富强民主文明和谐教案

2025-04-15 版权声明 我要投稿

富强民主文明和谐教案(共5篇)

富强民主文明和谐教案 篇1

张震阳

教学目标:

知识与能力:从“富强”、“民主”、“文明”“和谐”四个方面切入,以此为基础,阐述这一重要理论创新对于当代中国在价值体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团结和带领各族人民实现中华民族伟大复兴道路的重要理论意义和实践意义。

过程与方法:通过材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概括,合作学习,发现问题,通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学,教会学生思考问题、解决问题的方法。

情感态度与价值观:社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题,通过学习其科学内涵,有助于增强学生的爱国主义情操,树立正确的世界观、人生观和价值观。教学重点难点:

教学重点:社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

教学难点:社会主义核心价值观的含义及提出的背景。今天的对于中国社会主义核心价值观的讨论交流中,我们组主要从“富强”、“民主”、“文明”“和谐”四个方面切入,以此为基础,阐述这一重要理论创新对于当代中国在价值体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团结和带领各族人民实现中华民族伟大复兴道路的重要理论意义和实践意义。

第一,社会主义核心价值观是什么

总的来说,社会主义核心价值观,是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向,也就是共同理想。如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。

对于中国来说,2013年12月23日中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:

富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;

自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;

爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

第二,社会主义核心价值观的提出的重要性

价值观是人们心中的深层信念系统,核心价值观能否与时俱进,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

当前,我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段,由于近年来我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,生活方式 深刻变化,这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击,人们在思想认识上的多样性、多变 性日益增强,各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下,只有大力 提倡社会主义核心价值观,以此凝聚全国人民的共同价值追求,才能真正在全社会形成巨大的价值 共识和思想共鸣,才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

第三,社会主义核心价值观的提出是实现 “中国梦”的思想动力

中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这一简洁明了的表达,不仅让国内广大群众很快明白国家和民族追求什么、人民追求什么,而且减少了国际社会对中国特色社会主义更多地从意识形态角度去解读的可能性,让国际社会明白中国人拼命努力到底是追求什么伟大目标,对中国的战略意图有了更加清晰的了解。中国梦响应世界各民族的伟大梦想,有助于加强务实合作,实现互利共赢。

第四,社会主义核心价值观的提出是实现国家建设目标的思想要求。

“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标,是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观。

中国特色社会主义现代化建设的总体布局就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,无论是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文 明建设,都有一个共同的价值追求目标,我们党在过去曾经把这个共同价值追求表述为“民族独立,人民解放”、“国家繁荣,人民幸福”。在社会主义现代化建设时期,我们的主要任务就是要通过经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,实现全面建成小康社会和社会主义现代 化的宏伟目标,这个宏伟目标从价值追求角度来说就是要达到“富强、民主、文明、和谐”,也就 是说经济上要越来越富强,政治上要越来越民主,文化上越来越文明,社会和生态上要越来越和谐。

“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观集中体现了中国特色社会主义现代化的价值目标和价值追求,符合当代中国共产党人和全体中国人民寻求民族复兴的共同愿景,是一个凝聚人心、鼓舞士气、激 发活力、振奋精神的价值目标。

“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。

第五,“富强、民主、文明、和谐”的深刻内涵。

2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番„„当全面建成小康的目标为世界瞩目,中国人的家国情怀汇聚、升腾,富强、民主、文明、和谐,成为共同追求。

1)富强

富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

我们的国家自从摆脱横亘在国民头顶的三座大山以后就一直在向国富民强的目标奋力竞发。新中国成立以来,特别是改革开放以来,党领导全国各族人民不懈奋斗,终于取得了一些成绩,比如GDP的巨大跃升,社会基础建设的逐步完善,以及航空航天事业的喜人发展,中国经济总量已跃升到世界第二位,社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶,人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶,综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶,国家面貌发生新的历史性变化。

但是由于着发展结构的不完善,这些发展结果的光环上并不那么光艳。有批评者整天对与国家发展抱有消极的心理,批评用上亿的衬衣换取一架飞机,用低廉的价格打开国际市场的商品和所消耗的农民工劳动不成比例,等等。但是我却不这样认为,正是在这样的付出中,我看到了这个国家的希望,为了国家富强,民族付出了太多。

