关于国庆节的英文资料（推荐12篇）
Centralplainsinsidetheoutsideisallthebrothers.
Itisnoteasytorollthenorthtobecomesolidthesouth,
Readaloudtheearlytimes,
Theyearsshouldhavethe.
Theiseviltoindulgeinatrocitiesinvincibility,
Unityofwillisaformidableforcethroughaccount.
1 电子信息专业英语技能的现实状况的研究
专业英语是整个高校先进课程中最为重要的组成内容, 基本完善了专业应用绩效的过渡标准。因为部分高职院校过分追求等级考试的通过效率, 有关英语知识的办学定位方向和阶段调整目标都存在混乱迹象, 加上整体课程内容实用效果低下, 教学模式和手段比较单一, 造成英语教学改革过后的整体进度严重低于其它学科。尽管一些院校对电子信息专业英语课程进行创新改革, 开始根据教材内容和传授方式进行反思和调整, 但还是无法真正扩展学生的综合运用技能。所以, 相关教学部门应该全面摒弃过去口语传授的陈旧模式, 按照全新的岗位职责指标完成新型课程体系的创建工作, 各类课程需要针对后期工作任务和过程水准实施技能培训和强化。只有长期坚持此类措施, 才能充分加强企业内部的沟通能力和组织绩效, 令具备综合化英语知识的人才大量涌现, 满足现代化电子应用发展的供给需求。
2 职业教育理念背景下专业电子信息英语课程的优化手段探索
2.1 课程设计的结构框架
这种应用式课程的设计是建立在电子信息技术行业基础素质条件和岗位职责控制标准下的典型内容, 是发扬工学结合理念的有力措施, 注重发挥学生实际参与工作的应用绩效, 配合技术领域和任职标准完成资格认证的条框规划, 同时按照行动导向基准搭建课程优化体系, 争取教学内容、方法和相关评价机制同期完成, 令灵活性的人才培养水准得到提升。通过具体专业对应的工作岗位类型进行过程拆解, 其中职业成长和认知规律的重建活动比较频繁, 尤其在职业特征和思维分解学习过程中, 学习情境的设计显得异常重要, 在职业能力和知识素养单元设计环节中占据优势地位。
2.2 课程内容的设置与实施流程分析
高职院校的电子信息专业的学生岗位方向主要向电子产品生产工艺、质量认证、销售渠道开拓和多功能延展方向发展, 整体包括电子设备的设计、安装和维修环节, 形成系统化的活动过程。在理工科专业环境中, 英语的应用是一类很好的运营媒介, 在课程优化改革中, 研究主体应该根据现实岗位的需求以及沟通过程进行主线梳理, 设计匹配板块, 展开集合咨询、计划、决策、实施等为一体的导向框架结构, 促进阶段教学指标的即时性设计水准。在实际教学过程中, 单个板块的主体由听力、阅读写作等课内训练模式构成, 同时还吸纳拓展训练环节中的会话实践演练活动, 令学生具备在行业场景内熟练运用英语对话的技能, 并且能够准确提取会话中的关键信息;会话活动主要围绕日常交际用语实施拓展, 尽量利用长期的现场演练强化他们的口语表达能力;阅读方面主要配合计算机和原版教学材料的交互式影响, 令学生能主动实现专业语法与自身表达习惯的对比, 从而发挥作为信息操控人员应该具备的职业素质。
2.3 课程评价结果的鉴定
评价是验证教学效果与计划符合程度的有力工具, 是获得客观反馈信息的必要渠道, 也是贯彻教学改革实效的重要依据。透过专职院校学生的自身特点进行分析, 在采取多元化评价流程中主要遵守以下要求:在评价方式上采取多元化模式, 争取过程和结果反映的公正性地位, 将笔试和能力强化手段融合, 完成不同视角的认证;在内容的多元化改进, 包括日常英语的听说能力评测和提取关键信息的水平等, 保证实时翻译的动态效果, 同时追加报告资料的编纂技能, 以便在任何业务交流上获得主体优势;评价方式的多元化改进, 在主体学习态度、面试技巧、论文答辩等综合素质水平上实施全面论证;在评价团队的建设上, 团队内部的自我检讨和相关成员、社会效应的评价结果必须绝对客观, 这样才会对阶段性的调整计划有所帮助, 严谨杜绝任何敷衍行为, 否则将严重影响综合性人才的适应能力, 制约国家电子信息技术的长远发展脚步。
