贵阳市中考语文（精选9篇）
语文：地震内容入卷
考生普遍认为试题注重基础知识和基本运用的考察，没有出现偏、难、怪题。
听力测试的材料是有关汶川地震的内容，朗读者语调抑扬顿挫、情感丰富，加之是大家最关注的重大事件，考生大都听得仔细，而且也是带着感情去答题。
语文试卷中的绘图题也与汶川地震有关。要求考生绘制一幅图画并配上文字，感谢在抗震救灾中的人民子弟兵。历年的中考中也出现过此类题型，只不过今年与地震有关，该题考查的不是学生的绘画能力，而是文字的表达和运用。
题目:沉醉在_______的世界里
要求: (1) 先将题目补充完整, 然后作文; (2) 除诗歌外, 文体不限; (3) 不少于600字; (4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2009年贵阳市中考作文试题)
【写作导引】
首先我们得弄懂题目中的中心词“沉醉”是什么意思。关于“沉醉”，《现代汉语词典》中有两种解释： (1) 大醉; (2) 比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。很显然，它的比喻义更常用、更常见，一般情况下都是取其比喻义，本文题也是这样。联系本题目中的其他词语，细品“沉醉”的含义，说明命题者很是注重引导考生认真观察生活，用心品味生活，打开思维的大门，从而纵横在现实世界和想象世界里，表达真情实感。这样的导向，完全符合《语文课程标准》的精神。
应对本文题, 需要我们:一是选好沉醉的主体。由于文题没有给出主语, 所以, 写作者可以任选一人:我、他、她、你, 等等都行——不过, 选“我”最能表达真情实感。当然, 运用拟人写法, 以“小狗”“小虫子”、“花骨朵”等动植物为写作对象, 也未尝不可。二是定好沉醉的范围。文题给出的空处, 到底是填可见可感的实物, 还是可想可品的抽象事物呢?或者是填比喻性的词语?这些, 都由你自己确定。不过, 要合乎语法, 自然顺畅。三是落实沉醉的情状。你是掩卷长思, 还是静坐细品?或者是情不自已, 放声高歌?也可能是深吸一口气, 品味咂摸。这样的沉醉情状, 不妨写出来, 最好写得形象一些。四是理清写作的思路。你是一下笔就写眼见实景, 引发情思, 沉醉其中, 还是先写沉醉在某情某景中, 再写沉醉的原因或者过程?不管你怎么写, 你都要理清思路, 特别是要把思维转换的地方交代清楚, 把思维的某些重要感悟写清楚。
需要说明的是, 本文题是一个很有情味的题目, 其中渗透着命题者的深深情感。或许, 命题者对此情有独钟, 阅卷者对此也会很看重。对应这类文题, 如果能采用诗意化、情感化的表达方式, 会更有情味, 更有感染力, 你的得分情况也会更理想一些。
【中考佳作一】
沉醉在雨的世界里
贵阳市一考生
沉醉在雨的世界里，但见雨洗涤了万物的污垢，更洗净了我们灵魂的原色。
——题记
雨夜
巴山夜雨，西窗红烛，缠绵一般悠扬的乐韵，激起我遥遥无期的怅惘。伸手触摸河底那些美丽而忧伤的诗句，一种微凉的水声淹没了我的思绪。早年那种炽热与真诚已散失在窗外雨夜的苍茫里，所有的期盼都是一个无言的结局。故事的情节纷落如歌，沉积在生命的岩层。某个雨夜飘出来是一只只扑翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。
静听秋雨，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐而有序，该来的来，该去的去。我也无法理解和参透一棵丁香在深深庭院里结满忧郁的相思梦，它究竟在期待什么?静坐雨夜的烛光里，想想身前身后与自己有关或无关的事，觉得生命如案头那株万年青一样淡泊而青葱。
雨巷
撑把油纸伞，在寂寥的雨巷里独自走过。烟雨蒙蒙，我沉重的木屐踏在江南的雨季里，屐过无痕。我没有遇见那丁香似的姑娘。雨巷，寂寥，幽长。我撑着油纸伞，幽幽地走过。我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景。油纸伞在风中轻旋，我听见自己脚踏青石的声音，如竹露滴音，划过岁月的甬道。
突然间想流泪，那是一种无以名状的感觉。斑驳的青石，承载了多少人的岁月，也承载了多少人的故事，浮浮沉沉，刻满历史的沧桑。而我也挥不去青石上的记忆。我撑着油纸伞，走过雨巷，也就留下了我雨季的短诗。
雨林
独步树林，欲觅一脉清泉，漾成心曲，心雨滴为词，和一曲青春的赞唱。折一片嫩叶，却捋满一树的沧桑。夏夜的苍凉与炎热，透过飒飒的风和雨，成为沁透我心的凉。梦中，不知身在何处;梦醒，踯躅在原地不知所措。隐痛，划过心灵。我不想哭，在一次次摔倒后，我依然倔强地站起来。明白在这季节，可以依靠的只有自己。就做一个独行者吧，即使风大，即使暴雨，我也坦然走过。
有云的时候，我看云卷云舒;无风的日子，我细数点点，捡拾几行诗句。常想，独钓寒江的老翁在不在?古道西风里，断肠人在何方?我在雨林里摘下一片嫩叶，留下我人生旅程的记忆。
【简评】
这是一篇极富灵气的好文章。它有散文一般飞扬的思绪与浓郁的情感，有诗一般精美的语言与深远的意蕴。同样写雨，对三个不同意象的感悟各不相同。写雨夜，重在对生命的感悟;写雨巷，重在对沧桑历史的追寻;写雨林，则重在对历史文学的追忆。
文章采用了眉目清晰的分节表达方式，各节内容各有侧重，在语言表达、情感抒发上却又有异曲同工之妙，读来令人思绪万千。
【中考佳作二】
沉醉在金子的世界里
贵阳市一考生
弥留时，他将退守在眼睛里的所有精神都倾注在密室门上，门内堆满了金子;临终时，他将残存在身体里的全部力量都集中在神父的十字架上，十字架上镀着金子。葛朗台，这个沉醉在金子世界里的人，这个为了金子而贪婪一生、奔波一生，却又清苦一生的人，他究竟是否明白什么才是生活中真正的金子呢?
