校园安全工作记录

校园安全工作记录（共13篇）

校园安全工作记录 篇1

1.孙x主任讲话

1）通报了近期发生的几起事故，要求高度重视安全工作；

2）学习县局文件（《xx县教育局关于印发全县教育系统消防安全大排查 大整治活动实施方案的通知》），要求会后立即向一把手校长汇报；

3）7.10上报至县局安稳办

学校消防安全大排查大整治工作方案

学校消防安全大排查大整治领导小组

联系人名单（校长为第一责任人，分管校长为具体责任人）

4）每月7日、17日、27日下午5点前报告一次工作情况，每月23日上午12时前报当月工作小结

5）要求各校开展“五个一” 活动（文件第7-8页），要注意保留过程性资料

6）检查重点：查流程 查措施 查制度 查设施 查隐患 查消防安全意识（举例说明，可能到学校调查门卫应知的职责及安全知识，调查各个功能室的管理员相关的消防安全知识）

7）其他几件事：

科普示范校创建（xx小学）

组织好安全教育书画作品上报工作

7.27前报 安全教育方面的 摄影作品 2件

书画作品2件 征文2篇

8）计划好下阶段的防震减灾工作（10月份前完成）

修改完善地震疏散预案；

地震知识演讲比赛（9月底），校内先开展活动，留有演讲稿、图片等资料；

地震教育不少于10课时（总课表中显示在地方课程栏目中，相机拍摄，有不少于10课时的电子教案 上报）；

地震知识手抄报比赛（图片等资料）上报；

防震减灾黑板报（图片等上报）；

成立地震科普兴趣小组

徐xx主任：

1.高度重视 ：10天一报，检查结果晚上跟踪公布，宣传发动（7.4-7.6）自查自纠（7.7-7.15）排查整治（7。15-9.30）检查验收（10.1-10.10 教育局查 派出所查 镇政府查）

2.认真排查：确保 零隐患 零容忍，建立台帐，谁检查，谁登记，谁签字，谁负责 实行网格式管理

3.切实整改，4.转董x局长的一个文件要求：

2013年14号文件 关于校舍安全排查及校园内违章建筑拆除的通知 要求能拆除的不封存，能封存的不住人

于祥彤科长：（请将下面的会议精神通知相关负责同志）

农村义务教育学校布局专项规划（2013-2015三年发展规划）

1重要性：：和学校各类建设项目有关；和皇粮户口有关；和义务教育均衡发展示范区有关；和安全事故预案有关；

2要求：

1)向校长汇报、向乡镇领导汇报、联系派出所、计生站等部门

2)初中学校要向派出所、计生站了解现在的4、5、6年级年龄段的人数（新集镇范围内，不管有没有在新集小学读书）

校园安全工作记录 篇2

笔者设计了一款简易便携式带记录仪的电力工作安全帽,便于在电力行业工作中进行安全监督,或者在电力培训实训操作项目中记录操作人员的动作全过程。此电力工作安全帽在上海某安全设备公司生产的CA系列透气型安全帽的基础上,在原安全帽的正面前沿上安装一台SQ8型插卡式微型迷你摄像机,其录像分辨率可切换选择1080P或720P,内置锂电池可录满60 min,体积小巧(22 mm×22 mm×16 mm),质量约为25 g,摄像机画面视角范围为90°,所录图像数据存储于机器内部TF卡中。录像内容为每5 min一个视频片段,当视频存储满时可不断重复循环覆盖,从而可以无限录制视频。为了防止摄像机在工作中产生碰撞,将机身装入由透明塑料制成的圆形盒子内,通过带背胶的魔术贴将机身与盒子粘贴在安全帽前沿。由于帽沿本身与水平线成约30°的斜坡角度,摄像机粘贴在帽沿上与水平面也为约30°的斜坡角度,从而可实现对作业人员手工操作的动作记录。TF卡可用读卡器连接至电脑,从而可以将视频记录片段上传至有关系统保存,用于工作完成后安全考核或培训考试成绩评定。该带摄像记录仪的电力工作安全帽成品图如图1和图2所示。

本设计的优点在于:①由于结构、性能简单,摄像机成本低廉,便于大规模推广应用;②操作简单,通过魔术贴安装拆卸盒子与机身,因此使用方便快捷,可在普通安全帽上即装即用;(3)将存储于TF卡中的影像资料保存于电脑后,方便上传至安全监督管理系统。

如何做好校园安全工作 篇3

关键词：校园；安全；工作

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-158-01

作为一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，确保学校的平安稳定，真正做到让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意，这是摆在每一位管理者面前的一个重大课题。那么，如何才能做好校园安全工作呢？

一、要树立忧患意识

近年来，我始终坚持以上级有关安全工作重要指示及会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为标准，结合学校实际，制定各项安全制度、措施和应急预案，做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为本，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命和财产安全。从上任开始，我便受校长委托，把学校的安全工作作为第一要务拿到校务会、行政会和全体师生会上重点强调。并和校长一同组建了“学校安全工作领导小组”，由校长亲自任组长，我为副组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”，学校还公布了“安全工作问责制度”，发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。我则和校长一起率先垂范，坚持以学校领导负责的全天候值班制度。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础

