结合实际谈谈如何认真学习党章

结合实际谈谈如何认真学习党章（精选11篇）

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇1

这段时间，我对《党章》进行了全面、认真的重温和学习，通过进一步学习，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念；第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己

党章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。在先进性教育学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流，进一步加深了对党章内容的理解。学习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。

在新的历史条件下，学习党章是为了更好地贯彻落实“八荣八耻”重要思想的要求，充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章，保持党员先进性就要树立党员意识。作为一个党员，一定要全心全意为人民服务，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈鲜血和理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身，共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。树立党员意识，在保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇2

一是加强组织领导，深入开展学习调研活动。陕西省深入学习实践科学发展观活动动员大会召开后，陕西省审计厅党组及时传达会议精神，成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室。加强了对活动的组织领导，明确职责，落实了活动的各项任务。进行了深入动员并认真组织学习。采取“领导带头、办班轮训、讲学结合、共同提高”的办法，先后举办4期培训班对处以上干部进行培训，邀请省委党校教授进行了专题辅导，厅领导就如何用科学发展观指导审计工作进行了专题讲座。厅里组成由厅领导带队的8个调研组，深入16个厅局、44个基层审计机关进行调研。围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求和“三个着力点”，结合深化预算执行审计、民生审计、绩效审计、经济责任审计等，分别召集市县审计机关、部分被审计单位和部分内部审计机构进行座谈讨论，听取各个方面的意见和建议，着力解决影响和制约审计工作科学发展的突出问题奠定扎实基础。通过深入开展各项活动，使全体党员干部对贯彻落实科学发展观有了更加深刻的认识，提高了用科学发展观武装头脑、指导审计工作的主动性和自觉性。

二是广泛征求意见，认真进行分析检查。组织开展了解放思想大讨论，开展了“一人一计、一处一策，我为科学审计建言献策”活动，共征集个人意见建议243条，处室和单位建议36条，大多数建议紧密联系工作实际，体现了大局观念和宏观意识，具有较强的针对性和建设性，对加强和改进审计工作，促进审计事业科学发展有积极的作用。在广泛征求意见，查找问题的同时，组织开展了谈心活动。省厅党组经过充分准备酝酿，召开了以实践科学审计、强化监督服务，促进富民强省为主题的专题民主生活会，省委检查组到会指导。厅领导班子成员结合实际，认真查找党性、党风、党纪方面存在的问题，自觉开展批评与自我批评，主动进行思想沟通和交流，增强了班子的凝聚力。全厅十七个党支部分别召开专题组织生活会，处以上干部按照“三对照、三检查”，一般党员干部按照“三查三看”，认真进行了对照检查，深刻剖析存在问题的主、客观因素，提出改进措施，取得了很好的效果。在学习调研、征求意见和专题民主生活会所取得成果的基础上，形成了厅党组分析检查报告。分析检查报告回顾了审计机关在党的十六大以来贯彻落实科学发展观的基本情况，指出了存在的突出问题，分析了问题产生的主客观原因，提出了进一步贯彻落实科学发展观的工作思路和具体措施。

三是针对查摆的问题，认真进行整改。按照“边学边改、边查边改、边整边改”的要求，厅党组高度重视，各支部和各处室、单位认真负责，坚持把整改落实工作贯彻到学习实践活动的始终。厅党组制定了厅机关学习实践活动整改落实方案，从改进审计业务工作、改进审计管理和质量控制、加强审计机关自身建设、提高机关管理服务水平等四个方面出发提出了31条具体措施。整改落实方案体现了“三明确一承诺”，即明确了整改落实的目标、方式和时限要求，明确了整改落实的具体措施，明确了分管领导和部门责任。在整改过程中，注重坚持突出实践特色，充分利用解放思想大讨论、学习调研和专题民主生活会的成果，采纳各方面征求的建设性意见，重点研究解决事关影响和制约审计工作科学发展的突出问题，本着尽力而为、量力而行的原则，对具备解决条件的问题及时解决；一时难以解决的，主动说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠审计机关自身解决有难度的问题，及时向上级有关部门汇报，积极争取解决。围绕推进审计工作科学化、规范化、制度化，着力构建有利于审计事业科学发展的体制和机制的要求，对以前年度制定的政策法规进行了认真清理和修订，目前为止，共建立、修改完善了各项规章制度40多个，随后还将修订完善的各项制度编印成册，以便于在工作中贯彻执行，确保每一项整改措施落到实处。

陕西省审计厅开展学习实践活动的基本经验：一是领导重视、以身作则、带头参与，是搞好学习实践活动的关键。二是加强宣传、营造氛围，是推动学习实践活动健康有序进行的重要方面。三是解放思想、建言献策，是学习实践活动取得显著成果的重要举措。四是坚持学以致用、突出实践特色，是提高学习实践活动效果的主要原则。五是坚持把开践活动与推进各项工作结合起来，做到学习实践活动和审计工作“两不误、两促进”。

该厅还制定了下一步贯彻落实科学发展观的思路和措施。要求进一步解放思想，牢固树立科学审计理念。要坚持围绕中心、服务大局，强化服务意识。紧紧围绕省委、省政府中心工作，将审计工作融入经济社会发展的全局之中，融入到经济、政治、文化、社会“四大建设”的方方面面，增强审计工作宏观性、总体性、建设性和效益性。坚持开拓进取，强化创新意识。坚持以人为本，强化民本意识。进一步开拓进取，努力推进审计创新。要建立起科学的审计管理、考核、激励、促进和保障机制，切实做到依法审计、依法管理。按照科学发展观的要求，把强化审计监督与促进经济社会平稳较快发展有机结合起来，履行好审计的法定职责和社会责任。

