小学普法检查材料

小学普法检查材料（推荐10篇）

小学普法检查材料篇1

“六五”普法检查汇报材料

我校始终坚持“依法办学、依法治教、创办一所学生有特长、教师有专长、学校有内涵、办学有特色；学生向往、家长满意、社会认可的示范性标准化学校。”办学目标，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。

一、统一思想，提高认识，营造和谐工作氛围

深入开展普法宣传教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子依法行政、师生法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，我校结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。

一是抓好宣传发动。“六五”普法工作开始之初，学校领导就以法制宣传教育为基础开展“六五”法制宣传教育工作，以提高师生法律素质为重点，进一步加大学校依法治理力度。把启动“六五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“六五”普法工作的氛围。学校通过职工大会等各种会议，将“六五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去；通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等形式的宣传发动，大造“六五”普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“六五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“六五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识。

二是抓普法机构的建设。为了加强“六五”普法工作的领导，我校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“六五”普法规划》和年

度法制工作计划，建立健全了各项工作制度。聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。

二、组织学习，提高素质，真正做到依法治校

（一）认真学习、宣传、贯彻十八大精神，学习现行教育法律法规为继续深入学习、宣传民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针，提高全体师生特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平，学校组织全体师生认真学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《学生意外伤害事件处理办法》等法律法规。特别是十八大召开后，学校领导班子多次组织师生学习研究十八大报告，对十八大报告精神有了深刻的领悟，特别针对办好人民满意的教育开展了大讨论专题活动。

（1）充分利用教职工大会等各种会议契机，校领导多次对老师们进行法律法规教育。

（2）充分利用校园网、橱窗等形式，定期向全体师生宣传法律知识，组织全体教职工每年都参加各级干部学法用法培训和考试。

（3）组织教职工尤其是班主任学习《学校安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等文件，加强了教职工面对学生突发伤害事故的应对能力和责任意识。

（二）学校各项工作的开展做到依法行政

1、充分发挥教职工大会职能作用。积极推进校务公开，不断完善阳光工程，做到了学校各项制度的制订、学校热点难点问题由教职工参与讨论、研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、大力推进校务公开。为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题实行全部公开，学校制定了《校务公开民主管理制度》。校务公开的主要内容有：

（1）财务工作。学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校严格执行“收支两条线”，做到收支明确、公开。

（2）重大决策事项如学校发展的重大决策方案、改革方案；招生政策和规定，招生工作情况；各级各类评优评先等。

三、多措并举，爱心浇筑，提高师生法制意识

（一）充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合

（1）采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。学校聘请了法制副校长，并作了《预防未成年人犯罪法》的讲座；不定期通过学校广播宣读有关法律法规知识；每学期至少组织学生两次观看法制专题报告；通过学校举办的一系列法制宣传活动，学生的法制意识得到了很大提高，遵法守法的观念得到了明显提升。

（2）开展法制宣传日主题活动。学校每年围绕12月４日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，主要形式有法律知识橱窗展、法律讲座、主题班会、黑板报法律宣传角等。

（4）开展“国旗下讲话”活动。执行《国旗法》，规范升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，对全体学生进行德育教育，利用新生入学教育、“12.4”法制宣传日以及中国传统节日、法定节日和纪念日，如国际禁毒日、环境保护日等特定日期，有计划、分步骤地对中小学生开展法律知识宣传教育活动，进一步拓宽普法宣传渠道，构建家庭、学校、社会“三位一体”的法制教育网络体系。

（二）重视预防学生的不良行为的矫治。

当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着学生理想、信念、人生观、价值观的形成。一部分同学自信心不足，自尊心脆弱，由此往往表现为一种较强的逆反心理，甚至同家长、教师对立，违反学校纪律，针对这些情况，班主任、科任老师及心理辅导教师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，对他们进行心理健康教育，去发现他们身上的闪光点。

实验小学教师普法学习材料篇2

学习时间：2013年3月25日地点：阶梯教室主讲人：王海燕

学习内容：《未成年保护法》

保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)保障未成年人的合法权益；(二)尊重未成年人的人格尊严；(三)适应未成年人身心发展的特点；(四)教育与保护相结合。

