对生活绝望的句子（共11篇）
对生活绝望的句子 世界就与我无关
1、闭上眼睛，世界就与我无关。
2、甘心情愿付出我的一切，欢迎重回梦的世界;让你听到，心在滴血，碰触死穴。
3、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。
4、快乐和幸福那么相似，可是快乐就是幸福吗?
5、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
6、买再大的房子都是假的，最后住的地方都是一个不大的盒子。
7、每次的遇见，总是泪流满面，选择了理智却迷失了情感;无数失眠的夜晚，强迫回忆共处的画面，失去你的人生，从此荒芜一片。
8、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
9、那天听说这会改变一切，最爱你的人害怕冷却;岁月变迁，真情不变，把日历翻回三月，相识的季节。
10、那些刻在椅背后的爱情，会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒的，没有风的森林。
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对生活绝望的句子 世界就与我无关(2)
11、那些以前说着永不分离的.人，早已经散落在天涯了。
12、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
13、你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。
14、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
15、朋友总是为你挡风遮雨，如果你在远方承受风雪，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
16、牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。
17、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
18、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
19、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生!
20、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?
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对生活绝望的句子 世界就与我无关
21、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
22、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
23、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
24、死亡，只能我曾活过。
25、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。
26、我们都是活着的木偶，偶尔，也有自己的思想。
27、以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
28、在这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。
29、只怪陷入的太深，明知道爱已不可能，非要苦苦迷恋所谓的缘份：相思是根无情的针，一点一点刺碎我的心，爱你十分就伤痛十分。
首先, 让学生感受到人们的服饰与地理环境密切相关:生活在热带地区的人们, 全年都穿非常单薄的衣服;生活在温带地区的人们, 一年四季服饰变化很大, 冬季衣着很厚, 而夏季衣着单薄, 春秋两季穿毛衣毛裤。不仅不同温度带服饰存在差异, 同一温度带也存在着差异:阿拉伯半岛的贝都因人, 身着宽大的袍子, 且妇女外出时要面戴黑纱;生活在西伯利亚的雅库特人, 身着毛皮服装;我国的藏民穿一个胳膊的不对称服装。形形色色的服饰与当地的自然环境相关。
人们的饮食与地理环境密切相关。如我国由于降水的差异, 不同地区农作物品种上存在差异, 所以饮食上存在差异, 呈现出“北面南米”的饮食习惯, 所以在我国南方的一些地区, 粽子、竹筒饭、椰子饭就成为人们餐桌上的主食;而在我国高寒的青藏地区, 由于“高寒”, 所以男女都喜欢饮酒, 其目的是祛寒;欧洲畜牧业发达, 所以人们餐桌上以肉、蛋、奶类为主;日本是岛国, 所以餐桌上常见食品是鱼类, 所以人们日常饮食与地理环境密切相关。
由于热量条件和降水条件的差异, 使不同地区建筑风格各具特色:湿热的东南亚, 人们住高架屋;干旱的阿拉伯, 人们住帐篷;严寒的西伯利亚, 人们住木屋;我国黄土高原地区, 人们的住处是窑洞。不同地区的建筑与当地的自然条件密切相关。
学习地理对出行很有帮助。学生掌握了看地图的方兴未艾, 外出旅行时就会选择地图, 如自驾车时需要看卫星导航图、去公园游览时要看导游图、行军打仗要看地形图、了解国际时事要看世界政区图, 在地图上估算两地之间的实地距离等等。
他的第一句话是：“日本有个阿信，台湾有个阿进，阿进就是我.”接着这句开场白，他给大家讲了他的故事——
他的父亲是个瞎子，母亲也是个瞎子且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也都是瞎子.瞎眼的父亲和母亲只能当乞丐，住的是乱坟岗里的墓穴，他一生下来就和死人的白骨相伴，能走路了，就和父母一起去乞讨.他9岁的时候，有人对他父亲说，你让孩子去读书，要不他长大了还是要当乞丐.父亲就送他去读书.他从不缺一节课，每天一放学就去讨饭，讨饭回来就跪着喂父母.
后来，他上了一所中专学校，竟然获得了一女同学的爱情.但未来的丈母娘说“天底下找不出他家那样的一窝人”，把女儿锁在了家里，用扁担把他打出了门.
故事讲到这里，他说，由于时间的关系，今天就不多讲了.然后，他提高了声音：“但是，我要说，我对生活充满感恩的心情.我感谢我的父母，他们虽然瞎，但他们给了我生命，至今我还是跪着给他们喂饭；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨难，给了我这样一份与众不同的人生；我也感谢我的丈母娘，是她用扁担打我，让我知道要想得到爱情，我必须奋斗、必须有出息……”
他叫赖东进，是台湾第37届十大杰出青年、一家专门生产消防器材的大公司的厂长.
1、有些事情还没有讲完就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
2、我倔强的不愿屈服，换来的却也只是伤痕累累。从此我的世界不再有你。心碎了无痕，我感动天感动地就是感动不了你。
3、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
4、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
5、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!