3 结语
作为职业教育理念下的电子信息英语课程的探索活动, 有关教学内容的程序化调整等, 基本是针对教学岗位职责标准完成人才综合适应能力的拓展, 以追求相应的任务指标, 这就形成了全新的择业竞争局势。这种实践活动的探索和体系结构搭配, 为现代化创新教学方式和科学评价流程的融合创造基础条件, 同时达到从宏观到微观的培训绩效, 对于学生实践应用能力和沟通技巧都有所提升。
摘要：国家应用型人才的勾模型逐渐呈现具体化样式, 按照本文出发动机, 贯彻学生主体地位理论, 实现就业和行动导向的定位标准, 涉及专业化的职位素养, 包括科学技术、知识应用能力和态度严谨程度都有所提升, 并且趋向类化、度化的精确规划格式形态。这是电子信息专业英语课程研究主体经过长期的实践研究中得出的具体结论, 为整个高职理工科的专业英语应用技能培养创下优异贡献。
关键词：电子信息技术,英语技能,实践发展
参考文献
[1]王立琦.高等学校工科专业英语教学改革探讨[J].黑龙江教育学院学报, 2009, 11 (06) :142.
[2]龚勤慧.高职《模具设计与制造专业英语》教学的改革探索[J].泸州职业技术学院学报, 2010, 17 (01) :76-78.
[3]张石清.地方应用型院校电子信息工程专业英语课程教学改革[J].中国电力教育, 2010, 27 (25) :30-32.
【关键词】英文影像资料 高职 商务英语教学
一、引言
随着科学技术的不断发展，通讯越来越发达，英美影像资料也大量传人我国，人们越来越轻松的就能在电视、网络上看到英美影视剧，还有纪录片、新闻、英美大学公开课等英文原版影像资料。而高职英语教学中也越来越重视英文原版影像资料的运用。商务英语本身作为专门用途英语（ESP）的一部分，能为高职院校培养更多复合型人才，因而，商务英语课也受到高职院校的极大重视。利用好英文原版影响资料便能极大的促进商务英语教学。接下来，本文将通过对理论的综述，探究英文原版影像资料能提高商务英语教学的原因。
二、英文原版影像资料对语言教学的作用
1.影像资料的真实性促进语言教学。二十世纪八十年代，交际教学论被引入到我国英语课堂，而它特别强调语言教学的真实性原则，即在真实的语言情景下，为了真实的目的而使用语言，这强调了在真实语言环境下的语言操练的重要性。Baddock.B指出影视作品在一定程度上反映了外国的真实的生活、语言、人际关系还有交际环境。Sherman.J则认为影像资料能提供给我们广泛的最时新的语言资料，能促进学生语音、词汇、语言还有句法的提高，并且，它带给我们特定语境下的英语母语人士所讲的语言，学生能通过听声音和看画面，利用听觉和视觉结合，更好的理解对话，以便提高英语口语。
2.影像资料的刺激和输入促进语言教学。认知学习理论显示作为信息处理主体的人尤其是学习者，在特定语言情境下，通过一定量语言信息的刺激，做出主动的、有选择的信息加工以达到学习的目标。该理论强调大量的较强的感觉刺激能在学习者的大脑中留下记忆。另外，Sherman.J认为影像资料具有刺激和输入作用，有利于英语写作的训练，并且，以工作为基础的短片和培训的影视资料对于专门用途语言教学非常有用。
3.影像资料的文化要素促进语言教学。学语言就需要学文化。交际教学论指出交际能力是能够洞察国外的行为习惯和思想。影像资料具有文化的要素，能帮助学习者能洞察生活在异国文化下的人们的行为，如打算、做事的动机、愿望和兴趣等。而通过影像资料，学习者能更容易了解到目标语言国的文化，这有利于目标语的学习提高。
三、商务英语教学原则
ESP是指专门用途英语，是一门新兴学科。Hutchinson &Waters;提出ESP是一种语言教学方式，是根据学习者特定的目的和需求开设的英语课。如与某特定学科和专业相关的英语，如医学英语、汽车英语还有商务英语等。由以上定义得知，商务英语是属于专门用途英语的分支。而ESP的教学原则是真实性原则、需要分析原则和以学生为中心的原则。
