性格测试

性格测试（共8篇）

性格测试 篇1

S C M P性格测试

一、性格轮廓测试

说明：在下列选项中，用“√”在最适合的词前面做记号。要做完40题，不要漏掉任何一题。若你不能肯定哪个是“最适合”。请问你的同桌或朋友，并考虑：当你还是小孩时，哪个该是答案。

分为上下两部分，优点和缺点各为20选项；

优点

1、□富于冒险

□适应力强

□生动

□善于分析

2、□坚持不懈

□喜好娱乐

□善于说服

□平和

3、□顺服

□自我牺牲

□善于社交

□意志坚定

4、□体贴

□自控性

□竞争性

□令人信服

5、□使人振作

□受尊重

□含蓄

□反应敏捷

6、□满足

□敏感

□自立

□生机勃勃

7、□计划者

□耐性

□积极

□推动者

8、□肯定

□无拘无束

□按部就班

□羞涩

9、□井井有条

□迁就

□坦率

□乐观

10、□友善

□忠诚

□有趣

□强迫性

11、□勇敢

□可爱

□外交手腕

□细节

12、□令人高兴

□贯彻始终

□文化修养

□自信

13、□理想主义

□独立

□无攻击性

□激励性

14、□感情外露

□果断

□尖刻幽默

□深沉

15、□调解者

□音乐性

□发起者

□喜交朋友

16、□考虑周到

□执着

□多言

□容忍

17、□聆听者

□忠心

□领导者

□活力充沛

18、□知足

□首领

□制图者

□惹人喜爱

19、□完美主义者

□和气

□勤劳

□受欢迎 20、□跳跃型

□无畏

□规范型

□平衡

缺点

21、□乏味

□忸怩

□露骨

□专横

22、□散漫

□无同情心

□缺乏热情

□不宽恕

23、□保留

□怨恨

□逆反

□唠叨

24、□挑剔

□胆小

□健忘

□率直

25、□急噪

□无安全感

□优柔寡断

□好插嘴

26、□不受欢迎

□不合群

□难预测

□不善表达

27、□固执

□即兴

□难于取悦

□犹豫不决

28、□平乏

□悲观

□自负

□放任

29、□易怒

□无目标

□好争吵

□不合群 30、□幼稚

□消极

□鲁莽

□冷漠

31、□担忧

□不善交际

□工作狂

□虚荣

32、□过分敏感

□不圆滑老练

□胆怯

□喋喋不休

33、□多疑

□生活紊乱

□跋扈

□抑郁

34、□反复

□内向

□排斥异已

□无异议

35、□杂乱无章

□情绪化

□言语不清

□喜操纵

36、□缓慢

□顽固

□好表现

□怀疑

37、□孤僻

□统治欲

□懒惰

□大嗓门

38、□拖延

□多疑

□易怒

□不专注

39、□报复型

□烦躁

□勉强

□轻率 40、□妥协

□好批评

□狡猾

□善变

性格类型 S-活泼型 C-力量型 M-完美型

序号类型:

1)CPSM 2)MSCP 3)PMSC 4)MPCS 5)SMPC

6)PMCS 7)MPCS 8)CSMP 9)MPCS 10)PMSC 11)CSPM 12)SPMC 13)MCPS 14)SCPM 15)PMCS 16)MCSP 17)PMCS 18)PCMS 19)MPCS 20)SCMP 21)PMSC 22)SCPM 23)PMCS 24)MPSC 25)CMPS 26)MPSC 27)CSMP 28)PMCS 29)SPCM 30)SMCP 31)PMCS 32)MCPS 33)PSCM 34)SMCP 35)SMPC 36)PCSM 37)MCPS 38)PMCS 39)SCMP 40)PMCS

P-和平型

性格分析：

直觉型性格（和平型）

人缘很好，总受到情感和价值关系的牵引。开朗、不装腔作势，包容；·可靠、忠诚。·稳重； 优秀的团体行动者；配合他人、追求亲密、念熟的关系；·避免高风险； 适合担当支持性的角色。

办公室：桌子会有家庭合影及私人物品，墙上有家庭照片、人生格言。衣着和饰品：暖色、温和、舒适；如何与直觉型的人交往：不喜欢图表及冗长的统计，真正需要的是与你保持联系，信任你；非正式的小组讨论的方式更为有效。直觉型的人喜欢亲切地握手，拍拍背，甚至拥抱。很乐意开放他们的私人领地，会喜欢食品和礼物。如果对他们的孩子、家人作出赞扬，表示关心，会有很好的效果。

幻想型性格(完美型)

注意细节，关心分析过程，注重方式，而不是结果，逻辑性很强，考虑事情会很周全。矜持、优柔寡断、沉默少言、擅长解决问题，适宜独自完成工作。最喜欢通过阅读来学习；讨厌犯错、·避免冒险、逻辑推理能力强；

办公室：桌上会堆满一些整齐的图表，墙上可能也是他们工作的迹象。几乎不会有家庭相册和装饰，是任务导向型。会专心工作，大多不会在办公室款待客人，没有待客椅。衣着和饰品：极端保守；

如何与幻想型的人交往：给他们一个详细的分析过程，给他推理，他就会比较容易接受，步调要比其他人慢一些，比较费时与他们签合约。他们接受一个观点与大量地统计信息，消费者反馈，客户见证等有助于销售。他们不喜欢身体上的接触，如果你用些表示逻辑、推理、数字的专业词语，它们将更好听你讲述。

热情型性格（活泼型）

显眼和情绪化，当他们满怀激情从事他们喜欢的工作时，他们往往最快乐和最有创造力的，它们不反对成为媒体关注的焦点，喜欢与别人接触。

·关系导向型；开朗直率、富有创造、渴望被注意，喜欢成为焦点，希望从他人那里得到拥护。

常常很果断，是冒险家和梦想家，没有时间概念、容易上纲上线和夸大其词、常常做出情绪化、无逻辑的回答

办公室：混乱无序，墙上挂满激励人心的海报，表达感情的格言。布局可能是开放的，友善的如何与热情型的人交往：他们喜欢谈论和表演，不要用过程和详细的论据及数字烦扰他们，他们不想听、更喜欢说，需要更高层次的参与和互动，让你的销售展示比平常更有趣，让他们参与，让他们兴奋起来。

