赴兰考参观学习（精选11篇）
赴兰考学习焦裕禄精神
为进一步增强全心全意为人民服务的宗旨意识，深入开展党的群众路线教育实践活动，4月19日，**镇党委书记带领全镇中层以上党员干部，赴兰考焦裕禄纪念园，学习焦裕禄同志先进事迹，缅怀焦裕禄同志的光辉业绩，追思焦裕禄同志的崇高风范。
***一行首先参观了兰考县产业集聚区及区内重点企业——春达彩印包装有限公司、中州民族乐器有限公司、飞龙工程机械制造有限公司，深刻感悟兰考所发生的翻天覆地的变化。之后，全体人员来到焦裕禄纪念园，瞻仰焦裕禄陵墓并敬献花篮，参观了焦裕禄纪念馆。一件件展品，一幅幅图片，重现了焦裕禄同志当年深入群众，并带领群众同自然灾害作斗争的鲜活场面。听着讲解员声情并茂的讲述，许多干部都深受触动，无不真切感受到忠诚、爱民、实干、奉献的焦裕禄精神的深刻内涵。
参观结束后，***要求大家要以此次活动为契机，紧密结合工作实际，追思焦裕禄同志的崇高风范，弘扬焦裕禄精神，做为民、务实、清廉的焦裕禄式的好干部。要把焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神转化为推动工作、促进发展的强大动力，努力作好本职工作，做人民-1-
与传统工地不同, 这里看不到脚手架和模板, 也看不到太多的水泥、砂石、钢筋等建材, 工人也不多, 没有建筑垃圾, 现场非常整洁。楼房的外貌与传统建筑不同:主体建筑不是由砖块和混凝土砌成的, 而是由一块块完整的墙板拼接挂在上面的。进入楼内, 楼板和内隔墙也是由一块块现成的板材拼接而成。而楼内的楼梯也是从工厂运来的整块成品, 直接安装上去。整个建筑工程颠覆了传统的建筑施工模式, 不需要抹灰, 不需要砌墙, 不需要制作模板, 用工厂中生产的预制混凝土构件拼接挂装, 建造过程就像搭积木一样。
考察学习过程中, 大家对这种绿色环保的施工模式产生了极大兴趣。就主体结构、施工方法、新技术应用、预制构件制作标准、水电等方面与陈总经理进行了探讨。据陈总经理介绍, 西客站安置三区的小学, 是全市首个主体结构全装配式建筑试点工程, 建筑面积11 000平方米。它所使用的技术是山东万斯达集团自主研发的一套“PK装配整体式结构快装建筑体系”。这种施工模式有诸多优点:如节省工种人力、降低劳动强度、缩短建设工期, 建筑材料尺寸误差可到毫米级, 标准化程度高, 精确度高。同时, 建筑过程中可以有效减少扬尘污染, 减少污水排放, 减少噪音污染, 工地呈现一种绿色环保的施工模式。
2012年3月16日，在安博集团倪校长的陪同下，我们一行5人，赴苏州外国语学校和新区实验小学考察学习。我们参观了学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采，无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。我们还分别听取了两个学校的副校长的学校情况介绍，交流了办学经验和管理经验。此次学习考察两所不同类型学校——一公一民，启发收获很大。现将学习考察情况报告如下。
一、学习、考察见闻
（一）考察学习的基本情况。
1、苏州外国语学校创办于1994年，位于苏州高新区，占地面积104亩，总建筑面积4万多平方米.校园环境优美，设施一流。从幼儿园到高中，全部实行小班化。是经江苏省教育厅批准成立的苏州市唯一的外国语学校。学校坚持以教科研为先导，以教育质量求生存，以教学特色求发展，在“科学务实，自强不息，追求完美”的校园精神指导下，全面实施精品战略，努力培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。
2、新区实验小学创建于1993年，东临京杭运河，西靠狮子山麓，南望横越含翠，北依寒山古寺，校园内绿树成荫，环境优美，教育设施先进，校园文化氛围浓厚，是“江苏省绿色学校”。目前学校规模是拥有三至六年级学生的总部和容纳一二年级的分部。一校两区，教育实施先进，各专用教室齐全。
（二）参观学校的总体印象。
1、外国语学校环境特色。学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；从教室、兴趣小组活动室、科学探索室、科技创新室、阅览室的精心设计，到教室走廊、墙壁的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。刚进入学校，我就被外国语学校的“学生心目中最喜欢的老师”和师生的“明星榜”吸引住了；教室走廊的墙壁上，展示了艺术节、读书节、双语节等活动的图片；围棋室的墙壁上的三十六计，琴房墙上世界著名音乐家和乐器的图片介绍等，把每一件简单的事做得都很不简单，达到了让草木劝学、让墙壁说话、让石头砺志的目的。充分利用每一处空间，从环境的小处着眼，将名言警句、优秀的文化、做人的准则、各科知识都搬入了学生的视线，孩子们在潜移默化中，学会了做人，提升了道德情操，拓宽了知识范围。学生置身校园中，人格，品德，知识时时处处受到校园文化的熏陶，更是在潜移默化中提高自身的知识。
