迎接“双创”汇报材料

迎接“双创”汇报材料（精选2篇）

迎接“双创”汇报材料 篇1

创建国家卫生城市汇报材料

各位领导：

我校南邻南郑大道，北倚艺苑居住区，占地面积7212平方米，绿化硬化亮化面积达2100平方米以上。有9个教学班，456名学生，36名教师。我校历来高度重视学生健康教育工作，自开展创建国家卫生城市（简称创卫）工作以来，我校以创建国家卫生城市为目标，建立创卫长效管理机制，有效地提高了师生的爱国卫生意识，为师生打造了整洁、文明、健康、有序的校园环境。现将近年来的创卫工作开展情况汇报如下：

一、加强领导、落实责任

自2007年“双创”工作实施以来，我校领导班子成员通过学习文件，深刻领会精神，充分认识到创卫工作不仅只是搞好校内环境，还关系到整个家庭的环境、社会的环境，关系到我们生活的质量。因此我校把创卫工作列入重要议事日程。成立了校长靳德兴同志任组长，副校长陈文忠同志任副组长；学校其他领导、少先队辅导员、卫生保健员、班主任为组员的创卫工作领导小组。领导小组实行分工负责制，组长负责全面创卫工作，副组长负责创卫工作的具体事务，教导处负责健康教育宣传和课程落实、健康课教师的培训和学生考核，大队部负责创卫的宣传和师生教育宣传，办公室负责创卫的信息及督促各部门资料的落实。我们在

工作中做到了各部门职责清楚、分工明确，确保了创卫工作的顺利开展。

二、全员参与，抓住重点，广泛开展创卫工作

我校以健康教育、校园卫生综合整治、病媒生物防制、控烟和食品卫生管理为重点，不断加大创建力度和监管力度，努力使我校创卫指标全面达标。

1、加强健康教育工作。一是制定学校健康教育实施方案、健康教育计划。根据小学生特点，我校对健康教育的内容、形式、时间、评价等做出了详细可行的计划。二是健康教育宣传做到经常化、多样化。加强季节性的常见病的宣传教育是学校卫生工作的重要内容，学校充分利用国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等宣传教育，教育学生养成良好健康的生活方式。三是健康教育做到教学常规化。健康课教师根据学生的年龄特点和认知水平为内容，上好两周一次的健康教育课，做到了有专门教材，有任课教师，有计划、教案，有考查、有成绩。四是健康教育常规工作做到科学化、精细化。为了提高全体师生健康意识，学校每学期开学初都认真做好春、秋季传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。我校还积极配合县防疫站做好学生常见病、多发病的防治工作，预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等疾病的发生，特别是加强了近视、肥胖的预防。此外，还组织学生进行体检，以此提高学生的卫生行为形成率。

2、落实措施，整治校园环境卫生。一是我校的校园卫生和教室卫生，由各班负责打扫。我校采用“分片包干、责任到班”的办法，由校领导、教师和学生组成值周小组，共同负责卫生监督、检查。每天上学、放学时，值周小组在校门口检查学生个人卫生。校园环境卫生管理，由后勤组负责。平时，后勤安排卫生员清理花坛、草坪，给花木浇水，每年不定期修剪草坪、花木。后勤经常巡查校园路面状况和环卫设施，发现有破损情况，立即派人维修，保证学校道路平整，下水道通畅，环卫设施完善，垃圾日产日清，校园内的花草、树木及时修剪、浇水。我校还多次开展爱国卫生运动工作，积极参加市容市貌整治，清理野广告、绿化带垃圾、街道道沿杂草等3次以上。校园内各班每周开展2次卫生大扫除，学校检查评比，奖优罚劣，不断教育学生养成良好卫生习惯。二是在办公室、教室、操场设立清洁桶等洁具，教室一日用拖把拖两次，每天教室保持空气对流、清新明亮、窗明几净。物品、课桌椅摆放有序、无珠网；学生定期调换座位，黑板、课桌、椅子平整无破损、高度合理、墙壁洁白。三是在会议室、办公室张贴禁烟标志，严禁教师和家长在教室、办公室吸烟。