而商务英语教学也是ESP的分支，也应遵循此原则。一方面，真实性原则反映出真实的语篇和真实的学习任务是商务英语教学的重要特色，从前面理论得知影像资料具有真实性，不仅促进语言教学，更能提高商务英语教学。另一方面，根据需要分析原则，学生需要学习在未来将会遇到的具体国际商务交际情景下的语言使用，影像资料具有真实性和文化要素，能满足学生学习需求。另外，影像资料的刺激和输入，尤其是商务方面影像资料的刺激和输入，有助于学生对英语语言的吸收、内化，这有利于语言的输出，如有足够理解性输入，学生更能自信参加商务英语口语等各种课堂活动，这符合商务英语教学以学生为中心的原则。
四、商务英语教学案例分析
接下来，笔者将展示自己在商务英语教学中的实例，分析为什么英文原版影像资料的合理利用，能有效的促进商务英语教学的提高。
1.商务英语教学案例。案例一是本人所上的剑桥商务英语课程，对象是高职院校大二的学生，专业是国际商务和商务英语，学生特点是有一定英语语言基础，但基础仍然较弱，表现为语音不够标准，词汇量有限，还有对复杂句型不熟悉，也不会运用。而此次课程的主题是接待客户（Entertaining），本人决定用看电影的方式引入然后让同学学习相关背景知识。作为专业核心课，本人上课时也邀请了本系英语教授及老师来观察本人的课。
课程首先，教师在影片播放之前，提出问题：What can you learn from the film？让同学看了后回答。
其次是播放《欲望都市2》电影的片段，这是经过剪辑的电影片段，格式是mp4的，字幕是中英双语的。这段讲的是萨曼达（Samantha）参加红地毯仪式以及仪式后去俱乐部与中东商务面谈，中东商人看好萨曼达邀请她为其宣传酒店的相关视频，时间不超过十分钟。视频播放时，最开始的萨曼达（Samantha）走红地毯撞衫的情景吸引了同学们，班上同学看到这段几乎没有低头玩手机的现象。后来与中东商人的会谈，则把话题引入到了商务方面。
然后，影片播放结束后，本人开始与同学交谈，以下是本人与一位同学的谈话内容：
Teacher：What can you learn from the film？
Student： Persons are walking on the red carpet.
Teacher： Oh， great， anything else you can tell me？
Student： Er... After that， that woman...er...social...er
Teacher： You means she go socialize with friends.
Student： Yes， socialize with friends.
接下来，教师接着用中英双语总结了些电影中同学们可以学到的语言点，包括词汇及句型。然后，分析了电影，并创设情境，引入讨论话题。教师让同学们根据电影情节设想自己是中东客商，想邀请萨曼达（Samantha）去阿联酋为其宣传酒店，那作为中东商人选择哪些活动接待萨曼达（Samantha），为什么。提出问题后教师与学生试图用英语进行探讨，几位学生说了自己的看法，教师进行了总结，用英语分析了各种不同接待活动的利弊，让学生务必记下这些英语语言，学会分析。通过教师的分析，同学不仅了解了接待客户方面的背景知识以及如何用英语表达这些知识，还更重视商务活动中提高社交英语语言能力。
课后，本人与听课的教授及老师进行了探讨，教授及老师们肯定了本人对课程的设计及合理利用电影与学生交际，让学生提高英语语言。他们提出，英语电影的字幕最好是只有英文的为最佳。
案例二仍然是本人所教的剑桥商务英语课程。此次课的主题是管理（Managing people）。上课的学生仍然是高职院校大二的同学，专业是国际商务及商务英语。本人此次课想用美国综艺节目《学徒》，又名《飞黄腾达》作为材料，让同学们学习有关管理方面的商务知识，以及提高商务英语口语表达能力。另外，也有一位英语教授来听本人的课，并与本人交流。
课前，本人让学生收集资料，一方面是唐纳德·特朗普（Donald Trump）的个人及家庭背景，另一方面是成为一个好领导需要具备什么素质。
