思想汇报习近平讲话学习

思想汇报习近平讲话学习（推荐10篇）

思想汇报习近平讲话学习 篇1

进修班开学典礼讲话学习心得

尊敬的党组织：

近日我认真学习了中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平12日出席中央党校2009年秋季学期第二批进修班开学典礼讲话。讲话中明确指出学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。要求全体党员干部要切实贯彻落实党的十七届四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。作为入党积极分子关于建设学习型政党、学习型组织方面谈一点体会和认识。

讲话从四个方面谈了对建设马克思主义学习型政党的学习体会和认识：

一、提出建设马克思主义学习型政党的主要依据和重大意义；

二、建设马克思主义学习型政党的基本要求；

三、建设马克思主义学习型政党的重要着力点；

四、为建设马克思主义学习型政党提供有力保证。

我们党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。党中央在每一个重要的历史转折时期总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展。党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的战略部署，是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的重大决策，体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。

建设马克思主义学习型政党，就要把学习科学理论和先进知识在全党形成制度、形成风气，以有效的学习提升党的创新能力，增强党的生机活力。这是一项宏大的系统工程，也是一项长期而艰巨的任务。要按照党的十七届四中全会的部署，把推进马克思主义中国化时代化大众化、用中国特色社会主义理论体系武装全党、开展社会主义核心价值体系学习教育、建设学习型党组织这四项任务作为重要着力点突出抓好。要切实开展学习型党组织创建活动，把搞好党员学习作为完善党的组织生活的有机组成部分，使党组织成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。

各级领导干部要重学好学，坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中掌握规律、探求真理；要勤学苦学，发扬挤劲、钻劲、韧劲，锲而不舍，持之以恒；要广学博学，坚持干什么学什么、缺什么补什么，博采众长，广泛涉猎，兼收并蓄，求得知识更新和能力提升，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。

讲话中指出一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观。有些党员干部不思进取、碌碌无为，不愿学；有些党员干部热衷应酬、忙于事务，不勤学；有些党员干部装点门面、走走形式，不真学；有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止，不深学；有些党员干部食而不化、学用脱节，不深学从党组织组织学习方面看，有的学习制度不健全，或满足于把制度挂在墙上，却很少落实到行动上；有的开展学习思路不开阔，形式单

一、方法简单，在引导党员加强日常学习、激发学习内在动力上缺乏有效措施；有的热衷形式，搞得阵势很大，但学习的针对性不强，学习效果不佳。

作为入党积极分子，一定在各方面严格要求自己，加强学习，做到愿学、勤学、真学、深学，做一名知识性、专业性的有用人才。

此致

敬礼

思想汇报习近平讲话学习 篇2

仲呈祥院长:习近平总书记在“8·19”重要讲话中强调:经济建设是党的中心工作, 意识形态工作是党的一项极端重要的工作。我们知道, 文艺是人类的审美意识形态, 因此, 文艺工作也是意识形态工作的重要组成。习总书记关于进一步做好极端重要的意识形态工作的一系列重要指示, 为社会主义文艺的大发展大繁荣提供了明确的理论指南和强大的思想武器。学习贯彻好这一指示, 对于促进社会主义文艺的健康、持续繁荣, 具有鲜明的针对性和深刻的现实意义。

习总书记作为新一届党中央的总书记, 第一次就全国宣传思想工作发表重要讲话, 首先就强调, 经济建设是党的中心工作, 一百年不动摇——大家都知道, “一百年不动摇”, 这是我们的总设计师邓小平同志最先提出来的。另一方面, 他同时又说, 意识形态工作是党的一项极端重要的工作, 他用的定语是“极端”。那么这两者的关系是什么呢?他的讲话辩证、深刻地阐明了这两者之间共存互补、缺一不可的关系。他告诉我们既要反对只抓经济建设这个中心工作, 忽视乃至淡忘意识形态工作的极端重要性的错误倾向, 同时又提醒我们注意, 也不能够只抓意识形态工作, 而放弃了经济建设这个中心工作。什么原因呢?一个国家、一个民族, 没有一定的物质基础, 人民连温饱都不能够解决, 谈什么精神建设?习总书记提出来的这样一个互补、共存、相互促进的辩证关系, 对于我们在科学发展观的指导下, 推动我们的全面工作是具有指导意义的。

仲呈祥, 研究员, 博士生导师。曾任国家广电总局副总编辑, 中国文联书记处书记、副主席;现任国务院学位委员会艺术学科评议组召集人, 教育部艺术教育委员会副主任, 中国传媒大学艺术研究院院长;兼任北京大学人文学部委员、艺术学院学术委员会主任, 南京艺术学院艺术研究院院长等职。

在这个基础上，我认为我们搞艺术学研究的，包括音乐学研究——也包含音乐传播研究的任务在内，都必须进一步明确：艺术是人类审美地把握世界的一种方式;艺术乃是人类独特的审美的意识形态。我们明白了马克思主义的这个基本原理之后，我们才能理直气壮地把我们的包括音乐在内的艺术，纳入党的极端重要的意识形态工作之中，予以高度的重视。这样，我们就能够进而理直气壮地从理论根源上驳倒在市场经济条件下出现的那种只承认文艺的商品属性而否认文艺的意识形态属性的错误倾向。因为这种错误倾向必然导致过度娱乐化倾向、低俗化倾向，乃至戏说历史、消费历史、颠覆经典等历史虚无主义的倾向。

应该看到, 上述的错误倾向, 从理论根源上看, 其重要的原因之一, 都是淡化乃至否认文艺包括音乐乃是人类独特的审美意识形态。我们强调包括音乐艺术在内的文艺是人类的一种独特的审美意识形态, 并不意味着要把文艺简单地从属于政治, 这是在本质上不同的两件事。过去一度出现过的把文学艺术简单地从属于政治、附属于政治, 并且把文艺完全意识形态化的倾向, 使我们吃到了苦头。但是不能因此从一个极端走向另一个极端, 完全否认文艺的意识形态属性, 抹杀掉文艺对于人类精神的熏陶、教育、提升作用。这两种倾向都要注意。也就是说, 要注意防止一种二元对立、非此即彼、好走极端的形而上学的思维方式, 要自觉地采用一种执其两端、把握好度、兼容整合、辩证思维的方式来处理好艺术与政治、经济的关系。我们不能够从过去一度出现过的、把艺术简单地从属于政治的做法，直接走向时下的某些把文艺简单地从属于经济、附属于市场的做法，因为这两种倾向都背离了马克思主义所阐明的道理——艺术乃是人类审美地把握世界的独立形式。艺术与政治地、经济地、历史地、宗教地把握世界是互补共存的、平行的关系，而不是从属的关系。

在这个问题上, 做到了这一点, 我们就可以真正地践行总书记在“8·19”讲话里所阐明的“两个巩固”。一是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，二是要巩固全党全国人民共同奋斗的思想基础。因为对于高等教育来说，包括对我们《音乐传播》刊物——高等学校的一个阵地来说，我们要自觉地坚持马克思主义的艺术理论的指导地位。在我们很多博士论文里，引用马克思、恩格斯的话很少，引西方文论的很多——其实很多事情马克思、恩格斯讲得远比现在流行的西方文论更深刻、更科学——如果这样，何谈主导地位?这样讲，不是排斥对国外的文艺理论的借鉴。无论是西方的何种派别, 女权主义也好, 存在主义也好, 后现代派也好, 我认为, 只要是好东西, 我们都可以借鉴, 都可以拿来。但是在这个问题上, 要保证马克思主义在意识形态上的指导地位。我赞成李瑞环同志提出的八个字——“见好就拿, 拿来就化”。前提是见到好的才拿, 这需要眼光, 需要鉴别。我们现在是:只要是外面的、新奇的, 就好的坏的全拿, 没有鉴别——这是不行的。第二, 即便是国外的好的东西, 拿来了还要化成自己的。还有, 就是要看适合不适合我们的国情、民情。所以要坚持这八个字, 才能够做到让马克思主义在意识形态领域有指导地位。有了这个, 我们全党、全国人民才有共同奋斗的思想基础, 否则, 中国特色的社会主义怎么搞?指导思想不能多元化, 必须一元化;而借鉴应当兼容, 应当多元化, 应当见好的都拿。

所以在这个问题上, 我赞成鲁迅先生说的话。鲁迅先生在年轻时期有几篇有力度的文章, 如《摩罗诗力说》、《文化偏至论》, 好多人现在都不读了。在《文化偏至论》里提了八个字——“取今复古, 别立新宗”——什么是“取今”?今天世界范围内好的都要拿来。他认为, 横向上必须有世界之眼光, 纵向上必须不失落自己的血脉。“取今”就是指世界眼光, “复古”就是说要继承传统, 然后再兼容整合, 才谈得上“别立新宗”, 才会有创新。

本刊记者:习总书记在讲话中说, “讲好中国故事, 传播好中国声音”, 具有非常深刻的寓意。请问仲院长, 在我们今天的影视文化、音乐选秀等大众化的电视音乐娱乐节目以及其他形式的音乐创作和传播等方面, 如何来体现“讲好中国故事, 传播好中国声音”?

