浅谈如何提高领导干部的素质和能力

浅谈如何提高领导干部的素质和能力（推荐9篇）

浅谈如何提高领导干部的素质和能力 篇1

加强党的执政能力建设是全面建成小康社会的根本保证,而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。那么如何加强和提高领导干部的素质和能力，笔者结合工作实际，谈些粗浅看法。

一、加强和提高思想政治素质

领导干部是一个单位、一个部门大政方针的决策者、指挥者，肩负着特殊使命，他们的思想政治素质如何，既决定领导者自身的发展方向，更决定单位和部门的各项事业发展。

（一）强化领导干部的理论修养

“理论是行动的先导”。领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者，坚定正确的政治方向，是立党为公，执政为民的基础。这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上，还是在领导干部的培养中，都要把加强领导干部理论修养建设放在首位，通过不断学习，使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和掌握科学发展观的精神实质，掌握科学的世界观和方法论，善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题，使自己在复杂的管理事务工作中，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）强化领导干部为人民谋利益的公仆形象 全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。领导干部都要强化公仆意识，少说空话，多干实事。要以焦裕禄等优秀领导干部为榜样，尽心竭力为群众排忧解难，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。组织部门在考核任用领导干部过程中，要坚持以群众满意不满意，赞成不赞成，拥护不拥护作为选拔任用的准则，真正把那些能够同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来，到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。

（三）强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平领导干部由于所处职位的重要性和特殊性，其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。因此，我们对领导干部的选拔任用和监督工作中，要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题，不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育，时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。采取集中教育，正反典型警示等方式，经常引导领导干部反省自己当官为什么？在位时做什么？退休后留下什么？从而使广大党员干部时刻保持清醒头脑，严格要求自己，以身作则，公道办事，自觉地接受群众的监督。确保领导干部在各种复杂的环境中，都能做到自重、自省、自警、自律。

二、加强和提高领导干部的科学文化素质 随着以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代的到来，现代领导干部所面临的工作日益广泛而复杂。因此，领导干部必须具有丰富渊博的文化知识、合理的知识结构以及获取新知识的能力，力求使成为一专多能的“通才”。

（一）加强科学文化知识培训

采取岗前培训，集中学习，考核促学等方式，强化领导干部对现代科学文化知识的学习，使他们对政治、法律、外语、计算机、逻辑知识都有一定的了解和涉猎，特别是政治学、法学、经济学、心理学、行政学等方面的知识，更要熟练地掌握，以便更好地科学行政、民主行政、依法行政，以不断完善领导方式、领导方法，使他们工作起来游刃有余，运用自如，不断适应现代领导工作的需要。

（二）加强现代管理知识学习

现代管理知识是使管理工作规范化、制度化的科学保证，是领导干部必须具备和不断加以完善的学科，尤其是行政管理知识，以及决策科学、领导科学、社会学、公共管理、公共关系学等等。为此，我们在组织领导干部培训学习活动时，都要结合领导干部的工作实际，有针对性地把现代管理知识纳入领导干部的学习计划，使他们不断丰富和完善现代管理知识，提升科学管理水平。

（三）加强专业知识培养

随着社会的进步，社会分工越来越细，专业特点越来越明显，领导干部在不同的岗位从事不同的工作，拥有良好的行业背景和优秀的从业经验会对下属产生较大的正面影响。因此，有针对性地加强领导干部的专业知识培训，对于领导干部准确把握本行业、本单位、本部门的发展状况，对于领导目标决策及其各方面管理的信服力有重要的作用，所以要使领导干部的工作有成效，有政绩，需要更加重视专家型领导干部的培养。

（四）培养领导干部获取新知识的能力

作为领导干部本身要不断强化学习，汲取新的知识，进一步丰富自己的工作方法和领导艺术，不断完善知识结构。使自己能够跟上时代的发展步伐，准确把握社会发展的脉搏，创造性地做好领导工作。人事教育部门要把对领导干部获取新知识的能力，作为加强领导干部培养的重点，为他们提供良好的学习环境，形成良好的学习机制，提高他们适应形势不断发展变化的能力。

三、加强和提高领导干部的科学决策水平

科学决策水平是领导干部能力素质在工作中的综合表现，面对世界新形势变革的挑战，实现现代化的发展，对领导干部的能力素质提出了新的更高的要求。作为领导干部，必须具备以下能力：

（一）提高创新应变能力

创新能力是现代领导干部必须具备的核心素质。在知识经济时代，知识在不断更新、技术在不断进步。创新能力已成为领导干部必须具备的最重要能力和首要素质。各级领导干部只有具备创新意识、创新精神和创新能力，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，才能把社会各项事业发展不断推向前进。只有具备创新意识、创新精神和创新能力的领导干部，才能支持和鼓励创新、带头和推动创新，并有能力担负起自己的领导责任。随着社会的发展，环境的多变，在领导活动中常会发生一些突发、紧急、棘手事件，这就要求领导干部要具有一定的应变能力。如果一个领导干部没有应变能力，在突发事件前束手无策。因此我们在对领导干部的培养过程中，要有针对性地把那些有发展潜力的年轻干部，放在环境艰苦的基层去锻炼。通过艰苦环境的锤炼，不断激发他们面对复杂问题的应变创新能力。

（二）提高战略思维能力

战略思维能力就是洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力。一个单位、一个部门的决策者、指挥者在实际工作中，想问题、办事情、做工作都要善于深谋远虑，总揽全局。领导干部必须认清自己的方位，把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点。在全局与局部发生矛盾冲突时，局部必须服从全局。如果不注意或不善于把这些矛盾提到全局的高度去认识和研究，就很难向纵深推进我们事业的发展。提高领导干部的战略思维能力，要求我们要确立全局意识，把握全局，服从全局，要善于研究和解决事关全局的具体问题，善于研究和解决事关全局的重大问题，这样才能不断促进经济和社会各项事业的发展。

（三）提高组织决策能力

组织决策能力是领导干部综合能力的表现，它既体现领导干部的政治成熟和谋略，又体现领导干部业务知识能力多样性的统一。要通过决策科学化、民主化的实践，增强领导干部对自己决策能力的认识。领导者要保证科学的决策，就需要把握好正确的指导思想；实事求是的科学态度；规范的决策程序；运用科学方法；健全的决策体制和制度等环节。同时，决策也要民主化，作为领导干部，决策必须反映和符合人民利益；必须建立在群众路线的基础上，决策全过程必须建立在广泛征求意见，听取群众与专家意见的基础上；在决策前、中、后都要认真贯彻民主集中制的原则，实现决策民主化。

（四）提高交际协调能力

浅谈如何提高领导干部的素质和能力 篇2

素质通常是指人在一定先天赋于基础上经过后天的时间修养而形成的内在要素, 基层领导的能力素质是指他们通过学习、教育、实践锻炼, 在一定条件下形成的知识, 才能、精神、观念、气质、性格、体质等因素的总和。能力素质归纳起来是指人们从事各类活动的本能, 基层领导干部良好的能力随素质是开展工作, 提高领导绩效的前提条件。我中心基层领导干部是完成中心连个文明建设, 实现跨越发展, 创建和谐社区的具体执行者, 是生产工人的直接指挥者。基层领导能力素质的高低直接关系着基层单位能否完成上级下达的任务, 实现全局目标的大事。基层领导能力强, 就一定能够全面而超额完成上级下达的任务, 职工队伍就一定团结和谐, 蓬勃而上。因此, 企业基层领导必须具备较高的能力素质, 这是基层单位领导肩上的担子、任务所决定的。尤其是油田社区基层单位领导, 不但要管理好生产、经营、安全、而且还要对居民的稳定和谐负责任, 可想肩上担子的分量。

1基层领导必须具备下列能力素质

1.1基层领导必须具备较强的统帅能力

基层单位是在上级的领导下, 独立完成上级下达的各项任务, 因此, 基层单位领导必须具备指挥全盘工作的统帅能力, 要善于掌握和及时解决全局发展过程中的问题。从空间上看能够照顾和协调各方面的关系, 从时间上讲能够顾及整个工作过程以及各个发展阶段的各个环节。基层领导必须明白全局和局部的关系是相对的, 基层领导对企业来说是一个局部, 局部工作的好坏直接关系着全局。基层领导必须韧性很执行上级的指示决议, 围绕全局做好局部工作, 基层领导必须根据上级的指示, 及时调整工作重点, 如最近在全局开展维稳工作, 要一切为着稳定去做工作。这就要求基层领导要一手抓稳定, 一手抓正常的生产经营工作, 做到既稳定和谐又不误生产经营工作。