上课时，先是播放《飞黄腾达》第十季第四集的视频片断，主要内容是为美国印第安纳州的爆米花公司拍宣传视频，用游戏营销的方式宣传品牌。本次播放的视频剪辑的是那女两队分别已经拍完视频后，进入办公室面对唐纳德·特朗普（Donald Trump）的这一部分，在这部分会有唐纳德·特朗普（Donald Trump）与选手们的谈话，并且，也有对两队拍的视频的评价，最后唐纳德·特朗普（Donald Trump）从管理的角度决定要裁掉一位选手。视频经过些处理遮掉了中文部分字幕。
看视频时，作为教师，本人会找机会走下去，观察同学们的行为，当同学们看到对两队所拍视频的评价以及唐纳
德·特朗普（Donald Trump）裁掉选手的时候，非常认真，视频快结束时，当看到一位选手被裁时，一些同学会小声的议论，说出自己的观点。
视频播放结束后，本人会认真用中英双语分析学生要学习的商务英语词汇、短语和地道的口语句子，还有也会指出同学们应该注意学习的视频中有的商务管理方面的知识。
接着，同学们根据老师所提示的词汇和短语，再结合自己课前找到的资料，用英语探讨做一个好的领导应该具备哪些素质。
课后，本人与听课的英语教授进行了探讨，她充分肯定了影像资料的利用对课堂的促进作用，并给了些建议，如可以准备详细的《飞黄腾达》的台词，与学生分享，让学生分组进行角色扮演并熟悉这个节目里的语言，也可学到知识，并让学生更重视影像资料。并且，她还建议可以多找些新闻节目视频如《六十分钟时事杂志》，又或者是英美大学公开课如美国州立大学的市场营销公开课等，这些视频里商务知识更为丰富，也更具真实性，有利商务英语学习。
2.讨论。接下来，本人就以上两个案例，探讨有效利用好英文原版影像资料为什么能提升高职商务英语的教学。
首先，教师合理选择与商务英语课程主题相关的影像资料，能有效提高商务英语教学。另外从案例二的教授的建议中可以看出，可以根据影像资料，设计些别开生面的模仿活动，如配音、角色扮演等，能使学生加深对语言的学习，并重视英文影像资料的重要性，加以认真对待。其次，英文影像资料对学生的刺激和输入，推动学生更多参与商务英语口语活动，有利于在用中学，学中用。并且，学生在使用语言中学到新语言，不仅记得牢，而且会自如运用，从这也能充分体现语言教学效果的提升。
再次，教师对英文影像资料的把控，尤其是对字幕的把控，能有效提升商务英语教学。
从上面的第一个案例来看，教师对英文影像资料做了剪辑，这点也得到了听课老师及教授的认可，这个就是教师对英文影像的把控手段之一。
另外，第一个案例中，受邀听课的教师和教授们提出应多使用具有英文字幕的影像资料，这是教师对视频的选择和把控，教师还可课前对字幕进行处理。研究表明有字幕的影像资料有许多好处，尤其是英文字幕影像资料，使学生看视频时，通过注意英文字幕提升阅读速度，减小阅读与听力的差距等。例如，上面第二个案例中，播放英文字幕的影片同学们也能取得较好的教学效果。
当然，无字幕的影片也有很大的好处就是使学生减小对字幕的依赖。以上两个教学案例所放的视频都是有字幕的，不过第二个案例相对于第一个案例，字幕是英文的，教师可以多去研究，根据自己的专业知识水平，对影像资料进行分类分级，把影像资料分为不同初、中、高不同级别，初级或特别难理解的可配中英双语字幕（如《老友记》，《丑女贝蒂》等美剧）把片中如求职、办公室工作等与商务相关情景挑出来，学生通过重复的听、记和背，使商务英语听说得以推进。当学生英语有所提高时，教师应引导学生逐步减少对字幕的依赖。
五、结语
综上所述，教师通过对英文影像资料的有效的筛选，剪辑，并对视频的字幕进行处理，并合理利用视频的刺激及输入，为学生创设模拟的各种真实商务英语环境，使学生在体验中熟悉商务环境，学习地道的商务英语。当然，教师要利用好英文影像资料，提升商务英语教学，不仅需要提升自身英语专业技能以及学习更多商务知识，还应对网络技术、数字技术、多谋体技术等高新科技有更多了解，只有这样才能适应各种教学突发状况，使商务英语教学变得更具活力，为培养复合型的应用人才做贡献。
参考文献：
[1]Baddock.B.冉毅波译.电影、真实性与语言教学[J].国外外语教学.1992（2）：5-8.