二、要构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我校一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前，我都亲自主持会议对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范，在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。对安全教育工作实行群防群治，定期召开家长会，借机对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。同时做到与班主任多沟通。学校安全工作说到底还要各班主任密切配合才能见成效的，如果没有他们的配合，你就是“三头六臂”也于事无补。因此，为将学生中的安全问题扼杀在“萌芽”状态或从根本上消除安全隐患，我利用一切机会与班主任沟通，那怕是“小事”或“无事”，都和他们一起交流做安全工作经验和体会。

三、要实施有效管理

1、设施防范。首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全、上下楼梯安全等，做到未雨绸缪、防患于未然。从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。后勤人员不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入，安装防盗报警装置、监控探头、红外线报警装置，确保重点部位的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，保卫科人员、后勤人员定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患。

2、管理防范。学校领导高度重视安全保卫工作，学校成立了以校长为组长，我为副组长的安全保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。门卫严把入口关，对进入校园的人员、车辆进行认真仔细的盘查登记，保卫人员对重点时段、重点区域进行认真巡查，重点看护。值班人员对当天的安全工作负总责，及时发现并处理学生中存在的安全隐患，寝室管理员重点加强对住宿学生人身和财产的管理，做到人走关门，定期不定期对各寝室安全卫生进行检查，确保学生平安无事。每周五学生离校时，我会亲自带领保卫科人员、各年级领导及班主任上路维持秩序，确保学生能够平安回家。此外，我还时时警醒自己要特别注意小细节决定大安全的训诫，从小处着手，不放过任何一个隐患，每周日学生返校后及时提醒保卫科督促班主任加强对管制刀具和棍棒的排查和清缴。要求每节课任课老师都必须清点学生，并并认真完善点名簿。

校园安全主题班会记录-2 篇4

一、班会背景：

安全是生命之源、健康之本、和谐之需。学生在校安全问题关系到每个学生的健康成长，也关系到整个社会的和谐稳定，因此，我班借此之机，召开了主题为“生命和谐，安全至上”的班会，希望安全问题能够得到广大同学的重视，并减少我校安全问题的发生。

二、班会目的：

通过此次班会，使大家对学生安全问题有更清晰的了解，并对日常在校生活中隐藏的危险因素加以重视，最终通过学校和全体学生的共同努力，使大学真正成为一座安全的象牙塔。

三、活动时间：

9月8日

四、活动地点：

三《1》班教室

五、班会内容：

1、由班长主持此次班会，并进行简短发言。

班长首先向全班同学介绍了学院对安全问题的重视以及加强安全教育的决心和相关政策，并介绍了与会的班主任夏老师和崔老师。

2、播放有关安全问题的视频。

在班会举行前，我班班委集体合作，下载并剪辑了一些有关安全问题的视频，以此来给大家敲醒警钟。视频向大家介绍了近年来出现在中国大学校园里的各种安全问题，以及它们所造成的严重损失，在一句句沉痛的话语中，大家受到感染，并对安全问题有了更深的认识和警惕。

3、由班长介绍今年各学校历来出现过的安全事故，并对保证学生个人安全提出合理建议。

1）现住二楼及以上楼层的同学在宿舍阳台上活动时，要注意保证自己不会因失误摔到地面。

2）在校园内轮滑或是骑自行车的同学，要注意交通安全，尤其是在下坡时，尤其要注意保护自己以及其他路人。

3）在校外时，要注意防盗，并鼓励大家结伴而行。

4）在宿舍要注意用电及防火安全，不用学校禁止使用的电器设备，并自觉督促其他同学按规范用电。

5）注意饮食安全，保证食物的干净、无污染。

6）在晚上，不到学校偏远地方活动，遇到形迹可疑的陌生人要及时通知学校的保卫人员。

4、大家自由讨论。

通过播放的视频短片和班长的介绍，大家对安全问题有了不少的感悟，对加强安全教育的活动非常支持。大家各抒己见，对日常生活中可能出现的各种安全隐患进行讨论，并给出自己预防事故发生的建议。

5、班主任老师进行总结。最后，班主任了解了大家的看法，并对大家在班会上的表现感到非常满意。班主任说，11月9日是我国的消防日，希望大家能借此之机加强防火安全的学习，保障自身安全。最后，班主任李老师特别强调，“千里之行，始于足下”，希望全班学生能够把自己所说的付诸于实践，在现实生活中能够牢记安全问题，预防安全隐患，享受健康美好的大学生活。

六、班会总结

安全教育工作记录 篇5

大汶口镇中心小学新校

2013.2.17开学校会

校长就学校安全工作及有关学校的各项规章制度，再次向全体师生宣讲有关规定，并提出具体要求。

2013.2.23学校宣教

学校组织召开，由校领导、安全员、学生共同参加的交通安全研讨会。到会同学积极踊跃发言，讲述了发生在自己身边的一些违章行为。从中到了启发和教育，一致认为违章行为是错误的不文明的，是危险的。一定要好好学习遵守法规，同时还要帮助家长改掉不文明行为，做遵纪守法的好公民。

2013.2．29教委安全例会学校安全工作安排参加教委安全会，领回“小手拉大手，我与家人共答题”试卷，及中小学安全常识教育挂图宣传画一套。

为更好地开展小学生群体的交通安全宣传

教育工作，配合全市交通秩序环境集中整治行动，进一步推进交通安全宣传进入校园，举办了小手拉大手〃我与家人共答题活动，这种生动活泼的答题活动，小学生在自身接受交通安全知识教育、增强交通文明意识的同时，在家庭中还扮演了交通安全“宣传员”和“监督员”的角色，从而使交通安全教育活动由孩子辐射家庭、带动社会，受到了广大师生和家长们的一致好评和拥护。2013、3、3观看安全教育光盘

