自编趣味童话故事（精选12篇）
妈妈看见了就关心地问：“我的好孩子，你每天都是笑着回家，今天为什么不高兴了?看到你眼睛里珍珠般的泪珠，妈妈心里可不好受啦!告诉妈妈，是不是今天在学校受到老师的批评了?”
听了妈妈的话，小杜鹃越感委屈，忍不住哭出声来，说：“妈妈!今天在小花园学校里发生的事情太气人了。画眉说我是不着人喜欢的黑鸟，麻雀骂我是黑东西，鹦鹉讥笑我又黑又丑。妈妈，您告诉我，我真是这么惹人讨厌吗?从明天起我再也不上学了，我受不了别人对我的侮辱。”
杜鹃妈妈递给小杜鹃一个又甜又香的大芒果，慈爱他说：“我的可爱的孩子，一个人生长在世界上，重要的是要具备各种本领，而并非漂亮的外貌，在本领面前容貌是微不足道的。我们大家都有自己的长处，可是有些人却看不到，不去发挥自己的优点，只是一味地追求容貌美。单靠外表美，一个人是干不了什么大事的。”
小杜鹃说：“妈妈!听您这么说，我的心情轻松多了。不过我还要请您告诉我，我身上有什么长处呢?要抵消我的丑容，我应当做些什么呢?”
杜鹃妈妈说：“这也是我想告诉你的。从明天起，你每天早上和傍晚跟我学唱歌。我唱一遍，你也跟着我重复一遍。”
小杜鹃开始每天早晨和黄昏跟着妈妈学唱歌。但是唱不了多久，小杜鹃就累得气喘吁吁。她有些受不了，于是就对妈妈说：“妈妈，我感到自己不适合唱歌，我不想再唱下去了。”
杜鹃妈妈鼓励小杜鹃说：“不，孩子，可不能遇到困难就丧失勇气，只要不停地练下去，再难做的事也会变得容易。你要坚持唱下去，才能发挥你的长处。”
妈妈的话对小杜鹃很起作用，她明白了道理之后，劲头就越来越大了。
她学着妈妈的样子，有时坐在榕树的树杈上，有时站在芒果树的树梢上，不知疲倦地唱呀，唱呀，唱个没完。有时唱得口干舌燥，也不歇一歇。就这样，不久她学会了好多好听的歌子。
一天早上，她站在小藤林里愉快地唱着自己心爱的歌子。这时正在藤林后面玩耍的画眉，听到这甜美的歌声高兴极了，赶忙跑去把麻雀叫来一块听，麻雀听着听着简直入了迷。鹦鹉也正好路过这里，听到这动人的歌子，也连声叫好。大家都对这甜蜜的歌喉赞不绝口。可是谁也不知道这歌声从哪儿来的?这到底是哪位歌唱家的嗓音呢?于是他们一起在小藤林里找起来。当他们发现，唱歌的正是那个被他们嘲笑的小杜鹃时，都一个个惊呆了，后悔自己不应该欺负聪明可爱的小杜鹃。他们一个个向小杜鹃道了歉，并要向它学习，掌握有用的本领，多干些有益的事情。
从“片段”到“篇章”是小学习作教学的基本规律之一。为此, 教师可以创设一个故事的开头, 让学生充分发挥想象编故事;或叙述一个故事的结尾, 让学生想象故事的前面部分;还可以声情并茂地讲故事中最精彩的一个小片段, 让学生发挥想象把故事的其余部分补充完整。
二、利用图画编故事。
心理学原理告诉我们:小学生思维发展是由形象思维为主逐步向抽象思维过渡的。因此, 低年级学生可以由看单幅图到内容浅显连贯的多幅图编简单 (简短) 的故事;中年级学生可以编情节较完整的故事;高年级学生可以由看图意较深的单幅图到内容深刻、跳跃性较大的多幅图编写有意义且情节较曲折又完整的有趣故事。
三、看动画片编故事。
动画片是最受小学生青睐的, 教师可以让学生选择自己最喜欢的某一动画片新编故事, 或让同学们把在看动画片过程中引发的有趣的事编成故事写下来, 等等。
