提升文明素质,争做文明学生演讲稿

提升文明素质,争做文明学生演讲稿（推荐12篇）

提升文明素质,争做文明学生演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我代表五（3）班演讲的题目是“提升文明素质，争做文明小学生”。

为提升文明素质，提高城市文明程度，不断推进全国文明城市创建的进程。我们小学生作为行动的小主体，要迅速行动起来，从现在做起，从点滴做起，争做文明学生，为早日实现全国文明城市创建目标，建设魅力、绿色的城市作出应有的贡献。而我们小学生的需要做的，就是争做一个文明的小学生，努力让校园变得更加美好。为此，我向全校的同学们发出以下倡议：

—、从小事做起，同铸美好心灵。让我们的一言一行展示我们的美好心灵。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；树立诚信之心，自觉践行诚实守信；永怀孝敬之心，自觉践行尊老爱幼；增强责任之心，自觉践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强。

二、从自我做起，共建美好校园。让身边的一草一木都展示出我们校园的优美环境。讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象、做文明

使者；要保护公共环境，维护公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所喧哗；管好自己的腿，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪，让文明成为校园最美丽的风景线。

提升文明素质,争做文明学生演讲稿 篇2

关键词：唐山,世园会,公民,文明素质

一座城市的公民文明素质是衡量这座城市发展建设的一个标尺, 它从一个侧面反映出这座城市的文化底蕴、文化内涵和文化积淀, 通过这个标尺, 我们也能看到这座城市的发展方向。目前, 唐山的经济在不断地发展, 而随着经济的发展, 人们的思想观念也在日趋多元化。这给唐山的发展提供了更加强大的创新动力, 也给唐山的发展注入了新鲜活力, 但同时也给唐山的社会进步发展提出了一些新的问题。2016年的世界园艺博览会将在唐山召开, 唐山要通过“世园会”向世界展示唐山、让世界了解唐山、让世界认可唐山。因此, 唐山的城市形象就显得尤为重要, 而城市形象的最直接的表现, 除了城市卫生状况、城市基础设施建设等硬实力以外, 还需要较高的公民文明素质。

一、“世园会”与唐山公民文明素质提升的关系

唐山“世园会”的举办必须在“硬件”和“软件”两个方面同时取得发展。“硬件”方面主要是城市的基础设施建设, 包括交通设施、配套的服务设施和与唐山发展历史相关的人文旅游资源。但是, 仅仅依靠“硬件”设施是不能完成的, 必须要着力提升唐山的“软件”实力, 就是提高唐山公民文明素质和完善社会治理体系来实现的, 这两条途径归根结底是要由“人”来实现。因此, 提升唐山公民文明素质对“世园会”乃至唐山的发展是至关重要的。

(一) 提升唐山公民文明素质是举办“世园会”的客观要求。

从整体来看, “世园会”的举办是一个较为系统的项目, 这其中包括物质、体制和精神文化。从物质角度来看, 包括场地的建设与维护和一些必要的用于接待的公共基础设施建设;从体制角度来看, “世园会”举办是要让唐山面向世界, 这就需要有与之相配套的、与世界先进管理理念相接轨的管理体制;从精神文化角度来看, 其本质就是要提升唐山的公民文明素质。提升唐山公民文明素质要以社会主义核心价值观为主线, 大力宣传《唐山市民文明公约》和《唐山市民公共行为规范》, 使唐山市民真正了解其中内涵, 从而指导人们的实际行动, 让每个唐山市民都自觉遵守《公约》和《规范》, 敢于对违反《公约》和《规范》的行为说“不”, 以做违反《公约》和《规范》的行为为耻。

从某种意义上说, 这三个角度始终贯穿于“世园会”。因此, 促进三个角度协调发展, 有助于激励人们遵纪守法、奋发图强、积极进取、团结友爱, 形成良好的社会风气。这足以说明唐山公民文明素质是举办“世园会”的客观要求, 如果忽略了精神层面, 只是一味地进行物质建设, 即使“世园会”具有一时的华丽的外观, 但终究会因为精神文化的缺失而使得唐山价值取向失衡。