小时候，总喜欢蹲在沙堆边，陶醉于自己亲手搭建的沙堡。也总喜欢在阳光下摊开手掌，看着手心那星星点点的闪亮出神，它们是那样细微却又如此耀眼，甚至让人忽略了它是来自于那堆暗淡的黄沙。现在想来，这种精神不是像极了莲花吗?一个出于淤泥而不被污染，一个置于暗淡却勇放光彩。如果莲是高洁的代表，那沙金又何尝不是这种品性的象征呢?芸芸众生之中，高洁的品性就是沙中的点点沙金，拥有了它不论你是采薇于山野间也好，高卧于茅庐中也罢，历史总不会让你的光芒被埋没，请相信是金子总会发光的。
人们常说“精诚所至，金石为开”，似乎金子的质地就如同顽石般坚硬。其实这只是错觉，金子是质软的。金子带给我的联想不是战场上的道道寒光，而是阳光下母亲给我讲述她和父亲的故事时幸福的神情。我相信金子应该是承载着情感与祝福的，我甚至固执地以为金子之所以重，也与它承载的情感和祝福太深有关。真正值得珍视的不是物质的金子本身，而是深藏其中的真正的精神之金——美好的情感。生活的真金不是不义之财，而是他人好心的馈赠或是自己的真情所得;它不是充满罪恶感的，而是充满幸福感的;它不是填充物欲之壑的牺牲品，而是造就真情之峰的基石。
有句广告词：钻石恒久远，一颗永流传。这总让我想起同可为装饰品的金子也同样具有如此恒久稳定的特质。千锤百炼不会让它消失，只会让它改变形态，或成为粉末状的微小力量，或成为流动的液态，生命，其本质却始终如一。于是，信念便堪称生活中的金子了。它能经受岁月之酸的腐蚀，也能经历风霜烈日的冷暖，更能接受千磨万难的打击。现实的苦难无法摧毁它，只能让它融入生命之河的点点滴滴中，让每滴水都拥有各自的光彩。这样的生活之金，不是更值得珍惜吗?
如此看来，葛朗台一世浮沉，到底还是没有得到真正的金子，想来未免太不值。但愿我们每个人都能坚守好自己本真的品性、美好的情感和恒久的信念，让这些生活中真正的金子来充实自己的生命，活出一段真正的流金岁月来。
【简评】
这是一篇情理兼具的美文。文章由“他”切入，写了葛朗台沉醉在金子世界的人生追求，从而引出思考的话题——什么是真正的金子;然后写“我”的所见所思，特别是从蹲在沙堆边陶醉于沙堡的经历中，不断地展开联想，写出自己的思考和发现：金子的质地是柔软的，金子承载的是丰富的;特别是由思考“物质之金”跨越到思考“精神之金”“生活之金”，使文章立意得到了升华;最后部分，呼吁“我们”每个人，“都能坚守好自己本真的品性、美好的情感和恒久的信念”，追求和沉醉于这些精神的金子世界里。可以说，全文由浅出发，内容和立意不断深入，能给人丰富的启迪。
在语言表达上，作者采用的是诗意化和哲理化相结合的方式，比如(信念)“能经受岁月之酸的腐蚀，也能经历风霜烈日的冷暖，更能接受千磨万难的打击”。诸如此类的语言，文章中还有多处，很是耐读耐品。
【中考佳作三】
沉醉在“沧桑古城”的世界里
贵阳市一考生
一本好书就是一座沧桑古城。它没有现代都市的浮华，没有遥不可及的距离和炫目的光环，只有自然、简朴。品读古城，是一种超脱，是一种心灵的亲近，是一种情感的交流。
品读书中一行行美丽的方块字，仿佛行走在小城的大街小巷、曲水石桥，当你惊讶于书中精巧的构思，或者陶醉于书中美丽的词藻，你就不由得不相信，这一切好像是为了你而特制。每一条蜿蜒的青石街道，每一弯映月的小桥流水，甚至墙角的野花，屋檐上的青草，都彰显着作者和文章的灵魂。它们令你感动，给你温馨，让你感到流淌在心中的韵律或慷慨激昂，或悱恻缠绵。
小城的美当然不止这些，当你走进那一扇扇沉重而又沧桑的古门，听到巷尾的时间的风，拂起青檐上的风铃，你是否会蓦然察觉：时间与空间的隔阂已不复存在。走过那扇门，你就可能在任何时间任何地点驻足。这不，你会发现孔子在三尺讲台上，孜孜不倦地教诲着台下的弟子。你可以走上前去同孔子交谈，尽管思想观念有了天壤之别，然而，你也会学到“逝者如斯夫，不舍昼夜”“三人行，则必有我师”等道理。另一扇门里，是聪明的阿基米德，他会告诉你，理论上可以用杠杆去撬地球;但你会告诉他，实际上这行不通。打开另一扇门，则又是一个新天地，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”苏轼泛舟长江，兴感之时写下千古名篇。你何不与他一起举杯邀明月，但愿人长久，千里共婵娟?告别苏轼，又听到贝多芬慷慨的命运交响曲，从他那儿你该学到人生虽然路途坎坷，但我们应该不畏风雨，扼住命运的咽喉。对于那些遭遇不幸的人们来说，看到贝多芬抗击命运的感人故事，岂不是找到了精神慰藉的港湾?
小城虽小，但蕴味无穷。书本不大，但海纳百川。在这里，会不断派生出具有独特魅力的生存智慧;在这里，会不断地塑铸具有独特魅力的生存艺术;在这里，还将不断地增长精神的乃至肉体的抗挫折耐性，使得自身的灵与肉在得意时有个孤芳自赏的隐秘一角，在逆境中有个暂时逃离种种苦域的精神家园。
朋友，请你也和我一起，经常光顾这沧桑古城，幸福地沉醉在这沧桑古城的世界里吧!
【简评】
这篇文章受到好评，首先是因为文章标题很抢眼：“沧桑古城”是指什么呢?为什么要用上引号呢?这些问题都能唤起读者的好奇心，吸引着读者读下去。这样一来，文章收到了先声夺人之效。
1. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业考试英语试卷听力技能部分第5题：
How is the weather in Mount Nan?
A. Rainy.B. Cloudy.C. Sunny.
切中题1：《步步为营 决胜中考》P155听力技能第2小题：
What will the weather be like tomorrow?
A. Cloudy.B. Rainy.C. Sunny.
切中题2：《步步为营 决胜中考》P173听力技能第2小题：
What’s the weather like?
A. Sunny.B. Rainy.C. Cloudy.
切中题3：《步步为营 决胜中考》P185听力技能第2小题：
How’s the weather in Zhengzhou?
A. Rainy.B. Cloudy.C. Sunny.
笔试部分：
1. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第23小题：
—My old friend White is going to visit me.
—We haven’t seen each other ____ five years.
A. sinceB. afterC. for
切中题1：《步步为营 决胜中考》P117动词与动词时态考点预测性综合演练第二大题第10小题：
His father ____ for thirty years.
