学校校区办公室工作计划（精选9篇）
按照“督察、协调、服务、应急”八字方针，在分管校长直接领导和各有关职能部处的协同配合下，2006年延安路校区在团结协作、锐意改革、勤政廉政、和谐校园和平安校园建设等各方面都取得了一些成绩，总结如下：
一、主要工作
1、配合完成“本科教学评估”工作。按照学校的部署和要求，积极准备并配合有关部门做好本科教学评估的各项任务。在工作中始终贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，特别在专家组来校区期间做好一切接待工作，为学校本科教学评估工
作取得好成绩作出了努力。
2、维护了校区的正常运转。配合学生工作办公室、协调成教学院和高职学院进行了学风督察、宿舍卫生安全检查等各项工作，召开了校区学生座谈会和辅导员座谈会，及时了解校区学生的思想动态，协调相关部门，切实解决学生提出的合理问题。坚持“首问负责制”，坚持一人多岗，主动热情，各尽所能，积极工作，有问必有答，在与各部、处派驻人员的共同努力下，保证了教学和科研等各项工作的正常开展和平稳过渡，保证了学校工作的整体性、统一性、延续性。
3、做好延安路校区布局结构调整。参与制订了延安路校区布局结构调整方案的讨论制订，并协同后保处等基本完成了服装、管理学院、旅游系等延安路校区用房的调整，为迎接本科教学评估做好准备。在后勤保障处、设备处的配合下，基本完成了各学院办公室延安路校区用房和教授用房的调整，并协调信
息化办公室和后勤发展中心等部门确保了办公网络、电话通讯的畅通，为学院迁移松江校区后在延安路校区设立窗口及老教授正常开展工作提供了保障。
4、整治校园环境初见成效。配合本科教学评估，协同后勤保障处、保卫处、设备处、基建处等相关部处对校园环境进行了多次检查整顿。一是，加强对建设工地的监管。按照国家和学校的有关规定，从建筑规范、消防安全、文明施工等方面对工程队进行事前告知，并加强动态巡视，发现违规现象，及时采取严厉措施予以纠正。暑期前后，校区工地十几个，由于监管得力，未发生安全消防等事故。二是配合保卫处，加强了对机动车和非机动车的管理，特别是一号门区域的非机动车管理和校区道路的机动车的乱停乱放。由于做了人性化过细的工作，并配以相应的措施，取得了一定的成效。三是整治校园乱设摊、乱招贴及涂鸦。协同后保处规范校园设摊的申报和审批，坚决堵住以盈利为目 的的商业推销活动;对于校园的商业广告和过期的横幅、标语，则督促相关部门要规范并加强管理，及时清理;对于校园一段时间出现部分主建筑外墙涂鸦严重的趋势，除由后保处及时清理外，并同时告示，明确表示学校反对这种不文明的，破坏校园整体环境的行为，乱涂鸦的情况得以控制。在各方的共同配合下，为教学评估，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
5、确保校区的平安稳定。调整充实了校区学生工作网络和处置突发事件流程，修订了值班条例，重申了值班纪律，调整了值班时间，做好值班安排和收集、整理值班记录;针对学院搬迁过程中，民工和盲流人员里外呼应，偷盗有所抬头的情况，协同保卫处、后保处及后发中心等，及时采取果断措施，遏制了偷盗的发展，确保了校区的安全稳定。
6、按照学校布置，认真做好长宁区人大换届选举工作。这次选举时间紧，任务重，又是第一次实行选举新办法，校区办公室按照学校的部署和要求，从选民登记到选举大会，紧紧把握每一时间节点，落实各项工作，圆满完成了延安路校区长宁区人大换届选举工作。
7、协调配合做好06级新生和研究生报到接待工作，管理、服装学院学生从松江校区迁回延安路校区以及06届毕业班学生离校工作。配合校区相关部门做好校区的学生宿舍卫生安全检查和组织校区相关人员进行防火救火逃生演习等工作。
8、加强调查研究，提供学校领导决策。协同后勤发展中心对学生食堂状况进行了调研，基本摸清了学生食堂各时段就餐人数等情况，提出初步意见，为学校领导在改造校区、改建学生食堂、优化校区资源等方面，提供了第一手资料;针对校区布局结构调整，人员结构也相应调整的情况，协同保卫处对延安路校区的安防体系进行了调研，提出了健全完善延安路校区办安防体系，增强安防力量的意见，供校部决策。
9、承担校区与社会及社区的联系。校区办公室代表学校多次接待了财政部驻沪特派办、市教育建设管理咨询公司、天山街道、纺大居委等单位联系协调工作，安排会议等事项。同时，还接待了大量的来访、来电工作，保证了学校与社会及社区的正常联系和稳定。
10、做好各项服务工作。完成上级部委办、兄弟院校在校区举办各类会议的接待、服务工作;落实学校布置的各类会议准备及安排;做好各学院、部处安排会议的服务、接待等工作。
二、存在的问题和不足
1、目前校区处于布局结构调整的收尾阶段，尚需积极探索并建立健全适合校区运行管理的有关规章制度;面对新形势新任务，需进一步探索更有效地发挥校区办公室工作职能的途径。
2、进一步加强校区管理和校区资源利用等方面的调研。
三、明年目标任务
1、积极总结校区运行经验，制订
或修订适合校区管理工作的规章制度，逐步完善校区的管理办法。
2、配合有关部门完成校区各类用房规划及布局的调整，提高教育资源利用率。
3、协同保卫处，调整充实完善校园安保工作系统，加强值班巡查，确保校区安全。
关键词：学校管理,履行职能,扮演角色
曾经有人风趣地编了这样几句顺口溜:“像牛一样干活, 像狗一样看家, 像兔子一样奔跑, 像王八一样憋气。”虽是说说笑笑而已, 但从另一个角度也反映了办公室工作的特点。学校办公室作为学校的一个重要职能部门, 肩负着服务、参谋、协调、宣传、督查的职责, 对学校的发展起着举足轻重的作用。通过几年办公室工作, 我深切地感悟到:要做好一名学校办公室主任, 应履行五种职能, 扮演五种角色。
一、履行服务职能, 扮演“服务员”角色
服务是学校办公室工作的出发点, 应牢固树立“服务学校全面发展”的指导思想, 为领导决策服务, 为部门协调服务, 为师生发展服务, 形成学校发展整体活力。因此, 要能服务、服好务, 必须做到:一是定位要准。定位不准, 就找不到工作的切入点、立足点、着力点, 更谈不上工作的优秀。办公室工作不是领导岗位, 仅仅具有服务、协调、参谋、宣传、督查的职能, 千万不能清高自傲, 做事把握分寸, 对上不越权、对下不专权、左右不侵权。二是人品要正。德乃立身之本, 为政之要。古人讲:人可以一生不仕, 但不可以一日无德。不站在学校发展的高度, 是无法做好办公室工作的, 惟有身正方能服务。三是业务要精。办公室工作涉及点多、线长、面广, 综合性极强。只有不断地向书本学习、向实践学习、向典型学习, 在学习中积累, 在学习中提升, 才能应对复杂的办公室工作, 为学校发展服务。
二、履行协调职能, 扮演“协调员”角色
办公室主任要扮演好协调员角色, 做好“加、减、乘、除”这道算术题, 最大程度地发挥协调职能, 对内协调好部门与领导、部门与部门、部门与教师之间的关系, 对外沟通学校与单位之间的关系, 积极营造和谐发展的氛围, 形成“部门互动, 整体联动”的格局。加, 就是加强沟通。通过交心、谈心工作, 既能够促进工作的相互了解, 又能彼此信任、加深友情, “心往一处想, 劲往一处使”。减, 就是减少猜疑。惟有彼此信任, 才能同唱“中心曲”, 演好“同台戏”。乘, 就是合作相乘。按照学校整体工作思路, 突出阶段工作重点, 部门间既分工又合作, 相互补台不拆台, 相互帮助不添乱, 形成整体发展合力。除, 就是消除误会。“人非圣贤, 孰能无过”。领导与下属、部门与部门、同事之间出现误会在所难免, 及时做好解释和说明工作, 防止矛盾过于激化。
三、履行参谋职能, 扮演“参谋员”角色
牢固树立大局意识、超前意识和责任意识, 积极主动做好信息的收集、提炼、传输、反馈工作, 适时向领导提出建设性建议, 并协助领导实施科学的宏观决策和有效的指挥, 为领导决策提供参谋服务, 充分发挥“谋士”、“军师”的作用。
1. 要有大局意识。
办公室工作要想做得好、做到位、做出色, 就必须善于从复杂的工作中理清思路, 把参谋助手的作用体现在想大事、抓大事、促大事上, 为领导决策建言献策, 多出点子、出好点子, 盘活学校工作“一盘棋”, 推动学校工作全面发展。
2. 要有超前意识。
“凡事预则立, 不预则废”。扮演好参谋员角色, 应保持政治的敏锐性、思维的前瞻性、行为的主动性、工作的创造性, 努力做到“想领导之所想、谋领导之所虑、帮领导之所需、解领导之所难。”
3. 要有责任意识。
办公室工作无小事, 必须要有“一日无为, 三日不安”的紧迫感和使命感, 更要有“一子走错, 全盘皆输”的责任意识, 诚心实意为领导分忧、为学校发展献策。
四、履行宣传职能, 扮演“宣传员”角色
在宣传工作越来越受到高度重视的今天, “酒好不怕巷子深”“是金子总会发光的”观念显得有些陈旧, “宣传带头跑, 发展不用愁”绝对不是一句空话。作为办公室主任, 应履行好宣传职能, 扮演好“宣传员”角色。一是找准闪光点。认真搜集身边的点滴素材, 深入挖掘其“闪光点”, 充分借助校园广播、黑板报、标语、网络媒体等形式, 广泛宣传学校工作的亮点和先进经验, 提升学校社会声誉。二是立足聚焦点。免补资金发放、营养工程落实、留守儿童关爱等, 是家长、社会关注度特别高的热点问题。利用展板、发放小手册、家长会、大下访等形式, 适时宣传, 力求人人知晓。三是把握关键点。坚持“正面宣传, 据实宣传”原则, 为全面提升学校整体形象服好务。同时, 规范学校宣传渠道, 严格落实“一把手”审批制度, 提高宣传质量。
五、履行督查职能, 扮演“督查员”角色
督查学校部门工作是确保领导决策落到实处的重要环节, 同时也是办公室主任的基本职责和要求。一是突出重点。每一个阶段都有既定的工作目标, 按照学校周工作要点要求, 逐一对部门工作进行督查。同时, 以公文运转为纽带, 适时对上级文件精神落实情况、部门临时性工作进行跟踪督查。二是完善机制。“没有规矩不成方圆”。细化对部门工作的考核措施, 使各项工作有章可循、有规可依。三是严格考核。按照学校考核机制, 定时考核并予以公示, 考核结果将作为评优选模、班子津贴发放的重要依据。做到“对事不对人, 奖惩逗硬”。学校办公室工作并非躲避风雨的避风港, 不是贪图享受的安乐窝。只要我们找准自己的定位, 扮演好自己的角色, 在复杂的工作中也同样能够寻找快乐、享受快乐。
参考文献
[1]贺乐凡.中小学教育管理[M].上海:华东师范大学出版社, 2000.