劳动密集型产业日复一日的辛劳,拥挤,脏乱,疲乏,耗尽了工人的年华,他们创造了财富,却无法享受。被工作廉价的劳动力,被工厂隔绝的世界,被生存磨灭的理想。国家就是在无数个付出者的肩膀上前行。但是,一个国家的强盛史,又必定是一次全民付出的史,甚至是几代人的付出。世界上这样的例子不胜枚举,比如德国机械制造业、日本纺织工业的崛起,都是一部默默奉献的历史。

正因为处于崛起前的黎明时期,所以更应该将“富强”的信念扎根于人民心中,为国家的未来而努力拼搏。

2)民主

民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。

中国的民主进程:

从中国社会主义的理论基础上说,马克思主义是尊重人权、促进民主的,但马克思的社会主义理论是建立在资本主义世界无产阶级对抗资本主义的情形下,而上个世纪中上叶资本树叶和全球政局发生巨大变化,几乎所有的社会主义国家都是没经历资本经济高度发展而直接从封建或军阀混战进入社会主义的,中国是这样的,所以中国若建立民主,只能在社会主义阶段中发展。

在事实上,中国也是积极建设民主的,在1954年中华人民共和国第一部宪法中就规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”,“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”“国家供给必须的物质上的便利,以保证公民享受这些自由”。

中国的民主建设必然不会像欧洲那样经过数次起义和复辟事件就建立起来,中国民主的发展必然是伴随着中国的经济发展循序渐进的:

改革开放以后,中国的《刑法》取消了投机倒把罪;

八十年代后,中国开始建立法治社会,律师数量从最初的寥寥无几发展到今天的庞大人群;

1989年4月,通过《行政诉讼法》;基层官员开始直接选举而不是以前的上级任命;

03年通过了《行政许可法》,04年宪法修正案中增加了“国家尊重和保障人权”,07通过《物权法》;

再有,英文维基百科解禁,中文维基百科和BBC网站也可以正常访问了。

与此同时,中国共产党也在不断地进化并保持先进性,现在的党员中既有农民工人,也有企业家。台湾在国民党独裁时期,台学者李敖曾说“国民党不是一个一般意义上的政党,而是一个大家族,而我认为现在的共产党也不是一个一般意义上的政党,而逐渐变得像一个领导管理国家政权的精英组织”。

从本质意义 上来讲,只有社会主义民主、自由和平等才是真正科学意义上的民主、自由和平等,而资本主义制 度下的所谓民主、自由、平等是虚伪的、靠不住的。

可以说,中国的民主发展是较快也较平稳的,中国只用了30年的时间就完成了西方近百年的民主建设任务,虽然中国在民主建设上还有很长的路要走,但总的来说,中国的民主进程是有效地顺应了经济发展要求和人民民主意识提升带来的民主权利需求的。

3)文明

文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

“中国梦”不仅是物质之梦,更是精神之梦。实现中国梦,是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。”“实现中国梦,是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。”“随着中国经济社会不断发展,中华文明也必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的生命力。”这是国家主席习近平访欧演讲时的重要论述。

中国特色社会主义文化,就其重要内容来说,同改革开放以来我们一直贯彻倡导的社会主义精神文明是一致的。文化相对于经济,政治而言,精神文明相对于物质文明而言。社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义重要特征,是社会主义制度优越性的重要体现。

4)和谐

和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。构建社会主义和谐社会是共产党在社会主义建设的经验和教训,继续探索社会主义建设的基础上提出的新论断。

在构建和谐社会阶段的进程中,党始终围绕着“以人为本”和人的全面发展的核心价值观,对支撑构建和谐社会阶段价值理念进行理论创新,对和谐社会阶段的制度体系进行创新,真正从法的意义上实现人与自然、人与人、人与社会国家和谐共进。构建和谐社会是与人的全面发展是一个互动共进的历史进程

“以人为本”是构建社会主义和谐社会的灵魂,以人为本就是要在构建和谐社会阶段中推进人的全面发展把“ 以人为本”作为构建社会主义和谐社会的落脚点,就是要把推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民的物质文化生活结合起来,让人民真正享受到改革开反放的成果。

