科技兴国

科技兴国（共12篇）

科技兴国 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是：科技兴国。

26年前，联合国向“杂交水稻之父”袁隆平先生颁发国际科学奖。杂交水稻，是利用杂种优势提高农作物产量和品质的一种技术，被誉为现代农业科学的主要成就之一。这项技术，解决了全世界近五分之一的人的温饱问题。可以说，科技改变生活。

科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类超越自我、征服自然的划时代的胜利。

追溯到几千年前，我们祖先的最先“科技”——钻木取火，人类最早运用科学技术创造了火种点亮了生活。在古代，青铜器的铸造和铁器的使用使人们的劳动效率大大提高；四大发明——火药、指南针、造纸术以及印刷术极大地推动着社会的进步与文明。在近现代，蒸汽机、电的发明与广泛应用，迅速增加了社会财富，丰富了人们的物质生活。当今时代，伴随着电子、航天、激光、核工业、信息工业等出现，科学技术正以迅猛的发展速度改变着人们的生活。

科技与人们的生活息息相关，它使人们生活更加快捷方便，丰富多彩。人与人的信息联络更加多样，获取知识的途径也越来越丰富。这些科学建设自然少不了科学家的存在，他们智慧结晶，闪耀而辉煌。

科技兴国 篇2

一个好的产品是经得起实践的检验的。好在许多有远见的用户欣赏和看重这一产品, 所以慢慢有了推广应用。新产品的研发需要不断改进和提升, 有大量关联的项目要实实在在地去做, 我深知任重道远。中国的形势发展比我们想象的还要快, 人口老年化很快到来, 届时劳动力越来越贵, 未来支付这些“沉没成本”将越来越昂贵。因此, 实施创新驱动不能等待懈怠。普通工业大门以手工为主, 工序繁杂、涉及面广, 本来就不可能有多大的经济效益, 但是要把它做好却是一个在长期实践中艰苦忍耐思考付出的过程。

我没有多高的学历, 所谓的创新发明也是逼出来的。30多年来一直在建筑业生产第一线主要侧重这方面工作, 碰到的问题多, 吃过的苦头多, 深有感触体会。所以有创新求变的梦想。我没有什么大本事, 普通人做好普通事是本份, 一个小项目能有社会效益也算有成就感了。

国家“十二五”规划提到, “大力支持科技创新, 扶持公益性科研项目, 鼓励自主创新、技术改造, 推行新材料新技术, 淘汰落后产能, 提升传统产业力度。”但对一些自生自灭的微小企业来讲, 象是海洋中的一叶小舟, 只能自力更生稳中求进。现在社会很现实, 简单的事办得太复杂, 复杂的事往往想得太简单。

目前已经研发产品有“新型铝钢结构变压器室大门”、“新型铝钢结构工业平开、推拉大门”、“新型铝钢结构折叠平开大门”等。它的主要优势有:经济价位适中, 结构简单实用, 用材大众化, 有利于全面推广, 社会效益也较明显。它的创新点是:对普通工业大门有新的突破, 在外观、材质、工艺和配件等方面也有重大改进, 门体整洁亮丽, 节能环保, 防腐性能较好, 在沿海地区更显优势。

刘逢君:科技兴国 质量强国 篇3

今年是“十二五”开局之年，也是本世纪第二个10年的开始。这一时期正是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚阶段。刘逢君说，近年来国家的科技水平增长速度很快，在世界上遥遥领先，然而，在增长数字的同时，要提高经济质量。“十一五”期间，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。尤其在飞机、航天、汽车等研发方面，都取得了卓越的成果。这些辉煌成就，极大增强了全国各族人民的自信心和自豪感，增强了中华民族的凝聚力和向心力。

刘逢君说，“十二五”规划，我们国家加大了科技投入与研发，相信离强国越来越近。在现代国际经济发展史上，质量在大国崛起中扮演着重大推进作用，中国一定要走科技兴国、质量强国之路。美国、英国、德国、日本等国家，曾经都走的是质量强国之路。比如德国政府实施了“以质量推动品牌建设，以品牌助推产品出口”的政策，使德国制造业在战后迅速崛起，在全球确立了“德国品牌，质量一流”的国家形象，打造出奔驰、宝马、西门子等一大批世界级“德国制造”知名品牌。中国的制造厂商将“中国制造”销往世界各地，在全球声名远扬，为何却与全球最有价值品牌100强无缘？作为制造大国，“中国制造”质量整体水平的提高还滞后于经济规模的增长，企业提升质量的内在动力不足，自主创新和品牌创建能力不强。“中国制造”要逐渐上升为“中国创造”，在投入科技研发方面，亟待提升品牌质量。

刘逢君说，质量强国还要抓教育、民生等方面。在第十一届全国人民代表大会第四次会议上，温家宝总理指出要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。科技、教育和人才是国家发展的基础和根本，必须始终放在重要的战略位置。坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，要为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。

科技兴国 篇4

懵懂之初，我就开始诵读中国遥遥五千年的历史故事，我看到了太多太多的事迹，知道我们每个中国人都拥有着同样的中国梦，从站起来到富起来再到强起来。我们怀揣着梦想的彩带，向有雨的地方奔去，绘制那一幅壮丽的彩虹。

中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。它关乎着中国的未来，代表着民族的希望。而强国梦，则是中国梦的根本内涵。“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好”，可见，前沿的科技，才是国家赖以生存的重要保障。

纵观古今，从最初野蛮的猿人，到如今充满智慧头脑的人类，是什么改变了这一切?答案简而易见，是科技。人类，作为地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的头脑与辛勤的双手不断的进行科学的探索，而科技的飞速发展，也让人类从远古时代走向现代文明。

思接千载，历史的电影在我脑海中回放。几十年前，西方的帝国主义侵占了我国大江南北，那区区小小的英国，为何能将我华夏五千多年的文明打败?这一切都要归根于科学技术的发展。当时的英国早已进行了第一次工业革命，拥有无数机枪大炮，而清政府却对此不闻不问，而刀枪棍棒怎能是机枪大炮的对手呢?致使我国只能任人宰割。而现如今，我国已然成为科技强国，科技水平处于世界的前列。东风-41洲际导弹，成为我国的国之重器;“蛟龙”号潜水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中国“奔月”梦——各项发明都稳居世界前列。更有“华为”的5G技术，连世界第一的美国也要忌惮三分。

由此可见，科技的发展，不仅能改变国家的命运，更能影响世界。

还记得今年的疫情吗?科技，在这次抗疫战斗之中，发挥着显著的作用。北斗卫星实时定位，无人飞机投送巡防，网络普及学习不停……正是我国拥有高端的科技，才使得这次疫情能如此快的控制住。试想一下，如果在这次疫情之中，没有实时新闻，没有先进的医疗技术，那么隔离生活会是怎样的呢?想想结果就令人胆寒。

从古至今，无论是活字印刷的扮演，还是孔子三千弟子的吟诵;无论是京剧的愉悦之声，还是丝绸之路的艰苦之旅;无论是簪花仕女的文雅，还是击缶而歌的朴拙;无论是《清明上河图》的恢弘大气，还是“春江花月夜”的轻盈动人，以及包括长城、兵俑、“飞天”、昆曲、太极和四大发明在内的中国古代文化，或高文雅典，或灵动轻盈……