6、看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
7、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
8、为什么在人的生活当中会有那么多的烦恼，那么多的不愉快，连我自己也说不清是为什么，真的，有时觉得人活在这个世界上很累，很迷茫。
9、那天听说这会改变一切，最爱你的人害怕冷却;岁月变迁，真情不变，把日历翻回三月，相识的季节。
10、事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
11、无奈的现实给了我们无奈的背影，无奈的我们只能无奈的走下去，无奈的社会其实造就了很多像我一样无奈的灵魂，这就是这个无奈的社会，我们有时候也无能为力，只能走下去……
12、“以准备失败的心情去迎接胜利”这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。
13、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!
14、怀旧是一种负担过去的痛苦，现在想起来依然痛苦而失去的快乐，现在回忆起来更加痛苦什么都不去想远比思念一个人来得简单。
15、纷乱了世间，除了你，一切繁华都是背景，这场戏用生命演下去，付出的难得有这份约定，这段情只对你我有意义。
16、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
17、在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中。
18、做个好人真的好难好难，一点的不小心会让自己掉入漩涡和流言飞语中，让你无言以对，让你活在痛苦之中。
19、我追上，不管三七二十一，抬腿就是一脚，滴溜溜飞了出去，接着听到“哗啦”一声，我知道自己又闯祸了。
20、在第一次选择坚强的时候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的准备。因为你一旦选择了坚强，即使只是假装的，你也必须一直坚持下去。因为你曾经的坚强会让人以为即使再大的苦，你也撑得住。
21、人在做痛苦，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!
22、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
23、我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢、旋转、切割、重合、然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。
24、删除昨天的烦恼;确定今天的快乐;设置明天的幸福;存储永远的爱心;取消世间的仇恨;粘贴美丽的心情;醉人的风景;打印你迷人的笑容!
25、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
26、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来。
27、恋爱，在感情上，当你想对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方了。首先是对方对你的吸引，然后才是你对方的。
28、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。直到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
29、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
30、微笑，不是因为快乐的太久，是太久的时间里忘记去悲伤。
31、那些画家到底藏了多少秘密在油画里可以让漫长的时光中有无数次忧伤而安静的凝望。
32、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、如果不能够永远在一起，也至少给我们怀念的勇气，拥抱的权利，好让我明白我心动的痕迹。经历过死的人，往往活得更好更精彩，只因为他们明白了“活着”的可贵!
35、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流!
36、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
37、当风筝厌倦了天空，是否就会义无反顾地坠入大海?
38、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?
39、我以为小鸟飞不过沧海，是小鸟没有飞过沧海的勇气，多年后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头早已没有了等待。
40、很多花心的男人往往是女人逼出来的：他在家里找不到生活的快乐，在女友身上体会不到温暖，只好，去家外找其他女人叙感情了。
41、我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢?告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤。
42、生活，就是这样，永远占领着绝对的领导地位，当无数的傻子高呼着自己控制了生活自己掌握了命运，却没有看到，生活站在更高的苍穹之上，露出的讥笑嘲讽的面容…
43、望着窗外夜空中那皎洁的圆月，真想把心里的烦恼对它诉说，它好像也在指责我刚才对不礼貌的粗暴行为。
44、遗忘是我们不可更改的宿命所有的.一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
45、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。。
46、生命就是这样，错过了白雪皑皑。便错过了冬季，错过了方草萁萁，便错过了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命!
47、只怪陷入的太深，明知道爱已不可能，非要苦苦迷恋所谓的缘份：相思是根无情的针，一点一点刺碎我的心，爱你十分就伤痛十分。
48、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋与平静;精神便得到永恒;给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的!
49、这世上没有真正的公主!除非你老爸家资亿万，能引来一帮图你油水的男生女生常绕在左右虚意奉承，否则，你别指望全世界的人都能宠你若宝!
50、寂寞的时候抽烟是机械的行为，没有任何事情想做，没有任何人可念，没有任何感情可叹。只是下意识点一支烟，点燃另一种寂寞。
51、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
52、结局已经注定，我们都无法去改变什么，我们都无能为力去多做点什么!就这样地结束爱你的心!