[2]蒋泓洁.中小学教育科学研究方法[M].北京师范大学出版社, 2010.
关键词：办公室工作 行政管理 工作效率
学校办公室在一般人眼里，无非是管管档案、分分文件、发发通知之类的闲差部门。但是笔者认为，学校办公室作为一个综合、全面的办事机构，既担负着执行、调研、智囊等宏观管理职能，又担负着文件起草、督办协调、业务接待、信息收发等微观服务任务，是一个学校承上启下、协调左右、联系内外的“枢纽”。
一、充分认识办公室工作的重要地位
办公室工作，都是围绕“服务”运转的，为领导服务、为学校服务、为基层各科室和群众服务是办公室最基本的职能。
一是要为领导决策做好服务。为领导决策服务要坚持三个标准，即“全方位、全过程、高效率”。“全方位”就是要遵循领导决策意图，从调查研究、信息反馈、督查催办、综合协调等方面，为决策提供尽可能多的依据和支持；“全过程”就是要按照决策准备、决策形成和决策实施三个环节，实行全程性跟踪服务，确保决策和部署的贯彻落实；“高效率”就是要提高办文、办事、办会等各项服务工作的速度和质量，使决策落实得又快又好。
二是为学校做好服务。办公室是学校工作正常运转的“中枢”。因此，办公室必须充分发挥其协调各方的作用，为学校的运行、为各部门相互间的协作配合做好服务。
三是为基层各科室和群众做好服务，这是办公室工作的核心与重点。
四是做好综合协调。在职能范围内汇总各方面情况，集中各方面力量，统一筹划整体工作安排，调节工作运转的各个环节和功能，对科室之间由于职能交叉产生的工作矛盾进行协调，减少扯皮现象。
二、办公室的工作要坚持发扬传统和开拓创新相统一
学校办公室工作要增强“十个意识”，做到“四个创新”。
增强“十个意识”即：一要增强政治意识，要高举邓小平理论伟大旗帜，带头践行“三个代表”和科学发展观，与党中央，与市委保持思想上、政治上、行动上的高度一致；二要增强大局意识，必须服从服务于学校工作大局，紧贴学校工作的基本思路和工作部署做好服务工作；三要增强服务意识，办公室既是联系的桥梁和纽带，没有甘当服务员的心态和行动是做不好办公室工作的；四是增强站位意识，必须紧贴学校工作大局，找准自己的位置，工作到位而不越位，工作求实而不死板，工作创新而不盲目；五要增强群众意识，坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点，加强与各科室的沟通和协作，分工而不分心，形成工作合力，搞好整体工作；六要增强超前意识，要谋事在前，行动在前，不能滞后于全局工作的开展步伐；七要增强协调意识，办公室是全局的“中枢”，要协调好正职领导与副职领导、分管领导与科室、科室与科室之间的关系，协调学校与外界的关系；八要增强督办意识，上级领导或学校领导部署到科室和个人的工作，办公室要随时注意工作进展情况，及时督办、催办，确保全局工作的有序性和及时性；九要增强参谋意识，办公室人员要经常深入工作一线，了解基层情况并听取意见、总结经验、提出改革建议，及时向领导汇报并提出建设性参考意见，做好领导参谋；十要增强奉献意识，办公室地位比较特殊，应付检查的务虚工作较多，迎来送往的事情较多，撰写的综合材料较多，领导临时交办的事情也比较多，没有甘于奉献、吃苦耐劳的精神，是难以做好办公室工作的。
“四个创新”即：一要创新思维方式，努力实现工作思路的转变，工作思路转变的目的就是要把解决实际问题作为突破口，既要注意超前性，也要注意实用性，既不能盲从，也不能空洞无物；二要创新工作方法，工作方法的创新涉及办公室的方方面面，笔者在工作中就要根据工作的规律及存在的问题，大胆实践，提高标准，逐步建立一套实用有效的程序和规范，从而确保各项工作能够迅速有效地开展，减少遗漏和失误，提高工作效率；三要创新工作制度，作为办公室工作人员，要经常从全局工作的角度，查找制度建设和执行中的不足，建立健全有关制度，明确责任追究，做到靠制度管人，靠制度规范事，理顺内部管理体制，推动工作走上制度化、规范化、科学化轨道；四要创新工作作风，办公室人员时时处处代表着学校的形象，对外界影响较大。因此一定要树立求真务实、埋头苦干、联系群众的优良作风，吃苦在前，享受在后。
办公室作为承上启下、综合协调、参谋咨询的核心机构，如何深入开展学校办公业务研究，提高学校办公管理的科学化、现代化和规范化水平，促进学校办公室工作人员提高素质、更新知识、增强能力，必然成为学校改革过程中一项重要而崭新的课题。
校本教学与研究活动。英语教学研究组按照计划的开始，带领团队开展校本教学和研究活动。
2.技术主题部分。结合综合研究课程，先通过对教师的综合学习组织班开展教学活动，然后选择班级代表组成班级队伍参加班级比赛。10月，由科学教师组织完成二年级：纸飞机佩戴戒指，三年级：航空运输挑战，四年级：到气球针灸，五年级：生产孔明邓，六年级：航空火箭挑战赛级竞争。
3.实施七个严重。10月份，一些老师和新老师在9月份对问题进行严肃评估反馈，通过老师自己的采访和校本教学与研究活动来教导沟通负责人，七大严重问题在检查讨论，及时调整和纠正。
4.实施游戏。10个月完成四年级写作，三年级英语写作四个学校选拔，通过比赛，整体提高写作水平;吴江区金钥匙技术大赛决赛，我校有两名学生参加决赛;第五老师基本技能试点，我学区满足六位老师参加比赛的条件。
学校配对。和学校的思想进入学校工作。10月，师区镇玉玉和沉利明的两位教师分别在思金小学的三堂课教导英语和数学。李雪梅指导一名青年教师参加吴江赛马班。6.能力竞赛计划的准备。10月份，在英语三个科目能力的考试项目能力之外，在指导和其他教学研究小组使用学校的教学和研究活动进行了讨论，明确了比赛的能力，测试项目和试卷，难以安排，出相应的审查计划，以满足中级水平的比赛。7.安排老师出去讲座。安排兴达杯省观察，五个学校社区等讲座。
二，教学工作：
红梨论坛，10月，由五位教师演讲。沉新源老师告诉我们两个安全故事发生了，从两个故事沉老师强调学校安全的重要性，安全不保证，另一个是空谈，总结安全的学生应该放在第一一位老师;沉烨老师关于她和同事之间的故事，感受到了同仁的奉献的份额;周静老师读了100条老师的建议，这本书，用 我们分享她的阅读理解;董飞老师在她的班上与我们分享班级管理和家庭学校联系这一经验介绍;最后，戴娜老师的画作享受，让老师感受到色彩的强烈影响。
2.组织纸张比赛。
完成顺湖教育的编辑工作。
第三，道德教育工作：
常规
1.实施班级教师，班级辅导检查规范
在上个月，学生日常在加强规范的基础上，本月重点关注班级老师，班级辅导例行工作指导和监督检查，班级博士考察，道德教育讲师手册，学生成长手册，新班教师手动，面部表情等检查，教师的整体素质明显提高，反映了教师的工作提高规范感。
2.继续组织和进行每周旗帜课活动，六（2）中队和五（1）中队的旗帜标准和精神状态都很好，班上的表演可以反映学生的特点。
主题活动 1.10月11日组织上午会议的主题你知道我们的年轻先驱吗？ 10月12日组织的课程主题将是我们的国家和国家。学生在活动中可以充分发挥自我管理的能力 力量，活动的丰富，多样化。活动为学生对年轻先驱者的历史和发展有更深的理解，也是体验民族国家与个人之间的关系。
10月13日，少先队组织了节日，组织了新的团队出席仪式。教授新队员的老球员的仪式是红围巾，队队仪式，新球员仔细聆听细致，细致的研究，在新老球员之间成为一个好的合作伙伴。从10月14日到24日，我组织了我是一名教师助理，作为我爱我的老师系列活动之一，高中学生用他们自己的语言和老师形成了默契之间的理解，Embodies的好教学和学习我们的学校氛围。
四，物流工作：
1.第一和第四年级制服到位。
2.自助餐厅接到魏健的检查，为卫生监督部门反馈，举行了食堂工作人员会议，执行整改要求，在餐具消毒，食品等方面提出了更高的要求，有效地加强了食品安全工作。
3.根据学校的统一安排，本月发起了紧急疏散演习，以提高教师和学生在紧急情况下的自救能力。
4.给老师的电脑和教室多媒体 设备不及时处理，保证教学活动的正常发展。
五，新建学校建设工作：
1制订初中部语文学科计划。
2.收交各年级工作计划，下发各年级进度表。3月份：
1.按学校统一要求，深入初三备课组听取复习课，组织召开一轮复习研讨会，制定初三一轮复习策略。
