经管系组织部工作计划

经管系组织部工作计划（推荐11篇）

经管系组织部工作计划篇1

在经过一个月的组建以及工作实践后，我部门已经渐渐步入可以与其他部门共同工作的平行能力，尽管在很多方面都做的不如意，但在回顾总结经验后，相信我部门一定会更好地展开接下来组织给予的各项任务。

现阶段，我部门的主要任务是牢牢把握我部门未来的发展及规划方针，并积极配合我校开展“讲文明，树学风”的工作步骤，针对学校和组织上的指示认真落实各项任务，本着“我们的校训”时刻认清我们目前和未来的使命，做出各项应对步骤。

再者，我部门应该时时刻刻不忘熟悉我部门的职责和工作，什么是我们首要做的，什么是我们必须要做的，都应该认认真真的去践行。

最后，在本职的岗位上还应努力提高自我的理论素质，学习理论知识，提高个人的技能，科学合理地安排学习与工作时间。

以下是我个人在担任系学生会组织部部长这段期间内的总结，大致可分为以下几点：

1.在经验不足的情况下，没有提前积极主动询问老师或者学长，从而导致工作上的疏忽；

2.在学习与工作的时间上没有合理科学的计划和安排；

3.没有及时调整自我对工作和学习生活上的心态，以致于个人懒散涣散的兼具；

4.没有认真检讨自我的失误因素，一而再再而三的屡屡失误；

5.个人素养亟待提高，精神面貌的缺失是礼仪行为的一方面，这点我本人确实做的还不够。

上述是本人目前最为值得检讨和深思反省的几点，还望组织给予本人应有的责罚。

经管系组织部工作计划篇2

ERP———企业资源计划, 它是建立在信息技术基础上, 利用现代企业的先进管理思想, 全面集成企业的所有资源信息, 并为企业提供决策、计划、控制和经营业绩评估的系统化的管理平台。高校作为为社会培养和输送人才的摇篮, 需要时刻保持与社会接轨, 而ERP作为近现代科技和管理发展的产物, 复合型ERP人才的培养也是处在不断的探索过程中, 运用ERP软件系统进行教学实践的新模式显得迫在眉睫。ERP实验的基本思想是一整套完整的企业资源计划的流程来展示管理原理和管理思想, 如何介绍ERP管理思想, 营造一个模拟的企业运作环境, 让学生就业之前了解企业运作规律、熟悉企业运作流程、具备实际的动手操作和决策能力来组织ERP教学, 使走出校门后与市场接轨, 解决这个问题至关重要。

2 ERP软件教学中存在的问题

2.1 专业性差别

ERP是边缘学科, 涉及到的学科较多, 如管理学方面:库存管理、营销管理、生产计划管理、人力资源管理等;财务会计;信息技术与网络技术等知识。这就决定了在学习ERP之前必须要有相关的专业学科知识, 而经管类院校几乎专业涉及的只是ERP的一个方面, 这就给ERP课程的开设带来了困扰:ERP的系统性和专业的局限性;ERP的多学科性和学生专业的单一性;ERP的综合性与ERP教师专业知识的单一性。

2.2 理论与实践的脱离

作为培养和传播先进知识和技能的高等院校, 担负着为企业信息化输送后备力量的艰巨任务。培养人才与社会需求相吻合, 满足市场需求也是高等教育得以立足和发展的动力。由于中国本土ERP发展大约都经历了从财务软件到ERP的转型, ERP教学上易与传统的会计电算化课程重合。高等院校会计电算化教学软件一般选用用友软件, 而ERP教学的软件也有很大一部分用采用用友软件。 (1) 从会计电算化和ERP层面上来说, 显然会计电算化是ERP的其中一方面, 在课堂教学中, 尤其在限定教学课时的情况下, 很容易使学生对ERP的精髓不甚理解, 会将会计电算化和ERP混淆, 会造成ERP其实就是财务软件的升级而已的错解。 (2) 源自于ERP本身理念所包含的综合性、结构性和复杂性, 以及学生由于本身所学专业的限制, 教师在理论层面讲解ERP的概念和理解后, 教授软件上的具体操作时, 容易陷入纯粹的软件操作陷阱, 与理论感觉相差甚远。 (3) 教学所使用之ERP软件往往是标准的演示版, 与企事业单位实际使用的经过二次开发的软件有所区别, 故ERP软件的教学易陷入为教学而教学, 为软件操作而操作的嫌疑, 此是ERP软件教学一大困境。

2.3 纯案例教学的困境

建构主义认为, 学习是建构内在的心理表征的过程, 学习者并不是把知识从外界搬到记忆中, 而是以自己已有的经验为基础, 通过与外界相互作用来建构理解的。建构主义要求教师和学生要转变原有的灌输式学习方法, 树立以教师为主导、学生为主体的人本主义思想, 使学生重新获得学习的主动权, 以自身已有的知识和经验为基础进行主动的建构活动。当前采用的案例教学就是借鉴采用了构建主义, 使课堂模式从纯粹的理论灌输转变为学生积极参与讨论的互动。但ERP本身是一门践性很强的课程, 一个复杂的系统, 教学内容多元化, 业务流程和软件功能复杂化等特性决定了ERP软件教学仅仅有案例教学是远远不够的, 必须将静态的案例变成动态的模拟。

2.4 教学师资的困扰

ERP不一定是独立的一门课程, 而是学科、多门课程理论知识的交集, 涉及管理工程、软件工程、网络工程、会计学、生产管理、物流与供应链管理等学科相关知识。其综合性、系统性、多学科交叉性以及实践性强等特点决定了ERP的教学师资也必须具备相应的知识结构, 但现实中同时具备该多学科结构的师资可谓是凤毛麟角, 对ERP教学的开展提出了严峻的考验。在ERP教学的组织上, 鉴于ERP课程实践性强的特点, 如要得到更好的教学效果, 则有必要采用有别于一般的纯课堂教学方式, 如案例流程教学、实际生产现场教学等, 因而对授课教师提出了更高的要求, 似乎这根本不是单纯一个教师就能完成整个ERP课程的教学。

3 ERP教学组织模式构建及相关对策

3.1 教学组织模式构建

根据建构主义的思想和ERP课程教学的特点, ERP课程的教学方法应该构建一个有助于调动学生的学习潜能、有助于培养学生学习能力的体验式教学方法。使学生在教师积极有效的帮助下, 开展体验式学习, 养成学生自主学习的习惯, 在理论教学中引导学生主动构建自己的知识框架, 在实验或实践教学中实现学生对企业ERP实施过程的直观感受和理论知识的迁移。

