天空作文汇总

天空作文汇总（共7篇）

天空作文汇总 篇1

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的天空作文8篇，希望能够帮助到大家。

天空作文 篇1

很久以来，我留羁于城市夜晚的光明和斑斓，被霓虹泼染的天空。繁华缤纷的世界，每天都有不同的景象闪现在眼前，令我眼花缭乱，目不暇接；看够了灯红酒绿，游戏人间的表演，而其中的真真假假，更加令人心力憔悴。不知为何，今晚我竟然向往起黑暗，在我的童年时代，在我的乡下，那伸手不见五指的无边的黑暗。

乡村的夜晚，无论远处或近处，虚无的黑暗里都会不时传出可怖的声响，有狗吠声，夜枭的独鸣和隐隐的人声；没有了光线，我无法确切看清各种事物的样子，只能凭声音去感知它们；少了视觉的羁绊，我的想像力无限拓宽了，整个人的意识、精神不再受空间的限制，去感觉自然界神秘的蠕动和勃勃生机，去聆听大自然最轻柔的呼吸；黑暗封住了我的视觉，但却将我的精神提升到了另一个境界，一个不可言传的美妙的境界。这时，我感觉心灵与广宇连成了一片，再也无法割舍开来。

我常常在无星无月的夜空，或者没有一丝光亮的暗室，静静地呆在那儿，在漆黑一片的地方，可以张着眼，也可以闭着眼；可以站着，也可以坐着，甚至可以躺着。黑暗中没人能看见，把平时深藏在心底，被那些所谓道德紧紧压抑的一切爆发出来，做到从肉体到心灵最大限度的松弛。

于是我感觉心灵在黑暗中延伸着，紧张的心情得以舒解。在这里，不必顾及世俗戒律，人格尊严；在这里，可以完全不必顾虑到别人；在这里，才能找到真正的自我；在这里，没有任何影像，有的只是心灵的幻像，黑暗使空间变成了一块大银幕，上演着心灵翩翩扑面而来的电影。不管别人怎么说，我却依然义无反顾地选择黑暗。

而那些习惯于城市光明的灵魂是多么空虚而懦弱啊。如果在黑夜降临，一旦没有了电，没有了光明，他们就会显得丧魂落魄，无所适从。那诱惑媚人的霓虹灯瞎了，那煽情弄姿的歌喉哑了；那泡吧的，跳舞的，上网的，看戏的都傻了，嘴里骂骂咧咧，不知怎么去打发黑暗。千万个家庭靠电能维持舒适和光明，一下被黑暗吞没了，那丝丝吐着冷气的空调停了，那正吊着胃口的电视剧没了，正做着作业的孩子叫了，女人嘟囔着去寻找应急，男人百无聊赖地点上一支烟在燃烧着烦闷，无聊和黑暗一样笼罩了城市，也笼罩着人们的心。

同样对于黑暗，不同的心灵,不同的际遇的人们，感受是如此大相径庭。那些野外探险家恐惧黑暗吗？不会，他们坐在一起高声歌唱，或低声浅吟，凝望着神秘的星空，听那风刮着帐篷的声音，感受着苍茫与寂寞。那个盲人女作家海伦忧惧于黑暗吗？不会，她本来就生活在黑暗里，她的作品《只要给我三天光明》，曾经深深感动了我：在她的`心里，眼睛是那样宝贵，光明是那样可爱。她是个盲人，但却有着正常人所缺乏的心灵慧眼，可以洞穿一切黑暗。

那个卖火柴的小女孩害怕黑暗吗，不会，那繁华的街市对她比黑暗还可怕，她只有划亮火柴，去寻找黑暗，黑暗里的天堂。米罗普修斯沉沦于黑暗吗？不会，黑暗给了他无穷的创造和幻想，他在黑暗中给人类带来了光明和文明。

于是我意识到：人们的心灵只有在黑暗中，才得到安宁与踏实，黑暗把名利、权势、财富、美丽全部挡在视线之外，什么美丑、贫富、贵贱、男女都消失了，只有黑暗，在黑暗中流露出来的敏锐而沉思的眼睛。人们在黑暗中向往着光明，而黑暗却让我找到心灵的阴影，看到了生活的盲目与缺失。

由此，我记起一个牧师富于哲理的话：当我沐浴于光明之上，却向往着黑暗；当我沉浸在黑暗之中，却祈祷着光明。也许能够勇敢穿梭于光明与黑暗之中的心灵，才能更加热爱生活，也更加善于思考生活，因此，才能期待有更多的收获吧。

天空作文 篇2

天空不留飞鸟踪迹，但它已飞过。

16岁天空的坚强。

步入16岁后我敢于勇敢的面对困难，我越发不喜欢流泪，我坚持男儿有泪不轻弹，我肯定了哭不是解决问题的方法，起家入16岁的天空，必需自已独立去面对一些事情，就算乌云遮住了太阳的光芒但这不代表雨的到来。这只代表我要更努力去奋斗，拨开乌云重见阳光。哪里有阳光、哪里就有微笑；哪里有微笑、哪里应有奋斗。16岁的天空阳光灿烂。你看到蝴蝶不停的抖动着翅膀，这不是炫耀，这是历经艰辛破茧而出，羽化之后得到自由美丽，幸福美丽的颤抖。

16岁天空的跑道。

16岁了面临着人生第一个重大的选择，面临着压力，为了家长的希望，我们的愿望，老师的盼望，我们应该让生命这辆跑车冲过终点。16岁天空的跑道不平坦，也不崎岖，不太长，也很长；不困难，也不简单；这就是16岁天空的跑道。

16岁天空的颜色。

我怀首二分东坡的豪迈云看天，天是一片火红；怀着二分纳兰的心情去看天，天是一片纯清和透明；怀着二分易安的婉约去云看天，自到的是一片灰色；怀着二分太白逍遥去看天，看出一片蔚蓝；还有二分陶潜的淡泊，天空是如此的绿，我在寻找自已的天空的颜色“万里寻她千百度”找到的多色的天空，她回眸一笑，有百媚生的美丽，我寻找着，找到属于自已的颜色。天空她是那样的灿烂多彩。

16岁天空的云彩。

云彩是点缀天空的关键，16岁的天空浮云朵朵万千，姿色美妙绝伦，也有灰色阴暗毫无生气，不管如何这些都是天空的组成部分，不畏浮云遮望眼就得更上一层楼，当阴云来时不要忘了彩云就在后面，你挺过了这一层回报，是身无彩蝶双飞翼心有灵犀一点通的快感，生活失败了再重来才算精彩，而使我们精彩正是这些云。这些乌云、这些困难，磨练我的意力。

16岁的天空如此美妙，重要元素缺一不可，让我们好好的去珍惜，去创造。

16岁的天空充满了梦想和希望，充满了苦难和无奈，过了初三奋起向上走向新的明天，在茧中的日子是难受的，然而要破茧而出所付出的更是千信的艰辛，让我们承受破茧之痛再去享受羽化之美。

天空作文 篇3

“别扔那么高，打不中的。”

“哇！加油加油，只差一点了！”

“哎，太好了！掉到哪儿了？”

“笨蛋，剥不开的，让我来，踩一脚就碎了。”

“今年的核桃还是香！”

树下，曾经是这样的。

树，站立在学校两幢教学楼间狭小的空隙里，三面临着高墙。贫瘠、狭隘和严于监视，似乎注定他这一生只是棵长不高的树。

那时，他屈服于命运，只把枝干培养地强壮有力，皮肤不似其它同类一般坚硬突兀，却是更显细腻光泽。鲜绿的叶子牢牢地抱紧树梢，向下面小小的天地投去一片不必要的浓荫。树上是结核桃的，圆溜溜的果实很是引人垂涎。我们便年复一年地拿着不明来历的石块砸向不高的树冠，让核桃接二连三地掉下来。便一脚踩碎了壳，剖开果肉，很大，油汪汪的，馨香。他也不气恼，根依旧往下扎，叶子依旧窃窃私语。

可是，他从不知道生命的意义是什么，日复一日的平庸，使他逐渐厌烦，难道他只能做一棵可有可无的树吗？还是只能任人人践踏？

有一次，飞鸟告诉他，头顶的天空并不只是灰色。

他第一次认真地仰望了天空，遥不可及的天空仍是灰色的阴翳。“如果我能看到更广阔的天，那么它，就一定是彩色了吧？”

于是，他坚定了自己的想法。他想去看朝辉夕阳，去看风起云涌，去看大千世界，想去征服一片属于自己的天空，看看天空……是不是彩色的。

他改变了，有力的根，向四周扩散，箍住每一寸土壤，突起坚硬的地皮。树干不是粗壮的了，枯干了，瑟缩着，掀起一阵阵沟壑纵横，像老人的脸颊，愈发坚硬。绿油油的一树叶子成为累赘，便不曾怜惜地迅速抽走绿的颜色，黄了，薄了，事先飞向梦想的天空，留下足以消除寂寥，遮风挡雨的几片遥相呼应。做完这一切后，他笑着，浑身一战，留下最后一批果实，将崎岖的身板扳直，挺立着，一寸一寸的攀爬。

孩子们仍然从空地前嬉笑着经过，没有果实的树在他们眼中如同虚无。孤独、寂寞，默默地笼罩着这片领域。

树，爬上了楼顶，可他失望了。楼的那边依然有楼、有墙。成千上万堵墙阻隔了他的眼。

风推送着雨滴，攻进了这城，唱起呜呜咽咽的楚歌。树，任凭风雨蹂躏他的躯体。树下一片狼藉，硬朗的枝桠依附着仅有的叶，从高空坠落，四分五裂。树，垂了头，闭了眼。

风雨洗去了他最后的妆华，却无法冷却他的心。未等树干恢复灰色，他便抬起头，坚毅地望着天空，蔚蓝的。他会依风雨的力量继续向上攀爬，他会一次次地拥抱更广阔的天空！

我所面对的，是怎样的一颗心啊！

天空作文 篇4

天空是一位孙悟空，72变真厉害，有时……

天空是一位喜怒无常的大姐姐，“轰隆隆”大姐发火了，和闪电弟弟、雷妹妹发生了矛盾，吵起了架，天空一下子就板下脸，阴了下来。一会儿，大姐姐就哭了，大地爸爸批评她不应该吵架，天空姐姐又羞羞嗒嗒的低下了头。第二天，天空姐姐买了一件漂亮的新裙子，高兴地乐开了花，愤怒、伤心都甩到了身后。

天空永远是一位最好的配角，上午，他映衬着美丽的日出，中午，他映衬着强烈的阳光，傍晚，他映衬着五彩缤纷、漂亮的晚霞，夜晚，他映衬着宁静的小姑娘——月亮，虽然他早晚都是配角，但他从不抱怨，而是过着无忧无虑、自由、快乐的生活。

天空更是一位温柔、隐忍的好妈妈，每到春天，她就用手轻轻地抚摸着大地万物，夏天，她又用一阵阵呼呼的大风，为人们扇风，秋天，她又用温柔的彩带，为人民带来了丰收，冬天，她手轻轻一挥，为植物们穿上了雪白的衣裳，她忍受人们对她的侵犯、污染，却毫不吭声。

天空向来默默无闻，却为人们贡献了自己。

评语：好一番有思想，富情趣的“怀想”!

