趣味互动小游戏（精选14篇）
一、游戏目的
发展学生的耐力素质和灵敏性。
二、游戏准备
沙包一个;宽1米的方形跑道若干条。
三、游戏方法
将学生分为人数相等的甲、乙两队, 甲队进攻, 乙队防守。甲队成一路纵队站在限制区内, 乙队分为两组分别站在投掷线外, 其中一人手持沙包。见下图。
教师发令后, 甲队第一位学生沿着跑道跑向圆心内的“安全岛”, 乙队学生手拿沙包投打甲队第一位学生 (保护“安全岛”) , 第一位学生可在跑道内移动躲闪, 但不能踩线, 当沙包落入进攻区域内时, 乙队学生尽快捡起沙包, 甲队第一位学生继续前进, 而在限制区内的甲队其他学生也可趁此机会快速向“安全岛”进攻。在练习中, 被沙包打中者淘汰出局, 接住沙包者, 两脚原地不动, 用力把沙包投向远方, 以给自己和本队争取更多的进攻时间, 同时可营救本队一人上场, 并继续进攻“安全岛”;如果同伴没有被淘汰出局, 则可以给自己增加一次在场的机会。在规定时间内, 甲、乙两队交换, 最后, 攻进“安全岛”人数多的队获胜。
四、游戏规则
无论哪队进攻“安全岛”, 只要有一人开始向“安全岛”进攻, 其他学生可陆续进攻“安全岛”, 但要按顺序跑, 不准超越, 不准踩线, 不准串道, 否则要被罚下;不能超越投掷线投打沙包, 只准投打腰部以下部位, 否则无效。
五、教学建议
1. 当一方攻进“安全岛”后, 可按顺序再退出“安全岛”, 攻进限制区。
2. 可用两个沙包进行投打, 以增加游戏的趣味性和竞争性。
钓冰
给你一根细线，一些食盐，你就能将一块冰钓起来了
事先在冰箱里冻好冰块，将冰块取出来放在玻璃杯中，然后将线的一端放到冰块的上面，一端搭在玻璃杯口。 在搭着线的冰块上撒一些食盐，等10秒～20秒后小心地提起线(稍微有点儿耐心，一下子不行的话，可以稍微等久一点儿)，嘿!冰块被线提起来了!
游戏里的小秘密：
盐放在冰上时，冰即使低于0℃也会融化。所以．把食盐撒在冰块土时，结冰点会更低，在0℃下结冰的冰块就开始融化了。就是说撒有食盐的冰被融化，变成小水窝，将线埋在其中。随着冰块的融化，盐的咸度逐渐下降，使水的结冰点重新被提高而结冰。于是线就被冻到冰块里面了。冬天大雪使路面结冰时，我们不是经常在上面撒盐来融雪吗?
溜溜转的葡萄
给葡萄施点儿魔法，葡萄在水中就会开始跳舞。让我们一起来玩这个好玩的游戏
取一个玻璃杯，越高越好，往玻璃杯里倒入汽水和水各一半(如果用温水会看到活动得很快，但效果不会持续)，把完好无损的两颗葡萄放入杯中，耐心等待20分钟。
20分钟后，有趣的一幕出现了：沉在杯底的葡萄开始运动浮上来。当沾满气泡的葡萄漂浮在水面上滴溜溜转动时，其表面气泡的数量慢慢减少，此时葡萄又开始沉下去。如果不挪动它，这样的沉浮可持续反复一天左右。
游戏里的小秘密：
魔法的奥秘在于汽水中的二氧化碳。汽水里丰富的=氧化碳气泡附在了葡萄的表面，气泡附的多的葡萄由于浮力增大，就浮了起来。因为要到达水面上。葡萄就得转动，这时二氧化碳气泡就会消失，所以葡萄再次沉下去了。
纸碗
过期的报纸、杂志、画纸扔掉太可惜了，它们还有很多其他的用处，可以增添你动手的小乐趣哦!
倒半碗面粉，加水搅拌成糊状。将废纸裁成长条，浸在面糊中备用。
吹好一个气球，扎紧口。从气球的中间部位起，将面浆纸一条一条裹住气球(不是往气球口的方向裹)。找一个瓶盖当碗底，把气球“坐”在瓶盖上，用比较多的面浆纸裹住气球和瓶盖，做成平稳的碗底。
结束之后，将气球放置一个晚上，扎好的气球口朝上(有利于气球缓慢漏气变小，容易取出)。第二天可以将气球取出，一个具有独特艺术美感的碗就做好了，你可以给它涂上自己喜欢的颜色。它可以用来装东西，也可以把它当作礼物送人，但是不能装水哦!