1.2基层领导必须具备较强的组织协调能力

组织协调能力主要把员工聚集在自己周围, 组成系统的整体, 并率领、推动和促使他们为实现企业的目标去工作去奋斗的能力。要做到这一点就要求我们的基层领导必须学会用十个指头“弹钢琴”的方法, 要运用好每个指头的功能, 不能顾此失彼。上级领导布置的工作, 下级必须认真执行, 各个科室布置的工作, 下级也不能马虎。所以基层领导对全年的任务要做好计划, 抓好落实。对临时性的工作也要调整布置, 统筹兼顾, 落到实处。基层领导承担着管人、管事、管物的重任, 尤其是还要管人的思想、生活, 对困难群众的帮助, 样样都要想到。所以, 基层领导要做好分工、协作、要发挥下属队长、班长的作用。

1.3基层领导必须具备较强的决策能力

基层领导的决策主要是对重大问题拿主意, 下决心, 做决断, 做出合理选择的全过程。决策是对重大问题做出合理选择的全过程。决策是对重大问题作出决定和对策。果断决策, 正确决策, 就必须有较强的分析、判断问题的能力, 能够透过现象看本质, 能够正确的判断事物发展的可能性和规律性, 把握时机和发展机遇, 从而选择正确的决策。正确的决策能给单位带来较好的社会效益和经济效益, 能促进单位的发展。反之, 就会造成不利的影响, 阻碍单位的发展。

1.4基层领导必须具备一定的语言和文字表达能力

基层领导具有良好的语言表达能力, 就能较好地将党和国家的方针政策, 上级的指示精神, 企业的形式任务, 以及本单位的具体情况和本人的主张传达给职工, 充分调动职工爱党、爱国、爱企业、爱岗位的工作热情。基层领导在职工会上讲话语言要简练、生动使爱听, 肯定先进批评后进要实事求是。多提希望和鞭策以激励职工为主。基层领导还应具备一定的文字功底, 一般请示、报告和工作总结能亲自起草, 养成自己动手的习惯。

1.5基层领导必须具备一定的沟通能力

沟通是管理工作的基础, 是人与人之间交往的桥梁, 有沟通才有理解, 良好的沟通尤其是对职工的沟通, 可使职工感到自己是企业的一员。可以鼓舞职工的士气, 激励职工干事业的热情。领导之间相互沟通, 能化解双方的矛盾, 清除隔阂, 形成共识, 达到团结。沟通也是谈心交心的一种方式, 是思想、感情交流的一种有效形式。沟通是基层领导做思想工作的常用方法, 领导之间, 领导与群众之间经常保持良好的沟通, 能化解一系列矛盾, 能使单位人气旺, 队伍团结, 士气高昂。

1.6基层领导必须具备一定的管理能力

基层领导的管理能力实际上是统帅能力、组织能力、决策能力等能力素质的综合运用。有一定的语文、数学、史地, 环保、法律, 经济、会计等方面的知识, 要运用这些知识去指导实践。基层领导对单位全年的工作, 或某单项工作任务组织实施, 首先就要制定工作规划和奋斗目标, 对重大问题还要请职工代表参与讨论, 审定方案实施的可行性、科学性。其次是要把握好目标实施的步骤和方法。如物业服务单位每月支出费用多少, 一定要有计划, 不能超支费用。这几年来, 我的方法是年初紧, 每月计划开支多少, 生产、经营等所耗费用必须控制在计划范围之内, 如果到下半年经费能达到节约目标, 可适当松一松, 可为来年准备一些生产工具和材料。这样既保证了当年费用能节余, 又为今后作了准备, 保证了较好的良性循环。在实施过程中要做好两个结合, 一是原则性和灵活性结合, 既要把握政策得原则性, 又要尽可能地从本单位的实际出发, 适当地增加灵活性、变通性便于更好地贯彻政策。二是领导必须与职工群众相结合, 既要有领导的主动性, 又要通过领导的引导, 增强群众的积极性、自觉性和创造性。

1.7基层领导应具备一定的创新能力

创新能力通常是指强烈的创新意识, 卓越的创造见识和超群的创造才能。眼下石化企业改革正处于攻坚时期, 需要勇于探索, 敢于开拓, 不断创新, 积极进取的人才。基层领导具有创新能力, 就是要有强烈的事业心和使命感, 坚定地进取意识和顽强的改革精神, 敢于创新, 敢于领先, 敢于冲破旧思想的束缚, 解决前人没有解决的问题, 走前人没有走过的路。做到人无我有, 人有我精。

2提高基层领导能力素质的基本方法

党的十六届六中全会, 把构建社会主义和谐社会作为全党工作的重点, 新形势、新任务对石化企业基层领导干部提出了新要求, 基层领导在企业干部队伍中, 职务不高, 但能力素质却要求较高。首先, 是基层领导所肩负的任务所决定。其次, 是干部队伍接替规律所要求的, 今天的基层干部, 明天可能就是更高层次的领导。再次, 是在深化改革的大背景下, 企业正在从传统的计划经济, 转变为市场经济。作为基层干部不仅要会干, 还要会算, 会管理;不仅要完成内部计划, 还要开发新产品, 开拓市场;不仅要管好物, 还要开发人力资源。因此, 提高基层领导的能力素质是当务之急。

2.1上级组织应注意对基层领导的培养、教育和给他们提供学习进修的机会

为了提高基层领导的能力素质, 上级组织应经常不断地对他们进行培养、教育, 指导他们工作。如有的基层领导, 在任付职时管理某方面的工作, 是一把好手, 当他们担任了正职后, 全面负责某一个单位的工作, 就显得吃力, 或顾此失彼, 或不能有效地驾驭全局, 或某项工作不知如何组织。上级领导可采取一是给他们教工作方法, 指出存在的问题, 某件事情应该怎么做。二是办短期训练辅导, 让管理能力强的基层领导介绍提高能力素质方面的经验, 供他们学习借鉴。三是选拔年富力强优秀的基层干部到党校等学校进修, 为提高能力素质打好理论基础。四是交流任职可提高基层领导的能力素质。基层单位有着相同的地方, 但具体任务和队伍结构也有区别, 基层领导相互交流有利于他们在不同的环境, 不同的区域, 不同的任务经受锻炼, 便于提高他们的综合领导能力。可以采取党、政职务互换, 也可以异地交流。单位变了, 任务变了, 领导的人员变了, 这就要求基层领导掌握新情况, 适应新环境, 了解新人员的性格、脾气, 吸取和积累新的管理经验, 使基层领导更加成熟。

2.2基层领导要善于学习, 借鉴他人的经验为己服务

书是人类文化成果的汇集和总结, 向书本学, 博览群书, 做“知识杂家”, 是基层领导提高能力素质的有效途径。诸葛亮在《诫子书》中说, “夫学须静也, 才须学也, 非学无以广才。”意思是说才干来自学习, 不学习就不能增长才干。古人在劝学方面有许多精言妙语, 如“智能之士, 不学不成”, “人之有学, 则有力矣”。基层领导只有不断地通过广泛学习各种书本知识来充实自己, 才能跟上“知识爆炸”、“知识更新”的时代步伐。学习要有择重, 一是干什么学什么, 学习与本岗位相关的知识, 便于用理论指导实践。基层干部自己学好了, 才能带动、指导、帮助职工群众学习。书本知识内容很多, 既要广泛涉猎, 博览众长, 又要突出重点, 丰富了理论知识, 在实际操作中就能运用自如。二是学习他人的长处和先进经验为己所用。他人的经验, 是他们在实践中积累总结, 被实践证明行之有效的经验总结, 借鉴他人的经验, 可使基层领导少走弯路, 是提高基层领导能力素质的一条捷径。

