如何做好一名合格的基层管理者（推荐14篇）
最近公司给我们管理人员做了一次基层管理课程的培训，使我们受益匪浅。通过培训让我们清楚的认识到要想搞好基层管理工作，管理者必须具备必要的素质，即知识、能力、管理艺术等。
作为基层管理者要想带好一个团队，首先要管理好人，人才是管理的核心之一，要管理好别人的同时要先管理好自己，必须以身作则，做好自我约束，自我管理，起到表率作用。高尚的品德和优良的职业素养不仅能使我们更好的去做好工作，而且能感染周围的人自发自觉的去把工作做好，能带动一个团队往好的方面发展。对于生产一线的班组长.作业长，如何能做到一名合格的基层管理人员，我做了以下几点思考：
一、足够的知识积累
知识是搞好任何工作都必需的。有知识未必是合格的管理者，但是，没有知识肯定不能成为合格的管理者。因此，基层管理者必须具备一定的生产、技术、管理及文化理论知识。特别是包装现场的一线班组长.作业长，对设备工器具的性能要充分熟悉，对使用的资材要充分的了解，对现场的危险因素要实分清楚。包装现场的一线班组长.作业长直接面对生产、技术和管理的具体工作，如果没有足够的知识积累，必然要脱离实际，也就不可避免出现“瞎指挥”、“蛮干”等现象。
二、相当的管理能力
所谓能力，就是发现问题、分析问题、解决问题的本事。
我们常常在包装现场生产管理工作中会遇到大量的问题，也正是因为有问题，才需要分析和解决。而发现问题、分析问题和解决问题的水平，本身就体现管理者的水平。首先是发现问题——要在众多问题中发现主要问题和带有倾向性的问题它们是影响正常生产的关键问题，而其它问题则是由此派生出来的。分析问题就是要在发现问题后，经过细致的调查和审慎的思考，明白问题产生的根源及相关的因素，对症下药地提出解决方案；解决问题首先要解决主要问题，主要问题解决了，其他问题就迎刃而解了。解决问题要果断，切忌拖泥带水，贻误时机。
三、科学的管理艺术
我认为，管理艺术包括用人的艺术、沟通的艺术、表扬和批评的艺术。
用人要知人善任，要用其所长，避其所短。任何事故都是由人的不安全行为和物的不安全状态而造成的。所以布置工作要指出要点和方法，指明意图明确责任，限定工作进度与质量，提示危险因素，并进行检查和考核。善于沟通，只有沟通才能了解员工确切的信息。沟通是“知人”的重要手段，是“善用”的前提，同时也是体现管理者的亲和力、感召力、凝聚力的重要途径和手段。要善于表扬和批评。表扬和批评是管理的重要手段。善于表扬能够激发员工的积极性和创造性，最大限度地发挥其潜能。表扬要有分量，但是不可以夸大其词，要使员工感觉到你的诚意，从心灵深处受到激励，不可以随便表扬，搞精神贿赂。善于批评也很重要。批评时一定要站在帮助对方改正错误的立场上进行，使被批评者心悦诚服。要指出员工错误的根本和关键之处。善于批评，往往会起到比表扬还好的效果。
四、按规章办事
在管理工作中，必须遵循管理工作的基本规律——管理的层次性原理。要根据岗位职责分权和放权，要权力和责任明确，充分调动一切积极因素。要求做到的必须做到。但是千万不
可以越级管理。越级管理一方面会打乱机组管理的工作步调，挫伤员工的管理积极性，同时会使员工产生依赖性，把各种矛盾上交。
五、以身作则，树立典型，营造氛围，形成合力
基层管理特别是作业长，班组长管理，是企业各项生产、管理目标及措施得以实现、贯彻 的重要环节，也是团队精神塑造和企业文化建设的重要途径。在这里，特别需要指出和强调的是作业长，班组长发挥着极其重要的作用。对于大多数员工特别是生产一线的员工来说，他们感受到的管理氛围、企业文化氛围，就是作业区班组的工作氛围。作业长，班组长是兵头将尾，其一言一行代表着企业行为，对员工产生直接而全面的影响。一个作业区班组，是否有凝聚力和战斗力，就要看作业长，班组长是否有管理水平和管理艺术，工作安排是否科学合理，办事是否公道，对作业区班组成员是否关心体贴，有无学习精神和创新意识，能否模范地执行企业的各项制度，带头倡导、传播和践行企业文化，在管理的具体实践中，从点点滴滴的小事做起，以榜样的力量感化和带动作业区班组成员共同进步。所谓“强将手下无弱兵”就是这个道理。因此，作业长，班组长首先要加强学习，对自己要高标准、严要求。要在全体员工中倡导向优秀员工学习，鼓励先进，打击歪风邪气，帮助和带动落后员工共同进步。
一、服务器系统的管理是整个科技管理工作中的重中之重
它是整个科技管理的重点所在。服务器系统管理主要是安装、配置和管理操作系统以及Web, Notes等应用服务器。确保服务器各种协议和服务工作正常以及各项性能指标正常发挥。另外, 还需要及时更新服务器系统的版本或补丁程序, 这不仅关系到服务器的性能发挥, 而且关系到整个网络系统的安全性, 及时安装补丁可以有效地阻止、填补这些安全漏洞。实时关注最近的网络动态, 能第一时间发现并解决问题, 不让漏洞有机可乘。
二、网络管理是科技管理工作中的核心
网络的关键设备包括核心路由器、核心交换机和楼层交换机, 它们是网络中的“节点”。随着网络规模的日益扩大, 网络对这些“节点”的依存度不断地提高, 因此保障这些设备的正常运行成了关键所在。首先, 需要对关键设备进行冗余备份, 在正常工作时, 这些冗余设备起到负载均衡的作用, 而在某部分出现故障时又起到备份的作用。其次, 尽量使用监控软件, 如流量监控工具MRTG、网络性能和通信监控的Sniffer类工具等对网络状态进行实时监控。
三、做好日常管理工作
日常管理主要有设备管理、资源管理、用户权限管理等。设备管理主要是指对路由器、交换机、物理防火墙、服务器及线路的管理, 对设备的配置信息进行书面和电子文档的归档存储。网络资源主要有硬盘资源、IP地址资源、病毒库升级包等, 管理员要切实做好各项网络资源的管理工作, 做到及时更新病毒库, 为网络用户提供更好的服务。用户管理就是添加或删除用户, 并授予用户一定的访问与操作权限、分配不同级别的资源给不同的用户。当人员离岗、离职时应及时变更或删除用户及权限, 保证网络信息系统安全。
四、数据是整个科技管理的灵魂
进行可靠的数据备份是科技管理员最重要的工作之一, 做好备份计划后应该认真执行。作为科技管理员, 事先要制订灾难恢复计划, 并每天坚持数据备份, 遇到问题要及时恢复系统, 尽可能地避免数据丢失。确保数据安全的最后一道防线就是制定一套行之有效的应急预案。在预防灾难的计划中, 科技管理员不应将自己的思维局限在普通的问题上, 应该考虑更广泛。设想发生了自然灾害, 如地震、火灾等将整个系统全部摧毁, 科技管理员该如何恢复, 花费多少时间, 采取何种步骤进行恢复。在应急预案中一定要详细, 并通过应急预案演练对方案的可行性和有效性进行验证。为了确保网络系统中文件和文件夹的有效性及安全性, 还应积极采用异地远程数据备份, 实施异地容灾。
五、发展是前进道路上不能停止的步伐
21世纪的教师不仅需要本专业的知识，还要具有多学科知识以及指导学生研究性学习的能力，也就是说要更新自身的智能结构。以下是我几点粗浅的认识，仅供同行参考。
1、高尚的职业道德修养
教师的职业道德修养不仅是教师人格发展完善的需要，更是做好教育工作的需要。学高为师，身正为范，教师的威信和影响力主要来自于教师的道德和学识，二者缺一不可，我国古代教育家也把“修身”看做“齐家“和“治国”的根本，全国著名的特级教师魏书生也曾说过“爱是相当大的力量，你爱这个职业，就会乐此不倦”，他曾经为了当上一名教师写申请长达六年之久，共写了五十多份申请，他的广为传颂的名言“多琢磨事，少琢磨人”，以及“我能助人时助人，不能助人时绝不整人”，正是靠高尚的品德、美好的人格，初中学历，教6年，34岁的他被特评为全国特级教师，教育教学上取得了巨大成就。
2、先进的教育教学理念