游戏里的小秘密：
道具： 面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳
1、先如抽出一（或）二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。
2、把乒乓球放在匙更上（或用双面胶粘一点），放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
3、待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉（最好染成红色）或加入碎彩纸（结婚用的），一二三，吹……
吸啤酒游戏
游戏道具：啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷
游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一声令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。
趣味即兴游戏--用纸拔河比赛
道具：报纸
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
双龙戏珠接力赛
道具：球
规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。
倒着说游戏(时间：5秒钟)
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在５秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
三人抱成团游戏
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
占领阵地(时间：10分钟)
道具：报纸
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
抛绣球游戏（时间：20分钟）
准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。接球多的一组获胜。
扬长补短
游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加。游戏的规则是这样的：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生。最先到达终点的获胜。
三人二足
活动细则：3人参加这个活动，分别三人的一只脚和另外一个人的脚捆绑起来，哨声一响即可跑到指定位置，然后解开绳子，然后开始投球看哪一组在规定的时间内完成最多为胜。
模仿秀
活动细则：一人根据提示牌的文字说明用身体语言表达出该意思，让另外一个人猜，猜中多者得分多。
圈里圈外
活动细则：在地上放10个瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一个，圈套在瓶子里有奖励，套在外面就没有奖励。
瓶中钓鱼
活动细则：在地上放10个酒瓶子（啤酒瓶），在1.5米外用竹竿挑起绳子，在规定的时间内以绳子掉入瓶口里面为获胜。（由于瓶口小，绳子是软而飘所以难度是很大的）
合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
报纸拔河
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
石头剪子布
最好是男女搭配的任务
比如双方各派一对学生：一男一女哦
站在一张报纸上石头剪子布
输的则要折叠脚下的报纸 再设法站上去
呵呵 空间越来越小 两人越来越近
一定气氛活跃
挑战数数字
这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。
人数：5-10人
道具：无
适合场合：酒桌、趣味竞赛
规则：
1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。
3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
新型时装秀
一、活动名称：新型时装秀
二、活动目标：
1、促进成员间的多人合作概念。
2、感受个人在团队合作中发挥的作用。
三、活动过程 ：
1、每组出五人，并进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判
2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装
3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。
四、说明：
1、时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性
2、裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开
五、道具：
报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷）
蒙眼击鼓
游戏规则：把参赛者的眼睛用布蒙起来转几个圈，在指定的时间和范围内击鼓，击中者为胜利。（注意旁人不许提示，主持人还可问问题进行骚扰，比如说“你往左边走点估计可以击中，”其实她应该要往右边走
七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组
道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家
每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
拥挤的公交车
概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。方法：
1、全员分成数队。