(二) 提升唐山公民文明素质有利于提高“世园会”建设和举办的质量。

地区的发展总会与人的素质有关。人的素质高, 则地区发展迅速;人的素质低, 则地区发展迟缓。“人的道德觉悟和道德品质也是生产力的重要因素”, “只有人们的思想觉悟和认识能力提高了, 综合素质提高了, 积极性和主动性充分调动起来了, 他们才能自觉地提高业务水平和管理水平, 提高操作技能和劳动效率。这样, 能够大幅度增加产量, 提高质量, 提高经济效益, 从而促进生产力的发展。”因此, 提升唐山公民文明素质可以极大地提高人们的生产能力和创新能力, 进而提高“世园会”建设和举办的质量。反过来说, “世园会”的建设和举办为唐山公民文明素质的提升提供了雄厚的物质保障和广阔的发展空间, 有利于唐山公民文明素质的提升, 但同时也对唐山公民文明素质提出了一些新的要求。

(三) “世园会”的举办对唐山公民文明素质提出了新的要求

1、要强化唐山公民的责任与主人翁意识。

唐山公民是“世园会”的建设者, 是唐山公民文明素质提升的客体, 同时还是“世园会”举办的最终受益者。这就要求唐山公民在工作和生活中、在建设唐山的实践中、在“世园会”筹备与举办中, 不断提升自身的文明素质, 强化自身的责任感与主人翁意识, 以便更好地适应举办“世园会”的要求。

2、要强化唐山公民的规则和秩序意识。

强化唐山公民的规则和秩序意识是举办“世园会”的客观要求, 也是树立唐山形象的新的要求。在实际中, 我们明显能感觉到当前唐山公民的规则和秩序意识与发达国家和地区的城市公民相比, 还存在着一定的差距。因此, 强化唐山公民的规则和秩序意识是“世园会”对唐山公民文明素质提出的新的要求, 它要求把唐山打造成公共场所礼让有序、公共环境整洁有序、公共交通安全有序、诚信经营文明有序的良好社会环境, 形成“谦恭礼让、出行平安、爱护环境、美化家园”的良好风气。

3、要提高相关单位和窗口的服务意识和服务水平。

“世园会”的举办意在拉动唐山经济发展, 这势必会出现外来投资和外来人口流动的情形, 这就要求唐山的相关单位和窗口提高服务意识和服务水平。在行政审批过程中, 政府相关单位要达到高效便民的要求, 让申报者少跑路、少花时间, 提高行政工作的效率;在就医方面, 医务工作者要提高服务意识和尽职履行职务, 让病患享受最优的医疗服务。因此, 提高相关单位和窗口的服务意识和服务水平, 让来自世界各地的人享受唐山的优质服务, 以此来向世界展示唐山的形象与魅力所在, 是“世园会”对唐山公民文明素质提出的又一新要求。

4、要继续发扬新唐山人文精神。

“感恩、博爱、开放、超越”是新时期的唐山人文精神, 是对唐山人的高度概括。从一定意义上讲, “世园会”对唐山的发展可谓是一个新的里程碑, 在这一新的历史时期, 唐山公民更要继续发扬新唐山人文精神, 不断学习和借鉴其他国家和地区举办“世园会”的经验, 特别是学习这些国家和地区通过哪些途径和方法提升公民文明素质, 同时要立足唐山的实际情况, 探索出适合提升唐山公民文明素质的新途径。

二、唐山公民文明素质存在的问题

通过调查问卷得出的数据来分析, 唐山公民文明素质存在以下问题:

(一) 公民意识不强。

调查数据显示, 有46.7%的受访者认为唐山公民文明素质的状况为“一般”, 有14.7%和8.1%的受访者对唐山公民文明素质状况“不太满意”和“很不满意”。在与受访者交谈时我们发现, 受访者对状况“不太满意”和“很不满意”的原因在于他们在日常生活中经常能见到各种不符合公民文明行为标准的行为, 主要表现为:

1、交通秩序混乱。

行人与非机动车闯信号现象严重;车辆乱停乱放现象严重;车辆随意变道现象严重;出租车不遵守交通规则现象普遍存在。

2、缺少文明礼让行为。

受访者中虽然有71.4%的人表示会主动给“老弱病残孕”让座, 但是他们表示, 在等待公交车和上公交车时秩序明显混乱, 没有排队等候和排队上车的情况, 而是一拥而上, 明显缺乏礼让行为。

