关于暑期社区社会实践心得体会

关于暑期社区社会实践心得体会（共9篇）

关于暑期社区社会实践心得体会 篇1

每天早上六点半准时起床，七点准时吃完早餐，然后去做早晨第一班校车，八点半之前就要赶到自己工作的地方，开门，打扫卫生----这基本上就是我上班之前已成定格的动作。渐渐地，自己也已经习惯了这种生活，有时就算闹钟还没有向，自己也已经醒来！

社区的工作一点也不多，社区的领导都非常关心我，尽量不让我做太多的事情，自己主要负责青教活动。在仔细研读了《锦江区青少年暨关心下一代工作委员会关于2010年暑期青少年教育工作的实施意见》文件后，我感到非常兴奋，也心存感激。我为现在的青少年能有这么好的环境和条件度过自己快乐的暑假和充实自己的少年时代而感到兴奋，为如今社会各界对我们下一代无微不至的关心而满怀感恩。作为师范生的我，将来也会走向教师队伍，肩负起教书育人的职责，为培育祖国的下一代献出自己的青春。而这次社会实践，是一个很好的机会来锻炼自己与青少年沟通交流的能力。

青少年教育是一个非常艰巨而意义重大的任务，因为它关系到祖国的未来和整个民族精神和文化的延续。因此，作为我们青教工作者就更不能有半点马虎，每一活动都要以孩子的需求为主，在此基础上，我们才可以把我们的意愿付之于其中，是活动渐渐逼近我们预想的效果，千万不可把我们的意愿强加给青少年。活动中，我们正确的引导青少年要根据自己的实际情况和正当的途径去实现自己的目标，切不可带领青少年走旁门左道，或者是投机取巧，这些都是不行的。我们青教工作者务必要明确的一点是：我们是来关心和教育青少年的，而不是相互攀比最终的输赢胜负！因此我们首先要做的就是把如何让孩子们从活动中学习到知识和得到锻炼放在第一位，把每一次活动当作一次难得的教育机会，而不应该把它当作一次比赛，激烈竞争，残酷淘汰之后所剩无几。

关于暑期社区社会实践心得体会 篇2

一、“概论”课开展暑期社会实践的意义

在思想政治理论课“05方案”中, “概论”课是各个层次院校所有学生的必修课, 充分显示了该课程在高校思想政治理论课中的核心地位, 从“概论”课本身的特点来看, 它是一门政治性、理论性和现实性都很强的学科, 与我国社会主义现代化建设密切相关。因此, 围绕“概论”课开展实践教学, 是增强思政课教学针对性和时效性的有效途径。就武汉工程大学的情况来看, “概论”课实践教学的形式是比较丰富的, 例如, 组织学生观看《走近毛泽东》等电影, 参观“八七会议”遗址和辛亥革命纪念馆, 开展暑期社会实践, 指导学生课外阅读经典著作, 邀请校内外专家做专题讲座等[2]。其中, 暑期社会实践是开展实践教学的一项重要内容, 有着其他实践形式不可替代的作用和优势。

(一) 暑期社会实践参与性强

与其他校内实践形式相比, 暑期社会实践要求大学生走出校园, 深入社会进行实地调查研究, 具有很强的参与性。当代大学生普遍不大了解基层社会, 他们平时身居校园, 关注的东西比较狭窄, 缺乏一种国情意识、社情意识, 对地方的社会、经济、政治、文化等发展知之甚少。通过亲身参与社会实践活动, 学生不但了解国情社情, 加深对党的路线、方针和政策的认识, 坚定了正确的政治方向, 同时在社会实践中也经受了锻炼, 增长了才干, 丰富了知识和阅历, 学到了书本上所没有的知识。

(二) 暑期社会实践主题多样

校内的实践活动受种种条件的限制, 涉及主题相对有限, 难以满足学生多样化的需求。暑期社会实践由于打破了时空的限制, 在活动主题上可以做到丰富多彩。每年武汉工程大学围绕“科学发展观”、“建设社会主义新农村”、“构建社会主义和谐社会”等课程内容拟定的实践主题高达上百个, 学生可以根据自身的兴趣爱好和实际情况来选择适合自己的社会实践项目, 有利于充分调动大学生参与社会实践的积极性、主动性和创造性。

(三) 暑期社会实践覆盖面广

学校虽然也会组织一些社会实践活动, 比如参观革命遗址和访问一些企业, 但由于受实践经费和单位接待能力的限制, 只能是选择一部分学生参与, 大部分学生没有机会参与其中。暑期社会实践则弥补了校内社会实践活动的不足, 能够覆盖到每一位学生, 所有学生都可以根据自己的条件, 充分利用各种资源获得参与社会实践的机会。

期社会实践作为一门必修课, 要求大二学生必须在暑假完成一次社会实践, 参加暑期社会实践可以拿到1个学分。具体做法是在大二下学期“概论”课结束时布置暑期社会实践的任务, 实践的主题、实践报告的格式及具体要求都挂在课程网站上供学生参考。从近三年暑期社会实践的完成情况来看, 取得了一定的效果, 绝大多数学生在暑假结束后上交了社会实践报告。但在批阅学生实践报告时教师也发现不少问题, 感觉暑期社会实践的效果有待加强。其中最大的问题就是部分学生的实践报告弄虚作假、东拼西凑, 常见的现象是有些报告无时间、无地点、无人物;有些报告明显直接从网上下载, 标点符号、格式均未作任何修改;有的报告内容雷同, 仅在时间、地点、人物上稍作调整;还有的报告与“概论”课内容毫无关系。据笔者不完全统计, 这类虚假实践报告几乎占到一半之多, 真正有价值的实践报告少之又少。个人认为产生这种现象有其深刻的原因。

首先, 学生对暑期社会实践在思想上不够重视, 认为参不参加暑期社会实践无关紧要, 把它看做可有可无的东西, 体现在行动上就是消极应付, 根本就没有在暑假参加任何实践活动, 等到快开学时, 从网上随便下载一篇文章打印出来交给老师。其次, 不少学生有怕苦怕累怕麻烦的思想, 不愿深入基层进行调查研究。暑期社会实践必然要求学生走出校门和家门, 深入到农村、企业、社区等基层展开调查研究, 这样才能得到第一手的数据和资料, 为撰写实践报告提供素材。一部分学生由于种种原因没有到基层开展调研, 自然也就无法写出有质量的社会实践报告。再次, 思政课教师与学校各相关单位缺乏沟通, 实践资源没有得到充分利用[3]。每年暑假, 武汉工程大学各个院系和校团委都会组织学生参加社会实践活动, 如果这些单位能够与思政课部相互配合, 由思政课教师全程参与实践项目的制定、实施和总结, 将取得一举多得的良好效果。但在现实中由于双方缺乏沟通, 使得实践资源没有得到充分利用。最后, 教师对学生的暑期社会实践缺乏指导。暑期社会实践是实践教学的一个重要环节, 自然离不开教师的指导, 但从现实情况来看, 在暑期社会实践中教师与学生基本上处于一种分离的状态, 教师对学生的暑期社会实践情况完全不知情, 这也影响暑期社会实践的效果。

三、加强“概论”课暑期社会实践效果的措施

暑期社会实践是一种非常好的实践教学形式, 但要更好地发挥其效果, 必须把工作做细。具体而言, 可以采取如下措施加强“概论”课暑期社会实践的效果。

(一) 调动大学生参与暑期社会实践的积极性

大学生是暑期社会实践的主体, 要想暑期社会实践取得良好效果, 首先必须调动大学生参与暑期社会实践的积极性。为此, 一方面需要“概论”课教师的言传身教, 在课堂上积极宣传暑期社会实践对于大学生成才的重要意义;另一方面也需要学校各院系、校团委等相关部门予以配合, 做好动员工作。要充分利用各种媒体宣传学生在暑期社会实践活动中取得的成绩, 不断营造良好的舆论氛围。例如, 校团委可以组织编印《暑期社会实践简报》, 集中报道学生参加社会实践的成果, 简报的发稿情况作为各院系评比的内容。对于优秀的实践报告可以誉称号等。

(二) 做好暑期社会实践前的组织工作

成功的社会实践是以活动前充分完备的组织工作作为前提条件, 因此, “概论”课教师要高度重视大学生暑期社会实践活动。首先, 紧密结合课程内容, 精心设计社会实践活动方案, 突出课程特色和专业特色, 还要考虑到学生的兴趣爱好和可行性, 最好能够提供实践报告的具体要求和写作格式。其次, 鼓励学生组成实践小组进行暑期社会实践。一次成功的社会实践需要大量时间、精力和金钱的投入, 单靠个人的力量显然是不够的, 任课教师可以在放假前要求学生自愿组成实践小组, 上报实践小组的名单和实践方案, 对学生暑期实践的时间、地点和项目做到心中有数。再次, 在放假前要确定好每个实践小组的指导教师, 给学生留下指导教师的联系方式, 以便教师在暑假与学生保持联系, 随时掌握学生实践情况, 解决学生在社会实践中遇到的问题。

