环境与人类共存（通用6篇）
保护环境谋循环经济，节能减排创生态文明
同心协力共建生态家园，全心全意谋求持续发展 生态建设人人参与，绿色家园人人受益
打造绿色农业基地，促进循环经济发展
绿色农业引领发展，节能环保成就梦想
倡导清洁生产，发展循环农业，建设生态家园
依托生态优势，打造精品农业。
发展现代农业，构建和谐社会
发展生态农业，改善生态环境
风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡
发展现代农业，建设现代农村，培育现代农民，树立现代风尚
转变观念是前提，抢抓机遇是关健，搞好服务是保证，勇攀高峰是动力
1 一部人类与自然的关系史
自然, 即天然的, 非人为的。例:自然物、自然现象、自然系统。苏轼《定惠院海棠》诗:“自然富贵出天姿, 不待金盘荐华屋”。王充认为“天地合气, 万物自主”[2]。自然界有机体与无机环境构成自然生态系统。自然植被、古树名木是自然与人类历史文化的宝贵遗产, 是人类社会历史发展和生态历史的佐证, 有着明显的身份象征和地域特色。每一个地带都有一定的热量和水分组合以及有代表性的植被及土地类型。中国东部自北向南有寒温带针叶林——棕色灰化土、温带针叶与落叶阔叶混交林——灰化棕色森林土、暖温带落叶阔叶林——棕色森林土、亚热带常绿阔叶林——红壤、热带季雨林——砖红壤和赤道雨林等地带。融安县从北至南是土山中亚热带常绿阔叶林——红壤 (山地红壤占的比例大, 分布于海拔500~1000m低山;丘陵红壤多分布于江河谷地) 、石山常绿阔叶林——石灰土 (分为黑色石灰土和棕色石灰土) 、丘陵、土山草地——丘陵红壤, 灌丛草本为主。融安东面的摆竹山主峰海拔高1200m, 一般高度1000m, 面积约2000hm2, 为我国亚热带自然植物种类丰富的天然林区之一。林区按照不同海拔高度分为4个自然植被类型: (1) 亚热带常绿阔叶林, 海拔800m以下, 亚热带地带性典型自然植被; (2) 常绿、落叶、阔叶混交林, 800~1100m之间, 面积较大; (3) 含针叶树的山地常绿阔叶林, 1000m以上山坡、山顶上; (4) 灌木草丛, 海拔700~1000m山坡, 金茅草、五节芒占优势。
摆竹山天然林区有植物135科、270属、521种。木本323种, 草本165种, 藤本34种。属于世界科、亚世界科的有23个科。裸子植物6科6属10种, 占我国野生裸子植物54.5%。列入国家、广西珍稀濒危重点保护树种18种。一级保护的如桫椤, 二级保护的有三尖杉、红豆杉、伯乐树等。有野生药用植物300余种, 名贵观赏植物15种, 如茉莉花、红牡丹、红豆树。珍贵观赏竹20余种, 林区孕育了鸟类40余种, 两栖、爬行动物20余种[3]。自然生态系统为人类和其他生物造就了生存发展环境, 提供了丰富资源。一个地区的自然生态系统经历和见证了当地自然演进过程, 最具稳定性和生物多样性。任何一个组成要素一但发生逆向变化、该地区自然资源、生态环境必将随之变化和降低。
2 自然面临挑战与危机
在人类历史上, 从来没有认识到生态资源的重要作用, 遥望过去, 古中国、古巴比伦、古埃及、古印度等古文明无一不发源于水源充沛、森林茂密、生态良好的地区, 后来均因生态环境遭到破坏而导致文明的衰落或中心的转移。中国“大跃进”时期, 过于追求“向自然界开战”, 导致新中国成立以来第一次集中的环境污染与破坏。近些年, 工业化推进, 城镇化扩展, 盲目追求GDP增长, 过度消耗自然资源换取发展速度, 只从生产的直接成果本身考察经济活动的效率, 重近利, 轻远谋。融安大部分大小天然林区遭受不同程度破坏, 盗砍滥伐、乱打滥捕, 珍稀树种和珍贵野生动植物减少, 濒临灭绝。天然林质量与功能降低, 大坡乡六局鸟类保护区属自治区级自然保护区, 由于管护机构、管护人员、管护制度和资金欠缺, 天然林遭到破坏, 原有的红颈雉鸡、白颈雉鸡等多种珍稀鸟类濒危。摆竹山林区列入国家和区级保护的二、三级珍稀濒危乔、灌木, 不少损毁严重。县内天然阔叶林大都地处江河中上游, 为重要水源林区。由于面积压缩, 森林质量下降, 森林生态系统功能日渐降低, 长久以来清澈的河水变成浑浊, 至少某些季节浑浊, 且四季河床水位显著变化。融安至三江县约80km的融江河谷, 原是亚热带常绿阔叶林自然林区, 如今仅在三江县马坪屯等三、四处看到百亩以下小块天然阔叶林, 截止2009年, 融安县保存天然阔叶林50469.4hm2, 占有林地面积21.91%。天然阔叶林蓄积占森林蓄积36.6%, 与全国平均数49.3%差距甚大。
房地产开发寸土必争, 城镇新城区与旧城区绿化几乎无政府状态。缺乏部门监管, 在某些目的或利益博弈背后, 城镇绿地特别是自然植被明显减少, 例如, 融安县城东西河岸约5km, 所见的是单行株距6~8m的柳树, 大桥下游2km多的东西两岸与柳树隔行种上株距5~6m的紫荆, 地面铲得干干净净, 大桥上游东岸2km长的岸线全是裸露的土地, 建筑物耸立于陡缓不一的江边。昔日两岸茂密、天然的枫杨、相思、篙竹、粉单竹、乌桕及其他灌木、禾本科草类不见踪影。尽管铺设水泥步道和不足0.5km的水泥码头, 却失去了久远以来的绿色自然植被固有的护堤固土能力和色彩缤纷的滨水景观。笔者从多个县城看到, 城区、城郊小巷、步道原生有价值的灌木、野花、野草被彻底铲除, 换上单一的人工植被如红花檵木、小叶黄杨等, 呆板单调, 没有地方特色。诗人白居易认为“在自然的无限美景前, 任何人工雕饰都是显得世俗。”群众说这些绿化工程都是“官员工程”, 上述现象有政府行为, 也有民众所为。
3 善待自然, 与自然和谐共存
中央提出5个发展理念, 其中“绿色发展理念”就是贯彻实施习近平总书记作岀的经典论断:“生态兴则文明兴, 生态衰则文明衰”。我国的先天生态环境不够好, 如果后天过度开发且保护不当, 忽视了对环境的友好, 极有可能造成生态系统形成危机, 在生态文明建设中, 应该是善待自然, 保护自然, 培育近自然的人工生态。
3.1 珍惜和保护天然阔叶林
森林是陆地生态系统的主体, 世界上没有任何生态系统能替代森林的生态功能。天然阔叶林比针叶林具有保持水土、涵养水源更大功能;针叶林比采伐迹地草坡拦蓄更多降雨。融安西山常绿落叶阔叶林比草坡地每1hm2多蓄水300m3, 杉木林地比采伐迹地草坡每1hm2多拦蓄降雨33.6m3。桂北地处中亚热带常绿阔叶林自然分布地带, 常绿阔叶林对生态保护、水源涵养、水土保持、生物多样性等发挥重要的支撑作用。目前常绿阔叶林面积和蓄积少, 林地质量和生态资源偏低。中央、自治区近几年颁布了天保工程多项法律法规和有关扶持政策, 把保护天然阔叶林和其他天然林木、植被作为林业生态建设重要内容。从领导层面、组织机构、机制制度和林农收益等方面加大力度。在“十二五”规划期内天然阔叶林面积、蓄积和质量、结构有较大提升, 占有林地比例达到或超过全国平均水平, 收到整体最佳效益。天然阔叶林自然生长发育达到成熟期在我国南方要40年, 这是一个既为当代、更造福子孙的长期经营系统工程。
3.2 管护地之血气, 保护和发展自然生态
《管子·水地》云:“水者, 地之血气, 筋脉之流通也”[4]。融安县内有集水面积50㎞2以上河流9条, 均为融江支流, 西江水系。有大小水库、山塘200余处, 总库容近2万m3, 有效库容7000m3, 实际灌溉面积5200km2为设计灌溉面积的68.2%。大小蓄水工程为农田灌溉、防洪减灾、水产养殖提供水源和基地。近些年来, 由于就近乱砍滥伐、挖土采石、毁林建筑、改变林地用途, 把集雨区和江河、蓄水工程沿岸、周边天然乔灌木林、竹林、草坡等自然植被损毁。这些地段是修复生态重点区域, 是恢复自然植被核心区域之一。采用封山育林、退耕还林、人工造林、人工促进天然更新等多种手段, 限期实施和收效期限, 落实法定责任人。
3.3 既要富裕乡村, 更要美丽、健康家园
广西开展“美丽乡村, 生态城镇”活动。建设美丽乡村, 首要的是生态林地建设, 以促进生态需求和可持续发展, 维持生态平衡, 优化生态环境, 保护生物多样性。融安县浮石镇泗湄屯位居浮石镇东南面7 km山腰上, 耸山环绕, 绿树拥抱, 三四月桃红、李白, 满园春色, 盛夏满山“百日红”, 紫薇花淡红、紫、白, 山色斑斓;深秋, 路旁、山麓、河谷, 枫叶“红如二月花”。春去冬来, 溪流潺潺, 泉水叮咚, 鸟儿飞翔, 自然的山、水、森林、花木招睐四方游客。一幢幢新建的富有当地特色的民居建筑整洁有序, 洋溢着富有与和谐气息。三江侗族自治县的程阳风雨桥及程阳八寨, 峭崖上古藤攀树, 村边路旁是古树名木、野花和狼尾草, 蜿蜒的鹅卵石和青石板巷道, 所有这些衬托古村落、古建筑、古民居地方特色和自然魅力。笔者看到许多村屯把村外天然生态林当做“风水林”保护, 把村边古树名木当作神灵敬奉, 寓意“天人合一, 自然为本”。浙江农林大学园林专业师生组成“绿色家园”设计团队, 为该省磬安县农家乐设计绿化工程, 采用村边小溪细砂、鹅卵石和当地月季、石榴等乡土植物, 设计成果自然、整洁、美观大方、经济朴实, 农家高兴, 学校满意, 当地政府赞赏。
3.4 生态优先, 自然主导, 建设绿色化城镇
近年来, 虽然开展了“生态城镇”“森林城市”建设活动。但城镇绿化追求“园林化”、“唯美化”现象依然普遍存在, 尚未跳岀“千层一面”的圈圈。随着城镇人口迅猛增加, 城镇生态承载压力日益加重。自然植被减少, 新建的人工植被少, 结构差, 功能低, 缺乏稳定性和生物多样性。城镇居民利用节假日“乡村游”到郊外、乡村、森林休闲度假, 亲近自然, 向往自然。因此, 城镇绿地规划和树种选择应贯彻生态优先, 自然为原则, 充分表达生态、文化、历史价值和地域特色。充分利用原有的林地植被、古老林木和原生的地形地貌等自然生态资源, 将更多的野生动植物引入城镇, 特别是固碳能力强的树种、植物。人工植被拟建近自然模式, 以乡土植物为主, 适当引进适应当地自然条件的外来优良树种, 建设稳定性强、生物多样性、生态功能高的植物群落和空间景观, 增强游客与自然的亲近感, 融合感, 促使游客倍加热爱自然, 珍惜自然, 保护自然。