3、公共场所不文明行为时有发生。

主要是在餐厅用餐时很多人大声喧哗, 接打电话声音过大, 粗俗脏话时有出现, 餐厅内吸烟行为仍是屡见不鲜。

4、社区内宠物粪便时常发现。

时下饲养宠物成为一部分公民的生活乐趣, 但是有些饲养宠物的公民并没有注意到宠物的粪便会给我们所居住的社区带来卫生影响, 宠物排出粪便后, 饲养人基本不会去清理。

5、随地扔果皮、包装、垃圾现象集中发生在某些区域。

主要是人流量多的市场、夜市或是举行大型集会活动的区域, 这些现象都是随时可见的。

(二) 社会诚信缺失仍为“重灾区”。

诚信是维系人与人之间活动的重要纽带, 是为人之本、立业之基, 诚信对于社会的存在和发展具有极其重大的意义, 如果诚信缺失, 人与人之间的交往则失去了根基, 随之而来的则是人与人之间的冷漠, 社会缺少温暖, 长此以往, 必将影响社会建设与发展。然而, 此次针对唐山公民文明素质所做的调查得出的数据显示, 受访者的诚信问题令人不容乐观。调查问及是否信任周围的人时, 仅有41.2%的受访者表示“很信任”和“较信任”, 39.2%的受访者表示“一般”, 另有14.5%和5.1%的受访者表示“不太信任”和“很不信任”。

(三) 公民法律意识薄弱。

公民依法享有和履行公民权利是“全面实现依法治国”的基础之一, 是实现“法治国家、法治政府、法治社会”不可或缺的重要环节之一。通过调查分析可知, 当被问及“是否知道社区自治或村民自治”时, 57.2%的受访者表示不知道;当被问及“是否愿意参与社区居委会、村民委员会等组织的居民自治或村民自治活动”时, 58%的受访者表示愿意参加。这一结果表明, 一方面多数公民不知道或不了解基层民主自治这一制度, 而这一情况所带来的结果就是, 这些公民不能很好地享受和履行宪法和法律所赋予的权利和义务;另一方面公民参与社区居委会、村民委员会等组织的居民自治或村民自治活动的积极性有待提高, 相关的政府部门应予以足够的重视。

三、提升唐山公民文明素质的途径

提升唐山公民文明素质是一项长期的、系统的工程, 要完成这项工程不能只靠政府, 还需要其他社会组织和公民个人的不懈努力。

(一) 着力加强唐山公民道德教育, 提升唐山公民意识。

要提高唐山公民文明素质, 首先要加强唐山公民道德教育, 加强公民道德教育, 重在教学、重在引导、重在实践。

从教学角度来看, 一方面针对青少年来说, 要加强在校期间的道德教育。要根据青少年在不同年龄阶段和不同认知阶段, 合理设置道德教学学科和道德教学内容, 把道德教育真正纳入到教学体系中。在教学过程中, 不能仅把道德教育停留在书本阶段, 要让青少年运用所学到的道德礼仪进行文明实践, 让青少年在道德实践中真正了解道德礼仪的内容、感知道德礼仪的真谛。要通过各种道德教学和实践活动, 让广大青少年从小树立良好的道德品行, 培养良好的公民道德素质, 为提高唐山公民文明素质打下坚实基础;另一方面要不断创新道德教育的模式与形式。根据不同类型的公民, 采取灵活多样的活动载体, 开展一系列群众性的道德教育实践活动。要继续开展“道德讲堂”活动, 让“道德讲堂”深入机关、学校、社区、企业和农村, 以“传道”为目的, 大力宣传文明礼仪知识, 提高唐山公民的道德水平, 提高唐山公民的道德评价能力和正义感。