[2]吕丽珊.认知学习理论与影视英语赏析[J].考试周刊.2008 （28）：49-50.
[3]Sherman.J.Using Authentic Video in the Language Classroom.[M].Cambridge：Cambridge University Press.2009.
国庆节，也称国庆日、国庆纪念日，是指由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日，通常是这个国家的独立、宪法的签署、或其他有重大意义的周年纪念日。在这个日子里国家都会举行各种各样的庆典活动。在中国，国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
节日的意义
1、国家象征
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
2、功能体现
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。
3、基本特征
显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
庆祝方式
1、法国
在法国，阅兵式是国庆节的重头戏。法国国庆阅兵仪式按照惯例在巴黎香榭丽舍大街举行，而且依旧是由法国“法兰西巡逻兵”的飞行表演拉开序幕。法国
国庆节其实也给民众提供了一个聚会的机会，政府会给民众放假一天来庆祝这一节日。通常从当天下午开始到深夜，各个市政府门口或者广场都会举行露天舞会。晚上还有一场重头戏，那就是焰火晚会。在农村，国庆日之际，人们往往举行穿袋子赛跑、小车推青蛙比赛等一些十分有特色的活动，同样热闹非凡。
2、德国
德国国庆节(3)德国的国庆节也就是德国的统一日。1990年10月3日东西德合并，德国作为一个统一国家成立。每年的10月3日是法定的休假日，和其它的短假一样，城市里的德国人会去周围的小镇、湖边、海边小住几天，晒晒太阳、放松放松。在城市里也会有些庆祝活动，但更多的是忏悔，多半不是官方组织的，主题大多是反战的。因为二战的原因，德国人一般比较低调，面对这样的历史，直到今天，大多数德国人都沉默而尴尬，这使得本来就喜欢思辩的德国人在处理国内外事务上更加内敛和谨慎。而在庆祝国庆这个问题上，体现得非常明显，庆祝活动都毫不张扬。
3、美国
美国独立日(3)独立日在美国是一个相当热闹的节日。过去，独立日的庆祝活动以游行和演讲为主，带有一定的宗教色彩。后来，逐渐增加了户外活动、体育比赛、燃放爆竹和烟火等活动。每逢独立日，全美大大小小的教堂钟声齐鸣，以纪念这个特殊的日子。首先敲响的是费城自由钟。随后，各地居民自发进行庆祝游行，形式丰富多彩。游行结束后，人们往往聚在公园或公共场所共同欢度节日，尽情欢歌畅饮。如果正好碰上总统选举或议会选举，政客们也往往在这个时候抓紧进行竞选演说。
4、英国
英国的国庆日是女王的“官方生日”。英国女王伊丽莎白二世的真正生日是1926年4月21日。
英国国庆日(3)但是，她的“官方生日”则定在每年6月第二个星期六。由于伦敦6月中旬的天气总是特别好，所以这段时间前后，英国人一般都举行一些大型的花卉园艺展览，不仅规模大，设计新，而且漂亮壮观，国庆自然也增添了几分喜庆。
这一天，英国皇家卫队的骑兵在伦敦骑士广场上接受女王的检阅，场面庄严盛大。另外，女王贺寿活动中有很重要的一项内容：为国内外名流封爵授勋。受嘉奖者名单分别由政府和王室拟定，并在女王的官方生日公布。不过，因为星期六本来就是休息日，所以英国人这一天不放假。
中国国庆
1、确立
国庆节1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立的日子，为中华人民共和国国庆日。
2、假期安排
1999年起国庆节是中国大陆的“黄金周”假期。国庆的法定休假时间为3天，再将前后两个周末调整为一起休假共计7天;中国大陆海外机构及企业则为3-7日;澳门特别行政区为2日，香港特别行政区为1日。
3、阅兵