果断型性格（力量型）

有很强的控制欲、·冷静、客观、自制，易于表露个人期望、结果导向，关注个人利益、冒险、好竞争、目的性强、时间感强，早早做好准备，主动干预事情的进展、不善于倾听、没有耐心、固执、往往适合担当管理者角色。

办公室：十分正式，无私人纪念品，墙上有大张的规划或日程。衣着和饰品：显眼而引人注目。如何与果断型交往：谈话简洁明了，更多关注结果而非过程，因为这类人最想知道的是结果：“这究竟对我有什么好处？”“我们可以省多少钱？”“会多快达到效果？”

尽量避免私人话题，尤其是他们的私事，采用公事公办的策略，别运用无意义的幽默和闲聊。还应一直关 3

注手头的议题，尽快给结论，提高服务速度，强调产品的节约特征，提高无争议的可靠担保。

如果能了解你的客户是那种类型，他们将会觉得被理解，觉得和你在一起很舒适，你也将有更多的收入。

二、【性格测试】Google测试题

规则:

1、下面有40道题目，每道题目中有4条，只可选择一条，不要和别人讨论，独自完成。

2、假如你拿不定主意，想想在朋友眼中您是什么样的。若还拿不定，想想小时候没有学校、社会影响时是什么样的。

3、最后统计有多少个C、M、S和P，例：18C 12M 5S 5P

题目(40): 

1、C：对新事物下决心做好。

P：轻松自如融入任何环境。S：表情生动多手势。

M：准确知道所有细节之间的逻辑关系。

2、M：完成一件事后才接手新事。S：充满乐趣与幽默感。C：用逻辑与事实服人。

P：在任何冲突中不受干扰，保持冷静。

3、P：易接受他人的观点，不坚持已见。M：为他人利益愿意放弃个人意见。

S：认为与人相处好玩，无所谓挑战或商机。C：决心依自已的方式做事。

4、M：关心别人的感觉与需要 P：控制自已的情感，极少流露。

C：把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望。S：因个人魅力或性格使人信服。

5、S：给旁人清新振奋的刺激。M：对人诚实尊重。P：自我约束情绪与热忱。

C：对任何情况都能很快做出有效反应。

6、P：容易接受任何情况和环境。M：对周围的人事十分在乎。

C：独立性强，机智，凭自已的能力判断。S：充满动力与兴奋。

7、M：事前做详尽计划，依计划进行工作。P：不因延误而懊恼，冷静且容忍度大。C：相信自已有转危为安的能力。S：动用性格魅力或鼓励推动别人参与。

8、C：自信，极少犹豫。

S：不喜预先计划，或受计划牵制。M：生活与处事均依时间表，不喜欢干扰。P ：安静，不易开启话匣子的人。

9、M：有系统、有条理安排事情。P：愿改变，很快与人协调配合。C：毫不保留，坦率发言。S：自信任何事都会好转。

10、P：不主动交谈，经常是被动的回答者。M：保持可靠、忠心、稳定。

S：时时表露幽默感，任何事情都能讲成惊天动地的故事。C：发号施令者，别人不敢造次反抗。

11、C：敢于冒险，下决心做好。S：带给别人欢乐，令人喜欢，容易相处。P：待人得体有耐心。

M：做事秩序井然，记忆清新。

12、S：始终精神愉快，并把快乐推广到周围。P：情绪平稳，反应永远能让人预料到。

M：对学术、艺术特别爱好。C：自我肯定个人能力与成功。

13、M：以自已完美标准来设想衡量事情。C：自给自足，自我支持，无需他人帮忙。P：从不说或做引起他人不满与反对的事 S：游戏般地鼓励别人参与。

14、S：忘情地表达了自已的情感、喜好，与人娱乐时不由自主的接触别人。C：有很快做出判断与结论的能力。P：直接的幽默近乎讽刺。

M：认真、深刻，不喜肤浅的谈话或喜好。

15、P：避免冲突，经常居中调和不同的意思。M：爱好且认同音乐的艺术性，不单是为表演。C： 闲不住，努力推动工作，别人跟随的领导。S：喜好周旋于宴会中，结交朋友。

16、M：善解人意，能记住特别的日子，不吝于帮助别人。C：不达目的誓不罢休。

S：不断愉快地说话、谈笑、娱乐周围的人。P：易接受别人的想法与方法，不愿与人相左

17、P：愿意听到别人的想说的。

M：对理想、工作、朋友都有不可言喻的忠实。C：天生的带领者，不相信别人的能力如自已。S：充满生机，精力充沛。

18、P：满足自已拥有的，甚少羡慕人。C：要求领导地位及别人跟随。

M：用图表、数字来组织生活，解决问题。S：讨人喜欢，令人羡慕，人们注意的中心。

19、M：对已对人高标准，一切事情有秩序。P：易相处，易说话，易让人接近。C：不停地工作，不愿休息。

S：聚会时灵魂人物，受欢迎的宾客。

20、S：充满活力和生气的性格。C：大无畏，不怕冒险。

P：时时保持自已的举止合乎认同的道德规范。M：稳定，走中间路线。

21、P：面上极少流露表情或情绪。M：躲避别人注意力。

S：好表现，华而不实，声音大。C：喜命令支配，有时略傲慢。

22、S：生活任性无秩序。C：不易兴奋，经常感到喜事难成。P：不易理解别人的问题与麻烦。

M：不易宽恕或忘记别人对自已的伤害，易嫉妒。

23、S：抗拒或犹豫接受别人的方法，固持已见。P：不愿意参与，尤其当事物复杂时。

M：把实际或想象的别人的冒犯，经常放在心中。

C：反复讲同一件事或故事，忘记自己已重复多次，总是不断找话题说话。

24、P：经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚。M：坚持做琐碎事情，要求注意细节。S：由于缺乏自我的约束，不愿记无趣的事。C：直言不讳，不介意把自己的看法直说。

25、S：滔滔不绝的发言者，不是好的听众，不留意别人也在讲话。C：难以忍受等待别人。P：很难下定决心。M：感到担心且无自信心。

26、C：很难用语言或肢体当众表达感情。P：无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活。M：由于强烈要求完美，而拒人以千里之外。S：时而兴奋，时而低落，承诺总难兑现。