今天我们学校利用下午第二节课时间组织学生在多媒体教室轮流观看教育部下发的 《观爱生命》安全电视教育片。希望同学们认真观看。并写出观后感。2013、3、12消防教育

由于学生群体对火灾的了解匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极弱。召开班会及办黑板报的形式，提示广大师生树立消防法制观念...掌握的消防知识用于实践； 对消防概念从“模糊”到“清晰”，使消防意识深植心中。2013、3、19日下午法制教育课

我校举办2007年法制教育课。法制教育课上，派出所法制辅导员李军根据青少年的年龄特征，引用未成年人犯罪的典型案例，深入浅出的作了有关法律法规知识报告。最后，法制辅导员要求我校学生积极地投身到构建和谐社会，建设平安校园的行列中去，远离毒品、网吧、迷信、赌博和黄色刊物，禁止携带管制刀具、打架斗殴、敲诈勒索行为，禁止旷课不归宿、损坏公共财物等各种严重违规的不良行为，殷切希望全体学生在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，在社会上做个好公民。

通过本次法制教育课，使同学们受到了深刻的法制教育，学校将以此次法制教育课为契机，在学生中掀起学法、懂法、守法的新高潮，确保校园的平安和谐。2013、3、26.交通安全知识讲座

观看了交通安全知识讲座短片，画面逼真，通俗易懂，很受学生欢迎。最后要求学生结合观看的录像片就近天所讲的交通安全知识写出感想。

校长做了总结发言，对全体师生提出新的要

求，要求全体学生把今天学到知识传达给家长，说服动员家长从我做起从现在做起争创和谐社会的带头人。2013、4、10 主题：发生火灾如何逃生

今天下午，学校要求各班利用班会时间进行火灾逃生教育，效果良好

内容：

火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。

一、平房起火如何脱险

１、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。

２、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。３、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向

外冲，这样受伤的可能性要小得多。

４、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

二、教学楼起火时如何脱险

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

１、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。２、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。３、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

学校安全工作值班记录 篇6

1.学校成立由校长任组长的安全保卫工作领导小组，领导和监督学校安全保卫工作。

2.白天学校及幼儿园安全保卫工作由门卫负责。门卫要坚守岗位，不得擅自离开，工作总结《学校安全工作值班记录》。对外来人员既要热情接待，又要认真询问，不经允许不得随便进入校园;外来车辆不经允许不得随便进入校园;凡进入校园人员及车辆必须严格登记手续，进入、离开校园都要做好记录;凡带物资出门人员都要认真检查，不得随意放行。

3.门卫要及时开、锁校门，严格交接-班手续，并检查好学校财产情况，白天要负责校园巡逻，发现可疑情况，及时查处，因失职而出现财产或师生安全问题，完全由门卫负责。

4.门卫人员白天、晚上轮流值班，轮换休息，保证一天24小时有人在岗。晚上值班门卫必须站“瞪眼岗”，不间断对校园楼内外进行巡逻，不得休息，发现问题，及时电话联系楼内值班教师。

5.全体教职工都有责任制止、揭发破坏和盗窃行为，各处室值日教师、班主任教师，负责关好门窗，关闭水电，如因工作失误，发生问题，追究相关责任教师责任。

6.值班教师、门卫值班不到，查岗不在，不按要求站岗，做旷职处理。

校园安全工作记录 篇7

一、转变教育观念,改进教育方式

对学生的安全教育要转变观念,要从眼前的平安无事,转变为让学生学会生存和发展。将“说教”变成“引导”,“管束”变为“训练”,把“消极防范”变为“积极培养”。学生的良好心理素质,并不是在成人的说教和消极的管束中形成的,恰当的教育过程应关心学生的成长与发展,而不是为了大人的方便来管制他、压制他。学校在采取有效的保障安全的措施后,应积极为学生提供锻炼的机会,让学生参与实际生活,培养他们的独立性和自信心。爱玩是儿童的天性,安全教育也要像其他教学活动一样,以学生乐于接受的方式,让他们愉快地参与,在传授自我保护知识和技能的同时,引导学生挑战困难,克服困难,形成顽强的意志,获得生存的能力。

二、发挥主体作用,培养文明班风

在学校领导的指导下,我的班主任工作始终围绕着这样一条主线,即:和谐,合作,参与。和谐是指在班中积极营造出和谐的育人环境,创设和谐的学习气氛,形成和谐平等的师生关系。合作是指师生合作、学生间的合作。参与是从两方面来体现的,即:教师创设参与时空,激发参与兴趣,鼓励参与行为;学生在学习活动中全员参与,全程参与,全方位参与。这条主线真正体现以学生为主体,把学生作为学习的主人。这一思路的核心就是让学生参与到学校生活的各个层面,利用一切可以利用的时间、空间、条件来充分表现自己的特长、创造力和能力。在充分参与和表现的过程中,看到自己的价值,感受到成功的喜悦,从而更好地发展个性,培养自信心。在学习活动中,我以学生的“学习伙伴”的身份出现,在知识的难点解决上适时参与小组讨论,进行点拨,使学生在愉快的气氛中度过难关,师生共同完成学习任务。课间休息时,我与学生一起谈心、做游戏,融入了老师对学生的关心和理解、鼓励和信任,为下节课的学习点燃了未知的欲望。民主的氛围带来了师生角色的转换,我成了学生学习的知心朋友和合作伙伴,成为学生学习的参与者、点拨者和服务者。学生的主体作用得到了充分的发挥。良好的班风不觉地形成了,这样既减少或杜绝了安全事故的发生,又能使学生自身素质得到了提高。

