中学生寒假安全教育材料（精选15篇）
学生寒假安全教育材料
德育办
陈君辉
为了让同学们过好这个“安全、健康、愉快、有益”的丰富多彩的寒假生活，在寒假中，我们应该做些什么和注意那些方面，学校就交通安全、消防安全、遵纪守法等方面对同学们提些要求。希望每位同学都能严格要求自己，切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
一、如何注意交通安全
1、行路安全
首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。同学们当我们横穿马路时，一定要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。在城市里的马路上，一般都会用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则。
2、乘汽车安全
对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警；还要记住肇事车辆的车牌号码。
二、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生，从我做起
1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食；不吃“三无”食品和霉变的食品，防止病从口入。
2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不暴饮暴食，不吸烟酗酒。
3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。
三、注意消防安全
新春佳节来临，不论我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们，这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题，因为，鞭炮属于易燃易爆之危险物品，在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生。因此，请我们的每位学生一定要严格自觉遵守消防安全法规，防止火灾事故的发生。另外，在寒假中，我们学生可能自己在家烧饭煮菜，这就需要我们安全使用煤气，在煮食物时，人不要离开，并要保持室内通风，可以主动提醒我们的家长要经常检查煤气、电。在寒假中，学校尤其要同学们做到的是：
1、我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，假期里也不要携带打火机、火柴、鞭炮。
2、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
4、使用燃气灶要注意安全，用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
5、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
6、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。
四、如何防止意外伤害
1、不要跟社会青年、网友、陌生人接触，更不要听信打工回来的同学或同乡的蛊惑，外面的大钱多好挣，随便离家出外，或与大人赌气出门在外，让大人操心，避免遇上不良企图的人。
2、假期如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。没有家长的准许，严禁学生在外留夜。
3、学校严禁大家进入游戏机室、网吧，假期在家上网要适时适度，以免伤害身体。要学会甄别网络或手机诈骗，要加强防范。
4、不要到河里溜冰，防止溺水；在家或出外要防滑，以免摔伤。
5、要遵守国家法律法规，做一个懂法、知法、守法的好青年，学会忍让，学会以理服人，切忌以暴制暴，切不可携带各类管制刀具。
最后，我们希望广大学生在寒假中，提高我们师生及广大家长的全员安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。
提倡同学们积极做到：
1、在家中要继续以人身安全为主线，强化我们自己的安全意识。提高自我保护能力。
2、在家中要坚持自主教育，自主学习，巩固好我们已经掌握的各类知识。
3、在家中要充分发扬主人翁精神，主动为父母分担力所能及的家务。
一、生命安全诉求下的学校生命安全教育价值
生命安全教育指针对遭遇突发性事件、灾害性事件时所表现出来的应急、应变能力的教育, 避免人自身的生命财产受到侵害的自我保护、安全防卫能力, 安全意识的教育, 以及法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能力的教育。[1]
生命安全是学校教育的前提, 如果学校失去了生命安全这一前提, 一切意义也将失去。从生理的角度看待生命安全的意义, 就是有了健康的体魄, 才会有依附其上的一切;从人性的角度, 健康地活着, 方能对得起给予我们的, 我们也将要为之付出的这个世界。因此在今天的社会里, 某种程度上衡量一个国家一个民族甚至一件事情上, 就是看其能否对人的生命给予最大的关爱, 人们在这个环境里生活是否真正感到安全。就中学生而言, 一方面要自我约束、遵纪守法, 另一方面, 其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障。
生命安全教育的作用对象是人, 是一种动态的生命教育, 也是一种直接的生命体验。生命安全教育既是教育课程内容的一部分, 同时也是教育内涵的深化, 对教育理论的丰富和完善。以生命的视角审视中学教育, 促进中学生生命的不断成长, 中学生命教育所要做的就是通过最具体的实践创造活动和情感体验活动唤醒生命、激扬生命, 引导学生去认识生命的魅力, 使生命通过教育而获得自身的完善, 以体现自身生命质量的完美性和完整性。其作用于正处于生长关键期的青少年, 就是为了促进学生身体的正常发育和健康成长, 增强体质和应对危险事件的能力, 以此适应社会的发展。
二、什么样的课程才有生命教育价值
有效的生命教育课程应该指向人的生命意识的培养, 这当然包含生命安全教育, 但更应关注对生命历程的享受状态。教学作为一种文化活动, 就是赋予生命以新的体验和意义。教学的宗旨在于让学生有幸福感, 而不是把生命当作装载知识的容器。而急功近利的应试文化太关注“客观知识”, 而忽略了个体的“生命意义”, 从而制造了许多失败者, 使他们失去了生命的意义感。即使那些在当下教育模式中成功的“知识丰富者”, 也可能被单一的“分数至上”的价值所填充, 从而使得他们的生命变得单调、乏味和麻木。“知识守护生命”是“知识中心取向”课程的延伸, 主要建基于“知识中心”、“知识至上”、“知识就是力量”的科学主义信念, 却忽视了人文意义之于生命的真实价值。
生命守护不只是依靠知识, 更源自一句承诺、一种信念、一种关系。事实上, 复杂的情境需要的是复杂的人类智慧, 是一些超越知识的综合能力。[2]所以, 真正意义上的“生命教育课程”不只是选择知识, 更需要关注具体情境的设计, 需要通过参与活动来丰富体验, 习得生命的意义, 提升个体的生命信念。课程是一个过程, 不只是讲“课”, 更需要关注教育活动之“程”。“课”只是知识的组合, “程”代表着人参与活动的整体过程。同样, 生命教育不能仅靠教师简单的课堂教育完成, 更需要在多样化的实践下完成生命意义的认知与自我救赎。
许多灾难与安全事故一再警示我们, 学校教育体系中应承担起更多的生命安全教育的重任, 这是人的发展与素质教育的诉求。人类社会发展对生命安全防护以及应急避险能力的弱化, 呼唤学校教育本真价值的回归。我们需要站在人的发展与国民素质提高的视角, 对当代学校教育价值进行重建, 建立“基于生命存在的安全技能教育”、“基于生命维系的生活技能教育”、“基于生命发展的运动技能教育”三维价值观, 将应急避险能力教育纳入中学生课程教育结构之中。通过生命安全教育, 培养学生临危不乱的品质, 最大限度地保护其生命及人身安全。全面提升中学生的生命安全意识, 使其对危机有一个较为客观、清醒的认识, 牢固树立“珍爱生命, 安全第一, 遵纪守法, 和谐共处”的生命意识。
三、中学生命安全教育课程构建
