助理工程师职称评定（推荐11篇）
【信息时间： 2011/5/26阅读次数：11048 】【我要打印】【关闭】
关于报送2011建设工程初、中级
专业技术资格评审材料的通知
各有关单位：
根据今年建设工程职称评审工作计划，拟于11月召开江苏省建设专业中级资格评审委员会考评会议，评审技术员、助理工程师（建筑师、城市规划师）、工程师（建筑师、城市规划师）资格。为了做好本的评审工作，现将有关事项通知如下：
一、申报对象
在我省从事建设专业技术工作，符合《江苏省建设专业技术员资格条件（试行）》、《江苏省建设专业助理工程师、助理建筑师、助理城市规划师资格条件（试行）》、《江苏省建设工程工程师、建筑师、城市规划师资格条件（试行）》（苏职称„2010‟9号）要求的专业学历、技术资历和职称资格条件的人员。
二、申报和评审条件
（一）初级资格申报和评审条件
初级资格的申报和评审条件详见《江苏省建设专业技术员资格条件（试行）》、《江苏省建设专业助理工程师、助理建筑师、助理城市规划师资格条件（试行）》文中的规定。
（二）中级资格申报和评审条件
中级资格的申报和评审条件详见《江苏省建设工程工程师、建筑师、城市规划师资格条件（试行）》（苏职称„2010‟9号）文中的规定。
（三）资格条件下载
中、初级资格条件下载可在江苏省建设厅网
()－执业注册－职称评审栏目或江苏建设人才网（）职称评审栏目下载。
三、报送材料内容及要求
（一）省有关厅局（集团、总公司）职称办出具的委托评审函1份，社会其他人员申报由档案所在部门出具委托评审函1份。
（二）《专业技术资格评审申报表》（省职称办印制）一式3份。此表根据存档要求，应为16开纸张手写，在填写时若另附页，必须装订在表中，并加盖单位（人事部门）印章，以免审核过程遗失而影响评审。
（三）《江苏省申报建设专业初、中级资格人员情况简介
表》一式20份，用A3纸打印。
（四）《江苏省申报建设专业初、中级资格人员情况一览表》1份，用A3纸打印。
（五）任现职以来的工作总结。一般应能反映本人任现职以来的工作情况、技术学术水平、工作能力。包括个人简历；参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的学识水平；主要工作业绩及奖励情况；论文、论著、译著等作品情况；申报理由，说明符合“苏职称„2010‟9号”文中的哪些条款等。
（六）反映主要业绩的专业技术工作报告、学术报告、成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证书、专利证书、任命文件、协议合同、竣工验收单、图纸以及公开发表的论文、成果鉴定证书等）。科研立项课题，应提交立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行专家的审查和鉴定意见）。
（七）专业技术论文或专（编、译）著原件及复印件。复印件应含封面、目录、前言、有关编审人员的说明、出版刊号，以及申报人参与编写章节的全文。
（八）申报中级职称需提供省专业技术人员《信息化素质培训考核合格证》，或职称计算机有效成绩证明，或计算机专业大专学历（含以上）证书。职称计算机成绩长期有效。
（九）学历证书、学位证书、专业技术资格证书的原件
及复印件。
（十）《继续教育证书》原件及复印件、参加继续教育的有效证明材料，平均每年参加继续教育不少于40学时，可以累计计算。
（十一）已实施执业资格考试制度管理的专业，需提交执业资格证书及注册登记证书原件及复印件。
四、评审材料报送时间
2011年10月10日至10月14日，为材料报送时间，逾期不予受理。请各有关单位尽早布臵，并做好材料报送前的各项准备工作。报送时将申报人员汇总表、电子文档、申报材料、照片、评审费用一并报送。联系地址：南京市草场门大街101号文荟大厦5楼5103室，联系电话025-83202669。
五、注意事项
（一）申报人员学历资历、工作经历年限计算、业绩成果、论文等材料均截止到2010年12月31日。凡职称计算机应用能力不符合要求的不予申报。
（二）个人申报材料须经所在单位或人事代理机构或代为管理部门核实并加盖公章。申报、核实过程中，要做到申报名单公开，业绩成果公开，考核结果公开，在本单位公示，接受群众监督。
（三）报送的材料除个人在工作总结中详细阐述外，还必须有充分的证据（单位证明、文稿、获奖证书以及有关旁
证等）。对设计图纸一般只需附图签，但要能够表明项目名称、规模、日期以及申报者在该项目中的作用、地位等。
（四）个人所承担项目（课题、工作）的规模（重要性）以及在其中所起的作用（效果），必须附文件、单位证明、施工组织设计方案等材料；该项目（课题）阶段性报告、鉴定报告；获奖证明（获奖文、奖励证书、奖状）或取得效益（如节省材料、获得经济效益、缩短工期等）、效果的证明；有关提出合理化建议、采取某些措施，从而确保了质量（施工质量、检测质量等）的证明；发明专利、实用新型专利的证书以及专利实施单位有关取得经济效益的证明等。
（五）已经离、退休的专业技术人员，现仍从事专业技术工作，须提供用人单位聘用合同。
（六）《专业技术资格评审申报表》中所填内容应与一览表、简介表中保持一致，报送材料内容要与申报评审专业（学科）一致。报送材料中除本通知第三项中
（一）、（二）、（三）、（四）项外，其它材料均须按目录顺序装订成册，封面须有目录和页码，涉及书写内容，字迹要清晰。
（七）申报者请附近期一寸免冠照片1张，照片背面用圆珠笔写上单位、姓名、性别（勿污损）。照片由各单位收齐后统一交省建设工程系列职称办。
（八）上申报评审未获通过者，其工作业绩、业务水平没有明显改善的，原则上今年不得重复申报。
（九）各单位要严格按照有关规定，认真做好评审材料的审查工作，对提供的复印件应当由审核人签字并加盖审核人所在单位公章方为有效。学历、资历、职称计算机应用能力应符合《资格条件（试行）》的有关要求，凡不符合要求的申报材料、申报手续不完备，我办不予受理。
（十）对伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，将根据有关规定作延迟4年以上申报处理。