四、借助教材编故事。
【关键词】品德教育；道德品质；自编故事
现在的幼儿园对幼儿的品德教育，是当今教育界探讨的一个重要课题。幼儿期不仅是开发智力、发展能力的重要时期，同時也是幼儿良好品德形成的关键时期。俗话说：“三岁看大，七岁看老。”在他们幼儿时期心灵纯净，各种思想观点还没有形成，不论受到好的教育与环境影响，还是不好的教育与环境影响，都会在心灵上留下深深的烙印，所谓“少成若天性，习惯成自然”。那么，在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会的需要。优秀的品格，只有从幼儿时期开始陶冶，才有希望在幼儿心灵中播下道德的种子。怎样把道德的种子撒在幼儿们的心田上呢？
第一，自编故事的针对性和及时性
现在的幼儿是二十一世纪的建设者、开拓者，所以，我们的工作必须着眼于未来，从培养现代人才的整体目标出发，全面贯彻体、智、德、美的方针，绝不能把德育视为可有可无的软任务。因此，我每周安排两次品德教育活动，在内容的安排上既要有计划性，又要有针对性。比如，孩子们喜欢新玩具，但常把旧玩具乱扔，我就编了故事《喜洋洋考小朋友》；有的小朋友把馒头、菜乱扔，我就编了《簸箕里的哭声》；有的孩子爱抢玩具，我就编了《小花猫变了》等。
自编故事是否局限于孩子存在的问题呢？不，我认为还应取决于孩子们自身的那些闪光点，及时加以鼓励、赞扬，是从积极方面教育孩子的有效方法。天冷了，有的孩子怕冷到园迟到，但有的很勇敢，天天准时到园，我就编了《不怕冷的孩子》。吃餐点时，点心有大有小，为了表扬那些克己让人的小朋友，编了故事《吃餐点的时候》。自编故事作为品德活动的教材之一，其优点就在于它的及时性和针对性。
第二，自编故事的情趣和效果
我们自编的故事往往是粗线条的，有的并不成熟，奇怪的是，孩子们却十分爱听，听时全神贯注，面部表情也随之发生着微妙的变化。有的脸红了，现出难为情的神态，有的乐滋滋，有的坐得端端正正，有的低下了头。原来他们一边听，一边在分析，在比较，在选择。故事中的事是他们自己的事，故事中的人物有的是你，有的是他，有的就是自己，所以他们特别感兴趣，兴趣吸引了注意，注意又激起了思考。在思考中分清是与非，美与丑。因此，自编故事是一种善意的规劝，热情的鼓励，是对孩子们行为的评价。这一切不是简单的说教，而是通过具体的形象，有趣的情节来进行的、它体现了道德教育的具体性和形象性。一位拿了别人画片的小朋友，在听了《是谁把东西拿错了》的故事后，主动到老师那儿承认了错误。
第三，自编故事和行为练习结合
自编故事来自孩子们的生活，有着浓厚的生活气息，它能提高幼儿的道德认识，培养道德情感，激发孩子做好事的愿望，但人的道德品质首先表现在行为之中。因此，我们绝不能停留在听故事这一环节上，而要以故事为起点，让孩子们在有所知，有所感的基础上，进行道德行为的练习。使知中有行，行中有知，知行并重，以逐步形成道德习惯，这才是德育的最终目的。
在道德行为的练习中，通过多种有趣的游戏进行，是行之有效的办法。比如，轻拿轻放玩具、爱护小椅子、我就开展《小小侦察兵》、《喜洋洋考小朋友》的游戏。教师出示各种新旧玩具，让幼儿挑选，并说出名称。不少小朋友都选旧玩具，说要把新的、好的玩具让给别人。在练习中，我们还经常采用比赛的办法。如，整理玩具、收拾图书比赛，分组玩电动玩具比赛，看哪些组能友好地一起玩等等。除重视行为练习外，更重要的是在日常生活的各个环节中有意识地加强训练。因为注意了知、情、意、行四种心理因素的相互作用，相互转化，协调发展，才能形成优良的道德品质。