三、发挥小干部的作用,实行自我管理

能否让学生积极主动地学习安全知识,形成自觉的安全意识,养成良好的行为习惯,取决于班主任是否能够培养出一支团结协作、认真负责的学生干部队伍,让班干部成为学生学习上的带头人,进步路上的引路人,生活上的知心人,班级工作的决策人。所以,我每次接手新班级后的第一项工作就是改选班干部。可以是互相推荐,也可以是毛遂自荐,再同全班同学选出自己信任的班委,然后根据个人的优势、特长合理分工,各自负责某一个方面的工作。我在培养班干部时分为三个阶段进行。第一个阶段是在老师的提醒下完成任务;第二阶段是能在完成自己任务的同时,开动脑筋,为班级建设提出合理化的建议。这样为他们创造机会,广开渠道。第三个阶段,在一批有能力的小干部的带动下,鼓励每个学生都积极参与班级管理,让他们唱主角,培养学生的“自我教育”和“自我管理”能力,让每个学生真正成为班级的主人。经过一年的培养和锻炼,目前,在班干部的带领下,我班已成立宣传小组,负责一月一换的黑扳报,并随时发现好人好事,写成表扬稿送学校广播站;成立了学习小组,专门为学生解决学习上的困难,帮助学习有困难的学生;还成立了财产保管小组,负责每天的关灯、关门窗、关电扇,检查桌椅使用情况;成立了卫生安全小组,负责督促检查教室和公共区的卫生及课内外全班同学的不安全隐患,发现问题,及时制止或上报老师。这样一来,班里就形成了“人人有事做,事事有人管”的局面。多年来,我班没有一件安全事故,而班主任在这里只需做好“导”的作用。

四、寓安全教育于教学活动之中

有意义的活动是学生品德形成的基础。开展班级活动可以使学生获得知识,可以提高学生的思想觉悟,可以培养学生高尚的情操和良好的意志品质。我的教室里设有图书角,共有各种书籍近两百本,让学生和书交朋友———利用活动课的时间或课间让学生阅读课外书,增长知识,拓宽知识面。我是班主任,同时也是语文老师,小学教材中每篇课文都有不同的德育素材。所以我就充分利用这点有针对性地向学生进行品德教育,利用班队课让学生编演课本剧、小品、舞蹈等多种形式,对学生进行保护环境、爱清洁讲卫生、团结友爱、安全等方面的教育。

宜良县切实抓好校园安全工作 篇8

培训会上，县公安局干警演示了突发事件的处置及安保器械的正确使用方法，公安局领导针对学校安保装备、器材、人员的配备，安保人员职责等内容作了培训。县教育局明确提出当前抓好校园安全工作要做到：一是各学校要认真落实学校领导带班、教师值班及巡查制度；二是各学校上课期间必须关闭大门，严禁无关人员进入校园；三是取消学校大型集会活动，若有特殊集会，必须报请县教育局批准；四是学校校长必须坚守岗位，直属学校校长、中心学校校长有事外出离开属地，必须向教育局书面请假；五是学校领导要关注当前安全动态，随时掌握校园安全信息，保持信息互通互联；六是各学校要认真拟定学校应急处突预案，并对预案进行有针对性的演练，确保应急处突预案科学有效；七是各学校要配足、配齐安保工作人员，并进行安保知识和技能培训；八是各学校要与相关职能部门和属地各级政府建立互通信息和联合应急处置机制；九是县教育局将把校园安全应急处置工作纳入秋季学期开学检查工作的重点内容；十是要精心策划校园法律知识、卫生知识、防震知识的培训，提高学校应急管理水平。 （宜良县教育局供稿）

水富县着力破解“入园难”问题

本刊讯（通讯员 孙顺莲） 近年来，水富县采取有效措施推进学前教育发展，着力破解学前教育“入园难”问题。目前，全县有2所公办幼儿园、23所民办幼儿园、19个学前班，有在园（班）幼儿3 959人，适龄幼儿入园（班）率达96.55%，学前教育“入园难”的问题在一定程度上得到缓解。

一是抓公办扩容，加快教育基础设施建设。对县托儿所和县幼儿园校舍进行维修改造，配齐设施设备，扩大学校容量。启动4个镇办中心幼儿园建设，确保每个镇（办）都有1所公办幼儿园。4个公办幼儿园建成后将增加900个入园名额。

二是抓农村学校提质，办好公办小学附设学前班。为满足农村居民子女接受学前教育的需求，全县有17所农村公办小学开设了19个学前班，解决738名幼儿的学前一年教育问题。学前班由公办教师担任授课教师，确保教学质量。

三是抓民办规范，强化民办幼儿园办学管理。严把办学资格审批关、安全管理关、办学质量管理关、年检关，确保民办幼儿园的办园规模、办园质量得到不断提高。

四是抓师资建设，努力提高办园质量。通过补员招聘逐年补充幼儿教师，坚持组织幼儿教师开展岗位练兵、教学技能竞赛、外出培训、教育科研等活动，不断提高幼儿教师的专业化水平，着力打造一支数量充足、结构合理、素质优良的幼儿教师队伍。