第六,个人感言

富强民主文明和谐教案 篇2

把建设“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”落实到我国中小学校, 是当今学校健康发展的新思路。与环境友好型学校不同, “民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”更注重发挥学校的内部功能, 构建学校内部师生、生生、师师的和谐关系, 培养学生正确的价值观、人生观, 使学校实现由 (外在) 环境友好型学校向 (内涵) 实质友好型学校转变。

2 关于“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”的阐释

关于表述“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”中的各个基本概念的界说是: (1) “民主”, 教育中的“民主”一词的概念本身必须作进一步的发展;与此相关的是, 民主还必须满足人们的教育要求, 因为不可能, 也不会在由于教育不平等所划分的各个阶级之间出现民主和平等的关系; (2) 我们必须重新制定教育的目的和内容, 使之既有新的社会特点, 也有新的民主特点。 (3) 它涉及师生关系中的民主、学生自治中的民主、学校管理中的民主等方面, 以民主、传统、权威、道德以及自主为基础, 以构建良好教育关系为目标。 (4) 因此, 建设“民主”学校是能“满足人们的教育要求”, “重新制定教育的目的和内容, 使之既有新的社会特点, 也有新的民主特点”, 对学生进行民主精神教育的学校, 为民主社会培养公民的学校。 (2) “文明”, 加强文明行为养成教育, 既是我们弘扬传统美德的需要, 也是学生身心发展的必然, 文明行为的养成必须从学生抓起。因此, 建设“文明”学校是培养学生文明礼仪观念, 对学生进行关于文明礼仪教育的学校。 (3) “和谐”, 教育的“和谐”, 就其本质而言, 是为学生的和谐发展而进行的教育。为学生的和谐发展而进行的教育, 从目的来说, 是要追求受教育者身心发展的和谐、全面发展与个性发展的统一及自主发展与和谐发展的协调;从条件来说, 要求教育中各个要素的和谐, 师生、师师、生生之间建立和谐的人际关系。 (5) 因此, 建设“和谐”学校是旨在促进学生和谐发展, 建立师生、师师、生生之间和谐的人际关系, 营造良好和谐学习和教学氛围的学校。 (4) “平等”, 教育“平等”对弱势群体受教育机会具有重要意义, 对我国教育的健康发展有不可忽视的作用。而学校是实施教育的主要场所, 因此, 建设“平等”学校是将学生、教师作为对象, 以每个学生均享有平等的入学机会、平等的教学待遇、平等的升学机会, 每个学生或每类级别学生之间均能够达到相等的学能成绩以及学历资格为目标的学校。 (6) (5) “安全”, 学生的安全是学校、家长的最大心愿, 但是目前, 校车安全没有得到保障, 学校伤害、暴力等事件频发, 提醒学校必须重视学校的安全问题。建设“安全”学校是为提高学生生命意识和安全意识的教育, 构建安全的校园环境, 建立保障安全的机制的学校。 (6) “友好”, 强调的是, 学校为了学生的发展而营造的学校内部的整体氛围是友好的学习氛围, 师生、师师、生生之间友好的人际关系。

3 建设“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”的基本目标与主要内容

3.1 基本目标

(1) 营造学校的友好氛围。建设“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”的首要目标是, 营造学校的友好氛围。营造学校的友好氛围是实现“民主、文明、和谐、平等、安全”的前提, 是培养学生文明礼仪和提高学生生命安全意识的外部条件。因此学校有计划、有系统地为学生营造友好的物质环境和心理氛围, 有利于促进学生全面素质的提高, 推进学生正确的价值观、人生观的形成。

(2) 提高学生的生命安全意识。目前, 社会对学校安全问题、学生生命意识日益关注, 因此建设“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”的落脚点是, 帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命, 提高生存技能, 提升生命质量, 提高学生对个人健康和安全以及社会和环境因素对于危险程度的影响等危险情况的认知和应对能力。

3.2 主要内容

(1) 关于文明礼仪方面的教育内容。新型友好型学校关于文明礼仪方面的教育内容主要从课堂教学教材和课后专题活动来落实。首先, 关于文明礼仪知识的教材主要涉及在校应该遵守的文明礼仪规范, 文明礼仪的基本常识。其次, 课后文明礼仪专题教育活动主要从形式上能吸引学生, 并重视活动过程中仪式训练和规范的内容要求。

