课外活动调查问卷（通用20篇）
最近发表了一篇名为《【综合实践活动调查问卷】小学生综合实践能力问卷调查》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
小学生综合实践能力问卷调查
八十三团一中小学生综合实践能力问卷调查
亲爱的同学，你好！
欢迎你参与此次综合实践问卷调查活动，本问卷是不写姓名的，并且与你的学习成绩无关。请把你心中答案的序号填在（）里，谢谢你的配合呦。
1、你是一个（）。
A、男孩子
B、女孩子
2、你是（）年级的学生。
A、三
B、四
C、五
D、六
3、你喜欢综合实践课么？（）
A、喜欢
B、一般
C、不喜欢
4、综合实践课上老师布置的任务，你会怎样完成？（）
A、认真完成 B、随便应付
C、从不按时完成
5、老师布置的任务如果自己做起来有困难，你会（）
A、查找资料，独立完成
B、与同学合作完成
C、请父母帮助完成
6、在综合实践活动中作品展示时，范文TOP100我（）信心。
A、经常很有
B、有时有
C、很少有
7、在综合实践活动课上，老师布置新任务时，我（）感到困难。
A、总是
B、有时
C、很少
8、在综合实践活动课上，老师（）表扬我。
A、经常
B、有时
C、很少
9、在综合实践活动课上，如果产生与课本不同的想法，我会（）。
A、主动提出自己的想法
B、有时提出自己的想法
C、认为自己的想法是错误的，从不提出
10、完成综合实践活动任务后，针对自己成功或失败的原因，我（）。
A、经常思考分析
B、有时思考分析
C、从不思考分析
11、课堂上遇到的有趣的问题，我在课下（）利用空余时间继续增加我对它的认识。
A、总算
B、有时
C、很少
(转 载于:)
12、在我参与综合实践活动的过程中，最全面的范文参考写作网站我（）思考，所学的东西在生
活中有没有应用。
A、总是
B、有时
C、很少
13、生活中有没有遇到困难的事情，然后自己独自想出了解决问题的办法？如果有，请写出遇到的困难及解决办法。
14、你对咱们的综合实践活动课有什么建议？
一、初步尝试:关于调查问卷设计的研究活动
教学时, 我引导学生观察问卷范例《小学生音乐学科调查问卷》, 讨论和交流一份完整的问卷应由哪些项目组成, 认识调查问卷的几个基本部分有什么, 体会每个部分的作用和特点, 以及写的要求。
大多数小组当堂完成问卷设计, 设计的问题还是不错的、有效的。后期又将问卷做成电子稿, 学生利用课余时间在校内发放, 在教师的指导下, 合理安排小组分工, 确定调查对象、调查地点及方式等;在调查活动中注意礼仪, 遇到问题或困难能尝试解决, 以达成发放调查问卷的活动目标。
进行调查问卷设计, 设计问题是教学重点、难点, 教师在指导学生开展活动的过程中, 可以针对学生在开展活动中的难题和困难给予适当的指导, 帮助学生感受问卷题目与研究问题的关系, 认识到根据调查目的确定调查内容的重要性。
尽管学生在问卷的内容设计和调查的组织实施方面还不够成熟, 尽管被调查学生在问题选择方面有自我保护意识和不实因素, 但调查总体反映的情况给予我们许多启发和思考, 得出以下结论:
1.被调查学生的价值取向是多元的。社会生活中多元的价值取向势必作用于学生群体, 影响他们的价值选择, 更多是个性的体现。 (针对不同的问卷答案得出。)
2.被调查学生的自我意识、目标意识在逐步强化, 学生的心理随着年龄的增长在变化、发展, 自我意识在逐步加强。 (针对不同年级的调查得出。)
最后同学们还总结设计问卷时必须考虑以下几点:
(1) 问题的选用。首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来, 然后再逐个推敲筛选, 决定问卷选用的问题。其次所选的题目一则必须符合客观实际;二则必须是围绕调查目的的最必要的题目, 设计的问题过于简略或过于繁琐都不行, 少用、慎用或者不用问答题。
(2) 问题的排列。问题的排列组合方式, 一是要按问题的性质或类别来排列;二是要按问题的难易程度来排列, 要从易到难, 由浅入深。
(3) 问题的表述。问题的表述, 第一要注意语言的简洁性、通俗性;第二要持“中立”立场, 不能带任何倾向性或暗示;第三要做到一个问号前只问一个问题, 不要在一个问号前设多个问题。
在整个问卷设计过程中根据活动的主题和不同学生的特征我有的放矢地提供必要的方法, 进行了适合的指导, 为开展调查问卷数据统计和分析做了充分准备。
二、深度实践:对调查问卷进行数据统计和分析的研究
在进行数据分析时, 孩子们或数数、或划正字、或打钩, 完成了数据的统计, 对使用工作表、学习统计图形表示都非常感兴趣。学生相对更加容易理解柱状图, 表格式的分析也可, 饼图略显困难。
如何指导学生对调查问卷进行数据统计, 区别与数学课的教学, 我给学生看了一些已经完成的小组统计、分析 (五年级范例) , 并没有过多要求, 放手的多, 学生能将数据统计整理得较好。并主要采用了陈述式调查报告, 汇报做了什么, 怎么做的, 做得怎样, 得出了本次调查活动的结论。
通过实践, 我认为指导学生进行调查问卷研究活动时教师应当做到:
(一) 指导研究要适度
研究活动中, 教师应当突出学生主体, 把握分寸, 适度指导, 不包办代替。强调学生亲身经历、主动参与、让学生在“动手”、“考察”、“试验”、“探究”等活动中增加才干, 发展智力和创造力, 丰富情感体验。
(二) 引导研究有深度
教师注重引导学生对实践过程进行细致的记录和深刻的反思, 每一阶段都进行适时的调控。只有这样及时总结和反思实践过程, 才能使学生真正通过实践活动受益。那种为了活动而活动, 或停留在表面上的热热闹闹, 只能是一种低效的实践、盲目的实践。
在研究活动的每个环节, 学生们会遇到各种各样的问题, 如果教师不能及时了解并指导, 可能就会影响了他们继续把实践做下去, 或者就是做得很肤浅。因此教师应当完整、具体地指导活动过程, 采取扶放结合的策略, 帮助学生把研究活动做好。
(三) 研究品质重态度
在研究活动中教师还可以注重培养学生的态度, 发展学生各方面知识能力以及良好的心理品质。通过综合实践活动, 不仅有效地培养了孩子们收集、处理信息和探究创新的能力, 而且教孩子们学会如何面对困难, 解决问题, 学会在和他人的合作中寻找自我发展。孩子们能始终认真参与这项研究, 在活动中感悟, 在活动中增智, 在活动中成长。
总之, “教师既不能‘教’综合实践活动, 也不能推卸指导的责任, 放任学生, 应把自己的有效指导、平等参与和鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来。” (湖南师范大学的张传燧教授语) 相信只要我们坚持有效的指导, 一定会真正促进学生的发展。
参考文献
[1]廖先亮.研究性学习中教师角色的更新[J].湖北教育 (政务宣传) .2002 (08)
[2]何志英, 沈毅, 季芳, 曹宝龙, 万庆忠, 葛锦发.走进研究性学习[J].教育发展研究.2002 (01)
[3]文可义.研究性学习的教师指导策略[J].现代中小学教育.2002 (12)
[4]丁永章.在研究性学习中实现教师自身转变与更新[J].上海教育.2004 (10)
本节课是在小学学过统计图的基础上，对统计知识的一种延续与拓展。本学段的学习，更注重通过统计图获取大量信息的读图能力，以及通过收集数据、处理数据（制图）的过程，体会统计对于客观合理地判断一件事情或决策、预测一件事情起到的积极作用。本节课的教学意义不仅仅体现在学生对统计图知识的掌握，更应该体现在学生调查了解、查阅资料等收集数据的过程中，所表现出的积极探索、合作交流的学习精神，以及在正确选择、制作统计图的过程中，培养出的决策意识与判断能力。
2、活动目的
1、了解调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会画条形统计图，能用统计图描述数据；5、经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系.6.激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透统计的思想，从数的角度体会数学与生活的密切关系.