2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）
3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。
4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。
5、全员最快完成的一组获胜。
瞎子穿拖鞋
概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏
方法:
1、各队轮流派出1人。
2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。
4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
抛绣球（20分钟）
准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.佳人何处寻
内容：因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。道具：纸，笔，透明胶带
方法：
（1）男女双方人数一样，合计10人最为恰当
（2）事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。
（3）将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可
让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。
（4）一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。
（5）联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。
（6）到最后没有成对的人，就是负方。
重点：本游戏的重点，在于寻觅的过程，所以人人都应相处得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍档
夫妻双双把家还（20分钟）
准备：十个气球
游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
夹乒乓球：
在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。
抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加赛）
游戏规则：
1、自由组队，10~11个人一组，共4组.2、第一组和第二组先比赛，每队10个队员按顺序站好。每人嘴里叼一根筷子，第一个人在筷子上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触筷子和钥匙环，只用嘴叼筷子的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的筷子上，游戏结束。接着是下两组的比赛。
3、最后决出第一名的队伍，每位队员都有奖励。
2、拍七令
用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则惩罚。
3、击鼓传花
1、运乒乓球（乒乓球平衡）
两边各四人，乒乓球需按指定路线运到队友后拍手后方可继续运送，在途中乒乓球掉落，需要在掉落位置捡起乒乓球后才可以继续运送。(如果乒乓球没有在掉落的位置拾起为犯规行为，发现一次扣0.5分)
4、捡桩摆桩
每组派出两个代表参加比赛，游戏按计时的方式进行，起点终各一个人，参赛者按指点的路线把桩捡起，到达终点时把桩交给队友，队友按原路返回摆桩，用时最短组获胜（摆错一个桩扣1秒）
5、接力赛
参赛选手需按指定路线跑轮滑场一圈，将接力棒交给下个队友，以此类推，用时最短组获胜
6、拔河比赛
7、运桩接力赛
每组以相同的人数，从起点至终点，每次每人只可运一个桩，桩只可摆头顶或者肩膀上，队友到达目的地后另一队友出发，用时最少队胜
10、盲眼装轮比赛
参赛者蒙上双眼，在裁判发出开始信号时，开始比赛，靠触觉从九个轮子中挑出八个轮子正确的安装在轮滑鞋上，当参赛者认为完成比赛举手示意，记录时间。由裁判检查安装情况，错一个轮子加时五秒
11、贪吃蛇 类似生化危机：鬼王爪到人就会被感染，带着小鬼继续爪人，一直到爪满十五个，鬼王休息，游戏结束被，游戏中抓到的都连成一排，只要连上的就可以继续爪其他人。
12、接桩比赛
每组两人，一人原地站定，手持一个桩，另一人与其相隔3米对立，持桩掷向另一人中的桩上，限时2分钟，男女不限，数量多者胜
13、钻杆挑战比赛
杆子高度，首轮高度为1.5米。依次每分5次依次下降，每次下降10公分，最终过杆者获胜。如5次后还无法评定最后冠军，再以5分米下降，直至产生冠军。
14、圈之魅力
1 游戏规则
打开游戏窗体之后，界面如图1所示，可以看到本游戏有简单、较难、很难3个按钮，单击其中的一个按钮选择游戏的难度，再按开始按钮，就可以进行游戏了。
趣味撞球这个游戏的规则：例如：游戏开始时，玩家先单击一下“简单”选项按钮，再按开始按钮，就可以看到一只红色的小球在箱子中不停的弹跳，玩家要用键盘上的“←”键和“→”键移动下面的木板进行阻挡，别让它停下来，每接下小球就可以看到上面的得分多一分，接小球的次数越多，得分就越多，如果小球落在木板以外的地方，那么你就会看到这样的提示“你输了!下次努力!”那么，这一局就输了，若想重新开始游戏，先选定要玩的选项，再按开始键就可以重新进行游戏了。
2 制作步骤及实现
本案例首先要创建vCollide.vbp工程
2.1 新建窗体
要创建这个游戏，必须要先新建一个工程1，下面的控件都要在这个新工程1中添加。
在工程1中新建一个Form，其属性值如下：名称=frmCollide;Caption=趣味撞球，其界面如图2。
3.2添加箱子
要给红色的小球添加一个运动的空间，也就是小球的运动过程是在一只箱子里进行的，因为它有顶、有底、有壁。可以使小球弹跳自如。
在窗体上添加一个Picturebox控件，命名为“Picture1”.如图3所示。
