电子白板解决方案

电子白板解决方案（精选8篇）

电子白板解决方案 篇1

从适用于小教室教学的55寸智能平板，到全球最大的168寸电子白板，从满足高教、普教需求的解决方案到幼教解决方案，从在老师中最受欢迎的以五大学科为代表HiClass的备授课软件系统到世界上唯一专门针对幼教特色量身设计、定做的教学产品，从行业最庞大的讲师培训团队到奉行“零距离”理念的服务团队„„无论是看得见、摸得着的实物产品，还是需要通过长期的试用去体验、感受的技术、软件、服务，鸿合始终坚持的一条原则就是“应用为王”，一切从最广大师生的应用体验出发，满足教育第一线老师、学生的真正需求。交互智能平板作为交互式电子白板教学装备的一个新的细分产品，这两年随着整个行业的市场规模膨胀，开始受到越来越多人的关注。但相信大部分负责采购的人在选择产品时，都会考虑到这个产品的适用性强不强？能不能满足自己学校的教学需求？售后服务怎么样？„„当然，更会考虑产品的品质，但在衡量产品品质时，大家却很难想到：交互智能平板品质在很大程度上要决定于厂商所采用的屏体的质量。

无疑，一个企业的产品如果想在市场上立足，保证产品的好品质是不能动摇的根基。鸿合是国内在交互教学设备领域积累最深的企业，自然深谙此道，多年的市场打拼已经让稳扎稳打、严格的品质管控渗入到其每一条产品线、每一个生产环节，甚至成为企业的一种基因。这正是鸿合能够成为该行业领军企业的重要原因之一。

从教学要求出发去设计、生产产品一直是鸿合坚守的宗旨。其全线交互智能平板均采用A级液晶面板，杜绝了产生亮点的可能，再加优质的工艺，鸿合的产品保证了画面的高清晰度、超宽视角和不受外界光线干扰的特点，对于应用在大教室中，为众多学子服务的交互智能平板来说，这些特征无疑更加贴近教学需求。

电子白板解决方案 篇2

电子商务解决方案, 是指为实现电子商务所需要的软件、硬件、技术、运行措施和管理机制的集合。

一套完整的电子商务解决方案至少包括以下内容:

(1) 硬件系统 (即实现电子商务所需要的各种设备, 如服务器、工作站、网络设备等等) 。

(2) 软件系统 (即实现电子商务的各种功能或业务所需的系统软件与应用软件, 如主页编制工具包括Microsoft frontpage, Inter Dev, H o t d o g等) 。

(3) 技术方案 (即如何将硬件和软件组合在一起实现电子商务的各种功能, 同时保证系统的安全稳定运行) 。

(4) 系统集成方案 (即如何将企业原有应用系统集成到电子商务系统中, 在企业开展电子商务时发挥其作用) 。

(5) 系统运行办法 (包括系统的建设实施步骤、系统操作方法、业务处理等) 。

(6) 管理机制 (企业为实现电子商务所需要的人员配备、管理制度、商务策略、资本运作规划等) 。

电子商务解决方案的特点:

(1) 快速启动, 迅速推向市场。

(2) 开放体系与企业现有系统集成, 与其他系统兼容。

(3) 模块化结构, 便于随着业务发展调整系统功能。

(4) 良好的移植性和扩展性。

(5) 良好的服务。

2 电子商务解决方案的选择原则

对于任何企业而言, 开展电子商务的解决方案都有多种选择, 既有廉价的主机托管服务, 也有价格昂贵的面向大型企业的企业级电子商务系统。

影响电子商务解决方案选择的因素有很多, 其中最重要的是企业规模、预计的访问量和销售量。销售数千种商品且访问量很高的商务网站比销售几十种商品的电子商店功能要强大很多。而另一因素是企业的预算, 小的预算要求成本低的解决方案, 大的预算意味着功能强大的软硬件方案。

电子商务的接受群体也是影响选择电子商务解决方案的一个因素, 如果计划建立一个B2C (企业与消费者) 的商务网站, 所需要的软件解决方案同建立B2B (企业与企业之间) 商务网站大不相同。

另一个需要事先进行的决策是:利用ISP提供的整体服务还是自行维护电子商务网站企业是否具备相关的技术人才是影响决策的关键所在。如果企业没有雇佣到建立与维护网站的技术人员, 就应该委托ISP完成这些任务。如果企业具备充足的资源, 自行维护电子商务网站是一个最佳选择。电子商务软件功能、性能也是影响选择电子商务解决方案的因素之一。

3 初级电子商务的解决方案

如果一个企业的信息化基础设施不完善, 没有足够的资金投入到电子商务, 或者不情愿一开始就对电子商务投入过多, 那么, 主机托管服务是一个好的选择。

专业的主机托管提供可靠的服务器、合理的收强大的功能和不间断的技术支持。采用主机托管服务可以使用自己的域名, 顾客看不出与一家大的网站域名有什么差别。如果没有自己的域名, 可以采用Web购物中心式的主机托管服务, 这种服务可以为你提供一个域名。

主机托管服务最大的优点是成本低, 因为主机托管服务商已经购买了服务器且已配置好了, 不需要企业在硬件上投资。也不需要投入人力或资金去维护网站。主机托管服务商的经验丰富, 可以提供二十四小时的不间断服务, 处理支付、信用卡授权及计算服务等等, 主机托管提供的技术支持很有价值, 无论一个企业的网站管理人员水平多高, 总会在不可避免的遇到一些解决不了的问题, 而主机托管每天二十四小时的技术支持能保证网站不致中断。

主机托管服务商提供整套的硬件方案:商店模板、购物车、交易处理、商务管理、电子邮件服务、页面多媒体扩展 (声音、动画、视频) 、FTP等功能。可用任何页面设计工具来创建页面, 然后上载到网站, 也可用托管服务商提供的商店模板、页面创建与维护工具来创建页面。

主机托管服务商很多, Yahoo!Store、Geoshops、Shop Builder是国外提供全面服务的比较著名的几个网站, 国内几乎所有ISP都提供主机托管服务。