3、活动重点
1.调查的过程（数据的收集、整理、描述）
2. 绘制条形统计图和了解扇形统计图
4、活动过程
（1） 活动体验
在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：（1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？（2）班级里同学出生主要集中在哪一年？（3）本年度最受欢迎的影片是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查。
【活动说明】这个试验的目的是希望通过调查获取数据，从而对后面的学习做好知识准备。
（2）自主探究
活动1 数据的收集
现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，你怎样才能知道结果？举手表决、问卷调查等。
问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。
你认为设计调查问卷应包括哪些内容？
问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。
如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？
应加“男□女□（打勾）”这一项.
问卷设计好后，请每位同学填写，然后收集起来。例如，调查的结果是：
DCADBCADCD CDABDDBCDB DBDCDBDCDB ABBDDDCDBD
【活动说明】通过调查问卷的形式对学生最喜欢的电视节目进行统计，感受它的优越性，为后面学习做好铺垫。
活动2 数据的整理
数据的整理
从上面的数据中你容易看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？为什么？
不容易。因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律。
为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理。你认为应该怎样整理我们收集到的数据？划“正”字。这就是所谓的划记法。
下面我们利用下表整理数据。
【活动说明】上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。
活动3 数据的描述
为了更直观地看出上表中的信息，我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。
绘制条形统计图 （右图）
绘制扇形统计图 （下图）
我们知道，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分。扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。扇形的大小是由圆心角的大小决定的，所以，我们只要知道圆心角的度数就可以画出代表某一部分的扇形。
在一个圆中，注明各类节目的名称及相应的百分比。
你能根据上面的条形统计图和扇形统计图直接说出全班同学喜爱各类电视节目的情况吗？
（3）应用拓展
为了解同学们对上述学生社团的喜爱情况，应展开调查，收集数据。
（1）你准备采用普查还是抽样调查？
（2）怎样通过调查获得数据？ 调查一般采用“书面问卷”的形式进行。
小明设计了如下调查问卷，并抽取了50名同学进行调查
根据上面调查结果，（1）请你填写下面的表；（2）画出条形统计图；（3）观察条形统计图和扇形统计图，并从上面的条形统计图、扇形统计图中你能获得哪些信息？
【活动说明】学生在探究活动中获得的经验和感受，可以通过绘制不同统计图的形式展示出来，有利于学生进行学习反思和对探究活动提高认识水平，用研究的态度对待所学习，同时，通过数学写作增强学生理解数学、表达数学以及应用数学的能力.
5、活动评价
宣讲会时间：4月1日晚上7点地点：4115教室填写问卷即赠送精美小礼品
1、您现在是：
A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生
2、您的专业是：
学院：专业：
3、您是否拥有电脑：
A、是（跳至4题）B、否（跳至6题）
4、您拥有电脑的品牌是：
A、华硕ASUSB、联想Lenovo/ThinkPadC、戴尔DellD、宏基Acer E、苹果AppleF、其他
5、您是否有购买第二台电脑或者平板电脑的打算：
A、是B、否
6、您预计什么时候会购买电脑：
A、一个月内B、半年内C、一年内D、其他
7、您预计购买的品牌是：
A、华硕ASUSB、联想Lenovo/ThinkPadC、戴尔DellD、宏基Acer E、苹果AppleF、其他
8、您一般通过以下哪种方式购买电脑：
A、电脑城B、网购C、校园代理D、其他
9、您平时通过哪些途径了解电脑相关资讯（可多选）：
A、专业IT网站（如太平洋等）B、电脑城询问C、同学介绍D、京东等查询E、电脑杂志F、其他
10、您希望从宣讲会中了解到哪些方面内容（可多选）：
A、大学生在校培养哪些素质、技能
B、职业经理人成功之路、经验分享，现场交流
C、成功企业的企业文化分享
D、企业招聘要求、分享
E、其他
11、宣讲会的时间您觉得什么时候更为合适：
①A、星期一B、星期二C、星期三D、星期四E、星期五F、星期六G、星期日
②A、上午B、下午C、晚上
12、您了解学校活动，如宣讲会、展位展示、社团活动等的途径主要是：
A、校园BBSB、微博、QQ群C、海报、条幅D、单页派发E、其他
性别： 男 □女 □
1.如果公司现阶段组织开展员工兴趣小组活动，你是否会参加？ A: 都会参加；B： 参加感兴趣的；C： 不会参加；D: 观望中；
2.你认为兴趣小组活动的开展间隔多久举行一次较好？ A: 每周；B：半月；C： 每月；D: 每季度
3.如果组织兴趣小组活动，你会参加其中哪项活动？ A: 羽毛球；B： 乒乓球；C ：篮球；D: 网球；E： 棋类
4.如果组织员工娱乐活动，你会参加/认为较好的有哪些？ A:KTV；B：看电影；C：聚餐；D: 其他-列举你的观点：
5.你对公司员工活动的其它建议/意见：
最后： 感谢您对我们工作的支持！
员工活动意向调查问卷
性别： 男 □女 □