参考文献
[1]郝健.生态建设要善待自然、尊重人类[J].中国绿色时报, 2012, 11, 30 (2)
[2]辞海编辑委员会, 辞海[M].上海辞书岀版社, 1979, (1893)
[3]龙光日.广西融安县摆竹山植物区系和植被类型[J].广西柳州地区林学会学术研讨会论文集, 1989, 12 (102)
“现在的状况是：数码化之于许多人，并不是主动进行的，而是走投无路被逼进行的。特别是最近，日本的家电产业在持续和赤字苦战。我认为，其原因就是数码化的动作太慢了。
“按照摩尔定律，机能一定会不断进化。而人类的细胞从4000年前到现在就没变过。从现在起2000年后脑细胞的数量也不会变，而单片机的晶体管数量在2018年会超过人脑，我们再想想30年后会怎样。我们认为烦恼、想象、创造是人类的特权，但电脑今后也将拥有自学能力，电脑自己编程的时代将会到来。今后的世界将像科幻小说一样，脑构造计算机一定会诞生，能比人类更加敏锐地洞察和发明，搭载这种计算机的机器人会超过人类，不与其共存就没有未来，我相信人类与优秀的机器人能够幸福地共存。向世界挑战，我们看见了新的风景，是不挑战则见不到的风景。”
Speeches at a Glance
他们转身跟他们的同事展示裸照，他们的同事会说：“嘿，这不错啊，把它发送给比尔。”然后比尔会发送给乔治，乔治又把它发送给汤姆。就这样裸照中人的整个生活就被所有人看到了。
—爱德华·斯诺登目前在接受《卫报》采访时说，通过拦截私人电子邮件等手段，发现并传阅裸照是美国国家安全局在“监听”时的“传统活动”。
某些行业的估值达到了过高水平，尤其是社交媒体和生物技术行业中那些规模较小的公司，而在今年年初，这些公司的股价出现了显著的下滑。
—7月15日，美联储主席珍妮特·耶伦披露了一份政策报告，表达了对社交媒体估值过高的看法。
我们有两大经济支柱。但是iPhone打击了诺基亚，iPad打击了木材、纸浆产业。乔布斯夺走了我们的就业机会。
—芬兰总理Alexander Stubb近日在接受芬兰媒体采访时指出，芬兰发生了近20年来最大的金融危机，而这都是苹果的错。
对于公司和产品来说，吹牛是作为一名CEO非常重要的任务。
—近日，富士通影像工程部门工程师五十岚千秋在Facebook上吐槽被罗永浩莫名其妙冠以锤子手机图像处理技术总工程师头衔。
可以说，我们被出卖了。
2.“人在环境中”这一理念启发社会工作者关注以下三个相互关联的领域：①关注个人并寻
求提高其解决问题、应对环境和发展自身的能力；②关注人和环境之间的关系，并把人和他们所需要的资源、服务和机会连接起来；③关注环境并在必要的时候改革环境，使之更有效地满足人的需要、促进人的发展。
3.生态系统理论：又称为社会生态系统论，它把人类成长生存于其中的社会环境（如家庭、机构、群体、社区等）看作一种社会性的生态系统，强调生态环境（即人的生存系统）对于分析和理解人类行为的重要性，注重人与环境间各系统的相互作用及这种相互作用对人类行为的重大影响。
4.生态系统具有层次性，它可以分为微观系统、中观系统和宏观系统。
5.时间是影响人类行为的重要环境变量。
6.生命历程是指在人的一生中随着时间变化而出现的受到文化和社会变迁影响的年龄层级
角色和生命时间序列。
7.多元年龄观包含生物年龄、心理年龄、社会年龄三个基本维度。
8.9.影响胎儿发育的因素：①遗传的影响；②母亲对胎儿的影响；③父亲对胎儿的影响；④环
境对胎儿的影响。
10.11.环境对胎儿的影响：①孕妇体内环境和物理环境对胎儿的影响；②职业环境与不良嗜好对
胎儿的影响；③家庭与社会环境对胎儿的影响。
12.在帮助意外怀孕的女性上，社会工作者可以承担许多角色和倡导者的角色。
13.国际上一般以某一
个国家或地区某一时刻每100个女性人口相对应存在的男性人口的数值来表示。
14.国际公认的出生婴儿性别比在102-107之间。
15.我国出生性别比例失调的主要原因：①家庭内部对男性的偏好；②社会保障体系的滞后；
③社会经济发展的不平衡；④医疗技术手段发展带来的副作用。
16.中国被视为世界上生育
17.婴幼儿期是动作发展最为迅速的时期。
18.婴儿的基本情绪包括愉快、兴趣、愤怒和恐惧
19.情绪与情感对婴幼儿成长的意义：①情绪情感是婴儿适应生存的重要心理工具；②情绪情
感是婴儿心理活动的激发者和驱动器，支配、制约着婴儿的心理活动，婴儿的活动情绪色彩很浓；③情绪情感可促进、推动或抑制、延缓婴儿的认知加工过程；④情绪情感是婴儿人际交往的有力手段。
20.狭义上的依恋：特指婴儿与其看护人之间的情感联系，表现为婴儿和看护人之间相互影响
和渴望彼此接近，主要体现在母亲和婴儿之间。
21.依恋形成的标志：陌生人焦虑和分离焦虑。即认生，6-8个月时
22.：①A型：焦虑——回避型依恋；②B型：安全性依恋；③C型：焦虑——反
抗型依恋；④D型：紊乱型依恋
23.依恋的影响因素：①抚养方式；②婴儿气质；③亲子早期互动；④母爱剥夺
24.：①身体虐待；②性虐待；③精神虐待；④忽视
25.育及医疗照顾），以至危害或损害了儿童的健康或发展；或在本来可以避免的情况下使儿
童面对极大的威胁（包括饥寒、长期缺乏照料、强迫儿童从事与其体力活年龄不相符的工
作等）。
26.忽视应包括身体的、情感的、医疗的、教育的、安全的和社会的六个方面。
27.3-7周岁可以说是一生中词汇增加最快的时期。
28.是一种心理成熟的表现，专指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满
足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。
29.学前期情绪与情感发展的特点：①情绪的冲动性逐渐减少；②情绪情感以外显性为主，内
隐性逐渐增强；③情绪情感以易变性为主，稳定性逐渐发展；④情绪表现形式日益多样化，情感不断丰富深刻。
30.：①游戏满足儿童生理发展的需要；②游戏可以满足儿童认知发展的需要；③
游戏可以满足儿童社会性发展的需要。
31.影响儿童性别角色形成的因素：①先天遗传素质；②家庭教养方式；③幼儿园老师的教育
态度；④社会文化；⑤大众传媒。
32.任何单一的家庭模式都不一定可以为成长中的儿
童们提供一个十足完美的发展环境。母亲—孩子的家庭模式和其他各种家庭模式一样，它
们都可以提供社会话的支持体系和方法，使他们在感情、智力和社会发展等方面得到良好的发展。完整家庭的冲突消极影响：
1、孩子在充满矛盾、父母要求不一致的环境和家庭
气氛中缺少宁静、和平、幸福、安定，简言之，缺少儿童精神与心理健康全发展所必须的一切条件；
2、发生神经、心理病态的危险急剧增长；
3、行为的放纵和缺乏自制力日趋发
展；
4、孩子的适应能力逐渐降低；
5、道德习惯上瑕疵日益增多；
6、孩子越来越不习惯
于人们共同的道德规范；
7、孩子往往会产生对自己双亲的反感。有的甚至对一方的怀恨在心。单亲家庭的可能优势：
1、增强孩子的自立愿望；
2、有利于父或母与子女的情感交
流，子女体谅单亲家庭父（母）。心理成熟较早；
3、生活技能更多，培养起较强的生活自
理能力；对某些离婚式单亲家庭的孩子来说，由于摆脱了离婚前的纷扰状态，得到了平和的成长环境，有助于身心的健康成长。
33.人的一生出现两个身高和体重的增长高峰，即婴幼儿期和青春期。
34.学龄期儿童的认知发展：①已经有了可逆性和传递性；②已经能解决守恒问题；③开始脱
离自我中心性；④开始逻辑思维。
35.学龄期的行为与生理问题：①多动症；②学习困难；③肥胖。
36.在应对多动症时，三方面的干预措施。首先，对学校环境的干预：①调整教室；②对老师的要求；③选择适宜的学习目标。其次，对家庭管理的干预：①家庭生活要尽量做到有条
不紊；②自我控制能力训练。再次，加强孩子的社交技巧训练。
37.青春期在生理上是指性器官发育成熟、出现第二性征的阶段。
38.青春期是个体生长发育的第二个高峰期。
39.：①青少年处在精力旺盛时期，学习能力和接收新事物的能力极强，好奇心和表现欲是青少年这一群体共有的特性；②青少年法律意识淡薄，对法律常识了解
非常有限，对自己行为的正当性、合法性缺乏最基本的认识和控制；③一些道德败坏的人
利用互联网的隐蔽性，大肆散布色情、暴力、反动言论等信息，严重影响了广大青少年的身心健康。
40.41.①开展助学工作，为辍学、失学和经济困难的学生联系资源、提供物质帮助，创造重新入学
或完成学业的机会；
②帮助后进学生，针对个别学生在情绪、心理、行为和学业上遇到的问题，以及学校中普遍
存在的不良倾向，通过有目的的辅导、帮助以及批评教育，帮助学生克服心理障碍和不良行
为，培养起良好的学习和生活习惯；
③引导学生参加社会实践，参加服务社区活动，培养良好的行为规范；
④帮助和保护处于困难中的学生，帮助他们处理由于不和谐的家庭关系、不良同伴群体所造
成的影响以及不健康的闲暇活动所引发的问题；
⑤在社区内开办一些适合青少年特点的文化娱乐设施和项目，全面促进青少年健康成长。
42.成年早期的个体在生理方面正处于最佳状态。
43.：①个人品质是重要的选择标准；②物质利益和经济因素起关键作用；
③教育程度和综合素质成为重要因素；④外表形象是择偶的重要影响因素；⑤地域、年龄
和种族差异的影响力呈减弱趋势。