六、收费标准
根据江苏省物价局、江苏省财政厅《关于同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》（苏价费函„2002‟62号、苏财综„2002‟61号）文件精神，每人收取评审费200元、面试答辩及论文鉴定费100元，共300元。请各有关单位在报送评审材料时一并交纳相关费用。
单位名称：江苏省建设厅执业资格注册中心
附件：
1．《江苏省申报建设专业初、中级资格人员情况简介表》；
2．《江苏省申报建设专业初、中级资格人员情况一览表》；
一、全面预算管理相关理论
全面预算管理涉及到的相关理论主要有以下几个方面:
(一) 全面预算管理意义界定
借助某种价值手段来设定企业相关的生产、经营以及财务活动就叫做预算, 而预算管理则是具体指对编制、审批、执行、控制、调整、考核以及监督等几个方面的管理。预算管理属于现代化企业管理模式的重要组成部分, 具有显著的系统化、战略化以及人本化的特点。预算管理活动要不断地整合企业中的业务、信息资源以及资金等, 而且还要清楚地界定它们的分权和授权, 据此来开展卓有成效的战略驱动业绩评价, 这样便于合理地分配企业的多种资源、高度协调地开展作业、有序地贯彻企业战略, 不断改善企业的经营管理状况、稳步提升企业价值。
全面预算指的是对企业契约关系的有关体进行贯彻和执行, 最大限度地提升公司治理能力, 增强公司契约管理的水平。它和公司的治理结构相互呼应, 并且渗透到企业不同管理层间的权力和责任安排中去, 通过利益分配的形式不断加强企业内部管理, 增强企业的内部控制机制, 让预算的全局性得以充分地体现。从实质上来讲, 编制预算的过程就是重新配置资源的过程。
如果能够做好以下若干方面, 则可以确保全面预算的成功实施。第一, 企业的高层管理者要充分认识全面预算管理的重要性, 对于开展全面预算管理给予大力支持。第二, 在实施全面预算的过程中, 要教育员工具备全面预算管理理念, 激发广大职工的工作积极性, 确保高效地开展全面预算管理工作。第三, 预算数据的考核要精确、严密, 严肃相关制度, 确保企业中的公平公正。此外, 还要依赖信息技术提升企业财务决策的前瞻性、整体性, 做到及时反馈, 内外协调, 多领域、多渠道获取和发布财务信息, 依靠信息管理来完善企业管理系统的漏洞。
(二) 全面预算管理实施基础
预算管理活动是在长期的历史发展过程中形成的, 也是企业在发展过程中必然要经历的一项重要活动, 中外企业的实践活动充分证明了全面预算管理活动可以为企业创造更大价值, 比如通用、杜邦、朗讯宝钢、华为等诸多国内外的著名跨国公司的预算管理都充分证明了这一点。全面预算管理既可以从微观上提升企业和相关社会组织的管理水平, 又从宏观上运用市场机制来不断优化和提升资源配置的水平和效率。
本文研究对象是某化建公司, 它是一家有着49年悠久历史的大型施工企业。该化建公司已经构建了多项管理规定, 例如内部管理控制体系、质量保证体系、岗位职责划分、工作流程等。因此, 某化建公司完全地适应了全面预算管理的管理体系, 可以熟练地运用它来提升企业内部管理控制的效率, 清晰地确定了公司在发展过程中的战略目标和具体措施, 引领着本公司走上快速发展的正确道路。在某化建公司开展施工的工程项目上, 全面预算管理的应用体系极大的适应性表现在它将工程项目的管理当成了管理活动的基础。在全面的项目成本管理体系中, 还要进行适度的授权以及分权, 确保项目中的每个部门都能够做到责、权、利相互统一, 保证项目部中上下人员的利益能够相互协调。
二、某化建工程项目全面预算管理控制体系建立
在某化建公司工程项目中, 全面预算管理的具体运用体系包括以下部分:项目的方针、目标、流程和职责等方面。在企业中设立全面预算管理体系, 最为主要的内容就是要将项目的发展战略与工程项目的全面预算全面地进行对接, 这样从制度方面保证企业高效地开展全面预算管理活动。
(一) 工程项目方针目标和指标体系
由于工程项目被视为企业的“窗口”, 业主方借助此类“窗口”来评价公司。为了更好地增强公司的核心竞争力、不断扩大企业的品牌效应, 就必须保证各个项目的目标方针在整体上与公司的方针目标相一致。
工程项目的指标来自于企业所承接的工程量、现金流量、实现利润以及成本控制水平, 必须借助公司所确定的项目战略来进一步界定它的核心指标, 这样一来科学高效的实物量指标以及价值量指标才得以形成。除此之外, 还要在指标体系中涵盖预算控制、操作性强的评价, 不仅要符合共性规定, 还要灵活地应对特性问题, 这就必须按照不同项目来形成针对性较强的预算指标。并且对陈账清欠、上缴管理费预算、存货、项目执行成本和现金流量预算等指标要详细地分解, 以便于操作。
(二) 工程项目预算管理组织机构设置
从组织建设来看, 机构的好坏水平将会在很大程度上关系着组织目标实现的程度。因此在搭建预算管理组织结构时, 要形成高效的管理层级, 确定有限管理范围, 适度地分权和集权、做到责任与权利的协调统一, 具体工程项目预算管理组织机构见图1。
(1) 职能和分工。项目的第一责任人是项目经理, 是组织和管理项目预算的领导, 直接策划了相关项目, 重点在于密切结合公司在3~5年中的战略规划来制定该项目的相关目标和方针, 全面地审核和决定所有的全面预算管理方案。通常情况下, 预算管理的常设办公地点是在财务部, 属于预算管理过程中的常设管理部门, 归属项目经理直接领导, 重点工作内容是实行本项目的既定详细预算管理活动, 解释本项目的全面预算管理方案作。
(2) 管理职责。预算管理工作中, 项目经理的主要责任是根据公司预算管理制度和规定, 贯彻落实各项具体工作。其职责主要表现在:对项目预算管理工作的具体实施方案作出审议和决策;协调好预算管理工作的开展;组织预算小组对总预算工作进行分解, 并对预算控制制定出有目的性计划;对本月预算管理评价会组织相关人员召开, 对下月预算管理作出修订, 同时制定出具体的实施方案。对于现场有关技术方面人员提出的消耗材料与技术措施方面所需备用的材料, 指派或委托现场经理去审核。对于机械使用情况的审核工作, 指派或委托技术经理去执行。对于当期的预算评价表和竣工后项目预算执行情况的分析报告, 项目经理应组织相关人员对其作出编制。
