镇法制宣传教育骨干培训计划

镇法制宣传教育骨干培训计划（精选13篇）

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇1

为进一步提高我镇法制宣传教育工作骨干队伍的业务水平，建设一支专兼职高素质的法制宣传教育队伍，全面完成“五五”普法规划所确定目标任务，我镇本年席将对全镇法制宣传教育骨干进行培训，特制定本计划。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府《全民法制宣传教育和依法治县第五个五年规划》要求，建设一支高素质的法制宣传教育队伍，提高法制宣传教育质量和水平，更好地完成我镇“五五”普法目标任务。

二、培训对象

各村(社区)、单位推选的法制宣传员、法制宣讲团成员。

三、培训原则

1、坚持以点带面原则。通过对法制宣传教育骨干的培训，在全镇范围内掀起学法用法热潮，带动我镇普法宣传工作的深入开展。

2、坚持实用原则。对法制宣传骨干进行科学分类，根据其宣传对象的不同，分类进行相关知识培训，增强培训内容的适用性。

四、具体措施

1、领导重视，周密部署。镇领导对法制宣传骨干的培训工作高度重视，镇法建办要精心组织，及时部署，要认真制定培训计划，明确培训的内容，并建立了培训制度和培训档案，保证了普法骨干培训有组织、有计划、有步骤地顺利开展。

2、加强宣传，广泛动员。全镇上下要统一思想，提高认识，强调普法骨干培训的重要性，争取社会各界的重视和支持。二是广泛宣传。镇法建办要以我镇创建法治示范镇为契机，利用报纸、电视、网络等媒体，对实施“五五”普法骨干培训工程进行了广泛的宣传，以营造良好的舆论氛围。

3、分类指导，因地制宜。一是要充分利用普法师资资源，镇政府将组织以离退休干部为主题，以法律工作者和司法所为指导的法律知识宣讲团，深入机关、学校、社区、厂矿和乡镇、街道进行巡回宣讲。二是要突出重点，形式多样。采取举办法制培训班、以会代训、巡回法制讲座、法制报告会、法制研讨交流会等多种行之有效的方法，分级培训。三是要紧密结合工作、生产和生活实际，从不同侧面、不同角度对宪法、物权法和“五五”普法规划等进行了深入浅出的解读辅导，多渠道、多层次的培训一批法制宣传教育工作骨干。四是及时总结推广培训工作的好经验、好做法，解决培训工作中出现的各类问题。

4、坚持同开展“法律六进”活动相结合。要将法制宣

传骨干培训同法律“进机关、进学校、进社区、进乡村、进企业、进单位”相结合。同时要把法制宣传骨干的培训与开展法制宣传月和“12.4”法制宣传日结合起来，充分发挥他们在宣传活动中的作用，做到以点带面。

XX镇法建办

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇2

一、送教上门，倾斜农村，直接提供优质培训

“援助项目”由教育部专项支持，委托东北师范大学、陕西师范大学、西南大学分别对口内蒙古、宁夏、贵州，采取“送培到省”“送教上门”的集中培训方式，对以农村学校教师为重点的3000名骨干教师进行50学时的培训。

二、整合资源，优化队伍，组成高水平师资团队

充分发挥部属师范大学的师资和教学资源优势，面向全国选聘专家和一线中小学优秀教师组成专家团队，其中，中小学特级教师和优秀教师占到70%。东北师范大学先后派出60余名专家和优秀教师参加培训授课和专业研讨活动，东北师范大学校长史宁中教授做首场报告。陕西师范大学从北京等地遴选70余位熟悉中小学教学的课改专家和中小学一线优秀教师，组成了课标组专家、学科专家、一线教学名师“三结合”的培训专家团队。西南大学组织60名教师和教学辅助人员组成培训团队，教学辅助人员和专家密切配合，加强与学员的交流，得到学员的普遍赞赏。

三、科学设计，创新方法，突出针对性和实效性

本着“按需施训，量身定制”的原则，三所师范大学先期分别前往受援省区实地调研。通过座谈、访谈、问卷调查、文献查阅等多种形式，深入全面地了解受援省区教育发展现状和中小学教学的实际问题，制订培训方案。培训以课程模块设计为主，突出强调解决一线教师教育教学中的实际问题，注重理论与实践结合、通识与学科结合、前沿与现实结合，使培训贴近教师、贴近课堂、贴近实际。针对不同模块课程，广泛采用案例教学、交流反思、专题研讨等多种形式，充分调动教师学习的主动性与积极性，提升培训的针对性和实效性。东北师范大学采取“实践+反思”的培训模式，关注教师亲身体验感悟。陕西师范大学设计包括学术沙龙、案例解析、同课异构、现场研讨、对话交流等多种形式的教学活动，注重教师参与，让学员在积极参与的过程中进行学习。西南大学在培训之前开展“破冰”活动，帮助学员消除陌生感，形成小组团队文化和良好的学习氛围，培训中始终贯穿参与式培训理念，采用角色扮演、案例分析、头脑风暴和模拟训练等多种方法。来自贵州凯里的一名初中英语教师在培训后座谈时表示：“这次国家级培训既有专家讲座，又有高水平教研员的亲自指点，更有特级教师、一线教师的课堂示范，以及和专家面对面的对话，这些培训让我们大开眼界!”