2.组织九年级全体语文教师参加县语文教学研讨会，并落实会议精神。3.深入低年级进行听课指导。
4.组织初中部各年级进行书法比赛活动。4月份：
1.组织初中部语文教师进行“名著知指导竞聘演讲比赛”活动，深入推动我校阅读序列化工作。
2.组织各年级进行作文比赛，并颁奖。六年级“我爱卧龙”主题作文比赛、七年级“诗书伴我成长”主题作文比赛（结集印刷）、八年级“窗”为话题作文比赛。
3.组织初中部同学参加临沂市“节约水资源”主题作文大赛。4.协助八年级进行手抄报比赛。
5.召开各年级备课组长会议，对期中考试成绩进行分析。
5月份：
1.组织初中部朗诵大赛，并评比颁奖。
2.结合县教研室视导，深入初三对二轮复习进行研讨。初中部数学 高东旭
1.认真按照学校各部门的要求，检查各年级的电子备课上传情况和使用情况，检查各年级的听评课和集体备课的组织情况，并及时提出指导意见。
2.认真履行教科室的要求，认真检查各年级的学习纪律，发现不足立即通知到各年级加以协调和整改。
3.带领初三数学教师到马牧池中学进行复习研讨，并组织本校教师在研讨会上讲公开课，自己做典型发言。（3月份）
4.到初一年级上课，并参与集体备课。（4月份）
5.深入初二年级数学组学习研讨集体备课，和各年级组长一起交流集体备课情况。
6.认真组织本学科老师大集体备课，探讨新授课，复习课，试卷讲评的最新模式及上课的细节问题。听刘丽丽、贺文宁两位教师的讲课，并评课。
7.带领初三数学教师认真探讨复习策略，全力迎接中考。
8.积极组织迎接县教研室的视导，督导检查，听评课，并取得较好的成绩。初中英语 程友峰 二月份
制定学科教学教研计划，审阅各年级备课组计划并存档。
三月份
1.组织七八年级新授课观摩。
2.督促八年级开展“沐春风，展风采”英语朗诵比赛。四月份
1.组织一次学科教学研讨会，听课两节，上报材料两份，解决学做课教学的困惑。
2.督促各年级制定复习计划，搞好各年级学科期中复习迎考工作。五月份 1.调度各年级期中考试，总结经验，找出不足，并完成总结报告存档。2.利用大集备时间探讨板块教学设计纸的备课模式，完善教学设计，研究血案设计模式。
3.督促各年级抓好英语听力训练，提高听力技能。初中部物理 陈增学
1.开学初制定学科计划，并召集初中备课组长会议，传达学校工作和学科工作计划。
2.组织初中教师参加全县初中物理教学研讨会。
3.参加市教学研讨会，并向全体初中教师传达会议精神及意见，对初三教学指导。
4.深入初二初三听课，对初中物理教学作出指导，并组织初三研讨会，讨论并制定初三一轮教学路子。
5.组织并指导初三实验操作考试准备和应考工作，创造性提出录制视频播放，指导学生应考。
6.经常上网检查电子备课情况。
7.周末检查学生学习习惯及教师值班情况。初中部化学 王英 2月份
1.制定初中部化学工作计划
2.收交各年级工作计划，下发教学进度表。3月份
1.针对毕业班教学实际于3月7日-11日举行化学一轮复习研讨会，并让九年级化学组制订一轮复习计划，商讨一轮复习方案。
2.组织九年级化学教师于3月31参加县化学复习研讨会，并针对会议精神进行落实。
3.八年级教师进行多媒体展示课，让新教师明确上课路子。4月份
1.于4月6日-7日参加市化学教学研讨会，并传达会议高效课堂，提高课堂效率及命题方向等精神。
2.4月27-28完成初三实验考试
3.组织了学校课件比赛并推出两位教师参加市课件比赛。5月份
1.针对期中考试情况，与各年级进行分析，结合实际提出要求，初三要抓好二轮复习，八年级要在高考之前结束新课。
2.八年级教师进行多媒体展示课，进一步落实新课改精神（全体教师参加）初中生物 刘长路 二月份：
1.制定初中生物学科工作计划 2.收交各年级工作计划及进度表 三月份：
1.按学校安排，听取初三两节复习课，即使修改制订了一轮复习策略，商讨一轮复习路子。
2.听取初二两节课，研讨同课异构，从不同老师的课堂，相同的内容，来研究如何提交课堂效率，构建高效课堂。
四月份
1.4月8日参加了市生物研讨会，将会议内容精神及今年中考的一些问题及时向老师们进行了传达。
2.4月27日-28日，指导初三中考试验，很好的完成了初三的实验考试。五月份
1.针对期中考试的情况，与各年级研讨教学路子，打紧课堂，早结束，早复习，精选复习题目。
2.听取初一教师课，研究如何落实新课改精神。初中政治 刘春峰 三月份
1.推动课堂教学模式，组织各年级新授课观摩。2.组织各年级教师大集备，学习课标要求。四月份
1.组织九年级教师研讨复习思路，制定复习计划，研究中考试题。2.组织九年级教师参加一轮研讨会（石金萍公开课，郑志新典型发言）。3.组织各级教师参加全市中小学思品小论文评选 五月份 1.期中考试成绩分析会
2.九年级二轮复习研讨会在我校召开，组织其他年级教师参与集备、听评课。初中历史 刘克芝 三月份
召开初三一轮复习研讨会，制定一轮复习策略。王利、卢维龙老师一轮复习研讨课，王菲老师复习方法研究材料。
四月份
1.历史学科全组教师退居卢维龙老师参加市优质课评选，并组织老师听取卢老师的可，给予指导。
2.组织全体历史教师去四中听市优质课评选课。3.各组在各备课组掀起学习优质课的热潮。4.推举卢维龙老师参加市高效课堂推介会。五月份
1.组织初中历史老师开展大集备。种珊老师学习市优质课汇报课，卢维龙老师传达参加市高效课堂推介会内容，初步确定本学科最近研究的课题名称，材料组织等，力争把我校历史科高效策略推向市里。
2.种珊老师优质教案展评，掀起编写优质教案的高潮。初中地理 刘加伟 二月份
制定本学期初中地理教学教研计划，与各备课组长一起研究安排本学期教学教研任务。
三月份
深入九年级课堂听课，并举行九年级一轮复习研讨会。13号-15号先后听了张家荣、汪庆明、刘夫亮老师的课，并一起座谈听课，研讨一轮复习策略。
四月份
1．4月8号，组织全体初三教师到四中参加了全县初三地理复习研讨会。2.4月12号，举行初中地理课堂教学研讨会。由刘夫亮老师在初二举行公开课，并举行全体地理教师研讨会，明确以后的课堂教学路子。
3.4月15号，指导刘夫亮老师参加了临沂市初中地理讲课比赛，并取得了较好的成绩。
五月份
举行初三地理二轮复习研讨会。刘夫亮老师执教公开课，县教研室领导给予高度评价。
按时进行了周六周日班级学习习惯检查，并做好记录。
初中体育 高振军 三月份
六年级：三月份组织举行了乒乓球比赛。七年级：三月中旬组织举行了跳绳比赛。八年级：三月份组织举行了队列队形表演赛。九年级：组织两次体育测试，一次模拟考试。四月份
组织了初中不春季田径运动会并参加了县运动会并取得总分第一名的成绩。五月份
1.组织县里的抽测。
2.体育中考的安排，协调考试并顺利完成。3.组织大集备，外出学习并作了汇报。高中学科 语文学科 三月份
1、制定卧龙学校东校区高中语文学科教研工作计划；
2、组织高中学生参加中国中学生作文大赛，新世纪杯全国中学生作文大赛，语文报杯全国中学生作文大赛，全国文学之星作文大赛，当代教育杯全国中学生
作文大赛等多项赛事，并取得佳绩；
3、深入高三探讨一轮复习存在的问题及对策；
4、高一演讲比赛； 四月份
5、组织高
一、高三教师听评课活动；
6、组织卧龙学校名著阅读指导教师选拔活动；
7、组织高一晨曦文学社启动仪式；
8、组织高
一、高二关于高效课堂的研究；
9、制定卧龙学校东校区高中语文学科规范； 五月份
10、组织高中学生“感恩父母”演讲比赛；
11、推荐并集体指导朱清华老师执教临沂市中语会第七届年会观摩课。
12、指导初三小班作文教学并作“作文哪有那么难”的报告。邵明华 数学学科
1、开学初，各组备课组计划的落实及各科老师新学期的打算 2、3月7日-3月11日高中数学高效课堂研讨（主要听取了高一张在成、高 二王庆升、高三吴冬，刘立友、复习班张永金的课，有上报材料）； 3、3月11日王庆升老师汇报济南学习情况，研讨高三二轮备考，高中全体
数学老师参加，有上报材料；
4、听取高二黄辉、高一张在成老师的公开课； 5、3月15日邵校长主持召开卧龙东校区高中全体数学老师参加的高三二轮 备考研讨，有上报材料；
6、高
一、高二期中考试备考资料的准备及注意事项；
7、请市教研室郭允远老师作报告。
以上是这段时间以来主要的工作，还有很多需要做和做的不足的地方，下一步 要加倍努力。牛杰 英语学科