2、外国语学校教育教学特色。
学校设有普通班、艺术班、英特班、海外班四个不同类型的班级，适应不同家长，不同学生的需求。英特班和艺术班给我留下了较深的印象。
英特班：2005年创办，从启蒙教育开始，结合国家义务制阶段小学教育教学大纲，参考并引进国外优质资源及评价体系，满足学生身心及心理素质的发展，开发学生的聪明才智，使学生在德、智、体、美和个人潜能方面获得全面的培养和开拓不仅重视发展学生的智能，更强调培养学生具有国际间相互理解的意识和国民的责任心，使学生成为“基础扎实、善于学习、英语超前、礼仪高尚”的高素质国际化复合型人才。
艺术班：引进国内外优质教育资源，突出才艺，强化外语，满足学生身心及综合素质的发展。培养“秀外慧中、学贯中西、品位高雅、多才多艺”的未来优秀女性。课程设置特别，琴棋书画作为普及课程。在参观中，发现围棋室、书法室，古筝室、钢琴室绘画室等的桌子、凳子、地板及门窗、天花板的颜色、造型都经过精心设计，显得那么协调，古色古香，散发出文化气息。教室走廊的墙壁上，艺术班孩子活动的图片，都能让人深深感受到那种浓浓的艺术氛围。
兴趣活动丰富多彩，学校精心布置的的各种活动室场特色鲜明，有碑刻、钢琴、舞蹈、刺绣、泥塑、陶艺、剪纸、书法、航模等50多种兴趣小组，为学生提供了丰富多彩的课外活动空间。不仅可以学习这些课外的东西，兴趣课上，学校还为小学部拔尖的同学添加了奥数、奥英等拓展思维的课程。
另外，学校还重视学生综合能力的培养。连续多年利用寒暑假组团开展出国游学活动，足迹遍布美、法、德、澳、新西兰、新加坡等国。
3、外国语学校的宿舍、食堂管理。
走进宿舍、餐厅，处处显示了管理的人性化、个性化。从餐桌上的抽纸、一侧的洗手区，到墙上“为了您的身体健康，请您吃饱！”的标语，无不体现出对学生的关爱和人性化的管理。宿舍里的床、凳子、被罩床单的花色、床上的布娃娃，一切是那么的整洁、美丽、温馨。给我印象很深的是，宿舍制度的内容，它不是以制度一二三的形式罗列出来，而是用“我们宿舍的文化”作为题目，用儿童化的语言呈现出来，不但达到教育学生的目的，还容易让学生接受、遵守，也增添了一种家的温馨。比如其中有两条是这样说的：“如果你是我们大家庭中的一员，请一起来整理我们的宿舍。”“如果你能节约用品，节约用水，地球妈妈也会高兴的”。
4、新区实验小学主要凸显了“科学教育、环境教育、排球教育”三大特色。校园内有四幢既连接又有间隔的教学楼和一个体育馆，分别命名为：学道楼、问道楼、悟道楼、得道楼、体育馆。问道楼的校史成立室展示了学校十五年来的办学成果；艺术教育区域内设有音乐、美术、书法、舞蹈房；学生阅览区域设有藏书室、学生阅览室，拥有近五万册图书；信息技术区域设有电脑教室、网络管理室、软件制作室、机器人活动室、近400平米的多媒体报告厅；科技特色活动区域设有自然实验室、劳技室、科技创新室、海洋长廊、生态标本馆、科技活动区、宇宙馆。置身其中，无不被眼前一物一景，所震撼，感染。这样的环境，激发了师生热爱科学、学习科学、探究科学的兴趣。必将丰富师生的课余生活，提高科学素养，激发创新精神，锻炼实践能力。
巨大的雷锋墙耀眼醒目，成为新区实验小学一道亮丽的风景线，也体现了该校对德育工作的重视程度，据瞿主任介绍，学校全面实施素质教育，立足内涵发展，丰富校园文化，积极开展以“学雷锋精神，做雷锋少年”、“公民教育”为主题的德育特色实践活动，与贫困学校结对、成立爱心超市，编写了“学雷锋”校本教材，探索德育教育的新途径。学校成为苏州市德育示范学校、江苏省文明学校。
二、听课感受。
1、上午第二节课，我们在外国语学校，听了一节普通班的英语课。课前5分钟，学生表演了英语版的小品，让我们眼前一亮，耳目一新。后来听领导介绍，所以 班级每堂课都是如此，这不仅锻炼了学生英语的表达能力，也给学生表现的机会，锻炼了学生的表演能力，还激发了学生学习英语的兴趣。作为教师，无论是丰富的课件，还是饱满热情的精神，和学生课堂上的互动，一口纯正流利的口语，都是那么精彩。学生的课堂参与率达百分之百，是那么投入，充分发挥了学生的主体作用，激发了学生的学习热情，学生的课堂学习效率高、效果好。一节课下来，无论是提问，还是表达，从老师到学生，全是英文。他们英语口语所达到的水平令人惊叹。在平等对话，共同探究中，每一个学生都能学有所获，使全体学生都能享受到学习的成功与快乐。真正体现了朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