四、效果显著，示范引领，推动教师培训工作和教师队伍建设

一是促进了边境民族地区教师观念的转变和教育教学能力的提高。帮助内蒙古、宁夏和贵州三省区广大农村教师更新了教育教学观念，改进了教育教学方法，增强了教师专业发展的意识，切实提高了实施新课程的能力和水平。问卷调查显示，各受援省份对本次培训的总体满意率达到了93%以上。不少学员称这次培训是“雪中送炭”，是“及时雨”，“收获特别大”“非常满意”。二是为边境民族地区教师培训做出了示范。本次培训突出教师实际教育教学问题的主线，将理论讲授与案例教学、参与式教学、互动答疑有机结合，在培训理念、培训内容、培训方式方法、培训组织管理等方面为广大边境民族地区教师培训做出了示范。各受援省区将结合本地实际，采取有力措施，创新培训模式，进一步推动中小学教师培训深入持续发展。第三，促进高师院校理论联系实践，更好地为西部地区农村教育和教师培训服务。

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇3

一、培训对象：小学语文骨干教师，小学语文青年教师新秀，从事小学语文教师素养研究、培训的各级科研人员、学校领导等。重点面向近两年准备参加省、市、县(市、区)素养大赛的种子选手。参加培训的教师年龄不超过40周岁。

二、培训时间：第1期2011年12月底；第2期2012年2月下旬，每期六天。

三、培训内容：小学语文教师应该具备的素养，突出教育教学应用的项目。具体内容为软硬笔书法，朗读，语言文字规范，文学常识和鉴赏，写作常识及应用，教育、教学常识、案例分析，课堂教学设计和操作，绘画、音乐、表演综合才艺等。

四、培训形式：以专家(各培训项目研究的著名专家)授课为主，适当安排研讨、演练和现场考察等。

五、报名办法：参加培训的教师原则上以单位(地级市、县、区教研室或学校)统一组织报名，个人也可以直接向培训班筹委会报名。请按要求填写“小学语文教师素养培训报名表”(见凤凰语文网，可下载、复制)，于2011年12月5日前邮寄或传真到潘晔妮老师收。(联系电话：13776615936，025-66660359，传真025-66660323；通讯地址：南京市山西路67号世贸中心大厦A1座12楼，南京凤凰母语教育科学研究所，邮编：210009；E-mail：sy66660323@163.com。也可以在凤凰语文网上“小学语文教师素养培训报名热线”上报名，联系人，王海霞老师。)

培训班筹委会收集报名信息后，通过E-mail于培训开班15日前，向报名单位或学员教师发出正式邀请，通报具体培训活动信息。

未尽事宜，请与培训部联系，联系人孙景华老师。

(联系电话：13584013978，025-66660300)

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇4

培训会议程

时间：3月26日

培训人：杨钦

培训人：李中伦杨梦英杨钦

参加人：全镇中小学校长、教导主任

一、杨钦主任传达上级文件精神

1.金教通【2013】4号文件

2.介绍2013年有关渗透法制教育的工作要求

二、李中伦

1.关于“六五”普法要求

2.禹谟镇法制教育工作相关要求

三、杨梦英

1.传达金教师【2013】5号文件（培训文件）

2.传达教研室2013年工作要求，关于渗透法制教育部分

3.对本镇工作作相关要求

（1）学校、教导处、教研组、班主任、学科计划等各项计划中对渗透法制教育要求有体现

（2）有专门的实施方案、计划

（3）学习培训。县级以上集中培训有文件或通知、学习记录或证书、体会等。校本培训有安排、记录、图片及简报

（4）集体备课。有活动记录、图片简报、教学设计

（5）优质课。有安排、教学设计、评课记录、图片简报（学校交渗透法制教育优质课活动方案）

（6）法制教育活。有安排或记录、图片简报、小结等

（7）教师：每月交1篇渗透法制教育的优质教案（教学设计）（复印也可），四月份每人交1篇学科渗透法制教育的心得体会或论文

（8）5月—6月，全镇推荐两篇优秀论文和优质课课件一件

（9）转发县《近期及今后一段时期的几件工作》

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇5

法制教育工作计划

加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任；是“法律进学校”的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。根据《毕节市教育局关于毕节市中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案》（毕市教办字[2011]119号）精神，为促进学科教学渗透法制教育工作在我校全面开展，制定本实施方案。

一、指导思想：

认真执行《中小学法制教育指导纲要》，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持法制教育与德育教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，提高学校法制教育水平，深入开展学生法律素质培养教育，培养学生法律素养，增强守法意识。

二、成立领导小组：

组

长：袁

勤

中心校

校

长 副组长：孙爱军

中心校

支部书记

靳天文

中心校

副校长

靳丽琼

中心校

副校长

成员：居荣华

邓

泉

靳湘念

王怀德

肖

菊

周宏

靳天益

靳

攀

吴

松

潘耕禾

周云

杨少全

史

贤

陈

耿

吴学超

孙

杰

张

祥

孙安全

潘

磊

肖必全

领导小组下设办公室。办公室设在教务处，靳湘念同志兼任办公室主任，工作人员：居荣华

邓

泉

肖

菊

靳

攀

三、任务和目的：

1、全镇学科教学渗透法制教育工作必须达到三个100%：即100%的中小学开展学科渗透法制教育工作；100%的中小学学科渗透法制教育；100%的中小学教师参与学科教学渗透法制教育培训。

2、通过学科教学渗透法制教育，拓宽中小学法制教育渠道，使法制教育工作在工作理念上与时俱进，在工作方式上实现创新，形成鲜明的法制教育工作地方特色。

3、通过学科教学渗透法制教育，完善在校学生的相关法制知识和法治理念，确保中小学生在校期间完成基本法制知识的普及任务。

4、通过学科教学渗透法制教育，增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力，构建学校、家庭、社会“三结合”的中小学生法制教育网络，切实预防和减少青少年学生违法犯罪。

四、实施学科教学渗透法制教育原则：

目的性原则：教学始终是一项带有明确方向性和目的性的活动，中小学法制教育在学科中渗透是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列，在备课和教学实施中要善

