教务的岗位职责说明（精选11篇）
一、在培训上中心负责人的直接领导下，主持教务办公室的全面工作。负责中心日常教务及与各职能部门的配合、协调工作。
二、自觉遵章守纪，以身作责。顾全大局、注重细节、讲究方法，勤俭节约，讲求效率，秉公处理。负责日常员工的考勤检查。
三、为培训中心领导把握宏观及发展全局、教学管理等重大问题的调研、决策，当好参谋和助手。另一方面，在处理日常事务时须务实、细致、具体。要有全盘观念，负责指导各教务计划的具体实施，充分发挥主动体和创造性。
四、负责组织中心全体教师进行政治、时事学习，以及行政会议的通知和召开。
五、根据中心领导安排，负责起草各类工作计划、工作安排、工作总结，并负责起草教职员工的岗位职责。
六、负责组织辅导员工作会、寝室长例会、负责通知全体老师和每周工作例会及月度、季度、年度会，并安排相关的会务工作，
七、负责对中心的教、寝室、机房内外的设备物资管理、清洁卫生包干责任制的组建和检查，卫生工具的配置、寝室长、楼长人选各单核定;组织老师进行日常规范和突击查寝工作，进行防火防盗，排除安全隐患。
八、负责组织对校园突发事件的调查、取证、协调、诉讼、医治等项处置工作，并及时上报中心领导或相关执法部门。
九、经常科学地及时了解教职工和学生中的思想动态和存在问题，进行正面疏导和教育，化解各种矛盾。与教学办主任一起负责对学生进行奖惩，提交对严重违纪学生进行纪律处分意见，报中心领导审定。
十、积极、细致、认真的配合前台报名招生工作，合理规划安排新生的接送、住宿，保证报名、报到进班工作顺利，通畅有效地运行。
十一、充分了解教学工作的情况，及时发现问题，并督促协助解决问题和处理日常教学，报名工作中发生的问题，协调好师生关系、员工关系、上下关系。
一、以新课改理念为主线, 创建和发挥教务工作的前瞻性和科学性
大力推进基础教育课程改革, 调整和改革基础教育的课程结构和内容, 构建符合素质教育要求的的基础教育课程体系, 是课程改革发展的根本要求。为实现这一目标, 教务工作必须站在最前沿, 研究精髓, 掌握理念, 改革程序, 超前运作, 调整课程设置、结构、门类和课时比例, 并设置研究、艺术、实践综合课程, 以适应学生发展的要求。在开设必修课的同时, 还要设置丰富多样的选修课程, 体现课程结构的均衡性、科学性和选择性。
二、全面执行新课标, 切实把学校总体部署落实到教务工作中
教务处是在校长领导下具体负责学校教学常规管理和开展、运行各项教学活动的中心枢纽, 教务工作必须围绕学校工作的总体思路和计划, 结合本校实际情况, 贯彻和实施课程改革和新课程标准, 转变观念, 坚持与时俱进, 创造性地开展实验工作, 作好规划, 规范教材选用的程序和行为, 探索、建立与新课改相适应的教学管理制度、督导考试评价制度, 对师资配置、教师工作量作出相应的规定, 与其他部门密切配合, 相互支持, 开拓进取, 扎实工作, 完成学校所确定的目标任务。
三、大力实施新课改实验方案, 用教研、教改促进教学质量的提升, 并以此作为教务工作的重点和核心
学校的中心工作是教学, 其生命是教学质量。提高教学质量的重要途径是教研、教改, 教研组活动是教研、教改的重要渠道。教务工作就是组织全体教师认真学习新课改理念, 提高认识, 改变过去陈旧落后的教学方式和注重知识传授、过于强调机械训练的现状, 积极进行课改的实践尝试, 主动承担课题项目, 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 促进信息技术与学科课程的整合, 提高和改进教学功能, 充分发挥教师的主导性和体现学生的主体性, 倡导学生主动参与, 乐于探究, 勤于动手, 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力, 最终实现学生全面发展、教师素质增强、教学方式改变、素质教育落实、教学质量全面提高的目标。
四、积极推进新课标的应用, 把培养学生可持续发展的能力作为教务工作的根本任务和宗旨