(三) 加强教师对暑期社会实践的指导

暑期社会实践的成功开展离不开教师的指导, 这种指导体现在两个环节。一是在校内由任课教师和辅导员对学生进行培训, 主要是对学生进行关于“概论”课暑期社会实践的意义、选题原则、调研方法、报告撰写等内容的辅导。通过任课教师和辅导员的辅导, 使学生对“概论”课暑期社会实践的意义和目标更加明确, 对暑期社会实践报告的撰写要求更加清晰。二是暑期社会实践中的指导, 具体有两种形式:一种是任课教师和辅导员带队参加暑期社会实践, 学生在实践中遇到问题时可以随时与教师沟通和交流, 这种形式虽然效果最好, 但限于资金和师资等客观条件, 适用范围有限;另一种是间接形式, 即参与社会实践的学生通过手机、电子邮件、QQ与指导教师保持联系, 这种形式只要应用得当, 应该也能达到良好的指导效果。

(四) 强化对暑期社会实践报告的考评

暑期社会实践报告作为暑期社会实践的成果, 直接反映出学生的实践效果, 也是教师考核学生实践成绩的重要依据, 应该认真做好暑期社会实践报告的考评工作。开学一周内, 任课教师应该将自己所带学生的“概论”课社会实践报告收齐, 并认真审阅, 给出分数。对于明显抄袭、弄虚作假的实践报告直接打回去要求学生重写。有条件的学校可以由任课教师和辅导员共同组织答辩。答辩过程中指导教师根据答辩学生所撰写的实践报告针对调研选题的意义、调查对象、方法和过程, 调研中发现的问题、基本结论和对策以及自我感受等内容进行提问, 结合学生答辩情况, 由辅导员和指导教师共同协商给出具体的分数。

摘要：实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分, 也是高校实现人才培养目标的重要环节。实践教学虽然已在各高校思想政治理论课教学中广泛开展, 但由于多种原因, 实践教学环节实际实施情况良莠不齐, 实效性有待提高。本文以武汉工程大学“概论”课暑期社会实践为例, 对如何加强高校思政课实践教学效果进行了初步探讨。

关键词：高校,思想政治理论课,实践教学

参考文献

[1]中宣部, 教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[Z].中宣部教社政[2005]5号.

[2]叶芃, 汪洪等.高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究[M].武汉:湖北人民出版社, 2008:205.

暑期社区普法社会活动实践心得 篇3

--------[社区普法] 21世纪的社会是法治社会，我们国家也正从各个方面努力促进社会法治文明。法律不但是我们维护自身权益的重要武器，同时也必将成为我们工作生活的重要准则。只有当大家具有了法律意识，会用法律这个强有力的武器时，维护自己合法正当的利益。

我们针对大家法律知识较匮乏的现状，特此进行普法宣传，旨在更好地为大家服务，帮助解决其身边的法律问题，履行一个社会主人翁的责任，增强社会使命感，为未来真正为人民服务作准备。也希望通过这次活动使大家了解到更多法律知识，避免违法事件发生，促进和谐社会的建设,形成一定的法律意识，在今后时常关注法律知识。带动人们学法、守法、用法，切实保护好自己的利益，为创建和谐雅安做好准备。

而社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大四的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

2012年7月28日，我们作为暑期班级社会实践小分队的一员参加了由本班同学组织的名叫“暑期普法”的社会实践活动，目的想通过社会实践让自己在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，尽管活动会辛苦，但重要的是检验自己的能力能否被社会所承认，这使我对真实的社会有更深切的体会。

所有的社会实践前期的工作都是辛苦繁琐的，我们也不例外：调查单 内容的选材与问题的制作，宣传单的规划和打印，地点的选择，口号的确定，人员的招募等等„„这些虽然都看似简单，但是其中遇到许多的我们意想不到的问题，我们积极的去分析，并思考解决。

活动地点最终定于市沙依巴克居民区。7月28日，我们的主要宣传手段：进行定点的咨询，细心的向居民讲解分析所遇到的疑惑，并散发法律常识传单。旨在让大家在心里形成一种遇到问题找法律，用法律来保护自己的切身利益的意识，活动持续了一天，虽然时间不是很长，但是我们的收获真的不少。同学们都头顶骄阳，不厌其烦的细致，细心的给居民讲解，解释生活中经常遇到的法律问题，并提供合理的解决方案。

在实践过程中，也深切感觉到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节。社会实践活动中，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献。对于在实践过程中，我们表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力。

通过此次暑假社会实践活动,感受颇多,受益匪浅:

1、通过此次普法实践活动，让部分缺乏法律知识的居民了解到了基本法律常识及维权途径与手段。

2、通过本次暑期社会实践调查活动，到了锻炼的机会，提高实践能力。

3、增强了我们的团队合作能力，让我更加充分地发挥了团队精神。

4、提高了我们的社会交际能力。

5、丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，更好的完善自我，为以后进入社会工作打下良好的基础。社会实践拉近了我与社会的距离，实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。虽然受到的挫折也是很多，但这恰恰是我们应该吸收的最重要的地方，是我们仍然需要努力的地方。努力才有进步，通过弥补自身的不足才能走的更远。同时也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

关于暑期实践报告心得体会 篇4

7月21号午时，在一阵欢歌后，我们福建师范大学社会历史学院暑期实践队一行终于来到了传说已久的福安七中!怀揣着一丝忐忑与几分激动，我迈开大步，踏进了学校大门，我想，我们既然来了，就一定要为福安七中做点实事，而且必须尽可能地做好。回想我们那些天准备的日子，也够折腾的，跑东跑西，搬这搬那，把我们一个个都弄得东倒西歪的，但我们依旧乐此不疲。因为，暑期实践是我们的共同梦想，为闽东留守青少年做点实事亦是我们一致的心愿，将我们的活动做大做响亮，号召更多的社会爱心人士关注留守青少年，更是我们全体实践队员孜孜不倦为之奋斗的不懈追求。此次活动，我主要负责闽东农村留守青少年状况调查以及协助外联部联系省妇联。在我们张碧红老师的指导下，我和我的伙伴多方查找资料，四易其稿，终于让属于我们实践队的调查问卷如期出炉。值得一提的是，我们还专门设计了关于留守青少年及其监护人、班主任等三份访谈提纲，这样我们的调查将更加深入，更具有针对性与准确性。至于省妇联，乃是我们心头的一块伤疤，我们满怀信心地走进省妇联办公室，不期却吃了闭门羹，只好灰溜溜地出来了。唯一有点小成就的，就是妇联在做“爱心妈妈”活动，我们既可以帮福安七中的留守青少年找“妈妈”，也可以我们自身担当“爱心姐姐”、“爱心哥哥”，与福安七中的留守青少年结对子。闲话少叙，还是谈谈我与留守青少年相处三天来的感受以及我的收获。

与我们想象中的一样，留守青少年确实存在着不少问题，不管是生活上、学习上，还是心理上都呈现出自身的特点，尤其是心理健康问题十分突出。父亲或母亲的缺位，导致亲情或多或少的缺失，最终使得家庭的教育功能不足，生活、学习和心理的障碍问题便日益凸显出来。在采访中，我们了解到在校的留守青少年中最大的问题就是，孩子的厌学情绪比较严重，有些学生，甚至学生家长产生了“读书无用论”的负面态度。平时里，他们经常迟到、早退、旷课，夜不归宿，通宵达旦地玩游戏，吸烟喝酒，与社会不良青少年拉邦结派，称兄道弟，沾染社会不良习气。父母在外，要么不知情，要么心有余而力不足;监护人一般是在家的母亲或祖父母，他们对孩子的约束力往往十分有限;学校每个班主任又要面对着四五十个学生，无暇顾及每一留守青少年的一举一动;种种因素让留守青少年沦落为半个社会“边缘人”，缺乏社会的关注、约束与规范。对这一特殊群体的成长、教育、关心已成为家庭、学校乃至社会共同关注的问题。倘若缺乏一个健康和谐的学习生活环境，势必影响孩子们的每一步成长，惟有创造良好的环境，方能让他们在和谐健康的环境中茁壮成长。

在活动中，孩子的独立与坚强也让我们备受感动。绝大数留守青少年，他们能够体会到父母外出务工的初衷与一番苦心。父母在外，疲于奔命，多是为了给孩子一个接受教育、成长成才的机会，为的是让家庭过得更加幸福与宽裕。于是，他们渐渐懂事了，少了许多埋怨，少了不少愁绪，默默地帮助家人打理家务，操行农活，甚至帮忙照顾年迈的爷爷奶奶与年幼的弟弟妹妹。他们牺牲了与朋辈玩耍的时间，牺牲了自己原本应有的美好童年，只因为对家的热爱，对家的责任。稚嫩的肩膀抗起了两三代人的期许与负担。

总体来说，我们此行的暑期社会实践举办得相当成功，这凝聚着我们每一实践队员的汗水与心血。通过本次社会实践，我也收获颇丰。参加学院暑期社会实践，是我的一个心愿。去年本可以参加，但由于家里有点事，遂搁浅了，如今圆梦之际，我岂能不欣喜。下面我想谈下我的一点收获：

