现。有许多学生上网到了成瘾的地步，甚至荒废学业，损伤身心健康，上网向家长要钱，勒索低年级同学，……有的以至于走上犯罪的道路，并且上网占用时间过多疏远了亲情与友谊，不利身心发育。

三、解决措施和建议

通过调查显示，造成学生网络成瘾的原因是心理上的，并不像传统上的药物成瘾对人们的影响是生理上的。对待学生们上网成瘾，最重要的不是如何齐心协力对付网络，而是家庭、社会、学校如何切实重视青少年的心理需求，帮助他们摆脱心理困境，提高心理素质，应当疏通学生间的人际关系，在心理上加以指导。

首先，班主任与他们的父母取得联系，告诉他们要想更好地监控孩子的上网行为，应当对网络有所了解，最好是自己上网，与孩子讨论，说不定孩子会带他们在网上遨游。作为家长要把电脑放在他们能看见的地方，不要放在孩子的卧室，最好把它放在客厅里，这样更便于监控。

其次，加强对这些学生人际关系的引导，鼓励他们积极参加其他活动，多与人交往，注意与亲友、同学的关系；多给他们创造人际交流的机会，让他们把压抑的情绪通过正常的人际交流宣泄出来，让其体验到现实人际交往的成功，从而帮助他们重建自信。

第三，通过班会课，团队会课，黑板报等一切可利用的宣传手段向学生们宣传普及未成年人心理健康知识。同时使他们明确学习是主要任务，然后列出网瘾对青少年的危害。与此同时，还要鼓励家长主动与老师配合。对于在网络中已经迷路的学生，我们不能一概否定，应当理解他们，用心去感受他们，帮助他们排解心理困扰，想方设法转移他们对网络的依恋，充实学生的精神生活和娱乐生活，而不让其上网就替他们寻找别的爱好替代。如打球、和学生一起做游戏、锻炼等。同时也不要压抑学生们上网的欲望，要使他们有正确的上网态度。另外要注意尊重他们的个性，这些学生大多都聪明、好学、个性强而又任性，他们渴望的是坦城、理解和尊重，如果我们采取严禁方式，不仅与事无补，反而加重逆反心理，甚至酿成离家出走的悲剧。

绿色上网倡议书 篇4

首先，学校号召全体学生坚决抵抗网络垃圾的侵害，以提高自身素质、强化网络知识、增强自控能力为目标，和一切破坏网络健康的行为做斗争。以“健康上网”为口号，更好地利用网络，发挥网络的正面作用。从自己做起，并向身边同学宣传上网的正确方法，努力推动“健康上网”运动的先锋力量。此外学校组织学生成立校外监督小组，负责监督学生校外是否有到网吧的情况。为了引导学生正确上网，充分利用网络资源，学校还准备组织网络知识竞赛，激发学生上知识的热情。

信息员：xxx

文明上网绿色上网方案01 篇5

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，扎实开展“文明上网，绿色上网”教育活动。从提高辖区未成年人认识着手，通过各种形式教育未成年人自觉遵守《青少年网络文明公约》，引导未成年人辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范未成年人的网络行为，努力为未成年人构筑健康文明的网络空间。

二、活动目标

通过开展主题教育，使未成年人真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制未成年人进入社会营业性网吧的目的。

三、活动时间

本次“文明上网，绿色上网”主题教育从2011年元月1日起至2012年12月31日结束。

四、方法步骤

本次“文明上网，绿色上网”主题教育共分三个阶段：

第一阶段：宣传发动。（3月1日——3月31日）结合辖区学校、社区组织未成年人召开“文明上网，绿色上网”主题教育启动大会，制定“文明上网，绿

色上网”主题教育方案。成立主题教育领导小组，结合社区市民学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体未成年人发出《“文明上网，绿色上网”活动倡议书》。组织未成年人学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

第二阶段：调查摸底。（4月1日——4月30日）教育的前提是了解未成年人，了解未成年人教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，社区市民学校老师要通过多种方式对社区未成年人逐一调查，认真相关摸底工作。社区和学校要对未成年人进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：集中教育。（5月1日——11月30日）这一阶段要突出做好以下几方面工作：

(一)采取多种形式，加强未成年人教育

社区将把此次主题教育作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。

一是寓教育与各项活动之中。社区市民学校集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题会、讲座、等形式的教育活动，使未成年人在喜闻乐见的活动中受到教育。

二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“文明上网，绿色上网”知识讲座，对社区未成年人进行培训；根据实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术

课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据未成年人条件、特点和未成年人接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。

组织辖区全体未成年人学生举行宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。

四是市民学校要求开展以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的活动，以生动活泼的形式，引导未成年人提高网络道德素养，自尊自律，点击文明，绿色上网，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。

（二）构筑家校桥梁，携手教育学生

家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。社区、学校通过家长会、走访等形式，及时与未成年人家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校社区电子阅览室的作息时间，请家长加强校外时间的监控和管理；三要及时向家长反馈未成年人在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话：110

（三）开放电子阅览室电脑室，满足未成年人需要

网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。因此，要正确处理好疏与堵的关系。

我社区建起了电子阅览室。信息技术老师要提供绿色上网技术保障，安装相关绿色上网管理软件，向未成年人推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养未成年人收集信息、处理信息、应用信息的能力。电子阅览室网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。

