假如我是奥运火炬手想象作文

假如我是奥运火炬手想象作文（推荐10篇）

假如我是奥运火炬手想象作文篇1

多少代的企盼，多少年的魂牵，多少人的努力，多少心的宿愿，终于迎来了举世瞩目的北京奥运年。北京奥运会将是各国各地区人民交流友谊的盛会，更是人类热爱和平庄严宣示的大会，促进了“和平、友谊、进步”的目标，将奥运精神发扬光大，北京奥运会将是传承和丰富奥运精神的盛会，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的承办理念体现了中国人民对奥运的期盼和对奥运精神的理解延伸，将现代奥林匹克思想和中华民族的灿烂文化相结合，在创造奥运物质遗产的同时，努力创造宝贵的奥运精神遗产

如果我是火炬手，我认为一个火炬手不是简单的200米就够了，将肩负起巨大的使命与责任，付出更多的艰辛和努力，因为火炬手代表的是全中国人的奥运情怀和梦想，承载的是“传递和平、友爱、拼搏、进取”的奥林匹克精神!所以我认为作为一个火炬手首先要有一颗赤诚的中国心，我作为中国人我光荣而自豪，其次我作为火炬手必须是健康的，奥运会是一项体育运动，所以健康的身体、强健的体魄是不可少的，而且奥运会要求人们公平地竞争、和平地相处，因此心理的健康是和谐相处、共创佳绩必不可少的要素，在者我是火炬手就要有一定的进取心，因为在成为火炬手的那一刻，代表的是城市的形象，代表着一方人民的`尊严，奥运火炬手要具备一定的礼仪，起码在老外眼里我们中国人是坚强的，是礼貌的，是文明的使者，如果我作为一个火炬手，我就从自己小事做起，我将用实际行动，不断地充实和完善自己，为北京奥运绽放最美的一面，让奥运圣火通过我的双手在中原大地熊熊燃烧!让世界人看看我们伟大的祖国是多么的强盛，看看我们“和谐共融，宽容豁达”的精神。。。当面对媒体那一刻我会骄傲的告诉他：“欢迎你来我们美丽富饶的大连来做客，我们那里的市民用最诚挚的热诚来欢迎大家的光临。”我会推介我们的城市，让世界人都认识我们的璀璨明珠大连。。。。

假如我是想象作文篇2

假如我是校长，我会很公平的对待每一位学生，无论他的成绩是好是坏。

假如我是校长，我决不会让我的学生整天闷在书堆里，我会带他们去一些地方参观及游览，这样，可以解除学生们对学习的烦恼。

假如我是校长，我一定要让学生们学会写观后感，所以我每个星期都组织学生们去看一场电影，看完后每人写一篇观后感。这样就可以让学生们在娱乐中不知不觉对作文产生了兴趣。

假如我是校长，我要让老师们少布置一点作业，多让学生们去阅读课外书，从中吸取许多知识。这是个两全其美的办法。

假如我是校长，我不会在校长室闲呆着，在适当时，给每个班学生上一节课。因为这样，就可以全面了解我的学生，还可以带动老师们的积极性。

假如我是想象作文篇3

一天，我来到了一户人家，这户人家的习惯很不好：花钱大手大脚，生活上奢侈浪费……总之，他们干什么都不节俭。他们有个女儿，胖乎乎的很可爱，可她干什么都是大大咧咧‘丢三落四的。我的苦日子就这么开始了。

自从我在他们家水龙头上安家以后，我就得不停地工作了，他们根本不知道爱惜我。记得有一次，小丽洗完手后又忘关水了，我尽量大声提醒她，可她还是没有听见，就这么把我“丢”在了水池里。我鼻子一酸，好想哭，但又一想，要是我一哭，水就会流得更快，便把眼泪往心里咽。

还有一次，小丽带了好多朋友在她家玩，洗完水果又忘了把水龙头关紧，我忍不住大哭了起来，可谁也没有发现我。

……

日复一日，年复一年，我已经筋疲力尽了，可是，小主人还是那样浪费水资源，我真是太不喜欢她了！我现在已经奄奄一息了，谁能快快救救我……

我，是水，是干净的水，是人类的仆人，用自己来帮助人类。我是空气的润湿器，是花草树木的太阳伞，也是人类的好朋友；我是沙漠旅人的救命之水；我是夏天口干舌燥的人的清凉之水。我最后也许会是人类浪费的一个对象。

钱花去了还可以挣，笔弄丢了还可以买，表坏了还可以修……可水没有了难道还可以买回来吗？

假如我是作文想象作文篇4

我期盼已久的假期终于来到了，今天我可以尽情的玩了。天渐渐的亮了，我把自己打扮的漂漂亮亮的。“出发啦”我的翅膀被我装满了魔粉。

我轻轻拂过云彩，云彩更加轻软。我又蜻蜓点水般掠过小溪，涓涓的小溪更加清澈。我悄悄走进树林里，又悄悄来到瀑布中。咦?哪儿传来的哭声?我循着声音靠近，那声音凄惨无力，那是一位老婆婆，他衣衫褴褛，身上落满了灰，那无助的表情不得不让我帮帮她。他哽咽着，吐字不清，但我还是仔细的倾听着，老婆婆家里只有她和她的孙子，孙子还小，老婆婆又没有收入，只能靠做活儿来养家，可现在老婆婆的眼睛看不见了，孙子快要饿死了。我立刻一挥袖子，变出了食物，并用仙术帮老婆婆治好了眼睛，这下他们老小不会在挨饿了。我甜甜的笑了，开心极了，比魔法考试通过还开心。