从引导角度来看, 一方面要继续开展道德模范评选活动。道德模范的作用在于树立道德标杆, 引导广大公民向道德模范学习、向道德模范看齐, 因此评选道德模范要本着公平、公正、公开的原则进行, 要充分发挥广大公民的能动性, 积极参与到道德模范的评选活动中来。不仅如此, 还要做好对道德模范的宣传工作, 使广大公民了解和知悉道德模范, 提高道德模范的影响力;另一方面要提高现代媒体的引导作用。要通过各种现代媒体, 尤其是网络媒体加强道德教育的宣传和引导。加强媒体的引导作用, 不仅要对一切不道德、不文明的行为与现象做出揭露与批判, 而且要大力宣传“正能量”、宣传生活中出现的“热心人”、发生的“暖心事”, 使广大公民感受到唐山“家”一样的贴心和温暖。

从实践角度来看, 提高唐山公民文明素质、加强唐山公民道德教育是举办“世园会”的内在要求, 也是践行社会主义核心价值观的重大举措。如今, 唐山社会各界都在为2016年世界园艺博览会做着紧张而缜密的筹措工作, 这也为提高唐山公民文明素质提供了一大契机。要坚持开展“文明志愿者”活动, 以志愿者的行为指导和提高广大公民文明行为的标准, 同时要把志愿者活动的内容和范围扩大, 增加实质内容, 减少志愿者的“招牌效果”, 提高志愿者的实际作用。

(二) 着力加快建立唐山征信系统, 构建唐山诚信体系。

唐山社会诚信体系是以唐山公民为主体的, 但仅以提高唐山公民道德水平是不足以完善唐山社会诚信体系的, 还需要以政府为主导, 各社会组织广泛参与。针对社会生活中存在的诚信缺失现象, 要加快唐山征信系统建设, 同时还要加强执法部门的执法监督, 加大对诚信缺失行为的惩罚力度, 提高诚信缺失行为的成本。建设征信系统, 不仅是让失信者受到惩戒, 更重要的是让守信者受益。目前, 唐山正在建立以政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信为主要内容的征信系统。这一征信系统的建立, 将逐步使政府监管、行业自律、企业内控和社会监督相互协调, 形成“四位一体”的社会诚信体系。为此, 加快建立唐山征信系统, 有助于构建唐山诚信体系, 有助于全面树立“诚信唐山”的良好形象。

(三) 完善文明规范立法, 加大普法力度。

提高唐山公民文明素质, 不仅要依靠道德修养发挥道德自律作用, 还要通过法规规章的强制约束力发挥外部作用, 这二者是相辅相成的, 缺一不可的。因此, 要提高唐山公民文明素质, 仅依靠道德是不够的, 还需要法规规章的硬性约束。通过观察分析新加坡等公民文明素质高的国家, 我们不难发现其成功的经验, 那就是“重罚出文明”。文明不会凭空产生, 更不会自觉产生, 而是要通过法规规章对公民的日常行为加以约束, 经过长时间的约束, 经历了从“不敢犯”到“不能犯”、“不想犯”的行为习惯, 使之形成表现出高素质行为的习惯, 这样, 文明行为和文明习惯就自然而然的产生了。因此, 提升唐山公民文明素质, 必须要建立一整套的完善的法规规章和实施细则, 以此来规范唐山公民的日常行为。

党的十八大、十八届三中、四中全会提出了依法治国的目标, 要实现依法治国, 必须实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法, 而实现全民守法, 首先就是要让广大人民群众知法, 就是了解法律规定、理解法律内容, 也就是我们常说的要进行普法。提高唐山公民文明素质, 其中的“素质”不仅仅指提高公民的道德修养, 还要求提高公民的法律意识, 让公民了解法律的规定, 了解法律赋予每一位公民的基本权利和每一位公民要履行的基本义务。从问卷调查数据分析可知, 唐山公民的法律意识还不够强, 对其权利与义务了解不够透彻, 这就需要政府和各个社会组织通力协作, 加大普法力度, 宣传法律内容、法律思想和法律思维, 使唐山公民懂法、守法、用法。这样一来, 一方面当公民遇到侵权行为时懂得拿起法律武器来维权而不是盲目上访告状;另一方面可以维系社会稳定, 保持良好的社会秩序, 从而在根本上保证2016年“世园会”的筹办和举行, 为把唐山建设成靓丽、繁华、宜居、和谐的综合性沿海强市打下坚实的基础。

参考文献

[1]王小锡.经济的德性[M].人民出版社, 2002.