（四）协调社区教育，营造共管局面。

网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。社区、学校、家长三方建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。

渌江社区居委会

绿色上网 篇6

众所周知，互联网是信息通信技术高速发展的结晶，它给我们的生活带来了质的飞跃，给我们的生活带来了不可磨灭的影响。互联网一个知识的宝库，给我们带来了崭新的学习方式、海量的科技信息；还让我们开拓视野，发展智力，增长知识，广交朋友，了解最新科学技术，在我们的学习和生活中发挥了特殊的作用。

不过，许多事物都是一把“双刃剑”，有利也有弊，网络当然亦不例外，若使用不当也可能给我们带来不良的影响。目前社会上的许多网吧特别是一些黑吧的经营者无视国家的有关法规，以牟利为目的，传播有害信息，诱导青少年沉迷于网上的娱乐活动，专注暴力、灰色信息，通宵与网友聊天，甚至一些同学因为沉迷于网络游戏、网恋，不接受老师和家长的批评教育，无心学习，荒废学业，给生理、心理带来极大危害，甚至走上了一条不归之路。

具调查统计的数据显示，我国城市中学生上网比例高达81.3%，其中70%的学生沉湎于网上聊天和网络游戏，约40%的学生光顾过不良网站，而其中的上网成瘾者占其中的14%左右，远远高出成年人的比例，有的还出现了“网络成瘾症”的疾病。“网络成瘾症”是一种过度使用互联网行为的心理疾病，这些人沉溺于网上互动游戏，忽视了现实生活的存在，初时只是精神上的依赖，渴望上网。而后可发展成为躯体上的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等，影响到人的身体健康，还会诱发各种疾病，甚至可能导致死亡。

同学们，我们应当清楚地认识到沉溺于网络游戏和网上聊天带来的负面影响是非常严重的。首先，迷恋网络游戏和网上聊天可能会造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学；甚至还有可能引发道德失范，行为越轨，甚至犯罪。因为网络游戏一般以“攻击、战斗、竞争”为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。

据报道，中国目前有4000万网络游戏爱好者。由于玩游戏引发自杀、过度疲劳猝死以及因虚拟资产引起争端等现象时有发生。2005年1月，一位13岁的小男孩由于沉迷于网络游戏不能自拔，以致难以区分现实和虚拟世界而自杀。2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；3月，湖南一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。

另据报道，一位沉溺于游戏的玩家因连续玩了20个小时而猝死在电脑前。

此外，还有很多关于虚拟财产失窃引发犯罪的报道。

可见，青少年若沉迷于网络给本人、家庭、社会所带来的的危害是极大的，所以，为了规范青少年的网络行为，国家先后出台了许多互联网管理的法律和法规。主要有：《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的规定》、《关于加强对教育网站和网校管理的公告》、《教育网站和网校暂行管理办法》。团中央和教育部也向全社会发布了《青少年网络文明公约》。其内容是：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。并且发出了《遵守公约，文明上网，营造健康的网络道德环境》的倡议书，要求广大青少年遵守公约，规范自己的网络行为，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。防微杜渐，依法自律，正确对待父母和学校的教育，增强自我保护意识，做到文明上网,不荒废学业,不断提高“网德”，严格遵守禁止未成年人进入营业性网吧的规定，同时也要求，未成年人浏览网站或网页应该在监护的指导下进行，以保证同学们能够充分利用网络的优势了解世界，扩大知识面，提高素质，更好地肩负起时代赋予的历史重任。为了让同学们都能自觉的抵制网络污染，健康上网学习。

我们必须明确上网的目的。我们上网是为了充实自我，提高自我；正确认识网络的用途，充分利用其优越性；自觉抵制任

何利用计算机技术损害国家、社会和他人利益的行为，与不道德行为作斗争；增强网上的自我保护意识。凡是不良信息的网站，不应该浏览；不健康的聊天室，都应该马上离开；如果不小心点击出了页面，应该马上关闭；不要把自己的地址、姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等信息提供给聊天室或公共讨论区；没有父母或监护人的同意，尽量不要与网友见面等；适当控制上网时间，一般每次不要超过１小时，每天不要超过2小时。

同学们，只有这样我们才能真正发挥网络开拓视野，发展智力，增长知识，广交朋友的作用。网络化是当今世界推动社会进步的潮流，上网是二十一世纪公民的“必修课”，我们要以积极的态度学习网络知识，同时要加强网络道德教育修养。同学们要学会正确运用网络，让网络真正成为帮助我们学习和成长的有效工具，记住绿色上网，健康成长

关于大学生绿色上网的思考 篇7

【关键词】大学生;网络;绿色上网;思想政治教育

随着网络时代的到来,网络文化已经渗透到社会生活的各个领域,网络文化对当代大学生的影响是非常明显的,一方面,大学生可以通过互联网取得丰富的信息资源和快捷的交流手段,另一方面,它又对大学生产生了较大的负面影响,比如网络游戏和网络色情等等。可以说网络时代的到来对当代高校的学生思想政治教育提出了挑战,同时,网络也为高校思想政治工作提供了新的平台。如何趋利避害,这就需要绿色上网。提倡绿色上网,还大学生们一片洁净的网络天空!

