高年级阅读书目

高年级阅读书目（精选11篇）

高年级阅读书目篇1

（小说）《格列佛游记》斯威夫特

（自传体小说）《苏北少年“堂吉诃德”》毕飞宇（摄影散文集）《我们为什么旅行》小鹏（散文集）《汪曾祺散文选集》汪曾祺

《文化苦旅》《中国文脉》余秋雨

《听听那冷雨》余光中

《陈年旧事》叶兆言

小说——

《莫泊桑短篇小说集》莫泊桑

《城南旧事》林海音

《家》巴金

《我的阿勒泰》李娟

散文——

《淡定的人生不寂寞》木木

《假如给我三天光明》海伦·凯勒

《野火集》《人在欧洲》龙应台

《笨花》铁凝

《我与地坛》史铁生

《当代散文经典》华春

诗集——

《草叶集》惠特曼

高年级阅读书目篇2

关键词：阅读疗法书目,文献分析,书目研究,概述

“阅读疗法”作为一种专业术语被引入中国后,成为图书馆学、社会学、心理学等研究的新领域,它是利用有选择性的读物对人们的情感或其他方面的问题进行辅助治疗。

文章拟从阅读疗法书目的研究论文及著作入手,梳理目前国内阅读疗法书目研究的情况及特点,提出发展建议,为阅读疗法书目研究提供一些参考信息。

一、书目研究存在的主要问题

阅读疗法书目研究论文的选择是以中国知网全文数据库为数据源,以“阅读疗法书目”、“阅读疗法书刊”、“阅读疗法书方”为检索词,检索国内阅读疗法书目论文,检索日期为2016年1月16日,并以此日期为截止日期,对论文的初始日期不做限定。在对所检索出来的论文进行筛选后,共获得相关论文16篇(见表1)。

阅读疗法书目研究论文统计表1

题名作者单位来源发表时间被引频次

对“阅读疗法”的调查及建议赵丰丰温州医学院图书馆大学图书馆学报2000 26

有助于解决大学生心理问题的书刊类别调查宫梅玲等泰山医学院图书馆中国卫生学校2002 30

阅读疗法书目王波北京大学图书馆高校图书馆工作2004 42

大学生心理健康适宜书目研究李惊泽等齐齐哈尔大学图书馆经济研究导刊2009 5

我国高校图书馆“阅读疗法书目”建设吴笑兰宁波大红鹰学院图书馆图书情报研究201010

图书馆“阅读疗法书目”编制论析------以厦门城市职业学院图书馆为例叶啊环等厦门城市职业学院图书馆厦门城市职业学院学报2014 0

抑郁症阅读疗法单方体例初探------《以生命的重建》为例宫梅玲等泰山医学院图书馆大学图书馆学报2014 1

活体书——阅读疗法书目的新补充高芷岘辽宁工业大学图书馆辽宁工业大学学报(社会科学版)2015 0

两岸阅读疗法新里程——《大学生情绪疗愈绘本解题书目》与《阅读疗法实证研究》评介陈路遥南京大学信息管理学院高校图书馆工作2015 0

河北联合大学《大学生心理问题阅读疗法推荐书目》编制实证研究王景文河北联合大学图书馆河北联合大学学报(社会科学版)2015 0

李兰妮阅读治疗抑郁症的书方分析及配伍宫梅玲等泰山医学院图书馆图书馆论坛2015 0

综合分析表1总体上看,国内阅读疗法书目研究成果少,研究规模小,发展缓慢,受重视程度远远不够。一是成果少。书目研究的特点也决定了书目研究成果的缺乏,因为阅读疗法的书目需要在实践中不断的摸索才能形成有一定疗效的书目,尤其是验方书目更是需要长时间的探索总结才能形成。二是规模小。从表1中也可以看出阅读疗法书目研究的作者队伍比较结构单一,书目研究的主要作者几乎都是来自图书馆其他领域的人员参与不足。这些特点决定了其研究规模相对有限。三是发展慢。研究队伍结构的单一导致研究选题、研究方法乃至研究结论方面同质化严重,这对研究课题的发展进程极为不利。

二、阅读疗法书目研究现状分析

1、论文情况

从表1中可以看出,国内阅读疗法书目研究论文偏少,从2000的出现赵丰丰的第一篇有关阅读疗法书目研究的论文开始,到2015年的16年里,发表的相关论文只有16篇。

国内第一篇有关阅读疗法书目研究的论文是温州医学院图书馆赵丰丰在2000年发表的《对“阅读疗法”的调查及建议》,赵丰丰的论文应用调查法归纳出适宜不同疾病的阅读疗法书方,为解决阅读疗法中“对症下书”这一关键问题提供了依据[1]。

泰山医学院图书馆的宫梅玲团队在2002年发表《有助于解决大学生心理问题书刊类别调查》一文,归纳出14种心理困扰因素,求助人次由高到低的书刊依次为:心理咨询类、人生哲理类、小说、休闲读物类、传记文学类、科普读物类、医学知识类、军事体育类、神话传说类、戏剧类,以及这些类书刊有助于解决的心理问题[2]。

北京大学图书馆的王波在2004年发表的《阅读疗法书目》一文,阐述了阅读疗法书目的定义,举例介绍了中国古代和国外典型的阅读疗法书目,并对阅读疗法书目的类型进行了划分和举例。此文是阅读疗法书目研究的集成之作,被引频次是16篇论文中最高的。

2005年之前发表的这3篇阅读疗法书目研究的论文,为以后的书目研究奠定了基础,此后的阅读疗法书目研究在此基础上,从选题上开始多样化,细致化,例如有对高校阅读疗法书目建设的探讨,也有对抑郁症单方体例及治疗抑郁症的书方分析及配伍,也有对阅读疗法书目编制问题的思考,还有阅读疗法书目的新补充活体书,这些都表明阅读疗法书目研究在一定程度上取得了一些突破性的成绩。