五是抓保障落实，促进学前教育长足发展。县财政从2009年起将公办小学附设学前班纳入义务教育公用经费预算范畴，每年划拨专项资金作为学前班公用经费，实现学前班“零收费”入学。建立学前教育监测评价制度，加大对学前教育发展的督导检查力度；认真落实贫困幼儿资助政策，确保学前教育长足发展。

元谋县制定出台推进义务教育均衡发展实施方案

本刊讯（通讯员 阮潇潇） 近日，元谋县结合实际，制定出台了《元谋县人民政府2014年推进义务教育均衡发展实施方案》。

安全工作会议记录 篇9

为认真贯彻落实省市重点领域安全生产电视电话会议精神，按照安全生产“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，近日，县长高寒，县委副书记曹文波，县委常委、副县长惠宽和，副县长孙文强以及公安、安监、水务、国土、食药、交通等部门负责人对全县重点领域安全生产工作进行检查督查。

检查组先后来到王沙沟石料厂、申地沟地质灾害隐患点、银河河道、米脂绿源天然气有限公司、陕西金泰氯碱化工有限公司渣库、冀东水泥有限公司、工业园区110KV变电站、小食品加工企业等单位和部位，现场听取了各单位负责人就汛期安全和事故隐患治理等工作情况汇报，实地查看了安全生产管理台账、安全生产责任制落实情况、消防设备设施、应急疏散标志、消防安全通道、用电安全、食品安全及安全管理制度等。

检查结束后，检查组在政府会议室召开了全县重点领域安全生产工作会议。各街镇、县安委会成员单位负责人参加了会议。会议对下一阶段，特别是汛期安全生产工作进行了全面部署。

安全工作会议记录内容 篇10

第18周会议名称 师生安全工作大会

时

间

星期二

主持人

王思庆

议

题 加强消防安全教育

会议内容：

根据上级安全工作的指示精神，加强学校消防安全，遏制火灾事故的发生，确保全体师生安全。

一、广泛宣传消防自救方法

1、对全体师生加强消防安全教育。

2、学校利用晨会、教师会、班队会、黑板报，经常宣传学习“消防安全”知识。

3、使用电脑、打印机、电视机、影碟机等教学设备的教师在使用完毕后，必须及时切断电源，预防火灾的发生。

4、要求学生在校不带火柴、打火机、鞭炮、爆竹，预防火灾发生。

二、学校采取的应急预案：

1、学生在校时间，学校将所有通道门打开，班级要将窗户全部打开，下班时由各室负责人关好。

2、所有教师是疏散人员，在灾情来临之时，谁在班谁组织疏散学生，可以从两侧楼梯有秩序、紧急疏散，可以从窗户逃生。

3、在灾情来临的第一时间所有班主任、科任教师应及时赶到班级，组织疏散学生。

4、学校领导在灾情来临第一时间向消防部门报告火情，向上级行政部门报告。

5、校内安全工作组织机构在人员撤离后，立即组织灭火工作。

三、准备进行一次全校性师生消防安全逃生训练。

四、各班班会加强消防安全知识教育；并做好班会安全工作会议记录。

安全工作会议记录

第19周会议名称 班主任安全工作会议

时

间

星期二

主持人

王思庆

议

题 期末安全工作会

会议内容：

一、班主任汇报各班一学期来安全教育落实情况。

二、听取各班主任对安全工作的建议。

三、加强期末安全教育，确保全体师生安全。1．加强对违规乱纪者的心理健康教育、安全事项教育，禁止学生带危险物品（如木棒、小刀、匕首、汽枪等利器）进入校园。一经发现学生带危险物品入校，立刻收缴，并进行严肃的批评教育。

2．排查学生各种矛盾纠纷，严禁恶性打架事件在校内发生，做好期末安全防范保卫工作。

五、加强交通安全教育

1、上学或放学路上，学生必须遵守交通规则，必须靠公路右边行走，不得在路上追逐奔跑、逗留围观、嬉戏玩耍。

2、我校校门位处三岔路交汇处，每时过往的车辆较多，存在较大交通安全隐患。过马路须停车、停留，待无其他车辆时再通过。

六、安全隐患每月一查。重点检查网上资源接收室、光盘播放室，以及办公室、各教室电源安全。要求：

1、使用电脑、打印机、电视机、影碟机等教学设备的教师在使用完毕后，必须及时切断电源，预防火灾的发生。

2、使用网上资源接收室、光盘播放室的教师在使用完

校园安全工作记录 篇11

关键词：技工院校 学生管理 校企合作 文明校园

淄博技师学院学生管理工作在学院党委的直接领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十八大精神为指针，切实贯彻、落实学院提出的“以学生为中心”的办学理念，为提高学生的综合素质，实现学生全面和谐发展的目标，针对社会对人才的客观要求和学生思想特点，始终注意研究新情况，解决新问题；转变观念，充实内容，改进方法，加强队伍，提高实效；深入、扎实、有效地开展学生管理工作。学院学生管理工作紧紧围绕学院的工作中心，围绕高等技能人才培养水平评估工作这一中心，围绕文明校园建设活动，在弘扬学生管理工作优良传统的基础上，解放思想，改革创新，强化载体，不断增强学生管理工作的针对性、有效性、主动性，为学生综合素质的提高、健康成长提供导航和服务，取得了良好的效果。