[2]尉平.思想政治工作与发展生产力[C].人民日报, 2000.3.28.

[3]冯俊, 龚群.东西方公民道德研究[M].中国人民大学出版社, 2011.

[4]解思忠.中国国民素质危机[M].长安出版社, 2004.

[5]王小锡.经济的德性.人民出版社, 2002.

先富群体应提升文明素质 篇3

这些拥有轿车的人，应说是我国先富起来的一个群体。但是。富裕不等于就天生具有文明形象。富裕好理解，就是基本生活条件有保障，用我们的话说就是衣食无忧。根据马斯洛的需求层次理论，在低层次需求得到满足的基础上，人们所追求的就是价值的实现。在一些发达国家，我们常常看到。非政府组织和志愿者队伍是伴随着比较富裕的中产阶层的发展壮大而兴起的：在各类非政府组织和志愿者队伍中，中产阶层都是中坚力量。正因为这样，社会学家们在阐述中产阶层产生的意义时，除经济和政治意义外都要这样说：对个体而言。中产阶层则绝不是意味着享受与奢华，而是意味着责任与付出。

应该看到，在我们的周围，先富群体中也不乏具有社会责任感并付诸实践的人，但是，作为一个群体，整体文明素质的提升仍是一个需要认真对待的问题。文章开头提到的那种现象说明。有的人仍然缺乏社会公德意识，不关注一个人的自由应该以不影响他人为前提这一社会规范和社会责任。他们在物质生活上可说已先富起来，但还只是从物质生活的表面，模仿某种“有修养”的生活方式，有的也只是对奢侈浪费的文化生活形态的模仿和依附。他们中有人给公众留下的印象，只不过是更多的追求奢华享乐。忽视健康环保，重视外在虚荣而已，所以这些人甚至要从社会公德的ABC开始起步。

然而，时不我待。在我国，社会主义市场经济的确立。现代工商业的发展正在产生着大量新的富起来的人群。他们将成为社会中的多数人群应是不久的将来的事情。他们的一举一动、一言一行对整个社会文明产生重要影响，正如邓小平所预言的那样：“一部分人生活好起来，就必然产生极大的示范力量”。我国先富起来的人群将以怎样的价值观、怎样的生活方式、怎样的文明水准影响社会，将在很大程度上决定中华文明的走向。每一个人都必须意识到肩负的这一份历史责任。先富起来的群体应该摆脱西方曾经出现的生活方式粗鄙、文化趣味平庸的庸俗市民阶层倾向。努力构筑具有中华文明个性的全新的文明形象，这应视为历史所赋予的使命。

(作者单位：国家图书馆)

争做文明学生演讲稿 篇4

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位？

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

争做文明学生演讲稿

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

争做文明学演讲稿

文明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅是为了别人，收益的也是我们自己。讲文明礼貌不仅为他人，为社会带来愉快和和谐，也给自己带来愉悦和温馨。同时讲文明礼貌也是我们每一个人做人的道德准则，所以我们每个人都要讲文明，争做文明中学生，让校园变得更加的美好和温馨。然而在现实生活中，我们常常看到身边有一些不文明的现象：有时随意的扔一张纸，吐一口痰，说一句脏话。看起来是不起眼的的小事，然而，就是这一点小事，从某种程度上却能折射出一个人，一个班级，乃至一个学校的文明程度。

其实，有时我们扔的不只是纸一张，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，骂的不是别人，其实就是自己。虽然只是一张纸，但是如果人人如此，堆积起来的不就是一堆堆厚厚的垃圾吗？相反我们每个人都捡一张纸，堆积起来的将是整个校园的干净和美好。不仅随地吐痰、乱扔垃圾是不文明现象，骂人说脏话也是一种不文明现象。现在有许多中学生走到哪里，就吐到哪里，而且说话一开口就是 “出口成脏”，这些不良的生活陋习，也影响一个人的形象素质，更是一种不文明的表现。有时为图一时口舌之快，而被人们所不齿，虽然自己不在乎，但是你可想到别人会怎么说你呢？况且你和别人交谈时，大家都知道你爱说脏话，不文明，讨厌你，反而不与你交谈，到时会让你无地自容，所以说争做一个文明的学生是很重要的。