2、著作情况

2007年王波的著作海洋出版社出版的《阅读疗法》一书,该书第四章阅读疗法实务中有两节有关阅读疗法书目的内容,在阅读疗法书目这一节中,主要从中国古代阅读疗法书目、国外的阅读疗法书目、阅读疗法书目的类型这几个方面对阅读疗法书目进行阐述;在泛阅读疗法书目这一节中,作者列举了20世纪以来具有代表性的推荐书目及精华版“泛阅读疗法书目”。

2011年湛佑祥等主编的由军事医学科学出版的《阅读疗法理论与实践》一书中,阅读疗法书目作为一个独立的章节进行编著,主要是在对阅读疗法书目的概念及内涵,书目的主要类型、书目的编制原则与方法进行介绍外,还按著作、影视作品、百家讲坛、心理网站四部分依次介绍发展性阅读治疗书目,按焦虑症与恐惧症、强迫症、压力症、心境障碍、饮食障碍厌食症与贪食症、成瘾症、记忆障碍、自杀高危人群、人格障碍、身心疾病十个方面分别依次介绍各自的推荐书目。

2014年黄晓鹂等著作由光明日报出版社出版的《阅读疗法实证研究》一书中,阅读疗法也是作为独立章节来编著的,在这一章中主要是从阅读疗法书目概述、阅读疗法书目编制原则与流程、阅读疗法书目研究现状及阅读疗法书目编制工作实例这四个方面,本书对阅读疗法的编制原则与流程进行了详细的阐述,阅读疗法书目编制原则是阅读疗法书目编制的指导思想,它为阅读疗法书目的编制提供理论指导。阅读疗法书目编制的流程就是在阅读疗法书目编制原则指导下,由诸多互相衔接、紧密相连的工作环节构成的阅读疗法书目编制工作的总和。

三、阅读疗法书目研究编制几点建议

1、开展征集活动

阅读疗法书目征集活动,用网络发起“我与图书的结缘”或者“改变我的一本书”等形式开展阅读疗法书目征集活动,对相同的症状所用的书进行收集,评估并汇编成册,并到实践中不断验证,如果经过一定时间和案例的验证,可以确定此为验方书目。

2、建立网络咨询平台

将一些书目放置在网络上,并请广大读者一起来探讨,对于一些不方便面谈的同学可以给予一定的支持,将情况了解清楚后向他们推荐适当的图书,并请他们将读后感及时跟阅读治疗师进行沟通,治疗师发现问题可及时纠正或进行调整书单。

3、进行个案概念化

这是需要了解读者的需求所在,他目前面临的是什么样的困难,需要如何进行帮助,这是在实施阅读疗法前必须做好的第一步,只有全面清楚地了解读者的需要,才能给予恰当的帮助。

4、建立全国性的网络平台

目前在做阅读疗法的一些学校可以总结自己在实践中的好的经验,跟其他兄弟院校分享,对于一些验方及相应对症的情况给予清晰的说明,在兄弟院校实施阅读疗法时可以少一些摸索的路径,直接应用这些验方进行阅读疗法,也可以这些验方基础上,丰富验方的内容。

5、分工合作,对于在阅读疗法实践过程中所遇到的一些症状,大家可以分工合作,如宫梅玲团队在抑郁症方面有了深入的研究,那其他的图书馆也可在焦虑症或人际关系方面进行专攻,这样有了合作的团队,阅读疗法书目的建立速度就可以得到大大的提升。

参考文献

[1]赵丰丰.对“阅读疗法”的调查及建议[J].大学图书馆学报,2000(1):38-39

本期阅读推荐书目篇3

本书曾获法国2013年度法国女巫奖最佳非虚构类图书奖；意大利2013年度意大利安徒生奖最佳非虚构类图书奖；美国2013年度《纽约时报》最有趣6本童书之一；《福布斯杂志》2013年度最佳图书。全手绘呈现世界各大洲代表性的动植物、历史人文、文化事件和奇妙趣闻。

2.《自然珍藏图鉴丛书》DK出品，中国友谊出版社2003—2007年。

全铜版纸，精美的实物照片，涵盖矿物、动物、植物等自然百科。是一套方便实用的随身工具书。

3.《北京记忆小时候的故事》保冬妮/著，李萌/绘，新疆青少年出版社2010年。

原创绘本。文字作者保冬妮为冰心奖得主。原汁原味的北京风味跃于纸上，让孩子们来一次穿越时空的旅行。

4.《旅之绘本》【日】安野光雅，新星出版社（爱心树童书）2012—2015年。

国际安徒生奖得主安野光雅代表作之一，每本一个国家主题，精致细腻的水彩插图将美、欧、亚洲代表国家的典型风景描绘得栩栩如生，让孩子从中寻找细节，并结合当地童话传说等人文常识，寓教于乐。

5.《图说中国历史·地图上的中国史》中国地图出版社编制，李兰芳撰文2014年。

21幅大开本中国疆域地图，300余件精选文物，100多幅传世名画，依照历史主线，让孩子们欣赏中国文明画卷，一览中国版图的变迁。

四年级阅读书目篇4

必读书目师生共读书目：

1.《金波儿童诗集》中国现代诗歌作者：（当代）金波

内容简介：金波是著名儿童诗人，他热爱儿童，尊重儿童，有一颗童心。创作了许多优美儿童诗。有《回声》《会飞的花朵》《我的雪人》《绿色的太阳》《红苹果》《雨铃铛》《在你和我之间》等。

2.《稻草人》中国经典童话作者：（现代）叶圣陶

内容简介：这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。3.《金银岛》国外经典名著作者：（英）

史蒂文森

内容简介：《金银岛》曾被译成各国文字在世界上广泛流传，并多次被搬上银幕。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆·霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。4.《水孩子》国外经典名著作者：（英）查尔斯·金斯利

内容简介：作者以亲切而风趣的笔调，优美而简洁的文笔，生动地讲述了一个扫烟囱的孩子汤姆如何变成水孩子，并在仙女的感化、教育和引导下，闯荡大千世界，经历各种奇遇，克服性格缺陷，最后长大成人的美丽故事。亲子共读书目：