3.2“案例教学+专业区分+团队组建+角色扮演+评价体系”的组织模式

如前所述, ERP教学是多学科、综合性、实践性的课程, 其授课难度高。如完全以ERP的子模块的分类按部就班讲解、学生用软件输入相应数据来学习和了解软件功能的话, 则会有为软件操作而学习的嫌隙。学生对于软件本身的构架、相关知识的运用无法深刻理解, 最后容易陷入纯粹学习如何操作的泥淖, 这从根本上偏离了ERP教学的本质:学生综合知识的运用与实践能力的培养。如要取得理想的教学效果, 让学生深入理解ERP的本质, 有必要采用有别于一般课程的教师授课、学生听课的传统教学形式。在此, 笔者提出一种新的教学组织模式, 可以用以下数学表达式表达:组织模式=案例教学+专业区分+团队组建+角色扮演+评价体系。

3.2.1 案例教学:以企业仿真案例为载体

在课堂教学中采用的案例必须是企业仿真案例, 如在实验教学环节采用某行业 (如制造业、服务业等) 企业的某一个专业职能和流程进行仿真而编制的案例, 为财务、市场营销、生产管理、供应链管理等方面提供模拟教学环境, 从而体现ERP的跨学科、跨专业的综合性与结构性, 使学生对物流、信息流和现金流有直观而系统的了解, 有利于培养学生对企业运作与管理全面而系统的认知, 也有利于培养学生的团队精神, 这是以往课堂教学中的薄弱环节。

3.2.2 专业区分、团队组建与角色扮演:根据专业, 模拟企业岗位职能

在提供企业仿真案例的前提下, 课堂教学就拥有了仿真企业的业务处理环境, 因此, 实验各个流程的设计要达到使学生仿佛置身于企业实际环境中的感觉, 由此可使学生自觉调整自身不同于课堂上的状态, 促使学生主动思考, 主动思考, 主动加入团队中完成实验。依据学生的专业以及仿真案例的岗位设置, 每位学生扮演一个角色, 组织一个团队, 以团队为一个整体来完成实验。在实验中, 每个学生以企业实际业务流程为牵引, 针对一个特定的业务, 由学生模拟企业不同部门、不同岗位, 如学生A模拟财务部主办会计、学生B模拟财务部出纳, 学生C模拟财务部部长, 学生根据自身模拟的岗位角色, 独立完成业务处理, 如此可以熟悉软件的构架、系统的功能以及不同业务的流程处理。在局域网的环境下, 在不同子业务系统中, 不同的学生都可以模拟不同的岗位, 每个岗位都有不同的“权、责、利”, 在业务处理中, 每位学生都可以找到相应的“职业角色”的感觉。另该实验的组建是以团队形式, 在实验过程中, 有利于学生培养团队合作精神。

3.2.3 评价体系:事后控制、形成相应反馈机制

针对“案例教学+专业区分+团队组建+角色扮演”的课堂组织模式, 在完成课程后, 必需有相应的反馈机制, 如可采用“客观评测”+“主观建议”形式, 评测宜采用课堂教学内容、教学形式、教学效果等方面由参与学生直接打分, 最终统计出平均分, 主观建议主要是参与学生对该课程课堂组织模式的反馈意见以及有何更好的建议。根据两者得结果对该课堂教学组织模式加以评定并改进, 力求完美。

该课堂组织模式主要以企业实际案例为载体, 根据学生所学专业即专业知识结构的差异将学生安排至团队中不同的角色上, 一方面可以使学生在不同的“工作岗位”中体会到岗位工作内容和岗位职责, 增加学习效率, 另一方面, 由此团队型、角色型的课堂组织模式能激发学生的学习兴趣, 引导学生自主学习、探索的学习内动力。在整个课堂教学中, 呈现出以学生为主角, 教师为辅导配角的团队型、探索型的课堂组织模式。在最终学习完成后, 采取类似“学评教”的方式, 对课堂组织模式、教师教授、学生学习效果以及课堂氛围等进行多重评价, 经过事后反馈、评价并加以改进最终完成课堂组织模式最优化的目标。

3.3“理论教学+案例教学+专题讲座+个别辅导”的多教学方式

在“案例教学+专业区分+团队组建+角色扮演+评价体系”的组织模式的基础上, 需要考虑的是如何进一步充实课堂, 完善课程。故笔者在实验教学为主的课堂教学模式组织上, 丰富课堂的教学的方式, 学生多角度, 多思维学习ERP的理论和精髓, 提出了“理论教学+案例教学+专题讲座+个别辅导”的多教学方式。理论教学是任何一门课程必须要进行的教学环节之一, 《ERP软件应用》课程也不例外。从ERP的起源, 发展, 到目前的国内外的应用现状以及未来的展望;ERP的概念、内涵;ERP的理论结构, 包括ERP软件的构架、财务系统、供应链系统、生产管理系统等方面是进行实验教学的前提。理论课程的讲授可以采用传统的课堂教学, 也针对某一方面, 请相关的专家、学者以讲座的形式开展。如此不仅可以调动学生学习的积极性, 也可使学生了解到当今ERP的前沿问题, 增加学习探知欲。案例教学的关键之一在于案例的高度仿真性, 笔者认为如果在有客观条件的情况下, 可以由学生进入单位相关企业实习, 根据在企业实习情况, 在教师的指导下, 以团队形式自己编写仿真案例并将案例在ERP软件中进行业务处理, 如此可以提高学生的团队合作, 实践能力以及专业把握能力, 此举大有裨益。学生个别辅导是对整个课堂教学的补充和提升, 提升整个课堂教学效果可采取的措施。

4 总结与展望

在目前ERP软件应用教学组织模式的“困境”中, 相应的教学改革势在必行, 在此情况下, 笔者提出“案例教学+专业区分+团队组建+角色扮演+评价体系”的组织模式”与“理论教学+案例教学+专题讲座+个别辅导”的多教学方式相结合的课堂教学模式, 旨在改进课堂教学效果, 改进教学方式, 使学生学习ERP软件应用课程更为积极、主动, 专业学习更为扎实、稳固, 同时提高了实践动手能力并培养良好的学习习惯与团队合作精神。

摘要：在各高校ERP课程开展如火如荼之际, 为更好地培养学生综合运用ERP知识解决企业实际问题的能力, 如何在现有基础上优化ERP软件教学课程设计、改善教学组织模式, 契合现代高校自身ERP教育, 进一步开展ERP教学已成为ERP教育工作者考虑的问题。本文根据现有课程教学经验, 结合经管类高校特点, 对ERP软件教学课程组织模式提出自己见解。

关键词：ERP教学,组织模式,软件

参考文献

[1]罗鸿.ERP原理、设计、实施[M].北京:电子工业出版社, 2003.