2.3 创建小球及木板
箱子已经有了，现在要做的是，在箱子里面添加一只红色的小球，让它可以在箱子里跳来跳去。在Picture 1控件上添加一个Shape控件，其属性值如下：名称=Shape1;Shape=”3-Cirde”;Fillstyle=0;Fillcolor=”&H000000FF&”。
在游戏中，红色的小球是不能落到箱子底部的，所以，必须要创建一块木板来接住红色的小球，不能让它落下来，否则，就输了!红色的小球落在木板上，可以借住木板的力度，让小球反弹上去。接住的次数越多，得分就越多。
在Picture控件上添加一个Line控件，其属性值如下：名称=Line1;Border-width=5
其界面如图4。
2.5 添加时钟控件
为了使本游戏有时间间隔，所以这里必须加上一个时钟控件。在窗体上添加一个Timer控件，其属性值如下：名称=Timer1;Interval=200;Enabled=False。其界面如图5。
2.6 得分界面
在玩游戏时，要清楚地知道自己目前的得分情况，也可以清楚地知道其它玩家的情况，这样可以知道自己的实力有多少，这也是与其它玩家比赛定胜负的唯一的手段。
在窗体上添加两个Label控件，分别命名为“Label1”和“Label2”其Caption属性值
分别为“得分”和“0”。其界面如图6。
2.7 添加框架控件及单选钮控件
玩游戏的时候，不能总是玩一个级别的，这样过于乏味，可以创建多个难度级别，供玩家们参考。为了让玩家很容易地选择级别，要添加一个框架控件，把难度级别规范起来。在窗体上添加一个Frame控件，命名为“Frame1”，其Caption属性值为“难度级别”。
在本游戏中，创建了三个级别：简单、较难、很难。要把这三个单选钮控件添加在框架控件上面。在Framel控件上添加三个Option控件，分别命名为“Option1”“Option2”和“Option3”。其中Caption属性值分别为“容易”、“较难”、“很难”。其界面如图7。
2.9 添加命令按钮控件
一切准备就绪之后，就可以开始玩了，但是怎么开始?怎么退出呢?在这里必须添加“开始”和“退出”这两个命令按钮。玩家在玩时可以单击开始就可以玩了。
在窗体上添加两个控件，分别命名为“cmdbegin”和“cmdexit”，其属性分别为“开始”和“退出”。其界面如图8。
3 总结
趣味撞球游戏已成功通过测试。
参考文献
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[2]刘冰.中文Visual Basic6.0程序设计基础[M].成都:四川大学出版社,2004.
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[5]武马群.Visual Basic6.0程序设计[M].北京:北京工业大学出版社,2001.
[6]段兴.Visual Basic6.0控件实用程序设计100例[M].北京:人民邮电出版社,2002.
[7]佟伟光.Visual Basic程序设计教程[M].北京:电子工业出版社,2001.
亲子游戏是以亲子感情为纽带开展的一种趣味活动，是亲子交往、互动、增进感情的重要方式。开展亲子游戏需要家长和孩子平等地参与、积极配合、共享智慧。为了给孩子和家长都带来乐趣和收获，近年来我园积极创新，设计了一些融趣味性、教育性为一体的亲子游戏方案。
活动目标：
锻炼幼儿的双脚跳跃能力、平衡能力，增加亲子间的默契和感情。
活动准备：
场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——大小两种型号的编织袋若干个，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。
玩法：
家长和幼儿两人一组站在起点线后，分别把大、小编织袋从下往上套在自己身上，并用手抓住袋口。
游戏开始后，每组幼儿与家长同时向前跳跃，跳到终点线时家长和幼儿每人领一份饼干和棒棒糖，再自己想办法将奖品跳着带回起点线处。
活动目标：
让幼儿练习有节奏的蹲步走，锻炼腿部大肌肉的力量，发展与他人协调、合作的能力，体验合作带来的乐趣，培养坚持和包容、体谅同伴的品质。
活动准备：
场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——5米长的红绸若干条，奖品准备——棒棒糖、饼干若干份。
玩法：
家长和幼儿分别排成人数相等的若干队，站在起点线后。游戏开始后，家长和幼儿每五人为一组手举红绸，按口令做蹲步状走动，划动“龙舟”。到达终点线后再返回起点，把红绸交给下一组使用。游戏结束后，领先的队可获得奖品。
活动目标：
让幼儿通过练习双手抓单杠、双脚离地、身体悬空的动作，锻炼他们的上肢肌肉力量；通过亲子配合发展幼儿的合作能力，增进他们与家长间的感情。
活动准备：
场地准备——布置起点线、终点线（间距50米），器材准备——长2米左右的木棍若干根，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。
玩法：
幼儿和家长分别排好两队，站在起点线后，两队幼儿站中间，两队家长分列两边。站在同一排的两个家长握住单杠的两端，两名幼儿双手抓住单杠中部，家长将单杠抬起，做好游戏准备。
2、跳长绳比赛规则 （1）、以班级为单位参加比赛，每队 10 人，其中 2 人摇绳，其余 8 人跳绳，男、女比例不限。
（2）、两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的同学绕过长绳回到队伍末端排队，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，失误同学归到队末，比赛继续进行。
（3）、每次跳的人数不限（即可有两名或两名以上同学同时跳），但同时跳的同学中有任意一人失误，该跳所有人全部不记通过，并同时归到队末，比赛继续进行。
（4）、跳长绳比赛规定时间为 5 分钟，以成功跳过的人次（如一人跳过计一人次，两人同时跳过计两人次，以此类推）多少判定胜负。