5.《灰娃的高地》中国儿童文学作者：（当代）曹文轩

内容简介：这本书是由一个个精彩感人的故事组成的，其中有段篇章的名字就是“灰娃的高地"。你读这本书，会让你感到有许多为灰娃打抱不平的事情，激发起你的正义感。

6.《摇着轮椅上北大》中国报告文学作者：（当代）李春雷

内容简介：本书主人公是河北女孩郭晖，11岁时，因为一次轻微的挫伤，由于几家医院的错误治疗，她竟然成了高位截瘫，先后做了两次开胸大手术，死里逃生。所以，从小学五年级开始，她就辍学了，只能仰躺在床上，连翻身的能力也没有。但她没有放弃，她仰躺在床上，先后自学了小学、初中、高中课程，而后又在父母的帮助下，参加国家自学考试，学习了专科、本科课程。2002年，她以优异成绩获得山东大学硕士学位。2002年，以第一名的成绩考取北京大学计划内统招博士，成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。7.《格列佛游记》国外经典名著作者：（英）斯威夫特

内容简介：主人公格列佛以外科医生的身份到船上工作，经历了数次航行，到过世界许多地方，有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞碟王国和马人国的四次游历。8.《长生塔》中国经典童话作者：（现代）巴金

内容简介：刻画了一个愚蠢而又凶残的皇帝，他的话就是法律，不服从他的话便是犯罪！他在富丽堂皇的宫殿里吃喝玩乐，梦想长生不死。后来当他知道那个倒塌了的长生塔如果重新修造起来，住进塔里就可以长生的时候，他就压迫剥削“贱民”，逼迫他们劳动。当皇帝急不可待地住进还未修建完工的长生塔的那一时刻，一个可怕的崩裂声响起来，皇帝刚发出他最后一声惊叫，就跟着第二十二层的石头从高空落到了地上。其它必读书目：

9.《海底两万里》国外经典名著作者：（法）儒勒·凡尔纳

内容简介：讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及其仆人和一位捕鲸手一起周游海底的故事。

10.《长腿叔叔》国外经典名著作者：（美）简．伟伯斯特

内容简介：讲述了孤女茱迪得到一位好心人资助，可她不知道那个人是谁，一次她在夜里看到那个人的背影，那个人腿很长，于是茱迪就开始叫他长腿叔叔。这就是“长腿叔叔”的来历。

选读书目童话：

1．《严文井童话》严文井 2．《高士其科普童话》高士其 3．《陈伯吹童话》陈伯吹 4．《阿笨猫全传》冰波 5．《魔法学校》葛竞儿童文学：

6．《三个小宠物》肖定丽 7．《小老虎历险记》汤素兰 8．《幽默三国》周锐

9．《马戏团的动物明星》沈石溪 10．《嘭嘭嘭》童喜喜

11．《李大米和他的影子》张之路

12．《杜利特医生故事集》（美）休.洛夫廷 13．《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德达尔

14．《莫吐儿》（美）阿莱赫姆

15．《哈利·波特与密室》（英）J.K.罗琳

16．《魔法师的帽子》(芬兰)托芙·扬松经典名著：

17．《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯托洛夫斯基校园文学：

18．《五.三班的坏小子》杨红樱 19．《意林》少年版传记文学：

20．《包公案》安遇石

四年级阅读书目（下）

必读书目师生共读书目：

1．《繁星.春水》中国现代诗歌作者：（当代）冰心

内容简介：冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。

2．《苦儿流浪记》国外经典名著作者：（法）埃克多·马洛

内容简介：写的是一个弃儿的历险生涯。它的开卷第一个情节，便是一个八岁的弃儿被当作牲口一样出租的一场讨价还价的交易。从这第一个情节开始，弃儿雷米的命运就成了书中具有磁石般吸力的悬念；也是从这个情节开始，围绕雷米的命运，展开了作者精心设计的、富于传奇性的、诸如邂逅哑女、买牛报恩、身临贼窝、蒙冤蹲狱、亡命跳车、亲人团圆等情节。3.《葛冰童话》中国经典童话作者：（当代）葛冰

内容简介：作者创作了一批深受全国小读者熟悉与热爱的童话形象．“蓝皮鼠大脸猫”、“小糊涂神儿”、“小精灵灰豆儿”、“栗子狗和香蕉狐”等都被中央电视台拍摄成动画片，他的作品将丰富的想象力嫁接在生动多姿的生活经验之上，选材广泛，构思精巧，既具有真实浓郁的生活性，又具有曲折新奇的故事性；同时，这些童话作品还隐藏着对人性人情的深入思考和挖掘，具有比较深厚的人文底蕴。

4．《孙幼军童话》中国经典童话作者：（当代）孙幼军

内容简介：孙幼军，1933年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生跨越了许多不平凡的时代。童话般地创作了一部又一部了不起的童话，如：《小猪唏哩呼噜》《小布头奇遇记》《怪老头儿》。亲子共读书目

5.《蓝鲸的眼睛》中国经典童话作者：（当代）冰波内容简介：冰波原名赵冰波，著名童话作家，著有童话集《窗下的树皮小屋》、《蛤蟆小姐减肥》、《冰波童话》等；长篇童话《阿笨猫全传》、《怪蜗牛奇遇记》、《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。作品主要讲述一条蓝鲸为一个小女孩奉献出自己的眼睛的故事。

6．《小坡的生日》中国经典童话作者：（现代）老舍

内容简介：作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹为主人公，讲述了小坡生活中的有趣故事，故事后半段完全是小坡的梦境，但也隐含了作者对南洋种种现实弊端的嘲讽。