44.指男性倾向于选择与自己社会地位相当或者比自己地位稍差的女性为伴侣；女
性往往更多地要求配偶在受教育程度、薪金收入和职业阶层等方面高于自己，也就是常说的“A男配B女，B男配C女”的现象。
45.其实质应理解为夫妻有生育能力而不愿意生育的家庭。
46.47.成年早期的相关问题：①角色转变；②工作歧视；③性骚扰；④艾滋病及其干预。
48.包括：离开生身家庭独自居住，开始工作或继续深造，结婚或建立重
要的亲密关系，养育子女并照顾长辈，开创事业并为生身家庭和自己的新家庭投入大部分
闲暇时间。
49.与重要伴侣建立持久稳定的亲密关系是成年早期的核心任务之一。
50.对其所做得具有性内涵的言辞或举动，包括言语调戏与侮
辱、身体接触以及性器官暴露等。
51.：①交往范围的扩大是中年期人际关系的特点之一；②中
年期人际关系常常出现紧张的状况；③中年期人际关系呈现出稳定性和深厚性的特点。
52.⑤中年失业问题。
53.中年期夫妻的压力由以下四个主要因素引发：①社会变化的影响；②个体发展的影响；③
早年婚姻关系的耗损和僵化；④家庭生活圈的改变。
54.①加强夫妇
之间的沟通；②帮助夫妇双方重新认识自己在家庭中的位置，在情感上缩小双方的距离；
③促使案主把婚姻、家庭看作一种社会责任和义务。
55.离婚后可能面临的压力：①自卑；②孤僻；③仇恨；④痛苦；⑤再婚的随意和畏惧；⑥悔
悟。
56.角色的承担者去履行的时候，可能就会出现顾此失彼、在时间和精力上感到紧张的情况。
57.①失业的集中影响是家庭收入的减少；②失业会导致失业者在家庭中地
位的下降；③失业会影响心理健康和社会稳定。
58.老人的社会参与活动：①休闲娱乐；②继续教育；③宗教活动；④再就业和志愿活动。
59.老年期的相关理论：①撤退理论；②活动理论；③其他理论：撤离理论。
60.老年人再婚的三种模式：①结婚式再婚模式；②同居式再婚模式，即未经履行任何法律手
续，丧偶或离异的异性老人便过上了事实上的夫妻生活；③老年协议式再婚模式，也可称
为老年协议婚姻。
1.2.①
②
③
3.当今社会工作实务的一个基本理念是“人在情境中”。将个体育道德问题与环境中的各种因素结合起来，反对将来问题单“人在情境中”启发社会工作者关注以下三个相互关联的领域： 关注个人并寻求提高其解决问题、应对环境和发展自身的能力。关注人和环境之间的关系，并把任何他们所需要的资源、服务和机会连接起来。关注环境并在必要的时候改革环境，使之更有效地满足人的需要、促进人的发展。生态系统理论：又称为社会生态系统，他把人类成长生存于其中的社会环境（如家庭、机构、群体、社区等）看作一种独归因于个体特质或某一处外在因素的简单化观点，而从整个生态系统着眼，寻找问题的根源和解决问题的资源。社会性的生态系统，强调生态环境（即人的生存系统）对于分析和理解人类行为的重要性，注重人与环境间各系统的相互作用及这种相互作用对人类行为的重大影响。
4.5.6.7.8.9.① 生态系统具有层次性，可以分为微观系统、中观系统和宏观系统。时间：影响人类行为的重要环境变量。生命历程：指在人的一生中随着时间变化而出现的受到文化和社会变迁影响的年龄层级角色和生命时间序列。多元年龄观的时间概念包含了生物年龄、心理年龄、社会年龄三个基本维度。性别是一个多元的概念，包括生物性别、社会性别、性行为性别三个基本层面。影响胎儿发育的因素p71： 遗传的因素。
② 母亲对胎儿的影响（母亲的自身条件对胎儿的影响----年龄{最佳生育年龄24—29岁}、体重、身高、孕史；母亲的营养对胎儿的影响；母亲的情绪对胎儿的影响）
③
④
10.父亲的胎儿的影响。环境对胎儿的影响（孕妇体内环境和屋里环境对胎儿的影响；职业环境与不良嗜好对胎儿的影响；家庭与社会环境对胎在帮助意外怀孕的女性上，社会工作者的角色：使能者、教育者、中介者、倡导者。儿的影响）
11.人口性别比：指以某一个国家或地区某一时刻每100个女性人口相对应存在的男性人口的数值来表示。-----出生婴儿性别比在102—107之间。
12.①
13.14.15.①
② 我国出生性别比例失调的主要原因： 家庭内部对男性的偏好②社会保障体系的滞后。中国被视为世界上生育“男孩偏好”最为强烈的国家之一。婴儿的基本情绪：愉快、兴趣、愤怒和恐惧。情绪与情感对婴幼儿成长的意义： 情绪情感是婴儿适应生存的重要心理工具。通过情感的外部表现，婴儿可以向母亲表达自己的体验，母亲可根据婴儿的情绪情感是婴儿心理活动的激发者和驱动器，支配、制约着婴儿的心理活动，婴儿的活动情绪色彩很浓。情绪直接指导③社会经济发展的不平衡。④医疗技术手段发展带来的副作用。反应调整婴儿所处的环境，使婴儿更易于适应环境。着婴儿的行为或不做某个行为。
③ 情绪情感可促进、推动或抑制、延缓婴儿的认知加工过程。通过与客观世界的交往，在儿童社会化的过程中，婴儿可获得不同的情感体验。
④
16.情绪情感是婴儿人际交往的有力手段。通过婴儿的情绪反应，父母可以了解婴儿的需求、好恶、感觉体验，从而调整自依恋：即特指婴儿与其看护人之间的情感联系，表现为婴儿和看护人之间相互影响和渴望彼此接近，主要表现在母亲和己与婴儿的交往方式和方法。婴儿之间。形成的标志：陌生人焦虑和分离焦虑。
17.依恋的类型P133：①A型：焦虑-回避型依恋 ②B型：安全依恋型。③C型：焦虑—反抗性依恋④D型，即紊乱型依恋
18.①
②
③
④
19.20.依恋的影响因素P135： 抚养方式。看护者尤其是母亲对婴儿喂养方式及与婴儿的互动方式是婴儿依恋关系形成的一个关键因素。婴儿气质。婴儿最终形成哪种依恋，不仅取决于父母的抚养方式和家庭环境，也与婴儿本身的特点和气质有关。亲子早期互动。增加婴儿早期与母亲的皮肤接触，能促进和增强母婴依恋。母爱剥夺。母婴分离，进而与家庭分离对儿童心理的负面作用往往是不可恢复的。家庭成员虐待的类型： ①身体虐待。②性虐待。③精神虐待。④忽视。忽视：各类性虐待中被举报最多的形式，但它对婴儿及年幼儿童的身心发育具有毁灭性的打击。包括：①身体忽视。②
情感忽视。③医疗忽视。④教育忽视。⑤安全忽视。⑥社会忽视。
21.22.23.自我延迟：指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力 3—7周岁（学前期）是一生词汇增加最快的时期。学前期情绪与情感发展的特点：
① 情绪的冲动性逐渐减少。随着神经系统的不断成熟以及言语、认知、思维能力的不断发展，儿童对情绪的控制力逐渐增强。
②
现。
③
④ 情绪情感以易变性为主，稳定性逐渐发展。随着年龄增长，情绪的稳定性会明显提高。情绪表现形式日益多样化，情感不断丰富深刻。随着年龄增长和认知能力的增强，个体的情感体验层次不断增加，对身情绪情感以外显性为主，内隐性逐渐增强。随着语言能力和认知随意性的初步发展，儿童逐渐能调节自己情感的外部表边人会有不同的爱的情感。
24.游戏对学前儿童的发展的作用：
①
制。
②
③
④
心。
25.26.影响儿童性别角色形成的因素P206： 单亲家庭必然不利于儿童的健康成长？P225 ①先天遗传素质。②家庭教养方式。③幼儿园老师的教育态度。④社会文化。⑤大众传媒
① 单亲家庭的孩子与对照组和一般家庭中孩子相比，存在明显的心理问题，他们胆怯、孤僻、自卑、自尊度偏低；情绪极不稳定，恐惧、郁闷、失望、不安等不良情绪明显；行为畏缩，敏感、多疑、社会适应不良。
②
③ 但是在社会文化趋向多元化，宽容及理性的今天，随着离异或丧偶等原因导致的单亲家庭不断增多，有关单亲家庭的传比起其他具有同等社会经济地位的孩子们，单身女性家长家庭的儿童更具有感情调适的能力；除非本人因家庭情况而遭统观念正趋于改变，单亲家庭为破碎问题家庭，是病态取向观念，因此，单亲家庭的形成对孩子的影响并非都是消极的。欺辱，在一般情况下他们都有高度的自尊心，智力也比较发达，但在青少年时期，犯罪率也较高。
④ 单亲家庭，单身女性家长都有哺育儿童和向儿童提供感情支持的功能。另外，相对于充满冲突、争吵的家庭来说，单亲家庭对子女往往更具有更为积极的作用。对于完整家庭，在形式上完整而稳定，实际上父母唇枪舌剑、冲突不断的家庭环境中，孩子们反而更易受到不良刺激和加重心理压力。
⑤ 单亲家庭的优势：1）增强孩子的自立愿望。2）有利与父或母与子女的情感交流，子女体谅单亲家庭父（母），心理成熟较高。3）生活技能更多，培养起较强的生活自理能力。4）对某些离婚式单亲家庭的孩子来说，由于摆脱了离婚前的纷扰状态，得到了平和的成长环境，有助于身心的健康成长。
27.28.①
29.30.人生中两个身高和体重的增长高峰-------婴幼儿期和青春期。学龄期阶段儿童认知发展的一般特征P234： 已经有了可逆性和传递性。②已经能解决守恒问题。学龄期行为与生理问题：①多动症。②学习困难。③肥胖。应对多动症采用的干预措施： 游戏可以满足儿童认知发展的需要。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来游戏可以满足儿童社会性发展的需要。游戏是儿童人际交往需要形成与发展的重要途径。游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要。儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，可以建立起对自己的信模仿和表现周围的人与事物。游戏满足儿童生理发展的需要。在游戏中儿童可以自由地变换动作、姿势，可以多次重复他们所感兴趣的动作而不受限③开始脱离自我中心性。④开始逻辑思维。
① 对学校环境的干预，包括：调整教室，集中孩子注意力；对老师的要求，以鼓励和表扬等肯定方式为主；选择适宜的学习目标，降低期望值，减轻学习负担，加强学习技能培训。