一、突出学院办学特色，坚持“以人为本”的学管理念

学院学生管理工作分为两部分，一是硬件建设，二是软件建设。硬件和软件对学生管理质量的影响是辩证的关系，硬件对学生管理质量的提高起决定性作用，软件也不是被动的，而是起着积极的推动作用，所以必须两手抓、两手都要硬。通过学院读书会学习，认真领会学院领导工作报告精神，按照贯标复评工作的要求，学生管理工作处以学院年度工作意见为指导，坚持学生管理工作以“学生是中心，管理是手段，服务是纽带，育人就是根本”和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为指导思想，贯彻“一个协作、两个合并、六大活动、三个教育”的工作路线，继续完善并实施《学生质量考核标准》，与学院教学改革同步，和学分制改革同步，使学生管理工作更加规范化，呈现新局面。

1.班主任津贴和课时津贴合并使用

学院实行课题式模块化教学改革以来，课题组承担了学生日常教学和教学期间的管理工作，为了实现全员管理学生、教育学生的目标，做到，处处有人负责，事事有人管理。要求课题组聘任班主任应从本课题组选聘，须报系审核，经学生管理工作处批准后备案。根据班主任教学和管理两项工作的比重，分配津贴，充分利用经济杠杆作用，调动教师的工作积极性。

2.教师日常工作表现与学生各项检查结果合并考核

实施院系两级具体考核，学生管理工作处将按照《系、教研室考核细则》，系、教研室按照《课题组考核细则》和《班主任考核细则》，实行层层考核，各负其责的考核管理办法。

六大活动：“倡文明，树当代技师学院学生新形象”系列活动，培养学生爱护公物、维护校园环境的优良习惯；入车间、进课堂，“手拉手、心连心”活动，增进师生之间的了解和情感；学生干部培训活动，提升学生干部素质，发挥学生干部在学生管理工作中的重要协助作用；学生心理健康教育辅导活动，解决学生在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题；丰富的文体活动，创建积极向上的校园文化生活；专业技术比武活动，倡导爱专业、练技能、争当技术能手的学习氛围。

（1）加强公寓管理、提升宿舍文化建设。开展宿舍文化活动，发挥学生特长，营造和谐的宿舍文化环境，让学生从宿舍文化氛围中感受集体的凝聚力，增强集体荣誉感。

（2）深入学生公寓，掌握学生思想动向。从事学生管理工作的老师要坚持每天深入学生公寓，与学生谈心，了解学生的思想、心理、个人需求情况和出现的问题，做到学生每刻的变化都在老师的掌控范围内。

（3）注重培养学生干部，发挥学生干部在学生管理工作中的协助作用。学生干部是学生管理工作中老师和学生之间的桥梁和纽带。着力培养学生干部，让他们积极参与学生管理工作，不仅可以锻炼学生干部各方面的工作能力，更重要的是可以提高学生自我管理、自我教育、自我发展的能力，让全体学生融入到学生管理工作的氛围中。

（4）开展学生心理健康教育活动，培养学生积极向上、乐观团结的良好心理品质，使学生树立正确的人生观和世界观。配备专业心理辅导老师，通过课堂教学与课外辅导，引导学生向着健康向上、乐观团结的方向发展。

（5）组建学生篮球队、排球队，成立各种兴趣小组，举办各种比赛、展览，积极推进校园文化建设。制定学期学生活动计划，按照计划开展文体活动，培养发展学生特长，提高学生各方面素质，创建健康、安全、积极向上的校园文化环境。

（6）组织技能比赛或比武。引导学生爱专业、学技术，掌握社会、企业急需的技能，树立技能学习榜样，提高学生学习的积极性。

二、举办精品活动项目，开拓学管新思路

1.暑期班主任培训班

班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分，是学生管理工作的基础。班主任工作实际就是班级管理工作。班级管理工作的好坏，从一个侧面也可以反映出一个学校的管理水平。为了把学生管理工作落到实处，应对班主任开展培训，进一步加强和规范班级管理工作，提高学生管理工作的水平和质量。

2.学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会

本着学校教育与家庭教育相结合的原则，学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会，深入了解学生各方面的情况，同时让学生家长了解学校的教学理念、教学风格以及学生在学校的表现，双向结合，相互理解，相互配合，相互支持，共同教育好学生。

3.社会实践活动

围绕学院培养高技能人才的办学目标，以“三下乡”活动和深入企业、深入行业为重点，坚持“受教育、长才干、办实事、做贡献”的指导思想，深入开展学生社会实践活动，增强学生的实践能力。

4.学院设立爱心帮困助学基金

以“伸出你的手，献出你的爱”“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为主旨，对因家庭经济困难难以完成学业的特困学生实施经济救助，帮助他们摆脱困境渡过难关，进而激励他们发愤读书，学有所成，为社会输送更多的优秀技能人才。

三、提升办学品味，构建文明校园

文明校园建设是高等学院的一项基础工作，是学院优化育人环境、促进良好校风形成的有效途径，也是学院整体办学水平、综合管理水平的重要体现。为贯彻落实全市大学生思想政治教育工作会议精神，为了使学院文明校园建设在原有基础上进一步规范化、制度化，我们结合学院实际，制定了以下措施。

1.建设目标

学院文明校园建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旗帜，紧紧围绕学院教育教学改革这个中心，营造安定、文明的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的精神文化氛围，保证社会主义意识形态在校园里始终占主导地位，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新青年。实现文明校园的具体目标是：坚定正确的政治方向、严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境。