1.如果公司现阶段组织开展员工兴趣小组活动，你是否会参加？ A: 都会参加；B： 参加感兴趣的； C ： 不会参加；D: 观望中；
2.你认为兴趣小组活动的开展间隔多久举行一次较好？ A: 每周；B：半月；C： 每月；D: 每季度
3.如果组织兴趣小组活动，你会参加其中哪项活动？ A: 羽毛球；B： 乒乓球；C ：篮球；D: 网球；E： 棋类
4.如果组织员工娱乐活动，你会参加/认为较好的有哪些？ A:KTV；B：看电影；C：聚餐；D: 其他-列举你的观点：
5.你对公司员工活动的其它建议/意见：
促销活动效果调查问卷
尊敬的 XX：您好!大 XX 活动，活动效果是否明显，您是否喜欢我们的活动？我们请您根据您的实际情况填写下列问卷！非常感谢您的支持与配合！商户名称： 地址：
1.请问您知道五 XX 活动？【单选】
□ 知道 □ 不知道
2.请问您是通过何种途径知道 XX 活动的？【单选】
□ 服务公司通知 □ 抽奖现场活动布置 □ 报纸广告 □ 别人告知
3.请问活动是否有促进成交量？【单选】
□ 有 □ 没有 □ 不太清楚
4.请问活动的抽奖方式是否满意？【单选】
□ 满意 □ 一般 □ 不满意
5.请问奖项设置是否满意？【横向多选】
□ 还蛮吸引人的 □ 奖金太少 □ 奖品单一 □ 时间太短 □ 宣传力度不够
6.请问您（公司）喜欢以何种方式参加我司组织的促销活动？【横向多选】
□ 打折促销 □ 买够返现 □ 抽奖 □ 团购
7.如果长期开展特价商品宣传单张（册）投递派发，您（公司）会以超低折扣的商品参与 么？【单选】
□ 会 □ 不会 □ 到时候再说
8.请问您（公司）对我们的宣传有什么意见？【横向多选】
□ 加大报纸广告的力度 □ 多派发宣传单张 □ 加大其他媒体广告投放 □ 建设网络销售 □ 其他（请写出具体意见）___________________________________________________________________
9.请问您（公司）对我们其他方面有什么意见？
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再次感谢您的支持与配合
资料与方法
2012-2014年收治宁德市医院正畸科固定矫治患者60例，男25例，女35例，年龄12～30岁，平均年龄20.6岁。按随机数字表法分为观察组(30例)和对照组(30例)，观察组采用活动翼托槽(女18例，男12例)，对照组采用3 M公司的MBT托槽(女17例，男性13例)。所有调查者选择上牙列固定矫治，并根据一周内的不适度与疼痛情况填写问卷调查表。其中牙列拥挤(安氏1类)33例，上颌前突(安氏2类)20例，“地包天”(安氏3类)7例。所有调查者中排除口腔黏膜病、牙髓炎、根尖周炎及全身系统疾病。
研究方法：所有患者托槽粘接均由一名医生(该医生具有7年临床正畸操作经验)操作完成。统一粘接16-26托槽及颊面管。粘接完成后安放一根0.014 TN圆丝，末端不回弯。矫治器安装完成后，统一发放表格作详细说明，要求每天填写，并且每日电话回访，7 d后交回调查表。
问卷调查：问卷中对疼痛不适的描述方法采用国际上常用的描述疼痛等级评分法(VRS)，即采用视觉模拟测量尺对患者的疼痛不适进行评判。作者用0～10的数字表示疼痛程度。0表示无痛，10表示无法忍受的剧烈疼痛。其中将疼痛不适又细化分为：无痛、轻度酸胀、极度酸胀、疼痛、剧烈疼痛。要求患者根据自身感受情况进行评分。精确到小数点后1位，以便于数据录入和使数据更加精确、客观。
统计学方法：采用SPSS 13.0软件进行统计学分析，对资料的处理采用χ[2]检验。
结果
经统计学分析，在初始正畸疼痛发生率比较中，观察组24例患者出现疼痛，初始疼痛发生率80%，而对照组27例，初始疼痛发生率90%。两组比较，差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者初始疼痛平均强度在1 d～3 d均小于对照组，两组相比，差异有统计学意义(P<0.05),3 d以后疼痛比较，差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。观察组与对照组疼痛强度在24 h～3 d均达到高峰，随后显著降低。
讨论
正畸初戴疼痛在大部分正畸患者初次佩戴矫治器时都会出现，并且会导致患者牙齿的酸软，咀嚼无力，疼痛，甚至会导致患者的口腔黏膜不适及疼痛，对患者的日常生活和工作造成极大的干扰和不便。
本次调查的患者中80%以上的人出现了不同疼痛的牙齿不适，15%左右的患者未发现明显不适。本次调查中发现女性出现不适或者疼痛的比例较男性高，并且数值较高，这可能跟女性的生理特点有关。所有调查患者中疼痛出现的峰值都在第2～3 d，大部分患者d后疼痛明显减轻或者消失，对饮食及生活无影响。疼痛调查的结果较国内类似研究结果，疼痛的比例及程度明显降低。
本次研究发现，活动翼托槽在矫治的过程中，由于翼的延长性大大降低了疼痛的程度。活动翼矫治器翼的张开降低了弓丝的形变量，使弓丝能够尽量保持平直的通过托槽，使垂直向的畸形被减弱，减轻了矫治力。由于活动翼矫治器的矫治理念并不要求所有的牙齿都要粘接托槽，对于唇颊侧错位的牙齿，不粘结唇颊侧最突出的牙齿，降低了唇颊舌向弓丝的形变量，减小了矫治力。活动翼矫治器通过减小弓丝的形变量降低了矫治力，使患者的正畸初戴疼痛明显减轻。
注：与对照组相比，P<0.05。
摘要：目的:比较活动翼矫治器与传统直丝弓托槽矫治器初戴后的疼痛强度及变化规律,为临床降低初戴疼痛提供依据。方法:选择活动翼矫治器矫治病例与传统直丝弓矫治病例各30例,常规粘接上半口矫治器,通过问卷调查表了解安放矫治器后7 d的疼痛强度并进行统计学分析。结果:活动翼矫治患者疼痛强度在3 d时小于传统直丝弓矫治器(P<0.05)。47 d疼痛强度差异无统计学意义(P>0.05)。结论:由于活动翼矫治器减小弓丝的形变量降低矫治力,明显减轻了初戴疼痛,较传统矫治器舒适。
关键词：初戴疼痛,活动翼矫治器,直丝弓托槽
参考文献
[1]黄海燕.自锁矫治与传统矫治体系治疗错颌畸形的初始疼痛及溃疡发生情况比较[J].当代医学,2014,20(22):22-23.
[2]杨斌,白玉兴.两种矫治技术治疗牙周病患者牙周组织应力的对比分析[J].现代口腔医学杂志,2009,23(3):232-234.