天空作文 篇5

亲情，就如一个温暖的小屋，在那里，我可以遮风挡雨；亲情，就如春天里的一缕阳光，我能感受到温暖；亲情，就如静静流淌的小溪，我能时刻围绕在家人的身旁；亲情，如一本语文书，每每翻开细读，总是温暖，总是感动；现在，我就翻开这本书……

那次我放学回家，突然天色大变，接着就下起了倾盆大雨。我敏捷地跑到一棵大树下躲雨。就在这时，我模模糊糊地看到远方有一个熟悉的身影朝我这边走过来。我又仔细地看了看，那个人竟然是我的妈妈。我开心极了！我朝她招了招手，飞快地向她跑去了。她来到我的面前，牵起我的手就走。一路上，我感觉到妈妈把雨伞都打在我的头顶上。而她自己的身上都潮湿了。我真切地感受到了亲情的力量真伟大！

还有一次，我的家庭作业很多，一直做到深夜十一点多才完成。当我把作业交给妈妈检查时，我发现她已经睡着了。我不忍心把她吵醒，此刻我想：下次一定快做好，这样妈妈就不要等这么久啦！我转身离开的那一刻，耳边传来妈妈的声音：“快回来，作业拿给我看呀！”泪水顿时涌出我的双眼。

我爱我的妈妈！

天空作文 篇6

在A星上有个小淘气，叫小毛球，说起天空漫游，他有一段最难忘的“黑洞”历险。

那次小毛球十分沮丧，因为还没行多少路，他就陷入了太空魔王——黑洞。那一刻他感到自己就像沉入海底，又像掉进沼泽，快被吐没了。绝望中他想起爷爷曾告诉他说过：“去天空一定要小心，被它拽着就逃不了，只有死亡，最终会化成粉末的。”“啊！”小毛球想叫，可就是发不出一丝声音来，他双手抱头，任凭黑洞吞食自己。突然，一道寒光，划过深邃的夜空，使满天星斗为之失色。那束强光令小毛球睁不开眼睛，他只感到一个像扫帚样的东西擦过自己，便伸手抓住那了个柔柔软软的东西紧紧不放。

不知过了多久，小毛球被一种轻柔的声音唤醒了，他揉揉眼，原来是哈雷彗星皇后救了自己。“谢谢，谢谢！”小毛球为自己死里逃生激动得不知说什么好。

“回去吧，天空凶险太多了，孩子。”哈雷彗星婉言相劝，“你的勇气可嘉，但……”小毛球本来还打算去拜访太阳公公，听说他一天到晚红光满面，是最热的星球，温度高达几十万摄氏度。现在也只好就这样扫兴返回了。

想想那次经历，现在好一些后怕。不过，小毛球可不会就此罢休，决心要作一个次成功的太空漫游。

天空作文 篇7

夏季。黄昏。

窗内，屋里的空气使我窒息，它像是一把枷锁把我困在这黑压压的地方，疲倦于那些作业与书本，我无奈的放下笔，偶一抬头，看到了窗外。那风景迫使我轻轻的打开了窗

窗外，空气清新的令我陶醉，它像是一把钥匙打开了自己心灵之窗。听，鸟叫声多么清脆。看，树叶也正欢迎着我的到来，我托起下巴，望着天空出了神，自己仿佛在等待一场烟火的绽放，等待一次生命的辉煌.那片天空干干净净的——很纯.夕阳仍挂在天边，那光线似乎不怎么强烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切无边无际的东西解读我的心情，感觉自己似个婴儿，安静的躲在母亲怀里，那样的安心舒适。没有大人们常说的伤感，只是感到一丝寂寞与孤独。可是，谁会在热情如火的夏季感到寂寞难耐呢？然而，我的内心任它侵犯。我在渐渐长大，但我也固执的认为天空在和我一起长大。这是成长的代价吗？必须要用“忧伤，心碎，痛苦，空洞”等类似于这样的词语形容成长吗？哦不，我不想。我要让自己今后的每一天，每一秒都过得充实。为了自己的理想，寂寞算得了什么，困难又算得了什么！至少我不是一个人，天空还在看着我。未来就像这天空，望不到尽头，永远是个未知数。但我相信，只要踏踏实实走好每一步，总有一天我有属于我的天。

夜晚窗内，我打开灯，提起笔，继续埋头写作业，窗外，清冷的月光像一道宽大的瀑布，一泻而下，又若那纯美的白绸缎，充满着梦幻的色彩。在某个阳光灿烂的日子里，再看窗外的天空，我会觉得生命力不只是灰色，还有彩虹……

天空作文 篇8

那日，在窗边透风，抬头望着那高楼围着的一角天空，有些许星星缀在上面。虽不是很明亮，但足以让人心中一喜。我忍不住把身子探出窗外，轻轻地吸了一口气，整颗心都清凉了许多。

刚才一嗅，似乎嗅到了年的味道。我仔细地打量着窗外，夜色下虽看不真切，但在这个扎根的地方，每一寸脉络，我都再清楚不过。瞥见几栋孤零零的高楼，还有那几颗早已枯败的桃树，我的眼神不禁黯淡了许多，刚才那缕年味，竟是幻觉么？我不信！周围清冷的一切却不容我质疑。可是，当我的眼睛飘过那一角天空时，笑意不禁荡漾出嘴角。点点明星，非我独看，在天空的那边，是不是也有一双眼睛在赏望呢？朦胧夜色，又何尝不是笼罩着远方呢？万物相通，即使我所处之地清冷薄凉，也阻断不了远方融融的暖意。倚着窗边，我含笑看着那一角天空，嗅到了浓浓的年味。

天空的那边，一家人忙得团团转。杀年猪，洗铺盖，买新衣，蒸年糕，包饺子。一年到头，只有过年才是真正的节日。除夕之夜，家人们聚集在一起，围在火炕旁烤火，把火烧得旺旺的，讨个来年日子红红火火的好兆头。浓浓的亲情味其乐无穷。那是乡下的年，不是在豪华的酒店大摆筵席，不是只相聚片刻说几句客套话，而是一家人围坐在一起，谈论着一年来的经历、心得，或说说自己的糗事，说完虽涨得脸通红，却惹得满屋欢笑，自己也不由得乐了起来。

风携着笑声，带着浓浓的年味吹过，我抬头望天，夜空竟是那么的纯净，明明是寒夜，那点点星辰却笑得让人心里漾起了暖意。此时的夜色清晰了许多，我静静地看着周围，虽然还是只有高楼、桃树，但已不似刚才那般清冷。温暖，也许是要自己去寻的。

今年，依旧红灯高挂，依旧霓虹五彩，但是，这个春节，一定要过出些年味，过出些人情味。

天空作文汇总 篇2

一、激发培养学生习作兴趣, 是作文教学的首要任务

兴趣是最好的老师, 培养兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向, 是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门, 点燃灵感的火花, 开拓思维的灵犀。学生只有对作文产生浓厚的兴趣时, 才会积极主动地去研究去探求, 才会产生强烈的动力, 发挥聪明才智, 进而养成良好的习惯, 提高写作水平。兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素, 学生一旦对习作产生兴趣, 作文便不再是一种负担, 而是勤奋的探索, 执着的追求。古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”让学生在轻松愉快的精神状态下, 饶有兴趣地练习习作, 充分调动学生的作文积极性, 克服恐惧心理, 打破作文神秘的面纱, 是作文教学的第一步, 也是作文教学成功的向导。

二、尊重学生身心发展的特点和规律, 是作文教学的重要基础

一张白纸, 好画最新最美的图画。学生纯真无邪, 敏感好奇, 对身边的事物大胆质疑, 直言不讳, 有种“初生牛犊不怕虎”的勇气。因此, 在语文教学中, 充分尊重学生的身心特点和规律, 以爱育爱, 以心换心。努力践行教育家陶行知先生的期望:解放孩子的头脑, 使他能想;解放孩子的眼睛, 使他能看;解放孩子的双手, 使他能干;解放孩子的嘴, 使他能谈;解放孩子的空间, 使他能接触大社会, 大自然;解放孩子的时间, 使他能学自己想学的东西。学生的身心解放了, 敢想敢写, 轻松愉快地学习作文, 想象的翅膀张开了, 作文的兴趣浓厚了, 作文能力的提高就有了基础。

三、插上想象的翅膀, 让学生在作文的天空飞翔

1. 说话作文训练。

著名教育家叶圣陶先生曾把“口说”与“笔写”的关系比喻成“物体”与“照片”的关系。他说:“物体本身完整而有式样, 拍成照片当然完整而有式样;语言周妥而没有毛病, 按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了。”可见说话训练的重要性。指导学生说话作文, 一般来说应注意抓住“看、想、说”三个环节。它能有效解决学生无话可说, 话说不全的问题, 同时, 通过说话作文训练学生清晰的思维, 严密的逻辑和丰富的感情。

2. 续写练习。

续写是一种富有创造性的活动。它要求能依据原文的题意和线索, 去创造生动有趣的情节, 设计各种不同的结局, 它能引起学生的兴趣, 让学生体验到创设“答案”后的愉悦感。对学生产生强烈的作文欲望, 培养创造性思维能力。

3. 补写练习。

补写就是将提供的情节残缺的文章, 按要求补充完整。补写大致可以分三种情况, 这就是补写开头、补写结尾、补写事情的经过。其中补写事情的经过是最常用的练习形式。在补写事情的经过时, 首先要将事情的起因和结果弄清楚, 然后根据事情的起因和结果构思事情的来龙去脉, 把事情的经过补写完整。构思时, 要合情合理, 不要生编硬造;要前后连贯, 不要东拉西扯;要把握住重点, 要详略得当。补写开头、结尾要注意根据正文合理推断, 做到“凤头”、“豹尾”、“猪肚”。

4. 想象作文练习。

《新课程标准》明确指出:“在教学过程中, 要加强学生自主的语文实践活动”, 作文教学更要如此。教学提示中的遐想是美丽的, 神话中的马良, 现实生活中的电脑程序员, 自然界中的白云、绿草, 都可以引起人们的无限遐想, 让学生欣赏这些遐想, 可以激发学生写作兴趣。

5. 编写童话故事。

近年来, 在学生作文命题和作文练习中, 出现了一种全新的题材, 即创作童话故事, 具体命题形式是给几个词语或选择几个你喜欢的动物, 自由创作一个完整的故事。让学生创作故事, 可以使学生在创作童话故事的过程中受到教育, 提高思想认识水平, 提高学生的作文能力。

6. 改写古诗练习。

作文天空里的两道“彩虹” 篇3

一、简短凝练意味长。开头、结尾都是文章表达的“引桥”，宜短不宜长，切不可当成作文的主体，花费太多的笔墨。这里的“短”其实是有学问的，一般要达到的是“言短而意长”的效果。所以，习惯于下笔洋洋洒洒不加节制的同学一定要注意，不能在开头、结尾处让感情的潮水决堤而出。写多了内容，写重了感情，写高了基调，就会弄得文章的主体部分无力逾越，以至于本末倒置、不对味道。

二、文辞优美语芬芳。开头、结尾是文章的“门面”，理所当然要展现出作者在文字上的功夫。有的是全文都在这种华美的文字中起舞，形成才气逼人的作文个性；有的是以简短而别致的语言开启，与文章主体处朴实的文字相呼应、相衬托。无论如何，在展示语言魅力方面，此处是关键点之一。只有用优美芬芳的语言，才能营造动人、怡人、感人、催人的阅读心境；也只有开头、结尾语言的讲究，才能保证全篇语言的精当。