1.绿色上网的概念

绿色上网是一种全新的网络服务,通过这种服务,可以有效地过滤色情信息,暴力信息、反动信息等,可以限制每天上网的总时间,限制每天上网的时段,还可以限制玩网络游戏的时间,限制即时通讯软件的使用等。这种绿色上网是可以通过技术手段来实现的。但是,通过技术手段来实现绿色上网毕竟存在局限性和强制性,要从根本上实现绿色上网,还得通过思想教育的方法,培养大学生们自觉远离不良网络信息的良好习惯。当所有的大学生都具有绿色上网意识的时候,我们的思想政治教育才算是成功的。

2.网络时代下思想政治教育面临的难题

互联网深刻影响着、改变着人们的生活方式、学习方式、工作方式以及思维方式。网络在促进经济、科技、社会发展的同时,大量消极的、不健康的、腐朽的思想也得到传播,深刻影响着网民的文化素质、人生价值、道德标准、政治倾向等。这些变化,无疑给思想政治教育上作提出了新的难题。

2.1 渗透与反渗透的较量

网络具有广泛性、快捷性、无国界限制、意识形态冲突的隐蔽性和复杂性的特点,决定了在网络中实施言论控制的难度。各个国家、各个组织和个人,都可以在网上随意发表自己的观点,使得网上的信息形成鱼龙混杂的局面。西方资本主义国家正是利用网络的这些特点,不断在意识形态领域上向外进行扩张。每个国家都希望在网络领域占据重要地位,宣传各自意识形态、政治制度,使各种尖锐对立的思想并存。西方资本主义国家利用网络,将具有明显政治色彩和文化特征的意识形态传输到成千上万的用户而前,试图“说服”其他国家放弃自己的文化信仰而接受他们的价值理念和文化理念,从而在意识形态领域上逐步瓦解其他国家的意志,以达到对持不同政治立场的政府进行软攻击,甚至颠覆的目的。

比如,西方资本主义国家借助网络传送信息,以所谓的“民主问题”、“人权问题”等为借口,干涉我国内政,攻击我国的政治制度。大肆宣扬“中国经济威胁论”、“中国军事威胁论”,企图瓦解中国的外交。借助网络,西方发达国家把他们的文化和政治意识直接摆放在世界面前,对我国网民起着潜移默化的影响。特别是当代大学生,上网成为他们的学习和生活的方式之一,他们接触不同倾向的思想意识范围越来越广。但是,由于他们的辨识能力还没有发展成熟,将不可避免的会遭受到西方意识形态和价值观念的影响。网络时代,面对西方网络文化的强势冲击,能否在发挥社会主义文化的主导作用,将决定高校思想政治工作的命运。

2.2 网络文化对中国传统文化的冲击

提到网络文化,就不能不说到网络文字和网络语言。在虚拟的网络空间中,为了方便快捷的进行文字聊天,不少网民都使用一些拼音大写字母或者是谐音简化汉语用语,以达到快速的目的。比如,我们所熟知的“GG”(哥哥)、“MM”(妹妹)、“GSM” (干什么)、“酱紫”(这样子)等网络文字,另外还有一些诸如:灌水、潜水、小强、小自等网络语言。近年来,网络文化又有了新的发展。随着“新注音”输入法的普及,注音符号(即所谓的“火星语”)逐渐成为另一种网络流行语言之一。这种文字融合了各种语言音素(英文字母、数字、图像、日语、繁体字、生僻字等等),根据谐音、符号示意、简称等进行自由组合。如果大学生们经常接触这一类文字,将会导致中华民族的文化混乱,淡化对我国传统文化的认识。

这类文字多盛行于青少年之中,由于没有固定的规则,所以很多文字组合呈现个性化特点。网络成为青少年追求个性、张扬个性的独特途径。但是,由于大学生正处于语言学习的重要阶段,这种网络语言、网络文化的出现,将会使他们疏于学习、使用规范科学的传统文字。

2.3 网络色情对大学生的腐蚀

网络中,网民可以任意交流和传播信息,而这信息中很大一部分是色情信息。西方一家调查机构的报告表明,在互联网上随便点击,平均每7次就有1次可能点到黄色网站。根据雅虎网站统计,该网站检索频率最高的词是SEX(性),这被列入1999年的吉尼斯世界纪录大全。另外据美国《每日电讯报》报道,互联网上非学术信息中47%与色情有关。据有关统计,检索率最高的前10个词中,有6个是色情词汇。据有关专家调查显示,有25.4%的大学生偶尔无意中去过色情网站,因好奇偶尔点击的占14.5%,甚至有3.6%的学生是经常光顾色情网站。大学生正处于人生一个特殊的成长阶段,对性具有强烈的好奇心。而网络上流传的色情信息,多是不健康的,接受这类信息,无疑给青少年的身心健康成长带来严重的负面影响。可以说,网络正在动摇传统社会的道德基础,腐蚀大学生的心灵健康。

