2007年-2008学年下学期勤工部工作计划
新的学期，新的起点，新的挑战！为了确保我部工作得到顺利开展，我们将不断总结以往的经验教训，进一步完善我们的各项工作，从而使我们的工作走上一个新的台阶。我们勤工部的一定会负责本部的全面工作，制定本部工作计划，加强与学校及社会有关部门的联系；深入实际，调查研究，善于捕捉各种有利于勤工助学的信息，同时与学校各部门建立联系，扩大勤工助学的领域；建立贫困生档案，协助院后勤办公室做好济困助学工作。
旧的一年很快过去，新的一年即将开始。教育系学生会勤工部的工作也将在系领导的指引和各部门的支持下翻开新的一页。为了使我部的工作在新的一年里开展得更好，现将本学期工作计划拟定如下：
1、密切配合其他部门开展并完成好上级安排的任务；再就是处理好与他人的关系，处理好与老师、同学之间的关系，不仅达到了双赢的效果，而且也树立了学生会在同学们心中的威信。
2、严格要求本部成员，要使本部的工作更加严密，配合好我系其他部门及校后勤处的工作，继续安排好贫困生的勤工助学。
3、对内：密切关注学院的各项助学政策，获取更多的助学机会。对外：密切关注网上勤工助学及参考和学习外校的一些助学做法，努力加强与其他高校相关部门的联系以取得相关信息作为我们的学习参考。
4、做好社会上的促销活动联络工作，以便给广大同学提供更多的勤工助学岗位。
5、今后我部会努力做到了解每个人的情况，在都属实后再给勤工助学名额，由于贫困学生岗位和其贫困生人数不成正比，所以我们对以在岗位上工作的学生进行择优，让那些工作态度认真的继续留在岗位上，稍差一些的进行替换，让每个贫困学生都能得到这贫困助学的机会，公平的对待每一个同学。
6、做好每3－4次勤工助学活动的总结工作，通过总结经验及取长补短来完善工作。
7、加强内部管理制度建设，进一步规范我们的工作行为，使我们的工作得到更好的运转。
新学期，新气象。勤工部将在不断探索中力求发展，让其不断走向成熟。相信，在各位领导的精心指导和勤工部全体成员的共同努力下，我们的勤工助学工作会拖起明天的太阳。
教育系学生会勤工部
本学期，学校教研工作以培养创新人才为目标，以推行素质教育为导向，以教研促教学为主旨，以培养青年教师为重点，以规范教学模式，提高课堂效率为目的，坚持三个原则，明确工作思路，突出工作重点，加大落实力度。教研工作取得了明显成效。
这一学期，教研工作主要抓好了两个结合，一是课堂教学与教学研究相结合。各教研组重视教案的完整性，课堂教学的规范性，课堂结构的科学性，加强教学方法的研讨，学习方法的指导。
二是普遍提高与个别示范相结合。各教研组在活动安排时，以青年教师为主体，以培养青年老师迅速成长为目标，组织青年教师上好公开课、研究课、汇报课等。对他们教学中取得的进步与成绩加以肯定和鼓励，对存在的问题真诚地提出修改意见，帮助他们积累经验，总结方法，从而使得一批青年教师脱颖而出。同时各教研组还及时安排一批经验丰富的中老年教师主讲示范课，展示规范的教案设计及精湛的教学艺术。
一、明确教研工作目标，围绕目标开展多种形式的教研活动。
开学初，学校召开了由教导处成员、教研组长参加的教研工作会，对教研工作作了具体的部署和安排，明确了本学期教研工作的内容和任务，并围绕“教研兴校”、“教研活校”的工作目标拟定了切实可行的教研工作计划。
为了使“全面推行素质教育，努力培养创新人才”，成为全体教师的共识，学校教研室借推行素质教育的东风，通过各种形式、各种途径，积极调动教师、特别是青年教师参加教研、教改的积极性。在落实教研教改任务时，学校领导主动承担教研课题，青年教师自告奋勇，中老年教师不甘落后，全校掀起了教
研教改的热潮。
二、狠抓教研常规工作，把教研教改工作落到实处。
一学期来，教研室以落实常规教研为重点，不断探究符合我校师生的教学模式，积极开发和利用教学资源，不断优化课堂结构，大力推广先进的教学方法。根据学校总体安排，各教研组结合本组学科特点，组织公开课、示范课、观摩课、研究课，课前认真研究，反复修改，课后组织集体评议，填写教研活动评课表，充分发挥了集体的智慧和力量。
三、突破教研工作难点，教研工作呈现出新局面。
以提高教师业务素质为目标，总结教学经验，不断更新教学观念，以形符合我校师生和现代教学要求的教学模式。本学期，学校狠抓了教师业务素质的提高，除组织教师参加间周一次的学习外，还鼓励教师撰写学习心得、教育教学论文