三、吸引眼球添魅力。无论开头、结尾，都要力求抓住读者的“眼球”，让人乐读不离，爱读不舍。这就需要利用一些写作手段来增强开头结尾的吸引力。如：“镜头拉近”——通过画面的速写，让读者产生亲近感；“先闻其声”——通过声音的“诱惑”，让读者产生好奇心；“肖像定格”——通过人物外貌的描写，让读者产生深刻印象；“美景留白”——通过景色的描绘，奠定文章的情感基调、思想基调；“细节放大”——让读者从细节中去感受人物，走进文章刻画的精神世界……

【热门】天空作文 篇4

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的天空作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天空作文 篇1

萧瑟的冬天的离开，迎来了万物复苏的季节。大地开始泛绿，小树开始吐芽，鲜花开始争艳，绿水更绿，蓝天更蓝，到处流动着春的气息。

仰望天空，湛蓝而宁远，深沉而无垠，但总觉得天空太孤单了，使我的心理也忽生空虚感，呆呆凝视着那一片天，一抹粉红划过脑海，好熟悉的颜色，熟悉到心灵深处开始隐隐生疼，疼痛将我的思绪带回到十二年前，那是一段美好却令人伤感的记忆。六岁的孩童时代充满纯真、幸福，那一段尘封已久的记忆也充实着我此时此刻空虚的心灵。那些尘封的幸福让我微笑，泪水却在不经意间划过嘴角，是苦是甜，我亦无法分辨。

十二年前的春天的那一幕再次呈现。曾经小小的心愿又回荡在心中，我将来要当一位出色的医生，我要治好爷爷的眼疾，我还要孝顺他一辈子……这一切早已化成泡沫。一张稚嫩的脸颊上还挂着泪珠，风吹过她身旁带走了一地的粉红纸屑，而手上只拿着已剩下空架子的风筝，眼睛仍盯着那快要消失的黑点……泪水模糊了双眼，小时候的刁蛮任性，毁掉了爷爷留给我唯一一件有意义的东西。

家门前的宽敞的草地上，记录着我与爷爷共度的美好时光。每年春天，爷爷都会与我一同放风筝，当风筝起飞后，我拉着风筝在前面跑，爷爷在后面喊：“慢点儿跑，小心摔着。”碧绿的草地上传出铜铃般的笑声，草地变得更加充满生机，蓝蓝的天空中出现了一抹粉红，天空不会孤单了。跑累了，我与爷爷在草地上休息，我问爷爷：“累吗？我为你捶背好不好。”爷爷当时说了什么我已经忘记了，我只记得爷爷说过，长大后我要当医生，让爷爷能看清这个世界，我还要照顾爷爷一辈子。记得当时，温暖的阳光洒在爷爷古铜色的皮肤上闪闪发光，有心的人都能看出那是幸福在流淌。

幸福总是那么短暂。

又是初春的日子，我让爷爷带我去放风筝，可爷爷要出去办事，丢下还在哭泣的我，匆匆地走了。我任性地撕破了风筝纸，泪肆意地流着，爷爷的背影开始模糊。没多久，爸爸回老家接我去他那儿住，爷爷同意了。从那以后，我再也没有放过风筝。记得走之前，我对爷爷说过，不久我就会回来的，我还要为他捶背呢，还要和爷爷再一起放风筝。爷爷也答应我他会把风筝补好，等我回来，阳光下，我似乎看到了爷爷深陷的眼眶中的泪水，我知道爷爷是有万分个舍不得，却又不能说出口。

怎知道那一别竟过了三年。一阵急促的电话铃声打破了清晨的宁静，电话的那头是奶奶的哭泣声，爷爷得癌症的噩耗传来的那一瞬间，我觉得整个世界都被抽空了，我站在爷爷床前，久久凝视着这位脸色苍白、身体虚弱的老人，岁月无情人有情，我的泪湿透了我的衣襟，我叫了声“爷爷”，在沉睡中的爷爷好像醒了，沙哑无力的声音传入我的耳朵：“是我的宝贝孙女回来了吗？”爷爷的声音听上去好疲惫啊，我又喊了一声“爷爷”。只见爷爷的双手在床头摸索着，我知道爷爷看不见了，泪更加止不住了。爷爷摸出皱巴巴的二十元钱塞进我手中，嘴里说的什么我也记不清了。我只知道，我一直在哭，我对爷爷说：“爷爷，我回来了，你说过要带我去放风筝的，你不能说话不算话啊。”我拉着他的手说。可是爷爷已没有力气支撑起自己的身体。“爷爷，你记得吗？我曾经说过，我长大后要当医生，帮你治眼睛的，我还要照顾你、孝敬你一辈子，你怎能让我食言呢？”爷爷只是说抱歉，他无法等到那一天了。

人来匆匆，去也匆匆。爷爷为我付出的，今生我已经无法回报，若有下辈子，我还会选择做他的孙女。爷爷去世后过了几年，我再次回到老家，那是我记忆留存的地方，那有我的童年，有我的梦，推开那扇旧门，“走，去放风筝。”爷爷的话仿佛在耳畔回响，挂在墙角的风筝在灰尘中沉睡，风筝并没有补好，就不能飞翔了。“爷爷你说话不算数。”泪又夺眶而出，我无法再呆在这儿，就冲出了屋子，我奔跑着，想甩掉那因记忆而引起的悲伤，却不知道自己来到那片草地，草地依旧绿的，天空依旧是那么蓝，但天空却显得孤单，草地上再也找不到那曾经的生机。

失去的不会再次拥有，我唯有珍惜眼前的。我无法实现我对爷爷的承诺，那会变成我心中无法弥补的伤痛，但我不会因此而被悲伤埋没，失去了爷爷，我还有爸爸，另一个爱我并我爱的人，生我养我育我的人。错过了孝顺爷爷不会再错过孝敬爸爸了，十八年的养育之恩，我无力报答，我只有做好他的女儿应做的他便满足，我知道，每一个父母都不求子女会报答什么，只要子女过得好，他们便满足。但我仍想对天下所有的子女说一句：“不要等到‘子欲养而亲不在’的时候再来后悔没有好好孝敬他们，报答他们，他们还有几个春秋来等待。”

天空作文 篇2

早晨，天还没大亮，一切都还在熟睡当中，柔和阴暗的光线中，一切，都是那么祥和。

太阳，从东方慢慢地爬了起来，起初，只是一个橘红色的光圈，并不显得刺眼。渐渐地，太阳亮起来了。终于，阴暗被射穿了，第一缕太阳光，照射在了大地上。一天，就这么开始了。

散步，来到海边，坐在一块礁石上，看着海天相吻的蔚蓝弧线。海风一吹，凉爽极了，吹着风，望着海平线，时不时，有几只海鸥、几片云朵出现在事业里，一会儿又逃离眼眶。此时，鼻子嗅到的，是海；耳朵里听到的，是风；眼睛里看到的，是天……天、风、海同时出现在面前，没过多久，人已经迷糊。分不清哪里是海，哪里是岸，哪里是天，哪里是我。这，是清晨的海与天。

中午，天空正晴。云，鳞片状地分布在天空的各个角落，天空中的大草原，竟然是白色的。一只雄鹰，孤傲地划过天空，追捕一只可怜的云雀。天空间，留下雄鹰完成的完美弧线。正午，天空是无演的。

黄昏时分，太阳结束了一天的旅行，由西边，退出了天。离开时，染红了树；染红了云，染红了半边天，也留下了一个永恒地瞬间。一场表演在现在就要开始了，耐心地候一会儿场。背景，正在剪贴。还好，没等多久，节目开始上演，一轮残月，作为一个单调地亮点出现。星灯，渐渐点起来了，漫天的星斗，给人以一种温馨地感觉。夜空，永远是最美的天。璀璨的星空又许多盏星灯组成，出现了一段时间，它们就隐了。天，变得漆黑；周围，静了下来。一个绿点，出现在眼前，在夏夜，这是最常见的。一个光点擦过夜空，是什么？慢慢地，光点越来越多了。似的，流星就是这个节目的演员。人们纷纷许愿，带着美好的愿望，流星，降落在人间，美丽的流星雨，更显天空独特的色彩。

天空作文 篇3

天，依旧灰蒙蒙的，带给人的总是一种压抑的感觉。我，依然坐在教室的角落，看着乏味的课本，为自己的未来而努力着。

欢乐与论坛声已经被学习声所覆盖，这时的我更加燥闷。难道人的美好未来只能在学校里学习才能实现吗？我不喜欢平淡的生活，更不喜欢自己的命运被早已经被安排好的生活。高中三年，考入大学四年，大学毕业后，参加工作，努力认真完成任务，升职加薪，娶老婆，生孩子，整天为家庭的生计而奋斗。买车，买房，教导自己的孩子继续好好学习，等老了，抱着孙子，直到安乐的死去。

这种生活，似被早已被安排好的，没有乐趣，只有单调的色彩。我常常幻想自己在各种困难中崛起，获得最终的成功，毕竟这只是一场梦，梦醒了什么东西都没了。我想早早的接触社会中的人闻风趣，如果单是上学工作这一点，还不能满足我，应为我是一个闲不了的“忙”人。

我迫切的希望早早的进入社会，想真实体验社会中的各种“味道”。或许是我的天真，想成为社会中的一员，用亲身经历过的事来验证大人口中奸险的社会。在社会中我会很渺小，但是我一直希望我能在错乱社会中会有所作为，因为我有自己的梦想。我的梦想可能会有点自私，我的梦想不是父母对我的期盼，我不敢告诉他们，因为我的梦想在这一时间段会伤他们的心。虽然我的梦想会伤他们的心，但是我也很无助。每当这个时候我便很矛盾，不知道该遵循他们，还是继续走自己的路？我，在父母面前，总还是表现不了我自私的一面。

自打我小的时候就崇拜世界的商界精英，看了他们白手起家，丰富多彩的发家史，虽然磨难很多但那种磨难毕竟也是一种美。经历过种种磨难而走向成功的人，在晚年讲述自己的经历时，也是一种自豪！

也许被现在社会所逼，吉县小城的人们希望都是子女们考上一所好的大学，出来后找个好工作，或者报考公务员，这样就可以安逸的生活。很多同学都是这样，我则认为，这种人只是对平静的生活有着自私的进取心理，易于满足。我则希望我的生活不是这样，立足于商界，虽然看似渺茫，但是和奋斗毕竟是成功的一半，就算不能成功，我也会很个高兴，因为在我的奋斗中必定会看到社会中的人情世故。

我没有足够的资本在社会立足，一方面是没有足够的知识，一方面没有社会经验，或许在学校的学习会成为我在社会里立足的资本吧。

我依然坐在角落，学习才是我立足社会的资本，我重新打起一百分的精神。

天上飘着几朵雪花，孤独的落在地面上。没有人理会它，而现在的我正如这朵小雪花，在世界上是那么的微不足道，不值一提。即使这样，我也会努力，为了自己的梦想而努力，为了自己的梦想而奋斗，对自己梦想的要求永不满足。我要成为雪花中的强者，即使在盛夏的炎热中烘烤也不会融化！