②
③
④
31.32.对家庭管理的干预，包括：家庭生活要尽量做到有条不紊，使孩子在家里的活动规范化；自我控制能力训练，鼓励家长要加强孩子的社交技巧训练。鼓励孩子与同龄儿童交往，教会孩子与孩子交往中的基本礼貌和技巧，控制和减少孩子的对于病情较重的儿童，在行为治疗的同时，还可在医生的指导下选用一些药物。青春期在生理上是指性器官发育成熟、出现第二性征的阶段。青春期是个体生长发育的第二个高峰。青少年网络犯罪的原因。培养孩子独立学习和生活的自我管理能力。攻击行为。
①
②
③
33.34.①
②
③ 青少年处在精力旺盛时期，学习能力和接受新事物的能力极强，好奇心和表现欲是青少年这一群体共有的特征。青少年法律意识淡薄，对法律常识了解非常有限，对自己行为的正当性、合法性缺乏最基本的认识和控制。互联网这条信息高速公路以“无主管、无国界、无警察”而著称，一些道德败坏的人利用互联网的隐蔽性，大肆散布色青春期适应不良的主要表现有：①学习障碍。②人际关系障碍。③情绪障碍。④行为障碍 对有适应问题的青少年开展有针对性的社会工作内容主要包括： 开展助学工作，为辍学、失学和经济困难的学生联系资源、提供物质帮助，创造重新入学或完成学业的机会。帮助后进学生，针对个别学生在情绪、心理、行为和学业上遇到的问题，以及学校中普遍寻在的不良倾向，通过有目的引导学生参加社会实践，参加服务社区活动，培养良好的行为规范。情、暴力、反动言论等信息，严重影响了广大青少年的身心健康。的辅导、帮助以及批评教育，帮助学生克服心理障碍和不良行为，培养其良好的行为规范。
④ 帮助和保护处于困难中的学生，帮助他们处理由于不和谐的家庭关系、不良同伴群体所造成的影响以及不健康的线下活动所引发的问题。
⑤
35.36.在社区内开办一些适合青少年特点的文化娱乐设施和项目，全面促进青少年健康成长。成年早期的个体在生理方面处于最佳状态，黄金时期。P338 择偶标准：
①个人品质是重要的选择标准。②物质利益和经济因素其关键作用。③教育程度和综合素质成为重要因素。④外表形象是择偶的重要影响因素。⑤地域、年龄和种族差异的影响力呈减弱趋势。
37.择偶梯度：指男性倾向于选择与自己社会地位相当或者比自己地位稍差的女性为伴侣；与此相反，女性往往更过的要求配偶在受教育程度、薪金收入和职业阶层等方面高于自己，也就是常说的“A男配B女、B男配C女”的现象。
38.39.40.丁克：夫妻都有收入却不要孩子的家庭，其实只应理解为夫妻有生育能力而不愿意生育的家庭。单身家庭P361：家庭的一种特殊形态，他只由一个人组成。------复合家庭、直系家庭、核心家庭、不完全家庭。与重要伴侣建立持久稳定的亲密关系是成年早期的核心任务之一
41.性骚扰：指违反当事人的意愿，对其所作的具有性内涵的盲辞或举动，包括言语调戏与侮辱。身体接触以及性器官暴露等。
42.43.①
② 成年早期的相关问题和争议：①角色转变。②工作歧视。③性骚扰。④艾滋病及其干预 影响中年期人际关系的因素主要包括： 交往范围的扩大是中年期人际关系的特点之一。多方面交往、多重社会角色决定了中年期人际关系的复杂性。中年期人际关系常常出现紧张的状况。现实要求中年人必须严格要求自己，克服孤僻、多疑、嫉妒和敌意的不良心态，一边不断将自己的人际关系调整到良好状态。
③ 中年期人际关系呈现出稳定性和深厚性的特点。由于经历了多次的成功与失败，人际关系经受了考验，更加趋向深厚化。44.45.46.①
②
③
47.48.49.①
②
③
失。
-------------之环境与人类的关系
09级建筑工程管理（1）班
施祥
人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地向周围环境获取物质和能量，以求自身的生存和，同时，又将废弃物排放于地理环境之中；另一方面，环境根据自身的在不停地形成和转化着一定的物质和能量，它的发生、发展和变化，并不在乎人类的存在，不为人类的主观需求而改变其客观属性，也不为人 类的有目的活动而改变自己发展的过程，人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。所谓对立，即人类的主观需求和有目的活动，同环境的客观属性和发展规律之间，不可避免地存在着矛盾。人类必须认识环境，必须遵循环境的发展变化规律从事生产和活动，不然，就必然会遭到环境的报复和惩罚，不利于人类生存的环境就会随之发生。所谓统一，即人类以环境为载体，总是在一定的环境空间存在，人类的活动总是同其周围的环境相互作用、相互制约和相互转化。人类既是环境的产物，在一定意义上讲，也是环境的塑造者，人类的活动不可能无止境地向环境索取，也不可能永远不加限制地在向环境排放废弃物。当人类的行为遭到环境的报复而到人类本身的生存和发展时，人类就不得不调整自己的行为，以适应环境所能允许的范围。千百年来，人类就是在这种对立统一的关系中发展起来的。当人类刚从动物分化出来，这种对立统一关系就已处于初级的状态。早期的人类已懂得猎取食物、取火、制衣、穴居，在各种环境中进行着生存竞争。然而，因其活动能力有限，只能以生活活动和自己的生理代谢过程与环境进行物质和能量的交换。这时，人类同环境之间的矛盾尚不突出，人们的努力目标仅是适应环境、利用环境，而很少有意识地改变环境。随着人类活动能力的增强，使用的工具也日益改善，人类开始懂得改变环境，学会了农耕、养殖、穿衣、住房，人口得以大量的增加，特别是进入了农业文明，人们将大片的荒山、草地辟为良田，水利事业的发展，又为农业的丰收提供了保证。然而，在其发展的背后，与环境的矛盾却显得突出起来。由于不节制地毁林垦荒，引起严重的水土流失，草原的毁灭招致荒漠的扩张，不合理的引水灌溉又造成土壤盐化的形成。这些矛盾的激化，曾使繁荣一时的巴比伦文明古国变为一片沙荒，也使玛雅人经受不住干旱、洪水、风沙的侵袭，而不得不丢弃自己亲手创造的文明，离开了故乡，„„这就是早期的环境问题。遗憾的是，人们并没有引起警觉，并未认识到这是环境的报复。当时，人类生产力尚不发达，对环境的破坏尚不明显，环境问题尚未达到危及人类生存的地步，故人类仍是我行我素。到了时代，情况便发生了根本性的变化，人类社会的生产力、人类的数量、生活范围和规模等已是今非昔比，“人定胜天”的思想占据了人们的头脑，人类在对环境进行改造的
同时，对环境的破坏也日益加剧。与此同时，环境的结构组成、物质循环的方式和强度都发生了深刻的变化，环境问题随之明朗起来，现代工业使大量埋藏在地下的矿产资源被开采出来，投入环境之中，并随着产品的生产与消费，又把废气、废水、废渣排放出来，其中许多废弃物难以处理、同化，使之对人体及生物造成难以忍受的危害。随着这些有害废弃物的不断累加，造成了环境质量的逐步恶化，使生态平衡遭到了破坏。现代工业还带来了人口问题、城市化问题，农业现代化也派生出来许多方面的环境问题。可见，人类在发挥其积极作用，创造高度物质文明之时，也同样给环境带来消极的副作用，从１９３４年美国的“黑风暴”到我国大跃进年代内蒙古的“人造荒漠”； 从６０年代的伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学事件、比利时马斯河谷事件，以至当今世界性的人口的剧增、森林锐减、臭氧层出现空洞等等一系列的环境问题，无一不是大对人类的报复。这些都是人类与环境对立关系的具体体现。与所有的工业化国家一样，我国的环境污染问题是与工业化相伴而生的。50年代前，我国的工业化刚刚起步，工业基础薄弱，环境污染问题尚不突出，但生态恶化问题经历数千年的累积，已经积重难返。50年代后，随着工业化的大规模展开，重工业的迅猛发展，环境污染问题初见端倪。但这时候污染范围仍局限于城市地区，污染的危害程度也较为有限。到了80年代，随着改革开放和经济的高速发展，我国的环境污染渐呈加剧之势，特别是乡镇企业的异军突起，使环境污染向农村急剧蔓延，同时，生态破坏的范围也在扩大。时至如今，环境问题与人口问题一样，成为我国经济和社会发展的两大难题。我国环境保护工作虽然取得多项进展，但形势仍然非常严峻。大气污染程度在加剧，北京成了世界上尘污染最严重的城市之一。水环境污染也日益突出。环境污染从城市向农村扩展。某些物种灭绝、植被破坏、土地退化，以及全球性的环境问题正严重地威胁着我国经济的发展和环境的改善。据我国专家偏保守的估计，每年由于环境污染和生态破坏所造成的经济损失高达2000亿元，占我国1992年国民生产总值(GNP)）的9％左右。国外有的报道称，中国正在成为“公害大国”。
(1)大气污染十分严重。
我国大气污染属于煤烟型污染，以尘和酸雨（二氧化硫）污染危害最大，并呈发展趋势。城市尘污染。据参加全球大气监测的北京、沈阳、西安、上海、广州5个城市的监测资料表明，总悬浮颗粒物年日均浓度分别在200～550μg/m3范围内，超过世界卫生组织(WHO)卫生标准60～90μg/m3约3～9倍，这5个城市全被列入世界污染最严重的10个城市之中，北京是世界上尘污染最严重的首都之一。
酸雨污染。由于我国迄今尚未对燃煤产生的二氧化硫采取有效措施，而煤炭消耗量不断增加，造成区域性大面积酸雨污染严重。广东、广西、四川盆地和贵州大部分地区形成了我国西南、华南酸雨区，已成为与欧洲、北美并列的世界三大酸雨区之一。酸雨危害十分严重。除西南、华南酸雨区之外，近年来又逐渐形成了以长沙、南昌为代表的华中酸雨区，以厦门、上海为代表的华东沿海酸雨区和以青岛为代表的北方酸雨区。
(2)水环境污染日益突出。
我国的水环境污染以有机物污染为主，重金属等有害物质的污染在“七五”期间曾得到较好控制，但近几年又有所恶化。全国七大水系中近一半河段污染严重，86％的城市河段水质普遍超标。淮河流域许多地区癌症发病率比正常地区高出十几倍到上百倍，一些村庄2/3的人肝肿大。除淮河之外，松辽水系、海河水系、珠江水系的污染也十分严重。据15个省市对29