7．《秘密花园》国外经典名著作者：（英）弗朗西斯·霍奇森·伯

内容简介：故事主要讲述了一个在印度一次霍乱中失去父母的英国小女孩，搬回到英国后，重新获得幸福的故事。

8．《青鸟》国外经典名著作者：（比利时）莫里斯·梅特林克

内容简介：讲述了两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程，在近百年的时间里，书中所提倡的幸福观潜移默化地影响着全世界一代又一代的读者，打动了许多渴望幸福的心灵，唤醒了诸多远离幸福的灵魂，从而散发出永恒的的艺术魅力。

其它必读书目：

9．《雾都孤儿》国外经典名著作者：（英）狄更斯

内容简介：以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥利弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。10．《中外名人传记丛书》中外人物传记作者：（当代）佚名

内容简介：讲述了中外名人的历史往事，其中包括：毛泽东、宋庆龄、周恩来、岳飞、白求恩、莎士比亚、马尔扎克、法拉第、巴尔扎克等等许多中外名人。

选读书目童话：

1．《金近童话》金近

2．《管家琪幽默童话》管家琪 3．《大林和小林》张天翼

4．《乌丢丢奇遇记》金波人物传记：

5．《岳飞传》谭树辉科普文学：

6．《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿儿童文学：

7．《草房子》曹文轩

8．《三剑客世界之谜系列》杨鹏 9．《影响一生的100个智慧故事》霍兰 10．《妈妈走了》（德）海茵

11．《莫泊桑短篇小说集》(法）莫泊桑 12．《大侦探小卡莱》(瑞典)林格伦

13．《足球大侠》张之路

14．《女巫》(英)罗尔德达尔

15．《苏菲的世界》(挪威)乔斯坦·贾德著 16．《帅狗杜明尼克》(美)威廉史代格

17．《文身狗》(德)保罗马尔

18．《大盗贼》(德)普鲁士勒

19．《天空在脚下》(美)麦卡利

三年级学生阅读书目篇5

1.《东周列国志》（少年版）郭平陈咏超改编江苏少年儿童出版社

2.《寄小读者》冰心著湖北少儿童出版社

3.《秃秃大王》张天翼著新蕾出版社

4.《乌丢丢的奇遇》金波著江苏少年儿童出版社

5.《皮皮鲁传》郑渊洁著学苑出版社

6.《鲁西西传》郑渊洁著学苑出版社

7.《幽默小豆子》（系列图书，任选三本）肖定丽著人民邮电出版社

8.《淘气包马小跳》（系列图书，任选三本）杨红英著接力出版社

9.《伊索寓言》（希腊）伊索著中国少年儿童出版社

10.《爱的教育》（意）亚米契斯著中国少年儿童出版社

11.《列那狐的故事》（法）罗杰夫人著上海人民美术出版社

12.《彼得·潘》（英）杰姆·巴里著李欣人译上海人民美术出版社

13.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦著李之义译中国少年儿童出版社

14.《洋葱头历险记》（意大利）贾里·罗大里著邓志嵘肖宝荣译上海人民美术出版社

15.《玛蒂娜》（系列图书，任选三本）（比利时）湖北长江出版集团

16.《吹牛大王历险记》（德）拉斯伯毕尔格著浙江少年儿童出版社

17.《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著黄天源译云南教育出版社

18.《小意外中的大发明》纪江红主编北京少年儿童出版社

三年级阅读书目推荐篇6

前言：

你读得越多，知道得越多。

你知道得越多，你越聪明。

你越聪明，在校学习的时间越长。

你在校时间越长，获得的文凭越多，受雇的工作时间就越长——你一辈子赚的钱就越多。你的文凭越多，你的孩子在学校的成绩越高。

你的文凭越多，你的寿命越长。

你读得越少，知道得越少。

你知道得越少，越早辍学。

你越早辍学，越早变穷，而且穷得越久。

你越早辍学，入狱的几率越大。

——【美】吉姆崔利斯《朗读手册》

推荐书名1 《跳蚤也能胜过大象：小学生最想读的101个趣味故事》

作者金恩彬著（韩）

出版社花山文艺出版社

出版时间 2005年9月

简介这是“读?品?悟”小学生最想读的101系列中的一本，本套书共九本，深受韩国小学生的喜爱。在本书中，既有能够使人捧腹大笑的幽默笑话，也有许多令人感动的故事；既有历史上的异闻趣话，也有许多虚拟世界中的动物故事。读过以后一定会体验到快乐的巨大力量。

推荐书名2 《淘气包马小跳》系列之一——《名叫牛皮的插班生》

作者杨红樱

出版社接力出版社

出版时间 2004年2月

简介本系列是杨红樱最新创作的儿童小说系列。通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实。

推荐书名3 《爱的教育》

作者亚米契斯

简介作者亚米契斯在这部作品中以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，亚米契斯将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操，具有很强的生活气息和艺术感染力。

推荐书名4 《在宇宙中书写：感动小学生的100篇科幻》

主编陈娣等

出版社九州出版社

出版时间 2005年1月

简介本书是“读?品?悟”感动系列中的一本。书中一个个谜团，一件件令人怪异的事，促使我们去读、去想、去揭示谜底。这一篇篇科幻为我们打开了了解未来世界的窗口。

推荐书名5 《窗边的小豆豆》

作者黑柳彻子（日）

出版社南海出版公司

出版时间 2003年1月

简介本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。本书为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

推荐书名6 《男生贾里》

作者秦文君

出版社湖北少年儿童出版社

出版时间 2006年1月

推荐书名7 语文新课标名著阅读花絮——《中国历史故事》

主编朴松花

出版社北京理工大学出版社

推荐书名8 《青鸟》

作者莫里斯?梅特林克（比利时）

出版社哈尔滨出版社

出版时间 2002年7月

简介本书原为一个多幕童话剧，荣获诺贝尔文学奖。现改为童话，与许多著名童话相比，本书不仅诉诸人的知识、诉诸人的感情，而且深入地诉诸于人的心灵。

推荐书名9 国际大奖小说系列：

《蓝色的海豚岛》曾荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。

《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部，已经有了26种语言的版本。问世40年来，它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一，受到各国孩子的喜爱。