预算管理常设办公室的主要职责是:根据公司预算管理制度和规定, 组织各个专业部门工作的开展;对本项目月份、季度、年份预算及具体实施方案进行编制;落实预算调整事项的核实和收集工作, 并提出相关意见;对于本项目预算执行情况的检查和考核, 要组织相关部门监督落实。
项目经理隶属项目预算管理组织机构, 共分管七个部门, 并根据各部门专业职能的不同进行不同分工。项目施工设计与工作分解结构由工程部负责, 并把其编制呈送经营部, 使经营部在编制全面预算工作时有据可依。在降低工程成本方面, 工程部要有具体的技术措施和方案, 同时, 在项目执行过程中, 对于机械费用的支出使用进行调配管理, 工程部要按照审批后的施工方案来控制各项开支。质量检验部负责工程质量和投资成本的估算, 同时对具体的工程施工方案给以控制。安全环保部负责制定安全目标的措施与方案。采购部按照审批后的采购数量和限价进行材料采购;对于现场材料的发放, 要依据限额领料卡进行发放。经营部按照材料部给出的材料市场价格、人力资源部给出的人力计划安排方案、工程部给出的施工组织设计和工作分解结构、财务部提供的有关费用方面的资料, 同时结合合同执行的费率标准、造价信息、施工定额来对项目的经营预算进行编制。财务部将间接费用指标进行详细分解, 落实到各部门, 实现费用的间接控制, 根据经营部编制的经营预算来对财务预算和资金预算进行编制。应工程部的要求, 综合部主要负责人力的安排与调配, 保证人力资源的充足性。其次, 综合部还负责考核方案的制定, 并监督在执行过程中是否落实到位, 对有利于降低施工成本的一些建议和方法, 应给予奖励。
三、工程项目全面预算管理执行与考评
工程项目预算的编制、执行、控制和考评是全面预算管理执行过程中的重要组成部分。
(一) 项目全面预算编制
预算目标是预算编制的依据, 预算目标是通过预算编制实现的。项目预算目标要结合其所处的内部环境与外部环境的具体情况来确定, 所以企业预算目标是随着企业的发展变化而不断变化的, 不同发展阶段有着不同的目标。在实施预算管理时, 首先要确定预算目标, 才能在预算编制过程中起到指导和约束作用。作为一个企业, 它的战略发展目标是在预算目标的成本预算中来得以体现的。在预算过程中, 要把企业的发展战略目标作为目标方向, 对年度目标做出确定。预算的编制范围主要包括:利润、收入、项目执行成本、执行期间费用的预算, 经营活动现金流量、投资活动现金流量及筹资活动现金流量等现金流量的预算。人工费用、机械费用和损耗、耗材等是工程成本预算的主要内容。经营预算编制框架如图2所示。
(二) 项目全面预算工作执行
预算目标的实现与否是由预算执行情况来确定的。在全面预算管理过程中, 大多数人会把全面预算管理当作是预算的执行, 这样的误认虽然把预算执行的主体思想给体现出来, 但对预算执行以外的环节却忽视了。当市场价格波动或外界条件发生变化时, 预算的编制、执行、控制、考核也会随之发生变化, 因为它是一个循环往复的动态管理过程, 因此, 要对预算执行做出相关调整, 以便达到预算执行的真正含义。具体调整措施如下:
(1) 建立预算执行责任制度。严格贯彻执行项目管理小组制定的相关预算制度, 在工作中, 对于各部门的职能与职责要有明确的规定, 并制定出严格的考核奖惩制度。其次, 加强对月度编制的管控, 以便保证年度预算指标的全面完成。
(2) 建立检查和审计制度。项目部对预算执行情况要制定监督制度和反馈制度, 以便保证预算执行的落实。在检查过程中如果发现预算执行有问题, 要及时通过书面形式将问题反馈给有关部门, 如财务部、经营部、采购部等, 同时, 其他相关部门要协同财务部做好预算执行情况检查工作, 如果检查出预算执行情况有不足之处, 要及时指出并给予纠正。
(3) 建立预算调整制度。预算是公司在一年之初做出的全面经营活动的一种策划和安排, 随着经营活动的不断发展变化, 预算在执行过程中会因企业内部的一些微调而发生变化。因此, 为了保证预算执行在企业中的有效性, 公司必须要对预算工作制定出一套动态的管理办法, 即在预算的执行中, 对于预算执行结果与预算目标不符的情况, 通过分析研究, 找出二者不符的原因, 并及时向财务部汇报, 经财务部审批后, 才能对预算做出调整, 同时, 对于项目部而言, 他们才能够尽早地采取措施, 避免预算执行结果与预算不符现象的发生, 使全年预算总体目标的实现得到保障。
(4) 建立预算控制反馈制度。为了使预算得到有效的控制, 需要在预算执行过程中建立反馈制度。依照财务月度核算的惯例, 定期把书面反馈收集起来, 其周期是一个月, 即每月底通过一份书面反馈报告的形式, 由项目部递呈给财务部, 同时对下月的预算工作做出准备, 即预算工作中出现问题的应对措施等。
(三) 项目全面预算管理执行结果考评
对预算执行效果进行考察和奖惩是做好预算工作的关键, 对预算结果没有考察, 就不能很好地开展预算工作, 对预算的管理就更无从谈起。考评中要把预算开展效果和工作人员的经济效益联系在一起, 对他们进行严格的奖惩, 这样才能从根本上把员工的利益和企业的利益联系在一起, 最大程度激发工作人员的主动性和创造性。
(1) 执行考评的原则。具体有两点:
一是动态考评和综合考评向结合。动态考察是对工程的构建过程展开的考察, 是对预算在施工过程中开展的效果和预算具体情况之间差别进行的比较和整理。对这些差别进行比较得越早, 对预算开展情况所做的调整就越有效, 也就越能确保预算目的的完成。动态考察侧重的是问题反应的及时, 处理的完善, 与施工过程同步进行;综合考察则是在一个施工周期结束之后, 对整个工程做出评价, 其主要内容是企业内部不同部门的任务完成情况;其主要考察指标是各部门投入的成本、收回的收益和获得的利润等内容, 这是工程完工后进行的不同步考察。动态考察是对施工过程进行调整的主要方式, 与完工后的综合考察是互相促进的。它们一起对体系调整施加自己的影响。