2.3勇于实践, 大胆实践, 是提高基层领导能力素质的必由之路

实践决定意识, 意识反作用实践。基层领导掌握了一定的理论知识, 有利于更好地指导实践。提高基层领导的能力素质, 实际上是提高基层领导的实际工作能力, 能力大小反映了综合素质的高低。首先是基层领导要按照党和国家的方针政策和上级的指示精神, 创造性地制定本单位的工作目标和实施方案, 保证上级有要求, 本单位有行动, 工作件件有落实, 事事有回音。如近期做家属的工作。保证所管家属无一人到局里上访。这就要求基层领导及时地转变工作重点, 采取两手抓:一手抓稳定, 做家属的工作;一手抓生产经营, 不误正常的生产经营工作。其次是做好深入细致的宣传工作, 才能最大限度地获得职工的支持和拥护。有了职工的支持和拥护, 我们的事情就好做, 就能够全面完成各项任务。

以上是我对提高基层领导能力素质基本方法的粗浅认识, 不对之处, 请批评指正。

摘要：本文介绍了基层领导必须具备的能力素质, 以及提高该能力素质的基本方法, 对基层领导干部具有一定的借鉴意义。

浅谈如何提高领导干部的素质和能力 篇3

【关键词】政工干部队伍 工作能力 探讨

企业政工干部队伍主导着企业政工工作的开展，对于企业的正常运转、员工的思想稳定有重要作用。时下，企业发展面临着许多新情况和新问题需要解决，企业员工的思想波动较大，他们的价值观和行为都会受到社会大环境和企业环境生存的影响；这时，需要加强政工队伍的建设，坚定他们的思想信念，提升他们的能力，让他们来对整体企业员工进行思想政治教育工作，这是时代、环境给政工干部提出的挑战。因此，加强政工干部队伍建设，提高政工干部工作能力更显得尤为重要。

一、提高企业政工干部队伍的政治素质工作能力的重要意义

领导力是一种双向沟通的能力，就是领导者引导人的思想艺术。政工干部承担着领导本单位政治工作的职责，是完成各项政治工作任务的指挥者，应具备高水平的领导力，因而其自身的修养在思想政治工作中起到重要作用。修养是一个涵义广泛的概念。这里的“修”主要是指整治、锻炼、学习、提高，“养”主要是指培育、涵养和熏陶。概括地说，修养主要是指人们为了一定目的所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力所达到的某种能力和品质。一、加强政治修养是提高领导能力的根本政治修养是政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，是衡量一个政工干部政治上是否成熟的重要标志，加强政治修养的关键在于坚定理想信念。政治立场坚定，政治观点鲜明，模范遵守纪律，牢固树立科学发展观，思考和处理问题的出发点和落脚点始终是为了群众。有了这样的基础，政工干部才能赢得职工群众的尊重，进而使广大干部职工信服思想政治工作者。政工干部就是要坚定地站在无产阶级和党性原则立场上，全心全意为人民服务，坚决维护党的利益，维护人民群众的利益。要积极宣传、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，同一切违背党的路线、方针和政策的言论和行为进行坚决斗争，才能理直气壮地对广大人民群众服务。

政工工作是一项十分重要的，它是为完成各项企业指标以及追求企业利润、承担社会责任而努力奋斗的重要工作。作为发展中坚力量的政工干部，如何做好思想政治工作，提高职工的凝聚力，提高企业的经济效益，在当前显得尤为重要。

二、正确把握新形势下企业政工干部所必备的素质，加强企业干部素质

1、政治思想素质

在新形势下，企业干部必须强化自身的政治意识，提高政治素质。一是政治立场坚定。企业干部队伍在政治上必须打好“三个根基”：一要打好企业工作理论路线根基。新时期，坚持中国特色社会主义企业发展道路，其核心是坚持自觉接受党的领导，根本是坚持中国企业的社会主义性质，关键是坚持维护职工群众合法权益。这一理论路线根底打好了，不管情况多么复杂，形势怎样变化，都会保持坚定正确的政治方向和政治立场。二要打好政策法纪根基。牢牢掌握党的方针政策和国家的法律法规，才能更好地依法科学维护职工合法权益。三要打好群众路线根基。企业政工工作是党联系干部群众的重要纽带，因此密切联系群众，是企业干部队伍的必修课和基本功，只有打好这个基础，才能更加积极主动、深入细致地做好政工工作，面对面地与职工交流，心贴心地做思想工作，实打实地做好服务。

2、知识素质

21世纪是知识经济时代，知识素质是企业干部素质的核心，一个合格的企业政工干部至少应具备五方面的知识：一是理论知识，通过理论知识的学习把握，指导工作的开展，提高分析问题、解决问题的能力；二是专业知识，必须熟悉和掌握企业工作的有关知识、规定、政策及工作方法；三是与专业相关的知识，具有较为丰富的经济、科技、管理、法律等方面的知识；四是文化知识，具有人文精神和文化品位；五是应用技术知识，如外语、计算机等方面的知识技能。

企业干部必须学会独立思考，理论与实践相结合，把基本原则“物化”，才能真正以理服人。

3、能力素质

能力素质是从事具体工作、实现工作目标的本领，是知识、智慧和经验的综合体现。当前形势下，企业干部没有一定的能力不行，只有一种能力也不行，必须具备多种较强的能力，才能适应工作的需要。

当前企业干部更应关注以下五种能力素质的提升：一是创新能力。当前企业工作面临较多新情况、新问题，仅凭过去的经验是难以应付的，必须用创新的思维去解决问题；二是决策能力。要在掌握实际工作现状的基础上，以科学的理论指导，运用科学的方法作出符合客观实际及规律的行为选择；三是调研能力，通过调查研究，掌握第一资料，增强工作的针对性，提高分析问题能力及文字表达能力；五是学习能力，提高企业干部素质，一种有效的途径就是加强自身学习，不仅要勤于学习，更要善于学习，通过学习能力的提高保证学习的效果。

4、品德素质

品德素质在企业干部素质中占有重要地位，在我们正在推进“以德治国”的今天，企业干部应突出以下几方面品德素质修炼：一要正直。就是企业干部要有良好的工作作风、思想作风、生活作风，为人忠诚老实。二要诚信。就是要求企业干部要言而信，“言必信，行必果”，是企业干部应具有最基本的素质。企业干部的信用度不仅反映出工会干部个体的素质，同时也直接影响到对企业政工干部组织的信用度。三要自责。就是要企业干部能够勇于承担责任。优秀的企业干部应该是能够承担责任的人。四要守法。依法治国是我国的基本国策，作为企业干部，必须强化法治意识，要在掌握基本的法律、法规的基础上，依法工作，依法治会。五要正气。企业干部要有坚持真理的勇气，要有一身正气，在任何时候、任何风浪面前都必须坚定立场、坚持原则，无私无畏地追求真理，旗幟鲜明地捍为真理，为实现真理而斗争。

5、心理素质

随着企业政工工作的推进，企业干部面临着更多的挑战，因而承受的心理压力更大，必须有健全的心理素质，才能时刻保持高度的果断与冷静。良好的心理素质包括以下几方面的内容：一要有自信心。作为自我激励的一种形式，拥有适当的自信会不断激励自己去进取，去竞争。二要有自知力。自知力是指个体真实了解自己的努力。作为一个清醒的企业干部，应该知道自己的长、短处及优势、劣势领域，知道别人对他的看法。

浅谈如何提高工会干部素质 篇4

机关干部综合素质，是建设学习型、服务型、效能型、法治型、创新型机关的基础和关键。工会机关干部的思想觉悟、理论思维、工作绩效等，直接关系到工会组织的作用能否得到有效发挥。江泽民同志深刻指出：‚贯彻‘三个代表’要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得住风浪考验的干部队伍。‛这既是对全党的要求，也是对广大干部队伍的要求。在工会工作面临着许多新情况、新问题的今天，在工会组织承担着更加繁重、艰巨任务的面前，按照‚三个代表‛的要求建设一支思想好、作风硬、业务精、纪律严的工会干部队伍，更好地发挥好工会组织的桥梁和纽带作用，这对于实现工会组织肩负的历史使命、推进工运事业的发展、发挥工会在改革发展稳定大局中的作用具有极其重要的现实意义。