27、P：迟迟才有行动，不易参与。M：标准太高，很难满意。S：不依照方法做事。

C：坚持依自己的意见行事。

28、M：尽管期待好结果，但往往先看到事物的不利之处。C：自我评价高，认为自己是最好人选。

S：容许别人（包括孩子）做他喜欢做的事，为的是讨好别人，令人喜欢自己。P：中间性格，无高低情绪，很少表露感情。

29、P：不喜欢订目标，也无意订目标。

M：容易感到被人疏离，经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处。C：易与人争吵，永远觉得自己是正确的。S：有小孩般的情绪，易激动，事后马上又忘了。

30、P：不关心，得过且过，以不变应万变。C：充满自信，坚韧不拔，但常不适当。M：往往看到事物的反面，而少有积极的态度。S：孩子般的单纯，不喜欢去理解生命的意义。

31、M：感到需要大量的时间独处。C：为回报或成就感，不断工作，耻于休息。

S：需要旁人认同、赞赏，如同演艺家，需要观众的掌声、笑声与接受。P：时时感到不确定、焦虑、心烦。

32、P：遇到困难退缩。M：被人误解时感到冒犯。

C：常用冒犯或未斟酌的方式表达自己。S：难以自控，滔滔不绝，不是好听众。

33、P：事事不确定，又对事缺乏信心。C：冲动地控制事情或别人，指挥他人。M：很多时侯情绪低落。S：缺乏组织生活秩序的能力。

34、S：思想兴趣放在内心，活在自己的世界里。M：对多数事情均漠不关心。

P：不接受他人的态度、观点、做事方法。C：善变，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑。

35、S：生活无秩序，经常找不到东西。

M：情绪不易高涨，不被欣赏时很容易低落。P：低声说话，不在乎说不清楚。C：精明处事，影响事物，使自己得利。

36、P：行动思想均比较慢，通常是懒于行动。M：不易相信别人，寻究语言背后的真正动机。C：决心依自己的意愿行事，不易被说服。S：要吸引人，要做注意力的集中点。

37、S：说话声与笑声总是令全场震惊。C：毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力。P：是先估量每件事要耗费多少精力。M：需大量时间独处，喜避开人群。

38、C：当别人不能合乎自己的要求，如动作不够快时，易感到不耐烦而发怒。P：凡事起步慢，需要推动力。M：凡事怀疑，不相信别人。S：无法专心或集中注意力。

39、P：不甘愿的，挣扎，不愿参与或投入。M：情感不定，记恨并力惩冒犯自己的人。S：因无耐性，不经思考，草率行动。C：喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事。

40、P：为避免矛盾，宁愿放弃自己的立场。

M：不断地衡量和下判断，经常考虑提出相反的意见。C：精明，总是有办法达到目的。

S：像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊。

结果看这里：



1、性格分为显性性格和隐性性格，隐性性格是本性，而显性性格是表性，因教育、家庭环境和社会环境而表现的性格，我们称为面具人生。几乎所有人测试完成后的结果都是显性性格。

2、性格无好坏之分，关键是如何提高情商。

3、没有一个人是单方面性格的，几乎每一个人都是4种性格的组合，你是独一无二的。

4、性格的变迁：你周围相处的是什么人，你处的是什么环境，决定了你的性格变迁。

5、没有谁想犯错误，只是当他犯错误时他不知道自已在犯错，学会设定一面镜子，自我反省。

结果

C：行为外向的力量型因素（例：30C 6M 2P 2S）S：情感外向的活泼型因素（例：18S 10C 10M 2P）M：情感内向的分析型因素（例：25M 7C 7S 1p）p：行为内向的和平型因素（例：28P 6M 6S 0P）

CM． MC． SP． PS 互补型：（CM两种或PS两种差不多，明显多过另两种）CS． SC 外向型自由组合：（CS两种最多，明显超其它两种）MP． PM 内向型自由组合：（MP两种最多，明显超过其它两种）MS． SM 情感矛盾型：（SM两种最多明显，超过其它两种）CP． PC 行为矛盾型：（CP两种最多明显，超过其它两种）CSM（三种最多，另一种很少）：混合型性格 CSMP四种几一样多 1）P型 不知道怎么选 2）M型 过于分析力求平均