2.4 网络对大学生人际交往的不良影响

在网络这个独特的虚拟环境里,网民间通过传送文字、声音、图像进行交谈、交往,弥补了传统交流方式的缺陷。但是,这也成为阻碍他们身心健康发展的重要因素。在心理上,网络使大学生很容易患上诸如“网络成瘾症”、“网络孤独症”等网络心理障碍。其丰富的信息资源,新颖刺激的游戏,无疑对大学生有着强烈的吸引力和诱惑力,很容易导致青少年对网络的极端迷恋。现实生活中,因迷恋网络游戏,整日精神不振,无心上学的现象屡见不鲜,患上“网络迷恋症”的大学生正变得越来越多。中国青少年网络协会曾发布《中国青少年网瘾数据报告(2005)》,该报告显示,我国青少年网民中有网瘾的比例高达13.2% ,另有13%的青少年有网瘾倾向。80%的网民为35岁以下的青少年,将近3000万的青少年受到网络伤害。

另外,有些大学生由于本身性格内向,不善于与人交往,厌恶社会的虚情假意,便在网络中寻找寄托,在网络中倾诉对现实的不满,发泄不良情绪,讲述自己的烦闷,以达到放松身心寻求心理支持的目的。但是,结果却适得其反,把过多精力放在网络交往上,忽视现实交往,使得在现实生活中认识新朋友的机会大大减少。由于与身边的朋友缺少交流沟通,使得朋友之间的关系日趋冷淡,以至于脱离校园社交生活,对身边的人和事漠不关心,陷入空虚的心理状态,最终产生人际交往冷漠,孤独感和抑郁感的增加,交往能力下降等,导致大学生人际交往障碍。

3.推行绿色上网的措施

3.1 建立思想政治教育网站,开辟网络教育空间

积极利用现代信息网络技术拓展思想政治教育领域,加大思想政治教育的信息量,逐步建立思想政治教育网站,开辟新型教育空间。我们要注意思想政治教育的说服力、感染力、吸引力,不断探索和完善生动形象的、青年们喜闻乐见的活动方式,增强网上思想政治教育的吸引力、感染力和渗透力。如在校园网上设立思想政治教育主页,设置世界观、人生观探讨、法律安全分析和心理健康咨询等栏目;将有关教育内容做成定时显示的网页,放在校园网的最前端,在学生进入互联网时给以提示,引导学生洁身自好;建立国内外聚焦、校园快报、业余党校、班级空间、学生社团、社会实践、志愿者活动、就业指导、文学园地、学习园地、在线教师、网上求助等主流板块;在网上设立谈心室、讨论区;开办电子刊物、举办网上征文,也可把有关规章制度、经验材料等信息输入网络。

3.2 改革高校传统思想政治教育的形式和内容,增强思想政治工作的吸引力

首先是用马克思主义的正确的、科学的、文明的、健康的内容来占领网络阵地。思想政治工作者可以充分利用网络的声、色、光、画等多种现代化手段,将教育内容用大学生喜闻乐见的形式表现出来,从而化抽象为具体,化枯燥为情趣,化不解为理解,使思想政治工作变被动为主动,形成良好的氛围。二是开展网上论坛活动,针对大学生关心的热点、难点问题,利用网络超时空特点,创造平等信任的环境进行自由讨论、及时疏导和化解学生的偏激情绪,帮助大学生树立正确的人生观、价值观。三是教会学生自我调节。思想政治工作者可以针对大学生心理上存在的问题,开展心理健康教育和心理咨询活动。发挥网络交互功能,实现双向沟通,掌握学生感情世界,培养学生积极的情感,克服消极的情感。引导学生正确观察社会,认清社会发展的主流,使学生保持积极进取,乐观向上的品质。总之,思想政治工作应充分利用网络环境的交互功能,注重引导,增加思想政治工作的吸引力和影响力。使网络真正成为大学生学习、交流、休闲的文明场所。

3.3 建立新型学生思想政治工作的教育队伍

面对信息网络化的迅速发展,西方国家加紧了对发展中国家的意识形态渗透和文化侵略。因此,建立一支能适应网络时代思想政治教育工作的教育队伍是当务之急。其一,高校思想政治工作者必须学习、掌握、运用网络知识。教育者必须加强网络知识培训,要建立一支既有较高的政治理论索质,又能有效掌握现代信息网络技术,熟悉网络文化特点,能够在网络上熟练地进行思想政治教育工作的教师队伍。其二,建立起一支专兼结合的网络工作队伍,健全组织结构,形成教育体系,引导学生正确利用互联网获取有益信息。青年接受新事物的能力强,所以要培养政治上过硬,网络技术精湛的青年政治教育工作干部,努力建设年轻化、知识化的政治教育工作队伍。提高政治教育工作队伍的网络认识和使用水平,还应该制定一个培训规划和学习制度,将掌握网络知识作为考核思想政治工作者的一项必不可少的素质条件。只有这样才能将网络与思想政治教育真正结合起来,使教育者从认识网络、了解网络,最后做到操作网络、控制网络,利用网络更好地开展思想政治工作。

绿色上网82 篇8

主题班会活动方案

保康县歇马中心学校八（2）班

班主任王贻志

一、活动背景

随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些 未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。在我们班，也有部分同学有中度网瘾，沉迷于网络游戏，经常去营业性网吧上网。为了得到上网资金，有的同学不吃早餐省钱，有的同学用欺骗的手段向家长要钱，个别人甚至有偷盗的行为。近段时间个别同学半夜攀爬学校围墙出去上网，并引发全校多名学生效仿。这些行为已经严重影响和威胁到学生的身心健康，并造成了重大的安全隐患。让这些学生改变观念，戒除网瘾，并让所有学生引以为戒，远离网吧，文明上网，已经是迫在眉睫的德育内容，所以我们组织了这次主题班会。