二是管理考察和绩效考察相结合。管理考察是根据管理标准做出的对比, 对项目部下属的各部门展开考察, 这个方面的考察主观性较大, 所以有很大的弹性空间;绩效考察是对绩效标准的考察, 对项目部施工效果展开考察, 这些效果都是数量化的, 任何一个方面的考察都会对照一定的分数, 比较客观。所以, 在对项目展开考察的时候, 管理和绩效两个方面的考察比例是不一样的, 通常情况下, 管理会占据五分之一的比例, 而绩效会占据五分之四。这样的考察就会同时照顾管理和绩效两个方面的效果, 让考察更加公正科学。
(2) 全面预算的奖惩。某化建公司做出的全面预算是他们提出《经营目标责任书》、《管理目标责任书》和《考核设计方案》的主要凭证, 公司依据预算展开情况对责任人展开考察、进行奖惩, 不同单位把设定预算的完成情况和单位工资联系起来, 个人责任的承担结果和个人获得的收入联系起来。对全部支出都要设定一定的限额, 在支出超出一定部分之后就把这些开支从预算工资中减去。
一是工程项目考核和奖惩办法。某化建公司依据公司对项目展开的过程、年度完成情况和项目施工结束考察, 并且按照过程考察占据十分之一, 年度考察十分之三, 完工考察占据五分之三的比例进行最终考察。公司制定标准的工程项目考察评分体系的详细情况如表1所示。
二是职能部门考核和奖惩办法。某化建公司对不同工作部门预算开展情况进行考察, 按月和季度进行考核和进行工作总结、工作规划。部门考察评分和月 (季) 效益发放是联系在一起的, 通常, 评分高于90分的, 就可以发放百分百的效益工资;评分在75~90分之间的, 发放的效益工资是评分和应得效益工资的成绩;评分低于75分之后, 就不能再发放效益工资。
三是生产要素管理部门考核和奖惩办法。某化建公司对不同生产元素管理单位预算开展情况按照月份、季度和年度进行考察, 这主要包含对利润、上缴费用、机车消耗率、机车完整率、设施保养费率等方面的考察, 根据工程项目完成情况展开综合加权评测。不同要素管理单位完成《经营目标责任书》规划的年度各项预算目标, 并且得分高于75分的, 可以100%发放年度目标奖, 低于75分, 不再发放这一奖金。
总体来说, 某化建公司根据公司的发展情况和长期积累的管理经验制定的工程项目全面预算管理的评定和考评制定, 对于全面提高项目质量和防止出现亏损、工程事故、工程延期等方法起到了非常明显的作用。但是在实际操作中仍然存在对全面预算管理认识不到位、被传统的管理模式所干扰、预算的调整不够灵活、考评执行力差等实际问题, 这需要从思想上和制度上不断进行创新, 才能把全面工程项目预算管理的作用发挥到极限。
参考文献
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[4]张勇:《军事工程建设项目投资方案综合评价研究》, 《山西建筑》2008年第10期。
[5]邹坦、吴伟程:《建设工程项目风险模糊综合评价法研究》, 《西部探矿工程》2008年第1期。
[6]徐慧、罗超:《层次分析法评价指标筛选方法探讨》, 《中国海上油气》2007年第6。
[7]石书玲:《ERP绩效测评指标体系构建及方法分析》《, 科技管理研究》2007年第9期。
[关键词]实验课程 成绩评定
[中图分类号] G642.423 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0058-02
一、引言
高校实验室是培养学生创新能力和实践能力的重要场所，是推进“科教兴国”战略的重要载体。[1]过程工程原理实验是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容、以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程。它在培养学生的工程能力，创新思维和创新能力方面起着重要的作用。完整的实验教学体系除了要具备高质量的实验教材、实验设备等硬件条件以外，还要有优秀的教学方法和科学的成绩评定机制等软件体系，而能否准确、客观地评定学生的课程成绩，是衡量学生学习状况和教师教学水平的具体表现。
众所知周，实验是一门实践科学，实践是检验真理的唯一标准，单凭期末考试卷面成绩一锤定音的方法来确定学生课程成绩，这显然是不科学的。为此，我们从实验预习、实验操作、实验报告、实验考核、实验拓展等多方面加权，从而准确合理地评定学生的实验课程成绩。
二、实验预习
通过本课程的学习，应使学生掌握应用化工原理和有关先修课程的所学知识，具备正确地处理工程问题的综合能力，培养学生实事求是、严肃认真的工作态度和团结协作的工作作风。目前，我国高校由于不断扩招，致使学生数量众多，而实验课程的特殊性又决定它了不能像理论课那样实施大班教学。于是实验课程教学效果与教学人数之间产生极大的矛盾，而解决该矛盾的有效方法之一就是实验预习。
预习是提高实验教学过程效率的重要手段。实验开始前要求每位学生了解该实验的目的、原理、方法等，学生首先阅读实验指导书以及所需掌握的实验基础，随后分组到实验室参观实际实验装置，再通过上机操作相关实验仿真软件。如此预习三部曲的方法，让学生从多方面了解本实验的原理及其方法，包括待测定数据和测定方法等。教师在开始实验操作之前以提问的方式和同学一起讨论实验的内容，如此创造了一种自由提问，相互讨论、教师释疑的良好的学习氛围。实际上教师提问的内容并不只局限于“实验课内知识”，也有“课外知识的提问”[2]，比如吸收实验用到的介质是氨，通过氨的特殊性质了解其广泛的用途等。学生通过预习对下一环节即实验操作真正做到“心中有数”，教师根据学生在预习过程中的表现确定实验预习的成绩。
三、实验操作
该过程是实验课程的最重要的组成部分，主要是考核学生对实验的理解、动手能力、团队合作能力等，它可以从一个侧面折射出其敬业精神。每个过程工程原理实验就是一个化工单元操作，实验设备庞大且过程复杂，需要学生2-3人一组合作完成实验过程。为了让小组内的每位学生都能有操作的机会，我们既强调分工协作的团队精神又倡导独立思考，允许实验结果的差异，不刻意要求各组实验数据的一致。实验小组成员可以分操作、观察、记录等岗位，要求实验过程操作正确，对所谓的“异常”现象能够及时发现并作出合理解释且能采取正确措施的学生，以及对实验过程提出建设性意见的学生，该项考核分数自然较高。