1、制定卧龙学校东校区高中英语学科教研工作计划；
2、多次深入高三备课组听课，指导高三一二轮复习；
3、深入高
一、高二备课组听课，探讨高中英语高效课堂；
4、在高一年级组织英语演讲比赛；
5、在高
一、高二组织学生英语书法大赛；
6、目前正在组织高
一、高二学生参加全国创新英语大赛初赛。高淑菊 物理学科 二月份
1、制定卧龙学校东校区高中物理学科教研工作计划；
2、高三一轮复习后期的问题摸底，探讨高三复习的有关问题
3、组织高三应届班听评课活动； 三月份
4、推进高三二轮复习经验交流座谈会，制定高三二轮复习策略；
5、组织高三复习班听评课活动； 四月份
6、落实学校三化建设，提高课堂效率，打造高效课堂，组织高
一、高二教 师联合听评课活动；
7、组织高一物理期中考试动员会和总结会； 五月份
8、结合临沂市高效课堂研讨会，组织卧龙学校东校区物理学科高效课堂研 讨会；
9、组织高中物理学科乒乓球健身运动比赛。李玉忠 化学学科 1、2月下旬，深入高三备课组和课堂，听评课并参加集体备课，探讨高三 一轮复习收尾和二轮复习的启动工作，组织二轮复习学案的编写； 2、3月上旬，深入高
一、高二课堂和备课组，听评课并参加集体备课，探 讨如何提高课堂效率的问题； 3、3月21日，在办公楼二楼会议室召开化学学科教学研讨会，介绍高三济 南学习的备考经验，各备课组交流去年高三的复习经验，分析学科成绩，安排学
科教学工作； 4、3月22日，组织全校化学教师会，学习“衡水经验”，深入探讨今后努 力的方向； 5、3月下旬，深入高三备课组探讨二轮复习工作； 6、5月5日，组织高
一、高二备考组长及部分优秀教师去平邑参加高效课 堂研讨会； 7、5月中旬，组织高
一、高二教师落实平邑会议精神，上好高效课堂汇报 课。商良明 生物学科 1、2月24日，组织高中生物教学研讨会，梳理一轮复习存在的问题，安排 一轮复习后期工作； 2、3月10日，就高效课堂的构建，存在的问题及建议，确定新授课高效课 堂模式；
3、一轮考后总结，根据成绩找出学科教学中存在的问题，做好针对性整改； 4、3月21日，组织高三高考备考专题研讨会，汇报济南学习经验，确定高
三二轮备考思路及计划；
5、衡水经验学习交流汇报，精心谋划备高考，和谐高效促提高；
6、组织高二学科教学研讨会，提前谋划进一轮；
7、落实临沂市高三二轮研讨会精神；
8、全县高三二轮研讨会，落实市二轮精神，优化二轮复习效率；
9、全市高三二轮视导反馈；
10、组织高三三轮复习。徐国栋 政治学科
政治学科在学校领导和教科室的指导下，比较顺利地开展了各项工作，按时 完成了市县教研室及我校要求的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广高效课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了
以下工作任务：
1、传达上级政治学科的会议精神，制定了2011年政治学科教学和复习计划。
2、宣传、推广和实施了“高效”课堂教学理念与措施。
3、组织开展了“党在我心中”征文活动，并获奖。
4、组织开展和实施了高三一轮和二轮的教学和复习工作。
5、落实了本学科教研员对高一和高二的教学及听评课工作。
6、落实了2节优秀课件的交流和展示观摩工作。
7、开展高一高二年级的公开课和交流课的教学研讨工作。
8、组织了高三三轮知识点的复习回扣和解题训练教学，开展了命题与试卷 讲评活动。
9、教师教学论文和学生论文推荐评选。
10、学校和教科室安排的其他工作。牛春岗 历史学科 二月份
1、制定卧龙学校东校区高中历史学科计划
2、到高三备课组调研，解决一轮复习中存在的问题，并对今后工作进行安 排； 三月份
3、制定高中历史学科学习规范；
4、组织召开高三历史二轮复习启动会议，听取济南学习汇报；
5、建立学科工作档案；
6、到高一年级听曹淑兰，高二年级董立泉的课，调查我校高中历史学科高
效课堂存在的问题，并形成材料； 四月份
7、深入课堂听课，并利用集体备课时间到各备课组研究尖子生培养问题；
8、参加县教研室组织的二轮复习听课、会议
9、按照学校安排，对全部高中年级周六的自习进行检查，并记录在案交教 科室；
10、建立全体东校区高中历史教师档案； 五月份
11、参加高二年级组织的期中表彰大会并作学习指导报告；
12、调取了各年级课程表，集体备课时间表，以备随时听课、参与集体备课；
13、到高三年级了解二轮验收考试成绩情况；
14、组织高三教师研究学习《高三历史考前指导》。高开玉 地理学科
在学校领导及教科室的指导下，主要完成以下工作；
1、到各年级进行了听评课活动；
2、加强高三的教学教研工作，特别是试题选编、合作教学等；
3、组织举办了外地学习（济南、衡水、潍坊）教师报告会，提高了教师的业务能力；
4、带来教师参加了市县二、三轮地理复习会议；
5、参加了星期天值班检查。朱洪军 基本能力学科
在学校领导和教师们的支持和帮助下，基本能力学科工作进行了以下工作：
1、开学之初，依据上学期的情况制定通过了高三一、二轮复习计划和高中基本能力教学计划。
2、精心研究本年度基本能力高考特点，指导高三基本能力组编制基本能力复习资料。
3、努力搞好高三基本能力组的集体备课，组织研究基本能力课堂教学模式，指导组内教师进行课堂教学，特别是通用技术的教学。
4、周末积极检查高中学生的学习情况。
5、深入高
一、高二听课，指导教师了解进行基本能力方面的备课和课堂教学特点。
6、指导高二期中考试考前辅导。较有成效。高伟玲 音体美学科
一、2月底止3月中旬，组织高三体育生考前训练及模拟考试。二、三月底组织高三体育生去济南参加专业测试，对音美专业生专业合格证验收。三、四月中旬举行初中部春季田径运动会。四、四月下旬至五月初组织高一和高三学生拔河比赛及二十人迎面接力比赛。刘复存
文号：国土资发[2005]153号
近年来，由于气候变化和部分工程建设活动的影响，在我国的广大山地丘陵区，崩塌、滑坡、泥石流等突发性地质灾害呈上升趋势，给分布在这些地区的大量中小学校校区（舍）构成了严重威胁。为贯彻落实党中央、国务院领导有关地质灾害防治工作和中小学校安全防范工作的批示精神，有效防止中小学校校区（舍）周边地质灾害的发生，减少人员伤亡和
经济财产损失，各级国土资源、教育行政部门要共同做好以下几项工作：
一、加强地质灾害隐患的排查和监测。地质灾害隐患点的排查和监测是做好预防工作的重要手段。各级国土资源行政主管部门要在汛前、汛中会同教育行政部门组织有关单位对位于地质灾害易发区中小学校校区（舍）周边的地质灾害隐患点进行排查，并指导学校做好监
测工作，发现险情，要及时采取防范措施。
二、做好地质灾害防灾预案的编制。防灾预案是做好地质灾害防治工作的关键环节。每年汛期前，各级国土资源行政主管部门要会同教育行政部门编制所辖区域位于地质灾害易发区的中小学校校区（舍）地质灾害防灾应急预案，并报上一级教育行政部门备案后组织实施。每年汛期，各级教育行政部门要会同当地国土资源行政主管部门对防灾预案的落实情
况进行检查。
三、建立健全地质灾害危险性评估制度。地质灾害危险性评估是预防地质灾害的有效手段。在地质灾害易发区内进行中小学校校区（舍）建设，要严格执行《普通中小学校校舍建设标准》关于学校网点布局、选址与规划设计的规定，严格执行地质灾害危险性评估制度，各级国土资源行政主管部门要按照有关规定，与各级教育行政部门共同督促建设单位按照国家有关规定开展地质灾害危险性评估工作。建设、设计、施工及监理等单位必须充分重视评估报告提出的防治建议，采取切实可行的工程措施，防治地质灾害。各级国土资源行政主管
部门要对中小学校建设过程中采纳评估报告提出的防治建议情况进行监督检查。
四、加强对工程活动的监管。各级国土资源行政主管部门要加大对影响中小学校校区（舍）安全的工程建设、采矿活动的监督管理力度，对中小学校校区（舍）周边因工程建设、采矿等造成地质灾害隐患的行为，要依法坚决予以纠正。
五、国土资源行政主管部门要协助教育行政部门，在位于地质灾害易发区的中小学校广泛开展地质灾害防灾基本知识的宣传教育活动，努力培养广大教职员工和中小学生预防各类
地质灾害的防灾意识，增强他们临灾避险和自我救助的能力。
