有趣的斗牛作文600字
第一局,男方是张健聪,女方是金雨昕。只见他们两个把手拉了起来,看起来十分和谐,而到了后来,张健聪一把抓住了金雨昕,成功看到了金雨昕的名牌,他高声叫道:“黄牛,是黄牛!”就这样,女生以失败告终。
第二局出场的是斯子晨和黄钰棠,他们体型差不多,身高也差不多,我觉得这场战斗会打好久。开始了,斯子晨就猛地扑了上来,似乎这局他是必赢的。不一会,斯子晨就占据主动权,他再次完美地一跳,可是说出来的答案只差一步之遥。这时,张健聪说出了答案,我们很想揍他一顿,同时我也想到了一句“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友”。现在,因为张健聪说出了答案,所以两组都不加分。
最后一组是我PK楼礼轩。我又紧张又害怕,因为楼礼轩个子太高,高出我半个头呢。我不禁在心里打了个寒颤,忍不住喊起来:“她这么高,我怎么可能看的到?”但是为了男生组,我还奋力拼搏,努力地跳来跳去,同学们都被我逗得哈哈大笑。连我的对手都忍不住笑了起来。趁她不注意,我趁机把她身上的纸条撕了下来。“哈哈哈”,我开心得挥舞着纸条,感觉自己赢了全世界一样。
就这样,在欢声笑语中,我们兴犹未尽地结束了斗牛比赛。
作者|东阳吴宁一校四(6)班何逸轩
首先,男生们的比赛为我们拉开了帷幕。“牛”是单家驹,“斗士”为唐凯。他们面向我们,杨老师站在他们身后,用一只黑笔在白纸上写下一个刚劲有力的大字“阳”,把它亮给我们看了一眼,又伸出食指示意我们别出声。然后将纸贴在了“牛”背上。“开始!”裁判一声吼道。“牛”立马转向“斗士”,眼睛一眨不眨地盯着“斗士”。“斗士”倒也不示弱,张开双手对“牛”张牙舞爪了一番,想分散“牛”的注意力。可这似乎对“牛”没什么影响,“牛”头一扭,一脸不屑地瞟了“斗士”一眼,似乎在说:“切,想分散我的注意力,没门。”不对!“斗士”并不是要分散他的注意力,而是要趁其不备偷袭!只见他腰一扭,闪到“牛”身后,幸亏“牛”意识到不对,连忙转了个身,只让“斗士”看到了字的一点比划。即使这样,我们还是都倒吸了一口凉气。经过这个教训,“牛”提高了警惕,两眼一直紧盯“牛”的一举一动,不敢再大意了。“牛”与“斗士”左蹦右跳了一会儿,就吃不消了,都蹲下来,双手放在膝上,弯着腰,大口大口地喘着粗气。这时,“牛”卯足力气又猛地一跃,“牛”慌忙一跳,幸好幸好。“牛”长舒了一口气。“时间到!”裁判一声令下。杨老师笑眯眯地问;“怎么样,看到是什么字了吗?”唐凯喘着粗气回答:“是……两个……木,是林字。”“错!”全班同学齐声说。老师说:“你自己去看看吧。”只见他去看了一眼,立马用手摸摸嘴,不好意思地下台去了。
第二轮是女生的比赛,“牛”是晋震,“斗士”是刘嘉琦。不到3分钟,“斗士”就看到了那个字——“王”。当她报出答案时,大家都情不自禁地鼓起掌来。
过了一会儿,戢老师拿粉笔在黑板上写了两个字:“斗牛”。同学们没等老师解释,就纷纷讨论起来:“老师要带我们去欧洲吗?会出人命的!”老师见状,拍了拍桌子:“这是一个好玩的游戏!”规则很简单:全班分成两队,老师会在两位同学背后贴一张纸条,两位同学相对而立,然后想办法去看到对方背后的纸条,并喊出来,即可得一分。