53、痛过，才知道如何保护自己;哭过，才知道心痛过是什么感觉;傻过。才知道适时的坚持与放弃;爱过，才知道自己其实很脆弱。其实，生活中并不需要这么些无谓的执着，没什么就真的不能割舍。
54、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。
55、我的心找到你的心时，早就被你的虚伪赶走了。你的心在流浪，我的心却在等待你流浪的心归来。
56、每次的遇见，总是泪流满面，选择了理智却迷失了情感;无数失眠的夜晚，强迫回忆共处的画面，失人生，从此荒芜一片。
57、我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。
58、珍惜你有的。微小的幸福就在身，不攀比就是天堂。快罚碓挫蹲晕腋卸鞯牧己眯B。
59、太多的爱，淹没了所有的恨，原来重情多感，会活得很凄楚;吸食了别人的悲伤，我在静默中缓缓地流泪。
1、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
2、当你上了高年级后,要让自我有大人的形象,高一的学生看到你,要让他们感觉到你是他们的学长你很成熟
3、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
4、你能够输给任何人，但不能输给自我。
5、成功的人是跟别人领悟经验，失败的人只跟自我领悟经验。
6、“稳妥”之船从未能从岸边走远。
7、别为你自我和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。
8、恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。
9、如果老是去琢磨哪些人你厌恶，哪些人与你志趣相投，那么你就大错了，要想着如何让别人接纳你，而不是你能明白什么样的人。不好总是以自我为中心。这个世界很大，而你真的很缈校
10、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
11、人性最可怜的就是：咱们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏这天就开在咱们窗口的玫瑰。
12、为别人鼓掌的人也是在给自我的性命加油。
13、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
14、不好在女孩子面前就慷慨解囊，俨然一个款哥，即便你的确很有钱。要知道，看中你现有金钱的女生，终究有一天会正因金钱背叛你。
15、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自我做出决定是精彩的人生。
16、你的确要学的有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实力,永远不用怀疑
17、逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
18、永远不好瞧不起家境贫困的同学，他们在相对差的条件下做到了和你一样的成绩，已经说明他们比你更加出色。每个人的生活都就应是平等的，尽你所能去帮忙他们。
19、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
20、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
21、你有足够的理由佩服每一天早起的人,不信的话,你去做做到后会发现有很多人佩服你呢
22、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你能够把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。
23、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地发奋，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也能够这样说，坚持就是胜利。
24、兄弟姐妹，人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头咱们只有一种选取：再向前跨出一步!尽管可能十分艰难，但请坚信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽!
25、我成功正因我志在成功!
26、这世上的一切都借期望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾期望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾期望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾期望因此而有收益。
27、在坚持不懈的过程中，实在累了的时候，拿《格言》来读一读，看一看，又会有继续奋斗的动力。记住，再苦再累是自我选取的路，决不能放下，更不能掉眼泪。只有胜利的时候，眼泪才能流下。
28、多笑笑，会慢慢让自我真的愉悦起来。
29、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的兄弟姐妹，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。(离别的话)
30、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
31.人生之复杂，是泼洒在生命宣纸上的墨迹，渲染着城府与世故;天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处。生活中常有大情趣，一定是日子过得很简单。
32.人生之简单，是生命长卷中的几笔线条，有着疏疏朗朗的淡泊;是生命意境中的一轮薄月，有着清清凉凉的宁静。
33.为活着感动、为愉快地用餐感动、为能闻到花香感动、为能任意伸展四肢感动…生命中有许多看似理所当然的事，只有在失去之时，才觉得格外珍惜。
34.为小事感动，获大的幸福。人生是由每一个片刻串联起来的，若不能把握刹那时光，好好享受“活着”的感动，那又怎么享受整个人生?试着开始为每件小事感动吧。
35.茶说：我就是一杯水，给你的只是你的想像，你想什么，什么就是什么。对于现在我这杯茶，如蜂蜜般甜香。
36.一杯茶，佛门看到的是禅，道家看到的是气，儒家看到的是礼。
37.心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变，你不要想着去改变世界，你首先需要改变的是你自己。
38.你珍惜一个人，一定是感动过;你放弃一个人，一定是失望过。看人不能看表面，日久必现原形;品情不要品随行，患难才见真情。人在落魄时才能看清，谁泼的是盆盆冷水，谁捧的是颗颗担心。
39.感恩一切善意的关心和付出，拒绝一切无关的阻挠和繁杂。用清净心温柔的对待岁月，只把光阴的故事涂抹成花静叶闲的静好时光。
40.人生就是道场，活着就是一种修行。内心就是信仰，灵魂就是图腾。你把内心修成什么样，你就会拥有什么样的人生。
41.迷宫般的城市，让人习惯看相同的景物，走相同的路线，到同样的目的地;习惯让人的生活不再变。习惯让人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞。而你，永远不知道，你的习惯会让你错过什么。
42.女人不要太好强，有的女人自尊心过强。是别人的错她态度很强硬，是自己的错她同样态度很强硬。她总以为去求别人是下贱的表现，她是永远不会求男人的。
43.擎一盏清茶，任丝丝幽香冲淡浮尘，沉淀思绪，体会人生。其香泽荡心灵，其味超尘拔俗。茶事是事，事到无心皆可乐;茗品须品，人非有品不能闲。品茶，品好茶，品味四季蕴味，品淡人生精彩。
44.我们当然应该享受成功并心怀感激，但千万不要让感激变为骄傲。
45.凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。
46.梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
47.你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。
48.痛并不可怕，苦并不可惧，怕的是苦的时候没人问讯，痛的时候没人安慰。
49.生活之路，难也好易也罢，总要体会许多，或甜或苦，留下的才能证明就是自己的。
50.生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。
51.生活中苦乐都有，悲喜兼备，不快时就试着释放，别让愁绪堵在心上，烦躁时学会克制，免得伤了和气。
52.时间如流水，一去不复返，稍纵即逝，不容你一丝的停驻，一丝的眷恋。
53.书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识，从而提高自己的才能，使自己变得聪明起来。
54.生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。
55.顺境时，多一份思索;逆境时，多一份勇气;成功时，多一份淡然;彷徨时，多一份信念。
56.一个人真正的强大，并非看他能做什么，而是看他能承担什么。
57.语言很多时候都很虚假，一起经历的事情才最真实。
58.每一个成功者都是一位苦行僧，只有他们自己才知道，通往成功的道路上，到底有多少寂莫与不解。
59.人生最幸福的是，累并快乐着，你现在不累，以后就会更累。
60.给时间一点时间，让过去的过去，让开始的重新开始。
61、人生，就像一杯美酒，品不出其中的味道;人生，就像一朵鲜花，嗅不出其中的芳香;人生，就像一滴泪水，看不出其中的寓意。
62、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友;拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。
63、人生是一匹马，轻快而健壮的马。人，要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。
64、我们都有能力去解决别人的问题，却没有自信面对自己的困难。
65、世界就是这个样子，我们无须螳臂挡车，看开些看淡些，情在心中，心在世外，一切就会简单得多。
66、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!