未成年人保护工作面临的问题是多方面的，不可能通过修改一次法律就可以解决所有问题。抓主要矛盾、解决突出问题，是未成年人保护法修订的重点。

国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”还作了以下有针对性的具体规定：

(一)县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。

(二)社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。

(三)父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人沉迷网络。

(四)中小学校园周边不得设置营业性互联网上网服务营业场所(即网吧)等不适宜未成年人活动的场所。

(五)互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

(六)在中小学校园周边设置营业性互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。

(七)互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

未成年人保护法修订着力解决的突出问题还有：一些家长不履行或者不正确履行监护职责问题;校园安全问题;对孤儿、流浪乞讨等生活无着未成年人的救助问题;优化未成年人成长环境，预防和减少未成年人违法犯罪问题，等等，修订后的法律都有新的规定。

尊重和保障未成年人的权利，坚持和完善保护未成年人的原则，重视和逐步解决突出问题，对于维护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，具有十分重要的意义。

实验小学教师法制教育学习资料

学习时间：2013年10月25日地点：阶梯教室主讲人：张作维学习内容：中华人民公国教师法

第二章权利和义务教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

2015六五普法检查篇3

我校根据《关于组织开展“六五”普法中期检查督导的通知》精神，认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了校园法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作自查如下。

一、加强领导，明确目标，深入开展“六五”普法和依法治理

1、注重法制教育队伍建设。我校成立了以校长为组长，分管安全工作的校长助理为副组长，各班班主任、为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“六五”年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，年末按时向上级普法部门报送普法工作总结，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

二、扎实开展“六五”普法宣传教育,提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力

１、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，我校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。

２、加强“六五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。

3、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

4、以安全教育工作为重点，抓好幼儿普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。我校与教职工层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，安全工作制度，安全事故报告制度、消防安全制度等。④开展丰富多彩的宣传教育活动。各班利用陈建活动,让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书近3600份；

三、存在问题：

由于受我校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好我校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。

四、下一步工作打算。

普法依法治理检查总结篇4

工作总结

为进一步推进全市卫生系统“四五”普法目标的实现和任务的完成，根据上级全面实施“四五”普法规划和市卫生局普法依法治理工作意见，市妇幼保健院坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”和“依法治国与以德治国相结合”的重要思想为指导，紧密结合妇幼卫生工作实际，认真贯彻执行市卫生局有关工作意见，努力提高全体干部职工的法律素质和思想道德修养，保障妇幼卫生事业的健康快速发展。主要做了以下工作：

一、领导重视、健全组织，确保普法工作顺利实施

单位领导对普法教育高度重视，将普法教育和依法治理工作纳入重要议事日程，定期研究部署，听取情况汇报，组织检查，解决卫生工作中遇到了实际问题。成立了普法依法治理领导小组和办公室，建立健全了各项工作制度，并进一步明确了责任。每年召开领导小组会议，听取工作汇报，总结和研究部署工作。制定了普法工作计划，做到了年初有部署，年内有检查，有总结，确保了普法工作的顺利实施。

二、确定普法教育内容，建立长效保障机制

结合单位实际，我院确定了2005年普法教育的主要内容，主要有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和**婴保健法》等法律法规的学习和宣传。

并提出了普法教育学习的目的要求，即：一是结合实际学。2005普法教育在认真学好规定的法律法规的同时，结合工作实际，大力抓好稳定方面的法律法规和年内新颁布的有关法律法规的学习宣传，坚持“学以致用”，结合卫生系统开展的“质量管理效益年”，院内开展的“母婴安全年”活动，确定重点，强化措施，力争使我院干部职工的法律素质不断提高。二是抓住重点学。抓住中层以上领导干部、党员等重点人群的普法教育。安排具体时间学，下半年组织普法考试一次，做到带头学法、讲法、用法、守法，坚持依法决策、依法管理、依法行政，努力提高法制化管理水平。三是加强对普法教育的组织领导。普法依法治理工作是系统工程，一定要提高认识，加强组织领导，紧紧围绕妇幼保健中心工作，坚持普治并举，建立健全责任制度，完善监督制约机制，务求实效，促进妇幼卫生工作再上新台阶。