仲呈祥院长：就先拿我们《音乐传播》来说吧。我觉得，我们《音乐传播》刊物还要深入研究，怎样在音乐的传播理论和实践当中，强化民族音乐的学理。西方的要借鉴，但是不能西化。为什么呢?这就是总书记讲话中的四个要“讲清楚”。

第一个“讲清楚”:要讲清楚各个国家、各个民族都有不同的历史传统、文化积淀、基本国情, 因而有不同的道路。这个话很有分量。我们有我们的文化积淀, 包括我们的音乐积淀。中华民族的民族音乐是怎么样的, 是怎么回事?尽管音乐的传播是没有国界的, 也是最能够进行民族与民族、国家与国家之间交流的, 但是每个民族有每个民族的特色, 只有高扬自己的特色, 人类的音乐才会百花齐放, 不然都一律化、同质化了。一定要坚守这一条。特别是我们丰富的五十六个民族的民族音乐, 是一笔宝贵财富、宝贵资源, 一定要认真地发掘, 优化配置, 然后使它兼容整合出既富民族特色、又富时代精神的好音乐。所以总书记接着下来说, 要“讲好中国故事, 传播好中国声音”, 讲的都是中国的。

我们现在——恕我直言——有人把中国电影搞成了好莱坞电影, 哪里还是中国电影?比如有的片子, 瞎编一个故事, 完全是美国西部片那种整法, 这样是不行的。要传播好中国的声音, 我们要实现的是中国梦嘛。有的同志再三跟我说:“你多表扬, 少批评。”我想, 人家给我一个头衔就叫“批评家”嘛, 我少批评了就名不副实了。关于这个, 有部电影写一个中国的女性, 在自己的故土上, 居然道德堕落, 给人当“小三”, 怀上了孩子, 然后要混到美国去生, 弄个美国国籍, 然后在美国那块土地上, 完成了道德的升华、灵魂的演进, 最后找到了真正的爱情, 扬起了美国国旗。那不做的是美国梦嘛?那还是中国梦吗?!那不是把中国的电影好莱坞化吗?可有人叫好啊, 对这部电影评价高得很啊, 认为“从来没有作家、艺术家关注小三群体”。居然有作家、艺术家把审美神经的兴奋点聚焦于“小三”。聚焦于“小三”就要有你的审美褒贬嘛!而你呈现了她, 唤起人们去同情她。什么意思啊?这不好。

第二个“讲清楚”, 总书记说, 中华文化蕴含着最丰富、最深厚的民族的精神资源。要在这里面找。搞音乐传播, 也应该主要在民族音乐里面寻找资源, 寻找正能量, 但是并不排斥借鉴西方的好东西。不过, 我们这几年有时“借鉴过头”了吧?一个摇滚音乐, 就要“吹”得那样, 在西方, 很多人都觉得它快差不多了, 我们还爱把它当成新玩意, 捧得那么高。

第三个, 总书记特别强调, 要讲清楚中华文化的优秀资源才是民族的最好的文化软实力。软实力在哪儿?不是在说那些“走出去”拿了点票房的、把中华的优秀文化传统和道德伦理给解构了的东西。我们现在送出去的某些东西不是就干着对不起祖宗的事吗?祖宗那么好的《赵氏孤儿》——元杂剧, 纪君祥根据司马迁、刘向等人的相关记载创作的那么好的戏, 你非要说那不是马连良创造的大大的忠臣, 今天我要来把他解构成一个市井小民、世俗医生, 讲不通嘛!既然是世俗医生, 在那个时代男女授受不亲啊, 他是个男的啊, 他能够进宫去给公主接生?哪可能的事情嘛!还有《杨门女将》, 是1959年时由中国戏曲学校一批优秀的毕业生创作的, 是讴歌杨家一代接一代、百岁挂帅、老老少少保家卫国的爱国主义的, 现在的电影把它拍成了什么样?百岁老太君没挂帅, 是十七岁的杨文广挂的帅;杨宗保也没有为国捐躯, 是打了败仗不好意思回来, 穆桂英浴血沙场的时候才发现丈夫还活着, 躲到西夏……全部给你解构了。还有, 《鸿门宴》这些电影, 不是我说, 你仔细看看, 梅兰芳辛辛苦苦一辈子创造的《霸王别姬》, 他非要给你弄成“姬别霸王”。这是毁了自己的软实力。

最后一个“讲清楚”，总书记说，要讲清楚中国特色的社会主义是在中华文化的基础上、有深厚的现实基础的一种新的社会制度。我想这些大的原则和方向，对于我们办好《音乐传播》这个音乐学学科建设里边的一个刊物，无疑是一种指南，为我们指明了方向，而且是为我们鼓劲的。我想说，我们这个刊物要不负众望，认认真真地组织好全国音乐学界的师生，联系我们民族音乐发展的现状，发表说理充分的、有引领性的好文章，传播我们的好声音。

有些是好声音吗, 我弄不清楚。有一档现在好像很有名的电视相亲节目, 那天我偶尔看一下, 它就是那个模式嘛:一个男的, 十二个女的由他挑。那天出来一个洋人, 美国人。美国人一出来, 十二个女性眼睛都亮了, 肯定事先都练过的。美国人开口说:“我今年27岁, 再过8年35岁, 照美国宪法, 我就可以竞选总统, 我是有信心当总统的。你们今天要是跟我牵手就是总统夫人啊!”下面就纷纷鼓掌。有一个女性居然要哭了, 因为他过去把她的灯灭了。“你为什么要灭我的灯?”好像一定要跟他走一样。整了半天他选择了一个。主持人对那个女孩说:“你父母上次好像也来了。”“今天也来了啊!在上面。”她的父母马上很得意地站起来。那个美国人马上反应灵敏地叫:“爸!妈!”全场都笑了。我怀疑是排好的, 走出演播厅就各走各的路了, 是愚弄观众的。这个像什么话嘛!就是为了收视率高, 能赚钱, 就容忍它继续这样子。

我就担心, 本来我们今天年青人读书风气就比较淡薄, 大家也不读经典, 也不读书, 都看电视……我80年代初就主张, 希望选派一些高教战线和文艺界的有政治责任感和有艺术鉴赏能力的高水平的同志, 到电视台各个部门去。现在有的电视台确实存在着这样的问题:一个节目接一个节目地做, 不补充给养, 不读书, 凭经验主义办事, 觉得哪个节目有观众就照那样子弄。缺少统筹协调。这就要提到电影界, 当时电影产量下降, 比如北影厂, 号称108个导演, 可一年只拍18部片子——只有18个导演有事。我说其他的导演干什么呢?调到电视台去嘛, 电视剧不要另起炉灶嘛, 毕竟电影跟电视是相近的。他们不干。结果电视台又重新组织一帮人马, 缺乏培养。艺术是要靠严格的训练的, 但现在面对着的就是这个现实。比如《推拿》, 康洪雷拍的, 应该说这个电视剧蛮深刻的, 它绝不是讲人类生理上的推拿, 它是在讲这个民族在精神上需要推拿一次。结果电视台宣布, 创造了今年最低收视率。你看电影《百鸟朝凤》, 多好的一部电影, 吴天明呕心沥血几年拍出来的, 根本上不了院线。《百鸟朝凤》也是讲精神的, 讲的是中国农村里面有一个吹唢呐的老艺人的故事。陶泽如演的老艺人患了病, 他要传艺下去。他认为唢呐不仅是吹给别人听的, 也是吹给自己听的, 是一方水土养的一方人的精神生活形态, 所以他要坚持这条, 要传下去。他招了两个学生。一个学生天分不是很高, 但是态度很真诚, 学完了就去为附近的红白喜事服务, 无偿的;另一个学生天分很高, 几下把高招学过去了, 技术很好, 跑到深圳挣钱去了。老先生不喜欢赚钱, 他说唢呐不是拿来赚钱的。《百鸟朝凤》在唢呐音乐里是最高规格的, 村子里红白喜事都要吹唢呐。老村长去世, 是个大好人, 要第一流的唢呐高手来吹《百鸟朝凤》。天分不高的学生吹不了《百鸟朝凤》, 老艺人说我来给他吹《百鸟朝凤》。他去吹的时候, 已经患了肺癌, 吹到最后一个音符, 全村的人都动泪了, 他在台上断气了。这个电影是在讲中华民族应该怎么样对待自己民族的传统艺术、民间艺术。民间艺术不是拿来赚钱的, 是一种精神生存方式。但就是这样的好电影, 现在有时候还不受重视——有的同志就这样对待自己的民族艺术, 然后开口就是“市场导向”。我是不赞成市场导向的。物质生产可以市场导向, 精神生产不能单一地讲市场导向。精神生产应主要讲价值导向。