天空作文 篇4

天空中没有鸟的痕迹，但我即将展翅。

——题记

你我站在马路边，面前是来来往往飞驰的汽车。你下意识地攥紧我的手，你不再光滑的手捏得我生疼。我想过挣脱，然而我没有。继而，你回头，放开了我的手。

你的这一动作，唤醒了我尘封已久的记忆，回忆如一股暖流，汹涌而至。

记忆中的你，总是体态丰腴，时常抱怨体重只增不减。这时，你会摸摸我的头，笑着责备我：“都怪你的出生，把我的肚子都撑大了！”一次翻看你的照片，我惊异地指着照片中那个纤弱的.女子，带着不相信的口吻问你：“这个人是你？”而你总是自豪地说：“那是当然！你妈妈我那时候还是班花呢！很多男同学追我的。”我笑了起来。这时我留意到，你的眼里闪过几丝不舍与难过。

你是一位关爱我的母亲，尽管你的爱没有地震中那位舍生护子的母亲那样轰轰烈烈，但从一些生活琐事中，我能感受到你无微不至的关怀。每天晚上伏案疾书，你总会给我惊喜，有时会是一盘水果沙拉，有时会是一杯鲜榨果汁，使我的疲乏的身心得到放松。

但是我已经长大。你没发现吗？我的身高已超过你。你没发现吗？我已有些叛逆，开始厌烦你的唠叨。你没发现吗？愈是成长，我愈是想挣脱你的管束。你依然把我当作那个五六岁不敢自己睡觉的孩子来关照，每天晚上，你都会往我书包里塞一个我并不喜欢吃的苹果，在床边整整齐齐地叠好明天要穿的衣服，尽管我会草草咬几口苹果然后扔进垃圾桶，或是干脆送给别人吃；尽管我会偷偷起床把你码好的衣服换成自己喜欢的。

我常常会对你发脾气。就像上次，我想买一件我认为时尚的衣服，但你认为那件衣服有些吊儿郎当，穿起来没有学生的样子，我便责怪你不懂我的心思。现在想起来，最最懂子女心的，除了父母还能有谁？最终，我向你妥协，并答应你不再一意孤行，但我的心里，始终是有点不服气。

我能理解你的爱子心切，但是请尊重我的想法，尽管我有时做事鲁莽草率。请给我一片蔚蓝的天空，任我飞，任我跃，任我翱翔！

天空作文 篇5

阴霾布满了整个房间，阳光懒得爬进室内，在灰色中搁置久远，看不到天空的一丝微亮，随手翻看近日的伤感暗语，看到那愁得丝雨，才发现我长大了。

以前那段没心没肺的笑渐渐被默然取代，思绪常常在云彩中遨游，目光也迁到的远方，望着自己的变化非常的诧异，原来我长大了，变得脆弱似乎经不起一阵风的嘲笑，以前的我不是这样的，那个在溜冰场摔过很多跤却不放弃。那个失败却为小的女孩似乎随着悲喜云霭化作天空中化作转瞬即逝的云岫。

我在房间的无语与寂静中长大了。现在仿佛已经习惯了离群所居的生活，扪心自问，我已经有多久没有见到一只只在天空中高高游走的风筝了，以前的我不是这样的，以前的我总是喜欢卸下自己的烦恼，把自己交给疾驰的风，让自己的心在蓝天与白云为伴，做一只高高游走在天空的风筝。扪心自问，我有多久没有听到过花落的声音，我有多久没有听到过风吹的声音，有多久没有看到阳光的光衣，有多久没看过鸟飞过的痕迹。

我长大了，看到那墙角布满灰尘的吉他才发现我有多久没有拨动心弦，我长大了，看到尘封已久的球拍才发现我已经将每一个原点的跳动都化作了每一次笔尖的舞动，看到很长时间都未飞翔的风筝，才发现心灵的铅华已越来越浓。

我长大了，童趣已渐渐消失，以前的我说：“花落有声，淡雅高贵；风过有声，清脆幽雅。”现在的我说：“雨落无痕，只是无意；鸟过无痕，安静幽深。”快速走过惊鸿一瞥的流年，无意欣赏路边的风景。

翻开岁月的痕迹，是一片瓦蓝的天空。

天空作文 篇6

我拥有一个属于我自己的世界，可以不被任何人打扰，想哭就哭，想笑就笑，是如此的完美。

因为有了旋律，一只只音符伴我度过一段段旅程，我放不下这些回忆，一个人只能缩在角落里。虽然我多次走出个人的世界，但由于音乐的世界太温暖，我窝在了里面。这是好是坏，我把握不了，刚充满的勇气又被放走了。我也承受不住，忍耐不了现实生活中的无奈，只是想像白云一样，＇能够自在的翱翔，为什么也这么困难？

慢慢长大后，我长了些见识，生活中固然不可能一帆风顺，成功是需要你自己去创造的。以前的我想问题老是爱钻牛角尖，不会从劣境中找到欢乐，只要失败就流下悲伤的泪水，好像只有脆弱就是我的围墙。我渐渐懂事起来，对未来遥不可及的梦想不再懵懂，张开翅膀，自己就是自己的天使。

飞翔吧，迷惘的女孩，将恐惧化为一盏盏明灯灯，照亮前方的路。

微笑吧，伤心的女孩，把眼泪变成一滴滴露珠，带来生命的滋润。

放手吧，执著的女孩，让倔强成为开阔的视野，走也要走的潇洒。

抬头吧，勇敢的女孩，使希望犹如钻石珍珠，每一颗都能使自己耀眼闪亮！

天空作文 篇7

常言道“秋冬毒雾杀人刀”。我们看得见、抓不着的“雾霾”其实对身体的影响较大，尤其是对心脑血管和呼吸系统疾病高发的老年人群体。

1.对呼吸系统的影响。霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气化学颗粒物质。其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中。尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症。对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者，雾霾天气可使病情急性发作或急性加重。如果长期处于这种环境还会诱发肺癌。

2.对心血管系统的影响。雾霾天气空气中污染物多，气压低，容易诱发心血管疾病的急性发作。比如雾大的时候，水汽含量非常的高，如果人们在户外活动和运动的话，人体的汗就不容易排出，造成人们胸闷、血压升高。

3.雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。

4.由于雾天日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。

5.影响心理健康。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压，容易让人产生精神懒散、情绪低落及悲观情绪，遇到不顺心的事情甚至容易失控。

6.影响交通安全。出现霾天气时，视野能见度低，空气质量差，容易引起交通阻塞，发生交通事故。

天空作文 篇8

书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙？在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。叶是被天空遗忘的精灵作文我们拉着风筝的线，让风筝越飞越高。600字作文为了提高大家的环保意识，爱护城市公园的生态环境，共同维护公园的美丽、洁净!

——题记

叶是一个精灵，一个被天空遗忘的精灵；叶是一次旅程，一次被时间遗忘的旅程；叶是一滴水，一滴被大海遗忘的清水......但唯有大地，没有遗忘它。

它拥有世界最美的颜色，那是清凉的颜色，为这个世界奉献一丝安宁，轻轻悄悄地轮回，虽然它被遗忘，但是这不代表它是孤独的，因为它有风的陪伴，雨的滋养，生长在那一片绿色之中。

是谁给了它生命？是大地，这个能包容一切的自然之母，她让我们这些生长在这里的事物，去留意它的存在，但最终，一些成年的人却还是遗忘了这个精灵。

我们让它作为一次旅程，与那些回忆交伴，可却被时间遗忘，让它永存于那些回忆，时间遗忘了它，就是意味着干枯而不粉碎，但这次旅程却永远的被遗忘于抽屉的深处，和灰尘在一起，等待着再次被翻开。

它为什么会那么清秀？是因为它是被大海遗忘的一滴清水，沉落于一片绿色之中，开始一次又一次的轮回，而这滴水却永远不失去属于大海的清秀，无声无息的生活着，不会惹给别人一丝的麻烦。

当它凋零的那一刻，风送它去融入大地的怀抱，在它融入怀抱时，便进入一场无人知道的睡眠，而这个眠，是如此的漫长，却还是得到大地的宽容，收留了它。

它，默默无声，但是他一切都懂了，即使它是被天空遗忘的精灵；是被时间遗忘的旅程；是被大海遗忘的清水......但它却没有被大地遗忘的绿色......

天空作文 篇9

望着窗外的天空，我发现天是白的，纯洁得犹如我的心。望着窗外的天空，我发现天是彩色的，五彩缤纷，绚烂多姿，我的心也一起飞，飞向我的酸、甜、苦、辣。酸酸，无疑成了我生命的主旋律。当看到荒凉的景物时，我便情不自禁地想起我的狗。记得它是多么可爱啊！白白的松软的毛，大大的眼睛扑闪扑闪的，还有那俏皮的小脸蛋儿。与它在一起，我成了最幸福的人。但是—在那天开庆祝时，它看见许多的骨头，狼吞虎咽地吃起来，一不小心一根骨头卡在喉咙里，它疼痛难忍，使劲地咽、咽，可咽不下去。一直到黄昏，它停止了呼吸。而我们竟然没有察觉。它就这样离开了我们......我真想它！于是，当看到荒凉的景物时，我便情不自禁地流下眼泪......甜我似乎与它无缘，我几乎没有可高兴的地方，除了当过德育标兵。苦我不知见过这字几次了，一看到它就想到这件事----那天放学后，几个同学无意间谈论“班花”，竟提到了我的名字，可想而知，我“成”了“班花”。但我成绩不好。因此，一定不是以成绩论的。后来我的一个朋友兼同学告诉我这是因为我胆小。我一听，一脸不高兴。其实我一直在努力做一个大胆的人，而他们仍认为我胆小，这是为什么？哎！！！辣很多事回忆起来，心中都火辣辣的，尤其是这件事。那天，考试考完，我一脸兴奋--试卷太简单了。于是与同学对答案。这时，有一道题目对不上。我当然相信自己，于是，仍坚持自己的观点。突然，同学告诉我我的答案是正确的。我一脸高兴。然而过了一会儿同学又说她的答案才是正确的，并说她与老师对过。与老师对过，错不了。为了征服自己，于是我翻开数学书。“天呐，我记错了......”现在回想起来，心中一阵火辣辣的。当我再次回望天空，我发现天空仍旧是如初的白，洁净，淡雅，似乎夹着淡淡的清香......