67、快乐，是纯粹自然的产物，是自己百分百支持自己、肯定自己的礼物。没有了自我，一切的快乐都是虚伪的假象。
68、永远太过遥远，我不奢求你永远的承诺，我只希望你能和我一起度过仅剩的人生。
69、生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的目标。
70、回首看人生，如果伤感就选择抬抬头，岁月悠悠如流水，浮萍人生，问天下谁能免了烦忧?转眼荣枯皆成梦，世间温柔莫过杨柳，拿不起就放下，人生何尝不是另一种洒脱。
71、我看见你，象那半醒的婴孩在黎明的微光里看见他的母亲，于是微笑而又睡去了。
72、生活，就是一首歌谣，用舒缓的旋律，低吟忧伤与温馨，生活，就是一首诗词，用精彩的文字，谱写快乐与悲伤，生活，就是零星琐碎生活，就是点滴温暖，生活，就是有一些小悲伤，人生，也会有许多小幸福。
73、生活从来都不会辜负谁，觉得丧的时候就要让自己忙起来，世界没有变小，我们一定要让自己越来越可爱的活下去，不要消耗生命，而是享受生活。
74、在超越自我的同时，也就是在不断地完善自我，从而让自己的人生更精彩。
75、眼睛是最不会骗人的东西，他揭示了时光留给我们的信与不信。
76、明天太虚幻，今天太现实，昨天太坎坷，人生太无奈!
77、如果想要人生中的坎坷变少，那么就放平自我的心态吧。人生的际遇，并不是能预料到的。
78、只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。只有经过无数的坎坷，我们才能真正的成长。
79、跌到不算是失败，爬不起来才算是失败;行走不算是成功，只有坚持不懈才算是胜利。
80、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
81、真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。
82、人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥排毒，才会轻轻松松地走以后的路。
2、一个人的成熟，并不表现在获得了多少成就上，而是面对那些厌恶的人和事，不迎合也不抵触，只淡然一笑对之。当内心可以容纳很多自己不喜欢的事物时，这就叫气场。
3、人活一世，要么有深度，要么有趣，要么安静。
4、社交之所以累，是因为每个人都试图表现出自己其实并不具备的品质。
5、真实人生中，我们往往在大势已定无可更改时，才迟迟进场，却又在胜败未分的浑沌中，提早离席。
6、看一场烟雨，从开始下到结束;看一只蝴蝶，从蚕蛹到破茧;看一树的蓓蕾，从绽放到落英缤纷。不为诗意，不为风雅，不为禅定，只为将日子，过成一杯白开水的平淡、一碗清粥的简单。也许只有这样，生活才会少一些失去，多一些如意。
7、所有的负担都将变成礼物，所受的苦都能照亮未来迷茫的路。
8、只要你活着就会碰到最糟糕的日子，但是也会有最好的时侯，那就是人生。
9、即使别人眼里你是差劲的，但你自己一定要认为你是优秀的。这个世界上，你无法阻止任何人对你作出差的评价，而你，要给予自己多一点点的温情。最可怕的不是他们都不爱你，而是你自己不爱你。…看着镜子，这样的自己跟着我竟受了这么多罪，对不起，多少年来一直被我折磨的自己。
10、一天路过，一天错过，还有一天，好好把握。
11、幸福是每一个微小目标的达成。这些温暖明亮的小目标，一定也有你的。
12、时间，渐渐带走了年少轻狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。
13、不贪，欲念少;不嗔，心易平;不求，常知足。遇上了，请珍惜;别过了，道珍重。
14、永远不要拿你的内在，和别人的外在比。
1.1 地下水池与天面水池都要设水位信号器, 由两处水位信号器控制水泵运行。当天面水池水位低于低水位时, 水泵起动, 当水位升到高水位时, 要关闭水泵。但水泵也要受地下水池水位的制约, 当地下水池水位低到最低水位时, 为了避免水泵空转运行, 此时不管天面水池水位如何, 都必须使水泵停车。地下水池的低水位不一定意味着水池无水, 有时为了保障消防用水, 地下水池要留有一定的消防用水量。
1.2 对水泵房的供电也要求可靠, 尽管末将生活水泵划归一级负荷, 但如发生暂时断水, 虽不致于发生人身伤亡事故或造成重大经济损失, 但将使正常生活或经营活动混乱。因此, 生活水泵的用电属于大厦的保证负荷, 在选择自备发电机容量及供电线路时, 应适当考虑生活水泵的供电。
1.3 由于水泵房环境条件较差, 地漏经常有泄漏或检修时散落的流水。因此当电气控制起动设备布置在水泵房时, 应远离水泵放置。如果采用落地式安装, 要用不小于300mm高的座墩垫起。
1.4 对于多台生活水泵, 应有水位信号指示、水泵电机运行指示及自动、手动控制的切换装置, 以及备用泵自动投入控制及指示, 当采用现场与遥控两种方式时, 机房应设解除遥控开关。采用遥控时, 为了防止突然起动造成检修人员人身伤亡事故的发生, 机旁宜设起动预警音响, 控制开关应是事故停电时能自动断开的开关, 如空气开关或接触器。