本学期，我们针对以往教研时间分散，教师课程量大，同科教师难以集中参加教研教改的不足，利用填写教研活动评课表，让老师明确研讨目标，阐述自己实施目标的意见，在有限的集中研讨中，教师们在一起各抒己见，取长补短，形成比、学、赶、帮、超氛围。正是这样一批苦练内功、潜心教研教改、全面推行素质教育的教师，才使得学生“进得来，留得住，学得好，成长快”，实现了我校教育教学的良性循环。
西庄小学教研工作总结
西庄小学
新的一年开始了，转眼间我们迎来了大三的第二学期。过去的一学期里，在辅导员老师的领导下，勤工部组织并协助校学生会开展了一些活动。在新学期里，勤工部计划开展更多有自身特色和优势的活动，在继承原有的特色的基础上做出一些创新。扩大与同学们的交流并持续贯彻为同学服务的理念。
基于以上方面，勤工部对本学期做出了如下安排：
1.在部门建设方面。
进一步健全部门建制，完善部门例会、考勤等制度，提高部门的工作效率。在常规工作方面，及时做好工作计划和小结，便于学生会各项工作和活动的管理。另外，我们会加强同校勤工部的联系，了解勤工助学工作的现状和学校有关勤工助学方面的政策和措施，以便给同学们提供更多的工作岗位。
2.在开展部门活动方面。
新学期，为迎接我校建校60年校庆，我部会联合其他部门开展一些迎接校庆的活动，我们会配合其他部门策划活动，积极参与活动的创意和组织，使院内迎校庆活动办成一次在学生中影响深远、极具意义的活动；在校运动会期间，协助其他部门组织运动会期间的一些活动；开展以“低碳”“节能”为主题的签名活动，呼吁全院乃至全
校学生提高节能意识；组织部员和其他同学为图书馆或教学楼进行义务扫除；计划在勤工助学方面开始一些新的尝试，对全院经济困难的学生开展调查并做好建档工作，尽可能的在学校允许的情况下为院内经济贫困学生提供勤工俭学的机会。
3.部门合作方面。
院内部门是我们的主要合作对象，办公室、外联部和我们部的工作有很大的相关性，我们会在充分了解各部门优势的前提下团结一切可以团结的力量，在各个部门的密切合作下，把勤工部的工作做好。另外我们会打破院系的限制，和其他院系的勤工部加强交流和协作，掌握更多的信息，以更好的为学院及同学们服务。
具体工作计划：
1.四月初，会在全校范围内开展以“地毯生活，工促和谐；节
能减排，从我做起”为主题的横幅签名活动，呼吁全校学生
提高节能意识，节能环保，从身边小事做起。
2.四月末，在学生会的领导下，配合其他部门组织运动会期间的一些活动及事宜。
3.五月份，联合其他部门，例如文艺部、宣传部为迎接校庆举
办一些活动，做一些准备。
4.劳动节前后，组织部员和其他一些同学，为教学楼或图书馆
进行义务扫除。
5.对一些家庭经济困难的同学进行走访调查并建立档案，在全
校以及我校周边地区为他们联系一些勤工俭学的工作。
以上是我部在本学期的一些工作计划，但计划没有变化快，我们会在干好计划工作的前提下，适当的对突发状况进行应变，努力做好一切工作，为学院和同学们服务。
4月20日（星期一）进行特色系检早读。大一各副班充当工作人员，在纪检工作者的辅助下进行各班互检。之后评出优秀全勤班集体，并给予奖励。
4月21日下午于7栋教学楼前开展特色活动——短信大赛。将上一周本系同学的参赛作品展出，请路过的同学、老师们参与投票.活动后根据票数及作品内容定出前四名,授予最具文采奖,最具幽默奖,最佳人气奖与最具教育奖.并向获奖同学颁发奖品,且将第一名获奖短信发给全系同学.4月22日宣传大功率知识.当天把大功率宣传展板于7栋教学楼前展出.当天早上在大一各班早读时进行大功率知识宣传并进行大功率知识有奖问答,答对者给予奖励.当晚进行大功率突击检查.4月23日20:30—22:00于6-401与女生部、宿管部、生活部共同举办舍长大会.全系各副班、舍长参加并邀请谢志均辅导员、学生会各部门部长参与。
4月24日对各班进行正课检查。之后参考各班过去考勤情况评出“最佳出勤”班，并颁发流动锦旗给予奖励。
5月10-16日为5月20日欢送会做准备。拍摄DV，精心准备礼物。6月16日下午于大礼堂举行考风考纪动员大会。全系同学参加并邀请吴刚书记、夏建业主任、缪洁辅导员与谢志均辅导员参与。
王瞳中学
2007——2008学年第二学期期末考试工作在县教研室统一领导和安排下，经过我校全体教职员工的共同努力，现已圆满结束。现对我校本次考务工作总结如下：