天空作文 篇10

天空的名称是：天(地球大气层以外的空间)和空(地球大气层的空间)的合称。当然对于我们，对于小孩子，天空就是天上的蓝色。永远都不会坠落的未来……

天空是什么?几片云，一大片蓝色，加上几只小鸟。我知道，这只是我们看见的天空，并不完整。这个世界太大，我不敢断言。天空也许是一个大的生命体，里面包容着小小的生命。他敞开胸怀，欢迎所有的小小梦想来到这里畅游。我知道，那里一定有你的一份。

天空的颜色是金的、蓝的、黑的。在太阳升起，海平面上的第一道光把天染成金色，那个是未来的颜色，那是闪闪的金色啊!在骄阳当空，太阳的光照亮世界，天空蓝蓝的。是那种清澈透亮的蓝。他是梦想的颜色。总会遇到困难，低沉。夜来临。那是一个恐怖的颜色，黑色。沉默的恐怖，压抑的可怕。信号那只是暂时的。

【必备】仰望天空作文 篇5

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的仰望天空作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

仰望天空作文 篇1

无意间瞥了一眼许久不曾看过的天空，才发现原来天空如此澄净。

天空仿佛是一匹好布，被世间最美好的颜色——浅蓝色渲染了。上面还不规则的分布着柔软、洁白的云朵。整个天空给人和谐的感觉。一天中数傍晚的天空最美丽，太阳光线渐弱，也让我们能够直视天空，将天空的美尽收眼底。这时白云也沾染上晚霞的光辉，美丽得让人舍不得将视线移开。天空之下，小草青葱，大树参天，一切都很养眼。

45°角仰望天空，心中似乎并没有如郭敬明所说的泛起一缕小忧伤，反而满身心的忧伤在这蓝天白云绿树的抚慰下缓缓逝去。

天空的美，我不能用言语来将它尽数描绘，因为每个人都有不同的感受。

去仰望天空吧，找回那最初的感动。

仰望天空作文 篇2

天空，一个充满奇妙和未知世界。我常常幻想，一个人静静地躺在草地上。小草那么柔软。我，仰望天空。

抬头仰望天空，天空就像平静的海面，湛蓝，宁静而皎洁。听微风一阵阵向我吹来，清新而温和。我喜欢这感觉让人舒适而温馨的感觉。“千里婵娟，凉风入”描绘这情景，再好不过。

静静地聆听风的声音，捕捉风的足迹，躺在草地上。树荫下仰望天空，看见小鸟自由自在地飞翔于这天空，我渴望这样的生活，让我飞上这蓝天吧！让我去抚摸这白云，这白的皎洁的云，感受这蓝天的奇妙，探索这未知的世界……那样的无拘无束，可是世界还是太残酷了，仰望天空？是的只能仰望。与天空零距离接触，可能吗？还是现实点吧！

我喜欢一个人静静地倚在窗前。仰望星空，所有的烦恼都将会化成风，让它们随风而去。

晴朗的夜空，星光闪烁，似乎比白天多了份宁静。一切看起来时那么和谐，美好却没有白天的喧闹、嘈杂。只是一个人、一个人静静的仰望，多么和谐的情景。

仰望星空，微微思考，为这美妙的场景添上了一丝情绪。

我向往这星空，但只能仰望却不能零距离接触，多么凄凉的场景……每当我仰望天空时，星空投影在我的眼眸而在我的眼里却充满了对天空的无限眷恋……

仰望天空作文 篇3

当我还是个孩子的时候，我痴迷于幻想。我最喜欢做的事情是趴在阳台的窗户上仰望天空。年龄越大，我越喜欢读书，我最崇拜的是那些充满无限智慧的哲学思想家。“天空，其正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的。”“有两件事。你越是坚持不懈地深入思考它们，你就越是用它们不断增长的魅力和崇敬来充实你的内心:我之上的漫漫长夜空，以及你心中的道德法则。”太阳升起，月亮落下，海洋改变。在历史书上，朝代的更替，家庭和国家的荣辱都是在人类社会上演的，但我们头顶的天空依然如故。古代圣贤看着它，它仍然是同样的蓝色。

诗人和歌手都称赞过它，但它仍然很高。它以威严和仁慈的目光看着地球和地球上的所有生物，只要这些智慧生物敬畏空和时间永恒之间的无限。无论是在田间劳作的老农还是山林中的隐士哲人，只要走出一间低矮的小屋，他就能享受到平静的眼神带来的温柔。世界上有许多不平等，但上帝无一例外地给了我们所有社会契约赋予我们的最大权利内容，无论是种族还是肤色，这将导致永恒。现代科学技术的发展使人们越来越接近，并扩大了人们可以涉足的领域。然而，我们真的感觉到人类思维的差距比以往任何时候都要小——现代人正忙于工作，享受生活，在一个高楼林立、灯火辉煌的城市里变得富有。

面对浩瀚的大海、雪山和浩瀚的森林，人们再也无法升起一丝神圣的渴望。人们从钱包里拿出钞票，看着正面的冷号码，但不想对背面的青山绿水多加注意。人们不停地在大城市的高楼周围跑来跑去，没有闲暇抬头仰望天空。我们从中得到了什么？尘土飞扬的云笼罩着大地，我们不敢也不想抬头。在我们的心里，我们常常莫名其妙地有一种沉重的感觉:天体的沉重感，城市的沉重感，生活的沉重感。所有这些都不时挤压着我们的思想。

仰望天空作文 篇4

在去学校的路上，我直直地看着。天空如此黑暗，星星星罗棋布。轮到我再次履行职责了。

来到教室，抓起扫帚，站在凳子旁边，不知道如何快速打扫。突然，我想到了一个主意:我抬起脚，轻轻地碰了一下凳子的边缘，用力踢了一下，凳子“嗖”地一声滑了出去，“很远”。之后，我迅速抓起扫帚，弯下腰，迅速用它在地上划出一个优美的弧线。然后，垃圾被扫了出去。在一个漂亮的转身后，脚踩在凳子上，猛地踢了一脚。凳子“吱吱”地回到了原来的位置。嘿！这个速度，真的很快，我这边真的很棒。

当我走向另一张凳子时，我直着脖子看着窗外的天空。天还是黑黑的，雾蒙蒙的，像一张大网，没有光线可以进入。仍然使用这种方法，脚自然地停留在凳子的边缘，并给它一个硬踢。不幸的是，凳子卡在桌子上了。这张桌子经历了一次强烈的运动——张桌子向前倾斜。那张桌子上的书也随着一声巨响掉到了地上，这就麻烦了。

这里所有的学生都把目光聚集在我身上，我已经蹲下来整理地板上的“接吻”书籍，好像我犯了什么罪。“刚才那一招真是潇洒……”我的耳朵里有声音。许多手进入我的视野，以45度的角度微微抬起头。缕缕光线射进我的眼睛。透过灯光看去，原来是他们。我害羞地笑了笑，脸颊已经红了:难道我不应该这样做吗？

捡起书后，拿起扫帚继续履行我的职责。这次我没有用“潇洒”的动作，而是:我走到凳子前，微微弯下腰，双手举起凳子，走上前去，轻轻地把它放在地上，没有任何声音，然后抓起扫帚扫地，一切都是那么的小心和和谐。

回到你的位置，以45°的姿势不经意地看着窗外的天空，然后改变你的姿势去思考和行动。就像蓝天白云一样，一切都会变得更好。

仰望天空作文 篇5

每个人都要做到“仰望天空，脚踏实地”，但说的容易做的就难多了。我们每个人都有自己的理想和目标，做人的目标不是短暂的，而是要有一个值得我们去奋斗的目标。

如果说走路要“脚踏实地”那每个人走路时都是这样的，但做人也要“脚踏实地”，那就没有这么容易了。要学会“脚踏实地”这其实和我们小时候必须学会走路是一样的，小时候我们每个人刚学会走路时都是走东倒西歪走没几步就不堪一击的摔倒了，但我们没有放弃而是努力的爬起来继续的学走路，做事也是如此，不要因遇到挫折就想放弃，想通过不择手段来达到自己的目的，有这种理念的人是非常可怕的。就说我吧！

我是一个活泼可爱的小女孩，每天躺在床上，脑子里总是在幻想自己是一个白雪公主，生活在美丽的皇宫里，要什么都是应有尽有，无所不有，有一天还可以遇到自己的白马王子。这些幻想是每个人都是渴望过的，但事实摆在眼前，我只是一个生活在普普通通的小家庭里，其实这样的幻想也可以成为现实，但不是躺在床上就能实现的，只是看你是否努力的追求过，其实每一个目标，就如“仰望天空，脚踏实地”一样。我曾经放弃过，总觉的这样的理想简直就是痴心妄想，但我一想到做事要像小时走路时一样，学会遇到挫折要坚持不懈的努力就一定会成功的。慢慢的，我开始为自己的目标开始努力，要有这样的美好生活首先挖掘自己的才能。我是一个对吃非常喜欢的人，我喜欢自己动手做美味的食物，有时会失败，但我没有放弃而是会让父母给我提提意见，再继续的改进。我相信“仰望天空，脚踏实地”的.为我自己的目标而奋斗，一定会成功的。即使我知道现在我离自己的目标还差很多，要成为白雪公主，还要付出许许多多的辛勤和汗水。加油，为我自己的目标奋斗吧！

其实说这么多，就是要我们为自己的目标学会奋斗，奋斗其实很艰难但成功的岸上，有许多的喜悦和掌声，“仰望天空，脚踏实地”，这个道理大家应该深刻的去理解、去领悟、去奋斗，其实这简简单单的八个字说出了我们人生的路程。

仰望天空作文 篇6

夜很长，很静谧。

推开一扇封闭的门，月光如水，不动声色地占据了我的领地。走出门去，正是万籁此都静的时候，深呼吸，抬头看见天空——深蓝色的锦缎，皎洁的玉盘，忽隐忽现的缀彩。静谧，清美，闲适，编织成一个悠悠的深思。而我的思虑又怎么会少了你？

那一年，我三岁。

我用一双清澈的大眼睛好奇地看着街头巷尾挂起的一面面红旗。听大人们说，你找回了离散多年的骨肉——澳门。我不知道什么叫团圆，我只看见你拥着自己的骨血，笑得很甜。

大街小巷，人们喜上眉梢笑开颜，我也咧开嘴角，在鲜红的旗帜旁留下灿烂的一笑；阡陌之间，只听得掌声一片，我也拍着手，在阳光下摆出胜利的姿势。我不懂这一刻凝聚了多少的期盼，结束了多久的历史，会迎来多好的未来，我只是为你的高兴而高兴着。

那一年，我七岁。

我紧张的坐在电视机前，牵着妈妈的手，看一艘飞船一跃而起，直入云霄，留下一簇簇惊叹号般的云烟。那是神舟五号，带着你和我们的牵挂，去探索外太空。

几天后，远去的游子要归家了，你紧紧地握住我的手，直到它稳稳落地才放下紧张。我知道的，你赢了，在这个科目排到了世界第三。后来我又去看了一次航空展，他们告诉我，这是你的百年梦圆。我笑了，你也笑。

那年，我十二岁。

冰和雪铺天盖地，呼啸而来，把我挡在回家的途中。我在寒风中瑟瑟发抖，路曼曼，有风，有雪，有你。你为我送来保暖的被子、解渴的水、充饥的食物。你坚定地站在我面前，告诉我有你。接着，你扫清一条条冰雪覆盖的路，让我回到了家。

后来冰消雪融，你仍立在我身旁，扶起我被风吹倒的书架，补偿我因雪造成的损失，给我春天的问候。我知道你的臂膀是我最安全的港湾。我看着你忙碌的身影，我把我的一份心意给了同样受灾的人们。你转过头看着我，我笑着。

月形如盘，月色正满。此夜，我点一只温暖的烛，庆祝我们携手走过十五年雨雨风风，也祝你一切安好。烛光摇曳，橘黄色温暖了夜，你牵起我的手，走向新的一页。

仰望天空，众星捧月。祖国啊，愿我如星君如月，我愿紧紧围绕在你周围，皎洁所有的夜。

仰望天空作文 篇7

我们甚至不曾发现，多年以前这片广袤而空旷的沙漠，竟在不知不觉中，渐渐变了模样，布满鳞次栉比的高楼大厦架起车水马龙的繁华街道；把这些写出来，家长很要看的。仰望天空浅浅的文字之间，藏起心的影子，这只是一段曾经的梦一次，我们全家到我爷爷家去玩，我一步跨到电脑桌前，然后打开创网，不到一会儿，我突然闻到一股臭味，我一转头，差点晕过去，“黄鼠狼”不知什么时候神不知，鬼不觉的飘了进来，臭味越来越浓，我都快两眼冒金花，可为了创网，豁出去了。