3）去研究内容，忘记了这是一个测试 4）性格缺陷，以至不敢也不会选择

力量型C性格因素

口头禅：绝对 100% 我告诉你的 肯定------代表人物：很多军事家 生命意义：为目标而活

特点：优点缺点都一样多，一样明显 优点：

A冒险性、说服性

B 竞争性、不怕逆境、越挫越坚

C意志坚强，机智，在复杂环境中能迅速找一个解决方法

D自立性

E 直言不讳

F 强迫性

G大胆

H 果断独立

I行动者

J领导者

K生产者

L 勇敢

M影响力 缺点：

1）“没有错”先生（女士）死不认错

2）强迫性工作狂

3）为了实现目标，给自已和周围人压力太大

4）太强控制欲、人权民主、专横

5）人事关系紧张、是处理 人际关系的低能儿 与C相处：

1、承认他们是天生领导者。

2、与他们双向沟通、坚持原则

3、他们不是有意口头伤人

4、不要冒犯他们

5、不要与他们辩论

6、划分责任范围

给C建议：缓和下来，不要一直紧张，否则容易得心血管和脑疾病。

活泼型S性格因素

口头禅：大好了！我太高兴了！气死人了！-------生命的意义：快乐

特点：办成的事，和办砸的事一样多 优点：

1、生动活泼的，讲故事专家，开朗、热情、大嗓门、胖子

2、推广者、社交者、舞台生活

3、朝气、敏锐、所有决定来自情感

4、笑、经常流露个性。

5、朋友多 缺点：

1、灵乱、无章法

2、多变，没有跟进事情，表面工作

3、坚持性太差

4、自我中心主义

5、记忆力不好，忘东西

6、经常迟到 与S相处：

1、赞美是S 精神食粮。

2、帮助S订立目标，并跟踪事情每一步。

3、S少说一半，有时言过其实，不要打断别人谈话

4、不要让S作超过他们能力范围的承诺

5、给他们小礼物

6、经常来点即兴的小游戏

分析型M的性格因素

口头禅：万一不行------我就知道做不成------代表人物：伟大的艺术家 生命的意义：奉献 优点：

1、分析性，甘心牺牲，很有天分，要求完美有一种甘心替人受苦为乐的心理现象

2、持久忠诚

3、敏感，重细节

4、计划性，井井有条

5、深沉，本性内向，很多情绪

6、音乐性，规范性，易受感动 缺点：

1、矛盾，自信+自卑 自负+自贬

2、总是从负面看问题。

3、易拖延，经常延误时机

4、好面子，标准太高 相处：

1、真心地赞美M

2、学会引导他们走出低潮情绪

3、他们需要独处，安静的时间

4、他们喜欢清洁

5、过分完美成为事情的奴隶。

和平型P的性格因素

口头禅：随便

代表人物：很多教育家，和平时期竞选出的很多领导人。生命的意义；平淡而自在的生活 优点：

1、包容性、适应性

2、平淡、旁观者

3、表情平静、沉默害羞

4、不会缺少朋友

5、记忆力强，优秀的模仿者

6、心地善良，很少流露，有同情心 缺点：

1、拒绝改变

2、惰性强

3、随便、不轻易拒绝别人 相处：

1、不要把过失推到他们身上

2、帮助他们订立目标，并逐步让他们参与，他们需要推动，让他们回报。

3、鼓励他们担起责任，一旦他们承担责任，会完成。

=================比较=================

建议：让力量型的人平缓下来，让活泼型的人规划起来。让分析型（完美型）的人快乐起来，让和平型的人振奋起来。在说话方面 ：

S：脱口而出，声音大，先说再想，讲故事。

C：说的话几乎都与目标有关，与目标无关话，一句也不想说

M：先想再说，小心谨慎

P： 任何场合都少说，旁观者 在朋友方面：

S：一大堆朋友，几乎都是一面熟，但铁哥们很少

M：朋友很少，都是铁哥们

C：唯一不要朋友可以过的人，生活中只有目标

P：不会缺少朋友，是一个聆听者 在对待错误方面：

S：经常承认错误，但不会改正

C：口头上死不认错，但私下里知错会改

M：陷入低潮情绪

性格测试 篇2

九型人格, 也被称为性格型态学。九型人格表现出了每个人内在的最深入、最核心的价值观和最集中的注意力焦点, 可以帮助企业员工明白自己的个性, 了解自身性格优势和局限, 为企业的人力资源管理提供有效、可靠的科学依据。目前, 九型人格的测试划分方法主要有2 种:量表测试和访谈测试。九型人格是动态变化的, 且对应的是潜意识领域, 普通的量表测试设计难度较高, 信度和效度相对较低, 且填写的效率很低, 不利于保存和推广。访谈测试要求访谈者一定要经过专业训练, 并且最好有专家参与, 在企业中推广难度较大。本文研究目的是通过研究性格测试的理论和方法, 运用逻辑回归分析和特征选择等模型方法构建九型人格测试模型。

1 实验数据收集与分析

实验数据的准确性和有效性直接决定了实验的结果和系统的测试效果, 为了获取有效的实验数据, 本文以唐理查德和里索的144 道九型人格测试题为问卷, 实验对象为之前系统学习过九型人格、明确自身性格特征的全国各地不同年龄、不同职业的九型人格导师、学员和爱好者。经过汇总, 共收回300 份问卷, 每道题选择第1 个选项记为-1, 选择第2 个选项记为1。

2 性格测试系统模型构建

逻辑回归模型是以某种结果发生的概率为因变量, 影响该结果发生的因素为自变量建立回归模型。九型人格模型的逻辑回归方程如下:

其中, yi—输出值, 本文指类别概率, 即九个型号的概率, j=1, 2, …, 9;

a0—回归常数;

aj—第j个变量的回归系数 (i, j=1, 2, …, 144) ;

Xi j—输入值, 每道题目选第1 个选项取-1, 否则取1;X1, X2, …X144, 是特征, 由于每个题目有2 个值, 所以是288 维特征, 分别代表144 道题的每道题目的输入值;y代表9 种型号的类别概率。

3参数估计

3.1实验步骤

3.1.1 数据预处理

为了提高数据的有效性和实验质量, 首先对300 份问卷进行数据预处理。

3.1.2 通过Python语言编程, 实现逻辑回归分析+L2 正则项的统计学习过程

从统计学习中贝叶斯学派的角度来说, L2 正则项是对应参数的高斯先验。由于目前数据量太少, 特征维数相对于训练样本数量来说, 过于庞大, 仅仅凭借样本数据很难直接训练出鲁棒的参数。所以, 首先对模型的参数添加先验信息。

论文基于传统的打分方式, 确定一组逻辑回归的初始参数, 把这一组参数为均值的高斯分布作为逻辑回归参数的先验分布, 常用的L2 正则化通常以0 为中心, 而论文则以这一组参数为中心进行对逻辑回归添加L2 正则约束。比如第1 道题的2 个选项, 第1 个选项对应4, 第2 个选项对应6。这2 个选项对应2 个特征, 则设定:第1 个特征的逻辑回归的初始值为 (0.0, 0.0, 0.0, μ, 0.0, 0.0, 0.0, 0.0, 0.0) ;第2 个特征的逻辑回归的初始值为 (0.0, 0.0, 0.0, 0.0, 0.0, μ, 0.0, 0.0, 0.0) , 其中 μ 是高斯分布N (μ, σ2) 的参数。实验过程是通过调节 μ 和L2 正则项参数 λ 来获得最优的逻辑回归参数。

3.1.3 代码基于python的numpy库和theano库实现

实验目的是通过将损失函数最小化的方式得到模型中的参数。使损失函数最小化的方法一般采用梯度下降法。

3.1.4 进行参数寻优

实验数据共300 个点, 由于数据量较少, 使用15 折交叉验证方法。实验将对 λ 的值反复进行15 折交叉验证, 最终选择交叉验证过程中差值最小的那个取值, 然后根据所得到的 λ值, 对所有的数据重新进行模型拟合。

3.2 实验结果

通过以上实验步骤, 实验结果为:最终 λ 参数选择为0.2, μ 的参数选择为1.0。得到的分类错误率为41.11%, 原始分类方式的错误率为48.33%, 取得了显著的效果提升。

实验结果分析:原来的九型人格测试中, 每道题目只做简单的加分, 相当于公式 (1) 中的回归系数均为1, 在论文的逻辑回归实验中, 基于已知的测试数据, 通过实验对公式 (1) 中的回归系数进行了实验调整, 使得测试的准确率得到提升。在数据量有限的情况下, 实验效果已经得到了显著改善, 随着系统的推广以及测试人数的增多, 数据量将更加可观, 进行该项实验时得到的提升将更加显著, 系统的参数也将更加准确。

