小学一年级一班班级公约

小学一年级一班班级公约（精选8篇）

小学一年级班级公约 篇1

请同学们严格按照学校规定时间到校做到不早到不迟到.早晨：7：40

中午：1:10

一、学习方面

（一）上课要求

1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。

2、听讲：

（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再

举手提问。

（2）、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。

（3）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。

3、发言：

（1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

（2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。

（3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。

4、读书：

（1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。

（2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

（3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

5、写字：

（1）、要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。

（2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。

（3）、做好作业，及时检查，发现错误马上订正。

（4）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

（5）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。

（二）作业要求

1、作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成。

2、每日拼读作业按时完成，并每天多读一些课外读物，培养孩子的阅读能力，提高拼读能力。

二、纪律方面

（一）课堂纪律

1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。

2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。

3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。

（二）课间纪律

1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。

2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。

3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。

4、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。

5、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持队形整齐。

6、课间时间不准到器材区乱爬，到老校区乱跑，在花园中乱跑。

（四）校外纪律

1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。

2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。

3、不恃强凌弱，不上网吧，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪的活动。

4、上学路上家长送到物流路学生自觉站队到学校。

三、卫生方面

1、讲卫生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干净整洁。

2、爱护自己的桌椅，并保持桌椅的清洁，不在桌椅上乱刻乱画；不带零食，更不许在学校吃零食。

3、劳动准时到岗，不做其他事，负责好自己工作，每人自带抹布。

4、桌椅排整齐，桌肚保持整洁。看到果皮、纸屑、方便袋自觉捡起，扔入垃圾桶内。

5、值日生认真负责，要关窗，扫地，擦黑板，倒垃圾，排桌椅，关门，有事要请假，不无故

缺席。

6、爱护劳动工具，损坏照价赔偿，用完工具后还原，卫生器具必须保持整齐。

7、上专用教室保持清洁。

四、文明礼貌

1、注意使用文明礼貌用语，见到师长要问好，主动让师长先行；在家对父母也要使用文明礼貌用语。

2、遵守社会公德，尊敬和帮助孤寡老人、残疾人。

五、班级各管理人员职责

班级各管理人员要履行自己的职责，对管理人员要有奖有惩，鼓励他们树立为班级服务、为学生服务的思想。

班

长：全面负责管理班级事务，做好老师的小助手。

体育委员：在班级开展的各项体育活动中起带头、组织的作用，并负责间操和体育课前的站队，要求做到带入带出队形整齐、口号洪亮。负责监督和记录不认真上课的同学，间操。

卫生委员（卫生监督员）：负责检查和督促值日生做好值日工作。每天课间要检查一遍，发现问题及时解决。负责检查每位同学的课桌椅是否整齐、物品摆放是否整齐、指甲及衣物等的卫生状况。

小组长：负责收取本小组成员的作业，并统计好作业数量，交到学习委员处，做好作业检查和帮助工作。

班级公约小口令

一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。

二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。

三、午后安静早读好，时间安排要合理。

四、课前准备要充分，学习用品需备齐。

五、追逐打闹不能要,交通安全要注意。

六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

七、按时独立做作业，订正错误及时交。

八、坚持锻炼很重要，自觉认真做三操。

九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。

希望全班同学共同遵守班级公约，努力把我们班建设成一个优秀的班级。

学生签字：

小学一年级一班班级公约 篇2

注意点:公开、公正、持之以恒。

班级公约

1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。

2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文,周五早上阅读乡土教材或作文书。

3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。

4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。

5、认真上好每一节课(包括副课),自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。

8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。

9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。

10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

班班级量化管理扣分制度

学习方面:

1、作业按时完成2、保证作业质量

文明行为方面:

1、和别人不吵架,不打架。

2、不得玩危险游戏。

3、上操，集合按顺序排队。

4、讲文明、讲礼貌

其他方面:

1、认真及时做好值日工作

2、佩戴红领巾、勤剪手指甲长。

3、不随地乱扔垃圾。

4、上课遵守纪律。

墩阔坦镇中心小学三年级一班班

级管理制度

一年级班级公约 篇3

（1）遵守学校、班级的各项制度制度。

（2）尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。

（3）爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。

（4）平时注意保持教室整洁，认真做好值日工作。

（5）上课时，做到会认真倾听，积极发言，能够自主学习，具有探究创新精神。

（6）独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信。

（7）离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。

（8）集体活动听从安排，积极参加，维护班级荣誉，为班级争光。

（9）、课间不在教室内及走廊楼道追逐打闹，因为空间小容易磕碰。

（10）、在没有老师陪同的情况下不允许私自去体育器械等危险游戏，因为容易发生危险。

（11）、不手持铅笔、尺子与同学追逐打闹。

一年级一班班级介绍 篇4

我班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。

班魂：争当最亮的一颗星

班干部：班长 张博钧

学习委员 李安然

卫生委员 姜欣悦

文娱委员 杨童斐

84名同学用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园成长的摇篮。首先看到的是左墙的精彩的设计，充满着童趣。左右两面墙壁分别是“快乐学习”和“我会画”两个板块。都是同学们的佳作，让教室的每一面墙壁会说话。“快乐学习“上面是全班同学的“心语”。“成长的足迹”记录了我们开学以来在学校里的各种表现，能在这里多加上一颗小星星，这可是同学们都特别期待的呢。右墙上方粘贴着“班规班训”，同学们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。“图书角”是我们的班级小书库，这些书都是同学节约零用钱购买的课外读物。班级小书库实行全天性开放，我们充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。形成了良好的班级读书氛围。请大往前看。瞧！这块班星风采，上面都是由同学们自己评选出来的学习之星、文明之星、卫生之星等等，同学们你追我赶力争小明星。北边的“每周一诗”使同学们形成日积月累、持之以恒的好习惯，“每周一格言”帮助同学们提醒自己。在往右上方看，这里记录着我们的收获与荣誉。

我们坚信：我们一

四年级一班班级简介 篇5

四年级(1)班是我们的家，每个同学都深爱着它。走进下坝学校四年级(1)班,迎接您的是38张活泼、可爱的小脸。在这个由23名男生、15名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。

我们班的同学聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。

我们是“小脚丫中队”，“小脚丫"意寓着一步一个脚印，踏踏实实地学习，踏踏实实地做人，让我们一步一个脚印，播种希望，收获希望，快乐成长。

五年级一班班级管理 篇6

一、班委干部岗位设置及任免

本班学生59人，其中男生28人，女生31人，为了能更好的管理好学生，我把班级分成3个小班，每一个小班分成4个小组，每个小组由4--6名同学组成，分别由一个小组长（管理组内各项事宜，如检查家庭作业，自习时引导同学们看书，做作业，维持小组纪律，督促同学们完成作业，检查预习、背书情况等等），一个学习组长（负责收发作业本，记组内学生得分），剩余同学有师傅和徒弟，每个组长和师傅各带一个徒弟，结成帮带对子。有3个小班长，由这4个小组中的某一个小组长兼任。小班长轮流值周，负责领导指挥其他各小组长的工作，并记好班务日志，充当“班主任”角色。每小组的人平得分是小组长的得分，每个小组长的人平得分是小班长的得分。小班长表现优秀者为年终模范班干部候选人。小组长得分和小组得分是相同的，目的是激发小组长的责任心。每周班会评比一二三等奖，分别记3、2、1颗星（例如12个小组，第1、2、3、名为一等奖，各得3颗星；第4、5、6名为二等奖，各得2颗星；第7、8、9名为三等奖，各得1颗星）5颗星升级为一个月亮，2个月亮升级为一个太阳，2个太阳就得一面小红旗。小红旗得的最多的小组为年终进步奖候选人。表现优秀的小组长（得到一个太阳）升任为小班长，原小班长降为小组长。组员表现优秀（四周评选一次）组内得分最高者升任为该组小组长，原小组长降为组员。