课程改革就是改革课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状, 加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系, 关注学生的学习兴趣, 为学生精选必备的基础知识和技能, 强调培养学生积极主动的学习态度, 在学习基础知识和基本技能的同时, 学会做人, 形成正确的价值观, 使学生真正成为课程改革的最大受益者, 做到一切为了学生, 为了一切学生和为了学生的一切。
五、不断探索和深化新课改工作, 加强交流学习, 促进教务工作逐步完善
关键词：岗位说明书 编制方法 探讨
0 引言
岗位说明书又称为职务说明书，是通过工作分析过程，用规范的文件形式对组织各类岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作条件、岗位名称、职种职级以及该岗位任职人员的资格条件、考核项目等做出统一的规定。
1 岗位说明书编制工作流程
企业岗位说明书编制一般应包括以下几个环节。
2 岗位说明书编制方法探讨
2.1 岗位说明书模板设计 ①岗位说明书一般包括岗位关系、岗位职责、任职资格条件三大部分，模板设计时应根据企业实际用途进行合理取舍，避免重复和交叉要素设计，不能盲目追求全面，要考虑注重指标的使用性。②为提高编制质量，应对模板中设计的每项要素进行规范，对通用要素分类编制样板供编制人员选择，保证编制的一致性。③模板应经过标准化部门的审核，符合企业标准要求。
2.2 工作分析 为了客观地认识每一个岗位，编制岗位说明书前应进行工作分析。
工作分析时应注意的问题：①准确界定工作职责、权限。②将工作置于企业战略分解体系与业务流程中考虑定位。③教育程度、工作经验、知识、技能与能力等任职条件要合理界定，避免盲目拔高和因人而定。④合理确定各项任职资格的具体等级或水平。⑤满足国家或行业对岗位的特殊从业资格要求。
2.3 岗位梳理 编制岗位说明书前，要对岗位进行梳理。
①要根据岗位目的、岗位职责、岗位权限、职责履行程序的调整，对岗位设置进行调整。②对岗位工作负荷分布不均匀，专业性质、职责、任职要求、岗位价值等非常接近的岗位进行并岗处理，避免出现岗位设置过细。③根据国家职业大典和行业工种（职务）目录变化调整企业岗位目录，力求规范。
2.4 编制人员的选拔和培训 ①企业岗位说明书首次时，编制工作量大，參与人员多，编制人员水平直接影响编制质量，应选择对岗位熟悉的专家进行编制。②企业应组织对编制人员进行编制规范培训，保证编制质量。
2.5 编制组织
岗位说明书的编制组织过程中应注意的问题：①合理分工：通用岗位说明书可分给业务主管部门编写，例如分厂分公司的生产调度岗位由生产运行部编制、中层经营管理者岗位由组织部门编制。②对编制人员做好技术辅导。③对于同一个标准多家使用的，要逐一进行会签，保证各岗位适用。
2.6 专家审核 岗位说明书编制完成后，应分专业组织专家进行审核。审核时应注意：①岗位职责界定是否合理？是否有交叉、遗漏？②各业务流程职责是否全部得到落实？③任职资格条件要求是否合理？横向是否平衡？是否符合相关规定？
2.7 发布执行 专家审核通过后上报总经理办公会审核通过发布执行。
2.8 动态维护 执行过程中应根据企业职能、业务流程变化及时对岗位说明书进行修改，做好岗位说明书的维护工作。
3 岗位说明书编制的难点及对策
岗位说明书编制的难点是岗位职责和工作任务的界定，企业的战略和职能也要通过岗位职责分解落地，在编制过程中应通过对企业、部门职能逐级分解和业务流程梳理，合理界定岗位职责。
4 结束语
岗位说明书的编制是一项重要的人力资源工作，岗位说明书在企业人员招聘和员工上岗培训中发挥着重要作用，也是企业质保体系和生产资格审核时，人力资源重要的审核内容。
参考文献：
[1]刘辉，雷音.企业岗位说明书设计方法的探讨[J].陕西电力，2008（12）：113-114.
[2]何梦婷.企业岗位说明书编制实施方案的探讨[J].经营管理者，2012（16）：274.
[3]李星宇.岗位说明书编制方法的探讨[J].内蒙古科技与经济，2010（21）：13-15+17.
[4]贺翔.企业在编制岗位说明书中存在问题探析[J].企业活力，2006（11）：90-91
[5]努尔古丽·卡地尔.企业岗位说明书的编写流程分析[J].经营管理者，2013（28）：192.