先进的教学理念应是提高我们专业素养的奠基石，在大力提倡素质教育的今天，仍有不少“教师苦教、学生苦学”，重复着“目光+灯光”，“时间+汗水”的简单、陈旧、粗放的教学方式，“学不会教会，教不会练会，练不会考会”的应试教育倾向或行为仍然存在，
新时期下教师应当借助课程改革的契机，通过重新认识课程，重新审视知识，重新看待教学、重新认识学生，建立全新的教育教学理念，才能更好的适应新时代教育事业的发展，如当今倡导的”赏识教育”“绿色教育”，所谓绿色教育就是一种保护学生天性，尊重学生个性，追求教育的环境氛围，以关爱为手段，实现学生自主发展，可持续发展的教育。绿色教育理念的核心是“以人为本”，被誉为“中国苏霍姆林斯基式教师”的全国著名特级教师李镇西所倡导的“民主教育”也体现了这一教育理念。实践已证明这一理念的科学性和正确性。
3、现代教育技术
现代教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。一个现代意义上的教师，必须要有一个从传统的“口耳之术”到以信息技术为核心的现代教育技术的转变，才能适应未来的教育。当前，以信息技术为核心的教育技术正在被广大教师所接受，但教师要正确认识教育技术，教育技术不一定非要用到信息技术，甚至不涉及多媒体。
4、教师专业学习
教师专业所需的知识大体上包括“教什么”和“如何教”两类，学科知识属于“教什么”的范畴，是教师的基础性必备知识而教育理论、学科教学法、教育的实践知识等都属于“如何教”的范畴。“如何教”的概念本身是一个开放性的概念，随着时代对教师要求的发展，以“如何教”作为教师专业的基点，就可以囊括教育发展变化，使教师专业的基点不僵化、不落后于时代，永远具有坚实的基础。理论和实践都表明，在教师整体素质的发展过程中，“如何教”的知识和能力的发展起着决定作用。教育学科知识、教育技术技能和教育实践知识等“如何教”的知识和能力的比重远远大于学科知识的比重，而且这种趋势将随着教师专业的不断成熟而加强。所以，我们应把“如何教”的知识和能力作为教师专业的基点，以此扩展教师专业学习领域。
5、教育科学研究
教育科学研究是教师进修学校教师专业化的基本要求，这要比一般学校的教師要求的高，这也是教师进修学校的地位和职能所决定的。目前大多人的看法是，只要有知识、有学问，有一定的教育教学能力与经验就可以作好教师进修学校的教师。但随着教师进修学校教师职业专业化程度的不断提高，必然要求教师不仅具有扎实的学科基础和教育教学能力与经验，而且还要具有一定教科研的能力。教师参与教育科学研究有利于改进教师的教学和培训工作，提出切实可行的教育改革方案。通过教育科研还可以使教师反省学校的功能、教师的作用以及学员学习的意义，提出培训、教研的具体设想。教师参与研究还可以帮助教师从日常繁杂的教学、培训工作中脱身出来，在研究中获得理性的升华和情感上的愉悦，提升自己的精神境界和思维品位。正如苏霍姆林斯基所言：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。教师从事研究的最终目的不仅仅只是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式。在这种生活方式中，教师能够体会到自己存在的价值与意义，真正实现教师专业的自主发展。
6、独特的教学风格
雕塑艺术家罗丹说：“在艺术中，有风格的作品，才是美的。”在教学中也可以这么说，有风格的教学才是美的。教师的教学风格不是一朝一夕轻易形成的，而是教师经过较长时期劳动、富有独创性的结果，凝聚着教师的美学理想和教学艺术实践的匠心。教学风格也有一个产生和形成的过程，有一个发展和变化的过程，而不是凝固的或静态的。教师从开始教学，到逐渐成熟，最后形成独特的教学风格，是一个艰苦而长期的教学艺术实践过程。这个发展过程又可分为摹仿性教学、独立性教学、创造性教学和有风格的教学四个阶段。我们提倡教师要结合自己的教研、培训工作，以教学风格形成四阶段发展过程为线索，总结自己在一定时期内教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风，在教学领域里总结经验、摸索教学规律，形成独具特色的教学艺术风格。
我们把教学风格看作一个教师专业发展达到高度成功时才具备的重要标志。
一是要有不断的“进取心”
柜员制度的特点要求我们柜员必须独立面对客户办理业务，独立承担风险，这就要求我们必须具备较强的综合业务素质，这是做好柜员的前提。而怎样才能具备过硬的业务素质呢，“进取心”必不可少，每天面对新东西、新情况，要不断学习、刻苦钻研，不断开拓，勇于创新，熟练掌握各项业务技能，能够独立办理所开办的各项业务，不断提高业务素质和办理效率，这样才能把柜员工作做得更好。
二是要有较强的“责任心”
金融行业是一个风险较高的行业，我们如要做到对单位、对自己、对家庭、对客户负责，就必须要有较强的“责任心”，这就要求我们树立较强的风险意识，同时不能有依赖意识，对自己办理的每一笔业务，都要按照操作规程和相关制度认真核对，细心办理，不能有丝毫懈怠。
三是要有“平常心”
信用社的业务量存在不均衡的现象，从网点分布上看，有的网点业务偏多，有的网点则较少；从时间分布上看，春节前业务可能处于高峰，春节后相对较少，当然也有特殊情况；从时段分布上看，一般上午8-10点，下午3-4点业务较为集中，其他时间相对较分散；代发工资、代收费时肯定比平时业务更显繁忙，面对不均衡的业务现状，保持一颗“平常心”最为重要。不攀比、不急躁，本着“保安全、求高效”的原则办理好每一笔业务，处理好与客户的关系。不能认为自己业务多钱没有比别人多拿就带有情绪；不能由于贪快而省略操作规程，不严谨的工作必将酿成大错；更不能不能因为顾客催促、谩骂而办错业务造成不可挽回的后果，要时刻提醒自己一定要稳，一定要保持“平常心”。
四是要有“服务心”
金融行业是个服务行业，我们柜员每天要面对不同行业、不同年龄、不同素质的客户，因此我们要牢记一句话“客户就是上帝”，时刻报以“服务心”。对客户要做到一视同仁、主动热情、文明礼貌，无论自己心情如何都要实行微笑服务，熟练、准确地回答客户提出的各类业务问题，树立农村信用社的良好形象。
五是要有“团结心” 虽然柜员制要求我们柜员独立面对客户办理业务，但我们工作单位仍是一个整体，因此我们无论在工作上，还是生活上都要有“团结心”，这样才能做到员工之间和谐默契，才能互帮互助，相互学习，共同进步。
做好一名合格的人民教师，首先结合自身的岗位，最重要的一点是要有服务意识，一切工作都要为教学服务，为教师服务，为学生服务，为维护学校教学秩序提供最基本有力的保障。
在日常工作中我立足于抓紧日常教学常规管理，只有保证日常教学的稳定才能有学校整个教学的开展的稳定。日常教学工作是一项非常繁琐且需大量协调的工作，这就要求我们要时刻用细心、耐心对待任何一件事，否则我们的一个小过失都会造成大量学生、教师的影响。制定好学校各系部的教学计划及课表，坚持每天查课，组织评教等反馈机制，保证日常教学质量。例如开学前后，教学科工作的重点是做好开学初开课的一切准备工作，保证如期开学上课，组织全校师生上好 “第一课”。除了一年级新生接触的是新环境外，其他各年级也涉及到教师的调整问题。为此，要求教师要努力上好第一节课，给学生留下良好的“第一印象”，产生“亲其师而信其道”的效果。
教学质量是学校的生命，教研、教改水平对教学质量有着严重的制约作用，我们也将逐步推动质量工程建设，推动教育教学改革，从而为学院的教育教学做出贡献。
做好一名合格的教师，应做好以下方面的工作
（一）具有先进的教学理念