二、活动主题

绿色上网，远离网吧，健康成长

三、活动目的1.使学生明白“沉溺网络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网吧，远离网络游戏等不良内容行为的必要性。

2.使学生认识到，作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

3.承诺杜绝上网吧，杜绝玩网络游戏，学会文明上网。

四、活动形式

多媒体课件、现身说法、交流讨论等

五，活动准备：全班分组准备。

主持人组：规划班会活动程序，写串词

调查组：调查身边的人网络使用情况，包括上网地点，上网时间，上网内容特别是上网的心理感受，对个人行为的影响

资料收集组：收集网瘾危害的案例，故事以及正确使用网络的知识和方法 反思组：两个有网瘾的同学反思自己的上网经历和感受

六、活动地点：八（2）班教室

七、活动过程

男女主持人：“争做文明歇中人，共奏网络和谐曲”！老师们，同学们，大家下午好！“绿色上网，远离网吧，健康成长”八（2）班主题班会正式开始！首先让我们用热烈的掌声对学校领导及老师们的到来表示欢迎！

男主持人：不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。

女主持人：今天我想和大家一起探讨有关绿色上网的问题，一起在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。

男主持人：毋庸置疑，二十一世纪是信息时代，而网络这个信息高速公路是新时代的公民必须学会使用的基本技能，它正以日新月异的发展速度，在改变着我们的生活，学习，工作乃至娱乐方式。带给我们全新的感受和极大的便利。女主持人：但是，网络也是一柄双刃剑，使用得当，它就是“天使”；使用不当，它就会变成“恶魔”。

男主持人：这可不是哗众取宠，耸人听闻。据报道有很多人上网成瘾，沉迷于虚拟的网络世界之中而不能自拔，人格分裂，丧失了正确的人生观，价值观。这些网络的瘾君子对生活、工作和学习失去了应有的兴趣和追求，甚至引发了很多的违法犯罪行为，造成了很多的人间悲剧。

女主持人：我们搜集了一些网瘾引发的悲剧故事和案例，下面就请几位同学为我们讲述一下，有请。

学生A：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年。

浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！

学生B：一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。

据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

学生C：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。

华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。类似的悲剧太多了，我也说不了那么多了。

女主持人：谢谢同学们的报告！听了这么多上网成瘾的悲剧，心里有些酸酸的，沉甸甸的。你的心里有什么感受呢？

（自由发言）

男主持人：也许有的同学会认为，这都是外面的故事。我们这里是山区，网络普及率还很低，我们上网的时间少，不会有那么严重后果和那么大的危害。那么就让我们来看看我们身边情况吧。我们在班上做了一个网络使用情况的调查，结果让人震惊。虽然我们班上家里有电脑的同学只有13人，但是有四十多人上过网，上网的地点就是网吧。家里有电脑的同学周六周日上网的时间有8人每天超过6小时，几乎都有过因为上网问题与家长发生冲突的经历。有7人寻找一切机会上网吧，甚至违纪半夜偷出上网，2人已经因为上网成瘾而引发学习、生活问题。

女主持人：我们再来看一看同学们上网在干什么呢？让我们来做一个现场调查，请您说说你平时是怎么使用网络的？下面是我们的调查选项：

1.聊天

2.打游戏

3.偷菜

4，查学习资料

（现场调查）

男主持人：通过我们刚才的调查可以看出，我们平时上网时大部分都是以游戏为主，那么你们觉得这样做是绿色上网吗？对我们的成长有好处吗？

女主持人：上网打游戏如果只是偶尔为之，也许不会造成严重的危害和后果，但是我们青少年的心理状态、知识结构还处于形成过程中，本身的自觉性和自控能力都较差，极容易受外界的诱惑。如果我们无节制的上网，忘记了自己的学习任务和使命，沉迷于游戏之中，那就很危险了。在我们身边，就有这样的案例。下面我们就现场采访一下我们班上曾因偷出校园上网吧而受处分的同学某某和某某。

（现场采访，主要内容是上网的经历，内容，筹集上网资金的方式和途径，以及上网成瘾后带来的后果和感受，今后怎样努力戒除网瘾）

男主持人：两位同学的亲身经历对我们大家来说，是很好的现身说法的教育。我们应该感同身受，引以为戒。两位同学也表达了他们对过去的悔恨和改正错误、戒除网瘾的决心。让我们用热烈的掌声来感谢他们的现身说法和鼓励他们重塑自我！当然更重要的是我们要吸取他们的教训，不要重蹈他们的覆辙，更要伸出我们的热情之手，帮助那些或深或浅的患有网瘾的同学戒除网瘾，共同进步。

女主持人：说了半天上网的危害，是不是说我们要禁止同学们上网呢？当然不是的。上网本身是没有错的，我们需要的是学会合理利用网络，绿色上网，文明上网，不要让网络成为我们成长路上的绊脚石，而是让网络成为我们成长的助推器。那么怎样才是绿色上网，合理利用网络呢？请同学们谈一谈自己的看法。（自由交流发言）

