社会主义职业道德规范

社会主义职业道德规范（共8篇）

社会主义职业道德规范 篇1

道德在社会中占有重要的角色，每一位公民都必须培养自己的道德情操，而作为大学生，我们的道德水平更应该体现出来

道德是做人的规矩。道德是由一定社会的经济关系决定的，以善恶标准评价的，依靠人们内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的，调整个人与个人之间及个人与社会之间的原则和规范的总和。道德教育是我国的传统教育模式，是我国德治的基本内容。作为有着悠久文明、文化历史的中国，几千年不衰，根本取决于我们民族骨子里的以优秀道德传统支撑着的民族精神，这最终源于道德的教育。不过，由于现代社会经济、政治、文化生活的巨大变化，人们的思想道德观念也同样发生了巨大的变化，呈现出新的特点，这就需要我们站住新的历史高度，从新的认识角度赋予道德教育以新的内容、新的手段、新的方法、新的途径。因循守旧是不行的，必须与时俱进，在对好的优秀的传统道德教育的继承基础上，结合新形势、新变化做出切合实际的道德教育新思路。并通过有效的道德教育，使我们充分认识自身的道德责任和义务，认识自身权益的合理界限。同时，在重视道德教育的时候，不忘法律教育的重要性。道德教育不仅是一种外在的教育，而是一种内在的教育，加强道德教育重在人们的自我道德的修养和德性的自我养成，将外在的“他律”转化为内在的“自律”，这也是“德治”最具实质性的实践功能。“德治”本身就是教育，通过道德的教化以规范人们的行为，从而使社会秩序得以自觉的规整，使社会环境处在一种良性的循环状态中，让人们具有良好的思想道德意识和保持良好的社会行为规范

道德的社会作用是通过认识、教育、调节和稳定社会秩序等社会职能来实现的。其主要表现为：

促进社会发展。道德对于社会发展的促进作用，主要是通过对经济关系的重大作用来实现的。新的道德以自己特有的方式表明，维护旧的经济关系是恶的、非正义的，支持新的经济关系取代旧的经济关系才是善的、正义的。它通过内心信念和社会舆论来唤起人们为建立和发展新的经济关系而斗争。

稳定社会秩序。道德是从道义上论证产生它的经济基础的合理性和正义性，使社会形成一个共同的思想观念、基本的行为准则和道德评价标准，成为大多数社会成员行为自律的准绳，从而在社会成员同心同德的基础上，实现社会局面的安定团结和社会秩序的稳定。

协调人际关系。道德作为调节人们行为的一种社会规范，它通过教育、示范、激励、指导、沟通和社会舆论评价，为人们提供“应当”和“不应当”的模式与标准，以此来规范、约束、协调个人与社会、个人与他人的关系和交往中的行为，调节人们的行为目标，使人们化解矛盾，相互理解，增进团结。

社会主义职业道德规范 篇2

1 高校党员领导干部道德规范的含义

所谓道德规范, 是指集中反映一定社会经济关系的主要要求, 具体体现为一定的社会道德核心原则与基本原则以及为人们所自觉遵守的行为准则。行业道德规范具有具体的“职业化”特征。

高校党员领导干部道德规范是社会主义道德体系中的一个重要组成部分, 是一种特定的职业道德规范。社会主义市场经济条件下, 高校党员领导干部道德规范就是高校党政干部应当遵循的、与其所从事的公务活动紧密相关的、具有党政机关和教师职业特征并且客观反映高校党政干部自身特殊要求、利于社会主义市场经济发展的道德原则和规范。概括起来说, 高校党员领导干部道德的基本原则应该是以人为本, 全心全意为人民服务。

2 社会主义市场经济条件下高校党员领导干部道德规范建设现状

高校党员领导干部的道德品质高低直接影响着人才培养质量, 其道德素质的提高将有利于高校乃至整个社会道德风尚的构建。高校在贯彻我党道德规范始终走在前列, 尤其是社会主义市场经济体制确立以来, 如“三讲”、“保先教育”、“八荣八耻”、“科学发展观”都在高校掀起了学习的热潮。不同高校结合自身实际制定了相应的《教师职业道德规范》、《学术道德规范》等。高校党员干部的素养相对较高, 涌现出了一批先进人物, 如孟二冬、方永刚等都是道德的楷模。

高校党员领导干部具有共产党、教师、干部三重身份, 然而, 就目前而言, 我国尚未出台明确的、完整的高校党员领导干部道德规范和准则, 只有一些相关规范散见于各种规范中, 甚至一些学校连起码的《教师道德规范》等基本的职业道德都尚未明晰。高校党员领导干部是具有更高觉悟、更高责任和更高尚的群体, 有更高的追求, 是社会的中流砥柱, 这个角色对他们的道德赋予了更高的要求。

随着市场经济的确立和发展, 改革开放的不断深入, 思想文化的多样化和经济体制的转轨过程中必然产生一些负面影响, 在市场利益至上的驱动下, 社会上形成了追求功利的浮躁风气。一些道德失范现象层出不穷, 不正之风、价值偏差、学术剽窃比比皆是, 甚至经济腐败也开始侵蚀“象牙塔”。

3 高校党员领导干部道德规范建设存在问题的原因

虽然高校一直重视领导干部道德建设, 但党员领导干部道德失范仍不可避免, 究其根本原因, 本文认为是高校党员领导干部道德规范建设不足。仅凭道德的诉求是远远不够的, 道德依靠自律、自觉, 而道德规范则带有一定的强制性, 道德规范建设十分必要, 因此有必要剖析高校党员领导干部道德规范建设力度不强的深层次原因。

3.1 道德规范具有滞后性, 缺乏有效预警机制

物质决定意识, 物质先于意识, 意识滞后于物质, 道德规范属于意识范畴, 是社会文明的产物。道德规范具有意识形态烙印, 是社会政治、经济、文化的集中体现, 是动态发展的, 随着社会的变化而变化。然而, 由于改革和发展市场经济是一个渐进的过程, 这就使我国社会在相当长的时间里具有转型过渡时期的特征。转型时期特殊的社会、经济、政治条件既为道德革新开辟了道路, 同时也会造成一系列新的道德问题。道德规范建设相对滞后, 难以适应时代发展, 导致一些高校道德宣传和道德教育的内容也相对混乱, 内容上陈旧落后, 不能与时俱进, 适应新要求。另外, 转型时期, 存在着双轨运行问题, 浮躁是一种较为普遍的社会心态, 表达某种追求尤其是利益追求时呈现出盲目性、冲动性、非理智性。这种滞后性和整个社会风气致使高校领导干部道德规范建设不利。

3.2 缺乏重视, 系统研究不足

一直以来, 道德和道德规范学术研究方兴未艾, 已经出版的书籍和发表的论文之多, 难以统计。随着社会主义市场经济的确立, 道德规范建设取得了丰硕的成果, 可以说对道德规范的重视提到了前所未有的高度。然而, 已有的道德规范研究成果也是以宏观研究居多, 对高校党员领导干部道德规范进行系统性、专门性研究较少, 且创新不足、前沿问题研究不多, 针对性不强。道德规范研究属于伦理研究范畴, 学术界并没有及时根据新的社会、政治、经济关系的调整对道德规范的内容进行调整和修改。另外, 道德规范研究应是全面的、系统的体系研究。而目前的研究更多只是注重内容的约束, 缺乏全口径的研究。道德规范本身具有滞后性和学术研究不足, 已有的研究成果缺乏针对性, 必然导致市场经济条件下高校党员领导干部道德规范科学性、系统性的不足, 对高校党员领导干部缺乏有效引导和制约, 导致道德失范。

3.3 应对变革, 灵敏度不够

高校历来就有开风气之先的优良传统。然而, 在市场经济刺激下, 高校党员领导干部求利求富心里凸显, 体制不健全、政策漏洞、高校改革财政投入加大、后勤社会化、人事制度不完善、权力集中、扩招等因素都给一些人带来可乘之机, 成了腐败滋生的土壤。全球化的趋势中, 多元文化冲击高校, 诱使一些党员领导干部主流意识形态出现淡化倾向, 而自新文化运动以来对传统文化的摒弃, 致使传统美德不能很好地传承, 必然导致一些人在利己主义面前迷失自我。面对这些问题, 高校缺乏积极应对机制, 灵敏度不够, 致使党员领导干部道德规范缺失。再有, 社会和高校对教师评价机制缺乏正确引导, 师德是否高尚已经不是考量教师晋级或成功的标准。当然, 整个社会从未间断对道德的建设, 党员领导干部这个群体有其特殊性, 对其道德水平要求更高, 只用具有普适性的道德规范要求是远远不够的。归根结底, 是作为高校决策者本身的党员领导干部在应对市场经济给原有道德规范带来冲击时, 不能适时调整, 灵敏度不够。