社会在发展，科技在进步，作为新教师，其教学理念和教学方式也应当适应社会的要求，应当与时俱进，不能拘泥于固有的模式，停滞不前，要有新的改进和创新。同时，应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓展知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
在教学过程中，不仅传授给学生知识，还要做到让学生学会学习，学会做人，学会生活。在课堂教学中传授知识，培养能力的同时，更注重对学生人格的影响和学科素养的培养。对于具体的知识来说，要让学生懂得获得知识的过程，启发学生在生活中如何把知识活学活用，真正的做到教书育人。
（二）合适的教学方法
自己首先要谦虚、认真的阅读教材，真正做到读懂、吃透教材，在课堂教学中做到到心中有教材，眼中有学生。这样才能明确教学目标，把握重点难点，突破重难点内容。
其次是把握学生的课堂活动，对学生的课堂反应做出及时合理的应对，正确启发诱导学生的思维活动，对学生的回答进行合理的引导。这就要求教师本人，在课堂教学中要发挥好主导作用，充分体现学生的主体地位。可以说一堂优秀的课，离不开教师的主导性。
再者，选择合适的教学方法。最先进的教学方式并不代表是最好的，因为每个学生都有个体差异，因此教师应在教学过程中主动寻求这种差异，从而使自己的教学方法适合不同的个体。
（三）在教学基本功方面
加强自身的业务水平，不断提高自己的教学水平
（四）正确的职业道德方面
----小组讨论学习心得
如何做好一名合格的大学生党员？
在我看来，首先，必须做好一个大学生，这是最基本的。大学生党员首先是学生，其次才是党员。如果连大学生都做的不合格，又如何能做好要求更高的党员呢！所以，作为学生党员，首先就必须搞好学习，要树立强烈的求知意识，学好专业知识，才对得起学生党员的称号。这就要求我们不仅要学好课本上的文化知识，学好自己的专业知识，还应重视科技创新。要能把所学到的知识化作生产的动力，争当科技前沿的排头兵。除此之外，我们更要涉猎其他多方面必要的技能，提高自身修养和素质，积极参加实践活动，拓展自己的外交、领导等各方面能力，不断积累学习和活动经验，培养正确的价值观、人生观和道德观，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，努力成为有理想、有信念、有目标、有追求的优秀大学生的模范。
成为一名优秀的大学生之后，我们就可以按照党员的标准要求自己，使自己成为一名合格的大学生党员。那么，具体应该怎么做呢？
首先，我们要掌握并确实了解党的历史、性质和根本任务，通过对党的先进事迹和党的伟大事业的了解，培养对党的激情和热情，真正信任党、爱党、拥护党。只有这样，我们才能以最大的热情投身于党的建设事业。同时，还要要有一颗“报国心”，要不断增强自己的民族责任感和自豪感，并把对祖国的热爱转化到实际行动中去。而且，中国共产党作为执政党，而大学生党员作为其中的一员，必须要树立牢固的“自律意识”，要有组织纪律观念、集体观念、全局观念，学习和贯彻党的路线、方针、政策和决议，使自己思想和行动始终和党中央保持一致。也应该有良好的品性修养，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。
其次，必须不断加强对党的理论知识的学习，用科学的理论知识来武装我们的头脑，用科学理论来指导我们的日常行为。这里的理论知识包括党章，党的纲领、指导思想和宗旨，以及党的纪律和组织制度等等，大学生党员必须要深入理解这些理论知识，从而以此指导自己的日常行为和学习工作。而且要培养领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，大学生党员的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。邓小平理论、“三个代表”等重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会这些理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新。
再次，我们不仅仅要学习理论知识，更重要的是要从思想理论上落实到行动中去，不能光说不做，而应该实事求是，脚踏实地，从现在学生时代做起，极地参加各项有益的集体活动和社会实践活动，充当了实践的先锋。要在日常的学习和生活中，以一个党员的身份自处，以身作则，冲锋在前。要培养起强烈的纪律观念，遵守党内纪律和校纪校规，上课、开会不迟到、不早退、不旷课。做到先律己再律人，应主动帮助那些纪律观念较差的同学改正其行为。
第四，全心全意为人民服务是党的宗旨，大学生党员要履行全心全意为人民服务宗旨，这主要体现在全心全意为同学服务上。如在学习与工作的同时也不能忘与同学打成一片，紧密联系同学，广泛团结同学，关心同学的利益。要深入到同学中去，了解同学们身边的问题与生活中的困难。尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，做到想同学们所想，急同学们所急，供同学们所需。对待同学们生活中的困难一方面做到能解决的全力去解
决，另一方面不能不能解要及时向学院领导反映。要切实地做到为同学服务，积极帮助周围的同学共同进步。对同学们提出的合理意见和建议应予以采纳。总之，大学生党员要充分发挥桥梁纽带作用，既是同学们的表率，又是同学们的朋友。在宣传和反映学生的要求和意见上成为联系学生的纽带，在帮助同学方面成为他们的知心人，互相交流思想，要及时掌握同学们的思想变化。
第五，大学生党员要积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起大学生党员的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。
第六，大学生党员要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。加强大学生党员自我的先进性教育，不断提高思想政治理论水平，自觉用党员标准规范自己的言行，起到突出的先锋模范作用。
第七，大学生党员要保持艰苦奋斗的作风，牢记“两个务必”。要从身边的小事做起，做到勤俭节约，反对高消费，反对浪费。要树立良好生活习惯，杜绝违规行为，不要沉醉于烟酒，牌桌，不要嗜好于电子游戏。要自觉地抵制资产阶级腐朽生活方式的侵蚀，避免刻意追求和崇善西方那种酒绿灯红的生活。
最后，大学生党员要时刻关注社会时事、国家大事和国际形势，学会对于社会不良现象和重大问题要有自己独特的、深刻分析，并能尽自己的最大努力找到应对措施。要能够对国家的发展前途有清醒而长远的认识，并确实为国家的发展和美好未来做好奉献和牺牲的准备。这具体要求大学生要加强形势政策教育，促进思想活跃，关注社会热点问题，关心国内外经济政治文化。更要进一步营造良好的文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，经常性地、有针对性地抓住学生思想脉络以及社会焦点和时事热点，采取多种方法，如社会实践考察、专题讨论、撰写调查报告等方式，使他们深刻感受我国改革开放的伟大成就，深刻了解我党作为执政党的伟大，进一步增加对党的感情，提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面的能力。
总之，做好一名合格的大学生党员，是一件很不容易的事情，但越是不容易，就越是要严格要求自己，要尽自己的最大努力来做好一名合格的大学生党员。