(2) 关于德育的教育内容。“和谐、平等”的友好型学校旨在师生、师师、生生之间建立和谐的关系, 使他们学会相互关心。同时, 教育工作者在选择课程的过程中可以显示他们的关心, 相应地, 所选择的课程也能促进孩子作为关心者的成长, 他们可以从中关注生命的阶段、精神的成长及良好品格的形成;可以了解爱情、友情、孩子的抚养、战争、贫困和忍耐等。诺丁斯主张把关心主题引入正规的课程以拓展学生的文化视野。 (7) 德育, 关注集体的利益、他人的利益, 将关心的主题融入德育之中, 使学生成为一个有道德, 懂得关心自己且关心他人的学生。

(3) 关于提高生命意识和安全意识的教育内容。关于提高学生安全意识的教育内容包括安全教育知识和安全事故防御训练。首先, 安全教育知识内容应包括安全在家, 含安全用电、用气、用火等;安全在校, 含安全着装、游戏、课间活动、急救等;校外安全, 含安全防火、防毒、防人、安全交通和出游等百科知识。其次, 安全事故防御训练内容应包括基础知识学习与实践演习训练, 内容涵盖交通伤害事故、溺水伤害事故、火灾伤害事故、中毒伤害事故、暴力伤害事故、倒塌伤害事故、踩踏伤害事故、触电伤害事故、网瘾伤害事故、活动伤害事故、性侵害、自杀自残、盗窃、校园猝死、传染性疾病和自然灾害事故等的防范与应急措施。 (8)

摘要:2011年, 国务院颁布了《中国儿童发展纲要 (2011-2020年) 》, 提出建设“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”。①但是当下大多数关于友好型学校的研究都是从学校外部因素的角度去研究, 忽视了学校内部是建设友好型学校的另一个重要的视角。本文尝试对建设“民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校”的内涵进行论述。

关键词:民主,文明,和谐,平等,安全,友好学校

参考文献

①国务院.中国儿童发展纲要 (2011-2020年) [R].2011:4.

②⑥栾昕畅.从“平等”的概念分析香港融合教育发展中的利与弊[J].中国特殊教育, 2010 (3) :19.

③联合国教科文组织教育发展委员会.学会生存——教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版, 1996:8.

④石中英.教育中的民主概念:一种批判性考察[J].北京大学教育评论, 2009 (4) :66-72.

⑤高正华.和谐:教育的追求与理想[M].长春:吉林大学出版社, 2007:5-6.

⑦李静.诺丁斯关心教育理论评析[J].教育学研究, 2009 (1) :183.

富强民主文明和谐教案 篇3

近年来,包头加快建设经济强市步伐,特别是“十五”以来,包头实施了200余个投资亿元以上重大工业项目,钢铁、铝业、装备制造、电力、煤化工、稀土等“六大基地”和优势产业集群不断壮大。2006年,全市生产总值完成1010亿元,增长18.5%,成为自治区第一个生产总值突破千亿元的城市;人均生产总值突破5000美元,财政收入完成130亿元,增长27.4%,税收和财政支出总规模均首次突破100亿元。新型工业化进程加快,规模以上工业增加值达到400亿元,增长28%;钢铁、铝业、装备制造、电力、稀土产业完成工业产值915.6亿元,占全市工业产值的84%。

经济的快速发展,促进了包头电网建设,供电能力大幅提高,有力地拉动了售电量的持续攀升,使供电企业不仅成为地方经济发展的晴雨表,更是地方经济快速发展的“助推器”。截至2006年末,全局已拥有变电站51座,其中:500千伏1座,220千伏12座,110千伏33座,35千伏5座,主变压器共86台,容量5708.2兆伏安;管辖35千伏及以上输电线路109条,1810.71千米。包头电网已形成了以高新500千伏变电站为支撑,市区6座220千伏变电站实现双环网运行,沙河变1条220千伏出线串带后山地区3座220千伏变电站的供电格局。2007年,公司下达包头电网建设工程8项,总投资59000万元,工程预计年内全部建成投产,电网结构将得到进一步优化,供电能力进一步增强,为“十一五”后期电网发展奠定了坚实的基础。