一、统一思想、明确目的
本次考试我们目的明确，参加县教研室组织的本次调研考试，是为了加强学校教学管理和质量监控，提高学校实施新课程的能力，进一步深化教学改革，大面积提高教学质量。本着这一目的，我们召开了全体教师的考务工作专题会，进行了专题动员和精密部署，统一了教师们的思想，为我校顺利完成本次考试工作奠定了基础。
二、精心组织、严密部署
1、成立了以校长为组长的考务工作领导小组、考务办公室和试卷保密室。
2、严格按县教育局布置的考试时间及考试要求进行了周密的部署，时间没有提前或延后，考试科目顺序也没有丝毫变动。
3、七、八两个年级的监场与阅卷均采取了交换监场、交换阅卷的方式，做到本年级的老师见不到本年级本班的学生试卷，做到了试卷的100%的保密。
4、严肃考风考纪，严格考试程序，在考务会上对本次考试的监场纪律做了严格的要求，对阅卷也进行了精密的部署，保证了本次考试学生成绩的真实有效。
三、科学运用考试成绩、合理评估教师和学生
1、统考工作之前，专门布置科任教师把非考试学科列入考核科目，实行等级制评价，根据科任教师平时对学生的学习记录，划分为优秀、良好、合格、鼓励等档次，并记入学生评价档案。
2、本次考试成绩做为学校教学评估和教师教学评估的主要依据，不按分数给学生排名。
3、根据学生的在校表现和本次考试的结果，采用适当的方式发放了学生家长通知书。
4、要求任课教师结合本次考试写出试卷分析，并根据考试学生考试成绩，结合试卷质量写出命题质量分析。
新的一年，新的开始，迎着新年的曙光，我们文秘部全体成员认真总结了上一学期的工作，在力求保持上学期优秀办事作风的基础上，继续发挥本部门的工作职能，并结合本学期的实际情况及部门成员的学习情况，制定了本学期的工作计划，具体如下：
1.主动、及时地完成各项常规工作，如系办学生工作手册的更新，各项通知的落实，计划和总结的收缴及会议记录的进一步完善，同时协助正副书记关注其他部门的活动及收集其相关资料。
2.在保证做好部门各项工作的基础上，同时尽力协助秘书处的有关工作，配合他们完成我系各项日常工作。
3.开学第四周进行班级“优秀工作计划”，“优秀工作总结”评比活动。参评班级为04，05，06级所有班级。评比内容为第二学期的工作计划与第一学期的工作总结。以此为我系各班级提供一个交流班级工作经验的平台，促进我系班级各项活动的开展。
4.为了给大家制造一个学习传统文化的氛围。我部将组织我系学生干部于3月31号或4月1号举行主题为“缅怀先辈，秉承民族优良传统，珍惜今天美好生活”的清明节扫墓活动（具体地点待定）。参加人员为05，06级班长、团支书，团总支、学生会主要干部。
5.5月份协助组织部开展五四评优相关工作。
6.在6月份的团干部换届选举及团学代会中，我们将协助副书记筹备有关工作。7.本部门定期开展部门会议，计划部门的下一步具体工作，总结之前的工作情况，讨论我们在工作中的不足之处，并及时改正，力争把本部门的工作做得更好。
8.部长、副部长与干事之间多做交流，培养默契；本学期注重培养副部，干事，让他们更多地参与各项工作，为接下来的团总支学生会换届选举培养各种人才。
9.加强本部门与其他部门的沟通和联系，多听取其他部门对本部门的建议，使本部门工作不断改进。
文秘部
班主任工作总结
时间如梭，半个学期已经结束了。回首这半学期的班主任工作，感慨颇多。本学期主要担任07中英文秘与幼师班班任，在借鉴前班任对班级管理模式的基础上，也结合自身的班级管理经验，采取了有效的方法，开展了系列的班级活动，并坚持“以人为本”的教育方法顺利的完成了学院下达的德育管理任务。现总结如下：
中途接手新班是我任班任三年多来一个新的尝试，心里难免有忐忑不安的情绪，学生是否会接受我、认可我？我能否带出个优秀班集体？„„这都是我非常担忧的问题！带着这个心理我做了二个调整：首先，调整个人的精神状态。以饱满的情绪迎接学生归来，做一个有追求的教育工作者。其次，调整个人的心态。以平和、坦然的心态面对班级工作。回顾上半阶段工作我主要做了以下几点：
一、了解学生的基本情况，做到心中有数
在学生还未返校前，先从学生档案里了解学生的家庭情况、学习状况、生活态度、性格特征及班级管理中班委成员的工作分工，并电话联系前班任了解每位学生上学期的表现，做到心中有数。