Yahoo!Store曾被著名的builder.com网站评为最物有所值的电子商务解决方案。Yahoo!Store允许用户免费试用它的主机托管服务货物电子商店创建软件, 试用期为十天。用户可以再自己的浏览器上创建或管理在Yahoo上的电子商店。此外还提供了管理、报表生成和网站国际化设置的工具。

4 中级电子商务解决方案的特点

(1) 适用于大多数企业。

(2) 要求企业有自己的服务器, 电子商务软件运行在自己的主机上, 必须考虑电子商务系统与Web服务器和计算机硬件系统之间的匹配。

(3) 对商品销售规划、网站布局、内部结构、远程和本地管理方案都有很好的控制。

(4) 提供与数据库、ERP等系统的初步集成连接功能。

5 中级电子商务解决方案的功能

(1) 包含电子商务软件的所有标准功能, 如购物车、送货费和税费的自动计算, 安全交易, 交易通知等。

(2) 提供商品目录和数据管理工具, 提供电子商店模板。

(3) 提供库存管理工具, 跟踪库存水平, 创建库存交易报表, 提供网站和顾客分析报告。

(4) 可访问DB2、ORACLE、SQL server等数据库, 可与现有系统集成。

(5) 提供广告、促销、确定市场目标及顾客定制等功能强大的工具。

(6) 提供库存管理工具、跟踪库存水平, 创建库存交易报表, 提供网站和顾客分析报告。Intershop、IBM等公司均提供此档次解决方案。

6 大型电子商务解决方案

企业级电子商务解决方案同中档电子商务解决方案的差别在于价格和功能方面。企业级电子商务解决方案提供Bto B及Bto C完整商务支持工具, 这是企业级电子商务系统的独立特征, 企业级电子商务系统提供了与数据库、ERP等企业系统完善的集成连接功能。

企业级电子商务系统出了需要WWW服务器和必要的防火墙以外, 还需要与DNS、FTP、数据库、SMTP邮件等多个服务器协同工作, 价格较高。

摘要：在很多情况下, 对于大多数企业来讲, 完全靠自己的力量开发电子商务系统并不是一个好的选择。因为许多企业面临着技术力量不够、资金不足、缺乏开发经验等问题。基于这一情况, 现在很多IT企业包括软硬件制造商、互联网服务提供商、应用服务提供商都致力于为实现企业电子商务提供成套的服务——电子商务解决方案。它可以使企业, 特别是传统产业中的企业在较短的时间内开展比较完善的电子商务业务。

关键词：电子商务,解决方案,企业

参考文献

[1]徐明, 采振祥.电子商务系统设计与实现[M].中国科学技术大学出版社, 2001.

[2]姚国章.新编电子商务案例[M].北京大学出版社, 2004.

[3]徐天宇.电子商务系统规划与设计[M].清华大学出版社, 2004.

电子白板解决方案 篇3

“深圳本土分销商，将借助电子商务创新的大势，实现新一轮蜕变”，深圳市赛五洲电子商务有限公司CEO汪雄海说。这是一家专注电子商务运营和营销的服务机构，近一年来，陆续有一些电子分销商找到赛五洲，搭建网上商城，运营网上商城。

专家认为，深圳从2010年成为中国电子商务示范城市以来，城市战略已经完成了根本变局，互联网和电子商务已经成为深圳政府大力扶持的产业。大量企业通过各种渠道关注和进入电子商务行业，其中电子产业有大量分销商独立投资或者通过参与项目进入电子商务产业。事实上，赛五洲订单的攀升，正是位于深圳电子元器件分销商向着电子商务转型的一个缩影。本土分销产业的创新将在未来一段时间内愈演愈烈。

传统产业转型之困

诚然，背靠强大的传统产业是深圳电子商务产业最鲜明的优势。但“硬币的背面”，过于侧重产业的实体资源，又成为深圳电子商务发展的另一层禁锢。

电子商务驱动本土电子分销商创新蜕变少的传统企业，仅将电子商务平台当成是实体销售渠道的网上补充。 “很多传统企业，将电子商务简单地看做是搭建一个在线销售网站。这其实是传统实业思维的一种认识误区。”汪雄海分析，电子商务的供应链体系、物流配送、营销推广等，与传统实业销售模式存在较大差异。“相比较北京、上海，深圳电子商务专业人才相对短缺，以至于不少传统企业转型电子商务时，难以组建专业的运营团队。”汪雄海告诉记者，这已成为深圳传统电子元器件分销商转型电子商务的一大瓶颈。

与此相应的市场困局是，相当数量的深圳电子商务企业尽管流量不小，但成交量不高。这还不是深圳电子商务企业发展的全部障碍。大量的深圳传统企业在转型电子商务的同时，往往会引入风险投资，以期未来上市。但在现实合作中，风险投资方与传统企业在电子商务经营理念上往往矛盾重重。“作为互联网产业形态的电子商务，更注重长远的战略布局。其在短期内是很难实现盈利的。”一外资风投驻深投资经理对记者分析，传统企业经营者更看重短期经营收益：“合作理念的不一致，导致经营战略摇摆不定。”

“如何让深圳各种垂直类电子商务平台，打造自己的核心竞争力，将是深圳获批示范城市之后的一个重要探索。”汪雄海认为，如何在观念上将传统电子元器件分销经营理念与电子商务营销相结合，将是未来探索的重点。

深圳华强北变局

王老豹投资华强北在线了，这已经是最近在华强北元器件分销商圈子里一个不大不小的新闻。王老豹是深圳市英特翎科技的总经理，他带领这家本土独立分销商完成了漂亮转型，现在已经成为中国本土最优秀的混合型分销商之一。

从2003年关注互联网到独立投资华强北在线，王老豹有一个复杂的心路历程。王老豹说，未来做电子分销，利润不断受到压缩，但通过电子商务运营，将把传统的利润区间在互联网空间进行延伸。华强北在线的经营，不仅仅是贡献一个为华强北服务的公共服务平台，未来更是专注买卖的电子商务平台。做好社会价值和经济价值的结合，将是华强北在线的价值所在。