为确保普法依法治理工作的顺利实施，将普法教育经费列入预算，按时足额到位，做到专款专用。

三、加强督促检查力度，注重工作实效

按照上级有关要求，结合单位实际，我院制定了普法工作计划，围绕普法依法治理工作目标组织检查，抓好落实，并对“四五”普法工作进行专项检查，包括学习笔记、学习效果、普法教育知识答卷情况等。

建立健全了普法依法治理奖惩制度，普法依法治理工作与评先树优工作和工作目标考核挂钩，作为工作考核的重要内容。通过督促检查，力求注重工作实效。普法依法治理的工作文件、资料齐全、分类归档，并及时向上级主管部门汇报普法教育有关情况。

四、进行自查，查漏补缺，全面推进

按照市卫生局的要求，我院结合检查验收标准，查找普法依法治理工作存在的不足和薄弱环节，及时提出整改意见，解决工作中存在的热点、难点问题，并大力表彰典型，认真总结经验和工作成绩，坚持一切从实际出发，确保通过总结验收。

以上是我院2005年普法依法治理和“四五”普法工作总结，不当之处，请领导和同志们批评指正！

中心小学常规检查汇报材料篇5

尊敬的检查组各位领导，大家下午好，我受张国周校长的委托，就我校在教育教学常规管理等方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

一、学校基本情况：

学校现有教师28人，现有教学班13个，学生530多人，人数比较多，生源也比较广。代课教师有6人。

二、常规工作方面

①抓备课,每月教研组（语文、数学、英语）都要对本校教师的常规工作进行检查，其中开学初进行的指导检查，期中的小结检查由学校的全体班子参与，着重对教师的作业批改、教案和教学反思、成绩统计和分析进行详细的检查，发现问题，及时反馈，及时改正。多数教师的备课体现了个性化和特色化

②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采取了听随堂课和公开课的方式，公开课由三个教研组分开进行，组长组织听课、评课，并做好记录，要求公开课必须在多媒体进行，特别是一年级的汉语拼音，二年级的乘法口诀、三年级的作文教学是重点，这样做的目的是促进课堂效率的提高，加强对新教师的专业指导和成长。

③抓作业。每月教研组对各科作业批改情况进行详细检查，发现问题，立即反馈，立即更改。绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

4、抓好教师的家访、后进生的辅导工作。要求教师每学期要对班里的学生进行家访或电访，每学期将转化后进生作为重要工作来抓，把成功转化后进生的业绩视为考取一位实验中学的业绩。

5、认真做好每单元、每章节的考试、情况分析工作。做好期中考试的情况分析，召开期中表彰大会。

6、期中考试后召开家长会。通过学校、科任老师和学生家长的沟通，教师的工作得到了家长的理解和支持

本学期还对语、数、英优秀学生和进步学生每人进行奖励，奖励方案是通过积分兑钱的方式进行，分两次进行，收到了很好的效果。对参加学校举行的作文、书画、安全、英语手抄报作品等各项比赛、对习惯养成标兵等进行了展览，树立了榜样。

本学期主要还抓实、抓细了下面的工作：

（1）通过文明班级流动红旗评比，班级布置评比，完善班级日志、召开班主任、值日学生、值日老师、习惯养成评比小组等会议来促班级、学校管理。

（2）以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》县教育局下发的习惯养成方面的要求为行动纲领，通过日常文明礼仪行为规范活动促进学生行为习惯的养成，这项主要由习惯养成评比小组来执行，在每个星期周前会、升旗仪式由值日领导作总结，指出不足。

（3）抓好教师公开课来促课堂教学效率的提高，本学期需上公开课定为逢双班的科任老师，每人需有独立教案、写好反思，评课气氛比较热烈；

（4）对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛如汉语拼音竞赛、乘法口诀竞赛、作文竞赛、英语竞赛等。