3.4 制度建设不足, 监管缺失

中国几千年的文化积淀所形成的人治观念仍有着深厚的根基, 人治不能满足市场经济的客观需要, 所造成的阻滞作用日益明显地暴露出来。而以制度约束人, 是有效的管理方式。西方国家在法治精神的引导下, 注重制度建设, 很多道德规范已上升为法律高度, 起到了有效的制约作用, 具有普适性。缺乏制度保证, 道德不能形成规范, 实施难以保障, 导致奖惩和监管缺失。高校党员领导干部道德更成了监管的“真空地带”。在我国, 教师自古以来就被世人公认为神圣的职业。师者, 不仅要“传道授业解惑”, 更应是有德者居之。社会普遍认为他们是道德高尚的团体, 长期以来一直忽视对这一群体道德规范的建设, 不可避免地出现了监管缺失。

加强社会主义市场经济体制下高校党员领导干部的道德规范研究, 是高校道德规范构建和当代社会道德规范研究的深化, 是对高校党员领导干部队伍建设的又一理论探讨, 对于实践三个代表重要思想和贯彻落实科学发展观都具有重要意义。只有深入研究市场经济条件下高校领导干部道德规范建设的不足及原因, 构建高校党员领导干部道德规范时才能有的放矢, 更具时效性和可行性。

参考文献

[1]赵淑燕, 柴汝新, 王宝生.加强领导干部道德建设刻不容缓[J].科学探究园地, 2007 (10) .

[2]贺玉山.高校干部队伍建设的现状、问题与对策—以北京部分高校为个案之分析[J].首都师范大学学报 (社会科学版) , 2007 (3) .

社会主义职业道德规范 篇3

关键词:道德规范;传统美德

中图分类号:D267 文献标志码:A文章编号:16717953(2009)04011004

Research on Morals Norm of University Party Member Cadres Under the Socialist Market Economy Condition

PENG Kun,HAO Jianshan,XIA Fengyun

(School of Humanities and Law,Northeastern University,Shenyang 110004)

Abstract: Morals is the foundation of all values, also it is the basis of engaging in politics for cadres. With the development of market economy, the morals declinement became more common among the university party member cadres, which both objectively depends on the exterior market economy negative influence and subjectively on the self-restraint insufficiency of party member cadres, etc. Therefore, it is of great significance and imperative to establish and perfect party member leading cadres morals norm system under the socialist market economy condition.

Key words: morals norm;traditional virtues

近年来,随着市场经济的发展,高校学术剽窃、经济腐败频现,不正之风盛行,高校成了众矢之的。一些高校党员领导干部的“翻船”,使“象牙塔”中的腐败大白于天下,教育公平受到挑战,党员领导干部的道德素质遭到质疑^[1]。笔者认为在市场经济条件下,解决高校存在的问题仅靠对法律、法规、规章制度约束是远远不够的,还要加强高校党员领导干部道德建设。

1 道德的含义及重要性

《辞海》将道德定义为:道德是社会意识形态之一,是一定社会或阶级通过各种形式的教育和社会舆论的力量使人们逐渐形成一定的信念习惯传统而调整人们之间的相互关系的行为规范的总和。

道德是一个具有一定历史情境和地域情境的概念,是调节人们行为的一种社会规范,虽然不同时代、不同社会对道德的理解都不尽相同,具有深刻意识形态烙印,但人类的道德有共通性,都有调解作用、教育作用和认识作用,体现社会核心价值。以道德来约束人的行为,可以更好地为促进政治、经济发展,其重要性不言而喻。道德的进步是法律最有力的补充,守法是底线,只有道德才能防范于未然。道德具有普适性,道德面前人人平等。爱因斯坦把道德归为“一切人类价值的基础”和“人间罕见的巨大力量”。道德是做人的根本,更是领导干部为官从政的根本,因此加强高校党员领导干部道德规范建设,是一项十分紧迫而刻不容缓的大事。

2 社会主义市场经济条件下高校党员领导干部道德失范的表现及原因

总体上看,高校绝大多数党员领导干部都具有较高的品德、渊博的知识、健康的心理、较强的能力,在各自的岗位上兢兢业业、认真履职,为我国高等教育事业的健康、有序、快速发展做出了重要贡献^[2]。从整体上考察高校党员领导干部道德素质的现状,其主流是好的,是一支不断进步的好队伍,但确有一部高校党员领导干部的基本道德素质存在着问题。高校领导干部道德失范现象已屡见不鲜,潜滋暗长。

2.1 道德失范之一:不正之风盛行,缺乏服务意识

大兴土木、奢华浪费、公款吃喝玩乐成风,一些高校每年花在这些方面的经费甚至超过了科研教育经费的投入;一些高校党员领导干部急功近利、缺乏脚踏实地的精神,把精力都放在了怎样升职上,忽视了本职工作;缺乏利他和奉献精神,很多大学的高校党员领导干部忽视教学,给学生上课,不精心准备,致同学的利益于不顾,忙于拉项目、发论文、评职称,以获取更多报酬和利益,义务加班、加课基本绝迹于高校中^[3]。这些不良作风成了高校发展停滞不前的重要因素。

2.2 道德失范之二:不讲政治,自我约束不强,价值取向出现偏差

一些高校党员领导干部受市场经济和西方价值观念渗透的影响,对党的路线、方针、政策等公开散布反对意见;对街头巷尾的政治传闻不加分辨,随意传播;有的以学术研究为名,公开传教;有的为求独树一帜,哗众取宠,课堂上公开讨论共产主义行不通,把共产主义信仰当成空话,是马列主义的“电筒”只照别人,与己无关^[4]。

2.3 道德失范之三:学术腐败现象增多

目前在高校中学术失范具有普遍性,学术腐败与学术贿赂盛行。以一些高校党员领导干部为首的学术腐败案例已屡见不鲜,“抄袭门”、“剽窃门”成为高校流行词汇。抄袭、剽窃、造假之风暗流涌动,甚至有的知名教授、著名人士也混迹于伪科学之中。也有些党员领导干部追名逐利、晋级提职,采取不正当手段造假成果、假证书、假学历等等。

2.4 道德失范之四:经济腐败侵蚀高校

随着高校办学规模扩大、国际交流增多、经济投入多元化,经济活动日益频仍的情况下,基建工程、物资采购、图书教材、招生就业、对外办班、校办企业、后勤服务等部门以权谋私、贪污腐败、受贿索贿、权力寻租等现象不断出现,甚至在对学生的日常教育管理中也出现了“卡、拿、要”,严重威胁教育公平。

高校党员领导干部道德失范的原因是多方面的,既有市场经济的不利影响的客观因素,也有党员干部自身道德建设不足等主观因素:

2.4.1 客观因素

市场经济的属性激发人求利心理,转型时期体制不健全、政策漏洞给这些人带来可趁之机;高校改革财政投入加大、后勤社会化、人事制度不完善、权力集中、滋生腐败成了道德失范的诱因;扩招使生源质量下降,教师资源稀缺,大部分学生不能参与导师的研究,传道已不能满足教师的职业成就感,而学校的对教师评价机制缺乏正确引导性,客观上刺激了道德失范现象发生。另外全球化的趋势中,多元文化冲击高校,诱使一些党员领导干部主流意识形态出现淡化倾向,以往我们一味强调自然科学而忽视传统文化,这些必然导致一些人在利自主义面前迷失自我。

2.4.2 主观原因

高校党员领导干部自身自我约束力不强,求利求富心里占据主导,不讲原则,面对大是大非无从选择,迷失自我。

这些因素,或是交织在一起、相互发生作用,或是独立影响高校党员领导干部,总之形势严峻、情况复杂,无疑增加了高校党员领导干部道德规范建设的难度。

3 高校党员领导干部道德规范建设不足的原因

一直以来,我党都非常重视道德规范建设,党中央四代领导集体,在道德建设上都取得了丰硕成果:“全心全意为人民服务”、加强社会主义精神文明建设、“三个有利于”、“六十四方针”、“以德治国”、“三个代表”、《公民道德实施纲要》、科学发展观、“八荣八耻”等。在肯定道德规范建设的成果时,也看到了市场将及条件下高校领导干部道德规范建设不足,究其原因是多方面的:首先是道德规范的滞后性所致,转型时期双轨并行,制度和政策存在漏洞,体制不健全,无参考依据,道德规范建设只能在摸索中前进^[5]。其次,哲学等社会科学发展相对滞后,关于高校党员领导干部道德规范的学术研究不足,相关部门缺乏重视。再有,高校在应对市场经济时,反应灵敏度不够,没有对已有的道德规范做出适时调整。最后,是传统的人治观念,导致一直以来对制度建设的忽视,道德规范缺乏制度保证和监督制约。