回忆起小时候的天空，多么的辽阔，可又想想现在的天空，多么渺小。时间过得甚快，就像一滴水流下来的时间，足足不够一秒。

我没有放弃我还未过的日子，也许是苦涩的，也许是甜美的，但它们无论苦甜，都让我充满了憧憬。

我已经是个五年级的小学生了，繁重的任务让我感到疲惫。现在我才知道，回忆是一个多么有趣的游戏啊！于是，我决定，像小时候的我学习，仰望天空！

白天，我在阳光下沐浴。那朵朵冷艳，缕缕幽芳的花儿都不再娇气。我躺在草坪上，看着湛蓝的天空，冲着白云打招呼，朝着小鸟问声好，就像在这个荒凉的地方，我也有伴侣了。娇嫩的小草长高了，树上的叶子长大了，一切生机都停留在这里；鸟不喊了，蝉不叫了，一切生物仿佛都在回忆儿时发生的事。也许小鸟在想：当我还没有摆脱妈妈的溺爱，还没有甩掉爸爸的斥责的时候，我怎么飞也飞不起来，好像背上有了许多重力；也许小狗在说：现在我老了，我的孩子就像当年那不会打架、不会吃饭的我一样，现在我操劳，我也想起了我爸爸妈妈的操劳了。我真的好想时光倒流，回到幼儿园、学前班，当一个值得人怜爱的幼儿。

晚上，我在月光下沐浴。那朵朵精神，花花饱满的莲叶已经入睡。我在这冰冷的夜晚，在这池塘边，对着月亮说晚安，向着星星说再见，没有了孤独，没有了寂寞，没有了忧愁。我真的觉得在这皎洁的月光下，在这明亮的星星下，酣酣入睡，就是一个美梦的开端。月亮照着池塘，就像有许多钻石撒在里面，晶莹剔透，用美丽形容当时的情况简直太逊色。荷花还是在袅娜的开着，虽然没人观赏，没人留意，但它却不惜一切代价的绽放着美色。难道它病好了？难道它有伴了？也许它觉得，一时的快乐才是永久的快乐。

仰望天空，回忆童年，虽然时间过得甚快，但我们何不用这些短暂的时间去做有用的事呢？

仰望天空作文 篇8

生活中，处处都有美的踪迹，小到一朵花，大到一棵树，只要你有一双善于发现美的眼睛，你就能看到这世界美好的一面。在忙忙碌碌中，不知你可否关注过从小到大我们最熟悉的风景——蓝天。

曾经，有多少人，在那片绿油油，毛绒绒的草地上，放飞了他们手中一个个美丽的风筝，仰头望去，天空中，不仅有着大片大片的云朵和那些被放飞的五颜六色的风筝，还有人们通过风筝向蓝天寄托的一个个色彩斑斓的梦，还有人们曾在蓝天下，对着碧澄的天，或是一丝云彩而萌发的一次次奇思妙想，还有人们自古以来，对蓝天的向往——向往自由，渴望在天空中翱翔的情怀。

现在，我们生活的节奏在不断加快，又有多少人还在关注着我们头顶上的一片云呢？当我们在百忙之中抽出一些时间去仰望天空的时候，我们也许会看到在那乌云密布的空中射出的一抹阳光。那会是多么耀眼，多么动人，它带给了大地生机，带给了工作中的人们希望，带给了学生们一丝温暖。我们也许会发现，那天空是多么碧澄，多么空灵，它带给了人们一次享受，一丝惬意，一种放松。此时此刻，我想它放慢了生活中紧凑的节奏，也放慢了人们那颗紧张的心。当我们共同坐在这片蓝天下，一起享受着自然的恩惠时，我想，我们都应该会想到，这世界是多么美好，也许我们有时运气不好，发现天空中正飘着雨滴，不过没关系，在雨滴的这次美妙旅途过后，蓝天要展现给我们的，又是一番新的神奇的景现。

关于仰望天空作文 篇6

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的仰望天空作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

仰望天空作文 篇1

亲爱的天空：

记得小时候的你，蓝的很纯粹，记得永远跑不到尽头的燃着砖红色的小巷，鞋子踩在水洼里的声音很清脆，雨后的泥土的味道很浓厚，和着隐约的青草香气，就算是大夏天，太阳光的温度也暖和得不多不少。爷爷奶奶们坐在巷口的藤椅上，慢悠悠地摇着扇子，那么慢条斯理的节奏，时间都在那一下一下的节奏里静止了。风吹的很温柔，穿行在巷子里，呜呜的声音响的很好听，响在回忆里，响在我不停奔跑的童年里。那些年的你，嘴角弯起最温柔的弧度，沉默地望着我们疯狂的脚步，模模糊糊的蓝色，氤氲地弥漫在无忧无虑的童年里。时光，在那些年，是暖暖的。

后来，记忆里，你那独有的朦胧的蓝色渐渐明晰，抬头仰望你的面容，数着飞过的飞机。你见证了我从破败的铁灰色的老房子里搬进了崭新的青蓝色的新家里，七楼的高度，却不足以俯瞰窗外的风景，因为高的多的大厦遮住了远处的地平线。但还是喜欢一个人站在落地的玻璃窗前，望着窗外的鸟群绕着高楼，望着被水泥森林的棱角切割成几何形状的你，棱角分明，还好，还有白云会给这样有着锋利边缘的你添上几分柔美，不至于让你看起来那么冷漠。那时候的你，微笑地承载了我这么一个小女孩心里想要飞翔的大大的梦想。

后来，在学校里，也爱趴在阳台的边缘上抬头注视着你，铁栏杆被太阳晒得暖暖的，眯着眼睛，八分钟散发出来的日光泼在眼皮上，视野里一片温温的橘红色。从学校低矮的教学楼的窗台上，努力抬起头，望着散发着浅蓝色的光芒的你，偶尔掠过的鸟儿的身影匆忙地一闪上课铃悠扬的声音弥漫在浅浅的阳光里，吵醒了眠在这一洼暖暖的时光里的我，转身，一头扎进漫天纷飞的苍白色的卷子里。

现在还是很爱看你的面容，你的偶尔会被茫茫的浅黄色的雾霭笼罩的面容。空气里还是飘着那年的淡淡的青草香，风华正茂的我们穿着白得耀眼的衬衫，衣角飘动在细碎的雨里。你静默，看着我们穿过一条条狭窄的小巷，走进绚烂华丽的世界，看着我们一张张年轻的脸仰着头，注视着你冰蓝色的眼镜，嘴角上有着青春期的我们特有的天真和无所畏惧。

扬着朝气的脸，向往飞翔，向往飞向更加接近你的地方。走在街上，潮湿的青石板人行道，踩上去有水珠飞溅的声音，细碎动听，脚步轻快得像要飞起来，飞起来，飞向离天堂更近的地方。周围人们嘴角抿成一条线，眼神空洞冷漠，步履匆匆，夹紧腋下的公文包，低着头望着脚尖，也不抬头仰望这片沉默的天空。

我们的身高在拔节，我们向着你的方向成长，我们却放弃了抬头仰望着你，就像渐渐放弃了小时候那么纯真纯粹的飞翔的梦想一样，就像渐渐放弃了童年时许下的那些宏大理想一样，我们曾经那么接近你，接近也许高不可攀的梦想，我们长大了，退却了，就只能满足于匍匐在地上，连瞥一眼你都是奢望。

曾经，现在还在向往你，却不确定未来还会继续仰望的。

仰望天空作文 篇2

我总喜欢抬着头，仰望天空，因为天空总是那么美。不论看多久，也不会厌烦；不论在何时观望，总是那么令人神往。

夜晚的天空像一张黑色的幕布，儿、星星仿佛在动情地表演大合唱。偶尔飘过几丝黑云，轻轻遮住了几颗星星，云彩飘过，星星重新闪烁。哟，这样的效果，“灯光师”一定能拿金奖。

黑幕慢慢拉开，天空开始亮堂，柔和的晨光倾洒下来，形成了一道道彩霞。翩翩的云朵也被染上了色彩，好像有个大画家，把橘红色、玫瑰色、橙色、黄色、金色统统泼向了天空，在天际构成了一幅绝妙的写意画。

当天空整个变亮时，一场汇集众多魔术师的超级魔术表演便开场了，展现在眼前的仿佛是幻象：可爱的花朵儿，雄壮的白马……可忽然摇身一变，又成了另外的形状。白云不愧是老练的魔术师，巧妙地一施魔法，就变出了一大片森林，林中特留出一大块空间，蔚蓝的湖水静得看不出波纹，几叶小小的白色扁舟在湖水上荡漾，还真有点儿“舟行碧波上”的意境。忽然，森林、湖泊都隐去了，出现了茫茫一片大海，翻滚的浪花，汹涌的海水，真是精彩。不过，这还不算最有趣的。“哗啦哗啦，沙沙”，云朵念动咒语，突然间变成雪花落了下来，好神奇呀。特别是在夏天的魔法节，一阵雨后，空中架起一座彩虹桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光环吸引来了不少观众，连小鸟也来唱歌助兴。

夕阳西下，蓝色的天空开始暗淡，火烧云由血红变成浅红，越来越浅，天空也由紫色变为深蓝，最后变为黑色。

天空任何时候都很美，仰望天空，真有说不尽的乐趣。

仰望天空作文 篇3

昨夜的雪又下了一整夜，雪花白得透明，一点一点的飞落在世界的角落，有一点的纷乱，将远处的景物描绘的朦朦胧胧，最初的世界或许也就是这样了吧，像是婴幼儿的内心，一片雪白，还没有经过岁月的洗礼。

窗花紧贴在边缘，温度并不算是太冷，阳光隔着玻璃透射进来，泛着橘黄色的光。我已经很久没有打过雪仗了，并不是很怀念。我想要顺着风的方向，找到那个繁华落尽的世界，就像是现在一样，远处的风呼啸而来，席卷着我最后的安宁。车鸣声开始作响，本来平整的雪面开始被压上一层一层的印记，人们开始活动，夜里的安宁已然不在。

我并不懂什么是安宁而又快乐的生活，只是很向往。血管一点一点的搏动，血液在我的体内无限循环，转了一圈又一圈。路面被清扫了出来，两侧的积雪变得污浊不堪，混着树叶以及污水，看起来很脏，其实的确也很脏。我很喜欢走在雪面上，听那种“嘎吱，嘎吱”的声响。雪花盘旋在空中，一点一点的没了力气，缓缓下坠，落在地面上随后消失。这几天听说，葬了许多的人。远处的唢呐声，悠扬的传来，带着悲凉，好像还有一些浅浅的呜咽声。

我放弃了儿时所有的梦想，直到现在，我都没有重新确立，变得有些恍惚了。自远方来的游子，带着满身的疲惫，流落他乡的感觉，应该是很疲惫的。我依旧没有学到太多的东西，天空变得湛蓝，没有白云，干枯的枝桠上，错落的站着几个鸟，我并不是一个相信命运的人，所有的相遇，都像是一种注定，或许没有注定这一说，但是我还是想相信。我做事很不干脆，就像是现在一样，虽然旁边的那个很烦人，但我还是下不了决心打还是不打他，这样的自己令我很烦恼。不知道何时学会的事情，我可以一直独自一人，风席卷了雪花，它开始纷纷扬扬的往下落，直到融化。

从秋天起我便开始期盼着冬天，我是一个固执的人，有时会感觉自己不可理喻，但那终究是我，我可以厌恶自己吗。

我想要直视前方，那一片辽阔无垠的天地，我想要没有负担的，轻松地活一辈子，不过那好像不太可能，婴幼儿的内心，纯洁无瑕，是透明的，我苦苦的追寻了好久，却依旧没有找到那一片属于我的天空。乌云覆盖了一大片的天空，街上的行人匆匆忙忙，都有自己的事情，他们毫不留恋的走过，他们在追寻着什么。