目前国内高校的工程实验装置倾向于“高大全”，新建的实验设备愈来愈庞大，愈来愈自动化，实验中需要学生动手操作的部件愈来愈少，更有甚者，学生只需坐在电脑前点击鼠标就能轻松完成整个实验。这样”全自动型”的实验装置使得在实验过程中几乎不需要学生操作设备，于是在实验室里看微信、玩游戏、聊QQ的大有人在，以至于实验全部结束了，有的学生对实验设备的具体结构组成、记录的数据以及记录这些数据的目的还不清楚，这显然违背了实验类课程设置的初衷。这样的实验过程对于学生实验动手能力的训练是没有益处的。
化工单元操作实验装置一般属于固定化设备，其规模较大且结构比较复杂，为提高其可操作性，我们使用的实验装置多具有同台设备上可以进行多项相关实验内容的切换，实验设备少自控多手动或兼有自动和手动功能，这样，在实验过程中学生有更多的参与机会，只有积极的参与才能有更大的收获。
四、实验报告
编写实验报告是实验课程的最后环节，也是学生综合训练的重要环节。实验报告要求学生将测得的数据、观察到的现象、计算结果和分析结论等用科学和工程的语言表达出来，通过实验报告培养学生今后从事科学研究的重要基本技能之一——科技论文的写作能力。[3]因此，应该要求每个学生能够独立提交完整的实验报告。
国内大学大多把实验报告作为普通课程作业对待，并且学生大多套用固定的实验报告模板完成实验报告，撰写实验报告的过程实际上只是实验数据的计算过程，于是众多的实验报告除了实验数据之外其他都是千篇一律。这样的过程自然无法达到让学生以此作为今后科研论文写作基础训练的目的。这方面也是国内实验教学过程与国际一流大学实验教学存在的较大差异之一。相对于国内高校，国外著名高校实验课程尤其重视学生实验报告的质量。例如美国威斯康辛大学麦迪逊分校的实验课程不仅要求学生独立完成各自的实验报告，而且要求做出实验报告的PPT，实验课程独立答辩，接受教师和学生的提问，由此给出实验课程成绩。校方实际上是将实验报告作为学生完成实验课程学习的成果，甚至将实验报告的优劣作为学生将来被应聘单位确认的个人素质里最重要的元素之一，这足见其对实验报告的重视程度。
实验报告是实验过程的重要组成部分。[4]实验教学的重要内容之一就是必须对实验报告提出具体的、实质性的要求，强调注重实验过程分析和实验结果的讨论。实验报告应从多方面进行评价：如报告结构是否完整，条理是否清晰，图表是否规范，我们要求学生按照科技论文中的图表格式去做，实验装置流程和数据处理的作图需采用合理的计算机图形处理软件，如MATLAB、Origin、AutoCAD等，这也是学生今后从事科研或设计工作所必备的技能；数据处理过程是否正确，要求学生用一组数据做出计算示例，写出数据处理过程，从中可看出学生是否理解实验、理论知识是否扎实；实验结果分析和讨论是实验报告的重点部分，这既是学生理论水平的具体表现，也是对实验方法和结果的综合分析研究；最后要求学生根据实验结果用科学的语言概括出实验的结论，并对其进行合理性分析。
五、实验考试
由于国内高校招生规模不断扩大，实验课程的学生人数众多，目前评定实验成绩少不了笔试，而且考试是成绩量化的公平评价手段之一。但实验课程毕竟不同于理论课程，在条件允许的情况下还是应采用多样化的实验考试方式更科学。[5]
实验考试的内容应该有别于理论课程，侧重于实验过程与实验结果的分析，应避免单纯的计算类型考题，否则实验课程就会由原本是以培养实践动手能力和提高分析能力为目的的课程，退变成为考核学生公式记忆能力的课程，这显然是与实验课程设置的目的背道而驰。本实验课程考前就对学生明确，实验考题中没有需要通过记公式完成的计算题，主要是针对实验结果的影响分析以及在原实验基础上拓展能力的考核。只有将考题与实验的过程有机结合才能有效地考核学生对实验的认知程度。
六、实验拓展
通过学习世界一流大学的实验课程的教学方式[6]，我们开设了探究性实验项目，这类实验基本上只有实验组件和分析仪器，学生可以自己拟定实验题目，组建实验装置，测定实验数据，完成实验报告，这样的实验过程对教师教学能力提出了更高的要求，给学生更广阔的锻炼空间，培养了学生自主创新的能力。为鼓励更多的学生参与探究性实验，我们给予实验成绩附加分，该项实验成绩优异的学生甚至可以给予实验免期末考试。
七、结语
实验课程不同于理论课程，学生成绩的量化涉及多个方面，且各方面对最终成绩的权值也应该是不同的，实验教学的最终目的是使学生更好地掌握理论知识并能灵活地运用，为学生今后走向社会培养动手能力和独立解决问题的能力。合理的多方面细化考核并采取多重性的评定模式，能全面反映学生学习情况和实验技能[7]，对于勤于思考，动手能力强，勇于探索创新的学生来说，应鼓励其对实验内容进行更深层次的探讨。只有科学合理地量化学生实验课程的成绩，才能更好地调动学生学习实验课程的积极性，培养学生正确的学习理念，鼓励学生的创新意识。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 武晓峰，高晓杰.中国高等教育学会实验室管理工作分会系列专题报告.高校实验室建设发展报告[Z].清华大学出版社，2014.
[2] 张洋.借鉴国外经验改进实验教学[J].实验室研究与探索，2002（12）：37-38.
[3] 吴宿慧，白莉.实验报告与科技论文写作的区别与联系[J].中国校外教育（下旬），2014（9）：84.
[4] 马铭杰.确保实验报告质量是提高教学效果的重要举措[J].实验室研究与探索，2004（11）：64-66.
[5] 谢昆，陈书鸿，饶通德，祁俊生.论新培养模式下的基础化学实验考试改革[J].重庆三峡学院学报，2013（3）：115-116.
[6] 叶向群，陈丰秋.美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验课程教学[J].实验技术与管理，2014（11）：212-214.
[7] 张锐波.培养学生创新能力的物理实验考试模式[J].实验室研究与探索，2012（2）：88-90.