条江河不完全统计，2800公里河段渔类基本绝迹，有渔业价值的中小河流50％不符合渔业水质标准，平均每年发生大面积污染死鱼事故约1000起，直接经济损失4亿元。同时由于河口的污染，溯河性鱼虾资源遭到破坏，产量大幅度下降，部分内湾渔场荒废。我国湖泊普遍遭到污染，尤其是重金属污染和富营养化问题十分突出。
（3）噪声和固体废物污染亟待解决
全国的城市道路交通噪声声级基本在70～76分贝之间，据42个城市监测，92.8％的城市交通噪声平均声级超过70分贝的限值；多数城市区域环境噪声污染状况也呈恶化趋势。全国2/3城市居民在噪声超标环境下工作和生活。我国工业固体废物的产生量和堆存量以平均每年2000万吨的速度增长。1992年工业固体废物产生量达到6.2亿吨，堆存量达到59.2亿吨，占地5.5万公顷。城市垃圾以每年10％的速度增加，1992年达到8262万吨，造成垃圾包围城市的严重局面。固体废物中含有各种有毒有害物质，扬尘污染大气，渗滤液污染地表水和地下水，堆存物污染农田，造成土壤质量下降，并成为重大的环境隐患。目前全国遭受工业固体废物和城市生活垃圾危害的耕地已达1000万公顷，每年损失粮食120亿公斤。
随着乡镇企业的迅猛发展，环境污染出现了由城市向农村急速蔓延的大趋势。据调查，乡镇企业现有1800万家，1992年其废水排放量为36.6亿吨，全国2/3的河流受乡镇企业污染，污染土地2000多万亩。
近十年来，我国使用农药防治虫害效果显著，每年使用农药面积为23亿亩次，每年化肥施用量达2930万吨（折纯），但农药、化肥有效施用率仅为30％（仅为国外先进农业区的1/2），其余都挥发到大气中或随水流入土壤和江河湖泊，造成水域富营养化或饮用水源硝酸盐含量超标。农用塑料的大规模使用，对土壤物理性状有极大的影响，全国平均每亩农田残留地膜5公斤左右，地膜残留
率为20％～30％，对土壤破坏很大。农村环境问题如不及早重视和防范，将会造成比现在城市环境更复杂、更有害、更难治理和恢复的被动局面。生态破坏是涉及长远的根本性的问题，农村生态环境一旦被破坏，需经过几代人才能恢复，甚至难以逆转！
我国的生态破坏态势日益严峻。由于自然资源的过度开发和不合理利用，引起了生态环境急剧恶化和自然生态严重失衡。
（1）物种灭绝
我国是世
界上生物多样性最丰富的国家之一，高等植物和野生动物物种均占世界的10％左右，其中约有200个特有属。然而，环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。据统计，我国高等植物大约有4600种处于濒危或受威胁状态，占高等植物的15％以上，近50年来约有200种高等植物灭绝，平均1年灭绝4种；野生动物中约有400种处于濒危或受威胁状态。
（2）植被破坏
据1993年林业部公布，我国森林覆盖率仅13.9％。尽管新中国成立后开展了大规模植树造林活动，但森林破坏仍十分严重，特别是用材林中可供采伐的成熟林和过熟林蓄积量已大幅度减少。同时，大量林地被侵占。草原面临严重退化，几十年来，由于过度放牧和管理不善，造成了13亿亩草原严重退化、沙化、碱化，加剧了草地水土流失和风沙危害。
（3）土地退化
我国是世界上土地沙漠化严重的国家之一，近十年来土地沙漠化急剧发展，50～70年代年均沙化面积为1560平
方公里，70～80年代扩大到2100平方公里，总面积已达20.l万平方公里。我国还是世界上水土流失最严重的国家之一，新中国成立初期水土流失面积约153万平方公里，40年来初步治理了50多万平方公里，而目前水土流失面积已达179万平方公里。我国的耕地退化问题也十分突出。如原来土地肥沃的北大荒黑土带，土壤的有机质已从原来的5％～8％下降到l％～2％（理想值应当是不小于3％）。同时，由于农业生态系统的严重失调，全国每年因灾害损毁的耕地约200万亩。
随着经济发展和人口增长，全球环境正在急剧恶化，臭氧层破坏、热带雨林消失、温室效应和酸雨等全球环境问题正严重威胁着人类自身的生存和发展。南极上空出现“臭氧空洞”以及横跨美国、日本、中国、前苏联等广阔地带上空的臭氧已经减少3％的警报，正受到世界各国的极大关注。同时“贸易与环境”也是当今世界的又一热点。随着关贸总协定的控制领域不断拓宽，谈判范围已由货物贸易到劳务市场、由知识产权到环境保护。综上所述，我国环境污染和生态破坏已到了岌岌可危的地步，同时又面临着全球环境问题和国际贸易竞争的巨大压力。为了保证国民经济的持续快速健康发展，对于那些突出的环境问题和相关问题，已经到了非解决不可的地步了。
环境与人类关系研究是人类生存与发展过程中永恒的主题，它关注自然环境变化对人类活动的影响和人类活动对周围环境的作用，在考古学领域，一般称这个研究方向为环境考古。随着现代环境危机的加剧，环境与人类关系问题已经引起各国政府和民众的高度重视，可持续发展战略的提出就是其表现之一，而这种战略的科学依据就是考古学、古环境科学、气候学等多学科联合研究的成果。欧洲的环境与人类关系研究始于20世纪初期，随着古环境科学的发展和考古学研究的深入，环境与人类关系研究已经在理论和方法上更加成熟，并取得了相当多的重要研究成果。早在20世纪初，中国的考古学和古生物学、地质学学者就开始重视环境与人类关系研究。随着资源与环境问题日益严重，环境与人类关系研究已经成为古环境和考古学等研究领域内的重要研究内容之一[1]。在现有基础上，如果能够在研究方法和内容上借鉴欧洲的一些成功经验，将会把我国的环境与人类关系研推向一个新阶段。本文将从研究的思路和方法、主要研究内容两个大的方面简要介绍欧洲的环境与人类关系研究现状。
研究的思路和方法
研究思路和方法的主要特点是从多学科的角度联合攻关研究。主要是考古学、第四纪环境科学、古气候学等多学科结合。最常见的是在一个考古学研究综合项目下，设立环境与人类关系研究子课题，根据综合研究课题的目的和任务，从不同的角度进行探讨。绝大多数考古学课题在设计阶段就将环境与人类关系研究作为一个重要的组成部分，所以，其课题组成员不仅有考古学家，还有古环境、古气候等方面的专家。也有一种情况就是第四纪古环境研究课题，邀请考古学家参加，通过整理分析已有的考古学材料，进行综合研究。研究内容
研究内容主要是结合考古发掘和综合研究项目的进行，采用自然科学方法，对考
古遗址本身、遗址周围局域范围内和区域内的古环境信息进行提取和分析，在结合考古学材料进行综合研究。
考古遗址中古环境信息的提取主要是指通过考古遗址中出土的动植物遗骸，分析人类活动的特点和环境状况。
对考古遗址中土壤样品进行孢粉和植硅体等古植物遗存分析，通常能够提供遗址周围局域或者区域植被方面的信息。遗址周围的人类活动总是要直接（农业活动等）或者间接地（放牧，践踏活动增加等）影响植被组合。通过为人类提供食物或者为牲畜提供草料、准备建筑材料和燃料以及进行装饰或者仪式性活动等目的，也可以将植物采集或者搬运到遗址中。因此，孢粉和植硅体分析能够为认识古代的社会和经济生活提供证据。在英国Orkney曾经有一个考古调查和发掘项目“Orkney 古冢项目”[2]，旨在加强对墓葬遗迹的管理，同时深入探讨青铜时代的丧葬礼仪和墓地的地貌特点。对一处青铜时代墓地的孢粉组合研究结果揭示：在这处墓地形成以前，这里曾经是开阔的草地，可能是作为牧场，还有零星的农作物种植在附近，这可能说明在聚落附近有足够的草场，可以将其中的一部分作为墓地，同时还反映人们更愿意将死去的人埋葬在聚落附近[3]。此外，对考古遗址中保存的炭屑进行种属分析，还可以为认识古文化发展的环境背景特别是植被环境提供重要证据。对葡萄牙东部Estremadura 地区的Buraca Grande 洞穴遗址的炭屑分析，提供了重建旧石器时代晚期至新石器时代植被的资料，结果显示，植被变迁可以划分为三个阶段。第一阶段的主要特征是松属和黄杨属植物的出现，第二阶段这种组合被更喜温的木犀榄属植物代替，考古遗址中木犀榄属植物的减少标志了第三阶段的开始。上述结果证明，在旧石器时代晚期这里的气候较现在干冷，而全新世阶段的气候则与现今相似[4]。对考古遗址中出土的炭屑进行树木的种属鉴定，不仅能够为人类文化发展提供环境背景，还为第四纪的古环境重建增加新的资料，这可以说是环境考古研究对第四纪环境科学的重要贡献之一。对法国南部的Abeurador 和 Font-Juveanal 两处洞穴遗址出土炭屑的分析，结果揭示了13000年以来地中海西北地区的植被变迁过程可以分为四个阶段，每个阶段都有其特定的植物种类作为建群植物[5]。考古遗址周围局域古环境重建能够获得人类与环境关系，特别是人类对环境影响的直接证据。这方面的研究主要是通过对考古遗址附近湖泊类沉积物进行孢粉、植硅体、硅藻等生物指标的分析，重建当时的环境，特别是植被特征，分析其中的人类活动因素。在挪威西南部Jearen 地区，靠近史前时代遗址和中石器时代至中世纪遗迹的地区，有两个小湖泊，对其沉积物进行的孢粉等古环境指标分析结果清楚地显示，在大约距今3000年前后（大约公元前2500－2200年），混交林突然转变为石楠属植被。这个突然的变化，正好与学术界普遍认为的新石器时代中期二段向晚新石器时代早期的转变过程中农牧业经济的引入对应[6]。苏格兰东南部地区一些青铜时代以来的考古遗址周围发育了泥炭沼泽，孢粉分析揭示了晚全新世以来人类活动对植被的影响，有放射性碳测年结果的孢粉谱与考古和历史记录有比较好的对应关系，对比的结果表明，第一次大规模的森林砍伐发生在铁器时代，这是导致这个地区森林几乎被砍伐殆尽的一次重要事件，后来的几次森林变迁也与人类活动密切相关[7]。对芬兰东部的Karelia 北部地区一个湖泊（Poettoelampi）沉积物进行的孢粉和炭屑分析，提供了延续1300年的森林火灾的历史记录，在人类影响开始以前，火灾是控制这里的森林变迁的主导因素，但从大约公元1600年开始，由于刀耕火种农业在这个地区的开始，沉积物中的炭屑含量明显增多，而且孢粉和炭屑的分析结果共同证明，在大约公元1720年