二、选择正确的沟通途径是班工作开展的必要保证
为更好的融入这个新的班集体，我先从班干部入手，尊重前班任聘任的班干部，暂不作新的调整。其次召开班干会议，听取班干部对上学期班工作的意见，并向班干部提出希望及本人对班工作的设想，先取得班干的信任与支持，为下一步工作的开展奠定了基础。在课余时间做到多下班、宿舍，并通过班务日志，周记的形式，了解、尊重、理解学生出现的问题，不做批评指责的严师，力做帮助开导的益友。
三、关心每一位学生的成长，建立和谐融洽的师生关系。
在班级管理中，我做到真正关心学生的成长。走进每一位学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排扰解难。如我班余仕娣同学，了解到学生家庭情况复杂，父母去年离异并且与家人的关系处理得不好，与其母亲经常意见不一发生口角；上学期因为某些问题与班任也发生了正面的冲突，性格比较倔，影响了她对生活及学习的信心。针对学生的这种情况，我首先找该生谈心，询问现在其父母的情况，并鼓励她多理解、支持长辈的决定，目前能做的就是好好学习，不要强压给自己任何的思想负担，作为儿女能做的是用成绩来回报长辈。且例举如其类似的家庭数不胜数„„平常也在周记里多说些鼓励的话，半学期以来学生们都愿意将心里话对班任说，并如她所说：“老师我觉得你是我的大姐姐，很惊喜没与你发生过冲突，你很会与人沟通，我喜欢你这个班主任„„”在上周批改周记时看到学生的这篇文章，心里顿涌起一股热流„„觉得自己的付出没有白费。
班上如周晓婷、罗碧姬、黄海欣等同学遇到的思想问题我也用这种方法，都收到了很好的效果。感触最深的是在学生生病时，班任如能及时对学生给予生活上的关爱，班任更容易深入学生的心灵，升华师生的感情。所以通过这半学期的努力，与我班学生已经建立了浓厚的师生感情。
四、学习方面
我把学生的学习成绩放在首位，在班中努力营造浓厚的学习氛围，把学生调整到最佳的学习状态。首先结合个人的社会阅历，加强学生的信仰、世界观、人生观、价值观的教育，让他们明确自己的奋斗目标，成为有追求的人。其次对所有学生的心理状况进行了一次全面的摸底，并对发现的问题及时疏导。再次组织召开了“态度决定一切”、“学习为什么”、“感恩”、等系列的主题班会，充分激发学生的学习热情。同时还让学习委员与科代表制定班学习计划，采取措施特别针对一些学习自觉性差的学生有一定的促进作用。如安排每天的：16:20~19:
10、20:50~21:30这段时间的学习，并有专人负责记录学生的学习情况及时汇报，并联系科任及时了解班学生的学习共同教育，利用每周的班会课进行总结提出问题，改进措施。现在我班范永秀、李媚婵、罗碧姬、邹凤等同学的学习成绩有了明显的提高，但刘敏怡同学的问题还需要继续的进行思想引导，也是我下一步工作要努力的方向。
五、其它方面
为加强有效的管理，在班中我还开展各种活动如：故事大赛、歌唱大赛、各组负责组织一次主题班会等的形式，通过活动的形式促班风、学风的形成，学生的自我服务、自我管理、自我修复“三自”得以落实，更好的实现了德育教育的目的。其次，在工作中我还做到及时的改变工作策略与方法，根据学生存在的思想问题开展必要的心理教育。如我班肖金娣同学，个人形象不错，在学院团委任团干工作表现也较好，但学习生活中经常出现情绪反常现象，遇到一点解决不了的问题就会在课堂中哭鼻子，会在老师实施教育过程中顶撞教师„从种种的现象中了解与分析该生，总结出该生是由于生理的残疾产生了自卑心理，因此心灵非常的的脆弱，但又有很强的个人荣誉感，好胜心理；由于在校内工作中的出色表现赢得了部分公众对其的认可，让其产生对自我的评价过高，但当理想与现实的差距距离较远时该生就难以调整，便出现以上的反常行为。为此，针对该生的实际问题，做为班任在对其进行思想引导中选择了她乐于接受的方式～以静制动先静观其变，不直接的与其正面交锋，而是先通过取得家长与院领导的支持，发动学生与学生交流稳定其心，其次通过现今学生普遍存在的心理问题开展主题班会，对学生的心灵进行辅导，教育学生如何去认识自己，如何看待得失等„„周记也是我与该生沟通的主要途径，让她也能感受到老师对她的关心和苦心。通过近两周的努力，并听取了政教处梁处长对这问题的处理建议，肖金娣同学的思想问题得以改善，情绪得到了控制，如今该生也会主动与班任谈心，甚至会一起探讨班中出现的问题。对该生的思想转化工作本人将会继续做下去，希望能真正做到教育好每一位学生。