2 生活水泵的电气控制线路的工作原理分析
SA是万能转换开关, 万能转换开关的操作手柄一般是多档位的, 触点数量也较多。其触点的闭合或断开在电路中是采用展开图来表示, 即操作手柄的位置用虚线表示, 虚线上的黑圆点表示操作手柄转到此位置时, 该对触点闭合;如无黑圆点, 表示该对触点断开。转换开关触点闭合表如下表所示, 用“x”表示触头闭合, 无此标记表示触头断开。
2.1 自动控制
将转换开关SA转至“Z1”位, 其触点5-6/9-10/15-6 接通, 其他触头断开, 控制过程如下。
2.1.1 正常工作时的控制。若高位水箱为低水位, 干簧式水位信号器接点SL1 闭合, 回路1-3-5-2 接通, 水位继电器KA1 线圈得电并自锁, 其动合触头闭合, 1-7 点接通, 109-107 点接通, 209-207 点接通, 则回路101-109-107-104-102 接通, 使接触器KM1 线圈得电, KM1 主触头闭合, 使1 号泵电动机M1 启动运转。当高位水箱中的水位到达高水位时, 水位信号器SL2 动断触电断开, KA1 线圈失电, 其动合触头恢复断开, 109-107 点断开, KM1 线圈失电, KM1 主触头断开, 使1 号泵电动机M1 脱离电源停止工作。
2.1.2 备用泵自动投入控制。在故障状态下, 即使高位水箱的低水位信号发出, 水位继电器KA1 线圈得电, 其动合触头闭合, 但如果KM1 机械卡住触头不动作, 或电动机M1 运行中保护电气动作导致电动机停车, KM1 的动断触头复位闭合, 9-11 点接通, 所以回路1-7-9-11-13-2 接通, 警铃HA发出事故音响信号, 同时时间继电器KT线圈得电, 经预先整定的时间延时后, 备用继电器KA2 线圈通电, 其动合触头211-207 接通, 故回路201-211-207-204-202 接通, 使KM2 线圈通电, 其主触头闭合, 备用2 号泵M2 自动投入。由于线路对称性, 当万能转换开关SA手柄转至“Z2”位时, M2 为工作泵, M1 为备用泵, 其工作原理与SA位于“Z1”档类似。
2.2 手动控制。将转换开关SA转至“S”档, 其触点1-2、3-4 接通, 其它触头断开, 接通M1 和M2 泵手动控制电路, 这时, 水泵启停不受水位信号控制。当按下启动按钮SB1 或SB3, 使KM1 或KM2泵手动控制电路, 这时, 水泵启停不受水位信号控制。当按下启动按钮SB1 或SB3, 使KM1 或KM2 得电吸合并自锁, 可任意启动1 号泵M1 或2 号泵M2。此档主要用于调试。
2.3 信号显示。合上开关S, 绿色信号灯HL1 亮, 表示电源已接通, 水位控制信号回路投入工作, 电动机M1 启动时, 开泵红色信号灯HL3 亮;M2 启动时, 开泵红色信号灯HL4 亮;当备用泵投入时, 黄色事故信号灯HL2 亮。信号灯采用不同的颜色, 可以直观地区别电气控制系统的不同状态。
3 典型线路举例
例如有两台生活水泵, 一台工作, 一台备用, 高位水池水位低到一定程度开泵, 液面升到一定高度停泵, 地下水池水位到达危险程度时, 不论高位水池水位如何, 都不允许开泵, 信号灯既表示电机运行状态, 也可间接知道波面大致范围。水位信号器有水银浮球开关、干簧水位信号器及电子水位信号器等。水银浮球开关靠机械动作使水做接点断开或接通, 容易产生故障, 干簧水位信号器靠近磁铁的浮球沿垂直的管子随水位上下移动, 管子里有干簧开关, 因浮球电的磁铁移动而使触头接通或断开。
目前, 利用自来水导电作用彻成的电子式水位信号器得到越来越广泛的使用。因为电极导电时, 会受到腐蚀, 因此, 水位信号器都采用不锈钢电极, 并有供调节陡皮或者供加长用的螺丝接头。控制部分的电子元件采用组件式, 当电子线路故障时, 可用整个备用组件更换。
一般大厦地下室或地下水泵房等地方, 常设有排除污水的污水泵。这是因为下水道比地下室的标向高, 水不能自流排走, 必须挖集水井, 把地下室各处污水导入集水井里, 集水井装有潜水泵, 用潜水泵把污水抽进下水道排走。其控制原理与地下贮水池相似。 (图1)
摘要：对高层建筑来说, 由于建筑高度高, 自来水厂的水压不能直接为大厦的中层及高层部分提供用水, 所以一般采用自来水先流入大厦地下或低层贮水池, 再用水泵把水输送至大厦高层或天面贮水池, 由天面水池下部的输水箱子接到大厦各用水节位。为了节约能源, 有的大厦低层部分由自来水直接供水, 自来水压达不到的部分由天面水池供水。对于超高层建筑, 由于受水泵杨程限制, 需要采用接入泵及水箱。
关键词：生活水泵,电气控制,分析
参考文献
[1]李延伟.谈电气控制系统电动机的保护环节[J].民营科技, 2012 (4) .