第四，自编故事和其它活动结合
孩子们爱听故事，也爱唱爱跳。我从幼儿这一特点出发，在道德行为的练习中，注意采用综合教育手段，特别是与音乐舞蹈的结合。例如，《小花猫变了》的故事，主要教育幼儿要团结友爱，玩具要大家一起玩。在行为练习中，我们配合了《好朋友》的歌表演，让孩子们在听听、想想、做做、唱唱、跳跳中学习做一个好孩子。
孩子如同破土而出的幼苗，正伸展出柔嫩的枝叶渴求阳光和雨露，孩子需要得到父母和教师温暖的双手的牵引和扶持，培养幼儿良好的道德品质，教孩子学会生活、学习、做人的能力，是传给他们一辈子享之不尽的财富。因此，教师既从培养现代人才的整体目标出发，又从各个年龄班和每个幼儿的实际出发，选择内容，考虑方法，有目的、有计划的培养幼儿的良好行为习惯和道德修养，使祖国的新一代在良好的氛围中茁壮地成长！
参考文献：
[1]刘敏华 编著.培养优秀孩子就这么简单.海潮出版社出版
[2]张馨 编著.培养优秀孩子的80条实效方法.石油工业出版社
[3]张树俊.思想品德教育与幼儿的心理发展.早期教育，1990年04期
作者简介：
一天中午，天气很好，风和日丽，太阳暖暖地照着大地。小蚂蚁吃过午饭在草地上一边唱歌，一边散步。忽然，他看见一条毛毛虫趴在地上，奄奄一息。
小蚂蚁赶紧走上前去，关心地问：“毛毛虫、毛毛虫!你怎么躺在地上?”
毛毛虫慢慢地睁开眼，很吃力地说：“我—我无家可归了。”
小蚂蚁接着问：“发生什么事了?”
毛毛虫指了指身旁的树桩，吞吞吐吐地说：“以前，我住在这棵树上，我和同伴把树叶吃光了，树干光秃秃的，后来树枯了，树的主人见了，把它砍了。”
小蚂蚁听完，生气地说：“你真可恶!以后，不能再吃树叶了。”
毛毛虫有气无力地说：“我会吸取教训，不再吃树叶了，你让我休息吧!”
小蚂蚁一抬头，看到树桩旁边有棵新长的小树苗，自言自语地说：“我会守护它!”
这天，这只狐狸又开始吹牛了。它得意地说：“我能一拳打死大老虎。”小动物们都不信它。有只小松鼠对狐狸说：“有本事就把大老虎的尸体带回来。”狐狸还吹牛说：“能啊，你们看好了。”
这时，一直大老虎出来觅食，正好来到这里。小动物们一哄而散，都藏了起来，只剩狐狸一个人了。狐狸也想跑走，但又想：我这样跑了，刚才吹的牛不就成了笑话。这下狐狸为难了，想：当初真不应该吹牛的，这下子该怎么办才好呢?老虎一步一步向狐狸靠近，狐狸越来越害怕，吓得浑身发抖，对老虎说：“你你……你别过来，不然我就一拳打死你。”突然，老虎跳起来，一口把狐狸吃掉了。
一天，橡皮出了个主意，他说：“作业本，咱们比一比，看谁的功劳大。输了的要听从取胜的人，以后就不吵架了。”作业本答应了。
于是，一场比赛开始了。橡皮先发言：“我觉得，我的本领更大。没有我，就算有你在，主人写错了字，他也没办法交出完美的作业来。”
作业本说：“我的本领更大。什么笔都可是在我身上写，在我身上画。你呢，只能帮助铅笔改正错误。”