经验总结：管理一个班级，光靠一个老师是不够的，各任课老师无论从教学还是班级管理都是我学习的榜样。反思我在这半学期的表现，我比较关心学生，找学生谈心次数较多，但我比较急噪，急于看到成果而对学生要求过严过高，有些脱离实际，这些都是我下半学期应解决的问题。以上是我上半学期的班主任工作中所总结的经验教训，认真总结后，希望在下半学期中能有更好的表现。
无 锡 市 华 庄 中 心 小 学
一、指导思想：
树立“研究性、人文性、实效性”理念，坚持理论指导下的德育、理性思维中的德育、理论和实践相结合的德育，认真贯彻中央8号、16号文件精神和区“五五”普法规划，坚持以生为本，遵循学生身心发展规律，以养成教育为重点，以实践体验为抓手，立足学生发展，为学生终身发展奠基，并不断完善和丰富以“情感教育”为主题的德育品牌。
二、工作重点：
（一）狠抓养成教育，促学生全面提高
1、确立训练内容,突出训练重点。
九月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)；十月份：卫生习惯；十一月份：路队、课间活动；十二月份：学习习惯；一月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)。
周一：集体晨会：国旗下讲话；周二：《守则》、《规范》教育；周三：读书读报或时事政治、法制学习；周四：红领巾电视台或各班自行安排内容；周五：一周总结。
德育处将根据每月的训练重点制定每周训练目标(在每周的工作安排中公示),各班级可借鉴德育处意见具体确立班级的每周训练目标.2、通过多种形式的宣传、教育、导行，使学生深入了解掌握《守则》、《规范》的内容和要求。同时要从细节入手，以抓班级的班容、班貌、学生行为习惯等为操作点，加强引导和监督，不断提升学生的文明程度。
3、年级组要确立以“年级为责任单位、以班级为实践舞台”的德育组织形式，通过设立分年级德育目标和设计班级德育工作为目标，逐步形成学校养成教育系列目标，努力使德育活动开展具有系列性、渐进性和多样性的特点
4、进一步健全和完善原有的“日查、周评、月反馈” 的制度，做到定期检查和不定期抽查相结合，做到检查细致、客观，反馈及时、仔细。同时将这些检查结果和“争十星”活动、评选“文明标兵”等活动结合起来。
5、切实组织开展并落实形式多样的校园活动、年级活动、班队活动，加强班队建设和管理，为学生营造丰富多彩的校园生活，不断陶冶学生文化修养，净化学生心灵。
6、用好《滨湖区青少年文明行为养成手册》。结合“文明养成”，按时规范使 用，切实将养成手册用出实效，对学生的文明习惯起指导和促进作用。对于《手册》的使用情况将进行定期的检查和不定期的抽查，及时反馈情况，以利改进。期末评出“文明标兵”，进行全校表彰。
（二）加强德育队伍建设，促教师整体素质提高
（1）全体教师要进一步树立“人人育人，事事育人”的育人思想，不断增强学习意识、竞争意识、创新意识，讲究德育教育的策略途径，不断提高在学生、家长心中的满意率。
（2）继续加强班主任队伍、年级组长、思品骨干力量的培养和建设。架设学习成长的平台，多渠道多层面开展各种活动，通过青年班主任效能培训、撰写德育论文及手记、开设师德讲座、进行典型案例分析、举办成功经验交流、举行先进事迹演讲等形式的活动，不断提高年级组长和班主任的工作积极性和管理水平。（另见“年级组长例会安排”、“班主任例会安排”）
（三）注重家校、社区的沟通，提高教育实效
积极构建学校、家庭、社会三级教育网络，充分发挥教师、家长、社区在德育工作的作用，认真落实“千名教师进万家”、“家长评教”、“家长开放日”、“开放课堂”等活动，创造性地开展各种家校联谊活动。主动联系社区、街道、派出所，强化社区教育动能，加大警校共建和师生安全教育规范力度，营造良好的德育教育教学氛围。（另见“家长学校安排”）
（四）加强心理健康、法制教育
进一步落实、规范心理健康教育的各类常规工作，力争将工作落到实到。（具体见“心理健康教育计划”）要与镇关工委加强联系,多方面、多渠道关心青少年的成长。同时充分发挥学校法制副校长的作用，拓展法制教育的形式和内容，让学生受到多层次、多方位的法制教育。
（五）丰富德育活动特色，争创德育品牌