4 特征选择

特征选择的目的是在符合分类精度不会明显降低和分布情况不会明显改变的情况下, 找到对目标显著识别的最小特征子集。特征选择方法很简单, 但是运算量很大, 总共144 个特征, 共需要做 ( (144+1) /2) ×144) 次训练, 最后形成的结果是以特征集合的分类精度随已选特征的增多而不断发生变化的情况。由以上数据得到的汇总如图1 所示。

表格数据表示的含义是:通过特征选择发现, 第5 题是最有区分度的, 按照区分度将原来的题目进行排序, 分别是6, 134, 117…, 即系统会按照如上顺序出题, 当测试者做第6 题时, 分类的精度是0.661111, 当测试者做了第6 题和第134 题时, 分类的精度是0.616667, 当做了第6, 134, 117 题时, 分类精度是0.577778 等, 总体趋势归于上升。

特征选择实验的结果是:通过对原有的144 题进行特征选择实验, 根据所得的分类精度, 对144 题进行重新排序。排序的意义是:由于完整做完144 题测试时间较长, 系统管理员可视情况自行设定做题量, 如只做70 道题、90 道题、100 道题等, 选取题目的标准则是依据上述排序来选择, 基于此形成的九型人格测试系统可以在答题的任意时间终止答题。

5 结语

本文介绍了九型人格测试模型的构建方法, 详细描述了逻辑回归分析、特征选择的方法和实验步骤, 构建了九型人格测试模型。较之前的纸质测试、访谈测试等方式, 本文为计算机化的测试过程提供了模型基础。与经典的144 题测试相比, 由于增加了每道题目的权重设置, 同样做完144 道题目, 本方法的准确率高于原测试题。

参考文献

[1]裴宇晶, 邹家峰.九型人格与职业生涯规划[M].北京:北京大学出版社, 2013.

[2]邹钰.基于逻辑回归模型的垃圾短信过滤系统的研究[J].数字技术与应用, 2013 (2) .

[3]姚旭, 王晓丹, 张玉玺, 等.特征选择方法综述[J].控制与决策, 2012 (2) .

[4]刘建伟, 付捷, 罗雄麟.L1+L2正则化逻辑斯蒂模型分类算法[J].计算机工程, 2012 (13) .

福尔摩斯性格测试 篇3

P.S.由本尼迪克特·康伯巴奇和马丁·弗里曼主演的BBC版《福尔摩斯》第三季终于在10月31号开播，真叫人望穿秋水啊——一年多的等待只换来三集～作为观众的我们除了祈求主创们大发慈悲、快点开拍第四季以外，就只有乖乖地守着电脑，等待第三季的故事了。

Sherlock Holmes is a character that has spanned[跨越] the ages， earning a place in pop culture ever since his debut[初次登场] more than 125 years ago. More than 70 actors have played him. There’s something timeless and appealing[吸引人的] about the Great Detective. Maybe it’s his intellect[智力]. Maybe it’s the relationship between him and Watson. Or maybe it’s just those stories. No matter what the reason， Sherlock is making a comeback today， as the character is represented[表现] on TV and in movie theaters in a major way. And you can tell a lot about a person by which Sherlock they like most. Let’s see what your favorite Sherlock says about you！

夏洛克·福尔摩斯这一角色经久不衰，自从125年前初次登场后，他就一直在流行文化中占一席位。超过70位演员曾经饰演过他。这位大侦探身上有着某些超越时间、引人入胜的地方——也许是他超群的智力，也许是他和华生的关系，又或者只是故事本身而已。不管是哪一个原因，随着这个角色被再次搬上主流电视和电影院，福尔摩斯如今卷土重来。你可以从一个人喜欢哪个版本的福尔摩斯看出这个人的许多方面呢。一起来看看你最爱的福尔摩斯反映了你的哪些性格吧！

Benedict Cumberbatch： Your choice in Sherlocks is as well defined[使清楚、使明显] as Cumberbatch’s cheekbones[颧骨]. Fans of the Cumberbatch Sherlock lean toward Anglophilia[亲英，英国崇拜]， an obsession[强迫观念] with news and minor[较小的] clues， and they absolutely love fan art. The Cumberbatch Sherlock fan is naturally wary[机警的] of any situation， and often finds him or herself staring off into space after receiving text messages， acting as if the words are there floating in the air.

本尼迪克特·康伯巴奇版：你对福尔摩斯的选择和康伯巴奇的颧骨一样清晰分明。康伯巴奇版福尔摩斯的粉丝有崇拜英国的倾向，他们对消息和细微的线索非常执着，而且绝对钟情粉丝创作的作品。喜欢康伯巴奇版福尔摩斯的人对任何情况都不会掉以轻心；收到短信后，他/她往往会望着空气发呆，表现得好像空气中漂浮着字句。 Robert Downey， Jr.： You are a man of action， with no time for waiting and planning. Guy Ritchie注1 and Robert Downey， Jr. turned Sherlock into John McClane注2. While Sherlock remained as brilliant as ever， their version has Sherlock being as fearsome in the boxing ring[拳击场] as he is at a crime scene. Downey’s Sherlock fans are notable in their preference[优先考虑] that explosions accompany[与……一同发生] witty[机智的] exchanges. Despite your impatience， you still get the job done.

小罗伯特·唐尼版：你是一个行动派，根本没有时间等待或做规划。盖·里奇和小罗伯特·唐尼把福尔摩斯变成了约翰·麦凯恩。尽管福尔摩斯还是和从前一样智力超凡，但盖·里奇和小罗伯特·唐尼版的福尔摩斯在拳击场的表现就和他在犯罪现场一样令人闻风丧胆。喜欢唐尼版福尔摩斯的人有一个明显的特点——他们认为爆炸总是伴随着机智的对话。虽然你没有耐性，但你还是会将事情做好。

Jonny Lee Miller： You’ve never seen Sherlock. You should really check that out soon.

约翰尼·李·米勒版：你没看过《福尔摩斯》，你真应该快点去看看。

Basil Rathbone： You are an old-fashioned sort， but in a positive way. You’re sophisticated[久经世故的]， and believe that if things are done right once， they don’t need to be done again. Chances are you’re not a big fan of remakes of any kind. Also， there may be a significant amount of tweed[粗花呢] in your closet.