[2]盛巧玲.基于ERP的管理类专业综合实验平台构建与教学模式探讨[J].湖南工业职业技术学院学报, 2007 (3) :138-139, 144.

[3]朱春燕.ERP教育在中国——360°谈信息化人才的需求与培养[M].北京:清华大学出版社, 2006.

经管局组织建设工作整改措施篇3

总的工作目标是：①粮食、生猪、鲜鱼、蔬菜等主导产业，每个产业打造2-3家经营规范、效益明显的农民专业合作社。②强化农村土地承包管理力度。换发农村土地承包经营权证书。③完善土地流转机制，建立10家上规模的土地股份合作社，力争全县土地流转面积达到15万亩。④开展对5个开发村农村土地征用资金使用情况的专项审计。⑤全县14个乡镇全面实现由市政府授牌的村级财务规范化管理乡镇。

一、加快农民专业合作组织发展步伐，打造合作组织新亮点。

二、逐步建立土地承包经营权流转市场，实现土地流转大突破。

全面完成农村土地承包经营权证书换发工作，依法落实农民承包土地经营权，清理和纠正土地流转中的违规行为，建立健全土地承包农户进行土地流转的主体地位；依托乡镇农村经营管理机构，建立农村土地流转服务中心，开展土地流转信息收集、土地流转产业规划、土地流转业务指导，建立土地流转档案等服务；完善土地流转法规政策，赋予农民除所有权的土地使用权、占有权、收益权、有限处分权权益，鼓励农民开展多种形式的土地流转，允许农民以承包土地入股，建立农民专业合作组织和农业生产经营企业；加大农村土地流转扶持力度，设立土地流转项目扶持专项资金，鼓励专业合作组织和龙头企业受让农村土地。坚持因地制宜，示范带动，计划在丘陵区和湖区乡镇村各办一个上千亩适应当地发展的土地流转示范点，集中力量对示范点的土地流转工作进行业务指导、给予建设扶持，着力打造为全县的试点示范，以带动全县土地流转的有序进行，实现土地流转规模较大突破，使全县土地流转总面积达到15万亩以上。

三、加大工作力度，积极探索村级财务管理新办法。

一是组建村级财务管理和土地承包合同管理局域网。随着我县全面开展落实帐务、资金、票据三代管工作的完成，如何高效快捷地监管全县各乡镇的村级财务，组建局域网是时代发展的必然要求。及时向各乡镇指出出现的问题和向上级提供村级财务运行的有关数据，为上级制定有关政策提供依据。二是加强对新农村示范村财务审计监督。随着社会主义新农村建设的展开，国家加大了对新农村示范村的投入力度，如何保证这部分资金的合理使用，使广大农民真正受益，新农村示范村的财务运行情况将村级财务审计的重点。三是加大对村级资金的监督力度，确保村级资金管理规范，确保村级资金安全，杜绝因资金管理不规范造成的违规违纪违法行为。

四、严格执行“五制”措施，努力创造农民负担监管与惠农政策落实新效果。

随着“三农”工作的加强，农民负担工作已从向农民“取”改为向农民“予”的方向发展，我们明年工作重点是制止向农民收取不合理费用的同时，加强对农民各项惠农补贴政策的落实。

年，是落实贯彻中央十七届全会精神的第一年，也是我县农业跨越势发展的关键一年，我们一定认真总结年的工作经验，挖掘工作中存在的不足，在县委、县政府的领导下，创新工作思路，改进工作作风，扎实努力工作，把的农经管理工作推上一个更高的台阶。

教育局完善教学改革举措年，是建设教育强县工作全面实施的关键之年。我们将坚持“科学统筹、优先发展”的原则，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，突出“整合资源，均衡发展；规模适度，内涵发展；优化结构，协调发展；改……妇联加强妇女事业发展措施年我县妇女工作的指导思想是：以党的十七大和中国妇女十大、县委八届八次会议精神为指针，以服务“两型”社会建设为主线，以加强妇女组织建设为基础，以促进妇女创业发展为重点，以创新工作机制为手段，进一步解放……文体局工作规划措施

一、工作思路以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以县委、县政府提出的“文化强县”战略实施为工作契机，解放思想、转变观念，不断推动社会主义文化大发展大繁荣，加快农村文化体育工作建设。……经管局组织建设工作整改措施年是贯彻落实党的十七届三中全会精神关键的一年，我们今年工作的总的指导思想是：以党的十七大精神为指针，认真贯彻落实县委八届六次全体（扩大）会议和县十二届人大一次会议精神，以农民增收，农村稳定为目标，按……

经管系生活部工作计划篇4

一．部门自身建设

制定部门内部规章制度（包括工作分管制度等）加强部门内部管理；

 结合宿舍数增加的实际情况改革内务评分制度使之更能适应学校的发展；

 完善各系生活部部长例会制度，加强同各系生活部之间的联系和交流，及时掌握各系生活部的动态；

 加强和同学之间的联系和交流，及时了解同学们的生活情况和思想状况，帮助同学们反映、解决问题；

 紧密同学院各有关部门的联系，做好学院和同学之间的桥梁。

培养部门成员的工作主动性。首先，进一步完善部门的激励机制和监督机制，在确保工作按质按量、高质高量完成的前提之下，坚持惩奖分明的原则，要求部门成员尽心尽力地为同学们工作。与此同时，部门成员自身也得到提高，部门的凝聚力得到增强。另外，工作理念和工作方法的传承同样重要，要在理论方面对部门成员进行合理的指导和帮助，引导他们进行自我反思自我总结，避免盲目地工作和在工作后一无所获的现象。

加强对10级成员的锻炼，实现权力下放。本学期我们将会迎接新的成员加入到我们的大家庭，面临的是新成员对本部门工作的适应，部门原有成员就应担当起这份责任，尤其是副部长。部门的常规工作将逐步下放给10级成员，以此锻炼他们的工作能力。另外，一些决策性的工作如写方案，组织活动等将适当移向副部，让他们有更多锻炼的机会，也有利于部门的结构平衡。