1、深入开展《班集体中儿童情感发展经历教育研究》课题研究，通过班集体情感文化的研究、富有个性化的班级情感布置、开展丰富多彩的道德情感经历活动等。
2、大队部在《花文化与儿童道德情感发展的实践研究》课题研究和活动开展的基础上，继续深入开展“花文化节日”教育活动，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化学校“情感教育”的研究，努力打造“花样华小”、“花香华小”品牌。本学期开展以“桂花”为主题的“花文化节日”教育活动。（具体另见方 案）
（六）加强音体美几支队伍的建设
学校合唱队、舞蹈队、二胡队、运动队形成长期训练机制，优化训练方法，力争在原有成绩上有新的提高。
三、具体活动：
（一）以“桂花”为主题，继续开展丰富多彩的花文化节的相关研究实践性活动。
（具体见“桂花节”活动方案。）
(二)继续开展“践行雷锋精神，争做世纪新人”的活动。组织学生参加各种社会实践活动（如打扫红领巾街、敬老院慰问、观看电影等），让雷锋精神内化在平时的生活和学习中。
（三）开展“弘扬和培育民族精神月”的相关活动。
围绕第4个“中小学弘扬和培育民族精神月”，围绕“感觉新变化，迎接十七大”开展相关活动。主要是
1、收看“感觉新变化，迎接十七大”形式教育报告；
2、利用建国58周年和建军80年的契机，开展形式多样的爱国主义、革命传统、环保、文明礼仪等教育。（具体见相关活动方案）
（四）开展庆祝教师节等节日教育活动
以“你好，教师”为主题开展庆祝教师节的相关活动，通过收看电影、开展“爱心助学捐款”“百名教师访千家”活动，举行“师恩难忘”主题班会等活动，形成“社会尊师重教，教师回报社会”的良好道德风尚。同时围绕“国庆节”“元旦”等节日开展节日教育主题活动。
（五）开展“迎接奥运，从我做起”活动。
结合全国上下开展的“迎奥运，讲文明，树新风”活动的相关精神，在校园内开展“迎接奥运，从我做起”的相关活动，培养学生的爱国热情，文明新风。
(六)继续开展环保系列活动。要求学生从身边做起，从小事做起，为建设环保、节约型社会贡献自己的一份力量。
（七）继续开展“献爱心”活动。通过教师向学生献爱心,学生之间互相帮助等种种形式,和谐温馨的校园氛围逐步形成。
（八）深化《青少年网络文明公约》，通过读书征文、竞赛、书信等活动，引导少先队员树立文明上网的意识。
（九）安全、有序地组织秋游活动。
四、月份工作安排
九月份
1、暑假活动小结。
2、完成第一期宣传橱窗布置、第一期黑板报。
3、组织开学典礼。
4、完成辅导区“一免一补”申请并汇总。
5、下发各类资料，完成各类表格的制定
6、召开值勤学生会议。
7、发放第七批“华庄中心小学爱心助学基金”（9月中旬）。
8、开展“弘扬和培育民族精神月”活动
9、大队辅导员例会、班主任例会、年级组长例会
10、第一期红领巾电视节目（第四周）。
11、完成大队委员竞选。
12、上交区“关爱母亲湖”征文。
13、完成德育、少先队、心理健康工作计划。
14、完成“花文化”主题活动方案（桂花节）
15、做好“星级队室”的准备工作。
16、“优秀读书笔记”评选活动。
17、第一期“年级组风采展”。
18、庆祝“教师节”活动
19、举办一、二年级家长学校 20、运动员组队训练
21、班级常规考评
22、开展“弘扬和培育民族精神月”活动
23、完成少年宫的报名开办工作
24、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)十月份
1、庆祝国庆
2、参加区“法在我身边”征文活动。
3、第二、三期红领巾电视节目。
4、第一期“学校明星窗”布置。
5、第二期宣传橱窗布置、第二期黑板报（迎国庆）。
6、继续做好“星级队室”的准备工作。
7、队前知识教育。
8、第二期“年级组风采展”。
9、开展花文化节日相关活动。
10、年级组长、班主任例会
11、学生秋游
12、举办三、四年级家长学校
13、一年级常规验收
14、班级常规考评
15、滨湖区科技特色学校验收
16、本月训练重点：卫生习惯； 十一月份
1、区“星级队室”验收。
2、第三期宣传橱窗布置、第三期黑板报（另定）
3、第四、五期红领巾电视节目
4、开展花文化节日相关活动
5、辅导区队活动观摩
6、第二次大队辅导员例会。