恩格斯说过:“实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德。”高校党员领导干部担负着管理高校、培育人才、学术科研、社会服务等重任,必定也有与之相适应的道德规范要求。

4 建立社会主义市场经济条件下高校领导干部道德规范建议

目前,我国尚未出台明确的、完整的高校领导干部道德规范,只有一些相关规范散见于各种规范中,现有道德规范都不能满足这个群体的需要,因此构建科学合理的道德规范体系,意义重大。笔者认为社会主义市场经济条件下高校党员领导干部道德规范应是系统的、科学的体系建设,此规范既要重视制度上完善,还应注重内容上的导向作用。

4.1 制度上要完善、惩前毖后

4.1.1建立健全高校党员领导干部道德规范,使其规范化、制度化

道德不仅仅是说教,更需要制度上的保障。邓小平曾说过:“好的制度可以把坏人变成好人,坏的制度可以把好人变成坏人”。发达国家道德体制建设相对完善,值得我们借鉴。在道德实践过程,为了防止道德虚无主义和克服泛道德主义倾向,发达国家的做法是将道德建设与制度建设有机结合起来,使道德建设的法制化、制度化。美国、加拿大等国的教师职业道德规范,有明确制度可循,是职业准则,具有强制性。美、英、日本等国家的官员道德规范,更是上升到立法层面,有明确道德法典^[6-7]。早在1978年,美国国会通过了《政府道德法案》;日本也于2001年4月试行了《国家公共事业道德法》。截至目前,我国尚未出台明确的、完整的高校党员领导干部道德规范或准则,一些相关要求也只是散见于其他给中规范中。已有的法律和准则只能惩治违纪违法行为,对于那些明显背离社会核心价值和要求但尚未构成违法的行为不能起到警示作用,而这些道德失范行为也给社会带来了恶劣影响。

因此为了保障高校党员领导干部行为规范、公平、公正、合法,必须将道德步入规范化、制度化的轨道。应由相关部门组织进行广泛的调查研究,征询各方意见,制定出台《社会主义市场经济条件下高校领导干部道德规范》(以下简称《规范》)。该规范适用于全体高校党员领导干部,具有与法律等同的效力。高校领导干部必须学习该规范,经考试合格者,方可上岗,否则不予录用。同时要求相关法律必须做出呼应与调整,例如可以把要求遵守《规范》写进《高等教育法》,二者互为补充,互为调整。但是《规范》体现制度约束的同时,应注重以人为本,柔性制约,不苛求于人。这并非是完全否定刚性管理作用,相反是以刚性约束的一种升华和提高。切忌把《规范》制成“圣人规范,不是人间烟火”。它应是每个党员领导干部只要是身体力行,就能够达到的,这有这样,才能唤起高校党员领导的践行《规范》的高涨情感,产生无穷的感召力。

4.1.2 的高校党员领导干部道德奖惩制度

将道德作为检验高校党员领导干部重要标准,列入干部考核评价的重要内容,并将考核结果作为对干部晋职晋级和实施奖惩的重要依据。不仅有利于鼓励教师干部积极上进,促进教育教学质量的提高,而且有助于树立尊师重教的良好社会风尚,提高教师的社会地位和职业声望,推动全社会关心和支持教育事业。

4.1.3 员干部道德管理机构,完善监督制约机制

高校党员领导干部道德规范建设,制度完善是关键。必须有相应的机构来监督和执行,必须有专门的管理主体去推行,即设立专门的管理机构。如美国众议院有专门的常设机构--道德委员会,该机构在政府官员的廉政建设和反腐方面发挥着重要作用。在我国高校中,这个职能可由高校纪委和组织部共同来完成。

同时,完善高校领导干部道德的监督机制,增强人民群众的监督权力,建立和完善专门监督机构与群众监督相结合的监督体制,实现民主监督和公开监督相结合的监督体制。借鉴新加坡廉政建设经验,在新加坡一旦官员贪污腐败已经发现,必将严惩,记录档案,一旦出现污点,则很难在社会立足,因此新加坡是少见的廉政国家。因此我们要加强法律监督、民主监督和舆论监督的力度,切实发挥新闻媒体等的作用,充分发挥舆论监督作用,对道德失范行为通过广播电视、电影、报刊杂志、新闻出版等舆论工具进行公开曝光和谴责,这有着其他监督手段所起不到的作用。

4.2 上要全面、与时俱进

因为高校党员领导干部是具有更高觉悟、更高责任和更高尚的群体,因此,社会主义市场经济条件下高校党员领导干部道德规范不仅要体现社会核心价值,以我党道德建设丰硕成果(如:《公民道德实施纲要》、“八荣八耻”等)为基础,还应赋予更高的要求。

4.2.1 满足多重角色需要

高校党员领导干部具有教师、干部、共产党员三重身份属性,因此《规范》内容要涵盖这三方面,缺一不可,作为教师要加强职业道德建设,作为干部要提高管理水平和服务意识,作为党员要加强政治素质。高校党员干部道德规范的制订要满足现实的多重角色需求:即遵循社会对公民、党员、教师的道德要求,这些要求不是单纯的罗列,而是相互交叉,有所体现。

4.2.2 体现文化多样性

可借鉴国内外教师道德规范、我国古代和西方官员道以及党员道德行为要求,去粗取精,笔者认为,高校党员领导干部道德规范内容应至少包含为“十德”,即诚信、礼义、忠恕、孝悌、廉直、恭让、宽和、勤俭、善勇、慎独等十方面,意在承接中华传统美德,赋予新的内涵,体现时代精神,体现了民族生命力的全新价值。

1)诚信做人、做事、做学问。

2)为人师表,行为示范、以身作则、浩然正气、胸怀大义、甘做燃烛。

3)就是内心求善,外求尽职尽责,以待己的态度对待他人。

4)对上要有诚敬、服从,对下要充满仁爱之心,对事要负起责任。

5)廉洁自律、品性高尚,对于不平之事敢于站出来,做到直己直人。

6)待人接物谦恭逊让,人与人之间相互尊重、友好谦让,避免不良竞争。

7)宽以待人、和而不流、以和济争、团结合作,创造佳绩。

8)勤劳、勤奋、节约、节俭、艰苦奋斗。

9)与人为善、勇敢刚毅,敢于创新、开拓、承担责任。做人善良、忠厚,做事做学问勇于创新,强化社会责任,以发展眼光看问题,贯彻科学发展观。

10)小心谨慎、随时戒备、严于律己,谨言慎行。

4.2.3 新、与时俱进,体现开放性

唯物主义历史观认为社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会的发展。随着人类生产活动的不断进行,社会存在也发展充实、不断更新,又促使社会意识随之发展变化。道德属于社会意识范畴,因此《规范》也应随着社会的发展而不断地充实、动态地调整,体现现实性,适应社会发展的需要。

建立健全高校党员领导干部道德规范,形成一种有着全新内容、可操作性强、指导意义大的道德规范必须根据国情与时代的要求进行创新。当前,在改革开放不断深化以及经济全球化加速推进的大背景下,必须具备竞争意识、节约意识、社会主义荣辱观、科学发展观等新的观念。只有这样,才能使高校党员领导干部道德规范更具时效性、指导性。

5 结论

高校是社会优秀文化阵地,是先进道德的孵化器,承载着教育、科研、社会服务三大功能,高校党员领导干部的道德品质高低直接影响着人才培养质量,他们道德素质的提高将有利于高校乃至整个社会道德风尚的构建,对于贯彻落实科学发展观意义重大。因此,建立健全高校党员领导干部道德规范势在必行。

参考文献

[1] 赵淑燕,柴汝新,王宝生.加强领导干部道德建设刻不容缓[J].科学探究园地,2007(10).

[2] 贺玉山.高校干部队伍建设的现状问题与对策以北京部分高校为个案之分析[J].首都师范大学学报(社会科学版),2007(3).

[3] 李淑兰.加强党员领导干部思想道德修养的若干思考[J].江西教育学院学报,2001(5).

[4] 马建兴.略论高校青年管理干部的职业道德建设[J].闽西职业大学学报,2000(6).