随着社会进步,经济发展,党和国家事业发展进入了一个新的阶段,新闻工作服务改革发展、稳定大局的任务越来越重。记者的工作,不仅要上情下达还需下请上传,做好党和人民密切联系的中间桥梁。作为一名新闻记者只有不断加强自己思想道德的修养,增强对党和人民的责任感、使命感,忠诚于党,热爱人民,才能做党和人民的“代言人”。
记者的职业特点与要求
新闻是一个很特殊的行业,它的从业人员编辑、记者,就无疑也就具有了比较特殊的身份、地位和特殊的工作性质,当新闻记者把从事的工作真正作为一种职业时,他(她)应当而且必须始终坚持用客观报道来描述自己的工作,并把这一原则当作自己终生追求的崇高理想。作为记者要随时准备出发,要能够尽快地报道新闻。
记者的职业特点如下。
1.辐射面广,以全社会为活动舞台
记者在新闻采访活动中可以接触到各社会阶层的人。各个社会领域,记者的采访报道都会涉及。
2.脑力与体力的结合
记者不仅需要笔杆子的脑力功夫, 还要有吃苦耐力的体力支持。这是一名优秀记者必备的职业要求。
3.独立的创造性劳动,个人品德与社会良心紧密相连
记者的新闻报道活动,通常是独立性操作。采访前准备、采访、采访后的写作都需要作者去完成。在这个过程中,记者受监督的可能性较小,对于工作的把握全依靠个人品德来约束。
谋划主动,加强学习,写好行业稿件是根本
首先,要超前谋划争主动。古人说:凡事预则立,不预则废。就新闻记者而言,要做好新闻采访,事先必须做好方方面面的充分准备,譬如明确宣传报道的主题思想,掌握有价值的新闻报道线索,选择和了解需要采访的对象, 收集相关新闻背景资料、拟订采访计划和采访提纲等等。
写作对于记者而言是一项先行的基本条件,每一个记者都应该具备熟练的写作手法和快捷的写作技巧。培养这种能力离不开自身的努力,记者所采写的新闻稿件采写中,每一个事件都是新鲜的,而且是不能复制的。加强学习,加强分析事物能力,一定要信守这样一句话:“只要还有明天,今天就永远是起跑线。”
行业记者在采访前是否做了功课并且做足了功课,被采访者三分钟之内一定会一目了然,笔者认为要加强以下三条。
第一条:就是坚持每天写作,至少写心得体会,作为职业记者,最低的要求就是要能够很容易地将你采集到的新闻和你对新闻的思考,用文字顺畅地表达出来,传达给受众。
第二条:坚持每天看新闻。对一些持续发展的新闻事件跟踪看下去,既看事件的进展,也看媒体对事件报道的方法和步骤,从中体会新闻写作的一些规律。
第三条:坚持对同源新闻进行对比, 从中总结新闻采写的规律性的东西。
记者所应遵循的原则
记者的职责决定了记者的使命,使命是职责的具体化。记者的本职工作就是做好新闻信息的采集和报道。通过采写新闻和报道实现媒体的社会功能。在 此过程中记者应遵循以下原则。
1.宣传政策、推动工作
我国的传播媒体历来都重视宣传党的路线、方针政策,是指以最快的速度, 最广泛地同人民群众见面并落实到行动中去,用党的政策指导和推动各行工作。
2.扶正祛邪,引导舆论
以正确的舆论引导人,这是新闻媒体的重要指导方针。新闻报道总是即运载信息,又体现主观倾向,起着不可替代的舆论导向作用。特别是在对先进典型的报道、树立榜样,扶正祛邪,其影响更为人们所共睹。
3.普及知识,开阔视野
新闻报道在传递信息的时候,也往往提供各种科学文化知识,这可以开阔人们的视野,启发人们的思想。在知识经济的时代,更体现“知识就是力量, 知识就是第一生产力”。
4.做好群众工作
通过群众工作,可以进一步加强新闻媒体和广大群众的联系。记者要经常与群众保持联系,做好工作,有益于新闻的价值传播和采写。
要建设高素质的记者队伍,必须把提高记者的思想政治素质放在首位
加强业务素质。增强社会活动能力,有良好的文字功底和口才。对新鲜、奇特事物抱有浓厚的兴趣。也要有竞争意识。新闻以新见长,强调时效性,以快制胜,耽误了时间就可能失去新闻价值。有冒险精神。记者的采访面对整个社会,常会碰到工作上、生活上的困难和挫折,这就要有坚忍不拔、百折不挠的意志,如果缺乏心理准备,是难以适应各种采访工作的。
“一把手”是一个单位的“主心骨”，也是一个单位发展进步的“指南针”，因此必须对自己的职责有一个清醒而全面的认识。“一把手”要想掌好舵，必须学会科学谋划，施长远之计。具体来讲，首要的任务就是实现“两个转变”，妥善处理“四个关系”。“两个转变”，就是由独立工作向组织协调转变，由领导交办向怎么去办、怎么办得更好转变。“四个关系”，就是要协调好与上级领导和业务科室的关系，搞好沟通衔接；协调好与当地党政部门的关系，争取地方各级领导和部门的理解和支持，树立良好工商形象；处理好与监管对象之间的关系，营造一个群众理解、支持的社会工作环境；处理好单位内部领导与被领导以及同事之间的关系，学会分权、放权、督权，最大限度地调动单位自上而下的工作积极性。
二、坚持用负责的态度对待工作
作为一名局长，在工作中要不断强化责任意识和责任心。不仅要树立对自身负责、对领导负责的责任意识，更要树立对社会负责、对人民负责的强烈责任感。一个单位，如果每个人都把自己应尽的责任尽到了，把自己的长处发挥出来，那么这个团队的智慧和力量必将是无坚不摧、无往不胜。所以，作为一名县局的“一把手”，能不能胜任自己的工作，说到底就是一个责任心。这种责任心会促使你用负责的态度对待各项工作。
三、坚持用民主的作风推进工作
我们常说，做人要善于听进不同的意见，对于领导干部，就是要学会发扬民主。因为许多解决问题的思路、办法都来自群众。独断专权，一意孤行，到头来只能是自己或单位受到损失。我们国家为什么实行共产党领导下的多党合作制，就是请各民主党派和无党派人士多提意见、监督自己。因此，只有全方位考虑问题，才能协调好工作。
四、坚持用廉洁从政的标准来要求自己
关于廉洁从政，要做到“一岗双责”，一个是廉洁自律，严格要求自己；另一个就是管好队伍，用好人才，不犯严重错误。
白桥乡岳桥小学：王娟
通过这三天的学习让我深刻的体会到了作为一名老师的神圣以及做一个合格教师的不容易，现代社会飞速发展，教师只有通过不断的学习不断的充实自我才能跟上时代的步伐，教出能够适应现代社会的学生，那么如何做好一名新时期的合格教师呢？我认为应该做到以下几点：
一、精湛的业务水平
精湛的业务水平是做一名合格教师的关键，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：一个合格的教师不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应该在以下几个方面下功夫：
1.不能满足于已取得的学历和掌握的知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
2.要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。
3.要做一个有事业心、有责任感的教师。当一名合格教师是非常辛苦的事，当一名优秀教师会更辛苦。作为一名从事教育事业的教师，面临着正确定位的问题，把教育的事当做学校的事来做，是得过且过；把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来做，是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。
4.是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。5.要做一个自我约束、表里如
一、脚踏实地的教师.6.广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求，也是实施素质教育所不可缺少的一环，任课教师必须尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