3、搞好病媒生物防制。一是成立学校“除四害”领导小组，由陈文忠同志任组长，谭晓嘉、汪泉、邹涛、张缄为成员。二是加大资金投入，落实除四害药品、药具，确保除四害的顺利开展。学校在每年除四害工作中，都要从有限的资金中拿出一部分来保证除四害工作。学校每年购买清洁用具、消毒药水，卫生垃圾桶、灭四害药品、药具资金达2000元。三是加强管理，定期检查。每学期开学、放假学校全面开展除四害工作检查；每周进行一次全校环境卫生大扫除；每月进行一次除四害工作检查。四是经常开展灭蚊、灭鼠、灭蝇、灭蟑螂工作。五是利用黑板报、校园广播等形式向全体师生进行灭“四害”的宣传教育。六是开好主题班（队）会。我校把四月份定为爱校卫生月，组织学生开展爱校卫生义务劳动日。七是搞好学校除四害资料收集管理工作，做到了资料规范、齐备。

4、做好控烟工作，创建无烟校园。一是校长亲自负责组织实施，进一步完善控烟制度，专人负责不定期的巡视、检查。二是充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开展教师控烟、戒烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。三是学校的校园内禁止吸烟。校内设有严禁吸烟的醒目标志，教师办公室不设烟具。四是学校领导带头控烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生控烟责任感，增强了控烟能力。

5、加强食品卫生管理，保障学生身体健康。学校成立了“安全管理工作领导小组”，实行目标责任制，校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有记录。对学校校门口的无证经营小

摊点，积极配合有关部门进行了坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。我校从未发生过食品卫生安全事故。

三、建立双创工作长效机制，确保校园文明、健康、整洁、有序

经过几年来的不断努力，我们的校园变得更加优美、整洁、有序，学生的卫生习惯逐步养成，学生健康知识水平明显提高，教师的精神风貌振奋，学校的各项规章制度得到了有力贯彻执行，一个整洁、文明、健康、有序的校园展现在我们的面前。看到这些成绩的同时，我们还要清醒地认识到，保持校园的整洁、文明、健康、有序的任务任重道远，我们还要一如既往的加强创卫工作，在培养师生良好行为习惯上多下功夫，持之以恒，坚持不懈，把创卫的意识渗透进师生的脑海里，让良好行为习惯、健康的生活方式贯穿于师生的日常行为中，不断潜移默化，最终形成师生的自觉行为。

总之，我校在创建国家卫生城市中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但还有许多不足之处，我们决心今后继续加强创卫工作力度，高标准，严要求，进一步提升创卫工作成果，为早日实现国家卫生城市的目标而不懈努力！

某某大学两访两创汇报 篇2

--某某学院“两访两创”活动开展情况汇报

尊敬的各位领导：

首先我代表某某学院对湖北高校“两访两创”活动督导检查组莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！此次工作检查，必将推进我院“两访两创”活动更上新台阶。现将我院“两访两创”活动开展情况汇报如下：

一、学院基本情况

某某学院是由某某大学举办的独立学院，创办于2003年，现有8个教学系，开设有25个本科专业（含专业方向），27个专科专业，面向全国招生，在校本专科学生5851人。学院紧紧围绕培养应用型人才的办学定位,高度重视学生创新意识和实践能力培养，学生多次在大学生英语竞赛、电子设计大赛、桥牌比赛中获奖。在2009年“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛中，获得一项本科组全国三等奖。在2009年“第二届湖北省土木工程专业大学本科生科技创新论坛优秀论文”比赛中，获得一项二等奖，两项三等奖。在2011年湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获一项特等奖，四项三等奖。本科毕业生考研上线率逐年提高，2011届本科毕业生有41人考取硕士研究生，其中生物系学生考研录取率达到29.8%，高分子专业考研录取率更是高达35.7%。学院坚持“育人为本，德育为先”的理念，学生工作卓有成效。2010年，我院被授予“湖北高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”荣誉称号。学院坚持以感恩教育为切入点，发掘红色文化资源，引导青年学生感激父母的养育之恩，感知师长的拳拳之心，感怀党和国家的培养之情，教育他们感恩回报，推己及人，懂得担当，担起责任，涌现出无私助人的优秀大学生某某、寒冬勇救落水儿童的某某、拾金不昧的某某等关爱生命、见义勇为，勇于担当社会责任的优秀大学生。

二、“两访两创”活动开展情况

根据省委高校工委关于“两访两创”活动的部署，我院从九月份开始，密切结合学院发展建设的中心任务和重点工作，认真谋划、精心部署，在全院扎实开展了“两访两创”活动，现已完成两个阶段的工作。

（一）宣传发动阶段

1、高度重视，合理分工

开展“两访两创”活动是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要体现，是“三万”活动的衔接和继续，也是深入开展创先争优活动，促进学校持续健康发展的必然要求。对于进一步创新学校管理，优化人才培养方案，加强校风、教风、学风建设，进一步加强和改进学校党建工作，培养锻炼干部教师，密切师生关系、干群关系，推进和谐校园建设，提高学校教育质量，推进学校科学发展具有重要意义。