首先，通过本次社会实践，我巩固了专业所学，能够有幸在张碧红老师的指导下，进行了闽东农村留守青少年状况的调查。调查中，我们综合运用了文献调查、问卷调查、实地调查和半结构式访谈等，学会了从多个角度，对某一社会现象或社会问题进行分析探讨，寻因探果，这对于我今后从事社会调查，攥写毕业论文将大有裨益。

其次，在深入研究留守青少年问题后，我对留守青少年有了更深刻的认识。这阵子，我经常到图书馆或上网查阅有关留守青少年的书刊资料，深觉受益匪浅。在对留守青少年的学习情况、暑期安全意识、人际交往、青春期教育等方面进行了实地考察后，更让我对留守青少年的生活现状有了更为直观地认识，也更加唤起我对留守青少年的关爱。正如温家宝所说的，“同在蓝天下，共同成长进步”，我们应该与留守孩童一道携手进步、携手成长、携梦同行。

再次，此次暑期实践在一定程度上提高了我的人际交往能力。活动的前前后后，我同许多领导、老师以及同学打交道，从中我觉得我的交际能力有了些许提高(交际能力的提高并非一朝一夕之功夫，需要不断地历练)。制定问卷、设计访谈提纲，需要向专业老师多番请教，与老师共同探讨如何更好地进行调查。前往省妇联，又让我们增强了与机关单位协商合作的能力，虽然我们最终没能说服省妇联与我们联合举办此次活动，但与省妇联王副主席与儿童部谢部长的交流至少进一步丰富了我们的经验，以便以后更好地开展工作。招待福安七中领导老师，让我懂得了递茶送水需用双手，以示礼貌(虽然我懂，但实际操作中容易忘)。在采访了福安七中领导老师后，我的口头表达能力，访谈仪表仪态也得到了一定程度的锻炼。深入与留守青少年开展问卷调查、访谈，玩游戏，开展活动，更是让我体会到人际交往的不易与快乐。

第四，暑期实践活动从筹备到举办再到总结，我都尝到团队合作与分工的欢乐，我更加意识到一个团队必须既要有一个合力，有共同的目标，又要有明确的分工，两手抓两手都要硬才能把事情做到最好。此次活动，院团委这一点做到非常好。我们每个实践队员都能在活动中不同程度地培养这方面的团队精神与独立做事的能力。

最后，在暑期实践中，大大挑战和锻炼了我的身体素质，培养了我吃苦耐劳的良好品质。在福州的几天筹备时间及在福安七中的三天里，天气酷热难耐，对我这种比较怕热的人来说，不能不说是个极大的挑战。

暑期社会实践(社区环保) 篇5

—关于城市资源及环境保护的实践报告

一、前言

主题：把握时代脉搏 促进自我发展—关于城市资源及环境保

护的实践报告

背景：国内资源和环境问题日益严重

时间：2011年2月10日—2月24日

地点：

正文

1活动前言：

进入21世纪，我们的生活水平逐步提高，社会发展日新月异的同时，资源及环境的各种问题渐渐成为社会乃至世界共同关注的焦点。在我国，资源的紧缺和环境的污染尤为严重，近年来，石油的价格看涨，水资源日益短缺，树木被肆意砍伐等等各种资源匮乏，环境污染的问题影响着国家的经济发展，也影响着老百姓的日常生活。曾经璀璨的夜空在很多城市已不复存在，曾经的青山绿水也已成为如烟的往事，中国的环境已不堪经济发展的重荷，满目疮痍的中国大地将何去何从？为了让更多的人更好的认清中国环境方面的现状，从而检讨及约束日常生活中对于环境方面的不文明行为，并能为我国环境的改善工作略尽绵薄之力。这个假期，我以城市资源及环境保护的现状和应对措施为内容，走

入社区进行为期两个星期的社会调查。

2活动内容：

首先，我来到西北关社区居委会，很幸运的采访到了负责人郭主任，向她了解了近几年来本社区中的资源及环境状况。郭主任很热情的接待了我，并带领我参观了整个社区。

社区内的道路十分整洁，道旁，楼前都种有大面积的植物，绿化很不错。每栋楼前都会设有回收箱和分类垃圾桶，便于资源的回收再利用。我注意到路旁的社区宣传栏里倡导保护环境，节约资源的文字占有很大的版面，还刊登了每个月各大刊物中关于环保的剪报看来是月月更新。

我一边四处观看一边向郭主任询问起来。从郭主任那里我了解到，西北关社区是区里的“十佳社区’之一,在资源的再利用和环境的合理保护方面表现突出。主要采取了以下措施:(1)时刻把强化居民区卫生管理力度，实行环境卫生长效管理机制作为切入点，制定并出台了《西北关社区环境卫生百分考核试行办法》，力求以高标准推动社区环境面貌的再次提升。该《办法》针对社区环境整治中社区扫保、垃圾清运、堆物清理、清理贴画等问题列出8项标准、25项考核加减分细则，将采取周巡视、月检查、季评比、半年交流、年终总结表彰等形式予以督促落实。目前，全社区已经对照考核标准，从本社区的薄弱环节入手，充分发动保洁员、志愿者、楼栋长、社区党员共同参与环境清整。(2)环卫专业人员进社区。过去居委会也有环卫保洁队伍，保洁员也不少，但由于没有进行专门培训，缺乏规范的作业标准和程序环境卫生管理不尽人意。环卫工作进社区后，新增专业保洁员数余人。在社区内建立了2座环卫公寓和4处环卫所办公室，为环卫人员建立了永久的“根据地”，提高了社区内的环卫服务质量。区环卫局专门选调10名业务水平高、工作责任心强的工作人员，负责社区的环境卫生管理工作。对接管的环卫人员进行上岗前业务培训和交通安全教育培训，定期对管理人员进行法律知识和环卫业务培训，提高业务素质和依法行政的能力。（3）广泛宣传，积极营造“城市是我家，保洁靠大家”社会舆论氛围。社区干部、环境卫生协管员、保洁员要经常认真学习业务知识，不断提高业务素质，利用各种方式向广大居民宣传保洁健康等环境卫生知识。深入每家每户教育广大居民自觉遵守环境卫生等有关规章制度，积极营造“城市是我家，保洁靠大家”社会舆论氛围。建立宣传档案，定期把宣传环境卫生工作情况在社区环境卫生工作会议上公开，奖优罚劣，以次推动环境卫生工作的开展。

通过郭主任的讲解，我真是受益匪浅，怪不得社区环境如此整洁。

我用几天的时间对社区内的居民进行了问卷调查，主要调查人们的环保意识。经过统计，结果如下：

调查显示，有83.3％的人表示目前的环境污染问题很严重；有16.7％的人表示还可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不断改进。

有73.1％的居民认为目前环境问题已成为人们所关注的一个重大的问题，看来环境问题已经为广大人们所关注，已经成为了一个众人瞩目的重大问题。

有52.2％的人认为与以前相比，目前人们的环保意识有了显著的提高；另有47.8％的人认为并没有很好的提高。看来，虽然人们的环保意识确实有所提高，但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人，而他们为的只是一些个人利益。

有88.9％的人认为目前人们的环保意识必须加强；另有11.1％的人认为目前状况还可以，无需加强。看来目前人们的环保意识还须进一步加强。

在如何加强人们的环保意识上有55.6％的人认为应加大宣传力度；有77.8％的人表示要加强相应的教育。尤其是未成年人的环保教育；另有56.7％的人认为应该加大管理力度，加大惩处力度。在增强人们环保意识的问题上有待不断加强与提高。

对由于环境问题所引起的自然灾害有38.9％的人认为应该及时整治，加快植树造林；38.9％的人认为要增强保护意识，从我做起，从身边做起；有22.2％的人表示要强化环保重点地区人们的环保意识。

有62.2％的人表示如果有环保组织招募环保志愿者愿意参加；有27.8％的人表示看时间而定不过会一直支持环保事业。看来人们对于环境保护的不仅有热情，还有着自己的一份责任。

看来，人们对资源管理和环境保护的问题都有自己的看法，并且绝大多数的人都意识到了环境及资源问题的严重性，也都提倡“从我做起”。

二、后记

通过这次的社会调查可以明确地反应出西北关区居民的环境保护和资源节约意识有了很大程度的提高，他们非常清楚自己需要的是天更蓝，水更碧，花更红，草更青的生活环境。当然，在我们憧憬美好的环境的同时，我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力，爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。通过这次实践活动使我懂得了很多，也使我学到了很多。通过两周的实践，我的实践能力得到了一定程度的提高，同时也学到了不少东西。特别是在活动中，我学到了很多环保方面的知识，我在待人、处事、交流、工作等很多方面得到了锻炼，提高了我的思想精神境界,使得我认识到环保的重要性,这些活动让我认识到我们