如何认真学习党章自觉遵守党章 篇3

党章明确规定，党的各级领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱，也是共产党人的终生追求，需要付出一生的努力。近几年被查处的一些党员干部，往往是从理想信念淡漠发展到政治上蜕化变质、经济上贪婪受贿、生活上腐化堕落的，教训极其深刻。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。

联系思想实际学党章，就必须对照党章这面镜子，经常地照照自己的思想，打扫打扫思想上的灰尘，自觉地加强党性修养，不断增强党员意识，时刻不忘记自己的党员“身份”，做到不论从事何种职业，不论担任何种职务，不论是在何时何处，都要牢记“我是党的人”，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，做到胸怀共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，任何时候任何情况下都不偏离、不含糊、不动摇，对党忠诚，紧跟党走。

二、联系工作实际学党章，处处彰显岗位模范作用

无论身在何时何地，都应认真履行党章规定的八项义务，吃苦在前、享受在后，争创一流、模范带头，为构建社会主义和谐社会做出贡献。一是要全面提高岗位能力。立足岗位不断学习和掌握政策理论知识、市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识等，努力提高贯彻执行现行政策的能力、适应市场经济的能力、开拓创新的能力和依法办事的能力，努力成为本职工作的排头兵和行家里手，不断增强做好实际工作的本领(对于综合核算科，主要是加强对各专业统计报表、统计制度的学习，加强对核算制度方法的学习，加强与局内、各部门的沟通对接加强与统计相关如经济、财务、政策等的学习)。二是要全面增大岗位贡献。积极投身于岗位实践，做脚踏实地的实干家和开拓者，勇当岗位创业的自强人，创

造一流工作业绩，力争在工作创新上取得新突破，在岗位业绩上取得新成效，切实履行好岗位职责，全面出色地完成本职工作任务。

三、联系作风实际学党章，时时全心全意为人民服务

党的作风，关乎党的形象。党员的作风，是一个党员党性的集中体现。共产党员必须密切联系群众，全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。党章规定：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。” 联系作风实际学党章，就是要做到：①思想作风要“正”。做到解放思想、实事求是、与时俱进，不弄虚作假，不阳奉阴违。②工作作风要“实”。深入基层、深入群众，了解基层在工作中遇到的难事，为基层排忧解难。③生活作风要“清”。牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”，做到筑牢思想防线，淡泊名利、严于律已、拒腐防变，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

四、联系生活实际学党章，永葆共产党人的政治本色

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇4

结合个人实际情况，谈谈如何端正个人入党动机： 中国共产党是中国社会主义伟大事业的核心，中国各族人民利益的代表者。我们作为大学生，是建设伟大特色社会主义社会的新生力量。中国共产党虽然有8000万党员，但我们还是要在光荣入党前端正自己的思想，摆正自己的位置。我们加入中国共产党是为了更好的参与建设，把我们的所学用到真正有用的地方去，把我们的精力投入到为人民服务之中去。而不是为了一些政治和经济的利益驱使而加入的。现在的大学生有很多收到利益驱使而加入中国共产党，或者有一些有从众心里。要知道，加入中国共产党不仅仅只是享受其带来的权利，更要牢记这是人民赋予中国共产党的权利，每个党员在使用的时候都要把他用到对人民有益的事情之中去。这对我们自身也提出了更高的要求，我们就需要对马克思主义的信仰坚定不移，牢固树立共产主义和中国特色社会主义的远大理想，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领，深入学习实践科学发展观，与时俱进地投入到全面建设小康社会的伟大历史征程中来。拥护党的方针，平时学习生活中也要牢记为人民服务是我们的宗旨，把大学生活中的所学毫不保留的用在社会主义建设之中，把自己的年轻的一腔热血全都灌注到为实现富强民主的中国的建设之中去。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇5

执行力就是将人员流程、战略流程、运营流程相互并合理进行运用，好范文，全国公务员公同的天地以达到战略规划的实现和改进。从营销上讲，就是如何把总部制订的市场计划、销售计划贯彻下去，并产生最大效应，达到预期目的。下面结合自己实际工作谈谈如何提高营销执行力。

一、加紧盯催――强化紧迫感

当进行某一项活动的时候，要通过各种手段与渠道进行跟踪，时时监测项目的进程与进度，确保做到心中有数，以更好的贯彻执行。如通过进度控制信息表的传递与抽查结合监测项目进度。事实上，好多策划案做的很优秀、很全面，但由于缺乏盯催，使活动进度节奏控制弱化，营销力大打折扣。

加紧盯催的优点是营销成本相对较低，能不断强化执行人员的责任心和紧迫感。但是盯催对驻外机构而言，只是一个远程的监控，即时效果不错。如果时间一长，走动管理与监督跟不上，效果则可能越来越差。

二、设立项目小组――嵌入式管理

当进行某一项目的时候，很多公司把各种需要执行的文案向各驻外机构下发后，然后再下一个补充通知，要求必须严格执行等等。其实，这样做的效果我们大家都非常清楚，效果并不好，因为人都是有惰性的，缺乏监督，自然缺乏执行。建议成立项目小组，项目的推进进度及结果由项目成员全权负责，然后项目小组人员包干分片，深入到各驻外机构，对各地的项目执行情况进行培训、指导与跟踪，实施嵌入式服务，并不断的对项目中出现的问题进行解决，及时和总部人员联系沟通，对项目进行调整。

办法优点是执行力确实比较强，做事情比较专业。但是缺点也是很明显的，因为建立项目小组对大企业来讲，确实是个好主意。但是如果对小企业来讲，建立项目小组，一是需要大量的专业的人员，另外是费用较高。