[5] 许启贤.建立与社会主义市场经济相适应的道德体系[J].求是,2001(23).

[6] 李振秋.国外官德建设的借鉴[J].柳州师专学报,2006(9).

社会主义职业道德规范 篇4

员工守则—员工行为规范

一、职业道德规范

1、敬业

敬业是成功之基，是让人终身受益的品德。尊重自己的工作，忠于自己的工作，最大的受益者实际是自己。认真专心的工作，体会工作带来的乐趣，其实是一种幸福。反之，如果敷衍了事、马虎散漫，最终只能是虚度光阴，浪费人生。无论是管理者还是执行者，都是企业不可或缺的部分，只有大家忠于自己的岗位，专注自己的工作，发挥每个人的力量，才能实现自身和企业的双赢。

2、诚信

诚信是立业之本，是企业与外部利益相关者之间关系的基本准则，也是企业与员工、员工与员工之间关系的基本准则。

子曰：民无信不立。诚信是为人处事的基本准则。回眸斯坦福公司发展历史，取得今天的成就无不是以诚信为基石，用真诚和汗水赢得了市场的高度认可。一个企业的信用，反映的是他的成败；一个人的信用，反应的是他的得失。长久以来，公司以诚待人，已诚立世，员工在工作中也必须传承诚信品德，诚实地对待工作、对待同事、对待客户，珍惜自己的信用，树立良好的信誉。诚信比荣誉更长久，诚信比岁月更厚重，诚信比金钱更珍贵。

信息。对合作单位、客户的重要信息，同样也要自觉保护。

6、禁区

在工作中，每个员工应坚决杜绝企业所禁止的行为，对于损害企业利益的事情，必须做到不越雷池一步。

在企业内利用企业的时间和物质资源从事其他企业的兼职，是职业人之大忌，必须避免，切不可为了一己之私，挑战企业禁区。

二、公共行为规范

（一）工作基本规范

1、学习

（1）公司必须建立成为真正意义上的学习型组织。坚持学习新兴知识结构，与时代同步，不断超越自己。

（2）公司欲做大、做强、做久，必须开拓眼界，洞察市场，不断创造更优解决方案，这是对企业的要求，也是对员工的要求。

（3）提倡自我学习，提升自我修养、知识面和专业度，发挥自身的主观能动性，把学习当作自然的工作习惯。学习的受益者并不仅是公司，通过学习得到的知识和快乐也是个人难能可贵的财富。

（4）强调团队学习，定期安排学习交流，取长补短、共同进步。每人前进一小步，公司就前进一大步，公司越成功，个人越丰盈。

2、协作

“闻道有先后，术业有专攻。”每个岗位的员工发挥自

讨式、协商式、请教式的交谈方式，避免言辞激烈，或语带讽刺、挖苦。

（6）指导工作：帮助、指导下属提高对问题的分析及处理能力，除非确有必要，尽量不当众批评。

（7）解决问题：对下属反映的问题，如能解决，应告诉其解决时间，如不能解决，应直言相告，并做好解释安抚工作。

（8）工作汇报：

a、对事不对人，不说三道四。如遇上级正在处理公务，视情形在旁静候或另行约定时间；汇报要围绕主题，言简意赅，勿闲聊浪费时间；汇报完毕，应及时礼貌地退出。

b、原则上不越级汇报，如有特殊情况，无法或不方便按照正常途径表达时，可通过领导信箱等方式进行沟通。

4、执行

执行是将公司决策落实的行为，执行力则是衡量公司各方面能力的标准。而执行不仅仅是对执行人的要求，更是对决策者到执行者的要求。

（1）做好准备：接受任务后，立刻做好工作上和心理上的准备，信心十足，做好布臵和计划。

（2）注重效率：效率就是在第一时间解决问题，最短时间达成最好效果，做好每个环节。

（3）强调沟通：下达任务要明确，听取要全面细致，执行过程中及时报告进度并请求指示。

（4）讲求协作：任务分解成各个细节和流程后，需要大家团结一致，紧密配合，共同完成。

情况的个人投资行为：

a、参与经营管理的；

b、对公司客户、业务关联单位或商业竞争对手进行直接投资的。

c、借职务之便不当获利的。（3）礼品

相互馈赠礼品往往是对外交往过程中难以回避的礼仪，公司允许收受正常交往范围内的微小价值礼品。但某些贵重礼品可能会改变交往性质，削弱个人判断力的客观性，应当特别注意。另外，礼品范畴不仅包含实物，还包括服务、礼金、好处或具备其他价值的物品。

收礼——员工不得以任何名义或形式收受业务关联单位的礼品。

送礼——公司不允许行贿行为的发生，但在某些情形下需要礼尚往来，应参考合理合法的标准赠送礼品，对于无法判别的情况，应征询上级。

（二）日常行为规范

1、仪态（1）仪态准则 a、讲求一定的品味;

b、在仪表上，注重细节，穿戴整齐；在仪态上，从容不迫，精神饱满；

c、外表并不是决定因素，但却是必不可少的先决条件，良好的仪态传达了一个人的精神面貌，而且是对工作的尊重。

（2）仪态规范

3、举止

（1）举止有度，从容不迫。

（2）留心身边需要帮助的人，照顾身边的弱者。（3）为他人着想，尊重所有人，善待所有人。（4）摈弃不文明行为：如不在禁烟区吸烟，不在办公区域大声喧哗，不乱扔垃圾等。

4、电话（1）基本要求

a、工作时间，拨打或接听电话应言简意赅，尽量避免拨打私人电话，必要的私人电话要长话短说；

b、若对方是客户、女士或领导，须让对方先挂断后再放下话筒；

c、声调柔和，面带笑意，话筒轻取轻放。（2）打电话

a、把握好打电话的时机，以不影响对方的工作和休息为前提；

b、电话接通后，先问候对方，再自报家门；

c、若需他人帮助，要有礼貌地提出请求，并表示谢意。（3）接电话

a、铃声三响立即接听；

b、对方未开口前自报单位或部门，如：您好，斯坦福公司某某部；

c、对待拨错的电话，应礼貌明示，并尽量为对方提供帮助；

d、如果需要，应做好电话记录，传达给当事人或报告

c、遵守会场纪律，调节手机登通讯工具至无声（震动或关闭）状态；

d、不打瞌睡，如确有必要或感到不适，最好能暂时悄悄离开；

e、被介绍时应起立，面向会场鞠躬致意；遇到别人别介绍时应礼貌鼓掌；

f、适时适度给予讲话者以掌声； g、做好会议记录，方便整理归纳；

h、做会议发言前应向听众鞠躬致意，严守发言时间，不要滔滔不绝。若遇到听众鼓掌，应用语言或动作致谢，如举手致意等；

i、会议归来，应及时向公司或上级作口头或书面报告、总结及心得。

（3）会议室管理

a、会议室有专人负责管理，实行提前预订、及时记录的方法，尽量掌握会议的时间，做出适当安排，以免发生会议冲突的问题；

b、经常检查会议室所必备的资料，如饮水机、水杯、茶叶等，一旦有缺，及时补充；

c、定期检查会议设备，如照明、空调、电源插板、投影、音响等，及时保养及维护；

d、会议室卫生须有专人负责，每次会议结束后及时清理和清洁，无会议期间每日清洁，确保室内干净整洁。

6、接待

（1）遵循“以客为先”的原则，随时随地为客人提供便

1客人稍候，并表示歉意。

7、宴请

（1）为了表示尊重和重视，宴请最好是由主方单独宴请特定一方，如需宴请多方，主方应了解、权衡各方关系现状。

（2）在确定宴请人选时，最好请宴请一方或多方参加者列出名单，尽可能邀请宾客的配偶一道出席。

（3）安排兴味相近的人坐在一起；根据夫妻的习惯和场合来安排是否坐在一起。重大宴请设臵座位卡；座次的高低以离主人远近而定，同时也遵循右高左低的惯例，主人右手为上，左手为下，以正对门的位臵为尊。

（4）主方人员应提前到场迎接来宾。

（5）若对方向自己敬酒，应持杯起立，并适时回敬。（6）若酒量有限或饮酒太多，可请人“代饮”，不使对方扫兴。

（7）尊重客人的酒量。如对方劝酒，可视情况婉言谢绝；如不会饮酒，应适当说明，并表示歉意。如不胜酒力，可向其他人说明原因暂时离席。

（8）不要在他人品味食物时敬酒或交谈，要把握时机。（9）递烟必须事先示意，征得客人允许。

（10）上菜时，应请主宾先品尝，使用公筷为客人夹菜。a、注意节俭，不铺张浪费，点菜不要过多； b、尊重对方的民族及饮食习惯。

（三）公共关系规范

1、对待新闻界

（1）根据实际需要，尽量与新闻媒体保持良好关系；

3（5）在竞争时保持良好的心态，面对各个层面的竞争对手，应做到既不妄自菲薄，也不夜郎自大。必须认识到公司并没有永远的敌人，很多时候不应放弃与竞争对手合作的机会与努力。