暑期在社区社会实践报告 篇6

转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，一定有不少东西可以写进实践报告的吧。那么你会写实践报告吗？下面是小编整理的暑期在社区社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑期在社区社会实践报告1

一、实践目的转眼间暑假又到了，我在整理上一学年学习生活的同时，也积极展开了社会实践活动，希望通过此次实践活动可以丰富自己的假期生活，同时提高自己的社会交际能力和实践水平等。

二、实践内容

帮助自己所在的社区居委会整理文件，清洁社区，处理一些日常事务等。

三、实践结果

出色的完成了此次的社会实践活动，虽然在实践过程中遇到过一些困难，但都努力克服了，此次实践不仅丰富了我的社会经验，开拓了眼界，而且让我各方面的能力得以很大的提高。

四、实践总结或体会

这次我在社区实践的时间并不长，只有短短一周。过去我也曾参加过社区的实践活动，因此对于在社区实践积累了一些经验。不过这次去华城居委会我还是小小的紧张了一下，因为这次不是和同学一起去，而是独自一人进行实践学习。但是居委会里的主任在明白了我的来意之后，热情地接待了我，还帮我分配了一些简单的工作，彻底打消了我心中的紧张与焦虑。

在实践期间，我感受着工作的氛围，许多东西都是在学校里无法学到的。尽管在工作中有时会遇到一些困难，但是在居委会众多前辈的热心帮助和积极指导下，我都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意;在工作之余，她们也耐心的帮助我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让华城社区成为了和谐的家园。

在华城居委会实践的过程中，我学会了很多。我觉得居委会里的工作人员都好厉害。早上大家都到齐后，主任就有条不紊地分配工作，清楚地向其他人解释如何开展工作。看到主任这样，我就会想主任是怎么做到的，为什么什么事都可以做得有条不紊，而我，好像做什么都乱七八糟的，做事时老是幻想着我做的都很好，之后很多人夸我，我很开心，于是一心急，就想快点做完，想赶在在所有人做完之前完成，这样别人可能就更会夸我厉害了。结果由于过于心急，我做出的成绩反而很糟糕，正应验了那句“欲速则不达”。在这段时间里我常常观察居委会里的前辈们如何不骄不躁地处理事情，她们也时常教导我做事不要太急，要慢慢来，总会做完的。就这样跟着她们学习，我处理事情心浮气躁的毛病改善了很多。

除此之外，我觉得在居委会实习可以接触到百姓生活最真实的一面，不是经过加工压缩后的文件，不是添油加醋后的某些不真实的“事实”。给老人办证时，工作人员的一丝不苟，那种认真劲儿使我很惊讶。对于填好的表一而再再而三地核对，确保无误后才交到上面去。在办证时，工作人员严格要求办证的老人们要带齐证件，缺一不可，很多老人不理解他们的做法，以为他们故意为难，有的当场就发脾气，但是，居委会里的.工作人员们往往都能冷静地处理好这种情况。有些老人很固执，对办证的程序不是很认同，我们的工作人员就很有耐心地一遍一遍重复说着理由，一遍一遍地向她们解说办证的程序以及所需要的文件。有些老人带的证件不齐时，他们会告诉那些老人家哪里可以复印，还缺那些复印件。填好资料后，工作人员还不忘提醒那些老人家具体什么时候可以来取卡。也许是近朱者赤，近墨者黑吧，我觉得我后来在居委会帮忙时遇事好像没那么心烦了，遇到别人不理解时，也不会暴躁，会心平气和地向听者解释我的意思，耐心地听别人讲话，遇到问题也不会急躁，因为现在我知道只要静下心来，总会解决问题的。

在经历了这段时间的实践学习后，我真切地感受到居委会“麻雀虽小”但是“五脏俱全”，为维护社区和谐稳定，进一步为建设更加和谐稳定的社会打下了最坚实的基础。居委会最能接近社会的底层，最能体会到普通大众疾苦，最能够反映最广大人民的心声，最好地为政府提供关于民生疾苦的建设性的意见，这些都为政府制定相关方面的法律法规提供了切实的依据，是当前我国构建和谐社会不可或缺的。

这次的社会实践活动结束了，我要特别感谢居委会的各位前辈对我的照顾和帮助，让我学到了很多生活中的经验，这在我以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。我有理由相信，当我们在每一次社会实践后重新走进课堂，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，我们要把握好每一次社会实践，好好把它利用起来。

暑期在社区社会实践报告2

实践对象：

桂林市xx社区、师大南门社区、桂林电子科技大学

实践目的：

丰富我们的专业知识，对专业技能有所拓展，提升我们的动手能力以及服务大众的意识，与此同时帮助社区居民维修电器，宣传安全用电常识，达到服务社会的目的。通过参观桂林电子科技大学，了解他们的专业运作方式，相互提升两个学校之间的教学水平，构建我院与桂林电子科技大学的交流平台。

实践过程：

7月18日暑假一开始，我们便紧锣密鼓的开始筹备与这次活动相关的材料与用具，与此同时联系好服务队伍的人员以及分配好大家的工作任务。

一、社区服务第一站：

7月21日，我们走进xx社区，在随后的四天里在此社区开展我们电子工程学院进社区义务维修与服务的第一站相关活动。

早晨8点，我们集合所有队员，带上宣传展板、横幅、安全用电宣传单、扫把及垃圾铲，来到了桂林市xx社区。紧接着将队员分成两部分，一部分开始安排家电义务维修的场地，队员们支帐篷，摆设桌子、架设展板、拉挂横幅等。另一部分则拿扫把和垃圾铲进行小区的卫生打扫工作。一切准备工作就绪以后，队员们摆好工具正式开始家电义务维修活动，引来小区许多居民上前询问。队员们分工合作，有序的拆装电器，检查问题，并尽自己的能力将电器维修完好，在帮助了小区居民的同时，也锻炼了自己的专业技能。

在这次活动中，除了义务维修家电以外，还附带分发安全用电知识传单，以及分发安全用电常识调查问卷。前来维修电器的居民也积极配合填写问卷。通过调查问卷统计，许多居民对安全用电常识还相当的匮乏，我们预先印好的安全用电知识传单也发放一空，在一定程度上宣传了安全用电的知识。

二、社区服务第二站：

7月25日，我们将师大南门社区社区作为我们社区服务的第二站。同样进行了为期4天的义务维修活动。

有了上一次社区服务的经验，第二次的进社区活动开展得更得心应手。社区保卫处也积极配合我们拉电。由于第二次我们选择的社区有许多离退休老职工，为了让服务更周到，部分队员采取了上门维修的方式，在活动开设地干活的队员们也一刻没有停止手中的工作，将维修好的电器编码放好，等待居民前来领取，将没能成功修好的电器返还的同时跟居民说明损坏原因。居民都对我们的服务表示非常满意。

实践活动也发放了大量的安全用电常识的调查问卷及宣传单，我们都相信这在一定程度上能给小区居民带来帮助。

三、与桂林电子科技大学的交流学习：

8月28日，我们的小组一起来到了桂林电子科技大学，参观了他们的电子实践基地、实验室等等，并且共同探讨学习电子专业知识的经验。

8月29日，桂林电子科技大学的同学们也组队来到我们学院进行参观学习，一行人参观了我们的电子创新基地以及实验室。

实践结果：实践小组八天以来服务了两个社区，修好了大部分遭到损坏的电器，切切实实的送服务到社区，与此同时有效地宣传了安全用电常识，受到小区居民的欢迎，纷纷表示希望我们再次回到该社区开展活动。而交流学习中，我们亦很好的搭建了与桂电交流的平台。

实践体会：我们通过亲身实践，听到了，看到了很多平时被我们所忽略的生活用电常识以及民众需求，在广大市民中用电安全意识在一定程度上还不够被重视，要改进这种状况还需要加大力度，进行精神文明的宣传，提高社区居民整体素质和城市文明程度。同时还增加了我们与社会的正面接触，了解社会，走进社会，不至于我们身在校园就沾沾自喜，对校外的生活却是一无所知，无法很好的适应社会。在这次暑假的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性。获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次活动对我们自身的能力也是一次关键的考验，在失败中不断总结，不断丰富，不断加强，面带微笑，最终走向成功。

通过这次的实践活动，让我们开始正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。让我们看到自己和社会需要之间的差距，让我们开始潜心思考自身的发展、不断提高自身的素质，来更好的融入这个社会。这次的打工是一个终点,也是一个起点。我相信这个起点将会促使我们逐步走向社会,慢慢走向成熟。

暑期在社区社会实践报告3

实践报告摘要：为了更好的了解社区卫生服务工作，为了自己将来参加医疗卫生系统工作更好的发展，为了给社区卫生服务的发展贡献一些简单的建议，促进社区卫生工作更好的发展，作为一名医科院校的大学生，利用这个暑假的时间，我在重庆市沙坪坝区詹家溪社区卫生服务中心实习一个月，并对其进行了一个简单的调研。

前言：在这个暑假期间，根据重庆市委市政府大学生带薪实习的政策，在学校和沙坪坝卫生局的协调安排下，我来到了沙坪坝区詹家溪社区卫生服务中心，在这里进行了为期一个月的实习，在实习期间学到了很多的东西，同时也对社区卫生服务有了更多的了解。