各级国土资源行政主管部门和各级教育行政部门要按照以上要求，抓紧在暑假期间尽快部署和开展各项工作，为今年汛期后半段和今后的汛期地质灾害防治工作奠定牢固的基础。
明年汛前，国土资源部将会同教育部，对各地的执行情况进行检查。
教育是未来发展的关键因素，而学校作为学生培育发展多元智能的大本营，学校的建设必须有助于学生的健康发展。教育建筑质与量的要求，需要在设计方面有一个创新的方式转向。现代社会，知识为本，经济环境需要更多个人服务，而不同的工序需要流畅的分工，对于资讯科技的需要也日渐增加，相互沟通合作更是解决问题的不二法门。在全球化的趋势下，社会越来越需要多元智能人才，要保持竞争力，我们必须培养未来一代面对多元和资讯的新世纪，现实许多工作上需要专门知识，建基于多个资源网络，而工作上沟通和共识更需要成熟的社交培育，持续进修和共识能力更是成长的关键。而校园建设也是学校事业发展的重要组成部分，因此校园建设规划需要体现前瞻性，从而适应现代化学校发展的需要。
2. 对校园的规划设计思考
2.1 校园的规划设计的发展方向与注重问题
设计学校时不应只考虑到传统的知识传播模式。学校更应是一个享受、有成效、富启发的过程，恰当的空间设计实为必须。
注重交往空间和环境的整体设计——现代教育理念认为，学校不仅仅是向学生灌输知识，更着重于培养学生的综合能力，学习的形式和场所不再局限于课堂上，而是扩展到整个校园中。学生们除了在课堂上学习之外，在教室外的庭院中以及一切活动场所中相互交流都是获取知识陶冶性情的重要途径。因此，对话、交流、沉思乃至休憩，这些课堂以外学生更为自主的活动变得大为重要。
2.2 学校的功能分区与布局
思源实验学校规划设计主要分为教学区、生活区、运动区三个区域。教学区是校园的核心，其布局主要有组团式与网络式两种主要设计方法。组团式便于学校相对独立地组织教学活动与进行管理。网络式发展规划有利用不同年级、班组发展中的更新与规模调整，并可灵活调节教学用房的使用性质，因此被现代新型校园规划布局所偏爱。生活区是校区又一个重要组成部分，主要解决师生生活住宿，其建设对教学质量的提高起着举足轻重的作用。在目前校园规划设计中必须留有一定的空间能解决校园生活区的建设，预留的空间要满足后期发展要求。运动区是校园又一个必不可少的部分，主要解决师生健身问题，同时随着全民健身事业的发展，学校的运动区应向社会开放，成为全社会健身场所的重要组成部分，因而校园运动区不仅要建设，而且要上规模，具有一定前瞻性。
2.3 校园规划设计的特点
校园是育人的环境，是培养学生具有健康的体魄、丰富知识，高尚品德的空间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量;它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂;它应创造良好的人文环境、自然环境，校园环境应寓教于绿、寓教于乐。
校园中良好的教育环境、自然环境，能满足他们生理及心理上的要求，从而使学生心地平和、情感端正，使其个性得到全面和谐地发展。
3. 思源实验学校建筑总体规划设计
3.1 学校竖向与空间景观规划设计
思源实验学校的功能相对来说在规划设计中充分考虑到学校中的功能分区和教学建筑群分布，做到了有合理的设计和良好的规划。
思源学校在整体布局上，注重校园中心区规划设计，主要运用“院落”即中国传统的建筑布局形式，由建筑围成的大庭院形成社交性的公共空间，即中心广场。校园中心区设计是学校设计的重中之重。
思源实验学校占地面积大，地势平整，因地制宜，所以该校空间景观规划模式设置为：由入口广场→风雨操场(教学楼的架空层)→中央广场→露台→室内等形成层次丰富、开放、透明的空间序列。
3.2 学校的交通规划设计
思源实验学校通过建筑的围合，最大化地方便教职工和学生的教学、生活、运动的需要。根据教师、学生的心理及行为方式研究各种道路组织、形态和层次，创造一个满足校园使用者的物质和精神上要求的校园环境。通过主入口12米宽的校园大道再到达主体建筑，使整个教学与生活区远离城市交通的喧闹，营造一个幽静的教学环境。
在建筑的外围各设主次出入口一个，设置6米宽环形消防车道，中央广场为步行系统。另设置4米宽的隐形消防车道贯穿中心广场，满足消防要求。校园内车行道尽量靠近校园周边，减小了车辆对教学环境的干扰。校园内的各个功能区则挂接在各环路上，联系便捷顺畅。环路以内部分的交通组织，以安排步行空间为主(消防车除外)，从而达到校区“人车分流”的目的。
3.3 校舍建筑群规划设计
思源实验学校建筑被列为重点工程，学校及地方领导对其中建筑有着很高的期望值，最注重的就是“标志性”。而校园建筑整体特色则为该校园建筑独特的标志性，而标志建筑群体的形成最能突出校园建筑的风貌。主楼则是其标志性建筑群体的主导，占有重要的地位。
3.3.1 教学楼
建筑主体5层，局部2层，分别设置36间普通教室，二层设置300人报告厅，可直接通过室外大楼梯疏散到室外，办公区域一二层的架空与网架屋顶形成一个有趣味性的风雨活动空间，实现了“教”与“学”的互动结合。同时架空空间也形成了一个入口空间，直接引入一条校园步行系统，起到了定向作用，运用视觉联系和指示使访客对学校总体组织有所认识。
教室间通过连廊连接，使整个教学区形成错落有致的各种庭院及轮廓丰富的建筑外部空间。实验室集中设于教学楼的端头，使之与污水处理区相邻。整个教学楼的集中式布局适应现代教学方式的多元化要求，各部分分区既相对独立，易于管理，又以连廊为枝干，串为一个整体，使师生之间交流方便，教学资源共享。教学楼采用了局部内庭院的处理方法，使各平面功能之间排列有序，进退有致。
3.3.2 图书馆宿舍
主体6层，一层为图书馆，二至六层为学生宿舍。在交通联系上，两者之间以一层图书馆屋面为大平台，通过室外大楼梯，达到宿舍层。
3.3.3 食堂宿舍
主体6层，一层为食堂，二至六层为学生宿舍。在交通联系上，两者之间为一层食堂层面大平台，通过室外大楼梯，到达宿舍层。在空间布置方面，整个食堂则采用完整方形布局空间，配合立面上的大窗，使得整个空间明亮通透;同样，宿舍采用内廊式、错位的“工”字型布局，有效地保证了宿舍建筑的采光、通风及私密性。食堂与图书馆呈L型布置，两者通过层面平台的有盖连廊形成一个整体，既能感受到不同空间组合的趣味性，又能引发探索性思考，从而形成整个校园的人文气氛。
3.3.4 艺术楼宿舍
一层为公共教学区(舞蹈、美术、音乐及劳技教室)，二至六层为教室宿舍及学生宿舍，教师宿舍主体五层，局部四层，共40间。学生宿舍主体六层，局部五层，共45间。一层局部架空空间为学生提供一个定期举办展览，互动学习的场地，从而构筑一个通透开放的交流的空间。室外设置一大台阶，方便了教师与学生的出入，同时师生也可以在台阶上阅读，交流，亦或是参与文化娱乐表演及娱乐，营造良好的学习及生活氛围。同时注重能源效益，宿舍屋顶统一安装太阳能热水系统，既节能又环保。
3.4 学校运动区规划设计
运动区是校园又一个必不可少的部分，运动可以使学生健康，也让学生的学习的过程中得到身体上的锻炼，思源实验学校为了师生的健康问题和顺应现在全民健身的大潮流，设置了一个为300米跑道的田径场;室外篮球场、室外排球场;室外乒乓球场地，以及其他健身运动设施，并预留出主席台及看台位置。
3.5 学校校区建筑立面造型设计
采用简洁明亮的大窗及充满装饰性的连廊，再配合建筑层次的高低错落和空间的有机结合，让整个建筑显得丰富多彩，简约而不简单。运用丰富的建筑色彩，使建筑造型体现了校园建筑开朗、明快、活泼的个性特征，体块穿插加强了建筑的群体效应，和谐中求统一，统一中再求变化。
3.6 学校的环境和可持续发展规划设计
环境对于人心理的影响，以及反馈对人情绪的感染，都会产生物质的效应。人在良好的环境中，在使人精神振奋的条件下，无疑会更多地诱发思想的灵感和智慧的火花，这对教学、科研的作用虽是无形的，但肯定是有效的。校园的环境设计，立足于创造优美高雅有文化的校园环境，以适应人的精神需要，提高人的修养，陶冶人的情操……如屋顶立体绿化、室外美术、雕塑、以及精心设计的叠石、草坪、流水、花丛、石灯及小建筑，在这极富高雅格调、传统与现代交融、给人以美之享受的校园中，师生智慧之火花怎能不迸发呢?