二、树立“以学生为本”的思想
教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师的我无疑是自豪的。然而，面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的。因为，时代在变，对教师的要求也在变，我不禁在问自己：今天，该怎样做教师？首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口侯课等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。
三、正确的职业道德观念
作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。
四、勤奋执教 爱岗敬业
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。
五、无私奉献 服务心态
“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商业行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样高高在上，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只是为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动他们全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的促膝谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们这些教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”蒸蒸日上。
工程师是煤矿企业技术工作的总负责人，是煤矿企业技术干部队伍群体的杰出代表和领导者，对煤矿企业安全生产起着技术保障作用。
工程师的工作有：技术管理、科技创新、技术交流、人才培养。因此，工程师既是一名行业内的技术专家，具有发现、分析和解决重大技术问题的能力与水平，同时，工程师又是一名管理专家和领导者，承担着合理组织企业技术力量，充分发挥技术队伍的群体智慧，集中企业各类资源的优势，领导和推动企业技术工作不断进步的重要职责。只有正确履行了企业赋予工程师的职责，做好了各项技术工作，才能真正成为一名合格的工程师。
我认为做好一名合格的煤矿企业工程师就具备以下十九种素质。
一、“三热爱、一拥护“的素质 即热爱祖国、热爱人民、热爱煤矿事业，拥护党的领导。这不是一句空话、套话，它有着丰富的内涵，是煤矿工程师工作和生活中克服各种困难的精神支柱，是人生观、世界观问题。
二、要具有辩证唯物思维、逻辑思维和创造性思维
辩证唯物思维是揭示科技领域中各种矛盾运动规律的根本方法。唯物主义把物质作为第一性，精神作为第二性。辩证法是不能孤立、静止、机械地看问题，而是要动态、全面、实事求是地看问题。逻辑思维是能使判断、推理具备逻辑上的科学性和严密性。运用辩证唯物思维和逻辑思维，能使对客观事物的认识不停留在一般形态上，并能通过概念、判断、推理、分析与综合、演绎与归纳等思维活动，掌握其内在规律和相互联系，预见事务未来的发展趋势。创造性思维既是创造性劳动也是科学技术劳动。学到的知识只是提供了创造条件，如若没有创造性思维，就不能提出新观念、新问题、新设计、新工艺和新方法。煤矿工程师要有创造性思维，才能使煤矿企业有发展，才能实现企业的可持续发展。
三、实事求是精神
对任何事务都要实事求是。煤矿工程师要有深入实际地调查研究、不盲从、不固执己见的工作态度；要有尊重科学、服从真理、服从实际，说老实话、办老实事、做老实人的精神；要坚信老实人最终不吃亏这个哲理；要牢记搞自然科学来不得半点虚伪和欺骗，你欺骗大自然，大自然就要惩罚你。
煤矿工程师对煤矿所有的具体问题，都要敢于面对，不回避、不敷衍。它不同于社会问题，有时放一放，淡化了，自然而然地化解了。煤矿的问题不解决，就永远存在，要实事求是，认真研究，敢于坚持原则，勇于承担责任，探寻解决问题的方法。
四、要会团结周围人
要团结人首先就要尊重人。要懂得大家都很聪明，你不是最聪明的；你很多方面很聪明，但在某一方面不是最聪明的；要懂得每个人各有所长，要学会取长补短；对正面意见要听，反面意见也要听，不要堵塞言路；要团结人，要有爱才之心。要鼓励大家学习技术，给更多人学习、锻炼、表现的机会，不要怕别人超过自己，要欢迎别人超过自己，充分发挥多数人的聪明才智，调动更多人的积极性，做好技术工作。
其次，要团结人就必须宽宏大量。工程师在矿里也算是头面人物，但你不是有最大权利的管理者，有比你职务高的经理、矿长，有同级别的副矿长，有比你职务低的副总、科长等。每个人专业不同，经历不同，年龄不同，看问题的角度也不相同，在讨论问题时难免得出的结论不一样，这是正常现象。对持不同意见的人，不可蔑视、挖苦、不尊重，要虚心接受。对于他人的不礼貌行为，不暴跳如雷，要认真思考、耐心解释。经讨论形成意见后，每个人都必须认真执行，把自己意见搁置一边，形成合力做好工作。
五、要善于学习、善于思考
煤矿工程师多是采矿专业出身，就实际而言除综采机械、矿山压力等较为复杂外，采煤工艺本身并不复杂，但采煤是核心，是经济增长点，是主业，其它业务都是为采煤服务的。不仅煤炭行业如此，其它行业也一样，如钢铁、发电、汽车、飞机、纺织、铁路等行业都是以学主专业的人为工程师。但当上工程师后，人们对你的要求就不同，你仅仅懂得采煤技术是不行的，因为你管的事多了，责任也大了，很多事情需要你决策。所以要不断地学习。煤矿工程师要学地质、测量、机电、运输、洗选、环保等专业知识，尤其对于“一通三防“知识更要精通。
仅仅只学习还不够，还要善于思考。古人云，“学而不思则罔，思而不学则殆”，要知其然还要知其所以然，知识要历经学习、理解、使用、熟练、检验、发展的过程，变成自己的理性知识，才算真正掌握，关键还在于有所发展。
六、要有决策能力
知识和技术不是工作能力，而知识工作能力的基础。有知识、有技术未必有工作能力，而工作能力又来源于知识和技术；知识和技术需要在时间中磨炼，变成一种理性知识才能成为工作能力。知识和技术是可以从书本中学到的，但工作能力主要来自实践的锻炼，有知识和技术的大学，但没有工作能力的大学。因此，每个人都要通过实践的锻炼来提高工作能力。
煤矿管理是一项复杂的系统工程，设计的专业较多，煤矿工程师不能事必躬亲，很多事情需要各专业副职和各专项工程师分别承担，然后汇总到工程师进行协调、平衡和决策。因此，煤矿工程师必须有决策能力。在学习讨论中，众口一词不一定好，要引导大家多思考、多提问题、多提方案、多争论、多听不同意见，从中找到最优方案。
决策能力从哪儿来？决策能力是知识、技术（理论）加反复的实践，是长期积累的结果，是知识和经验感悟的外在表现。所以，要提高决策能力，必须努力学习，学习各方面的知识，还要勤于时间、善于总结，久而久之，决策能力方能不断提高。
七、要有组织协调能力
煤矿管理是即科学又繁杂的工作，它需要集思广益、同心合力，既要有协作又要有制约的机制来完成。煤矿工程师井下日常工作有：熟悉情况、组织生产、查找隐患、保证安全等工作；地面日常工作有：建立各部门、各专业、各工种规章制度，制定审批措施、规程，审阅报表等；长远工作有：制订定生产规划、计划，确定科技项目，技术改造工程，工程接续，制定应急预案，保证矿井可持续发展等工作。要保证这些工作有条不紊地开展，就要求煤矿工程师必须能够充分利用时间、空间、人力、物力和财力，也就是说，必须要有很强的组织协调能力。