1. 您是从什么渠道知道《小演奏家》的？
A. 邮局征订 B. 老师或亲友推荐 C. 网络或微信平台
2. 您是否会完整阅读《小演奏家》？
A. 会 B. 不会 C. 大致翻阅
3. 整体而言，您喜欢《小演奏家》吗？
A. 非常喜欢 B. 比较喜欢 C. 一般 D. 不喜欢
4. 您觉得《小演奏家》杂志的封面设计如何？
A. 很好 B. 一般 C. 不好
若不好，您觉得什么样的封面更适合？（请填写）
5. 您喜欢《小演奏家》中的哪些版块？
A. 卷首 B. Headlines C. 深度报道 D. 课堂内外
E. 星光魅影 F. 音乐广场
6. 您不喜欢《小演奏家》中的哪些版块？
A. 卷首 B. Headlines C. 深度报道 D. 课堂内外
E. 星光魅影 F. 音乐广场
若不喜欢，您觉得这些版块中的哪些栏目有待改进？
7. 您对哪种类型的文章比较感兴趣？
A. 技法学习类 B. 人物传记类 C. 经验分享类 D. 活动资讯类
E. 互动交流类 F. 其他（请填写）
8. 您觉得《小演奏家》中还应该添加哪些内容？
A. 知识普及 B. 选购指南 C. 独家报道 D. 名校介绍
E. 其他（请填写）
9. 您认为《小演奏家》在哪些方面给您或您的孩子带来了帮助？
A. 扩展音乐视野 B. 提高技法水平 C. 掌握赛事资讯
D. 交流学习经验 E. 了解业界新闻 F. 领略大师风范
I. 其他（请填写）
10. 除了《小演奏家》，您还会给孩子订阅哪些音乐类报纸或杂志？
11. 除了以上所列，您觉得《小演奏家》还有哪些需要改进的地方？
请将调查问卷寄至甘肃省兰州市雁宁路399号《小演奏家》编辑部，或填写完成后拍成照片发至xstd_xyzj@163.com。您的建议一经采纳，我们将回赠一件小礼物以表谢意，在此先感谢您对我们工作的帮助和支持。
性别：
日期：
1、你是否赞同公司定期开展员工活动吗？A、是
B、否
C、无所谓，最好有D、无所谓，最好不要
2、公司组织员工活动，你会参加吗？
A、都会参加 B、参加感兴趣的C、不会参加 D、观望中
1、你认为公司间隔多久举行一次员工活动较好？ A、每半月
3-2你认为什么时间组织活动较好？ A、周末
B、假期
B、每月
C、每季度
D、每半年
C、公司安排其它时间
4、你希望公司开展什么样的员工活动？A、体育活动 B、娱乐活动
C、户外出游
C、200以内
D、其它（举例
5、如果组织员工活动需要一定经费，员工参助金额多少范围内你能接受？（本项单选）A、50以内
B、100以内
D、都能接受E、都不接受
6、如果组织员工文艺活动比赛，你会参加/认为较好的有哪些？ A、户外文艺活动（比如拔河，篮球）B、室内文艺活动（比如唱歌，演讲）C、其它，列举你的观点
7、如果组织员工娱乐活动，你会参加/认为较好的有哪些？ A、KTV
B、看电影
C、聚餐D、其它（列举你的观点
8、如果组织员工户外出游，你会参加/认为较好的有哪些活动？ A、去海边
B、去登山
C、去景点
D、其它（列举你的观点
9、列出你想出游的地方
A、大小梅沙 B、大小梧桐山 C、主题公园D、其它（列举你的观点
大学生课外活动，从广义上讲，是除了教学活动以外的所有学生活动，是大学生学习和提高的第二课堂。希望能通过本次调查了解一下大学生对课外生活的安排情况，谢谢你抽出时间予以配合！
你的性别：A、男B、女年级：A、大一B、大二C、大三
1、你怎样安排你的课外生活：
A、认真安排B、稍作安排C、无所谓，不作安排
2、你平均每天有几个小时的课外活动时间：
A、2小时以下B、2—4小时C、4—7小时D、7小时以上
3、周一至周五的课余时间你都做些什么（可多选）：
A、学习（包括读课外书）B、参加院、系组织的社团活动C、睡懒觉
D、健身、运动E、逛街或和同学闲聊F、上网G、其他
4、你有电脑吗?
A、有B、没有
5、你的电脑一般用来做什么？
A、学习B、聊天C、玩游戏D、看电影E、其他
6、通常一周上网多少次？
A、0-2次B、3-5次C、5次以上
7、你参加的学校社团有几个：
A、0 个B、1 个C、2 个D、3 个或更多
8、你对自己参加的社团举办的活动是否满意：
A、很满意B、稍微满意C、不满意D、没感觉
9、学院或学校会经常组织课外活动吗？
A、经常组织B、偶尔组织C、几乎不组织
10、学院或学校都组织怎样的课外活动？
A、校内院系间篮球、足球等比赛B、文艺演出C、辩论赛
D、科技竞赛E、免费看电影F、其他
11、学校能提供各种供学生使用的活动场地吗？
A、全能提供B、仅能提供部分小型场地C、有些场地要收费
D、其他
12、在大学里您是否感到空虚、无聊：
A、经常B、偶尔C、很少D、不会
13、你参加课外活动的目的是什么：
A、锻炼能力B、兴趣爱好C、为得到名次、加分等
D、打发时间 E、其他
14、你觉得限制你参加课外活动的主要因素有（可多选）：
A、学习任务重，参加课外活动影响学习
B、认为课外活动没有意义，对自己没有帮助
C、课外活动种类太少，没有自己感兴趣的D、自己有更重要的事情去做E、其他
15、你认为课外活动对你有何影响（可多选）：
A、花费金钱和时间，毫无助益B、增进了和同学之间的情谊C、提高自己的能力，增加了社会经验D、其他
16、参加课外活动后心情会？
参与步骤：打开手机微信，点击屏幕右上角“+”，按“扫一扫”，扫描本页右侧二维码，点击下方“关注”；进入“伊e生活”公众号后，点击下方菜单栏“近期活动”—“调查问卷”；问卷填写完毕，点击“提交”即可。
活动截止日期：2016年12月31日。
无微信答卷条件的读者，可填写此纸质问卷参与活动，并于12月31日前（以邮戳为准）将完整答卷寄至：（450012）郑州市金水路24号润华商务花园D座妇女生活杂志社“读者调查组”。问卷复印无效。获奖结果将通过微信号“伊e生活”与《现代家长》杂志予以公布。
您的个人资料：
1. 姓名： 性别：
电话： 邮编：
地址：
2. 年龄：
A.22岁以下 B.22～30岁
C.31～40岁 D.41～50岁
E.51～60岁 F.61岁以上
3. 学历：
A.初中及初中以下
B.高中（中专、技校） C.大专
D.本科 E.本科以上
4. 职业：
A.党政机关干部 B.教科文卫人员