电子沙盘解决方案展示 篇4

电子沙盘(又称多媒体沙盘)，是在传统沙盘模型的基础上发展起来的一种高科技立体化动态沙盘系统，融合了声光电系统、多媒体影音系统、电脑智能互动控制系统、配合影视三维动画、多媒体软件等互动演示，让展示融知识性、趣味性、互动性于一体，提高了参观者的兴趣，给人以身临其境之感，使沙盘模型更具感染力和震撼力。

万维多媒体拥有电子沙盘项目方面专业的策划、设计及制作团队，可根据客户对沙盘功能需求、展示内容以及展馆空间布局等综合情况，针对性提供全程综合服务解决方案，电子沙盘组合形式多样，力求协力打造精致作品，热线：4008-369-368。图例一解决方案：

软件系统：多媒体互动演示软件、高清影视专题片、城市干道虚拟驾驶、声光电控制系统等。

硬件设备：沉降式沙盘实体模型、LED室内全彩显示屏、4列线阵进口音响(包含调音台及无线话筒等)、摇头灯设备、触控一体机、虚拟驾驶设备等。

图例二解决方案：

软件系统：高清影视专题片、声光电控制系统等。

硬件设备：沉降式沙盘实体模型、工程投影机、金属硬直幕、吸顶音响(包含功放等)、摇头灯设备、多通道融合器、控制主机及机柜等。

图例三解决方案：

软件系统：高清影视专题片、声光电控制系统等。

硬件设备：沉降式沙盘实体模型、工程投影机、金属硬直幕、专业音响设备、染色灯设备、摇头灯设备、多通道融合器、控制主机及机柜等。

图例四解决方案：

软件系统：高清影视专题片、多媒体互动演示软件、AE投影特效、声光电控制系统等。硬件设备：异型沙盘实体模型、背投弧幕工程投影机及正投模型投影机、弧形金属硬幕、专业音响、多通道融合器、触控一体机等。

图例五解决方案：

软件系统：高清影视专题片、多媒体互动演示软件、虚拟城市漫游等。硬件设备：55寸触摸显示屏、控制主机等。

图例六解决方案：

软件系统：高清影视专题片、多媒体互动演示软件、AE投影特效等。

硬件设备：地嵌式沙盘实体模型、46 `液晶拼接显示屏、拼接融合处理器、正投模型投影机、专业音响设备、触控一体机等。

电子沙盘系统组成

电子商务解决方案设计 篇5

实验一：java基础(一)

一、java入门

Java SE：java standard edition Java ME：java micro edition Java EE: java enterprise edition Java 是由sun公司推出（但2010年被oracle公司收购，收购价格：74亿美元）

从j2se、j2me、j2ee的演变，从jdk5.0开始称为se、me、ee。

1、jdk的下载与安装

Jdk:java development kit（java 开发包）Jre:java runtime environment(java执行环境)Jdk包含了jre。

下载过程见课堂演示。安装完成后运行：java –version如能显示版本信息，即表明java安装成功。Jdk1.4 jdk1.5(5.0)jdk1.6(6.0)设置环境变量：classpath path JAVA_HOME

2、第一个java程序

编写程序时可以是记事本、ultraedit(高级文本编辑工具)、IDE（integrated development environment）。

2.变量与常量：

所谓常量，就是值不会变化的量；所谓变量，就是值可以变化的量。3.变量定义与赋值：（1）变量类型 变量名；

变量名 = 变量值；

int a； a = 2；

（2）变量类型 变量名 = 变量值;

int a = 1；

= 表示赋值，将等号右边的值赋给了左边的变量。

4、变量名命名规则：在Java中，变量名以下划线、字母、$符号开头，并且后跟下划线、字母、$符号以及数字。总之，Java中的变量名不能以数字开头。

5、注释：注释是给人看的，不是给计算机看的。Java中共有3种类型的注释：

1）单行注释：以//开头，//后面的所有内容均被当作注释处理。2）多行注释：以/*开头，以*/结束，中间的所有内容均被当作注释处理。关于多行注释，需要注意的是，多行注释不能嵌套。3）另一种多行注释。用于产生Java Doc帮助文档。暂且不介绍。/** 注释内容*/

6、Java中的原生数据类型共有8种： 1）整型：使用int表示。（32位）

量在使用前必须要定义，并且只能定义一次。

4）如下代码无法通过编译： int a = 1;short b = a;a是int类型，b是short类型，int类型表示的数据范围要比short类型大，不能将表示范围大的值赋给表示范围小的变量。5）如下代码可以通过编译： short a = 1;int b = a;a是short类型，b是int类型，int类型表示的数据范围要比short类型大，可以将表示范围小的值赋给表示范围大的变量。

总结：可以将表示范围小的值赋给表示范围大的变量；但不能直接将表示范围大的值赋给表示范围小的变量，只能通过强制类型转换实现。

上述内容验证见实例：test、variable1、variable2

三、运算符

1、算术运算符：

1）当有若干个变量参与运算时，结果类型取决于这些变量中表示范围最大的那个变量类型。比如，参与运算的变量中，有整型int，有双精度浮点型double，有短整型short，那么最后的结果类型就是double。

2、关系运算符：

关系运算符：大于（>）、小于（<）、等于（==）、不等于（!=）、大于等于（>=）、小于等于（<=），关系运算的结果是个boolean值。见实例：OperatorTest

3、逻辑运算符：

重点讲解两个，逻辑运算符本身也返回一个boolean值。

1）逻辑与：使用&&表示，逻辑与是个双目运算符（即有两个操作数的运算符），只有当两个操作数都为真的时候，结果才为真；其余情况结果均为假。逻辑与表示的并且的意思。

2）逻辑或：使用||表示，逻辑或也是个双目运算符，只有当两个操作数都为假的时候，结果才为假；其余情况结果均为真。逻辑或表示或者的意思。见实例：LogicTest

4、关于变量的自增与自减运算。

1）关于int b = a++，作用是将a的值先赋给b，然后再让a自增1。2）关于int b = ++a，作用是将a的值先自增1，然后将自增后的结果赋给b。

见实例：Variable4

5、条件运算符（三元表达式），其形式为：

type d = a ? b : c;具体化形式为：int d = 2 < 1 ? 3 : 4;注意： 轻量级的文本编辑器：UltraEdit、Editplus、vi、vim、gvim 见实例：Test2

switch(变量)//此处的变量类型就目前所学内容来看，只能为4种类型：byte, short, int, char。{

case 常量1: //待执行的代码 break;

case 常量2: //待执行的代码 break;

case 常量3: //待执行的代码 break;default：

//待执行的代码 }

虽然case语句中的break是可选的，但在绝大多数情况下，如果没有break，程序的逻辑就会发生错误，因此，通常情况下都需要加上break。

见实例：SwitchTest

3、循环控制语句

Java中的循环控制语句一共有3种，分别是while，do„ while以及for循环。

1）while循环，形式为： while(布尔表达式){

//待执行的代码 }

2）do„while循环，新式为： do {

//待执行的代码 }

实验二：java基础(二)