一、工会干部综合素质存在的主要问题

一是政治理论素养有待进一步提高，有的工会干部对理论学习重视还不够，对党和国家的方针、政策、工运理论以及当前的形势缺乏深入的学习、研究和探讨。

二是习惯于经验型领导，工作缺乏创新。有的干部不愿意从小事做起，工作浮在面上，整体意识和大局意识不强，仍然习惯于用旧思想、老办法去思考和解决问题，而不注重解决问题的实际效果，不能创造性地开展工作。

三是少数干部自身形象欠佳。对自身要求不严，不按时上下班，工作时间做无关的事，平时不能很好地处理好同志

之间的关系。下基层扑不下身子、摆不正位子、放不下架子，有损机关干部的整体形象。

二、正确把握当前形势下工会干部所必备的素质及其内涵

工会干部素质是工会干部开展工会工作所应具备的内在基本条件，是工会干部在德、才、学、识诸方面的水平与特征。打造与时俱进的工会干部素质，是新形势对工会干部队伍素质的要求。

1、知识素质。知识素质是工会干部素质的核心，一个合格的工会干部应具备以下知识：一是理论知识，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 ‚三个代表‛重要思想武装头脑，坚持正确的政治方向；二是专业知识，必须熟悉和掌握工会工作的有关知识、规定、政策及工作方法；三是与专业相关的知识，具有较为丰富的经济、科技、管理、法律等方面的知识；四是文化知识，具有人文精神和文化品位；五是应用技术知识，如外语、计算机等方面的知识技能。

2、能力素质。能力素质是从事具体工作、实现工作目标的本领，是知识、智慧和经验的综合体现。当前工会干部应关注以下能力素质的提升：一是创新能力。当前工会工作面临较多新情况、新问题，必须用创新的思维去解决问题；二是协调能力。工会的桥梁纽带作用决定了工会干部协调能力的重要性，要通过良好的沟通协调，取得共识，推进发展；三是学习能力。提高工会干部素质，不仅要勤于学习，更要善于学习，通过学习能力的提高保证学习的效果。

3、品德素质。品德素质在工会干部素质中占有重要地位。工会干部应突出以下几方面品德素质：一要正直。工会干部要有良好的工作、思想和生活作风。二要诚信。工会干

部要言而有信，‚言必信，行必果‛，是工会干部应具有最基本的素质。三要自责。工会干部要勇于承担责任。四要守法。依法治国是我国的基本国策，工会干部必须要依法工作，依法治会。

4、心理素质。随着工会工作的推进，工会干部面临着更多的挑战，因而承受的心理压力更大，必须要有健全的心理素质，才能时刻保持高度的果断与冷静。良好的心理素质包括以下几方面的内容：一要有自信心。拥有适当的自信会不断激励自己去进取，去竞争。二要有自知力。作为一个清醒的工会干部，应该知道自己的长、短处及优、劣势领域，知道别人对他的看法。三要自我激励。工会干部要热衷于正在进行的目标，并对所从事的工作有着较高的激情。四要有自控力。工会干部的自控力对工会工作成败的影响很大，有时还真实和客观地反映着工会干部的成熟程度。

三、积极探索当前形势下提高工会干部素质的新途径

1、优化干部队伍结构。

一是进一步理顺干部任用制度。重视年轻干部的培养，要鼓励和安排年轻干部在实践中经受锻炼和考验，让更多的年轻干部到重要岗位上任职。二要拓宽工会干部的选拔渠道。要按照公开、公平、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘热爱工会工作的高素质优秀人才，使工会干部队伍不断有‚新鲜血液‛输入，增强整个工会干部队伍的活力。三是建立考核激励机制，有效推动机关干部争先创优。实行领导认可与群众评议相结合、内部考核与外部评价相结合、平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法，分层、分类对机关干部进行考核，考核结果与干部使用挂钩。四要加大干部的培养提高。有计划培养一大批熟悉经

济管理、社会保障、法律事务等方面知识的专门人才，改变目前工会干部队伍中事务型活动型人才多、专业型研究型人才少的结构失衡状况。

2、加强学习，注重培养，建设学习型工会干部队伍。一是落实党组中心组学习制度。党组中心组学习要有明确定位，关键是要‚学理论，议大事，转观念，出思路，建班子‛。学习要突出重点，提高学习质量，使中心组学习适应形势，富有成效，既提高了理论修养，又促进工作。二是完善机关干部政治业务学习制度。坚持每周一次的政治学习制度，建立每月一天的脱产政治业务学习制度。党组成员要率先垂范，学习上不搞特殊化，带头参加学习。三是拓展干部学习教育渠道。与高等院校联合办学，采取远程教育自学、在职学历教育、脱产学习等多种形式提高干部学历，改善干部知识结构。四是建立学习成果奖励制度。制订相关的政策，鼓励机关干部业余自修。鼓励机关工作人员采写宣传工会工作和工人阶级先进典型的新闻报道，稿件被采用的给予相应奖励。

3、深入基层，服务群众，提高工会干部工作水平。一是确定好每年的调研主题。每年年初明确调研的指导思想，提出全年市总调研工作的重大课题，由市总党组成员带头，分组重点选定一个题目，年内按期保质地完成。二是主动联系解决基层实际问题。与基层工会多沟通，以理服人，多为基层工会干事创造条件，避免简单地下发通知、布置任务、年底总结。深入基层了解社情民意，帮职工解难事、办实事、做好事，不能下车伊始，走马观花。三是深入基层开展‚结对帮扶‛活动。鼓励年轻干部下乡锻炼，登门走访帮扶对象，慰问困难职工，密切机关干部与职工群众的联系。

四是采取多种形式引导职工群众融入工会。通过与市内报刊、电台、电视台合办专刊、专题、专栏宣传工会知识，让更多的职工群众了解工会，激发广大职工群众的主人翁意识。

浅谈中青年干部如何提高自身素质 篇5

周建年

中青年干部是干部队伍的重要组成部分，承载着组织的期望和领导的重托，作为中青年干部在山丹的发展中如何认清责任，履行职责，发挥作用，建功立业，我认为最关键的就是要切实提高综合素质，加强自身的能力建设，主要应从以下几方面入手：

一、刻苦钻研理论，做学习型干部。学习是人类进步的阶梯，是中青年干部成长规律的客观要求，是提高素质的基本途径，更是新世纪生存和发展的需要。在时代大潮波澜壮阔，科学技术日新月异的今天，如果仍满足于以往的经验和固有的知识，满足于一时之功和一得之见，我们的事业将会停滞不前。青年干部要想有所作为，就要始终保持一种勤奋学习的状态，把学习当作一种追求、一种境界、一种生命趣味。学习，首先要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想以及以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的“科学发展观”、“以人为本”、“执政为民”等思想观念，掌握科学的世界观和方法论。其次，学习社会主义市场经济理论、现代科学技术基础知识、法律知识、历史和其他相关方面的知识。第三，学习做好本职工作所必需的业务知识。通过学习，全面提高自身的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，达到立德、增智、学以致用的目的。立德就是要通过学习解决好世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题，培养高尚的道德情操，保持共产党的人浩然正气。增智就是要通过学习扩

大知识面，增加知识储备，增长才干。学以致用就是要善于运用所学的知识分析研究和解决实际问题，创造性地开展工作。

二、加强实践锻炼，做创新型干部。江泽民同志指出：“在实践中锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径”。实践是创新的动力，常言说得好，温室里长不出参天大树，只有积极投身实践，到基层、到艰苦的环境中去磨砺，才能经风雨，见世面；才能促进人生观、世界观的升华；培养知难而进、艰苦奋斗的精神；才能增进同群众的感情；才能在工作实践中增长才干，提高处理复杂问题的能力；才能踏实干事、建功立业。当前一些年青干部缺乏实践锻炼，缺乏处理复杂问题的经验，遇到困难畏首畏尾，本本上没有的，条条上不明确的，不敢干也不会干。解决这个问题关键就是要加强实践锻炼，做创新型干部。一是要有良好的精神状态。当前我们正处在山丹发展的阶段，将会面临许许多多的困难，中青年干部要有战胜困难的勇气和自信，有知难而进、顽强拼搏、一往无前、奋发有为的精神，有抓住机遇、开拓进取、干事创业的斗志。二是要勇于改革创新。实践是在不断地出现新的情况、解决新问题、探索新思路、创新新方法中逐步深入的。没有创新，工作就会陷入平庸。中青年干部要牢固确立“做大聪明人，打大算盘，求大突破，干大事业”的观念，放开手脚，放开眼界，放开胸襟，以创新的意识，创新的精神，创新的思路，结合山丹实际创造性地开展工作。