我最初的天空，在哪儿？

仰望天空作文 篇4

望着马路上来来往往的车辆，我无助地趴在笼子的一角。眼角，流露出一滴不易察觉的泪。

我是一只白鹅。曾经，我的家是一片树林。那里有小河潺潺流淌，那里有树木参天生长，那里有我昔日的玩伴，那里有我牵挂的亲人。从那一天起，我彻彻底底的离开了那片树林，离开了我温暖的家。

现在，我被关在铁笼子里。身后，是一台巨大的脱毛机，这将是我们最后的归所。肮脏的残毛，令我们毛骨悚然。我的头顶的另一个笼子里，是两只同病相怜的鸡。它们整夜整夜地嚎叫，那声音痛不欲生，像是在呼唤，在悲歌。我也曾经愤怒过，一声声嘶哑的哀鸣，竟丝毫没有打动人类，而接踵而来的是他们的.拳打脚踢。

此刻，我已无力去反抗了。我曾经雪白无暇的羽毛，现在沾满了鲜血和污泥。我曾经骄傲一时的喙，现在满是肮脏的泥水。身后是万丈悬崖，而我将要眼睁睁看着自己跳下去。同伴发出了最后一声嘶疲力竭的哀鸣，我看着身边的伙伴一个一个失去了踪影，曾慌乱过，但现在，我没有一丝力气再去多想。

闭了眼，那充满肮脏的屠刀和鲜血的刑场总挥之不去。我看到了同伴在那里被一根一根掠去羽毛，一声一声，悲怆而凄凉。这里的每一个生命都惶惶不安，可是我们无能为力。我们唯一能做的，就是等待，等待自己被送到天堂。

天际，若隐若现的我的昔日的家园，那一天，我离开时亲人的呼唤还历历在目。仅仅只是一点点，希望在我被掠去生命的那一刻，我还能看着我的家，我的梦，我的心。

铁笼子禁锢了我的身体，但禁锢不了我的心。我知道，我活着的日子不长了，即使这样，我也想仰望，那片澄澈的天空，那样蔚蓝，那样透明，希望我的灵魂，能飞向哪里。

那人拿着屠刀来了，我知道我总归会有这个结果。随着那亮影逐渐逼近我的身体，随着脱毛机隆隆的响声，我的心也被带去了。没有人发现，我的眼角藏着一滴泪。我没有发出一丝鸣叫，只是仰望着，仰望着，那片天空……

仰望天空作文 篇5

我不是一个内向的女孩子，却喜欢仰望那蓝蓝的天空。仰望着它，就会让我感到无比的惬意。

天空的蓝色淡淡的，看上去很舒服。静静地仰望着它，还有那一片片薄纱似的轻云，偶尔，会有就几只飞鸟掠过蓝天，“讥讥喳喳”地叫上几句。真的很舒服！如果你还是躺在绿绿的草地上的话，感觉会更棒！仰望蓝天，可以清空你的心灵，可以清空你心中所有的不快。只把快乐与幸福留给你。

一次月考后，我背着书包垂头丧气地走在回家的路上，手里拿着一张满是红叉的试卷。泪水无声地洒落着。我好怕，考这么差，我该怎么办？回到家，家里没人。我走到阳台上，两手托着下巴，看着蓝蓝的天。天空还是那么蓝，仿佛从来不会有忧愁，它从来都是笑着的！多好呀，如果我也能做到那样就好了。看着天，突然，我明白了一点，干嘛这么垂头丧气的，一次考差了能代表什么呢？下次加把劲儿赶上去啊！对，我可不能泻气！跌倒了，就要爬起来，这点挫折算什么！“谢谢你，蓝天”我冲它打个招呼，开始了我的补习计划。

真的，我爱看那蓝蓝的天空。在我看来，这是一种享受。蓝天，在我心里是一种特殊的美。它始终在我心里占有一席之地，无可替代！

朋友，请不要为了一点小事就悲伤，也不要为了一点失败就灰心，更不要为了一点挫折就放弃！

如果真的做不到，就请跟着我做：仰望蓝天！

仰望蓝天，抛掉所有脑中所有的烦恼与忧伤，让愉快的心情永远跟随着你——记住，要做一个快乐的人，快乐地活在这个世上！

仰望天空作文 篇6

身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来；衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。天地玄黄，沧海桑田，历史好比清澈湛蓝的天空，千变万化，隐藏奥秘，引人仰望。

随风来，随风去，回忆往事，你一如初见。你不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配上黑色的牛仔裤，微胖的身材使你与周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽。你总是对一切无动于衷，平静的脸上没有半点表情，却又如天空般压抑。几次邀请你参加班级活动，你都因不喜热闹而拒绝，身为课代表的我，感到分外遗憾。

抬眸，天空晦涩得像是哭过一般，夹杂着浑浊，风雨用力地拍打着，终是找到一丝自然的感觉和富于变化之美的色彩。在这个信息俯仰皆是的年代，你仍恭恭敬敬地在黑板上写下一条条历史变革和一个个触目惊心的数字，讲话缓慢有力，目光平稳地掠过所有人。你从不提起自己的生活经历，只是诉说着那些逝去的历史长河中令人深思的故事，不讲段子，不吹生平。你不像其他任课老师常和同学们互动，你只是客观地把往昔岁月全盘托出。

从小痴迷于历史的我，不经意间被你带进浩瀚广阔的历史天空，《中华上下五千年》、《雍正王朝》、《武则天》、《中国历史文化》、《文明古国的发展》等书籍成了陪伴我入梦的枕边书，百家讲坛、历史大揭秘、探索与发现等都是我最期待的电视节目，圆明园、秦始皇陵、昭陵、明十三陵、中山陵、皇泽寺、张飞庙等历史景观都尽收眼底，就这样悠然地徜徉在历史的世界，让我充实而快乐成长。

萧瑟风尘，沧桑岁月。过去像话的沙地里的画，只可观摩，被风吹走，无法分辨；而历史却像湛蓝无际的天空，有云作伴，被风吹过，化成茫茫一片，只能仰望，无法效仿。你常常踏着下课铃走出教室，从不拖堂。

记忆中，我有一次将作业收齐送到你办公室时，你不在，办公桌上放着你备课所需的书。一本已经翻了很多年的教师参考资料，外皮已经用胶带粘了又粘；历史教科书和《填充图册》摞在一起，翻开的那一页，密密麻麻的笔记排列在上面，而正前方又堆着一摞摞作业本。

我十分犹豫地把怀里抱着的作业缓缓放在桌子上，正想推开门离开，你就推门走了进来，关切地问：“今天的作业差谁的？你给我写在那个备课本上，要提醒他们明天交给我，昨天学得内容有点难，我要检查一下。”我支支吾吾地答到“收齐了，老师，你的书有点旧了，这还能用吗？”“可以啊，教了这些年，知识点都在这书里，可重要了。”你似是笑着回答我，眉眼间舒展成江山如画的感喟。这一刻，天空愈加明朗，风渐渐吹起，往昔若隐若现。

我回望过去，时光是刹那的，天空是湛蓝的，历史是颠沛的。笑看流年，轻语岁月，我眼中的你不再像老师，而更像一位博学深邃的匠人。一生只做一件事——教书育人，将它做到极致，细节处满是匠心。

岁月如歌，孤影阑珊。我踌躇地前行在无法未知的前路，而你——周老师，为我撑起了一方有历史斑斓的湛蓝天空，千变万化，却万变不离其宗。在我的天空里，收获你动容的眼眸，如天狼星迷离璀璨，照亮我瑰丽的梦想，让我永远痴迷，永远仰望！

仰望天空作文 篇7

那是在一个悠闲的夏日午后，我爬上了一棵树。接着，我躺在枝干间，透过绿叶间的缝隙仰望天空。

天空上飘荡着洁白的云朵，云朵一团团，一片片。有的显得无比厚重，有的却又是如此的单薄，像是一抹轻纱，在夏日干净的天空上带上了一抹朦胧。

天空遥远又好像可触，我看着那一朵洁白的云飘荡在天空。飘啊飘，直直的朝着那一座青山而去。忽然的，我在枝干间坐起身来，然后手脚并用的向着树的最高处爬了过去。当我轻轻拨开浓密的树叶，那一朵洁白的云已经飘到了山头。

从我的视线望过去，就好像那一座独立的高山戴上了一顶厚重的白帽子。这一刻，我的心里突然觉得天空离我们并不远。指不定等到我爬上了那座高山，然后我就能触摸到天空了。这一个小小的想法，就在童年的那个悠闲的午后深深的驻扎在了我的心里。

之后，随着我逐渐成长，虽然明白了爬上了那座高山也并不能触摸到天空，但是我却知道了坐上火箭是可以冲上天空的呢。

仰望天空，因为天空很神秘，天空的背后还藏着无数人的好奇。童年的我也正是带着这一份好奇，在某一天里，鼓足了勇气向着那座高山攀爬了去。只不过天空很高，高到就算我爬上了山顶，我依旧只能仰望。

但是我并不气馁，历史长河里很多人也与我一样，在我们爬上了山顶却并没有触摸到天空的时候并不后悔。因为爬上了这一座高山的我们离天空更近了一步，倘若我们再爬上另一座高山，那么我们也就会更近一步。我们时常仰望天空，那是因为天空是我们的目标与梦想，一直都鼓励着我们前进。也正是有了梦想的力量，人类仰望着天空，然后造出了火箭。

仰望天空，朝着自己目标的方向一直前进，天空并不远，成功也不远。

仰望天空作文 篇8

从我出生时，便有许许多多的第一次伴随着我一起来到这世界，每一个第一次都值得我珍藏，它们是我以后不可少的的回忆。

我从小信这样一句话：当你想流泪的时候，就抬头看看天空，眼泪就会止住。从前我不知道哭了多少次，但都淡忘了。只剩下一件很深、很深地留在我的心里的一个小门里。

是五年级下学期吧？开学的时候，我的第一个最好最好的朋友突然转学，没有打一声招呼，没有事先的透露，没有一点点的痕迹。我不信，想着肯定是开学第一天睡得忘记了。回到家，我准备亲自问问她，却发现，我对她的了解真是少之又少。她的电话我不知道，她的同学录我一张都没有，只有一个QQ还保持着我们中间的联系。

我赶忙开启电脑，登录QQ，点击最好的朋友，那个灰灰的头像一下子跳进我的眼睛，跳进我的心去了。看到她不在，我心里倒坚定了。我等！等啊等，等到月亮和星星都快睡觉了。终于，亮了起来。我劈头就问，你去哪儿了？半分钟过去了又半分钟过去了。我按了窗口抖动。“不是本人。”终于有信息了。眯着眼看着这四个字时，我已经忍耐到极限了！我…我我这……唉，算了。

后来的几天，她真的都没等到。一个星期过去，我已经心灰意冷了。在学校的草地里，我坐在柔软的小草上，想着，晴晴真的不回来了吗？，她真的真的不会回来了吗？此时此刻的我，好想哭，哭出来会舒服一点吧。猛然间，想起那一句话。于是，我整个躺在草地上，望着天空。