曾经好似一张“白纸”、一穷二白、一无所有的中国，如今早已被亿万华夏儿女以坚强不屈的意志、以智慧的手笔绘画得绚烂多姿、丰富多彩，我们还将以昂扬的姿态继续描绘祖国的辉煌未来。

科技兴国 篇5

一、编导：胡昌喜。

二、主题：《爱我兴国 爱我七班》。参与：二七班同学。

三、人员安排：

1、主持人：徐迪、刘梦君。

2、节目表演：刘政、周进、董文彬、李梓烨。

3、过

程落实：刘政。

4、拍照：杨晓侠、肖幻。

四、班会宗旨：通过班会的举办，对学生进行情感教育，增进同学们爱校爱班的感情，增强班级荣誉感和凝聚力，激发同学们为学校、为班级争荣誉的积极性，促进学校教育教学工作的顺利开展。

五、班会过程、环节：

1、我的故事：与兴国有约（谈谈你是怎样来到兴国高中的）

2、成长的历程：一路有你（兴国高中是怎样助你走向进步走向成熟的）

3、问题抢答：学校知多少（你了解兴国高中多少）

4、美好的回忆：我在七班

5、聆听教诲：老师的期望（领导和老师讲话）

6、心愿与行动：爱我兴国，爱我七班（行动措施、表演节目）

六、主持词兼过程、环节

兴国高中二七班

《爱我兴国，爱我七班》主题班会主持词兼过程

1、开张白：

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

甲：人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生中你首先学做事的便是在学校中。乙：人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的地方是在学 校

甲：人生有许多的东西令你珍重，这珍重之中的珍重，就是真诚。在这世上，就是在学校的那段难以

忘记的经历。

乙：一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记在自己成长的道路上那真挚无私的师生义，那纯真美好的同学情。

合：兴国高中二七班《爱我兴国，爱我七班》主题班会现在开始。

甲：转眼间，同学们来到兴国高中已经将近两年了，但同学们不会忘记当初来到兴国高中的情景吧。乙：是啊！2012年的夏季，我们经历了中考的严峻考验，接着又面临升学的庄严选择，在万分纠结中，我们选择了兴国高中，这里面肯定会有许多令人回味的故事吧，下面就进入第一个环节：我的故事，与兴国有约。

2、第一环节：我的故事：与兴国有约。讲述：肖幻 石教权 陈慧芳 曹飘 李咏 杨晓侠 李国杰 曹卓思

3、主持人过渡：

甲：故事很精彩，感情很真实。感谢同学们的讲述。在兴国高中近两年的学习生活中，同学们肯定有许多的感慨吧

乙：成长的过程充满了迷茫和困惑，它需要师长的指点与关怀、朋友的帮助和关心，在兴国高中的学习生活的日子里，我们见证了真诚的关爱之情，下面班会进入第二环节：成长的历程，一路有你。

4、第二环节：成长的历程，一路有你。讲述：郑险梅 刘昊岩 胡光闪 张海唯

5、主持人过渡：

甲：我们是兴国高中一成员，兴国高中是我们成长的摇篮，但是，我们对自己的母校又了解多少呢？现在进入第三环节：问题抢答：学校知多少。

6、第三环节：问题抢答：学校知多少

（1）我校创办于那一年？

（2）我校占地面积是多少亩？目前有多少个教学班？

（3）我校深受社会赞誉，受到上级教育部门多次表彰，其中获得的最高奖项是？

（4）我校董事长是谁？目前在任校长是谁？

（5）我校的教育宗旨是什么？

7、主持人过渡：

甲：作为兴国高中的一员，应该关心学校，爱护学校，要做到这些，必须多多了解咱们的学校。乙：班级是一所学校的基本单位，优秀的班风、和谐的班级氛围对我们的健康成长至关重要。

甲：2012年10月我们满怀各自的宏伟理想，做出了庄严的选择，一起相聚文科高一（7）班。我们一

起扬帆起航，共同搏击学海风浪，在一年多的时间里，从高一到高二，同学们朝夕相处，互帮互助，团结友爱，留下了许多美好的记忆。

乙：现在进入第四环节：美好的记忆：我在七班

8、第四环节：美好的记忆：我在七班。

9、主持人过渡：

甲：青春的足迹，美好的记忆。感恩兴国，感恩友情。请欣赏班主任胡老师为我们制作的纪录片

《梦在前方》，它真实的记录了我们七班同学的校园生活，体现了七班同学的真我的风采和美好形象，也表达了老师对同学们的殷切希望。

10、放映励志影片《梦在前方》

11、主持人过渡：

乙：谢谢班主任的用心，为我们记录了学习和生活的点滴，让我们永远记住那些美好的日子，激励我们奋勇向前，走向成功。

甲：相聚七班，我们一起拼搏。身在七班，我们感到无比的快乐和幸福，下面就请咱班同学自己谈谈在七班的感受

12、同学讲述：真情实感，我在七班。讲述：柯小玉 胡春燕 王珊珊 朱文静 柯美洲 柯文雅 柯梦婷

13、主持人过渡：

乙：谢谢同学们精彩的讲述，他们所表达的也正是全班同学的心声。我问同学们一个问题，每天为我们起早贪黑，劳心又劳力，他有时为我们而快乐，他有时又为我们而忧虑，在兴国高中，他是最关心我们七班的人，他是谁？

下面请班主任谈一谈他心中的二七班

14、班主任讲话：我心中的二七班

15、主持人过渡：

甲：今天，有幸请来学校领导和各兄弟班级的班主任老师，这是聆听他们的教诲好机会。其实老师也有许多话想对我们说。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师为我们讲话。

16、第五环节：聆听教诲：老师的期望。领导老师讲话。

17、主持人过渡：

甲：感谢各位老师的谆谆教诲，你们的教导我们将永远铭记于心。

乙：爱我兴国，爱我七班，用行动践行诺言，现在进入第六环节：心愿与行动。

请班长刘政同学代表二七班全体同学表达心愿和行动措施。

18、第五环节：心愿和行动：爱我兴国，爱我七班。

19、主持人过渡：

甲：爱我兴国，爱我七班。为兴国争光，为班级争光。用成绩见证实力，用辉煌成就人生。乙：下面请刘政、周进同学为我们演唱歌曲《旗开得胜》，用歌声表达同学们的心声。

20、演唱《旗开得胜》（伴舞）

21、结束。甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校爱班总是我们内心最深处的永远的感情。

乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。

甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，乙： 文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。