二．学期活动

1、报道之时，召集系里各班的生活委员进行学前动员会，调动大家的积极性，号召大家打扫好寝室卫生，以一个良好的精神风貌来迎接新的学年。

2、在开学报到之际，生活部将配合志协部以及协调各班生活委员，对校园的荒草进行清除，改变学校的校园容貌，共同创造一个干净整洁的校园来迎接大一新生的到来。

3、新学期，本部门将继续积极地配合学生会其他部门完成迎接新生、部门招新的一系列工作，并做好迎新晚会的后勤工作。在迎新工作的过程中，部门工作的重中之重是带头做好学生会“挂钩干部”的工作，以及做好军训期间的服务新生系列活动，并趁此机会做好学生会和部门的宣传工作，为招新作准备。在开学初，我们面临的一大问题

是人手不足。因此我们会积极地与其他部门进行沟通合作，同时请学生会其他部门的成员帮忙。在部门内部的人员安排方面，我们也会进行科学而合理的安排，以确保军训期间，新生们可以接收到学生会对他们的关怀。

4、十月份之际，我们将迎来学生会的纳新，届时，生活部将从大一新生中选拔出优秀的且有意加入生活部的学生，同时应注意对他们进行正确积极的培养。为生活部补充新鲜血液，让生活部成为经管系学生会中最具活力的一个部门。

5、在年底之际，我们将继续开展“安全文明宿舍月”活动。新生到来，必须要了解宿舍安全的重要性，所以在新生中开展这项活动很有必要，届时生活部将联合院生活部和老师对宿舍卫生和用电安全进行严格检查，对发现的问题要及时纠正，活动最后将依据检查结果评出优秀宿舍，对优秀的宿舍进行必要的物质奖励。

6、订购火车票。在寒假前期，生活部就负责为学院同学们订购火车票的重大任务，因为该活动关系到大家是否可以买到火车票，而且涉及大量的现金，需要足够的人手和足够的耐心。在这一方面，值得注意的是要求生活委员认真地记录好收上来的钱与学生证，在统计之前不要出错，这样，就可以减少统计数据时的难度。因为统计的时比较少，最多只有两晚，当时又是期末复习时间，更不能阻碍大家太多的复习时间，因此，对人员和时间的安排要尽量的科学。

三、部门特色活动计划

在本学期中期，部门将会自主或与其他部门共同举办特色活动，活动内容还在构思当中。这样不仅可以丰富同学们的课余生活，还可以使部门成员得到锻炼的机会，同时打造生活部的特色。

走过不平凡的过去，我们又踏上了新的征程，生活部将带着满腔的热情和更加坚定地步伐走上新的征程。

大学生活好比一块涂满了青春色彩与活动力的画板。在这里，提供你颜色来涂抹青春的有自习室的埋头苦读，有图书馆里的博览群书，有灯下凝思桌前的笔耕不辍。当然，更有张扬青春活力的校园活动。

展望未来，我们将在院学生会的指引下，在系主席团的正确领导下，进一步解放思想，实事求是，扎实工作，放胆实干，与时俱进，开拓创新，以“热爱生活，享受生活，创造生活”为宗旨，更好的服务同学，在学院事业的改革和发展中发挥更大的作用。

我们坚信生活是一种态度，留心处处皆生活，只要用心发现，用心体会，就能创造快乐生活。充满活力和挑战的生活部期待你为她带来新的精彩，生活部的所有成员将携手共进，让生活部绽放应有的光芒！

经管系生活部

经管系学生会2011年工作计划篇5

——文艺部

李双贺

时间飞逝若流水，2010年的工作已落下帷幕，新的学期开始了，经管系学生会将继续为经管系的美好明天而努力奋斗，在校党委的领导下，在团委的指导下，贯彻党的教育方针，在广大同学之中积极开展思想教育宣传活动，并开展多项文艺活动，以丰富同学们的业余文化生活。

新的学期，为了学生会的工作能够顺利、高质量的完成，为了更好的指导本学期工作，现制定工作如下：

1.组织开展丰富多彩的文艺活动，促进年级间、院

系间的交流，如：歌舞比赛，主持人大赛等。

2.为各种体育竞技比赛组织拉拉队，参与户外活动的组织动员工作。可以组织队伍排练开场舞，中

场加油舞，赛后激励舞。在运动会上展现我院学

生的风采。

3.合唱大赛的筹备工作，组织好学生的参与工作，以及曲目的选择，合唱的主题及排练问题。

4.9月份的舞蹈大赛，要提前做好人员安排，利用

课余时间排练，做好各方面协调工作。

5.组织各班级进行文艺晚会，与其他班级联谊，提

供高质量节目，推动气氛。

经管系组织部工作计划篇6

一、高校学生党组织生活的现状

以河北科技大学经济管理学院为例分析高校学生党支部组织生活的现状。通过问卷调研和对国内一些高校的走访、座谈,发现大多数高校都会结合学生党员的课余时间,安排集中的讲座报告、理论学习、党课教育、专题讨论,这些是目前党组织生活的基本形式。从管理上看党组织生活的体制需要健全,相应的教育效果也并不乐观。

根据上述情况,作者对河北科技大学经济管理学院分年级、分专业,针对学生党员对党支部组织生活的了解和评价进行了问卷调查,发放问卷100份,收回有效问卷100份,抽样调查的学生党员男女比例1∶1,覆盖了4个年级、11个专业,问卷调研结果具有一定的代表性。问卷调研结果显示:首先,女生对于组织生活的参与度和了解度高于男生,低年级的学生党员的参与度高于高年级的学生党员,不同专业的参与度也有明显区别,理论性强的专业学生参与度高于实践操作性强的专业学生。其次,81%的学生党员满意或者比较满意目前组织生活的学习方式,13%的学生党员认为当前的组织生活内容单调、效果不佳,6%的学生党员则认为组织生活过度关注形式化,缺乏实际效果,没有吸引力。

二、高校学生党组织生活存在的问题

第一,学生党组织生活形式单一,吸引力不足。前面已经提到了高校学生党支部组织生活的形式主要是通过授课、讲座、讨论等的基本方式,一般由支部老师安排进行党的路线、方针、政策的集中学习为主,组织生活形式单一,内容没有跟上时代的发展,理论知识的讲授占据了主要内容,吸引力不足,主动性相应缺乏,造成很多学生党员将组织生活当作一种任务,签名到场但实际的学习效果不佳,更不用说课外去消化所学习到的理论知识。

第二,学生党组织生活理论与实践不匹配。学生党组织主要以年级、专业为关键词成立党支部,加上有些指导老师专业性不强,不能结合学生党员的自身优势、充分发挥各个专业的优势,也不能理论联系实际地讲授热点问题,导致了学生党支部生活理论的学习与实践的不匹配,知识性的理论学习并不能带到学生党员的生活中去,造成了理论知识与实践行为的脱节,更不能达到提高学生党员党性修养的目的。