二、学习方面评分细则：

1、单元检测成绩前三名分别奖3、2、1分。

2、上课积极举手回答问题，视准确程度酌情加0.2---0.5分,小组展示合作完成很好的，给小组加2分。

3、课堂作业拖欠不交者，由老师直接通知到小组，扣0.5分。

4、家庭作业不做或未做起扣0.5分，补起加0.3分，不补扣0.2分。

5、自习时，说与学习无关的话，做与学习无关的事扣0.5分。

6、各科老师重点表扬加0.5分，重点批评扣0.5分。

说明：每节课基础分2分。不设最高分，学生得到多少就是多少分。

三，其他评分细则：

1做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况加0.5分。

2上课迟到、早退、旷课每次扣0.5分。

3不遵守路队纪律，吃饭纪律，违犯者扣0.5分。

4打扫本班教室及清洁区卫生不积极、不彻底，将卫生工具乱丢乱放扣0.5分。

5全校集合站队，如升旗，课间操，临时集中讲事，动作迟缓，说话打闹者扣0.5分。被值周教师点名者扣1分。

6.打架斗殴，偷人东西者扣1—2分。

7.不讲卫生，乱丢垃圾者扣0.5分。

8.课余故意不听话，追逐打闹者扣0.5分。

9.早晨5分钟展示没准备，应付差事扣0.5分，展示非常精彩的加1分。

六年级一班班级读书计划 篇7

（2014――2015第一学期）

六（1）班 韩楠楠

根据学校教学计划和读书计划，本学期继续开展书香校园活动，倡导学生好读书，读好书，广读书。深入开展读书活动，积极营造浓浓的读书氛围，力争通过读书活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的阅读能力，努力打造书香班级。结合本班实际制订班级课外阅读计划如下：

一、本学学期读书总目标

1.继续加强培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的积极性。

2.重在指导学生学会读书的一些方法。通过大量阅读增强语言的表达能力，理解能力和阅读能力。

3.本学期每人必读6本书，（两本精读，4本选读）上不封顶，多多益善。4.本学期重点是要继续指导学生会写精读书，继续尝试写简单的批注。（一句话或两句话）

5.逐渐让学生养成做笔记的习惯，积累好词、佳句，鼓励学生在习作上运用，读书与习作有机结合起来。

二、读书活动具体措施：

1、晨读训练

充分利用好每周一、二、三、五的晨读的时间，训练学生朗读技巧，以《诗经》诵读和选取的适合朗读，篇幅短小的进行训练，以教师范读，指导读，生齐读，优生领读，学生表演读，自由对读等多种方式进行训练。每天把内容写在小黑板上，让学生养成早晨到校后自觉诵读的习惯。

以抽查为主要方式，同桌互读、互查，互比，激励学生读书。风雨无阻，最终达到熟读成诵的目的。

2．读书课训练：

（1）上好每周一下午第二节课的读书课。与学生一起读必读书目，相机指导学生读书方法。如：写批注；做读书笔记，记书中优美的词语，记描写的精彩的段落（记在积累本上）；写读后感，联系自己实际写出自己的真实感受等。好的书或段落要多读几遍，常读常新，让学生明白：旧书不厌百回读，深思熟虑子自知。

（2）每月都有规定的书目，9月份和10月份必读《城南旧事》；11月份和12月份必读《封神演义》；1月份必读《格列佛游记》。另外有选读的书目：《感恩老师100个故事》；《我要做个好孩子》；《父与子全集》；《班长下台》；《王子与贫儿》；《手绢上的花田》；《哈里.波特与凤凰社》；《雾都孤儿》等，学生选其中的4本来读，其余的利用寒假读完。