合： 让我们共同努力，创建和谐的兴国校园，创造七班辉煌。

甲：“爱我兴国，爱我七班”主题班会到此结束！谢谢各位的参与。

科教兴国问答 篇6

国家：（1）加快科技创新，提高自主创新能力；

（2）优先发展教育事业，培养更多的科技人才；

（3）加大科技投入，鼓励科技创新，促进先进科技成果向现实生产力的转化；

（4）深化科技体制改革，推进科技、教育与经济社会发展相结合；

（5）坚持对外开放的基本国策，扩大多种形式的国际科技交流合作，有效利用全球科技资源；

（6）营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围

中学生：树立科技意识，培养科学精神，勤于实践，积极参加科技小发明、小制作活动，提高观察能力，培养动手能力。

二、如何优先发展教育

国家：（1）提高教育创新能力；

(2)深化教育体制改革，推进科技、教育与经济社会发展相结合；

(3)坚持教育优先发展的战略地位；

(4)加大教育投入，为推进素质教育提高物质保障；

(5)营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围 P102

中学生：树立自主学习、终生学习意识P133，珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务，努力提高科学文化素质 P6

3三、如何实施科教兴国战略（前两项之和）

国家：(1)加强科技创新和教育创新，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上；

(2)深化科技、教育体制改革，推进科技、教育与经济社会发展相结合；

(3)加大教育、科技投入，鼓励科技创新；

（4）提高全民族的科技意识，弘扬科学精神，尊重知识，尊重人才，培养重奖科学人才；

（5）大力推进素质教育，培养创新人才；

（6）实施积极的人才战略，广纳国际贤才。

中学生：（1）树立崇高的社会理想和强烈的社会责任感，肩负起振兴中华的历史使命；

（2）履行公民受教育的义务，努力学习掌握科学文化知识和必备的专业技能，提高自身素质；

（3）增强创新意识和能力（具体做法：拓宽思维，善于质疑，敢于挑战权威；积极参加科技小发明、小制作等活动；培养观察能力和动手能力等。）

四、如何建设创新型国家

国家：（1）要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面；

（2）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。要实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）深化科技、教育体制改革，推进科技、教育与经济社会发展相结合；

（4）要在全社会营造鼓励创新的环境，是全社会创新智慧迸发、各方面创新人才大量涌现。中学生：（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；

（2）全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己；

（3）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。

（4）积极参加科技实践活动，开拓视野；

兴国甜橙栽培技术 篇7

1.1 建园选址要求

(1)尽量选择坡度20°以下的缓坡建园,降低建园及管理成本。(2)夏橙种植区域应注意小气候选择,避免在易受冻害的低洼地和风口建园。(3)家庭开发规模宜不小于2hm2。

1.2 果园规划设计

应根据因地制宜、综合治理、扬长避短、先进实用的原则,进行合理规划,充分发挥生态优势,提高土地利用率,并能克服和改造园地的不利因素,防止水土流失,方便果园管理,促进兴国甜橙的优质高产。

(1)坡度15°以上的山地,要严格坚持山顶“戴帽”山脚“穿鞋”山腰种果的原则规划设计,种果面积与“戴帽”“穿鞋”面积的比例为7︰3。果园(以家庭或山头为单位)与果园之间保留0.2~0.67hm2的隔离带。(2)道路设计应尽量采用闭合线路,贯穿全园。(3)为减少果园内果品搬运成本,每200m左右在支道设计果品堆集点。(4)梯田设计为等高梯田,单株产量要达到75kg的梯田带面宽度应3.5~4m,单株产量要达到100kg的梯田带面宽度应在4.5m以上。(5)附属设施。库房、农机房、工具房建设总面积按667m2果园2~3m2设置。发展养蜂,改善甜橙花期传粉,提高着果率,增加产量。

1.3 整地

坡度<15°不修筑梯田,直接等高撩壕种植。15°以上修筑等高水平梯田,撩壕种植。低洼地或水田建园必须深沟高垅种植。

1.3.1 山地。

山地植被可用机械采用“一带三沟”法整地。首先按设计要求平整等高梯田,带面平整后即开挖“三沟”。第1条栽植沟:梯田外侧保留70cm宽的护带线,然后开挖第1条种植沟,规格为宽0.8m,深0.8~1m。第2条扩穴沟:紧靠第1条栽植沟内侧开挖扩穴沟,深0.4~0.5m,挖起的土仍放回原沟内,即不起土,只起松土作用。第3条梯田内壁沟:紧靠梯田内侧梯壁,挖深0.3~0.4m的排、蓄水沟,挖起的土填在扩穴沟上。如此即一次性完成整带、挖沟、扩穴、回填等果园开发整地工程。

1.3.2 旱地。

只对道路进行规划,尽可能保留原有梯田或阶地,对少量极不规则地块和影响树位的特殊位置进行适当调整。先将耕作层土剥离堆放好,再以行距中心线为基线开挖深0.8m、宽1.5m定植壕沟,用事前堆放好的耕作层土回填至高出地面30m,待沟土下陷沉实后,即可测定植点定植。建园后不再扩穴改土工作。

1.3.3水田。水田种植成功与否,排水是关键措施之一,应特别注意道路、排水沟规划。以行距中心线为基线开挖深0.3m(以破除犁底层为度)、宽1.5m的定植沟(不起土,只起松土作用),或对全园进行0.3m的深翻,然后以定植中心线为基线,用耕作层土壤培成高0.5~0.7m、宽1.0m的高垅。以后随冬季基肥的施用,逐年培土成3.5m宽的高垅。

2 种植

2.1 栽植前的准备

2.1.1 测定植点。根据设计规格测好定植点。

2.1.2 挖定植穴,施足基肥。

春季定植的最好在上年秋、冬季挖好定植穴;秋季定植的,栽植前1~2个月挖好定植穴。每穴施入人、畜粪肥10~15kg(或饼肥2kg)、磷肥1kg、石灰1kg,与土充分拌匀填入穴内,然后做成直径1m、高出土面30cm的定植墩。

2.1.3 苗木准备。

核对品种(系),登记挂牌,避免栽植时忙中出错;检查每株苗木,仔细解膜(嫁接时的缚膜)。

2.1.4栽植时间。在赣南以春栽或秋栽为主。(1)春季栽植:一般在春植在春芽萌发前后的2~3月间进行。这时开始有雨水降落,气温逐步回升,栽植苗木容易成活,也省去了秋植灌水之劳。若春芽已经萌发抽梢,则需将新梢抹除后再行移栽。(2)秋季栽植:于苗木秋梢老熟后的10月底以前进行。这时气温尚高,土温适宜,只要土壤水分适宜,根系伤口愈合快,尚能长1次新根。所谓“十月小阳春,柑桔能长一次根”。种植后气温逐渐下降,有利于成活,也不影响翌年春梢正常生长。栽植的先决条件是要有灌溉水作保证。秋植也不宜太迟,以免气温过低,根系不能充分生长,苗木恢复生机的时间短,使叶片变黄而脱落。冬季有严寒的地区,更要把握好栽植时机。

2.1.5 苗木栽植。

(1)容器苗定植比较简单。首先在定植点正中扒开1个小穴,将去除容器的苗木置于中央,用肥土或营养土填于四周,轻轻踏实;然后覆松土做成直径1m左右树盘,浇足定根水。(2)裸根苗定植则应更细致。首先将苗木立于开挖的定植小穴正中,将根系自下而上分层理顺,充分舒展,在上、下层根际间填塞营养土。待全部根系按原生长方位舒展后,覆满细土,用手将苗木稍向上提,轻轻抖动数次,使细土填满根际空隙。轻轻踏实,然后覆松土做成直径1m左右树盘,浇足定根水。