系统、有效的生命安全教育对于学生的安全、健康成长乃至社会的发展都有着巨大的价值。[3]生命安全教育的目标是通过安全知识理论和技能的掌握使中小学生在各种活动领域中, 能够预防自然灾害和人为危险, 预防有害生命健康的各种危险因素, 以及出现危险时消除不良后果和进行自救、互救的方法等。包括:身体安全教育、心理健康安全教育、社会安全教育三方面。其中身体安全教育包括:运动损伤的应急处理、运动器械的结构原理及应用注意事项、非正常身体状态下身体素质训练、人体生理学基础知识。心理安全教育包括:应对突发事件的承受力与忍耐力、对艰苦环境的适应能力、坚忍不拔的个性心理品质。社会安全教育包括:自救与自护、自身防卫技能、健康的生活方式。
1. 身体安全教育
通过在教学中开展各种生命安全教育训练, 使中学生了解自身素质的缺陷和身体机能的薄弱环节, 为今后的身体素质的锻炼与提升提供依据。在教学中逐步突出攀登爬越、耐力跑、障碍跑、跳跃、球类对抗等内容, 提高学生的力量、耐力、柔韧、速度、灵敏等身体素质, 增强学生的体质, 在自然灾害、突发事件到来时能够迅速做出反应从容沉着应对。
2. 心理安全教育
在教学中开展生命安全教育, 向学生传授基本的生存技能、安全知识的同时, 应加强对学生心理健康的引导。在课堂教学中, 通过各种合理的自救、互救等实践发展学生多种动作技能的同时, 设置一定的困难, 磨练学生的意志。要求学生能够挑战自己的体能, 挑战自己的极限, 让学生体验成功与失败、磨难与快乐、竞争与协作的生命乐趣。教师也可根据教学需要定期组织学生进行安全自救竞赛, 赛后组织学生进行总结, 引导学生学会肯定别人的优点, 认识到自身的不足, 最终形成积极向上的心理品质。
3. 社会安全教育
在学校教学中开展生命安全教育具有适应环境和生活化的特征, 通过团队挑战项目, 逃生模拟练习等内容的教学, 要求学生通过团队间沟通、协助、配合, 发挥集体的力量克服困难, 从而形成和谐的人际关系和良好的合作精神。通过活动中角色的转换, 使学生亲身体验在困境中帮助别人与被别人帮助的感受。形成当今社会所必需的责任感、竞争意识, 提高适应社会的能力。
社会发展到今天, 从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变, 因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质, 而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育, 可以提高中学生的素质, 为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。
摘要：从中学生生命安全的源本诉求角度, 对当代中学开展生命安全教育课程的价值进行分析, 我国应当开设专门的适合于中学生的生命安全教育课程。通过将应急避险能力训练与生命安全教育纳入中学学校教学发展的总体规划, 最终目的是使学生形成对周围危险因素的正确认识, 培养学生识别生活中有害因素的基本能力和应急避险、逃生的技能, 倡导一种健康和谐的生活方式。
关键词：中学生,生命安全教育,课程体系
参考文献
[1]陈慧萍.中小学安全教育机制研究[D].长沙:湖南师范大学, 2010.
[2]王子朴.安全教育课程内容和结构体系的构建[J].体育教学, 2009 (12) :21-22.
同学们，为了让假期更安全些，在寒假中，我们一定要注意安全：
一、注意交通安全：
1、自学遵守交通规则，不在公路上跑跳、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
3、不得在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，不坐“三无”车辆。
二、注意水的安全：
不到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩。尤其要注意不要下河游泳。
三、用电安全：
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩。
四、注意火的安全：
1、不准玩火，不准携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2、小心安全使用煤气、液化气灶具等。
3、不要燃放烟花爆竹。
五、注意饮食安全：
1、自学养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手。防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等。不要购买“三无”食品、过期食品。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食。防止消化不良。
六、注意其它方面的安全：
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开。
2、外出旅游或走亲防友迷路时不要惊慌，要呆在原地等父母或打110。
3、观看比赛或演出时要做文明观众。
4、不得玩易燃易爆物品。
5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
为贯彻落实省教育厅《关于切实做好岁末年初学校安全生产工作的通知》（黑教安函[20xx]670号）和《关于进一步推进今冬明春火灾防控工作的紧急通知》（黑教安函[20xx]708号）精神，同时深刻汲取“8.25”哈尔滨北龙温泉火灾事故和“12.26”北京交通大学实验室火灾事故教训，进一步做好我校安全管理和防范工作，学校决定开展寒假前安全检查工作。现就有关事项通知如下：
一、工作目标
严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”,“管行业必管安全、管业务必管安全、管生产经营必管安全”,“谁主管谁负责、谁使用谁负责”的.原则，全面推进安全管理工作责任制的落实，通过开展全校性安全检查，认真查找和解决安全管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，有效防范和坚决遏制各类安全事故发生，创造安全和谐的校园环境。
二、检查方式及时间安排
本次检查以各单位自检自查和校领导带队检查的方式进行。
自检自查时间为：20xx年 1月4日至8日
学校检查时间为：20xx年1月8日至14日
三、检查范围
各单位涉及的消防、治安、保密、安全生产、寒假实习实践、交通、饮食、疾病防控、实验室、危险品等安全管理方面内容。
重点检查学生宿舍、食堂、实验室、涉密场所、水囤、变电室、图书馆、幼儿园、地下建筑、外聘人员休息场所、维修改造施工场地等重点要害部位和人员密集场所。
四、工作要求
（一）领导重视，认真组织开展安全大检查工作
各单位领导要进一步强化安全生产红线意识，切实增强做好安全工作的责任感和紧迫感，要亲自安排部署、亲自带队，结合本单位安全工作特点认真查找安全方面存在的事故隐患，对检查中发现的隐患问题，要建立安全隐患台账并明确隐患监督整改责任人，认真开展整改工作，并在整改期间采取有效防范措施，避免安全事故发生。
（二）加强教育，切实落实好各项安全措施
各单位要加强安全宣传、教育、培训工作，要在寒假前通过安全教育培训、安全演练等途径，对师生员工进行一次消防、交通、食品卫生、网络电信诈骗等方面的专题安全教育，提高师生员工的安全防范意识。
寒假学生安全教育倡议书篇1
__家长朋友：
2021年寒假将至，为了让您的子女过一个愉快、健康、有意义的假期，区__服务管理局向您发出如下倡议：
1、要依照《公民道德建设实施纲要》规范孩子的言语行动，引导孩子自觉遵守社会公德，做一个好公民。
2、教育孩子增强自我防范意识，不玩火、不玩电、不到危险的地方去，不私自外出，不与陌生人打交道，遵守交通法规。
3、教育孩子不要到河、水库、池塘、水井、湖(海)等有危险的地方玩耍、游泳，注意人身安全。
4、教育孩子不要参加不文明、不健康的娱乐活动;坚持自尊、自重、自谨。
5、教育孩子不要参加传销活动，不迷恋网络;远离传销，不沉迷网吧，远离毒品。
6、教育孩子不要参加非法社会组织，不抢、不偷、不参与危害社会、人民生命安全的活动。
7、教育孩子要崇尚科学、破除迷信，不听、不信、不传、不参加封建迷信活动。
8、教育孩子要勤俭节约、不乱花钱，积极参加社会生产劳动，为家庭增加收入，减轻经济负担。
9、教育孩子要注意饮食卫生，不买不洁净、不达卫生标准、过期变质零食，预防食物中毒。
10、教育孩子要合理安排假期的时间，除做一些力所能及的家务外，积极参与暑假安排的活动，自觉完成暑假作业。