2.基本任务

（1）加强教学管理，稳定教学秩序。在文明校园建设中，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。要针对当前教学工作中存在的新情况、新问题，重新审定并完善有关考勤、考试、学籍管理等规章制度和教学评估检查制度，稳定教学秩序，切实加强教学过程管理和质量管理，使教风和学风得到根本性的好转。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，全面执行《教师教学工作规范》。

（2）加强道德规范，开展修身教育。道德建设是文明校园建设的主要内容之一。加强道德规范，提高道德修养水平和培养文明的行为习惯，对于净化校园风气、优化育人环境、改善人才素质和融洽人际关系都具有重要意义。在文明校园建设中，要以社会主义集体主义精神为准则，发扬中华民族优秀道德传统，特别注重进行养成修身、社会公德和教师职业道德教育。在道德建设中，还要经常地嘉奖、表彰尊师爱生、敬老爱幼、关心集体、热爱学院、忠于职守、见义勇为等好人好事，果断地批评、制止校园各种不文明现象，逐步形成良好的道德风尚和强大的道德舆论。

（3）加强文化建设，提高娱乐品位。校园文化包括学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。其重要功能就在“化”人，提高师生的科学文化素质。要大力提倡读书活动，经常推荐爱国主义影视片、读物和歌曲；要对学生进行优秀传统文化的教育；要进一步加强领导和管理，引导社团活动健康开展。

学院正在实践中摸索行之有效、具有特色的思想政治工作之路，但是在新形势下，依然存在问题，面临许多困难，因此在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们将以坚定的信心和饱满的热情在思想政治工作中建功立业。

参考文献：

[1]苑国栋.政府责任：实现校企合作的必要条件——来自现代学生管理启示[J].职教论坛，2009（6）.

[2]董纯奇，顾金孚，俞幼娟.“工学结合、校企合作”高职教学模式下的订单班教学现状及对策分析[J].经济研究导刊，2012（9）.

[3]樊陈琳.现代学徒制——我国教师培训的重要途径[J].中小学教师培训，2003（2）.

校园安全工作记录 篇12

教育部6月16日对部分省份中小学、幼儿园安全防范工作督导检查情况进行了通报, 北京市第五幼儿园等35所中小学、幼儿园存在人防技防力量配备不到位、教师安全防范意识不强等问题。

教育部基础教育一司和公安部治安管理局近期对北京、河北、内蒙古等13个省份168所中小学、幼儿园的安全防范工作进行了明查暗访。目前, 各地校园安全防范情况良好, 但仍然发现了一些问题和薄弱环节:一是“人防技防”力量配备不到位或防护装备佩戴、安防器材摆放不规范, 一些校园没有专职保安员或保安员年龄偏大, 安全防护器材缺乏;一些学校的校园门卫、保安员在值守过程中, 头盔、防刺服、橡胶棍等防护装备有的不佩戴, 有的佩戴不全, 钢叉、盾牌等安防器械没有拿在手中而是放置在门卫室内。二是保安员、教师安全防范意识不强, 防范制度不落实, 一些学校在上课和上下学时段虽然有教师和保安员值守, 但外来人员仍可不登记或不验证、随便登记后进入校园。三是校园周边安全存在隐患, 一些学校上下学高峰时段校园周边无警车巡逻或民警执勤, 学生进出校园存在秩序混乱, 社会车辆停放较多影响人员疏散及日常交通通行安全等。

教育部要求, 各级教育行政部门要密切与公安机关沟通和配合, 针对检查发现的问题要整改到位, 举一反三, 查缺补漏, 进一步完善校园安全制度, 落实校园安全防范工作措施, 杜绝校园安全事故, 确保校园安全稳定。

教师安全工作会议记录 篇13

会议地点：会议室

参加人员：全体教师 会议内容：

为进一步加强学校安全工作，保持校园的安定稳定，创造良好的育人环境和治安秩序。召开安全工作专题会议。

班主任安全工作

一、预期目标：

按照“谁主管，谁负责”的原则，班主任对班级安全工作负全责，及时发现并与主管领导共同协商，妥善解决班级安全工作中的重大问题。有效控制火灾、交通事故及其它重大事故的指标，为学生创设稳定而舒畅的学习氛围。

二、具体措施：

1、班主任是班级安全工作的具体责任人，要自觉执行学校安全工作规章制度，切实做好本班学生的安全工作，杜绝重特大事故的发生。

2、教师应当对在校学生进行必要的安全教育和自我保护教育，应当按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及学校有关规定，建立健全班级安全管理制度，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

3、班主任要备有班级安全工作记录本，做到天天强调安全，时时防范安全事故的发生。

4、利用班、队课深入开展安全宣传教育工作，组织学习《中小学生自我防范安全常识》等安全读本，不断提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。