1.学期末做好教务处工作计划和工作总结，提出下学期教师安排的初步意见，制定新学期教务处工作计划。
2.按照教学计划，全面安排教学、教务各项工作，保证正常的教学秩序。
3.经常深入教学实际，认真听课，参加并检查教研组、备课组活动，了解掌握教学情况，并加以分析研究，推动教学质量的提高。四.具体组织实施毕业班领导小组制定的初中毕业班工作方针、意见和安排。
4.搞好常规教学质量的检查、评定工作(包括平时检查、期中、期末、毕业、升学考试)。开好年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会。总结得失，提出改进教学及提高质量的初步意见。
5.科学合理地做好全校各年级排课工作，如有教师请假，及时调课，确保学校教育教学工作顺利进行
6.召开教研组长、备课组长会议，指导教研组、备课组工作。认真抓好教研组活动及教学研究、教学改革实施工作。
7.召开教研组长、备课组长会议和处务会议，做好会议记录。
8.负责初中毕业班工作的研讨。制定、实施毕业班工作计划，阶段工作的安排，做好毕业班质量分析。
9.组织并管理初中综合实践活动课、校本课程的教学工作。
10.搞好教师队伍的建设，做好青年教师的培养工作。
11.指导做好教务处内部资料和教学资料的管理工作。
12.认真抓好各类考试考务工作。
13.加强教务处制度建设和内部管理工作，以保证学校教学工作的正常运转。
14.对教学、教辅用书等的证订，做到严格把关，按规定办理。
15.制定本处工作人员岗位职责，并负责对本处人员进行考评，向校长和分管副校长提供本处人员奖惩的意见和有关资料。
1、工作对校长负责、分管副校长负责，处理教务处日常工作。
2、根据学校《工作计划》，制订《教学管理工作计划》，并负责实施。做到学期初有计划，学期过程中有检查、考核、记录，期末有工作总结。
3、抓好教研组的管理和指导工作。
4、严格执行国家《课程计划》和《课程标准》，负责落实并对教学过程进行全面协调和监控。
5、定期检查教师备课、批阅作业、上课、辅导、成绩测评情况，召开各类座谈会了解师生反应，帮助和指导教师改进教学方法，提高教学质量。
6、深入课堂听课，每学期定期组织全校性的（或教研组内的）教学研究课、汇报课、公开课和教学示范课，推动教学研究，深化教学改革，总结教学经验。
7、关心老教师的业务能力的提高和青年教师成长的培养工作。定期组织教师举办观摩课，总结教学经验，培养教学骨干，指导年轻教师，提高教学水平。
8、组织好每学期的期中、期末考试，抓好教学质量的分析，评估。全面推进素质教育，注重学生成绩的大面积提高，努力培养尖子生，指导好初三毕业班升考、报考工作。
9、指导学生探究性学习，推广学习经验和交流学习方法，形成刻苦、求实、上进、创新的学风。
10、协助好校长搞好新生录取、编班、转学、借读管理工作。
11、抓好图书阅览、电化教学、实验室、多功能报告厅的管理工作。指导体育、艺术、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
教务主任主管学校教育教学工作，但不同的学校有不同的职责，就结合我校的实际，教务主任的职责如下：
1、根据教育局工作要求和中心校的教学工作计划制定出学校学期教学工作计划。
2、依据校长对各教师工作安排，进一步细化教师工作，计算教师工作量。
3、督促教师及时参加教育局的各项培训和中心校组织的各种教育教学培训活动。
4、做好一年级招生、培训和编班工作。
5、组织落实学校课改工作。
6、开展教学检查，深入课堂听课及时掌握各科教学现状，定期检查教学常规，做好教学检查反馈工作。
7、参加指导教研活动，指导教师进行科研，不断总结经验撰写教学论文。
8、对薄弱年级和薄弱学科进行教学质量检查、分析和评价，做好质量监控。保证教学质量逐步提升，确保小学毕业成绩实现校长目标。
9、组织期中、期末考务工作，编排考场、阅卷、成绩统计和表彰会。
10、定期召开教师、学生及家长座谈会，了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
11、每学期做好教材征订及教辅资料征订工作。
12、负责科学实验室、图书室日常管理工作。
13、做好学籍管理和教学档案、资料的归档管理工作。