这时候，文具盒说话了。他说：“你们两个都很重要。没有橡皮，写错了字，没得擦，只能把作业纸撕了，重新写。作业本你就不疼吗？就算有了其他笔，但是人们还是离不开铅笔。没有了作业本，有了橡皮又有什么用呢？所以，你们都很重要。”
到家了，妈妈把它们放在桌子上。刚到家荤菜就骄傲地说：“哼，我这么高贵的菜怎么可以和你这低族呆在一起？”“你才低族呢！”素菜说，“我才是最高贵的！”荤菜听到后气冲冲地说：“你有什么本领可以让小女主人开心呢？”素菜信心满满地说：“哼，我的青菜可以让小女主人变聪明，我的青菜还可以让皮肤变得更白，更漂亮。“你这荤菜”素菜说，“小女主人吃了你只会变胖吃我却能减肥”荤菜听到气到脸都红了，然后荤菜就飞快地向素菜眼晴打了一拳，打出了个黑眼圈。
接着，它们就打起架来了，小女主人看到了说：“素菜荤菜你们为什么打架？”“它打我”素菜说，“它骂我”荤菜说。然后小女主人就说：“你们要团结友爱！”它们都说：“不。”
然后小女主人就叫素菜里面的葱出来，在叫荤菜里面的鱼出来一起炒。它们两都好奇小主人要干什么。小女主人说：“过一会儿，你们就知道了。”然后小女主人就叫小主人的妈妈把它们一起炒。
不过一会儿一道香香的菜就好了。小女主人请荤菜和素菜一起品尝一下这道菜。“太好吃了”它们两说。
一天，桃花在山上走着，发现了一袋东西。桃花打开了袋子自言自语地道：“这是肥料，听别人说只要花吃了肥料就会变得非常美!”桃花闻了闻说：“肥料好臭呀!”于是它就把肥料扎得紧紧的带回家了。
桃花想有好东西一定要和朋友分享着用，于是桃花去了玫瑰花家。
咚咚咚!玫瑰花听到了敲门的声音，玫瑰花开了门高兴地道：“桃花你来了，快进来!我刚好烤了饼干。”“我正好也带了好东西给你分享!”桃花回答。
一个阳光明媚的早晨，小象灰灰、小狗汪汪、小猫咪咪相约来到河边的一片树林里玩捉迷藏。小象灰灰个头大只能来捉，小狗和小猫来藏。
小象灰灰戴好眼罩后开始数数：“一、二、三、四……”
小狗汪汪很快就藏在了一处草丛里，可是小猫咪咪总都没有找到藏身之处。眼看小象灰灰都数完要开始找了，小猫咪咪着急了，急得像热锅上的蚂蚁。
咪咪匆忙地向森林深处跑去。跑着跑着，脚下突然一滑——糟了！咪咪的脚被扭到了。咪咪一拐一拐地来到一块石头边坐下休息。可当它一抬头，啊！不好，山坡上有一只正在找食物的恶狼！咪咪吓坏了，他赶快捂住嘴，慢慢地向后退。可是很不幸，它不小心被什么东西绊一下，被绊倒了，“啪嗒”，发出了响声！这下它被恶狼发现了。
咪咪赶快忍着痛爬起来往旁边的树上窜，费尽全力上了树。饿狼在树下“守株待兔”。咪咪大喊：“救命啊！救命啊……”
汪汪闻声跑了过来，发现一只狼在树下想吃咪咪。汪汪想到自己斗不过恶狼，于是跑去叫灰灰。
不一会儿，灰灰来了，它向那只恶狼吼了几声。恶狼面对庞大的灰灰，知道自己捞不着便宜，只好灰溜溜地跑了。
奶酪可真香啊！搬到半路，一只小蚂蚁心里在想，要是能舔一下那定会很好。但是，它又想了想，这不就是偷吃了吗？于是它就忍住没舔。
奶酪可真香啊！过了一会，它又想了想，我就舔一下，奶酪又不会少。于是趁没人看到，它就舔了一下，奶酪的味道比小蚂蚁们之前吃过的任何东西都更美味。
奶酪可真香啊！这小蚂蚁心里又想：要是能多吃一点，我就更有力气搬奶酪了，它就大着胆子咬了一口，啊，真好吃，连舌头都要吞下去了。