经过了一轮讨论,我们分成了龙腾队和虎跃队,我所在的队伍是龙腾队。
游戏开始了,我们队派出了陈子烁,对方队派出了陈佳伟。他们在场上一动不动,场下的人大声叫喊:“愣着干什么?快去呀!”终于,他们开始了“斗牛”,两人实力不相上下,打成了平局。
第二轮开始了,敌方派出了邓涵勇,我方就是本王出场了。我上场后看了一周,又望了望邓涵勇,发现他比我还矮半个脑袋,我仗着自己高一点,大摇大摆走上赛场。冷不防,他一下子向我发起了进攻,还好我躲开了。这也许就是传说中的:帅不过三秒吧。渐渐地,我也认真起来,没想到斗牛看着容易,实际上却这么难。我左躲右闪,僵持了好久,时间也一分一秒地过去了,他似乎想到了一个办法,然后对我说:“胡雁灵,你纸条掉了!”“啊!不会吧?”我边说边把头往后转,他却看到了我背后的纸条。
“ 斗牛比赛可真累啊!”大汗淋漓的我坐在沙发上想着。
大家一定知道西班牙是斗牛王国吧!但是,斗牛在王老师家可是另一番情景。大家要想方设法看见对方背上的红字,谁先看到,谁就是胜者。
比赛开始了:我和琳琳各提着一条腿,蹦这儿,蹦那儿的。不一会儿,站着的.那条腿就像灌了铅一样动都不能动。
我吃力地跳到沙发边,一屁股坐下来,用背靠着沙发不让琳琳偷看。我坐在沙发上一边闭目养神,一边苦思妙计。
有了,我站起来,不想再提腿斗了!还好,裁判竹竹睁一只眼闭一只眼,不然我可要吃黄牌了。我就来一个声东击西,让琳琳你摸不着头脑。
嘿嘿,我先“看”为强了,我向右边微斜了一下身子,又猛地转到左边,谁知,她早有防备。
我只看到一个“机”字,唉,离成功只有一步之遥,但是下面是什么字呢?真是急死人了!
我一边猜着所有有关“机”的词,一边和琳琳转着圈。“机灵、机翼、机场……”老师连连摇头说:“你别猜呀,快想办法看字呀。”
真是一语惊醒梦中人啊!是呀,我怎么能把精力放在猜测上呢!让我想想。看来我只好用“探头探脑”这一招了。
“我探,我探,我探探探!我就不信探不到那个字!”我小声地说。可这琳琳很机灵左闪右躲,我就是看不见这个字。
唉!老天也和我作对。不用备招是不行的了:一对到底。“哼哼,琳琳我虽然看不到你的,你也甭想看到我的!”
大约十分钟过去了,琳琳的纸掉了下来,是“机智”!而她也同时看到了我的。我们俩打成了平手。
我们先把盐倒在纸上,堆成了一座小雪山,然后再拿出胡椒粉撒在“小雪山”上。瞬间,雪山像蒙上了一层灰色的纱帐。接着,我又迫不及待的用勺子迅速搅了几下,把盐巴和胡椒完美地混合在一起。
于是问题来了,怎么才能把他们分开。我也想过用手一粒一粒地分,可是工程实再太浩大,我立马打消了这个念头。想着想着,我不由自主地用手沾了一点尝尝,嘿,盐化了,嘴里就留下了胡椒,虽然分离成功,但盐消失了,更何况我不能把这“小山丘”尝个遍。哎!还是老样子,盐巴和胡椒就像不离不弃的老朋友。
死缠烂打不行,那就改用科学方法吧。老师给我们播放了魔术大师刘谦的一生只演一次的盐巴和胡椒的魔术。看完后我兴奋地问老师,:“陈老师,这是怎么分开的呀?”