【关键词】生活 地理教学
地理是一门以自然环境和人文环境为主要研究对象的学科，涉及的内容非常广泛，充盈我们生活的每一个空间，这就决定了我们的地理教学不能局限于课本、课堂，而应该把课堂与社会、生活紧密地联系起来，在生活中进行地理教学，在生活中发现地理知识的价值。
一、在多彩的实践活动中探索地理知识
新的地理课程标准倡导通过活动带动知识和技能的学习，强化教学内容要以学生的活动为重要组织形式，让学生通过活动，在观察、思考、分析中学习地理，在交流中养成合作意识，在活动中领悟所学知识。在新课标课本中，活动的内容占了很大的比例，整个教学过程中，各类活动贯穿始终。让这些活动融入到生活中，在活动中学地理，在生活中用地理，是学习对生活有用地理的关键。在教学中，有时把活动中所包含的知识点直接告诉学生，是很有用的，也是很重要的。而实际上，学生并不领情，老师苦口婆心的讲，有的学生却神游已远。只有让这些知识回归到生活中，才能真正地让学生学习到对生活有用的地理，才能激发学生学习的主动性。
从教以来，我带领学生进行了很多实践活动。如：讲完地图一节后，我布置学生回去绘制自己生活的小区的平面图，深入了解自己生活的小区有哪些基础设施？与自己的日常生活关系最密切的设施有哪些？哪些设施在设计、布局和管理上还存在着不足？应该进行怎样的改进？还应该增设哪些新的设施等等。把自己的设想和建议与小区的管理部门进行交流。通过自己动手，学生不仅积极性很高，而且学会了自己设计图例、标明注记，掌握了如何选择适当的比例尺。当我讲到方向时，为了让学生在生活中体验辨别方向，我让学生回去后观察树冠，看树的年轮，看看农村的房子大门朝什么方向，看看镇上的商品房或者别墅主卧室都是位于哪一个方向。再如，讲到中国土地资源的时候，利用学生对自己家乡的深厚感情，让学生们分组回去调查家乡土地的利用状况，每组完成一份调查报告。调查中，学生的积极性超乎我的想象，经常有学生来向我汇报他家附近的土地利用情况，问我可不可以写。通过这些实践活动，与学生面对面的交流身边的地理、生活中的地理，学生便会感到亲切、自然，觉得更现实，探索的欲望也会随之增强。
二、生活中利用大众传媒掌握地理知识
现在的学生有机会接触各种媒体，看电视、听广播、上网、读书、看报等。这些都给他们提供了包罗万象的信息，使他们开阔了眼界，丰富了知识。其中的地理知识更是处处有、时时有。如中央和各地方电视台播放的一些知识性、趣味性栏目，如“开心辞典”“幸运52”“探索与发现”“人与自然”“天气预报”等，都能给我们带来丰富的地理知识。通过调查，我发现很多学生平时也常看电视，“开心辞典”“幸运52”等节目在学生中的收视率较高。于是，我平时注意收集里面关于地理方面的题目，然后在适当的时候提出来，学生听后，精神为之一振，原来我们学的知识这么有用，在学习中也更加认真了。
另外，互联网上也有很多专业性的地理网站，如中国国家地理网站、中央电视台的“国家地理”网站；有地理教育的专题网站；有人口、水资源、矿产、河流、环境保护等专题网站等等。很多地理专业名词也能通过搜索引擎搜索到相关解释。因此，我常带着学生到机房去上网畅游，了解一些地理新闻，查找一些学生感兴趣的地理知识，比如关于百慕大三角，因为它的神秘，学生一直都很感兴趣。我在课堂上让学生观看著名的科幻大片《百慕大三角》，让他们空闲时间上网查找资料，找一找关于百慕大三角的传说和故事，分组整理好资料在课堂上互相交流，这不仅让学生了解他们一直都很关心、很想弄明白的现象，而且也体会到网络的便捷，是平时学习地理的一个很有效的途径。
三、观察生活里的地理现象、学习地理知识
生活中的许多问题、现象，都与地理知识有关，如太阳的东升西落、月相的变化等。平时有可能“熟视无睹”，因为太过熟悉了，没有认真地考虑到它们与地理的联系。如果我们在教学中抓住这点“空白”，让学生自己到生活中去寻找与地理有关的现象，无疑会激起他们的好奇心和积极性，对学习内容产生极大的兴趣，对地理知识也会变得乐学、爱学，并将之变成一种学习的动力。例如：我把所教的七个班分成了七个组，让他们课后分别去寻找生活中的地理现象，一下子激起了学生的学习热情，七个班竞争激烈，交上来的报告一个比一个精彩，不仅使学生在日常生活中学到了地理知识，而且在很大程度上激发了他们学习地理的欲望。上课时讲到相关知识时，不要我举例子，学生就会列举出很多。比如讲到环境污染时，同学们就开始七嘴八舌，说着华士河的一河两岸改造工程，那条河原来因为受到污染变成了七彩河，政府才决定改造。再如讲到我国耕地资源减少的时候，有个学生就说：“老师，我家就有好多土地闲在那里长草呢”，还有个安徽的学生告诉大家，他们老家的坟地也占用着很多的土地资源。本是司空见惯的现象，却点燃了学生学习的激情。给学生一个题目，让他们自己去创造；给学生一个问题，让他们自己去寻找答案。只有这样，我们才能让中学的地理课堂保持永久的生机。
四、运用所学的地理知识去解释生活中的现象