到20世纪初，是刀耕火种农业迅速发展的阶段，由于农业活动而引起的火灾发生间隔的缩短，引起了这里的森林结构的变化，云杉明显减少，松树成为主要树种[8]。
区域范围内古环境重建，能够为分析人类活动特点、古文化发展与变迁提供环境背景，比如农业起源的环境背景，古代社会复杂化的环境背景等。对第四纪古环境研究结果进行系统分析和总结，能够为研究环境变迁与人类文化发展的关系提供科学可靠的古环境资料。对全球范围内末次盛冰期以来主要植被演化历史的综合研究，为研究不同地区环境与人类关系提供了古植被方面的信息[9]。对考古学文化发展序列和古环境研究结果进行的对比分析表明，人类文化的发展和衰落受到各种复杂因素的影响，而其中人类与自然环境之间的相互作用相当明显[10]。对西北欧洲的全新世考古学文化发展及其古环境背景的分析，结果显示，全新世气候变化是古文化发展的一个主要环境因素[11]。西北欧洲的人类文化对环境的影响可以划分为7个阶段：距今5900，5500，4500，3800，3000－2800，1500 和1100 cal.，将其与根据太阳辐射、冰期活动、湖泊海洋水位、泥炭发育、树轮生长等环境指标重建的气候变化过程进行对比，发现人类影响自然环境/土地利用的过程与气候变化有密切的关系，尽管由于年代学的结果不尽如人意而使得精确的对比还比较困难，但是，在未来的研究中，随着对湖泊沉积的年层进行分析和高分辨率测年序列的建立，这个问题将逐步得到解决。这里大致介绍了欧洲的环境与人类关系研究的主要方面，如果仔细检索现有的文献，我们还能找到很多相关的研究成果。由于众多考古学与古环境科学、古气候学联合项目的实施和一些科学研究结果的公布，在欧洲的学术界和公众中，环境与人类关系研究已经得到普遍的认可，其主要表现就是这类研究项目能够得到政府和基金会的大力资助，不论是考古学项目还是古环境、古气候研究项目，在项目设计论证的过程中就把多学科合作作为一个重点，从而保证了这类项目的顺利实施并不断取得重要成果。
我国从总量上看是“地大物博”，但对国民经济发展和人民生活具有战略意义的土地、水、矿产和森林等资源，人均占有量都不足世界人均水平的一半，资源供给不足已成为经济可持续发展的重要约束。
土地资源总量多、人均少、优质耕地少，可开发的后备资源少。近年来各种非农使用使良田大幅度减少，基本没有实现耕地动态平衡的目标；部分沿海省市的人均耕地面积已经低于联合国粮农组织提出的0.8亩警戒线，全国666个市旗区低于这一警戒线。
水资源紧缺已影响到生产和生活。河流断流、泉水干涸、地下水位大幅度下降，水质污染更加剧了缺水危机。
矿产资源总量丰富，但一些关系到国计民生的大用量矿产，如富铁矿、锰、铜、石油等，储量不足，供给愈来愈依赖于国际资源的利用；我国继1993年成为石油净进口国以来，2000年石油进口达7000万吨，这一趋势不可逆转。
资源短缺与浪费并存。资源浪费问题严重，农业上大水漫灌较为普遍，亩均用水484立方米；工业耗水高出世界平均水平近三倍。共、伴生矿产资源综合利用率不到20％，总回收率约30％，分别比外国先进水平低30和20个百分点。资源消耗速度是国民经济增长速度的2倍多，单位产值能耗是国外的2-4倍。1998年后，国家相继批准实施《全国生态环境建设规划》和《全国生态环境保护纲要》；1998年全国性大洪水后国家启动了“天然林保护”32程，而后又开始实施六大林业工程，防止荒漠化、保护草原、水土保持等规划和计划相继开始
实施，我国森林覆盖率由13.92％提高到16.55％(按原来的0.3郁闭度计算，提高不足0.8个百分点)。然而，生态退化的形势仍然相当严峻。
水土流失和荒漠化严重。我国是世界上水土流失和土地荒漠化最严重的国家之一。现有水土流失面积367万平方公里，占国土面积38％，且以全年100万公顷的面积增加，土地生产力下降严重。有荒漠化土地262万平方公里，占国土面积的27.3％。土地荒漠化速度在加快，20世纪90年代达到每年2460平方公里。虽然不断治理沙化土地，但治理一亩退化1.3亩。其直接结果是沙尘暴发生频率加快，由20世纪50年代的5次增加到20世纪90年代的35次，2000年则超过10次。草场退化、沙化、盐碱化明显，建设速度赶不上退化速度。草原面积逐年缩小，草原植被覆盖率降低，畜牧生产力不高，甚至赶不上一些发展中国家。环境治理局部有进展，但整体在恶化。国家采取一系列重大举措，如加快环境立法，在政府结构改革中强化环保和国土部门、实施“三湖三河两区”及北京市和渤海的环境治理、大中城市的大气环境信息披露、排放总量控制、加大环保投入等，部分城市和局部地区生态环境质量有所改善，但整体仍在恶化，大气污染加重，酸雨分布范围扩大，汽车尾气排放增加，地表水体污染加重，湖泊富营养化程度明显，近海赤潮发生频率加快，70％的城市被“垃圾”包围。
环境污染还出现新的特点：一是污染结构由工业污染过渡到工业和生活污染并存，后者的排放总量所占比率迅速上升；二是污染范围由点状污染扩大到区域污染，化肥、农药等化学物质的使用，湖泊富营养化日趋严重；三是污染区从大城市向中小城市、逐步向农村乡镇转移，并出现从东部向西部转移的趋势。自然灾害造成的损失逐步加大。随着经济建设规模扩大，灾害造成的损失显著增加。我国每年由气象、洪涝、地质等自然灾害造成的直接经济损失，约占国民生产总值的3％-5％，平均每年因自然灾害死亡数万人。1998年长江特大洪水造成的直接经济损失达2400多亿元，全国损失3000多亿元人民币。作为当代大学生在面对水环境问题时应做到：
1．走可持续发展之路，以改善生态环境为根本和切入点，制定水资源保护规划，实现水资源的可持续利用
实践证明，以牺牲环境换发展，走先污染后治理的路是行不通的。必须在全社会树立水资源与水环境的忧患意识，走可持续发展之路，使经济发展水平与资源条件、环境状况相适应。经
济建设要充分考虑水土资源条件和生态环境保护的要求，合理确定与调整经济结构和产业布局，要在保护生态的前提下加快发展，根据水资源条件确定重点
发展区域和发展重点，实现资源的优化配置，提高区域的资源环境承载能力。要
把水资源的开发利用与节约保护结合起来。对于污染严重地区，应将改善水环境
作为区域社会经济发展的首要目标，果断地关停严重污染环境的小企业，加大污
染治理力度。按照国务院批准的水利部“三定”规定的要求，全面开展水资源保
护规划工作，逐步建立完整的、科学的全国水资源规划体系。组织开展水功能区 的划分和控制向饮水区等水域排污的工作；做好江河湖库的水量水质监测和评价
工作，审定江河湖库等水域的纳污能力，提出限制排污总量的意见；及时发布水资源状况公报；维护江河湖库水资源的使用功能和良好的生态环境，努力使水的资源属性与环境属性相统一。减少污染物排放是改善水环境的根本措施，实施总量控制、严格排污管理最有效的办法是根据流域水环境容量确定污染物允许排放量，以控制进入江河湖库的污染物。将排污总量指标层层分解，由县以上人民政府根据上级政府制定的污染物控制计划，组织制定辖区内排污总量控制计划，并将排污总量指标分解到每个排污单位，纳入目标责任制管理，同时加强对入河排污口的监督性监测与管理，控制退水中污染物总量不超过规定指标。另外，还可以根据需要与可能适时适度调水，改善湖泊水质，防止湖泊富营养化。
2．建立流域管理与行政区域管理相结合的水资源保护管理模式，实行水量水质统一管理，健全流域水环境监测网络，实行动态监测、区域联防
要以水资源优化配置为目标，加强流域和区域的水资源统一管理。当前，尤其要注意强化地表水与地下水统一管理，供水与需水统一管理，水量与水质统一管理。搞好水资源的优化配置和保护，努力提高水资源的科学有效利用和保护水平。
流域是一个完整的水资源系统，水环境状况是流域水资源管理的重要指标。当前应加强流域水资源保护机构的作用，发挥水利部门水量、水质同步监测、统一管理的优势，流域管理与区域管理相结合，强化水污染治理力度，实现水资源统一管理，地表水地下水联合调度，改善流域水环境，加强地下水的保护、抑制超采区地面沉降。为了防治过度开采地下水资源引起的地面沉降，各级水利部门要认真加强对地下水的监测和采补平衡分析，提出回灌规划，充分利用洪水及间隙期多余的水量，采取各种补给入渗技术回灌地下水，争取地下水早日恢复平衡，抑制地面沉降的发展。流域水环境监测网是防治水污染、改善水环境的尖兵与耳目，应该优先建设，先行发展。重点加强现场测试能力与快速反应能力，在有条件地区建设自动测报与预警系统。对跨界河流与重大污染事故实行动态监测，定期向社会公布水环境信息。近期应加强省际边界水体的监测，积极开展跨省的污染联防。
3．要大力做好节约用水和污水资源化的工作
当前，我国用水浪费严重，全国农业灌溉用水利用系数大多只有0.4，而很多国家已达到0.7～0.8；我国工业万
元产值用水量为l03m3，是发达国家的10～20倍，水的重复利用率我国为40%左右，而发达国家为75%～85%。因此，要下最大的决心，做好节约用水工作，要把节水和水资源的高效利用作为一项革命性措施来抓，要以节水灌溉为重点进行灌区建设。节水工作要遵循统一规划、分步实施，因地制宜、土洋结合、讲求实效、农民欢迎的原则。要把建立节水型农业、节水型工业、节水型社会作为全社会的共同目标。要大力提倡清洁生产和污水资源化。目前可将经处理的工业废水作为低质水源，用于火力发电厂的冷却水、炼铁高炉冷却水、石油化工企业中一些敞开式循环水等，在石油开采中回用水还可用作油井注入水；生活污水含有大量氮、磷等营养物质，而重金属、农药等有毒有害物质浓度较低，可用于农田灌溉；处理后的污水还可用于地下水回灌，用于养殖水生生物，用作不与人体直接接触的水源、旅游水和景观水等。