2.1.6 栽后管理。

(1)浇水保湿:苗木定植后若遇连续阳光强烈、空气干燥的晴天,每周应浇水2~3次保湿。连雨天则应注意开沟排水,防止渍水而引起烂根死苗。(2)立杆扶御:苗木定植后,立即在苗木旁立1小竹杆,并用塑料绳与苗木绑在一起,避免因风吹摇动而影响成活。(3)勤施薄肥:定植15~20天后,即开始施稀薄腐熟有机水肥,以后每隔10~15天1次。先稀后浓,但秋梢老熟后则应停止土壤施肥。(4)浅耕除草:每次浅施水肥前,树盘应适时浅耕除草,以保持树盘土壤疏松,通透良好。(5)注意病虫害防治:幼树1年多次抽梢,食料丰富,易遭食叶性害虫如凤蝶、金龟子、象鼻虫、潜叶蛾和炭疽病等病虫害为害。要加强观察和检查,及时防治。

3 土肥水管理

3.1 土壤管理

3.1.1 间作与套种。在不影响甜橙正常生长的前提下,可适当套种矮秆作物,以短养长,以园养园。

3.1.2 生草栽培。有意识地在树盘外自然蓄留良性杂草,如霍香蓟、蒲公英、狗尾草等,适时实施化学除草。

3.2 肥料管理

3.2.1 原则。

以配方施肥、简化操作、节省劳动力为目标,以产定量。每年(或2年)在基地抽样分析土壤和叶片,并根据分析结果和产量水平,为基地提供精准、合理的施肥配方。

3.2.2 方法。除2年1次冬季基肥采用开沟深施外,其余施肥均采用树盘撒施或液施。

3.2.3 施肥量。

幼树以营养生长为主,主要施氮肥,配合一定量的磷、钾肥,以每株全年施纯氮控制在150~200g,磷、钾为氮肥的50%为标准。结果树以每100kg果实施纯氮1~1.3kg,氮、磷、钾比例1.0︰0.4~0.5︰0.8~1.0为标准,考虑当地的土壤有机质含量低,土壤酸度大,适当增施有机肥。

(1)种植第1年幼树:从定植后半个月开始,至10月底止,每隔10~15天追施1次稀薄(2%~3%)腐熟有机水肥,秋冬季节适当重施1次基肥。

(2)2、3年生幼树:全年施肥7次,即每次梢的萌芽前施攻梢肥,叶片转绿期施壮梢肥,如遇干旱兑水配成0.5%的水肥浇施。冬季适当深施1次基肥。

(3)成年结果树:全年施肥4次,即春肥(芽前肥)、稳果肥(花后肥)、壮果肥、采果肥,施肥比例为春肥、稳果肥、采果肥各占全年施肥量的20%,壮果肥占全年施肥量的40%。如遇干旱兑水配成0.5%的水肥浇施,或撒施后树盘浇水。

3.3 水分管理

(1)尽可能完善果园基础设施建设,提高抵御自然灾害的能力,提高产量,增加收入,如安装滴灌、喷灌系统,实施科学灌溉。没有条件的也要充分利用小水库、小山塘渠和水井等进行合理灌溉,保证甜橙生长发育、开花结果对水分的需求。(2)水源紧缺的甜橙园,可根据树龄大小在冬季沟施基肥时每株施入70~100g土壤抗旱保水剂,利用其超强吸水能力,雨季充分吸水,旱季缓慢释放水分供树体需要,每4年补施1次。

4 整形与修剪

以简化操作,降低人工成本,提高产量为原则,废弃精细“小纤”修剪技术模式,而采用幼树基本不剪、成年树大枝修剪技术模式。

4.1 幼树整形与修剪

4.1.1 幼树整形。

以培养高大、结构牢固、通风透光的高产树冠结构为目标,幼树整形按1-3-2变则主干形模式培养树形。即培养1个高40cm以上的主干,第1层培养3个主枝,第2层培养2个主枝,2层主枝之间培养1个60cm左右的中心主干。(1)高定干。嫁接苗自40~60cm处短截定干,保持主干高度达到40cm以上。(2)中心主干的培育。第1层3个主枝布局完成之后,选择顶部的健壮枝梢,短截1/3后,立杆扶直,培育中心主干。待中心主干生长到70cm以上后短截,在剪口下培育2个第2层主枝。

4.1.2幼树修剪。幼树期间,除保持40cm左右高的主干外,树冠其它部位不再进行修剪。适当采用抹芽、拉枝等手段调整树形。

4.2 成年结果树修剪

成年结果树紧紧围绕改善树冠通风透光条件,废弃操作繁琐、费工、费时,而对改善树冠通风透光条件效果不够理想的精细“小纤”修剪技术模式,而采取大枝修剪技术模式。

4.2.1 剪下垂枝。根据树体状况,每年(或2年)剪去环绕树冠下离地面0.3~0.5m高度内的下垂枝。

4.2.2“开门开窗”式修剪。

对树冠过密、枝干交叉部位,进行“开门开窗”式疏删修剪,让阳光导入树冠内膛,刺激树冠中、下部骨干枝隐芽萌发成枝,开花结果,恢复树冠立体结果能力。

4.2.3 回缩结果枝组和衰退枝组。

采果后及时回缩结果枝组和衰退枝组,改善树冠内外的通风透光条件,防止结果部位外移过快,增大有效光合面积和树冠的有效容积,提高单株产量。

5 花果管理

5.1 促花

大多数甜橙品种树势强旺,可在秋季采取滞水、断根、环扎或喷促花剂等措施,对生长势旺、枝梢生长强壮的树或枝,进行促花,增大花量。

5.2 保花保果

有限度使用对环境和人体健康无害的植物生长调节剂,提高甜橙的着果率,增加产量,如细胞激动素、赤霉素、2,4-D等。

6 主要病虫综合防控

6.1 病虫防治策略

6.1.1 优化果园生态环境。

实施保健栽培。保证树体通风透光。实施生草栽培,确保果园生态利于天敌及其他有益生物的生长,抑制病虫繁育。增强树体抗性。重施有机肥和磷、钾肥,控制氮肥用量,及时防涝、防旱,培育强壮树势,增强树体抗病虫能力。

6.1.2 保护利用天敌。保护果园现有天敌和释放捕食螨、瓢虫等,增加果园天敌数量。

6.1.3 灯光和毒饵诱杀害虫。果园安装杀虫灯、黄板,有效杀灭具有趋光性的害虫。

6.1.4 根据病虫预测预报,适时使用无公害农药。

在实施其他防治措施的基础上,当某些病虫达到防治指标,并产生为害时,配合使用农药防治措施。

6.2 病虫防治重点时期

6.2.1 冬季清园。

采果后结合冬季修剪剪除病虫枯枝,彻底清除地面枯枝落叶集中烧毁,树冠喷施15~20倍液松碱合剂或0.8~1°Be石硫合剂。按50~75kg/667m2的标准,撒施石灰后全园翻耕1次。翌年开春萌芽前,树冠喷施100倍等量式波尔多液。