于开发教材所包含的法制教育因素，并在开展学科教研活动时列为研究内容。

整合性原则：将法制教育与学科教学有机结合。尊重教材，尊重教学活动，因势利导，科学、巧妙地导入法制内容，使法制内容适中地在教学中顺势而出、合情合理、贴切自然。

针对性原则：根据学生的知识经验和理解能力来选择渗透的内容和程度，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式。

情景性原则：采用通俗鲜活的语言和生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的实效性。

五、工作要求：

1、提高认识，加强领导。

各学校校长要深刻认识工开展学科教学渗透法制教育工作的必要性和重要性，将学科渗透法制教育作为学校法制教育的一项常规性、基础性的工作，制定切实可行的实施方案，加强领导，强化措施，完善督查落实机制，确保形成长效渗透机制。

2、认真做好计划、课时、教材、师资四落实。

各校要将法制教育纳入教学大纲，抓好教师用书配置工作，并充分发挥教研组的作用，根据教学内容将法制教育纳入教学计划，认真抓好落实。

3、建立有效的考核督导评估机制。

逐步建立、完善学科教学渗透法制教育的考核评估机制，将工

作纳入教学常规检查内容、纳入中小继教内容，与年终考核、绩效工资挂钩。将作为对各学校“六五”普法考核的重要内容。

4、加强督查，确保学科教学渗透法制教育工作实效。中心校将建立定期或不定期督查制度，对各校开展工作情况进行督查。学校对教师学科渗透法制教育教学计划进行定期检查，并时常深入课堂，以利于掌握教师在学科教学中渗透法制教育的情况，确保工作实效。

七星关区小坝镇中心校

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇6

（2011年9月28日）

同志们：

今天全县党员教育理论宣传骨干培训班正式开始了，在此这次培训班是经县委领导同意，由县委宣传部、县委党校联合举办的，参加本次培训的都是来自各乡镇、街道办事处和县直单位在党员教育和理论宣传方面的业务骨干。参加此次典礼的领导有：县委常委、县委宣传部部长同志，县委组织部副部长、县委党校常务副校长同志，县委宣传部副部长同志，县委宣传部副部长同志，县委党校副校长同志。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。今天的会议有三项议程：一是表彰全县新闻宣传优秀通讯员；二是县委常委、县委宣传部部长作重要讲话；三是县委党校副校长宣读培训纪律。

现在，会议进行第一项：由县委宣传部副部长宣读全县新闻宣传优秀通讯员名单。

„„„

请受到表彰的优秀通讯员上台领奖。

„„„

下面进行第二项：请县委常委、县委宣传部部长做重要讲话，大家欢迎。

„„„

何部长的讲话高屋建瓴，深入浅出，对加强宣传干部队伍建设具有重要的指导意义。

下面进行第二项：请县委党校副校长宣读培训纪律。„„„

刚才何部长从强化党员培训、建设学习型党组织、加强宣传干部队伍建设的高度，强调了举办这次培训班的重要意义，李校长对培训纪律作了具体的说明，下面我就此次培训班强调几点：

1、珍惜机会，认真学习。同志们平时在基层工作任务多、压力大，系统学习、自主学习的时间不多，参加脱产培训的机会难得。大家一定要正确处理好工作与学习的关系，摒弃一切杂念，明确学习目的，端正学习态度，认真听讲，及时消化，努力提高理论水平和领导艺术，掌握一定的业务知识，不断提高为民服务的本领。

2、服从安排，遵守纪律。这次培训时间短，任务重，同志们要服从大局，严肃认真对待这次培训，原则上任何同志都不能请假，也不能缺课。我们这个队伍具有严格遵守纪律的优良传统，大家一定要服从组织的安排，听从工作人员的指挥，遵守学习和生活纪律。上课时间请尊重老师的劳动，一律关闭通讯工具，不得随意走动和大声喧华。

3、加强思考，学以致用。新的历史时期，新的任务对我们的工作提出新的挑战，要求我们不断探索，开拓创新，同志们在学习期间要加强思考，带着问题进课堂，带着收获回基层，把学到的知识和本领运用于以后的工作实际，学思结合，学以致用。要多向书本学习、实践学习和群众学习，养成坚持学习、自觉学习的良好习惯。

4、相互交流，共同进步。“他山之石，可以攻玉”，村

级情况千差万别，村级发展也各具特色。同志们有缘在一起培训学习，要注意加强横向联系，相互之间多交流农村发展的经验与教训，以及个人工作的感悟，作为今后工作开展的借鉴，达到共同提高、共同进步的目的。

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇7

一、自媒体带来的积极影响

(一) 前所未有的交互性

自媒体在对新疆学员思想政治教育进程中带来了丰富多彩的交互性, 也更能体现对他们的思想政治教育。一方面, 自媒体改变了以往大众传媒的单向传播模式, 使主流意识在传播过程变得生活化和互动化。学生们可以通过图片、文字、视频和音频等方式, 自主地表达自己的观念和理解。同时, 学员间还可以相互评论和转发, 或通过聊天功能随时沟通彼此的看法。这样使得主流意识观念可以融入生活, 更具直观性和形象性, 更易被其传播和接受;另一方面, 自媒体平台上的教育主体间的关系是平等友好的, 学员间教育互动更为便利。学员们在更为宽松、自由的学习交流环境, 自由地选择自己所要想要获取的信息, 并且可以方便地参与到信息的反馈与再创造过程中, 实现自身对自身的教育。而在学员们接触不同的价值观念, 无法判断之时, 可以通过朋友圈的互动、相关公共平台的互动等多种方式进行积极主动的思想交流, 在交流中形成更加符合社会发展要求的思想观念。