《时代广场的蟋蟀》这个写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界，受到各国读者的喜爱，成为充满友爱与温情的经典之作。本书荣获1961后纽伯瑞儿童文学奖银奖。

推荐书名10 《格林童话》

作者雅各布?格林，威廉?格林（德）

出版社天津人民美术出版社

出版时间 2005年1月

简介本书精选了格林童话许多名篇，如：白雪公主、小裁缝、灰姑娘、小红帽等，十分脍炙人口，并有彩色插图。

推荐书名11.《小学生必背古诗70首》

1、郑渊洁童话：

郑渊洁，中国文坛传奇人物。1955年出行，1978年开始童话创作，1985年创办专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊，有“童话大王”之美誉。他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代中国孩子。

推荐：《舒克和贝塔历险记全集》《皮皮鲁和罐头小人》《309暗室》《皮皮鲁和幻影号》《鲁西西和大侦探荞麦皮》《皮皮鲁蒙冤记》《红塔乐园》

《五个苹果折腾地球》《鲍尔历险记》《皮皮鲁传》《鲁西西传》

2、杨红樱系列：

杨红樱，中国作家协会会员，《青年作家》杂志社副编审。“杨红樱童话系列”、“杨红樱校园小说系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”，总销量超过3000万册。

暑假快乐阅读推荐书目篇7

二十一世纪出版社：《黄金战士大冒险》

编辑推荐：荷马本是一只整日无所事事、调皮捣蛋的猴子。一天，爬行动物袭击了魔法森林，魔法森林即将覆灭，同时，荷马的身世秘密也浮出水面：他是一个来历不明的生物。为了拯救魔法森林和寻找身世，荷马带领哺乳动物与追随大魔王的邪恶爬行动物进行了一场血雨腥风般的战争。

二十一世纪出版社：《安瑟十三》

编辑推荐：这是二十一世纪出版社与金鹰卡通卫视携手打造的科幻童话系列，故事以“安瑟十三”号机器人为切入点，围绕主人公寻找父亲，破获“美必国际能源公司”的种种阴谋，在世界各地展开了一场保卫地球之战……而唯一线索只有“安瑟十三”号机器人——这是父亲留给他的所有答案！

接力出版社：《怪物大师》

编辑推荐：“怪物大师”选取了孩子感兴趣的“战斗怪物升级”“学校”任务模式和“闯关冒险”的情节设置，主打梦想的热血牌，怪物与人类，勇气与挫折，信仰与背叛，战斗与思考……是心灵的冒险，还是意志的考验？请与本书的主人公一起开启奇幻之门，去追寻人生中最珍贵的梦想吧！

女生篇

二十一世纪出版社：《丽芙卡的信》

编辑推荐：书中的故事发生在1919年，丽芙卡随家人从俄国逃往美国。在这趟逃亡的旅程中，丽芙卡的身上一直带着她最珍贵的普希金诗集。她在这本诗集的空白处写下了一封封致表姐图瓦的信，向这位还留在俄国的亲人诉说她一路上的遭遇与感受。透过作者生动的描述，我们能够真切地感受到小主人公那非比寻常的勇气以及不屈不挠的精神。

贵州人民出版社：《哭泣精灵》

编辑推荐：住在海关钟楼里的精灵丁冬发现了因父母不和而郁郁寡欢的米粒儿，他把米粒儿带到了一个充满爱意和温情的世界。米粒儿在那里找到了另一个幸福的自己和相亲相爱的爸爸妈妈，并和他们一道用爱和真诚闯过了三道地狱之门。

人民文学出版社：《古堡里的月亮公主》

编辑推荐：十三岁的女孩玛丽亚因为父亲去世，走投无路，只好和自己的家庭教师到月亮坪庄园投奔堂叔。车子进了一扇门，等钻出一条隧道的时候，玛丽亚发现自己来到的地方不像是凡尘人世。一切都是静止的，仿佛在月光下中了魔法。只见一匹小白马一闪即逝，她不知道是不是看错了。原来，这里流传着一段关于月亮公主和小白马的神秘故事……

五年级阅读书目推荐篇8

文海拾贝：

1.书目：《草房子》

出版社：江苏少年儿童出版社

推荐理由：这是一部讲究品位的少年长篇小说。这本少年长篇小说主要讲述了一个少年男童的小学6年生活，其中有他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……

推荐年级：五年级（上）

2.书目：《荷花镇的早市》

出版社：２１世纪出版社

推荐理由：这本图画书可以观，也可以游，可以观的是江南水乡的独特气氛，可以游是因为读者随着书页的翻展，能够一路跟随红衣男孩漫游清早的市集。作者用大幅的跨页、丰富的场景、众多的人物，烘托出早市的热闹；简短的文字多为对话，表现出的是温暖美好的人情。由于着重的是意趣的描写，作者采用写意画风，而非巨细靡遗的写实手法，但是作为儿童图画书，可能需要对儿童关注的细节多些描绘，才能在反复辨识的过程中享受读图的乐趣。

推荐年级：五年级（上）

3.书目：《新月集》

出版社：长征出版社

推荐理由：新月集（The Crescent Moon，1903）主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》，也有的是用英文直接创作的。诗集中，诗人生动描绘了儿童们的游戏，巧妙地表现了孩子们的心理，以及他们活泼的想象。它的特殊的隽永的艺术魅力，把我们带到了一个纯洁的儿童世界，勾起了我们对于童年生活的美好回忆。这本书是一部诗坛圣者的巅峰之作，一首母爱与童真的不朽乐章，一幅梦想现实交织的绚丽画卷。推荐年级：五年级（上）

4.书目：《手绢上的花田》

出版社：接力出版社

推荐理由：日本著名儿童文学作家、童话大师安房直子的经典名著，凄美而忧伤，让许多读者为之动容、感慨不已。安房直子的童话精美隽永，想象奇崛，带给读者不止美好的记忆与无限的遐想，更有心灵的净化与震撼。《手绢上的花田》写一个神奇的幻想故事，记录了一段曲折的心路历程，发人深省，催人深思。推荐年级：五年级（上）