八、要有不断创新精神
煤矿工程师要了解国内外煤矿发展动态和方向，掌握国内外煤矿新管理、新设计、新技术、新工艺、新设备、新材料的发展情况；在技术上要有敏锐性、前瞻性、创新性；要能够结合本矿区情况，合理投入人力、物力和财力，不断改进和提高本矿区技术和管理水平，克服本矿区的习惯性做法，用科学技术和创新精神为本矿区创造更好的安全环境和经济效益。
九、要懂法
在市场经济条件下，政府不直接经营企业，而是通过法律、法规来规范企业行为。作为煤矿重要管理人员之一的工程师，必须懂法。我国的法律体系是宪法（全国人民代表大会制定）、法律（全国人大或常委会制定，国家主席签发的规范性文件）、行政法规（国务院总理签发的规范性文件如条例、规定等）、地方法规（省级人大或常委会制定的规范性文件、部门规章（国务院各部委和具有行政管理职能的直属机构制定的规范性文件）、地方政府规章（省级地方政府制定的规范性文件）、标准（国标、行标）等。
国家和政府对煤炭企业在生产、安全、技术、经营等方面的要求，都通过上述法律形式来体现，各级政府和企业都要在这个范围内开展工作。
作为煤矿工程师对重要的有关法律要知道、熟悉、熟记、精通、运用自如。如《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》、《劳动法》、《矿产资源法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》、《煤矿安全监察条例》、《安全生产许可证条例》、《生产许可证管理条例》、国家安全生产监督管理总局局长令、各种煤矿技术政策、设计规范、规定、标准等。
关于煤矿方面的有关法律，换个角度看，它主要有两大方面内容：一方面是对办矿的要求和标准的规定；另一方面是关于责任和处罚的规定。作为煤矿工程师对这两大方面的要求，必须熟悉，运用自如。
十、要懂煤矿专业知识
煤矿工程师在技术上负全责，很多问题需要工程师决策，所以，要求工程师对煤矿各方面专业知识必须熟悉。煤矿工程师多是采矿专业出身，对采掘很熟悉，对其它专业较差，可当上了工程师就必须熟悉各方面专业知识，有的要精通，如采掘、“一通三防”、地质、矿山救护、采掘机械等；有的要熟悉，如矿井、采区、工作面供电，主副井提升，矿井、采区运输，瓦斯监测，防治水，计算机，测量等；有的要了解，如环保、洗煤等。精通要达到像看自己的手指头，熟悉要达到对大问题能判断对错，了解要达到遇到问题知道查哪本书。不达到这种程度，就不是一个称职的煤矿工程师。
十一、要懂管理
管理和技术是相辅相成、密不可分的。技术达到一定程度必然要涉及管理，技术是管理的一部分，管理是技术的保障。随着社会的进步和科学的发展，出现了许多现代化管理办法，如全面质量管理、目标管理、价值工程、运筹学、系统工程、网络技术、信息系统、安全分析、人文管理等，对促进煤矿技术进步的管理方法都要学习。
十二、要懂设计
煤矿经常遇到新矿井、新采区、新工作面的建设问题，工程师要组织有关部门编制和审查，所以，首先必须懂得设计规定的有关内容、标准、方法、要求等。煤矿工程师必须熟悉《煤矿工业设计规范》中规定的内容。
在现实生产中，我们发现有的生产矿井采区、工作面布置不合理并且有明显错误，设计中也有严重缺陷，而这个设计又是经过审批的，可见这些煤矿工程师是不懂设计的。
对采区、工作面设计，矿工程师对内容、标准、方法、审查、批准、验收等，要作出明确规定，以便大家共同遵守。
除懂设计外，还要懂得新建、改扩建项目的工作程序及内容要求。
新的矿井建设或改扩建项目的一般工作程序如下：
（1）建设单位准备好预可行性研究、可行性研究报告、井田地质勘探精查报告及审批文件等；
（2）取得上级主管部门和国家有关部门的批准的立项审批文件、可行性研究报告批准书；
（3）找有相应资质的煤矿设计单位做该工程的初步设计说明书和初步设计安全专篇，找有安全评价资质的做安全预评价报告；
（4）按有关规定送有关部门审查初步设计和安全专篇；
（5）初步设计和安全专篇被批准后，建设单位方可进行建设施工。
新的建设项目竣工后，验收一般程序如下：
（1）要有质量监督站对整体工程和子工程的认证；
（2）按有关规定要有环境保护部门的验收报告；
（3）安全竣工验收要提供如下材料：申请文件及申请表，企业安全预验收情况报告，经有关部门批准的初步设计、安全专篇及修改的有关资料，质量监督认证书，建设期间的安全情况，建设期间的安全条件变化资料，安全设施和设备联合试运转情况，井上下对照图，通风系统图等；（4）上级主管部门组织综合验收和试生产；
（5）上级主管部门正式批准。
十三、要懂质量标准化
质量标准化是煤矿生产、安全和效益的基础，是煤矿日常管理工作的重要组成部分，煤矿井上下每时、每事、每处都有质量标准化问题，煤矿工程师只有懂得各专业质量标准化的内容、标准和要求，才能指导、协调、组织好各专业质量标准化工作。
十四、要懂“一通三防”
“一通三防”是指通风、防瓦斯、防火、防尘。
煤矿重特大事故多发生在“一通三防”上，法律条文明确规定“一通三防”工作由工程师负责。所以。煤矿工程师必须精通“一通三防”技术。
十五、要懂事故救援
应懂得煤矿事故抢险救灾方法、救护队职能、救护工作程序以及相关要求。
十六、会矿井、采区、工作面设计 按有关规定要求，采掘工作面设计应由矿设计科设计，矿工程师审批；采区设计由矿里设计，集团公司工程师审批；矿井改扩建、技术改造、开拓延深等设计由矿做设计，报集团公司工程师审查，省煤炭管理部门或国家有关部门审批。所以，煤矿工程师本人必须会设计，才能指导、审查、审批好设计。
所谓会，就是要清楚新建设项目的立项程序和审批程序，并能亲自设计和审查设计。
十七、会编制矿区、矿井长远规划和近期生产计划
矿区的可持续发展需要长远规划，矿井的正常生产需要生产计划，这个工作又归工程师负责。所以，工程师必须会编制矿区、矿井长远规划和近期生产计划。
编制的长远规划必须有全面性、统筹性、科学性、先进性和前瞻性；编制的生产计划必须有实际性、安全性、经济性、科学性和可操作性。
十八、会组织制定各种规章制度、作业规程、操作规程、技术和安全措施等
煤矿是个多部门、多专业、多工种、多人员的集合体，煤矿管理是复杂的系统工程，要使煤矿各部门、众多人员能有序联动、有机联动、和协联动、合力联动，必须建立起科学的管理体系。这个科学的管理体系是由制度、规章、规程、措施、例会等单元组成，它们既是独立的又是纵横交织在一起的。作为煤矿工程师不可能行行、样样都精通，亲自去做、去编写，但要会组织各部门、各专业的相关人员编制和建立各种规章制度、作业规程、操作规程、技术和安全措施等，达到时时、处处、事事有章可循，有法可依，使全矿形成和谐联动机制。
十九、会处理煤矿各类重特大事故 煤矿是高危行业，事故时有发生。事故处理得及时、科学，可减少损失，减少伤亡；处理得不合理，可扩大伤亡，扩大事故，甚至引发新的事故。处理煤矿事故是综合能力的体现，是技术的灵活运用，是对复杂事物的逻辑判断和果断处理。若没有丰富的知识和经验积累，是不能处理好煤矿事故的。煤矿工程师是矿里技术上的第一人，必须会处理各类重特大事故，要会处理瓦斯煤尘爆炸、内外因火灾、窒息、突水、大型冒顶、运输、机电等突发事故，尤其是瓦斯煤尘爆炸、火灾、突水事故的处理。
关键词：图书管理员；文化素质