本人于1999年进入山东理工大学学习，专业为计算机应用与维护，于2002年毕业。毕业之后，进入多家公司工作。从2009年开始至今接近9年的时间里，我几乎都是在太阳能厂家从事电子商务的工作。
在接近15年的工作生涯中，我有了一定的成长和进步，尤其是09年开始从事电子商务工作之后，但是也有很多不足之处。竹子每攀登一步就作一个小节，我也对我8年来的工作做一个总结。
一、思想道德建设
本人一直对自己的思想道德加以严格要求，拥护党的领导，热爱祖国，遵守国家各项法律规定。在工作岗位 上，遵守公司规章制度，努力学习，并应用到实践中，做好自己的本职工作。
二、专业技术水平
1.从2009年起，进入太阳能行业，在泰山东尊太阳能厂做电子商务，在与服务商的沟通中，感觉书生商友和阿里巴巴诚信通都是不错的网络推广渠道，在听取我的意见后，公司开通了以上两个平台。利用两个平台，我为公司发布了大量信息，宣传了公司和产品，吸引了大量客户咨询订购产品。虽是第一次从事太阳能行业，但不到一年半的时间里，批发销售太阳能热水器一千二百多台，为公司创造了良好的经济效益，也为公司的发展奠定了良好的基础。
一年半的时间，我对电子商务有了大概的了解，学到了一些电子商务的知识，并有了自己的体会，真正地走上了电商之路。2010年8月底，我为江苏昱辉新能源科技有限公司写的电子商务建设规划，用时一个半小时，洋洋洒洒三千多字一挥而就。在从未谋面的情况下，这篇文章获得了江苏昱辉新能源科技有限公司总经理的肯定。当然，今天看来，这篇文章是很稚嫩的，只是提到了电商工作中的具体操作，缺乏思路上的规划。
2.在昱辉工作期间，我深刻地体会到了，产品和企业定位不同，网络推广遇到的问题也会不同，对电子商务的认识进一步加深。
3.从13年6月开始，我进入苏州阳光四季太阳能有限公司。虽然同样是从事电子商务工作，但公司安排的工作岗位是淘宝客服，侧重点有所不同，也因此拓展了对电子商务的认识。
淘宝客户咨询的特点明显区别于其它销售平台。相当一部分客户在八小时之外的夜晚或休息日咨询商品，如果不及时回复，将对店铺产生不良影响。相对于公司常白班的工作，时间战线无可避免地被拉长。
我们的产品——太阳能热水器又属于大件，从生产、销售到运输、发货、安装及售后等每一个环节都有着自己的特点，碰到了很多难题。而客户可以在淘宝上给卖家各项服务打分评论的功能，又逼得我们不仅要努力提高自己的服务水平，有时甚至还要委曲求全。
一边在实践中不断摸索，寻找击破各个难题的解决之道；一边在工作中学习相关知识，辅助了我的客服工作，提高了自己的水平。
4.回首十几年来的工作历程，在工作之初的前几年里，我曾经只想找一份简单安逸的工作，害怕压力，宁愿拿着低收入，也不敢做有挑战性的工作。没有上进心，做着几乎人人能做的办公室工作。
随着时间的推移，我逐渐地感觉到自己技能的不足，感受到能力与收入都少得可怜，于是，我开始给自己充电，首先熟练掌握了OFFICE软件的使用技巧，提高了自己的打字速度。开始从事电商工作之后，我又开始了解和电商有关的东西。从08年底开始，我开始自学PS、AUTOCAD、CDR、SOLIDWORKS等软件。时至今日，我已经掌握了PS和AUTOCAD的基本技巧，并对自学的其它软件都有了一点了解，且运用到了工作当中。
1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级
资格；员级资格满4年后，初定助理工程师资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资）；
2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作
2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理工程师；
3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理
工程师；
职称申报评审需要准备材料
需上交：一寸照片2张、身份证复印件、学历证复印件、个人简历、工作总结、单位鉴定各1份。
办理助理工程师费用
1 被动防护工程的评分细则
1.1 锚杆
锚杆的材质以及尺寸要符合设计的要求。在工程中的的水泥、砂等材质的质量上要严格把关, 务必使其符合设计要求。观察锚杆孔的砂浆, 如果出现明显的凹陷现象, 则相应的减分。其次砂浆的表面不能出现裂缝。除此之外, 还应进行相应的抗拔力试验。
1.2 钢柱及基座安装
钢柱及基座的制作的形状及尺寸应符合相应的要求;钢柱及基座还应有防止腐蚀的处理。在钢柱及基座表面进行的防腐膜不应该存在大范围的掉落, 否则将相应的减分。除此之外, 钢柱倾角的角度要统一起来, 如果角度差别很大, 则视为不合格。同时钢柱之间的距离我们要规划好, 要让人看起来舒服, 有美感。
1.3 拉锚绳安装
对于用于制作拉锚绳的钢丝绳要符合力学性能要求, 否则相应的扣分。钢丝绳防腐处理必须要严格, 应该达到相应设计的等级;环效能也必须达到相应的要求。除此之外, 固定拉锚绳的绳卡不能随意使用, 应和绳的型号、功能相搭配, 我们要保证钢丝绳及减压环表面保持平整和光洁, 并且没有任何的刮痕。减压环在相应的位置上不能乱摆, 要整整整齐齐的。否则也相应的减分。拉锚绳的一端所留下的钢绳要缠绕在拉绳上并且固定在上面, 如果处理不当也应相应的减分。
1.4 支撑绳安装
用于制作支撑绳的钢丝绳应符合设计力学性能要求;钢丝绳防腐处理应达到热镀锌设计等级;减压环效能应符合系统要求;固定支撑绳的绳卡与绳的型号、功能须匹配。钢丝绳及减压环平整光洁, 无划痕, 不符合要求每处扣2分;减压环相对钢柱的距离符合系统要求, 位置整齐统一, 不符合要求则相应的减分。支撑绳的末端位置遗留的钢绳, 和拉锚绳的处理差不多, 要缠绕在支撑绳上, 并且固定在上面, 如果不符合标准则相应的减分。下支撑绳应该紧紧地贴着地面, 不能离地面很远, 如果发现有缺口之类的现象, 我们要用钢绳网等设配进行相应的封闭。如果没有达到要求, 则相应的扣分。
1.5 柔性网安装
制作钢绳网和格栅的钢丝、钢绳以及十字卡扣应符合设计规定的要求, 例如相应的力学要求等;它们的规格与型号也应符合相应的设计要求;钢丝绳防腐要达到相应的设计等级, 比如说要符合热镀锌设计等级。除此之外, 柔性网片的表面应当平顺, 没有明显的凹陷现象, 达不到要求则相应的减分;缝合绳都要张拉收紧, 与支撑绳、钢绳网间要紧密的缠绕在一起, 没达到相关要求也要相应的减分。
2 主动防护工程的评分细则
2.1 锚杆
用于拌和砂浆的水泥、砂等材质应符合相应的设计要求;锚杆材质、结构形式以及尺寸也应符合工程设计相对应的要求。与此同时, 锚杆孔的砂浆一定要饱满, 不能发生凹陷的现象。此外, 砂浆表面不应出现受力裂缝, 并且拉拔力试验一定要合格, 如若以上的相关要求不能满足, 则相应的减分。
2.2 支撑绳安装