2、下午，在新区实验小学，我们听了一节郑春夫老师的《祁黄羊》。郑老师这节可课的设计非常精巧，独具匠心，打破了语文课上传统的教学方法，抛开文本，仅抓住课文中祁黄羊说的三句话。巧妙的构思，体现了郑老师的大胆创新精神。课堂上教师与学生交流，真诚自然、情感丰富，互动也自然，流畅，教师提出的问题有新意，有启发性，最大限度地调动学生的学习积极性，诱发学生展
开想象的翅膀，达到非说不可的境地。老师对学生的回答点评非常实在、真诚、到位。短短的四十分钟，充分地训练了学生读、思、说、写的能力。
三、学习、考察启示。
参观学习过程中，通过对其他学校的参观，不仅是新奇，而更多的是震惊。在校园布置，基础建设，教学设备等方面，我们不仅与经济发达地区的学校存在巨大差异，而且比本县的几大名校也落后很多。
在中国共产党建党九十周年前夕，公司党员组织来到革命圣地延安参观学习，让我感受颇多，受益匪浅。
记得在读小学的时候就知道陕北有个延安，那时还在地图上找了半天才找到位置。读初中时，因为对地理知识的感兴趣，所以就想到底是什么自然地理条件，中国共产党能在那个叫延安的地方生根发芽，最终取得全国解放事业的胜利。于是我带着这个疑问来到了我们的革命圣地——延安。
“南泥湾好地方 好地呀方”，这其中的歌词至今自己还记忆尢新。从那时起，塞上江南的一幅美景，就一直印记在自己的脑海里。还有毛泽东主席题写的“自己动手，丰衣足食”这八个大字，都会让人联想起延安的大生产运动，以及王震的三五九旅指战员开赴南泥湾垦荒种粮的浩大场景。但在陕北这样的缺水黄土高坡，能有到处是水田庄稼的场景吗？这次重走延安路，在驱车沿途我一定要看个究竟。
在从西安驱车一直北上期间，沿途的景象从一马平川到连绵起伏的丘陵，从穿山隧道到盘山公路，这一切的景象都让我联想到物质贬乏、环境艰苦的黄土高坡。但我在南泥湾却看到了另一番景象，沿路到处都是水田庄稼，远处的油井成排地打着油，路旁的水渠也正流淌着涓涓溪水。于是，我心中的一个个疑问也就随之解开了，正是我党有了这股不怕困苦的“延安”精神，硬是
在陕北这块贫瘠的土地上，靠集体的力量和智慧，开创了一个政通人和、物产富饶的陕北革命根据地，从而为全国的解放打下了扎实的基础。我党在开创陕北革命根据地之初，就能把物质与精神两手都抓，而且两手都硬，所以我党的实力也能在这两手都抓的正确方针指引下，壮大了我们的队伍，最终战胜了对手，打败了日本侵略者和国民党反动派，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了新中国。
这次重走延安路，还参观了王家坪、枣园以及延安革命纪念馆，看到了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家生活和战斗过的地方，深切感受到了延安精神的伟大。延安精神是什么呢？延安精神就是自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全心为人民服务，这是老一辈无产阶级革命家吸收中华民族优良传统和中国共产党人优良作风的基础上形成的。虽然现代人们生活条件、工作环境都与延安时期有着巨大差异，但延安精神的力量对于我们仍有重大意义，延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，延安精神激励了我们一代又一代。
这次参观延安的同时，我们还来到了黄河壶口瀑布，亲身感受到了中华民族母亲河的磅礴气势。伫立在壶口瀑布前，情不自禁地会联想起延安时期音乐家冼星海的《黄河颂》，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”那激昂而摧人奋进的词曲曾激励了无数黄河儿女们前伏后继，勇往向前。在秦始皇陵兵马俑这个令世界为之惊叹的历史文化遗产，深切地感受到了我们中华民族的悠久
历史，无不激发出作为炎黄子孙的民族自豪感。这都不禁让我想起在延安喝的小米粥、吃的延安大红枣，想起了我们党领导的人民军队依靠“小米加步枪”打败装备精良日寇和反动派军队。我们党最终能够战胜敌人和一切困难的最大法保就是紧密联系群众、走群众路线；从群众中来、到群众中去；想人民之所想、急人民之所急；正是依靠着这种力量，我们党才一直无往而不胜，从胜利走向新的胜利！
轨道公司
金 磊
一监区：刘伟
二〇〇七年五月三十日
赴外省监狱参观学习有感