眼里的迷雾，使天空看起来朦朦胧胧的，仿佛在雾中似的。天空，白白的，蓝蓝的，不像以前那么刺眼了。再仔细看一下，全都是晴晴的面孔，好熟悉啊。等我眨一下眼睛，又消失不见了。又变回白蓝相间的天空。看着天空，我灰灰的心，也变得白白的、蓝蓝的。

上课铃声响了，我站起来，眼泪已经回去了。那句话还真灵！我那时这么想着。

仰望天空作文 篇9

每当我仰望天空，便会陷入一阵沉思。

因为曾经在我眼里的天空，变得虚无缥缈。

是蓝天，啊，蓝蓝的天，当乌云揭开你面纱之时，你是一颗蓝宝石，并不稀奇的你在我眼中为何闪闪发光？

是阴天，啊，沉沉的天，当乌云将你原来的美貌遮住之时，你生气地哭着，极为普通的你在我眼中为何暗暗发淡？

是晚霞，啊，红红的天，当乌云怀着沉重的心理散开之时，你是一个红苹果，相当平凡的你在我眼中为何晶晶发亮？

在城市是一番景色，在乡村是另一番景色。

每当我仰望天空，便会陷入一阵沉思……

仰望天空作文 篇10

我的目光透过窗户，停留在露出在教学楼未被遮蔽的蓝天，天空蓝得仿佛被人染上浓厚的蓝色，使得我原本劳累的眼睛得到一个舒缓！

我是一个素爱蓝天的人，我常常在早晨起床便逃出卧室，独自一个人在寂静的早晨与蓝天约会，但好景总是不长的，早晨的时光总是过得那么的快，太阳的升起便打破这一切的沉寂，鸟儿欢乐地从我头上掠过，不多久，世界便又喧嚣起来。我也常常在夜深人静的夜晚，独自一人倚在栏杆上，观看着满天的繁星，蓝天是我失眠的伴侣，有时候，我明明知道明天功课繁重，如果不好好休息，明天的课堂必定又要开小差了，但是天空总以她独特的魅力吸引着我，引领我去思考。学习的意义何在？我真的不明白，当我们把大把大把的时间投入到考试的复习中，我们失去的太多太多了，现在社会形成一种分数观念，坐在课堂上的学生只知道自己要读名牌高中，要上名牌大学，却不知道人生的意义何在？要跟着大潮流，不然便会被社会抛弃，我是真的希望为社会所抛弃，这污浊的社会，厄杀多少人？但我的所有爱我的人，我爱的人，都紧紧攥住，我时常仰望天空，时常进行自我反思，所有人都劝我随着大潮流，但逆流而上的人终究会有的，韩寒不就是一个代表吗？我已认定了要逆流而上，只要我认定了要坚持什么，就是什么炮也不能把我打下。

我始终在众人眼中是一个反派人物，所有的同学都在认真地听老师讲课，这物理老师不知哪一点吸引了他们，独我一个人在望着窗外的蓝天发呆，独我一个人在发呆之后笔不断在纸上划着，我的物理书不知被我丢哪去了？我也不知下课了没？

窗外的蓝天上停顿着硕大的白云，我久违了的美丽的东西，在许多年后，我还能重违吗？仰望星空时，我总在担心这满天的繁星我的后代能看到吗？我不能为自己而活着，为自己而活着的人的人生是没有意义的，人总要有所追求，有所贡献，为别人而活着，为子孙后代而活着，希望若干年后，天空依然保持着满天繁星！

让作文课成为孩子个性飞扬的天空 篇7

1.提高兴趣, 激发欲望

长期以来, 大多数学生却只是把作文看成是一种令人头疼的常规作业而已。在敷衍和推脱中, 徒然消耗着自己的热情与灵气。写作教学, 若是仅凭教师之力, 显然只会走入困境和误区。所以, 唤醒学生写作方面的主体意识, 激发写作欲望, 让学生真正从“要我写”转变为“我要写”, 增强学生写作的主动性, 把写作变作一种轻松愉快的活动, 让学生在轻松惬意的气氛中写出自己心里话、写出自己的真情实感, 让学生知道:作文不是作业, 而是作品, 需要精心创作, 精心打磨;让学生去体验写作所带来的价值感与成就感、生命感与愉悦感。

2.点亮心灯, 丰富储备

但是, 有了创作欲望后, 学生也未必就能写出文质兼美的好文章。很多学生有了创作欲望之后, 却发现自己写下的文章感情固然真挚, 文字却依然枯燥乏味或词不达意。生活在当今信息社会中的他们, 获得的太多, 却偏偏失去了用心灵敏锐感知和用文字恰当表达的能力。其根源便是心灯蒙尘、言泉枯竭。如何使学生用心体验生活, 诗意理解生活并最终酣畅淋漓地“我手写我心”呢?我所做的就是拂去学生心灯上的尘埃并将其点燃。具体措施是真正从心灵层面来丰富学生的写作储备。

3.创设平台, 开发潜能

创设学生的展示平台, 让学生与他人交流写作心得, 互相评改作文, 以分享感受, 沟通见解, 充分激发学生展示发表的欲望, 以开发学生的创作潜能。如果发现学生的佳作后, 要及时指导修改, 推荐给相关刊物。对在各类刊物发表作品的学生, 我更是大加赞扬、热情鼓励, 不仅在课上朗读他们的文章, 还请他们介绍自己的写作经验, 并将他们的文章张贴在教室里展览, 让更多的人一起分享这种成功的快乐。

二、选材问题

1.有材可选

要选材就必须有材料, 让学生自觉积累写作素材是首要任务。学生要建立一个“素材本”, 随时记录、粘贴。只要用心去做, 就会发现渠道很多。教材是最便捷、最丰富、最有力的“素材库”, 学生往往忽略。报纸、刊物, 多为时文, 新颖生趣。现在很多学生家中都有电脑, “百度”搜索, 为我所用, 天涯咫尺。老师或推荐或印发一些好文章、好素材。只要有积累的意识, 养成好习惯, 这个问题不难解决。

2.选材要求

(1) 依靠选材严格

只有选材严格, 才能深刻挖掘其中的内涵, 才有新意。如我们经常碰到的写“母爱”的题目, 我们把世上最美的词、最动听的歌献给母亲也不足以表达儿女的心意。要让初中生来表达对天下博大而又深沉细腻母爱的真挚之情。再求新, 就有很大难度, 那么我们可以通过层层的“细筛”, 从母亲操持家务这一“俗”题材中, “筛”出个新意来。

(2) 以独特的视角, 发掘“俗”材料中的新意

《妈妈的手》就抓住“粗糙开裂的手, 是母亲大半生辛勤操劳的结果, 是伟大母爱的见证”这一视角, 把母亲十几年来忙碌的身影照得一清二楚, 那双手啊, 浓缩着妈妈的所有的爱。

(3) 选择有个性特点的细节材料

写人的文章就是“要把许许多多细小的东西结合成为形式完美的整体”。好的细节, 可以细中见性格, 细中生新意, 使人物形象更生动。

三、谋篇问题

文章的构思就是文章的布局谋篇, 既要求围绕中心, 又要讲究层次;既要有头有尾, 有主有次, 又要前后照应, 过渡自然。古人常讲“凤头、猪肚、豹尾”, 还有“起要美丽, 中要浩荡, 结要响亮”之说, 都说明好的开头与结尾对于作文成功的极端重要性。平时, 不少学生以“总分总”构篇, 以开宗明义开头, 以画龙点睛结尾, 中间部分用并列结构或排比段, 倒也使文意别具特色。但极大多数人这样写, 又有千篇一律之嫌。

1.死水微澜法

叙事的作品一般按事件发生的先后顺序叙述发生、发展、高潮直至结局的全过程, 按部就班, 这样可使条理清晰, 但是也常常会使文章变得很长, 且显得平淡。中学生作文尤其是应试作文, 有字数和时间限制, 如果从头到尾一一叙来, 时间来不及也难以出新。怎么办呢?可以采用死水微澜法, 注意情节的跌宕起伏, 设悬念、埋伏笔等方法的应用可以使一团死水荡起层层涟漪。

2.对比映衬

也叫衬托、烘托, 是文学作品和记叙文中刻画人物的一种。为了突出主要人物, 用类似的或反面有差别的事物作陪衬, 言彼衬此, 以宾衬主, 使作者所要表现的主体形象更加鲜明突出。

在平时作文指导中, 还指导学生在记叙中妙用颠覆、欲扬先抑、曲折叙述、小标题构思等, 收到了一些较好的效果, 学生中的优秀作文层出不穷。

四、修改问题

要培养学生养成修改文章的好习惯, 就应该教给其方法。我认为作为教师应积极引导学生对文章做好以下四个方面的认真修改:

1.审主题, 凝神聚力

主题是文章的灵魂和统帅。选材、构思、语言组织都得为它服务, 主题在文章中起到了“定海神针”的作用。所以修改主题对文章至关重要, 修改主题首先要斟酌文章的主题是否正确、深刻、鲜明;让学生检查中心思想是否明确的表达出来了, 是否完美的体现了写作意图和构思的出发点, 主题见解是否独特、新颖、别具匠心。

2.选材料, 熠熠生辉

材料是文章的血肉, 随着文章主题的变动, 必将会影响到材料的筛选、增删、精简, 从而使文章的材料和观点达到高度统一, 使它更好的为文章主题服务。在材料的增删方面, 要引导学生无情的删去与主题不一致的材料, 力求材料新颖, 言简意赅, 字句生辉。多层次、全方位的反映学生的精神世界和生活空间。

3.析结构, 巧奔妙突

文章结构是表达主题的形式和手段之一, 结构的好坏, 将直接影响到主题的表达。若主题有了改动, 结构也要随之进行修改, 如果文章失调, 结构混乱, 缺乏条理性, 不能有力的为表达文章的主题服务时, 就应该及时进行调整。

调整结构, 首先, 要从文章总体上看布局是否合理, 段落的划分、层次的安排是否科学, 段与段的衔接过渡以及照应是否连贯畅达。其次, 通过对文章结构的调整, 力求做到主线清晰、层次分明、结构精巧, 布局新颖。

4.评语言, 千锤百炼

要使文章内容表达更准确、严密、更畅达、完善, 那么就得在文章语言的修改上力求字斟句酌、千锤百炼。教师在引导学生对文章语言的修改和推敲锤炼要力求做到三点:首先, 检查用词是否妥帖, 每个句子是否正确地表达了内容;其次, 删去可有可无, 重复罗嗦的字、词、句、段;再次, 调整或增补文字, 使文意更加准确、畅达、凝练。

5.靓个性, 独具特色

文章是个性化的产物, 万不可千篇一律。让学生真正有一种“我的地盘我做主”的个性。这就要求学生在修改文章时改出自己文章的亮点, 真正是“万绿丛中一点红, 百花争艳我最靓”。

五、结语

总之, 写作教学涵盖着方方面面、千头万绪, 要让学生的写作水平有大的提高, 老师就必须注意方式方法, 只要学生找到“生活”这个源头, 相信学生优秀的文章就会“不尽长江滚滚来”。让我们给学生插上一双写作的翅膀, 去翱翔自由自在的天空。

摘要：每个学生的灵魂里都沉睡着一个最好的自己, 正如石块里会沉睡着一只最美的天鹅。唤醒学生心中“沉睡的灵魂”, 即意味着唤醒学生的主体意识, 激发学生的生命潜能, 发挥学生的创造力量, 让学生踏着自信心与成就感的台阶, 一步步向着目标勇敢迈进。初中语文写作教学肩负着这样的使命。