（5）、参赛队队员列队跳过长绳的跑动轨迹和跳跃方式不限 3、赶猪比赛规则：一名同学在左右宽为 50 厘米的跑道上同用一木棍向前 推实心球，距离为 50 米，用时最少者为胜。推出跑道或中间
用手、脚接触球 即为犯规。
4、摸石过河比赛规则及奖项：
【参赛人数】每组比赛 4 名队员。
【比赛器材】过河砖
【比赛方法】比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第 1、2块河石上，手拿第 3 块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为 20 米 以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。
【比赛规则】
（1）比赛开始前，参赛队员必需立于起跑线后的河石上。
（2）比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道；若有队员变道或阻碍其他 非本队队员将直接取消其比赛资格。
（3）比赛过程中，任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道，只要未获得实际 利益，可以继续保留其比赛资格。
（4）比赛过程中身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视
为犯规。
（5）比赛过程中，队员每犯规一次，就在该队员最终用时中加上 3 秒；若有 队员在一轮比赛中累计犯规次数满五次，则直接取消其比赛资格。
4、协同作战:(2 人)
器械:足球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一足球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10 人)
器械:篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。
10、单足跳接力:(男、女各 5 人)
器械:接力棒
学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线 20 米处放
一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次进行，以先跳完的队为胜。
11、快快跳起来:(男、女各 10 人)
器械:短绳
学生成一路纵队，前后一臂距离。比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。如此依次进行，以先跳完的队名次列前。
12、拍球比多:(男、女各 5 人)
器械:篮球 学生手持一球，比赛开始，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判定名次。
17、定点投篮:
器械:篮球
每队五名队员，手持篮球站在罚球区罚球线后.，比赛开始，每人投 10 个球，最后以五人投中总数判定名次。
31、沙包投准:(男女各 5 人)
器械:沙包若干、塑料筐 I 个
在场地上画一半径 4-6 米的圆，学生每人持 5 个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。
32,保龄球:(男女各 5 人)器械:篮球 10 个、塑料瓶若干(装
水)
在场地上画两条相距 10 米的平行线，一条做为投掷线，另一条为摆放瓶子的线。比赛开始，运动员持篮球滚向瓶子，最后以碰倒 瓶子的总和多少判定名次。
42、多足虫竞走:(男女各 8 人)
参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
59、行路难:(男女各 6 人)
器械:体操棒
各队分成两组相距 15 米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。比赛开始，用后脚跟着地向前行进，到对面将体操棒交给第一人，依次进行，每人跑一次，先跑完的队为胜。
64、大猩猩赛跑:(男女各 5 人)器械:软式排球
参赛队员成一路纵队，第一人用腹部加紧软式排球做好准备，比赛开始，由第一人开始向前跑出，绕过标志物跑回，将软式排球交 给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
69,青蛙跳接力:(男女各 8 人)器械:标志物 两人一组侧对前进方向，背对背全蹲，两人手臂相挽准备。发令后，两人协同向前跳出，以迎面接力的方式进行，用时最少的队为 胜。
规则:跳进中手臂不得分开 74,青蛙部队
一、比赛时间：12月28日上午9：30
二、比赛地点：教学楼前
三、比赛项目：①1分钟跳绳 ②端乒乓球走 ③两人协力背球④两人三足跑
四、比赛方法：
①1分钟跳绳
比赛方法：时间：1分钟，中途死绳可以接着跳，数也接着数。1钟之内跳绳总数从高到低录取。
②端乒乓球走
比赛方法：手持乒乓球拍，乒乓球放在拍上，不得用手或其他东西固定或保护，应靠平衡来保护它。中途掉球应从掉球处开始，计时不停。采用计时法，同样的距离看谁用时少排名录取。
③两人协力背球
比赛方法：禁止用手，靠两人背靠背保持距离来保证球不掉，中途掉球应从掉球处开始，计时不停。采用计时来决定成绩。采用同样的距离用时少排名录取。
④两人三足跑
比赛方法：两人并排站，用1个护膝套在两人相邻的踝关节上，两人步调一致的跑向终点，采用计时的方法。用时少的组合排名录取。
比赛器件统一由组委会购买。
五、参加单位及队员要求：每队限6名队员，领队1名，六、奖励办法：每项目取前3名，1等奖1名，2等奖2名，3等奖3名，其余为纪念奖。
七、报名时间、地点、联系人：
报名截止时间：12月20日下午4点前。
游戏一：足球、手球、橄榄球项目揉合
目的：增强学生的耐力、对抗性，培养学生拼搏精神。
场地、器材：足球场一块，在距中线两侧5m处各划一条4～6m的起跑线。
方法一：将学生分成人数相等的两组，分别站在起跑线后，足球放在球场中圈圆心上；听到老师口令后，两队同时抢球、进攻；进攻队员采用各种方法进行射门，防守队员采取各种形式抢断、阻拦；进攻队射中一次得1分，得分多者为获胜队。