5月16日，在监狱党委的组织下，在副监狱长牛太忠和总工程师王克超同志的带领下，一行近50名管教口和生产口的民警历时10天，参观学习了北京潮白监狱、山东潍坊监狱、山东邹城监狱和山东青岛监狱。这是监狱党委对基层民警的关心和爱护，体现了监狱党委对一线民警的关怀，历时10天，虽然行程匆忙，但让我们领略到了祖国的大好河山，又从四所监狱发现了我们目前工作中存在的不足，让我们开阔了视野，为今后的工作开创了思路，下面就几所监狱参观感受汇报如下：
第一站我们参观了北京潮白监狱，首先给我的第一感觉就是领导干部年轻化，体现出了一种朝气蓬勃的感觉。潮白监狱成立11年来连续实现了“四无”目标，监狱押犯1300多名，而民警仅有314名。进入潮白监狱首先映入眼帘的是几行温馨的话语：你不能左右天气，但可以改变心情；你不能选择容貌，但可以展现笑容；你不能控制他人，但可以把握自己；你不能样样顺利，但可以事事尽力。充分体现了潮白监狱的人性化管理，监狱的创建工作更是达到整齐划一，各种创建资料规范整齐，每一个分监区管理模式统一标准，监狱实现了分级管理，对罪犯实行“集中关押，滚动改造模式，该模式是从等级上将服刑人员分为三类五等，表现好、改造效果突出的严管人员可
以滚动进入普管，反之表现不好的就进入严管楼，不能享受特殊待遇，从而调动押犯的高燥积极性；潮白监狱另一个特点就是办公设备自动化，硬件设备的配备很高，人员机构精明干练，对罪犯的规范化管理可以说是达到规范化，标准化。每一名干警都在积极做好自己的本职工作，给人的感觉是一种新时代下的新型管理式监狱。
第二站我们参观了山东邹城监狱，这所监狱成立于1993年，和我们一样是一所监狱煤矿。邹城监狱自成立以来，生产上从未发生过重大死亡事故，改造上实现了“四无”，进入监狱给人的感觉就是对犯人的管理张弛有度，文明规范，该监狱1999年达到了省级文明监狱，2005年达到了部级文明监。我们参观了创建资料，资料管理规范整齐，各种表格简单明了，整齐划一，最重要的一点是干警机构编制，短小精悍，不象我们监狱在编干警多，但从事井下一线的民警远远不够，我认为我们目前应该缩编科室，从而提高干警的待遇，尤其是基层一线的，并且提高干警的工作效率，把管教工作真正落实到位。我认为我们监狱目前应该转变工作体制，转变观念，大胆改革，转换机制，精简机构，切实将多余的干警补充到基层一线，把我们的两个安全搞好，早日成为部级文明监狱。
第三站我们参观了山东潍坊监狱，该监狱的女警服务指导中心，由20名女民警组成，主要负责押犯的心理咨询，构建短信平台，以及广播电台和电视直播节目，设备一流，能将国
家政策和监狱精神及时传达到每一名服刑人员中，能使服刑人员自觉、稳定、持续改造。
第四站我们参观了山东青岛监狱。该监狱是一所百年监狱，在这所监狱我们看到的是严格有序的管理整个生产区秩序井然，在民警的带领下，每个生产车间的押犯在生产各种刨床的各种配件，车间内悬挂着每一名服刑人员的逐月考核奖惩情况，使人一目了然。
孝义市中阳楼初中宋娟萍
2011年3月14日清晨雨雪交加，我校全体教师驱车前往清徐二中参观学习，从早到晚一天的行程尽管短暂，但清徐二中影像却牢牢铭刻心中。
该校是近年来教改成功的的一所名校，蜚声省内外，它的成功经验值得我们学习和借鉴。
在清徐二中我们以学科备课组为单位到各班推门听课，活跃的课堂让我们都感到心情振奋，引起很多思考：一是学生座位面对列坐，其目的在于方便学生间的合作与探究；二是学生自主学习为主，老师的作用主要是控制课堂节奏、罗列知识框架、提炼精华要点、点拨学习方法，真正把学生的主体作用和教师的主导作用落到了实处；三是我们可以随便踏入任何一个教室观课，无论时间长短，各班学生的注意力并未因外界观摩者的进进出出而有丝毫分散。
在清徐二中我们看到育人的氛围四处洋溢。无论在办公室，教室，还是楼道，校园，都可以看出他们科学民主的管理方式和办学理念以及“爱、善、智、诺、行”的浓郁校风。学校里爱心、善行、诚信、践诺、责任、智慧、学习方法等教育版面随处可见，潜移默化，环境育人，可谓“润物细无声”。
在清徐二中我们看到校园文化和班级文化异彩纷呈。这里的学生个性张扬，发言大胆，声音响亮，读书细致认真。教室布置各有特色，展示了各种风格的班风班貌，更让人感慨的是学生的多才多艺。这和教师放手让学生自主管理，培养能力是分不开的。
在清徐二中我们感受到，她坚持“德育为首，素质为本，教学为主，全面发展”的办学宗旨，全面推行“目标引路，自主学习；目标深化，交流探讨；目标展示，反馈评价；目标达成，拓展提升”的四环节活动教学模式，符合教育规律，适合学生特点。把立足点放在学生身上，落实小组合作学习，自我管理，激发了学生的团结协作和竞争进取意识，学生真正成为学习的主人，这是该校教学质量在太原市长盛不衰的根本因素。
冷水江市特殊教育学校 王志其