文明风尚的形成，需要我们每个人共同的努力。如果校园里每个中学生都讲文明，那么校园文明之气就会蔚然成风，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话是三国时期的刘备留给自己儿子刘禅的一句话。这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已经过了近千年，但是它的哲理并没有消失，要防微杜渐，防患于未然。只有从生活的点点滴滴做起，自觉践行道德规范，养成良好的的行为习惯，才能成为一个文明的中学生，成为一个有道德有修养的人，一位让人欢迎的人，何乐而不为呢？

同学们，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，让我们一起携起手来，从现在做起，从我做起，告别低俗，告别陋习，一起共创文明校园，构建和谐社会，争做文明的中学生吧！让文明之花在校园处处盛开，将我们的校园装扮得更加美丽而温馨。

争做文明学生演讲稿

高尚的品德、文明的言行，是每个学生必备的素质，营造健康、文明、有序的校园环境是我们当代中学生义不容辞的责任。在此，我向全体同学发出倡议：“从我做起，争做文明中学生”。

一、文明学习，博学践行

我们要增强学习意识，共同营造浓郁的校园学习氛围；虚心向他人学习，取长补短，互相配合；诚实守信，用科学的知识武装自己的头脑，做追求进步的中学生。

二、文明举止，言行得体

注重个人品德修养，尊老爱幼，尊敬师长，关爱同学，团结友善，在公共场所做到交往得体，明礼诚信，仪表端庄，语言文明；乘坐公交车时自觉排队，互相谦让，不抢占座位，不大声喧哗，爱护公共卫生环境，做自尊自爱，举止文明的中学生。

三、厉行节约，反对浪费

我们要养成良好的生活习惯，树立正确的消费观念，不虚荣，不攀比，节约用水用电，合理利用再造资源等等。

争做文明好学生演讲稿 篇5

第一组：柴万涛

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：争做文明小学生。

大家知道文明是什么吗？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实很简单：文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情的帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的大方问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良品质。

在学校时，同学们有的乱说脏话、粗话，有的乱扔垃圾，拿粉笔乱写，用粉笔打闹，践踏小草，摘取花朵，抽烟、喝酒，打架闹事，欺负小同学等等不文明行为时常发生。

我建议大家做到以下几点，你就是一个文明的小学生。首先我必须做到，请大家监督我：

从身边的小事做起，要养成良好的文明习惯。在学校：（1）一定要管好我的嘴：做到不说脏话、不说粗话，不随地吐痰；（2）要管住我的手，不乱扔垃圾，不打架，爱护环境卫生，不乱扔果皮、纸屑和塑料袋；（3）管住我的脚，不攀折、不践踏花草树木；（4）见了老师主动问好，主动帮助同学；（5）早晨见到老师说声“老师早”，放学道声“老师再见”；（6）进老师的办公室先打报告；（7）楼梯上，不小心撞到对方说声“对不起”；（8）看到地上有垃圾，自觉捡起放入垃圾桶。在家里：（1）尊敬父母，孝敬老人；（2）经常打扫自己房间；（3）早睡早起，按时完成作业。在公共场所：不大声喧哗，不和别人抢道，不随地吐痰，爱护公共设施，保持公共卫生清洁。我能做到，大家也一定能做到，让我们相互监督，相互学习，争做文明小学生。

花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化世界！我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的世界！

同学们，让我们行动起来吧！让我们积极投身到创建美好家园的活动中，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们的校园净起来，让我们的家园亮起来，让整个世界也变得美好起来吧！

争做文明中学生演讲稿 篇6

老师们、同学们：

上午好！今天我演讲的题目是《做文明学生 创文明校园》。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答 案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲 切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的高尚品德！

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着 一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半 截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上 楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

伟人尚且如此，我们更应该争做一个文明的学生。那么怎样才是一个文明的学生呢？

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环

境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴、打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通 通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。同学们，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

争做文明中学生演讲稿 篇7

老师们、同学们： 大家好！

今天我讲话的题目是《争做文明中学生》

有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答 案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲 切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃 圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和 发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做一名文明的中学生吧。

争做文明好少年

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。我们每天都要和人接触，与他人交往。文明礼貌处事待人，则是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。