我院党委高度重视“两访两创”活动的开展，9月13日，学院组织召开了党委会议，认真学习了省委常委张某某同志和省委高校工委书记某某同志在全省高校开展“两访两创”活动动员部署会议上的讲话精神，结合《湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案》，就我院如何深入开展“两访两创”活动进行了讨论研究。经讨论研究决定，成立了学院“两访两创”活动领导小组，由学院党委书记和院长担任领导小组组长；领导小组下设办公室，具体负责“两访两创”活动的组织领导；领导小组办公室从各部门抽调综合素质高、业务能力强、作风过硬的人员，组成了综合宣传组和巡视督导组，分工明确，责任具体。

2、广泛动员，浓厚氛围

9月20日，学院组织召开了“两访两创”活动动员大会，全院教师员工参加了动员大会。会议从统一思想、精心组织、加强领导三个方面对学院的“两访两创”活动进行了动员部署，要求广大教师紧密联系学院发展实际，充分提高认识，精心组织实施，扎实搞好“两访两创”，为推动学院的改革发展做出新的贡献。会后，各中层单位纷纷抢抓时间，迅速行动，对本单位的“两访两创”活动进行了全面的动员和部署，使广大教师进一步明确了开展“两访两创”活动的重要意义、指导思想、基本原则和目标要求。各教学系利用周日点评向学生宣讲学校开展“两访两创”活动的意义与目的，提高全体学生的参与意识。

学院重视舆论宣传和氛围营造，专门建立了“两访两创”活动网页，及时报道学院“两访两创”活动的开展情况；利用横幅、宣传橱窗、活动简报等媒介为“两访两创”活动的深入开展营造了浓厚的氛围。

3、制定方案，精心组织。根据《湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案》，结合我院实际，我院制定了活动方案，院内各单位也根据本单位情况制定了具体的实施方案，制定了各类访谈记录表格及师生名册联系方式，确保“两访两创”活动全员参与，全面覆盖。

（二）访谈阶段

1、基本情况

我院以“一对一”访谈为主体，以院领导接待日、学生座谈会、电话访谈、QQ访谈为补充，实现了教师、学生访谈的两个全覆盖。我院领导班子成员6人，现有教职工150人，其中中层干部24人。被访谈教职工150人，占教职工总数的100%，访谈教师全部为“一对一”访谈，“一对一”访谈率为100%。在校学生为5851人，被访谈学生5780人，占学生总数的98.8%，剩下71人因在外实习，访谈仍在继续。被访谈5780名学生中“一对一”访谈为5097人，“一对一”访谈率为88.2%。

2、主要做法

（1）全员参与，确保访谈实现全覆盖。为切实落实访谈工作实行“全覆盖”，院领导访谈分管单位教职工和学生，职能部门管理人员全部参与教学系访谈学生。教学系学生由本系教职工和机关管理干部访谈，分解访谈任务，确立了访谈责任。

（2）院领导先行，发挥示范带头作用。在访谈交流过程中，院领导率先示范，访在前面，行在前面。院领导先后深入教师群体和学生群体，紧扣师生关注事宜，与被访谈师生进行了“一对一”访谈，推动“两访两创”活动深入开展。在与教师访谈时，主要围绕学院师德师风建设、学校发展、民生问题等问题进行访谈。与学生访谈时，围绕大学生就业、学生管理、校园文化建设、学风建设、学生思想政治教育等问题进行访谈。

（3）分类访谈，重视“五种”学生群体。学院在普遍访谈的基础上，注重分类访谈，如生物系针对不同年级学生制定了不同内容的访谈记录表。文学系、经济系设计了详细的访谈提纲，访谈人员可以根据访谈提纲再结合被访谈学生的具体情况开展访谈。在访谈中，我们高度重视“五种”学生群体（学习、心理、就业、贫困、疾病等困难学生），根据实际情况开展针对性谈话，提高访谈质量。访谈学习成绩差的学生，重在鼓励他们树立学习信心，改进学习方法；对心理困惑学生，围绕排解心理困惑开展访谈；与贫困学生访谈时，重在了解他们生活上存在的困难，围绕做好贫困资助工作开展访谈；访谈就业困难学生时，引导其转变