我有幸参加了冷水江市委党校科干班组织的赴义乌学习、考察活动。学习、考察期间，我们实地考察了巨龙箱包厂、中国电商第一村、“何斯路”新农村改革、建设，使我深受教育和启发，亲身感受到义乌经济发展的巨大成就。下面我就几天学习、考察经历，谈一下认识与体会。
一、对义乌的认识
谈到义乌人们自然会想到中国小商品城，中国小商品城坐落于浙江中部义乌市，创建于1982年，是我国最早创办的专业市场之一。26年来，经历四次搬迁八次扩建，现拥有总营业面积200多万平方米，商位5万多个，日客流量40多万人次。连续18年位居全国各大专业市场榜首。其中65%以上的商品销往世界210多个国家和地区，常住义乌采购的外商有8000多人，被国家质检总局授予“重质量、守信誉”市场荣誉称号，是国际小商品的流通、研发、展示中心，已经成为我国最大的小商品出口基地。中国小商品城由中国义乌国际商贸城、篁园市场(中国小商品城)、宾王市场三个市场簇群组成, 整个市场拥有41个行业、1900个大类、40万种商品，几乎囊括了工艺品、饰品、小五金、日用百货、雨具、电子电器、玩具、化妆品、文体、袜业、副食品、钟表、线带、针棉、纺织品、领带、服装等所有日用工业品。其中，饰品、袜子、玩具产销量占全国市场1/3强。义乌小商品以物美价廉，应有尽有的鲜明特色，在国际上具有极强的竞争力。2000年以来，中国小商品城以入世为契机，确立“打造全球最大超市、建设国际购物天堂”的全新目标，积极实施国际化战略，大力发展购物旅游业，加速市场基础设施建设。其中，连绵几公里长的现代化的国际商贸城，已经先后进行二期工程，总建筑面积到达到134万平方米。中国小商品数字城网上市场于2002年相继投入使用并初见成效。中国小商品城正不断展示出一幅雄伟的国际化蓝图。
随着电子商务的发展，青岩刘村已经成为“淘宝第一村”，但也经过了一个漫长的探路期：2008~2009年，草根创业阶段，从义乌市场拿货、然后搬到淘宝上经营；2010年，推出了“货源共享、技术共享、资金共享”的模式，解决网商们的资金、货源和技术问题；2011年以后，延伸出“网货超市”模式，解决了网商们的货源和数据包等售前问题。
二、几点体会
（一）要充分认识到我们存在的差距，增强发展的紧迫感。我们对义乌的发展模式可以对照借鉴。小商品市场的活跃对于县域经济发展具有重要的推动作用，不仅能够拓宽与发达地区的贸易交流，也能给本区域工业园区的发展提供强有力的保障。我们也可以举办联合周边地区的小商品集贸交流活动，逐步形成我们在周边地区小商品交流的中心地位。
（二）按照科学发展观的要求，充分了解本地实际，探索符合自己实际情况的发展道路。义乌已经形成自己的发展特色。因为当地人口多，耕地少，自然资源贫瘠，所以只有谋求发展小商品加工贸易。我们区位优势明显，交通便利，劳动力资源丰富，可以学习借鉴义乌的发展模式。不过我们也有自己的特色，比如外出从事建筑行业的人比较多，对外交流广泛，也可以形成自己的特色。
根据公司安排，10月13日我前往##煤矿进行了为期一天的参观学习，在参观学习过程中我认真听取该矿陪同人员对于队务管理、班组核算及建设方面的知识，并深入工作现场了解了该矿在现场安全管理、文明生产及机电设备维护等方面的先进经验，下面将我学习的一些管理知识和经验总结如下：
一、队务管理、班组核算及建设
在队务管理、班组核算及建设方面我虚心向对口单位--通灭队学习了他们的一些管理经验。该矿通灭队在年初制作了管理岗位工作责任牌板、班组工作责任牌板、党支部、工会、共青团组织建设牌板，明确了各级组织的职责，进一步加强了全体人员的工作责任心，使逐项工作有责任人，工作质量和效率得到了保障。面临部分老职工文化层次底的现状，充分利用“三会一课”等形式，及时向职工传达集团和公司党政的决策部署、重要文件、会议精神，通过阵地建设，各级组织的作用得到了充分发挥，为矿井安全生产起到了铺路搭桥的作用。针对职工干部解决问题无方、推动工作无力的情况，不断深化学习，按照缺什么，补什么的原则，一是有针对性的学习所在专业、本工种的知识，二是苦练基本功。通过学习为干部职工在业务工作上安装了“金刚钻”。该队还积极利用政治理论学习会和班前会，对职工干部开展思想教育工作，教育班队长要破除“老好人和特权”思想，培养敢抓、敢管、敢为人先的开拓精神；教育职工干部要破除安于现状、不求上进的思想，培养正确的人生观；教育职工干部破除“无功便是过”的思想，要能干事并干成事。
班组核算工作是集团公司深入推进精细化管理的重大举措，##煤矿党政领导高度重视。该矿通灭队队结合自身实际，成立了班组核算及综合考核领导小组，明确了各级人员的职责，制定了班组和职工综合考核标准，并按照“公开、公平、公正”的原则从严、从细、从实考核。通过闭环管理材料消耗明显下降，职工的质量意识、节约意识、安全意识明显增强。并采用公开栏将班组核算的制度、台账进行公开，使全体职工都参与监督管理。