三、成立督导队伍――稽查巡检

目前，许多内企中流行督导巡检制度。督导制度是很一个提高执行力的一个好方法，但任何一个方法都有自己的局限性，督导制度也是一样，问题是我们去如何趋利避害。目前有个别企业的督导巡检制度并没有真正发挥太多的作用。当然这有操作方面的问题，如督导人员长期不更换，和驻外人员关系熟悉后，看到问题瞒而不报，甚至引发腐败现象。如果把这个督制度用好，必须优化督导的流程，从制度上解决督导制度中出现的问题，如多途径收集信息，与其他执行方法相结合等。

此方法的优点显而易见，督导人员直接对总部负责，提高了其执行力。但缺点为费用较高，督导人员管理需要不断加强，也容易引发各种官僚问题的出现。

四、设置垂直机构――执行专业化

有些公司的盯催也做了，并建立有督导制度，但却一直找不到提高营销执行力的办法，造成实际执行力不强。这些公司大部分都以为执行力不足是管理方面的问题，而着重从管理上解决，而事实上造成执行力弱化的原因在结构中也是存在的。因此，可以在分公司等驻外机构设立和总部相同职能的部门，形成专业化运作。如总部、大区、分公司都设置专业的市场人员、策划人员等，从而提高市场运作、活动执行的专业化程度与水平。由于驻外机构费用高居不下，这样设置组织机构的一般是财大气粗的外企或大企业，对中小企业并不适合。因此，费用太高也是制约中小企业进行组织变革的阻力。

五、重视计划与沟通――强化软执行

在中国存在相当多的企业，有大企业，更有相当多的中小企业，每并没有一个详细的战略计划方案。只有一个大致的思路，在到达某一时间后，然后再进行产品、市场、广告方面的策划活动，如果遇到恶性突发事件，就只有死掉。有的企业年初制订的有计划，但事实上并没有按计划来执行。

凡事预则立，不预则废。因此，我们必须在年初前制订好市场营销计划，并且不能是一套计划。应该象打仗一样，需做几套方案（包括出现突发事件的应急方案），这种方案遇到特殊情况下行不通，那么就启动别外一套方案，以确保最终目标的顺利实现。

《执行力》上讲，战略层、经营层与人员要充分的结合，执行才能成为可能。如果我们的计划驻外机构人员不太清楚总部的战略，驻外机构能执行好一定是怪事。

有的公司有全年计划和方案，由于种种原因，并不通知分公司，或者说是没有和分公司充分的沟通，结果导致实际中出现许多错位，总部与驻外机构的步调不一致，造成营销资源白白浪费。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇6

“人心是可知的，是有规律可循的。” 现代心理学研究表明人的心理是可以洞悉的。新世纪的教育者不但要教好书，而且要研究人的心理特征。建树自己的心理知识，以自己的心理平衡，来判断学生的心理平衡，作出因人而异的心理辅导，来理解学生的思想动态，爱好，求知欲的渴求，自尊心的强弱，上进心的信心等。经过多年的教学实践，我对学生的心理辅导有了点滴的体会。

一、用爱心去滋润他心。

爱是推工作的顺风帆。在教学过程中，不难看出部分学生性格内向，且感情比较脆弱，当他们受到挫折时，常常是抑抑寡欢。此时教师若能及时发现。用爱心，用真情去开导学生，去帮助学生，让学生体会到老师是在真诚地关心他，爱护他，这样学生就愿意把自己的心扉打开，向老师讲真心话，讲实话了，教师就有机会深入了解学例如，在我所任教的班级里有这样的一个学生，家庭环境不好，穿着比较随意，所以班里的学生都瞧不起他，不跟他玩。他的性格就变得很内向，整天呆在班里，默不作声，学习成绩也不理想。为了开导他，我也想方设法与他沟通，可每次都是徒劳无功，改变不了他冷漠的脸孔。有一次，在辅导他做作业时，他的作业本线断了，纸张一页一页脱落在地上，我连忙帮他捡起，并叠放整齐，用订书机认真地把他的作业本重新装订好，在他脸上终于绽放出一丝久违的笑意。一天傍晚放学，我比较庆幸，又帮上了他。那天下着可恶的暴雨，我撑雨伞回宿舍，看见许多学生三三两两站在教学楼的屋檐下避雨。我突然想起了他，就快步奔到六年级的教室，只见他蜷缩着双腿，蹲坐在门角里，我要让伞给他，可他不睬不理。最后，我也不管那么多了，把伞塞进他手里，就头也不回地冲进雨林，直奔回宿舍。第二天的早上，他悄然来到我的办公桌前，脸上绽放着灿烂的笑容，与我说了开学以来的第一句话：“老师，你真好！”从此，他一改以前的“病态”，活跃起来，学习也自觉主动了，还经常为我“抱打不平”’维持起班里的纪律呢！就这样他喜欢上我的课了，还天天都要与我聊上几句。

二、尊重、信任、鼓励树立信心

人人都希望得到别人的尊重和信任,特别是“顽皮学生”,他们比较自卑,更渴望信任。教师首先应给其信任,帮其树立信心。“顽皮学生”也有可取之处,比如爱劳动、爱活动、爱绘画等。班级可以开展“找优点”的活动,让学生找自己的优点,找别人的优点,了解自己也有闪光点,从而增强自信心。