第三,学生党支部工作缺乏计划性,教育效果欠佳。大部分高校学生党支部在开展组织生活前缺乏良好的计划性,不能严格地制定教育目标及教育效果,多数通过宣读文件,照本宣科,对于一些政策的理解也仅仅停留在表面,并没有有计划、有步骤、有目标地进行深入剖析、解读,相应的教育也不能达到良好的目的,学生党员学习的教育效果并不乐观。

三、高校学生党组织生活存在问题的原因分析

1. 过多关注发展问题,在一定程度上忽视了组织管理。

在国家政策的引导下,学生党员数量发展迅速,发展比例成为了党支部乃至各级党组织的重要考核指标之一,发展迅速的学生党员数量使得学生党建工作过多地去关注学生党员的发展,甚至成了核心工作,这势必会减少对于组织的管理和学生党员的教育。学生党支部一般按不同年级或者不同专业去管理,这也造成了学生支部干部力不从心,对要求入党的学生党员从考察、培养上都难以进行有深度的工作,管理也会出现松散和漏洞。甚至有个别学生党支部自身不认真落实党员管理制度,对于党员的管理呈现组织性弱化、松散的趋势,就更不用提对学生党员有什么监督教育作用了。

2. 党支部凝聚力不够,缺乏民主氛围。

一个党支部的凝聚力是通过成员在组织生活中的交流、沟通来加强党员之间联系的。如果一个支部学生党员间的相互交流与学习的机会较少,除了支部发展党员时对新党员学生提要求、谈希望以外,没有其他交流、沟通的内容,那么支部的民主生活就会缺乏民主氛围,形式化偏重。还有些支部对于相互有制约的成员之间不能客观地提出批评建议,例如普通学生党员不愿意对学生干部党员提出批评意见,学生党员对于老师不敢提出批评等,这种做法违背了民主生活会的初衷,也不能达到实质上的民主,这也将影响党员个人乃至整个支部的发展。

3. 理论学习不能与实际相结合,学生党员缺乏学习热情。

理论学习是党组织生活中重要的一项学习内容,但是调查结果显示组织生活的理论学习往往不能与实际很好地相结合,实效性不足;另一方面受支部委员自身理论水平的影响限制,民主生活会常常缺乏新颖的方式吸引学生党员进行主动积极的学习,也没有充足的时间就一个理论进行沟通讨论,这些理论知识到了现实中就会觉得抽象、乏味,不能进行有效的现实指导,学生党员没有了学习热情,要想达到用理论去指导实践也是非常困难的。

四、提升高校学生党组织生活吸引力和实效性的对策

以河北科技大学经济管理学院对于100名学生党员进行的调研问卷的结果为例,想要提升党组织生活的吸引力和实效性,就要从各个高校的实际情况出发,多个方面、多个角度地探索学生党组织教育管理的新方法、新方式。

1. 通过多种途径,强化组织生活的重要性。

结合学校实际,跟上时代变化,转变教育理念,党支部书记要加强对组织生活的重视,明确组织生活对学生党员的教育作用和对普通学生的辐射作用。通过讲座、专题研讨、走访调研等多种生动的方式来引导学生党员,真正认识到它的重要性。在实际工作中,支部书记也要有计划性、有目标地开展组织生活,严格支部的管理,并建立确实有效的监督措施,通过规范、严格的管理来提高学生党员的党员素质。

2. 丰富组织生活内容,提高学生党员的学习兴趣。

时代的变化、文化的提高,人们的生活也越来越丰富起来,相对于高校的学生党员组织生活,也应该顺应时代的发展,根据各个高校实际情况,从内容上到制度上都认真规划,针对不同年级、不同专业选取与学生心理贴合度高的时政专题、校园热点等进行设计,形式上不再仅仅局限于讲座、集中学习,更要结合一些实地的参观、走访、志愿活动等,调动学生党员主动参与的积极性。例如通过到红色革命根据地切身感受红色教育、到贫困地区进行支教、到兄弟院校进行走访学习,有策略地引导学生党员建立积极向上的世界观、价值观,客观、理性地对待身边的热点事件,提高党性修养。

3. 与时俱进,积极开拓网络阵地。

根据有关部门的调查数据显示,大学生是互联网的主要用户,大学生用户在QQ、微信、微博等领域的上网时长也占据榜首,高校的党建工作也要以此为契机,坚持内在原则不动摇,不断拓展网络阵地,建立QQ群、微信公共号、专题网站等,与学生党员进行实时不记名地学习、交流,充分展示民主性,达到不受时空限制的教育的目的;开设网络党课,对优秀典型的组织生活进行案例展示、分析,有引导性地开展讨论专区,以期达到学生党员对支部民主生活会的理解和认可,进而达到提高支部建设的目的。

参考文献

[1]杨新建,潘旭阳,付益.提高高校学生党支部组织生活有效性策略研究[J].湘潮(下半月),2011(02).

[2]陈明.学生党支部组织生活有效性探析[J].教育管理,2009(4).

[3]闵珍.如何提高高校学生党支部组织生活质量研究[J].文教资料,2011(1).

[4]杨大钧,于祥成,刘志云.高校党支部组织生活创新的辩证思考[J].文史博览,2010(9).

经管系组织部工作计划篇7

经过大家的相互配合，2012年学生党支部的各项工作顺利的完成，并在全市的评比中取得较高的赞赏，为迎接新的学期，也为使往后的工作可以更顺利更高质量的完成，特拟定2013年上半年经管系学生党支部工作计划：

一、组织建设方面

1．带头创新党支部组织生活，从意识形态入手，以生动活泼的形式，完善党建工作、创新会议文化、构建支部品质活动；

2．加强入党积极分子在各个方面的教育与培养，加强他们的党性修养，并以各种发扬党性，争创先进的各特色活动继续不断完善，争先创优。

3．增强支部凝聚力，开展主题鲜明的党内理论知识学习活动，强化学生党员的党性意识教育。

二、内部协调方面

1．积极开展党员交流活动，做好新党员培养发展工作。通过老党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力；

2．在支部内部开展特色活动，培养切合度，有利于大家以后更好的配合以完成支部各项建设工作。

三、具体工作

1）党员发展工作

做好党员培养和发展工作。必须做好以下几个方面：

1、认真做好入党积极分子和发展对象的培养、考察与发展工作，如：对党课学习小组进行指导，负责组织党课学习小组开展学习、讨论、社会实践及公益劳动等活动。

2、严格党员发展条件，规范党员发展程序，有计划、有步骤的在学生中做好党员组织发展工作，不断壮大党的队伍，增强党的活力。

工作内容：

1、开展预备党员“下班”活动，发挥自身模范带头作用，激发周围同学的学习积极性，养成良好的学习习惯，在学生中形成向党员看齐的优良风气。

2、每月定时召开民主生活会，建党对象以上都要结合自己的工作实际，开展批评和自我批评，找出努力的方向。并且每个小组在会上将自己所负责的培养对象在培养期间的表现提交支部会议讨论。