该矿通灭队不断强化班组建设，克服班组中存在的制度落实不力、执行力不强、老好人思想严重等问题，积极转变观念，改进作风，彻底消除不负责任的消极思想。严格执行队干带班、跟班、值班制度，形成补台而不拆台、补位而不越位的工作格局，查隐患、促整改，抓质量、提效率，班组建设成效显著。班组是企业的细胞，是安全生产的前沿哨所，是各项工作的落脚点，通过建立班组管理制度，出台考核办法，加强班组长培训，着力提升班组长的安全管理水平，为现场管理打下了坚实的基础。
二、井下文明生产及现场管理
通过参观学习我了解到，该矿井下文明生产区域由矿上统一分配到区队，并编制了专门的文明生产责任区管理考核办法。区队将文明生产责任区逐一落实到每位职工，每班由跟班队干或班长检查考核，使之与职工利益挂钩，确保了工作的质量。紧紧围绕矿上全年安全奋斗目标，从安全操作技能、岗位职责、应知应会入手，采用集中培训、指导学习和职工自学等灵活多样的方法；以矿井文明生产验收、现场安全管理竞赛、安全生产月、百日安全活动为载体，查隐患、促整改，严格质量标准化标准，使每项工程都做到“有形有色”，所谓“形”指工程施工符合设计标准、符合质量标准化要求，所谓“色”指考核落实有颜色，对于不合格的坚决给予惩处，对于优良的给予一定奖励；不折不扣的落实队干带班、跟班、值班制度，加强零星工程、重点环节的现场管理；积极开展班组核算、职工综合考核，增强了职工的安全意识，规范了职工的操作行为，为全矿安全周期的延长奠定了坚实的基础。
三、材料管理
用料计划商讨会议是该矿通灭队每月必须召开的一次重要会议，参会人员由队干、文书、材料员、班组长等，通过会议由参会人员对近期用料进行计划和商讨，改变了以往由材料员单独计划的现状，避免了考虑不周造成的月度材料超额和浪费。在材料的领退和管理方面，加强了制度和管理台账的建设，管理细化到每个螺钉的使用都有签字和台账记载。
四、取长补短，我队需改进的工作
通过本次参观学习，我队与兄弟单位的工作还有一定的差距，主要表现在以下几个方面：
1、总体的执行力不是很强，上级交代的部分工作拖拖拉拉，缺乏时效性；
2、质量意识淡薄，个别工作经不起验收，返工多；
3、员工教育和管理不到位，个别职工好逸恶劳，出工不出力，劳动纪律性差；
4、班组核算和“两述一化”工作效果欠佳，还待加强。今后我们将以科学发展观为指导，紧紧围绕我公司的安全生产中心任务，加强班组核算和职工综合考核；大力提升职工综合素质，深入推进“两述一化”；强化执行力和责任意识，狠抓现场管理和劳动纪律，提高质量意识；全面推进“一通三防”工作更上新台阶，为我公司的安全发展、和谐发展、科学发展奠定坚实的基础。
延安，是中国共产党人精神的故园，是催生新中国的革命圣地。延安精神的最显著特征是艰苦奋斗,这种艰苦奋斗的创业精神,无疑是直接由我党我军在井冈山时期和长征中所表现出来的举世闻名的特别能吃苦的革命精神发展而来的。
两天时间我们参观了延安革命纪念馆，杨家岭，枣园，壶口。亲眼目睹了毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、任弼时等一代伟人的故居、工作场所以及中共七大召开的会场。通过实地参观和聆听讲解员的讲解，使我对延安革命圣地和延安精神有了更加深入的了解，亲身感受了当年延安革命斗争的艰苦卓绝和惊心动魄，重温了党的优良传统和作风，心灵受到了极大震撼。并亲眼目睹公司党员在巍巍宝塔下，在庄严的气氛中，全体党员庄严宣誓，重温入党誓词。那一刻，我决定以后要努力学习理论知识，提高自身思想素质，不断提高思想觉悟，严格要求自己，做好本职工作，尽早加入党的怀抱。
1935至1948年，红军进驻延安，就从这时中共中央开始了在延安局部执政的十三年。试想那时的延安，我们的军队没有最先进的武器，物资异常匮乏，但就是在这样的艰苦的环境中，毛泽东、朱德、周恩来等一代伟人，就在延安的延河边，就在这这里的一座座简陋的窑洞中，作出了一系列事关革命成败、国家兴亡的重大决策，并从这里领导中国人民走向了胜利的道路，也为我们创造了伟大的延安精神。延安精神归结起来就是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
作为一名普通员工，我要以自己的实际行动继承和弘扬延安精神。一是加强学习，勤奋工作。对于我来说接受新工作的时间不算太长，要做好本职工作就必须不断加强自身的政治理论学习和业务学习，进一步提高自已的政治理论素质和工作能力。在做好本职工作的同时，我还要积极帮助其他同事做好一些力所能及的事情。二是要有全心全意为员工服务的思想意识，我认为就是要在做好本职工作的基础上，加强我们与员工之间的沟通与联系，认真倾听员工的意见和建议，更好的完成本职工作。