（5）建立班级图书角制度，利用课外时间读书读报，营造了“书香校园”的氛围，突出了文化育人理念，使全体学生养成了喜欢阅读的好习惯。

（6）结合乡村少年宫，我校开设了葫芦丝兴趣班，电子琴兴趣班，篮球、围棋、军旗、象棋，阅读与写作、语文、数学、英语等兴趣班。

本学年我校还通过中午、放晚排队回家、班、队会和各科教学中注重加强了学生各方面安全教育，进行了安全疏散演练。

走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本学期组织部分

教师去阳明三小进行了六节的同课异构学习课，得到了教育局领导和兄弟学习的一致认可。

2014年六五普法检查报告篇6

为全面落实“六五”普法规划，大力宣传现代法制理念，努力传播法律知识，提高干部法治意识和法律素质，创造良好的法治环境，我司紧紧围绕普法工作目标，密切联系实际，勇于创新，狠抓落实，普法和依法治理工作取得了阶段性成效。现将主要工作情况总结如下：

一、加强领导，健全机构，推动“六五”普法顺利实施

为保证法制宣传教育工作顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理，确保法制教育取得实实在在的效果，我司主要从以下几个方面狠抓落实：

（一）构建机构，加强领导，明确责任

重新调整“六五”普法和依法治理领导小组，领导小组下设办公室，配备专（兼）职工作人员，全面负责普法工作日常工作，为“六五”普法顺利开展提供了有力的组织保证。

（二）按照“六五”普法计划要求制定普法规划

结合工作实际，制定了“六五”普法工作规划，年度有计划，平时有检查。使依法治理及“六五”普法工作有目标，有步骤，工作稳步推进。

（三）狠抓制度落实，做到依法办事

按照“六五”普法的要求，我司定期召开普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定“12.4”重大法制教育活动安排——法制宣传日、宣传周、宣传月等活动。

二、“六五”普法工作成效显著，取得成效

（一）员工的法律意识和法律素质进一步增强。

“六五”普法期间，全体员工通过认真学习宪法等基本法律以及与自身工作、生活密切相关的法律法规，进一步提高了学法、用法、守法的自觉性和积极性，越来越多的人能够依靠法律解决各类矛盾，形成了依法守法、积极行使合法权利、自觉履行法定义务、运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的良好习惯，也推动了我司依法办事的工作章程。同时，广大员工进一步明确了公民的法律地位，增强了依法纳税、依法履行社会义务的自觉性，增强了民主意识和监督意识。

（二）领导干部依法管理、依法办事能力明显提高

提高了领导干部的法治理论水平，切实加强学法用法的制度化、规范化建设，依法管理、依法办事的自觉性和能力。领导干部坚持带头学法用法，积极参加各类法制讲座、普法考试，并做到依法决策。

（三）基层民主法制建设稳步推进

我司基层民主法制建设随着“六五”普法教育的不断深化而稳步推进，并做到了有长远规划、年度计划、工作目标、具体措施，得到了我司全体员工的拥护，取得了令人满意的成效。

（四）为公司稳定内部管理奠定基础

“六五”普法工作中，我司始终把普法教育与全司员工关注的“热点、难点”问题结合在一起，采取切实有效的措施，积极发挥法律的引导教育作用，稳定了我司内部管理。

三、存在问题和下步工作思路

“六五”普法期间，我司积极开展了一系列的法制宣传教育工作，“六五”普法任务全面展开，并取得了一定成效，但还存在一些不足。主要表现在以下几个方面：一是在普法学习上还存在实用主义思想。二是在学法用法上主动性不够。三是在普法学习对象上发展不平衡，普法教育形式比较单一，创新不够。

针对以上情况，我司将加强以下几个方面的工作：一是进一步加强普法学习，真正在学法、知法、懂法、用法上下功夫。同时，我们还将继续加大对相关法律法规的学习力度，用法律法规武装广大干部职工的头脑；二是进一步加强职业道德、职业责任教育，转变思想作风、工作作风，使每一名干部职工都牢记服务宗旨，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把南昌地铁轨道交通集团的工作推向一个新台阶。