14、做好青年教师的培训工作，培养课改骨干教师。
15、同各班主任共同搞好学生卫生健康教育
二.负责学校师训工作，组织教师参加高学历进修和继续教育，加强业务学习，捕捉教学教研信息。
三.领导教研组工作。定期召开教研组长会议和备课组长会议，分析情况、交流经验，组织教研组开展说课、评课、听课和教师各种评优及学科交流活动;负责对教研组长的考核。
四.组织安排学校各类课外兴趣小组活动并及时检查督促，认真统计各类竞赛获奖情况，负责编印学校光荣册。
五.负责对实验室、多功能室、电脑室、语音室、图书室、阅览室的管理和建设，管好用好各种仪器设备和教学用具。
六.及时征订各种教师、学生用书和其它有关资料，加强对文印工作的管理和建设，做好各种学习资料打印的审批登记手续，切实减轻学生过重的课业负担，促进学科平衡。
七.编制学校各班、各任课教师的日课表，作息时间表和课外活动轮流表，及时安排教师的调课、代课、补课工作，建立和健全教师业务档案。
八.负责管理学生的学籍、招生、编班、成绩考核、休学、转学、毕业等工作，建立和健全学生学籍档案，组织落实中考有关工作。
九.平时能经常深入课堂，定期召开师生座谈会，检查教师的教学和学生的学习情况：组织实施期中、期末考试，并及时做好汇总分析。
十.负责学校档案室管理。准确、及时做好教师、学生及各类教学资料的整理归档工作。
（1）负责教务处对院内、院外各部门的联系工作，以及接待工作；（2）协助处领导草拟相关文件和汇报材料，处理来往公函、信件；（3）收集、整理、保管与教务处有关文书材料，汇总各科室文书材料，定期立卷、归档；
（4）负责教务处印章管理、使用；负责教务处组织的会议安排与记录；（5）负责发放全院全日制学生的教材以及书库的管理工作；（6）负责历届毕业生、结业生的有关证明申请；
（7）负责印刷学生课程成绩单、成绩考核登记表、补考成绩单和课程成绩统计表等有关表格；
（8）负责指导与检查各系（部）考试成绩和补考成绩的输入；（9）负责在校生成绩的查询以及打印毕业班成绩归档工作；（10）负责学生留级统计的事务工作；（11）完成教务处领导交办的其他工作。
教务管理干事岗位职责
（1）负责教学计划的收集、整理、编印和管理工作；
（2）负责教学任务安排等有关排课资料的编印、发放、收集、回填、整理汇总、校对；
（3）负责编制教学周历表，编排课程表，下发教学任务书，课程表；（4）负责教室、多媒体教室和语音室的安排与调配；（5）负责调课、停课等日常课务管理；（6）负责检查实践性教学环节的实施情况；
（7）负责收集、整理和打印申报新增专业的文件资料；（8）负责教师课酬的计算工作；（9）完成教务处领导交办的其他工作。
考务管理干事岗位职责
（1）起草和修订有关考试的规章制度和实施办法；（2）负责校内试题题库的建设、管理和使用；
（3）对使用试题库的部分课程进行常规分析，为教学研究部门提供课程教学情况的反馈信息；
（4）负责考试计划的制定和考试的组织安排；（5）负责考试试卷的收集、监制与保管工作；
（6）参与对考试纪律的检查和督促有关教学单位执行考试章程；
（7）负责组织全国大学英语等级考试和全国高校非计算机专业计算机等级考试，组织全国大学生英语竞赛, 数学建模和体育竞赛等有关工作；
（8）完成教务处领导交办的其他工作。
学籍管理干事岗位职责
（1）草拟学籍管理规定及日常管理文件；（2）发放学生注册报到表，并检查注册报到情况；（3）编制新生学号，学生名册及各类学籍管理表格；
（4）处理考试违纪现象，检查、统计各系对学生考勤和纪律处分情况；（5）负责处理学生各种学籍异动及办理有关手续；
（6）负责统计与学籍有关的数据、统计填报“在校生统计表”、“变动学生人数统计表”等学籍管理用表，并报送主管部门；
（7）负责联系定做毕业证书和结业证书；负责办理毕业证和结业证书；（8）出具历届毕业生、结业生的有关证明；（9）负责抓好“优秀专科生选拔制”的选拔工作；
（10）负责高职电子注册工作（建立有学籍在校生库，上报毕业生注册库、在校有学籍学生库、异动学生库、新生库到区教委）；
（11）负责学院全日制学生教材和各种辅导资料的征订、采购等工作；（12）完成教务处领导交办的其他工作。
现代教育技术科技术员岗位职责