男主持人：同学的发言很精彩，也很实在。简单地梳理了一下，我觉得绿色上网起码应该包括以下几个方面的内容：一是上网要控制时间，每天上网时长不宜超过三个小时。二是少进或不进营业性网吧。三是浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。特别是不要玩大型网络游戏。四是要尽量把网络当作学习工具，而不要让自己成为网络的奴隶。

女主持人：我从网上还了解到，2001年11月22日,团中央等部门向社会公布了《全国青少年网络文明公约》,提出了“五要五不”的网络道德要求。请大家跟我一起来朗读。

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

男主持人：为了我们的健康成长，我们应该做出绿色上网的承诺，请同学们起立，大声宣告我们的承诺：

我们八（2）班全体同学郑重承诺：合理利用网络，促进健康成长，我们保证做到------不进营业性网吧，不玩网络游戏，上网时间控制在每天三小时以内，不浏览黄色暴力内容的网页，把网络作为我们学习的工具，不形成网瘾，不沉迷于网络世界。

女主持人：最后，请同学们在承诺书上签上自己的名字。

绿色上网活动方案（范文） 篇9

为了使辖区青少年深入了解绿色上网的好处以及

远离网络毒品的危害，我社区根据区委区政府以及办事处的要求，在辖区大力推广绿色上网软件的活动，特制定本方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道

德建设的若干意见》，扎实开展“文明上网，绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。

二、活动目标

通过本次主题教育，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。

三、活动时间

本次“文明上网，绿色上网”主题教育从3月1日起至5月31日结束。

四、方法步骤

本次“文明上网，绿色上网”主题教育共分三个阶段：

第一阶段：宣传发动。（3月1日——3月31日）此阶段社区组织召开“文明上网，绿色上网”主题教育启动大会，制定“文明上网，绿色上网”主题教育方案。成立主题教育领导小组，结合社区实际研究制定切实可行的教育活动方案。向辖区学校发出《“文明上网，绿色上网”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

第二阶段：调查摸底。（4月1日——4月30日）教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班社区同志要通过多种方式对辖区学生逐一调查，认真相关摸底工作。通过学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：集中教育。（5月1日——5月31日）此阶段要突出做好以下几方面工作：

(一)采取多种形式，加强学生教育

社区将把此次主题教育作为德育工作重要内

容抓实、抓好、抓出成效。

一是寓教育与各项活动之中。少先队集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班会、讲座、《校园之声》广播台专题广播等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。

二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“文明上网，绿色上网”知识讲座，对辖区师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。

三是辖区学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。

四是社区要求各班开展以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引

导学生提高网络道德素养，自尊自律，点击文明，绿色上网，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。

（二）构筑家校桥梁，携手教育学生

家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。社区将通过家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要请家长协助网吧专项整治和主题教育，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话：56623318。

（三）开放电子阅览室电脑室，满足学生需要

网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。因此，在教学过程中教师要正确处理好疏与堵的关系。

我社区建起了电子阅览室。信息技术老师要提供绿色上网技术保障，安装相关绿色上网管理软件，向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的能力。学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。

（四）协调社区教育，营造共管局面。

绿色上网演讲稿 篇10

有了网络，就有了万花筒;有了网络，就有了七彩梦!班上新闻播报，有我了;远程比赛，我有机会了;班上“快嘴”口吐莲花的新词新语，我亦敢与之匹敌。从此，我成了同学老师夸赞的才女。

触网，冲网，知网，网通，让我受益匪浅!

网络仿佛是一个巨大的图书馆，一座无垠的知识宝库。

世界名著，信手拈来;热歌丽曲，随口飘出。天文历法，物理原理，化学反应，语文修辞，疑难奥数，英语发音，网络在手，无所不知。不知何时，我多了一位知识渊博、诲人不倦的好老师。有了网络，真乃万事不求人!

智慧网络，丰富了我的生活。

网络开启了我的世界之窗。在互联网上，我能认识不同地方、国家的朋友，我了解了不同民族的民风民俗，最主要的是在与他们交流过程中提高了我的英语水平。网络充实了，我的生活，她是一位智者，在他来到我的世界，我就变得聪明，变得生活充满快乐，她丰富了我的童年，开阔了我的视野，活跃了我的思维，拓宽了我的知识面。智慧网络，让我智慧。

但是，我深知，自律能力不强者，很容易沉迷网络，会在网络游戏的泥潭里不可自拔。

墨子曾说，甘瓜苦蒂，天下物无全美。这句话的意思是在甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。网络也是一样，她是把双刃剑，她为我们的学习、交往，为大人们的工作、生活、带来便利的同时，也可能成为散布垃圾信息，传播暴力不健康内容，侵犯他人权益，甚至进行违法犯罪活动的工具。

她给我们同学，特别是未成年人带来了消极的影响。有的同学沉迷网络，影响学习;有的同学，因为家里没有电脑，还会和朋友结伴去网吧，朝思暮想，痴恋网上游戏与聊天，荒废了学业。

在这里，我要向所有的人呼吁，文明上网，绿色上网，从自身做起，从现在做起。自尊自律，不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的宣传员，示范员。