方井小学收费检查汇报材料篇7

方井小学始建于

1951年，几乎与共和国同龄，是胶州市最古老学校。现有教职工40人，在学校学生近500余人。学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，创造了优美的教育环境，优良的教育秩序，优异的教学成绩，形成了良好的校风、教风、学风。学校教育收费涉及千家万户，直接关系到广大市民的切身利益，是教育系统极其重要的形象工程，是社会稳定、和谐的重要因素。2011我们把规范教育收费管理作为促进教育稳步发展的重要举措，根据市教体局关于开展创建教育收费示范学校实施方案的要求，我校高度重视、统一思想，提高认识，广泛动员，从学校领导、年级组到班主任层层把关，规范收费行为，杜绝乱收费现象。现将我校今年秋季收费情况总结汇报如下：

一、提高认识，明确责任

为了贯彻落实好上级关于规范教育收费的要求，我校召开了专题会议，认真学习了有关文件精神，统一思想，制定了《学校规范教育收费实施方案》，明确各级责任。专门成立了以荆莉校长为组长，金堂谟副校长为副组长，各班主任及相关工作人员为成员的收费领导小组，与各班主任签订了收费工作责任书，落实校长负责制和责任追究制，坚决杜绝乱收费。

二、收费规范、阳光化

1、学校严格落实义务教育阶段收费标准。对符合条件的进城务工人员子女免收借读费及其他费用；按“一费制”标准向学生收取课本费和作业费，不再向学生收取其他费用。新生报名入学时，严格遵守国家收费规定，不收取与入学挂钩的捐资、赞助费等择校费。

2、严格按照上级文件规定的收费标准收费，学校没有自立收费项目，更没有提高收费标准。对享受最低生活保障政策家庭学生免费提供教科书。学校还推行了“学校妈妈认子女”活动，资助和关爱贫困学生和特殊家庭的学生。

3、按规定渠道征订学生教科书。学校对教辅材料的征订，也是按照《推荐目录》让学生自选，不统一征订教辅材料。各种服务性收费，均以学生或家长完全自愿为原则，先由学把预约单或征求意见函带回家。由学生或家长签字后才生效，无强制或变相强制收费行为，杜绝学校及教师从中谋利行为。

4、学校开学初收取费用时，开具统一票据进行集中收费，票据使用规范，收费项目与标准填写清楚。

5、严格做到收费“五公示”

（1）公示有关政策和享受贫困生资助政策的程序和对象。（2）公示学校收费的政策依据。

（3）公示收费项目及标准，有规范的公示牌，长年挂在公示栏内。（4）公示学校财务收支情况。（5）公示收费监督举报电话。

三、财务管理公开化、民主化

1、严格执行“收支两条线”管理，学校所有收入及时上交财政专户，坚持做到所有开支先审后支的使用。

2、坚持专款专用，杜绝挪用学校公用经费发放教师福利及其它支出行为。

3、严肃财经纪律，严格执行学校财务管理制度，坚持“一支笔”审批，财务账目规范，无小金库、财外财的违规行为。

4、实行校账局管，按月报账，接受核算中心审核。

5、坚持民主理财，由教代会参与学校账务核算与监督，定期公布学校收支情况。

五五普法执法检查报告doc 篇8

按照县人大常委会2010年工作安排，我们法工委今年的工作重点，就是继续对全县“五五”普法依法治理的贯彻执行情况进行调研。今年是“五五”普法依法治理检查验收之年，通过检查验收，全面客观地总结“五五”普法依法治理工作的经验和做法，科学评价普法依法治理工作的成绩和效果，查找存在的问题和不足，进一步改进和加强我县的普法依法治理工作，全面推进依法治县进程。

现将几年来“五五”普法整体调研情况汇报如下：“五五”普法以来，我县按照县委、政府的总体部署和要地注，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻“依法治国”基本方略，认真实施“五五”普法规划，开拓创新，真抓实干，有力地推动“法治化德”建设，促进了全县经济社会又好又快发展。“五五”普法中，司法局充分发挥了司法行政执能，为维护社会稳定、服务人民群众、维护公平正义，提供了良好的法律服务和法治保障，特别是2010年是“五五”普法的检查验收之年，司法局能够紧紧围绕构建和谐社会、创建平安化德为主题，扎实有效地做好了“五五”普法以来的各项工作，为明年的“六五”普法依法治理工作的顺利起动奠定了扎实的基础。