在新中国成立初期（1950─1959年），每年的国庆都举行大型庆典活动，同时举行阅兵。新中国成立以来，在国庆庆典上共进行过14次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年的三次。
1960年9月，中共中央、国务院本着厉行节约、勤俭建国的方针，改革国庆典礼制度，决定“五年一小庆、十年一大庆，逢大庆举行阅兵”。
此后，自1960年至1970年，每年的国庆均在天安门前举行盛大的集会和群众游行活动，但未举行阅兵。
1971年至1983年，每年的10月1日，北京都以大型的游园联欢活动等其他形式庆祝国庆，未进行群众游行。1984年，国庆35周年，举行了盛大的国庆阅兵和群众庆祝游行。在此后的十几年间，均采用其他形式庆祝国庆，未再举行国庆阅兵式和群众庆祝游行。
4、国庆阅兵回顾
1949年开国大典阅兵受阅部队以海军两个排为前导；接着是步兵师、炮兵师、战车师、骑兵师，共16400人，由东向西行进。空军17架飞机从天安门上空飞行受阅，都是缴获敌人的螺旋桨飞机。为防备敌机突然来袭，其中有4架是携弹飞行。
1950年国庆阅兵此次阅兵最壮观的景象是骑兵部队驾驭1900匹白马以六路纵队通过天安门广场。
1951年国庆阅兵本次阅兵中出现了民兵大队，他们是华北老解放区民兵的代表。
1952年国庆阅兵公安部队首次参阅。本次阅兵最为奇特的是，民兵大队的成员来自汉族和多个少数民族，他们穿着五颜六色的民族服装，手里拿着新式的作战武器。摩托化步兵方队乘坐的并不是汽车，而是160辆摩托车，煞是威风。
1953年国庆阅兵火箭炮兵方队第一次出现在受阅队伍中，使用的还是苏联的“卡秋莎”火箭炮。
1954年国庆阅兵这次国庆受阅部队中，出现了伞兵部队的方队，但伞兵部队并没有跳伞。而中国人民解放军骑兵部队则是最后一次接受检阅。
1955年国庆阅兵本次阅兵为解放军实行军衔制后的第一次阅兵。
1956年国庆阅兵本次阅兵是12次国庆阅兵中惟一在大雨中进行的。阅兵部队乘
坐的汽车是第一批出厂的国产解放牌汽车。因下雨，人们渴望见到的国产喷气式飞机未能参加检阅。
中国阅兵仪式(3)1957年国庆阅兵国产喷气式轰炸机、歼击机第一次通过天安门上空接受检阅，有的飞机在抗美援朝战争中建立过功勋。
1958年国庆阅兵受阅方队中最引人注目的是解放军在开国后创建的军事学院和步兵、炮兵、坦克兵、工程兵、空军、海军等军事学校的将校学员们。
1959年国庆阅兵本次阅兵，参加典礼的各界群众人数最多，达70万人。受阅部队的装备中最新式的自动步枪、大炮、坦克、高速喷气歼击机，都是中国自行制造的。
1984年国庆阅兵受阅部队的武器装备全部是国产现代化兵器，压轴的海军导弹部队方队、空军地空导弹部队方队和战略导弹部队方队尤为引入注目。其中战略导弹部队是首次向全世界亮相。第二天西方各大媒体纷纷评论：中国已经拥有核战略威慑力量。
1999年国庆阅兵这次阅兵是建国以来规模最大、装备最新、也是机械化的程度和科技含量的程度最高的一次。直升机编队、陆军航空兵正式成为我军的一个兵种。
2009年国庆阅兵是新中国阅兵史上最“原创”的一次。参阅的武器装备全部都是“Made in China”，九成以上是国庆阅兵场上的新面孔。
国庆节诗歌
祖国
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
国庆对联
上联
1）物换星移，万里山河尽归人民所有；
2）民富国强数今朝欢笑迎国庆
3）碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋；
下联
1）眉开眼笑，五亿人民共祝祖国新生。
2）山南海北赞改革歌舞颂党恩
3）国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆。
2. it was decided that a day of thanksgiving to the Lord be fixed： decide可是个让你省事儿的好词了。它后面如果接从句，往往接虚拟语气。所以看见decide后面的从句，你就可以大胆地用动词 (should)+“原形”“啦!