C.军人、武警或公安人员
D.私营或个体劳动者
E.离退休人员 F.村干部
G.农民或农民工 H.其他
5. 婚姻状况：
A.未婚 B.已婚
6. 月均收入：
A.2500元以下 B.2500～3000元
C.3000～5000元 D.5000元以上
请您回答
1. 您看的《妇女生活》是：
A.自己订的 B.借的
C.单位订的 D.报刊亭买的
2. 你首次订阅或购买本刊是通过：
A.别人介绍
B.看报刊征订目录或本刊征订广告
C.在报刊亭偶然看见 D.其他
3. 您订阅或购买本刊的情况：
A.刚1年 B.2～5年 C.5年以上
4. 你手中的《妇女生活》会有多少人阅读：
A.2～5人 B.5～10人 C.10人以上
5.您一般保存本刊：
A.1年 B.1～2年 C.2年以上
6. 你看杂志的主要目的：
A.获得知识，增长见识
B.娱乐休闲，纯属消遣
C.从他人的故事或经历中汲取人生经验
D.无聊时随便翻翻 E.其他
7. 您觉得本刊的封面设计：
A.好 B.一般 C.差
8. 你认为本刊的版式设计：
A.好 B.一般 C.差
9. 您希望本刊的文章：
A.增强可读性 B.增强实用性
C.增加时尚元素 D.增強趣味性
E.保持原状
10. 你阅读本刊时一般：
A.从目录中挑选感兴趣的文章阅读
B.先大致浏览，然后仔细阅读感兴趣的内容
C.从头至尾仔细阅读所有内容
D.匆匆浏览一遍
11. 你是否希望通过本刊了解广告类信息：
A.是 B.否
12. 您最希望了解哪类广告信息：
A.日用消费品
B.医疗医药及保健品
C.家用电器、电子产品
D.教育辅导类信息
E.创业信息
13.请根据您的喜欢程度给相应栏目打钩：
14. 您对本刊有何意见与建议（可另附纸）
2 2009年第7期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
4您对2009年第7期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2009年第7期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
注: (1) 我们开展此次读者调查活动, 旨在了解读者对本刊工作的意见和要求, 适当调整办刊方式和办刊内容, 从而更好地为学科服务, 为读者服务。 (2) 祈望您的积极反馈, 您的意见对于我们非常重要。我们将在寄回调查表的读者中随机抽取10位给予适当奖励。 (3) 填写后请寄到《医疗卫生装备》杂志社编辑部, 或传真至022-84656825。 (4) 本联可复印。
读者资料卡
姓名___________性别____
出生年月___________
职称___________
现任职务________________
单位地址___________________
邮编__________
电话_________________
本调查问卷主要对社区作关于社区近年来的经济发展方面所取得的成就以及不足，探讨在未来的发展规划。同时对社区居民做幸福指数的调查，居民对社区工作的满意程度.对社区领导及工作人员方面的调查问题：
1.社区近两年内在经济发展方面所取得的成就，并就一例最具代表
性的成就具体谈谈。
2.社区近两年内在经济发展方面所存在的不足，并就一例最典型的不足具体谈谈。
3.端午节快到了，社区方面有没有为社区居民准备一些活动，比如组织居民进行包粽子大赛或者社区方面对居民做一些有关端午节节日传统的各地一些习俗介绍，为平困家庭、孤寡老人送去端午节的礼品等等（以前举办过的也行）。
4.介绍社区在未来几年内的一些发展蓝图。
5.社区在丰富居民娱乐生活方面有没有做出什么贡献？
6.具体谈谈社区基础公共设施，这一系列的基础设施至今是不是健全？
7.对于社区内的低保户困难户，社区方面有没有相应的扶助政策？
8.在处理社区居民间的矛盾纠纷及居民家庭内部矛盾纠纷方面的工作做得如何？
9.社区内部环境如何，是否为居民提供一个和谐、清洁的生活环境？
10.在保卫社区安定和谐方面的工作是否做好？
江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查 对社区居民的调查问题：
1.您对社区工作人员的整体工作态度及工作效率是否满意
A很满意B一般C不满意
2.您对社区卫生工作、安保工作是否满意？
A很满意B一般C不满意
3.您觉得社区在平时准备的娱乐活动是否丰富？
A很丰富B一般C不丰富
4.您知道社区对贫困户户是否有相应的扶助政策？
A有B不了解C没有
5.社区是否做过一些安全知识宣讲和紧急情况逃生演练？
A有B不了解C没有
6.社区是否在社区组织过相关体检工作？
A有B不了解C没有
7端午节即将来临，针对这样的传统节日，您希望社区能办一些什么样的活动来让大家过一个热闹的端午节。
8.作为社区的一份子，您觉得社区建设是否有不足的地方，希望能进行怎样的改进？
姓名：年龄：单位及职务（工种）：
（请在您的选择上画√）
1.您知道我厂开展的“读书励志·岗位成才”全员读书活动吗？A.知道 B.不知道
2.您是否参加了自己单位开展的“读书励志·岗位成才”全员读书活动？A.是B.否
3.您对我厂开展“读书励志·岗位成才”全员读书活动有什么好的意见或建议？
4.您怎样理解“读书改变命运、学习成就未来”这句话的涵义？
5.您现在每天平均用于阅读、浏览的时间有多少？
A.15分钟 B.半小时 C.1小时左右 D.两小时左右 E.半天
6.您主要通过什么媒体阅读？（可多选）
A.书籍 B.网络、手机报等电子多媒体 C.广播及其它
7.您阅读书籍的主要目的是什么？（可多选）
A.学习和工作需要 B.娱乐消遣 C.开阔视野；增长知识；获取信息 D.提高自身修养
8.您对自己读书的状况是否满意？A.满意 B.比较满意 C.不好说 D.不满意
9.您最想通过单位读书阵地阅读什么种类的书籍？A.工作类 B.科教类 C.文学类 D.娱乐类或（）类
10.如果您觉得现在自己很少读书的话，主要原因是什么？（可多选）
A.书的价格过贵 B.缺少高质量的图书 C.网络等阅读方式更方便 D.工作太忙
11.您现在获得书籍的主要来源是什么？（可多选）