4．依法治水，完善水资源保护立法及法律修改工作
依法治水，是改善我国水环境的关键所在，各级水利部门要进一步加大对取水许可审批管理的力度，强化取水许可的管理，严格控制取水量，限制耗水量大、污染严重的企业用水，还要对退水水质进行严格管理。对新申请取水许可证的单位，严格按照取水许可水质管理规定，必须提交取水和退水对环境影响的分析报告，方可办理取水许可申请审批手续。对逾期仍超标排污的单位和企业，要坚决依法吊销其取水许可证。要尽快修改《水法》和《水污染防治法》，理顺流域水资源保护机构的内外关系，制定流域及区域各种配套法规，如：《供水水源地管理办法》、《水资源保护条例》、《入河排污口管理办法》和《保护水资源经济补偿办法》的起草工作，使水资源保护工作法制化、制度化。
另外，建议国家有关部门在项目审批过程中，要对治污的投资比例提出明确规定。
5、团结协作，科学治理
水资源保护与水污染防治既有区别，又有联系。水资源保护是目的，水污染防治是手段。两者均涉及上下游、左右岸、干支流，存在着区域管理难以解决的矛盾。因此水利、环保、农业、城建等各部门团结协作是治理水污染、改善水环境的组织保证，应各司其职，各用所长，统一规划，统一目标，统一行动，统一调度。水环境是一个复杂的大系统，涉及自然、社会、环境诸多因素，提高治理措施的科技含量和理论水平是当务之急，应逐年安排关键问题与关键技术的科技攻关，指导治理工作。
同时环境与科技又有着紧密的联系
1、环境科技是环保工作的基础和建设环境友好型社会的重要支撑。多年来，全国环境科技工作围绕重点环保工作和突出环境问题，组织开展科学研究和技术攻关，在解决重大环境问题、建立环境管理制度、制定技术法规和标准、开发污染防治技术、制定生态保护对策和措施，以及促进经济增长方式转变和建设环境友好型社会等方面，发挥了重要引领和支撑作用，为环保事业发展提供了一定的科学、技术和物质保障。环境容量测算、土壤背景值测量、酸雨防治、湖泊富营养化防治、固体废物污染防治等一批国家科技攻关项目成果，为建立总量控制制度、设立两控区、治理湖泊富营养化以及推行清洁生产和全过程控制污染等奠定了科学和技术基础。在应对一些重大环境污染事件中，环境科技也发挥了十分重要的作用。
2、进一步增强环境科技创新能力是加快推进历史性转变的迫切要求。当前，我国环境保护事业进入了加快发展的新时期。做好这一时期的环保工作，提高环境管理水平，必须依靠技术进步；解决结构型、复合型和压缩型环境问题，必须依靠自主创新；加快推进环保历史性转变，实现环保工作跨越式发展，必须增强环境科技创新能力。但是，环境科技的现状还不能适应环保形势发展的需要，突出表现在：一是环境管理与决策缺乏依靠科技的工作机制，许多重大环保决策未经前期研究和充分论证。二是近几年环保系统科技工作大幅度下滑，重大研究和调查项目较少，基础数据严重缺乏，部分成果与管理脱节，难以满足解决复杂环境问题的需要；环保标准体系亟待完善；污染防治技术储备严重不足，科技成果转化率较低，难以形成产业化，企业污染治理技术水平普遍不高、达标不稳定。三是核与辐射安全研究水平较低，安全审评和监管缺乏独立核算、安全验证的能力，不能适应国家核能发展的需要。四是环境监测和执法的技术支撑不力，监测预警和执法的基础能力薄弱。五是科技队伍素质有待进一步提高，优秀的中青年科技人才偏少，部分科研院所长期不做科研，游离于环保科技主战场之外。六是科技投入严重不足，没有形成稳定的环境科技投入机制，科研基础条件落后。这些问题已成为环保工作实现历史性转变的重要制约因素，必须采取切实有效措施予以解决。
二、新时期环境科技发展的指导思想和总体目标
3、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国科技大会和第六次环保大会精神，全面落实科学发展观，实施科技兴环保战略，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，以科技创新促进历史性转变，以科技进步带动环保事业跨越式发展。
4、总体目标。到2010年，通过实施环境科技创新、环保标准体系建设和环保技术管理体系建设三大工程，在知识创新的关键研究领域取得重大突破，环保技术法规、标准基本满足环境管理需要，环境技术管理体系初步建立，使科技支撑和引领环保事业发展的能力有较大提高。到2020年，建立层次清晰、分工明确、运行高效、支撑有力的国家环境科技支撑体系。
三、完善环境管理科学决策机制，强化环境科技在环保工作中的基础地位
5、建立以环境科技为基础的科学决策机制。环境管理决策必须以科学技术为依据。各级环保部门要充分尊重科学、尊重知识、尊重人才，建立专家参与管理决策机制，完善管理决策程序，提高管理决策的科学性。环保重大问题、重要工作以及专业性较强的决策，应当组织专家进行必要性和可行性论证，切实做到未经调查研究不决策、未经科学论证不决策。环保法律法规标准、规划、政策措施等重大决策及重要事项，要安排前瞻性的科研和论证，并作为环境管理决策的依据。总局成立由有关院士等高层次专家和人员组成的国家环境咨询委员会，对涉及国家环保的大政方针提出咨询意见，向党中央、国务院提出建议；成立由各领域专家组成的科学技术委员会，对涉及总局的重大决策和专项问题进行论证提出意见。各级地方环保部门也要结合当地实际需要，采取不同形式，积极建立专家咨询与参谋机制。
四、实施环境科技创新工程，搭建环境科技创新平台
6、以解决重大环境问题为出发点，突破环保事业发展的技术瓶颈。围绕落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和国务院《决定》确定的七项重点工作，制定并实施《国家环境保护“十一五”科技发展规划》，按照全面推进重点突破的思路，集中力量优先开展饮用水源地保护、流域水污染控制、区域大气污染控制等关键领域的研究与开
发，组织跨部门、跨学科、跨地域的科技协作与攻关，尽快突破长期制约经济、社会和环境发展的关键性科技难题。
7、以环境管理制度创新研究为先导，引领环保事业发展。要围绕建立和完善环境保护的长效机制，突出与实现历史性转变相配套的体制、机制、政策和管理制度等方面前瞻性研究，开展环境影响评价制度、污染物排放总量控制制度、环境目标责任制等制度的创新研究，强化与环境保护法规、规章、战略、重大规划以及环境监管体制相关的基础研究，集成现有科研成果和先进管理模式，为建立完善新型环境管理制度提供科学依据和理论基础。
8、加强环境监测预警的技术创新，为建立先进的环境监测预警体系提供技术保障。要大力推动环境监测的基础性研究，开展以环境监测方法、质控要求、技术标准、信息体系等为内容的科学研究，加快环境与灾害监测预报小卫星系统建设进度，全面提升我国的环境监测预警能力和应急监测能力，逐步实现对环境污染和生态破坏大面积、全天候、全天时的动态监测，为建立先进的环境监测预警体系提供技术保障。
五、实施环保标准体系建设工程，提高环境保护执法和管理工作的水平
9、以环境质量标准和污染物排放标准为核心，全面推进国家和地方环保标准工作。各级环保部门要将达到环境质量标准作为环保工作的出发点和归宿点，努力使环保标准与环境目标相衔接；污染控制工作要以达标排放为载体，通过执行环保标准，提高环境准入门槛，优化经济发展。要落实《国家环境保护标准“十一五”规划》，完善国家环境质量标准，建立科学的环境质量评价方法；大力开展重污染行业污染物排放标准的制定工作。开展环境基准和环保标准理论研究。地方环保部门要强化环保标准管理职能，严格依法开展制订地方环保标准工作，监督环保标准在本辖区的实施，逐步建立科学有效的环保标准实施监督机制，严格实施地方环保标准备案制度。
六、实施环保技术管理体系建设工程，引导循环经济和环保产业发展
10、以建立环境技术管理体系为目标，增强技术创新能力。建立完善以技术政策、技术指南、技术规范、技术评估和技术推广、示范为主要内容的国家环境技术管理体系。“十一五”期间，总局将发布10项重点行业污染防治技术政策、一批污染控制技术要求和工程技术规范；每年公布环境技术发展白皮书，筛选污染控制最佳可行技术，发布相关技术指南；发布国家鼓励和限制发展的环境技术、装备目录；建立第三方技术评估与专家评估相结合，以第三方评估为主、专家评估为辅的新型环境技术评估体系；加强环保设施运营资质审核、注册环保工程师管理工作，实行动态跟踪考核。
11、以新技术新工艺推广示范为重点，加大环保科技推广力度。进一步加大投入，开展新技术新工艺推广示范。有针对性地遴选先进成熟的环保科技成果和实用技术，在环保治理工程中推广示范，努力提高工程科技水平和建设质量。加强环保科技成果推广和环保科普工作，调动环保科研院所、企业、各类高校和学会、协会等组织参与科技推广的积极性，广泛开展环保科技成果推广和科普活动。到2010年，总局会同科技部建成50个环保科普基地。各地也要通过各种途径建设一批地方环保科普基地，作为推广环保科技、提高公民环保素质的重要途径。
12、引导环保高新技术开发，促进环保产业发展。围绕国家环保目标和环保产业发展的需求，以环境技术管理体系为手段，积极引导、扶持企业开发具有自主知识产权的重要环保技术装备和基础装备，努力掌握环保核心技术和关键技术。集中力量创建一批富有活力的环保产业化示范基地和体现循环经济理念的生态工业示范基地，促进环保产业发展，推动循环经济。加快发展环保服务业，推进环境咨询市场化，充分发挥行业协会等中介组织的作用。