3、对待政府、上级单位及领导

（1）对政府、上级单位及领导的参观、考察，应做好接待工作，充分表现公司欢迎和重视程度。

（2）详细了解来参观、考察的政府、上级单位及领导的习惯和兴趣爱好，适时给予生活上的必要帮助和安排，建立其对公司的情感纽带。

（3）注意选择合适的时机，向其介绍公司所取得的重大成就及未来发展规划。

（4）实事求是，不过分夸大成绩。

（5）对政府、上级单位及领导超越其正常职责权限的过分要求应尽量予以回避，婉言推脱甚至予以明确回绝。

（6）对其误解和指责之处，应及时予以解释说明。

4、对待社会公众

（1）增加就业机会，创造社会价值，推动社会进步。贡献社会的行为对公司形象的确立与提升有着重要的作用。

（2）关心国家大事，关注社会焦点问题，并以适当方式适时予以援助。

（3）在社会重要事件的发生之初，应引起重视，及时交流信息，对事件的发展做出理性的预测，积极参与一些重要的公益活动，力争第一时间做出反应。

（4）热心公益事业，促进社区繁荣。无论是公司还是

5a、不涂过分鲜艳的指甲油；

b、不宜佩戴复杂的首饰，手上佩戴的戒指不超过一个； c、穿裙装时，应着与肤色相近、无蕾丝的丝袜，避免露出袜口；

d、养成双腿并拢，同时向左或向右的坐姿。

2、公共礼仪（1）乘车礼仪

遵循右为上、左为下的原则。司机后排右侧为上宾席。若主人亲自驾车，则副驾驶位臵为上宾席。上车时应扶着门，把身体放低，轻轻移进车子。下车时，先伸出一只脚，站稳后，让身体满满立直。

（2）驾车礼仪

驾车时应系好安全带，尽量避免使用手机。驾驶汽车时应遵守交通规则，服从交警指挥，不得违章超速行驶或强行超车。应杜绝酒后驾车，做到不疲劳驾驶并保持车容整洁、车况良好。要关心儿童，照顾老弱。行至学校门前、人行横道应主动减速行驶。发生或遇到交通事故，应主动保护现场，抢救伤者，并及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。

（3）电梯礼仪

先出后进，不争先恐后。进入电梯，应朝向电梯门站立，不大声喧哗。

陪同客人乘电梯，若电梯内没有人，应在客人之前进入电梯，按住“开”的按钮，再请客人进入电梯，到楼层时，应按住“开”的按钮，请客人先出。若电梯内有人，则无论上下，都应请客人优先、女士优先、领导优先。

7应向主持人示意。会议进程中不交头接耳，集中注意力认真做好记录。主持人或发言人讲完话，与会者应鼓掌回礼。

会议主持人应衣装整洁，大方庄重，精神饱满。站立主持时，应双腿并拢，腰背挺直。若需脱稿，应右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂；双手持稿应与胸齐高。坐姿出吃时，身体应挺直略向前倾，双臂前伸。主持过程中不能对会场的熟人打招呼，切忌出现挠头、抖腿、揉眼等不雅动作。

会议发言人应衣装整洁，充满自信。发言人应口齿清晰。若是书面语言，要时常抬头扫视会场，不能低头读稿，旁若无人。发言完毕，应对听众的倾听表示谢意。自由发言时应讲究顺序和秩序，不能争抢发言。发言应观点明确，言简意赅。对与会者的提问应礼貌回答，对不能回答的提问应礼貌地说明理由。

（3）谈判礼仪

安排或准备谈判会时，应当注重自己的仪表，预备好谈判的场所、布臵好谈判的座次，并且以此来现实谈判的重视和对于谈判对象的尊重。

男士不准蓬头垢面。女士应选择端庄、素雅的发型，化淡妆。摩登或前卫的发型、染彩色头发、化眼妆或使用香气浓烈的化妆品都不可以。

由于谈判关系大局，所以在这种场合，应该穿着正统、简约、规范的礼服。男士应穿白衬衫、打素色或条纹式领带、着深色西装、配深色袜子和黑色系带皮鞋。女士要穿深色西装套裙和白衬衫，配肉色长筒或连裤式丝袜和黑色高跟、半

9代表再在对方文本上签字。

签字完毕后，双方应同时起立，交换文本，并相互握手，祝贺合作成功。其他随行人员则应该以热烈的掌声表示祝贺。

4、社交礼仪

基本要求：显露个性魅力，赢得交际主动。（1）握手礼仪

握手时应行至距对方约1米处，双腿立正，微微欠身，面带微笑，伸出右手和对方右手相握，力度适中，上下轻摇几下，时间一般为3-5秒。握手时应神态专注，平视对方眼睛，寒暄问候，以示尊重。

伸手顺序一般为贵宾先、长者先、主人先、女士先。不得拒绝他人的握手，戴手套握手和握手时东张西望。（2）介绍礼仪

自我介绍时，先向对方点头致意，得到回应后载介绍自己的姓名、单位、身份及其他情况，同时递上自己的名片。介绍应注意简繁适度、态度谦和、充满自信，时间不宜过长。

介绍他人时应注意顺序，先给较为尊贵的一方介绍另一方，因为他们优先享有知情权。称呼对方时，在姓氏后面加职位或头衔即可，不确定的话就同意成“先生”、“女士”。介绍别人的时候，应该摊出手掌，而不是用手指头指着别人，量词用“位”不用“个”。

介绍他人的态度要热情太好。应抬起前臂、五指并拢、手掌向上倾斜指向被介绍着，并微笑着用自己的视线把另一方的注意力引导过来。不能用手拍被介绍人的肩、背等部位，更不能用食指或拇指指向被介绍人的任何一方。

1不能随便放臵。

（6）拜访礼仪

拜访前应事先通知对方，越好会面时间，避免突然造访。约好拜访时间后应准时赴约，不能早到或迟到。若因紧急事务不能如期赴约，应尽快通知对方并致歉。拜访过程中应尽量避免过多地打扰对方。工作拜访应注意提高效率，以不影响对方正在进行的工作为宜。

5、接待礼仪

基本要求：笑迎八方宾客，维护公司形象。（1）接待准备

做好接待准备，提前10分钟在约定地点等候。客人来访时应主动迎上并问候。初次见面应主动自我介绍，引领客人到接待处。

（2）引路礼仪

引路时应走在客人左前方两三步，让客人走在路中央，并适当做些介绍。楼梯内引路应让客人走在右侧，引路人走在左侧。拐弯或有楼梯台阶的地方应使用手势，提醒客人“这边请”或注意楼梯。

（3）开门礼仪

向外开门时，应站在门旁，对客人说“请进”并施礼。向内开门时，应自己先进入房内，侧身对客人说“请进”并施礼，轻轻关上门后，请客人入座。

（4）落座礼仪

请客人先坐，然后自己再走到椅子正面，轻轻落座。落座后，不要乱动椅子或发出响声。起身时，动作要轻，一般

3安排位次的一般惯例是：“面门为主”、“右高左低”、“各桌同向”、“观景为佳”。在具体安排位次时还应考虑其他因素：如夫人出席，通常把女方排在一起，即主宾坐在男主人右上方，其夫人坐在女主人右上方。双方关系紧张应尽量避免安排在一起。身份大体相同，或同一专业的可安排在一起。

（3）点菜礼仪

由东道主这方的秘书或助理负责点菜，点菜时先点主菜，主菜定了，其他菜才好跟着确定。并且不同胃口、不同做法的都点一两样，这样才能照顾到众人的口味。

（4）饮酒礼仪

宴会用酒，既能表示对客人的尊敬，又可增添席间的热情气氛。为客人斟酒时，应说“满上满上”，但“满”不是满到杯口溢出酒杯，而是指斟满八成即可。

（5）祝酒礼仪

祝酒辞应尽量幽默、风趣，与宴会场合向吻合。祝酒辞不宜太长，能活跃宴会气氛，增加感染力即可。祝酒者不需将酒杯里的酒喝干，每次喝一小口即可。

（6）中餐礼仪

中餐宴会进餐伊始，服务员送上的第一道湿毛巾是擦手的，不要用它去擦脸。用餐时要注意文明礼貌，对外宾不要反复劝菜。客人入座后，不要立即取食，应待主人招呼、由主人举杯示意后才能开始。夹菜要文明，用餐动作要文雅。用餐结束后，应用餐巾纸、餐巾纸或服务员送来的小毛巾擦擦嘴，但不宜擦脖颈或胸脯。