医院简介：

沙坪坝区詹家溪社区卫生服务中心，即沙坪坝区第四人民医院，前身是成立于1953年的双碑医院、康复医院，是国家综合性一级甲等医院、区文明单位，社会医疗保险统筹定点医院，位于沙坪坝区双碑正街14号。医院占地面积1510平方米，业务用房2881平方米，开设病床20张。下设内科、外科、中医内科、中医骨伤科、口腔科、托老科等17个科室，现有在职职工46人。医院坚持“一切为了病人”的办院宗旨，努力建设以“满足社区群众医疗服务需求为中心”的社区卫生服务特色文化，以亲民、爱民、为民服务为突破口，把满足群众不断增长的社区卫生服务需求作为根本出发点、深入社区、深入千家万户，为居民在医疗、预防、保舰康复、健康教育、计划生育及心理咨询等方面提供综合性、持续性和可及性的方便、快捷、价廉的全方位医疗保健服务，扎扎实实开展社区卫生工作，以崭新的举措推动社区卫生服务的全面发展。

调研方法与内容：

一、参与社区服务中心的服务工作

社区服务中心承担着社区基层最基本最主要的医疗卫生服务工作，工作量很大，要求也很高。在实习调研期间，我参加了以下中心的整体工作：（1）沙坪坝区大型义诊活动（2）社区医疗卫生培训讲座，如社区人群高血压、糖尿病等慢病防治，心肺复苏培训，口腔卫生讲座等（3）医患交流会（4）该中心的半年工作总结会议等，通过这些活动的参加，使我更加明白社区卫生服务工作性质的公益性与社会性。

二、参与相关科室工作

在实习期间我被安排在詹家溪社区卫生服务中心的质量管理科，在此期间也主要参与了该科室的相关工作，科室工作的内容比较庞杂，主要有以下几个方面：（1）护理管理工作，即对医院所有护理工作质量的监控与管理，（2）院感管理工作，即对医院内感染，医疗卫生等的管理工作（3）医务工作，即处理医疗投诉，医患纠纷等（4）医疗保险和合作医疗工作（5）病历处方等的管理等。在实习期间，我几乎体验参加了该科室所有的工作，（1）每天早上和医院老师住院部查房，了解相关护理工作问题，（2）参与医院每周一次的院感检查工作，（3）XX住院病人合作医疗保险补助金发放工作，（4）处方的销毁及病历电脑系统录入工作（5）当然，还是自己处理了一个小小的患者投诉，感觉小有成就感。一个月感觉还是做了不少的事情，通过参加这些工作我更加的了解到社区卫生服务工作直接的面向基层民众，工作量的庞杂性，难开展性，及时性及高要求性等。

三、走访了解其他科室

社区卫生服务中心因其面向社区的特殊性，亦有着它的特色，在这里主要介绍一下该社区卫生服务中心的特色科室及相关工作。

（1）社区卫生科，该科室在下辖村居委会还设有社区服务站。该科室工作主要面向群众，主要开展社区群众高血压、糖尿病等慢性疾病的防控，以及重度精神疾病患者的走访管理。科室建立居民健康档案，同时科室对社区群众开展检查血糖、血压、尿检等9项免费体检，每天来参加的人都比较多，一次来了解辖区居民的健康状况，加强慢病的防控管理；该科室同时还对辖区内重度精神病患者进行规范化管理，采取走进患者家庭走访制度等。

（2）中医内科及中医骨科

中医也是该社区卫生服务中心的一个特色，针对中医对慢病，基本疾病的特殊疗效，更好的开展社区卫生服务，该中心中医看病患者人数很多，著名中医坐诊使得医院中医馆的工作开展的有声有色，得到了远近居民的信任和前来就诊。

（3）托老科

该科室应该也算是社区卫生服务中心最具特色的科室了，托老科主要针对社区老年病人患者，主要是慢性疾病患者的疗养康复工作，科室护理人员工作认真负责，服务态度良好，同时科室环境也比很好，它让很多老年疾病患者在此获得康复，或者减轻疾病痛苦以安度晚年。

（4）预防保健科

主要开展社区儿童疾病的预防保健及传染病防治等，这也是社区卫生服务中心直接面向群众第一位开展的工作。

四、与患者进行沟通

主要利用到住院部查房时间，与住院患者进行沟通，通过与住院患者的对话，了解到患者们对医院的总体服务还是持肯定态度的，当然也提出了关于一些医疗器械，药品需要配置等问题（当然这不是医院的责任，因为国家微生物政策对不同等级医院的医疗器械及药品配置是有严格规定的，不过这还是需要医院进行有效的宣传）

五、走访医院周边居民及门诊病人了解情况

通过和周边居民及门诊病人的沟通交流，了解到人们对该社区卫生服务中心的各项工作以及医疗人员还是很满意的，尤其对中医游xx医生（未及同意，暂不标明）评价很高。

六、与一些科室医生的沟通

该中心工作人员比较少，但面对的是社区几万人的健康，医生的工作量都很大，比较辛苦，但医生们都没有丝毫怨言，晚上值班彻夜不眠，社区义诊，社区走访冒风雨，顶烈日。当然住院部的医生对一些住院病人也表示很无奈，因大多距离家比较近，有时自我感觉没事就跑回家了，不好管理和治疗。

调研结果分析及建议：

通过这次简单的暑期社会实践调研活动，我对社区卫生服务工作有了更多的了解，至少对詹家溪社区卫生服务中心的工作有了很大的了解，该中心的各项工作开展的都比较好，受到了医院患者及当地居民的一致好评，当然其也存在着需要完善发展的地方，在此提出一些简单的建议，希望该社区卫生服务中心的工作能够开展的更好。发现问题及建议如下：

（1）人才缺少，服务工作人员较少，工作人员工作量大且高素质人才缺乏，建议建立人才引进机制，积极引进高素质人才，提高社区卫生服务质量；

（2）社区卫生服务的管理缺乏标准化、科学化、规范化，政府在社区卫生服务规划上缺乏对发展目标、模式、规模、速度和措施等进行科学论证，社区卫生服务体系建设、机构建设、人员配备标准、素质能力要求、服务流程和操作规范等均有待规范。建议能够积极建立相应的科学管理规范；

（3）社区宣传还有待加强，对社区居民卫生，保健等宣传的同时加强对社区居民进行政府医疗卫生政策的宣传，加强社区居民对社区卫生服务中心的了解，提高社区卫生服务中心这居民中的良好形象；

（4）医院工作人员的沟通，特别是医生与医生，医生与护士之间的沟通，该中心存在一些工作人员之间的猜忌，不满等矛盾，需要加强医院工作人员之间的沟通与交流。

实习调研心得体会：

时间匆匆而过，在詹家溪社区卫生服务中心短短的一个月的时间，在参加工作中，在实习调研中，我学到了很多在学校期间，在课本之上学不到的东西，对社区卫生服务中心的管理工作，服务工作等有了很大的了解。作为一名卫生事业管理（医事法律方向）的学生，实习期间我主要参加了该中心质量管理科的工作，在科室老师的指导下，学到了很多关于现实中医院质量管理，医疗纠纷处理等各方面的工作，可谓收获颇丰，相信这将对我将来的工作学习带来很大的帮助。

光明社区居委会暑期社区实践 篇7

如今社会，就业早已成为人们争相讨论的话题。对于我们大学生来说，就业问题永远都是一道艰难的考题。

现在的就业，除了需要较高的文凭，有的甚至需要丰富的社会工作经验。特别是在如今大学生过剩的时代，一份好的工作岗位更是难求。

越来越多的公司企业要求应聘人员有着较丰富的工作经验，这让我们这些大学生感到无所是从，对于前途的发展更为迷茫。

而今我们所学的知识都是一些理论上的概述，缺乏实际经验，无法合理的利用与理解我们的专业知识，这一切的一切更让我感到沮丧，因此增加实际的工作经验尤其重要。

而如何将我们在学校学到的理论知识与实践结合起来，便成了大学生的重中之重。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，我在暑假到了光明社区实习，开始了这个暑假的社会实践。

光明社区居委会是我们平谷的一个优秀的居委会，在暑假期间给我提供了一个面向社会的工作平台。虽然现在已经展开了大学生活，但真正的面对社会实践我还没有真正体会过，因此我怀着忐忑的心情来到了光明社区居委会。让我庆幸的是居委会的人都十分友善，刚到居委会时并没有那种紧张忙碌的工作氛围。因此对于居委会的工作让我分外期待。

工作之前，我总认为社区居委会的工作就是像电视里演的那样解决解决邻里间的纠纷，没事汇报汇报工作，然后趾高气扬的对别人发号施令，但是，但我真正接触居委会工作的时候，我发现我错了，而且是大错特错。现实当中的居委会工作和电视当中还是有很大的不同。