__家长朋友，孩子是民族的希望，更是祖国的未来，请您切实履行好监护人的职责，全方位加强教育，引导孩子过上一个开心快乐、多姿多彩、健康安全的暑假。
倡议人：_
日期：2021年__月__日
寒假学生安全教育倡议书篇2
亲爱的同学们：
春回大地，万象更新，我们告别成绩斐然的___年，迎来充满希望的___年。随着期末考试的进行，___年寒假也即将到来，为使同学们渡过一个文明、健康、安全、有意义的假期，校学生会向全校同学发出倡议：
一、在假日离校前，要对宿舍进行安全检查：关闭电源、水源，锁好门窗，做好防火防盗等安全防范工作，确保个人财物安全;外出要注意保管好手机、钱包等贵重物品，时刻保持警惕。二、妥善保管财物，严防偷抢骗。无论是回家还是留校的同学都要提高警惕，不轻信他人，注意防范。在公共场所，注意随身携带物品的安全，尽量避免去人群拥挤的地方，同时注意礼让。
三、提高用火用电安全意识，杜绝火灾发生。寒假期间，火灾也是威胁我们安全的重要因素。假期留校的同学要特别注意，在正常使用计算机等设备外，切忌使用热得快等大功率电器，更不要在清理宿舍时焚烧书信报纸等杂物。隐患险于明火，防范胜于救灾。学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，杜绝火灾的发生，是我们每位大学生义不容辞的责任。
四、自觉遵守交通安全，杜绝安全隐患。作为一名大学生，应具备一定的交通安全法制意识，带头遵守交通规则。回家和返校的同学应注意路途安全，不乘坐非法运营车辆，遵章守纪，平平安安到达。
五、注意食品卫生安全，请注意饮食卫生，防止食物中毒，主动预防H7N9流感;科学饮食，勿暴饮暴食。
六、积极参与社会实践，共建和谐社会。同学们应主动到所在社区(村组)或实习单位报到，开展爱心义工活动(如照顾老、弱、病、残人，清扫街道，拣废护绿等)或挂职锻炼，提升自身的综合素质。
七、树立文明新风，争当有素养的学生：
1、珍爱生命、远离毒品;崇尚文明、反对迷信，自觉抵制不良思想的侵袭。
2、不参加违反组织，不参与传销活动;文明上网、上文明网。
3、禁止野外用火，不带火种上山，避免事故发生;防止短信、网络等欺诈行为。
4、读好书，陶冶高尚的思想情操，反对看淫秽书刊、录像、影碟;做好事，反对做有损学校、个人声誉和违背道德的事。
5、不燃放烟花爆竹，从身边小事做起，杜绝丁达尔效应，保护祖国空气，保障人民健康。
最后，祝愿同学们度过一个健康，快乐，充实的寒假。
倡议人：_
日期：2021年__月__日
寒假学生安全教育倡议书篇3
亲爱的同学们：
你们已完成一学期的学习任务，即将迎来盼望已久的寒假生活。如何渡过一个快乐而有意义的寒假，是我们学校、家庭、社会所共同关心的问题。根据学校安排，学生放假时间为2014年1月13日至2月22日，2月23日(星期日)到校注册，2月24日(星期一)上课。寒假期间，你们有了更多可支配时间，从中也会存在一些不安全的隐患。为切实抓好学生安全教育工作，学院提出以下倡议：
一、遵纪守法，遵守社会道德规范，明辨是非，自觉维护学校和当代大学生的良好形象;
二、了解并学习基本安全常识，增强防火、防盗、防意外伤害、防食物中毒、防车祸等安全意识;
三、不参与赌博、斗殴、非法传销等任何违法活动，不酗酒、打架滋事;
四、要多读书、多实践，要认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础;
五、严格执行相关网络管理的规定，不登录黄色网站，不在网上散布虚假、有害信息，不复制、传播、观看不健康或不实的宣传报道。
六、做好宿舍的安全工作，离校前要关好门窗、切断电源并对宿舍进行安全大检查，彻底排除安全隐患;
七、外出旅游、走访亲友要遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全、注意人身财产安全;
八、外出实习、打工、做社会实践时，注意人身财产安全，防止上当受骗，防止各类意外事件发生;
九、留校的学生保持宿舍正常秩序，按时作息，不在宿舍自炊，不违章使用电器，不酗酒滋事，不留宿外人;学生离开宿舍要关好门窗，切断电源，防止被盗事件和火灾的发生;
十、在假期期间，学生如果遇到特殊情况，请及时与学院值班老师、学生处值班老师和保卫处联系。
最后，预祝大家能够度过愉快、平安的寒假生活!
倡议人：_
一、安全教育与品德教育相结合
现在小学生中往往会出现一些打骂现象,同学之间为了一点小事争吵起来,互不相让,进而动手扭打,造成事故。但是如果一所学校的思想品德教育抓得好,风气正,学生有良好的行为习惯,就可以避免一些事故的发生,所以抓好安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来,即结合品德课堂来进行安全教育。如要把《品德与生活》、《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例,生动具体的告诉学生,让他们知道该做什么和不该做什么的道理。作为班主任教师的我始终根据学生的年龄特点、知识特点,以《小学生日常行为规范》为依据,以《小学生德育纲要》为准绳,结合学校实际及班级情况,制定切实可行的班级教育计划,并分步落到实处,使学生们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教育,让学生们在喜闻乐见的教育活动中,潜移默化地受到教育。同时班主任要结合留守儿童的情况建立健全规章制度。班主任除了对学生进行经常性的教育外,还要根据周围环境的特点进行教育。
二、安全教育渗透到日常教学之中
正如高教授所说的学校安全事故一般发生的很少,因此,很多学校不会把安全教育和教学放在同等的位置,而且如果只是单纯的理论教学过于枯燥,学生就算听了,当真的发生事故时,他们还是会不知所错,手忙脚乱。我认为应该把安全教育当作一种生活常识,把它和我们的日常生活联系起来,渗透每个教学当中。
首先我觉得学校要每个星期安排一节班会课,专门给学生讲安全知识,针对不同的情况而开展一些有必要的演练,像防踩踏事故的演练,每个学校都应该组织学生开展,这样的事故发生的太多了。像怎样在火灾中逃生,这些知识最好是老师学生做正确的示范,这样能让学生更准确的掌握。其次,班主任一定要让学生彻底的明白一些事故的后果,像夏天为了图凉爽而去河里洗澡,冬天为了图暖和在房里关上门窗烤火。因此而丧命的事故时有发生,班主任可以结合这些身边的事故带领学生分析发生的原因,这样行为将导致什么样的后果,只有让学生从心理了解他们的危害,他们才不会犯错。而对于其他的事故,为了防范于未然,经常提上课堂,让他们时刻保持一颗警惕的心。再是科任老师,在平时的教学过程中遇到一些和地震,安全事故有关的内容应该详细的讲解清楚。我记得我上初中时,历史老师在讲长征的时候,特意给我们讲了关于沼泽的知识,我至今仍记得很清楚。所以,我想只要老师多讲,真的从心底关心学生,他们会懂的什么该做,什么不能做。
最后,教会学生临危不变的处事态度,对于突发状况,谁都不能保证自己不紧张,不出错,但是有一种东西确很难受环境的影响,那就是习惯,所以要从小培养学生的良好的习惯。每次我们学校开完会后,值日老师都会亲自指挥学生上楼,一个学期下来,学生都自觉的按照顺序进教室,不再受老师的监督。我想习惯的力量是无穷的,多花点时间对学生有计划,有目标的进行培养,万一遇上紧急状况,也不用担心。学生可能不明白一些安全知识的重要性,因此,教师得更加关注才行,先有人,后有才,安全至上,它必须时刻摆在第一位。
三、将安全常识与学生自我保护能力相结合
学生中有些意外事故的发生,往往是由于学生缺乏必要的安全常识而引起的,因此,对于小学生进行安全教育要让他们知其然,更要让他们知道其所以然。学校在组织学生春游、爬山、游泳、参加劳动时,班主任一定要把安全常识教育作为第一要务来做。此外要重视学生自我保护能力的培养,根据学生年龄特点,向学生进行安全常识教育。夏天,进行防溺水和饮食卫生的教育,不随便去河边洗澡,不随便吃生冷食品及路边卖的不卫生食物等。每逢过年过节,小学生喜欢放烟花爆竹,班主任要对学生进行防火防伤害事故的教育等,把安全常识的教育与培养学生自我保护的能力结合起来。
总之,安全问题很重要,安全教育更是重中之重,我们应时时刻刻把学生的安全放在心中,时刻不忘对学生进行安全教育,只有这样,才能保证学校工作地正常进行,才能保证让学生安心,家长放心。让我们携起手来共同为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境吧!