三、强化宗旨意识，做服务型干部。一个好干部，应当是执政为民、维护好和发展好人民群众根本利益的干部。郑培民同志说得好，“做官先做人，万事民为先”。当前，中青年干部的主流是好的，但也有少数干部宗旨意识淡薄，主要表现在：一些人搞形式主义，脱离群众、脱离实际；一些人搞官僚主义，不关心普通人民

群众的疾苦；一些人蜕化变质为腐败分子，买官卖官，权钱交易。这些人的行为使人民群众深恶痛绝。因此，中青年干部要牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力做好服务型干部。一是要树立“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的民本思想，把“人民群众愿意不愿意，人民群众满意不满意，人民群众答应不答应”作为衡量工作成败的标尺。二是要坚持把群众关心的热点难点问题作为工作的重点，从群众最关心的事做起，从群众最急需解决的问题做起，认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安，努力增强为人民服务的本领。三是要坚持经常深入基层、深入群众。中青年干部要积极投入“结对帮扶、脱贫致富、共建和谐”工程中，扎扎实实为困难群众解难事、做好事、办实事，帮助他们早日摆脱贫困，共奔小康社会，共建和谐广陵。

四、加强作风建设，做务实型干部。作风问题关系民心向背，关系事业成败，大兴求真务实之风，脚踏实地，真抓实干，扎扎实实地把各项工作推向前进，是时代的要求。然而在一些中青年干部身上存在着作风飘浮、工作不实；好大喜功、急功近利；随心所欲，追名逐利；弄虚作假，欺上瞒下等不良风气，这些势必削弱干部队伍的战斗力，损害全面建小康目标的顺利实现。山丹要谋求大发展，实现新跨越，需要的是务实型的干部。一方面思想要求实，把握本地、本行业的特点，研究规律，创出特色；不跟风赶浪，不急功近利，不好大喜功，使思路、措施和目标符合实际。另一方面要扎实苦干，要甘于吃苦、乐开奉献、勤于事业，干就要避免官僚主义、形式主义、不图虚名，不搞“花架子”，不搞虚假政绩，干就要在工作的有效性、实效性上下功夫，真正形成实事求是作决策，认认真真办实事，不见实效不罢休的工作作风。

浅谈如何提高领导干部的素质和能力 篇6

关键词：高校人事管理干部,素质,能力

人事管理部门是高校领导的重要助手和参谋, 具有服务、管理、教育等多方面的职能, 高校人员选用、聘任、编制、培训、考核、调配、职工福利待遇、工资、学校机构设置等工作都是人事管理部门负责的工作。由此可见, 人事管理部门的重要性, 这也对高校人事管理干部人员的素质以及能力提出了较高的要求。

1 高校人事管理干部需要具备的基本素质

1.1 思想政治素质

作为一名人事管理干部, 首先最重要的是需要具备良好的思想政治素质, 在心中树立正确、坚定的政治方向, 具备较高的政治思想觉悟, 不断学习、了解党的思想政治方针、政策, 在思想政治上和党中央保持同一战线。同时, 人事管理干部应具备较高的责任感, 养成刻苦钻研、严谨的工作态度, 在工作中严于律己, 实事求是, 坚持原则, 坚持党性, 做到公正、廉洁、光明磊落, 坚决抵制一切送人情、拉关系的不良风气。其次, 人事管理干部应认真落实学校及上级人事部门制定的相关政策, 使工作透明化、程序化、规范化。

1.2 文化素质

高校人事管理工作内容较为繁杂, 涉及的专业知识较多, 作为一名优秀的人事管理干部, 应不断学习各方面专业知识, 不断提高自身的政策理论知识以及业务技能。首先, 人事管理干部应认真学习法学、历史、政治、文学、哲学、艺术及医学等人文知识, 培养自身的道德修养, 也可以提升自身的精神境界, 有利于增强人事管理干部的人际交往能力。同时, 高校人事管理干部应熟练掌握高校人事管理的相关业务知识, 完善自身的业务知识结构, 掌握工作的内在规律。其次, 人事管理干部应在实践过程中不断总结、反思, 立足于高校发展实际以及特点, 学会将理论应用于实际, 不断创新人事管理工作。

1.3 心理素质

人事管理工作的主要对象就是人, 需要协调各方人员的关系, 因此高校人事管理干部应该具有强大的心理素质, 坚强的信念和意志以及积极、乐观的人生态度, 遇到任何困难和挫折, 都应该积极面对。在实际工作中, 很多政策可能都会牵涉到个别教职工的自身利益, 人事管理干部可能会遭受各种批评和投诉, 承受较大的工作压力, 人事管理干部应以积极、乐观的心态正视这些问题, 抱着公正、公平、宽容、真诚的态度解决问题。在面对一些诋毁时, 人事管理干部更加需要坚定信念, 一心一意为学校服务, 为教职工服务, 做到低调处事, 积极做事。

2 高校人事管理干部需要具备的能力

2.1 独立工作的能力

人事管理工作是一项专业性、综合性较强的活动, 需要学校各内部职能部门的大力支持和有效配合, 因此人事管理干部应具备较强的协调组织能力, 能够协调各方全力做好人事管理工作, 全面落实学校及上级颁布的各项规定和政策, 实现高校人事管理工作的目标。这就要求人事管理干部需要具备良好的沟通、协调能力, 掌握一些有效的沟通技巧。同时, 高校人事管理工作性质较为特殊, 和广大教职工的切身利益密切相关, 其重要性不言而喻, 关键是比较繁琐, 如果没有提前进行统一的规划、安排, 很容易导致人事管理工作难以正常进行。因此, 高校人事管理干部需要具备统筹计划的能力, 制定短期工作计划和长期工作计划, 明确每天、每周、每月的具体工作内容以及重点工作内容, 明确具体的工作程序。其次, 高校人事管理干部需要具备大局思想, 也要注意细节, 也就是指人事管理干部凡事应从整体大局出发, 仔细考虑每一个细节, 仔细想一想应该采用什么样的方式及其效果, 确保能够达到人事管理工作的目标。

2.2 创新工作能力

随着时代的不断发展, 高校人事管理工作的内容、形式也在不断发生改变, 以往高校人事管理工作的政策文件很多, 规定的条条框框也非常多, 工作思维固定, 工作作风陈旧, 工作人员的态度消极, 不利于高校的发展。高校人事管理干部应勇于实践、创新, 不断学习先进的管理理念和管理方法, 改进、完善人事管理工作, 以创新的方式解决实际工作中遇到的各种问题, 为高校人事管理工作注入新的活力, 提高人事管理水平。

2.3 服务工作能力

高校人事管理工作的内容主要包括服务、管理两大模块, 广大教职工是主要的服务对象和主体, 教师是教育的执行者, 学校的教学、科研都需要教师, 因此高校人事管理工作中应做到尊重人才, 尊重知识, 尽力为教师排忧解难, 帮助教师解决后顾之忧, 使教师能够全身心的投入到教学工作中。由于当前我国高校各项管理制度尚未完善, 职工激励机制落后, 高校人事管理干部应积极配合高校做好教职工的服务工作, 做到吸引人才, 留住人才。同时, 高校人事管理干部应深入到人员编制、选用、聘用、晋升、工资、福利、薪酬等各项工作中, 秉持着公正、廉洁、公平的态度处理这些问题, 切实维护教职工的切身利益。在日常工作中, 也可以定期举行面对面座谈、测评等多种方式广泛收集教职工的意见和建议, 全面了解教职工的实际需求, 协助学校领导者制定相关的政策、制度, 尽量满足教职工的多样化需求, 充分调动广大教职工的创造性、积极性、主动性。

综上所述, 人事管理干部是执行、负责高校人事工作的主体, 人事管理干部的自身素质以及能力对于高校人事管理工作质量和成效有决定性作用, 作为一名优秀的高校人事管理干部, 不仅需要具备良好的思想政治素质、文化素质、心理素质, 同时应具备较强的独立工作能力、创新工作能力及服务能力。

参考文献

[1]马强.浅谈新时期高校人事干部素质的优化[J].南通师范学院学报:哲会科学版, 2000, 16 (4) :104-105.