A. diedB. was dead
C. has been dead
切中题2：《步步为营 决胜中考》P117动词与动词时态考点预测性综合演练第二大题第11小题：
I ____ from my brother for a long time.
A. not have heardB. have not heard
C. have heard not
2. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第25小题：
Dear students, please read every sentence carefully. The more ____ you are, the ____ mistakes you’ll make.
A. carefully; fewerB. careful; less C. careful; fewer
切中题：《步步为营 决胜中考》P103形容词、副词考点预测性综合演练第一大题第15小题：
____ hurry, ____ speed.
A. More; lessB. Much; little
C. The more; the less
3. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第27小题：
We didn’t go home ____ the old man was sent to the hospital.
A. untilB. whenC. while
切中题：《步步为营 决胜中考》P204单项选择第30小题：
You won’t know the value of your health ____ you lost it.
A. afterB. untilC. when
4. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第29小题：
____ trees were cut down. And many birds lost their home.
A. Two thousandsB. Thousands of
C. Thousand of
切中题：《步步为营 决胜中考》P90数词考点预测性综合演练第一大题第1小题：
There are ____ students in our school.
A. thousand ofB. thousands of
C. thousand upon
5. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第三大题阅读C篇第51小题：
What time is shown on this clock?
A. Five to eight.
B. Five past eight.
C. Eleven past eight.
切中题：《步步为营 决胜中考》P193-194阅读C篇第52小题：
What time is shown on this clock?
A. Five to eight.
B. Eight minutes past eleven.
C. Eleven minutes past eight.
6.中考原题： 邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第三大题阅读E篇：（原文略）
切中题： 《步步为营 决胜中考》 P175阅读B篇：
You may have heard about earthquakes, but do you know what to do before, during and after an earthquake? Here is some advice for you:
Before an earthquake
It’s necessary to prepare yourself and your family. All family members should know how to turn off gas, water and electricity and know useful telephone numbers (doctor, hospital, police 119, etc.). Never put heavy things on beds.
During an earthquake
It’s important for each of you to stay calm. If you are indoors, quickly move to a safe place in the room, such as under a strong desk or a strong table. The purpose is to protect yourself from falling objects. Stay away from windows, large mirrors, heavy furniture and so on. If you are cooking, turn off the gas.
If you are outdoors, move to an open area like a playground. Move away from buildings, bridges and trees. If you are driving, stop the car as soon as possible, stay away from bridges and tall buildings. Stay in your car.
nlc202309021752
After an earthquake
Once the shaking has stopped, don’t run out of the building at once. It’s better to wait and leave when it is safe.
Check around you and help the people who are in trouble. If your building is badly broken, you should leave it. If you smell or hear gas, get everyone outside and open windows and doors. If you can do it safely, turn off the gas, and report it to the gas company.
46. Which of the following is mentioned in the second paragraph?
A. People should know how to turn on gas.
B. People should know how to save water.
C. People shouldn’t put heavy boxes on beds.
47. When an earthquake happens, can help you deal with it.
A. standing stillB. staying calm
C. looking outside
48. During an earthquake, if you are driving in an open area, you should .
A. speed up your car
B. stop your car and stay in
C. slow down your car
49. When the earth stops shaking, you should
.
A. check around you first
B. run out of the building at once
C. break the windows and doors
50. You can learn after reading the passage.
A. what an earthquake is like
B. what to do to avoid an earthquake
C. how to protect yourself in an earthquake
一、积累与运用（28分）
1下列词语中，加点字的注音正确的一项是(2分）（）
A.嶙．峋（lín)烘．托(hōng)
蜕．变(tuì)
亲密无间．(jiān)B.寒噤．（jìn)气氛．（fēn）
酝酿．（niàng）
义愤填膺．(yīng)C.芳馨．(xīn)
伫．立（chù）
栖．息(qī)
自给．自足(jǐ)D.绮．丽(qǐ)
玄．虚(x uán)
笨拙．(zhuō)