3、支部定期安排入党积极分子展开理论学习讨论会，就有关时政、社会问题展开讨论，并上报理论学习成果。学习成果可以以论文或思想汇报的形式上交。如学习“十八大”心得体会等等。

4、2月开始联系在2013年4月份转预备的校外毕业生，通知他们需要做的准备。

5、在明年3月“雷锋月”以义工团为首带领经管系建党对象及以上的学生参与义务清扫安源纪念馆的活动。提高党员素质，磨练党员意志。组织开展支部趣味比赛、清明节参观安源纪念馆等活动。

6、4月有计划、有步骤的发展党员工作，做好相关的准备。

7、完善党员发展工作，做好后续发展工作。

2）学生党支部日常管理工作

1．完善学生党支部例会制度。如：落实每月至少两次党小组讨论、每月至少一次党支部集体学习制度，做到讨论有专题、有记录。

2.完善党支部工作制度。给每一位党小组成员提出明确的工作职责，实施岗位锻炼，在岗位上体现党员先进性，必须作到以下几个方面

① 切实抓好学生党支部集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，根据党支部的整体部署，使每个成员切实履行好自己的职责。

② 抓好党支部内部学习制度，定时组织理论学习，整体提高党员的政治理论水平，增强党性修养，发挥支部战斗堡垒作用。如：

③ 分配正式党员、预备党员做好对入党积极分子、发展对象的培养、考察工作，规范发展党员的档案流程，规范发展党员的会议记录。

3）建立和扩大党支部队伍，积极开展对入党积极分子的培养教育。

1.吸收入党积极分子参加党内的有关活动，使他们受到党内生活的实际教育；

2．建立完整正确的学生党支部成员(建党对象以上)的信息登记表，以便于考核,严格考核制度。

3.推进形象建设，将学生党支部的形象树起来，影响立起来，充分发挥其先锋、引导作用。如：将学生党支部基本情况（含部门、规模、性质等）组织发展流程图，支部工作等及优秀学生党员向全系学生（尤其是新生）做一些引导性的宣传，以此展示党支部，奠定其

经管系组织部工作计划篇8

纪检部

2010-2011学年度第一学期

工

作

计

划

经济管理系分团总支

纪检部

二○一○年九月一日

2010-2011学年度第一学期工作计划新的一学期，带着新的力量与梦想，带着新的憧憬与渴望，经济管理系纪检部的工作在新的学年里已经静静然拉开序幕。新的学期里，我们将继续本着“创新，拼搏，务实，进取”的精神，在分团总支的领导下，将经济部的工作推向一个新的高度，更好的服务于同学。

一、继续加强纪检部自身建设，实现自身运作的全面以及完善。

完备、成熟的内部建设是纪检部的发展基础，是各项工作顺利运行的关键。所以，这学期我们将会本着为同学服务的理念，加强纪检部的工作积极性，完善各项规章制度，加强干事的工作能力，不断提高干事的综合素质。具体将从以下几个方面着手：完善各项规章制度，加强管理，进一步提高干事的组织纪律性；严格执行规章制度，力求形式与内容的统一，做精做细各项工作。

加强内部的交流。除例行的会议外，部长经常要找干事交流工作经验以及生活情况。

二、10届新生的启用。

10届新生即将报到，我们要为纪检部增添新的血液，为10届新生打造一个良好的发展平台，其纳新干事要求精而能干，有责任心，奉献精神。

三、新学期的工作开展。

首先要做好新生教育的工作，由于10届新生的到来，纪检部的工作会更加繁重，为了能够更好地加强经管系的学分建设，纪检部要从零做起，从根本上解决新生的思想政治教育，稳固经管系的组织、纪律加强学分建设。

四、工作的大体安排。

在常规的检查中，晚自习是最大的一块，我们将各干事分成两组，来开展工作，努力做好经济管理系的晚自习的检查工作，新生的纳新我们计划吸纳三到四名新生来协助我们共同做好工作，以最短的时间使他们融入的纪检部这个团队。

在各项活动开展之前，要提前做好充分准备，并进行相关的调查，分析本次活动的可行性。同时召开部门会议，分组讨论，做好活动的前期策划工作。

学院组织的一学期一次的“雪莲杯”篮球赛是我们这学期工作的另一个重点，也是我系的强项我部将会配合我系的篮球队参加好此次比赛。在此次比赛的过程中我部将会配合其他部来为我系加油并做好后勤工作。

在晚自习的假条方面，我们一定要进一部完善假条的规范，统一的格式，从自身做起。

同时，在继续举办各项活动的基础上，力求有所突破，协助经管系为同学提供一个安全有序、保障健康的学习生活环境，为学院的学分建设做出贡献。

以上就是我们对这一学年纪检部的工作所做的计划，当然，它只是为我提供了一个大体的思路，我会具体情况具体分析，在老师的指导和帮助下，与大家一同努力，相信纪检部的工作将会出色圆满的完成！

经济管理系分团总支

纪检部

经管系2011学年团学工作总结篇9

弹指之间，2011年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心指导和关怀下，通过自身的不懈努力，我系团总支学生分会勤学务实，开拓进取，谋求创新，追求卓越。我系团总支学生分会将2011年打造成了夯实基础的一年，打造成了发展腾飞的一年，打造成了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一年。2011年，我系团总支学生分会在各类赛事及评优评先中屡受表彰，五四表彰中荣获先进团支部5个、尹强明老师荣获优秀青年工作指导者、优秀学生干部53人、优秀团员81人、十佳青年2人、十佳青年志愿者1人，优秀青年志愿者组织1个，湖工杯篮球赛女子获第一，院拔河比赛女子获第三，校运会中荣获女子团体总分第一，男子团体总分第四，男女团体总分第二的骄人成绩。

一、不断提升自身党性修养，开展自我批评与互助学习，推行学风建设新模式，配合学院的维稳工作及文明校园创建工作

以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会和共青团第十六届四中全会精神，牢固树立科学发展观。在院党委、团委的带领下，结合我系相关现状，提高学生党性修养，推进团员思想教育工作，为广大同学树立正确的世界观，价值观和人生观提供帮助。团支学总生分会内部即将开展批评和自我批评工作，发展不足，谋求改进，切实加强思想道德认识的学习，不断提升团学干部综合素质，更好地配合党总支推行学风建设新模式。调动一切可利用的力量，配合学院的维稳工作，在做好系部社会治安综合治理工作的同时，不断创新，为文明校园创建工作奠定基础。