有些学生不喜欢学初中地理，认为是副科，觉得书本上的知识学了没用，理论与实践差得太大。学了之后有种“英雄无用武之地”的感觉。因此，在教学中注意让学生能将所学的知识应用到实际生活中。例如，在讲到地震的时候，给他们讲了这样一个故事：同学们都知道，2004年12月26日，印度洋由于地震引发了可怕的海啸，当时有一个美国小女孩，名叫蒂莉，才十岁，海啸发生之前，妈妈正带着蒂莉在泰国普济岛的海边游玩。突然她发现海水的颜色变深，而且“突突”直冒泡，这时候她的脑子一闪，想到老师在课上说过海啸到来之前发生的景象，她一惊，边跑边喊：“妈妈，妈妈，海啸要来了！”妈妈吓了一跳，站起来说：“什么？海啸！”蒂莉说：“妈妈，快看，大海发怒了！”妈妈急忙跑到海边，看到海水里泛出更大更多的泡泡，海水的颜色也变得更深了，妈妈赶紧告诉游客和海滩管理员。在短短几分钟内，大家全都撤离了海滩，附近饭店、商店的人也都撤离了海岛。不一会儿，海啸排山倒海，淹没了小岛，吞没一切，所幸这个海滩没有一个人受伤。蒂莉活用了老师教给她的知识，避开了百年不遇的灾难，大家都称蒂莉是“海滩天使”。
通过这个小小的故事，使学生感受到地理知识与生活的密切关系，增强了应用地理的意识，同时也对地理课程的学习重要性有了更深的认识，培养了他们“活学活用”知识的技能，能将所学到的知识应用到实际生活中。
生活中的地理“活”，有利于激发学生的学习兴趣；生活中的地理“真”，有利于培养学生的情感；生活中的地理“实”，有利于体现知识的价值；生活中的地理“广”，有利于提高学生素质。因此，我们有理由也必须做到在学习内容上向生活渗透；学习空间上向生活拓展；在学习时间上向生活延伸；在学习形式上向生活贴近。在生活中寻找地理，把地理知识灵活运用于生活。只有这样，才能“走进生活，走向发展”。
初中生的可塑性很强，思维活跃，因此，要在生活中进行地理教学，老师就必须要善于汲取生活中的养分，把生活中的知识提炼为地理知识，把生活世界提供给学生去理解和体验，提高学生对生活的深刻理解和深入感悟，让学生知道，地理知识来源于生活又服务于生活，激发其学习地理的兴趣。当然，要做到这些，也是对老师能力的一种挑战，因此，老师也应密切关注周围的生活现象，不断提高自身素质，不断鞭策自己，师生共同学习进步。
2. 你要按你所想的去生活，否则，你迟早会按你所生活的去想。
3. 你听说过我，不代表你了解我。你听过一些流言，不代表就是真的。
4. 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。
5. 你能伤害到的人只能是这个世上最爱你的人，因为别人根本不可能在乎你。
6. 你不知道，我是鼓起了多大的勇气，才敢念念不忘。又或者，你不是不知道，只是假装不知道。你那么自私，我那么傻。我曾经所有的炽烈，最终，还是被你耗尽了。
7. 能守在身边的才是爱人，能揣在心里的才是爱情。当一个人忙的透不过气来时，千万不要碰爱情，因为爱情是需要靠氧气才能才存活的珍品。
8. 男人最初爱上一个女人的时候，是因为她的温柔，她的多情，她的善解人意。渐渐的，他开始觉得她太纠缠，太依赖。最初让他爱上的那个女孩，不知什么时候被偷偷换掉了，留下的这个女孩只让他越看越厌。其实，被偷掉的是他原本爱她的那颗心。
9. 男人若老强调他很忙，其实是不太在意你的表现。记住这六字口诀去识破男人：男人矜持搞怪，心中必无真爱;男人言不由衷，真爱终究成空;男人心不在焉，真爱远在天边;男人人格病态，真爱不可期待。
2.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
3.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
4.聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。
5.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
6.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
7.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
8.含泪播种的人一定能含笑收获。
9.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
10.没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。
11.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
12.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
13.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
14.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
15.人生之路是由失望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。
16.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
17.忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
18.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
19.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