五行． 缺土(háng)2.下列词语中，没有错别字的一项是(2分)（）A阔绰
喧闹
不知所措
地大物博
B嬉戏
决窍
家喻户晓
不屑置辩
C狼藉
渺茫
一代天娇
冥思苦想
D分歧
葱茏
金碧辉煌
因地治宜
3.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是(2分）（）
①第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级文化，给观众带来美的享受。
②我国南海可燃冰试采实现连续37天的稳定产气，这是“中国理论”“中国技术”“中国装备”
而成的突出成就。
③罗店划龙船
是上海地区标志性端午习俗，是国家级“非遗”名录项目。
④建设创新型大学，前提是准确把握时代
大学的新功能与新定位。
A、盛宴
汇集
既„„又
授予
B、盛况
凝结
既„„又
赋予
C、盛宴
凝结
不仅„„更
赋予
D、盛况
汇集
不仅„„更
授予 4下列各句中，没有语病的一项是(2分)（）
A、牛河梁遗址集坛、庙、冢于一体，代表了已知的中国北方地区最高史前文化的水平。
B、“一带一路”倡议之所以深入人心，得到很多国家的高度认可和积极参与，根本原因在于它符合各国谋求发展的迫切愿望。
C、生态环境保护是一项功在当代、利在千秋的事业，能否取得成效，关键在于全民参与。
D、随着孔子学院不断发展，喜爱汉语的外国人越来越多。据不完全统计，目前俄罗斯已有近200多所大学开设了汉语课程。
5、把下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(2分)（）
①古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。
②宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。”
③立志是事业的起点，也是事业成功的基石。
④由此可见，立志对于一个人的事业发展来说，既是指引又是动力，起着十分关键的作用。
⑤明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。志之不立,犹不种其根而徒事培壅灌溉，劳苦无成矣。”
A、①②⑤④③
B、③①②⑤④
C、①③②④⑤
D、③②④⑤①
6、下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）（2分）
A信任，快乐的源泉，友谊的桥梁。B书法是中华传统文化的瑰宝，给了中国人独特的滋养。
C在第七十届荷兰花车巡游活动中，150万枝各色花卉装饰的花车队伍堪称一片流动的花海。
D走进老屋的院子，我仿佛回到了记忆中的童年。
7.下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（）（2分）
A《观沧海》——曹操——东汉末年——政治家、军事家、诗人
B《行路难》——李白——唐代诗人——“诗仙”
C《小石潭记》——柳宗元——宋代文学家——“唐宋八大家”之一
D《送东阳马生序》——宋濂——明初文学家——赠序
8.下列关于名著的知识，错误的一项是（）（2分）
A《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说。作品以北宋末年宋江起义为题材，通过了一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，歌颂了受压迫人民的反抗精神。
B《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的文字。《故乡》即出自其中。
C《骆驼祥子》中的祥子是一个普通的人力车夫，他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，以免受车厂老板的盘剥。他的第一辆车是被大兵抢走的。
D《格列佛游记》以奇异的想象将读者带入一个奇妙的幻境中，在其浓厚的童话色彩下，作者以尖锐而辛辣的讽刺批判了当时英国的社会现实。
9.下列对《登飞来峰》一诗的赏析，有误的一项是（）（2分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A.诗的前两句，写诗人在历经千百次寻找之后，终于在高塔之上看到旭日东升的景象。
B第三句中“不畏”二字，表现了诗人不惧艰险、勇往直前的决心。
C此诗没有过多地写眼前之景，而是重点写登临高处的感受。
D此诗议论中蕴含人生哲理，与王之涣的《登鹳雀楼》有异曲同工之妙。
10古诗文名句默写（10分）
(1)窈窕淑女。
(2)大漠孤烟直。
(3)忽如一夜春风来。
(4)，一览众山小。
(5)
，病树前头万木春。
(6)，谁家新燕啄春泥。
(7)，似曾相识燕归来。
(8)了却君王天下事。
(9)人生自古谁无死？。
(10)夕阳西下。
二、阅读（45分）
（一）阅读下面课内文言文，完成11-14题。（8分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀发亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)月色入户．
户：
(2)念．无与为乐者
念：
12.下列句中加点的“于”与“相与步于中庭”的“于”用法相同的一项是（）（2分）
A、皆以美于徐公
B、万钟于我何加焉
C、公与之乘，战于长勺
D、然后知生于忧患而死于安乐也
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
14.从“但少闲人如吾两人者耳”一句中，你体会出作者怎样的思想感情？（2分)
(二)阅读下面课外文言文，完成15〜17题。（7分）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬②若不见。
【注释】①蹊：践踏。②恬：心神安适。15.解释下列句中加点的词。（2分）（1）听已．，辄默记
已
（2）儿痴．如此
痴
16.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)执策映长明灯读之，琅琅达旦。
17.读完此文，谈谈你获得的启示。（3分)
(三)阅读下面选文，完成18〜22题。（11分）
科学的精神力量
①在这个科学技术日新月异、知识大爆炸的时代，人们对科学技术作为第一生产力的功能日益重视，对科学的物质力量青睐有加，然而，却对科学技术的精神力量重视不够。笔者认为，科学既是一种物质力、生产力，又是一种思想力、认知力，是一种璀璨耀眼的精神力量。在人类文明的百花园中，作为文化范畴的科学，包含着科学思想、科学道德、科学思维、科学方法等丰富内容，它是精神文明建设的重要基石，蕴含着人的创造力的智慧光芒，具有重要作用与价值。
②科学的精神光芒烛照世界。科学作为人类对未知世界的精神探险活动，作为体现人的创造力的一种特殊认识活动，在带给我们科学思想、科学理念、科学知识的同时，还给我们带来了科学精神，其基本要求是求真务实、开拓创新、质疑批判、追求真理，也带来了科学的思维、态度与方法，例如理性思维、严谨求实、注重逻辑、自由探索等。翻开科学史册，伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们开启的科学思维、精神与方法，犹如黑暗里的灯塔，照亮了世界。在科学光芒的烛照下，人们不断擦亮认知的双眸，观照自身与世界的面貌，调整实践的尺度与范围，反思科学与人性的平衡和边界，逐渐积淀与萃取出科学的世界观。
③科学的精神光芒照耀社会。科学不仅包括自然科学，也包括社会科学和思维科学。社会科学关注人类社会与历史，揭示人与人、人与社会的复杂关系，丰富我们对社会的理解和认知，有助于我们更好地治理社会。伴随着第二次科技革命，出现了控制论、信息论、系统论等重要理论成果，以及研究动态系统和开放系统的耗散结构论、协同论、突变论等理论，不仅以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画，而且为我们提供了组织管理资源、社会、企业等以维护人类活动生存空间的最优环境系统等现代科学方法与思维，例如系统思维方法等。现代科学的发展和应用，在不断创造出便捷有效的科技消费产品和服务的同时，也在不断塑造和重构着人类文化的内容与形式，使人们的生活更美好。
④科学的精神光芒点亮未来。科学的发展塑造了一个有序和谐新奇美好的新世界，使人类对未来充满憧憬。信息科学和数据科学的发展，带给我们崭新的思维方式。比如，在大数据背景下，人类的许多行为都是可以被预测的。从这．个角度看，人类的行为并不是互不相关的独立事件，而是相互关联的数据网络中的一个片段。在这张数据大网之中，许多事件的相关性与其发展的规律变得有迹可寻。再比如，日常生活中，我们只能感知和意识到三维世界，而超弦理论，却把我们带进一个十维的宇宙世界，带来新的科学思维与方法，开拓出一个新颖刺激而富有美感的精神新领域。