（一）提升学生思想认识和党性修养

思想教育工作向来是系部工作的重中之重，更是难点所在。我系团总支学生分会以更大的责任感、工作热情和学习兴趣积极投身到思想教育的工作中，在原有的良好基础之上，增强学生党性修养，配合党总支的相关工作，全面提升团总支学生分会学生干部及广大同学的思想道德认知水平。

1、紧抓思想教育。在这一学期里，团总支结合有关团的知识、时事及党的理论，利用座谈、讲座等形式，不断对全系学生进行思想教育，增强了他们的历史责任感和主人翁意识。

2、以学生干部为带头人，推进提高全系学生党性修养工作。充分发挥学生干部在学生管理中的主力军作用，提高学生干部的思想深度，提升学生干部的党性修养，以此带动广大学生学习党、团的先进思想，激发广大学生向党组织靠拢的激情。

3、定期召开团总支学生分会例会和班长团支书例会，组织学习院系下达精神和团体工作文件精神及系部各项工作内容，使班系两级干部及时了解工作动态及重要指导思想，实现上传下达的通畅。勇于创新，团结进取，积极践行社会主义“荣辱观”。

（二）配合院部维稳工作，创建和谐文明校园推动“和谐校园”、“文明校园”建设向纵深发展，组织动员各方面的力量，建立健全长效的工作机制，加强综治维稳基础工作，落实社会治安综合治理各项措施，努力创造稳定和谐的社会环境。

1、认真抓好社会治安综合治理和维稳、平安创建工作，巩固“和谐文明校园”创建成果，明确主要负责人为第一责任人，把综治维稳工作纳入全局工作之中，与其他工作同布置、同检查、同考核，实行目标管理，做到年初有计划，年中有小结，年终有总结。

2、坚持一年不少于三次团学会议研究综治维稳工作，遇到特殊情况随时召开会议研究，及时解决问题和矛盾。

3、每周不定时进行卫生检查，对食堂、教学楼进行文明督导。制定详细评分标准，计分并统计成绩，并通报检查情况，创建文明、和谐的校园。

二、紧密结合系部特色，第二课堂大显身手，全力打造“魅力经管”

我系团总支学生分会结合系部显著特点，彰显学生文化需求，不断反思与创新，引领校园文化建设，全力打造“魅力经管”校园文化节。把第二课堂建设作为学风建设的重要突破口，通过举办各种讲座，培养学生的人文素质和科学素质。积极组织人文素质和科学素质教育讲座，扩大学生的知识面，提高学生的人文精神和科学素养。

（一）特色活动显内蕴

坚持“立足经典活动，扩大文化影响”的宗旨，在继承并发扬往年活动开展的优良传统及先进管理理念的同时，各部门善于推陈出新，使得一系列经典特色活动，更具影响力，更加的深入人心，如主持人大赛、新生才艺大赛、辩论赛、寝室设计大赛、拔河比赛、书画大赛等。青协及各系部社团组织也争先开展品牌活动的建设，如青协义务支教、“晚霞与朝阳同辉”---关爱老人等一系列爱心活动；工管论坛的商务谈判；足球协会的8人制足球比赛等等。特别是今年五月我系为了向即将离别母校、走上工作岗位的毕业生表示祝贺，并衷心希望全体毕业生在人生的旅途上勇往直前、前程似锦而举办的2011届欢送毕业生晚会，在系部相关领导的正确指引和大力支持下，在团学干部的辛勤忙碌中，成功地举办。与欢送毕业生晚会遥想辉映的2011年社团联合会举办的社团风采晚会暨迎新晚会也成为经管系魅力夜空的一颗璀璨新星。与此同时青协及各系部社团也争先举办圣诞晚会、元旦晚会等，各类晚会及活动实现了百花齐放的良好局面。

（二）十佳星人彰显魅力经管

11月，首届“魅力经管星光灿烂”校园文化艺术节闭幕仪式暨“十佳星人”颁奖晚会隆重举行。本届校园文化艺术节先后开展了女生风采月、主持人大赛、专业辩论赛、新生才艺秀、演讲比赛、寝室设计大赛、书画大赛及“十佳星人”评选等活动，这些活动异彩纷呈，交相辉映，形成了健康高雅、文明和谐，颇具特色的校园文化景观。孔子说过，“兴于诗，立于礼，成于乐”。在院部领导的支持下，我系团总支学生分会定会将校园文化艺术节一届一届地办下去，办出水平，办出特色，让广大同学用文化和艺术健全人格，提升思想境界，用青春和智慧，用活力和激情创建和谐美好的大学校园。

三、立足基础，扩宽平台，为毕业生就业创造优良条件

（一）为缓解学生就业压力，本着服务学生的原则，确保学生顺利就业，做好毕业生就业服务工作，经济与管理系采取有力措施，抓住近期2011届毕业生实习返校之际的有利条件，召开多场招聘会。

（二）众多知名企业进驻我系招聘，如：南方航空责任有限公司、阳光保险有限公司、山东博力-康博尔生物科技股份有限公司等。招聘会上学生与用人单位积极交流，深得用人单位好评。近阶段的招聘会大约挑选了160名左右的优秀湖工学子。

四、注重心理健康，加强人文关怀

为丰富同学们的课余生活，让同学们深刻感受到人与人之间的爱与关怀，学会悦纳自我、感恩生活、收获成长，从而坦然面对生活中的种种挫折，成为心理健康、乐观向上的当代大学生。我系紧抓心理健康教育工作，认真贯彻落实院部相关会议精神，以班级为基础，面向全系，实时掌握学生的心理动态，加以正确引导，在确保广大学生拥有良好的心理健康的同时，也为推动谐文明校园的建设达到一个全新的高度做出了贡献。

（一）经管系领导与少数民族学生共度古尔邦节。11月7日是我国回族、维吾尔族等少数民族共同的盛大节日—古尔邦节。为了让我系少数民族同学过好“古尔邦节”，11月7日中午，经济与管理系党总支袁勤书记、黄春喜副书记、辅导员兼团总支书记王雪舟老师、年级辅导员张勇老师、曹丽慧老师与团总支学生会主席团成员，到百花公寓清真食堂与我系少数民族共用午餐，以伊斯兰教的独特方式共庆佳节。