居委会的工作并没有电视中演的那样总是勾心斗角，对人趾高气扬，相反他们一个个都很和蔼，平时的所作所为都是为了小区居民们生活的更好而奋斗。无论是针对老年人的电脑学习班，还是组织社区人员参加体育活动，亦或是创办图书阅览室，都对社区居民们的生活提供了很大的帮助。

在实践期间，我做了一些像帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等工作，感受到了工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我们在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的叔叔阿姨们的热心帮助和积极指导下，我都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意并感到温暖与关怀；在工作之余，她们也耐心的帮助我，教导我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让光明社区成为了和谐的家园。正因为有着这样一批真诚热情的人们为社区工作，才让光明社区有着安定和谐的每一天。

在居委会工作之初，本以为会迎来繁忙复杂的工作，但是经过一天的工作，我发现原来居委会的工作并没有想象中那么忙碌，第一天的工作让我感到分外轻松，只是帮忙整理了一下一些资料，搬了一些东西，剩下的时间只是在和居委会的叔叔阿姨们聊聊天，喝喝茶，虽然本人并不讨厌这种工作，且轻松的环境让我感到十分惬意，但是对于从未接触社会工作的我来说，这让我稍感失望，自己所接触的工作并没有想象中的激情与充实。但是随即而来的自责感让我反省，让我明白，无论什么样的工作都有着自己存在的意义，激情充实的工作需要自己去寻找，去发现。于是乎，我努力地探寻我能搜集到的资料，尽我的能力去认识了解这个社区并提出自己的疑惑找出社区中存在的问题，因此造成后半段的实习生活充满了疲倦的感觉，但是我却倍感充实。从一次次的探寻努力中，我汲取了知识和养分。

虽然后来的工作生活让我略感疲惫，但是每天却受到了居委会叔叔阿姨们的称赞，这让我感到分外愉悦，原来得到认同是那么令人开心的事情。听着叔叔阿姨们的称赞，看着他们的笑脸，一切的一切让我对每天的工作充满激情。

实习期间，开始的时候有些事情让我感到有些羞涩，当居委会开会之时，我作为志愿者帮忙发给与会人员资料并向他们介绍内容。开始的时候面对那些大我二三十岁的人们，我还是十分紧张，特别是当他们总是看着我并对我的暑期实习做出评价之时。但是看着他们展开的笑颜和听着他们鼓励的话语，让我慢慢放松起来，甚至到最后可以轻松的聊着家常。居委会对于老年人的关注让我由衷的体会到了社区居委会对老年人的关怀与关注。图书馆的建立，老年电脑学习班的建立以及法律知识的演讲都让我看到了如今老年人的晚年幸福生活。在帮助老年人学习电脑的过程中，在与老年人讨论一些知识的互动中，在和老年人分享法律知识的学习中，都让我体会到了老人们对知识的渴求与晚年的激情。和老年人的聊天也让我受益良多，虽然如今我受到了十多年的系统化学习，但是和他们相比，让我感到自愧不如。老人的知识在很多方面都是通过实践与岁月的积累，很多很多方面让我受益匪浅。相比与他们，我觉得我自己还有很多方面的不足，而且在大多数在对事情看法与理解上都还太幼稚与片面。

和老人们在一起的日子里，让我感到十分的愉悦，看着老年人的笑脸，听着他们的教导，感觉着岁月的沉淀，吸收着知识的海洋，一切的一切都让我感到生活的充实与意义的所在。陪着居委会的叔叔阿姨们做好法律宣传，体会着人们对于法律的重视之情，虽然宣传的日子让我分外紧张但我仍感到很快乐。

虽然这些事情看上去很简单与琐碎。但是这些却与千千万万的平谷居民的日常生活有者密切的关系，为政府做好最基本的宣传工作和沟通工作。维持社会的治安，为建立更加和谐的社会打下坚实的基础。居委会的功劳不小。居委会最接近社会的底层，最能体会人民的疾苦，又是最能反映人民的心声，最好地为政府投来最深切的慰问，为政府最快地表达有关的法律法规。居委会虽小，但是在构建和谐社会工作中是不可或缺的。正因为居委会的存在，我们居民才有了更为快乐的每一天。

不要以为，办公室生活就是“一杯茶和一张报纸”，居委会工作看似没有什么大事，但是每天细小的“琐事”不容你有半点差池，而机关里的报纸最多，但并非供娱乐所用，而是让领导干部了解社会动态，百姓安乐，政府政策，国内外大事，只有这样在开会的时候才可以理论联系实际，真正的为民办事。

在居委会的日子里是短暂又漫长的，十天的学习让我感到意犹未尽，但每天的充实让我感到分外愉悦与快乐。

这十天的短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。无论未来如何，无论经过了多少风风雨雨，无论过去多少年月，相信在居委会生活的日子一定会成为我人生中重要的回忆，它会陪伴我一生一世，陪着我走向那未知的未来。在这里，我们要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的完成了暑期社会实践，正因为有着你们的细心和耐心的指导，让我的社会实践变得不同，让我学到了更多的社会经验，这在我以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。

当我在社会实践后重新走进课堂，我有理由相信，我学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我们真真正正学习到了宝贵的社会经验,这将在我们的人生中留下深刻的印象,也将影响我一生的足迹。

赴社区的暑期社会实践总结 篇8

摘要：拥有优美环境的九曲社区，居民们的生活其乐融融。活动的每一天，我们都尽心尽力，希望能丰富居民的生活，融入百姓生活，加强居民体育锻炼，使我们与居民有更多的交流与互动，让居民在参与中感受友谊和谐。我们响应“青春励志

共建和谐”的口号。并为了扩充自己的实践经验，为我们的大学生涯添上绚丽的一笔，我们以团队的形式进行了这次短暂的社会实践。

关键字：服务社区；爱心；运动；文艺；和谐

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷

在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，我们满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

我们这次的活动主题是“服务社会，运动、文艺、爱心进社区”。面向社区，我们尽我们所能帮助九曲社区的居民，我们认为回报社会也就是回报祖国，积极响应学院提出的“爱心、责任心、感恩心”三心,“成长、成材、成功”三成和“知校、爱校、荣校”三校的育人体系要求。

前提

5月12号上午，浙江大学宁波理工学院机电与能源工程分院志愿者服务基地成立揭牌仪式在九曲社区举行。社区主任李如弟表示牵手高校成立这个青年志愿者服务基地，就是想给大学生们提供一个走进社会来锻炼自己的机会，社区会尽全力支持青年志愿者活动，而且希望基地要长期办下去，希望双方有效整合资源、优势互补、共同提高。这就为我们这次实践活动奠定了基础。这次的实践活动让社区居民的生活丰富多彩，让家长们解除了后顾之忧感受到社区，社会的温暖，充分发挥了社区青少年教育基地的重要作用，让青少年过了一个快乐、平安、健康、有益的假期。我们举办了木球比赛、青少年自救知识讲解、义务辅导、绿色环保活动、乒乓球比赛、棋类教学活动。

具体活动

7月9号，身穿印有我们机能分院标志的衣服的我们，以机能分院的名义热情高昂的奔赴了九曲社区，满心期待地来为我们明天的活动做准备。7月10号是我们第一天正式开始暑期社会实践。社区李主任十分热情友好地对我们的到来表示欢迎。在布置木球赛道的时候，有不少叔叔阿姨阿公阿婆过来询问有关木球的一些知识。我们也耐心细致地给他们讲解有关木球的基本知识。还有不少大爷大伯手里握着球杆已经跃跃欲试了。在我们的耐心指导下，他们一个个都玩得不亦乐乎。之后我们还搞了个木球趣味游戏：在一个赛道上，两杆之内打进门我们都给与一些小礼品作为奖励。于是乎大伙都拿出了自己的看家本领来争夺名次，场面好是热闹。经过了近2小时的游戏比赛后，我们早上的木球赛算是告一段落。很多大叔大伯都还玩得兴起，他们说以后在社区还得多搞些类似的活动来丰富居民的业余生活。看到他们那么开心，我们也非常的快乐。看到他们对我们很满意，我们就心满意足。

下午的活动是在社区活动教室进行“青少年自救知识讲解”。当一点半我们赶到那的时

候，教室里已经坐了挺多的小朋友，有的还有自己的亲友团，现场气氛很热闹。于是我们小分队十人各执其职，有条不紊地进行赛前的准备。下午2点，我们的活动正式开始了。我们此次活动也受到了社区的欢迎。社区李主任在活动结束时表示希望以后理工学院的学生能多进社区搞一些活动，并对我们表示了感谢。

最让我门开心的事莫过于我们走的时候，那些老爷爷老婆婆问我们还会不会来，什么时候来。每当我们踏入社区，他们也会为我们的到来表示问候。虽然他们讲的是方言，但我能理解他们言语所表达的意思，那是“回来了”。就好像每次出门外婆、妈妈总会问我：什么时候回来啊？早点回家。每次回家她们会对我说：“回来了”。社区居民是那么的喜欢我们，那么期待我们的到来，他们给了我一种家的感觉，一种被人需要的感觉，一种被人期待着的感觉，那是久违的家人的感觉，我想到了远在外地的爸爸妈妈，在家等待着我们的外公外婆。靠着电波转递给我的家的感觉，现在正就在我的眼前出现，我为之感动。