一、面向对象程序设计（Object Oriented Programming，OOP；Object Oriented Design, OOD）

什么是面向对象？在面向对象程序设计中有两个重要的概念：类（class）与对象（object）。

1、类：类是一种抽象的概念，类中包含了数据（通常使用名词来表示）与对数据的操纵（通常使用动词来表示）。比如说人就是一种抽象的概念，人具有姓名、年龄、身高等数据，还有吃饭、跑步等操纵数据的动作。

2、对象：对象是一种具体的概念，是类的一种具体表示方式。比如说人是一个类，而张

三、李

四、王五等具体的人就是对象。

3、类所包含的内容，类一共包含两部分内容：

a)数据，数据在类中称作属性（Property或者Attribute）或者叫成员变量（Member variable）。

b)对数据的操纵，这种操纵在类中称作方法（method）。

二、类及方法的定义

面向对象程序设计的三大基本特征：继承、封装、多态

封装：类包含了数据与方法，将数据与方法放在一个类中就构成了封装。

13、生成对象：

通过类来生成对象（通常使用new关键字来生成对象）。public class Person { }

类名 变量名 = new 类名();Person person = new Person();Person person2 = new Person();Person person3 = new Person();

4、方法的调用：

方法调用需要通过对象来完成，方法调用的形式是： 对象变量.方法名([参数值1，参数值2，参数值3„.]);关于方法的注意事项：

1）在方法定义中，方法的返回类型与return后面的变量或常量类型保持一致。

2）在方法调用时，给方法传递的参数需要与方法定义时的参数保持一致（参数个数一致，参数类型一致）。

3）方法定义时的返回类型与接收方法返回值的变量类型保持一致。public int add(int a, int b){ return a + b;}

3b)方法：首字母小写。如果一个方法由多个单词构成，那么第一个单词的所有字母全都小写，从第二个单词开始，每个单词的首字母大写。比如add，addThreeInt。

c)属性：命名约定与方法相同。比如age，ageOfPerson。2)属性需要定义在类中，又叫做成员变量；而定义在方法中的变量叫做局部变量。3)定义属性

public class Person { 修饰符 类型 属性名称;}

4)使用属性

与方法一样，使用.运算符。首先需要生成类的实例，然后使用实例+”.”的方式来使用属性。比如：

Person person = new Person();person.age

局部变量使用前必须要声明并赋初值；成员变量使用前必须要声明，但可以不赋初值。

5)成员变量与局部变量的联系与区别：

a)无论是成员变量还是局部变量，使用前都需要声明（定义）。

b)对于局部变量来说，使用前必须要初始化；对于成员变量来说，使用前可以不初始化。如果没有初始化成员变量就开始使用，那么每个类型的成员变量都有一个默认的初始值 i.byte、short、int、long类型的初始值为0 ii.float、double类型的初始值为0.0 iii.char类型的初始值‘u0000’ iv.boolean类型的初始值为false 上述内容见实例： Person

6、引用类型（reference type）：引用类型是用在对象上的。一个对象可以被多个引用所指向，但同一时刻，每个引用只能指向唯一的一个对象。如果一个对象被多个引用所指向，那么无论哪个引用对对象的属性进行了修改，都会反映到其他的引用当中。上述内容见实例：People 在该实例中用画图表示。

注意：

1）如果一个类包含了属性与方法，那么该类的每一个对象都具有自己的属性，但无论一个类有多少个对象，这些对象共享同一个方法。2）关于方法参数传递的总结：对于Java中的方法参数传递，无论传递的是原生数据类型还是引用类型，统一是传值（pass by value）。3）什么类型的引用就能指向什么类型的对象，比如People类型的引

6c)将生成的对象的地址返回。

3、默认的构造方法：构造方法没有参数且方法体为空。使用new来生成对象的时候，后面的小括号()表示构造方法的参数列表，如果构造方法不接收参数，那么小括号中的内容为空；如果构造方法接收参数，那么小括号中的实际参数就需要与构造方法定义中的形式参数保持一致（参数数量一致、参数类型一致、按照顺序逐一赋值）。

上述内容见实例：PersonTest

四、方法的重构和重载（overload）

1、方法的重构：如果在子类中定义的方法与其直接超类（父类）的某个方法有相同的名称和参数，则称该子类重构了该超类（父类）的该方法。

方法重构（Override）：子类与父类的方法返回类型一样、方法名称一样，参数一样，这样我们说子类与父类的方法构成了重写关系。

2、方法的重载： 同一个类中，定义了两个或多个方法名字相同，但方法参数不同，这就表明了方法间的重载关系。方法参数不同有两层含义：1）参数个数不同。2）参数类型不同。注意：方法的返回值对重载没有任何影响。

上述内容见实例：OverLoadTest、OverLoadTest2

8是父类中存在的方法。上述内容见实例：PolyTest

七、接口（interface）：

1、接口的地位等同于class，接口中的所有方法都是抽象方法。在声明接口中的方法时，可以使用abstract关键字，也可以不使用。通常情况下，都会省略掉abstract关键字。