⑤科学所蕴含的理性思维、质疑批判、永恒的好奇心和执着探索等精神，将映照并引领人类面向未来，奋力攀登，不断创造出新的精神高峰。
18．选文的中心论点是
。（2分）
19．第②段综合运用了多种论证方法，请任选一种，分析其作用。（2分）
20．第④段中加点字“这”指什么？（2分）
21．结合文章内容，说说什么是科学精神。（2分）
22．阅读下列材料，回答问题。（3分）
时下，微信朋友圈有关养生保健、食品安全、生活常识之类的科普信息越来越多，如“房间里摆洋葱可防感冒”“断食可以排毒”„„这些信息让人真伪莫辨，难以应对。
针对以上现象，结合文章内容，谈谈你的看法。
（四）阅读下面的文字，完成23——27题。（16分）
冬之忆 王紫研
①冬天总是令人难忘。
②假如我是动物，一定是冬眠动物，挨不过这刺骨的寒冷，乐得把一季的苦痛换一席长梦。当然也可以做南飞的大雁，但我又懒，受不了那颠簸，所以最好的办法还是挖个洞把自己埋起来，待明年春暖花开，我醒了，又是生龙活虎。
③但老天爷不让我做动物。逃不过这个宿命的季节，所以只好想办法给自己“冬眠”——周末了，管它作业如山，先给自己放个假，吃过晚饭，急往被窝里钻，一边享受着惬意的温暖，一边想着明天是必须早起的。可谁承想，到了早上，却是闹钟响了一遍又一遍，依然半梦半醒魂游天外„„冬天，就是一个个和寒冷“搏斗”的季节！
④东北的亲戚说下雪了，才猛地想起北京已经好久没见一星半点雪末了。连续的暖冬快要让人忘记雪花的模样，记得小的时候也下过挺大的雪，奇怪怎么天气越“暖”自己却越来越怕冷？
⑤小时候的冬天是什么样的呢？开动记忆的搜索器，找到一些零散的片断。
⑥天麻麻亮，奶奶就起身了，她习惯每天早起赶去菜场买菜。我闹着要跟她一起去，她说外面好冷的，丫头再多睡会儿。我说我不怕，非要起来不可，可奶奶还是撂下我一个人走了。“好玩”的事都不带我去，让我每每失望落寞之极。
⑦下雪了，轻轻柔柔满天飘落，伸手去捧，在指缝里倏地溜走了。门外墙边有一堆砖，已经积了薄薄一层雪，从砖面上刮下一层，捏成一团，和小朋友打雪仗，兴奋得满脸通红。结果浑身衣服湿透，回去被妈妈狠骂一通，呵斥着换衣服。
⑧冷吗？真的很冷。小学规定不准戴手套，据说是为了锻炼小孩子的意志，做早操的时候寒风凛冽，十指连心地痛。坐在教室里，虽然有暖气，但教室门总是被捣蛋的男生们一次次故意打开，一脸怪笑地向冻得瑟瑟发抖的我们发出挑衅，所有脚趾都毫无知觉，手指也麻木得不听使唤，偏偏还被老师叫到黑板前去做题目。使出吃奶的劲儿勉强握住粉笔，扭扭捏捏写出来的字就只能连猜带蒙„„冬天，就是恨透了那些“坏小子”的季节！
⑨真正的冬是属于北方的，记忆中北方的雪就像一位硬汉——狂风呼啸，大雪纷飞，一整夜便厚可没膝，一积就一个多星期，捧在手里不化，踩在脚下硬成冰，尽显着雄奇的风格。和三五好友手牵着手，踩着滑溜溜的冰面小心翼翼挪行，每一步都要付出极大勇气。不时从冰层下面传来“哗啦啦”一阵闷响，便齐刷刷被吓得尖声惊叫，定格一样地僵住，仿佛冰面上随时会豁开大口把我们吞进去。当蹚过地雷区似的连挪带滑溜到岸边，虽然面色如土，心里却是前所未有的刺激和兴奋。
⑩原来，冷，可以让记忆如此饱满。23．根据提示，补写文章的情节。（3分）
（1）闹着要跟奶奶外出
（2）
（3）
（4）
24．第②段中作者把自己想象成“动物”，这样写有什么作用？（3分）
25．体会下列句中加点词的表达效果。（4分）
（1）下雪了，轻轻柔柔满天飘荡，伸手去捧，在指缝里倏地溜．走了。
（2）当蹚过地雷区似的连挪带滑．．．．溜到岸边，虽然面色如土，心里却是前所未有的刺激和兴奋。
26．结合全文内容，谈谈你对最后一段文字的理解。（3分）
27．文章主要表达了作者怎样的思想感情？（3分）
三、写作（50分）
28．请以“美好印象”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不少于600字（诗歌不少于20行）。
参考答案： B 2A
3C 4B 5B 6.D 7.C 8.B
9.A
10.略
11.（1）门；门户
（2）考虑；想到 12.C
13月光洒满庭院，如水一般清澈透明，水中还有藻荇交错，原来是竹子和松柏的 影子。
14.复杂而微妙的感情，包括贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨等。
15.（1）完了；结束（2）入迷；痴迷
16.（王冕）拿着书在长明灯下诵读，书声琅琅，一直读到天亮。
17.我们要珍惜青春年华，坚守志向，克服困难，发奋学习，掌握科学文化知识，将来为国家做出自己的贡献。
18.科学是一种（璀璨耀眼的）精神力量。（科学的精神力量是巨大的。）
19.示例一：举例论证，通过列举著名科学家的例子，证明科学的精神力量是巨大的这一观点。增强说服力。
示例二：比喻论证，将“科学思维、精神与方法”比作“黑暗里的灯塔”，证明了科学的精神力量是巨大的这一观点，使论述生动形象，浅显易懂。
示例三：道理论证，通过讲道理，论证了科学的精神力量是巨大的这一观点，使论证严密，有说服力。（方法、作用各1分）
20.在大数据背景下，人类的许多行为都是可以预测的。
21.科学精神是包含求真务实、开拓创新、质疑批判、执着探索的精神。（不少于 两点，每点1分）
22.面对这些网络信息，我们应以实事求是的态度去对待，去伪存真，不迷信，不 盲目传播。（从科学精神的角度作答，言之有理即可）23.（2）下雪天和小朋友打雪仗（3）在学校挨冻的难忘经历（4）和好友在冰面玩耍
24.作者把自己想象成“动物”，形象写出自己特别怕冷的心理；引出下文对童年 生活的回忆；与童年快乐、难忘的冬日生活形成对比，突出对童年生活的怀念。（回答两点，意近即可）
25.（1）“溜”字采用拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了雪花的轻盈、可 爱（调皮）。表达了“我”对雪花的喜爱之情（1分）（2）“连挪带滑”准确地描写出“我”与好友在冰面玩耍时的惊险动作（1分），表现出“我”在冰面行走时的小心翼翼以及紧张的心理（1分）。（意近即可）26.冬日的寒冷，勾起了“我”勹时许多美好记忆，有奶奶拒绝带“我”出去的失
落，有打雪仗时的快乐，有在学校受冻的难忘，有与好友冰面冒险的紧张。因此，记忆是“饱满”的。（意近即可）27作者回忆小时候发生在冬天里的种种往事，表达了对儿时美好生活的深深怀念。（意近即可）
我的世界很小很小除了我就只有书我的世界很大很大除了我全都是书。题记清晨的校园。寂静。我一个人捧着一本书悠悠地踱轻轻地吟慢慢地想静静地思。清晨的校园里空气好新鲜我像呼吸清新的空气一样呼吸着书因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜多少个春花秋月我周围的事物不断变化花红柳绿生机盎然黄叶飞舞白雪铺地但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而它给了我无尽的遐思。目睹外婆家的景致不禁想到枯藤老树昏鸦小桥流水人家的人间美景看到家乡的李花盛开忽如一夜春风来千树万树梨花开的诗句不禁脱口而出目睹老师的辛勤劳动情不自禁地想到春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的伟大精神看见同学们个个奋力拼搏刻苦耐劳的劲头我想那是问渠哪得清如许为有源头活水来的缘故罢宽敞的教室。安静。老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。因为我深知一年之计在于春一天之计在于晨的深刻内涵。不管是课内书还是课外书我都非常喜爱。因为我陶醉于汲取知识的快乐。我会抓住机遇去体验一览众山小的雄伟去追随一行白鹭上青天的清丽去感受曲径通幽处的盛景去观看飞流直下三千尺的气势去了解大漠孤烟直的旷远。黄昏的斜阳。平静。一个人静静地走在回家的路上看到被斜阳染红的晚霞我感到好美好美。然而夕阳无限好只是近黄昏。这一切的一切我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。读万卷书行万里路。我和书的故事注定没完没了将一直延续下去。满分简评这是一篇优美的中考作文亮点有三一是以精彩的题记开启全篇告诉读者我的世界就由我与书组成说大亦大说小亦小开门见山直接点题。二是构思精巧。清晨的校园宽敞的教室黄昏的斜阳仿佛就是幅图画层次清晰结构明了。幅图画同中有异异中有同寂静安静平静就是各自的特点归纳干净、利落、独到。三是语言自然、灵动善引古诗句为文章增色不少。
我与书的故事
题记：生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
莎士比亚