我走进一家商场，望着那些比仙服还漂亮的衣服我看呆了，“老板，这衣服多少。”钱字还没出口，我被一声震耳的喊叫吸引了“快抓小偷”我一把仙粉撒过去，衣服又回到了原来的位置，我去询问那个满脸惊异的小偷为什么要这样做?原来小偷是个“新手”，女儿病了急等着用钱，他才。于是我又用仙术给他的女儿治好了病，并帮他联系了一份工作。看着她可爱的女儿，我会心的笑了。

为了隐藏身份，我不得不走进森林里度过一段时间。“天啊”美丽的大森林被人们破坏成这样了?看哪，一台台油锯还在疯狂的采伐着。放眼看去山以没有了绿色，河似乎已要干枯。哼!太可恨了，天界给了你们这么好的条件，你们就这样的肆意破坏，真是太无理了。我把剩下的仙粉全部撒了出去，真的希望大自然会原谅无知的人们。

假如我是天使想象作文篇5

我决定要做有意义的事，便带上一束束鲜花，消失在丛林……我踏着清新的空气，沐浴着阳光，穿梭在森林，漫步在云海。去参加灰姑娘的婚礼，撒下一片祝福；陪伴美人鱼的灵魂，赐予她新的生命；来到爱琴海，让那位慈祥的父亲见到他的儿子得胜归来；走到卖火柴的小女孩跟前，用温暖的爱唤醒她，让她知道蛋糕是什么味道，烤鸭是什么形状……

我轻盈的飞跃在太阳神的四周，向他述说人间美好的故事；带上爱神丘比特的祝福，；智慧女神雅典娜的心愿，青春女神伊杜思的青春金苹果，向世界洒下一片爱；我业会说服王母娘娘，让牛郎和织女相会，让嫦娥和后羿团聚……

我还去了冰雪殿拜访冰奶奶和雪爷爷，神王宙斯邀请我，公正女神墨涅撕也来探望我……

世界是大家的，爱属于大家，所有的人都有权利分享温暖、分享幸福。而我生命的主旨，我全部的职责，就是让人间处处充满爱和欢乐。

假如我是风想象作文篇6

夏天，我就是凉风。火辣辣的太阳在天上挂着，大树死沉沉地生长在赤热的大地上，知了不停地叫着，我迅速跑过，人们刹时感到一股凉风从他们身边过来。小孩子在树下躲阴，在树上捉知了，在河里捉鱼，在竹林下做游戏。瞧，他们脸上的汗。我撒满大地，让所有的人都感到凉爽。

秋天，我吹熟稻子、吹熟果实的风。我吹熟了稻子，人们有了收获;我吹熟了果实，人们就能吃到香甜可口的水果了;我吹落枯黄的叶子，让树木迎接新的挑战。

冬天，我就是暖风。冬天，大雪纷飞，树木被积雪压弯了腰，人们时常冷得哆哆嗦嗦，我将暖风撒满大地，吹得人们暖和了，吹得树上的雪不见了，春天又到了。

假如我是妈妈想象作文篇7

家里的一些活我和姐姐干的也不少，可妈妈每次只能看到我们偷闲的场景，永远只会站在自己立场思考，把我们的努力当作空气。而且经常只许州官放火，不许百姓点灯。明明她也在看手机，却训斥我们说：“你看看你们，整天就知道看手机，我一天多辛苦，你们都不知道帮我分担一点。”还有她每次总拿我与别的小孩比，却从没有拿自己和别的家长比过。每当我考得好时，总会敷衍的夸奖几句，转身就去炫耀了。考的不好，总是一骂就能骂一个月，把平日里她在外面受到的打击都一发不可收拾地扔向我，从不考虑我的感受。

假如我是妈妈，我会换位思考，以身作则，引导着我的孩子向前走，做他人生路上的路灯，绝不做他人生的绊脚石!

假如我是妈妈，我为她合理的安排日程，适当的带她去散散心，品品人生。

假如我是妈妈，我会做她的心理咨询师，让他有一个美好的童年。

假如我是老师想象作文篇8

假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。

假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢?

假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

假如我是小偷-想象作文篇9

望着天空漂浮着的白云，我想飞上天空，和它们作伴;看着半空中飞翔的鸟儿，我想和它们一起嬉戏，玩耍。但是，如果你问我最想干什么，我会悄悄地告诉你，我想当一名小偷。你大概会认为我是一个坏孩子，那你可误会我了，且听我慢慢道来缘由吧!

假如我是小偷，我会偷走别人的沮丧。你瞧，我弟弟阳光还因为期中考试没有考好而沮丧。哈哈，到我大显身手的时候了。我一声不响的从弟弟身边走过，偷走了他的沮丧，使他恢复了信心：“没关系，只要我继续努力，下次一定会考好的。”假如我是小偷，我回头走别人的嫉妒。这不，我的好朋友李启科又在嫉妒徐毅成的分数比他高。我会悄悄的从李启科身边走过，偷走了他的嫉妒，使他学会欣赏别人，正视自己的不足，慢慢改变自己的缺点。假如我是小偷，我回头走别人的放弃。放学回家了，我和弟弟在房间写作业。弟弟又碰到一道不会做的题目，他想了很久，还是没有一点头绪。正当他想放弃的时候，我飞快的`奔了过去，偷走了他的放弃。顿时，弟弟心平气和的思索，画图分析，终于将那道难题解开了。

假如我是小偷，我会偷走别人的担忧，偷走别人的邪念，偷走别人的孤单，偷走别人的骄傲，偷走别人的愤怒，偷走别人的埋怨，偷走别人的悲伤。