三、用己心来稳定他心。

最新研究发现：现在的中小学生普遍关心自己的学习成绩，而且关心“全班谁学习最好”，其中有70.6%的小学生表示对“学习成绩特别感兴趣”。我们作为教育的导航人必须要做好学生对待学习情况情绪的稳定。小珊同学是学习成绩较好的学生，学习刻苦用功，但性格内向。一次区级的数学竞赛，同学都推荐了她参加，比赛前，她的焦虑表现更严重了，一早回学校，同学就告诉我，珊同学因眼角跳、心率跳频加速，就断定今次比赛一定落败，正在座位上哭个不停。这样，不但影响她自己，而且影响着其他三个同学的情绪，我立刻请她到音乐教室来。首先，我用音乐为她按摩，让小珊全身放松，闭目凝神，理顺呼吸，播放欢快的音乐，让她的心境随音乐进入安定与宁静，使身心功能得到协调平衡。然后，让她说说内心的什么不安，从心学角度不看，原来是争胜压力心理、自我预期心理、自我暗示心理在作怪让她焦虑。我针对她每谈到的问题，用自己的亲身例子去借引她：一是平常心，人生的经验考试十常八九，要积极面对；二是平静心，平静地告诉她：一个人要赢得起，也要输得起，前路上不光是阳光雨露，还会遇到狂风暴雨，要准备承受失败；三是平稳心，以学会求知、学会做事、学会合作、学会生存为航标，把她的必胜的观点转移到全面发展上分析。让她的心理得到稳定，最后她的心得到平静，在场上充分发挥自己的才华，最后取得了一等奖的好成绩。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇7

1.加强立法工作,提高立法质量,以严格规范执法行为.2.加强行政执法队伍建设,促进严格执法,公正执法,和文明执法,不断提高执法的能力和水平.3.深化行政管理体制改革,努力形成权责统一,分工合理,决策科学,执行顺畅,监督有力的行政管理体制.4.加强公共监督和问责制度建设；5、加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；

6、加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；7、深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

8、加强反腐倡廉建设，保障改善民生，加强学习、培训，真正做到规范、公正、文明执法。加强制约和监督，对有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、滥用职权、违法行政等行为，严肃查处，真正落到实处。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇8

美国的肯尼迪总统曾经这样说过，“变化可以主宰我们的命运，或者我们可以主宰变化。”正如这样所说，中国的未来国际形象，就掌握在我们自己手中，用创造未来的方式去塑造未来。

中国坚定着理想信念，创造着一次又一次的伟大奇迹，30年的改革开放，30年的奋进，中国创造着辉煌的成绩，正如08年奥运会的申办和筹办，本身就是一个不断开拓、发展、创新、开放的过程。举办奥运会，无疑将提供新的历史机遇，为中国改革开放的深化带来积极而广泛的影响。是历史悠久的奥林匹克与源远流长的中华文明的一次伟大握手。在实现国人百年奥运梦想的过程中，中国的未来国际形象，在不断变换，不断提升，中国以改革的思维寻求发展，用开放的胸襟拥抱世界。身为当代大学生的我们，为此骄傲，更为此自豪。

从大学生自身出发，我们更应该学习奥运精神，努力进取，创造我们自己的未来，从梦想到梦圆，我们走了一个世纪。是改革开放让我们产生了举办奥运会的需求，才有了举办奥运会的能力；也正是因为改革开放，才使得国际社会最终能够接受由我们来举办。伴随改革开放的脚步，人们不敢想象，在中国的国土上能举办世界上最大规模的体育赛事，开展如此大规模的国际交往。是改革开放改变了这一切。我国经济总量不断提升，更重要的是，中国告别了自我封闭，开始向世界敞开胸怀，从计划经济体制，开始向社会主义市场经济转变。

回顾往昔，从中国经济社会发展的历史阶段看，当年申办失利有其历史背景。比如，中国刚刚提出要从计划经济向市场经济体制转变，中国开放的程度和走向世界的脚步有限，国际上存在一些疑虑也是正常的。直到1998年，北京宣布再度申办奥运会。北京以较大优势获得了2008年夏季奥运会的主办权。这是辉煌一刻，这是成功一刻，是中国的雄起，是我们国际形象转变中，值得人们见证的一刻。

作为世界上发展最快的国家之一，经过多年改革开放的中国，中国的GDP，国家财政收入，进出口总额不断增长。社会主义市场经济体制基本建立，全方位对外开放格局基本形成，开放型经济迅速发展。就在这一年，中国加入了世界贸易组织。“申奥最终还是靠实力说话，北京能成功的关键因素还是改革开放让北京在各方面都取得了很大进步。”当时的北京奥申委体育主任、北京两次申办的主要陈述人楼大鹏深有感触地说。这些话，给予振奋的力量，巨大的肯定，也激励着我们这些学子们，相信未来的中国会更美好。

改革开放精神贯穿奥运会申办、筹办全过程改革开放使中国日益强大起来，奥运会的申办和筹办工作同样是解放思想、打破常规，深化改革、扩大开放的结果。一连串类似的改革创新之举，记录着中国在改革开放道路上前进的脚步，承诺举办一届以“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”为理念的奥运会。北京奥运工程向全球招标。气势恢弘的国家体育场“鸟巢”、美轮美奂的“水立方”以及现代时尚、充满力量感的五棵松篮球馆等，无不是中外设计大师们联手打造的精品。都在中国对外开放的历史上留下了浓墨重彩的一笔。

最大的改变还是在人们的心态上。按照国际惯例和奥运规则办奥运，是中国的承诺，奥运会的筹办，见证了中国进一步开放的过程。奥运会筹办过程中，我们从国外学到很多先进的规则惯例、管理方式和文化文明理念，外国人也对中国有了更多的了解。这是一个潜移默化但意义重大、影响深远的过程，也是推动改革开放继续深化的新起点。中国与世界近距离接触，世界也近距离了解了中国。