也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，也许是为了逃避令人窒息的，我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我，你用那泛着清香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界我心中那份渴望、那片怡人的绿地。
你的知识广阔无垠，你的语言富有哲理。你的目光是那么温暖，好像能融化世界上所有冰冻了的心，你的双手是那么温柔，好像能抚平人间的累累伤痕
当我因失败而痛苦迷惘时，你总这样对我说：真正的光明并不是没有黑暗的时候，只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。
当我因成功而手舞足蹈时，你总这样对我说：天外有天，人外有人，强中更有强中手。真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。
当我因困惑而不能自拔时，你总这样对我说：人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。
当我畏首畏尾踌躇不前时，你给我送来这样的诗句：自信人生二百年，会当水击三千里；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
是啊！这就是你，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和你在一起，就会在热浪之中享受一片清凉，在严寒之中享受一份温暖
天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。——《地球，我的母亲》
在你的文字里，生命已拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其完美的诗句让我们明白:有多博大的心灵就有多深厚的真爱。
你怀着滚烫的诗篇，行走在多难的中国。那完美而又炽热的诗句，在黑暗中如同一盏照亮浑噩与阴握的明灯，让无数人在黑暗中看到光明。而你从未放弃那支笔与心灵的疆域，用你完美的诗句描绘了整整一个时代，一字一句地痛斥时代的不公与黑暗。因为你是地球的孩子，你明白朝着追求的匍甸前进之途不会被荆棘所阻挡，就这样吟着你完美的诗句，前行着……
时间的流逝或许能使盛世沦为废墟，文明荒作遗址，可始终无法抹去你创作那完美的诗句，抹不去你对美好的追求与向往。你一直如同澎湃的河流，无论怎样地跌者与起伏，在最后都将归于平缓与实在。于是我们在你近乎完美的诗句中，看到了血，看到了泪，听到了呻吟，也听到了呼喊。你就这样为所有的苦难者呼喊，奔走，祈愿。我们就这样看着，这最痛心的一幕。
郭沫若，一直在给我们讲述那些最坚强的情感，他给予我们每一个人的不仅仅是一种领悟、一种坚忍，更是一种奋进、一种抗争，而这也正是我们铭记郭沫若的原因。我们同样需要一种奋进、一种抗争，这是真正跳动的生命。永远感谢他完美的诗句，告诉了我们生命与梦想的真谛。
郭沫若完美的诗句已成为时间河流中的一叶扁舟，载着我们向生命的更深处划去，直抵我们坚强的内心。
他们一步一叩头，他们在用心灵与大地进行最亲密的接触。他们就要这样的五心 向地的，以表示内心的虔诚。他们在奔向信仰，奔向生命的至高点。
也许，拉萨 与别的圣城有很大的不同。他没有耶路撒冷的美丽与哀伤，也没有麦加 的感召与牵引，他有的是一代代朝圣者梦寐的理想。宛然如江南的美丽，却又比江南更加强健。是佛气使然么？浑然天成的佛气充斥着这雪域高原。2011沈阳中考作文似是梦中仙境般真实，却又如此鲜明到触手可及。那是隐匿于每个西藏人心中的圣地。
拉萨的布达拉宫 那样庄严地伫立于山上。门窗向着远方开着，像是母亲般的对着朝圣者轻声呼唤。
就这样，他们坚持他们的信念，他们听着“呼唤”向前。他们在他们的路上一步一叩首，磕大头，五心向地。有不少老人和孩子都在朝圣的路上死去。他们的亲人不悲反喜，都认为这是神圣无比的。因为他们的尸体如果被鹰吃掉，那么他们的灵魂就会被上天提前接纳。
或许，他们用信仰丈量出来的路，别人不理解。可是那条信仰之路，2011沈阳中考作文才是最为坦荡的。
虔诚的朝圣者还蠕动在旷野之中，2011沈阳中考作文双手扬起灰尘，触摸冰雪；身体匍匐再直立，没有丝毫犹豫。或许这个世界只有这个民族执着的用心灵感知未来。朝圣的路，从他们心里铺向圣地，朝圣者就那样倔犟的移动着。
“黑色的大地是我用身体量过来的，白色的云彩是我用手指数过来的，2011沈阳中考作文陡峭的山崖我像爬梯子一样攀上，平坦的草原我像翻经书一样掀过......”多么虔诚的歌，多么旷达的感知！
人间有苦，他们2011沈阳中考作文因为信仰而饱受身体之苦；心中有乐，他们因为信仰而尽尝心中之乐。在他们心中，这生命中的某一段，只是为了圣地，也只是为了虔信而活。
看那头发花白，佝偻着身体的老妇；看那稚 语童贞，快乐无比的幼儿；看那满脸沧桑，眼神坚定的中年人，无一不为着自己心中的圣地而去。他们的心中，充满了信仰！
题目：我身边的_______
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
我身边的一个人
当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近2年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。
那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气．．．．．．当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了．．．．．．但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么．．．．．．这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹：“ We always remember you.”徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句：“ So do I.”这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，“铃．．．．．．”地一声，下课铃响了．．．．．．
材料作文,是由命题者提供一定数量的材料(文字或图画),要求考生以此为条件,根据试题上指导性文字规定进行写作的一种作文类型。
近两年,材料作文的形式越来越受到人们的重视,它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点,倍受中考的青睐,大有取代“话题”作文的势头。
1．材料作文的新特点。
①近两年全国各地中考试题中出现的材料作文已今非昔比,不再单纯是要求按照“引—议—联—结”模式写材料作文了。现在的材料作文经过了改良,通过材料,寄托和蕴含写作话题,同时明确指出“文意自定,文体自选,题目自拟”,打破了审题的惟一性,立意的限制性和表达的单一性,最大限度地“减少对学生写作的束缚”,还学生以适度的写作自由。
②材料作文读写并存，一题多查，能够真实反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面能力。同时由于材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性等特点，也就直接避免了话题作文出现的猜题押题的弊端。
2．材料作文的审题。
材料作文的材料一般分为两大类。一类是“话题式”材料，即所给的一段文字表达一个相对集中的中心,或者是一个相对明确的语意指向,我们把这一中心总结出来后,按照“中心”来构思、写作,就完全是在围绕“材料”来写了。这类的材料作文,我们可以把它看成是“话题”作文,只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料，即所给的文字展示出所给话题的几个方面,考生只要选择一个方面来写就可以了,这种形式多见于“格言”、“哲人话语”中。
写好材料作文的前提是读懂材料。读懂材料的要求如下：
看清材料,领会内容。在阅读材料时,要注意判断这段材料属于哪类材料作文,具体理解整体材料的内容,要把材料实实在在地读懂,这一环节重在整体把握材料。