本刊记者:“弘扬主旋律, 传播正能量”是我们文艺工作者应当遵循的工作方向, 当前在文化市场中, 在注重文化产业经济发展的同时, 我们应当怎样来把握“弘扬主旋律, 传播正能量”的正确方向?

仲呈祥院长:习总书记指出:“要加强社会主义核心价值体系建设, 积极培育和践行社会主义核心价值观, 全面提高公民道德素质, 培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”“必须坚持巩固壮大主流思想舆论, 弘扬主旋律, 传播正能量, 激发全社会团结奋进的强大力量。”让人欣喜的是, 文艺界近几年来出现了一批弘扬社会主义核心价值观、弘扬主旋律、传播正能量的有思想的艺术与有艺术的思想和谐统一的优秀作品, 产生了强烈的社会反响。但是, 无论从数量上还是质量上, 这样的优秀作品都还远远不能适应伟大时代并满足人民群众的需求。我们要旗帜鲜明地扶持鼓励那些导向正确、富于才华的文艺家创作更多更好的弘扬社会主义核心价值观、讴歌主旋律、传播正能量的优秀作品。

总书记提出要弘扬主旋律, 传播正能量。什么叫正能量?我相信如果鲁迅先生在世, 按照他的观念——当然那是他的偏激, 他连梅兰芳先生男扮女装都看不惯, 他都批评几句——难道他还会喜欢今天那个不男不女、不阴不阳、穿着花裙子吼两声的人?就他吼那两声是健康的音乐么?当然我也承认它也算是无害的音乐, 但恐怕很难说是高雅的、陶冶人的情操的。所以, 要传播正能量, 这个“正”字里面是大有学问的, 要在“正”字上面做文章。

在突出了“两个巩固”后，总书记接下来提出了很重要的“两个结合”。第一个“结合”是把服务群众与教育引导群众结合起来，这一点非常重要。我们很长一段时间里羞于提教育，这实际上是丢失了知识分子的时代责任。怎么不教育了呢?这个对于我们办好《音乐传播》尤其具有意义。当初曾教授，我们的曾主编东奔西跑，要办这个刊物，就是基于一个出发点：看见了我们音乐的传播当中有很多令人忧虑的现象，太多的顺应、流行，缺少高等学校的引领，缺少一种文化自觉和文化自信眼光的引领，才努力地办它。十七届六中全会时，党的文化大政方针用了十六个字——“引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展”。现在已驾鹤西去的戏剧家协会的老主席老艺术家李默然，当时就打电话给我，很激动，说, 你看我们中央又提教育人民了。他曾经演了一系列教育人民的剧目，如《报春花》。引导教育是很重要的。

有一些流行的口号未必是科学的, 比如“观众是上帝”、“听众是上帝”、“读者是上帝”……其实这个是不科学的。人类有两种消费, 一种是物质消费, 如吃饭、买衣服, 那就尽管可以提“顾客是上帝”, 多消费就促进再生产, 这是有道理的。但是人类的另一种消费, 就是我们做的这一行——精神消费, 能不能把消费者抬到“上帝”的位置, 这是需要探讨的事情。我用一个反证法, 比如讲, 如果读者是上帝, 那么鲁迅先生就讲不通了:鲁迅先生留给我们重要的箴言——“改造国民性”、“改造国民性的劣根性”, 如果读者是上帝了, 那么就得反问老先生一句了, 难道要改造“上帝的劣根性”?

又比如说, 我们有那么多的高雅音乐, 不要说别人了, 我陪于润洋先生在上海大剧院听世界第一流的交响音乐, 他在我的旁边不断地给我解释, 最后我听懂了。这是需要引领的。于先生写的《悲情肖邦》这本书, 我虽不懂钢琴, 但是看得我掉眼泪。如果我们天天都是那些流行音乐, 就犹如我们的电视剧都是“婆婆妈妈”一个道理——拿“小悲欢”当成“大世界”, 最后整个民族无前途、无出息。我觉得, 服务群众和教育、引导群众要相结合。以高度的文艺自觉和文艺自信, 在服务群众的基础上提高引导, 在提高引导下去服务群众, 这才是真正地坚持了以人民为中心的工作导向。

第二个“结合”, 是满足需求与提高素养相结合。不能只打着“满足需求”的旗号, 放弃了“提高素养”。总书记在这次讲话中提到要继续推进文化体制改革, 要促进社会主义文化事业的全面繁荣, 加快文化产业发展步伐。他强调, 不论怎么改革, 导向不能改、阵地不能丢。什么导向?当然是先进文化的导向，是既反映人民群众精神生活，又引领人民群众精神世界的导向;是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的导向;是坚持巩固全党、全国人民共同奋斗的思想基础的导向;是坚持服务群众与教育引导群众相结合、满足需求与提升素养相结合的导向。

时下有一股“唯票房”、“唯收视率”、“唯码洋”风, 且不论这“票房”、“收视率”、“码洋”的统计是否科学和准确, 这种不讲“服务群众”、不讲“教育引导群众”, 只讲“满足需求”、不讲“提高素养”的主张和实践, 其理论根源便是否认了文艺的审美意识形态属性, 而把文艺这种人类的精神生产完全等同于物质生产了。这种只讲“市场导向”而放弃“价值导向”的倾向, 为文艺创作的盲目西化、过度娱乐化大开方便之门。为了匡正这种偏向, 我们应该坚持文艺作品社会效益与经济效益的统一。当不能统一时, 要用政策和舆论去扶持那些社会效益好、经济效益一时并不好的优秀作品。切勿再为那些社会效益并不好、经济效益好的作品鸣锣开道。这样, 文艺才能充分发挥思想引领、舆论推动、精神鼓励和文化支撑的作用。

我们是礼乐之邦, “礼”之后就是“乐”, 音乐对民族的精神熏陶太重要了。我虽然不是研究音乐的, 但是结交了曾教授这样的音乐界的学者之后, 多少也有了点提升，知道乐的重要。《音乐传播》是很重要的阵地。我衷心地祝愿我们《音乐传播》要在总书记讲话的指引下，坚守好这块阵地，提倡、呼吁、引领传播人民所需求的健康向上的音乐，传播推动人民音乐事业持续健康繁荣的音乐理论。

本刊记者:仲院长, 当前在全国高校艺术理论科学研究、教学工作中, 我们怎么样来使理论和实践紧密结合, 怎么样来用科学的艺术思想来引领社会?

仲呈祥院长：我历来说，高等学校是民族思维的先锋阵地，高等艺术院校是民族艺术思维的先锋阵地。总书记要求我们阵地不能丢。如果高等学校都不能发出科学的声音，那么民族的悲剧就要再演了。所以高等学校应该坚守住这块阵地，对民族的音乐发出科学的声音。要坚持“文化化人，艺术养心，重在引领，贵在自觉”。这应该是从实践的过程当中总结出来的规律。艺术不“化人养心”，变成“化钱养眼”，甚至于变成“化钱花眼”的东西，那是非常可怕的事情。音乐学本身有它的规律。我们这么多年以来，对于在音乐学理论以及音乐美学领域卓有建树的、以于润洋先生等为代表的这批老专家尊重不够，作用也发挥不够，而对于其他一些音乐表演领域的，大家捧得过高——当然他们也卓有成效，也有功劳，但我总觉得还是要更重视音乐理论的建设。

恩格斯指出, 一个民族要想站在科学的高峰, 一刻也不能离开理论思维。要高度地重视理论思维。我们由于理性思维的失之毫厘, 导致创作实践谬以千里的教训太多了。

本刊记者:请问仲院长, 习主席在讲话中, 再次强调毛泽东同志的“古为今用、洋为中用”、“去粗取精、去伪存真”的文化艺术传承原则, 您觉得这个原则在中国现当代的文化艺术发展史中最根本的哲学意义是什么?