环保活动是我们带着社区的小孩子在小区捡垃圾，那社区的书记也不怕苦，不怕累的跟我们一起捡垃圾。我们人手一只垃圾袋，我们以实际行动让小孩子们认识到保护环境的重要性。

棋类活动收到了我们意想不到的效果。丰富的棋类活动深受青少年的喜爱，我们准备了适合为各个年龄段小孩的棋类，有比较简单的五子棋，有小孩子比较喜欢的斗兽棋、飞行棋，还有围棋、军棋。我们玩的都很尽兴。规定的活动时间到了，不管我们，还是那些青少年都舍不得离开。最后，我们都不得已准备要走时，我们的队员还在跟对手杀得正欢，正所谓棋逢对手乃人生一大快事也。到最后他们下完那盘棋，才恋恋不舍地离开。这也表现了我们的活动是有意义的，我们的付出也是有收获的。

为了满足社区的青少年暑期的学习需要，解除广大家长的后顾之忧，我们为社区青少年做暑期作业辅导。

我们经过精心的准备，制定了教学计划，为孩子们带去了包括暑期作业辅导、阅读、画画等轻松愉快的教学内容。我们教的用心，孩子们学的开心。孩子们纷纷表示，辅导班不仅让他们学到了知识，更结交了社区里的很多小伙伴，大家互相探讨，学的也更认真了。而且面对这些我们这些大哥哥大姐姐觉得很亲切没有距离感，很愿意来参加这里的辅导课。我们寓教于乐。虽然辅导课的时间有限，但通过几天的接触，孩子们跟我们更熟悉、更亲近了。通过上辅导课，我们提高了自身的综合能力，这些都为今后几次开展青少年暑期活动打下了良好的基础。

我们活动最温馨的时刻是那些老爷爷老奶奶对我们的离开、到来的问候。要说我们活动最激烈的时刻莫过于乒乓球比赛了。7月13号是乒乓球比赛活动。但在7月12号，我们上午的活动结束，我们在草坪上休息，有一位叔叔过来说要跟我们比下乒乓球，我想他们是想为明天的比赛做准备。这让我感到我们的活动是很受九曲居民重视的，而且不仅被小孩、家庭主妇、老人们重视，还被这些整天为家庭而忙绿的家庭支柱所重视。这能给他们在工作之余能运动运动，认识到运动的重要性。在社区的乒乓球室里，我看到了不仅我们队员，还有社区的乒乓球爱好者们，都竭尽自己的努力打好每一场乒乓球，尽情地挥洒汗水。虽然，我们队员与他们的实力对比悬殊，但我们发扬了“不放弃，不抛弃”的精神，坚持到最后都不放弃，我为我们队员感到骄傲，虽败犹荣！这是我们的骄傲——坚持到底，永不退缩！

不管是我们，还是社区居民们都最开心的时刻是我们的文艺汇演。我们的“快乐暑假，健康成长“暑期活动闭幕式文艺汇演给我们的暑期社会实践划上了圆满的句号。一开始进入我们文艺汇演的主题是吃西瓜比赛，让社区的小朋友间进行比赛的；居民和我们的队员进行比赛；还有我们队员间的比赛。等一阵开心过后，我们的队员为社区送上了一首《被风吹过的夏天》。社区的小朋友们也毫不示弱，给我们带来了三首好听的歌曲。之后是进行了踩气

球的活动，小朋友们都争着想上来。我们的手语表演深受居民的喜爱，看了我们的表演他们都对手语有浓厚的兴趣，争着要我们教他们手语。并且懂得了手语的用处，意识到关心残疾人是我们的责任。最后大家在欢快的兔子舞中结束了这次的文艺汇演，也结束了我们的暑期社会实践。虽然忙，到我们忙得很幸福。我们的一些游戏不仅小孩子踊跃参加，还有一些大人也兴致勃勃地加入。活动中每个人脸上都洋溢着愉快的笑脸。看到此情此景，我绽放出更加灿烂的笑容。人总是恋旧的，特别是只有失去后才懂的珍惜的经历．当我们的实践活动快要结束时，又得重新回到现实生活中去时，自己的心觉得很怀念的．

活动感想

此次活动，展现了我们当代大学生的社会风貌和社会责任感，加强了大学生与社区之间的互动，增强了大学生参与社会服务的理念，达到了全面锻炼和提升大学生的组织策划能力、充实专业知识的目的。使我们贴近实际、贴近生活、贴近群众，提前认识和接触社会。我们坚持以相互关爱、服务社会为主题，在为他人送温暖、为社会做贡献的过程中经受锻炼、增长才干，它为我们带来了巨大的精神财富。此次社区服务活弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，继承和发扬了中华民族的传统美德，促进了社区文明新风的形成，是照耀社区和谐发展的一轮暖阳。

一些大学生虽然参加了暑期社会实践却只是走马观花，成了走过场。他们一个多星期的社会实践，没有留下深刻印象，更谈不上什么收获。我不想成为他们的一员，我认为暑期社会实践活动是是长期开展的学雷锋活动的发展和延续，有着广泛群众基础和独特优势。比较活跃，成为社会主义精神文明建设的重要力量。它有利于在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围和人际关系，增加和谐因素、促进公平正义、维护社会稳定。把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合起来。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段是适应新世 纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.我们积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是我们成长成才的正确道路,是我们运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径.我们会再接再厉,不断创新,继续学习锻炼成才.它进一步提高了我们的实际工作能力，进一步拓宽青年马克思主义者培养模式。.它有助于我们 接触社会,了解社会.同时实践也是我们学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.今天，再回头看看我们的实践历程，看看我们洒下的汗水，看看我们留下的脚印，看看我们得到的实践成果，心里有说不出的激动。这一路，不管累也好、热也好、难也好、易也好，毕竟，我们挺过来了。

虽然我们的活动不是很大，影响也不是有多广，但我们的心情是一样的，连小的活动都搞不好更不用说是稍大一些的活动了。我们只是简简单单的服务类的活动，首先我们是志愿者的身份参加这次暑期社会实践活动，我们并不需要跑多远或做一些多大的事情，我们只是先从小事做起。因为我们尽到了我们的心意。我们的目标也是很远，但我们的行动只能从一步步的小事开始！我们相信我们自己。加油！！

队员感想

1、至7月13日为期五天的暑期社会实践活动正式结束，没有把酒相庆，没有送看十里，但居民的满意，自身的成长是我们最丰厚的收获。

实践时间虽不长，但全体队员们每天都在以12分的热情进行服务工作，我们针对环保主题，打扫小区卫生，沿途不断有小朋友加入我们的队伍，针对小区居民爱好，我们举办“木球赛”、“乒乓赛”，让数百名居民乐当中。炎炎酷暑，家长陪同孩子来参与我们开展的活动，我们一起玩棋，我们一起交流童年趣事，我们对孩子进行假期作业辅导，因为大家相信，快乐是最降暑的清风凉饮。居民们对我们开展的活动报以热诚，对我们的服务表示满意，这是我们此次实践的最大收获，也完成了我们的终极目标。

另外，活动同时也增强了我们的团结合作精神，大学生的管理及实践能力，以及我们对社会的了解和自身的自理能力。与服务区民众的接触与交流也增强了我们的沟通能力。

一颗不平凡的心曾经感触：我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。认真的对待这有限的暑期社会实践，它加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了作为21世纪学生的我们如何走向成才之路，如何肩负起国家的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

夏日的燥热与喧闹依然存在，但我的心却始终为之疯狂。我默默地用我的热情去触及我身边的一切事物。这一次的实践让我重新认清自己，反省自己。新的征程已经开始，我将对美好的未来充满信心而踏上属于我自己的路。

为期5天的暑期实践就这样的结束了，难忘的那段时间，是我接触真实的社会日子，共同的奋战是这段难忘时间里，瞬间划逝的美丽，亲爱的队友们我想对你们说一句：谢谢你们！

卡耐基：你今天敢面对的人有多少，你以后的成功就会多大。

2、不知不觉中，我第一次社会实践早已悄悄落幕了。我有幸参加了这一次赴九曲社区社会实践活动。在这次社会实践工作开阔了我的视野，提高实践动手能力，为社会做出了我的一些贡献。虽然小，但很尽心地在做。我感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。这次社会实践使我们这些生活在象牙塔中的大学生，从中学到了很多书本上学不到的东西，摄取了丰富的营养。这次社会实践，虽然只有几天的时间，但是它将会成为我今后永久的回忆！