用于制作支撑绳的钢丝绳应符合工程设计中所对应的要求;钢丝绳防腐也应符合热镀锌设计等级;固定拉锚绳的绳卡要与绳的型号、功能相搭配。在一些边坡上, 支撑绳还要横平竖直, 以保证工程整体的美感。如果不符合要求就相应的减分。同时, 钢丝绳的表面要平整, 不能有叠加;要保持光洁, 不能有任何的刮痕, 不符合要求也要相应的减分。支撑绳末端所遗留下来的绳子要缠绕在支撑绳上, 并将之固定在上面。支撑绳张拉绷紧后要和地面紧紧地贴在一起, 不符合以上要求的都要相应的减分。
2.3 柔性网片安装
和前面的一样, 用于制作钢绳网和格栅的钢丝、钢绳以及绳卡也应符合相应的性能要求;钢绳网和格栅网的规格、型号也要符合相应的设计要求;钢丝绳防腐也应符合热镀锌的要求。柔性网片要紧紧的贴在边坡面上, 不能有很大的距离。我们要将钢绳网安装于单元格的中部;缝合绳缝合时应该相应的绕穿在钢绳网边排的每个网孔上, 不能出现漏穿的网孔。以上现象如果不合格, 就要进行相应的减分。
通过制定分项工程的质量检验评分细则, 以百分制对其一一划分, 我们可以得出相应的等级分数, 从而逐渐评定出分部工程、单位工程以及整个边坡柔性防护工程的质量等级, 最终我们能够做出相应的处理措施。
参考文献
[1]阳友奎, 周迎庆, 姜瑞琪, 等.坡面地质灾害柔性防护技术的理论与实践[M].北京:科学出版社, 2005
[2]乔青松, 毕万本.公路边坡防护形式初探[J].黑龙江交通科技.2010 (01)
参加助理工程师认知资格评审的综合材料
单位
姓名_____王宝强________
拟聘职务____ 助理工程师_____
二〇一二年 七 月 十六 日
关于推荐王宝强同志
参加助理工程师认知资格评审的综合材料
一、个人自然状况
王宝强，男，19xx年x月生于xxxx省xxxx市xxxx县，2011年6月毕业于xxxx大学，20xx年7月进入 xxxxxxxx单位，从事现场技术质量管理工作。
二、现实思想政治表现：
该同志热爱祖国，积极拥护党的领导，坚持党的方针政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极向党组织靠拢。在工作中，遵纪守法，遵守道德规范，有很强的责任心
三、专业基础理论和技术水平
王宝强同志毕业后从事现场技术质量管理工作，善于将所学的知识运用于实践，指导于时间，理论联系实际的同时也从实际的工作中总结经验，将理论与实践联系起来分析问题、解决问题，得到了历练的同时，技术质量管理水平以及综合能力日益提高。
四、承担过的主要专业业务工作和取得的成绩
该同志参加工作一年来，具体负责xxxxxxxx工程的现场技术质量管理工作，保质保量的完成了领导交予的各项任务，受到了甲方以及同事和领导的一致好评。
五、外语水平
该同志通过了大学英语x级考试。
六、计算机水平
该同志在工作中利用计算机进行各种资料的整理工作，熟练掌握office、pkpm、CAD系列办公及应用软件。
七、推荐意见
本人自2002年开始从事市政工程管理、施工等工作，经过6年的不断学习、实践，于2008年通过二级建造师市政、水利水电专业考试，在任职期间，领导分配的各项任务和岗位范围内的各项工作都能及时准确地完成，而且工作主动积极，不怕苦、不怕累、任劳任怨。主要工作总结如下：
一、2007年4月参加三零八国道拓宽改造工程（文阳路---长城路)负责施工现场测量放样复核工作，由于现场标高与设计图纸严重不符，我们多次与设计单位沟通，及时进行设计变更，保证工程的顺利进行。在项目部各部门的密切配合下，我们严格按照施工方案的要求施工，使工程保质保量的顺利完工。
二、2008年5月参加城阳区夏庄街道中经二路工程一标段施工，担任项目经理，本工程工程造价546万元。施工过程中严格按照施工组织设计的计划和甲方、监理的要求进行施工，协调各方面的关系，各个工序紧密配合，工程顺利通过验收，得到了各方的一致好评。
三、2009年6月参加城阳区红岛街道韩家进村路综合整治工程的施工，任项目经理，本工程由于施工所处位置为整个红岛最低洼的地
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带，而且为雨季施工，为此我们项目部着重编制了雨季施工的专项施工方案，成立了防汛领导小组，提前疏通暗渠、排水沟，密切注意天气变化，顺利的完成了施工任务，得到了街道和区领导的好评。
四、2010年以后由于工作单位变动逐渐从工程的现场管理走向了工程预决算岗位，考取了山东省工程造价人员等级证书，并在青岛理工大学工程造价专业（专升本）学习三年，于2015年1月份毕业。
以上是我从事工程管理工作十几年时间来的主要工作经历。作为一名工程管理人员，我是边工作边学习，一步一步向前发展，虽然取得了一些工作成绩，也积累了一些有益的工作经验，但还远远不够，在今后的施工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，积极参加专业理论学习，理论结合实际，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。
王玮 2015年8月31日
今年以来, 黑龙江省住宅产业化工作在住房和城乡建设部住宅产业化促进中心的指导帮助下, 在有关省市兄弟单位的支持协助下, 在黑龙江省住房和城乡建设厅党组的正确领导下加大了工作推进力度, 在前5年开展的基础上, 今年又迈出了新步伐, 取得了新成绩, 并呈现了良好的发展态势, 具体来说主要做了以下几项工作, 概括起来是:两突破、两新进展、两启动。
两突破:既住宅性能评定和国家A级住宅及国家康居示范工程建设取得了突破。通过年初下达指标、逐个地级市落实、突出重点城市重点项目、建立制订激励机制、分片对开发商和主管部门领导进行宣传培训等方式强力推进这两项工作, 取得了新突破, 住宅性能评定及国家A级住宅建设到现在为止已评定了25个2A级、1个3A级项目, 是开展这项工作以来前3年的总和, 同时还有一批预备项目, 待规划设计、资料准备完善后评定, 今年评定建设30个项目没问题。康居示范工程今年评定了3个项目, 还有2个项目已通过了预审, “十·一”后将进行正式评审, 其数量超过了前4年的总和, 还有2个项目将准备完善后进行预审。值此, 我省已有63个国家2A级住宅项目, 2个3A级住宅项目, 7个国家康居示范工程项目。这些项目较好地起到了示范引领作用, 为全省住宅产业化工作的迅速开展起到了实实在在的直观带动作用。
两新进展:既新建住宅现代化整体水平和国家住宅产业化基地建设取得了新进展。年初, 我们把抓好住宅产业化主要技术指标的落实, 提升全省新建住宅现代化整体水平制订了三大目标, 既住宅单体建设应用新产品新技术比率和节能及落实国家新的住宅建筑规范分别达3个65%以上, 通过到现在为止对13个地级市的10个进行检查, 都能达到这3大指标, 落实得比较好, 全省的新建住宅现代化水平有较大提升。国家住宅产业化基地我们省2个, 评定之后2个基地按着3年内制订的目标正在按计划有序地推进。从宇辉集团研发的预制装配整体式混凝土剪力墙结构体系, 自去年3月被评为全国第14个住宅产业化基地后又取得新进展, 由原来的一条生产线增加到3个, 由原来的年生产能力50万立方米, 提高到70万立方米, 产品供不应求, 现已签订了2个在省内外建设分基地的框架协议。省建工集团的配筋砌块体系和新农村建设的稻草板墙体体系更加完善, 新的工业化生产园区正在筹划建设中, 建成后无论是产品技术、还是生产规模都有较大提升。