仲呈祥院长:毛泽东同志的“古为今用、洋为中用”、“去粗取精、去伪存真”是经典语言, 我们讲不过毛主席他老人家, 他说的非常精辟。“古为今用”讲的是对传统的态度, “洋为中用”讲的是对外域的态度、对西方文化的态度, “去粗取精、去伪存真”讲的是兼容整合, 讲得多好啊。实际上这个话, 化成费孝通的话是一个意思——“各美其美”就是“古为今用”, “美人自美”就是“洋为中用”, 对不对?然后费先生说的“美美与共”就是“去粗取精、去伪存真”嘛。讲得也非常精辟。每一个大家都有每一个大家不同的表述方法。总书记重引毛主席的话, 说明毛主席的话是颠扑不破的真理。这个话跟只不过是八个字, 这个跟总书记阐发的四个“讲清楚”是一致的, 就是要把它讲清楚。

毛主席这个话，充满了唯物史观和辩证思维。“古为今用”贯穿了一种历史主义、唯物主义在里面，“洋为中用”是一种开阔的世界眼光，“去粗取精、去伪存真”完全是一种辩证思维。我们现在很多方面都是只说一半。创作源于生活，就只讲“贴近生活、贴近实际、贴近群众”，我想请问一句，光“贴近”就行啦?不行嘛。毛泽东当年是讲两面，他说得很清楚——社会生活是文学艺术创作的唯一源泉，此外不能有第二个源泉——他是回答萧军的。萧军当时跟毛主席“叫板”，说——“唯一的”这个说法不对，有的时候还有“第二”个源泉，比如说西方经典——他的论据是说，巴金写《家》是参考了西方经典的。毛泽东回答说：那是“流”，而不是“源”，如果硬是要那样说，也是西方艺术家根据他们所处的时代生活的“源”而创作出来的“流”——说得多好。毛泽东后面又讲了，文艺作品应该比实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想，因而就更带普遍性——一口气讲了六个“更”。现在有些人怎么不讲后半句呢?后半句没有了，光“贴近”就行了?我打个比方，寄封信，我贴个邮票，贴得够紧了吧?我丢在水里一泡，两张皮——“贴近”，但还没有深入。毛泽东当年讲的是作家、艺术家要把立足点转移到人民大众里面，成为人民大众当中的一员，不是“贴近”的问题，要脱胎换骨。王国维也是讲两面啊，他既讲“入乎其内，故有生气”，又讲“出乎其外，故有高致”。为什么只讲一面啊?同样的道理，面对市场，如果我们只讲一面——“充分发挥市场对于文化生产资源配置的积极作用”，就这一句话。请问，没有负面作用吗?马克思在《资本论》里面说得很清楚，“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”，然后他说，资本生产最大的原则只有一个——追求利润的最大化，就是赚钱。马克思还说过，人是一种精神动物，他不仅需要经济地把握世界，还需要艺术地把握世界。而艺术地把握世界，最佳境界只有一个——“超功利”。不管是黑格尔还是毕达哥拉斯，不管是老子、庄子还是宗白华、朱光潜，都承认它。所以《资本论》里的结论来了，说，“资本生产对于精神生产的某一些部门说来，如艺术、诗歌，相敌对”。说得很清楚。

所以，对于文艺，不能只顾经济效益，而忘了它是意识形态，忘了它有教育人、熏陶人的作用。现在大家都知道, 地方戏曲演出组织——我跟曾老师都是在四川长大的, 你去四川的县里看, 还有川戏看吗——很多都解体了。解体了叫不叫阵地给丢了?本来四川人民过年、过节的时候, 赶个场, 还可以花两毛钱看看川戏, 了解一下民族传统。现在可怕的是, 我们的中小学“分分分”是他们的“命根”, 就是为了考大学。既不组织学生看地方戏曲, 也不看好电影。将来这一代人, 恐怕是要面临精神上的畸形的。一个连本民族的戏曲、本民族掌握世界的审美方式都一无所知的人, 肯定是一个文化上残缺的人;有缺陷的人, 他不会是健全的。一个人肯定是要健全一些才好。

本刊记者:谢谢仲院长!您今天说的这一切, 对我们在座的老师和同学来说, 是一次非常生动、深刻的文艺思想理论讲座。再次感谢您接受我们的采访!我们想, 读者也会从这个采访中受到很多的启发。

思想汇报习近平讲话学习 篇3

关于学习《习近平同志在学习杨善洲精神、做人民满意的好

党员好干部座谈会上的讲话主要精神》情况汇报

我校党支部按照教育局党委的文件精神，下发了关于学习杨善洲事迹的通知，要求全体党员教师上网收听收看习近平讲话和杨善洲同志的事迹，全体党员教师被杨善洲同志的实际深深所感动，杨善洲同志从事革命工作近40年，担任保山地委领导工作，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。

结合学习胡主席关于深入开展创先争优活动的重要指示和习近平的讲话精神，学习杨善洲先进事迹。大家认为，杨善洲的先进事迹就是开展创先争优活动的鲜活教材，我们要把学习杨善洲先进事迹过程中焕发出来的热情转化为具体行动，扎扎实实推进创先争优活动见实效。

杨善洲用一辈子践行在党旗下作出的承诺，忠于党的事业，为群众谋利益的事迹，让与会人员深受感动。教师们认为做人就应该向杨善洲那样：“以人为镜，可以明得失。杨善洲就是一面镜子，党员干部应该经常对照他的事迹照照镜子，不断激发真抓实干、创先争优的热情。”在当前开展的创先争优活动中，党员干部公开承诺是一个重要环节。说出承诺很容易，履行承诺不容易。我们每一名党员干部都要像杨善洲一样，不把承诺当形式，不让承诺走过场，这样才能不让人民群众失望，对得起党员的身份。”

“滥用职权最容易伤到老百姓的心。”杨善洲的这句话引起我校全体党员干部的共鸣。每一名领导干部手中都有一定权力，杨善洲把

手中的权力全部用到党和人民的事业上去，不办私事不谋私利，为领导干部树立了光辉榜样。领导干部只有像杨善洲一样不断加强党性修养，才能做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，经受住各种考验。

学校党支部结合向杨善洲学习的活动，积极组织、引导党员教师结合岗位实际，充分发挥先锋模范作用，扎实推进教学工作的开展。该校党员教师牢记党的宗旨，认真履行教师的职责。

在工作中，时刻注意利用开展培训班、座谈会等有利的机会，适时提高自己的教学技能。为使每项工作都能够按质按量甚至超额完成，坚决执行坐班制度。每天坚决做到不迟到、不早退、不缺勤、不开小差。上完课的党员教师，自觉回到自己的办公室，对自己的课堂教学进行认真的反思、总结，对研究的课题进行刻苦的钻研，力争取得新突破、新发展。

为增强责任感，党员教师充分结合学校开展“流动红旗”竞优活动的契机，严格督促自己，无论任何工作都必须做好，时刻争取走在教师队伍的前列，争当优秀。带班的党员教师，科学地处理好教学、班级管理以及生活的关系，做到教学有侧重，管理有标准，生活有规范。有的党员教师为了激励自己，还根据自己的工作安排情况，主动给自己打分，对认为做得不够好的地方，实行减分，对做得满意的进行加满分或者适当加分。有了自我的打分标准，就能够时刻提醒自己，在各项工作中如何努力改进，如何才能达到获得“流动红旗”的目标。在党员教师的示范带动下，其他教师也积极投入争创队伍中来，以实际行动做好有关工作。如今，我校形成了一股浓厚的讲奉献、争优秀的氛围。

南溪学校党支部

思想汇报习近平讲话学习 篇4

与镇村干部集中学习活动相结合，进一步提高思想认识,加强自我约束。全文学习习总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话，以及中央八