文明绿色上网演讲稿 篇11

文明绿色上网演讲稿1

如今，伴随着信息科学技术的迅速发展，电脑已经成为我们不可缺少的工具。社会各阶层纷纷掀起了电脑网络的热潮，网络这个电子时代已是家喻户晓，越来越多的人在使用互联网获取自己所需要的信息。

先说说它的好处吧!大家都知道，现在的科技发达，我们祖国人才济济，有很多留学生远在异国，但总能够跟家人进行亲密的接触。这是为什么呢?这都是因为有电脑。只要有了聊天软件、视频和音频器材，无论走到天涯海角，随时随地都能“亲密接触”了。还有，我们平时查资料，都可以利用上网搜索到!你说，这对我们而言，是不是很有用?在互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如新闻、财经、体育、教育、邮件、旅游、房产、购物、图书、星座、音乐等等。它们可以开阔我们的视野，了解风土人情和周围环境。你说，互联网难到不像一个多才多艺的博士吗?

当然，互联网也不是全都是好的。它也有不好的一面。一些不法网站充斥着暴力，色情等不良信息，侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。就说青少年吧!一位年仅14岁的学生，一次无意间进入了一个不良网站，从此便深陷其中，最终，清纯少年沦落为强暴女生的罪犯。从这个例子可以看出其实很多犯有强奸、卖淫罪行的少年犯，起初就是因为受了淫秽书刑、光盘、不法网站的影响。青少年好奇心强，但分辩是非、善恶的能力较弱，一不留神就会受其诱惑，付出惨重的代价。所以，我们要远离这些不良诱惑。

也有一些不是因为不法网站，而是因为聊天。某校一女生在网上聊天时结识了一位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交往时间不长就成了“知心朋友”。该女生因为轻信这位网上“好友”，独自与他见面。见面才知这位“姐姐”是成年男人，该女生知道上当后，后悔莫及，那人强行施暴，是该女生的心灵受到严重的创伤。从这可以看出不能轻信网友，否则只会弄巧成拙。

这些例子都说明了同样的道理：就是不能轻易相信互联网，虽然它有好的一面，但是我们还是要有防范之心。

让我们学会绿色上网，拥抱世界吧!

文明绿色上网演讲稿2

亲爱的同学们：

信息时代的高速列车匆匆驶来，21世纪的我们蜂拥而上。网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以其内容的丰富性、传播的便捷化、表现形式的多样化、交流的互动性、时空的无限性和虚拟化等特点，日益成为我们喜闻乐见的.学习、交流、娱乐的载体和渠道，也使不少缺乏自控力的中学生整日沉迷于网络，很容易就形成“网瘾”.同学们目前正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，自我控制能力和选择能力不强，易受网上各种不良信息的负面侵蚀和“污染”,不少网络游戏充斥着一些不健康内容，少数自控能力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，长期沉溺于网络，不仅荒废学业，而且还严重影响其身心健康，有的甚至走上了违法犯罪的道路。

我校较多学生沉迷于“王者荣耀”一类的网络游戏，且现象日趋严重，对学习的冲击也颇为巨大，为营造健康文明的网络文化环境，学校团支部、政教处向全校学生和家长发出以下建议及要求：

一、不沉溺不良网络，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不观看涉黄涉暴视频，不参与网上，不随意约会网友。

二、明确上网目的，做到科学有度，合理利用网络资源，汲取有益知识，不断充实、提高和完善自我，健康成长成才。

三、增强自律、自控、辨别是非能力和自我保护意识，自觉抵制诱惑，主动远离网吧。

四、践行互帮互助、团结友爱和大爱精神，及时劝阻同学远离网吧，积极帮助同学戒除网瘾。

五、树立崇高理想，增强学习进取心，积极参加健康有益的文化体育活动，努力学习科学文化知识，增强抵制网络诱惑的毅力。

六、不要求家长给自己购买手机、平板一类的电子产品，已有的主动请家长严加监管。

同学们，我们青春年少，有理想、有抱负;我们胸怀大志，有热情，有勇气。业精于勤而荒于嬉，让我们携起手来，志存高远，从现在做起，从我做起，勤奋学习，远离网瘾，健康成长，让美丽人生从脚下起步，让幸福生活从当下开始，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力拼搏，奋发进取!

文明绿色上网演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学：

早上好!

今天，我高兴地站在这里，领取一份来之不易的奖项，并且和大家交流我的收获和体会。

如今的时代，是信息高速发达的社会，网络已经悄然走进我们的生活。面对丰富多彩的网络世界，我们应该怎么办?借助互联网这个平台，足不出户的我们轻点鼠标就可以知晓天下，它为我们呈现了一个五彩斑斓的世界，让我们的眼睛看得更加遥远。但是，网络也是一个无边的隐形杀手，它常常乔装打扮引我们进入一个无边的深渊，沉迷在精彩的网络游戏和黄色网站中不能自拔，从此迷失了自我走向人生的黑暗。

我也喜欢上网，但是，我大多数时间都是因为查阅资料或更新自己的博客而走在互联网上。在重庆的青少年门户网站——赛乐网上，我在二年级时注册了一个自己的博客——月亮姑娘，于是，我开始了在这个园地的辛勤耕耘。这里，有许许多多的同龄人，有热心教育的育苗人，有少年先锋报的办报人，他们也在赛乐网这片热土上辛勤耕耘，为我们学子提供了一个交友结缘的广阔空间。如今，我的博客有21万多的访问量，成为这个网站的知名博友，也经常得到真诚的鼓励。

当我把自己的习作发到博客里，时常会有朋友和老师来这里走访，他们还提出非常真诚的建议，让我受到很多的激励。我也通过博客，结识了不少好朋友，通过互联网这个平台看见了更广阔的世界。比如：“全国十佳小记者”的董玥姐姐，我就是通过小主人报成功网站而找到的，她成为我如今学习的好榜样。我的第一篇发表在少年先锋报的文章——《我的梦想》，就是报社的编辑老师在我的博客里找到发表的，从此激励我不断更新自己的博客，也渐渐收获到更多的成功!