就业观念，围绕做好就业困难学生帮扶工作开展访谈。

（4）带着关爱访谈，及时做好问题解释和解决工作。在访谈工作中，访谈人员从师生角度出发，带着关爱访，带着真情访。如院领导访谈生物系教师时，得知该系某某老师生病后，主动上门慰问，使某某老师极为感动。“边访谈、边整改”，着力解决师生关心的实际问题，取得了师生的信任。对教师提出的能尽快解决的问题，院领导立即承诺尽快研究解决；对教师提出的专业设置、教学科研条件方面的意见建议，院领导虚心听取，表示认真研究，加快整改。在访谈中，管理人员要求培训提高的呼声很大，学院决定举办管理人员培训班，安排四次集中培训，邀请有管理经验的专家学者为管理人员作报告。10月20，武汉理工大学梁博士为我院管理人员作了题为《大学生心里困惑与对策》的报告讲座，深受管理人员欢迎。学校还将邀请学校领导为管理人员做《如何做好危机管理》、《如何做好高等教育管理工作》、《行政人员应具备什么素质和能力》为主题的专题讲座。在访谈中，针对部分新生提到不适应大学的学习方式，经济系开展学习经验交流会，组织高年级学生代表到新生班级与学弟学妹们交流学习方法。院办主任与学生访谈时了解到该学生宿舍设备损坏报修后一直得不到解决的问题，及时向学校相关部门反映，使问题得到了妥善解决。

（5）丰富活动载体，推动“两访两创”活动深入开展。在开展“两访两创”活动中，学院不断丰富活动载体，进一步增强以访促创的效果。具体是抓了“五个结合”：结合治庸问责活动开展“两访两创”；结合学院管理干部培训开展“两访两创”；结合开展“学习田强精神，争做时代英才”为主题的团组织生活开展“两访两创”。结合学院第三届校园文化节开展“两访两创”；结合举办院领导接待日开展“两访两创”。这些主题活动作为两访两创活动的有益补充，进一步推动了学院“两访两创”活动深入开展。

（6）严格督查，确保访谈工作不流于形式。为保证“两访两创”活动的进展和质量，学院实行访谈工作进度表每周一报的制度，要求各系每周按时将访谈进度表上报到“两访两创”工作领导小组办公室，确保工作进展。为了确保访谈质量，学院巡视督导组定期通过随机抽查、回访等方式核实学生接受访谈情况，确保访谈工作不流于形式。

三、下一步的工作打算

学院“两访两创”活动自开展以来，各项工作顺利推进，取得了阶段性的成效，主要体现在：一是密切了干群、师生关系，促进了校园和谐；二是促进了教风、学风建设，教师爱岗敬业，学生奋发成才；三是通过访谈及时了解师生中出现的思想认识问题，及时疏通了情绪，化解了矛盾；四是进一步明确了学校发展中存在的问题，梳理了学校的发展思路。在访谈中，师生一致认为，“两访两创”活动开展的非常有必要，应作为一项长效机制坚持下去。

下一阶段，我院将在不断总结经验、发扬成绩的基础上，认真整改存在的问题和不足，大力推进“两访两创”活动深入开展。具体而言，将主要做好以下几个方面的工作：

一是积极鼓励创新。学院将在抓好活动责任、目标任务和方法步骤落实的基础上，充分发挥中层单位和广大教师的主观能动性和首创精神，积极鼓励在活动形式和活动载体上大胆探索创新，切实推动各种有特色、有意义活动的广泛开展。

二是加强宣传引导。学院将继续利用校内外各种宣传媒介，广泛宣传“两访两创”活动开展情况，让广大师生了解活动的意图、任务、工作进展、整改情况和活动成效。进一步加强与新闻媒体的联系，提供有价值的信息，对活动作全方位、有深度的宣传报道，引导活动健康发展。

三是制定整改落实措施。将访谈工作中收集的师生建议进行分类整理，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任人，努力解决一批师生关心的问题。

四是努力促进发展。通过深入开展“两访两创”活动，把“两访两创”的成效体现到具体问题的解决上来，把教职工在“两访两创”活动中焕发出来的热情和干劲引导到学院的建设上来、引导到学院的发展上来，切实推动学院的健康快速发展。

总之，在省委的正确领导下，学院按照省委高校工委、省教育厅的要求，对开展“两访两创”活动进行了精心的组织和周密的部署，取到了一定的进展，获得了一些阶段性的成果。今后，学院将以更加积极的姿态、更加出色的工作、更加务实的作风，进一步推动“两访两创”活动深入开展，努力开创学院发展的新局面。

某某学院