它不仅是中国改革开放的标志性成果，更将在新的起点上推动中国改革开放继续深化。奥运会留给人们的不光是一连串漂亮的建筑，更让人学到了很多管理方面的经验。中国在信息公开化方面也迈出了新的步伐。随着改革开放的不断深化，中国也在不断地进步。我们和平发展、和谐发展，我们共同安全、共同利益，我们量力而行，有所作为。过去，我们“韬光养晦、有所作为”，现在应该转变为“量力而行、有所作为”。奥林匹克精神在中国日益发扬光大，必将对构建社会主义和谐社会、推动和谐世界建设发挥积极的作用，面向世界展示中国改革开放真实形象的亮相机会。

国际形象的提升，更要求我们结合中国的历史智慧，探讨我们开展公共外交的观念、环境、资源和挑战，提出中国特色的公共外交战略体系。中国也经历过“非典”对我国际形象先抑后扬的教训。今天，中国日益融入世界。中国的国际形象不仅关系到中国的国际信用从而影响直接投资和对外贸易，而且从长远讲，与中国的“软国力”密切相关，已经成为中国的无形资产。中国要成为负责任的大国，对世界做出更大贡献，必须将中国的公共外交战略提上议事日程。丰富我们综合国力的概念，塑造中国国际形象。

我国几代领导人都很重视外交，因为它直接体现了国家的形象。中国加入世界贸易组织后，如何从形象上入世，影响国外民众和媒体的中国观，某种程度上比一时的外交得失也显得更加重要。中国是具有悠久历史的文明大国。过去，对国际形象问题我们存有不少错误观念或心态。而如今我们正虚心学习，在不断改正中探索。

国际社会对中国国际形象的认知，是一个互动的过程，存在对方和我方两方面的原因。包括因不了解中国国情和意识形态的隔阂而产生的不信任等。也包括我国原因则往往是不重视外部世界的反映，不善于推销自己等。针对国际社会对我内政外交政策不够了解，近年来，我国政府经常以白皮书的形式加以正面、详细的阐述，收到了一定的效果。改革开放以后，“中国威胁论”成为影响中国国际形象的主要制约。因此，问题的关键在于改变中国强大了就会威胁人家的逻辑，增强对中国的信任。中国国际形象所面临的问题与挑战，要求我们积极主动地开展公共外交活动，并把它上升为国家战略的高度来推行。

自信、务实、开放、负责的中国，是我国公共外交的基本目标定位，从长远看是服从于中国国家发展目标的定位———“富强、民主、文明和负责任的大国”，积极配合“三步走”的经济发展目标，循序渐进地使中国在国际社会中的形象由“中性”、“正面”向“亲近”转换。塑造充满活力的、民主、开放和富有人性的国家形象，树立起负责任大国的形象。

塑造符合国情和时代精神的良好国家形象是我们不断进取的目标。塑造繁荣发展进步的国家形象。传播、展示中国不断探索和完善适合本国国情的发展道路和发展模式，坚持科学发展、和谐发展、绿色发展、和平发展、共同发展；巩固和完善社会主义制度，不断推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设以及党的建设，致力于全面进步；

综合国力日益增强，人民富裕程度不断提高，各项事业蓬勃发展，努力建设社会主义现代化国家。

塑造改革创新进取的国家形象。传播、展示中国顺应时代发展要求，坚持与时俱进、开拓创新，以改革的精神推进发展；以创新带动发展，创新发展理念，创新发展体制，创新发展方式，解放和发展生产力，努力开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；各项事业保持旺盛发展势头，各项制度不断完善，社会充满生机活力，人民精神风貌昂扬向上。塑造民主法治公正的国家形象。传播、展示中国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展；扩大人民民主，发展基层民主，加快建设社会主义法治国家；尊重和保障人权，维护社会公平与正义。塑造文明开放现代的国家形象。传播、展示中国是人类文明古国，既继承弘扬本民族优秀文化、走自己的发展道路，以开放意识、改革精神和现代观念，面向现代化、面向世界、面向未来。塑造和平和谐稳定的国家形象。实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展，致力于与各国一道建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。包容多样，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，广泛与世界各国发展友好关系。

充分展示国家形象，外交、外宣、外贸相互配合，以经济、政治、文化、商务、军事、体育、卫生、科技、环保、旅游等领域日益增多的对外交流活动为载体，积极传播。增强中华文化在世界上的吸引力和感召力。打造自主品牌提升国家形象。保护知识产权，尊重创新发明，建设创新型国家。加强产品质量和食品药品安全，不断提高中国产品的国际信誉。加强企业文化建设，增强企业的国家荣誉感。实施品牌战略，扩大中国产品的国际知名度。全面提升制造业发展水平，将“中国制造”打造成全球消费者心目中优质产品的代名词，成为国家名片。增强社会各界维护国家形象的自觉性，形成以维护国家形象为荣、以损害国家形象为耻的良好社会氛围，使人人都为维护国家形象作贡献。相信国家未来的形象一定会更美好。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇9

一、对学生进行课程评价的内容

素质教育是一种面向全体，关注全面，注重学生知识、能力和素质全面发展，并重视学生个性发展的教育。因此，评价学生的学也应坚持“以学生发展为本”的评价观，既要看学生的学科知识水平如何，又要看学生的能力、尤其是创造力是否得到了发展，是否培养了学科兴趣，是否具有一定的学科素养。

第一，学习目标。学习目标是人们从事学习活动所要达到的标准或预期结果。建立明确的学习目标是进行学习活动的战略前提，是提高学习积极性、自学性和学习效率的关键。学习目标是否确立，可以从学生的学习态度、学习动机、学习兴趣等方面体现出来。因此，对学生学习目标的评价标准为：学生学习态度端正，学习动机明确，学习兴趣浓，注意力集中，听课率高。