巴兹尔·拉思伯恩版：你属于守旧派，不过是好的那一种。你经验老到，而且相信事情第一次办好了，就无需重做。你很可能对任何类型的重拍都不大感兴趣。另外，你的衣柜里可能有数量不少的粗花呢衣服。

None： You don’t own a TV. You believe that books are always， always， always better than their screen adaptation[改编]， and no portrayal of Sherlock could capture the genius found on Sir Arthur Conan Doyle’s pages.

哪个版都不喜欢：你没有电视机。你相信书永远永远比影视改编要好。你认为任何人演绎的福尔摩斯都无法捕捉到亚瑟·柯南·道尔爵士笔下这位天才的精髓。

美食性格测试 篇4

一天晚上，你在一家时髦的意大利餐厅享受美食。隔壁的餐桌是“预约席”，桌上摆着三人份的餐具。

那么，请你猜猜看，接下来会来三位什么样的客人呢(可以是你认识的人)?请把这三人的性别和年龄写下来。

A：性别方面：(1)三男 (2)两男一女 (3)三女 (4)两女一男

B：这几个人的平均年龄方面：(1)比你大5岁以上;(2)比你小五岁以上;(3)跟你的年龄差不多(差不过五岁)

答案：

A1：你似乎做了太多模式化的工作而显得有些拘束。

A2：你是一个大众化的人，能顺应社会的变化，以让自己适应他人。

A3：有时无法胜任自己的工作。碰到难题时常表现出逃避的态度，而不是去积极地去想办法解决。

A4：你现在对工作或学问感到有些厌倦，对性非常关心，渴望遭遇激情。

B1：经常考虑到上司或长者的意见而改变自己的行为。思维模式为“必须这样”，“应该这样”，已经有些墨守成规了。

B2：渴望与年纪较小的人交流。或有在人生中放手一搏的念头。

性格测试（女生版） 篇5

你的个性已经超脱了女强人的阳刚，有时候表现为大大咧咧不拘小节，也会被人认为有点没心没肺，你可能认为是性格使然，其实你的大脑性别男性化的一部分占了主导地位，细节上可能并不让人觉得阳刚过度，反而会觉得随意性太强。此外你在理化科目方面可能表现非凡，不过你倒也并不会异常刻苦学习。

诊断：男性型女孩在异性眼中会别有一番“迷糊”风味，男生和你相处的时候很少觉得不自然，反倒相谈融洽。所以不必担心没有异性缘呢。

B、偏男性型

你属于女强人式的性格，有些时候会表现出过分的争强好胜或者急功近利，事实上是因为你不想输给异型的强烈好胜心作祟。你很有潜力成为女权主义者或者老总级人物，只要恰到好处地运用你在分析和推理方面的长处，就会让周围人见示到你的才干。不过你头脑中仍然有女性型别部分，在随时强调着自己的性别――是女人!

诊断：男多女少的大脑性别模式有时候会让你养成“钻牛角尖”的坏习惯，能改的话就改一改吧。

C、半男性型

你有着女性的柔韧和男性的机敏，能够圆滑处世，保持自己的立身之道不被动摇。职场上也能混到八面玲珑的程度。不过有时候决断力不够强，欠缺刚阳的力量，因此无法成为霸主类型的人物。你最适合担任中层人员或者外联工作，你的中性特质给了你特有的狡猾与聪敏，不过一旦无法看清前面的方向，你也更容易陷入混乱中。

诊断：中性的特征让你在男女两中性别中都能游刃有余地与之相处，如果分一下流派，你应该属于“泥鳅功”门下。

D、女性型

也就说，你的大脑性别是单纯纯粹的女性，你的大脑性别是百分之百的女性属性，有时候会因为一时的冲动而购物或作出其他决定，但更多时候是面对选择犹豫不决，你具有女性柔韧和超级承受能力，但在作决定的时候往往左右为难，甚至会跟已经分手的男友仍然藕断丝连。不过你大脑性别也决定了你是个会以别人为生活依据的小女人。

面试性格测试过关技巧 篇6

测试是为了得出正确的结果，因此大多测试题前后都有相互验证的题目，若求职者自作聪明，选择该职位可能要求的性格选项，则很可能导致测试前后不符，这样很容易让招聘公司发现你是个不诚实的人，从而首先予以筛除。

二、在无干扰的情况下答题

求职者应该要求给予一个安静、无干扰的环境，然后放松心情，读懂题目后答题，这样才能得出与自己相符的答案。

三、答题忌偏激

虽然不同岗位需要不同的性格测试要求，可是企业偏好每个对应组分值差别不大的人。比如MBTI测试中会得出“外倾型/内倾型、感觉型/直觉型、思维型/感情型、判断型/知觉型”四组数据结果，

若测试得出外倾型(15)/内倾型(35)，两个数据相差过大，则大多会被淘汰。因此求职者做题切忌极端，将某一相关分值提得太高。

四、积极争取面试机会

交际测试理论框架下的阅读测试 篇7

测试是教学过程中必要的组成部分，是检测教学与学习效果的重要手段。成功的测试不仅能够肯定学生已取得的进步，而且能够发现教学中存在的问题，因此对教学有良好的反拨作用。20世纪80年代中期，随着语言学、教育测量学等相关学科的发展和交际外语教学法的逐步普及，交际语言测试也不断完善。交际语言测试强调考生在真实的语言环境中完成真实的语言任务的能力。

作为英语语言基本技能之一的阅读能力一直以来都备受关注，如何以科学合理的方法有效地测试学习者的阅读能力也是近年来的研究焦点之一。阅读在本质上也是一个交际性的过程，因此，本文旨在探讨交际测试理论框架下的阅读测试，以便更好地测试学习者的实际阅读能力。

2. 交际语言测试及其真实性的特征、意义

语言测试是应用语言学理论在实践中的具体运用。随着语言学与应用语言学理论的不断进步，语言测试领域也先后出现了结构主义测试法、综合测试法、交际性测试法等众多测试方法。目前，交际性语言测试在外语教学领域已经逐渐占据了主导地位，被认为是迄今为止较为完善和实际的测试方法，符合当代语言教学规律。