2、类可以实现接口。实现使用关键字implements表示，代表了某个类实现了某个接口。

一个类实现了某个接口，那么该类必须要实现接口中声明的所有方法。

Java是单继承的，也就是说某个类只能有唯一一个父类；一个类可以实现多个接口，多个接口之间使用逗号分隔。上述内容见实例： Test3 八、一些关键字：

1、static关键字：可以用于修饰属性，也可以用于修饰方法，还可以用于修饰类（后面的课程讲）

1）static修饰属性：无论一个类生成了多少个对象，所有这些对象共同使用唯一一份静态的成员变量；一个对象对该静态成员变量进行了修改，其他对象的该静态成员变量的值也会随之发生变化。如果一个成员变量是static的，那么我们可以通过 类名.成员变量名 的方式来使用它（推荐使用这种方式）。

02、集合的实现类：ArrayList 1)集合当中只能放置对象的引用，无法放置原生数据类型，我们需要使用原生数据类型的包装类才能加入到集合当中。

2)集合当中放置的都是Object类型，因此取出来的也是Object类型，那么必须要使用强制类型转换将其转换为真正的类型（放置进去的类型）。

电子图书馆整体解决方案 篇6

方案简述

本方案是由中国惠普有限公司与南京优网科技有限公司共同推出的。它是基于极域电子图书馆v3.0架构的，面向各级企业和学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台。它是企事业单位信息高速公路的核心框架，为企事业单位提供了一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。

方案特点

1.丰富本单位的网络资源。利用目前垂手可得的、廉价的网络资源，丰富本单位的网络

应用资源，让单位的网络和计算机发挥作用。能切实解决大型企业，中、大学校园全

面部署网络设施后缺少实际网络应用的现象，提高单位设备利用率。

2.为企事业单位提供一个完整内部网站，便于发放内部公告，管理通知。

3.为企事业单位提供分类管理文档的工具，分类模式灵活、科学，便于文档归类和查找。

4.支持多种格式的文本文档全文检索，极大地方便了用户文档“挖掘”工作，使得查找跨部门文档非常方便。

5.通过本产品，单位员工可以在上网查找单位历史文档，进行自我培训。本产品应用在校园网中，能为学生提供自主探索式学习的环境，培养学生查找信息、分析利用信息的能力。

6.应用在校园，能方便教师查找教学资源，方便备课。

7.系统维护、管理方便，管理员在任何一台工作站中都能进行系统的管理和维护。

8.系统利用率高，可以同时支持不限人数的用户同时查阅。

方案配置

网络环境：

主交换机：HP procurve2324。带有2个可用千兆或100Base-FX上行链路收发器插槽并且个端口均具有10/100自适应能力。

工作站：10M到桌面。

服务器采用惠普 tc 系列服务器： hp server tc2120

o 处理器：Pentium 4 2.53 GHz

o 内存：512MB或以上，PC2100 DDR

o 硬盘：40 GB 7200 rpm Ultra ATA/100（硬盘容量可根据用户实际使用资料的多少而定）。o 网卡：Compaq NC7760 PCI千兆网卡（嵌入式）10/100/1000 WOL（局域网唤醒）o 图形：集成的ATI RAGE XL视频控制器，带有8MB SDRAM显存

服务器的显示器：VGA系列，显示分辨率在800×600 以上 的hp 或Compaq显示器。客户机采用惠普商用系列微机：Evo D310 DT

o 处理器：Intel® Pentium® 4 2.4GHz处理器或Celeron® 1.7-GHz处理器

o 音频：集成内置高级扬声器的SoundMAX III音频

o 内存：128或256 MB DDR Synch Dram PC2100(266-MHz)

o 硬盘： 40-GB 7200 rpm Ultra ATA/100或40-GB 5400 rpm Ultra ATA/100

o 显示器：至少为VGA系列，显示分辨率在800× 600以上

o 图形：集成Intel Extreme 4X AGP图形。

o 网络：集成式Intel PRO/100网络连接。

操作系统

服务器：中文windows 2000 server；

客户机：中文 Microsoft Windows XP Home、Microsoft Windows 2000 SP2或Microsoft Windows XP Professional

软件环境

B/S构架的极域电子图书馆v3.0，sql server 2000 个人版。

其它可选设备

打印机：惠普激光打印机hp LaserJet 1220

网络拓朴结构

系统概述

1.系统的实现环境

网络环境和硬件配置

参见第三点“方案推荐配置”。

其它外设

如果要浏览多媒体内容，需要配备声卡、耳机等多媒体设备。

软件要求电子图书馆对软件的配置要求，主要用于实现Web的信息的发布，这对服务器上的软件环境要求较高，对客户机没有额外的要求。

操作系统：

服务器操作系统为Windows 2000 server 或Windows2003 Server。

Web信息服务：

利用Windows2000 server或Windows2003 Server内置的IIS。

数据库支持：

Sql Server2000。

浏览器：

浏览器建议用用IE4.0或更高版本，运行Windows9x或Windows2000的操作系统都内置了IE，所以普通计算机都可以满足浏览页面的需要。

图书浏览支撑软件：

电子图书馆系统中，支持多种类型的图书，不同的图书格式需要不同的支撑软件。本系统提供了8种常见的阅读软件下载： WordView 97、Windows Media Player

9、Adobe Acrobat Reader 5.1、RealONE Player、PowerPointView 97、VisioViewer、Flash Player

6、Windows Media Player 6.4。

2.功能图解

3.功能概述

3.1 首页

我们可以直接用浏览器打开电子图书馆的首页，如下图所示。但要真正使用电子图书馆提供的服务，必须以某个用户身份登录系统。登录首页后用户能看到以下栏目：我的信息、我的收藏、系统日志、系统公告和下载软件等子栏目，同时能看到以下信息：用户登录信息、最新公告、推荐资料等，或进入相应的栏目执行行如下功能：日志查询、日志删除、发布公告、删除公告和等功能（需要有对应权限的用户才能操作）。

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 我的信息：在这里记录当前登录用户的最基本的资料，包括登录名称、用户名称、用户部门和用户组别等，也可以修改个人密码。我的收藏：通过“我的收藏”可以方便记录用户常用的资料，方便下次阅读。系统日志：用户在电子图书馆中的每一步重大操作，在“系统日志”中都记录在案，系