主体现在以下几个方面：

一、突出两个重点，实施分类指导

1、因人施教，因材施教，突出抓好重点对象，增强普法的针对性。即以县委理论学习中心组的组成成员、人大、政府、政协的组成人员为学法主体，组织集中学法。五年来共组织开展法制学习25次，法制讲座16场次。

2、服务大局、服务卫生，突出抓好重点内容，增强普法的实效性。围绕全县的中心工作，组织重点学习了与经济、维稳、法治建设、公民生活密切相关的30余部法律法规，对全县600多名副科级以上的领导干部和3000多名公职人员建立学法用法考试考核档案。

二、运用三种载体，营造宣传氛围

1、利用阵地深入学。建立了农村（社区）法制学校、法制培训基地等宣传教育阵地，为普治工作提供了平台，还先后多次举办了培训学习，同时执法机关还进行了各种形式的警示教育，提高了领导干部和公职人员自强、自警、自律和反腐倡廉意识。

2、利用宣传形式广泛学。几年来，制作宣传挂历、工作手册、法制灯箱、编演文艺法制节目、建立法治广场等形式，扩大普法宣传的覆盖面。

3、利用主题宣传活动延伸学。在每年的综治宣传日“5.15”法律援助宣传日，“12.4”全国法制宣传日等法定日，都要集中开展普法宣传教育活动，同时结合“三下乡”活动，以司法局依托，开展了与群众零距离的法制宣传和法

律服务。

三、注重四个结合，提升用法质量

1、与依法决策相结合。县委不断完善决策体制，制定常委会制度，县政府制定了《行政决策暂行规定》，各单位、各部门在决策问题上也严格遵循“依法决策三步走”，提高了决策的民主性、科学性和合法性。

2、与依法行政和公正司法相结合。一方面是政府建立了行政执法责任长效机制，推行了政务公开、实施阳光政府，另一方面推行了检务公开、审判公开，确保司法公开、公平、公正。

3、与基层依法治理相结合。大力开展了“民主法治示范村”创建活动，全面落实“四民主、两公开”。按照“六个一”标准开展了全方位的“法治社区”创建试点。

4、与“平安化德”建设相结合。通过开展县委书记大接访社会矛盾纠纷大排查等专项活动，切实解决影响社会稳定的突出问题，有力地促进了社会的和谐稳定。

四、是“法律六进”活动，打造法治品牌

1、法律进机关以关注民生为重点，推行民主议事，强化依法决策，全面推进法治惠民工程，2、法律进了村以灾民为重点，把农民学法用法与建设社会主义新农村相结合，通过学法用法有力地打击了违法行为，保护了农民的佥利益，3、法律进社区以建设平安区为重点，在力开展“安全

进百家，促和谐，打造百姓平安工程”为主题活动，使“法律进社区”工作遍布社区每一个角落。

4、法律进学校以“三位一体”教育为重点，即教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托。

5、法律进企业以法治诚信为重强化了行业管理，调动了企业的创建积极性。

6、法律进单位以分阶段环境为重点，通过开展“法治模范单位”“法治窗口示范单位”“法治文明单位”等创建评比活动，为“法律进单位”增添了活力。

五、存在的问题

1、个别领导干部在认识上仍有差距，影响普法治理工作整体发展。

2、普法工作发展不平衡，个别单位重视程度不够，致使普法工作措施不到位，一定程度上存在走过场现象。

3、农村普法仍是薄弱环节，很难做到横向到边，纵向到底，农村人口流动大是普法工作的一个难点。

4、普法经费不足，制约普法工作的发展。

5、青少年普法教育质量不高

下面对司法部门提几点建议和意见：

一是要继续加强普法依法治理工作的检查机制，抓好落实。二是普法工作人员，要继续认真熟练地掌握相关的法律、法规知识，以便更好地全面推进依法治县的进程为“

六、五”普法启动做好准备。

六、司法部门要结合检查验收，对“

五、五”普法依法治理工作进行一交次认真回顾，查找不足和薄弱环节及时提出整改意见，解决工作中存在的问题，确保“

六、五”普法依法制理工作的顺利启动。

者腊小学安全大检查汇报材料篇9

结合上级安排部署和我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我校舍进行安全大检查的具体情况汇报如下：