（7）西餐礼仪

5合，成年男子应主动尊重女士、关心女士、保护女士、照顾女士。

（2）称呼礼仪

按照行业规范加上称谓，通常是姓氏加职位或头衔。如果没有职位或头衔，对男子一般称先生，对女子称小姐、太太。对未婚女子，无论年龄大小，都称小姐；对已婚女子称太太；对不了解婚姻状况的女子称女士。对地位较高、年龄稍长得已婚女子称夫人。

（3）交谈礼仪

应做到谈吐文雅，举止得体。遵守时间，不得失约。与西方人交谈时，应避免问年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗教信仰与政治见解，不谈对其他人的看法。

（4）赠送礼仪

选择礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性、差异性。应事先了解受礼人地性格、爱好、修养以及所在国的习俗等。

职业道德规范 篇5

老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的企业精神。

在300多年的历史长河中，历代同仁堂人树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金字招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中擅自增加并夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。

同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。

这就是同仁堂的职业操守：诚实守信，承担责任，追求卓越，精益求精。正是这种操守成就了迄今不倒的同仁堂。

职业人应该遵循的职业道德

1、多数企业认同的职业道德：

遵守组织的规则和纪律，即使不习惯或者可能给自己造成不方便 坚决、高效并富有创造性地完成组织规定的任务

以热情的态度给他人帮助与合作

以积极的态度看待、支持和维护组织的目标

在必要时，以奉献的精神执行那些自身职务要求之外的工作。

敬业的要求

乐业

把工作当成一种乐趣，而不是一种痛苦。

把工作当成一种责任，而不是一种负担。

把工作当成一种财富，而不是一种透支。

勤业

勤业就是忠于职守，认真负责，勤奋努力做好本职工作。勤奋是一种精神，无论经受何种艰难困苦，都能百折不挠，有勇气、有恒心、有毅力解决种种困难和矛盾。

精业

能熟练地掌握本岗位技能，精通本职工作业务，不断提高业务水平和工作技能，精益求精。

一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。诚信是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。诚信具有吸引力，会把别人吸引到你的身边。人们可能搞不清楚为什么被你吸引住了，但是他们会喜欢你，这就是诚信的好处。

诚实是做人的基本原则，也是处事的最佳原则。一个连最起码的诚信都没有的人，还谈什么建立良好的人际关系、打下坚实的事业基础、取得辉煌的人生业绩?即使你的谎言一时得逞，但纸包不住火，真相总有一天会浮出水面，到时你将得不偿失。

一旦投身组织，那就意味着个人的利益甚至命运，已经与这个组织联系在一起。一个优秀的员工永远不会缺乏主动工作的精神，他永远都会保持自动自发的精神，他们懂得为自己负责，更懂得要为老板负责，为公司负责。这一切都基于这样一个前提：忠诚。因此，你就应该关心组织的发展，为组织的发展献计献策。

“尊重”是中华民族的传统美德，是“弘扬和培育民族精神、文明礼仪伴我行”主题教育的重要内容，是“学会做人”的前提和保障。

我们每个人应该努力消除社会的不平等。在日常生活中，首先要学会尊重他人。尊重他人，是民主文明社会人们最基本的道德准则。

当代大学生如何学会尊重?

尊重国旗、国歌

尊重老师

尊重学校职工

关心并尊重同学

尊敬长辈

工作就是要结果，没有结果，任何理由都没有价值。工作面前，只讲结果，不讲借口。这样做也许粗暴了些，但执行重要的就是行动，有行动不一定有结果，但没有行动注定不可能有结果!这个小和尚之所以能够成为师父的衣钵传人，就在于他能够做事情有结果。这一切都说明一个道理：不要找借口，先做再说。只有去做，我们才能在做的过程中找到成功的方法，企业需要的不是借口，而是结果。 无论什么工作，都需要不找任何借口去执行的人。对我们而言，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。无论是足球队还是企业，一个团队、一名队员或员工，如果没有完美的执行力，就算有再多的创造力也可能没有什么好的成绩。

会计职业道德规范 篇6

（一）爱岗敬业

1.爱岗敬业的含义。爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位。敬业就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事会计工作。

2.爱岗敬业的基本要求。

（1）正确认识会计职业，树立职业荣誉感。

（2）热爱会计工作，敬重会计职业。

（3）安心工作，任劳任怨。

（4）严肃认真，一丝不苟。

（5）忠于职守，尽职尽责。

（二）诚实守信 1.含义。诚实是指言行和内心思想一致。不弄虚作假，不欺上瞒下。做老实人，说老实话，办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用、重信用，信守诺言，保守秘密。

2.诚实守信的基本要求。

（1）做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。

（2）保密守信，不为利益所诱惑。所谓保守秘密就是指会计人员在履行自己的职责时，应树立保密观念，做到保守商业秘密，对机密资料不外传、不外泄，守口如瓶。

（三）廉洁自律

1.廉洁自律的含义。廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。

2.廉洁自律的基本要求。

（1）树立正确的人生观和价值观。

（2）公私分明，不贪不占。

（3）遵纪守法，尽职尽责。会计人员不仅要遵纪守法，不违法乱纪、以权谋私，做到廉洁自律；而且要敢于、善于运用法律所赋予的权利，尽职尽责，勇于承担职业责任，履行职业义务，保证廉洁自律。

（四）客观公正

1.客观公正的含义。对于会计职业活动而言，客观主要包括两层含义：一是真实性，即以实际发生的经济活动为依据，对会计事项进行确认、计量、记录和报告；二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。公正就是要求各企、事业单位管理层和会计人员不仅应当具备诚实的品质，而且应公正地开展会计核算和会计监督工作，即在履行会计职能时，摒弃单位、个人私利，公平公正，不偏不倚地对待相关利益各方。作为注册会计师在进行审计鉴证时，应以超然独立的姿态，进行公平公正的判断和评价，出具客观、适当的审计意见。

2.客观公正的基本要求。

（1）端正态度。

（2）依法办事。

（3）实事求是，不偏不倚。

（4）保持独立性。保持独立性，对于注册会计师行业尤为重要。

（五）坚持准则

1.坚持准则的含义。坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。

2.坚持准则的基本要求。

（1）熟悉准则。熟悉准则是指会计人员应了解和掌握《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度，这是遵循准则，坚持准则的前提。

(2)遵循准则。遵循准则即执行准则。

(3)坚持准则。敢于和违法行为作斗争。

（六）提高技能

1.含义。会计工作是专业性和技术性很强的工作，只有具有一定的专业知识和技能，才能胜任会计工作。提高技能就是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。

2.提高技能的基本要求。

（1）具有不断提高会计专业技能的意识和愿望。

（2）具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。

（七）参与管理

1.参与管理的含义。参与管理简单地讲就是参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。

2.参与管理的基本要求。考试大助你成功

（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。

（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具针对性和有效性。

（八）强化服务

1.强化服务的含义。强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

2.强化服务的基本要求。

（1）强化服务意识。会计人员要树立强烈的服务意识，为管理者服务、为所有者服务、为社会公众服务、为人民服务。

浅谈会计职业道德规范 篇7

一、爱岗敬业是会计职业道德规范的首要前提

爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作, 安心本职岗位, 忠于职守, 尽心尽力, 尽职尽责。

态度决定一切, 作为会计人员, 要有良好的职业态度, 实实在在地把单位的发展和本职工作紧密地联系在一起, 这是会计人员职业道德规范的首要前提, 也是做好一切工作的出发点。作为会计人员, 要充分认识本职工作在整个经济和社会发展过程中的地位、性质和作用, 认识本职工作的社会意义和道德价值, 培养职业上的自豪感和责任感, 端正专业思想, 明确服务宗旨, 树立良好的职业品质、严谨的工作作风, 具有强烈的事业心、进取心和过硬的基本功, 做到干一行爱一行, 做一行钻一行, 兢兢业业, 一丝不苟, 有一种永不满足的进取精神和任劳任怨的奉献精神。前几天有幸听取了“郭娜陆地航空班”先进事迹宣讲团的演讲, 她们之所以在平凡的岗位上做出不平凡的成绩, 主要的就是她们真真正正做到了爱岗敬业, 以高度的事业心和责任感把本职工作做到最好。