统管理员和有权限的用户可以查看日志，了解其中是否存在错误或非法行为。日志管理可以让系统管理员进行“日志查询”、“日志删除”等操作。

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 系统公告：“系统公告”是用来发表某一项公告声明，以期使大家注意某件事物的。系统管理员可以进行“发布公告”、“删除公告”等操作。下载软件：电子图书馆支持多种类型的书籍，如HTML、PDF、MPEG、AVI等。

要在浏览器中阅读PDF格式的书籍，要求您的计算机中首先安装了对应的支持软件。通过“下载软件”，用户可以下载安装对应的软件。

3.2 电子图书页面

包括全部图书、未归类图书、分类浏览、全文检索、分类管理、图书审核、新建图书等子栏目，以及推荐图书、热门图书、最新图书、图书查询、我的收藏、用户登录和 顶级分类等信息。

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全部图书：进入“全部图书”页面，在这里用户可以不需要查询，通过翻页来查找您所需要的图书。这些图书根据不同的排序方法而有不同的排列。未归类图书：进入“未归类图书”页面，在这里用户可以浏览到未归类图书。所谓未归类图书即不属于任何分类法的图书。分类浏览：进入“分类浏览”页面后，当在顶级分类的下拉框中选择不同的分类法时，图书分类栏中的子分类目录也会随之改变，便于检索浏览。全文检索：“全文检索”是电子图书馆提供的特有的快捷检索途径。只要您轻轻松松打

上几个字，您就可以利用电子图书馆提供的全文检索功能，找到内含这几个字的相关图书。

 分类管理：“分类管理”是指对图书分类法的管理。分类管理中内置2种图书分类法：

“中国图书分类法”和“极域图书分类法”。用户也可以根据自己的需要，定义自己的分类方式。然后再把属于这些类别的图书添加进来。

 图书审核：用户添加的图书必须通过审核才能在电子图书馆内公布。每一本待审核的图书右方均有“通过审核”、“删除图书”、“在线阅读”、“更多信息”四个按钮对应相应操作。

 新建图书：如果图书馆中没有用户需要的图书，或者是用户发现有更好的图书，都可

以通过“新建图书”添加到图书馆中，并可以对它进行分类保存。

3.3 系统管理页面

系统维护主要针对单位的管理员和高级用户而设置，管理员用户拥有最大的权限，可以全方位控制电子图书馆中的信息资源。而高级用户，则根据管理员分配给它权限的不同，进行权限之内的管理。

 用户管理

用户管理又划分为“用户管理”、“组别管理”、“部门管理”三个部分。部门没有对应的权限，但它是唯一的。一个用户可以属于多个组别，但只能属于唯一的部门。所以对不同的用户可以设置成不同的组和部门。通过本功能管理员可以方便的更改用户相关信息和权限。

 系统管理

系统管理分为“管理设定”、“图书设定”两个部分。在“管理设定”中，管理员可以对热门资料文件和资料信息在列表页面记录显数目进行调节，或有利用两个扩展功能使得用户能快捷的访问到其他具体网站。

管理员在“图书设定”中，可以设置电子图书分类导航的默认分类法、调整对热门的电子图书、最新电子图书及所推荐的电子图书在页面上显示的条目数量以及电子图书的排序方法。

部分成功案例

合肥幼儿师范学校；

杭州职业教育学院；

南京秦淮党校；

电子白板解决方案 篇7

在全国高速公路收费网络不断完善、通行卡用户不断增加和ETC系统标准出台这两大引擎推动下, 我国ETC系统的应用将开创新的局面, 即将迎来快速发展的时期。如何提高ETC系统的整体服务效率, 将成为人们越来越关注的问题, ETC系统电子干扰问题就是影响ETC系统服务效率的原因之一。随着车辆的增多, ETC系统的压力将越来越大, 一旦出现ETC车道电子干扰问题将导致ETC车道的堵塞。有效解决ETC车道电子干扰问题能提全国高速公路网主要收费站点的通行能力和服务水平, 提供给用户快速、便捷、安全的通行和支付方式, 有效的缓解收费站的拥堵, 改善高速公路的整体形象, 提高服务水平, 为社会的经济发展提供推动力。

2 ETC系统电子干扰问题

在目前的ETC车道中, 为了保证车辆能以较高的速度通行, 读写天线通信区域所处的位置在自动栏杆前约10米的范围之内, 呈椭圆形状。由于设置的读写天线通信范围较大, 经常会出现多辆车同时处于读写天线通信区域内的现象, 当ETC车道中前面的车辆不能正常交易而后面或邻道车辆可进行交易时, 一旦系统先与后面或邻道车辆成功交易, 就会出现前车在未交易成功的情况被放行而后车或邻道车被拦截的情况。[1]根据干扰车辆所处位置及其通过的车道来分, 干扰可分为两种, 第一种是目前发生频率比较高的跟车干扰, 另一种是目前偶尔出现且随着多ETC车道实施会越来越多发生的邻道干扰。

2.1 跟车干扰问题

所谓跟车干扰, 是指车辆进入ETC车道天线的通讯区域内, ETC车道程序通过读写天线先与该车后面的另一辆车上的电子标签进行交易, 并且交易成功。此时栏杆抬起, 前车在没有缴费, 而且侵占后车自动交费的情况下通过了ETC车道。或者装有电子标签的车辆正常进入ETC通讯区域, 并且交易成功, 栏杆抬起, 车辆通过ETC车到后, 紧随其后的车辆在没有交易的状态下也尾随其后通过了ETC车道。

跟车干扰的情况主要有以下几种[2]:

(1) 前车无电子标签, 后车有电子标签。两辆车相隔距离比较近并同时进入ETC车道无线的通讯区域, ETC车道无线先与后车发生交易, 栏杆抬起;前车通过落杆线圈后, 栏杆放下, 把已交易的后车拦住。该种情况发生的原因主要是两车距离非常近, 而且后车的电子标签灵敏度较高, 系统在没有对前车报警之前就已经和后车发生交易了。 (2) 两辆车都安装有电子标签。系统先和后车发生交易, 从而导致前车在没有交易的情况下就通过了栏杆, 系统把已交易的后车拦住。该种情形发生的原因主要有:前车电子标签的灵敏度较低, 后车电子标签的灵敏度较高, ETC天线容易先和后车的电子标签发生交易。