规则：
1.进攻时，队员可采用手抛、脚踢等方法进行传球、射门（即引用手球、足球比赛的进攻方法）；防守时，队员可用抱、拉等方法抢断、阻拦（即引用橄榄球比赛的防守方法）；
2.持球队员一旦倒地，比赛重新开始，进攻球权属于持球方；
3.抢球时，有人用手触及球，其它同学不得再用脚踢球。
教法启示：
1.可根据场地大小确定人数；
2.人数较少时，可改为攻一个门。
游戏二、足球、垒球、飞碟项目揉合
目的：发展上肢力量，培养判断能力。
场地、器材：足球场一块，在场地上划一长（射击位置）、一短（抛碟位置）两条相互垂直、纵横相距各约5m的线，足球2～4只，垒球若干只。
方法：将学生分成10人一组，每组指定1～2人站在短线后，短线处放置足球（线、球、人组成“抛碟机”）；本组其它同学，每人手拿两只垒球，成一列横队站在长线后。教师发出口令后，“抛碟机抛射碟靶”即短线后同学用脚踢球或手抛球，使球快速向前滚动，当“碟靶”（足球）从自己前面滚过时，射击手用 “子弹”（垒球）向“碟靶”射击，看谁射得准。
规则：
1.发球队员可采用手抛、脚踢等方法进行发球；
2.射击队员“射击”时，脚不得跨过限制线。
教法启示：
1.为进一步激发学生兴趣，可增加“碟靶”（足球）个数；
2.为增加难度，可从两头同时“抛射碟靶”。
体育课上学生对实心球项目兴趣不浓，练习的积极性不高。而采取游戏的形式让学生进行练习，效果就明显不同了。因为他们在练习时有了一定的目标，要击中快速流动的球，动作必须要“狠”“准”，非常有利于发展学生上肢爆发力。
(江苏省洪泽县实验中学223100)
为了达到更好的效果, 我们需要在家访前和家长联系, 初步了解幼儿的喜好、个性特点, 寻找到合适的游戏形式。事先, 还要将游戏内容和家长做一些简单的沟通, 请家长协助完成游戏。
游戏一奇妙的口袋
设计思路:
三岁的幼儿, 处于直觉思维阶段, 对于看不见的东西会非常好奇。这个游戏能打开幼儿的心门, 即使是比较内向的宝贝, 也会很好奇“口袋”里的东西。幼儿在猜测中感受到趣味, 并自然地愿意与教师接触互动。
游戏目标:
通过触摸、猜测, 感知物体的特点, 让幼儿愿意与教师交流。
材料准备:
一只大小合适的口袋, 装有几种毛绒小玩具 (指偶) 。
游戏玩法:
1.出示口袋, 提问:“猜一猜老师的口袋里装着什么呢?”“请你来摸一摸吧!”如果幼儿不愿意, 可以请家长陪同一起参与, 或者请幼儿先从口袋外面摸摸, 再 (或和父母一起) 将手伸入口袋摸。
2.鼓励幼儿大胆地说一说里面藏着什么样的东西 (毛毛的、软软的, 还是硬硬的……) 。
3.当幼儿摸出毛绒玩具时, 老师以毛绒玩具的口吻对幼儿说:“我叫‘××’, 很高兴见到你, 欢迎你到幼儿园来, 成为我们班的小朋友, 我会在幼儿园里等你哦!”
4.教师将口袋中的毛绒玩具全部摆放在教室显眼的位置, 等待小朋友们入园。
游戏二好玩的传声筒
设计思路:
传声筒游戏, 不仅能满足幼儿的好奇心, 也能给幼儿带来探索的成功和喜悦, 很适合三岁宝宝的年龄特点。
游戏目标:
感受传声的秘密, 愿意探索, 萌发和教师游戏的愿望。
材料准备:
2个纸杯、1根棉线或毛线 (便于传播声音) 。
游戏玩法:
在2个纸杯的底部, 各用针线穿一个小孔, 用一条长约60厘米的线串起来, 妈妈和幼儿各拿一个杯子, 一人对杯口喊话一人听, 用互通电话的方式传递各种声音。
游戏建议:
游戏时, 尽量两个人背对背, 增加传声的神秘感。如果幼儿因为害羞不愿意出来见老师, 也可以让幼儿躲在房间, 和老师互相用传声筒进行传话, 尽量让幼儿感受自在些, 不要强迫幼儿。
游戏三手指游戏
设计思路:
手指游戏不受时间、条件、年龄的限制, 随时可以开展。对于比较害羞的幼儿, 我们可创设轻松愉快的气氛, 由浅入深、循序渐进地引导其一起游戏。
游戏目标:
鼓励幼儿与教师一起游戏, 锻炼手部肌肉, 初步培养幼儿与教师的情感。
游戏玩法:
教师边说边表演, 引起幼儿兴趣, 然后请幼儿和爸爸妈妈一起学做动作。
儿歌一《小手变变》 (动作说明)
我的小手变、变、变、 (边说边拍手)
变把手枪啪、啪、啪、 (双手做拿枪射击状)
变把剪刀剪、剪、剪、 (两手做剪刀状)
变只小鸡叽、叽、叽、 (双手大拇指、食指相碰, 做小鸡嘴状, 一分一合, 其余三指弯曲收拢)
变只小鸭嘎、嘎、嘎、 (右手手心压在左手手背上, 做小鸭扁嘴状)
变只小鸟飞、飞、飞、 (左手手心按住右手手心, 大拇指贴在一起, 左右手各四指并拢模仿小鸟飞的动作)
游戏建议:
幼儿可自行创编。把这个手指游戏继续丰富下去。
儿歌二《小手拍拍》 (动作说明)
小手拍拍, 小手拍拍, (拍拍你的双手)
手指伸出来, (伸出食指)
眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)
眼睛在这里, (指眼睛)
用手指出来。 (一边指着眼睛一边用眼神鼓励孩子)
游戏建议:
可以把眼睛改成其他任何一个身体部位, 比如鼻子、嘴巴、耳朵, 等等。
游戏四找尾巴
设计思路:
为小动物找相应的尾巴, 很多幼儿都能轻松胜任, 而正是有了这种成功的表现, 幼儿的内心有了被肯定的幸福感, 所以即使是在陌生的老师面前, 害羞的神情也会放松。教师提供的动物应是幼儿熟知的, 数量应由少到多, 尽量让宝宝获得成功的体验, 让宝宝树立信心。
游戏目标:
训练幼儿记忆和观察能力, 能辨别并找出动物的尾巴。
材料准备:
各种动物图片, 如狐狸、金鱼、小鸟、公鸡、松鼠、马、老虎等, 把这些动物和尾巴分开, 分别装在两个盒子里。
游戏玩法:
请幼儿任意选取动物身体卡片盒中一图片放在桌上, 然后再寻找相应的尾巴, 与动物身体拼接;拼对了, 教师及时送小贴画等奖励;放错了, 耐心启发幼儿再想想, 并换个试试。
游戏建议:
先出示少量的简单的动物, 根据幼儿的实际情况, 再酌情投放材料。
游戏五磁铁小迷宫
设计思路:
弯弯曲曲的迷宫, 不仅是幼儿喜欢玩的游戏, 也能让幼儿在寻找目标的过程中产生对游戏的兴趣。在这个游戏中, 增加了两块磁铁, 分别放在迷宫上、下, 可以对吸着“走”迷宫。