6.2.2 春梢叶片转绿期。

以防治柑桔红蜘蛛、柑桔溃疡病为重点,兼治柑桔炭疽病、木虱、蚜虫、第1代蚧壳虫等。

6.2.3 秋梢抽生期。

以防治柑桔潜叶蛾、木虱、柑桔黄龙病、柑桔溃疡病为重点,兼治柑桔红蜘蛛、柑桔炭疽病、第2代蚧壳虫等,当秋梢萌芽0.5~1cm长时,进行树冠喷药,1周后再用1次。

6.2.4 其它季节。

银幕上的“兴国”将军 篇8

虎将团长毛会义：抢占摩天岭

晨风吹散雾障，露出巍峨的山峰，大群的国民党士兵向山顶蠕动。山的另一面，一个解放军军官率一个连向顶峰奋勇攀登……这是电影《南征北战》中抢占摩天岭的一个惊险镜头。这不是完全虚构的故事，当地任华东野战军第二十八师八十三团团长的毛会义，就是当年我军抢占摩天岭战斗的指挥员之一。

1947年4月，国民党军在对解放区的全面进攻失败后，又发动了对山东解放区的重点进攻。顾祝同指挥60个旅约45万人进攻鲁中，企图聚歼华东解放军于沂蒙山区。华东野战军集中兵力，袭敌侧翼，直捣泰安城。毛会义当时任华东野战军第二十八师八十三团团长，奉命抢占泰安外围的高地摩天岭。摩天岭是解放军攻击泰安的必经之路，也是国民党增援泰安的咽喉。顾祝同察觉解放军的意图后，急令一机械化团抢占摩天岭。

解放军在摩天岭百里之处时，敌人的汽车团已摸黑进抵摩天岭下，准备天亮后登山构筑防守工事。

凭着在长征中练出的铁脚板，毛会义率全团一夜疾行，于天亮前赶到摩天岭下。山后传来敌人的集合号音，此时，敌人已经集合登山了。他顾不得让战士们稍事休息，一面率领第三连立即登山，一面命令后续部队赶来。

摩天岭高耸入云，行军一夜的战士有的走着走着就累得晕倒在地上。铁人般的毛会义，不知疲倦地向上攀登，他心里只有一个念头：抢占山顶，夺取胜利。

晨风吹散山头的雾障，毛会义爬上峰顶一看，黑压压蜂拥上山的敌人，距峰顶约百米之遥，若再晚三分钟，敌人控制了山顶，后果不堪设想。他顾不上擦汗，指挥战士用一阵手榴弹，把敌人炸得连滚带爬地退下山去。八十三团利用陡峭的地形，在摩天岭打退敌人一次又一次的猛攻，掩护主力袭取泰安，歼敌24000多人，夺取了反击敌人重点进攻的第一仗胜利。野战军为表彰八十三团的贡献，授予三连为“摩天岭连”的光荣称号。从此，毛会义也被誉为“虎将团长”。

“地道司令”魏洪亮

1945年1月12日晚，时任冀中军区第九军分区司令员的魏洪亮接到军区一份电报，电文说：“美军驻延安观察组成员艾斯·杜伦上尉，次日要到九分区参观，了解八路军与日军作战的情况，分区必须绝对保证其安全。”

第二天中午，艾斯·杜伦上尉抵达分区驻地。他是一个高个子美国中年军官，一见魏洪亮，有点惊讶地问：“司令官先生，您多大年龄？”“28岁。”“28岁的司令官，在我们美军中几乎是不可能的。”杜伦上尉不无妒忌地说。魏洪亮笑着说：“我八、九年前就已经是团政委了，这在我们八路军里很平常。”二人很轻松地交谈着，慢慢转入谈作战情况。魏洪亮告诉艾斯·杜伦：“三年前我们九分区还只是在青纱帐里躲躲藏藏，现在已经控制了县城。”杜伦上尉不解地问：“我很想知道，你们是用什么战术在平原地带同具有世界一流水平的日本陆军作战的？”“地道战术。在人民群众支持下的地道战术。”魏洪亮脱口而出，他详细地介绍了地道战的情况，并领着杜伦上尉参观了地道，这位美军观察员看后赞叹不已。

正当魏洪亮陪杜伦上尉参观时，再次接到军区电报，说驻河间城的日军已发现美军观察员到了第九分区，现已纠集800多人向分区驻地扑来，企图袭击九分区机关。

情况紧急，为了美军观察员的安全，魏洪亮决定连夜转移。杜伦上尉得知情况后，焦急地问：“司令官先生，听说日军要来这里扫荡，你这里有多少部队？”“一个警卫班，一个侦察排。”杜伦上尉一听就急了：“哎呀！这点兵力是无法组成一道防线的。”“我已经安排了转移。”“转移多远？”“1.5公里。”杜伦又急了：“转移的距离最少应在敌人的远程火炮射程之外。”魏洪亮耐心地安慰杜伦上尉：“请放心，你的安全我绝对负责，要不是考虑你的安全，我就会凭现有兵力打退日军的进攻。”杜伦上尉喃喃地说：“不可思议，不可思议。”当晚，他随魏洪亮转移到另一个村庄。

第二天清晨，部队隐蔽在村子里休息。分区的一个管理员准备到老乡家里买点面粉做早饭。刚出门，迎面冲来两个敌人骑兵，管理员躲避不及，掏枪射击，枪声惊动了村外的日军，顷刻间，将村子团团围住，形势危急。杜伦上尉又紧张起来，请求魏洪亮派人掩护他突围。

魏洪亮对这一带的地道了如指掌，敌人一围村，他反倒镇静起来：“杜伦上尉，现在出不去了，你就看看我们的地道战术吧。”说罢，领着杜伦钻进了一个大地道。

由于敌人来得很快，进村后抓住一些没来得及钻进地道的群众。日伪军残酷地拷打群众，强迫他们供出八路军的藏身之处，得到的却是一片沉默。杜伦上尉在观察孔中，亲眼看见日军用刀劈去一个老大娘的手指，禁不住义愤填膺。

魏洪亮在地道里用电台调集部队进行反包围。同时，让警卫部队利用射击孔与敌周旋。午后，赶来增援的部队在村外打响，地道里的八路军纷纷出击，打得日伪军顾此失彼。

战斗持续到傍晚，日伪军伤亡大半，终于支持不住向村外夺路而逃。杜伦上尉从地道里出来，竖起大拇指对魏洪亮说：“地道战术，伟大的胜利。OK，你是了不起的‘地道司令’。”

在这一天的地道战中，魏洪亮保护了一个陌生的美国军人，而他仅8个月大的儿子却不幸在地道里窒息而死了。

少将谢立全：永远的红军号兵

在纪录片《西行漫记》中，最引人瞩目的就是《西行漫记》这本书封面上的红军号兵。他就是兴国籍少将谢立全将军。

1936年6月，美国著名新闻记者埃德加·斯诺作为第一个西方记者，冲破重重封锁，由北京出发，途经西安，进入了革命根据地———陕甘宁边区，进行了为期4个多月的新闻采访。他不仅采访了毛泽东、彭德怀、周恩来等红军高级将领，同时也采访了许许多多的红军战士、农民、工人和知识分子。一年后，斯诺把在红区的采访通讯编著成《红星照耀中国》一书。1938年，该书中译本用了《西行漫记》这个书名。《西行漫记》的封面是一位英姿勃发的红军号兵正迎着朝阳，在吹奏前进的号角。抗日战争开始后，人们又把这帧照片称为《抗战之声》，她激励着中华儿女为祖国光明的未来前赴后继、浴血奋斗。