我们从茹毛饮血的蛮荒走来，我们从胼手胝足的远古走来，我们从愚昧走向了文明，从落后走向了繁荣，从结绳记事走到了今天的信息高速，这一切都有赖于文字的出现和书籍的产生。毋庸置疑，“书是人类进步的阶梯”，所以，才有了杜甫的“行万里路，读万卷书”，才有了韩愈的“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，才有了顾宪成的“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”的诗句。有了书，才有了文化的传承和再生；有了文化，才有了国际间的竞争。随着网络技术和数字技术的发展，图书馆在内部管理和对外服务上，发生了重大变化，许多传统的观念、方法和技术已经不适应当今图书馆现代化管理的需要。因此，如何做一名合格的图书管理员和如何提高图书管理员的综合素质势在必行。
新的形势对图书馆员的综合能力提出了更高、更新的要求。为此，图书馆应该把个人业务素质的提高，当作一项重要的工作来抓。
一、要有良好的职业素质
（一）要热爱图书馆事业，就要了解图书馆的职能作用和图书馆工作的重要意义。图书馆内的资料是对人类社会生活和历史文化的记录，是知识的宝库，是一切科研和教育工作必不可少的辅助工具。在科研成果里，有一半应归功于图书馆。没有图书馆里的各种资料辅助，没有图书馆馆员对图书资料的收集、整理、保存、传递，就没有大批科学家的出现，就不会有大量的科学技术成果流传于世。所以，合格的图书馆馆员要深刻理解图书馆的工作意义和作用，强化自己的职业道德素质。
（二）要有认真负责的态度。作为图书馆管理人员，要认真对待每一位读者，要认真对待图书管理中的每一项细致的工作，从图书的采购、编目、上架到阅览室报纸杂志的有序摆放上架都要细致周到，全心全意为读者服务，做到百问不厌，百拿不厌，百换不厌，让走进图书馆的读者心情愉快，有所收获。只有这样，才能成为一名合格的图书馆馆员。
二、要有过硬的业务素质
图书馆员除了能够掌握文献信息和网络信息的管理外，还应该懂得一定的专业学科理论知识、广博的文化科学知识并具备较全面的业务技能。
（一）图书馆藏书众多，古今中外无所不包，各门科学无所不有。如果图书馆馆员没有广博的文化素质，工作起来一定是心有余而力不足。再者，图书馆工作也具有独特的科学性，就是对社会文献的整序工作。经过馆中整序的图书文献，可以改变原有的杂乱无章的无序状态，变得井然有序、形成紧密的文献整体系统。为此，图书馆馆员必须不断提高业务能力，才能胜任自己的本职工作。
（二）不断学习新知识的能力。随着社会的进步，新兴科学边缘科学不断涌现，图书馆事业也在不断发展，读者对知识的需求也在不断提高。这一切都需要我们图书馆馆员学习新知识，跟上时代发展的步伐。为此，我们图书馆馆员要在现有的业务素质的基础上，主动刻苦钻研新知识，才能使自己成为合格的图书馆馆员。
（三）对一个合格的图书馆员来说，不论他担当哪一部分、哪一个环节的工作，以下几部份知识都是应当具备的。1.图书馆专业知识；2.图书采访工作的基本理论和方法；3.分类工作的基本理论和方法；4.编目的基本理论和方法；5.图书馆的典藏的知识；6.读者工作的基本理论和方法。
三、要拥有现代科技素质
要有独立获取信息的能力。信息社会中图书馆已成为国际互联网的重要组成部分，图书馆馆员作用在不断增强，要具备处理、加工、传播信息的能力。由于现代信息技术在图书馆的广泛应用，图书馆的工作人员都要不同程度地掌握现代化技术，主要包括计算机日常操作、系统开发与维护、信息存储技术、信息检索技术、网络技术、多媒体技术，特别是因特网的各种实用技术，以保证图书馆馆员在计算机网络环境下顺利进行信息处理工作。
较好的人际沟通能力是馆员必须具备的。馆员应该加强心理学、公共关系学等软科学方面的学习，锻炼语言表达和说服能力，努力缩短馆员与用户之间“共识”距离，逐步建立起一种互相信任、理解的相容关系，同时也应努力学习和熟练操作微机，懂得网络知识，进行深层次加工文献。所以，我们必须从战略的高度来对待提高图书馆馆员素质问题。
（一）实现全员普及培训。有计划地在图书馆全馆工作人员中开展培训工作，使全馆工作人员都有更新知识、扩展视野和提高技能的机会。如举办计算机普通操作技能培训，提高图书馆馆员学习新观念、新知识、新技能的积极性。
（二）岗位专项培训。本着学以致用原则根据各项工作轻重缓急及每个人的知识层次、岗位要求来确定培养目标，进行岗位培训。使图书馆馆员有针对性地补充、更新自己的知识结构。
（三）培养高级专业人才。对一些基础好、素质高、接受新技术能力强的图书馆馆员开展一些启发式培训，使他们逐步成为图书馆界科研与现代化技术应用高级专门人才。
综上所述，较高的思想素质和较强的业务素质以及现代科技素质是做一名合格图书馆馆员必不可少的素质，三者相辅相成，缺一不可。图书馆馆员素质提高了，图书馆的能动作用才能发挥得更好。因此，提高图书馆馆员素质是发展图书馆事业的重要因素。
对一个合格的图书馆员来说，不论他担当哪一部分、哪一个环节的工作，所有上述这些知识都是应当具备的。
书是人类的精神家园，我们就是这家园的守望者；书是是人们心灵的栖息地，我们就是这土地的开垦者，愿我们图书馆的明天更加和谐、美好！
关键词：职教理念,课改,课堂教学,职教科研
作为专职教师,以前总以为认真备课、上课……完成教学任务,便可称之为合格的教师,通过学习才发现不是的。“只顾埋头拉车,不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路。为期三周的杭州机电职业技术学院骨干教师培训学习使我受益匪浅。
一、更新职教理念、提高职教研究能力
作为职教人首先要了解国家关于职教的大政方针、职教最前沿的发展趋势。高职教育专家马树超教授做了《中国高职院校发展现状与趋势》的专题讲座,学习到了国家关于高职教育的十三五规划、制造2015高职教育的任务、如何确立新型的高职教育质量关、以及现代职业教育的新定位的分析,无不让人耳目一新, 同时我们的高职教育必须和国家的改革、经济发展紧密结合。在高职教育“十三五”规划中,明确提出了从数量向质量转化,以质量为核心的发展规划,走“产、学、研”结合的道路:科研被再次关注,为什么研究、研究什么?作为现代的高职教育工作者, 我们不能只会埋头教书、教死书,必须要通过职业教育研究不断的提高自己的教育教学水平:如何进行高职教育教学研究、如何选题、如何做题目…高等教育研究杂志主编王小梅专家的的讲座使我受益匪浅。在苏志刚教授的讲座《高职院校教师专业素质的提升》中,谈到了高职教育工作面临的突出问题,未来高职改革与发展的政策导向,高职专业课程建设等等问题都对教师提出了全新的要求。通过讲座的学习,使我们的教育教学理念得到了更新和提高,确实受益非浅。只有系统学习相关的职教政策、更新职教理念(服务发展、产教融合、学生为本、能力为重、创新创业)、 运用有效的执教方法培养高职不可替代的人才。
二、服务区域经济、推进专业课程体系建设
在众多知名专家的讲座中,不约而同的提到高职教育的核心: 质量,高职教育的宗旨:服务地方经济,高职教育的方法:走工学结合,实践导向推进的课程体系建设。使我们深刻认识到高职教育办学校企合作、工学结合的重要性、紧迫性,这也是课程建设的起点和初衷。
“中国的职业教育是没有音乐没有舞伴的华尔兹”,原杭州职业技术学院院长叶鉴铭专家的原话,我们的高职教育,没有配套的职教框架、体系,缺少行业、企业的深度参与,教学实施与行业前沿脱节等等。作为职业教育,高职教育额有很强的区域性、 职业性和教育性。新型的高职教育应该是校企合作+ 工学结合+ 文化育人。
地区经济需求原则是设置专业的首要原则,她在按一定程度上决定了专业定位,通过首岗适应(专业)→多岗迁移(方法) →可持续发展(社会)能力培养,完成专业人才培养方案。