2.2 邻道干扰问题

所谓邻道干扰, 是指一辆安装有电子标签的车辆没有进入ETC车道但是与读写天线通信成功, 因而在ETC车道程序完成交易。导致车辆不能从其所在车道上交易通过。邻道干扰的情况主要有以下几种[2]: (1) ETC车道上的车辆无电子标签, 邻道车有电子标签。过车时邻道车太靠近ETC天线通信区域, ETC车道天线与邻道车发生交易, 栏杆抬起;ETC车道上的车通过落杆线圈后, 栏杆放下。该种情况发生的原因主要是由于两车距离非常近, 而且邻道车的电子标签灵敏度较高, 系统在没有对ETC车道上的车报警之前就已经和邻道车发生了交易。 (2) 两辆车都安装了电子标签。但ETC系统先和邻道车发生交易, 从而导致ETC车道上的车在没有交易的情况下就通过了栏杆。邻道收费系统把已交易的后车拦住。该种情形发生的原因主要是:ETC车道上的电子标签的灵敏度较低, 而邻道车电子标签较高, 邻道车先于ETC天线先发生交易, 不能在邻道车所在车道收费系统上再次刷卡, 可能导致车辆不能通过收费站或重复收费。

3 ETC电子干扰问题的分析

以圆极化TM模式的电磁波对理想导体斜入射为例:当电磁波向理想导体表面斜入射时, 无论入射角如何, 均会发生全反射。当电磁波在传播途中遇到边界时, 一部分能量穿过边界, 形成折射波;一部分能量被边界反射, 形成反射波。平面波在边界上的反射及折射规律与媒质特性及边界形状有关, 但是极化特性不会发生改变。ETC实际车道环境复杂, 电磁波传输容易发生反射与折射, 进而引起电子干扰问题。

4 解决ETC系统电子干扰的讨论

4.1 跟车干扰

要解决跟车干扰问题, 我们可引入车牌识别系统。车牌识别系统是通过分析、处理所采集的车辆图像, 借助计算机视觉、模式识别和图像处理等技术手段实现对车辆车牌号进行自动识别的系统。车牌识别系统是智能交通系统中一个重要的子系统, 在高速公路收费、城市交通控制和诱导、违章车辆监控和停车场等项目的管理有广泛的应用。车牌识别系统一般可顺序地分为图像获取、车辆定位、车牌字符分割和车牌字符识别等4大部分。

4.2 邻道干扰

解决邻道干扰问题可以从加强DSRC区域控制、采用信道分离技术、附加车道隔离装置、辅助车牌识别和辅助地感线圈等几个方面着手。4.2.1控制通信区域。加强DSRC区域控制主要从以下几方面入手:加强天线的研发和设计, 把OBU和RSU天线的水平方向半功率波瓣宽度控制在合适范围;实现RSU功率的精确标定, 保证RSU天线射频性能具有较高一致性;实现RSU接收灵敏度可调;通过生产工艺控制保证OBU产品具有较高的射频性能一致性, 尤其唤醒灵敏度一致性;提高产品射频性能, 加强DSRC区域控制, 可以大幅减低邻道干扰问题的发生概率, 是解决邻道干扰问题的基础。4.2.2采用信道分离技术降低邻道干扰。采用PLL (锁相环) 技术结合高稳定度温度补偿技术实现精确定频并达到信道分离, RSU采用窄带接收技术, 多车道互不干扰。RSU天线的工作信道可通过软件进行设置, 因此在进行ETC车道布置时, 相邻车道使用不同信道, 降低相互的微波信号干扰。如图1所示。4.2.3附加车道隔离装置。在工程实施中加入车道射频信号隔离设施, 可以起到消除邻道干扰的作用。从理论上看, 在车道间布设高质量的微波吸收材料会取得良好的车道信号隔离效果, 但工程实施过程中发现存在一定技术难度, 工程成本也比较高, 难以进行大规模推广应用。4.2.4辅助车牌识别。在ETC车道前置车牌识别器, 通过车道机使用车牌识别器的识别结果, 来对ETC车道的RSU进行控制, 决定是否与该OBU进行交易。车牌识别区域位于RSU交易区域之前, 在车辆进入RSU交易区域完成交易前, 车道机接收到车牌识别器的识别结果, 并与RSU从OBU中获取的车牌进行比对, 如果车牌相似度达到一定程度则允许交易, 否则拒绝交易。如图2所示。4.2.5辅助地感线圈。通过加强DSRC通讯区域控制, 理论上可解决大部分邻道干扰问题, 但由于微波信号传播存在一定不确定因素, 在车道环境较复杂的情况下 (如ETC车道附近存在微波反射面或车流量加大造成车道拥堵) , 微波信号会形成不规则反射, 造成DSRC通讯区域变化, 有可能造成邻道干扰。在这种情况下单一通过DSRC通讯区域控制难以达到消除邻道干扰的目的, 使用线圈车辆检测器, 对车辆所处车道进行判别, 是消除邻道干扰的有效方法。如图3所示。

结束语

随着ETC技术的不断成熟和工程实施的不断推进, ETC的应用在国内逐渐形成规模, ETC以高效准确的收费过程, 方便快捷的用户体验和低碳环保的绿色形象得到广大业主和用户的认可。有效解决ETC电子干扰问题, 能进一步提高ETC的整体运行效果及服务水平。

摘要：本文从ETC (电子不停车收费系统) 的应用现状和发展趋势出发, 针对当前影响ETC应用和制约其进一步发展的电子干扰 (跟车干扰、邻道干扰等) 问题进行了分析研究。通过对跟车干扰问题和邻道干扰问题的情况分析, 总结出电子干扰问题存在的客观性。并基于以上分析, 从DSRC区域控制、采用信道分离技术、附加车道隔离装置、辅助车牌识别和辅助地感线圈等几个方面提出了解决跟车干扰和邻道干扰等问题的方法和措施。

关键词：ETC,跟车干扰,邻道干扰

参考文献

[1]吉宜立.ETC系统跟车干扰解决方法初探[J].现代交通技术, 2010.