3. dressing：调味品、填料。这里的dressing可不是穿的呀，a bread dressing可不是”面包衣服“!和bread在一起，dressing自然就是吃的啦!它是”调味品“的意思，”穿“在食物的身上了.
4. consensus on：就„„达成一致。注：consensus后面的介词要用on，而不用about。
5. continued：继续的。这里的continued看似动词continue的过去式，但它却是有自己的含义的，它是形容词”继续的“意思，
国庆节诗歌
祖国啊,我为你自豪
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,
尽情地涂染十月的阳光,
这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
辉煌的ji_元,
用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山.
苦难的母亲,
擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅,
祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史,
有盘古开天辟地的神话,
迸发出生命的光芒.
讴歌我们的历史,
有四大发明的荣耀,
播撒在这片荒芜的土地上.
讴歌我们的历史,
有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮.
1.寒露古诗词
2.2016寒露节气诗词
3.2016重阳节古诗词
4.浓浓的乡情诗歌
5.2016秋天的诗歌
6.诗歌我记得你去年秋天的模样
7.2016纪念鲁迅逝世的诗歌
8.2016关于庆祝国庆节的诗歌
9.2016国庆节诗歌
当你看到我给你的这份祝福，请将头用力撞墙，看到没有，你眼前无数的星星是我无限的祝福，国庆快乐!
2、 Throughout the carpet of flowers forms the sky music critics,In this beautiful day, let me with the most sincere blessings with you through.
神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
3、 I wish Fossett will be busy in the letter, the National Day when you send and distant, I wish you a happy National Day, wishing, and prosperity!
我将满满的祝福塞在信里，在国庆节之际，寄与远方的您。祝您国庆节快乐，心想事成，事业蒸蒸日上!
4、 water in a stream, fish in travel, love you no reason; Blowing in the Wind, rain the next, you want to have some affinity; Days affection, and love, the National Romantic Will it work?
水在流，鱼在游，爱你不需要理由;风在吹，雨在下，很想抱你亲一下;天有情，地有情，国庆浪漫一下行不行?
5、 Autumn is the season of harvest, the fall is tempting moment, If you would like to be the autumn harvest the fruits and laughter to you forever if blooming flowers.
金秋是收获的季节，金秋是诱人的时刻。愿你收获永远如金秋的硕果，愿你欢笑永远如盛开的鲜花。
6、 National Day, we Qi joy, a total of 56 national jubilation, I wish our motherland is thriving!
庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣!
7、 Li-Yan Wang Jiangshan, Huan Chung-chun motherland years.Bless you, happy National Day!
欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。祝福你，国庆节快乐!
8、 Friends, the people across the country to celebrate the birthday of the motherland, where you expect to spend this rare holiday? I walk out together with it, to see so many Concubine Jiangshan, Zheyaoshan countless heroes do.
朋友，在全国人民欢庆祖国生日之际，你想到哪里去度过这难得假期呢?跟我一起出去走走吧，“看江山如此多娇，令无数英雄尽折腰。”
9、 Just off the beautiful Chang E, ushered in the birthday of the motherland, I take this opportunity goes to you my heartfelt blessing: I wish you all the best and every success!
刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝你一切顺利，万事如意!
10、 Girls like flowers， and more broad-minded inclusion, in order to open up new possibilities and awaken the sleepy mountain,the river changed its appearance,This is a beautiful motherland is where my growth.
一、Origin of Halloween (万圣节起源):
Halloween is one of the world’s oldest holidays, celebrated in several countries around the world including the USA, Canada, England, Ireland, Scotland, Mexico, Latin America, and Spain.
万圣节是世界上最古老的节日之一，在10 月31日这天，有许多国家，如：美国,加拿大,英格兰,爱尔兰,苏格兰,墨西哥,拉丁美洲,西班牙等，都会庆祝万圣节的来临。
The Celtic peoples lived over 2,000 years ago In the place that is now Ireland, the United Kingdom, and Northern France.Halloween’s origins date back to the ancient Celtic festival of Samhain (pronounced sow-in).