交际语言测试法以Hymes (1972)的交际能力为基础，摒弃了结构主义测试法只注重语言形式系统知识、将语言能力等同于语言形式系统的掌握的观点，继承了综合测试法关注在具体语境中综合利用语言系统知识进行语言处理的做法，并在此基础上补充引入了社会语言学视角，进一步拓展了语言使用能力的内涵。20世纪90年代初，Bachman提出了较全面的语言交际能力的构成元素之说。Bachman (1990)认为，语言交际能力就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释意义的能力，由三部分组成：语言能力、策略能力和心理生理机制。交际语言使用是情景语境，语言使用人，以及语篇三方面之间的动态的相互作用。Bachman和Palmer (1996)将语言使用定义为“在特定情景中，两个或两个以上语言使用人之间主动地协商意向意义的过程”。因此，交际性语言测试既要考虑被测试的语言知识，又要考虑被测试对象在有意义的语境中能否恰当得体地使用这种语言的能力。

交际语言测试强调考生在真实的语言环境中完成真实的语言任务的能力，由此可见，真实性是交际语言测试中的一个重要特征，也是语言测试研究中的一个焦点。Bachman和Palmer (1996)指出，真实性即“某一测试任务的特征与目的语使用任务的特征一致性的程度”。Bachman (1990)提出应该从两个方面来考查测试的真实性，一是情景真实性，二是交际真实性。所谓情景真实性，就是指测试方法特征与将来某一特定目的语使用的情景特征相关的程度。也就是说，我们命制考题时，考试任务的特征必须与将来目的语的使用的情景特征相一致，做到了这一点，考试任务才具有了情景真实性。交际真实性指的是考生在完成某一测试任务时，其语言能力的哪些方面参与了完成该测试任务的活动，参与的程度如何。与情景真实性不同，交际真实性强调的是考生与测试任务之间的交际关系。刘润清和韩宝成(1991)指出提高测试的交际真实性比提高测试的情景真实性要复杂。因为提高测试的交际真实性意味着提高考生在完成某一测试任务时其语言能力六要素(语言组织能力、语用能力、评估策略、确定目标策略、制订计划策略、执行计划策略)的参与程度。

真实性是交际语言测试理论的一个重要特征。“用Conrad的话来说，真实性是语言测试的‘核心问题’”(Bachman, 1990:300)。这是因为，首先，根据真实性测试的结果才能推测考生在目的语使用域(target language use domain)中或其它非测试语境中的语言使用能力;其次，真实性测试影响考生对测试的接受程度及其测试行为，有助于激发考生的积极性，使其发挥最佳水平;再次，测试的反拨作用能促使学生学习真实的语言材料，从而更有利于提高他们的实际语言能力。Spolsky (1985:39)总结说：“在测试中使用的材料缺乏真实性可引起对测试结果可推测性的怀疑。”由此我们可以得出，只要使测试任务尽可能具有目的语使用任务的特征，该测试就具有较高的真实性，我们在考试设计时首先要确定现实生活中语言使用的范围及其特征，然后才有可能使考试的任务与之相对应。需要指出的是，真实性不是一个绝对的概念，它只是相对的。在实际操作中，考试很难全部复现现实生活中语言使用的各项条件。

3. 交际测试理论框架下的阅读测试

Widdowson (1978)将阅读看成作者—篇章—读者三方之间的交流，作者通过篇章传播一定的内容，读者通过阅读接受内容。Nuttall (1982)同样也认为阅读是一种交际的过程，是作者与读者之间的交互性过程。因此，从交际性测试理论角度出发，对学习者的阅读理解能力进行测试是完全必要而有益的。

运用交际测试理论设计阅读测试时，也同样必须体现交际测试的真实性。由此，我们在设计阅读测试时，应该从提高情景真实性及交际真实性入手来提高整个阅读测试的真实性。

3.1 阅读测试的情景真实性

语言材料的真实性是体现语境真实的一个重要标准，是交际教学法和交际测试法所要求的一个重要内容，也是交际测试法所谓直接测试的一个重要体现。阅读属于典型的输入性技能，阅读过程由于在人的头脑中发生，无法人为直接观察，因此阅读测试材料的真实性成了贯彻直接测试原则的重要依托。事实上，选材在整个测试过程中是相当关键的第一步，决定着成败。李筱菊(1997)甚至说阅读材料真实就是情景真实。材料的真实性是指被测试者在实际生活和工作中有可能经常碰到的相关阅读材料内容和类型，即考生在将来实际学习和工作中经常碰到哪些阅读材料，考试时就应该提供类似的材料。如对于即将从事商业活动的被测试者，该阅读考试的材料应主要与商务活动有关，如广告、便条、通知、商务信函、会议纪要等。这样材料的选择就体现了被测试者未来的语言交际需求，具有很高的真实性，因而能提高考试的效度。这在一定程度上也保证了测试的语境真实性。若让这些考生阅读一些诸如文学评论等纯文学性的阅读材料，显然与考生将要从事的工作无关，因而缺乏情景真实性。

不同的情景要求不同的阅读方式，因此阅读材料的真实性还得根据阅读方式具体决定。考生在实际生活中精读、掠读、跳读分别会读些什么类型的材料，这些类型的阅读材料，就是我们在考试中应该分别用于考他们的精读、掠读和跳读能力的材料类型。如英语专业的学生阅读需要范围广泛，因此，测试他们的精读能力时，阅读材料的选材可以是一般杂志文章、科普文章、关于语言和文学的论著、文学作品等，而词典、百科全书、目录、分类广告等可以作为测试考生掠读能力的选材。另外，人需要阅读的材料是多种多样的，因此阅读材料的真实性还应体现在选材的多样性上。在设计阅读测试时，应在可行范围内尽量多选各种各样不同类型的材料。

3.2 阅读测试的交际真实性

Bachman (1990)提出了用以提高语言测试交际真实性的四项措施：第一，提出要求。在设计测试时可以具体说明考生只有使用何种策略才能完成该任务。第二，提供机会。即给考生提供充足的时间、必要的信息和工具等。第三，考试任务要得当，任务太难，会影响考生策略的应用。第四，考试任务要有趣味性。通过提高考试任务的情景真实性可以提高考试任务的趣味性。因此在设计阅读测试时，首先，考试任务要设计成让考生动用语言能力的各个方面进行处理的任务;其次，对阅读材料的长度、语言和词汇的难度有明确要求，使阅读材料的难度能恰到好处地让考生最大限度调动他们的语言能力参与考试任务的完成;最后，阅读材料的内容要有新意，避免有偏颇性或太专业的内容。老生常谈的材料无法引起考生的兴趣，也就无法考核其阅读能力。而具有趣味性的阅读材料及考试任务不仅可以吸引考生的注意力，同时还可以减轻考生的焦虑心情。