随着包头经济的发展,地区负荷增长迅速,加之电源点大量接入,地区装机达到450万千瓦,包头电网220千伏主网架的承受和供电能力已接近极限。目前包头地区最大负荷已达到312万千瓦,地区电网存在的问题日益凸现,主要表现在:一是老旧线路多,线径细,热稳定问题突出;二是无功容量不足,电压稳定问题显现;三是短路电流快速攀升,部分变电站接近设备铭牌;四是一些电磁环网存在,影响电网安全和输送能力;五是部分变电站主变容量不足,存在单线、单变影响供电可靠性。这些问题不仅影响电网的安全稳定运行,而且制约着负荷落地、电源接入项目的按期投产和西电东送第二通道的开通和电力外送,需要认真研究,努力实现包头地区电网的升级换代。

一、包头地区电网建设面临良好的发展机遇

(一)7月12日,内蒙古自治区人民政府印发了《内蒙古自治区人民政府关于加快电网建设的指导意见》(以下简称《指导意见》),从进一步增强加快电网建设的责任感和紧迫感,大力推进电网建设工作,努力提高电网建设总体水平等7个方面提出了重要意见,为加快自治区电网建设,确保实现“十一五”电网建设目标,促进自治区经济社会又好又快发展提供了强大的政策支持和保障。

(二)9月17~18日,国家电网公司党组书记、总经理刘振亚到内蒙古调研,与自治区主要领导座谈表示进一步加强合作,建立起沟通协调常态机制,实现国家电网与内蒙古电网规划与发展的衔接,加快自治区特高压外送通道建设,促进内蒙古资源优势转化为经济优势,为内蒙古电网开辟了发展空间。

(三)内蒙古电力公司对包头供电局和包头电网建设工作高度重视,公司党委书记、总经理主持召开电网安全稳定领导小组会议,专题研究包头地区电网问题,要加大对包头电网的投入,适当提高包头地区电网规划和设计标准,使包头电网更加坚强、安全、可靠和运行灵活。

(四)包头市委、市政府提出了“科学发展、富民强市”的战略思想,全力建设富裕民主文明和谐的新包头。到2010年,要确保实现“两个高于”、“三个翻番”,节能降耗和污染物减排高于全国及自治区的平均水平;地区生产总值、财政收入、城乡居民人均收入在2005年的基础上翻一番多,实现综合实力在全国地级城市中的位次大幅前移。资源节约型和环境友好型城市建设取得显著成效,进入全国环保模范城市和生态园林城市行列。这必将带动电力需求快速增长,为加快包头地区电网建设带来难得发展良机,同时也对地区电网的安全可靠供电提出了新的更高、更紧迫的要求。

二、坚持发展第一要务,加快建设包头电网

(一)坚持“五个适应”,加强电网视划工作

建设包头电网,要做到“五个适应”:一是坚持电网建设与包头经济社会发展相适应,密切围绕包头经济发展需求和最新动态,进一步优化电网建设三年滚动规划,为包头富民强市战略的顺利实施搭建基础平台。二是与电源建设相适应,以科学合理电网规划引领电源布局,电源送出工程要与电源建设协调同步,保证新投电力机组输得出、落得下。三要与公司的总体规划相适应,并广泛吸纳地方各级政府和部门的意见,结合包头“十一五”经济发展,滚动修订电网规划,做好项目用地、线路走廊等与城市发展和土地利用总体规划的衔接。四要与建设节约型社会相适应,加快电网技术创新与装备升级,积极采用节能、节地和环保先进技术,贯彻推广典型设计,努力建设节约型、环保型、效益型的“绿色电网”。五要与我局的生产经营目标相适应,深入开展固定资产投资收益和风险评估,科学组织电网规划和建设,在满足电厂上网和客户用电的前提下,提高设备利用率、电网负荷率和电网建设投资收益,同时要积极推进标准化建设,切实降低工程造价,提高经济效益。根据负荷预测和包头电力市场的实际情况,按照布点合理、网架坚强、外送通畅、电压匹配、调度合理的要求,确定以下总体规划思路:

1.近期和中期应加快500千伏电网的建设,尽早形成以500千伏环网为支撑的主干网架,增强与电网的联络,把220千伏电网分片运行,降低短路电流,远期形成500千伏双环网。根据网络安全供电及负荷发展需要,建设包东、包西500千伏变电站,同时把500千伏电源点直接深入到后山,给后山地区提供500千伏电源支撑。