“呵呵,不知道吧,其实是靠静电来分离的呀!”老师微笑着说。
“嗯,明白了。”我蹦蹦跳跳回去继续做实验。
我从笔袋中拿出一把塑料直尺,在自己的衣服上来回摩擦了五六下。然后小心翼翼地放在“小山丘”上面,奇迹出现了,那些可爱的小胡椒粒正一个个争先恐后地往上飞,牢牢地吸在了直尺上,由于盐的颗粒稍大些,它们正稳稳地躺着呢!我把胡椒安全转移到旁边,就这样:摩擦、吸、转移,反复几十次,慢慢的分离开了盐巴和胡椒。我擦了擦额头上的汗,虽然有一些“小杂质”混在里面,但实验还是顺利完成了。
我在预习《白杨》这篇课文的时候,发现边疆的“疆”这个字结构繁杂,比较难写。我想起了暑假我在新疆旅游的时候,导游告诉我们:“疆”这个字,左边的部分,“弓”和“土”代表古代这片辽阔的土地是成吉思汗打下来的;右边的部分由三个“一”两个“田”组成,代表新疆的两个盆地和三条山脉,两个盆地分别是准噶尔盆地和塔里木盆地,三条山脉分别是南部的昆仑山山脉,中部的天山山脉和北部的阿尔泰山脉。
听了这个字有趣故事,我情不自禁地笑了,好奇心使我想知道,还有没有其他有趣的汉字呢?通过网上查阅资料,我知道了“信”这个字,“人”和“言”就是人说的话,表明一个人说话要讲信用,所以就是“信”了。“家”这个字,上面的宝盖头是一座房子,底下的“豕”代表猪。在中国古代,猪是财富的象征,屋子里有钱就有了家。“枝枝丫丫用手爬”,就是“攀”字……诸如这样的汉字数不胜数,真是趣味横生啊!
语文课上,老师提到了这个“疆”字,当老师正准备解析这个汉字的典故时,我迫不及待、胸有成竹地举起了手,我把导游给我讲解的那个故事给大家讲述了一遍。老师和同学们听后都不惊叹不已,教室里爆发出热烈的掌声,老师对我投来赞许的目光。那节课,我体会到了从未有过的幸福与快乐!
・・・・・・・ 有趣的童年
・ 童年像一串珍珠,它珍藏着我许多个无暇绚丽的梦;童年像一只小船,满载我童年里所有天真的故事。在时间的长河里流荡,在这一串珍珠中,其中一颗至今还在闪烁,在那只小船中乘载着一件有趣的事。
星期六那天早上,妈妈从菜市场买回一大袋蔬菜。妈妈看见我悠闲的坐在舒服的沙发上看电视就说:“你去帮我把那些蔬菜洗一洗好吗,妈妈想休息一下。”“好的,妈妈我马上去。我爽快地答应了妈妈。过了一会儿,我打开了袋子,真多啊一大把的:有三四根又大又粗的茄子,五六个红色的西红柿・・・・・・
我傻了,呆呆的站在那:这么多,叫我一个才读幼儿园中班的小朋友洗也真是的。”啊,有了,有了,有了!”我大喊一声,我突然想起来,妈妈不是每天都把又多又重的衣服一起塞进洗衣机里洗的吗?这样洗菜应该也行,还比我洗的快呢妈妈说不定还会表扬我呢!想到这里我拎起那一大袋菜来到洗衣机前,把菜倒进去了。听着”轰轰“的洗衣机启动声音,我坐在一旁,想着:我真聪明,竟然能想到这个办法,应该可以了。
想到这里,我便从椅子上跳了起来,让洗衣机停了下来,当我打开洗衣机时,怎么会变成这样啊,这些菜是妈妈辛苦买回来的`,变成这样我要怎么向妈妈交代啊。这时妈妈说:”我要炒菜了。“走过来一看惊讶的说:”你怎么搞的,真是越帮越忙啊,中午要吃什么才好,你还是去看你的电视我自己来弄吧。
为了这一次野炊,我们都做了很多的准备工作。左老师把全班同学共分成了六个小组,我和何天佑、程诗薇、董瑞萌、唐淑媛、何承铨、于世江被分到了一起,遗憾的是黄兆荣没能参加这次活动。我们认真地按照组长何天佑的安排,分别准备了野炊的工具和食材。告诉你们一个秘密哦,我们这一组,准备的是烧烤。
今天一大早,在左老师的带领下,我们全班同学浩浩荡荡地来到了博物馆后面的大公园,开始进行了我们的野炊。我们七个人选了一块空地,迅速将烤架摆好,然后开始点火,可是点来点去,火还是打不着。正当我们愁眉苦脸时,谢老师来了,他帮我们借来了一大块固体酒精,细树枝和炭块果然立即燃烧起来。那一刻,我们雀跃的同时都用崇拜的眼神看着谢老师。
我们这一组于世江是主厨,我是副厨,而何承铨是助理,我们三个一起合作烤肉。只见于世江将肉串先刷上油,然后放在架子上慢慢地烤,一边烤还一边翻,技艺很是娴熟,但其实我们心里都明白,他今天也是第一次自己烤肉。作为副厨的我最主要的任务就是不停地帮他们将烤架上的食物刷油,这样烤出来的食物才会非常的好吃。
我们这一组里面的另外四个女生,在旁边听从我们于大主厨的安排,一会儿帮忙拿拿这,一会儿帮忙拿拿那,大家在一起合作得非常愉快,而且她们四个人还会去别的小组串门,把别的小组做好的食物带回来,给我们尝一尝,当然她们也会把我们烤好的食物送给班上其他的同学品尝品尝。
时间过得真快,不知不觉烧烤就结束了,我们七个人个个吃得腰肚浑圆、心满意足。
在这一次野炊中,分享成为最珍贵、最常见的画面:老师与学生之间的分享,小组成员之间的分享,小组与小组之间的分享,我们享受着分享的快乐!