A.去图书馆借书 B.去书店自己花钱购买 C.向亲戚朋友和同事借 D.通过网络购买
2 2010年第3期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 学科与人才:□优□良□中□差; (11) 专题研究:□优□良□中□差;
4您对2010年第3期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2010年第3期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
欢迎加入百岁社区
百岁社区会员专享：拥有身体与心灵共同的轻松欢乐园地
相约志同道合的奔老族一起畅享生活
权威营养专家团队为您提供健康方案
姓名 ： 先生口 女士口
出生日期： 联系电话： 家庭地址：
1、您认为夏天患病的几率和其他季节相比是？（）
A、高于其他季节
B、差不多
C、低于其他季节
2、夏天里您患过高温病吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、很少
D、几乎没有
3、您患过以下哪些高温病？（）
A、中暑
B、伤风感冒
C、季节性皮肤病
D、肠道性疾病
E、心脏病、高血压
F、其他
4、您认为夏天里患病的原因主要是？（）
A、饮食不当
B、空调使用不当
C、天气太热，情绪不佳
D、蚊虫太多
E、紫外线太强
F、其他
5、您身边最易遭遇高温病的人群是？（）
A、婴幼儿
B、孕产妇
C、老年人
D、其他
6、您认为高温病严重与否？（）
A、不是什么大病
B、可大可小
C、不能轻视，要小心警惕
7、如果患病，您的就医途径是？（）
A、去医院、门诊
B、自己去药店买药
C、不用药物，自己调节
D、其他
8、您认为高温病可以杜绝吗？（）
A、可以
B、不大可能
9、您平时有特别防止患上高温病吗？（）
A、很小心警惕
B、有注意，但还是会有疏忽
C、没怎么在意
10、您认为怎样最可以有效防止高温病？（）
A、注意健康饮食
B、不要贪凉
C、小心防晒
D、调节心情
E、加强身体锻炼
F、其他
请将调查表邮局至《百岁养生》杂志社，欢迎您加入百岁社区，成为快乐的新一员！
6月份获奖名单：（版面有限仅部分公示，请获奖者近期注意查收奖品）
江苏蒋吉群、河南刘国庆、黑龙江赵福林、四川马联根、石家庄王小静、沈阳肖魁南、江西付文波、四川张萍、湖南曾纪栋、安徽路达侠，恭喜以上读者获取由编辑部提供的手机话费。
参与方式：只要您完整填写问卷调查表，并寄到《百岁养生》杂志社，就能成为百岁社区的一员，会员均可参加抽奖活动。
地址：河南省郑州市郑东新区CBD商务外环14号路劲大厦《百岁养生》编辑部 （邮编：450000）
亲爱的同学：
你好！我正在进行一项有关贫困山区小学生课外活动情况的调查研究，感谢你能抽出宝贵的时间来回答这份问卷。本问卷采取不记名原则所得到的个人资料仅供学术研究之用。问题无对错之分，为了保证研究的有效性和科学性，请您按照自己的真实想法和真实情况作答。对您的支持我表示由衷的感谢。谢谢！请将你选择的答案填在（）内。
1.你的性别是（）
A.男
B.女
2.你所在的年级是（）
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
3.你每天参加课外活动的时间？（）
A.从不参加
B.0.5小时以内
C.0.5—1小时
D.1—2小时
E.2小时以上
4.课外时间里，你一般做的活动？[请选择1-4项]（）
A.做家庭作业
B.课外阅读
C.和小伙伴玩耍
D.玩电脑
E.打游戏
F.看电视
G.体育锻炼
H.做家务
I.参加兴趣、特长班
5.学校开展过哪些课外活动？[多选题]（）
A.知识竞赛
B.朗读演讲比赛
C.体育运动
D.兴趣小组
E.音乐绘画
6你希望学校开展哪类课外活动？[最多选择3项]（）
A.与语文和数学学习相关的B.科技活动、实验活动
C.与兴趣爱好相关的D.体育运动
E.其它
7.老师会组织你们参加课外活动吗？（）
A.会
B.不会
8.你的老师会占用你们的课外活动时间吗？（）
A.会
B.不会
9.你们学校进行课外活动的场地是[多选题]（）
A.操场
B.教室
C.音乐美术室
D.其他
10.你们参加课外活动时会做安全措施吗？（）
A.会
B.不会
11.你们学校有什么课外活动设施[最多选择3项]（）
A.乒乓球台
B.篮球场
C.排球场
D.图书室
E.音乐美术教室
F其他（）
12.你对学校组织的课外活动有什么看法？
职工业余文体活动需求调查问卷
（A卷）
各单位工会、各位职工同志们：
为了丰富广大职工的业余文化生活，倡导积极、乐观、健康、向上的生活风尚，陶冶情操，凝聚职工力量，使各级工会组织更好的、更有效的为职工业余文化活动提供服务，集团工会现面向广大职工开展问卷调查活动。在调查的基础上，整合原有职工文体活动协会、俱乐部，成立“建工职工文化协会”，以进一步满足广大职工的实际需求。
本问卷为无记名问卷，共3页，包含两大部分，18道必答题和1道选答题。请各级工会本着切实维护职工精神文化权益的原则，组织广大职工文体活动积极分子和骨干，按照真实意愿填写问卷，我们将对调查结果进行认真分析，并作为文化协会调整工作的重要参考。
************************************************
第一部分职工兴趣爱好状况调查
1、您的年龄：（）
A、35（含）岁以下B、35岁（不含）至50岁（含）C、50岁（不含）以上
2、您的性别：（）
A、男B、女
3、您的职务：（）
A、企业、部门或项目负责人B、行政管理人员
C、技术管理人员D、技术操作人员（工人）
4、您的业余文体爱好偏向于哪一类？（可双选）（）
A、体育类B、文艺类
5、您平时经常参加的体育活动有哪些？（多选）（）
A、乒乓球B、羽毛球C、台球D、保龄球E、高尔夫F、足球、G、篮球H、排球I、跑步J、长走K、登山L、游泳、M、滑冰N、健身操O、传统武术P、围棋Q、象棋R、桥牌
S、其他（请填写）：
6、您喜爱的文艺项目有哪些？（多选）（）
A、诗词创作B、文艺脚本创作C、文学作品创作
D、书法绘画E、摄影F、声乐表演
G、舞蹈表演H、戏曲曲艺表演I、器乐演奏