我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们，在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好！”“老师再见！”而且还要认真听好每一节课，认真完成每一项作业。

古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。”我们作为学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下的纸片；扶起摔倒的同学；伸出手拧紧滴水的水龙头；搀扶蹒跚的老人；张口讲出温馨的话语；喊出正义的声音；拿起布擦掉墙上的污迹；擦净饭桌上的米粒；停住脚收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行为；指责不礼貌的举动。

我们学习文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话；管住自己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。

争做文明小学生演讲稿 篇8

大家好！想必大家都知道，20xx年全国农民运动会将在泉州举行，届时，来自祖国四面八方的人们都将汇集到这里。在这个时候，我们就应该注意自己的文明和礼仪，让全国各地的人一提到泉州就会夸：“泉州真好，泉州人啊，更好！”

泉州是一座历史悠久的文明古城，素来享有“东方第一大港”、“光明之城”的美誉。宋元时期，刺桐港就成为举世瞩目的大港，与埃及“亚历山大港”齐名。古往今来，泉州――这片山川毓秀、人文鼎盛的“海滨邹鲁”――哺育出无数英才俊杰，如欧阳詹、李贽、蔡襄、郑成功、俞大猷、施琅……等等等等。在这里，文化古迹星罗棋布，历史文化数不胜数。

泉州这么美丽，我们也不应该给她的名声抹黑。泉州人的性格是积极进取、平和乐观、乐善好施的，“输人不输阵”、“爱拼才会赢”，都反映了泉州人的性格。难怪朱熹说“满街都是圣人”了。

那么，我们应该怎么做呢？20xx年农运会，我们应该给国人留下最好的印象。看见地上一张普通的废纸，我们应该顺手将它拾起，放进果皮箱里；碰到外乡人，抱以一个热情的微笑；发现有人违反交通规则，就上前善意劝阻……这些，是生活中最平常、最细微的事情，我们应该能做到这些。在平常的话语中，应该要始终保持文明，不因为生气就出口伤人；在平常生活中，不应随手丢弃垃圾。作为一个文明的泉州市民，应该处处注意自己的言行举止，不好的地方应该及时纠正。

我给大家讲一个故事。在一个普通的城市，一个衣着朴素的抢劫犯上了一辆出租车，他准备在车开到渺无人烟的地方时抢劫车主。他正构思计划，突然听见司机说：“请您上车吧。外面风挺大的，一直站着，会感冒。”抢劫犯听后十分惊讶，他想：这司机，哪根筋搭错了？还没人跟我说过“请”呢！他想着，就上了车。这时，司机将手放在车门上方，让那抢劫犯不会撞到。抢劫犯带着满腹狐疑报了个郊区的地名。司机一听，很惊讶：“您要去郊区呀？您如果不是有非常重要的事情，可千万别去郊区。您看，太阳快下山了，到郊区时，肯定已经是晚上了。郊区的晚上很吓人，山上的豺狼虎豹都下山觅食了。当然，如果您一定要去，我会送您去的。”抢劫犯听后大为感动，他没想到一个小小的出租车司机竟然十分关心他的安全，他忍住泪水，对司机说：“那好吧，我不去郊区了。谢谢您的劝告。我要去警察局。”司机一边调转车头，一边笑着说：“哦，您原来是警察呀！看来您是有任务在身啊。”抢劫犯终于忍不住泪水，在座位上嘤嘤哭泣了起来。司机听见了抢劫犯的哭声，他安慰起抢劫犯来。

警察局到了，司机将抢劫犯送下车。抢劫犯昂首阔步走向警察局大门，他要去自首。当警察问明情况后，大加赞赏那司机。司机知道刚才乘客的真实身份后，大吃一惊，脱口而出：“不对吧？他怎么会是抢劫犯呢？”

几句情真意切的话语，就扭转了抢劫犯的人生。由此可见，文明、礼仪、道德的力量，是十分强大的。

我们要坚持文明、坚持道德，在20xx年，我们就能给大家留下深刻的印象。我们要像那位出租车司机一样，让生活的点点滴滴都充满文明。朋友们，让我们携手创造文明的蓝天吧！