（1）参与编制学院多媒体教学课件建设计划；（2）具体负责多媒体教学课件制作的培训工作；（3）多媒体教学课件的开发与制作；
2.协助教导处主任工作，在上级招生办的指导下，负责招生、编班、转学、升学、及中小学衔接工作，负责实习、考核新教师的工作，做好教学档案、学生成绩、学籍的管理工作。
3.认真抓好备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学常规的检查、调查和评估，强化教学过程管理；组织教导处工作人员，定期进行检查和评价。
4.负责考务工作的具体安排，做好期中、期末考试、升学考试的质量分析、总结工作。
一、在主管副校长的领导下，全面负责教务处工作。
二、主持教务处日常行政工作。根据学校实际，制定学校教务计划、教学管理的实施办法及其他规章制度，并撰写工作总结。
三、组织和贯彻实施课程计划和教学计划以及上级有关教学工作的指示。
四、协助校长制定办学规划、办学模式和办学特色。
五、具体管理教学工作。积极进行教学改革，深入教学一线调查研究，不断提高教学质量。
六、具体实施学校招生、考试、毕业(肄业)工作．
七、具体负责实验室、图书室的管理工作。
八、建立和健全教学管理制度和教务管理制度，规范管理教师教学业务档案、学生学籍档案及其它一切有关教学资料的管理。
九、负责教师教学工作的调配，检查、落实教师教学计划的制订和实施，具体负责教学质量分析，组织学生评教，参与教师教学业务考核，参与教师继续教育工作，全面管理教学常规工作。
十、协助教研室主任组织开展教学科研工作，与教研室主任共同管理教研组工作。
十一、负责本处室工作人员的聘用和考核工作。
教务处主任在校长室领导下，协助校长室全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，领导和团结教务处全体工作人员做好工作。其主要职责是：
1、协助校长室制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育、教学工作，审查教研组工作计划，制订教学工作常规，建立正常的教学秩序。
2、经常了解各科教师贯彻执行课程标准、教学计划和教学工作常规的情况。通过听课、检查学生作业、召开师生座谈会等方式，切实掌握学生的学习情况，听取师生反映，及时发现教学中倾向性问题，采取有效措施，改进教学工作，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。
3、定期召开教研组长、备课组长会议，指导教研组、备课组加强组风建设。组织教师学习教育理论，开展教学研究，搞好教改工作，落实传、帮、带措施，总结交流教学经验。
4、协助德育处对学生进行思想政治教育，教书育人，督促教师在各学科教学中，贯彻实施《中学德育大纲》和《中学生守则》。
5、大力推动教学改革，按《学校三年发展规划》开设各类课程，加强特长课的开设，加强第二课堂和社会实践教育活动的开展。
6、组织开展学校体育卫生工作，认真落实“两课、两操、两活动”。组织开展群众性的文娱、体育活动，建立正常的卫生评比制度，做好卫生保健工作。
7、组织教师开展教育科学研究和教育教学改革活动，并进行具体指导，帮助教师总结经验，撰写科研论文，加强与兄弟学校的联系和交流。
8、认真抓好各教育科研课题研究的落实工作。
9、组织教务人员做好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、复学、转学、毕业等工作，建立相应的管理制度，建立并健全学籍档案。
10、编制全校各班、各任课教师的课程表，编制教研活动安排表，及时安排调课、代课，确保学校的正常教学秩序。
11、管理好图书馆、实验室、文印室，并按照学校教学工作的需要，有计划的添置必要的图书、仪器和各类教学用具。
【教务的岗位职责说明】推荐阅读：
教务科科长岗位职责07-16
教务处各岗位职责11-26
09教务处人员岗位职责06-05
梁邱一中教务主任岗位职责06-06
教务处职责范围及岗位职责06-22
教务处主任岗位职责(九年义务教育)10-30
河北外国语职业学院教务处岗位工作职责10-04
教务主任的职责07-19
教务处长工作职责11-28
中学教务员管理职责06-10