第二，学习过程。可以从学生在课堂教学中表现出的学习自学性、积极性、协作性、创新性、自制性和纪律性等方面评价学生的学习过程。具体标准为：学生能积极参与教学活动，主体意识强，能主动回答教师提出的问题，课堂答问面广，发言率高；学生思维活跃，善于思考问题，敢于提出问题，质疑面广，发问率高；学生对于不利于课堂教学的因素，能够主动加以制止和控制；学生能主动配合教师，共同完成教学任务；学生能遵守纪律，课堂教学严肃、生动、活泼。

第三，学习方法。学生是否养成了良好的学习习惯，是否掌握和具备适合自己的学习方法，是学生学习评价的一个重要方面。它既与教师的课堂教学有关，也直接影响学生学习的效果。好的学习方法包括：坚持课前预习、课后复习，及时巩固练习；学会科学运筹时间；学会有目的地收集、整理资料；学会有效地利用学习工具等。

第四、学习效果。对学习效果的评价，包括技能发展水平、智力能力发展水平、思想品德发展水平三个层面。从学生对本学科的学习兴趣，所掌握的基本知识技能、基本能力（包括自学能力、表达能力、质疑能力、想像能力、思维能力、创新能力、辨别能力、操作能力、计算能力、归纳能力）、思想认识、特长发展等五个方面加以评价。学生能够对本学科产生浓厚的兴趣，学生的思想、知识、能力、特长素质能在课堂教学中得到体现和发展，是学习效果好的评价标准。

二、对学生进行课程评价的原则和方法

评价原则有方向性、科学性、全面性和教育性等原则。具体的评价方法主要有如下几种。

第一、评价内容与评价标准评价学生全面发展的指标有道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感；学科目标以各科课程标准为依据，评价标准应该用清楚、简练、可测量的目标术语加以表述。

第二、选择并设计评价工具与评价方法工具、方法的选择与使用要适合内容的性质与需要，评价学生内容的多样化，对应的评价工具和方法也应注重多样化，如行为观察、情境测验、学习日记或成长记录等。

第三、收集和分析反映学生发展的资料收集和分析反映学生发展的资料，这是评价的关键，评价学生的资料包括学生的自我评价、教师和同伴观察与评价、家长的信息、考试和测验的信息、成绩与作品集、有关说明学生进步的证据等。收集资料的方法有：标准化考试，学生工作范例，对学生观察、访谈等。

第四、明确促进学生发展的改革要点，并制定改进计划明确促进学生发展的改革要点，并制定改进计划，这是素质教育评价的意义所在。建立促进学生发展的评价体系，应根据信息收集后的分析报告，根据学生发展的成就、潜能和不足，明确学生发展的改革要点，用清楚、简练、可测量的术语表达出来，制定改进计划。在改进计划中要注意将学生发展不足的领域向其发展优势领域迁移，促进其潜能发展。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇10

答案一： 从根本上说，对党负责与对人民负责是完全一致的。二者的一致性主要体现在党和人民利益的一致性上。我们广大党员、干部在为党的事业、人民的事业工作时，必须既要对党负责，又要对人民负责，把二者有机统一起来。从这个意义上讲，对党负责与对人民负责在本质上是一致的，决不能把二者割裂开来、对立起来。但是，由于种种原因，实践中有时也会出现二者不一致的情况，要解决这样的矛盾，就必须按照党的宗旨的要求，从人民的根本利益出发，一切以有利于人民的根本利益为原则，把对人民负责放在首位，同时努力寻求二者的结合点。要正确处理好两种情况：一种是当上级领导机关的决策不符合实际、损害群众利益时，作为党员、领导干部必须以对人民负责的精神，及时向上级领导机关提出意见和建议，要求上级改正，而不能从个人利益出发，盲目执行错误决策；另一种是当上级领导机关的决策体现了群众的长远利益而同群众眼前利益有矛盾时，作为党员、领导干部就要努力找出将群众长远利益与眼前利益相结合的办法，同时积极向群众做深入细致的思想政治工作，以提高群众的觉悟，实现上级领导机关的正确决策。实践表明，只有真正地对人民负责，才是真正地对党负责。坚持对党负责与对人民负责的一致性，必须反对两种错误倾向。一种是片面强调对上级负责而无视群众利益的倾向。这种现象在清河虽然不多见，但是不能说没有。有些党员干部对党的路线、方针、政策和上级的指示、决定，不能创造性地执行，而是照搬照抄，脱离本部门本单位实际，有的弄虚作假，报喜不报忧，不了解基层情况，不关心群众疾苦，对群众强迫命令，甚至投上级所好，投机钻营，把对上级领导机关负责变成了对上级某个领导负责。这种行为是对人民极不负责，因而也是对党极不负责任的表现。另一种是片面强调对群众负责而无视党和国家的方针政策及法律，搞上有政策，下有对策，对自己、对小团体有利的就执行，不利的就抵制；有的钻政策上的漏洞，打“擦边球”，为小团体捞取好处。这种行为干扰了党的路线、方针、政策的贯彻执行，损害了国家和集体的利益，实际上也就损害了人民的根本利益，是对党对人民都不负责的表现，必须坚决纠正。其二，践行党的宗旨，更要坚持以下五点要求：(一)要牢固树立正确的权力观。党执政以后，党的干部掌握了党和国家的各级领导权，能否正确地认识和对待手中的权力，直接影响领导干部能否正确地运用权力为人民服务。我国是中国共产党领导下的人民民主专政的国家，人民是国家的主人，是一切权力的所有者，领导干部是被人民群众推选、受人民群众委托、代表人民群众来行使权力的。因此，作为领导干部必须明确，手中的权力是人民赋予的，权力的运用必须体现人民的意志和愿望，所有的领导干部只能掌权为民，绝不能以权谋私。这是马克思主义的权力观，也是领导干部必须坚持的行为准则。应该说，对于这一权力观，无人怀疑它的真理性。然而，实践中却常常出现权力使用偏离正确轨道的现象。这固然同制度约束不力有关，但也同一些领导干部对权力的认识不准确、不全面有关。因此，在坚持马克思主义权力观的基础上，领导干部必须明确三个观念：第一，领导就是服务的观念。“领导就是服务”这是邓小平同志提出来的。早在建国初期，他就把党的群众路线和权力观联系起来，从理论上加以阐述。随着市场经济的发展，社会的日益进步，为人民服务已不单单是领导干部必备的观念，它已成为整个社会成员都必须具有的意识，领导干部只有以强烈的服务意识和优秀的服务工作，才能得到群众的信任和拥护。对于清河的党员干部来说，绝大多数都能坚持服务第一的理念，特别是在招商引资等经济工作中，表现得更为突出，否则，我们也不可能取得今天这样的成绩。第二，权力就是责任的观念。权力与责任是密不可分的，权力越大，责任也就越大。然而，少数党员干部滥用人民对党的信任，滥用党的威信，官僚主义，居功自傲，把党和人民赋予的权力作为特殊化的资本，出现了违反党章，违反纪律，违反社会主义道德的现象；少数党员把党和人民的关系颠倒过来，完全不是为人民服务，而是对人民滥用权力。作为领导干部如果把权力看重了，责任看轻了，必然导致享受多了，想党的事业少了；吃喝玩