(二) 精准的价值观教育

新疆少数民族学员有自己的语言和文字、有自己特殊的文化背景和宗教背景这就要求我们在进行对其的思想政治教育时, 要依据他们的特点, 有针对性地展开教育, 突出民族特色。我们让一些有文字能力与摄影水平的学员把新疆各地的民俗习惯、山川美景、城市社区等的介绍制作成图文并茂的微信发到学员群中, 让他们评比, 畅谈体会。还鼓励学员们自作介绍, 以多种形式介绍自己, 以增进他们的了解与友谊。事实证明, 通过我们管理者对微信的有效引导, 微信平台成为他们培养爱好、兴趣, 形成新的价值观念的有效途径。我们利用了微信平台这一方便快捷的工具, 起到了传统的思想政治工作所难以完成的教育效果。

二、自媒体引起的消极影响

(一) 自媒体时代对传统培育模式的挑战

(1) 教育者的权威性受到挑战。在传统的思想政治教育中, 教育者是权威, 拥有理论知识、学科背景以及经验等优势, 在学生思想政治教育过程中有绝对的权威性。自媒体的迅猛发展, 一方面学生们作为自媒体使用的主力军, 能够运用自媒体方便快捷的寻找到自己需要的信息, 而不只是通过教育者获取, 教育者的信息主导地位下降;另一方面传统教育模式很难像自媒体平台那样实现信息的即时互动交流, 得到学生的积极反馈。这样教育者对于学生的思想动态把握难度加大, 对于学生接受的信息控制力降低, 使得思政工作面临着新的挑战。

(2) 学生的主体地位的加强。自媒体搭建了一种自由的交互性平台, 拓宽了信息获取的渠道, 学员们不再像以前那样处于被动地接受灌输和安排的位置。他们自主选择信息的意识和能力逐步增强, 以自己的价值标准去判断对与错, 自己获取所需要的信息。而自媒体中一些不良信息则会严重干扰学员的价值判断, 很容易使之陷入选择的困境。

(3) 传统教育方法受到挑战。传统教育主要采取的是面对面的方式, 通过课堂宣讲、个别谈话等方式, 与学生沟通交流, 引导、启发学生提高思想道德修养, 培养爱国主义情怀, 树立理想信念和社会责任感。这种教育方式针对性较强, 交流的效果较为突出。自媒体使思政工作面临着新的情况。一方面在自媒体平台上, 学生接受教育挣脱了时间和空间的束缚, 相对比较自由, 再采用在合适的时间和地点才能开展的面对面交流能否取得预设的效果, 仍需考证;另一方面在自媒体平台上, 脱离了现场教育的环境, 教育的感染力、有效性如何保证值得思考。

(二) 自媒体自身缺陷带来问题

(1) 传播主体的完全开放。

自媒体平台上, 信息传播的门槛较低, 每个人都可以成为传播的主体。而社会各阶层人们所接受的教育程度和媒介素养良莠不齐。一方面自媒体主体的完全开放加大对其信息传播内容的控制难度, 导致不同思想观念的广泛流行, 使学员们在价值观念上更加无所适从;另一方自媒体主体的完全开放使一些学员容易受他人影响而感情用事, 难以把握民族意识程度与爱国理性尺度, 一定程度上混淆善恶、美丑造成思想认识上的偏离。

(2) 信息传播的“快餐式”。微信从朋友圈到订阅号海量的信息以快捷的方式分享, 学员阅读习惯越来越碎片化和零散化, 很少仔细品读经典文章和信息, 深度思考和探讨信息内容, 体会其所包含的思想价值观念, 其思维方式“快餐化”, 进而对其思想引导的难度增加, 使他们对理论性的内容更加容易失去钻研的兴趣和耐性。

三、总结

在微信平台上, 学员们通过关注或订阅来自由的选择信息。这种当今主流的信息获取方式, 更容易带来信息内容和知识接受的片面性。就像新疆少数民族骨干教师有的表现出对于时事政治的不感兴趣等, 这样很容易形成的偏激的言论, 容易走向极端化。同时小圈子内的错误信息、偏颇观点很可能成为群体的共识, 会造成不可忽视的危险。

摘要：对新疆少数民族骨干教师进行培训是一项长期而重要的工作。互联网技术的快速发展, 自媒体的广泛应用, 不仅给思想政治教育工作带来了一些新的突破, 也带来了一些新的挑战。在分析与比较运用自媒体进行思想教育的优势与不足的前提下, 根据我们的管理经验, 提出了一些行之有效的方法与策略。

关键词：自媒体,微信,思想政治教育

参考文献

[1]韩晓峰.少数民族大学生思想政治教育研究[D].陕西师范大学, 2011.

[2]热库亚古丽·吾甫尔.新疆少数民族大学生思想政治教育面临的问题与对策研究[D].新疆师范大学, 2011.

佳木镇汉族小学法制宣讲计划 篇8

法制宣传教育工作宣讲计划

近期以来，和田和喀什地区相继发生了暴力恐怖案件，性质严重，影响恶劣，对全疆的改革发展稳定大局和人民生命财产造成了严重损害，也给温宿县的社会政治稳定大局造成了极大的社会隐患和不安定因素。为认真贯彻落实县委关于稳定工作会议精神，确保校园和谐稳定大局，权利促进校园和谐稳定工作，根据《温宿县教育系统关于加强法制宣传教育权利促进社会稳定工作的通知》文件精神，我校特制定一下法制宣传宣讲计划：

一、宣讲时间：

2011年8月26日16时至19时

二、宣讲人员：

黄柴鑫（一年级）、陈懿（二年级）

阿丽米热（三年级）、艾克旦（四年级）、温鑫（五年级）

三、负责教师：各班班主任

杨兵娥、贺涛、杨勇妹、雷占顺、孙瑞峰

四、宣讲班级：一至五年级

五、宣讲内容：

反分裂国家法、国旗法、民族区域自治法、民族团结教育

镇法制宣传教育月活动实施方案 篇9

为认真落实中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》进一步推进我镇民主法制建设，根据***文件精神，经镇党委、政府研究，决定5月份在全镇开展法制宣传教育活动。特制定本实施方案。