5.书目：《丛林故事》

出版社：浙江少年儿童出版社

推荐理由：吉卜林是第—位获得诺贝尔文学奖的英国作家，他创作的《丛林故事》被公认为是世界儿童文学经典。吉卜林为所有的孩子和童心未泯的成年人创造的这个丛林世界，只有亲身进入才能领略到它的神奇。推荐年级：五年级（上）

6.书目：《稻草人》

出版社：湖北少年儿童出版社

推荐理由：最著名的儿童文学家和教育家，用朴素简练而又轻巧洒脱的笔致，娓娓道出对于真、善、美、爱的执著与期盼。你要从他的作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。推荐年级：五年级（上）

7.书目：《蓝色海豚岛》

出版社：新蕾出版社

推荐理由：太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。这是一部情节跌宕的“女孩版”《鲁滨孙漂流记》。畅销全球，仅美国本土销量即600多万册。美国儿童文学协会评选的“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一。

推荐年级：五年级（上）

8.书目：《哈里•波特与凤凰社》

出版社：人民文学出版社

推荐理由：漫长的暑假，哈利〃波特被困在女贞路4号，意外地遭到摄魂怪的袭击……逃过一劫的哈利被护送到伦敦一个秘密的地方，在那里他见到了自己的教父小天狼星布莱克、前任黑魔法防御术课教师卢平、疯眼汉穆迪以及他的朋友赫敏和罗恩。他只是知道好布利多与凤凰社成员正在加紧秘密活动，以对抗日益强大的伏地魔。但是，所有的人都不愿向他透露更多的情况……跟随《哈利〃波特与凤凰社》一起来体验这段惊心动魄的历程吧！

推荐年级：五年级（上）

9.书目：《本爱安娜》

出版社：21世纪出版社

推荐理由：成年人常常对孩子们说：“你们根本不可能知道什么是爱，等你们长大了才会懂这个。”这种说法不真实。孩子们懂得爱，而且不仅仅是家庭内部的那种爱。这个故事的男主人公本亚明的情况就是这样。他爱上了班上新来的一个名叫安娜的移民女孩。安娜有一阵子也很爱本。这很美好，又很沉重。这里有激情，有委屈，有嫉妒，有与朋友的争吵。也有被潮讽的恐惧……故事还叙述了小儿女的父母们和老师对此事的理解，或许这才是老师和家长们对这类问题的正确态度之所在。作者彼特〃赫尔特林因《本爱安娜》等名作获2001年法兰克福德意志青少年文学特别奖。推荐年级：五年级（上）

10.书目：《金银岛》

出版社：少年儿童出版社

推荐理由：这部著名的小说，叙述了一个海岛寻宝的冒险故事。少年吉姆是本鲍旅店的小主人，他心地善良、活泼机智，而且充满了好奇心……小说情节曲折，人物形象栩栩如生，故事悬念迭起，险象环生，气氛越来越紧张，使我们在不知不觉中被带入一个浩瀚无边的大海和神秘的荒岛构成的梦幻世界。推荐年级：五年级（上）

1.书目：《城南旧事》

出版社：中国青年出版社

推荐理由：《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。推荐年级：五年级（下）

2.书目：《失落的一角》

出版社：南海出版社

推荐理由：一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……这是艺术天才希尔弗斯坦的传世经典，是他最脍炙人口的作品之一。希尔弗斯坦以最简洁有味的线条和文字，阐释了一则有关“完美”与“缺憾”的寓言，令人们思索无限。

推荐年级：五年级（下）

3.书目：《乌丢丢的奇遇》

出版社：江苏少儿出版社

推荐理由：《乌丢丢的奇遇》是一篇优美的童话，但又是一首婉约温情的抒情诗。它是故事，又以“十四行诗”连成奇特的“花环”——故事的十四章，前一章开篇的十四行诗的尾句与后一章开篇的十四行诗的首句是相同的，而尾声的十四行诗又是前十四章的十四行诗的首句组成。这是一种独特的“诗体童话”，它体现了金波先生创作一以贯之的唯美主义风格和浪漫主义情韵。推荐年级：五年级（下）

4.书目：《汉娜的手提箱》

出版社：贵州人民出版社

推荐理由：2000年3月，一只手提箱来到了一个小博物馆——东京大屠杀教育资源中心。箱子上用白色油漆写着“汉娜〃布莱迪，1931年5月16日，孤儿”。参观的孩子们很是好奇，汉娜是谁？她遭遇了什么？她还活着吗？他们要求年轻的女馆长石冈史子找出答案。于是，从欧洲到北美洲，再到日本，史子经历了一段震撼、感动之旅。手提箱的主人，一个在纳粹集中营里被谋杀的犹太女孩，将从历史的浓雾中浮现，展现一个年轻生命的所有美好，和大屠杀的所有黑暗。推荐年级：五年级（下）

5.书目：《男生贾里》

出版社：少年儿童出版社

推荐理由：有一种感情叫做难以忘记，有一些文字值得永远珍藏。贾里这个聪明顽皮的男生，一下子抓住了千千万万孩子的心。20年来，不仅《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》图书畅销不衰，而且还先后被改编为电影、电视剧、音乐剧，当之无愧成为“新时期少年儿童的心灵成长之作”。推荐年级：五年级（下）

6.书目：《寄小读者》

出版社：中国少年儿童出版社

推荐理由：本书主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了冰心对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。冰心用通讯的形式，采取和小朋友谈天的亲切口气，赞美自然、祖国、母爱，文笔清丽、优雅，童心稚趣跃然纸上，冰心的“爱的哲学”，在《寄小读者》中得到充分表现，影响了一代代少年儿童。推荐年级：五年级（下）