培养良好习惯争做文明学生演讲稿 篇9

近一段时期以来，我们也看到校园内一小部分同学放松了对自己的要求，恶习，陋习现象有重新抬头的现象，一些同学尊师爱教思想淡化，不会使用礼貌用语，举止言谈粗俗，大庭广众之下脏话，粗话不断；不懂谦让互助，仪表仪容不整，有失规范；不讲卫生，吸烟，考试作弊；男女同学之间没有保持正常的友谊关系，行为不端等等诸如此类现象，严重危害了学校的形象，破坏了和谐校园的建设。因此重申和加强我们广大学生养成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。

各位同学，文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

培养良好习惯争做文明学生演讲稿 篇10

大家上午好!今天我演讲的`题目是《培养良好习惯，争做文明学生》

阳春三月，惠风和畅，美丽的校园中，我们与文明同行。经过文明礼貌月一系列活动的开展，我们对文明有了更深切的理解：文明是什么?文明是遇到师长时的真诚问好，是与同学相处时的会心微笑，是别人有困难时的热情帮助，是自觉将纸屑捡起的一个动作，是不小心妨碍别人时的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”。

培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

文明是一种品质，文明是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明事理，会用文明语，能做文明事。文明是风，它可以吹起每个人心中幸福的涟漪;礼仪如花，它能将我们的生活装扮得更加绚丽。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园是因我们的文明而美丽，校园因我们的礼貌而纯洁。

文明礼貌月并没有结束，我们应该时时刻刻与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，继续培养良好的文明习惯，争做文明学生，我们全体师生共同努力，营造一个安静有序、和谐进取的校园。

迎奥运树新风争做文明学生演讲稿 篇11

“迎奥运、讲文明、树新风”，“文明奥运，和谐奥运”，这些口号在街头巷尾已随处可见。它的流行，显现出我们对于北京奥运会的热度，也意味着我们作为东道主应有的风度。

在社会上要讲文明，懂礼貌。爱护环境，不随地吐痰，不随地扔垃圾。我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，帮邻居把垃圾扔进垃圾箱里，在公共汽车上为老人让座，主动帮助同学等。

在学校时，同学之间要友好相处，不骂人，不打架。在学习上只有不断努力，不怕苦不怕累，才能取得好成绩。遇到困难，要学会自己解决。爱护学校的公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护学校的一草一木。

在家时，不娇不惯，孝敬父母，不乱花钱，不挑食。自己的事情自己做。例如，自己洗自己的衣服，自己梳头。帮父母多做些力所能及的家务劳动，听父母和长辈的话，做个好孩子。

奥运的精神是更快、更高、更强。要有不服输的精神。世界瞩望着中国。一个国家团结奋进的姿态，一个民族宽广开放的气度，一个社会健康文明的风尚，将使历经百年的现代奥林匹克精神得到新的升华。

提升文明素质,争做文明学生演讲稿 篇12

在这个阳春三月，一切事物都新旧更替之时，我相信很多人已经定好了自己这个学期的学习计划，并立下决心要取得更大的进步。可殊不知，我们更需要做的是将我们的道德素养、文明素质加以提高和完善。尽管如此，却仍然有许多不和谐的景象依然时常出现在我们面前，比如说在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，有些人认为反正值日的同学和清洁工会打扫又有何妨?还有同学跑操下楼时推推搡搡，在楼道里追逐打闹习以为常，甚至还有同学故意破坏学校的公共设施。

学校是学习的地方，这毋庸质疑，因而很多人把学习任务放在了首位而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，破坏班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出和谐的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?

记得有位老师对我们说过，要做谦谦君子，大家闺秀，这其中就包含了一份养成良好文明道德行为习惯的期望和要求。除了在学习上很努力，身心上也很健康。

许多人认为道德行为的范围很大，不知从何做起。“不积小流，无以成江河”我们也需从平时的细节做起，见到老师问声好，把垃圾扔进垃圾筒，不穿越绿化带，对帮助自己的人说声谢谢等等。当然，作为一名中学生仪容仪表的大方得体，也是文明行为的一个细节，如中学生不应染发烫发、化妆，、留长指甲。无数事例表明，开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟是以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒这代表了对老师的尊重，对社会的责任。我相信许多人都知道该怎么做了，只是还停留在脑海里。