5、禁止学生携带管制刀具、水果刀、皮带等凶器入校，如经学校发现，实行班级管理“一票否决”。

6、做好学生消防安全工作。严禁学生吸烟、携带烟花、爆竹、砸炮、火种等易燃易爆物品进校。实验用的易燃易爆物品，要严格执行有关使用制度，加强指导，加强管理。

7、耐心说服，严加防范学生进入游戏厅、网吧等不利于少年儿童身心发展的营业性场所。

8、强调学生注意课间活动安全，教育学生课间不要做危险性的游戏、活动。教育学生不高空抛物，不在楼前、水泥甬道踢球，风大不开窗。

9、注意饮食安全。防范食物中毒及小食品引发的过敏性病变。教育学生严禁购买“三无”食品、无合格证的文具和有危险性的玩具。

10、教师要教育学生时刻注意交通安全，上学、放学回家不得在路上玩耍，不要与不认识的人交往或跟随参与活动，以防被坏人拐骗。

11、严格遵守学校作息时间，告诫学生不过早到校，课间不准离校，确需中途离校的必须由其监护人接走并履行手续。

12、不准翻越大门、围墙，放学后不在校园内逗留，强调学生不勾结班外及校外人员到校滋事。

13、要经常对学校里的饮水器、课桌、凳子及其它教学用具进行安全检查。教室门窗，在放学和节假日，要及时关好。时刻注意教室电源，发现损坏的插座、开关，要及时报告学校总务处。

14、加强值周，自觉履行值周职责。当事故发生时，应当及时采取措施救助受伤学生并及时报告学校和家长。

15、严禁体罚和变相体罚学生，不歧视差生，杜绝学生逃学现象，发现学生无故旷课，班主任必须及时与其家长取得联系，问明原因，若属逃学，班主任要及时报告教导处。如是教师原因造成学生逃学的，要严肃追究当事人的责任，造成的经济损失由当事人负责。

16、班主任要监管好学生的课间活动，时刻关注学生的安全，防患于未然。

17、教师必须严格执行学校各项安全工作制度。班级大型活动、外出活动必须报告学校审批，禁止各班参加校外各种商业庆典和其它一切不安全的活动。

18、班主任不得包庇、隐瞒有关班级安全隐患问题，否则，学校将严加追究班主任责任。

19、放学时班主任要组织好学生并将其护送到校外指定地点并与家长接交。20、加大安全工作惩处力度，凡发生安全事故的班级，评先一票否决，相应 的班主任和值日教师不得评先，因安全工作失误造成损失的，要视其情况扣除个人奖金，并根据情况追究责任。科任教师安全工作

1、教师为学校安全工作第二责任人，具体负责所教学科安全工作方面的实施。

2、履行教师岗位职责，努力提高自己的安全意识。每节课按时到岗到位，了解、查询所在班级学生的相关情况，若有异常，及时上报。

3、课堂不得缺老师，若因教师不到岗到位发生的安全事故，由科任教师负责。

4、任教师不得私自调课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。

5、课时应注意清点本班学生的出勤情况，若有缺课的学生应及时与班干部和班主任进行核对，以便掌握无故缺课学生情况。及时采取相应的措施。

6、教师每节课在进教室前要及时查看校舍及周边安全情况，规范课堂教学行为，及时检查教学设备设施。若有异常，及时上报。

7、处理处理好课堂教学中出现的偶发事件。并注意加强对后进生和心理异常学生的个别教育，促使其健康成长。严禁擅自脱离课堂及不按课程标准要求进行教学。

8、教学中能结合教材积极对学生进行交通、消防、卫生等安全教育，了解基本的安全知识，严防事故发生

9、严守师德，不体罚和变相体罚学生。因体罚和变相体罚学生造成后果的，一律由本人承担。

10、引导学生开展安全有益的课间、课外活动。协助所任班级的班主任教师，大力对学生进行安全教育。服从学校为确保安全所安排的各项工作。

11、学生的时段：每节课上课时到本节课下课，均由该节课老师负责管理。12由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，由学校责任人和任课教师责任人共同负责。并按各自责任由上级安全工作领导小组裁定，确定惩罚。体育教师安全工作

1、集体活动实行“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则。

2、活动组织者为活动第一责任人。

3、活动指导教师在开展活动前必须拿出切实可行的活动方案，经学校审批后方可实施。

4、指导教师要完成活动成员登记表。（项目、班级、姓名、家长联系电话）

5、安排好活动时间，并将活动时间告知班主任和学生家长。认真组织学生按时参加活动，完成活动登记表。若有未按时参加活动的学生，指导教师要与班主任及家长取得联系，问清原因。以防安全事故发生。6活动前，指导教师要认真检查活动器材和活动场地的安全状况，保证活动的正常开展。

7活动中凡是涉及活动的安全问题一定要向学生讲清楚讲明白，并做好活动中的安全保护工作。

8、活动后，指导教师要妥善安置活动器材。

9、指导教师与学生家长之间要签订相关安全协议。

10、指导教师要认真组织学生努力完成活动内容。活动课指导教师安全工作

1、集体活动实行“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则。

2、活动组织者为活动第一责任人。

3、活动指导教师在开展活动前必须拿出切实可行的活动方案，经学校审批后方可实施。

4、指导教师要完成活动成员登记表。（项目、班级、姓名、家长联系电话）

5、安排好活动时间，并将活动时间告知班主任和学生家长。认真组织学生按时参加活动，完成活动登记表。若有未按时参加活动的学生，指导教师要与班主任及家长取得联系，问清原因。以防安全事故发生。6活动前，指导教师要认真检查活动器材和活动场地的安全状况，保证活动的正常开展。

7活动中凡是涉及活动的安全问题一定要向学生讲清楚讲明白，并做好活动中的安全保护工作。

8、活动后，指导教师要妥善安置活动器材。

9、指导教师与学生家长之间要签订相关安全协议。