乐多了，工作和学习的时间少了；与灯红酒绿近了，离人民群众远了。现实生活中一些问题长期得不到解决，并非因为无权，恰恰是由于权力的使用者失去了责任感所造成的。他们看重权力而漠视责任，只想当官，不想做事，使权力未能发挥出应有的作用。因此，领导干部必须把权力与责任统一起来，真正做到掌权为公、当官为民、秉公用权、为民尽责。第三，公仆就是奉献的观念。干部是人民的公仆，这是巴黎公社失败后马克思在总结其血的经验教训时提出的思想。我们党继承了这一思想，要求党的干部做人民的勤务员，忠实履行全心全意为人民服务的职责。在这里，“公仆”意味着牺牲和奉献，它与趾高气扬、当官做“老爷”相对立。作为公仆，就必须廉洁奉公，而不能借用权力损公肥私。要想发财，就别当领导干部；要当领导干部，就要肯于付出，勇于牺牲，把毕生精力奉献给人民。

答案二：

第一，我们要树立远大的共产主义理想，坚定实现共产主义的信念。革命和建设事业成功的前提是人民的团结，要团结就要有共同的理想和信念。这样，才能有共同奋斗的目标；才能增强凝聚力。入党积极分子要与其他共产党员一样，坚信共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度，要坚信共产主义事业必定会胜利，要把实现共产主义作为自己的最高理想和最终追求，并下决心终生为实现人类最美好的伟大的共产主义事业，当我们有了这个信念的支持，我们才会鞠躬尽瘁，死而后已。

第二，我们要努力提高自身的品性修养与政治理论水平。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，加深为人民服务的思想意识，时时向优秀党员，优秀模范学习，这里不得不提，长江大学的陈及时、何东旭、方招等十八位大学生不顾个人安危舍己救人。如果我们能拥有他们那样的奉献精神，全心全意为人民服务一定是我们心中坚强的支柱。现今，面对这多元化的世界，人很容易迷失自我。因此，加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想的学习，以科学理论来武装自己，才能保持坚定的信念毫不动摇；才不会被风云变幻，错综复杂的环境冲昏头脑。

第三，我们要加强科学文化知识的学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握为人民服务本领。大学培养了社会发展各领域所需要的专门人才，如果学业荒废，或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此，履行党的全心全意为人民服务的宗旨，首先要提高自身为人民服务的本领；热爱科学，刻苦学习，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业。

第四，履行全心全意为人民服务宗旨，我们要从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。首先，要做到对同学、对他人极端热忱。广泛团结同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，真心实意地为同学服务。与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步；积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，在政治上带动同学共同进步。其次，要培养一种少一点索取、多一点奉献的精神。比尔盖茨哈佛大学演讲说道：“你们即将开始自己的职业生涯，但工作并不是最重要的事情。不要以工作成就来评价你自己，要更多地考虑你有没有努力消除世界的不平等，你怎样对待那些和你毫无关系的人。”一个人的价值，不在于他从社会得到什么，而在于他向社会贡献了什么。特别对于作为学生干部的我们，要有奉献精神，在其位谋其政，不要计较太多，怕吃亏。扎扎实实老老实实的下一番功夫，只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的拥戴和信任。要想成为一名优秀的学生干部，必须要确立“领导就是服务”的新的领导观念。

最后，我想说的是，全心全意为人民服务不是口号，它的全部内容就要体现出对学习与工作的极端负责，对社会主义事业的无限热情。党的伟大事业不是一个短暂的时期能够完成的周恩来总理在少年时就喊出了“为中华之崛起而读书”，而我们作为当代的大学生该承担起怎样的责任呢？梁启超以曾言：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”我们作为当代的大学生，乃国家栋梁，中国之未来，我们该承担起什么样的责任呢？

历史责任不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史的变化而变化的。马克思曾说过:“作为确定的人，现实的人，很多时候你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及现存世界的联系而产生的。”不同时代的青年面对不同的历史课题，承担者不同的历史责任。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史责任。