①理清内容,提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键,一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上,如果是“话题式”的内容, 要概括其中心, 明确材料的主旨,这就是写作要确定的主题;如果是“选择式”的内容,需要选取一点,来确定这一点的主要方向,从而确定作文的写作主题。②读清要求, 规范写作。读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读,如果有“根据材料”、“结合材料”的文字,最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子,就是我们平时说的“引材料”,但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求,就可引可不引了。然后再看具体的写作要求,明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制,然后再规范地写作,对“写作要求”决不能“越雷池一步”。
③写好材料作文, 审好材料是其中关键一环。只要我们细心、耐心, 运用科学的“审读材料”方法,一定能把握好材料的精髓,为写出优秀的文章打好基础。审题可以从以下四个方面入手: ①要整体感悟,全面把握材料的中心内涵。
审题,就要审出材料的真正中心,就要审得全面,把材料作为一个整体来分析,抓住其中所有的关键信息,而不是分割蚕食,片面立意。
如这样一则作文材料:一个伟大的雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己!我们该怎样“审”这则材料呢?如果只抓关键词“雕塑自我”,行不行?再读材料,我们发现,如果只抓住材料本身的“只言片语”来立意, 则没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇，有时甚至会造成断章取义的结果。我们再把上面这则材料当作一个整体来分析就不难发现:除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息，这是文中提倡的“塑造自我”的先决条件,。审题时,决不应忽略这几个字，所以,“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵,围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。
②要抓住关键,注意材料中的提示语或引导语。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
如下列一则材料:在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园,一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人: “你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉你四个理由:第一, 我喜欢园艺工作；第二, 我可以抚摸我的花；第三, 我可以闻到它们的香味；至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他精神的领地, 苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。
认真阅读材料后,就可以发现命题者的意图只在最后一句话上。这句话说明了这个“比花更美丽的理由”是他在这里经营着“精神的领地”———施人爱心、手留余香的欣慰,感受生命美好的精神家园。这个议论、抒情句其实是材料作者的直抒胸臆,它为作文者确立自己的作文主旨提供了一个明确的指向,如果在审题时,放弃它而想“另辟蹊径”,则是舍近求远的做法。
③要选准角度,注意发挥自身写作特长。
有的材料只有一个角度,有的却有两个或两个以上的角度。考生只要选择一个方面来写就行了。
如山东荷泽试题，哲人赠言:不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你, 而怀疑一切友谊„„人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒, 而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
请就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇文章。
审读这一命题必须走好两步:一是弄懂每个选择项的意思,明确这些选择项都是判断,定向性强, 含意确定,写作时只能“求同”,与“定向”同行,不能“求异”,不能“反弹琵琶”；二是需根据自己的积累和擅长选择合适的项。只有对该问题在思想上有深刻的理解,在写作素材上有丰富的储备, 才能将文章写深刻,写透彻。
④要反复琢磨,正确理解材料中隐含的寓意
如“送人玫瑰, 手留余香”、“心中装满阳光”等形象的意义,必须深入理解象征比喻义。如何理解呢?关键在于首先要会分析这些形象本身具有的特点。如“玫瑰”的特点是美丽、芬芳；“余香”的特点是给人美好的感受；“阳光”的特点是温暖。接下来就是要思考人类社会中具备这样特点的可能是什么样的事物,而我们的作文就可以从这些事物入手了。
3．材料作文的立意构思 立意是文章的灵魂。优秀的中考作文要占据制高点，必须精选出好的耐人寻味的立意。立意好，才能促使思想深刻蕴藉，方能唤起人们的共鸣，从而引起人们的思索。根据材料写文章一定要推陈出新,要从小处着手,从高处立意,立意构思要求如下：
①扣材料,明确文章主题。主题是文章的灵魂,也是联系材料的主要纽带,因此作文中的主题一定要明确突出,这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文,主题最好与所给材料有直接联系,并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有体现,所以“点题”的设计就尤其重要。
②扣主题,明确文章重点。如果要写一篇议论文,中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文,重点部分就是最集中体现文章主题的部分,对这一部分的描写要尽量丰富、形象,从而明确其在文章中的地位,进一步突出文章主题。
③扣重心,明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方,它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等,不管是哪个方面, 总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来, 这样作文就增添了亮丽的色彩。
材料作文在开发思路、确定立意的过程中，可以运用形象思维，也可以运用抽象思维，更可以运用求异思维、发现思维以及创新思维等多种方式。要学会多角度，多侧面去思维、感悟，要有新的观念、见解，要会点化、翻新，见人之所未见，言人之所未言，想人之所未想，发人之所未发，悟人之所未悟。
对一个题目、一则材料、一个话题，由于切入的角度不同，思考的方向不同，思路是完全迥异的，立意也可以完全不同。
下面通过具体实例来展示一题多意的立意角度和立意方式。
经典文题：一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，便用尖刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
思路点拨一：着眼于“人’切入立意。
在这则材料里的人应指小男孩，着眼于“小男孩”立意思考：
小男孩“发现了一个蛹，把它带回家”———反映其具有爱心，有好奇心。小男孩“于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去”这个举动———也出于爱心，想帮助蝴蝶脱离困境。
横向思维：人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。
逆向思维：小男孩因为于心不忍用剪刀帮忙，结果好心办了坏事，这种爱心帮了倒忙。纵向思维：生活中类似小男孩的例子还很多，出发点和动机都很好，而结果却与初衷相 悖。
思路点拨二：着眼于“物”切入立意
在这则材料中“物“指的是“蝴蝶”，着眼于蝴蝶进行立意思考：
蝴蝶———“挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。”是正常现象，说明时机未到，还不能脱壳而去。
蝴蝶———“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。”说明蝴蝶在蛹内没有经历生命诞生应该经历的磨难和痛苦，由于小男孩的帮助，幼蝶脱蛹而去，不可能成为身手矫捷的蝴蝶。
横向思维：蝴蝶“没经历风雨，怎能见彩虹”，没经历生命正常秩序，不可能有健康的生命个体存在。
逆向思维：蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个小男孩。创新思维：没有打好生命的地基，就无法盖起生命的大厦。思路点拨三：着眼于“事”切入立意