二、诚实守信是会计职业道德规范的基本要求

诚实守信要求会计人员做老实人, 说老实话, 办老实事, 执业谨慎, 信誉至上, 不为利益所诱惑, 不弄虚作假, 不泄露秘密。

“诚信为本, 操守为主, 遵守准则, 不做假帐”, 这是朱镕基总理对会计工作提出的要求, 也是会计人员的基本职业道德和行为准则。自古以来, 人们将诚实和守信视为道德的最高境界, 也将其作为道德的基本要求和做人的基本准则。诚实守信要求会计人员在其工作中要讲求信用, 以实际发生的经济业务为依据进行核算, 不弄虚作假, 不为利益所诱惑, 保持良好的人格和品质。目前, 会计舞弊行为时有发生, 究其原因都是违背了诚实守信这一基本职业要求。

三、廉洁自律是会计职业道德规范的内在约束

廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。

廉洁是会计职业道德自律的基础, 而自律是廉洁的保证, 二者不可偏废。廉洁自律是会计职业道德的重要特征, 也是衡量会计人员职业道德的基本尺度, 只有在工作中坚持原则、不谋私利, 才能处理好各方面的关系。会计人员整天与钱、物打交道, 如果不能做到廉洁自律, 就有可能走上犯罪的道路, 最终毁了自己的前途。俗话说“拿人的手短, 吃人的嘴软”如果贪图一时的便宜, 久而久之, 就做起了有违职业道德的事情, 对单位出现的一些不合规不合法的现象也没有勇气去指出, 放任自流, 更很可能参与其中, 落得可悲的下场。我们会计人员就是要做到“常在河边走, 就是不湿鞋”!

四、客观公正是会计职业道德规范的核心灵魂

客观公正要求会计人员端正态度, 依法办事, 实事求是, 不偏不倚, 保持应有的独立性。

会计人员在其工作中必须以实事求是的精神和客观公正的态度, 如实准确地反映各项经济活动情况, 不弄虚作假。维护会计信息的真实性, 是会计职业道德的起码要求, 是会计人员职业道德规范的灵魂, 是每个会计人员应该具备的职业品质。客观公正要求会计人员在工作过程中, 必须遵守各种法律、法规、准则和制度, 依照法律规定对本单位的生产经营活动进行客观公正的记录与反映, 离开了实际发生的客观经济事项, 去进行会计处理只能是造假帐。在现实工作中, 有的会计人员工作勤勤恳恳, 兢兢业业, 但对一些违规做法时, 却睁一眼闭一眼, 总有些事不关己, 高高挂起的态度, 认为只要自己不贪就行, 失去了会计监督的职能, 缺乏的就是客观公正的意识。

五、坚持准则是会计职业道德规范的重中之重

坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度, 始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算, 实施会计监督。

这是会计人员从事会计工作所遵守的行为规范和具体要求, 是会计职业道德规范的重中之重。作为一名会计人员, 为了更好地履行职责和适应工作, 首先要认真学习和熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度, 做到在处理经济业务时知法依法, 知章依章, 不为主观或他人意志左右。会计人员在进行核算和监督过程中, 要敢于并善于执行各种法律法规, 坚决按法律法规办事, 不屈服于外来压力, 从而维护国家和投资者的利益。为此, 要求财会人员必须具备高度的政治责任感, 牢固树立财经法制意识时, 时刻保持清醒的头脑。

六、提高技能是会计职业道德规范的时代要求

提高技能要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感, 勤学苦练, 刻苦钻研, 不断进取, 提高业务水平。

会计工作是一项专业性、技术性和实践性都很强的工作, 要求会计人员必须具备扎实的专业知识和专业技能。随着市场经济的发展, 对会计的要求越来越高, 而且随着改革开放的不断深入, 经济生活中出现了许多新问题, 新情况, 会计业面临着许多全新的课题, 会计知识、理论也都以前所未有的速度更新。不学习就意味着落伍, 就将被时代淘汰。因此, 会计人员必须在实践中不断地学习, 刻苦地钻研, 以适应工作发展的需要。我局每年都要组织会计业务竞赛活动, 比如珠算比赛, 会计知识问答等, 对提高会计人员业务水平起到了一定的促进作用。

七、参与管理是会计职业道德规范的有效途径

参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时, 努力钻研相关业务, 全面熟悉本单位经营活动和业务流程, 主动提出合理化建议, 协助领导决策, 积极参与管理。

会计人员应当熟悉本单位的生产经营业务管理情况, 掌握单位的生产经营能力、技术设备能力、产品市场及资源状况等情况, 从会计工作的角度对投入产出进行可行性论证, 积极为领导出谋划策, 主动提出合理化建议, 参与单位的经营管理活动, 真正起到当家理财的作用, 成为决策层参谋助手, 不能消极被动地记账、算账和报账。

八、强化服务是会计职业道德规范的根本保证

强化服务要求会计人员树立服务意识, 提高服务质量, 努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

会计人员服务的态度直接关系到会计行业的声誉和全行业运作的效率, 会计人员服务态度好、严格执法、服务周到就能提高会计职业的信誉, 所以会计人员要树立强烈的服务意识, 不断开拓创新, 努力提高服务水平、服务质量和服务效率, 运用所掌握的会计信息和会计方法为经济主体服务好, 为社会公众服务好。

综上所述, 深刻理解和准确把握会计职业道德规范的基本内涵, 是教育引导广大会计人员树立正确世界观、人生观和价值观的前提和基础, 在生活和工作中讲道德、讲诚信, 切实按照《会计基础工作规范》中对会计人员的职业道德规定和我国《公民道德建设实施纲要》以及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观要求, 真正成为自觉的道德实践者。做一名合格的会计人。

摘要：市场经济在发展, 会计也在发展, 建立以诚信为基础的市场经济是全社会的共同愿望。近年来, 会计职业道德问题日益成为人们关注的焦点, 这充分表明了会计职业道德的重要性。本文从会计职业道德规范的八个方面谈了些个人看法。

关键词：会计职业道德规范

参考文献

[1]李冬云.《会计职业道德》.北京理工大学出版社

重塑会计职业道德规范的启示 篇8

关键词：会计职业道德规范 国际比教和评价 规范建设 启示

中图分类号：F233 文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2007)11-147-02

一、主要国家和地区的会计职业道德规范

1.美国。美国对会计职业道德规范的研究开始较早。美国注册会计师协会的第一个道德法规 早已 于1917年被采纳。美国的会计职业道德规范较为全面和系统，针对不同领域职业会计师分别 制定了职业道德规范准则或守则，形成了包括注册会计师、管理会计师、财务经理和内部审 计师在内的会计职业道德规范体系，甚至会计学术界、会计教师的职业道德也在研究之列。

美国的会计职业道德多由职业组织来制定。美国注册会计师协会颁布《职业道德规范》 ，该规范由原则和规则两部分构成。AICPA规定职业行为规范的六项原则：(1)在履行职业责 任时，成员应在所有活动中实施敏锐的职业和道德判断；(2)成员应按照为公共利益服务的 责任来工作，提高公共信任，表现出对职业的承诺；(3)为了保持和扩大公众的信任，成员 应遵循最高的正直意识来履行职业责任；(4)成员应保持客观性，在履行职业责任时，避免 利益冲突；在提供审计和其他鉴证服务时，注册会计师应在事实上和形式上独立；(5)成员 应遵循职业的技术和道德标准，不断改进胜任能力和服务质量，尽其所能地履行职业责任； (6)执行公共业务的成员在决定服务的范围和性质时，应遵守职业行为守则。

美国国会2002年7月通过的《企业改革法案》，即《萨班斯—奥克斯利法案》作为回 应，它要求公开发行股票公司对公司的高级财务管理人员制定道德守则，要定期披露对高级 财务主管，(包括财务长、审计长、会计长和执行相同职务的人员)制定的职业道德规范的内 容。

证券监督管理委员会2003年1月公布的Final Rule(Release No．33—8177) 中要求公 开发行公司在年度报告中披露对高级管理人员是否制定道德规范。如果未曾实施，须解释原 因。美国三大交易所(NYSE、NASD和AMEX)也在其公司治理方案中，要求上市公司必须制定并 披露其董事、高级管理人员的道德准则。如2003年l 1月由SEC批准的纽约股票交易所的公司 治理规则规定上市公司必须制定和公布董事、管理人员(包括财务会计管理人员)的道德守则 。各公司可以不同，但都应包括的基本内容是：利益冲突的处理，公司机会，保密，公平交 易，保护正确使用公司资产，遵守法律、规则和规范，鼓励对任何违法和不道德行 为的披露。如果董事、高级管理人员享有豁免权，应说明原因。