下午好！我是沙头角派出所东和社区民警彭佛填。寒假生活就要开始了，我十分高兴与大家一起学习法制、安全知识。下面，我就结合平时工作中的案例，跟同学们谈谈，希望大家有所收获。
一、打架斗殴的案例
1、XX年10月，李某某同学，刚满16周岁，某校高中生，与王某某同学在学校因小事发生矛盾，李某某同学在下课后找了3个朋友在诗宁大厦楼下殴打王某某同学，后经法医鉴定王某某同学为轻伤。根据刑法第二百三十四条规定，法院以故意伤害罪判处了李某某同学等四人2——1年的有期徒刑。
2、XX年12月某日，陈某某同学，男，15岁，初三学生，在海涛路步行时与同校赵某某相互碰撞了一下，并发生了争吵。随后，赵某某同学打电话叫来了3名朋友（均未满16岁），将陈某某打成轻微伤，虽然司法部门因年龄未追究刑事责任，但赵某某及其3个朋友的法定代理人即家长赔偿陈某某医药费共8000多元。
3、14岁的刘某是深圳市某学校学生，XX年12月1日与同班同学罗某某、钟某某等人为了报复，到深圳市南山区某学校找人打架，未找到要报复的人，却与被害人张某发生争执，继而对张某实施殴打，致张某全身多处软组织裂伤及失血休克，经法医鉴定张某受伤程度为重伤。结果是刘某被判处有期徒刑1年6个月，刘某及参与打架的罗某某、钟某某的法定代理人赔偿张某医疗费等合计119744.64元。
4、XX年3月6日下午17时，17岁的王某携带一把砍刀，在中英街门口被查获，根据《治安管理处罚条例》的有关规定，王某携带管制刀具，违反了治安条例，结果王某被公安机关拘留15天。
5、XX年我区有2名青年报名参军，体检合格，本人也十分希望能够参军，但政审时，查到学校与派出所有记录该2名青年以前在学校打架斗殴，将学生打伤，因当时达不到追究刑事责任的年龄，其父母赔偿了医药费的案底，所以政审未能通过，没有实现参军的愿望。
以上几个案例中，结果有的赔钱，有的判刑，轻则拘留，严重的影响一生。产生的原因是什么？就是不懂法，就是不学法，讲哥们义气，随意殴打他人，结果连人带友都打进去了，害人害己。同学们，以后碰到危难，请报110，求助警察，才能从根本上解决危难。
二、敲诈勒索的案例
彭某某，龙岗某职校学生，沙中初中毕业，案发时未满16周岁。暑假常在某游戏厅打游戏而上瘾，但因为没有足够资金维持其玩乐，产生了歹念，通过其妹（未满12周岁）认识了一名家庭经济比较宽裕的小学生，遂多次向该小学生索要钱财，合计人民币10000多元，数额较大，在去年9月某一晚，受害人的家长报案，彭某某在又一次勒索钱财时被公安干警当场抓获并拘留。按侵犯罪第274条规定，彭某某已构成敲诈勒索罪。因案发时彭某某未满16周岁，检察机关未提起公诉，只在盐田看守所里拘禁了两个多月，在司法部门多方调解、教育下释放了，但彭某某的父母须赔偿受害人家庭经济损失10000元及作出赔礼道歉。
若要人不知，除非己莫为。这个案子就发生在我们身边，给我们的启示是：切莫以身试法，铤而走险。
三、关于偷盗、抢窃财物的案例
君子爱财，取之有道。我们从小就应树立起对财物价值的正确认识，如果爱财如命，那就容易出轨了。
何某某同学，男，18岁，是某学校高三学生，从小有小偷小摸的陋习，好吃零食。XX年暑假补课期间，某日中午13时左右，在教室里偷了同班同学的手机一部，价值800元人民币，被当场抓获移送公安机关后，依法被判处有期徒刑1年，缓期一年。此案例中的何某某同学，在人生道路上摔了一大跤。前几天，高考报名，学校以该生高中不能毕业为由，断然拒绝办理报考手续，不能参加高考。十二年寒窗苦读考大学的美梦就应为自己小偷小摸的坏习惯，禁不住诱惑而断送了。同学们，当你想伸出贪婪之手时，千万别忘了这个前车之鉴。
因时间关系，案例就暂时介绍到这里，以后有机会大家再一起学习。下面，就安全、法制两方面问题谈谈。
四、请同学们在假期里注意以下几个方面的问题
1、交友要慎重。请不要随便与社会上的人过多交往，以免上当受骗，误入歧途。请不要相信社会不良人士的引诱和利用，加入所谓的“帮派组织”寻求保护或敲诈勒索他人，以身试法，贻误一生。有时，一些闲杂人员进入学校周围对学生进行敲诈勒索，甚至殴打学生。所以，同学们一定要提高自我保护意识。遇到敲诈勒索一定要及时向老师、家长报告。有人欲侵犯你，不要惊慌，可向旁人求助，设法逃离。记住对方的年龄、身高、体形、长相、口音等显著特征，然后迅速报警，配合公安干警打击违法犯罪。顺便提醒大家，最近，公安部门将110、119、120、122统一为110，所以以后报警就打110。
2、请不要为一点点不顺心的小事斤斤计较或一时冲动与人争吵甚至斗殴，更不要出于“哥们义气”参与打群架，这样既违反校规，也可能触犯法律，影响学习，影响人生。
3、请不要趁人不备“顺手牵羊”拿别人财物，偷盗是违法犯罪行为。
4、请不要沉迷于网吧和打游戏机，不要赌博，玩物丧志，又伤害与父母的感情。另外，家里上网也要注意安全，与网友聊天酿成生命财物受危害的例子不少。如：上海某中学女生，乖乖女，寒假期间在家里上网与男网友聊天，轻易将家庭住址告诉网友，网友以欺骗的方式，趁女生父母不在，轻松进入了女孩家，将其奸杀，并将女孩家里的贵重物品洗劫一空。
5、要养成良好的生活习惯，请不要轻易接受他人的食品、饮料、香烟，防止别有用心的人利用迷魂药实施拐骗、抢劫，利用毒品上瘾后任其控制。
6、发生抢夺，要大声叫，以便让周围的群众知道并取得帮助，及时报警。如果对方以借手机的方式使用你的手机，不要外借。
7、商场、银行、公园、工厂、住宅门口以及公共汽车停靠点等人群拥挤的繁华路段是“两抢”案件的多发部位，要十分小心。逛商场、住宾馆要看清安全出口，预防火灾。
同学们，在完成好假期作业的同时，应该参加健康的活动，应该利用假期学一些感兴趣有利于身心健康的东西。
您好!