总之，通过参加这次参观学习，收获很大，感受颇深。在今后的工作中我将继续继承和弘扬延安精神，从严要求自己，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，努力使自己早日加入党组织而努力奋斗。
闫勤利
课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学模式、落后教学方法，严重阻碍学生思维的开发，严重阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人XX中学之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变思想。
转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教学实践中，要充分相信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教师满堂灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课堂教学中，要允许学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师一味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培养。从XX的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。
改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级管理中，教师都喜欢按横纵的一定顺序排座，XX中学学生的座位是分组坐，没有固定格式，大大方便了学生的交流机会，大大扩展了学生的讨论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采用老师讲，学生听的，一节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从XX中学课堂中，不难可看出老师不易找到，即使看见老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育’中摆脱出来，全身心的投入到素质教育上来，一改以往的”考、考、考,老师的法宝；分、分、分，学生的命根”
树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。45分钟的课堂只有不到十分钟属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从XX教学中，不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让学生在自由的天空中轻松的翱翔。
培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓励学生提问，鼓励学生解决问题。做到“两个本子”，“两种笔”，成果展示有韵味，评价体系挺严厉，扣分一杆就到底。
解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩措施…否则…达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标。
总之，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习XX，转变思想为首位；培养习惯须毅力，打破常规要时间；提高质量是目标，上下一致过难关；循序渐进课改路，冰冻三尺几日寒。
浙江省卫生厅 黄伟彩
温州市第二人民医院 尤荣开
金秋九月，丹桂飘香。在国庆54周年前夕，浙江省卫生系统一行16名专业人员赴德国石荷州进行为期两周的“急救医疗和救护服务”培训学习。在短暂的两周时间内先后听取了有关德国急救医疗组织结构、管理以及德国其他救援组织的工作和组织结构的讲座，以及德国空中、海上、陆地的急救工作的介绍；并且参观考察了石荷州elmshorn急救调度中心、柏林夏里特（charite）大医院急诊科和icu、基尔（keil）大学附属医院急救门诊和icu、东海海滨医院damp治疗中心、基尔消防站、德尔格公司、基尔hdw造船厂卫生站等7个单位；观摩了以车祸司机被夹的救护演习、造船厂突发工伤事故急救演习、空中救护演习、基尔德国海军基地海上救护演习等海陆空救护演习。学习培训结束通过笔试和面试，学员全部获得这次培训的合格证书。通过学习、考察、观摩演习，开阔了眼界，增长了见识，感受很深。现就德国急救组织简况及考察见闻综合报告如下：