7.书目：《活了一百万次的猫》

出版社：接力出版社

推荐理由：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，它先是国王的猫，然后又是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活……这是一部有关生命意义的伟大寓言，在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。

推荐年级：五年级（下）

8.书目：《小飞侠彼得•潘》

出版社：少年儿童出版社

推荐理由：所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是举世闻名的童话人物小飞侠彼得?潘。彼得是个淘气、会飞翔、勇敢还有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”的可爱小岛上。一天晚上，彼得带着善良的温迪，还有她的两个弟弟飞向梦幻岛，开始了新奇刺激的冒险之旅。他们遇见了美丽的美人鱼小姐、英勇的印第安战士、阴险毒辣的海盗船长霍克…… 推荐年级：五年级（下）

9.《月下看猫头鹰》

出版社：明天出版社

推荐理由：《月下看猫头鹰》在一个无风的隆冬夜晚，爸爸带着女孩一块去拜访森林里的猫头鹰。月亮高高地挂在天空，映着整个天是如此的光亮，远处传来火车的汽笛声，又长又低还带着点忧伤，回应这汽笛声的是阵阵狗吠声……这是怎么样的一段冒险？他们能否找到向往已久的猫头鹰？绘者以广角大视野的表现方式，将冬天静谧冷沁的感觉，真实地呈现出来，更把父女相互依存及传承的感觉表现无遗。推荐年级：五年级（下）

10.书目：《写给孩子的哲学启蒙书》

出版社：广西师范大学出版社

小学中高年级阅读推荐书目篇9

随心而动——《柳树风声》

最盼望的童年——《长袜子皮皮》快乐着你的童年——《笨狼的故事》为你欢喜为你忧——《女儿的故事》时尚与传统的融合——《e班e女孩》幸福近在咫尺——《青鸟》

为反对找个理由——《兰心的秘密》

我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》用心寻找——《小王子》

简单也可以精彩——《亮晶晶》

感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》漫画般的故事——《大林和小林》执著的力量——《犟龟》

想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》随幻想飞翔——《格列佛游记》

特别的你有特别的美——《鼹鼠的月亮河》

我们曾经的样子——《淘气的故事》让这个世界更美丽——《花婆婆》

捍卫尊严——《西顿野生动物故事集》你真是一个好孩子——《窗边的小豆豆》爱是一片晴朗的天——《人间有情天》为自由而坚持——《邦戈历险记》交换的代价——《出卖笑的孩子》永远的飞翔——《彼得潘》

勇敢者最美的姿态——《草原上的小木屋》

我就是我——《风之王》

寻觅没有终点——《一只狗和他的城市》

就是那棵树——《爱心树》

善良与微笑——《桥下一家人》

成长路上诱惑多——《木偶奇遇记》

用心编织——《夏洛的网》

外面的世界精彩而无奈——《狗来了》

用美好洗涤心灵——《蓝鲸的眼睛》

坚毅与诗意并行——《蓝色的海豚岛》

永恒的微笑——《妈妈走了》

吹出我心中的嘹亮——《吹小号的天鹅》站立天地间——《鲁宾孙漂流记》让我们携手面对——《再见，西蒙》

用心灵飞翔——《假如给我三天光明》

女孩子的心思——《女生日记》谎言与真实——《伊尔莎出走了》爱像一阵风——《本爱安娜》

你在我的故事里——《男生贾里女生贾梅》有爱相随——《少女的红发卡》

痛苦着曾经的快乐——《快乐王子》

焦躁不安的渴望——《总有一天会长大》

在学习中成长——《小鹿班贝》

真真假假——《绝招》

阳光灿烂的飞翔——《我要做个好孩子》

记忆中的圣殿——《草房子》

每一个孩子都七彩缤纷——《坏女孩》

且看我从容而优雅——《再见了，艾玛奶奶》

游走在生死之间——《天蓝色的彼岸》

高年级阅读书目篇10

【关键词】小学英语课外阅读书目选择技能培养

英语作为国际通用语言，随着对外交流的频繁，小学阶段做好英语教学的开展部署具有重要意义。而小学英语教学中，课外阅读作为占据比重较大的教学板块，不仅带来小学生英语发展能力的提升，更能激发小学生英语学习的兴趣与动力，实现小学英语教学质量与效率的双向提升。而小学英语课外阅读的难点就在于书目的合理选择与小学生阅读技巧的正确培养。

一、小学英语课外阅读书目的有效选取分析

1.小学英语课外阅读书目选取的基本原则。小学英语课外阅读书目的选择要综合多方面的考虑，从小学生英语学习的实际出发，基于小学生的阅读能力与阅读兴趣，综合课程教学需要做好灵活性的部署安排。一般来说，做好小学英语课外阅读书目选择必须遵循三大原则。首先是保证阅读书目的趣味性。小学阶段的学生对知识的理解把握层次较低，因此在书目选择上应突出趣味性，在选择课外阅读书目时应充分考虑小学生的年龄特征与心理特点，重点选取趣味性强，调动小学生阅读兴趣的书籍，英语歌谣、英语童话绘本都是不错的选择。其次要遵循适宜性的原则。小学阶段的学生因为词汇量有限，对句法特征的把握与不到位，加上年龄较小的客观限制，因此在针对其选择课外阅读书目时应做好难度的合理控制，一般来说，其生词的比例应控制在阅读总量的30%以内，知识内容应该在小学生接受的范围内，过易过难都不可取。最后要体现知识性的原则。课外阅读书目的选择要有针对性，切记盲目性。而知识性原则为书目选择指明了方向，对小学生的英语阅读起到引导促进作用。书目内容应该尽量与教材内容保持一致，实现课内外知识的有效融合，巩固课堂所学的前提下实现阅读视野的有效拓展，从而充分体现课外阅读的价值与意义。