2.加大220千伏变电站的建设力度,合理220千伏变电站的布点。包头市区220千伏变电站布局和网架结构存在110千伏出线较长、网络接线复杂的问题,所以应在合适地点增加220千伏电源点,以改善网络结构,同时在旗县区增加220千伏电源点,提高这些地区的供电可靠性和安全性;随着后山地区负荷的发展,在该区域逐渐形成220千伏双回路供电,以彻底改变后山地区的供电状况。

3.近期规划以解决现状为主,中期和远期规划以优化电网结构、合理网络布局为主要目标。“十一五”期间要加快建设完善220千伏、110千伏网架结构,对于不满足“N-I”供电要求的市区和重要负荷变电站、线路,要全部实现双回路双主变供电。

根据包头电网3年滚动规划(2008年-2010年),到“十一五”末,包头地区共计投资153450万元,其中:新建、扩建500千伏变电站2座,增加主变容量1500兆伏安;新建、扩建220千伏变电站8座,增加主变容量1200兆伏安;新建、扩建和改造110千伏变电站26座,增加主变容量645兆伏安。届时,包头地区将形成500千伏环网,220千伏分区供电的模式,电网架将更趋合理,供电更加安全可靠,更能够适应包头城市总体规划要求,满足包头市经济社会发展和人民生活用电的需要。

(二)努力适应核准制新要求,加快电网项目前期工作

我们要充分利用自治区政府《指导意见》中优惠政策,加大项目前期工作力度,紧紧依靠地方各级政府,在规划用地、项目审批等方面尽早解决项目核准开工的土地、水保、环保等问题,做到项目早储备、早上报、早核准、早开工,实现电网建设滚动发展。2008年,要重点加大包东500千伏变电站和生态铝业园区、固南、哈德门等220千伏输变电工程的前期工作力度,要积极协调,加强与地方政府有关部门的沟通,千方百计加快电网建设项目核准支持『生文件的办理速度,同时要积极督促设计单位编制项目核准申请报告,并协助电力公司有关部门催请自治区发改委核准,为电网建设项目尽早开工、按期投产创造良好条件。

(三)加强电网建设的组织领导,努力打造精品工程

按照电力公司要求,进一步强化组织保障,实行电网建设项目一把手负责制,切实解决项目推进过程中的重点、难点问题。加强设计、施工等专业队伍建设,做好电网建设人才和技术储备。强化机制保障,建立完善项目工作责任考核制度和电网建设工作督促检查机制,明确实施步骤、制定推进措施,落实规划到项目,分解任务到单位,细化责任到人员,目标考核到岗位,确保电网项目顺利实施。包北500千伏变电站、高新500千伏变电站2号主变扩建、包钢厂外220千伏变电站以及一大批110千伏变电站,直接关系到自治区向北京送电第二通道的开通、解决包头地区窝电和电网过负荷问题,举全局之力,采取各种措施,确保工程按计划投产。

在工程建设中,要更加突出安全意识,坚定不移地把安全放在首位。进一步强化“谁主管、谁负责”、“管基建必须管安全”、“管队伍必须管安全”的基建安全管理要求,认真贯彻落实公司《关于加强安全生产工作的决定》等一系列安全规章制度,严格落实安全生产责任制,加强“四全”管理,积极推行规范化管理和标准化作业,健全安全监督长效机制,有效防范各类施工安全事故的发生。要坚定不移地贯彻质量为本的方针,深化电网工程质量管理,深入开展安全文明施工竞赛活动,加强工程创优和质量管理,严把工程监督关和验收关,确保各项工程全部实现投产达标,努力打造精品工程,争创国家和电力行业优质工程。

三、加强沟通和联系。积极争取地方政府和有关各方的支持

加快电网建设,离不开地方各级政府强有力的领导和各职能部门、广大群众的支持与帮助。要进一步加强与包头市政府及各部门、各区县的主动沟通和联系,建立通畅的信息沟通渠道,定期向市电网建设领导小组汇报电网规划和建设的有关事宜,及时反映电网建设中存在的问题,提出相应解决措施。要积极配合政府有关部门对电网建设项目的跟踪评价、责任考核和督促检查工作。