带着收获的喜悦，我们顺利地走过不平凡的20xx年，满怀豪情，我们迎来了充满希望的20xx年。在春节即将来临之际，常兴小学全体教职工向您致以新春的问候和最美好的祝愿!祝各位新年快乐!祝大家在新的一年身体健康，工作顺利，万事如意!
寒假将至，为使孩子度过一个快乐健康的假期，现将20xx年寒假放假安排及相关事项通知如下，请您协助孩子安排好假期的生活。
一、寒假时间：
20xx年x月xx日—x月xx日。x月xx日返校。x月xx日休息。x月xx日开学。
二、假期安全。
遵守交通安全，安全使用水、电、煤气等，熟知各种报警电话。不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍，不到水域的地方玩耍、溜冰。不玩火，不擅自燃放烟花爆竹。
三、假期活动指导。
1、协助孩子做好计划，每天完成一定量的《寒假生活指导》，养成不突击、不拖拉、不抄袭的好惯。
2、每天坚持看一些增长知识的课外书，督促孩子利用假期阅读1—2册有益的图书，养成写日记及读书笔记的习惯，每天完成一页写字练习。
3、坚持参加1小时的体育锻炼活动。
4、鼓励孩子参加家务劳动，不接触淫秽、凶杀等不良影视作品，不进网吧，不参加危害身心健康的游戏。
5、不要盲目让子女参加各种补习班和辅导班。
各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来。我们的孩子，让我们共同来教育!衷心地祝愿您合家幸福，新春快乐!
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一、学生不良行为成因分析
农村中小学生的不道德行为和不安全因素已无处不在,无时不有。男生打架斗殴、抽烟酗酒、践踏庄稼、小偷小摸等,因玩火、戏水、滑雪溜冰造成伤残者更是屡见不鲜。造成这些现象的原因有以下几点:
1.对思想道德、安全教育重视不够。有些学校重智育轻德育,重课堂教育轻社会实践;教师只管校内,不管校外;家长只顾打工挣钱,不顾子女教育,甚至毫无道德和安全意识。
2.学校的教育管理不够。部分学校对学生不能坚持经常性的思想道德教育,《学生守则》《学生日常行为规范》等条文只是挂在墙上。学生对此不屑一顾,道德观念、法制观念和安全意识更为淡薄。
3.教育管理有漏洞。有些学生在回家的路上做了不道德的事,有安全隐患,家长不知晓,知情学生不敢报告,导致学校对这类事件不能及时发现和处理。
4.学困生的思想转化不到位。学困生在学校普遍觉得自卑,加之学校各方面的压力,使他们心理受到压抑,产生逆反心理,成为不良行为和不安全因素的直接策划者或参与者,最后发展到辍学。
5.录像、网络等媒体里的不健康内容对农村学生的身心有不同程度的危害和影响。
二、道德安全教育对策、
1.提高认识,加强思想道德和安全教育。思想道德是“成人”的基础,也是“成才”的基础。安全是做好任何工作的基础,安全关系到少年儿童的健康成长,关系到千家万户的幸福,关系到社会的和谐稳定,所以学校要在重视养成教育的同时,更要加强安全教育。
2.充分利用道德和安全教育资源。加强团队组织,以团队会、班会、思想品德课为主要阵地,对学生开展以思想道德与安全为主题的教育活动。经常组织学生在校内外宣传学习思想道德方面和安全方面的知识,组织预防安全事故的演练活动。让全社会共同关心未成年人的思想道德和安全教育,使之形成一个浓厚的关心下一代的社会氛围。另外,老师应认真上好思想品德和安全知识课,不能流于形式。
3.建立路长负责制。放学后以自然村为一路,再按住宅区域分成小组,选出路长和小组长,负责该路的学生行为和安全。如有越轨行为者路长随时向学校报告。
4.成立校内外综合教育管理领导小组。由乡政府、学区出面组织村干部、村委会成员、本自然村退休教师、学生家长代表、负责该路的在校教师、路长组成校内外管理组,管理该自然村的学生的行为和安全。特别是要重视节假日的管理。如有见义勇为等好人好事或有不良行为的学生,村委会可在喇叭上表扬或批评,开学后在学校进行通报。
5.留守学生的管理。对父母长期在外,留守在亲戚家的学生,学校要主动关心,使之不能脱离管理圈。如我们学校在春节前,组织部分留守学生及其亲属通过视频与未回家过春节的父母交流活动,赢得了家长和社会的好评。这既是一次师生家长之间别开生面的交流活动,又是学校对留守学生及家长的一次人文关怀。
6.学困生的管理。对此类学生老师要本着“不成才,便成人”的观念对待他们,在学习上不要过分苛求,要配备思想道德好,学习好的学生结对帮助。学困生往往爱劳动、爱体育、爱文娱活动,学校要尽量满足这方面的要求,提供机会让他们觉得学校生活快乐有意义。
7.建立“文明卡”登记制度。学生“文明卡”人手一册,把学生的好人好事、见义勇为的事迹,排除安全隐患的行为、做法都记在“文明卡”上。
8.创建新闻报道组。学校要组织团队小记者,对先进事迹典型人物要在黑板报、校报、校园广播等地方及时表扬。
9.对在综合管理中有突出成绩的个人和集体,学校每学期要表彰奖励一次。
10.创办农村学生家长培训班。在每年农闲之际,由综合教育管理小组组织、学校主办,给家长讲述一些法律法规基本知识和安全防护基本知识.教育管理和辅导学生学习的方法,同时和留守学生及代理监护人填好协议,老师家长互抄通讯录,为三结合教育提供平台。
我们有必要在农村建立一个长久的农村中小学生校内外综合教育管理机制来统筹、协调、合理地进行管理,以弥补农村中小学生在思想道德教育、安全教育等方面的漏洞,为创建和谐家庭、和谐校园、和谐社会发挥巨大的作用。编辑:蔡扬宗
学生安全教育工作活动计划
根据学校工作安排，2014年寒假自1月20日起至2月28日止，全体学生于3月1-2日报到，3月3日正式上课。为做好寒假期间研究生安全教育管理工作，确保寒假期间留校学生的安全，维护校园秩序，使学生度过一个祥和、温馨的假期，现将相关工作计划如下：
1.由于天气寒冷，为防止放寒假后天气恶化或购票难造成学生回家困难，及时提醒学生购买车票及返程票，加强对研究生冰雪雨冻等恶劣天气下的安全教育,召开安全教育大会，防范大雾、降雪及雪后路面结冰对学生外出时交通安全的影响。通过安全教育大会教育学生注意回家途中的交通安全，不要搭乘无牌无证的车辆，不私自包车返乡。
2.提前与每位学生建立准确的寒假联系渠道，以班级为单位落实每位学生放假后的具体情况并做好登记（回家、留校、实习等），并对留校实习学生做留校安全教育。另对留校学生做以下组织教育工作：
（1）留校学生具体人数及留校原因；
（2）负责老师姓名、联系方式和负责学生姓名、联系方式及职责；
（3）及时、准确掌握留校学生动向，严格执行学生负责人向学院老师负责人及时汇报；
（6）加强留校学生学习、社会实践、日常生活等方面的引导和管理工作；
（7）因地制宜的开展一些丰富留校学生寒假生活的文化娱乐活动。
3.组织学生代表集中学习研究生寒假期间安全事宜，注意安全，遵纪守法，不得参加非法集会、传销、封建迷信、赌博等违法违纪活
动；不得参与危害社会安全和他人人身安全的非法活动，防止发生意外事故，提高防范落入传销等陷阱的辨别能力，防止被虚假招聘信息、广告误导而造成身心伤害和财产损失；
尊敬的家长：
您好，寒假生活即将开始，预祝您和您的家人春节愉快，合家幸福!祝愿可爱的孩子们学习进步、健康成长!孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到一个家庭的幸福。为了让孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。家长要安排好孩子的假期生活，切实承担起孩子监护人的责任，加强对安全知识的学习，增强安全意识，提高孩子安全防范能力，做到警钟长鸣，防范于未然。在此，我们提出了丰富多彩的活动建议，期待着与您精诚合作，在假期里对孩子予以指导和督促!