2.小学英语课外阅读书目选取的范围分析。在分析原则基础上必须做好书目选取范围的明确。必须保证课外阅读书目在英语课程教学标准范围内，其中故事要在教材给定的话题与词汇范围内，语言材料要符合小学生的英语阅读实际，而陌生语言与生词量应在小学生可以接受的范围内。首选是绘本故事，借助图文结合的展示满足低年级小学生的阅读需求，通过对图文的结合阅读可以了解故事内容，做好生词含义的推测，促进书本内容的了解，而绘本的图文并茂有利于调动小学生英语阅读的兴趣，带给其阅读的乐趣，从而带动其语言表达能力的提升。其次是中英文对照读物，通过对照阅读，小学生可以积累更多的词汇，先阅读英文内容在大体了解的前提下做好不懂单词的对照学习，提升其自我学习能力，此外中英文阅读同步可以同比降低阅读难度，保护小学生英语课外阅读的积极性，让更多的小学生参与到英语的课外阅读中去。最后是创编故事，市面上针对小学生的课外阅读读物相对较少，尤其是同步配套阅读资料更是少之又少，因此教师可以针对教学所需自行创编丰富有趣的阅读故事，使得小学英语阅读更具针对性，小学生在巩固单元词汇的基础上获取新的拓展，小学生也可以参与到故事的创编中，通过良好的师生互动，形成和谐的师生关系，从而对小学英语教学产生积极的促进作用。但是无论哪种书目类型都应该做好教学实际与学生认知实际的统筹。

二、小学生阅读技能的提升策略分析

1.整体领悟基础上的跨障碍阅读。目前小学英语课外阅读材料主要集中于童话故事或者歌谣短文，整体阅读难度较小，满足小学生英语阅读的整体性需求，在阅读指导的过程中教师可以引导小学生做好整体上的把握理解，从而具体做好阅读障碍的跨越。引导小学生正确对待阅读中的生词难点，让其在弄懂文意的基础上进跨越阅读障碍，完成接下去的阅读任务。

2.鼓励小学生猜测词义快速阅读。小学英语教师应引导小学生猜测词义，快速阅读，通过掌握猜测生词含义的技巧，引导小学生养成快读与略读的好习惯，那些对整体阅读效果影响不大的词汇可以直接跳过或者结合上下文进行词义推测，必要时引导小学生借助英语字典完成快速阅读，从而树立对文章内容的整体印象。

3.引导小学生交流互动共同进步。单纯的课外阅读可能起不到英语阅读促进的效果，适当的互动交流则可以起到阅读促进作用。在课外阅读结束后，英语教师可以引导小学生以小组为单位交流阅读心得与体会，共同就阅读中的难点进行分析探讨，教师也可以引导开展丰富多彩的阅读比赛，提升小学生阅读表达能力的同时，激发其阅读参与热情，帮助其养成爱阅读爱思考的好习惯，在良好阅读氛围的营造中实现小学生英语阅读能力的显著提升。

结束语：小学英语阅读教学作为小学英语课程教学的一部分，理应引起教育工作者的关注，本文重点针对小学英语课外阅读中书目的选择问题进行了剖析，从阅读原则及阅读范围两方面做了明示，在文章末尾又针对小学生英语阅读能力提升给出了针对性的策略，以期实现我国小学英语课外阅读质量与效率的提升。

参考文献：

[1]李海月.小学英语课外阅读面临的问题与优化对策[J].才智，2014，36：199.

[2]陈晶晶.小学英语课外阅读存在的问题与优化措施[J].考试周刊，2015，49：96.

六年级课外阅读书目推荐篇11

《语文课程标准》要求 “培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”特推荐以下作品供同学们阅读。

1．爱国类：叶永烈著的《民族之魂——人民科学家钱学森的精神风采》或祁淑英著的《钱学森》。

2．心灵之歌：加拿大作家露西·蒙哥玛利的安妮系列作品如《绿山墙的安妮》。3．动物类：法国12岁的小姑娘蒂皮·德格雷的《我的野生动物朋友》，美国杰克·伦敦的《野性的呼唤》，沈石溪的动物小说，《最后一头战象》《第七条猎狗》《狼王梦》，加拿大西顿的《小战马》《红脖子》，日本椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。

4．缅怀英雄先烈：《红岩》《小兵张嘎》《小游击队员》《长征——前所未闻的故事》 5．外国名著：笛福的《鲁宾孙漂流记》，马克﹒吐温的《汤姆·索亚历险记》《王子与贫儿》，美国作家金柏莉﹒威乐丝﹒荷特的《人间有晴天》，英国查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》，英国斯威夫特的《格列佛游记》，法国马洛的《苦儿流浪记》，美国斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》，比利时莫里斯·梅特林克的《青鸟》，6．感受科学精神：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《诺贝尔奖得主的成长力量》、《诺贝尔奖得主的成功法则》，《世界伟人传记系列》之居里夫人、伽利略、瓦特等，玛丽·居里的《居里夫人自传》，路甬祥《科学改变人类生活的100个瞬间》，湖南少儿出版社《大科学家讲的小故事》，王会等主编，河北少年儿童出版社《科学王国里的故事》。

7．名家精选：《马克·吐温短篇小说精选》，《契科夫短篇小说集》《鲁迅杂文精选》《朱自清散文精选》《巴金散文选》《季羡林散文》《老舍散文精选》《冯骥才散文精选》《冰心作品精选》

8．灿烂的中华文化：《中国历史故事》《诗词中的科学》《中华上下五千年》

9.儿童文学的领军者曹文轩作品：《青铜葵花》《根鸟》《草房子》《红葫芦》《山羊不吃天堂草》《细米》。

10.你在我的故事里：秦文君《男生贾里》《女生贾梅》，杨红樱《漂亮老师和坏小子》《马小跳爱科学⑦》《马小跳爱科学⑧》《马小跳爱科学⑨》

推荐以上阅读的书目有三点原因：一是根据六年级教材各单元的主题，供同学们进行配套阅读；二是一些现代著名的作家作品，想让学生有所了解，有所接触；三是处于六年级阶段的学生，读一些成长类励志类的书籍，有利于他们的健康成长。

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