4. 结语
多校区大学学生管理工作目前存在的问题有：校区分散和校区功能分类加大了管理难度；新校区周边环境复杂使学生安全问题突出；校园文化建设滞后影响学生成长成才；学生管理工作队伍不稳、人手不足。笔者认为应以“以人为本，以学生为本”的基本理念，把握好整体性原则、多样性原则、系统性原则，采取一些措施，促进学生管理工作的正常开展。
一、统筹规划，构建符合多校区办学要求的学生管理工作体制
多校区大学学生管理工作体制必须考虑到学校与校区之间、各校区之间的关系和未来高等教育的发展趋势。相比单校区大学，多校区大学实行“以块为主、条块结合”的管理模式无疑是一种有效的选择，既能加强统一管理，确保学生教育管理的方向，又能增强各个校区积极性，盘活各种资源。要做到这一点，必须按效能原则建立以校学生工作处为核心、各管理中心为基点、各校区为实体的管理机制。具体来说，要重组学生工作处，形成功能专业的新机构，即将学生工作处、教务处、研究生部、团委、武装部等部门有机重组，建立多个管理中心和办公室，如就业指导中心、经济资助中心、心理咨询中心、学生活动中心、宿舍管理中心、学生教育管理办公室等。有些中心只在学校一级设立，如就业指导中心、经济资助中心；有些则在各校区设立派出机构，派出负责人员即可；主校区则由学校中心直接管理。规模较大的校区需要设立多个中心，小校区可只设学生教育管理办公室负责处理各种学生事务，相应地各教学院系只承担有关学术性活动的指导和管理，而不承担非学术性事务的管理。
通过设立独立的学生教育管理组织，实施学校─—管理中心─—基层管理者的一体化运行，有助于建立学校宏观指导与规划、校区结合本区特点落实与操作的良性运行机制，进一步精简管理机构，提高信息传递速度，集中精力为学生服务，避免盲目的管理重心下移，提高学生管理工作的专业化。
二、与时俱进，创新管理手段，实现多渠道教育管理
1.努力完善教育教学机制，为学生创造自主学习的环境。面对学科间日益紧密的交叉和融合，学校应结合学科专业结构调整，重新设计教学计划与课程体系，在必修课中引入选修课，提高选修课的比重，大面积实施主辅修制和双学位培养，进一步推进和完善学分制，建立健全弹性学制，使学生有更大的选专业、选课程、选教师的自由，在更大的广度和深度上实行目标管理，发挥多校区的自身优势，增强各校区的开放性和学生管理工作的互补性，形成良好的育人氛围。
2.创造各种条件让学生“自我教育、自我管理、自我服务”。坚持学生会、团委、班级等正式学生组织在大学生自我教育活动中的主导地位，同时发挥大学生非正式群体组织的积极作用，适时引导大学生非正式群体成员的心理和行为，使大学生正式群体组织和非正式群体组织有机结合，切实提高大学生教育的实效性。选拔优秀学生参与学生宿舍、食堂、教室、图书馆管理和校园文明安全管理，充分发挥学生宿舍、学生食堂、文体活动场所等学生社区的育人功能。
3.依法治校，走学生管理法治化道路。根据有关法律法规制定、修改、完善学生教育管理的各项规章制度，增强制度的可执行性，把学生思想政治工作通过一系列的制度寓于日常行为之中，明确学校、管理人员和学生之间的责、权、利关系，尽最大可能保护学生合法权益，减少不必要的工作失误。
4.优化和整合校园文化建设。制定并实施校园文化建设规划，加强校园文化娱乐设施建设，使校园文化与班级文化相结合，教室文化与社区文化相结合。狠抓校凤、教凤和学风建设，普及校徽、校训、校歌教育。推行校区间准公交运行模式，增加各校区人员往来交流。从资金、场地等方面加强学生社团建设，建立学生社团跨校区交流机制，发挥学生社团在大学文化传承融合中的功能。安排跨校区的文艺活动、体育比赛、学术交流等，使新校区的文化与原文化情境顺利对接。
三、建设网络化校园，提高学生管理工作水平
建立自上而下的学生工作网络信息系统，搭建学生工作网络平台，通过互联网和网上办公系统，及时发布学校教学、科研、管理和社会服务最新信息，形成快速、畅通的信息交流渠道。配合校园一卡通工程，加快视频监控系统、安防报警系统、电子门禁系统和公寓对讲系统建设进度，形成比较完备的校园安全防范体系，为学生的学习和生活提供便利条件。坚持正确的舆论导向，开辟网上思想教育通道，借助网上讲座、BBS论坛、电子信箱、网上咨询、热线服务等方式，拓展学生学习的时间和空间，加强与学生的对话和联系，促进师生间学习、思想和心理交流，在双向互动的基础上实现教育的目的。
四、采取各种措施，加强学生管理工作队伍建设
“人”永远是管理的核心因素，在多校区大学办学模式下，人的作用将更加突出。选拔、配备工作能力与责任心强，有开拓精神和奉献精神的学生管理工作队伍，无疑是做好多校区大学学生管理工作的关键。在选用学生工作干部时，要考虑以下几点：具有硕士及以上学历，年龄在40岁以下，以教育学、心理学、法学等专业为主，兼顾其他专业，同时考虑性别比例。对新入职者要进行岗前培训，内容包括学生工作程序、职业道德规范、勤政廉洁要求及相关法律知识，经考核合格后方能上岗；对在职的管理人员要通过学历教育、专题讲座、外校交流学习等进行后续培训，不断提高理论水平和工作能力。学校要注意做好辅导员的职业生涯规划，建立能出能进的有序流动机制，逐步形成少数精干的专职辅导员和兼职辅导员相结合的队伍体系，使学生管理工作向专门化、专家化方向发展。同时，在住房分配、职称评审、岗位津贴、提职晋升等方面切实实行倾斜政策，解决辅导员的后顾之忧，树立先进和典型，在全校范围内营造重视学生工作队伍的气氛，努力培养一支学习型、研究型、创新型的学生管理工作队伍，为提升学生管理工作水平奠定坚实的人力资源基础。
多校区大学学生管理工作面临的困难和挑战是客观存在的，有的是暂时性的，有的是长期存在的，许多问题没有现成的经验可循，这就要求我们从实际出发，立足于校情，以人为本，以学生为本，与时俱进，开拓创新，努力探索多校区办学条件下学生管理工作的规律，使多校区大学学生管理工作逐步走向科学化道路。
大学学校办公室工作总结1
办公室是学校对内对外的窗口，其工作效能显得尤为重要。本学期，办公室的新同志对各自岗位的工作逐渐熟悉，各项工作开始步入正轨。在学校党政的正确领导和各部门的大力支持下，大家团结协作，较好地完成了各项工作任务。
一、认真学习和贯彻“__大”精神，综合协调，强化督办，推动学
校各项工作的进展。
1、教师节庆祝大会顺利召开
今年9月10日是第2____教师节，学校领导十分重视，决定召开“庆祝第2____教师节暨表彰大会”，并由青年教师与学此文章原创网站为网生同台演出，进行才艺展示，隆__祝这个节日。办公室进取筹备和协调大会的各项工作，发布通知、收集宣传素材、发送邀请函、接待来宾、安排教职工会餐等，保证了“庆祝第2____教师节暨表彰大会”的顺利召开，并于教师节前后连续出了两期宣传专栏，体现了宣传工作的时效性，收到了较好的效果。
2、较好地完成清产核资工作按照市文化局的统一部署，从200_年7月21日起，学校安排各部门进行了一次清产核资工作。这次清产核资工作是历年来最认真、最全面、最彻底的，工作量大、任务重。由于过去长期对资产管理缺乏系统的制度要求等原因，致使学校资产管理方面存在许多问题，加大了本次资产清理工作的难度。办公室分管财务，其清产核资工作是学校的重头。假期里，办公室召集各部门和所属成员开会，将工作布置下去，大家顶着酷暑，连续加班多达数十天，认真进行资产清理，并逐一进行实物、帐务的核对检查，做到账实相符，对有物无账者重新登记入库。经过三个多月的工作，我校按时完成了清产核资的上报。结合学校教育工作的性质和学校建设、发展的客观要求，200_年10月底，财务部门向文化局提交了《关于资产处置的请示》。各类有物无账新增固定资产总额达77958.7____，按制度要求于200_年10月作了账务增固处理。针对此次清产核资中存在的问题，结合《中华人民共和国会计法》和市文化局下发的《__市文化(文物)局国有资产管理办法(暂行)》及其实施细则的相关规定，办公室又拟定了《__艺校固定资产及低值易耗品管理实施办法》，第一次从定性的角度界定了纳入低值易耗品管理的范围，从制度上切实加强对固定
资产和低值易耗品的管理。
3、为离退休老同志广安之行热心服务
200_年10月22日，学校党支部组织学校离退体人员和部分党员，到广安参观了d_p故居。办公室安排部门几位年轻同志随行，陪伴这些离退休老同志，为他们供给各种服务，得到老同志们的称道。在d_p陈列馆里，大家缅怀了d_p同志光辉伟大的一生，伟人三起三落的坎坷经历，使大家感受到中国革命和建设所经历的不平坦道路，深刻认识是改革开放后使我们的国家日新月异，仅有坚持党的领导，高举邓小平理论的旗帜，进一步深化改革，才能使我们的国家更加富强，才能使人民早日迈入小康。
4、完成对内对外演出组织和协调工作
办公室努力进取做好部门之间、领导之间的横向、纵向协调工作，并协助工会履行职责，化解矛盾、促进团结。不断提高工作效率，尽量做到矛盾不上交，为领导排忧解难，为教学服务，为全校师生服务。本学期音乐教研室三台音乐会、影视专业毕业汇报演出，办公室都起到了很好的协调和配合作用。
由于元旦、春节接踵而至，本学期对外演出任务相应增加。办公室根据《__艺术学校对外演出管理办法》、《教学场地有偿使用管理办法》等制度，配合音乐、舞蹈两个教研室，参加了×××新年联欢、白市驿“市农贸会演出”、市纪委节团拜会等5场演出，为学校树立形象、扩大影响的起到了良好的宣传作用。
5、圆满完成《我和我的学生》专场演出的协调、接待和宣传工作