[2]陈桂治, 苏天恩.高校人事管理干部素质之管见[J].青海师专学报 (科学) , 2008, 28 (2) :124-126.

浅谈如何提高领导干部的素质和能力 篇7

摘 要：为了响应国家的政策和号召，很多企业在注重生产规模和效益的同时，也加强了政工部门的培养和建设。政工干部就是指在共产党的领导下从事政治思想工作的干部。政工干部队伍的成立与政工干部的选拔，都将是企业发展的灵魂。企业对政工干部的要求也是非常高的。所以，企业要从多方面来提高政工干部的整体素质，带领企业的进步与发展。本文就针对新时期如何有效提高政工干部的素质进行深入的研究和探讨，并给出有可实施性的意见和建议。

关键词：国有企业；思想政治工作；政工干部素质

从古至今，一个集体或队伍当中，素质思想教育一直被重视着。在战争时期，革命队伍中的政委可以鼓舞队伍气势、关心战友生活，在队伍中起到了关键性的作用。所以，我们要加强政工干部们的素质培养，提高素质程度，以便更加有效的推动企业的发展。

一、政工干部队伍建设的重要性

企业在对政工干部队伍的建设时，要有针对性的选拔人才。一手好字、一手好文章、一副好口才是政工干部优秀素质的基本表现。一个拥有高素质的政工干部队伍，对企业的文化建设、员工的思想引导以及企业的发展方向都有着至关重要的作用。所以在部门建设前，要对人员进行具体的考察。

二、政工干部队伍建设和现状

（一）政工部门的建设形势和内容是受企业管理思维的影响的

很多企业因管理形式陈旧，管理思维落后的原因，导致政工队伍的建设得不到完善、政工干部素质普遍偏较低、对待企业的文化建设不积极等倦怠现象。

（二）最重要的是企业对自身的文化素质要求的降低

企业的文化内涵是一个企业的成长历程的最佳体现。政工干部队伍对企业文化建设的疏忽，导致企业文化平台发展的空白。企业也没有足够很好的利用政工干部队伍在企业中可以发挥的良性作用，对企业发展内容的不自信。

三、论新时期如何提高政工干部的素质

（一）政治素质

政工干部队伍是与党结合在统一的政治地位的干部队伍。要拥有严肃的政治纪律与党政风气。要正确的理解党传达下的各个方针政策，并且在企业内部做到有效的传达工作，保持与党的思想的高度集中与统一。

（二）道德素质

政工干部队伍的主要工作是对企业下的员工进行思想政治教育与引导，所以首先要对企业内部的工作部门有所了解，明白每一个部门的安排内容与具体工作事宜。要求政工干部要有良好的道德素质和精神境界，积极热情的帮助员工们解决工作中出现的问题，并用健康的、向上的思想去引导他们，帮助树立健康的人生观念。以身作则，在企业中起到道德建设的带头作用。

（三）文化修养

企业文化素质的培养是政工干部队伍建设的首要任务。良好的文化修养会让政工干部在工作中能够自觉的履行自己的职责，有一定的责任感与忧患意识，积极的协调、配合企业的发展步伐，带动整个企业的前进。

（四）业务能力

政工干部要对企业中所涉及的范围以及主要的业务区域进行熟悉与掌握。政工部门虽然不需要进行具体的业务实践，但只有了解本企业的业务内容，才能够在解决问题的时候做到从根本出发、全方位的思考问题，满意的解答群众们的业务提问，进行业务指导；才能够在工作中做到全面施展。

（五）品德情操

政工干部必须拥有良好的品德情操。品德情操不仅是中华民族的传统美德，也是个人魅力的一种体现。良好的品德情操可以使政工干部在开展工作时起到很好的表率作用，并能够有很好的感染力，不知不觉间在企业中成为一种良性的影响，有利于企业的文化建设与发展。

四、新时期政工干部队伍建设的途径

（一）政工干部要不断创新自身工作思路

首先，新时期的政工工作要实现从“务虚”向“务实”转变，政工干部必须具有开拓创新意识，紧密联系企业发展形势，更新观念、与时俱进，破除旧思维模式的条条框框，创新工作方式方法，创新政工工作局面。其次，政工干部要树立大局意识，具有博大胸怀和开阔视野，站在企业发展的战略高度认识本职工作，从更高层次上观察、分析本职工作。第三，政工干部要树立服务意识，树立为基层服务的意识，要不计得失，以良好的工作作风影响和感染干部群众，做好表率。

（二）政工干部要不断加强自身素质建设

新时期政工工作形势对政工工作提出了更高的要求，这就要求政工干部不断加强自身素质建设。首先，要打好政治理论根底，全面深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高自身的政治敏锐性，并用以指导自身工作开展。其次，要打好政策法规根底，牢牢掌握中央的大政方针，熟练掌握国家法律法规。再次，要打好工作理论根底，努力学习掌握与自己业务工作有关的知识，加强对政治学、管理学以及最新政工工作理论的学习和研究。

（三）政工干部要对自身工作角色进行准确定位

政工干部在开展工作前，要做好对实际情况的了解与参透。明白工作时自己应处在一个什么样的角度来进行沟通与指导。这样不仅能体现出良好的企业形象，也能充分的展现个人魅力。政工部门也要做好与国际的接轨，顺应时代的发展。企业需要借鉴国外先进企业的管理方式以及生产模式，政工干部也要不断的创新思想，迎合企业的改革与发展。

参考文献：

[1]夏子洁.浅谈新时期如何加强政工干部素质研究[J].才智，2013.

浅谈如何提高领导干部的素质和能力 篇8

一、我国大学生就业现状、存在问题 我国大学生就业现状、大学生人数的急剧增加，金融危机爆发，经济萧条，大学生就业 形势越来越严峻。大学生就业难的原因是多方面的，既有经济性因素 也有社会性因素。中国的高等教育事业与发达国家相比，仍处于一个 不高的水平，大学的招生数量还要继续增加，所以，大学生就业难将 是一个长期存在的社会现象。当前大学毕业生的综合素质与用人单位 的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约 毕业生能否顺利就业的重要因素，也是造成就业难的主要原因。着力提高大学生自身综合素质，提升就业能力是缓解就业难的关

二、着力提高大学生自身综合素质，键 大学生就业能力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业

机会、赢得欣赏的本钱。综合素质是就业能力的基础，而能力是综合 素质的集中反映和显著标志。构成大学生综合素质的要素包括知识结构、思维能力、动手能力、组织与决策能力、心理素质、人际沟通能力、表达能力、创新能力、气质修养等。知识结构是基础，提高思维能力，才会显得 “有内涵 ”。动手能力决定一个人实践与理论的结合。良好的组织决策能力可以对 实现目标和方式做出最佳选择。心理素质是否过硬已成为“双向选 择” 成与败的关键。人际沟通能力更是在社会求职中必须掌握的技能。一个人的气质修养在就业实践中的作用也越来越被看好。现在所认为 的大学生的能力，早已不只是指知识的多少，而是指以知识结构为基 础，包括以上所述的多方面综合能力。在社会主义市场经济高速发展的要求下，社会对大学生综合素 质的要求愈来愈高，要求大学生具有良好、全面的综合素质，以适应 社会发展的要求。

三、提高大学生自身综合素质的对策

（一）以职业生涯规划为切入点，为自

己提升就业能力奠定基础 首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自 主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求 新，为获得理想的职业积极做好准备。其次，正确进行自我评估和职业分析，发挥优势，改进不足；进 行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对

求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的 职业，跟据自己的实际找工作。再次，优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知 识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌 握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实 际工作能力，积极投入到社会工作当中。

（二）掌握基础知识性能力，促进专业知识结构的形成 为了就业而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专 业基础理论知识和外语、计算机的应用能力。为了更好地掌握专业知 识、正确运用，必须努力学习英语和计算机知识，学会利用网络获取 各类有用的信息，不断提升自己的综合素质。

（三）提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升 虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园 的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。缺乏工作经历和生活经 验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。这就需要 在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。适应能力是指一 种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言 表达能力和人际沟通能力等。思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维 能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是大 学生就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。动手能力可以