项规定和省委关于改进工作作风30条规定，结合各村各单位实际，认真开展学习讨论，充分认识到习总书记的讲话与基层工作和群众生活息息相关，将习总书记的讲话及时传达给每一位党员干部。该镇要求各村各单位要以习总书记的讲话来指导当前的工作，弘扬艰苦奋斗的作风和勤俭节约的传统美德。镇村干部要拔高思想标杆，降低工作姿态，增强服务意识。切实转变工作作风，让群众对镇村发展既有信心又有动力。

与党风廉政建设相结合，推进机关效能建设。进一步完善机关管理制度，规范公务接待，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费纳入到机关用餐、用车、采购等方面，从简安排各种活动。严格执行镇纪委制定的《村级财务管理补充规定》，加大政务村务公开力度，定期开展村级财务审计工作。贯彻落实《镇村干部绩效管理考核办法》，镇领导班子、站所办业务人员及村两委公开晒出工作完成情况，开门述职述廉接受民主评议，推进基层民主管理。

与开展“三走遍、三推动”暨小学教活动相结合，密切联系群众。把学习习总书记的重要讲话和批示精神纳入宣传贯彻十八大精神的重要内容，深入开展十八大精神宣讲进农家、进小学、进企业，深入村组走访种养殖大户、党员村民代表、老干部、贫困五保优抚对象、计生户、信访户等家庭，充分听取群众在美好镇村规划与实施过程中的意见和建议。密切联系群众和社会组织，引导广大农民群众和镇商会等自治组织参与社会管理和美好镇村建设，把群众的诉求作为镇村工作的出发点。

思想汇报习近平讲话学习 篇5

全国高校思想政治工作会议2016年12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。总书记强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。总书记重要讲话从全局和战略高度，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展，具有十分重要的意义。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。大学的水平是一个国家的水平和发展潜力的重要标志。习总书记的讲话体现了对高等教育的重视，实现中华民族的伟大复兴，离不开对科学知识和卓越人才的渴求。作为一名硕士研究生，感怀国家对于高等教育的不断投入，才得以在学习生涯中不断战胜困难，取得进步。

高校应该培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在日常的学校生活中，我已经深深感受到学院对我们思想意识的引导与激励。丰富多彩的主题党日活动，使我们在实践中领悟思考，追忆先辈们的沥血奋斗，展望明日的奋斗征途。

高校应该围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。学校与学院对我们权益的重视使我们尝受感动，定期的交流反馈，我们的需求得到了及时的倾听，给我们的学习生活解决了后顾之忧。

作为一名硕士研究生和一名入党积极分子，必须时刻以党员的标准来要求自己，树立正确的世界观、价值观和人生观，时刻加强自身的思想政治修养。在今后的学习生活中，继续坚持社会主义核心价值体系的指导，在努力学习专业知识的同时，更要注重自己综合实践能力的锻炼，做一名德才兼备全面发展的大学生。

思想汇报习近平讲话学习 篇6

一、鲜明的理论主题:坚持和发展中国特色社会主义

主题就是一个理论体系所要解决的根本问题, 也是一个理论体系的核心和灵魂。理论的产生源于实践的需要, 鲜明的主题就是活生生的实践的需要。坚持和发展中国特色社会主义, 是改革开放以来党全部理论和实践的鲜明主题, 也是贯穿习近平总书记系列重要讲话的鲜明主题, 是我们理解和把握讲话精神的聚焦点、着力点和落脚点。党的十八标志着我们党领导的中国特色社会主义伟大事业进入全面建成小康社会的决定性阶段, 党领导人民开创的社会主义伟大实践, 已经进行到一个新的历史起点上。正是在党和国家事业发展的这一决定性时刻, 习近平总书记围绕要不要坚持和发展中国特色社会主义、如何坚持和发展中国特色社会主义, 针对各种质疑和干扰, 习近平总书记作出了旗帜鲜明、掷地有声的回答。一是中国特色社会主义是历史和人民的选择。中国特色社会主义根植于中国大地, 反映中国人民意愿, 适应中国和时代发展进步要求, 是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一, 是社会主义而不是其他什么主义, 科学社会主义的基本原则不能丢, 丢了就不是社会主义。二是中国特色社会主义具有鲜明的特色。中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上, 特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上, 特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。三是正确处理改革开放前后社会主义探索的关系。我国改革开放前后两个历史时期相互联系又有重大区别, 但本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索, 不能用后一个历史时期否定前一个历史时期, 也不能用前一个历史时期否定后一个历史时期。四是中国特色社会主义要在实践中不断发展。坚持马克思主义、坚持社会主义, 一定要有发展的观点, 清醒认识世情国情党情的变和不变, 永远要有逢山开路、遇水架桥的精神, 锐意进取、大胆探索, 不断有所发现、有所创造。习近平总书记的这些重要论述, 就是紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一鲜明理论主题, 进一步揭示了中国特色社会主义源自哪里、特在何处, 具有什么样的本质属性、坚持什么样的发展要求。学习领会讲话精神, 就要深刻理解中国特色社会主义的真谛要义, 增强道路自信、理论自信、制度自信, 排除和纠正各种错误思想认识, 毫不动摇地坚持、与时俱进地发展中国特色社会主义。

二、系统的理论观点:对关系中国特色社会主义前途命运一系列重大问题的科学回答

习近平总书记系列重要讲话, 运用马克思主义立场观点方法, 紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和现实问题给予明确回答, 提出并形成了一系列前后一致、逻辑一贯的新思想新观点新论断, 是对中国特色社会主义理论体系的进一步丰富、发展和创新。实现中华民族伟大复兴的中国梦是战略目标。围绕中国未来发展走向问题, 习近平总书记把坚持和发展中国特色社会主义与实现“两个一百年”的奋斗目标统一起来, 与实现中华民族伟大复兴的中国梦统一起来, 强调实现中国梦是战略目标, 是时代主题, 是党和国家工作大局, 这就通过战略目标的创新来引领全局的创新。全面深化改革是动力之源。围绕如何激发全社会推动中国特色社会主义事业的发展动力和创造活力问题, 习近平总书记系列重要讲话明确了改革的性质、方向、目的、任务、总体思路和重大举措。全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是拓展深化的总体布局。围绕如何开创中国特色社会主义事业新局面, “五位一体”总布局, 有原则要求、政策安排、措施办法, 既明确了每项建设的任务, 又相互联系、相互协调、相互促进, 体现的是科学发展的布局, 更加清晰地指明了一条科学发展之路。特别是十八届三中全会, 在按照总布局全面部署各项改革的同时, 对深化国防和军队改革统筹谋划, 使其上升为党的意志和国家行为。建设巩固国防和强大军队是安全保障。国防和军队建设既是发展中国特色社会主义、进行新的伟大斗争的重要领域, 又要为其提供力量支撑。围绕为什么要强军、怎样强军, 打什么仗、怎样打仗, 为什么要改革、如何改革等重大问题, 习近平总书记关于国防和军队建设的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署, 为我们投身新的伟大斗争, 加快推进国防和军队现代化提供了科学指南。互利共赢的和平外交是外部环境。当今中国同世界的联系和依存日益加深, 一个和平安宁的外部环境是我国发展的重要条件。围绕如何为我国发展争取良好外部环境问题, 习近平总书记以全球视野布局中国外交, 就我国外交战略方针和政策主张作出一系列重要论述, 纵横运筹大国关系, 成功开展系列重大外交活动, 充分展示了大国形象和领袖风范, 提高了中国在国际上的威望。全面加强党的建设是领导保证。办好中国的事情关键在党。围绕如何确保党始终成为坚强领导核心的问题, 习近平总书记从进行新的伟大斗争的战略高度, 以“打铁还需自身硬”的严格要求, 以强党兴党的历史担当, 围绕加强和改进新形势下党的建设, 从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等方面作了系统阐述, 出台系列重大举措, 全党全国人民高度认同。习近平总书记的系列讲话, 正是围绕这些改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重大问题, 进行了内涵丰富、思想深刻、方向明确的论述和阐释。