（3）和学生一起阅读。要求学生读的我也要抽时间读一读，老师的行为往往为他们模仿，而且也便于和学生聊聊故事的内容、情节，容易引发学生对读书的欲望。

（4）开展丰富多彩的活动，鼓励学生持之以恒。在读书期间开展丰富多彩的活动。如每节语文课开始的“诵读展示”；还可以开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。

每周让学生轮流上讲台口头交流读书内容（可以是故事，可以是好词佳句，可以是感受，也可以是朗读）与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书。

3、开放班级的小书库

为了保证让学生有时间读书，有足够的书读，我们班合理利用“班级读书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主，再发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无-----资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了解决。“书非借不能读也”孩子们也一样，总认为别人的书好。班级的图书角，每天中午都定期进行开放。有专人管理与记录。

4、教给学生写读书笔记的方法，利用多写多鼓励的原则，（质量要求无需过高）本学期主要是达到学生想写、愿意写的目地。要写自己真实的想法。

5、读写结合，鼓励学生多用积累本上的优美词语，精彩段落。学习作者的习作方法与构思，要多借鉴与模仿，从而不断提高学生写作能力。

6、读书习惯的培养

继续加强学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如：划出好词、好句，用？划出疑问之处，也可以随时加上自己一句两句的感想等方式。

养成爱做读书笔记的习惯。提倡写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会，随时记在读书笔记上。

养成爱护书籍的好习惯。不折角，不撕页等。读书姿势正确的好习惯。

7、贵在坚持，要加大监督的力度。每天早自习之前由学习委员或小组长进行检查，进行记录，每周都及时进行总结。

8、要争取家长的大量配合

学生在校的读书时间毕竟有限。如果争取到家长的配合，那样会起到事半功倍的效果。要求家长每天必须监督孩子读40分钟的书，并要求签上字。鼓励家长进行亲子读书活动。

九年级一班班级量化细则 篇8

班主任寄语：今天的努力，明天的实力。

班级目标：乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生

为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《泾干镇中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。奖励制度：

1、语文、英语听写全对的加3分；未过关的扣1分，经组员帮扶后过关的不扣分。

2、积极参加各项活动，为班级争光的加5分.3、好人好事（含拾金不昧）在学生工作部记载的，加5分，受学校各部门公开表扬的加5分。

4、认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为（未被扣分）者扣 5分，连续一个月未被扣分者加 10分，连续一学期未被扣分者再加20分。

5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加10、5、2分。得第一名者，另加4分；得满分者，另加5分。

6、月考总分排年级前十名者加30分，前五十名者加20分，前一百名者加15分，前二百名者加5分；月考成绩进步5名以上者，按照 5 名为一档，每档以 2分递增奖分。

7、每周无迟到、早退、旷课、请假情况者（特殊情况例外），加3 分；学期全勤者，再加5分。

8、每周作业 质量好，无缺交、迟交、抄袭行为发生，加5分。

9、课间操按时出席、动作标准、态度认真、文明守纪，一大周无扣分现象，每人加3分，体育委员另加3分。

惩罚制度

1早操：迟到或缺操1人次，扣违纪人2分，队列不齐或动作不标准者扣1分；跑操不认真或说笑打闹者扣3分。

2作业： 迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；到校、班级内补作业，扣3分；因作业 质量不好，被任课教师查询，扣1分；作业 未作，扣3分；抄作业，扣3分，并交班主任处理；语文、英语听写不过关的，扣2分；作业 在老师讲解后，订正有错的，扣3分；未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分；不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。

3纪律：无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣5、4、3、分；课上打瞌睡，趴在桌子上，－2分；课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，－3分；放学后没有得到老师批准，私自出班的，扣5分；上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐、打手机等，扣3分；带零食进入班级，扣2分。

4卫生：未很好执行承包任务缺席迟到者扣2分，并罚扫一周；不听从卫生委员的分工，扣2分；不按时保洁，扣2分，并罚扫一周；在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣4分；在白天能见度较好时开日光灯，扣岗位承包人2分。