一、学生寒假生活篇：
1．请您和孩子一起制订合理的生活时间表，与孩子商定一个切实可行的寒假计划，认真完成假期作业，有针对性地对已学知识进行查漏补缺，预习新知识，为下学期的学习打下良好的基础。
2．督促孩子除完成寒假作业外，要做好寒假“四个一”活动：(1)读一本好书：多读课外书，与好书交朋友，选择一本喜欢的作品细读，撰写一篇读后感，让孩子从小爱读书，开拓视野。(2)养成一个好的习惯：发现自己身上的不足，通过自身努力，家长配合，进一步培养良好的行为习惯。(3)尽一份孝心、爱心：加强传统美德教育，为长辈做一些力所能及的事（包括做帮助家里做家务），增强学生尊敬长辈，孝敬父母意识。(4)制定一份学习计划：一年之计在于春，在寒假里要精心打算，确立自己下学期的奋斗目标，制定一份详细的学习计划。
3、督促孩子每天早起早睡，适当进行体育锻炼。
二、寒假安全篇：
1、交通安全：外出时要求有家长陪同，注意遵守交通法规，文明乘车，不乘坐非客运车辆，不乘坐无牌无证及无安全保障的车辆，避免意外伤害事件的发生。
2、生活安全：安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，不吃“三无”食品，防止食物中毒。预防煤烟中毒。
3、活动安全：不溜冰、不玩儿水、不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。不玩火，不燃放烟花爆竹。
4、网络安全：教育孩子在家安全上网，控制孩子的上网时间，做到文明上网，不上不健康的网站，不沉迷于网络游戏。
5、自我保护：增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。要牢记爸爸、妈妈联系电话，不给陌生人开门、带路。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗。
学生家长的一封信
6、传染病：不到人多、空气不通畅的场所，做好流感、流行性脑膜炎、腮腺炎等冬季常见传染病的预防和诊治工作。
三、家长监护篇：
1、教育孩子注意交通安全，遵守交通规则。未满12周岁的学生禁止独立骑自行车。
2、教育孩子防火、防触电、防煤气中毒、防灾害天气，教给孩子一些安全防护知识，与孩子一
起加强安全用火、用电、用油、用气消防安全常识、逃生自救、安全燃放烟花爆竹知识学习。
3、妥善保管好家庭存放的有毒、有害物品以及可能危害孩子的器具，防止接触易燃、易爆、有毒有害的危险品。
4、引导孩子参与一些有意义的娱乐活动，不进营业性网吧、游戏厅等有害孩子身心健康的场所。并监督孩子每天看电视时间不超过1小时。
5、留意假期中孩子的交友情况，教育孩子不要与有不良行为的人员来往，预防孩子染上恶习。不参与一切非法活动。
6、教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，不购买三无食品及过期食品，不过度吃零食。
7、走亲访友时要遵守社会公德。家长要以身作则，给孩子一个文明的典范，让他们耳濡目染，让孩子从小养成良好行为习惯，争做合格小公民。
8、春节是我国最重要的节日，但应注意孩子在放鞭炮、玩玩具时的安全，不要伤到人或引发火灾。不要向孩子滥发压岁钱，教育孩子文明过节。
9、引导孩子根据自己的兴趣爱好，做一些有意义的事情。在家做一些力所能及的家务事，学会自己的事情自己做。
尊敬的家长朋友们，寒假时间为2017年1月16日至2月12日(农历2016年腊月十九至2017年正月十六)，2月13日(正月十七)正式上课。请您配合学校共同做好孩子的假期教育工作，使您的孩子度过一个愉快、充实、健康、安全的假期。最后再次祝您及全家：春节愉快！健康幸福！
家长意见：____________________________________________
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学生姓名：_______ 班级：______
家长签字：___________
近段时间,关于高校女大学生失联、遇害的报道经常占据各大媒体的头版头条,女大学生安全教育话题引起全社会的广泛关注。安全是女大学生成长成才的根本保证,事关高校的稳定和健康发展,事关千家万户的切身利益。当前,高校的管理者已经意识到安全教育的重要性和必要性,相关的安全教育工作也不断开展,但是专门针对女大学生的安全教育在形式和内容上均较为匮乏,缺乏理论和实践经验,加之女大学生的身心特点和学习特征,以及社会经验的不足,对女大学生安全教育的效果并不理想,女大学生安全意识仍旧较为薄弱[1]。
一、加强女大学生安全教育的意义
(一)有利于提高女大学生的安全防范意识
大学阶段是大学生人格发展和完善的关键时期,由于社会经验不足、心理发育不成熟、自我保护意识差,女大学生面临着诸多安全问题的困扰,通过对女大学生安全教育对策研究,有利于提高女大学生的安全意识和增强女大学生应对安全事故的能力,减少女大学生安全事故的发生,保障其自身的人身安全和财产安全。
(二)有利于高校教育教学工作的顺利开展
安全稳定工作关系到高校的全盘工作,扎实做好女大学生安全教育工作有利于减少女大学生安全事故的发生,从而有利于高校正常的教育教学工作的开展。同时,随着高等教育管理体制改革和高效后勤社会化的发展,高校对外交往越来越频繁,校园也越来越开放,影响高校安全发展的因素呈现多样化、复杂化的趋势,校园网络的普及,使得影响校园和谐稳定的因素增加。通过对高校女大学生安全教育的研究,能够有效地预防非法侵害和意外伤害事故的发生,减少校内不和谐因素,维护校园安全秩序,营造良好的校园氛围,更有利于和谐社会的建设。
(三)有利于社会主义和谐社会的构建
高校是培养高层次精英人才的场所,高校毕业生是祖国建设的骨干力量,高校的安全稳定直接关系到社会的和谐与发展,因此,高等教育也把培养学生的安全素质作为一项重要任务。随着网络在高校的普及和高校与社会接触的频繁,各种新矛盾、新问题不断出现,威胁高校安全的因素正在不断增加,尤其威胁着高校女大学生的安全[2]。加强对女大学生的安全教育,是高校和社会和谐稳定的基础,是“办好人民满意的高等教育”对高校的基本要求。