理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校 中你的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来 实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意 识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业 设计等来锻炼自己的动手能力。组织与决策能力是指在组织群体活动 时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到 预期目的的能力。对于即将毕业的大学生来说在未来的工

工作中，各种 问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活 动，训练和培养自己的组织和决策能力。语言表达能力是指运用语言 或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是学生成 功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本 的就业竞争能力。人际交往能力是人们社会生活的基本能力，能否正 确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适 应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地 培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺 利就业。

加强提高领导干部队伍的素质能力 篇9

建设高素质的干部队伍是加强党的执政能力建设和先进性建设的关键问题，是推进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设的重要保证，是以胡锦涛同志为总书记的党中央向全党提出的一项重大而紧迫的战略任务。建设高素质的干部队伍，必须紧密结合党的中心任务，坚持不懈地长期努力。需要密切结合新的形势、任务和干部队伍状况的新变化，着力解决好重点和突出的问题；需要每一个干部特别是领导干部认清肩负的责任和使命，激发自我学习提高的内在动力和进取精神；需要各级党组织加强改进干部队伍的教育、管理和服务，改革完善引导、激励干部健康成长的制度环境。我主要围绕这三个问题谈一些看法。

一、适应新形势、新任务的需要和干部队伍的新变化，着力解决重点问题

提高干部队伍的素质和能力是一个过程。当前尤其要紧密结合新的形势、新的任务对干部队伍提出的要求，针对干部队伍建设中出现的新变化、新情况、新问题，有针对性地解决以下四个问题：

（一）政治忠诚问题我们党是带领人民掌握国家政权并将长期执政的党，是市场经济和对外开放条件下领导国家建设的党。一个执政，一个市场经济，这是我们要长期面对的考验和挑战。是否真正认同和接受了党的理想信念、党的理论和路线方针政策、党的鲜明的政治立场，这是每一个领导干部都要扪心自问的问题。政治忠诚，首先是政治信仰问题。要树立对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，对社会主义现代化建设事业的坚定信心。不仅要解决党员从组织上入党的问题，解决吸收大批干部担任各级领导职务的问题，还要从思想政治上解决好政治信仰、政治信念的问题，切实加强党和干部队伍的思想建设。只有解决了这些问题，才能始终做到政治上的坚定和清醒。其次是政治立场问题。我们党坚持一切为了群众、一切依靠群众的这个马克思主义政党最鲜明的政治立场。作为执政党的一个领导干部，明确了这一政治立场，才能够坚持党全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民的执政宗旨和理念。

（二）道德和作风问题最近，胡锦涛总书记把作风建设提到全党面前，作为党风建设的一个重要任务。作风问题跟一个人的道德密切相连。道德、作风包括：一是价值观层面的。也就是说世界观、人生观、价值观。作为党员领导干部和国家公务员，有一个工作价值观问题，这个工作价值观是世界观、人生观、价值观在领导行为和从政活动中的具体体现，是可以评价、可以考核的。这涉及到价值认同、价值目标、价值取向、价值标准问题，是从哲学概念上讲的。从实践概念上讲，做任何工作，担任任何领导职务，都要问一问“我是谁，为了谁，依靠谁，利于谁”的问题。实际上，工作价值观问题就是要解决好每个领导干部的政治认同和社会认同问题，是一个角色定位问题。作为国家公务员、领导干部，是执政党整个政治体系中的成员，跟党的事业、人民的事业、公共权力和公共资源结合在一起。党员领导干部的工作价值一定要首先服从于党的价值和国家公共权力、公共资源的价值，要与社会主义核心价值体系相吻合。二是道德问题。对于领导干部、国家公务员来说，包括社会道德和从政道德，也就是胡锦涛总书记提出的政德。要在领导工作和执政活动中，体现出良好的道德规范和行为准则。三是作风层面的问题。要注重在领导工作和从政活动中形成良好的作风，树立良好的形象。胡锦涛总书记指出，领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈，要全面加强党员队伍特别是党员领导干部队伍的思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，真正做到弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决实际问题。

（三）理论和文化素养问题中国特色社会主义事业面临着许多繁重的新的任务，对于各个岗位、各个方面担负着重要领导职务、重要职责的领导干部和国家公务员来说，如何提高素质和能力，是一个很迫切的问题。提高素质能力，需要解决好提高理论素养的问题。提高理论素养不是仅掌握一些理论概念，而是要求我们比较系统地学习理论，接受、掌握理论中贯穿的立场观点和方法，掌握理论所阐明和揭示的客观事物的发展规律。怎么来提高我们的理论素养？确实有一个改造我们的学习的问题。现在有些同志对待学习是“重修辞，轻修身”，把理论当成概念、当成词汇来学习。这样的学习无助于提高自身的素质和能力。我们要坚持把改造客观世界和主观世界结合起来，把握理论的精髓和本质，把握理论所揭示的规律，用理论指导实践，学以致用，用理论分析实际问题、实际工作，把握客观事物的内在规律和内在逻辑，形成我们指导工作的概念和措施。真正要提高理论素养，就要解决好理论转化的问题，把理论转化成立场观点和方法，转化成对客观规律的把握，转化成各项工作的政策和措施，转化成行为准则，最终转化成为我们解决问题的能力。文化素养既包括人文和科技文化知

识基础，也包括我们适应各个方面、各个岗位的工作需要的专业知识、技能和能力。领导干部的文化知识还应该再广博一些，这样有利于我们把握各方面的规律。

（四）科学方法问题没有理论没有知识不可能有能力，但理论知识不等于能力，如何使理论知识转化成能力呢？这就有一个科学方法问题。确立科学的思想方法和工作方法，是提高干部素质能力的一个重要方面，是解决理论知识、经验转化成实际能力的一个枢纽和工具。应当说，价值观和方法论是制约和影响干部素质能力提高的两个基础性问题，也是两个关键性问题。有些部门、有的干部在做决策、干工作时，常常是因为方法不对，导致工作失误或效率不高。特别是在市场经济条件下，在体制转轨、社会转型中，没有科学的方法，常常导致认识不全面、决策不科学不正确，从而影响工作的效率。巴甫洛夫讲过：“有了良好的方法，即使没有多大才干的人，也能做出许多成就。如果方法不好，即使是天才也将一事无成。”这句话就讲了方法特别是科学方法对一个人提高能力、做成事业的重要性。所以在理论学习、干部教育培训中，应当着手研究和解决领导干部的方法论问题。最重要的是把握解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义活的灵魂，努力提高运用马克思主义的立场观点方法研究新情况、解决新问题的能力。不能仅仅把实事求是作为一个口号，而应作为研究问题、解决问题的根本方法。要在领导干部中开展马克思主义哲学的教育和训练，使大家通过学习历史唯物主义和辩证唯物主义，正确地认识和把握社会主义市场经济条件下，首都的政治、经济、文化、社会建设发展规律，正确认识和把握新形势下党领导和执政的规律，正确认识和处理新形势下党与人民群众、政府与社会、部门与整体、局部与全局、当前与长远的关系。

二、认清肩负的责任和使命，激发自我学习提高的内在动力和进取精神

建设高素质的干部队伍，提高干部的素质和能力，既是各级党组织的重大战略任务，也是每个领导干部自身的重要责任。干部素质能力的提高有一个如何发挥每个干部的主体作用，调动激发干部自身提高的内在动力、潜力和积极性的问题。每个干部要认清自己肩负的责任和使命，着重解决好四个方面的认识问题：

（一）如何正确认识职务与职责的关系职务的本质是职责。宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，权力来源于人民。党处于领导和执政地位，是代表人民掌握国家权力、配置国家资源。同时，权力是履行职责的条件。不能把职务简单地或者仅仅与个人的地位、权力、利益甚至是荣誉放在一起，而应该与职责、责任、事业、服务对象联系在一起。要明确职务的本质是职责，权力是履行职责的条件。每个干部担任一定的领导职务，不仅是组织的信任，更重要的是党和人民赋予的职责，是一个郑重的托付，把一个重大的责任托付给了我们，让我们去管理和推动某个方面的事业，这样我们才会认识到责任的重要性，认识到伴随着责任的考验和挑战甚至是风险，才会诚惶诚恐、兢兢业业，有提高自己能力素质的自觉性。相反，如果把职务当成个人地位、权力、利益的标志，就看不到事业、责任、使命对我们提高素质、能力的要求，就不会有这个自觉性。有些人就会走其他途径甚至是不正当的途径来获取职务，有了职务以后也不能正确地行使权力，不能有效地履行职责。有些人就会在职务晋升无望的时候，心理不平衡甚至失衡，失去自我提高的动力。所以，每个干部要正确把握职务的本质，为了履行好职责，为了做好自己的工作，为了党和人民的事业，勇于认识到自己的不足，不断去提高、修炼自己。