在多年前的爱尔兰及法国北部，住着一群凯尔特人，而万圣节就是起源于古凯尔特人的一个叫做Samhain的节庆。
For the Celtic peoples, the New Year was celebrated on November 1st of every year. This date marked the end of Summer and the beginning of Winter. And this time of year often associated with human death.
凯尔特人选在每年November 1st ，11月1日庆祝新年，正值夏天结束，冬天刚开始的`时节，多半让人联想到黑暗的死亡。
二、Traditions of Halloween (万圣节的传统习俗)：
Many of the traditions associated with Halloween can be traced back to the ancient festivals of Samhain, such as costuming, trick-or-treating, pinata, pumpkin carving.
许多关于Halloween的习俗，包括变装打扮，不给糖就捣蛋的游戏，打彩罐的游戏，刻南瓜灯笼等习俗，都可以追溯到凯特尔人Samhain节。
三、Symbols of Halloween(万圣节的象征)：
Modern day Halloween celebrations use many symbols to help make the holiday more interesting.
Do you know what they are?
现代人用许多东西来庆祝万圣节，让这个节日变得更有趣。你知道有哪些东西吗?
Ghost、Haunted house、spider、bat、vampire、werewolf、coffin、zombie、witch、skull、pirate、Skull &Crossbones、mummy、skeleton、goblin、ghoul、tomb、Bandaged finger、owl、black cat、mask、moon
四、Activities and games of Halloween(万圣节的活动和游戏)：
They watch scary movies.
They wear costumes.
They play trick-o’-treat.
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。
从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。
显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
祖国，你走过了不平凡的64年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气，您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.55年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
个人资料 Personal
1. 名称 有四种写法:Personal, Personal Information, Other Information, Additional Information。无论是教育背景、工作经历,还是个人资料,既可以首字母大写,也可以全部字母大写,还可以全部字母小写。哈佛商学院的标准格式却是全部字母小写,这在主流商业社会中已沿用多年。另外,名称可以写在最左侧,也可居中。
2. 语言 有几个层次。Native speaker of指母语;从严谨的角度讲,Fluent in显得更流利;English as working language显得不非常流利,但可靠性更强; Some knowledge of 会一些,没有把握的千万别写。在面试中,语言是最轻松的,一旦被考倒,他会认为你在撒谎,甚至认为通篇简历都有很多撒谎的地方。
3. 电脑 中国人最爱用”熟悉“(familiar),无论中文还是英文简历。 ”熟悉“是一个很弱的字眼,说明你不熟练,不常用。如果几个软件,有的熟练,有的熟悉,建议只写软件名。完全没把握的,一点儿不熟悉的,千万不要写。不要以为没有电脑,就不会考你,他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多,不妨用”Frequent user of“。
To what time has taught us， to what we’ve learned：
We often focus all our thought
On shiny things we’ve shopped and bought;
We take our pleasure in material things
Forgetting the pleasure that friendship brings。
If a lot of our stuff just vanished today，
We’d see the foundation of each happy day
Is special relationships， constant and true，
And that’s when our thoughts go directly to you。
We wish you a Thanksgiving you’ll never forget，
Dear parents:
This is to remind you the school’s calendar for the National Holiday. We will have an eight days holiday from 9/30 to 10/7. The school will be opened on Saturday the 28th、 to make up the classes for Friday the 20th. Please make sure the students come to school on Sunday.The school bus will be on routine schedule as well.Thank you.
【关于国庆节的英文资料】推荐阅读：
关于国庆节感想的作文06-12
关于国庆节的活动总结07-26
关于国庆节的日记 国庆节见闻日记07-01
关于国庆节的日记250字07-06
高中关于快乐的国庆节作文09-14
关于国庆节的征文600字09-26
关于庆祝国庆节的策划方案10-05
关于国庆节假期趣事的作文02-17
关于中秋、国庆节放假调休的通知12-03
关于国庆节的71周年诗歌朗诵稿02-04