三、科学的思想方法:马克思主义的基本立场观点和方法

习近平总书记始终坚持唯物主义的原则立场、科学辩证的思维方法、执政主体的责任担当、以人为本的价值取向, 回答和解决如何坚持和发展中国特色社会主义这一理论主题, 为我们树立了运用马克思主义立场观点方法分析解决问题的光辉典范。一是坚如磐石的信仰追求。坚定的信仰信念是马克思主义者的政治品格, 崇高的精神追求是共产党人的鲜明标识。学习贯彻讲话精神, 就要深入把握坚定信仰信念这个核心和灵魂, 把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”, 坚定“主心骨”, 铸牢“压舱石”, 坚守精神家园, 自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者, 坚定不移听党的话、永远跟党走。二是奋发图强的历史担当。习近平总书记系列重要讲话, 始终贯穿着胸怀天下、忧国忧党的责任意识, 强国强军、戮力复兴的进取精神, 直面矛盾、敢于斗争的胆识魄力。学习贯彻讲话精神, 就是要强化担当精神, 勇于做事, 敢于担当, 始终把责任扛在肩头, 担强军大任, 当时代先锋。三是执政为民的真挚情怀。习近平总书记强调, 党的根基在人民, 血脉在人民, 力量在人民, 成败也在人民。要始终把人民放在心中最高位置, 始终把实现好人民群众根本利益作为最高追求, 始终把融入群众作为根本要求。学习贯彻讲话精神, 就是要始终坚持人民军队的根本宗旨, 永远做人民利益的坚定捍卫者。四是求真务实的思想作风。实干兴邦、空谈误国, 是习近平总书记治国理政的最鲜明特点。习近平总书记系列重要讲话, 每一篇都闪耀着实事求是的思想光芒, 彰显察实情、重实干、敢较真的政治品格。学习贯彻讲话精神, 就是要做到心无旁骛干事业, 追求卓越创一流, 一张蓝图干到底, 有板有眼抓落实。五是科学思维方法。习近平总书记强调要努力增强战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维能力, 要善于运用辩证法正确地观察分析事物, 研究解决改革发展中的困难和问题, 不断增强工作的科学性、预见性、主动性。

摘要：鲜明的主题、系统的观点、科学的方法以及实践的检验是衡量一个理论体系是否科学的基本要素, 学习理解习近平总书记系列重要讲话精神, 应该注重从理论体系的角度系统理解把握。

关键词：习近平,重要讲话精神,理论体系

参考文献

[1]中共中央宣传部理论局.统一思想和推动工作的科学指南[M].北京:学习出版社, 2013.

思想汇报习近平讲话学习 篇7

——深入学习贯彻习近平同志在全国宣传思想工作

会议上的重要讲话精神

“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，站在党和国家全局高度，深刻阐明了党的中心工作与意识形态工作的定位和关系，明确提出了正确把握这两项工作的实践要求，为不断开创宣传思想工作新局面、扎扎实实做好意识形态工作指明了方向。深入学习贯彻习近平同志重要讲话精神，把中国特色社会主义事业不断向前推进，要求我们坚持以经济建设为中心不动摇，坚持抓好意识形态工作不放松，坚持中心工作和意识形态工作两手抓、两手硬。

坚持中心工作与意识形态工作两手抓、两手硬，是推进党和国家事业健康发展的基本要求

坚持中心工作与意识形态工作两手抓、两手硬，是坚持物质文明和精神文明建设两手抓思想的重要内涵，是新形势下推进党和国家事业健康发展的基本要求。

党的中心工作与意识形态工作相互促进、相辅相成，必须坚持两手抓、两手硬。按照唯物辩证法的基本原理，经济基础对上层建筑起决定作用，上层建筑对经济基础具有反作用。做好经济建设工作，可以为意识形态工作提供坚实物质基础；意识形态工作做好了，可以为经济建设提供有力保障和不竭动力。两者相互促进、相辅相成，必须坚持两手抓、两手硬，做到同步推进。我国改革发展的成功实践雄辩地证明，只有经济建设不断取得成就，人民群众不断得到实惠，意识形态工作才有坚实的物质基础，用事实说话才更有说服力；只有切实抓好意识形态工作，才能形成引领社会、凝聚人心、推动发展的强大精神动力，推进经济建设才有根本思想保障。如果经济建设工作没有做好，没有扎扎实实的发展成果，没有社会的不断发展进步和人民生活的不断改善提高，空谈理想信念，空谈思想道德建设，意识形态工作就没有根基，没有说服力；反之，如果意识形态工作这一手不抓、不硬，就会造成思想混乱，就会逐渐丧失创造物质财富的有利社会环境和强大精神动力，经济建设也搞不好，即使一时搞上去了最终也会掉下来，甚至会出大问题。我们应坚持成功经验、吸取深刻教训，始终做到中心工作与意识形态工作两手抓、两手硬。

推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要求越是以坚持经济建设为中心，越要抓好意识形态工作。国际历史经验教训反复告诉我们，经济建设工作搞不好会翻船，意识形态工作搞不好会变色。改革开放30多年来，我们始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，取得了举世瞩目的伟大成就，彰显了中国特色社会主义的蓬勃生机和光明前景。当前，我国正处于改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期，继续推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必然会遇到各种可以预见和难以预见的困难和问题，其中意识形态领域斗争就是一大挑战。应当看到，目前意识形态领域既有昂扬向上的主旋律，也存在一些噪音杂音。我们必须充分认识意识形态领域斗争的长期性、复杂性、尖锐性，切实做到不论党所处的历史方位和执政条件发生什么样的变化，宣传思想工作这个政治优势不丢失，党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权不旁落。各级领导干部必须保持政治清醒、坚定政治立场、提高政治觉悟，既大力推进改革发展，抓好经济建设；又在大是大非和政治原则问题上旗帜鲜明、敢于碰硬，切实抓好意识形态工作。

充分认识意识形态工作的极端重要性，做到一刻也不放松和削弱

习近平同志强调，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。这“三个事关”，深刻阐明了意识形态工作在党和国家工作全局中的重要地位和作用。我们必须增强自觉性和坚定性，思想上认识到位，行动上落实到位，一刻也不放松和削弱意识形态工作。

抓好意识形态工作是加强执政党建设的必然要求。意识形态工作关系举什么旗、走什么路、坚持什么方向等重大问题。历史和现实充分证明，一个政党或政治集团夺取政权往往是从确立指导思想、抢夺意识形态话语权开始的，一个政权的瓦解往往也是以舆论阵地被攻破、意识形态主导权丧失为标志的。我们党历来高度重视意识形态工作，始终把做好意识形态工作作为重要政治优势，强调把意识形态工作放到与中心工作同等重要的位置来抓，不断巩固党执政的思想政治基础。面对错综复杂的发展环境，我们更要因势而谋、应势而动、顺势而为，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不旁落。抓好意识形态工作是团结全党全国各族人民共同奋斗的必然要求。意识形态工作具有根本性、全局性、战略性，是治党治国的重要保障。我们党是一个拥有8500多万党员的大党，已经成立90多年、执政60多年，新形势下面临“四大考验”、“四大危险”。要确保党长期执政、永续执政，就必须紧紧抓好思想理论建设这个根本，牢牢把握意识形态工作这个优势，坚持用科学理论武装全党，形成思想统一、目标明确、步调一致、奋发进取的坚强核心。我国是一个拥有56个民族、13亿多人口、幅员辽阔的发展中大国，目前正处于改革发展的关键时期。要确保国家长治久安、民族团结进步，就必须用实现中华民族伟大复兴的中国梦鼓舞人心、凝聚共识，用社会主义核心价值观规范人们行为，形成全国上下同心同德、团结奋斗的磅礴力量。

抓好意识形态工作是应对意识形态领域新挑战的必然要求。当前，国际上围绕发展模式和价值观的较量日益凸显，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，意识形态领域渗透与反渗透的斗争尖锐复杂。国内随着改革深化和开放扩大，利益格局深刻调整，社会转型步伐加快，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，一些错误思想观点时有出现。特别是在“大众麦克风”时代，传统主流媒体在部分青年人和一些群体中的影响力减弱。我们一定要主动适应意识形态工作环境、对象、范围、方式的新变化，增强危机感、责任感、紧迫感，开拓进取，改革创新，不断提高能力和水平，有效应对意识形态领域新挑战。