这次，我的“我是千年兔”荣幸地获得全国征文二等奖的好成绩，另外有两篇征文获得全区比赛一等奖，并有8篇习作在重庆晚报、少年先锋报、小学生阅读报、语文报上发表，让我体会到耕耘的乐趣，也得到了成功的激励。

对于涉世不深的我们来讲，要抗拒网络的诱惑真的不是一件容易的事情，连成人都因深深陷入网络世界而家破人亡、妻离子散。我们只有认清网络的真实面目，才能抵御它的诱惑。面对网络这个双面世界，我们应该理智地走在它光明、阳光的一边，而永不涉足于它灰暗、阴霾的一边，让“绿色上网”成为我们每个人的保护神，从而在互联网的世界里找到自信、找到成功、找到辉煌!

谢谢!

文明绿色上网演讲稿4

实现中华民族的伟大复兴，这是我们的中国梦，也是每个中国公民的梦。这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。我们是新时代的少年，我们要做敢于追梦的人。

时代在进步，科技发展快如飞，尤其是网络科技的发展，给人们的生活带来了很多方便。网络信息已成为人们生活中的重要部分。现在，人们足不出户就可以在网上交易、网上办公、网上面对面谈话，比如我的妈妈在外地工作，我想她的时候，就打开微信网络和她面对面视频聊天。通过网络我们还可在网上接受名校的教育，有什么问题网络信息缩短了世界各国的距离。我们足不出户，能欣赏各国的风光，了解国际国内的大小事情。网络世界，资源共享，它就像一座取之不尽，用不完的富金山，谁勤于在这座金山上劳动，谁就会有所收获。比如我们可以从中最快的查找学习资料，可以学会更多课外的知识，比如我的兴趣爱好广，休息时就在网上学唱歌、学跳舞、学画画和做手工，听鸽子姐姐讲故事。也可以随时通过网络请教老师的指导，使学习变得更轻松有趣，这是任何教科书都不可能具备的。我们还可以通过网络传递爱心帮助需要帮助的人，我们几次在网上看到有人因重病付不起医疗费，需要筹钱，我们尽绵薄之力通过网络给他们捐钱……

不过，网络也会给人带来身心的伤害。比如，有些心虚不正的人利用网络诈骗，而贪图财利的人就会上当受骗。也有些青少年沉迷于网络游戏，影响眼睛视力下降，影响学习成绩下降……这些，其实不是网络的错，而是利用网络人的错。所以，我们不能因此而放弃网络。再说国家对维护网络安全非常重视，为了维护网络安全，国家成立了网络安全维护小组。

我们是新时代的少年，是互联网的主要人群。少年强，则国强。我们要敢于担当，做传播正能量的好少年。这是一个知识经济的时代，未来的世界是网络的世界，我们要跟上时代的步伐，必须要能够更快地适应这个高科技的社会，具有传播科学信息的人，这就是科学素质。

我们正处于学习黄金时期，我们要把学习作为首要任务，作为一种责任。要树立梦想从学习开始，在学习的过程中要充分发挥刻苦努力、脚踏实地的学习精神，要勤于思考、敢于创新、敢于追梦，扎扎实实地掌握文化知识和网络技能，正确使用网络工具，做一个中国好网民，做一个新时代的好少年，将来用更先进的技术来维护网络安全，共筑网络强国之梦。

文明绿色上网演讲稿5

现在，网络已经深入到人们的生活，成为人们工作、学习和生活不可缺少的工具。

让我们一起看看网络对人们有什么好处吧。网络传递信息是非常快的，比如，从北京的一台电脑上发一封信到南极，只要几秒钟就可以了，这既省时，又省事;它对学生学习也是很有帮助的，比如，老师让预习新的课文，词典刚好忘带回家了，就可以利用电脑代替词典，来预习字词，如果对课文不理解，还可以利用“百度”来搜索相关资料，真是方便极了;如果感到待在家里很无聊的话，就可以在电脑上玩游戏、看电影、读新闻、听音乐……如果想买东西但又不想出去，那就可以在网上逛商场……

上网的好处真是多呀!那么网络有没有坏处呢?让我们一起看看吧：网络上的东西五花八门，什么都有，如果不加区分就容易学坏，比如网络游戏等，我们应该在老师和父母的帮助下绿色上网。如果迷恋网络，会影响学习、工作。同时，如果长时间近距离看电脑的话，很容易得近视眼，会导致身体不健康。所以不要长时间泡在网上。

可以说电脑对人们有很多的帮助，我们要学会绿色上网。不过可要记住，千万不要迷恋网络哦。