一、加强领导，健全机构

开展农村法制宣传

教育是社会主义新农村建设的一个具体任务和措施,是促进农村民主法制建设,构建和谐稳定社会的必要途径和方法,为了认真开展好此次法制宣传教育月活动，镇党委、政府高度重视，成立了由镇党委书记***为组长，镇人大主席（分管政法领导）***为副组长，综治办、派出所、司法所、国土所、农技站、畜牧站、民政办、信访办等镇属部门主要负责人为成员的法制宣传领导小组。将各个部门、单位紧密的结合起来，密切配合、齐抓共管、分工负责，确保工作落实到实处。

二、活动主题

第五届农村法制宣传教育月活动以“建设新农村，送法进万家”为活动主题。通过深入开展多种形式的法制宣传教育和依法治理工作，将法律送到千家万户，进一步提高广大农村干部群众的民主法制意识和法律素质，提高村民依法行驶权力和履行义务的自觉性，提高农村基层干部依照法律和规章制度管理基层公共事务和公益事业的能力，提高村民群众依法自治和农村基层法治化管理水平。

三、活动内容

1、以维护稳定、促进和谐为目标，增强群众法制观念。宣传的重点法律法规是：选举法、村民委员会组织法、治安管理处罚、道路交通安全法、土地管理法、农业法、农村土地承包法、森林法、信访条例、湖南省可再生能源条例法律法规。同时要将胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观作为重要的宣传教育内容。

2、把法制宣传教育与农村基层民主政治建设有机结合起来。要通过法制宣传教育月，继续深入开展“民主法治示范村”和村民自治模范村、模范乡镇创建活动，进一步完善村务公开和民主议事制度，让农民群众真正享有知情权、参与权、管理权、监督权，推进基层民主法制建设，切实提高农村群众依法自治和农村基层法治化管理水平。

3、以服务“三农”为宗旨，联系实际解决突出问题。要针对农村群众关心的热点难题，围绕农村改革发展稳定中的突出矛盾开展法制宣传，要通过深入细致的工作，做好各类矛盾纠纷的调处工作，把问题解决在基层，矛盾化解在萌芽状态。依法打击“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，创造农民安居乐业的社会环境。要积极为农民提供优质的法律服务，切实保障农民的合法权益。

四、活动步骤

全镇农村法制宣传教育月活动，具体分三个阶段进行：第一阶段（5月14日至21日）：宣传发动。认真召开有关部门和各村干部工作会议，各单位、村组召开群众大会，传达、贯彻文件精神，提高认识；同时制定方案，明确任务。

第二阶段（5月21日至6月16日）：组织实施。围绕这次活动确定的目标任务，组织工作组，进村入户开展法制宣传教育活动。

第三阶段（6月16日至21日）：搞好总结上报工作。以各村、各单位搞好活动开展情况专题材料，上报镇法制宣传领导小组办公室，并及时归总写书面材料上报县依法治县办。

五、活动措施

围绕活动主题，本着贴进实际、贴近生活、贴近群众的原则，利用多种形式和方法开展好这次宣传教育活动，使党的政策、国家法律法规真正进村入户，家喻户晓、人人皆知。

1、组织全镇干部深入村组，利用法制分校、学习室等宣传阵地举办村、组干部、党员法制培训班。利用赶集的机会，组织干部上街摆摊设点，散发法制宣传资料，解答群众法律咨询，同时，利用向外出务工人员寄发宣传资料等形式进行宣传。

2、加强青少年学生法制宣传教育，增强其“学法律、讲权利、讲义务、讲责任的观念。要求中小学兼职法制副校长要在宣传月活动期间，深入学校为师生上两堂法制课和作法制报告一次，并由学生将所学法律知识带回家中，送法到田间地头，开展“全家共学法”活动。

3、围绕法制宣传教育的重点，认真开展好“**端午节龙舟赛”及***镇第二届“人口杯”大型文艺汇演活动，利用***等形式宣传法制、法规。同时利用广播电视、宣传车、电影、墙报、挂图和农村党员现代远程教育网等丰富多彩的形式开展法制宣传教育，使宣传教育月活动既有声势又有实效。

***人民政府

二ΟΟ六年五月十一日7

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇10

第一阶段工作小结

按照县委、县政府关于开展寺院法制宣传教育工作的统一安排部署。为进一步深化巩固我镇寺院法制宣传教育工作 成果，建立藏传佛教寺院管理和宗教领域持续维稳的长期性结合我镇实际，寺院法制教育开展情况如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观及全面贯彻落实中办36号和青办19号文件精神，严格落实《海南州寺院社会管理工作任务分工意见》以及县关于在藏传佛教寺院深入扎实开展法制宣传教育等一系列文件精神。

二、开展情况

1、广泛宣传 深入了解

我镇不定期的深入各寺院。对广大僧人大力宣传了开展寺院法治宣传教育工作的重要性、艰巨性、长期性。按照“划清两个界限，尽到一个责任”的原则和要求，深入开展寺院法制宣传教育工作，大力开展揭批**活动，牢牢把握“两条底线”。切断寺院与**集团在寺院的组织体系，消除不法僧尼、纯洁僧尼队伍，通过教育使僧尼的国家意识、法律意识、公民意识普遍提高，真正做到知法守法。通过教育整顿，使寺院一切活动规范有序，秩序良好，并加强寺管会班子建设，成为政府放心、社会认可、僧尼认可、管理有力的管理组织。通过教育，绝大部分僧人对法律的意识较高，政治立场坚定，坚决维护中国共产党的领导。相信寺院在法制教育的统筹下，会延续正常的宗教秩序，为我镇的稳定工作也起到了非常重要的作用。加强依法管理宗教事务的意识，使他们成为政治上靠得住、品德上能服从、关键时刻能与党和人民站在一起，说得上话、压得住阵的宗教界爱国人士，加大寺院管理力度是当前不可忽略的重要任务。