拜伦曾说过，“百日莫空过，青春不再来”。所以人生最美好的时光莫过于拥有青春的时刻，生如夏花的我们应让青春插上梦想的羽翼，让青春闪烁奋斗的光亮。每个年轻人都应有属于自己的青春主张，每个人都有属于自己的理想。短短几天的暑期社会实践活动，让我体会到了爱的力量，青春的力量，生命的力量。作为一名普通的大学生，我在这次的暑期社会实践活动中获益颇丰。我们用心地体会每一天的实践经历,我相信我们将不断走向成熟,走向成功。在用我们爱的力量，青春的力量，生命的力量给九曲居民带来欢乐的同时，我们的思想境界也会不断地提高。我们辛勤的汗水见证着我们的努力，见证着我们对社会的关爱。.同时，我也相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！

参考文献： XX的个人总结

XX的个人总结

XX的个人总结

XX的个人总结

绿都社区暑期社会实践活动总结 篇9

----河南科技大学动物科技学院赴郑州市中原区绿都社区暑期社会实践团

活动总结

人类只有一个地球，我们应共建美好的家园，保护环境从每个人身边做起。环保事小，因为全在身边的细节；环保事大，因为事关身边的每一个细节。

2011年7月1日至9日我们社会实践团队响应校团委 “青年与中原经济区共同成长，青春在社会实践中闪耀芳华”为主题的暑期社会实践号召，深入基层进行环保宣传活动。我们实践团队选择在郑州市绿都社区进行环保宣传，向社区居民宣讲废旧手机不合理处置会对环境造成的危害，我国目前所面临的严峻环境形势等环保内容。针对城市废旧手机及附件回收点少的问题，我们在社区设立了废旧手机及附件回收箱。通过这次实践活动使很多社区民了解了废旧手机不当处置可能给环境带来的危害，鼓励大家为环保做贡献，从自己身边做起。本次宣传活动，在社区取得了很好的活动效果，使居民认识到了环保的重要性与刻不容缓。虽然短短十天的社会实践不能使我们成长的太多，但我们每名队员都有了很大的收获，使处在象牙塔中的我们，对以后将要踏入的社会有更多的了解。

一、活动前期立项与筹备

1.立项依据：伴随通讯业的发展，我国手机用户不断增多，手机更换频率不断加快。根据工信部的数据：2010年，我国手机用户达8亿5900万，这也意味着将有近8亿部手机被更换，但我国手机回收率不到1%。

因为手机及附件体积较小，很多人们不重视手机不当处置造成的危害，近几年与手机相关的污染问题才开始被社会关注。但大多数人对手机污染造成的环境危害知之甚少，而且随着今年全国小灵通退市，国内将有数亿台小灵通被废弃，手机的环保宣传更是刻不容缓。

手机中含有金、铜、可再生塑料等有价值的材料，同样也有汞、镉、铅等高污染的重金属。例如旧手机的一块电池里的镉就能够严重污染6万升的水，而这些水可以装满3个奥运会的标准游泳池。

手机及附件的随意丢弃将会污染土壤、水资源造成环境污染，同时也造成可利用资源的浪费。如果卖入二手市场，二手商取出有用部件后，其他部分还是会被丢弃，而且也扰乱了我国的手机市场。

2.内容策划：经过查找资料，团队认为人们对废旧手机的处置不当主要有两方面原因：（1）对造成的环境危害认识不清（2）国内缺乏相关的正规回收点，使人们“欲扔无门”。针对这两点，团队决定对社区居民进行相关知识的宣传，同时联系当地正规回收点，在社区设立手机回收箱。

3.活动具体准备：队员们先是花了一周多的时间通过网络进行了大量环保知识的学习，保证在宣传中知识储备充足。同时，根据收集的材料整理出宣传页、相关背景资料和宣传海报，并制作有关的调查问卷，也利用废旧材料制作了许多小工艺品，以便取得更好的效果。队员们经过了解，选择了诺基亚的绿箱子来回收活动中收集的废旧手机及附件，选择绿都社区作为活动举办地。此社区是郑州的一个中高端社区，常住户约有八千余人，手机购买率与更换频率较快，便于取得良好效果。

二．活动的具体进展 1、7月3日队员们先到达活动的举办地——绿都城前广场，熟悉周围环境规划活动布局，进行环节梳理，查漏补缺保证顺利进行。每位队员都十分积极，大家相互鼓励都说要把这次环保宣传做得有声有色。2、7月4日是我们宣传活动的第一天，活动现场刚刚开始布置就吸引了很多人来观看，当社区居民知道是环保宣传后兴趣更浓了，主动地向我们了解有关环保知识。队员们告诉居民，我国2010年约有8亿部手机被丢弃，二手机中含有镉、铅等有害物质，会对环境特别是水质造成很大的污染。队员们讲解细致，对每位过往的居民都认真讲解，耐心解释。

听到手机丢弃会造成这些危害，很多居民都表示这次是第一次了解手机污染的危害，听后受益匪浅，告诉实践队员，我们这个活动很有必要也非常及时，环保是个重要问题需要引起人们更多重视，自己家中就有废旧手机，明天就送到我们的回收箱。一开始就受到了居民的支持，队员们显得十分开心，也感觉到了更多的责任。天公不作美，十点钟左右下起了一阵小雨，在我们慌乱收拾的时候，社区保安为我们送了一把大伞，给我们说“环保我们不太懂，但知道是个好东西，帮不上别的忙接你们把伞支持一下吧”。除了感动还能再说什么呢？

在社区保安的帮助下活动继续开展，现场有很多居民打着伞在听我们讲解手机环保知识。我们还向居民发放了调查问卷，主要调查居民手机的更换情况，对

手机污染了解的程度和对环保的态度。当队员们告诉居民们一块手机电池可以污染三个奥运会游泳池的水后，大家惊讶之后表示再也不乱扔这些电子垃圾了，纷纷询问这些电子产品应如何处理。队员建议大家把家中的废旧手机及附件扔到我们的回收箱中，平时应放好不要乱扔。

中午休息的时候，队员们相互交流各自的感受，大家觉得宣传活动获得这样的反应有些始料未及，心里是满满的激动与做得更好的责任。队员李金领掩不住喜悦的告我们，他觉得这次环保宣传活动更像是环保咨询会了。看到居民对手机环保的积极了解核对我们活动的认可，大家表示要鼓足干劲做得更好。

下午雨已经停了，我们的活动可以继续顺利进行。刚开始，就来了一个十一二岁小姑娘，拿了一个坏了的小灵通扔到了我们的回收箱中，告诉我们他上午见我们在回收废旧手机，就把家里坏了的小灵通拿来了。让我们意外的是她也想加入我们的环保队伍，队员们也欢迎她的加入，在之后两天的宣传中她也一直跟着我们一起，队员也很高兴的称呼她为“环保小卫士”

第一天的环保活动很快就过去了，每位队员都满怀着喜悦对今天的活动进行总结，交流经验感受，每个人都期盼着明天的到来。

3、第二天的宣传活动中，队员们遇到了几位缺乏环保意识的居民，对队员们宣讲的环保知识有些不屑一顾。当时有位居民对手机环保显得很不理解，队员马凡舒积极上前讲解丢弃的废旧手机中的重金属对的重大危害环境，听过后这位居民淡淡地说了句“一块电池而已，能有什么嘛！”但也因为这几位缺乏环保知识的居民，队员们的责任感被更好的调动了起来，我们更意识到社会环保宣传的必要。

另外，也有几位居民看到我们的宣传后十分认同，表示了很大的赞许，专程回到家中拿来好几部手机送到我们的回收箱。

4、第三那天也是我们环保宣传的最后一天，队员们都更积极的向居民讲解丢弃废旧手机的危害，希望让更多的人知道。

下午队员前往郑州市诺基亚客服中心，将回收的十余部废旧手机及各种附件投到绿箱子中。

三．活动感受

通过现场情况及对问卷的整理和分析，可将居民分为三大类：一类环保意识

很强，知道手机污染造成的危害，非常热心环保活动：一类环保理念淡薄，不了解和关心环保问题，对手机污染更全然不知，；但占多数的人有一些环保意识，但不会主动将废弃手机送至回收点。

同时，我国在手机的回收上缺乏正规的回收点，使很多人“欲扔无门”。废旧手机绿色回收，还需要政府与社会更多的关注与支持。

此次手机环保宣传活动，帮助社区居民了解了丢弃手机会造成的环境危害，有效提高居民的环保意识，丰富了市民的环保知识，获得了很好的社会效应。也使队员们对社会有了一定的接触，学到了许多无法在学校获得的知识与感受。同时，本次宣传活动获得了我校团委、学院以及绿都社区的大力支持。实践团队以社会实践文件精神为指导，深入基层展开服务，服务中原经济区建设。实现在社会实践中丰富阅历，磨练意志，增长才干的目标

本次社会实践，我们实践团队结合社会需要，贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发〔2005〕3号）文件精神，全面落实胡锦涛总书记在清华百年校庆上的讲话精神和给北大研究生支教团成员的回信精神。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入开展环保宣传、基层服务活动，力求为我国和谐社会建设，以及保护地球生态环境贡献自己的力量。

四、活动结果

本次实践活动共发放调查问卷300份，获得有效调查问卷279份。回收手机39部，电池74块以及耳机等附件。获得居民与社区的极大肯定。