在江西兴国县的将军纪念馆里，有一段文字记述了这帧照片的拍摄过程。

那是1936年8月的一天，斯诺又一次来到红军大学。这时，红军大学有的班级在上文化课，有的班级在上唱歌课。看见学员们唱得那么欢快，那么雄壮，尽管他们中有人唱走了调，斯诺乐了，于是悄悄地抢拍了一组镜头，并利用这个机会和他们亲切交谈起来。

“哒哒哒哒……”一阵嘹亮的军号声打断了他们的谈话。斯诺抬头一看，只见操场边的高地上，猎猎军旗旁，一位全幅武装、面目英俊的红军干部正在吹冲锋号，几十位红军战士正猛烈地向前冲锋。斯诺毫不犹豫地举起照相机，拍下了这一画面。《抗战之声》就这样产生了。

在交谈中，斯诺得知这位吹号的红军干部是江西兴国人，叫谢立全，13岁在兴国县樟木乡参加红军，在江西苏区当过司号员，任过排长、连指导员。他接受斯诺采访不久后，便南下广东，任广东游击区第二支队副司令员。解放战争开始后，他又转战南北，历任华东军政大学大队政委，华东野战军第六纵队一一六师政委，第三野战军三十军政委，海军军事学院第一副院长、院长等职，1955年被授予少将军衔，获八一勋章、独立自由和解放勋章，并著有《挺进奥中》和《珠江怒潮》两书，是一位少有的能文能武的将军。

秦安兴国寺 篇9

目录建筑特点交通建筑特点

古寺曾以“兴国梵宫”列入秦安八观之一。现存大门、钟楼、天王殿与主体建筑般若殿。般若殿座东向西，面阔三间，通长11.7米，进深两间三。单檐歇山顶上布灰间板瓦，大殿副阶用六梗檐柱分成五间，梁架结构为彻上露明造，采用元代首创斜梁构件，殿内金柱采用减柱造，使空间阔大。虽经历代重修，但梁架结构、建筑特征仍保持元代建筑风格。明中丞胡瓒宗为此殿所书“般若”匾额悬挂于大殿栏额上方，是一件书法艺术珍品。现为省级文物保护单位。 秦安兴国寺位于秦安县城北街，是一组风格古朴，造型奇特，保存较好的元代建筑群。经过六百多年的变迁，其它建筑大多瘫塌，只有山门、钟楼、鼓楼、般若殿安稳如磐，迄今完好。 般若殿坐东向西，单檐歇山顶，上布灰筒板瓦，正脊两端各安一条龙吻，二龙怒目卷尾，张口吞脊，活龙活现。正中部饰以琉璃兽面，上置一火珠，两侧置走兽。垂脊和戗脊上饰兽，戗脊上还置天王、狮、豹、马、狗等。大殿架梁用六根檐柱支撑，当中两根檐柱，浑圆硕大，柱头卷杀为覆盆状，柱身下用素面圆形柱础，无雕饰，次间额栋札牵雕龙首。殿内无粗大金柱，仅在斜梁和内额的`下皮设置直径约十五厘米的四根小柱。 兴国寺般若殿，整体雄浑谐调，轮廓稳定秀美。虽经历代多次重修，但梁架结构，斗拱风格，仍保持了元代建筑的特征。大殿阑额上方悬明嘉靖时期胡缵宗书“般若”木匾，是一件珍贵的书法艺术。

交通

科教兴国培育未来 篇10

骑龙乡党委书记陈诗

值此国际六·一儿童节来临之际，我代表骑龙乡党委政府和12500父老乡亲，谨以我个人的名义衷心祝愿广大的同学和少年儿童们：节日快乐，身心健康，学习进步！谨向无私奉献、高度负责、为骑龙教育事业付出辛勤劳动的全体教职员工表示亲切的慰问并致以崇高的敬意，向关心支持骑龙教育事业的各级领导和各界朋友表示衷心的感谢。

今天，我们表彰奖励让72名同学受到鼓励，用文体实践活动进行综合熏陶，振憾他们奋进的灵魂，激发全体同学们追求进步的热忱，实现多出人才出好人才的目标，是这次活动的根本意图和永恒闪亮的导向标。

科教兴国，百年树人。教育是民族振兴的希望。尊师重教，尊重人才，关心下一代，是我们必须始终高度重视的重大课题。党和政府肩负重大责任和义务，痛下决心倾尽一切努力，把教育放在优先发展的突出位置，一刻都不能放松。

振兴教育，必须树立信心。信心是心态特征，更是奋斗精神和价值追求的信念。我们懂憬智慧、和谐、幸福、美好的人生，我们肩负民族兴旺、社会发展、历史进步的崇高使命和重大责任，我们的苦心就是要为骑龙的教育进步倾注无可憾动的坚强信心，这个信心必将为把骑龙的下一代都培养成祖国的栋梁之才发挥坚实的作用。

少年强则国强。同学们、老师们、各位父老乡亲，只要我们团结、进取、共同努力，骑龙教育不断进步，我们的目标和愿望就一定能够实现！

邓小平夫妇兴国行 篇11

１９７２年冬季，在毛泽东和周恩来的关怀和安排下，邓小平同志即将结束在江西省新建县望城岗县拖拉机修配厂的劳动生涯。邓小平夫妇在回北京工作之前，曾到井冈山等地进行参观访问和调查研究，在井冈山八角楼曾语重心长地说：“井冈山精神千万不可丢掉，应当好好发扬。”１１月１９日邓小平一行刚回南昌不久，他又考虑到在苏区时未曾到过兴国县，决定要去看看“将军县”和曾经创造了第一等工作的长冈乡，以了却他多年的心愿。

１９７２年１２月５日７时许，邓小平和夫人卓琳乘坐伏尔加轿车，从南昌新建县的望城岗出发，专程赴赣南老区。因为塌方堵路，直到下午７时１６分才到达赣州古城下榻。他们不顾长途乘车的疲惫，次日一大早，又驱车来到兴国县城。

邓小平同志在江西中央苏区工作期间，虽然没有到过兴国，但对兴国的革命活动却非常了解和赞赏。兴国县是苏区的模范县，这个县的长冈乡在革命战争年代创造了第一等工作。毛泽东同志曾７次到兴国实地考察指导革命。在扩大百万红军运动中，兴国县当时仅有２３万人口，就有８万儿女参军参战，成立了“工人师”、“模范师”，解放后拥有５４位将军，被誉为“将军县”。这次邓小平的兴国之行就要补上未到过兴国这一课。