一、及时成立以校长为主要责任人的安全检查组，组员沈杰、梁正忠。

二、拟定好安全检查线路：10月12日对校园进行一次安全大检查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。对发现的安全隐患及时向上级汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定。

三、10月12下午放学由值周组长组织学生认真学习往返安全相关知识。

四、10月15日晨会召开全体师生安全纪律教育大会。对全体师生进行交通、防火防水防毒防电防不法侵害等方面的安全知识教育。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全感，努力消除各种安全事故隐患，保证学校工作的正常开展和同学们的身心健康。要求全体学生禁止携带玩弄藏匿导辊等危险器具。班主任并定期检查和教育。真正做到有备无患，警钟长鸣，确保自身和他人的安全，打造和谐校园。

五、校园各检查点情况。

1、校园环境。要进一步规定清洁区卫生责任：各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得拣掉自己清洁区上的小砖头，确保同学们活动不小心踩到小砖头而造成的不应该发生的事故。

2、学校活动场地。

有民家通过学校的电线，线路不规范，学校没有围墙，对学生管理难，学校操场上的体育器材学生会乱攀爬，存在安全隐患。

3、厕所：已损坏一条线路。

4、各教室门窗、玻璃、线路。五（2）、六（1）各损坏一扇门，教室窗子，已损坏8块玻璃，部分玻璃胶条老化，需要更换窗子拉扣12个、需要更换部分电棒。

5、各功能室，只有电脑室的线路、插座需加固。

6、学校采取封闭式教学是，上下学要求站路队，一、二年级由教师送至学校外的十字路口，要求学生不骑自行车。

7、学校食堂没有陪餐管理制度及陪餐人员，对小时工人员检查不正常，工人员打饭时不正常戴口罩。刚安装好的洗衣菜台，没有分类标志。

8、值班室：工作正常。

者腊小学

小学普法检查材料篇10

根据《2012县对乡（镇）、县直单位综治检查考评的通知》文件精神，为进一步加强校园及周边治安综合治理工作，着力解决学校及周边存在的安全隐患，营造良好的育人环境，经对各校园及周边情况进行全面的排查，现将各校排查情况汇报如下：

一、校园内建筑物、构筑物及设备设施排查情况

1、坎市中心本部

（1）、教学楼系1990年兴建，属砖混构造，也没有防震设计，如今各层窗户老式、腐化，遇台风窗扇或玻璃极易掉落，非常凶险，极易造成伤害事故，待整改。（2）、教学楼四楼教室及走廊的天棚由于雨天渗水大面积脱落，学生上课和课间活动不安全，有待整改。

2、坎市一小

（1）、教学楼和忠信楼属雷区，经常有电器被雷击坏，且在教学期间容易伤害到师生，待整改；（2）、学校教学楼边的围墙向外倾斜3—6公分，已整改；（3）、校后（卢氏）祠堂前的两口大水塘边上无栏杆，水塘常年有较深的水，学生上下学不安全,待整改。

3、浮山小学

（1）、土坯宿舍楼使用年限已严重超期，且墙体剥落严重，砖柱倾斜，已不能再使用，需拆除。（2）教学楼板面有裂缝渗水，待整改。

4、白土小学

（1）、校门左边还没有围住（私人店面），外人可随意出入学校已整改；（2）、教学楼部分班级窗户玻璃破损，已整改。

5、秀山小学

（1）、厕所水泥顶棚无梁，且因地基不实，造成墙体开裂，已呈垮塌之势，险情严重，必须马上拆除重建。

（2）、教学楼边的山墙太陡，虽然有石坎作为防护，由于石坎系干石堆成，如遇暴雨容易造成山体滑坡。

6、中心园

(1)、教学楼11根落水管老化、生锈，必须拆除更换。

二、交通安全排查情况

1、各校校车安全管理情况：无校车

2、社会接送学生车辆管理情况：（1）坎市中心本部：无校车，也无发现社会接送车辆；（2）白土小学周边发现一个私立无证园（幼稚园）有一辆牌照为闽F-V1939面包车接送幼儿,已当面通知其负责人停止使用面包车接送幼儿；