就小男孩好心帮助蝴蝶脱颖而出这件事来进行思考，不仅是蝴蝶，即便是人，如果“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”?幼蝶在蛹内“似乎卡住，一直出不来”这件事是正常现象，只有经历了诞生的痛苦和磨难，才可能为日后健康成长打下坚实的基础。而蝴蝶没有经过这一关，自然“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来”。由此可得出如下立意：生命历程中的磨难也是一种宝贵的财富。
逆向思维：若着眼于小男孩好心帮助蝴蝶脱蛹而出，最后好心办了坏事这个角度思考，有时候爱也是一种伤害。有位学生在利用这则材料写作时，就以《有一种伤害叫做爱》来立意行文，颇有新意。小男孩是在看到幼蝶很难过时才伸出援助之手，是出于爱心才这样做的，结果害得蝴蝶来到这个世界便是一副病态，丧失了生存基础，由此可以得出如下立意：对弱小者是 溺爱不得的。
思路点拨四：着眼于“理”切入立意
从思路开发的角度，立意定位于理，一般要考虑两个层面：一是阐明一般的事理，层次上比较浅显，容易达到；二是揭示事件蕴涵的哲理，要求思想认识深刻，见解独特，层次上比较高远，不容易达到。
就上面的材料，若着眼于哲理的阐发，可以运用纵深思维的方式，借助辩证看问题的技法，进行如下思考：
思路一：要尊重事物发展的客观规律，不可拔苗助长。
由蛹化碟是一个由量变到质变的渐进过程，幼蝶在蛹内挣扎乃至最后咬破蛹壳，是这个变化过程中不可缺少的一部分。小男孩的一剪，把这个必要的过程“剪掉”了，其结果是欲速则不达，幼蝶悲剧命运的发生就成为一种不可避免的必然。
思路二：事物发展的根本动力在内因，不可以外因代替内因。
由蛹化蝶，靠的是幼蝶在蛹内自己的运动，特别是冲破束缚的拼搏挣扎。这不仅是生命力的显示，更是由弱变强的锻炼过程，为成为蝶后遨游自然界奠定基础。小男孩的一剪，使幼蝶失去了锻炼机会，其生命力、适应力必然大打折扣。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们不仅要充分理解、深刻体会新颖独特的立意思路，而且在中考复习阶段要经常付诸实践，缜密思考，多角度的切入，灵活运用，力求思维活跃，视野开阔，力争做到“面面俱到”，把自己对材料、题目的认识见解尽可能挖掘出来。并选取其中最有创意的立意作为行文切入点，只有切入点越具体、越独特、越有新意，发掘才可能越深，表达出来的见解才会标新立异，才不会出现自己的立意与别人的雷同和撞车的现象。
沈阳市历年中考（毕业考试）材料作文汇编
2006年沈阳市中考材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
一天，作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”他问。“新藤怕，老藤不怕!因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有!’经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”“为什么?”作家不懂。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。
要求：
1．根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章； 2．除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； 3．字迹工整，书写规范，不少于600字； 4．文中请不要出现真实的姓名、校名。
2008年沈阳市中考材料作文：
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
吉姆〃罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法——向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。
第一部：深谋远虑。
蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。
第二部：从不放弃。
如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线，且从不放弃，直到它们找到一条新的路线，奔向想去的地方。
第三部：全力以赴。
蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。
第四部：积极进取。
整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴并积极进取。要求：
①请根据材料任选角度，自拟题目，写篇文章； ．．．． ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
2009年沈阳市毕业考试材料作文
阅读下面材料，按要求作文。
学会低头看路
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；
②题目自拟，问题不限（诗歌、戏剧除外）；
③字数600——800字；
④文中不得出现真实的人名、校名。
2009年沈阳市中考材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。
要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；
②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600~800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2010年沈阳市毕业考试材料作文
阅读下面材料，按要求作文。
在美国，有一个名叫雷〃克洛的人。他出生的那年，恰逢西部淘金热结束，一个本来可以发大财的时代与他擦肩而过。按理说，读完中学就该上大学，可是1931年的美国经济大萧条使其囊中羞涩而和大学无缘。后来他想在房地产上有所作为，好不容易才打开局面，不料第二次世界大战烽烟四起，房价急转直下，结果“竹篮打水一场空”。为了谋生，他到处求职，曾做过急救车司机、钢琴演奏员和搅拌器推销员。就这样，几十年来低谷、逆境和不幸伴随着雷〃克洛，命运一直在捉弄他。
雷〃克洛虽然屡遭挫折，但热情不减，执著追求。1955年，在外面闯荡了半辈子的 他回到老家，卖掉家里少得可怜的一份产业做生意。这时，雷〃克洛发现迪克〃麦当劳和迈克〃麦当劳开办的汽车餐厅生意十分红火。经过一段时间的观察，他确认这种行业很有发展前途。当时雷〃克洛已经52岁了，对于多数人来说这正是准备退休的年龄，可这位门外汉却决心从头做起，到这家餐厅打工，学做汉堡包。麦氏兄弟的餐厅转让时他毫不犹豫地借债270万美元将其买下。经过几十年的苦心经营，麦当劳现在已经成为全球最大的以汉堡包为主食的速食公司，在国内外拥有１万多家连锁分店。据统计，全世界的麦当劳每天收入高达4亿多美元。雷〃洛也被誉为“汉堡王”。
要求：①请根据以上材料，任选角度，写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600——800字； ④文中不得出现真实的人名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
2010年沈阳市中考材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心 等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；
②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600~800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2012年沈阳市中考材料作文
请阅读下面材料，按要求作文。
古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。
要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2013年沈阳市中考材料作文
请阅读下面材料，按要求作文。
商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。
要求：
①根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；
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