那年的冬天，气候有点异常，很少下雪的赣南，却飘扬着雪花。邓小平不时拉紧身上的棉大衣，聚精会神地观看着沿途乡情。他一路无语，默默思索的表情，令陪同人员意会到：邓小平同志在乘车途中，也在进行调查研究。他一双深邃的眼睛，扫视着公路两边低矮的农舍、欠绿的青山和冬闲荒芜的田垅，这些似乎勾起了他深藏的思绪。

两个来小时后，汽车开进了兴国县第二招待所。县领导早在门口迎接，县委郭副书记拉开车门说：“老首长，辛苦了。”邓小平兴奋地说：“了了心愿，终于来了。”

邓小平和夫人卓琳住进了兴国县第二招待所的二号房。１９５９年兴建的第二招待所，是青一色青砖素瓦的平房，古香古色，特具江南风韵。二号房是专供中央领导同志居住的地方，室内没有皮沙发，没有席梦思，只有木板凳和藤条床，但布置得明净整洁。房内放着火盆，暖融融的。

那时，县城还没有自来水，县革命委员会办公室谢主任，挑着一担热水进来，请邓小平夫妇洗漱。卓琳忙起身接过洗脸盆说：“谢谢！我们自己来。”

待他们洗涤完了，谢主任递上一包“中华”牌香烟说：“首长，吸烟”。邓小平看了看说：“我烟瘾大，要抽这种，你们也尝尝吧。”边说边掏出一包，要谢主任递给在座的人。郭副书记点燃吸一口，呛得他不停地咳嗽。邓小平说：“这烟浓，过瘾。”

不时，谢主任端来一盘甜橙说：“这是我们兴国的特产，我们当地人叫‘广柑’。”卓琳吃了一瓣说：“鲜嫩，味长，好吃。”邓小平尝了一点说：“有点酸，我的牙齿一碰酸的就不能吃饭了，还是吃你们的‘蒸笼米粉鱼’好。”他这一说，把大家逗乐了。

谢主任告诉邓小平说：“兴国人不叫蒸笼，叫笼床，鱼、猪肉、豆腐都可以蒸来吃。不过今天中午来不及了，晚餐做米粉鱼。”

邓小平说：“客随主便嘛！不过中饭我就少吃点，空出肚子晚上装米粉鱼罗！”

郭副书记说：“毛主席也爱吃米粉鱼，一个笼床的米粉鱼另加四碟小菜别有风味，主席取名为‘四星望月’呢！”

邓小平听了介绍兴致勃勃地说：“‘四星望月’好，今晚也来个‘四星望月’。”

谢主任接说：“四个‘星’少了，今晚是一个笼床米粉鱼另加几个菜”。

“那就是‘众星捧月’了。”邓小平这么一说，客厅里暴发出朗朗的笑声。毛主席取名“四星望月”邓小平取名为“众星捧月”都具有时代气息，恰到好处。

晚餐第一道上桌的是米粉鱼。邓小平挟起一块入口就说：“你们厨师偷工减料了”。陪同人员不知所指，面面相觑。邓小平见大家不解其意又补充说：“辣椒少了，没辣不过瘾呢！加料，主要是加辣椒。”

“首长也爱吃辣？”

“四川人那个不吃辣？”

服务员拿来了辣椒佐料加在米粉鱼面上。

邓小平又吃一块，精神抖擞地说：“辣，过劲，过劲。”邓小平夫妇俩吃得津津有味。虽是腊月寒冬，但他们脸上都溢出了麻麻汗珠，一边吃一边说：“好菜，香、鲜、辣俱在。”

邓小平在兴国只有一天时间，次日，他和夫人参观了“兴国革命历史纪念馆”、毛泽东开办过“土地革命干部训练班”的“潋江书院”，还到长冈乡参观了毛泽东“长冈乡调查”旧址和“上社供销社”旧址。下午邓小平夫妇来到“兴国革命烈士陵园”为烈士们敬献了花圈，在默哀时邓小平流出了晶莹的泪水。

在参观“革命历史纪念馆”时，邓小平不要人讲解，自己默默地看。他一会儿俯首沉思，一会儿凝神注视。他在一门土炮前站了很久。看得出来，每一件陈列品都使首长心潮起伏，似乎回到了革命战争年代。邓小平细心地看完展品后转身对陪同人员说：“同志们！革命成功来之不易呀，革命的艰难都记载在这里，是一部革命传统教育的好教材。”

“潋江书院”是毛泽东生活工作过的地方。１９２９年初，毛泽东从井冈山下来，带领红四军第三纵队的一个排来到兴国，下榻“潋江书院”，并在“潋江书院”成立了兴国县革命委员会，制定了《兴国县革命委员会政纲》、《兴国县土地法》……。如今“潋江书院”左侧厢房内，有一张两斗桌，桌上摆着墨、砚、笔；墙上挂着一顶灰色八角帽和一顶雨笠，一盏马灯擦得锃亮，墙边一张简便的木板床，床上还铺着草席，摆着褥子、枕头，这就是当年毛泽东的卧室。邓小平看了遗憾地说：“土地革命时我没来兴国，要不也会为我留下一张床，如是这样，今晚我就不住招待所，一定会在当年床上好好地睡上一晚的，真有点后悔莫及呢！”邓小平深情而又诙谐的话语，使在场人发出了对邓小平崇敬的笑声。

科教兴国战略的继承和发展 篇12

在近百年来, 连续发生了三次技术革命:一是19世纪和20世纪之交的以电力和内燃机为标志的技术革命;二是20世纪40年代中期到50年代末, 以原子能、宇航、计算机为标志的技术革命;三是从70年代中期开始至今, 以微电子为标志的新技术革命。这三次技术革命接连发生, 影响既广泛又深远, 是引起20世纪社会急剧变革的总根源, 也将对下个世纪产生巨大而深远的影响。在20世纪末乃至21世纪, 国际竞争的焦点, 已从军事、政治领域, 转向经济和科技领域。科学技术是第一生产力, 教育是推动科技的原动力。国与国的竞争, 集中到科技与人才的竞争。进入90年代, 世界又兴起了科学技术热潮。1993年初, 美国推出了“信息高速公路”计划。同年11月, 成立了国家科学技术委员会, 克林顿总统亲任主任。1992年4月, 俄国发布了《关于保护俄罗斯科学技术潜力的紧急措施》的总统令。1992年, 英国重新设立了科学部。1994年日本成立了科学技术委员会, 由当时的羽田孜首相任主任, 并提出了“新技术立国”方略。我国在1995年5月召开了全国科学大会, 中央宣布实施“科教兴国”战略。技术革命的潮流滚滚而来, 势不可挡, 当今世界各大国都已卷入这股潮流中来。

21世纪, 科学技术的发展将会加快, 世界的变革还会加速。但万变不离其宗, 科学技术仍然是决定时代潮流变化的总根源。现在已到了21世纪, 应当密切注意时代潮流的变化, 牢牢掌握和实施“科教兴国”战略, 就能以不变应万变, 立于不败之地, 实现中华民族复兴的宏伟大业。