3、过坎市中心小学的公路斑马线已模糊不清，已向公路部门反应情况。

3、校园周边道路交通设施设置情况：

（1）坎市中心小学校园周边道路交通安全设施设置较规范，学校门前道路两侧有警示标志、人行横道标志标线、交通信号灯，但无隔离护栏和车辆减速设施及学校大门口的斑马线模糊不清；学校自己设有“严禁接送车辆进入”的标识牌。在学生上、下学高峰时段，有交通民警或协管员执勤，指挥疏导交通。

（2）坎市一小路口也设有交通警示标志，也有人行横道标志标线、交通信号灯，但在学生上、下学高峰时段，没有交通民警或协管员执勤，指挥疏导交通，比较危险。

（3）白土小学大门出口系公路交通要道，且距学校大门太近，视野狭窄隐患难防，需安装交通警示牌和减速带。

（4）秀山小学入学校的道路破坏不堪，教师往返不安全。（5）中心园学校大门紧靠交通要道，且人车穿行，十分拥挤，极易伤及学生和交通事故发生。

三、消防器材、消防标识、消防通道等方面的排查

1、各校（园）都有按照消防部门的要求配备一定的消防设施、消防设备。排查时发现部分灭火器气压不够，需增压。

2、各学校电路排查情况：坎市中心本部需更换部分教室的多媒体线盒及线路；浮山小学办公室需重新布线；坎市一小教学楼前面的网线、电线、广播线交叉纵横需整改；白土小学的电线线路也老化也需整改。

3、部分学校（园）的消防标识、消防应急灯没有或不明显，各校消防通道没有发现堵塞的现象。

4、各校的教室、实验室、图书室、办公楼、食堂、微机室、配电箱等重点部位进行检查，未发现明显的火灾隐患。

四、学校周边及食品卫生安全排查

1、中心小学及中心园放学时段校门外仍有路边摊点，埋下卫生上的隐患。

2、学校门口仍存在小卖部向学生出卖一些垃圾食品和玩具，影响学生的身心健康。

3、有食堂的学校皆有食品留样（并冷藏保留48小时）和登记及餐具消毒，饮用水卫生安全。

五、开展安全教育活动

1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作为一项常规性的工作，列入议事日程，常抓不懈，警钟长鸣。学校从校长到班主任、任课教师，做到人人讲、事事讲、时时讲，并积极组织开展各种安全教育活动。

2、广泛宣传，形式多样。编辑《安全教育讲座》、《法制教育讲座》、《安全视频点播》资料，对学生进行安全、法制知识培训。同时我们充分发挥墙报、厨窗的宣传阵地作用，定时刊登有关法制、安全常识和综治知识，加强宣传，促进交流。组织“综治宣传月”、“法制宣传日”等活动，加强对广大学生的交通安全知识宣传，提高青少年学生的交通安全意识和自我防范能力；

3、确保防范和自护自救能力，抓好安全演练。我校每学年开展全校性的火灾及地震逃生安全演练活动及其它的安全教育活动。

六、校园内部保卫力量、物防技防设施建设情况

1.安保建设情况

已配备专职保卫人员7名，中心本部2名，其余各完小1名，都已取得保安资格证，并定期参加保安岗位培训；

2.保安管理制度

(1)认真贯彻执行国家有关法律条例及学校各项规章制度，配合学校有关部门做好安保宣传教育；

(2)积极做好学校的治安保卫和门卫的管理，发现问题及时报告领导，提出整改；

(3)积极配合公安部门和有关部门，查处学校日常偶发案件及处理违纪事件；

(4)负责学校节假日期间的安全值班和夜间护校巡逻工作；

(5)定期协同学校对财务室、实验楼、食堂、办公楼和教工、学生宿舍进行安全检查；

(6)经常与消防部门联系做好教职工、学生的防火教育。消除火灾苗头和隐患；

(7)做好来访人员登记和学生临时离校登记工作，做好学生放学时间段的安全保卫工作。