游戏目标:
1.控制站立的小磁铁, 尝试进行迷宫行走游戏。
2.在操作中感知磁铁的小秘密。
材料准备:
手绘简单的小迷宫, 一个鞋盖 (张贴迷宫纸用) , 两块棒状小磁铁, 其中一个磁铁贴上需要的图案 (如:绘制的是大海航道迷宫, 则在磁铁上贴上小船的标志) , 放在迷宫起点。
游戏玩法:
教师先展示, 用手控制下方的磁铁, 让上方磁铁在迷宫上走动, 然后给幼儿自由走迷宫。
游戏六画泡泡
设计思路:
游戏是幼儿美术活动中创造性表现的需要, 幼儿创造性表现的内部心理因素之一是愿望, 可以说, 在幼儿美术活动中, 这种愿望就是游戏。而用吹泡泡的形式学画圆, 好玩又简单, 感觉就像是将泡泡记录下来那般神奇。
游戏目标:
借用“描红”的方法, 学习画圆, 愿意和老师一起游戏。
材料准备:
有颜色的泡泡剂 (泡泡剂里加水粉颜料) 、白纸, 油画棒。
游戏玩法:
幼儿吹泡泡, 并用白纸去接住泡泡, 再用彩色油画棒将泡泡的印子描出来, 变成一个个圆形。
游戏建议:
接完泡泡后, 就可以请幼儿动手为“泡泡”画像了, 注意白纸上不能多接泡泡, 不然, 纸会被泡软。
游戏七平衡小勇士
设计思路:
平衡感对于幼儿来说是很重要的, 它能帮助身体姿势保持平衡, 形成空间方位感, 而且平衡感与眼球的追视能力、专注力、阅读力、音感能力、触觉和语言能力都有关。如果让幼儿通过锻炼, 拥有更好的平衡能力, 对幼儿的成长会很有帮助。
游戏目标:
学会控制平衡。
材料准备:
书 (A4大小的杂志为宜) 1本, 或者准备鞋盒盖子等幼儿顶起来方便的物品。
游戏玩法:
将一本书 (或鞋盒盖子) 放在幼儿头上, 然后让幼儿顶着书 (鞋盒盖子) 一步一步地走。游戏时可以请妈妈、或者老师做示范动作给幼儿看。
游戏八猜猜谁不见了
设计思路:
这是一个记忆类游戏。幼儿对于新颖的、鲜艳的、强烈的、活动的、多变的、具体形象的以及能够引起他们兴趣和需要的对象, 才会集中注意力。因此, 记忆游戏的准备材料要以幼儿感兴趣的为主, 数量由少到多, 最多不超过5样, 依据幼儿的情况逐步添加。
游戏目标:
在认识常用物品的基础上, 锻炼幼儿的观察、记忆能力。
材料准备:
家中的常见物品, 比如笔、杯子、手机、书等。
游戏玩法:
准备3样～5样物品, 放在桌上, 先让幼儿看看桌子上的东西, 陪他说一说所有物品的名称。游戏开始, 让幼儿转过脸去。在这期间, 教师取走一件物品, 然后请幼儿回头看看是什么东西不见了。
游戏建议:
选择颜色鲜艳、幼儿喜欢的物件, 具体而形象生动的物品能让幼儿更集中注意力。
游戏九大小排序
设计思路:
大小排序是幼儿园小班的一项重要的数学活动。尝试用游戏的形式, 让幼儿玩玩幼儿园的游戏。
游戏目标:
通过玩幼儿园的游戏, 让家长和孩子初步感受和了解幼儿园的游戏活动。
材料准备:
大、中、小三个“西瓜” (海绵纸制作) , 画有直线的底板。
游戏玩法:
请幼儿观察三个“西瓜”, 让幼儿说说哪个最大、哪个最小。再请幼儿将“西瓜”按“从小到大”或“从大到小”的顺序放在底板上。鼓励幼儿摆放好之后说说排法。
游戏建议:
游戏中, 教师和家长多鼓励幼儿, 并带幼儿一起说一说排序的规律。
（二）一、活动名称：双棋赛系列活动之棋类趣味摊位游戏
（二）二、活动目的：让更多人充分享受棋文化带来的乐趣
三、活动内容：（1）夹棋子：棋子拼字、棋子归位、棋子接力
（2）记忆力比拼大赛
四、活动时间：2012年11月21日下午5点
五、活动地点：第一饭堂门前空地
六、参与人员：全校同学
七、项目负责人：第三临床医学院团学组织部
八、活动准备：
1、向棋艺社租借所需的棋类：围棋2副，象棋3副
2、制作宣传牌（游戏名称以及游戏规则），3、制作棋子拼字游戏所用到的小卡片
4、帐篷2个，长桌子4张，食堂式桌子2张，筷子12双 5.打印相关资料及购买一些小奖品
九、活动规则：
1、夹棋子（1）拼字
规则：可两人或多人一组，评委随机抽出一张卡片，选手们要用筷子夹着棋子走到另一张桌子上拼出指定的字，时间最短者获胜；（PS：输赢不在于所夹棋子的数目，重要的是拼出的字合格即可）准备：负责人：钟永健 裁判两名(麦灿明、周烨枫)，围棋一副，桌子2张，筷子4双（2）摆棋子
规则：两人一组，将象棋子反放在桌面上打乱顺序，选手要用筷子把棋子在棋纸上摆好，用时少者获胜。
准备：负责人：刘文丞 裁判两名（向国伟、廖亿灵），象棋一副，筷子两双，食堂式桌子一张
（3）棋子接力
规则：两人一组，参赛队伍至少两组，两人用筷子进行一次接力，将棋子从一张桌子运到另一张桌子，在一分钟内，成功运送的棋子多的一方获胜。
准备：负责人：姜山 裁判两名（陆瑶、郭斯印），围棋一副，桌子两张，筷子四双 2.记忆力比拼大赛
规则：参赛人员面前放置半个象棋棋盘，正面随机放置32颗棋子。先给参赛人员10秒时间记忆住象棋的位置，然后由工作人员反置象棋，参赛人员开始翻转棋子，若翻转到两个一样的棋子（颜色可以不一样），则棋子不用被反置。若翻转到不是一样的棋子，则被翻开的两个棋子就要重新被反置。全部棋子被反置后则胜利
限制时间：三分钟（时间可以灵活安排）
准备：负责人：陈哓欣 裁判两名（彭立俊、张少平），象棋两副，饭堂式的桌子一张
十、活动流程：
1、布置好场地，搭建帐篷，贴好宣传牌、游戏规则，摆放桌子，将所需物品摆放好（各自负责各自摊位游戏）
2、工作人员就绪，熟悉自己岗位工作
3、工作人员向参赛选手介绍游戏规则并作相应示范，然后做好裁判工作
4、奖励获奖者小礼品
5、收拾棋类用品、帐篷桌椅等。
1.来一个回眸一笑百媚生，定格五秒。
2.向主持人求婚，要有花、有话、有动作、有表情、有定情信物。
3.大声说：我吹我吹我吹吹吹，然后以最快速度吹破一个气球。
4.邀请在场的一个女孩男孩，面对面深情对望15秒钟，不许眨眼不许笑。
5.模仿一段抱孩子哄睡觉的动作，并唱一首儿歌。
6.邀请一位异性为你唱情歌，或者情歌对唱。
7.大声喊：我是一只大猩猩，并做大猩猩拍胸脯动作，绕舞台一周。
8.用家乡话朗诵诗歌：卧梅又闻花，卧枝伤恨低，遥闻卧似水，卧室透春绿。
9.邀请一位异性，一个演奥特曼，一个演小怪兽，对打3个回合后奥特曼把小怪兽打倒。
10.邀请一位现场朋友，十指相扣10秒，并看着对方的眼睛含情脉脉地说：他们都是坏人！