J、杂技魔术K、其他形式（请说明）
7、您在您所喜爱的项目上曾进行过何种形式和程度的学习？
答：
8、您在您所喜爱的项目上曾参加何种社会组织或职工业余组织？答：
9、您在您所喜爱的项目上曾获得过何种成绩或奖项？
答：
10、您是否参加过公司、集团或北京市组织的文体活动？（）
A、是B、否
11、您参加公司、集团或北京市组织的文体活动的动机是什么？（）
A、丰富生活，以好会友B、争取机遇，展现才能
C、朋友相约，参与为主D、上级安排，被动为之
第二部分工会组织活动需求调查
12、集团工会对职工文化协会整合的拟定思路是：在集团文化协会的整体
协调下，设足篮球、棋牌，乒羽、摄影，书画五大兴趣协会和一个职工艺术团，其中职工艺术团下设创作组、演出队。您认为这样的设计布局是否能够满足职工业余文化活动的需求？（）
A、是B、否
13、您愿意参加上题中设置的哪些兴趣协会？
答：
14、您认为文协设置应作何改进或调整？请详细说明。
答：
15、您认为职工文化协会应以何种方式开展活动？（）
A、下沉到具备组织能力和条件的基层单位组织日常活动，必要时集团
牵头开展大型活动
B、由集团工会统一组织开展活动
16、您认为组织日常活动的间隔以何为宜？（）
A、每周一次B、每月两次C、每月一次D、每季度一次 E、不定期，根据需要安排
17、参加职工文化协会，您希望自己能在哪些方面有所提高？（）
A、专业素质B、实践经验C、团队协作能力
D、其他（请说明）
18、您更愿意参加职工文化协会举办的以下哪类活动？（）
A、技术、理论等培训类活动B、比赛、展览、展演等实战类活动
*
19、您对集团工会职工文化活动方面的工作有何其他建议？（选答题）
为了更好地宣传党和国家教育政策,为广大教师和教育工作者搭建更宽广的教育科研平台,从2011年起,《甘肃教育》扩版增容,也对部分栏目进行了调整。您对栏目内容是否满意,对我们的工作还有什么意见和建议?真诚地希望您在百忙中填写这份调查表,帮助我们改进以后的工作。我们将从填写认真、完整的问卷中抽取50份,赠送精美纪念品。
一、您的基本情况
姓名:______性别:______
通讯地址:______
邮编:______联系电话:______
1.您的职业:
教育行政人员□校长□教师□学生□其他□
2.您阅读《甘肃教育》的途径:
个人订阅□单位订阅□上网看□
3.您阅读《甘肃教育》的目的:
获取论文资料□教学需要□其他□
4.您阅读《甘肃教育》的习惯:
偶尔翻阅□每期都看□每篇都看□保存参考□
二、关于《甘肃教育》
5.您最喜欢的板块是(可多选):
卷首语□视点□管理□教研□课堂□茗苑□
6.在视点板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
声音□特别关注□新闻评说□教育访谈□校园聚焦□人物风采□
7.在管理板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
理论探索□教育行政□治校方略□育人之道□他山之石□
8.在教研板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教学理论□教改前沿□课题研究□学科整合□各抒己见□
9.在课堂板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教法实践□教学一得□学法指导□教案展台□实验园地□
10.在茗苑板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教坛漫笔□休闲茶座□书林漫步□知识卡片□
11.您对四封和版面的图文安排:
很喜欢□喜欢□一般□不喜欢□
12.您对扩版以后的《甘肃教育》的总体印象是:
内容:广泛□片面□
可读性:强□一般□差□
思想:深入□一般□浮浅□
价值:很有保存价值□较有保存价值□没有保存价值□
13.您还希望看到什么新的栏目或新的内容?
________________________-
14.您认为哪些栏目的分量还可以增加或者减少:
____________________-
卡梅隆赌赢了
《阿凡达》令许多电影迷疯狂了。截至3月13日，它已经在国内连续上映了70天，放映场次超过8700场，取得将近13亿元人民币的票房。而这部“开启影业新纪元”的电影，全球收入已超24亿美元，净利也超过19亿美元。
它也不断引来人们对中国电影产业的批评。比如，“在技术上落后50年，在人性上落后5000年”，“中国缺乏既懂艺术又懂现代技术的复合型人才，所以无法造出震撼世界的大作品”，关键是，“中国电影人过于短视近利，缺少导演卡梅隆十年磨一剑的精神”……
其实，在西方电影产业里，又有几位导演能造出类似《泰坦尼克号》、《阿凡达》这种叫好又叫座的商业巨片呢?据称，《阿凡达》的造价加上广告宣传总共烧掉将近5亿美元!卡梅隆说，拍片动机不是为了挣钱，而是要圆自己的艺术理想，所以才敢以承担成本超支和拍片拖期的风险。问题是，有艺术理想的导演可多了，为什么只有卡梅隆胆敢这么大手笔地败家?
从营销的视角来看，卡梅隆就是个生产厂商，和别家的不同之处在于，他敢于生产真正创新的东西，来满足消费者的潜在需求。事实上，能够创新，就获得了进入蓝海的机会；否则，只好继续留在红海里挣扎。
但是，究竟什么是消费者的潜在需求?多数营销专家会告诉您；进行市场调研吧，让消费者来回答他们究竟要些什么!可惜，传统的市场调研手段(问卷调查或访谈等)，其实并不能正确回答“究竟消费者想要什么”这类问题。
传统的市场调研手段，只能处理那些已经被实现的顾客需求。对于这些需求，顾客能理解、能比较，说得出口。也能说得明白，所以，我能满足、你能满足、大家都能满足，平凡无奇。假如卡梅隆在拍摄《阿凡达》之前，也做一番市场调研，我们今天肯定看不到3D特效里那些云中漂浮的山峦瀑布、发光游动的神树种子、体型怪异的蓝色纳美人，更别提电影中到处隐隐流动着的天人合一、随顺自然的意识以及通过意识操控替身的高度创意了!
传统的营销手段其实是十分有限的。顾客的需求，除了那些已经被实现的部分外，还有很多顾客心里想要却讲不明白的，甚至连他自己也不知道原来自己有如此多的需求。消费者的心里有许多话，其实我们根本听不到!怎么办?