美国的会计教育变革委员会指出：会计人员“应熟知和理解职业道德，能够进行价值基 础的判断。他们应该正直、客观、对工作胜任和对公众利益关注。”

美国的会计人员职业道德水准之高，仅次于神职人员。1983年，美国管理会计师协会发 布《管理会计师道德行为准则》认为管理会计师应具备四个方面的职业道德：工作能力、保 密、正直和客观。甚至要求当与企业管理当局发生不可调节的关键道德冲突时，管理会计师 有必要辞职以维护职业道德的尊严。美国会计人员职业道德水平的规范与保持就在于美国 有一套完整的会计职业道德规范体系和相对规范的外部环境。甚至会计学术界、会计教师的 职业道德也在研究之列。

2.英国会计职业道德规范。 英国的审计实务委员会制定了职业道德准则，英国的六大会计职业团体都制定有职业道 德守则，要求会员遵行。其基本原则与国际会计师联合会相同。

国际会计师联合会1996年7月发布的《职业会计师道德守则》(已于1998年1月和2001年1 1月两次进行修订)，其基本框架包括：(1)定义；(2)引言；(3)公众利益；(4)目标：(5)基 本原则；(6)守则，其中包括适用于所有职业会计师的职业道德守则；适用于执行公共业务 的职业会计师的职业道德守则和适用于受雇的职业会计师的职业道德守则。在“目标”部分 ，指出会计职业的目标是在工作中符合最高的职业标准、达到最高的职业水平并总体上满足 上述公众利益的要求。具体包括(1)可靠性；(2)职业化；(3)服务质量；(4)信任。“目标" 和“基本原则”部分都是一般性质的规定。“守则”部分为在会计职业的一些典型情况下贯 彻这些目标和基本原则提供了指南。从国际会计师联合会的《职业会计师道德守则》，我们 可以看出，“目标"、“基本原则”和“守则"构成了规范的主体。在该组织的“职业道德规 范的实施和执行理事会政策声明”中，“尽管各国是由立法机构部分或全部负责制定职业道 德规范，但制定职业道德的具体规定仍是各国职业组织的基本任务”。

英国对会计职业道德的要求是真实公允、客观公正、职业能力和保密性。英国管理会计 师协会的职业道德要求与美国类似，包括能力、保密、客观和公正。英国的“真实与公允” 是英国会计人员的底线。而且随着欧盟第四号指令的出台，“真实与公允”原则亦被成员国 纳入各国法律，从而也成为对这些国家会计人员具有约束力的道德规范内容。

3.中国香港会计师公会。 我国香港会计师公会的《职业道德指南》由三部分构成，即： (1)基本原则。主要针对会员所负的责任，提出职业行为方面的诸如正直、客观等。 (2)说明。对具体的职业行为所作的简要阐述。 (3)指南。对会员职业行为的详细指南，是说明的具体化，构成会计职业指南的主体。

规范结构如图：

二、会计职业道德规范的国际比较和评价

他山之石，可以攻玉。笔者希望通过比较，探索会计职业道德规范在各国走过的轨迹， 从而构建符合市场经济条件下和谐社会要求的会计职业道德规范框架。

1.会计职业道德规范与环境的关系。

(1)会计职业组织的发达程度与会计职业道德规范。 英美等国家的会计职业组织发展历史较长，会计职业组织在会计准则制定中的作用强于 大陆法系国家。在会计职业组织发达的国家，很大一部分会计职业道德规范是由会计职业组 织制定和发布的，因此在会计职业道德规范的监管上，更倾向于行业自律。而在会计职业组 织欠发达的国家，会计职业道德规范多数是由政府部门制定和发布的，因此，在会计职业道 德规范的监管上，更倾向于他律。

(2)法律传统与会计职业道德规范。 通过前面的比较，我们注意到在职业道德规范体系较为健全的国家依然出现了大量的会 计人员败德现象，造成了严重的社会影响。看来完全依赖会计人员自我约束的条件还不具备 ，加强管制成为必要的手段，以形成对败德行为的法律威慑。以法律的形式来加强和巩固会 计职业道德规范的实施力度，改善实施效果，对增强会计人员的自律意识是必要的。

（3）规范与规范的解释（说明或指南）。 如果只有规范，而没有规范详细的解释、说明（指南），规范难免空洞，在执行的时候 流于形式。因为财务人员所面临的客观环境的差异，以及个体对规范的理解角度和程度的差 异，必然导致规范本身的执行背离规范制定的初衷。为明确规范的范围和实施提供指南，以 提高其现实操作性，甚至说明行为规范在各种特殊情况下的运用。在类似情况下，违反准则 的会计人员将被要求对其行为做出解释，这样不论是从自律还是他律的来说，都使规范的实 施落实提供了依据和保障。从中国香港会计师公会的职业道德 规范框架可见一斑。

2.对我国会计职业道德规范建设的启发。

(1)会计职业道德的重塑要与国际惯例接轨。会计职业道德是有强烈经济性色彩的经济道德 ，会计职业道德不像那些带有强烈阶级色 彩的道德规范一样完全依附于阶级的变迁，而主要依附于历史继承性的经济规律，在各阶级 不断的变迁中，保持自己的相对稳定性。国际上那些合理的、有益的会计职业道德规范，应 大胆吸收，为我所用。

(2)要符合和体现职业特点。由于会计职业的具体分工差异，职业道德也就体现了差异。按 照公认会计原则公允真实 地反映企业财务和经营就是道德要求的核心目标，那么忠信、客观公正、守法、职业能力、 对利益相关者的责任就构成了财务会计职业道德的核心；而财务管理主要服务于内部管理， 提高投资、筹资效率，管好企业资产，促进企业价值提高是其道德要求的目标；内部审计部 门与企业其他部门要保持相对独立，以相对超然的立场审视企业的内部控制制度，及时向管 理当局提出建议，保持企业整体的高效运转，与其他部门保持相对独立。所以内审部门需具 备整体、独立观念等道德约束就显得尤为重要。美国的会计职业道德规范由注册会计师、管 理会计师、财务经理、内部审计师、财务分析师道德规范等构成，就充分体现了职业的特 点。

(3)要实现会计职业道德规范的多层次模式。由国家权力部门的法律、会计职业组织的准则 、守则和企业治理结构中的会计人员道德 规范构成立体的会计职业道德规范架构将有助于会计职业道德规范的实际效果，使凡是有会 计工作的地方都有道德准绳。我国现有的会计职业道德规范包括法律，如《会计法》；会计 行政法规，如《会计人员基础工作规范》；行业规范，如《注册会计师职业道德》等等多种 规范形式。为规范上市公司运作，还出台了《上市公司治理准则》，阐明包括财务负责人在 内的高级管理人员所应当遵循的基本的行为准则和职业道德等内容。但从总体上看，我国的 会计职业道德规范目前停留在“原则”水平上比较笼统、缺乏可操作性、在实施中执行力度 不足，影响了规范的实际效果。而美国、英国模式则将规范制定的主体集中于会计职业组织 ，更为明确和具体。

(4)要结合自律与他律来实现会计职业道德规范的效果。 道德的实现方式首先要依靠觉悟，其次是法律制裁和经济惩罚。但从法律的高度强调会 计 人员树立职业道德，必将有助于职业道德内化于心，提高会计人员职业道德意识。在会计法 规中增加对会计人员职业道德要求的条款是实现他律的主要形式。会计职业道德对会计法规 也有很大的作用，没有良好的会计职业道德氛围和职业道德舆论，单靠法律制裁是不能有效 地维护社会经济秩序的。

良好的会计职业道德需要有良好的社会道德氛围。美国的会计教育变革委员会鼓励在本 科课程体系中增加职业道德教育课程，认为这样有助于培养德才兼备的会计职业后备力量。 目前我国高等本科教育课程中已经开设道德教育课程，但结合会计专业特点的职业道德教育 课程尚需加强。

参考文献：

1.韩传模.会计人员职业道德与自律机制研究.［M］.中国财政经济出版社， 2003

2.陈汉文等.企业伦理与会计职业道德［M］.经济科学出版社,2005

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4.李孝林.会计规范的国际比较.财会月刊（A会计），2002(5)

5.李志伟.构建会计职业道德规范新体系.中州学刊，2003(5)

6.许云川.对会计职业道德规范体系的思考.北京农业职业学院学报，2006(1)

(作者单位：福建三明职业技术学院 福建三明 365000)