切实担负起党委抓意识形态工作的政治责任，扎扎实实做好意识形态工作

意识形态工作事关党和国家工作全局，做好意识形态工作必须坚持“一把手”带头、全党动手，各条战线、各个部门共同努力。

牢牢把握围绕中心、服务大局这一基本职责。做好意识形态工作，目的在于推动经济发展、促进社会和谐。只有紧紧围绕经济建设这个中心，服务改革发展稳定这个大局，才能找准意识形态工作的定位，避免意识形态工作游离于中心工作、偏离于经济建设。要加强中国特色社会主义宣传教育，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，使广大干部群众不断增强道路自信、理论自信、制度自信，汇聚实现中国梦的强大正能量。大力宣传党的理论和路线方针政策，真正使党的理论和路线方针政策为广大人民群众所理解、所掌握，成为自觉行动。深入宣传中央重大工作部署和关于形势的重大分析判断，深入宣传中央关于经济工作的基本要求、目标任务和政策措施，增进共识、坚定信心、鼓舞干劲，营造有利于促进改革发展稳定的良好舆论氛围。

牢牢把握改革创新这一动力源泉。当前，做好宣传思想工作，做好意识形态工作，比以往任何时候都更加需要创新。宣传思想工作、意识形态工作创新，重点要抓好管理理念创新、内容形式创新、手段方法创新、基层工作创新。努力掌握新形势下宣传思想工作的特点和规律，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，以思想认识新飞跃打开工作新局面。着力推进基层工作创新，丰富内容，搞活形式，创新载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众。着力提高正面宣传质量和水平，切实转作风、正学风、改文风，掌握新的话语方式，避免模式化、概念化、套路化，让群众爱听爱看、产生共鸣。着力把握好时、度、效，帮助干部群众区分本质表象、明辨主流支流、澄清模糊认识，使宣传思想工作基础更牢、受众更广。认真落实党委抓意识形态工作这一政治责任。党委“一把手”必须切实担负起党管意识形态工作的职责，把好本地区本部门的舆论导向，建立健全党委常委会定期听取意识形态和宣

传思想工作汇报及研讨制度，加强对宣传思想领域重大问题的分析研判和重大战略任务的统筹指导，在敏感问题、难点问题上敢于发声、敢于担当，管好阵地、管好导向、管好队伍。宣传思想部门作为意识形态工作的主管部门，必须坚持守土有责、守土负责、守土尽责。同时，还要动员各条战线、各个部门一起来做，形成做好意识形态工作的强大合力。

思想汇报习近平讲话学习 篇8

学习贯彻总书记在全国宣传思想工作会上作重要讲话精神心得体会8月19日，总书记在全国宣传思想工作会上作重要讲话，对做好新形势下宣传思想工作提出了新认识、新部署。总书记站在党和国家全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重**论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。做为一名宣传工作者，业余时间，我认真观看了有关视频与人民日报刊发的评论员文章，从系列一到系列六，也认真阅读了评论员文章《凝聚在共同理想的旗帜下——三论学习贯彻总书记8-19重要讲话精神》。学了习总书记的讲话精神，很有触动、很受鼓舞，以下是我的心得体会：首先，总书记的重要讲话对我们提出了新要求，也鼓舞了我们。在会上，总书记强调的“胸怀大局、把握大势、着眼大事，努力把宣传思想工作做得更好”，这给我们宣传文化部门和单位提出了新的要求。习书记的讲话深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重**论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循，要结合实际，把学习贯彻总书记的重要讲话作为工作的新起点，认真领会，查找、整改问题和不足，改进新闻报道，突破外宣瓶颈，搞好文化创作和服务，努力传播好我市的声音，开创我市宣传思想文化工作新局面。其次，基层工作创新是宣传思想工作创新的重点。宣传思想工作的服务对象在基层，工作主体在基层，任务落实靠基层。宣传思想工作创新不是“做给上面看”，而要着力于基层工作创新，扎实做好抓基层、打基础工作。根深才有叶茂。只要坚持“身子往下探、眼睛往下看”，把握社会脉搏，了解群众需求，用群众喜闻乐见的方式开展工作，宣传思想工作就会拥有扎实的根基和旺盛的生命力。最后，要将总书记的讲话精神贯彻落实到具体工作中。我们要把更多的镜头对准民生。在今后工作中，还应加强主动性，主动深入基层。应该想办法、出点子，把思想文化进一步融入到群众生活中，传播正能量。同时，我们要少讲套话、少说空话，结合群众路线工作多做为群众民生有利的事，坚持以民为本、以人为本，多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹„„这才是是贯彻落实宣传思想工作会议精神的真正举措。以上就是我学习贯彻总书记在全国宣传思想工作会上作重要讲话精神心得体会。

思想汇报习近平讲话学习 篇9

1 加强学习, 切实提高自身工作能力

1.1 加强马克思主义理论的学习

高校辅导员是高校教学和管理队伍的重要组成部分, 身处思想政治教育前线, 肩负培养当代大学生重任, “政治强”也成为对辅导员选拔的重要标准, 这无疑要求高校辅导员具备一定的马克思主义水平。辅导员工作千头万绪, “上面千根线、下面一根针”是辅导员日常工作的真实写照, 如何将复杂繁琐的工作有条不紊的开展, 这也要求辅导员切实提升自己的马克思主义辩证思维能力, 把握事务的内在规律。但据统计, 重庆市高校辅导员具有马克思主义学科背景的不到5%, 具有人文学科背景的不到50%, 大部分辅导员是由于有着丰富的学生干部工作经历才走上这个岗位, 缺乏扎实的马克思主义理论基础。

习近平总书记号召全党同志“一定要善于学习, 善于重新学习, 依靠学习走向未来”, “要坚持用马克思主义哲学教育和武装全党, 努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领, 掌握科学的世界观和方法论, 更好认识规律, 更加能动的推进工作”。作为高校辅导员, 应加强学习、提升认识, 努力提高自身马克思主义水平。通过学习研究马克思主义理论经典著作, 弄清楚搞明白马克思主义的创立者和发展者们的思想和观点, 自身树立科学的马克思主义观点。马克思主义中国化是中国共产党人的伟大创造, 是将马克思主义原理同中国实际结合不断发展起来的理论, 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观是一脉相承的。学习和掌握马克思主义中国化的最新成果, 将之作为强大的思想武器来武装自己, 对于帮助确立和坚持科学的马克思主义观点, 并运用其观察和解决问题具有直接地现实意义。辅导员只有认真学习马克思主义理论, 深入领会其内涵, 才能更好引导当代大学生树立马克思主义信仰, 帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观, 成为国家的栋梁之才。

1.2 认真学习中国共产党党章党史

《标准》中明确规定了高校辅导员必须具有中国共产党党员身份, 对辅导员的政治面貌做了硬性要求, 相对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中只对学历要求在本科以上作了补充, 也更好的提升了对于辅导员需“政治强”这一标准。但许多高校辅导员刚从学校毕业, 毕业院校缺乏对其入党后的后期教育, 新入职辅导员甚至缺乏基本的党团知识, 对党的认识不够深刻。高校辅导员入职后往往会承担党支部书记、团委书记等职务, 但辅导员岗前培训往往对此不慎重视, 如近期重庆市高校辅导员岗前培训只有涉及新媒体的运用、危机事件处理、心理咨询等内容, 没有安排党团知识的培训, 这势必会对党团建设产生影响。

党章是党的总章程, 具有最高的权威性, 是中国共产党员必须遵守的基本准则, 也是对党员进行教育的教科书。党的十八对党章进行了第五次修改, 将中国特色社会主义理论的最新成果体现在党章中, 实现了又一次与时俱进。作为高校辅导员, 我们应贯彻党的十八大精神, 深入领会科学发展观的精神实质, 学习新党章、严守新党章。学习新党章要“内化于心、外化于行”, 既要通过学习知晓自己的权利与义务, 自觉增强党性修养, 更要在实际工作中严格要求自己, 使自己工作符合党章要求, 在自己的岗位上为党的事业无私奉献。

除此之外, 要学习中国共产党的奋斗历程和光辉业绩, 增加对党的认识。我们党从只有20几名党员发展到今天8000余万党员, 一直在曲折中前进, 带领了中华民族人民完成了新民主主义革命, 建立了新中国;完成了社会主义革命, 确立了基本的社会主义制度;进行了改革开放, 将工作重心转移到经济建设上来, 使祖国一步步富强起来, 国际地位不断提高, 如今, 习近平总书记又提出进行全面深化改革, 全面建成小康社会, 实现中华民族伟大复兴的中国梦。高校辅导员要通过学习党史, 不仅了解到我党的光辉历史以及取得的辉煌成就, 还要认识我们党经过多年奋斗取得的三大成就, 同时帮助大学生党员及入党积极分子树立“三个自信”。