7、第三期“年级组风采展”。
8、年级组长、班主任例会
9、无锡市绿色学校验收
10、举办五、六年级家长学校
11、班级常规考评
12、本月训练重点：路队、课间活动 十二月份
1、法制教育讲座。
2、第四期宣传橱窗布置、第四期黑板报（迎新年）
3、第六、七期红领巾电视节目。
4、开展花文化相关活动
5、第二期“学校明星窗”布置。
6、第四期“年级组风采展”。
7、年级组长、班主任例会
8、班级常规考评
9、开展冬锻活动。
10、本月训练重点：学习习惯 一月份
1、庆祝元旦
2、第五期宣传橱窗布置、第五期黑板报（复习迎考）。
3、第八期红领巾电视节目。
4、班主任工作总结交流
5、初评优秀班集体、优秀班主任
6、完成各类总结。
7、部署寒假生活
8、资料归档。
9、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)
附：
1、学校德育工作领导小组： 组
长：过骏
副组长：冯志英
钱风浪
组
员：王冠峰
李敏
各年级组长
各德育实验班班主任
2、学校德育实验班：
本学期，我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合的工作原则,坚持专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力
1、加强了教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了读一本好书活动。倡导让读书成为一种习惯的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
2、夯实了教师的业务培训
（1）本学期，学校继续采取了派出去，请进来的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校王梦兰老师和周小娟老师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动；姚姗和吴芳老师参加了市小学数学示范课观摩活动；全体语文、数学老师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和黄建萍老师来我校做专题讲座；请红旗二校和于都天润小学的领导和老师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的教师还现场送教；通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
（2）继续实施了蓝青结对工程，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过结对子、搭台子、压担子，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，教务处组织19位青年教师进行了说课比武，最终，钟平和戚本健等老师喜获一等奖，充分体现了蓝青结对工程的成效。
3、为教师搭建了展示才华的平台。
学校建立了学习－培训－展示为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
三、研讨交流、扎实课改
1、扎实开展了备课组的教研活动。
本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。
2、课题研究工作初见成效。
本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如张华校长申请了全国教育科学十一五规划重点课题《基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新实践与探索》并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位老师都进行了省学科带头人的申报工作；通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。3专题教研课，让每一个教师都有所收获。