（二）通过放映心理电影，召开心理座谈会等方式。着重对少数名族的同学进行心理健康教育。确保少数名族同学坚定信念，努力完成学业，学会宽容，发挥各自的优势和特点，主动适应、主动融合、主动学习，树立自尊、自强、自立意识，保持民族特色，相互取长补短，相互交流，相互帮助，共同提高。在即将过去的这个学期里，我系团总支学生分会工作有了明显的进步，当然也存在一些不足。在新的一年里，我们定将克服困难，反思学习，抓住全新的机遇，在党的正确思想指引下，在院部相关领导的大力支持下，明确今后的工作方向，增强团学凝聚力和战斗力，更好地发挥学生干部的模范带头作用，在以后的工作中和学习上取得好成绩。

经济与管理系团总支学生分会

2012年经管系青协工作总结篇10

青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的青年组成的团体，改善社会风气和人际关系，培养青年的公民意识、奉献精神和服务能力，促进青年健康成长；为大型社会活动等公益事业提供志愿服务，每一位青协会员都饱满的热情投入到建设青协的事业中来，立足校园的同时向校外发展，服务师生的同时，服务全社会。

萍乡高专经管系青协系青年志愿者协会目前有会员34人。我们本着“爱心奉献他人，全心服务社会”的态度在这一年举办了一下活动。

一、植树节

时间：3月12日

在团委的组织与领导下，青协开展了“美化校园，植树浇水”活动，志愿者们挥着铁锹，劲头十足的给一棵棵小丁香树浇水，学校领导也参与了活动，青协的优秀表现得到了他们的称赞。

二、雷锋月

时间：3月份

“学习雷锋月”，为发扬雷锋精神，青年志愿者协会组织青年志愿者们到萍乡市里进行义务清理小广告的活动，该举动受到广大市民的一致好评。

在“雷锋活动月”里，为彻底发扬雷锋精神，为给广大同学打造一个良好的就餐、买饭秩序，我们青年志愿者协会自发的组织轮流在餐厅执勤，该活动受到了广大领导老师的大力赞扬。

三、打扫烈士陵园

时间：4月3日

清明节前天，青协组织20多名志愿者去章丘烈士陵园南陵园进行义务劳动，经过庄严的烈士纪念碑前宣誓之后，大家都投入到了热火朝天的劳动之中，把整个革命纪念馆扫得干干净净。

四、无偿献血活动

时间：4月17至4月19日

我系青年志愿者协会组织一次的无偿献血活动，在这次无偿献血活动中同学们表现积极踊跃，受到医护人员的大力称赞。

五、迎新工作

时间：9月1日-3日

在新生报到三天里，我们青年志愿者协会为方便新生及家长，我们曾在指定地点设立服务点，为新生及学生家长志愿服务。

六、招新工作

时间：10月5日

为了能更好的发展经管系青协，每年一次的招新工作照常开展。采取自愿报名参加青年志愿者协会，然后经过面试，随后公布名单，今年的招新人数和往年一样。对大一新生的期望值很高，希望他们能更好的发展经管系青协。

六、“校车大清洗”

10月18日为了给广大教师提供一个良好的乘车环境，我们青年志愿者协会组织会员展开了“校车大清洁”活动，并且受到领导老师和

司机师傅的好评。

七、青年志愿者宣誓

时间：11月13日

为了加强青年志愿者协会的内部建设，我们协会举办了一年一次的“青年志愿者宣誓仪式”活动。

青协迈着稳健的步伐，每位志愿者都付出了汗水。但由于各方面的原因，工作之中难免存在疏漏，一些细节上的问题曾被忽略掉了。不过，前进之中我们在不断的改进，一步步的积累经验，每位志愿者都发挥着作用。青协并不满足于现状，要打拼，要让更多的人知道青协，要让志愿者的精神发扬到每一个角落。相信，青协的明天会更辉煌。

萍乡高专经管系青年志愿者协会

经管系组宣部2010年工作总结篇11

逝者如斯、时间飞逝，转眼间一个学期又到了期末，这个学期对于我们组宣部来说是充满着挑战与重要意义的，组宣部一学期的工作也基本接近尾声。在本学期的工作中，在组宣部全体成员的共同努力下既取得了一定的可喜成绩，同时也存在不足，我们将继续认真的做好自己的本职工作，同时积极和各部门配合做好各项工作。

在2010年中，我们的宣传小组积极的协助各部门进行了相关的宣传工作，工作效果上也取得了其他部门的一致好评。同时干事在2010上半年中在一个学期的锻炼下已经成长起来了。可以独立的完成组宣部的各项工作，同时领会了宣传的要领和重要性，可以很好宣传院里的各项活动。在工作方面，我部积极的配合团委的各项指示，很好的完成了团委布臵的各项任务。

一、关于宣传小组的工作总结

在2010年尤其是上半年校园尖动丰富多彩，所以我们的宣传工作也较重。主要宣传工作如下：

在三月份，新学期到来了，我们主要对3.5学雷锋日；3.12植树日等活动做出了重点宣传，旨在弘扬道德修养上。

在四月份，主要举行了院运动，我部积极的做出了提前的宣传工作，同时及时准确的将我系运动健儿的骄人成绩公布出来。

在五月份，这个富有朝气的月份，我们迎来了五四青年节，我们从海报、板报、与广播站合作的方式积极的宣传使五月这个灿烂的时刻更加的蓬勃向上。

在六月份，我们开展了海报展让同学们充分的发挥自己的才能以丰富我系同学们的课余生活。

在七月份，是一个知识学习检验的时间，为了鼓励大家人认真的做好考前的复习，再考场上充分的发挥自我，我们为此作出了宣传，目标为：是大家“认真备考，轻松应考，诚信考试”。

在九月份，新学期的到来又是个全新的开始下，同时我们也迎来了新生，为此我们做出了多次宣传，同时我们积极的配合院系各项任务、活动等的宣传。

在十月份，我们完成了对新生的招新任务，同时积极的进行了针对《弟子规》的学习及宣传，并做出了我们很大的努力，同时对于和学文明宿舍活动做出了关于海报、板报以及深入学生内部做宣传等形式。

在十一月份，我们的工作任然将重点放在和谐文明宿舍的创建上，我们在系内部制作了宣传栏和公告栏以使同学们不要放松要求，以及可以及时的了解到文明和谐宿舍的评比结果。同时也在系内部组织了书画、手工制作比赛以丰富大家的课余生活。

在十二月份，我们在不放松对文明和谐宿舍创建的基础上，同时举办了经管系书画大赛，同学们踊跃参加，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

二、关于组织小组的工作总结