发展科学技术依靠人才, 人才是由学校培养出来的。培养人才要从青少年抓起, 奠定科教兴国的牢固的基础。抓好教育要从以下几方面抓起。

1. 义务教育作为初始学校教育和国家提供的基本公共服务, 是实现教育公平最重要的领域, 而衡量义务教育公平性的主要标志, 就是其能否实现均衡发展。近些年来, 从中央到地方各级政府, 教育优先发展的理念在不断加强, 教育基础投入不断加大, 教育资源配置持续优化, 教育队伍素质稳步提升, 各项软硬件建设齐抓并进, 有效促进了教育事业的全面协调发展。但在区域之间、城乡之间、学校之间其办学水平和教育质量还存在明显差距。因此, 我们要充分认识推进义务教育均衡发展的重要性、长期性和艰巨性, 增强责任感、使命感和紧迫感, 切实推进义务教育资源均衡化发展。

建立义务教育资源均衡发展支持机制。推进义务教育资源均衡发展是一项系统的社会工程, 不仅需要国家的宏观政策指导, 还需要政府及有关部门、社会力量的具体执行与配合。因此, 应建立和完善义务教育资源均衡发展支持机制, 从政府责任、经费投入、社会监督等方面构建支持机制。建立义务教育资源均衡发展督导评估机制, 制定职能部门履行教育职责的指标和教育工作督导检查的指标, 把义务教育资源均衡发展作为评价职能部门和地方政府业绩的重要内容, 充分发挥好教育督导的作用。建立义务教育资源均衡发展经费保障机制, 并通过义务教育经费保障机制的建立, 改善农村学校和城市薄弱学校的办学条件, 帮助农村中小学将更多精力投入到教师队伍建设和教学质量提高上, 从而促进教育软环境改善。建立义务教育资源均衡发展社会监督机制, 使全社会参与监督, 设立并公布电话、网站、微博等多渠道监督方式, 让人民群众能够及时、方便和公开反映招生、资源配置等方面的情况, 教育行政部门要对社会监督及时答复和处理。

由于我国幅员辽阔, 以及历史、地理条件的影响, 东西部经济发展极不平衡, 形成了较大的差距, 国家确定的贫困县主要分布在西北和西南地区。贫困地区的一个显著特点是教育落后, 一些贫困县有不少适龄儿童无学可上。学校正规教师缺乏, 民办教师占有相当大的比重。有些地区交通不便, 教学点少, 学生上学, 往往要走十几里甚至几十里路。

2. 经济的落后, 严重地影响教育的发展;教育的滞后, 又进一步制约着贫困地区经济的发展。以往在扶贫工作中, 往往只注意给贫困地区以财力物力支持, 帮助其发展经济。这是必要的。但仅有物力财力支持是不够的, 最根本的是兴办教育, 提高贫困地区人的素质, 这才是治本之道。扶贫工作应从扶教打开突破口, 全社会来支持贫困地区发展教育, 政府也要制定相应的政策, 鼓励更多的知识分子到贫困地区去参加“兴教扶贫”活动。

3. 当今世界科学技术高度发达, 学校教育要传授科学知识, 这是完全必要的。同时要明白一个道理, 做任何工作都属于做事, 做事先要做人, 道德教育就是教会如何做人的道理。

古今中外任何一个国家的学校, 都把教育放在首要位置, 至少是放在重要位置。尽管德育的内容不全相同, 但还没有哪一个学校不教授德育课的。

现代科学技术并不能自发地提高人的道德水平, 有时还产生一些新的伦理道德问题。现代科学技术发展很快, 社会各方面都在发生变革, 人与人之间的伦理关系面临着新的问题。科学技术可以造福人类, 也可以危害社会。随着计算机科学的兴起, 出现了利用计算机犯罪的现象。还有的则利用新技术搞恐怖暴力活动, 导致平民死亡。至于利用现代科学技术制造武器, 发动战争, 更是20世纪的重大历史事件。现在科学技术用于生产会急剧改变自然环境, 导致对人类的危害。现代科学技术还引起了一些新的道德问题, 如从古到今, 除了意外事故, 人总是自然死亡。安乐死的技术出现以后, 对伦理学提出了新的挑战。

现代科学技术变革之大, 出乎人的意料之外, 出现了一些过去根本想象不到的问题, 这既是法律面临的新问题, 也是教育面临的新问题。在科学飞速发展的今天, 道德教育不但不能放松, 而是应当加强。

中华民族历来重视道德教育, 有5000多年历史的中国传统文化、传统道德是一个丰富的宝藏, 历史上有无数的生动楷模。中国古话叫“文如其人”。历史上有许多好文章, 作者身体力行, 按照其言论行事。如范仲淹在《岳阳楼记》中说:“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。”而他本人一生清正廉明, 按照其论点行事。文天祥作《正气歌》和《过零丁洋》诗, 最后实践了他诗文的豪言壮语。诸葛亮一生, 实践了他所作《出师表》的精神。中国的先贤, 文如其人, 言行一致, 我们现在进行道德教育, 既有现成的教材, 又有效法的楷模。

德育应从娃娃抓起。中国从宋朝以来, 1000多年的启蒙教育是从读《三字经》开始, 这本启蒙书, 集中国传统文化之精华, 生动活泼, 通俗易懂, 适合儿童读。《三字经》几次改编, 增添新内容, 现在编的《新三字经》, 在认真校订之后, 可以作为小学生教材。欧美国家把《圣经》作为必读之书。《论语》应作为中华民族的圣经, 列为中学生的课程, 新加坡在中学开设的《论语》课, 收到良好的效果, 我们也应该这样做。

4. 在宏扬中华民族的优良道德中, 爱国主义教育是一项重要内容。应把爱国主义作为一条主线, 贯穿于德育工作的始终。对青年学生进行爱国主义教育的有效途径是在学校里开设好中国历史、中国地理课程。我们对国家具体内涵的认识, 往往是通过对国家民族的历史和地理知识的了解而获得的。现在的考试制度, 理科考生不考历史、地理, 使得中学生不重视这两门课程, 影响了爱国主义教育。这种状况亟待扭转。语文课程应以古文为主, 因为古文有两千多年的历史, 包含有大量不朽之作, 中华文化和传统道德的精华都以古文为载体。古文难懂, 需要老师教。“五四”以来的白话文, 中学生都能看懂, 何需老师教。

青少年思想品德形成过程中, 受到社会广泛的影响, 加强德育, 必须发动全社会的力量。首先要加强学校教育的主导作用, 目前学校忽视德育的现象相当普遍, 往往采用体罚手段, 有的甚至请治安员来体罚学生。关于学校是否可以体罚学生的问题, 英、法、美等国对此辩论了很长时间, 终于在20世纪80年代末废除了体罚制度, 用加强德育的办法来解决。对中小学生, 多是独生子女, 往往娇惯成性, 急需学校与家庭相互配合做好道德教育。在社会教育中, 要注意营造积极向上的社会风气, 运用健康的、社会主义的思想文化产品, 以影响青少年。要坚决抵制社会上不良音像制品和低级庸俗的书刊对青少年的危害。目前, 学校和家庭难以抵制社会上不良风气的冲击, 党和政府有关部门要协调一致, 共同努力, 采取有效措施加以解决。

参考文献