我们即将毕业了,这一次野炊让我感受到了老师对我们深深的关爱之情,同学之间浓浓的友情。
一般来说,称呼一个老师,都是“姓+老师”。上了初中,我遇到了一个不二的老师——我们的班主任,王荣平老师。我们习惯地称呼她为“老王”。
她比起我们其他的老师,的确不二。她说,我们每个人都是不二的。
她喜欢记录生活。我们军训时的样子、春游时的样子、歌唱时的样子,她都一一记录下。
她喜爱运动。常常建议我们运动,还找来本书——《运动改变大脑》,哈哈,好有说服力。
在那天,老王很有仪式感地,边发“不二书签”,边让我们猜是哪个同学。我们都心有灵犀,一一猜对了。(我们是团结的不二班。)每个同学都带猜带蒙地听着,当听到几个关键词时,兴奋地,在同学的齐齐注目下,迈着“大碎步”奔向老王。迫不及待地,还没到座位上,就翻开老王对自己的评价,哇,简直比中大奖还开心!她还精心为我们准备附在不二书签上的小装饰——来自爱琴海沙滩上的小石子,个个精致可爱的小石子,温暖着每个同学的心。一个个surprise,让每个同学都感到欣喜。分发给我们每人一张的“不二书签”上工整的字迹中显映出她对这件事的上心。她欣慰地看着同学们拿到她的“不二书签”时的欣喜。啊!满满的爱意!
她就是个“两面”老师!课上时,严厉极了,同学们做的一切与课堂无关的事,都会被她严厉批评。但是课下,和同学们总能聊到一块儿去,思维的超新,让我这个00后都自愧不如……
大家都很熟悉蚂蚁。它长着六条腿,身上有很多小刺,别小看这些小刺,它的作用可大呢!
小刺可以用来爬墙行走,也可以用来建造坚固的家园,还可以剁食物,以及分割小动物的身体。蚂蚁的身子分为两部分,一半是肚子,一半是屁股。最主要的是那对触角,它可以用来向四面八方传递讯息。蚂蚁全身是黑色,最喜欢吃死去的小动物。
我觉得蚂蚁很有趣,所以最近观察起它们来了。
我跟着一只蚂蚁,它东窜西窜,不知要到哪里去,它到了一个洞口里,不一会儿,又从那个洞口出来。这次,不是一只,而是一群,它们又朝来的方向走去。咦,前面有一只死掉的苍蝇,还有几只蚂蚁正在抬呢!可是,它们抬一下停一下,可能是太重的缘故吧!我恍然大悟了。原来是那一只蚂蚁叫它们来帮忙的`,那些蚂蚁真是同心协力呀!它们一步一步地抬着,从不散开。不久,到了洞口,有几只蚂蚁先到洞里面去了。
原来,它们是到洞门里面去接,可它们怎么也不能把苍蝇抬进去。噢,因为洞门太小了,怎么办呢我看着都着急。没想到,这些小家伙还挺机灵的嘛,它们叫其中的一只蚂蚁到洞里叫所有的蚂蚁出来。这下可有看头了,一定非常精彩!
我急忙用放大镜一瞧,哇!不看不知道,一看吓一跳啊!它们用锋利的小刺一割,就出现一道痕迹,多割几次,肉就掉下来了。它们把肉割得和门洞差不多大,然后把肉叉在小刺里,一个一个按顺序搬回洞里。不一会儿,苍蝇就被分割完了。小蚂蚁们就有美味的食物了。
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