七、加强环保科技基础能力建设，增强
环保科研机构的持续创新能力
13、建设全国环境科技协作和资源信息共享平台。各级环保部门要充分调动全社会力量，利用各种科技资源，实行资源整合、优势互补、强强联手、形成合力、为我所用，形成全社会科技资源为环保事业服务的良好局面。一是要充分发挥环保系统科研院所具有的学科优势，强化其为环境管理提供技术支持的职能；二是要充分发挥中科院和高校在基础研究和人才资源方面的优势，强化战略协作与合作机制，推动环境科学研究发展，充分调动其人才和科技资源，促进环保人才的培养和再教育；三是要充分发挥部门和行业科研院所以及企业科技人员的专业和技术优势，打破条条框框，实行开门搞科研；四是加强国际环境科技合作，积极参与全球环境问题研究，吸引全球环境科技资源为我国环保事业服务；五是要发挥各类环保社团组织特别是各级环境科学学会和环保产业协会等在学术研讨与技术交流等方面的作用。
14、强化重点实验室和工程技术中心等基础平台建设。制定并实施《国家环保总局重点实验室和工程技术中心能力建设专项规划》。根据部门、行业和地方在技术、专业和区域上的特色，在已有工作的基础上，到“十一五”末争取建成30个国家环境保护重点实验室和50个国家环境保护工程技术中心，作为科学研究和技术开发的基础平台。要加强同科技、发展改革等部门的沟通和对接，争取建设国家实验室、野外观测台站和重点实验室等大型科技基础项目，为科学研究、技术创新和野外实验提供物质基础。省级环保部门要强化所属院所科研能力建设，建立省级环境科研重点实验室和工程技术中心。
第一章 绪论
内容提要：本章讲述了人与社会环境的基本概念，学习人类行为与社会环境的意义；人的成长阶段及各个成长阶段的特征和任务；以及论述了人类行为与社会环境的理论基础：弗洛伊德精神分析理论、埃里克森心理发展阶段理论、皮亚杰的认知发展理论、社会学习理论、库利的镜中自我理论、米德符号互动理论。
教学目的：
1.了解人与社会环境的关系；
2.掌握成长的概念和人类行为与社会环境的理论基础
重点：
1.人是存在的系统
2.人类行为与社会环境交互作用 3.人类行为与社会环境的理论基础
难点：
1．理解人类行为与社会环境交互作用
2．掌握女性主义相关理论流派关于性别问题的主要观点
学时安排：4学时 思考题：
1、人类行为与社会环境有怎样的关系？
2、人的成长及其阶段是什么？
3、人类行为与社会环境的八大理论基础分别是什么？
第二章 性别
内容提要：本章主要讲述了性别差异与性别不平等的概念与区别；性别社会化的实现过程，以及对性别社会化起重要影响的家庭、学校、大众传媒、同龄群体的作用。在此基础上介绍了性别歧视的表现形式以及社会学和女性主义的理论基础。
教学目的：
1.理解男女两性的性别差异 2.掌握社会化的实现过程
3.掌握性别的相关理论基础，并学会分析性别歧视问题
重点：
1.性别社会化实现过程；
2.性别的社会学理论与女性主义理论。
难点：
1.理解性别社会化实现过程；
2.理解女性主义理论的主要流派及主要观点。
学时安排：4学时
思考题：
1.性别差异与性别不平等的关系？ 2.性别社会化的影响因素分析？
3.女性主义在性别研究方面的主要流派及观点？
第三章 家庭
内容提要：本章主要介绍家庭，作为社会组织的细胞，家庭在人类行为与社会环境的关系中起着十分重要的作用，本章主要讲述了家庭的定义、家庭的结构、家庭的功能等方面的知识，同时提出了家庭发展中可能出现的问题，以及家庭发展变化的趋势。
教学目的：
1.理解家庭的定义与社会特征 2.掌握家庭生命周期发展理论 3.理解家庭基本关系
4.学会处理家庭问题的专业方法
重点：
1.理解家庭的生命周期发展理论
2.了解家庭基本关系：夫妻关系、亲子关系、婆媳关系 3.处理家庭问题的方法：家庭暴力、离婚问题
难点：
1.理解家庭生命周期发展了理论； 2.理解家庭问题及处理方法。
学时安排：4学时
思考题：
1.家庭生命周期理论的主要思想及意义？ 2.如何处理亲子关系？
3.家庭暴力的表现形式及应对的专业方法？
第四章 婴幼儿期
内容提要：本章主要介绍婴儿的生理发展及婴儿与同伴的关系，以及婴儿的动作和婴儿的心理发展，婴儿依恋的形成及其阶段。同时，介绍了幼儿生理和心理的发展，幼儿活动的发展，以及对幼儿与同伴、幼儿与家庭关系的认识。
教学目的：
1.了解婴儿的生理发展及婴儿与同伴的关系；掌握婴儿的动作和婴儿的心理发展，掌握婴儿依恋的形成及其阶段
2.了解幼儿生理和心理的发展，掌握幼儿活动的发展，提升对幼儿与同伴、幼儿与家庭关系的认识。
重点：
1.掌握婴儿依恋的形成及其阶段
2.提升对幼儿与同伴、幼儿与家庭关系的认识。
难点：
1.掌握婴儿依恋的形成及其阶段
2.提升对幼儿与同伴、幼儿与家庭关系的认识。
学时安排：4学时
思考题：
1.婴儿心理发展的特征是什么？
2.如何看待婴儿依恋的形成和发展？
3.幼儿期游戏的发展如何？根据幼儿性别化的发展，如何开展性教育？ 4.如何看待幼儿与同伴的关系？
第五章 儿童期
内容提要：本章主要讲述了儿童期生理的发展及相关的问题；同龄群体的形成及对于儿童社会化的意义；学校以及电视对于儿童社会化的重要影响。
教学目的：
1.了解童年期儿童心理发展的特征；
2.掌握童年期儿童与同伴、儿童与学校、家庭的关系。
重点：
1.童年期儿童心理发展的特征
2.同龄群体的形成以及对儿童社会化的影响
难点：
1.童年期儿童心理发展的特征
2.同龄群体的形成以及对儿童社会化的影响
学时安排：4学时
思考题：
1.童年期儿童与同龄群体的关系如何？ 2.家庭教养方式对童年期的儿童有哪些影响？ 3.如何看待儿童的言行脱节现象？
第六章 青春期
内容提要：本章介绍了青春期的基本理论；青春期生理发展中的心理问题；以及对青少年发展有重要影响的性的认知；在此基础上，论述了青少年犯罪理论特征及原因
教学目的：
1．了解青春期的生理发展；
2． 掌握青春期心理发展的特征；
3． 提升对青春期同龄群体、社会性发展的认识。4． 认识青少年犯罪的原因及应对策略
重点：
1．掌握青春期心理发展的特征；
2． 青少年犯罪的原因分析及应对策略
难点：
1．掌握青春期心理发展的特征； 2．同龄群体对青少年成长的影响 3．青少年犯罪的原因分析及应对策略
学时安排：4学时 思考题：
1．青春期心理发展的特征是什么？
2．如何看待青春期的逆反心理？
3．如何看待青少年与流行文化？ 4．如何看待网络对青少年的影响？
第七章 成年早期
内容提要：本章介绍了成年早期的意义及阶段划分上的讨论；讲述了成年早期的发展理论；分析了成年早期的婚姻生活及可能出现的婚姻危机；论述了成年早期的工作与职业对成年早期阶段的影响。
教学目的：
1．了解成年早期的发展任务； 2．掌握成年早期的发展理论；
3．学会分析成年早期的婚姻生活及可能出现的婚姻危机； 4．成年早期的职业对于人生发展的影响
重点：
1.掌握成年早期的发展理论；
2.学会分析成年早期的婚姻生活及可能出现的婚姻危机； 3.成年早期的职业对于人生发展的影响
难点：
1．掌握成年早期的有关发展理论
2．从人类行为与环境角度分析成年早期容易出现的婚姻问题
学时安排：2学时
思考题：
1．成年早期有哪些重大发展课题？
2．如何看待第一份职业对于这一阶段发展的作用？
第八章 中年期
内容提要：本章介绍了中年期人的生理发展与变化，特别是进入更年期所出现的生理和心理问题；在生理分析的基础上，介绍了中年期容易出现的家庭问题的调适，包括对老年父母的适应、对子女的适应，对夫妻双方的适应；同时分析了中年期容易出现的失业问题对人的发展的影响，并提出了解决的有关对策。
教学目的：
1.理解中年期人的生理方面的变化；
2.学会分析有关中年期的家庭问题，并从专业角度提出相关处理方法； 3.学会分析中年期失业的原因、失业的影响，并能恰当根据具体情况从人与环境的角度提出应对策略。
重点：
1.理解中年期的更年期问题；
2.学会分析有关中年期的家庭问题，并从专业角度提出相关处理方法； 3.学会分析中年期失业的原因、失业的影响，并能恰当根据具体情况从人与环境的角度提出应对策略。
难点：
1．理解女性更年期的生理和心理问题，并提出应对策略；
2．学会分析有关中年期的家庭问题，并从专业角度提出相关处理方法； 3．学会分析中年期失业的原因、失业的影响，并能恰当根据具体情况从人与环境的角度提出应对策略。
学时安排：2学时
思考题：
1．如何看待女性更年期的现象？ 2．如何看待成年中期的工作与失业？
第九章 老年期
内容提要：本章讲述了老年期的生理特征，分析了衰老的生物学解释；在此基础上老年期的心理老化与成功的老化现象；从社会学角度对老年期的有关现象做出理论分析：活动理论、社会疏离理论、老年亚文化理论、连续性理论、年龄分层理论；并重点分析影响老年人发展的主要问题：老龄化问题、老年歧视、退休与强制退休、死亡问题。
教学目的：
1．了解老年期的生理特征，分析衰老的生物学原因； 2．学会从社会学角度分析老年期的有关现象 3．学会分析影响老年人发展的主要问题
重点：
1．理解老年期的心理老化与成功的老化现象； 2．学会利用社会学相关理论分析老年期的问题；
3．分析影响老年人发展的主要问题，特别是退休后的心理调适与对待死亡的问题。
难点：
1．理解老年期的心理老化与成功的老化现象； 2．学会利用社会学相关理论分析老年期的问题；
3．掌握分析影响老年人发展的主要问题的方法，理解临终关怀社会工作实施的必要性与具体工作方法
学时安排：4学时
思考题：
1．影响老年人发展的主要问题是什么？
2．如何从发展的阶段理解人类行为与社会环境的关系？ 参考书目：
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