目前,电网建设资金紧张已经成为制约电网建设进度的主要因素之一。我们要积极争取地方各级政府和有关部门对包头电网建设项目的资金支持,帮助开拓融资渠道,解决建设资金短缺问题。对于必须保证建设进度的电网建设项目,可通过地方财政借款或财政贴息贷款的方式给予政策扶持。要进一步加强与各银行机构的联系,确保项目资金及时到位。对一些急需开工建设的项目,协调用户先行垫付建设资金,满足工程需要。

要积极配合地方政府落实电网建设工程优惠政策,根据有关规定,与各旗县政府共同合理确定电网建设工程征地、拆迁、青苗补偿等经济补偿标准,努力营造和谐的电网建设环境。加大对变电站建设用地、线路走廊和电力设施的保护力度,重点打击盗窃、破坏电力设施的违法犯罪行为,集中整治阻碍电网建设的治安问题。要充分利用报纸、广播、电视、信息网络等各种媒体,加强对社会和广大人民群众的正面教育和舆论引导,营造人人关心电网建设、人人支持电网建设的良好社会环境。

富强教案 篇4

《富强》教学设计

教材:《社会主义核心价值观》

一、学情分析

本课的教学内容从我们生活的巨大变化,反映出我们的祖国在中国共产党的正确领导和祖国的英明决策下经济不断发展,科技不断进步,我们生活水平不断提高。

二、教学目标

让学生为中国的发展感到骄傲

三、教学内容 富强给国家带来的变化

四、教学重点

让学生明白富强给国家带来的改变。

五、教学难点

让学生为中国的发展感到骄傲

六、教法学法

谈话法、讲授法、讨论法

七、教具、学具准备 PPT

八、教学过程

(一)导入:

富强民主文明和谐教案 篇5

三年级一班

【班会主题】

祖国是我们的根,是我们的源。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国就没有我们所拥有的一切;所以我们应该热爱我们的祖国,应该去感恩我们的祖国,应该去报效我们的祖国。【班会目的】

1、了解体会祖国的今天,让学生看到祖国今天的强大,激发其民族自豪感,从而让学生知道感恩祖国最好的方式就是勤奋学习树立报效祖国的远大志向。

2、畅想祖国的明天,让学生体会到感恩祖国就应担负起作为炎黄子孙龙的传人的责任,从而肩负起创造祖国美好明天的重任。【班会准备】

1、提前做好相应的幻灯片、收集准备相关视频、图片、歌曲等。

2、让学生提前搜集了解祖国的辉煌。【班会流程】

一、播放歌曲《义勇军进行曲》,导入班会主题.1.全体起立,奏中华人民共和国国歌,少先队员行队礼。2.师:我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式,你们知道这是为什么吗?生自由回答后,师小结:是的,这面鲜红的五星红旗是来之不易的,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩„„祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境,难道我们不应该感谢我们的祖国吗? 3.课件出示主题:感恩祖国

二、活动一:祖国知多少

1.师:我们对于生活的小家庭了如指掌,那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧? 2.学生自由发言。

3.师:同学们知道的还挺多的,祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国(课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料,学生阅读欣赏)

三、活动二:祖国为我们做了什么

师:是的,祖国繁荣昌盛了,我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么? 2.学生讨论交流。3.学生自由发言。4.师(课件出示图片及文字资料)小结:是啊!国家为我们把公路修宽了、修平了,为我们修起了漂亮的学校,为我们买教科书,为 我们免去了学杂费,为我们营造了和平、安全、幸福的生活和学习环境,为我们„„

四、活动三:学会感恩

师:祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢?

学生分小组讨论。3.学生小组汇报发言。

4.师:同学们都说得很对,我们感恩祖国更要努力学习,在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民,为祖国的四化建设添砖加瓦,这才是对祖国最大的感恩。

五、课堂小结:

有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。祖国支持你们,父母养育你们,老师培育你们,大家应该怀揣一颗感恩的心,去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。

六、课堂扩展。

把你本节课的收获写下来。

附件:学生活动感悟

今天,在“感恩中国,富强中国”班会活动中,我感触最深的是:我们的祖国是如此地强大,祖国为人民所做的一切都让我感到震撼,解放军叔叔日日夜夜的援救,让我十分感动。我为自己是一个中国人而骄傲、自豪!

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