4. 结语

交际语言测试自20世纪70年代产生以来迅速发展，而随着语言学测量理论、计算机技术等相关领域的飞速发展，交际语言测试本身存在的问题正在逐步得到解决。运用交际测试理论设计阅读测试时，必须体现真实性特征，使测试材料与测试任务特征与目的语使用特征相一致。基于交际测试理论下的阅读测试既能准确、客观地衡量考生的阅读能力，又能对教学提供良好的反拨作用。当今我们应大力地推广交际语言测试，以推动中国外语教学的进一步发展。

摘要：不同的语言观和语言能力学说在一定程度上决定了语言测试不同的方法和理论。随着交际教学法的发展, 交际语言测试日益受到重视。本文从交际性语言测试的理论基础出发, 探讨了如何运用交际测试理论进行阅读测试。文章指出, 阅读测试一定要体现交际测试理论中的真实性特征。

关键词：交际语言测试,交际测试理论,阅读测试

参考文献

[1]李筱菊, 语言测试科学与艺术[M].长沙:湖南教育出版社, 1997.

[2]刘润清, 韩宝成, 语言测试和它的方法[M].北京:外语教学与研究出版社, 1991.

[3]Bachman, L.F.Fundamental Consideraion in Language Testing[M].Oxford University Press, 1990.

[4]Bachman, L.F.&Palmer, A.Languae Testing in Practice[M].Oxford University Press, 1996.

[5]Hymes, D.On communicative competence[J].In J.B.Pride&J.Holmes (eds) .Sociolinguistics, 1972:269-293.

[6]Nuttal, C.Teaching Reading Skills in a Foreign Language[M].Heinemann Educational Books Ltd, 1982.

[7]Spolsky, B.The limit of authenticity in language testing[J].Language Testing.2, (1) , 1985.

测试：财务状况测试 篇8

1、仅管我赚的钱不断地在增加，我还是觉得我应该赚更多钱。

2、不管我的钱放在哪里(保险箱、投资、银行或家里)，我都会担心失去它。

3、我实在无法了解为什么有些人赚钱比我少，还能感到满足。

4、为钱财恼怒或争议并不值得。

5、一旦我终于得到想要的钱，那些钱好像就没有先前那么有价值了。

6、我一想起过去几年我浪费掉的钱，就心情不好。

7、如果我有更多的钱，我会更快乐。

8、我常会想一些我喜欢但买不起的东西。

9、我对自己有多少钱知道得很清楚，几乎可以算到个位数。

10、赚取更多钱是我最不重要的目标之一。

11、一天到晚为钱烦恼的人没有办法享受人生。

12、当我置身于比我有钱的人中，我会感觉不舒服。

13、我常常觉得，别人总想对我的钱动脑筋，占便宜。

14、生活好坏并不能以赚多少钱来衡量。

15、当我和比我有钱的人出去时，我认为花钱该由他们付账。

16、我不会为了赚更多钱就放弃自己的原则和他人妥协。

17、我必须确知在未来5年至10年有财务上的安全。

18、我通常都可以得到我想要的东西而不必担心钱。

19、当我没有剩余的钱时，我就觉得一筹莫展。

20、要达到我希望的那么有钱，实在要花去我太长的时间。

答案

1 × 2 × 3 × 4 ○ 5 × 6 × 7 ×

8 × 9 × 10 ○ 11 ○ 12 × 13 × 14 ×

15 ○ 16 ○ 17 × 18 ○ 19 × 20 ×

计分方法

请对照标准答案计算总分，如果你的答案和标准答案一样就得一分，不一样或末回答就不给分。

总分

得分在0至6分，A型

得分在7至9分，B型

得分在10至13分，C型

得分在14至16分，D型

得分在17分以上，E型

说明

很多人可能会认为，收入最高的人对自己财务状况的满意程度最高，事实并不然。对财务状况感觉舒适、满意，主要是心理因素使然，像自我尊崇感、对自己的工作满意、有一群可以倚赖的朋友和不断的自我成长等等。事实上，心理学家相信，潜而不显的情绪不安是造成财务上不能满足的主要原因，钱多钱少反而在其次。

国外的测验结果显示，对自己的财务状况觉得最满意的人，通常是那些最能支配自己生活的人。他们不会太在意事业上的形象，也不强调外表的价值。

相对的，对自己的成功和财务状况感觉最不满意的人则认为，财务上的案例与运气和外来的影响很有关系。这种人也容易紧张，凡事在意，常会为金钱感到焦虑。不过，有时候他们倒是相当有创意，会不断地找方法来提高自己的地位。

A型：

对自己的财务状况有很大的挫折感并感到焦虑，这种不安全感可能会贯穿与他们有关的事事物物。他们往往会因而退缩，并使得企求安全变得遥不可及，然后造成恶性循环。这种人相信，金钱就等于财务上的满足，他们不能所接受有钱固然日子比较好过，但缺钱也不是什么要命的问题。得分落在此组的人如果能寻求外来的帮助，像找个心理医师谈谈，可能有助于提升生活品质和增加成功的机会。

B型：

情况比得分很低者稍好，比较不会焦虑，多一点自重感，但在财务上仍会感到高度的不安全、不舒适。得分落在此组的人通常相当重视成功的外表，甚至重视到无益于的改变自己的价值观和判断。如果你得分在此组，最好弄清楚你是否了解你所拥有资产(有形与无形)的价值，而不光是有多少钱。虽然寻求更多钱和更多安全感没有什么不好，但因此觉得维持现状日子会难过或感觉无望，就大可不必了。

C型：

把自己的财务状况视为正面和负面因素的组合。他们的负面感觉可能来自于这样的事实：别人有的确实比自己多；或者，可能是以不适当而稍带消极的方式，来关照自己的财务上的安全性。虽然他们并不满足，但却有足够的个人力量可以寻求必要的改变，如果你得分落在此组，不妨继续发挥你的才能，增加自我价值感和自重感，安全和满足(甚至金钱)就会跟着来。

D型：

显示出他们不仅可以支配自己的财务状况，也可以掌握生活中的其他层面，而有一种“有力感”。这种“有力感”会带来自我尊崇，进而迈向成功。得分高的人知道，通过金钱寻求快乐是荒诞无稽的。美国的富兰克林说得好：“金钱向来就不会使人快乐，就本质上来说，没有任何东西可以制造快乐。人拥有越多，需求就越多，填补空虚只有越空虚。”得分落在此组最为理想。

E型：