2 坚定理想信念, 补足精神上的“钙”

发生于上世纪80年代末、90年代初的东欧剧变、苏联解体, 究其原因, 与以美国为首的资本主义阵营对社会主义阵营不断进行意识形态渗透, 社会主义阵营执政党失去了对马克思主义的信仰、失去了执政之基不无关系。如今, 以美国为首的资本主义国家依然在对我国进行意识形态渗透, 输送他们的思想, 妄图对我国进行“和平演变”, 我们正在进行一场没有硝烟的战争、一场无声的较量。当代大学生在面对西方文化思潮和价值观念的冲击时, 有些已经出现了价值观念扭曲、理想信念模糊等问题, 战争形势相当严峻。

习近平总书记深刻指出:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’, 没有理想信念, 理想信念不坚定, 精神上会‘缺钙’, 就会得‘软骨病’”。高校辅导员肩负着对学生进行理想信念教育, 帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观教育的重任, 自己首先必须坚定理想信念, 坚定信仰马克思主义, 坚定完成中国特色社会主义事业的信心, 将理想信念建立在对马克思主义理论的认同上, 补足精神上的“钙”, 永葆党的纯洁性。在信息时代各种思潮的冲击中, 要学会明辨, 坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位, 不能让某些别有用心的势力得逞, 要引导学生树立坚定的马克思主义信仰;在大是大非面前要站的住脚, 在面对西方敌对势力思想的侵入、宗教分裂势力张牙舞爪时, 要时刻谨记共产党员的理想信仰, 将这些牛鬼蛇神净化出校园, 给学生一个干净的成长环境。

3 提升道德修养, 为人师表

习近平总书记在2014年教师节发表的《做“四有”好老师, 育学生健康成长》中提出, 各位教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。“学高为师, 身正为范”, 教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。辅导员是是高校完成立德树人根本任务的重要力量, 我们要时刻牢记习总书记的教导, 提升自身道德水平;只有自己身正, 才能赢得学生的尊重, 赢得他们的信赖, 在学生的心中树立崇高的形象, 才能做好学生工作的组织者、实施者和指导者, 更好的达到成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友这一目标。

4 积极锤炼责任意识, 将工作落到实处

高校辅导员既要树立远大理想, 但也不可好高骛远, 应切合实际, 不盲目追求与现阶段不切实际的目标。“坐而论道不如起而行之”, 有了适合自己的目标, 也应将其落到实处, 不可陷于空谈。有的辅导员则认为从事的工作与理想不合, 整日从事日常繁琐的学生事务性工作, 并且收入不高, 出路少, 从而整天自怨自艾, 也因此磨灭了激情。

习近平总书记强调, “实现中华民族伟大复兴的中国梦要靠实干, 空谈误国、实干兴邦;共产党人最反对空谈、强调实干、注重落实”。高校辅导员应不断增强为中国梦而奋斗的责任感、使命感, 谨记《标准》中对辅导员的基本要求, 认识到日常事务管理只是辅导员工作的一小部分, 积极增强学识, 以仁爱之心对待学生, 锤炼责任意识, “发扬钉子的精神”, 将工作做细做好, 早日达到《标准》中规定的职业能力标准。

总之, 高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量, 应将习近平总书记系列讲话精神贯彻在日常工作中, 将之作为我们武装头脑、指导实践、推动工作的强大武器和科学指南, 争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师, 为培养合格建设者和可靠接班人而不懈奋斗。

参考文献

[1]教育部.高等学校辅导员职业能力标准 (暂行) [Z].2014, (3) .

[2]习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京:学习出版社, 2014, 6.

[3]刘昊.论《认真学习党章严格遵守党章》对党建的重要意义[J].贺州学院学报, 2013, (29) .

思想汇报习近平讲话学习 篇10

报

敬爱的党组织：

9月的杭州，金秋送爽。二十国集团领导人峰会在这里举行。回应世界期待，为世界经济开出标本兼治、综合施策药方。习近平主席在二十国集团工商峰会和二十国集团领导人峰会开幕式上的讲话，引发主办地杭州各界的热烈反响。

站在新起点绽放别样精彩

习近平主席指出，今天的中国，已经站在新的历史起点上。我们有信心、有能力保持经济中高速增长，继续在实现自身发展的同时为世界带来更多发展机遇。

浙江省委常委、杭州市委书记赵一德说，聆听习近平主席的讲话，感到无比振奋。习近平主席从杭州讲起，为全球增长勾勒新蓝图，充分展现了中国自信、大国风范，是对杭州干部群众的最大激励。杭州将继续大力践行五大发展理念，深化“八八战略”实践，厚植历史文化重镇和商贸中心、创新活力之城、生态文明之都的特色，以更加自信、更加开放的姿态拥抱世界，共建共享更好环境、更好发展、更好生活。

“习近平主席讲话让我们感受到了经济大国的信心，也是对世界关于中国发展疑问的最好回应。”杭州娃哈哈集团有限公司董事长宗庆后认为，世界经济持续低增长，中国则始终保持稳定增速。以杭州为例，今年上半年GDP同比增长%，远高于世界平均水平。

“中国改革已经进入攻坚期和深水区，我们将以壮士断腕的勇气、凤凰涅盘的决心……把改革进行到底。”杭州市委常委、萧山区委书记俞东来表示，去年全区共实施XX万元以上“机器换人”项目125个、涉及投资额达亿元。习近平主席的讲话将进一步鼓励萧山企业改革创新，通过转型升级实现“突围”。

浙江省经信委办公室主任刘树林说，经济新常态下，中国创造性地提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念。浙江、杭州经济稳中向好就是源于对这五大理念的实践和经济规律的把握，顺应经济发展规律，站到了经济发展的新起点。

开出标本兼治药方回应世界期待

习近平主席说，中方希望同各方一道，建设创新、开放、联动、包容型世界经济，推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长之路。

“中国提出的‘建设创新、开放、联动、包容型世界经济’就是为全球经济开出的药方，将创新增长方式作为峰会重点议题，为企业将来的发展指明了方向。”“59Store”联合创始人曹李发说。

对于建设开放型世界经济，浙江盘石网盟董事长田宁认为，“新时期下的国际贸易与投资需要探索‘价值创造’新模式，以重大项目创新不断推动‘价值提升’，与各伙伴方携手实现‘价值共享’。”

杭州临安跨境电商产业园主任吕小青说，在全球经济越来越联系紧密的大背景下，任何一个国家或者经济体都难以独立发展，全球经济必须联动发展。杭州作为全国第一个跨境电商综合试验区，在推动外贸转型，生产型企业、产品转型方面起到了引领作用，实现了联动发展、转型升级。

杭州市拱墅区区委书记许明说，习近平主席多次提到大力推进供给侧结构性改革，作为供给侧改革的重要手段之一，拱墅区大力推进去产能，同时引进一大批互联网、金融企业，寻找到新兴增长源。

同舟共济开辟崭新航程

二十国集团承载着世界各国期待。习近平主席指出，我们要努力把二十国集团建设好，为世界经济繁荣稳定把握好大方向。

“习近平主席的讲话为二十国集团推动完善全球经济治理指明了方向。”正泰集团董事长南存辉认为，在经济全球化的大背景下，全球经济的整体提速不仅需要火车头的强力拉动，更需要各节车体的协调同步，而这就需要国际社会特别是二十国集团形成政策共识，维护和平稳定，直面问题，同心协力，加强合作，促进全球经济增长。

浙江大学经济学院院长黄先海说，G20杭州峰会邀请了东盟主席国老挝、非盟主席国乍得等发展中国家领导人共同参与，体现了同舟共济的精神。要让更多发展中国家参与到世界发展的重大战略决策和商议中来，让世界的增长与发展惠及到全球各个国家，让更多国家和地区来分享世界经济增长和发展带来的好处。

“G2

0杭州峰会对未来世界经济发展至关重要，全球治理体制变革完善已是大势所趋，而这需要利益相关方共同参与。”浙江省社科院调研中心主任杨建华表示，G20应聆听各方声音，充分利用政府、社会、企业和个人的专业知识和宝贵经验，激发创造力和执行力，推动长期治理框架的形成和落实，开辟未来增长的崭新航程。

此致