本学期，各学科开学初就确定了自己的研教专题，加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是-——语文：提高学生朗读能力和水平的研究。数学：新课程背景下计算教学的研究。属科：精心组织教学、培养学生的学习兴趣。
针对确定的教研专题，各学科开展了卓有成效的教研专题活动，各学科每月都安排有教师执教一节教研专题课，并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初，教务处就请来县教研室的语文教研员黄建萍和数学教研员陈齐干主任来我校听教师的教研专题课，并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了专题讲座。通过教研专题活动，我校的教师革新了观念，提升了教育的理念。发表在校报上的《让琅琅读书声回荡在语文课堂上》（陈军华）和发表在赣县教研之窗上的《读出语文味——浅谈小学高年级的朗读教学》（刘晴）等文章就是专题教研活动的结晶。
4、深入进行了反思性教学。
（2007—2008学年第二学期）
一、指导思想
以邓小平同志关于教育的“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针及“构建社会主义和谐社会”为目标，贯彻落实全国德育工作会议精神，强化学生的个体良好的品德行为习惯的养成，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标
1、进一步完善各级部门管理体制，科学规划考评方法，促进各级部门管理精细化、高效益。
2、加强思想道德建设，渗透人文教育，培养文明学生，树立社会主义荣辱观，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、做好辅导没的指导与培训工作，认真落实《少先队辅导员工作纲要》。
4、发挥大队部、年级部在日常教育管理中作用。
5、加强班主任的培训与管理，继续做好德育课题的研究工作。
6、培养学生的动手能力，大力开展科技教育活动，提高学生的创新能力。
7、加强安全和法制教育，努力创建和谐校园。
三、工作要求与措施
（一）师德建设
1、加强班主任队伍建设。按学校的工作计划，根据我校实际情况制定班主任培训方案。每月定期汇报交流与学习培训相结合，对班主任日常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
2、组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《小学德育》《师道》等，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，通过学习，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教书育人的师德修养。
（二）常规工作
1、召开班主任工作交流会，把德育工作落到实处。
2、充分利用校集、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育。集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育，安全教育和网上教育。
3、加强学生的心理健康教育，增强学生自信心。
4、重视班级文化建设，营造良好的教育氛围。
5、强化班、队、会的作用，积极开展形式多样的活动。
6、抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育体系。
四、具体工作安排
二月份：
1、大队部制定好少先队工作计划。
2、召开安全教育会议。
3、进行文明礼仪教育。三月份：
1、开展“雷锋与我同行”奉献活动。
2、植树节开展“绿色行动”主题活动。
3、各班布置课室，制定“班规”和“安全公约”。
4、开展主题班会评比活动。四月份：
1、遵纪守法宣传教育活动。
2、清明节对学生进行爱国主义教育。
3、召开班主任工作交流会。五月份：
1、开展“劳动最光荣”主题队活动。
2、加强夏季安全教育。
3、法制教育。
4、召开家长会。六月份
1、“六一”庆典活动。
2、班主任工作考核。
3、评先评优工作。七月份
1、班主任上交德育工作总结。、德育工作自评。、做好暑期的安全教育工作。