11.和排在自己前面的一位中奖者（如为该轮第一位，则选后一位中奖者）表演。
A：使劲摇B，并装哭大喊：求求你原谅我吧，我再也不敢尿床了。
B：忽然蹲下来装哭，说：其实是我尿的，不是你的错。
12.可爱卖萌五连拍。
13.模仿古代特殊职业女子拉客。
14.给大家讲个冷笑话：两根香蕉一前一後逛街，走著走著前面的香蕉感觉很热，于是就把衣服脱了，结
果你猜怎麽著——後面的香蕉跌倒了。
15.和排在自己前一位的中奖者（如为该轮第一位，则选后一位中奖者）表演，A:嘿，B:嘿，A:这么晚才下班啊？B:是啊。A：我帮你加热B:谢谢。B:诶，还有这个。A:咦，这个对牙齿好哦。A:好了，好好照顾自己。B:你也是。A:嘿，你的益达。B:是你的益达。
三等奖个人才艺表演或趣味游戏后三人组合游戏：
观看周星驰大话西游的影片，再进行配音。
二等奖除个人才艺表演或趣味游戏后二人组合游戏：
A:亲爱的，我是你的什么？
B:你是我的优乐美啊
A:怎么我是奶茶啊？
B:这样我就能把你捧在手里啊。
要求动作表情到位
一等奖除才艺表演的游戏：
观看华少念加多宝凉茶的广告，再以最快的速度读出来。广告词：
正宗好凉茶 正宗好声音 加多宝凉茶 中国好声音是由凉茶领导者加多宝为你冠名播出喝启力添动力 娃哈哈启力提神保健饮品为中国好声音加油本届中国好声音四位导师最得意的门生将有机会踏上娃哈哈启力音乐梦想之旅好生活好声音洁丽雅邀请你参与我们的短信互动编辑短信A加上你最喜爱的学员姓名到10669588298你将获得由苏宁易购为你提供的100元优惠券一张 我们感谢苏宁易购对本节目的大力支持 你也可以登陆腾讯微博或新浪 点击@中国好声音 @洁丽雅 一样可以支持你喜爱的学员 一样可以获得由洁丽雅为你提供的千元礼盒一份同时 只要你在台上的表现获得了三位或者三位以上导师认可的话苏宁易购即将为你提供一万元的音乐梦想基金。
一、遵循生理, 开发潜能
将体育游戏加入到田径教学课堂当中, 也有很多需要教师特别注意的地方。不能仅仅是简单的引领学生做游戏, 更要关注一些细节的关键点。特别是男生与女生的身体素质与生理特点都有所不同, 要引起老师高度的重视。
教师在设计体育游戏时, 要考虑到学生们的男女比例、男女生理特点等相关的条件。老师要根据不同的班级组成, 对那些不同的学生群体有各自相应的教学手段与游戏方式。例如在男生班中, 男孩子们的力气比较大、速度也比较快, 就可以适当地安排一些运动起来比较剧烈的活动, 如篮球、足球等运动;而在女生班中, 就应考虑到她们的生理、心理的特点, 力保群娱群乐, 可以让她们进行跳绳等运动, 同样增强她们的跑跳能力。如果是男女混班, 教师要根据男女比例来策划整个活动, 不可忽略任何人。游戏的运作一定要做到能够对学生的田径能力有所帮助, 不然就失去了体育游戏的意义。
遵循生理规律, 能够体现出教师对学生的了解与关照, 是一种人性化的教学方式, 应该引起每一位体育教师的高度重视。
二、节气变化, 合理分配
体育课在每一个季节都会开展, 而不同的季节气候条件也会有所不同。不同的天气状况或多或少的都会对学生的运动神经、心情等产生一些不可避免的影响, 因此老师要注意, 切不可一年四季都是那些固定死板的游戏, 毫无针对性。
就拿冬季的体育课而言, 这时候的课程安排绝不可能和夏季的游戏安排是一样的。冬季气温较低, 天气寒冷, 而夏季则是气温较高, 天气酷热, 这就形成了鲜明的对比。冬季学生们的身体都比较僵硬, 不像夏天那样灵活, 所以要安排一些安全系数高的游戏来组织课堂。如跳大绳、跳绳接力、长龙蛇形跑等, 这样简单的游戏, 是学生都很熟悉的也是不易出错的。学生将这些活动组织得好, 也可以起到锻炼身体的作用, 同时也是对学生田径能力的一种训练。同样的道理, 春秋季节的体育课安排也要考虑气候对学生们的影响, 在保证教学任务完成的情况下, 组织学生做一些对应适宜的体育游戏。
要根据季节的变化来合理安排游戏, 不同的游戏在不同的时间会有不同的训练效果。教师要掌握好训练的度, 只有将游戏设计好, 学生才能把体育课上得好。
三、游戏为辅, 教学为主
在田径课堂上安排学生做一些简单的游戏, 其目的就是让课堂变得更加富有趣味性。但是做游戏不能忘了游戏设计的目的, 即训练学生们的田径能力。
当在进行田径训练课时, 在准备活动部分就要体现出体育游戏的作用。例如在进行跨栏跑这一节教学中, 一般的体育老师都会直接拿出跨栏障碍, 让学生们不停地去训练, 其实这样的做法是有缺陷的。可以利用一些手段, 来模拟跨栏运动。如让同学们在海绵垫子上进行跨越障碍接力小游戏, 学生在进行游戏时, 会不自觉地建立跨越垫子的用力模式, 这样有利于训练学生的跨栏能力, 也不会使课堂变得枯燥, 是一种良好的体育游戏教学的例子。
游戏在实践教学中的合理利用, 能够提高学生的积极性以及课堂的效率。这就是游戏在田径课堂中的作用, 要注意田径课堂的目的, 避免不分主次。
四、常变常新, 激发兴趣
游戏教学可以安排在田径课堂的准备活动中, 也可以安排在课堂即将结束的总结教训中。安排在课堂的不同时间段, 都会收到不同的效果。总之, 不管安排在哪一部分, 都要注意将游戏安排得常变常新, 不能千篇一律, 引起学生反感。
例如在短跑教学中, 最简单的训练方式就是组织学生进行往返接力的游戏。往返接力游戏是学生们都很熟悉的运动, 在整个运动过程中, 虽然也能够起到锻炼学生短跑能力的作用, 但是当教师实践之后, 就会发现其实它起到的作用并不大。这是为什么呢?仔细研究就会发现, 学生们虽然在进行游戏, 但是却都没有用心, 只是随便做做样子, 他们对这个游戏太熟悉了以至于做得不那么认真。如果老师能够将游戏穿插改变, 或许取得的效果就会大不相同。比如在往返跑的过程中, 可以加入单腿跳的动作, 学生跑5步就要单腿跳一次, 这样加大了游戏难度, 学生也会觉得稀奇, 就会更加卖力地训练, 起到短跑训练的目的。
能够将体育游戏灵活变通, 通过稀奇古怪的方式引起学生的高度重视, 在游乐的同时还能达到训练的目的, 这就是体育游戏最大的成功。
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