两启动:既在保障性住房和县城、林场、农场住宅建设中启动了国家康居示范工程和A级住宅评定。今年已有2个大型保障性住房小区被评为国家康居示范工程, 有2个项目被评为国家A级住宅, 还有几个项目已列入A级住宅项目评定中。这项工作虽然开展较短, 但势头较好, 较好地起到了示范和促进作用。
二、2012年工作设想
1、出台一个指导性文件。制订出台“十二五”期间全省住宅产业化工作规划;
2、召开一次大型工作会议。适时召开一个集培训、工作交流、产品推介、现场参观、业务答疑于一体的大型综合现场会;
3、签订一个责任状。与每个地市签订一个工作目标责任状;
4、进行一次约谈。与工作开展好的和不好的地市主管和部门领导进行一次谈话, 鼓励先进、激励后进;
评助工第一步：
将个人档案转入四川省人才交流中心，地址：小南街99号
附件1：《档案转入如何办理》
评助工第二步：
档案转入人才交流中心托管后，就可以参加每年四川省住房和城乡建设厅组织的建筑工程中、初级专业技术职务任职资格申报（每年两次开网），在网站下载表格并填写打印。
附件2：《关于2013年下半年申报建筑工程中、初级专业技术职务任职资格的通知》
评助工第三步：
助理机械工程师职称的评定/条件/要求 助理机械工程师职称条件
1、具有完成一般性技术工作的实际能力。
2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、获得硕士学位或取得第二学士学位经考察合格获得学士学位或大学本科毕业在工程技术岗位上见习一年期满经考察合格大学专科毕业从事技术员工作二年以上中等专业学校毕业从事技术员工作四年以上。助理机械工程师职称的评定 初级职称助理工程师很好评各地的程序大同小异只要符合条件持相关资料填表上交就成了。更详细的内容可以到当地人事局咨询。下面助理机械工程师职称的评定要求及注意事项供参考 助理机械工程师职称有关要求
1、申报对象在专业技术岗位上工作的人员。公务员就不行
2、初定职称级别及条件不同学历评定时间不一样 1中专毕业工作满一年可初定“员级职称” 初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年可再初定“助理级职称” 2大专毕业工作满一年可初定“员级职称”再从事本专业工作两年可初定“助理级职称” 3大学本科毕业工作满一年可初定“助理级职称” 4硕士学位获得者再从事本专业工作三年可初定“中级职称” 5博士学位获得者可初定“中级职称”
3、需提供材料 1拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件 2近期一寸免冠照片四张
4、申报程序及手续 1对拟申报职称人员进行资格审核查验发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表 2本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份 3单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核经考核合格的将有关材料报市人才市场。4市职称办审核后下发任职资格文件和资格证书。友情提醒 1大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同或相近方能初定职称 2实行全国资格考试的专业如经济、会计、统计、审计等必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称 3不符合初定职称条件的专业技术人员可按规定参加人事部门统一组织的专业知识培训并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续 4在医疗卫生机构工作的卫技人员应参加全国考试取得专业技术任职资格不直接办理职称初定 5本人所写的工作小结须真实、全面地反映本人专业技术工作情况字数不少于800字。湖北开展机械工程师资格认证考试的通知 各市州高等教育自学考试办公室、机械工程学会及有关单位 根据中国机械工程学会、教育部考试中心机学联2004028号《关于开展机械工程师资格认证考试的通知》精神经研究决定在我省开展机械工程师资格认证的“综合素质与技能”考试以下简称资格考试现将有关事项通知如下
一、从2004年起资格考试定于每年十一月的第三个星期六进行。
二、资格考试大纲由中国机械工程学会和教育部考试中心共同组织制定考试课程实行全国统一命题、统一考试。考试合格者由教育部考试中心发给课程合格证书考生可凭该合格证书向中国机械工程学会申请认证机械工程师资格。
三、机械工程师资格考试为“综合素质与技能”一门课程分上、下午两个时间单元完成。考生的最终成绩为两个考试时间单元卷面分数之和。一次考试未合格考生若下次参加考试则作为新生对待不单独保留考生的某一时间单元的成绩具体考试要求按照教育部考试中心制订的考务、考籍工作要求进行。
四、申自考365报资格考试的单位和个人可直接到湖北省机械工程学会或其所委托的资格认证工作站报名。《机械工程师资格认证“综合素质与技能”考试报名表》见附件由申请者从网上下载。市、州机械工程师资格认证工作站在接受报名后应在规定时间内将报名数据汇总到省机械工程学会再由省机械工程学会按要求报省自考办。
五、职责分工
1、省机械工程学会负责做好宣传发动工作组织考生报名报考并负责收集汇总全省的考生报名报考信息于当年九月底以前送省自考办负责向考生供应考试资料含考试大纲、考试指导书及其说明、资格认证有关规定等建立考生学籍档案接收省自考办下发的各种考试材料准考证、考试通知单、成绩通知单等并转发考生负责考前助学辅导与政策信息咨询。
2、省自考办负
责按教育部考试中心颁发的《非学历证书考试考务工作规定》指导、协调、监督、检查考试实施试卷、答卷在本省内的保管、运送及安全保密监考教师的培训与管理接受省机械工程学会集体报名报考制作准考证并打印考试通知单考试组织、评卷、登分工作的具体管理与实施打印考生成绩通知单接收教育部考试中心下发的考试材料并转交省机械工程学会。
3、各市州机械工程师学会和资格认证工作站负责所属地的宣传发动接受相关人员的政策咨询承担资格考试的报名、考前助学辅导等工作。
4、考试由省自考办统一安排市州自考办根据省自考办的安排承担具体考务工作。
六、报名考试费用按国家有关规定交纳。
七、各市州机械工程师资格认证工作站、高等教育自学考试办公室在实施该项考试过程中要密切配合增强服务意识提高服务水平共同把该项工作做好。
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