20.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
21.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
22.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
23.死亡是最大的祸害，因为它断绝了希望。
24.倘使人能够完成他所希望的一半，那么，他的.麻烦也将加倍。
25.希望本身是一种幸福，也许是这个世界能够提供的主要幸福。
26.希望似阳光，驱散迷雾，照亮前进的道路。
27.希望是黑暗中的火光，使人精神振作;希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。
28.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。
29.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
30.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
31.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
一、打破常规，模拟贴近生活的教学环境
三尺讲台，固定的黑板，秧田形的桌椅，严肃的的老师，端坐如钟的同学……这就是我们常见的传统的课堂环境，假如我们打破这种传统的环境模式，创设出贴近生活得教学环境学生就会在无拘无束、轻松愉快的生活场景中交流思想，表达感情。我们可将课桌椅摆成几个大方块，让学生围坐在一起，犹如在家里。大家积极思考，尽情交流，主动合作，学生怎么会不思潮涌动？当然，我们还可以把课堂模拟布置为春、夏、秋、冬的场景：如“满园春色关不住”“稻花香里说丰年”“霜叶红于二月花”“千树万树梨花开”等。而此时的老师，不再是高高在上的传道、授业、解惑者，而是孩子们学习的伙伴和引导者，生活的导师和管理者，此情此景，极易让学生个个神采飞扬，活力四射。
二、捕捉源头，拓宽寻找写作素材的途径
新课程标准在关于写作教学部分指出：“写自己想说的话，以生活为基础，运用联想或想象，条理清楚地表达自己的意思。”生活是丰富多彩的，所以要着力鼓励学生多与社会接触。一个同学在派出所耳闻目睹了这样一幕：一个衣衫褴褛、枯瘦如柴的农村妇女要办二代身份证，多次请求值班民警给她办理，可她每次得到的都是那句不冷不热的话：“不要慌，等会儿。”约摸过了半小时，一位西装革履、大腹便便的中年男子来办户口迁移手续，还没开口，值班民警便赶忙放下手上的材料前去问这问那……那农村妇女却还在门口傻等。回学校后，这位同学以《人民警察的灵魂》为题剖析了这一公安现象，后来，该文被校报刊发后，引发了该派出所的一场公安行风大整顿，收到了良好的社会效益。
三、更新理念，创设贴近生活的教学内容
1.内容上的拓宽。现在的小学语文教材编写已经注意了贴近儿童的生活，但是由于儿童活动区域的局限，生活积累相对贫乏，我们在教学时仍需要讲教材内容与学生生活进行链接、拓展。首先，让教材贴近生活。例如：苏教版《早》一课，重点是帮助学生学习“按参观的顺序写”的写作方法，学生大多数没有亲自去过鲁迅的三味书屋，教学中可组织学生用参观的路线画出三味书屋中的陈设的图片，置于教室的四周，再聘请学生竞争上岗作“导游”，带领“游客”进行“实地”参观。这样的设计贴近了生活，让学生更加具体地了解如何按空间方位顺序介绍屋内的陈设。其次，让学生参与生活。在教材内容贴近学生生活的同时，鼓励学生到生活的海洋中去遨游。如班上可用周会召开“新闻发布会”：列举一周来学生生活、学习中遇到的鲜活事例，进行评析；春节时组织学生编写春联互相赠送；上街纠正商店、路牌的错别字等。
2.方法上的创新。语文课的活动方式主要是“识字、写字”“阅读”“写作”“口语交际”及其综合，在这种本色活动组织训练的前提下，如何通过丰富多彩的活动，使学生主动参与到语文学习中来呢？可以采用生活化的教学方法，把有利于语文学习的非本性活动方式都“拿来”。例如：（1）看一看。课间可带领学生离开课堂、离开课桌观察校园中的景点、花草树木等，抓住特点进行观察，这样就为学生学习课文铺设了台阶。（2）听一听。一年级《星空》一课，学习时配以轻松活泼的《闪烁的小星》的谱子；苏教版的《二泉映月》，在教学时可以配上凄凉、忧伤二胡名曲《二泉映月》……学生一下子就体会到了课文的意境。（3）演一演。让学生入情入境演一演，在学习中玩耍，在玩耍中学习，如学完《狐狸和乌鸦》、《三袋麦子》、《负荆请罪》等课文后指导学生进行课本剧排演等。
四、结合实际拓展贴近生活的教学时空
第一，进行作业贴近生活的扩展。如：创作性的作业，学了苏教版的《烟台的海》，让学生自己做连环画《烟台海的春夏秋冬》，并附上解说词等；查阅性的作业，如在教学苏教版的《美丽的南沙群岛》、《动物园的晚上》、《恐龙》等课文以前，布置学生上网、上图书馆查阅有关的南沙、动物的睡觉方式。第二，努力开发贴近生活的活动空间。课外的教育资源是丰富的，学生可以做公益活动，如与社会联谊，与敬老院的老人搞拜访；关注社会热点问题，捕捉社会聚焦新闻等。
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