二、女大学生安全教育现状
(一)内容较少且形式单一
目前,有关女大学生安全教育的内容单调、涉及面狭窄,仅仅局限于消防安全、交通安全、人身安全等几个方面,而对于其他方面的内容如交往安全、信息安全、财产安全、心理安全等则涉及太少,而往往是在这几个方面,女大学生更容易受到侵害。此外,安全教育的形式也极为单一。学校或通过展板、宣传单方式用图片、案例向女大学生进行宣传,或安排辅导员对学生进行零碎的安全教育,这些宣传教育多流于形式,缺乏实际应用时的具体操作流程,难以起到实际作用。
(二)安全教育的专业性不强
安全教育覆盖面广泛,涉及的理论和技能较多,专业性要求较高,而从事高校安全教育工作的教师主体是学校的保卫干部和辅导员。然而,由于并非专业出身,本身缺乏安全教育的实践经验,学校又缺乏对这些保卫干部和辅导员的业务培训,加之人员配备并不充足,导致了高校安全教育的专业性不强,质量无法得到有效保障[3]。
(三)心理安全教育力度不足
心理安全是大学生安全教育的核心之一,而女大学生在其心理特征方面有其特殊性:女生情感丰富细腻,情绪敏感强烈,重感情,富有同情心。但由于现在的女大学生多半是在宠爱中长大,成长中鲜有批评和挫折,这也使得女生普遍存在任性、依赖性强、自私、易悲观、集体意识淡薄、人际关系紧张等问题,易产生心理疾病。目前,国外许多大学已开设了女性研究的本科课程,有针对性、规范化地开展女大学生心理健康教育。我国在这方面还尚处于起步阶段,关于女大学生心理健康安全教育的内容较少,力度不足,当学生出现心理问题时,没有专门的心理指导机构及时对她们进行引导,导致心理问题恶化进而产生心理疾病,影响学生的身心健康,这不利于女大学生全面健康的成长和发展。
(四)尚未引起高校的重视
随着社会的进步和发展,“以人为本,重视生命,重视安全”的理念深入人心,而大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的安全问题更是应该引起重视。目前,大部分学校都已开展大学生安全教育的课程和活动,但鲜有学校专门针对女大学生进行安全教育。学校的行政管理人员和教师安全意识淡薄,并且学校之间的竞争、评价更多体现在成绩、科研等方面,安全教育理念虽然不断深化,但毕竟是“软指标”,多数学校对于安全教育大都流于形式,注重表面,并没有深入的落实。近期连续发生的多起女大学生被害案件,使各高校开始加强对女大学生的安全教育,这种应急式教育虽能取得一定效果,但从长远来看,必须要高度重视女大学生安全教育,建立起一套完整的、系统的安全教育体系,才能做到“防患于未然”。
三、加强女大学生安全教育的对策
(一)打造具有良好素质的师生队伍
女大学生安全教育的落实,最终要靠具体从事或参与学生教育工作的人员。首先,应建立一支高素质、专业化、职业化的安全教育教师队伍,保证女大学生安全教育质量。这要求加强安全教育教师的培养和培训工作,鼓励开展教育教学研究,不断提高能力和素质;积极聘请专家学者加入到教学研究队伍中,对教育实施提出指导性意见,促进教育水平的不断提高;还应建立心理咨询机构,配备专门的教师进行心理健康教育指导和心理咨询工作。其次,积极培养一支优秀的安全教育学生骨干队伍。一般来说,同学之间的交流更加频繁直接,信任度也高,所以,同学之间的安全宣传时效性更大。因此,学校应重视学生骨干的力量,重视他们在学生之间产生的影响。
(二)丰富女大学生安全教育的内容
在女大学生安全教育的内容中,既要坚持全面教育,又要突出重点。第一,要针对女大学生的生理特点、心理特点和学习生活特点制定安全教育的内容,将重点放在交往安全、网络安全、心理安全和人身财产安全等几个方面。第二,要结合学生的专业背景和理论知识,调整安全教育的内容,充分发挥课堂教学的优势,结合课程内容适时对学生讲授相关的安全知识。第三,要与时俱进地开拓安全教育的内容,区分不同教育群体和不同教育时机,有侧重地开展安全教育。
(三)创新女大学生安全教育的形式
女大学生安全意识的提高,不能仅限于某种形式。应拓宽安全教育的载体,丰富教育内容。首先,要将女大学生安全教育纳入学校教学计划,通过课堂教学和安全教育实践活动,有针对性地对女大学生进行安全知识的传授和安全防范能力的培养。其次,要通过开设专题讲座、召开案件事故分析会、安全问题讨论等多种形式向女大学生进行形式多样、生动活泼的宣传教育。再次,要充分利用网络等现代科学手段。学校和教师可以把一些安全提醒、典型案例不定期地发在学生参与度较高的网络平台上,让学生能及时看到信息,提高安全防范意识,防患于未然。
(四)营造良好的校园文化氛围
校园文化对学生的学习和成长的作用和影响是不容小觑的,所以,要切实加强女大学生安全教育,就要着重营造良好的校园安全文化氛围,以有利于女大学生健康成长。一方面,应通过开展如“魅力女大学生风采展示”等丰富多彩的活动,为女大学生提供展示自我的平台,树立她们的自信,让她们认识到自己生命的美丽,从而更加珍爱自己。另一方面应注重从女性生理和心理两个层面,从“女性视角”有目的、有计划地进行女大学生安全教育宣传,提高女大学生认识自身和周边安全形势的水平。在良好校园文化氛围潜移默化的影响下,女大学生群体一定会提高安全防范意识,更加注重生理和心理健康,争做“健康美丽”女大学生。
面对高校女大学生安全教育普遍缺失、不成体系的现状,高校必须加强对女大学生的安全教育,丰富高校女大学生安全教育的内容,创新形式,建立起一套完整的、系统的安全教育体系,切实做好女大学生安全教育的工作。进而促进女大学生健康成长,能够为和谐安全校园环境的建设添砖加瓦,能够为社会主义和谐社会的构建增添一抹活力。
参考文献
[1]李佳,陈娜.高校女大学生安全意识及防范能力的现状调查和对策研究[J].教育与职业,2011,(9).
[2]崔常铭,刘伟.浅谈加强大学生安全教育与管理工作[J].教育探索,2013,(3).