专业课程体系建设与课程改革是高职教育不可或缺的部分, 推进时间导向的课改培养告知不可替代性人才,在目前高职教育必须抓住机遇促发展:走什么样的路、用什么样的方法、培养什么样的人?专家丁金昌教授给了我们明确的答案:走产学研道路、 培养发展、创新、复合的技术、技能型人才。只有树立现代高职教育理念、遵循高职教育规律对高职课程体系进行系统设计,构建课程体系,通过第一(课内)、第二(课外)、第三(暑期) 课堂有机融合的课堂实施,体现其高等性、职业性,以学生为本分层次教学培养应用型人才。创建三层次实践教学的专业课程体系:单一教室教学→综合性教学(真实生产实训)→创新型人才培养;教室(学中做:知识学习技能训练)→实训(做中学:综合顶岗实训)→开发服务(探中学:综合实践应用能力)。
三、多样化课堂教学设计
在培训期间,温州职业技术学院的六名教师为我们做了丰富多彩的课堂教学设计讲座。有采用真的情感打开学生心门、新的观点启迪学生思想、活的课堂让理论“解冻”等灵活多样的教学手段激活的思政课堂;也有以生活实用品为切入点进行教学的电工电子课堂……对我感触颇深的有两点:1、文化梯度育人。我不是教文学的,文化教育跟我没关系,现在才知道是不对的。我们不仅要教给学生专业知识,更重要的是教给学生做人的道理和识别真善美的能力,学生跟老师接触的时间最多,教师对他们的影响是不容忽视的。2、课堂教学中信息技术的使用:除了常见的多媒体、视频等,这次培训中更多的是微课、慕课教学,甚至很多的专业调研、课程资源等等,都可以借助于互联网络。我们现在的学生是伴随数字技术成长起来的,学生是数字原住民、少部分教师是数字移民、绝大多数教师和父母是数字难民,不懂互联网、 跟不上数据时代,怎么与学生沟通和互动,否则我们真的要落伍被淘汰了。
副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是实践者，既唱主角又唱配角。副校长怎样找准坐标，演好脚色，颇值得寻思和探究。作为一名副校长，它是校长的“左右手”，其职责就是协助、配合校长工作，做好领导和教师之间的纽带。这既是学校全局工作的需要，也是对副校长的基本要求。只有上下协调一致，相互配合，学校的领导班子才能形成完整的有战斗力的统一体。所以副校长的工作目标应该是：当好配角，并努力把配角工作做得更好。
我想，要实现这个目标，要遵循以下几个意识：
首先要有“绿叶意识”。作为一名副校长，他的行为不再是个人行为，他必须对对整个学校系统有效的运作负责。他既是领导的“绿叶”，也是全体教职员工的“绿叶”。工作中的成绩是教师的，工作成果是学校的。
其次要有“坐标意识”。副校长工作就是积极协调、配合校长各项工作，积极引导、协调教师工作。既要当好助手，又要有主角意识。在自己分管工作中有能力独当一面，承担相应的责任，使自己的工作和全局工作合拍。在全局工作中甘当“二传手”，在自己分管工作中要当一名合格的“主攻手”。要合理安排时间，合理安排人员，充分发挥单位时间效率，充分发挥每位教师的才能，充分发挥学生的积极性和创造性。要做到有章可循，有规可依，科学合理，并且要遵循多劳多得的原则，充分承认教师劳动。只有这样才能加强教师间的团结，加强领导班子的形象，才能更有力地使学校工作顺利开展，才能使学校健康和谐发展。
第三要有“参谋意识”。所谓参谋同样是校长和教师二者的参谋。积极地解决领导和教师在工作中的困难，多揽一些小事，多揽一些缠人事，多揽一些棘手事。对校长做到服从而不依赖，对教师做到信任而不推卸。对自己的工作一定做到果断处理，充分发挥自己的主动性和创造性，赢得校长的支持和帮助，取得教师的信任和理解。绝不当“传话筒”，无事生非，等待依赖，更不能有困难绕道走，甚至推卸责任。
对于我目前的情况，我迫切需要转变角色：虽然还是负责以前的人事信息科研等工作，但我要尽快转变角色，站在更高的层面思考问题，不仅仅执行，更要学会思考，能创新地开展工作。
我觉得副校长工作依靠上面三个原则的基础上，还必须至少做到以下两点：
第一点就是恭敬、尊重、有礼。这不仅是对自己的上级领导，而且包括全体教职员工。这不是软弱无能或是圆滑世故，因为每个人都有自己的长处，有你学习的东西，同时都有受尊重的权利。只有做到相互尊敬、尊重，才能得到正确的意见和建议，才能提高工作效率，才能共同进步提高。在工作中出现这样那样的矛盾是避免不了的，只要每个人的出发点是正确的，这就要求副校长这个纽带，从中起到调节引导作用，只有建立在相互尊重的基础上，才能创造一个良好的心理环境，才能建立良好的工作关系，建立一个和谐的工作氛围，才能使全体教师充分发挥出每个人的优势，为学校，为教育事业做出最大的努力。
第二点就是要有宽广的胸怀，有一颗宽容的心。必须做到“心底无私坦荡荡”。一个私心重、杂念多，凡是斤斤计较，心胸狭隘的人，他决不会做好自己的工作。因为，我们教师的行业本身就是一种奉献的职业。作为副校长，必须以一颗宽广无私的心怀面对繁重的工作和工作面前的荣誉。要以一个“容”字团结着大家，使每个人都能相互包容、相互支持。使我们的教师能够找准自己的位置，能够得到真正体现人生价值，能够实现人生目标，能够寻找到人生的真谛，能够开心地工作，充实地度过每一天。做为一名优秀的副校长，还必须应该具备的就是掌握一定的教育教学理论，有一定的文化底蕴、知识底蕴、教学底蕴。除了真抓实干，还要善于思索；要通过自己的工作实践，不断总结，勤写教学经验；要敢于标新立异，勇于创新；要有“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的发展思想；要具备“基础实、发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质积淀。这样才能在教育教学这个领域中居高临下、高屋建瓴。才能推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，以此推动学校各项工作的全面发展。
努力履行好一个做副职的职责，在决策上参与不干预，出好主意当好参谋；在职责上到位不越位，按照分工勤于落实；在思想上出力不出名，多做贡献不争功名；在工作上不太不拆台，形成合力共建上实；对待正职，尊重不盲从，勤学苦练共同进步。
基层干部作为重要一环，需要不断提高自身水平的同时更要提高自我觉悟和能力，个人认为主要从以下几个方面做好一名基层干部：
1、勤奋好学
只有通过不断学习，充分提高自己的理论水平、政策水平、知识水平和工作能力，紧紧抓住解放思想，实事求是这个理论精髓，联系基层工作的实际，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，确保在思想上、政治上同党中央保持高度一致。一要学基层工作业务知识，不当门外汉。通过业务知识的学习，来提高自己的决策水平和拓宽自己的工作思路。二要学习市场经济知识和实用技术。认真学习现代科学技术，使自己由不熟悉到逐步掌握和精通一些适应当地的实用技术。
2、多思多想
在基层工作中，要使自己不糊涂，就一定得“三思”而行。一是要维护国家安全，社会稳定。在头脑中时常有国家观念、全局观念，时常有一种紧迫感；要思工作中的“难事”，在工作中，由于各村各社区情况千差万别，往往在工作中会出现一些难事。这就要求我们基层干部反复做思想工作，帮助其转变观念；要思考干部群众反映强烈的“热点”问题，这些问题处理不好，就会严重影响党群干部关系，阻碍工作的开展。
3、求真务实具体应突出以下三个方面：一是讲实际，明实情。根据这些实际情况，制定工作方案，并认真组织实施。二是讲实干，求实效。把有限的人、财、物用于职责范围内，解决急需难以解决的问题。把自己的人生追求同组织的要求和人民群众的需要融为一体，找准自己的人生坐标。三是讲
创新，求突破。在工作中要克服求稳怕乱的思想，打破常规思维方式，敢想敢干；注重把上级精神与本地实际情况结合起来，开创工作的新局面。
4、廉洁自律
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