本学期开学之初，学校就计划在12月举办了一场舞蹈专场晚会。并于10月底拟定了整个演出的基本框架，聘请了北京舞蹈学院民间舞系副教授高度但任总导演、广东舞蹈学校教师孙跃颉担任编导。这次演出是学校的一件大事，办公室认真做好晚会排练的协调工作，在理解脚本起草任务后，根据总导演高度的思路，数易其稿，最终完成脚本创作工作。随后，办公室又相继完成晚会节目单制作、外墙喷绘广告、写真宣传展板资料的收集和制作。并在演出期间安排和接待记者采访，在媒体进行报道宣传，保证了演出的圆满成功。高度教授和孙教师先后五次来渝对舞蹈教研室的排练工作进行指导，并且每次都是在双休日才能抽出时间来渝。学校办公室的相关人员连续数周牺牲休息时间，接送两位教师，安排食宿，供给周到的服务，受到大家的一致好评，为晚会的顺利举行供给了后勤保障。
二、加强学习、规范管理，尽力完成各项常规工作
1、加强师风师德学习，提高教职工的思想素质
为了加强师风师德建设，提
高教职工的综合素质，本学期办公室组织全
体教职工参加了多次学习和培训，其中包括“中西方文化与时代审美”专题讲座、__届四中全会精神、开展反赌学习、教育法规学习、防止学生意外伤害的事故等，经过学习和讨论，教职工们普遍提高了认识，感觉受益匪浅。
本学期，办公室三名成员论文获奖。办公室主任司待保国的论文《抓好“桥梁枢纽”建设，服务学校的中心工作》，在__市中专教育管理研究会上评为二等奖;办公室副主任黄超华同志撰写的论文《深化改革，实现后勤社会化》在200_年__市中专后勤产业研究会上获得二等奖;会计代斌同志的论文《知识经济对现代会计的冲击》在__市中专财经教学与财务管理研究会上被评为二等奖。
办公室还组织管理人员进行了公文写作短期培训班，对管理人员进行了____学时的公文写作的辅导学习，对公文常用文体的基本格式、行文要求、写作要素都进行了较为细致的讲解，并经过作业评讲和结训考试，在必须程度上锻炼和提高了管理人员的公文写作本事，收到较好的效果。
2、注重效率，讲求时效，宣传工作取得必须成绩
本学年办公室配合学校相关活动，及时完成了教师节、国庆55周年、“十六届四中全会”舞蹈、音乐、影视三个专业5台演出的宣传栏共计五期，发送简报9篇。学校的重大活动，均能及时向新闻媒体供给报道资料，进行及时有效的报道，并在网上发布了相关图片和文消息共计16篇，图片数十张，其中包括：音乐教研室三场音乐会、乌克兰留学生在国际比赛获奖、《我和我的学生》舞蹈专场情景、影视毕业汇报演出、我校第一批经过市教委办学水平达标评估等，体现了网络的时效性。
3、人事部门完成几项重要工作
本学期人事此文章原创网站为网部门强化人事管理理念，从人事管理理论上严格要求自我，认真学习相关文件资料，吃透人事政策，为完善学校人事管理制度，规范人事管理打下基础。本学期完成几项重要工作：
(1)完成各种上报材料和报表
完成政府一次性资助经费、全国文化系统先进工作者等材料的收集上报和《__市事业单位人事制度改革情景统计表》、《中等职业教育统计报表》、《200_劳动统计年报》等各种报表的填报工作。
(2)完成龙宇等4位教师职称材料的收集、整理、申报。
(3)完成200_年全校教职工法律知识考试的相关工作。
(4)完成外聘人员意外伤害和医疗保险的购买。
(5)按照文化局要求，完成党政领导干部政治理论水平任职资格报考及资料的购买工作。
4、财务工作开始走上正轨
本学期财务部门的工作逐渐走上正轨，完成了200_年部门预算、学费收缴、月报表和部门经费统计表、年终财务报表决算，清产核资的统计和上报。同时进取做好应收款的清理，严格控制部门经费使用，规范财务管理，建立学校内部各部门经费、明细帐。经过定期的业务学习与交流，财务部门年轻同志的业务本事也得到必须提高。
5、消防保卫工作取得必须成效
办公室将消防工作视为学校全年安全工作的重中之重，认真贯彻《消防条例》和教育部《学生伤害事故处理办法》，本着“谁主管，谁负责”的原则，与部门负责人签订了防火职责书，并落实到人，从而保证了安全制度的执行。结合学校实际，采取必要措施，确保教学和各项工作的顺利进行。加强消防安全知识的学习和宣传，经过张贴宣传图片、组织观看光盘，帮忙广大师生员工树立安全意识，增强防范意识。学校除每月进行消防检查外，还组织全校教职工和全校学生进行消防专家讲座，节假日也对学校教学和生活场所进行彻底清查，做到防患于未然，对存在隐患的部位及时进行整改，对剧场等重点部位安排专人严防死守，坚持24小时值班，确保了本消防安全。200_年，我校被×××坡防火委员会评为200_年防火先进单位。
6、任劳任怨、尽心尽责，做好后勤服务工作
本学年，办公室按制订出来的采购计划，有计划地组织和安排采购。加强食堂的监管办度，随时了解食堂进货渠道，确保食品卫生，加强食堂管理，根据师生意见，努力改善工作，尽力为广大师生服务。及时完成了教学场地、学生宿舍等地的维修，保证了教学和管理工作的正常进行。
在×××公安分局的指导下，狠抓校内及周边环境的治理，督促校卫队人员进行夜间巡视，确保学校正常的教学秩序。经过检查，我校200_年内保工作为达标单位，办公室副主任黄超华同志被评为内保工作先进个人。
尽管办公室工作取得了必须成绩，但还有不够完善的地方，有待在今后的工作中改善：
1、校办新同志多，工作本事和自身素质有待进一步加强;
2、校办的督办协调本事是下一步工作的提高的重点;
3、校办各职能岗位办事的效益有待加强，这也是校办工作的难点。
我们要继续以“三个代表”重要思想和__大精神为指导，进一步解放思想，与时俱进，紧密围绕学校中心工作，同心同德，迎难而进，以发展的新思路、改革的新突破和各项工作的新举措，努力开创学校办公室工作的新局面。
大学学校办公室工作总结2
本学期，办公室在校领导班子的正确领导下，在广大教职工的支持与配合下，经过发扬学校既有优势，促进学校内涵发展，遵循“做事求实、做人求真”的原则，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，以“为学校、为师生服务”为己任，以“勤奋务实、无私奉献”为品格，有目的、有条理、高效率地开展工作并较有成效地完成了各项工作。
一、发扬“服务”精神，做好协调工作
办公室是一个综合性服务部门，一向努力做好沟通和协调工作。及时将上级部门的政策、意见、通知等信息报告校领导，及时将学校的情景上报上级有关部门。及时将学校的通知、精神传达给教职工，将教职工的要求、思想动态等及时汇报给学校。热情接待上级部门领导、兄弟学校、社会各界等来访，进取接待、配合在我校举行的重大活动。
二、强化“精细”意识，保证工作严谨、周密
1、及时发出会议通知，做好工作日、节假日放假安排以及学校行事历等。安排好工作日、休息日、节假日的值班、带班、值宿等工作。
2、做好文件、文字稿、照片、录像等资料的收集和整理、归档工作。做好学校党务会议、行政会议、教师会议、其它重要会议以及学校值班记录和学校大事记的记录工作;归集整理各部门计划总结，构成学校计划和总结;完成上级及校外来的公文、函件等日常公文处理、收文、发文等工作，并做好文件和档案的保密工作。
3、做好统计工作。按时完成年内各项报表，如组织教师进取完成教职工信息基本信息统计和更新，进取发动师生完成“皖事通”注册、“全国志愿服务系统”志愿者注册，以及学生参与禁毒知识竞赛的基层报表等数据统计上报工作。
4、学习档案管理知识，力争高标准地完成档案管理工作。
5、完善学校规章制度。下半年，办公室联合学校各部门完善了我校学校管理制度汇编。此次各部门制度的汇编完成将进一步促进学校标准化、规范化管理，保证学校高效运行。
6、对学校常规管理进行自查。今年以来，我校对黄梅戏进学校开展情景，图书馆图书适宜性配置情景，职责督学挂牌督导创新区创立中我校落实职责督学指示情景，开学工作情景，深化礼貌创立等都进行了详细的自查自纠，确保了学校高质量发展。
三、增强“职责”观念，做好人事管理工作
1、完善工资管理系统软件、人事管理系统软件，并将软件信息及时上报教育局、人事局。
2、完成人员编制的上册工作，人员职称的上册工作，及时为新招聘的两名教师办好档案、编制、工资审批等各种人事关系。
3、及时完成了各项工资的晋升、每月津补贴、绩效工资的核算，保证及时发放。
4、及时完成专业技术职称、晋级评定的基础信息统计工作，为职称评定、岗位晋级做好基础工作。今年完成了林燕教师和钱峰年教师的职称评聘的相关信息工作，协助汪青龙教师参与申报一级教师相关工作。
5、促进考勤管理规范化，坚持早、中、晚检查迟到、早退情景，并对考勤情景及时整理，做到每周一次通报。
四、注重师德师风建设，传播正能量
下半年，经过进取申报，我校共有四名教师获得在大观区第__个教师节表彰大会上获得“最美教师”“优秀班主任”、“先进教育工作者”、“优秀团干”等区级表彰。
五、创设“宣传”氛围，为学校发展营造良好的舆论环境
进取加强与新闻媒体的联系，做好宣传活动。大力宣传学校的办学理念，扩大学校在社会上的影响，及时将学校的各种活动上传到网站上，提高学校知名度。本学期，由办公室上传及协助上传新闻稿件共计19件，正面宣传了我校的各项工作。
六、工作中存在的不足
1、检查落实、管理不到位，主要体此刻劳动纪律的检查方面。措施是加强检查与督促，保证管理到位。
2、文件处理归档、公文写作等方面不够规范。措施是经过各种方式进一步加强学习，迅速积累经验，提高文件处理归档、公文写作的质量和效率，从而使文件处理归档、公文写作更加规范有序。
今后办公室要进一步学精、学好业务知识，更多更好地为全校师生服务、为教育教学服务。办公室愿与全体教职工一道，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强，为学校发展贡献力量!