寒假来临，为了切实提高孩子的人身安全，做好自身的准备，增强锻炼，开展寒假安全教育活动。下面是相关的内容，也许对你有帮助哦。
各地级以上市及顺德区教育局，各省属中职学校，华南师范大学附属中学、广东实验中学、华南师范大学附属小学：
寒假将至，中小学生和幼儿园幼儿安全事故进入易发期、高发期，为进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，切实做好中小学生和幼儿园幼儿的寒假安全教育工作，确保广大学生度过一个平安快乐的假期，省教育厅部署开展“20中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”。现将有关事项通知如下。
一、活动主题
为了进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，本次活动将以“强化安全意识·提高安全素养”作为主题，对交通安全、消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等进行警示宣传教育。
二、参加对象
全省中小学生(含中职学生)、幼儿园幼儿和家长。
三、活动时间
年1月16日—2017年2月28日。
四、活动内容
(一)学生版。以视频的形式，围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习，如交通安全，消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等，旨在提高学生的安全意识，让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。
(二)家长版。特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题，向家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假，提高孩子们的`安全意识，增强综合素质。
五、参与方式。由学校布置为寒假安全教育活动，学生和家长登录“广东省学校安全教育平台”点击活动入口，或到“我的作业”完成(学生和家长参与流程详见附件)。
六、有关要求
(一)精心组织。各地各学校要高度重视，对“中小学生和幼儿2017年平安寒假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
(二)加强督查。各级教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查，确保活动效果。各级教育行政部门和学校可在专项活动“查看完成情况”页面，分别详细查看各地区、学校、班级、学生的完成情况。
(三)及时反馈。各地级市及顺德区教育局、省直属学校组织开展“2017年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”情况，请于3月10日前书面报送省教育厅安全保卫处。
省教育厅联系人：罗洁，电话：020-37626852，传真：020-36728535。
技术支持电话：400-711-1010。
广东省教育厅
泉州师范学院关于做好寒假期间学生安全
教育管理工作的通知
各二级学院：
期末已到，寒假即将来临，为确保广大同学过上安全、愉快、健康的假期，有效防范寒假期间学生安全事故的发生，现将寒假期间学生安全教育和管理工作通知如下：
一、根据校历安排，寒假放假时间为2014年元月16日至2月21日。
二、各二级学院在寒假前要通过班会、qq群和短信群发等形式对学生做一次安全教育,做到“安全第一，预防为主”，教育学生放假期间注意交通、旅游和饮食卫生等方面的安全，防火、防毒、防盗、防骗、防意外事故，增强安全防范意识；教育学生积极参加健康、有益的活动，禁止参加封建迷信、赌博等不健康、不文明或违法活动。
三、寒假期间，原则上学生不留住学校。确因公务或特殊原因须申请留校的学生，请于元月13日前向辅导员提交假期留校书面申请，并注明留校原因、时间、联系方式、假 1
期活动安排等。寒假期间东海校区留校学生相对统一安排集中住宿。各二级学院要将假期留校学生情况表（以EXCEL格式，按照姓名、性别、籍贯、学院、留校住宿原因、留校住宿时间、联系方式和家庭联系电话的顺序）于元月14日上午十一点前报送学生处和物业管理中心，留校吃年夜饭的学生要特别注明。
四、寒假期间，不少学生即将到校外勤工助学，要教育
学生选择正规的用人单位，要有安全保护措施和合理的工作时间，寒假期间勤工助学遇到困难应第一时间和辅导员联系，学生处及相关二级学院应及时提供帮助。
五、有学生留校住宿的二级学院要安排辅导员寒假期间
值班，将值班安排报送学生处（邮箱315085515@qq.com）并向学生公布；值班人员要严格按照值班安排和要求做好值班工作,对寒假期间每位学生的去向要做到心中有数，及时了解留校学生思想动态，关心留校学生尤其是家庭经济困难学生的工作和生活，帮助他们解决实际困难。如遇重大问题，在妥善处置的同时，向单位主管领导和学生处值班人员报告。
六、各二级学院学生科要配合保卫部门和物业管理部门
做好教室、宿舍安全大检查，及时消除不安全隐患，做好防火、防盗、防触电等工作，学生离校要妥善安置好个人物品，贵重物品随身带走或寄存，注意房门上锁，关闭水源电源。
七、放假期间，各单位原则上不组织学生集体外出活动，如果确实需要集体外出活动，要严格履行审批手续，并采取行之有效的安全保护措施。
八、各二级学院要全面统计学生返乡情况，对每位学生的去向全面掌握，并建立台账。
九、根据校历安排，2月22日为学生返校报到时间，2
月23日晚上各班级开班会组织点名，各二级学院汇总学生返校情况并于20：30前报送学生处。2013级新生于第一周开始进行军事训练。
学生处
2014年元月10日
1高职院校学生安全教育存在的主要问题
1. 1思想认识上忽视或不重视
一是部分高职院校认为学生在学校学习,与社会接触不多,不会出什么安全问题,没有把加强学生安全教育与人才培养有效结合起来。二是家长总是认为学校是一方净土,忽视了对子女法律、安全知识的教育。三是学生本身对安全教育认识模糊,只重视专业课学习,忽视自身的安全教育。
1. 2管理制度和机制不健全
一是缺乏强有力的领导机制; 二是没有把学生的安全教育作为学校教学的一部分纳入教学计划。
1. 3方法传统,流于形式
一是高职院校学生安全教育偏于传统形式。主要还是沿用墙报、图片、广播、讲座等传统的形式,投影、多媒体、 网络等现代化的教学手段应用较少。二是高职院校学生安全教育的方法存在形式主义倾向,形式大于内容。
2切实加强高职院校学生安全意识教育的重要性和必要性
加强对高职院校学生的安全教育与管理,对促进大学生身心健康成长,保障大学生人身和财产安全,确保高职院校和社会的和谐稳定都具有重要的意义。
2. 1安全意识的形成是提高学生综合素质的前提
教育不是单纯地传授科学文化知识,而是为了培养、提高学生的全面素质。学校对学生开展安全教育,具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育,既可以提高学生的综合素质,为学生的健康成长创造良好的外部环境和文化氛围, 同时也能够完善他们的知识结构,提高防灾抗变的能力,保护自己的正当权益。
2. 2安全意识的形成是保障高校安全和保护人才资源的需要
加强对在校生的安全教育,对维护校园公共安全、保证学生的正常学习生活和健康成长具有重要意义。保护学生的人身及财产安全,就是保护国家的人才资源。学生的安意识提高了,能够使他们对可能发生的危害有高度敏感性,自觉维护校园公共安全,防患于未然。
2. 3安全意识的形成是适应复杂的治安形势的需要
高职院校在改革开放的新形势下,与社会融合的程度越来越深。因此,加强对学生的安全教育与管理,让学生有针对性地学习必要的安全知识和法律法规,掌握必备的安全防范技能,增强遵纪守法观念和安全防范意识,做好自身的安全防范工作,从而预防和减少高校中违法犯罪对大学生的不法侵害,具有十分重要的意义。
3解决高职学生安全教育与管理问题的对策
高职院校学生安全是其在校学习、生活、成长和全面发展的根本前提,是高职院校稳定和发展的基础,学院应高度重视安全教育与管理工作,并将其列入学校工作的重要议程。
3. 1提高认识,加大教育力度
安全教育是学校教学的重要内容,要把安全教育纳入教学计划,使之规范化、制度化。学校还应把安全教育列为一门必修课或选修课,为学生的安全知识教育、安全意识培养和安全技能提高提供有力保障。在2004年,北京林业大学首开先河,率先将安全教育作为一门必修课程。采用案例教学与实践演练相结合的方式,并把在突发事件中如何自救作为该课程学习的重点,提高学生的安全素质。这种提高学生安全意识和自救能力的做法已经得到有关专家的赞同。2009年,深圳职业技术学院也把安全教育课程纳入必修课程,并经常性地进行安全演练,他们这一举措为高职院校加强学生安全教育提供了范例。同时,我们要大力发展家庭、学校和社会三位一体的安全教育体系,使学生接受较为系统的安全教育。这对大学生安全意识与技能的形成具有良好的促进作用。
3. 2采取措施强化管理手段
高职院校学生的安全是靠安全教育和安全管理来保证的,离开哪一方面都不行,二者是相辅相成的。 《普通高等学校安全教育及管理暂行规定》明确指出: “高等学校学生安全教育管理,要以预防为主,本着保护学生、教育学生、 明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则,做好教育、管理和处理工作。”在安全管理上,要牢固树立 “安全第一,预防为主” 的理念,实行 “一把手责任制”,按照 “谁主管,谁负责”的原则实施。同时,也要改变学生安全是学生管理部门和保卫部门的事的错误观念,各部门既要齐抓共管,又要分工明确。在管理方法上,要注重管理和引导相结合,管理、约束学生的行为固然能防止各类事故的发生,但提高学生自主性和自主能力才能使学院长治久安。
3. 3加强对校园周边环境的综合治理
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