但从当代大学生的生活来看，大部分高校的大学生生活极不正常。作息时间无规律、日常饮食欠科学、娱乐休闲无节制„„本来青春年华该有的意气风发，我看不到。堕落颓废反而成为我们的主角，在网络的虚拟世界或电脑游戏前日复一日的虚耗光阴。失去对人生的追求，迷失了自身的价值。很多时候我们只会想到自己，也无所谓的责任意识。说到人生目标和追求，我们很多都是说工作，房子，车子等自己的小天地。没有对社会对国家的责任感和使命感，当然对自己家庭的责任的确非常的重要，但同时同学们也应该培养自己的负责意识，对自己负责、对他人负责、对社会负责。一个人除了追求生存，还要思考我们对于当代社会应该承担什么责任，我能为这个国家、这个社会，能为他人做些什么。通过这样的思考来提升自我，做一个承担起对社会的历史责任。为成为中国特色社会主义的建设者和实现中华民族伟大复兴的复兴者。

为此我们要树立正确的价值观，形成正确的社会责任感。大学生要把个人前途与祖国的命运联系起来，把个性的发展与社会要求联系起来，把职业的选择与祖国需要结合起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标，在利国利民的前提下，实现个人事业的最大价值，把实现中华民族的伟大复兴作为我们的共同使命，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，珍惜学习机会，巩固专业思想，提高责任意识。从我作起，从现在作起，从点点滴滴作起。马克思说：“人的本质，在其现实性上是一切社会关系的总和。”人与人，人与自然，人与社会必然要发生各种关系，社会生活是一个整体，各行各业的每个人，所从事的正当工作，对整个社会生活来说，都是不可缺少的。我们每个人都能在自己平凡的岗位上，都对社会的发展产生积极的作用。社会是个体赖以生存的条件，为个体的成长发展提供基础与保障，没有社会的整体强大，个体的利益，个性的发展也受到限制。社会责任要求个体正确处理个人、集体与国家的利益关系，自觉维护他人利益，树立对自己，对他人，对集体，对祖国的责任意识。

作为当代大学生，我们不能再总是想着，国家能帮助我们什么，社会能给予我们什么。更多的，我们应该想想，我们能为国家、为社会做些什么。毕竟，大学生是中国人口中极少一部分能有机会接受现代科学技术教育的人，我们应该怀着感恩的心，自觉的承担起历史赋予我们神圣的职责，迎接新时期的挑战，以十二分的热情投身社会主义建设中，为社会主义建设添砖加瓦，贡献自己的余温余热，实现自身价值。

结合实际谈谈如何认真学习党章 篇11

南位小学

赵惠青

总书记《认真学习党章严格遵守党章》一文，权威、准确、经典，对我们学习理解新党章、贯彻执行新党章提供了理论准绳和行动指南。党的十八大，从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，对中国共产党章程进行修改，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。

国有国法，党有党章。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩、总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。我们每个党员在活动中，都要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。通过学习习总书记的文章，我从以下几方面加深了对新党章的理解：

一、党章是党的最高行为规范。党内有规定、决定、规章制度，从效力上讲它是有一定的层次的。有的是根本性的，有的是具体性的;有的是党的最高权力机关制定的，有的是党中央有关职能部门制定的;有的是制定其他规章的依据，有的则要依据其他规章来制定。党章在党内法规制度体系中的这种特殊重要的地位，决定了其他党内规章的

制定和执行，必须以党章为依据，必须与党章相符合，而绝不能与党章相违背，更不能与党章相抵触。否则就是无效的。对此，我们可以做一个形象的比喻，党章在党规体系里的地位和作用与国家宪法在国家法律体系中的地位和作用，是完全一样的所以，只有把党章学习好，遵守好，贯彻好，维护好，才能确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，始终凝聚起全党同志的意志和力量，为实现党的理想和目标而共同奋斗。

二、党的章程是党员意志的集中表现。党的章程是由党的最高权力机关――党的全国代表大会制定的。虽然参加党的全国代表大会的代表只是党员中的一少部分，但是，这些代表是经过每一个共产党员按照自己的意志选举自己所信赖的党员，代表自己出席党的全国代表大会，或者说，绝大多数党员是把自己参与制定党章的权利委托给了自己所选举的党代表。因此，就党章的制定而言，出席党的全国代表大会的党代表是直接参与制定，广大党员则是间接参与制定，也就是说党章是全体党员共同制定的。只有把党章学习好，遵守好，贯彻好，维护好，才能确保党员意志得到尊重。确保党员权利不受侵害，确保党内民主进一步发展。只有全党在党章基础上的团结统一，才能为我们党完成领导全党人民全面建设小康社会，进而基本实现现代化的宏图伟业提供坚强的组织保证。

三、党的章程从严治党的根本依据。党章是中国共产党从严治党的根本依据。只有把党章学习好，遵守好，贯彻好，维护好，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，为维护党的团结统一，完成党的各

项任务提供坚强保证。

四、党的章程是教育党员增强党的意识的教科书。党员通过对党的章程的学习，既能对党的基本知识有正确的认识和理解，增强党的意识，又能有效地在党的生活中实践和履行，增强党章在党内的法定效力。只有把党章学习好，遵守好，贯彻好，维护好，才能有效引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，使广大党员和党员领导干部在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。

总的来说总书记《认真学习党章严格遵守党章》一文，是一篇学习贯彻新党章的经典党课教材，是学习贯彻党的十八大精神的重要内容，是我们坚持中国特色社会主义理论体系的行动指南，是实现“中国梦”的有力保证。今后，我将更加努力学习，做到思想上始终清醒，政治上始终坚定，作风上始终务实。正确看待和自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。在时时事事不忘创先争优，不断服务于人民群众，做好本职工作，为我校的教育教学改革做出自己的贡献。