大学学校办公室工作总结3
学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。一学年来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了__学的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情景，作工作总结如下：
一、做好接待，强化服务意识
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，仅有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的本事。办公室人员也经过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;经过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校坚持高度一致。办公室很多事务性的工作都与教师或外界往来较多，所以在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
二、加强组织协调本事，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们经过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的进取合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
本学年学校先后承办了小学校长任职资格培训、第一期中小学校长提高培训、全区教育干部集中培训、期班主任培训、网络应用本事培训等，在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。
三、强化职责意识，工作落实到人
办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，职责感。所以，我们进取引导办公室同志树立职责意识，发扬高度负责的精神，对自我工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，职责到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。
四、强化奉献意识，切实做好各项工作
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。所以，我们经过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。
1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情景，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。
2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。
3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情景并在教职工中公布。
4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。
5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务本事。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。
6、加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校壁报栏等，对我校各方面的发展情景进行及时的宣传传和推介。
7、做好安全治安和甲流的预防工作，认真测试体温并作好记录，为学校营造和谐、健康的社会氛围。
8、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员;做好计划生育工作;做好门卫工作;做好教职工考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序;继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能;保障工作的正常开展;加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改善工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的本事，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
大学学校办公室工作总结4
本学期，办公室在校领导班子的正确领导下，在广大教职工的支持与配合下，经过发扬学校既有优势，促进学校内涵发展，遵循“做事求实、做人求真”的原则，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，以“为学校、为师生服务”为己任，以“勤奋务实、无私奉献”为品格，有目的、有条理、高效率地开展工作并较有成效地完成了各项工作。
一、发扬“服务”精神，做好协调工作。
办公室是一个综合性服务部门，一向努力做好沟通和协调工作。及时将上级部门的政策、意见、通知等信息报告校领导，及时将学校的情景上报上级有关部门。及时将学校的通知、精神传达给教职工，将教职工的要求、思想动态等及时汇报给学校。热情接待上级部门领导、兄弟学校、社会各界等来访，进取接待、配合在我校举行的重大活动。
二、强化“精细”意识，保证工作严谨、周密。
1、及时发出会议通知，做好工作日、节假日放假安排以及学校行事历等。安排好工作日、休息日、节假日的值班、带班、值宿等工作。
2、做好文件、文字稿、照片、录像等资料的收集和整理、归档工作。做好学校党务会议、行政会议、教师会议、其它重要会议以及学校值班记录和学校大事记的记录工作;归集整理各部门计划总结，构成学校计划和总结;完成上级及校外来的公文、函件等日常公文处理、收文、发文等工作，并做好文件和档案的保密工作。
3、做好统计工作。按时完成年内各项报表，如组织教师进取完成教职工信息基本信息统计和更新，进取发动师生完成“皖事通”注册、“全国志愿服务系统”志愿者注册，以及学生参与禁毒知识竞赛的基层报表等数据统计上报工作。
4、学习档案管理知识，力争高标准地完成档案管理工作。
5、完善学校规章制度。下半年，办公室联合学校各部门完善了我校学校管理制度汇编。此次各部门制度的汇编完成将进一步促进学校标准化、规范化管理，保证学校高效运行。
6、对学校常规管理进行自查。今年以来，我校对黄梅戏进学校开展情景，图书馆图书适宜性配置情景，职责督学挂牌督导创新区创立中我校落实职责督学指示情景，开学工作情景，深化礼貌创立等都进行了详细的自查自纠，确保了学校高质量发展。
三、增强“职责”观念，做好人事管理工作。
1、完善工资管理系统软件、人事管理系统软件，并将软件信息及时上报教育局、人事局。
2、完成人员编制的上册工作，人员职称的上册工作，及时为新招聘的两名教师办好档案、编制、工资审批等各种人事关系。
3、及时完成了各项工资的晋升、每月津补贴、绩效工资的核算，保证及时发放。
4、及时完成专业技术职称、晋级评定的基础信息统计工作，为职称评定、岗位晋级做好基础工作。今年完成了林燕教师和钱峰年教师的职称评聘的相关信息工作，协助汪青龙教师参与申报一级教师相关工作。
5、促进考勤管理规范化，坚持早、中、晚检查迟到、早退情景，并对考勤情景及时整理，做到每周一次通报。
四、注重师德师风建设，传播正能量。下半年，经过进取申报，我校共有四名教师获得在大观区第三十四个教师节表彰大会上获得“最美教师”“优秀班主任”、“先进教育工作者”、“优秀团干”等区级表彰。其中，鲍观海教师代表学校在《纪念改革开放40周年班主任教育故事宣讲会暨师德师风报告会》上做了《与学生一齐成长》的故事宣讲，充分展现了新时代我校教师的风采。
五、创设“宣传”氛围，为学校发展营造良好的舆论环境。
进取加强与新闻媒体的联系，做好宣传活动。大力宣传学校的办学理念，扩大学校在社会上的影响，及时将学校的各种活动上传到网站上，提高学校知名度。本学期，由办公室上传及协助上传新闻稿件共计19件，正面宣传了我校的各项工作。
六、提高“政治”意识，加强党建工作。
根据教育局党委工作部署，及时做好各项工作，做好党务会议、活动记录，并将相关材料及时报送局党委工作部、局纪委。
1、组织建设：完成支部换届工作。2018年12月14日，我校党支部按期完成换届，成立了新一届党委;完成党务工作资料的整理、归档;及时全额上交党费;做好党员基本信息管理系统软件录入工作，做好新党员的发展工作。王志教师于今年下半年顺利入党，成为正式党员。
2、思想建设：经过多种形式，组织开展党员学习教育活动，组织全校教职工参加政治学习，并做好考勤工作。进取组织党员教师开展“讲、严、立”专题组织生活会，开展党员不信教情景排查及不信教承诺书的签订，完成“聚焦高质量争当排头兵”解放思想大学习大讨论网上测试。学习传达落实中国安庆市纪委《关于做好婚丧喜庆事宜报备工作的通知》，组织教师收看《榜样》系列专题片等。经过这些活动，使党员的党性得到进一步的加强，党员的自律意识得到进一步的提高，党员的先锋作用得到进一步的体现。
3、检查评估：随时理解上级相关部门对我校开展的各项活动进行检查评估，对各项工作都给予了很高的评价。校党委进取推动学校党组织的标准化建设，在2018年基本完成党的标准化建设的各项任务。
七、工作中存在的不足
1、检查落实、管理不到位，主要体此刻劳动纪律的检查方面。措施是加强检查与督促，保证管理到位。
2、文件处理归档、公文写作等方面不够规范。措施是经过各种方式进一步加强学习，迅速积累经验，提高文件处理归档、公文写作的质量和效率，从而使文件处理归档、公文写作更加规范有序。
今后办公室要进一步学精、学好业务知识，更多更好地为全校师生服务、为教育教学服务。办公室愿与全体教职工一道，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强，为学校发展贡献力量!
大学学校办公室工作总结5
我叫__，__年7月参加工作，于__年评上中学二级别职称，参加工作以来一向在学校校办室工作。
校办室是学校的服务机构，我从事办公定工作多年，始终坚持为教学服务，为工作在教学一线的教师们服务的理念不动摇，因为我懂得教学是学校的一项工作，教师是学校的主力军，仅有为教学服务好，为教师们服务好，才能为教师解除后顾之忧，使教师们心境舒畅地投入到教学当中去，学校的教学质量才能提高，学校的明天才能更完美。所以多年来，我不图名、不图利，勤勤恳恳、任劳任怨，恁着自我的职责心，事业心，用自我的心血和汗水为我校的教育教学工作做出应有的贡献。
我一向认为我所做的工作都是关系到职工们切身利益的事情，能为大家争来的必须不放弃，能提前完成的必须不拖后完成。今年暑假为了能在第一时间给教师们聘上职称，及时把工资兑现了，我用一假期的时间去做准备工作，去相关部门跑手续，就连我儿子被车撞后在医院输液的那段时间我也没有放下我作，我之所以这样做，不为别的就为能早一天给教师们把工资涨上去，让教师们开心的去工作。
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