三、强化寺院工作领导机制

寺教工作是维护稳定工作的重要方面，要以高度的政治责任感和使命感服从工作安排，将寺院法制宣传工作纳入全年的日常会议议事之中去。全镇上下团结一致、紧密结合。为确保此次寺院法治宣传教育工作取得实效，镇党委、政府成立相关领导小组严格履行好应尽的职责。及时掌握僧尼的一切思想动态，高度关注境外回流人员、刑满释放人员、非法认定的**、开除寺籍人员、遣返人员等高危人群，对重点人员实行有效监控。对可能发生事件的苗头和问题早发现，早处置，早解决，将问题消灭在萌芽阶段。

镇相关寺院包片领导干部按照分工负责原则，切实发挥好领导、组织实施寺教工作长效机制建设的职能作用，定期或不定期深入寺院，了解僧尼生活、学习、思想动态等情况。坚持为探索建立长效机制做出指导和决策。同时坚持深入各寺院及僧尼中大力宣传法制知识、对僧尼进行“四观、两论”等思想教育、国家的大好政策等，让僧尼深刻体会党和国家的温暖与关怀。

四、深入揭批反分裂斗争机制

在深入开展寺院法制宣传教育的过程中将揭批**集团作为教育的重要内容，贯穿于宣传教育的全过程，要深刻揭批**的卑劣手段及丑恶本质，将他在宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性，增强广大僧尼的信教群众维护法律尊严、维护民族团结、维护人民利益、维护祖国统一的自觉性。完善从源头上管理的措施，禁止非法出入境，对非法出入境的僧尼，加强教育监管，并严格按照属地管理的原则，由各寺所在村（组）严密进行监督管理。

五、建章立制，强化寺院属地管理机制

继续按照属地管理原则和“建章立制，规范有序”的要求，进一步建立健全寺院属地管理制度、寺管会职责、政治学习督查制度及寺院财务、文物、社会治安、环境卫生、请消假制度等方面。对寺院搬迁、维修、重建等宗教佛事活动，必须严格按规定进行上报宗教部门，待审批通过后方可，如发现先斩后奏现象，立即上报相关部门并追究寺院、寺管会班子相关成员责任。镇主要党政领导负总责，分管领导具体抓、班子成员协助抓。进一步规范僧尼请销假制度，严格按照请销假制度来办理。对外出的僧尼情况进行严格监控。同时要密切关注拉萨遣返人员及寺院清退僧人的回流、吸收、顶替等情况。

六、依法管理宗教事务机制

1.始终坚持宗教不得干涉行政、司法、教育的原则，不允许宗教干扰和影响政权的工作，国家教育工作和司法行政的工作。

2.始终坚持“保护合法、制止合法、抵御渗透、打击犯罪”的宗教工作要旨落实“划清两个界限，尽到一个责任”的政策原则和工作要求。

3.继续贯彻落实《宗教事务条列》及《西藏自治区实施〈宗教事务条列〉办法（试行）》，依法管理宗教事务，染宪法和法律进寺院，进僧尼的头脑中。

4.加强对正常宗教活动和各教派传统宗教活动的规范和管理，坚持严格把关。对需要跨县、地区的正常宗教活动要经过地区民宗局审核批复后才能进行，对非法和非传统的宗教活动要严厉打击。

七、寺院编制管理机制

有效的增强行政管理力度，规范寺院僧尼管理。寺院不得以寺院编制未满为由，擅自滥收新僧人入寺。镇党委、政府要对全镇寺院空编数做到情况明、底数轻的原则。如寺院编制未满需要吸收新僧人的，寺院要及时将新僧人情况说明上报镇党委、政府。再由镇党委、政府按照是否具备僧人资格条件等进行审核上报县民宗部门待相关部门研究审核。对已登记发证的编内僧人，因违反寺规、还俗、去世等情况，需要清退或注销其僧尼职业证书的，寺院要及时向镇党委、政府反映相关情况。

八、和谐寺院建设机制

社会的和谐其主要的一部分是创建和谐的寺院，深入寺院大力宣传国家的大政方针政策，扎实推进我镇寺院的和谐创建工作。着力做好解决寺院通路、通电、通水、通电话等工作，加强寺院基础设施建设，积极引导寺院提高自给自养的能力。时刻关心寺院老僧人的生活状况，为他们解决一些实际的生活困难。并认真落实对民管会成员适当给予生活补贴的政策，调动他们的工作积极性，体现党和政府的关怀。

镇法制宣传教育骨干培训计划 篇11

为了加强我镇道路交通安全宣传工作，提高我镇居民的道路交通法制观念和交通安全意识，预防和减少道路交通事故，根据上级有关文件精神，特制订本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，按照“政府领导、部门负责、社会联动、齐抓共管”的总体要求，以实施“珍爱生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，通过广泛深入的道路交通安全知识宣传和法制教育，提高广大居民的交通安全意识和预防交通事故的能力，达到减少道路交通事故的目的，为我镇经济持续发展创造良好的道路交通安全环境。

二、工作目标

活动中，我镇将针对机动车驾驶人、乘车人、农民群众、中小学生等重点群体，集中宣传各项交通法规以及“使用安全带”、“遵守限速规定”、“驾乘摩托车戴头盔”、“不乘坐安全隐患车辆”等交通安全常识。通过开展交通安全知识竞赛、开办专题专栏、发放宣传资料、组织文艺演出等多种形式，在全社会营造文明出行的社会氛围。力争一年内形成齐抓共管的交通安全宣传教育工作机制，基本实现交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使交通安全宣传教育率达90%以上，广大群众的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，交通事故伤害案件明显减少。