一、法律保障，组织严明
德意志联邦共和国面积为35万平方公里，拥有8240多万人口，辖16个州，是世界第三经济大国。全国有2400个医院，病床有66.5万多张，每1491人拥有一张病床，3.5万多名医生，约有420万名从事卫生工作的人员，卫生资金投入占国民总产值10.9%，而急救资金投入占国民总产值1%。
1、急救法律政府对急救医疗和救护服务尤为重视，联邦制订急救医疗法律，每个州根据自己州的情况制订州的急救医疗法律。以石荷州为例法律规定：
⑴组织形式：规定市政府第13厅负责急救医疗领导工作；消防队为责任方，有急救医疗培训学校、救护车、救护医师、调度中心等；协会、私人结构也可参与救护工作；医院负责后续抢救（急救门诊→icu→康复医院）⑵救护链：( )第一环节：第一救助者：所有公民负担，每个有执照的驾驶员都必须进行救护培训；
第二环节：拨救护电话：112，全德统一，只有一个号码；
第三环节：调度中心根据情况派救护车或急救医师，接到电话时间与车到事故地点时间规定在10分钟内；
第四环节：医院救护。
⑶公民在急救医疗上的权利与义务：每个公民都可以义务参与救护工作，德国法律规定每个成年人当义务兵或参加7年的急救义务工作，两者必选一；每个公民也可得到急救服务。
⑷质量标准：对救护工具、人员、情况记录、救护站布局、急救车装备等都作了统一规定。
⑸资金来源：州负担一半资金；其余由保险公司、医院负担。
⑹法律执行：是否达到规定标准由州政府来检查管理，如达不到质量标准要进行罚款。
2、分工明确联邦制订全国急救医疗法律；州作法律规定，并由第13厅负责法律的执行与落实；消防队为具体责任方，负责救护工作的协调与落实，并与其他急救组织承担方签署有关急救协议；承担方作具体的病人救治工作，承担方一般由市级医院、大学附属医院承担，负责后续抢救；其他承担方如红十字会、意外事故援救组织等都有具体的合同规定。
二、划一有序，设备先进
1、配置先进所有的救护直升机上、救护车、救护艇均配有呼吸机、心电监测仪、自动除颤仪、氧气瓶、输氧管道、插管器械、急救药品箱、担架、真空固定垫等，这些急救运输工具相当于一间流动的icu。车内还有灵敏度很高的通讯装置。由于救护车的“标准化”，急救医护人员在车内能及时为病伤者做各种急救服务。
2、划一有序所有救护运输工具上的配置统一，放置有序，标志醒目，使用方便。
⑴设备配置统一，放置统一。
⑵急救药品箱统一：统一厂家；统一大小尺寸；箱内药品统一编号。
⑶计算机记录软件程序统一，便于记录与质控。
三、统一调度，高效运作
我们参观了石荷州elmshorn急救调度中心，这个调度中心负责石荷州三个县的急救调度任务，管辖面积3156平方公里，人口60万，有18个救护站，总有50辆救护车，2002年救护达56130人次。
elmshorn急救调度中心装备一流的通讯设备，每个接线台前有五台电脑，调度员能从电脑上对报警地点、每辆救护车使用情况、急救站的车辆等了如指掌。还建立了特殊调度室，以便在特殊的情况，如恐怖分子袭击、核电站事故等调度使用。
急救调度中心不但可以调度管辖下的急救站，还可以调度空中部队、海上救护艇、以及其他地区的急救力量，实行地面、空中、水中、高山等立体救护。
在观摩以救护交通事故中被夹人员为例的急救措施操作事例过程中，我们真正体会到德国在处理紧急事故的效率之高，在出现事故报警2分钟后，救护车、救护医师车、消防车、汽车切割车、事故保障车等五辆车到达现场，首先急救医师评估伤员情况，其他人员一切听从急救医师安排，一切的过程真正体现以人为本的原则G，W.9，0.，8.0.COM公：文［有［约。
四、培训工作，常抓不懈
急救人员有急救助理和急救医师。有专门培训急救助理和急救医师的培训中心。
1、急救助理每辆救护车配备一名急救医师无必要，且费用高，一般配备急救助理，急救助理要经过2~3年的专业培训，协助急救一定数量的病人，具备识别异常心电图、除颤、体外起搏、气管插管、静脉输液、常用药物使用、急症识别等，获得急救助理参加急救后，每年集中培训一次，以更新
2、急救医师取得执业医师资格，3年以上医院工作经验，1年icu工作经验，有足够能力应付急救，通过考核，可取得急救医师证书，以后还需每年参加一次急救培训，如不参加培训将取消资格。
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