（二）如何正确认识个人的进步与发展追求自身的进步与发展是人的社会属性，也是人类社会发展前进的基本动力。对于领导干部来说，个人要进步、要发展是应该的，甚至可以说是必要的。只有每个人的进步与发展，才能构成整个干部队伍整体能力和素质的提高，并通过每个人的努力，推动担负的事业向前发展。但怎么认识个人的进步与发展的科学内涵？价值标准、评价标准是什么？有些干部对此缺乏全面科学的认识，存在着一些认识上的误区。最突出也是最典型的认识误区就是，有些干部把个人的进步与发展等同于职务的晋升，有职务晋升的强烈愿望，缺提高素质的内在动力。不能不看到现在有些干部，由于没有把个人的进步与发展赋予科学的内涵、给予科学的认识，而是仅仅与个人的地位、利益、面子紧紧联系在一起，导致工作、学习走捷径，出现了拉关系、跑官要官等现象，忽视了最本质的素质能力的提高。的确，职务晋升是个人进步与发展的一个重要标志，但进步与发展的科学内涵和本质要求是素质能力的提高。应当把职务晋升建立在素质能力提高的基础之上，而不是之外。素质能力应该包括理论素养的不断丰富、实践经验的不断积累、解决问题能力的不断提高、人格心理的不断完善，等等。要把职务和职责、工作岗位的变化和素质能力的提高有机统一起来。

（三）如何正确认识素质能力和正确评价自己古语说，“知人者智，自知者明”，就是我们常说的自知之明。这主要包括两个方面，一是准确把握素质能力的内涵，二是科学认识自己，对自己做出正确的判断。尤其是对各级领导干部来说，正确认识评价自己的素质和能力非常重要。领导干部认清自身的个性禀赋、学识能力、优势劣势，有利于准确把握自我定位，保持清醒的头脑和敏锐的判断，“知步不捷而行早，知翼不健而先飞”。价值观是否正确、方法是否科学、知识功底是否扎实、理论素养是否深厚，这些都是基础性的，都要在工作实践中转化为认知、分析、判断、决策、执行、创新能力。认清什么构成领导干部个人的素质能力基础和如何实现有效的转化，就能够对自己有准确的判断，既看到自己的长处、特点和优势，也能看到自己的短处、差距和不足。

（四）如何正确对待个人的进退留转问题对领导干部来说，能不能正确对待名、权、位，是一个十分现实的考验。应该说，绝大多数领导干部的心态是好的，能正确对待名利、地位，正确对待自己的进退留转。解决进退留转问题，关键是依据岗位职责来选择合适的干部，最大限度地解决干部的素质能力与岗位职责的匹配度问题。如果把干部的调配管理完全看成利益的调整，这样既实现不了公正，也保证不了资源配置效率，还会造成一些干部心理不平衡，少数干部甚至心理焦虑。怎么解决这个问题呢？从个人角度来说，要正确对待，多从事业角度来看，多看自己做得不够的地方，这样就会心态平和，能继续保持自己奋发向上的良好心态，不会因一时的失意就自暴自弃，不再进取。要认识到进退留转对每一个干部都是现实的问题，也都是一时的问题，而提高素质能力则是长期的。认识到这一点，我们就会不断提高自己，我们进步成长的道路就会越来越顺畅。

三、创造良好的外部环境，促进干部健康成长

干部的成长是个体素质、组织培养和社会环境综合塑造的结果。内外条件的优化组合和互动程度，决定干部成长的速度和质量。在干部内在动力强度和面临的社会环境相同的情况下，党组织服务指导干部的力度与干部成长的速度成正比。因此，各级党组织如何进一步地改革制度环境，创造良好的条件，是极为重要的。客观公正地说，干部之所以会出现一些不正常的问题，跟干部的激励和导向机制密切相连，跟干部制度密切相连，跟组织行为密切相连。所以干部成长的外部环境非常重要。我觉得，应该从以下三个方面来改进：

（一）坚持素质能力取向，进一步改进干部的教育和培训工作胡锦涛总书记强调，衡量干部教育培训是否取得实效，最终还是要看干部素质和能力是否真的有了提高。当前干部的教育和培训要以建设高素质的干部队伍为目标，坚持素质能力取向，增强教育培训的针对性和实效性。重视党校培训教学改革中的问题，充分发挥各级党校、行政学院的干部教育培训主渠道、主阵地的作用。课程的设置，要根据提高素质能力和工作实际需要，把教育培训的重点，放在改造主观世界上，通过改造主观世界、提高素质能力去促进工作。要尊重学员的主体地位，调动学员的积极性，使党校的教育培训，更好地融入干部队伍建设，服务干部队伍建设，促进干部队伍建设。不能简单地把干部教育培训作为一项单纯的任务，要注重数量、效果、质量的统一，引导、帮助干部不断进步成长。

（二）突出素质能力评价，深化干部人事制度改革干部人事制度改革的目标是保证干部队伍对党、国家和人民事业的政治忠诚，保证人才资源的配置效率，保证社会公正。要认真贯彻中央有关干部人事制度改革的精神，按照科学化、民主化、制度化的标准来不断推进干部人事制度改革。一是坚持以职责为中心的干部管理方式。干部人事制度改革涉及到体制、机制、方式、方法等，要坚持整体设计、稳步推进、不断深化。以职责为中心的管理方式，就是依据职责评价、培养、选拔干部，而不是把干部的管理、使用、培养，作为干部利益的分配。如果单纯放在利益的调节上，永远做不到公平。只有坚持以职责为中心的管理方式，变“谁该提拔”，为“应该用谁”，建立科学的干部评价标准、方法，建立科学的发现、选择、任用机制，我们才能从整体上深化和推进干部人事制度改革。二是坚持素质能力取向。重点是突破素质能力评价这个难点，建立科学的评价标准。贺国强同志在全国组织部长会议上指出，“通过政绩看德才，依据德才用干部”。根据北京实际，我们将评价标准分为四要素：即政德、政才、政绩和政声，围绕干部工作价值评价、工作能力评价、工作绩效评价和工作社会认可度评价，逐步完善集政德、政才、政绩、政声为一体且符合科学发展观要求的干部综合考核评价体系。同时，完善考核方式方法，推行“两书两考”制度，即职位说明书和干部推荐书，素质能力考评和工作绩效考核。三是推行考任分离。将干部的考察评价和干部使用从时间和空间上分割开来，既协调统一，又分离制约。要对干部做经常性的素质能力的评价，不直接把干部考察与提拔任用放在一起。也就是注重平时对干部的德才表现的考察，根据素质能力测评和其他各方面的考察解决素质能力评价和资格准入的问题，再根据具体工作岗位的需要，从具备资格的人中选拔任用。

（三）真正关心和爱护干部干部既有教育培训的问题，又有服务的问题。重视干部、关心干部、爱护干部是我们党的一个优良传统。党组织要从思想上、生活上、工作上进一步加强关心和爱护干部的力度，做到既对干部严格要求，又要关心爱护，保护干部队伍的健康成长。一是重视对干部队伍的引导、帮助。在现代社会，干部面对着错综复杂的利益关系，面对着各种诱惑、考验、挑战，所以要关心爱护干部，做好干部的教育培训工作，对干部的思想困惑和心理焦虑进行疏导和调节，关注干部的心理健康。二是提供有效的保障。因为干部的工作方式、生活方式、任务繁重等原因，干部队伍中身心健康问题是比较突出的，各级组织要不断完善保健措施和条件。三是切实加强监督管理，严格要求干部。对干部的严格要求也体现了对干部的关心爱护，要切实加强监督管理，加大制度建设和执行力度，把对干部的关心和爱护切实体现到有效的监督管理之中。