三、组织领导

为确保全镇“珍爱生命、安全出行”道路交通安全宣传教育计划扎实有效地开展，镇政府成立了以党委副书记XX为组长，派出所教导员XX为副组长，安监站站长XX为副组长，各相关职能部门为成员的道路交通安全宣传领导小组，负责全镇“珍爱生命、安全出行”道路交通安全宣传教育的组织实施，确保此项工作取得实效。

四、实施步骤

(一)工作计划。实施道路交通安全宣传工作，从2014年初开始至2014年底结束，共分三个阶段进行：

1、动员部署、建章立制阶段。（时间：2014年初－2014年3月6日）。

2、规范管理、深入实施阶段。（时间：2014年3月6日－2014年11月底）。

3、巩固提高、整改验收阶段。（时间：2014年12月）

（二）、工作步骤

1、在各村、单位、学校指导开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。通过上《道路交通安全法》辅导课，张贴宣传警示标语，开办交通安全宣传专栏，交通事故图片展览；引导广大群众学法、懂法、守法，使交通安全宣传工作入村、入校、入企业、入户、入耳、入心。利用图片、宣传展板等形式组织开展交通安全宣传教育活动，每季度不少于1次。

2、以中小学校为重点，每学期由学校组织、派出所参与，对各学校进行二个课时的交通安全法规教育；学校组织中小学生交通安全常识宣传教育；经常组织中小学生参加有益的交通安全活动，通过举办交通知识讲座、演讲、知识抢答赛、征文、漫画等竞赛，开展形式多样的交通安全宣传活动；倡导“小手拉大手、安全一起走”的主题活动，形成学校、家庭、学生共同参与、相互关爱交通安全宣传新格局。

3、以企业和农村为重点，组织开展交通安全宣传活动。一是营造浓厚的氛围。着手在企业、街道村庄悬挂一批宣传横幅、标语，设立一批固定式宣传栏，营造宣传氛围。二是在交通管理中发放宣传品。为配合宣传工作需要，加印事故展板、安全挂图、《倡议书》等各类交通安全宣传资料，利用交通整治的契机将宣传资料发放到广大交通参与者手中，提高群众交通安全意识。三是加强重点单位的宣传工作。以交通安全宣传“五进”为载体深入各企事业单位，特别是客运企业、公路沿线运输企业和中小学校。在“进企业”宣传中，以“四个一”教育形式：即看一部宣传教

育片，听一堂交通安全教育课，看一次交通安全事故宣传展板，安排一次交通安全基本知识考核。对于重点驾驶人，安排民警一对一开展“结对子”跟踪教育，切实提高其安全自律行为，杜绝违法行为。

4、加强对农村机动车驾驶员的宣传教育力度。农村机动车驾驶员往往素质较低，违反交通法规的事情时有发生。农机部门要根据农机驾驶人的特点，制定交通安全宣传计划，要深入田间地头对农机驾驶人实行面对面的宣传教育。要发挥农机示范村的作用，以点带面，利用宣传车入村入户进行宣传，不断提高农机驾驶人的交通安全知识水平。农机部门每年要开展2次以上道路交通安全集中宣传活动，教育农机驾驶人提高交通安全意识

五、总体要求

（一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大人民群众生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐谷里的重要举措。各部门和各村要高度重视交通安全宣传教育工作，加强组织领导，确保各项工作措施取得实效。

（二）多方协同，齐抓共管。各部门和各村要主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。要把此项工作与创建 “平安谷里”活动结合起来，切实做好广大群众的道路交通安全宣传教育工作。

(三）加强监管，确保实效。道路交通安全宣传领导小组要定期督促检查各部门及学校加强道路交通安全宣传教育情况，做到有部署、有落实、有检查、有考核。对工作不落实，措施乏力，成效不明显的单位，要进行通报批评，并把此项工作作为年终目标考核的重要内容之一。

总之，在镇党委、政府的统一领导下，广泛动员全社会力量，共同参与到道路交通安全宣传工作中，为宣传工作的顺利实施提供组织保障，营造浓厚的宣传氛围。各村和派出所要进行全面的调查摸底，根据行政村（社区）、单位、学校、农户的基本情况，制定详细的活动实施方案，完善各项交通安全宣传制度，形成一套行之有效的宣传教育体系。各村、学校要按照宣传工作计划狠抓落实，加强考核，确保各项宣传工作顺利实施，镇政府将定期抽查督导落实。通过广泛、深入地实施道路交通安全宣传工作，实现农村居民、中小学生道路交通安全法律法规和安全知识得到全面加强和提高，道路交通秩序明显好转，交通事故明显下降的创建目标。

XX镇食品药品安全宣传教育 篇12

实施方案

为全面贯彻落实《食品安全法》、《药品管理法》等法律法规，积极营造全镇广泛参与食品药品安全工作的良好氛围，提高全社会的食品药品安全意识，保障人民群众饮食用药安全,特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学观，以确保人民群众饮食用药安全为核心。坚持以贴近实际、贴近生活、贴近群众的工作原则，采取正面引导为主的方式，提高公众食品安全意识和自我保护能力，坚定人民群众食品消费的信心。坚持普法教育与普及食品药品相关知识相结合的原则，提高人民群众食品安全参与意识和责任意识。坚持以提高食品安全工作人员的科学监管能力和服务水平的原则，维护好人民群众的饮食用药安全和身体健康。