奶酪可真香啊！过了一会，它又馋了。它想：要是能多吃一点，我就更有力气搬奶酪了。于是它偷偷地咬了一口，又咬一口……结果那一块大奶酪被它吃掉了一大半。
蚂蚁队长觉得奶酪怎么搬着搬着变得非常的轻了？很奇怪，就停下来检查。蚂蚁队长一看就知道怎么一回事了，它对着小蚂蚁说：“如果饿了，只吃一点奶酪也就有力气搬了，结果奶酪怎么就被你吃掉了一大半了呢？”小蚂蚁说：“奶酪太诱人了，一不小心就给多吃了。”蚂蚁队长说：“以后可能还有更多比奶酪诱人的东西，你能抵挡得住吗？要是你抵挡不住诱惑，就会成为一只坏蚂蚁。”小蚂蚁红着脸，低下头保证以后不会有这种事了。
一个学识渊博的老土豆对它说：“小土豆啊小土豆，世界上比你大的东西多得多！你最好到外面去闯一闯，看看能不能有不同的收获，回来再告诉我你的想法。”
小家伙听了老土豆的话非常不服气，就张着嘴大声说：“哼！看着吧，我现在就出去走走，如果我还能活着回来，那就告诉你，我才是老大。”不等老土豆说完话，小土豆就扭头往上一跳，大摇大摆地滚开了。
傲然自大的小土豆正在向前滚，一不小心掉进了一个黑乎乎的洞里，原来以为是种萝卜用的洞，没想到这里竟然是鼹鼠先生的家，小土豆吓得要死，它希望鼹鼠先生不要发现自己，可是眼尖的老鼠先生却发现眼前多了些什么，仔细一看，原来是个圆滚滚的、胖乎乎的小土豆。鼹鼠高兴地大笑起来：“哈哈！我都饿了好长一段时间了，肚子正在唱歌呢”。正当鼹鼠先生欢呼的时候，受到惊吓小土豆赶紧从鼹鼠洞里跑了出来。
不远处一只野猪正悠闲地走着，突然发现有个小土豆滚到它脚下。野猪很高兴地说：“我今天运气可真好啊，昨天想从农夫那儿偷一个土豆，没得逞，今天它自己却掉到了我的脚边。”野猪想要吃小土豆时，一只乌鸦飞过它的背，狠狠地啄了一下。“你为什么啄我？野猪奇怪地问。“你吃了我的蛋，我不啄你，啄谁呢？”乌鸦说。小土豆趁它们吵闹不休之时，偷偷地滚开了，它边滚边想：“这次旅行我捡到两条命啊！”
拍着拍着，一旁的满天星妹妹羡慕地说：“这是在拍写真吗？我也好想拍啊，我虽然个子不大，但我也开得很美呀，要是能拍一下我就好了。”咔嚓咔嚓，我又拍起了满天星，只听满天星妹妹又说：“我还有好多的兄弟姐妹都默默绽放了好久，小主人能否帮我们拍个集体照呢！”果然，满天星们穿着碧绿的衣服，露出粉红的小脑袋，个个精神抖擞，个个笑得合不拢嘴，拍出来的效果格外美丽动人。
这时，一旁的芦荟边哭边说：“我为什么不会开花呢，我要是能开花，我也可以拍写真了。”旁边的蟹爪兰连忙安慰到：“别哭别哭，让他们美去呀，我也只有冬天才开花呀，夏天一样也不会开花，芦荟妹妹，你虽然不会开花，但是你有很多作用呀，你可以帮助小主人止痒、还可以美容养颜，功能比我还多呢。”
发财树爷爷和富贵竹奶奶也听到了哭声，都来安慰了，富贵竹奶奶说：“我看呀，你们个个都比我美呀，芦荟身材这么挺拔，我这满身都是疙瘩的老太婆还感觉自己是最美的呢！”
这时，发财树爷爷也说道：“孩子们，我们都有自己的优点和缺点，我也不会开花，我还有点秃头，但是人们搬家、开公司，不是一样喜欢请我去做客嘛，我们不管开不开花，只要努力生长都可以给小主人带去清新的空气，带给人们好心情，就都是最美的。”
这时，芦荟妹妹破涕为笑说道：“原来我有这么多优点，我要努力生长，谢谢你们，有你们真好。”只听见大家都笑呵呵地晃动着身体……