卡梅隆一心想圆自己的梦想，这是企业家的赌徒精神，结果他赌赢了。但是科学精神不是赌博，科学精神代表可以重复试验，必须屡试皆爽，百发百中才可以。
全球最新的营销科学，已经认识到了以往凭经验积累所做的直觉判断存在不足，也基本上放弃了口说手写的“认知性”调研(比如问卷调查)，而是主张缜密观察消费者的行动，甄别他们的真正意图。
深入挖掘消费数据
现代商场的收银大多已经使用了“销售时点系统”(POS系统)，顾客在收银台前购物付款的所有数据，被电脑一五一十地记录下来。这里面包含了地点(店铺)、时间、消费品项、购买数量、支付金额等资料，如果再加上店内卡(会员卡)，以及从国家气象单位下载的气象信息就更妙了——我个人的研究显示，单单天气加上店址因素，已经决定了超过60％的单店营业额，而店内管理的影响其实不足40％。
现代的数据挖掘技术，几乎可以完美地勾勒出到店顾客的消费模型，让顾客的消费习性完全摆在眼前，无所遁形。
例如，在上述数据的支持下，我们不仅归纳了顾客在过去任何时段里的消费习性，还可以轻易估计在任何一个小时里，某单店的来客特征、大概消费金额，以及对哪种产品或促销品更感兴趣……而这些完全不用询问顾客的购买意向。
掌握了这些信息，对渠道商或店家来说意义深远，比如可以掌握主力客群、排除滞销品、确保畅销品不缺货、调整商品货架与排面、调整不同时段的商品陈列、适当安排不同时段的人力需求、对新品或重点商品追踪管理等。
更进一步的系统，能让商场随时侦察到顾客在店內的分布与移动轨迹，并将这些顾客的店内行为和最终的购买行为加以结合，来分析各种店内营销手段的实际效果，找出店内的亮点、暗点、瓶颈等，以便调整。
举例来说。世界第三大超市TESCO(乐购)就曾经研究过他们的店内动线，发现先走过鲜花、果蔬区(高纤健康概念的食物)，再进入鲜肉、鱼虾(高脂高胆固醇的食物)的消费者的消费金额，要远远超过先经过鱼肉区再进入蔬果区的消费者。TESCO马上重新改动了整个卖场的布局，让顾客不论从哪个方向进入卖场，都必须先经过蔬果区，结果业绩提升显著。
同样是消费者，为什么只是在店内走动路线不同，其消费金额会有如此巨大差异?研究显示，那是消费行为里的偏误在作祟。
原来人类是种很不理性的动物，在走过蔬果区的时候，随手拿了一些“健康”的蔬菜、水果放在菜篮里，即使还没付账，在心理上的感觉就好像已经消费了，已经吃进了肚子、提高了身体健康，所以在后面的消费中可以更大胆地购买那些不健康的、高脂肪的食物。反之，如果先走过鱼肉区，在拿了几样高脂肪的食物后，心里已经开始后悔了，于是在卖场里愈逛愈保守。
实际观察消费行为
顾客在店铺里的行为，其实反映了人类的潜在习性。例如多数人惯用右手，所以我们在卖场里总是习惯性地先由右边逛起，而且还会习惯性地先拿取右边的商品。这就是商家优先将利润较高的商品摆在路线右边的依据。
还有，精明的家庭主妇往往不喜欢让粗心的丈夫去卖场买菜，因为男人其实不是粗心，而是懒，狡猾的商家会将距离到期日尚远的食品摆在一大落食品的最下方、最里面，然后将快到期的食品放在最上面，于是男人们总是在帮商家清理快过期的“库存”。
其实这两个例子中，商家的这些伎俩只能算是小儿科，单凭卖场人员的销售经验，其实很难全盘掌握顾客的真实天性。有个简单的方法可以略微改善这种情形，那就是利用卖场里必然装设的摄像头，将顾客的行为摄录下来，然后进行深入分析。
例如某领带厂商惯用的营销手法是在百货商场里，利用花车替代专柜进行销售。某城市里有一家新的百货商场开幕，这家领带厂商照例在大楼一层摆放了这么一个花车，以为如法炮制就可以获得和其他商场一样好的业绩。但没想到开幕后的前三个月，业绩只有正常水平的2／3，不论如何改善销售人员的服务态度，结果都一样。为什么?
后来这个案例的解决手法十分简单，只是调阅了大堂摄像机里拍下的摄像带，发现新开幕的百货商场生意很好，人潮汹涌，大约6成的顾客进入商场后，会被领带花车的布置吸引，然后观看这些领带，问题是，他们在花车前刚一停留，客人马上会被后面的来客撞上，客人平均在碰触过1.8次以后，就会离开，于是这花车的业绩当然不好。结论是，将这花车后移20米，问题马上解决。靠脑神经科学研究营销
以上两类方法，都是先设法掌握消费者的真实需求和购买意向，后决定营销刺激的方式和规模，这看似已经比
较科学。但是最近几年，为了给营销决策寻找到更多科学的、直接的依据，科学家借助基因解码以及脑电学，察看大脑的活动规律，之后得出结论：其实以上两类方法得出的数据，往往是不可相信的!
事实证明，人类的天性是口是心非的，在自认为很诚实的前提下，问卷的答案和脑电波的反应截然不同。由于大脑神经科学的相关研究十分复杂，这里仅列举一二，来看看这些研究在营销里的应用。
比如：
1.假如你是瘾君子，烟盒上的“吸烟有害健康”的警语，对你真的有警示作用并有戒烟的念头吗?脑电学的研究结论是，这些警语包括那些看起来很血腥可怕的公益广告，其实会让瘾君子产生更加强烈的吸烟念头。所以，了解到这一特点之后，有些烟商会放胆去做公益广告，明里配合了政府政策，暗中却是更有效地打开产品销路。
2.同样，含有色情暗示元素(比如稍稍裸露)的广告为什么会吸引眼球，那是因为人类基本的生理需求，而如果你的这类广告正在遭受舆论的非议和批评，你是因此撤下广告，还是坚持到底?
研究显示，如果因此引发公众的抗议，结果反而是最好的。因为这样不仅可以引发话题，创造免费的公共报导，还会在群众表面上宣扬道德的情况下，引发他们“私底下”更为强烈的欲望，这欲望会转化为“罪恶感”，而消费者为了消除这挥之不去“罪恶感”，会不断地、不自觉地将欲望与产品进行情绪联结，因此反而加强了这个品牌的声势。这就是脑电学的研究结论。
3.人类的情感胜过理智。例如品牌偏好就是一种长期的情感累积，一旦偏好形成，新的挑战商品即使在功能或口味上更胜一筹，消费者倾向在理智上承认新商品的优势，但是在真实行为上依然偏好旧爱。这个结论的另一种应用是，只要能够唤起消费者的情绪兴奋(比如折上折或礼品环环送)，而且强调“立即实现”、“马上拥有”的可能性，那么这股情感就会自动压抑理智思维，使消费行为难以抑制地迅速发生。
同样，感性的营销刺激要优于理性的诉求。所以感人至深的品牌故事、神圣神秘的氛围、甜美可爱的产品造型、精心设计的色、声、香、味、触等等感官引诱，都远远胜过那些冠冕堂皇、理性复杂的文字描述。
4.在西方国家，随选视讯(VOD)以及电视侧录服务的兴起，消费者可以轻松避开插播广告的干扰，于是“植入性广告”开始风起云涌。中国企业也在不断尝试这种新的广告形式。但实验证明，植入式广告在三个特定的条件下才可能取得最佳效果：必须和节目剧情紧密融合，必须成为剧情的重要元素，必须是感性、非理性的。
而如果剧情中插入了太多植入性廣告(像《天下无贼》电影里多达几十个)，那么每个广告的效果会受到显著挤压，效果大减；而且，如果只是展现式的、一闪而过的植入性广告(《天下无贼》里面出现过的“淘宝网”字样的小旗)，几乎是没有效果的；另外，一旦有成功的植入性广告，电视剧中硬性插播广告的效果会大大减弱。
你可能会说，这些研究看起来很奇怪，但国际上确实正在不断进行着这些方面的研究，而更多的这些研究成果(已经发现的人类口是心非的本质现象)，也已经不断应用在企业的营销操作当中了，比如借助这些研究，来寻找自己品牌的有效定位、正确的广告诉求等。
由于篇幅问题，难以一一详述，但请你相信一点：在经验或推理中产生的营销决策，往往是错误的。你的营销现在有幸变成了“赢”销，或许只是赌赢了，但未来依靠什么赢呢?
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儿童安全教育活动调查问卷07-20
阅读课外书籍的调查06-15
课外活动兴趣小组活动方案07-16