二、工作目标

（一）食品药品安全常识和法律知识得到进一步普及；

（二）社会公众的食品安全意识明显提高，形成全民关注，人人参与食品安全的良好氛围；

（三）食品药品经营者的食品药品安全法制观念显著增强；

（四）食品药品安全监管人员科学监管能力和服务水平-1-

进一步提高；

（五）食品药品市场经营秩序明显好转。

三、宣传教育工作责任主体

食品药品安全宣传教育工作的责任主体：一是相关职能部门，主要有镇食品药品安全委员会办公室、农业办、安监所、工商所、卫生院、市场发展中心、教育组、党政办公室等部门；二是全镇各食品药品经营单位，包括初级农产品加工、食品生产加工小作坊、食品经营商户、餐饮服务单位、涉及食品的有关单位，全镇涉药涉械单位。

四、活动内容

（一）召开一个食品药品安全宣传教育工作动员会。

（二）营造一个良好的食品药品宣传氛围。镇直各相关职能部门要采取多种形式开展宣传工作，采取悬挂横幅、展示假劣食品、办宣传栏、现场咨询等形式积极开展食品安全常识的普及宣传。倡导科学、合理、健康的饮食方式，增强人民群众的食品安全意识和自我保护能力。食品生产、加工、经营单位也要采取多种形式开展食品安全知识的宣传。

（三）开展一次食品药品安全知识“三进”（进学校、进社区、进农村）活动。教育组和卫生院要加强对学校的食品安全知识的宣传工作，引导广大师生自觉养成良好的饮食习惯。各包村领导要把食品药品法律法规、相关政策及食品药品安全常识宣传到所包行政村，要深入社区、深入田间地

头，大力宣传食品药品安全相关知识，向农民传授农业种植、养殖的安全知识，使农民自觉抵制使用高毒高残留农药和国家禁止使用的兽药；安监所、工商所、卫生院、市场发展中心等单位要向农民传授如何识别假劣食品、过期变质食品、餐饮卫生等知识，使他们自觉防范假劣食品，提升农民食品安全意识和自我保护意识。

五、工作要求

（一）要加强组织领导。充分认识开展食品药品安全宣传教育工作的重要性和必要性。要把此项工作作为当前食品药品监督的一项重要工作和做好食品药品的基础性工作来抓，各单位都要明确一名领导负责，成立领导小组（见附件），进一步明确责任，加强对此项工作的组织领导，切实把食品安全宣传教育活动抓紧、抓实、抓出成效。

（二）要采取得力措施。进一步明确工作重点、工作内容和工作要求，采取得力措施，利用各种形式和手段，不断丰富活动内涵，认真组织实施，确保食品安全宣传活动顺利开展。

（三）要加强信息沟通。镇直各单位要加强信息沟通，相互合作，实行联动机制。单位与单位之间、单位与企业之间、单位与行政村之间采取联合开展活动的形式，力求活动的开展丰富多彩,使宣传教育活动取得实际效果。

附件：《XX镇食品药品安全宣传教育工作领导组名单》

附件：

XX镇食品药品安全宣传教育工作

领 导 组 名 单

组长：XXX

副 组 长：XXX

成员：XXX

各包村组长及各村食品药品安全信息员

创建广东省教育强镇宣传标语 篇13

1、凝聚全镇人民智慧，创建广东省教育强镇

2、举全镇之力，创教育强镇；

3、创教育强镇，建和谐白垢；

4、创建教育强镇，造福白垢人民；

5、百年大计，教育为本；

6、开拓创新，与时俱进，努力开创白垢教育事业新局面；

7、大力发展基础教育，全力推进成人教育和职业教育发展；

8、加大教育投入力度，推进教育均衡化发展；

9、党以重教为先，政以兴教为本；

10、坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略；

11、务实敢为，励精图治，为创建教育强镇而奋斗；

12、创建教育强镇，办好人民满意的教育；

13、创教育强镇，惠及子孙后代；

14、关心教育、支持教育，携手共创广东省教育强镇。

15、优化教育资源配置，加强农村基础教育；

16、抢抓机遇 奋力拼搏 加快白垢教育发展步伐；

17、全力争创教育强镇，全面促进教育发展；

18、务实求发展，齐心共创强；

19、推进教育强镇建设，确保教育优先发展；

20、推进课程改革，实施素质教育；

22、促进教师专业发展，提高教师业务素质；

23、全面推进“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”建设；

24、实践成功教育，提升教育理念；

25、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责；

26、让更多的孩子接受更好的教育；

29、抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强镇目标；

30、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才；

32、以教育质量为生命深化教育教学改革；

33、尊师重教你我他，教育强镇靠大家；

34、白垢的明天靠教育，教育的明天富白垢；

35、十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园争妍斗艳；

37、树教育品牌，谱写白垢教育新篇章；

38、建设教育强镇，给教师用武平台，给学生美好未来；

39、人人参与，大家努力，为创建教育强镇添砖加瓦；

41、与时俱进，开拓创新，为把白垢建设成为广东省教育强镇而努力奋斗！

43、实施科教兴镇战略，加快现代化教育强镇建设！

44、创建现代化教育强镇，全面实现小康目标！

45、创建教育强镇，促进白垢社会全面发展！

46、创建教育强镇是白垢人民的共同心愿！

47、大力推进教育信息化建设，创建现代化教育强镇！

48、加强社会综合治理，优化育人环境，共创现代化教育强镇！

49、努力提高教育教学质量，创建现代化教育强镇！

50、大力推进素质教育，创建现代化教育强镇！

51、勤奋学习，努力工作，共建现代化教育强镇！

52、全社会都来关心支持创建教育强镇工作！

53、动员起来，为把白垢建设成为广东省教育强镇而努力奋斗！

54、以“三个代表”重要思想为指导，努力创建教育强镇！

55、振奋精神，团结务实，向现代化教育强镇的目标前进；

57、立高尚师德，树教育新风；

58、创建省教育强镇，提升白垢综合竞争力；

59、创建教育强镇，功在当代，利在千秋；