电子白板解决方案 篇8

关键词：交互白板  高效课堂  优势   以人为本

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.02.048

电子白板既是一个显示幕布，又是一个触摸屏，配合各种教学应用软件，就可以实现传统教学方式所无法实现的互动。其新颖的教学理念和强大的技术优势，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。深入分析交互白板在建构高效课堂教学模式中的技术优势，以及课堂教学使用中存在的问题和解决策略，对提高教学质量有一定的参考使用价值。

一、交互白板独具技术优势，课堂教学中应用显便捷

（一）技术集成度高

电子白板汇集了传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能而研发的高新技术产品，具有批注、编辑、保存、拖放、照相、隐藏、拉幕、涂色、回放等多种强大功能，提高了学生视听效果。利用感应笔代替鼠标在白板上可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等。电子白板应用于课堂教学可以图文声像并茂、全方位地展示教学内容，从根本上解决了以往教学模式中存在的问题和不足，真正实现了“健康、环保、节能、互动、高效”的教学模式，已成为全球教学活动多媒体化发展的趋势。

（二）资源整合性强

电子白板将文字、图形、动画和声音等各种教学资源有机整合在一起，具有强大的计算功能、信息处理功能以及人机与人际多重交互功能。电子白板还能为课堂带来丰富多元化的资源。除了教师自己准备的教学资源外，电子白板还自带资源库，库中资源丰富，分类条理清晰，而且支持师生在教学中自建、修改直至重构资源库，不断积累可重复使用的鲜活教学资源，方便教师进行资源整合。另外，师生还可以通过电子白板的搜索功能查找网络资源。

（三）交互功能好

由于白板系统与网络以及其它计算机应用程序互补，使师生运用计算机作为认知和探索发现的工具时更加方便自如。例如交互电子白板提供多种笔型供师生方便地在屏幕上标注和绘画，并且可保存、可打印，当然也可以用电子橡皮擦除。交互白板运用于学科教学，可以实现学生边思考，边想象，边批画的学习方式，便于教师及时发现问题，调整教学预设，使课堂生成更加精彩。电子白板还可以直接使用快捷工具实现放大缩小，聚光遮光，回放快照，分批呈现等多种功能，有效引导学生思维发展，从而促进了课堂教学方式的深刻变革。

（四）视觉效果优

相对于传统的黑板教学，电子白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，从而调动学生主动积极性地参与学习。对于已经制作好的课件，在教学中可用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲地在上面写、画、插入视频剪辑图片，可以改变背景图和颜色、可以进行放大和缩小等。将遮屏、聚光灯、放大缩小等特殊功能和激光笔、荧光笔相结合，可以更为有效地突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。

（五）存储功能支持回放

电子白板有一个非常方便实用的功能——存储回放功能。师生在白板上的任何操作，如批注、图形、文字等都可以被保存下来，甚至教师和学生互动过程的所以细节都可以存储下来，在教学巩固阶段利用白板的回放功能进行选择性的回放，能强化学习效果，减轻教师工作量。课后教师利用存储内容针对课堂教学中存在的问题展开教学反思或修改原有的教学设计，方便以后使用，也可以发布到校园网和其他教师共享，学生复习时也可以下载使用，满足不同层次学生的教学需要，从而优化教学资源，提高教学效率。

二、解决白板教学中存在的问题，提高白板使用效能

（一）应用层次有待提升

目前教师应用白板的能力可分为三个层次：一是等同于已有的传统课堂教学功能;二是交互白板特有教学功能的应用;三是交互白板交互功能的充分发挥。受传统教育思想的影响，以及部分教师没有掌握电子白板的操作技术，导致交互白板的课堂运用层次普遍较低，大多是把交互白板当作投影屏幕使用，为展示图片、PPT或其他类型课件增色，或仅做些简单的快捷键使用与书写操作，未能充分发掘交互白板的强大功能和特殊教学效果，使交互白板的核心价值——教学互动性和生成性在课堂中真正实现。

（二）教学资源相对匮乏

当前交互白板不易兼容外部资源，可直接使用的白板教学资源太少，这就需要建立一个内容丰富、规范开放且具有校本特色的课程教学资源库。切实可行的办法是完善教学资源建设标准，除了学校各科室将收集和购买的资源分门别类放置在校内共享平台中供教师自由使用外，更重要的是要发挥全体教师的集体智慧，自创优质教学资源。在集体备课的基础上，让每个年级的教师建立起与教材相配套的系统性资源库，存放于资源库分类平台中，供所有教师调用。这样既减轻了教师的工作量，又能使教学效率最优化。

（三）评价标准需要更新

现在对于交互白板的课堂教学评价，仍然沿用或套用传统多媒体课堂教学评价标准，没有充分体现课程改革“以学生发展为中心”的多元化、重过程、促发展的教学评价理念。因此在交互白板教学环境下，要充分考虑教师的学科设计理念，组织实施过程，针对白板资源使用以及对学生身心发展产生的影响等要素来进行绩效评估。如：设计理念是否体现了“教师主导、学生主体”和谐统一的现代教育理念;资源库应用是否联系生活实际设计和使用资源库或指导学生利用现代教育资源进行学习，体现开放性原则等等。

三、交互白板的课堂教学应用展望

交互式电子白板有方便书写、利于交互、环保等诸多方面的优点，但是我国现在的实际教育情况（特别是在偏远农村地区）不太适合这种设备的推广，其全面应用前景不是很乐观。但是随着现代信息技术的不断发展和各级政府对教育投入的不断加大，交互白板正逐渐走进教室，广大教师正迎接着教育信息化时代的到来。因此广大教师应该根据信息技术教育的新特征，及时调整好自己的状态，做好自己角色的定位，努力提高自己的教育技术能力，以满足新时代的需求，加快推进课堂教学信息化进程。

参考文献：

[1]胡卫星，王洪娟.交互式电子白板课堂教学应用研究的现状分析[J].中国电化教育，2012（5）.

[2]鲍贤清.交互式电子白板的教学策略设计探索[M].中国电化教育，2009（5）.

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